宽容作文

宽容作文实用15篇。

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宽容作文 篇1

宽容是什么？宽容是一种修养，是一种品质，宽容不是胆小无能，而是一种大度。

宽容就是你的脚踩扁了路边的一朵花，花没有责备你，反而把香味留在你脚上。历史上“负荆请罪”的故事，讲的就是宽容的道理。春秋时期，赵国的蔺相如完璧归赵，立了大功，，赵惠王给他加官封赏。“渑池之会”后，赵惠王更加佩服他了，封他为“上卿”（古代的.官职），这使得赵国大将廉颇很不服气，便处处给蔺相如难堪，蔺相如却尽量避开廉颇，别人都以为他怕廉颇，可是蔺相如说他连秦王都不怕，又怎么会怕廉将军！不过因为他和廉颇都是赵国的栋梁，如果他们成了仇人的话，赵国就危险了。这话传到廉颇耳里，他非常惭愧，便袒露上身，背着荆条，亲自到蔺相如家去认错，两人于是成为生死之交，共为赵国效劳。 读了这个故事，我从蔺相如身上懂得了：宽容是一种高贵的品质，是崇高的境界，是精神的成熟，懂得宽容的人，才是有智慧的人。

让我们都学会宽容吧，宽容别人就是善待自己；宽容别人就是快乐自己。

宽容作文 篇2

有一次，我们全家在两岸咖啡享用晚餐，正当我津津有味的吃着牛排的时候，看到了不该发生的一幕楼下一个叔叔正推打着一个老大爷。

老大爷大概六十多岁了，是收泔水油的，他带着一顶破皮帽，身上穿着一件藏青色的旧衣服，背还微微有点驼；那个叔叔三十多岁，穿着整齐的衣服，还戴着一副眼镜。本来看起来挺精神、挺斯文的，可他现在的举动，一点儿斯文的样子也没有。

打架，可能是因为老大爷挂着泔水桶的自行车，挡住了叔叔的路，叔叔的态度很差，两人你不让我，我不让你，就发生了争执。只见叔叔抓住老大爷的衣服不停的推着。一边推，嘴里还一边骂着什么。后来，叔叔不但用拳头打老大爷，还用脚踢老大爷的肚子，大家都看不下去。同样在餐厅吃饭的人议论道：“这个年轻人真是无理，竟然对一个老大爷大打出手，真没道德！”这时，一旁的保安也赶来劝架，双方渐渐平息了，叔叔也骑着车走了。只剩下老大爷一个人。老大爷用手撑着路灯，嘴里喘着粗气，背变得更驼了

有句话说得好：“退一步，海阔天空。”其实生活中很多事也是这样，只要你多一份宽容，就能大事化小，小事化无。

宽容作文 篇3

我听过这么一个故事：

一个小男孩和父亲上山，途中小男孩被石头绊到。小男孩很生气，对石头骂道：我恨你！山谷里的回声传来：我恨你！我恨你……！小男孩又大骂：我恨你！回声也道：我恨你！我恨你……！小男孩被吓哭了，爸爸叫他不要怕，说声：我爱你！回声也大声的说：我爱你！我爱你……！

其实，人与人之间也像这回声，你怎么待人，别人也怎么待你。

人总是希望可以得到别人的谦让，别人的宽容，无奈，别人总会说“你太任性”这是我们总会气恼，耍小脾气，这不也正合了别人说的“任性”了吗？

我们其实也该多多尊重别人，以自己的胸怀化解于他人的矛盾、冲突。

或许你们会想，“可他实在太过分了！”难道对方就没有这种想法吗？

要知道，社会不是一个人的社会，要是我们不与他人处好，便会脱离社会，然而我们又是那么的无法离开社会啊！

若是你实在无法忍受对方了，不妨换个角度，想想对方的优点。

“他很烦，不过很热心。”“他对人太冷漠了，不过处事很冷静。”“他上课真是好动，不过发言很积极。”……

我看过一段话，写得很好：如果心灵的窗户关闭着，你会抱怨春天迟迟不来。如果我们的心窗彼此打开，你会发现春风时时在身边回荡。

宽容作文 篇4

宽容是一种美，深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩瀚无垠；无限的草地忍耐了风吹雨打一时的规律，才有郁郁青青。

林肯总统对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道不正是在消灭我的敌人么？”多一些宽容，公开的对手就是我们潜在的朋友。

宽容，古往今来一直存在。

三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，不善于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：“杨戏这人对您如此怠慢，太不像话了！”蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性，让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我会下不了台。所以，他只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵之处。”后来，有人称蒋琬“宰相肚里能撑船”。

“虽然我不同意您的观点，但您有义务捍卫您说话的权利。”这句话很多人都知道，它包含了宽容的民主性，良言一句三冬暖，宽容是冬天雪地上的暖阳。恶语伤人六月寒，如果你有了宽容之心，炎炎酷暑里就把他当做降温的空调吧。

宽容作文 篇5

我赞同“面对别人的错误时，鼓励宽容有时会比责备更好”。浩渺的历史长河里，大浪淘沙，始见真金，历史的美丽向我们无声的诉说着一个个真理。自从我读了一篇故事，我就愈发的坚信：面对别人的错误时，鼓励宽容有时会比责备更好。

一日，楚王在宫中设宴让姬妾们分别问大臣敬酒，忽然一阵风把蜡烛吹灭了。一位喝得醉醺醺的大臣，借着酒力摸了妃子的手一下，妃子挣脱开来，并且扯掉了那个大臣的帽子。听着妃子的诉苦，楚王淡然一笑，在面对别人的错误时他果断的选择了宽容。于是乎，他下令让所有大臣脱下帽子，一醉方休。

数年之后，当楚王出征被围，当希望之光愈发渺茫时。一位大臣却拼死帮助楚王，逃出生天。事后楚王才知道，救下她的那位将军正是当年非礼妃子的那位大臣。大臣感激与楚王的宽宏大量、不杀之恩。也改变了楚王战死沙场的命运。

读完之后，我感触良多，太多太多的思绪充斥于我脑中：如果当时楚王重罚那位大臣？如果令大臣怀恨在心？答案无疑是否定的。也正是楚王的一个宽容大臣错误的行为，也救了他的一生。

历史是一个无私的决裁者，黑白两清，而历史遗留下来的答案，仍然等待我们去探索去学习。所以我认为，“面对别人的错误时，鼓励宽容有时会比责备更好。”

宽容作文 篇6

宽容，是一次碰撞后的忍让，是一次伤害后的理解。它是人与人之间必备的，也是和谐社会所必需的。我曾经也未了解到宽容的重要性，但自从那件事过后，我便下定决心，要用宽容的态度，文明的举止去对待别人。

那次，我坐上一辆公交车，找了一个位置坐下来。这时，上来了一位老奶奶。她缓缓地从口袋里拿出一枚硬币，想投进框里，但由于手脚不便，她试了好几次还是没有成功，后面的乘客有的还急得跺起了脚。一位乘客突然站起身来，帮助那位老奶奶放进了框，并把她扶到中间，把她的手放到扶手上，老奶奶赶忙连声道谢。

车子发动了，老奶奶一个踉跄，差点就摔在那位乘客身上。那位乘客感觉不妥，便环顾了一下四周，见已没有了座位，他便站起身来，将自己的座位让给了老奶奶，老奶奶再一次不停地表示感谢。全车人鼓起了掌，还有人说活雷锋。我低下头去，感觉脸上火辣辣的，为我自己没有让座而感到无地自容。

这件事令我至今记忆犹新，它无时无刻不在提醒我宽容的重要性。

宽容作文 篇7

人们常说人与人之间互相帮助，互相发展，共同前进叫和谐。的确，我也是这么认为的。但我觉得，对于我们孩子来说，互相发展，共同前进也许离我们太远了，我觉得其实人与人之间的宽容，这同样也是一种和谐。

现在21新世纪广大人民的素质也都在不断提高，我们身边的人也照样如此。在生活难免有许多坎坎坷坷。但是，公交车上的一句“对不起”，一句“没关系”,原谅做错了事情的同学……都是和谐生活、和谐社会的写照。我也并不例外，我至今还记得一次我宽容了同学的事。

记得那还是我四年级的时候，我和班里一个叫茅浩川的同学关系并不是很好。他是一个比较喜欢“开玩笑”的同学，也曾为次惹出了不少“祸端”。我们平时都不大喜欢同他“开玩笑”——他喜欢捉弄我们。

有一次，茅浩川因为没有带文具盒问我借文具盒，我也“毫不记仇”地把文具盒借给了他。这对他来说，真犹如“雪中送炭”。可真当在吃饭时，只听见“啪”的一声，我赶忙过去一看，惨剧已经发生了。我崭新的文具盒已经“粉身碎骨”了：精美的水晶玻璃盖也全碎了，还有……总之是“惨不忍睹”。茅浩川仿佛还没有反应过来，呆呆地站在了那儿。

我当时真的十分生气，这可是我新买的文具盒呀，样子很好看，这价钱也不便宜呢。于是，我怒气冲冲地收拾好掉在地上的文具盒碎片。

我整个下午虽然都没有答理茅浩川，但我在偷偷观察他。茅浩川也仿佛变了个人使的，一向活泼好动的他变得一言不发了。我见他好几次都想过来跟我道歉，可勇气还是不够。

放学了，我正准备回家，茅浩川缓缓地走到了我的座位前。他的头低了下来，但还是可以隐约地看见他红得像个熟透了大苹果的脸。看的出来他是经过了一番思想斗争后才来的。“对……对不起……我打……打坏了你的……你的文具盒……要不……要不我赔你一个新的文具盒吧……”他支支吾吾地向我道歉。

见他这么诚恳地向我道歉，我也就不生气了。刚才那满腔的怒火，也仿佛在他的道歉中化为了乌有，并且被永远地封印住了。我用平和的语气对茅浩川说：“茅浩川，我这次也不怪你了，文具盒你也不用赔了。不过，你下次无论做什么事，可要吸取教训，都要仔细、小心一些。”“哦，知道了，我会注意的，我会小心的，谢谢！”茅浩川回答说。说完，我们俩都笑了笑。

从那以后，他也不再捉弄我了，我们经常在一起讨论学习上的问题，互帮互助，还成为了好朋友。

这件事也永远埋藏在了我的心里。我心里在想：原来一句“对不起”真的就有如此神秘的力量。它能够平息人们的愤怒，使人们变的心平气和，使人们变得宽容，还能使人化干戈为玉帛，使冤家成为好朋友。

我从这件事中也了解了宽容的力量，它能使人们化敌为友。的确，什么是和谐？我认为宽容也是和谐。而且，宽容是和谐的基础。因为有了宽容，所以才会和谐。同学们，让我们一起努力，把自己变得更宽容一些吧！一句“对不起”，一句“谢谢”都能够使我们变得宽容。如果我们每个人都变得更宽容，那么我们的世界将会更和谐、更美好。让我们共同用宽容打动别人，创造一个真正美好、和谐的世界！

宽容作文 篇8

天空包收留每一片云彩，不论其妍媸，故天空广阔无比；高山包收留每一块岩石，不论其大小，故高山宏伟壮观；大海包收留每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。

宽收留绽放着仁爱的光辉，孟子说：“爱人者，人恒爱之。”是的，对别人释怀，就是善待自己。有人说，一个人的襟怀胸襟能收留得下多少人，他就将赢得多少人的爱。

糊口中，人人都难免会有过失，有的过失会给他人带来麻烦或者损失或者伤害，就像海滨度假的那位游客一样，他打坏了一个杯子，大大小小是损坏了房主的财物。对此，是怨愤仍是宽收留，取决于房主的立场。故事里已经告诉了我们——取消租赁合同。

宽收留是中华民族的传统美德。“退一步海阔天空。”海滨的房主就是这样一个有肚量的人，他对游客没有半点求全，甚至没有让他赔偿，给予了游客最大的宽收留。可是，为什么当他发现游客将装有玻璃的垃圾袋没有标注说明就拿了出去，却取消了与游客的租赁合同，表现出如斯小题大做、琐屑较量了呢？

古人云：“得饶人处且饶人。”这里的“得饶人处”就是有前提的，说明只有为情为理都可以宽收留的时候，方可宽收留他人，因此，宽收留不是没有底线的一味姑且将就。《东郭先生与蛇》和《农民与蛇》的故事是我们从小就认识的故事。这两个人耳熟能详的寓言告诉人们一个真理：“无穷度的宽收留只会招来祸患。”也许我们平时只留意到，对不会改变邪恶本性的坏人不能给予半点宽收留，相反地，应该给予重办方可解其民愤。可是，像游客那样的小疏忽呢？恐怕未必人人都像房主白叟那样有自己的原则性。分析起来，白叟宽收留游客打坏玻璃杯，认定他是很不小心的，况且，带来的损失只是自己；可是，玻璃碎片不作标记，受到伤害的可能就是清洁工人，是他人，要避免这样的后果，只需要在垃圾袋上写上“玻璃碎片，危險！”几个字，但游客没有写，说明游客心中没有为他人着想的道德意识，这在白叟看来，不是一件小事情。

鲁迅先生说过：“损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽收留的人，万勿与他接近。”鲁迅的意思是说，倘若对那些损人的人宽收留了，就是灾，就是难。所以，我们倡导的宽收留，不是那种可以无穷度的收留忍，而是主张宽收留也要有度。

宽容作文 篇9

记得法国作家雨果曾经说过，世界上最宽阔的是，比更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。宽容，它可以包容人间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。

一天早上，我出去买早餐，回来的时候看见了令我深思的一幕：一个送牛奶的阿姨在叫喊着卖奶，一个十五六岁的的男青年走过来，大声嚷嚷着“给我拿一包牛奶”。见有顾客，阿姨熟练地从奶箱里拿出一包牛奶递给男青年。谁知那个男青年不留神，牛奶掉在地上了，奶洒了一地。男青年生气地说：“你想干吗，怎么不好好给我，想讹我呀？”我原以为阿姨会很生气，谁知阿姨先给那个男青年道个歉，又从奶箱里掏出一袋牛奶，递给男青年。男青年可能被送奶阿姨的宽容弄得不知所措，拿了奶就跑了。我都看不过去了，跑过去对阿姨说：“你怎么不……”我的话还没有说完，阿姨就说：“没事的，我退一步不就风平浪静了吗？”说完又开始吆喝着卖牛奶了。

不弃土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。我们只要拥有一颗宽容的心，厚德载物，雅量容人，宽容处事，人生就会更精彩！

宽容作文 篇10

山不辞土，故能成其高，海不辞水，故能成其深。——题记

生活是一首歌，宽容为曲，和曲而作，方知歌之动听；生活是一座山，宽容作径，徒步登山，方知山之高远；生活是一片海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之辽阔；

每个人的生活都是丰富多彩的，如同天空有时阳光明媚，有时乌云密布，月有阴晴圆缺。生活也是如此，人生在世，免不了经历些风风雨雨。宽容对待，一笑而过，在落泪之前洒脱离去，事情才会更简单。

生活中，我们曾与家人争执过，学校里，我们曾与同学打骂过，社会上，我们甚至会因一个陌生人闷闷不乐。生活中十有八九不如意，学会宽容，宽容每个人，每件事，我们的天空才会更晴朗。俗话说，忍一时风平浪静，退一步海阔天空。怀揣一颗宽容的心看待一切，你会发现，落叶也有落叶的美，夜晚也有夜晚的靓丽。宽容的心态，能帮助我们更简单的生活。

山之所以高远，是因为它不舍弃每粒尘土，海之所以辽阔，是因为它包容每一滴水。自然能包容一切，所以它生生不休。自然事物尚如此，那人类呢？我们毕竟统治着自然。我们也应宽容他人，宽容他人，也就是宽容自己。宽容待人，你将拥有一片更蓝的天空，你的阳光大道将更灿烂。

多一分宽容，少一分计较。有多少宽容，就有多少欢乐，有多少计较，就有多少烦恼。一颗宽容的心，能容得下天地。让我们怀着一颗宽容的心，看待一切，我们的生活将更加精彩！

宽容作文 篇11

深邃的蓝天容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩渺无垠；苍莽的.树林忍耐了弱肉强食的一时规律，才有郁郁葱葱。泰山不让土壤，故能成其大；江河不择细流，故能就其深。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海——人间之大美。

曼德拉，反抗种族歧视的、伟大的自由斗士，为了南非的和平与各民族团结，奋斗了一生。但他的做法在白人领导的南非当局者看来，却是反动的。他被捕了，从此开始了他长达27年的铁窗生涯。但27年的牢狱之灾并没有摧毁他的意志，反而使他更加坚强。当迈出监狱门槛，通往自由的那一刻，他已经清楚：“如若不把仇恨抛在脑后，我其实仍在狱中。”

所谓“什么样的监牢比诸心牢幽暗，什么样的狱卒较诸自我无情。”人世间真正的惩罚不是来自他人，而是来自自身；人世间最阴暗的角落不是在监狱，而是在自我的心灵。曼德拉出狱后的第一件事，不是呼吁全体南非黑人“将白人赶下大海”，而是呼吁他们“将长矛扔下大海，放弃仇恨，共同建立一个和平团结的南非”。终于，在他的不懈努力下，南非实现了和平过渡，黑人和白人一起平等地生活在了这片富饶的土地上。林肯曾说过：“将敌人变成朋友，是消灭敌人的最好方式。”

宽容——是世界之上，最伟大的力量！曼德拉和全体南非黑人，给了白人一个在新的制度下做良善之民的机会，因而换来了南非的和平，没有像卢旺达那样，实行种族革命，而让80到100万人，流血并失去了生命。给宽容留下一点时间，南非从可能的战争中摆脱了出来，走向了和平。

人性本都是善良的，任何一个人都具有宽容之心。有的人之所以不宽容，是因为他们不明白真相；而明白真相的人，往往都会选择宽容。

管鲍之交是为中国人所家喻户晓。对两人之间的友谊，管仲曾不无感慨以这样一番话：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也”，向人们诠释了那句“生我者父母，知我者鲍叔也”的千古绝叹。鲍叔为什么能如此宽容管仲？因为鲍叔知道管仲的真实情况。设或鲍叔牙不知管仲，那么鲍叔牙或许也会选择不宽容。然而了解真相需要时间——请给真相留下自明的时间——让自己走向宽容。

鲍叔牙选择宽容管仲，齐桓公信任鲍叔牙，也宽容了管仲的“射钩”之罪，最终谱写了春秋历史上最恢宏的篇章——春秋五霸之首——齐桓公。

真相需要自明的时间。那些不宽恕别人的人，就是没有耐心等待真相浮出水面的人。给别人一点时间，给真相一点时间，给自己一点时间，宽容就会紧随其后。

在真相尚未出现之前，选择等待——等待真相自明，实际上也是另一种意义上的宽容。当然这宽容不仅仅指向别人，更指向自己。哲学家康德曾言：“生气就是拿别人的错误来惩罚自己。”当你选择给宽容和真相一点时间的时候，你也就宽恕了自己。

“天称其高者，以无不覆；地称其广者，以无不载；日月称其明者，以无不照；江海称其广者，以无不容。”为了我们共同期待的宽容与和平，请给宽容留一点点时间。

宽容作文 篇12

时间如一位大魔法师，人们脆弱的力量怎能抵过她斗转星移的能力呢？

在我童年时，我的班级是全校纪律最差的，我们好像约定好了一般一起叛逆。违反老师命令的我们聚到了一个班级，好像真的实现了老师在上面讲，我们在下面玩的事实，对于老师的责骂，左耳朵进，右耳朵出，毫不在意。

带我们班的老师都十分辛苦，总是一个走了，又换了一个，对于学习都不在意的我们，又怎会在意换老师呢？那转折点就出现在其中。

那个学期的开学，忍耐了我们几年的班主任终于走了。一个年轻的女教师进入了我们的班级，我们估计她也是新老师，不然肯定不敢接手我们班。

她看了看我们的成绩单，感受了我们班的纪律之后，眉头皱得和苦瓜一样，他走出教室拍了拍胸口，平复心情之后，又重新进入教师给我们上课，还说一定要让我们班当上全年级第一。

她的教育方式与他人不同，没有责骂，只有无穷无尽的关心与劝导。我们每个人都对她身上散发出的那种邻家大姐姐的气息感到沉迷，我们上他的课也越来越安静，认真。

每天都能看到她在办公室里认真地批改作业，也会细心地了解我们每个人，有时上课都能看见她宛如熊猫的黑眼圈，不用说准是昨夜又在为我们操心，一夜未眠。

在他一次次努力下，一天天的坚持后，一次次的宽容中，我们变了。

我们开始变得听话，开始懂得感恩。

还记得教师节当天，你走进教室黑板上歪歪扭扭的写了几个大字，“老师辛苦了，我们爱您”！夺目而出的眼泪即，击垮了我们之间唯一的距离，小学毕业考试，我们班的成绩在全年级第一，我们做到了。

这难道就是快乐的力量？若宽容能让人进步，能让人成功，我愿意在我以后的生活中也学习我们老师这种宽容的态度。

宽容作文 篇13

我生命中的一切快乐来自我懂得如何去宽容任何一个人。

当一个人试着爱一个对他不好的人，他将会有一种比得到或付出任何一种爱都来得强烈的感受，这种爱，称为宽容。

人过得快乐，无非是因为拥有宽容与被宽容的权利。其实，生活中难免会遇到各种矛盾，如果各执己见，针锋相对。日久天长，难免会产生恨意，想尽方法报复对方，给彼此带来伤害。过了一些时日，又觉得这些矛盾只是极不起眼的点点滴滴，如果当时自己做些让步，也不会有如今的遗憾。

宽容的人会感到快乐。在小学时，我有一位要好的同学，我们也是形影不离的好朋友。那天中午走在上学路上，发现路两旁贴着一些辱骂我的话，我感到莫名其妙，继而，心里燃起一股怒火。我一路走一路撕，在不处发现了一位极其熟悉的身影在贴纸条，就是那位和我要好的同学。路旁一些认识我的为我打抱不平。如果我是你，我肯定会和写你的人打一架。当时我肺都快气炸了，在经过他时狠狠的瞪了他一眼。并送他一句：“你给我等着”。随即走开了。我再不理他了。但又总觉得很寂寞，后来我想通了，或许他只是因为一些烦恼而扩大了不起眼的矛盾吧，宽恕他吧，多一个朋友总比多一个敌人好，这样想着，我顿时觉得天地宽了，气也消了。我能冷静的思考生命中所遇到的每一处充实，我感到满足，我热爱宽容，宽容是一种美丽。

你也肯定有一些矛盾和同学不可调和。但这样还不晚，宽容他（她）你会发现，他（她）可能会成为你最贴心的知己。

所以试着去爱周围的人吧，试着去宽容各种各样的错误吧！那你会感到花是因你而开，鸟事同你而唱，这世界因多了一个你让更多的人感到快乐。

宽容作文 篇14

一直在面对学生的错误，一直在心里提醒自己宽容学生的错误，却从来没有想过，假如有一天，自己犯下了难以逆转的错误，我该祈求谁的宽恕？

学生吗？不！他们太小，不可能真正理解我的伤痛；领导吗？不！他们的眼里只有制度、规章和上级；同事吗？不！在这个物欲横流，利欲熏心的社会，我看不到真正的合作；家人吗？不！自己起早贪黑，透支生命已经够让他们担心了；家长吗？不！他们有时候太敏感于法律的武器，我实在不敢恭维他们上帝的派头……

我从来没有想过的问题，但现在我必须想了，因为我犯了一个严重的错误——我把应该发给学生的成绩报告册（也称素质报告书）发给了学生。

散学典礼结束，学生陆续离开了学校，喧嚣的校园安静下来。回到办公室，发现其他毕业班老师的办公桌上还整整齐齐地摆放着“学生成绩报告册”，我很纳闷。

有人告诉我：“成绩报告书必须和学生学籍管理卡、健康卡以及毕业生登记卡一并装入档案袋，送交对口中学。这是教育局的新规定！”

我马上意识到自己犯了错，但还是本能地想给自己的错误寻找一个借口，我问：“那学生家长怎么知道学生一学期的学习情况？”

答曰：“按上级要求办！”

是的，按上级要求办！问那么多干什么？一个犯了错误的人应该想的不是上级为什么要这样做，而是自己为什么会犯错？甚至也不是该想自己为什么会犯错，而是应该想如何尽快地纠正犯下的错——追回那些可能已经到了家长手里的成绩册。

于是，先到教导处报告，承认错误是由于自己的疏忽造成的，然后紧急投入“追缴”。好在现在通讯发达，手机帮了我的大忙。能打通的电话，都打到了，加上学生之间的相互转告，一个中午的时间就追回来19本。下午又和几个学生一起顶着炎炎烈日家访，追回14本，晚上交代门房的张师傅帮助代收剩下的“成绩报告册”。第二天一到校，张师傅就把他收到的“成绩报告册”交给我。一统计，还差8本。

再次向学校报告，本意是想得到学校领导的支持和谅解，但领导的无动于衷令我失望，一种莫名的孤独与恐慌让已经心力交碎的情绪雪上加霜。人常说：“哀莫大于心死”，而心死有的时候会让人变得清醒。我累了，不想再忍辱负重地揣着一份美丽的渴望，渴望得到别人的人文关怀，我决定行使自己的权利——接受处罚。

不可思议的是，当我说出“甘愿接受处罚”的时候，周围人的态度突然来了个180度的转弯，让我惊诧的同时不得不怀疑这突如其来的热情全是因为那还没有追回来的8个学生的成绩册。人啊，就是难以逃脱庸俗！

经历了这样的事情，我不知道自己是不是也会庸俗到睁大了眼睛去寻找别人身上的错误来转嫁某种伤害。可怕的是，这个问题很快就有了准确的答案——我确实是一个庸俗得不能再庸俗的人！

事情要从“毕业生登记表”说起。辛辛苦苦填写了半天的“毕业生登记表”拿到教育局去检查，结果必须全部返工。原因是卡上学生的成绩不能用分数，必须用等级表示。我的第一反应是“这是谁的错呢？”在填表之前没有任何人告知我应该填等级而不是填分数，而且这次不是我一个人填的分数，其他老师也是。我心里掠过那么一丝庆幸，可以把这种庆幸理解为一种幸灾乐祸的阴暗，因为我很快地为自己的错误找到了理由，尽管到现在，我也不能确认，到底是谁的错误，导致了这次大规模的返工，但这不重要，我的目的只是要证明“会犯错误的不是只有我一个人”。

目的达到了，但我不知道自己为什么开心不起来。也许是因为我还不知道那150份的表格复印费由谁买单，我还不知道这次返工的加班费该谁支付，我唯一知道的是：昨天我的电话费不会有人给我报销。于是，我决定继续行使我的权利——拒绝为别人的错误返工！

有时候，人的庸俗就是这样的欲盖弥彰。如果没有昨天发生的事情，我会有今天的“凛然正义”吗？

回家的路上，领导发来短信——“这次返工是因为教育局更改了通知而没有通知到我们学校，如果学校有错，那就是没有主动询问。请你不要生气，剩下的工作我们来做。”

既然是教育局的错，那么这个错误的级别比我的高多了，我生什么气呢？

“宽容别人，就是善待自己。”公交车上的这条广告，格外的醒目。

晚上和一个朋友聊天，他对我说：“得饶人处且饶人，别把自己搞的小肚鸡肠。”

我惭愧！

宽容作文 篇15

“比海宽阔的是地，比地宽阔的是天，比天宽阔的是人的心。”宽容是一种理解，今天，我懂得了宽容。

（排比句的运用，既增强了气势，也突出了宽容的内涵。“今天，我懂得了宽容”自然引出了下文。）

第二节下课的时候，我随手把自己的玻璃杯放在桌子的边缘，便蹦蹦跳跳地准备（去）玩了。（但）没想到我刚跑出教室，就听见“蹦啷！”一声，我吓了一跳，急急忙忙地跑回教室，一看：啊！我心爱的玻璃杯被张佳霖撞到地上，摔碎了！（怎么知道玻璃杯是张佳霖撞到地上？）

我气得直跺脚：“张佳霖！你这是怎么了？！我的玻璃杯可是我爸爸送给我的生日礼物啊！很贵的，你怎么就把他撞碎了呢？”（两人之间的矛盾开始展开，为“宽容”的引出蓄劲。）

张佳霖一脸惭愧，脸红得像个西红柿，吞吞吐吐地说：“对……对不起……周咏欣……我……我是不小心……心的……”

“有你那样的吗？反正你得赔钱！二十块！拿来！”我梗着脖子，气呼呼地喊道。旁边的同学都“哗啦”地围过来，想看看好戏。

张佳霖低着头，不住地道歉：“对不起……周咏欣……对不起……”而我，大声地骂他：“你是不是傻的啊？！赔钱来……”（面对对方的歉意，“我”不依不饶，矛盾进一步升级。）

（就在这时，）“嘎吱”一声，门被推开了。廖老师微笑着走进来：“哎呀，又有同学吵架了呀！”我立刻大声说：“老师！张佳霖摔碎了我的玻璃杯！二十块的呢！”张佳霖小声地：“老师，我不是故意的。”廖老师的眼睛弯成一对月牙儿，依然微笑着说：“你们来办公室一趟吧！其他同学帮忙打扫一下玻璃。嗬，同学之间要互相宽容！”（宽容是一抹春风，可以吹开彼此的笑容，老师的微笑是否能吹开“我”和张佳霖的笑容呢？我们继续往下看。）

我想：这下老师肯定批评我不够宽容了！我低着头，不太情愿地跟着廖老师走进了办公室。张佳霖还在轻声地对我道歉：“对不起……对不起……”我的脸滚烫滚烫的……（对“我”的神态描绘和张佳霖的语言描写很真切。）

“你瞧，张佳霖已经向你道歉了，你就没必要吵啦！是吗？”（在办公室里，）廖老师和颜悦色地教导我，“同学之间要宽容。知道了吗？”我的眼睛里，泪水在打滚儿，心里十分惭愧：是啊！老师说得对，张佳霖他已经向我道歉了，为什么我还要跟他吵呢？（感想不一定要借用套话，想这样能表达真实想法就行了。很好！）

走出办公室，张佳霖握起了我的手：“对不起啦！那玻璃杯钱我以后一定赔给你。”我急忙大声说：“不用赔了！不用赔了！”张佳霖“哈哈”地笑了。我也笑了。（宽容是一抹春风，吹开了彼此的笑容。这段描写回扣了第一段中所叙述的“宽容是一种理解”。）

我终于懂得了宽容……（点题水到渠成，言简意赅。）

总评：自己的玻璃杯被同学不小心“撞到地上，摔碎了”，由此两人间产生了摩擦和矛盾，在“我”对同学的道歉不依不饶后，因为老师的教导继而产生了自责，最终与同学握手言好，友谊之花更加鲜艳，突出了宽容的重要意义，平常的事件更显出文章的真实。从行文来看，作者抓住事情发生过程中的两人语言描述，加上神情的刻画，展示出了人物的内心世界，既表现了同学之间的真切情意，也体现了宽容对校园生活的影响。

宽容是一泓清泉，滋润双方的心田。多一些宽容，生活就会多一些美好！

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