家园的观后感

家园的观后感。

你知道观后感应该包括哪些内容吗？那么将在影片中所获取的知识进行汇总，写出观后感就很重要，写观后感，要从自己观赏影片的感受出发，如果你对“家园的观后感”感兴趣那一定不能错过本篇介绍，请您收藏本文以便参考！

家园的观后感 篇1

2018-07-善待家园的读后感：善待家园我读了《善待家园》这本书讲述了如何保护地球和我们正面临着怎样的灾难。

人类生活离不开几个主要资源：空气、淡水、森林、土地、生物物种和各种矿物。

最重要的资源之一是不言而喻的。一个人不吃不喝至少能活三天，但如果他不呼吸，他只能活五分钟。如果你试着不呼吸，你就会知道他离开空气有多难。

然而书中写出了人类的生活现状，城市中到处都是空气污浊的痕迹，大量的汽车尾气，滚滚的工厂黑烟，处理不好的生活垃圾散发出的阵阵恶臭，虽说《善待家园》中出现了很多挽救措施，但是家园的未来还是取决于每个人，方法再多，没人去实施又有何意义?面对环境日益严重的今天，我们青年学生更是应该展现出我们的朝气蓬勃的一面，应走在保护环境的最前面，并且带领起全世界的每个人类，保护这个我们唯一的家园。

书中提到的另一种能源也非常重要，那就是电。

仔细想想，我们身边有多少事物是靠电力运行的，没有电的话，如今这个现世就会崩溃，人类世界将会陷入一片混乱之中，一度电能为我们提供许多服务，可以用吸尘器打扫房间五遍左右，可将一枚二十五瓦的灯泡点亮四十个小时，可供一台电扇运行十五个小时。

可以想象，我们的生活离不开电，节电就是对家的恩惠。

让我们开始行动吧，拯救家园，善待地球。

这篇善待家园的读后感，是一篇难得的习作。

家园的观后感 篇2

“他”的精神家园

--读《万寿寺》有感

“虽然我胸膛里跳着一颗血污的心脏，脑壳里是一腔白色泥浆似的脑髓（仅此而已），但是我爱我自己这一团凝结的、坚实的思想。这是我生命的支点。”

——王小波

我的过去一片朦胧……《万寿寺》中的王二失去了记忆，迫切寻找着曾经的自己，爆发出一系列本我，真我与现我之间的思想对抗。倘若细细品来，会发现简单的文字中蕴涵着思想者奔腾不息的精神世界，可以时时刻刻感受到思维的乐趣。

穿梭在眼前的万寿寺与纸下的长安街之间，一种类似庄公梦蝶的感觉油然而生。或是我过于执拗，或是文章中多变的角色让我困惑，我异常渴求一个结果，王二是谁？

当我执拗于追寻王二的身份时，逐渐发现这个问题并不重要，而重要的自己有没有跳脱出来看问题。这其实不仅仅是一个追寻现实身份的过程，而是王二寻找本我的过程，是精神世界与现实世界从对抗走向融合的过程。再回头一看，其实王小波开篇就给了我们答案，“我既可以生活在这里，也可以生活在别处；可以生活在这座水泥城里，走在水泥大道上，呼吸着尘雾；也可以生活在一座石头城市里，走在一条龟背似得石头大街上，呼吸着路边的`紫丁香。”这时我才毛骨悚然的发现，原来自己的思想一直囚于现实的围城。

寻找记忆的人能够关注到常人无法观察的细节，或许失去记忆的不安会让人痛苦，但与此同时获得的却是一双全新的观察世界的眼睛。而王二，选择用这双眼睛来审视自己。“我可以在任何时间，任何地点，我可以是任何人。我又可以拒绝任一时间，任一地点，拒绝任何一人。”原来寻找自我的过程，本就是在不同角色之间不断变换，探求出自我不同身份的最佳配方。终究是记忆与现实组成了现我，而现我却并非真我，寻找记忆的过程就是触摸真我的过程，而寻找记忆的结果却让我远离了真我。这似乎是一种鱼与熊掌不可兼得的困境。

“一个人只拥有此生此世是不够的，他还应该拥有诗意的世界。”

王小波给出了他的答案，因为躁动的思想是不会允许这种困境存在的，它一直在兹啦兹啦的响。正如我所说，结果不重要，重要的是发现了自己的精神世界竟如同一潭死水，不知何时丢掉了思维的乐趣。竟从来不曾问过自己，我又是谁？

笔者：黄犬

家园的观后感 篇3

初一年级读后感：我爱地球，我的家园_

地球是我们共同的家园，所以地球的环境和资源应该受到我们每个人的爱护和保护。那么，我们就要尽到自己的责任，完成上天赐予我们的“任务”。

关于地球资源的一些问题我在书上也已经明白了许多。原来地球妈妈的“记忆”已经缺失了太多啊！原来地球妈妈的“身体”已经这般虚弱了呀！

她需要我们这些爱她的孩子来分担她无法解决的压力。现在大街小巷中，都堆积着无数的垃圾，如：透明的垃圾袋，在风中飞舞；被人丢弃的果皮纸屑，荡漾在小溪上，形成了一道“美丽”的风景线；被人喝完的丢掉的易拉罐，随风飘扬还发出‘沙沙’的声音……

这些问题都是因为我们这些“不孝”的儿女做的“孽”呀！所以，我们就有权利来保护我们家园的环境，这就是我们作为地球的一份子应该承担的责任，这份责任对于我们这些初中生来说，虽然不是太难的事，但也是一件我们做起来不太简单的事儿。

垃圾给我们带来极大的不便。垃圾真恶心。垃圾的味道真恶心。有些路边满是垃圾。垃圾堆周围有一群苍蝇。它们在半空中飞来飞去，好像在为那些垃圾婴儿跳舞。但这种情况让我们人类无法接受。垃圾婴儿和苍蝇很快乐，但它们不考虑我们可怜的人类？那些垃圾让我无法用语言来形容了，给我的感触太深了。

其实，这些事情在我们身边很常见！比如我们村吧！到处都是垃圾，真的是应了那句犹如：

垃圾满天飞呀！大街上，甚至每个角落都有白色垃圾。村里是有固定的垃圾桶，但是村儿里的人都不往里扔，他们都是就离垃圾桶几步了也不再往前走了，就顺手把垃圾倒在了垃圾桶的旁边，垃圾桶“妈妈”只能眼睁睁地看着自己的孩子不能到自己的怀抱里来。

就这样一堆又一堆的积累就演变成了“垃圾山”.可别小瞧了这些垃圾，它们一旦发起脾气来，那对人类的伤害是不可预知的。

此外，还有学校。学校是我们的第三个家。为什么我们说校园是我们的第三个家？这是因为地球是人类的第一个家园，而我们自己的家园是第二个家园。所以校园是人类第三个家园。

校园的环境卫生和我们有直接的关系。地上有名人留下的纸屑吗？树坑里有学生吐口香糖吗？教室外有其他学生扔的垃圾

这些破坏家园的事件我们该怎么让它消失那？我希望我们的校园是干净而纯洁的校园。不是一个放眼望去到处都是垃圾的校园。

这样的校园会损害我们学校的声誉和学生的声誉。所以，我们要改变我们美丽的校园。那么，我们怎样才能改变我们美丽的校园呢？

我们不应该在校园里乱扔垃圾；我们不应该乱扔没用的纸。这种不文明行为不应该来自初中生。见到垃圾即刻捡起来，扔进垃圾桶，自己如果有垃圾了，把自己的腿多抬几下就能把垃圾稳稳地扔进垃圾桶了，不要因为一时的偷懒，酿造出大祸。如果酿成大祸，后果将不堪设想。

在生活中，我会时刻想着自己的家园。所以当我去购物的时候，如果我喝完矿泉水瓶，我会按照垃圾桶的分类把它们放进去。不过，偶尔也会有点随便了，把手里的垃圾随手一扔，但是我以后会改一点的……

我们要无时无刻的保护我们的家园，如果因为垃圾而把我们的地球妈妈毁了，我们后悔都来不及了！

家园的观后感 篇4

明明八年二

班集集体是师生共同学习和生活的家园。它应该是培育幸福、创造幸福、凝聚精神的天堂。班集体是否真正成为学生的精神家园，很大程度上取决于班上每个学生是否幸福。

让班集成为师生互动发展、快乐成长的家庭家园。

班主任在班级管理中应注重学生认知能力、道德风范和精神力量的和谐发展，培养学生的科学精神和人文精神，促进师生个体精神生活的相互创造和积极发展。

班级是一种不可替代的教育资源。班集是学生成长最直接、最有影响力的课堂。最有效的教育方式不是说教，而是形成积极向上、积极向上的良好氛围。

风气是一种无形的力量，它可以引导、培养、教育和塑造良好的人格。在课堂上，学生通过集体学习和生活，形成行为规范，积累社会经验，逐步培养个人在集体中的角色意识、责任意识、平等意识、合作意识和竞争意识。班级可以成为学生个体发展的场所，同时班级也是学生个体与群体自我管理、自我教育和自我发展的重要阵地，学生在班级的各种教育活动中，不断提高综合素质，为今后转换社会角色打下良好的基础。

培养学生的责任感是形成学生良好道德品质的重要因素，是道德行为的原动力。可以通过培养小班干部、提拔先进人物典型案例来加强。

真正的教育应该是充满生命活力的人的教育，是生命与生命交流的过程。通过这种生活交流，教育可以深刻地认识到对生活发展的影响。教师面对的是具有思维能力和主观能动性的活生生的学生。他们是自己的主体，具有自我意识能力。教育者培养受教育者首要是尊重学生的主体性，关注他们的生命性，承认他们的差异性，培养他们的自主性与自觉性，促进自我教育。

总之，班集集体是学生成长和发展的主体地位。班集管理是学校教育的一项重要工程，是我们班主任的永恒课题。任重而道远，我们只有努力营造鲜活的班级教育氛围，只有在这块主阵地上做文章，学生才会长得茁壮，长得健康。

家园的观后感 篇5

保护地球，保护生态环境是我们每一个人的责任，这是我们都知道的一句话，可有多少人能真正做到这一句话呢?

记得我有一次去外婆家，外婆家里都干干净净的，却有一股酸酸臭臭的气味从窗户传过来，我跑过去一看，原来是一条小河，只见那条小河浑身发黑发臭，风一吹，臭味迎面扑来，使人不得不紧紧捂住口鼻，而且还有许多纸袋在河面上飘着，这条河怎么会这样呢?我带着疑问去问了外婆，外婆他说在我小时候，这条河清澈无比，有许多小鱼小虾在河里面欢快的生活，而且没到夏天炎热的时候，我们都会成群结队的到河里游泳或抓一些小鱼小虾回去。而现在，人们不讲卫生，把垃圾扔到河里，逐渐的，河水发黑发臭，小鱼小虾全都死了。在夏天时，别说游泳了，连经过时也要捂住鼻口，迅速走过。那没人管吗?我又问道。外婆回答说我们曾经在河边立了一个牌子，上面写着：爱护小河，请别往小河扔垃圾，所以就不管了。听完外婆的话我陷入了沉思，如果时间上人人到处扔垃圾的话，那地球上一定会脏乱不堪吧。所以请爱护地球，保护生态环境。

保护环境，从我做起，从点点滴滴做起，我们应该保护花草树木，珍稀水质源。如果每个人都少用一滴水，那一定能使一条条干枯的小河重获升级。为了地球的明天，人类的未来，让我们行动起来，节约能源，保卫家园，从我们身边做起。

2021《共同的家园》观后感与启示范文4

湛蓝的天空上，不时有鸟儿飞过。四周是漫山遍野的绿色，青翠欲滴，仿佛一片绿色的海洋，即将要流入你的心中。森林里，各种各样的动物在互相嬉戏，享受着这美好且和谐的大自然这，是曾经的地球。

可是如今的地球却与曾经相差如此遥远。绿色在迅速消失，天空也不再蔚蓝，动物们更是我家可归，一切都源于我们人类，而现在，作为罪魁祸首的我们也该为地球做点什么了那一天，辅导班组织绿色家园植树活动，每一个人都积极参加，乘着大巴车，来到了一片开阔的平原上，这里没有一棵树木，有的只是遍地的杂草。每个人都从车上拿下了自己的树苗，我也不例外，植树，说起来简单，做起来却困难得很。首先，我们要除去这里的杂草，以便影响树苗的生长。每个人都拿起了从没摸过的锄头，便热火朝天的干起来。因为是第一次干活，当笨拙的我们将在草出完的时候，已经是烈日当空了。这仅仅是第一步，大家就累得上气不接下气，我也不例外，坐在地上再也不想站起来了。但是，我们没有放弃，每当想到曾经的地球是那样的美丽，我们就感到浑身充满了力量。在老师的带领下，我们齐声嘹亮地唱着歌曲为自己助威，挖坑，植树，浇水，大家热火朝天地干着，终于，在夕阳西下之前，完成了工作。这次活动之后几天之内，我的身体都酸痛的没有力气，但是我的心里却乐开了花，能够为保护环境出一份力，是每个人的荣幸。

各种事实证明，只要人们肯去努力，都能够团结起来保护地球的环境，其实，曾经的地球离我们并不遥远。以后的生活中，我还会去积极参加这样的活动，也希望能够有更多的人加入进来，一起为我们的地球母亲恢复原来的容貌。

家园的观后感 篇6

师爱使校园成为学生精神的家园

——《教师人文读本》读后感

桐乡市屠甸镇小陆顺生

寒假学校给每位老师推荐了一本优秀读物，因为没有做班主任，我选择了刘念、黄涌主编的《教师人文读本》。其中季羡林写的《站在胡适之先生墓前》一文深深吸引了我，季老在文中回忆了一生遇到的六位恩师，胡适之先生以朋友式的笑容与他相处，关注他的学术研究。而后我认真阅读发现这本书是通过一个个古今中外名人生动的小故事，分一代良师、教师的任务、美从何处寻、我的世界观、人生的乐趣五个**，从教师的师德、教师的作用、教师的艺术修养、教师的思想观和人生观等方面，对教师人文素养的提升进行了全面的阐述。

“要学生亲其师，教师必须先爱其生”的道理我们都懂，教师只有热爱学生，尊重学生，热情地帮助每一位学生，提高他们的自信心，才能使每一位学生积极地投入到学习中。书中还说：人文精神博大精深，但首先是爱。只有有了爱，我们才能成为一名教育家。

我们爱我们的祖国，我们的同胞，我们的亲人，当然还有我们自己。热爱科学，热爱艺术，热爱自然，但我们更应该付出爱的教育和可爱的学生。在爱的基础上，我们要坚持并充分坚持做教师的一些基本理念

平等、真实、忠诚、博学、德性是我们立足世界的基础，是人生的坐标，是教世的基础。

一、抱着一颗爱心，共建“民主”氛围。

要创设民主的教学氛围，教师首先要放下“教师”架子，以真实又真诚的态度与学生交流，消除学生的疑虑和畏惧，让他们敢与老师讲真话，乐于和老师讲心理话。在课堂上，我有时会不经意地犯错误，学生会毫无顾忌地指出，我也欣然接受。教然后知困，学而后知不足，与学生民主平等，真诚以待，平等对话，彼此有了收获。

他们还会用一些竞赛主题和他们喜欢的其他知识来测试我。久而久之，与学生的关系将是平等而和谐的。要优化素质教育的人文环境，我认为关键是教师要尊重学生个体

1、尊重爱好，给予期待。

研究表明，爱好是人类心理特征的一种倾向。一个人当他对某中事物发生兴趣爱好时，他就会主动积极、执着地探索。众所周知，科学家寓言从小就喜欢昆虫，常常迷失在无私的境界中。

正是这种强烈的爱好，促使他３０年如一日，孜孜不倦地观察，从而写成了一部１０卷集的巨著《昆虫记》，为人类留下了一笔宝贵的遗产。

陶行知曾说，你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。因此，教师应该尊重学生的爱好，给他们一个期待的目光。面对学生们众多的不满意的爱好，老师们应该更加理性，少一些冲动。

2、尊重差异，鼓励进取。

差异普遍存在。一个人有多少知识，一个学生有多大的能力，是一个有强烈求知欲望的发展中的人。尊重学生的差异，不能以教材和考纲为本，必须以学生个性发展为本，给有差异的学生一份公正，让他获得一种进取的力量。

几年前，我班上有一个新居民的孩子。每次让他读课文时，他总是默默地站着。后来，我才知道以前老师从来不让他读书，他也不想读书。

我琢磨他也许朗读水平差，且心理存在障碍。几天前，我在课前悄悄地给他布置了一个阅读任务。上课时，他真的看书，虽然声音很小，但很认真。

我知道他已经迈出了成功的一步，我不禁暗自高兴。现在他读的声音越来越大，也有了一定的感觉。教师尊重学生的差异，要有足够的精神力量去关心他们，要有包容的爱心去鼓励他们，要有足够的耐心去等待他们的转变。

3、尊重权利，平等对待。

我们的学生享有宪法和法律规定的权利，我们的老师没有理由不尊重学生的任何权利。刘岩是班上最头疼的学生，不仅学习成绩不好，而且顽皮、不听话。一次，我请附近的同学星期天到班级了布置教室，许多远路的同学纷纷举手，我让他们把手放下，惟独他高举不放。

接着他请求道：“老师，给我个机会吧。”我思考了一会儿，点了点头。

星期天，他准时到达，整个人看起来完全不同。星期一，我在班会上称赞他守时、负责。

扪心自问，我们老师往往都有一副严肃的面孔，有多少次自觉或不自觉地拒绝了学生的正当要求？多少次有意无意地剥夺了学生正当的权利？有多少次学生失去了发展自己的平等机会？

2、 有一双慧眼，挖掘学生的潜能。

“做教师首先要相信你所有的学生都是天才，你才会认真地教每一个人。”我领悟到，教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞；教育不是要改变一个人，而是要帮助一个人，当我看到书上的这一个片段时，总在不停地在反思自己，自己在对待学生的态度，对待家人的态度。我感叹自己太平凡了，平凡得没有一双慧眼，去发掘学生的长处和潜力。

平凡无需一双巧手，带领学生走向更广阔的天地。 有很多孩子在学习上特别懒惰没有吃苦的精神，这需要教师的不断引导，激发出热爱学习的欲望，让她体会到学习的乐趣，那样才会有动力。比如，面对成绩落后的学生，老师首先要从心里接受他们的差异，认同他们的学习认知能力，放大他们的优势，从内心接受他们，喜欢他们，冷静思考他们目前的状况，找到问题所在，想办法一点一点帮他们把基础补上，把能力提高。

发自内心的关爱是无私的，是伟大的，是能感动学生的，它能让老师耐心指导，能让老师想方设法和他们一起寻找解决问题的途径。内心的爱也能使学生感到极度兴奋，使他们对自己充满信心，对知识充满渴望。我们身边很多优秀的老师，她们用无私的爱，用真诚的心，去关心学生，帮助学生，让他们更好地成长，更健康的发展。

3，成为一个全面的人，全面发展学生。

教师应该是一个全才，教师不仅要向学生传授知识，培养学生的能力，提高学生的品德，更主要的是培养学生的创新精神和实践能力。在当今这个竞争日益激烈的社会中，工作中的人，不仅要学习实践知识，还要不断充实理论知识，因为知识也在日新月异地发生变化，旧的知识会不适应这个社会快速前进的车轮，你不努力去学习，就会被社会淘汰。尤其是作为一名教师，人们常说：

“要想给学生一杯水，自己必须有一桶水。”但随着社会前进步伐的加快、教育理论和实践的发展、现代教育技术的更新，尤其是网络**的崛起，学生获取知识的渠道远远不止课堂教学一种形式，学生的道德观和价值观也日趋多元化，教师要想维护其在知识上的权威地位，并在世界观、人生观、价值观的形成方面正确引导学生，教师拥有“一桶水”已远远不够了，教师应该是“一条奔腾不息的河流”，所以，教师要学为人先，与时俱进，做适应时代要求的学习型教师。在教学中注重创设使人思考、激励探索的教学情境，引导学生自己去发现问题、思考问题、解决问题，使学生获得知识信息的过**正成为学生心智发展的过程。

与此同时，作为“传道、授业、解惑”的教育者也应成为实践“终身学习”理念的楷模。重视和加强继续教育是时代发展的必然要求。

我们是教师，我们从事神圣的事业。我们每天都面对着人们，我们的学生，他们天真可爱，充满生命活力和幻想，他们对我们有着无限的信任和敬佩。只有付出爱才能得到更多的爱和尊重。

苏霍林斯基说：“教育，首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及幼小的心灵。在这里，只要有耐心和细心，谁就能成功。

”让我们通过饱含爱心、耐心和细心的情感去打动学生的心弦，使校园不只是成为学习知识的场所，更是学生精神的家园。

家园的观后感 篇7

不忘初心，忠诚于党，服务于民

“天行健，君子以自强不息”的民族精神，是中华民族的脊梁所在；“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神，是中华民族崇高的民族品格和伟大精神的真实写照；“民胞物与，敬德保民”的爱民思想，都是中国共产党人精神家园的重要基础。近日，我读了张荣臣教授所著的《坚守共产党干部的精神家园》一书，书中针对新时期党内出现的一些突出问题，有论有叙地分析了中国共产党建党90多年来的理想信念传承，以不同时期的党所提倡的精神为主题，系统叙述了中国共产党历史上从建党初期的井冈山精神、长征精神等，及至新时期“六十四字创业精神”、载人航天精神等产生的历史背景和发展过程。为继续推进党的建设的伟大工程，解决党员干部中存在的问题，坚定理想信念，坚守共产党人的精神家园提供了理论读本，对广大党员干部了解党史、坚定信念大有帮助。

那么，在新的形势下，我们怎样才能坚守共产党人的精神家园，更好的理论思想忠诚于党，服务于人民呢？

古语云：“志不笃者，不能力行”。理想和信念是一个人行为的指南针。只有树立坚定的理想信念，才能付诸实践，指导行动。

要坚持学习马克思主义理论，坚定理想信念，坚持共产党人的精神家园。马克思主义是共产党精神家园的理论基础。马克思主义从根本上指出了共产党人的价值追求和理想信念。

共产党人的精神价值、思想道德情操，都是建立在对马克思主义的坚定信仰之上的。共产党人只有努力学习马克思主义理论，并善于运用马克思主义的基本观点和基本方法观察、研究、分析、解决问题，精神家园才能日益牢固。中国特色社会主义理论体系是马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合的理论创新成果，是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。

在新的时代条件下坚定理想信念、坚守共产党人精神家园，就要坚持不懈地用马克思主义及其中国化最新成果武装头脑，引导广大党员干部大力弘扬社会主义核心价值体系，把追求远大理想与完成现实任务结合起来，坚定信仰共产主义远大理想、扎实推进中国特色社会主义伟大事业。

坚定理想信念、坚守共产党人精神家园，必须努力掌握和自觉运用人类创造的先进文化成果和最新科学知识。人类的科学文化成果，凝聚了人类长期以来对于宇宙、社会、人生及其相互关系的深刻思考，表达了人类对于崇高的理想、坚定的信念、高尚的德性、坚强的意志和美好的情感的无限珍重，体现了人类对于真、善、美的不息追求。珍视、掌握和善用人类一切科学文化成果，有助于我们正确理解人生的目的与意义，确立人生的价值基础，找到正确的生活方式。

当前，面对科技进步日新月异、知识更新不断加快，国内改革发展和党的建设新情况新问题层出不穷的新形势，广大党员干部一定要努力学习掌握人类社会创造的一切科学的新思想新知识，不断开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，并自觉把学习成果转化为推动改革发展、造福人民群众的本领，转化为加强党的执政能力建设和保持党的先进性、纯洁性的本领。

为了加强我们的理想信念，维护共产党员的精神家园，必须特别注意理想信念的教育。要教育引导广大党员干部不断增强坚持中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度的自觉性和坚定性，不断增强政治意识、责任意识、忧患意识，大力弘扬党的优良传统和作风，艰苦奋斗、埋头苦干，奋发进取、开拓创新，充分发挥先锋模范作用。特别要教育引导各级领导干部牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，筑牢反腐倡廉的思想道德防线，在任何情况下都稳得住心神、管得住行为、守得住清白。

要认真研究改革发展进程中出现的各种矛盾和问题，针对干部群众普遍关心的理论与实践问题，为干部群众解疑释惑。要开展党的基本理论、党的历史和国情教育，也要开展对国际上一些老党、大党兴衰成败经验教训的教育。要注重从传统文化中汲取有益的养分，也要努力适应时代和社会环境的变化，使教育内容和形式既保持优良传统，又不断创新深化。

坚定理想信念、坚守共产党人精神家园，最根本的是要自觉融入改革发展的伟大实践。理想信念既是一个思想认识问题，又是一个实践问题。理想信念是否坚定，要用实践检验，用实际行动证明。

改革发展的创造性实践是共产党精神家园的源泉。要大力加强社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设，切实保障群众的经济利益、政治利益和文化利益，并善于正确反映和兼顾不同方面群众的利益，努力使全体人民共享改革发展的成果，使共产主义理想和中国特色社会主义信念在现实工作中得到实践和升华。要深入人民生活和改革开放前沿，不断回答和解决重大理论和实践问题，丰富共产党人的精神家园。

要把理想信念体现在对党的实际行动和工作的忠诚上。要始终把人民群众的利益放在首位，在密切联系群众中净化心灵、提升境界、改进作风，保持良好的精神状态，增强团结奋进的精神力量。

家园的观后感 篇8

地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。它源源不断地向人们提供着丰富的资源，而人类却费尽心思，贪婪地似乎欲吮吸尽地球妈妈的每一滴乳汁

我曾有幸欣赏到周月泉大师的一个作品漫画，它激发了人类爱护环境的责任心。

嘟嘟嘟!一阵汽车喇叭声划破了夜晚的宁静，一位大卡车司机哼着小曲，开着大卡车沿着蜿蜒的山路爬上了一座浓雾弥漫的小山，向山窝中的一个小村落缓缓驶去。

刚到村庄，迎面走来一位不速之客林正昆，林正昆一向贪图钱财，受世人唾弃。司机向他挥了挥手，示意让他过来，对他说：小伙子，你帮我砍树，油水可不少哦一提到钱，林正昆眯缝着的眼睛马上睁得比铜钱还大，说：好!好!我马上去!话音未落，他早已拿上斧子，奔出了十几米远。来到小树林，咚咚咚他敲敲这棵树，终于看见一棵壮实的，他便唰唰地砍了起来，一道刻痕越来越深，随着一声声咔嚓的声音，他的心越来越激动，可他还假充严肃，皱着眉头说：这棵树里一定有虫，我要把它砍下来忽然，一阵翅膀扑棱声，一只啄木鸟停在林正昆的肩上，说：这段木头里一定有虫

看完了这幅漫画，我的心久久不能平静。这段木头里一定有虫引起了我的深思，人的脑子里难道真的有虫吗?对，不过，它是一种思想虫，这种虫是自私的，是贪婪的，是无知的，他总能钩起人们对金钱的欲望，让人们把爱护环境的宣言抛之脑后，难道爱护环境就这么难吗?树可以吸收二氧化碳，吐出氧气;还可以挡住沙尘暴、洪水难道树做的这些还不足以让人们爱护它吗?

一直以来，我所到之处，哪片绿地里的花草树木不枝折花落?我总是拿一根木棍当枪，在草地里上演小八路打鬼子。看了这幅漫画，我的脸唰的一下红了，我不就像漫画中的林正昆一样吗?

俗话说得好善有善报，恶有恶报。如果你这种下的是恶果，那么几十年以后，你得到的就是罪恶给予的偿还;如果你种下的是一棵棵幼苗，那么几时年后，你得到的就是一片片绿洲。虽然，大地不属于人类，可人类是属于大地的，降临在大地身上的事，终究也会降临在人类身上。我们要精心地爱护地球，爱护地球的生态环境。让地球更好的造福于我们的子孙后代!的确，爱护地球就是爱护生命，如果，人类不加节制地砍树，就会给我们带来灾害。行动起来吧!爱护生态环境，善待地球就是善待我们人类自己!

家园的观后感 篇9

当我一拿到《吕梁英雄传》这本书，就被它封面上的作者语录吸引了。本书的两位作者创作的目的既不是为了成名成家也不是要创作什么高雅文学。他们只是将手中的笔杆子当作枪杆子，呼吁广大群众与敌人做斗争。

《吕梁英雄传》是根据一个真实的故事所写的。一九四二年春天，日本侵略者对吕梁抗日根据地进行疯狂的进攻，为了集中兵力更好地打击日寇，粉碎敌人的围攻，八路军主动撤出根据地。一时间，吕梁人民的抗日斗争进入了最艰难的时期。面对敌人的迫害，在共产党的领导下，康家寨成立了以雷石柱、康明理、孟二楞等人为骨干的民兵队伍，与日本侵略者和地主恶霸展开了斗争，我们的家园需要我们自己守护。

其中让我印象最深刻的一章要数康家寨摆阵杀敌，日伪军粉身碎骨。因为敌人频繁扫荡，康家寨损失惨重，好不容易从敌人手中夺回来的牲畜、粮食，在下一次扫荡后又被可恶的敌人抢走了。这样下去可不是办法，于是大家想到了一个好办法地雷战。每当敌人来扫荡，大伙儿都把牲畜、粮食和老弱妇儿送到山沟隐藏起来，只留下民兵在村中埋地雷，我们的家园需要我们自己守护。这下可好啦!敌人一来，一推门轰隆一声，门顶上的雷炸了;往板凳上一坐，凳子底下的雷炸了;往回逃，刚迈出一步，出村路上的雷也炸了，敌人一个个抱头鼠窜，纷纷往村外逃。可是哪能这样就放过他们呢?埋伏在村口的民兵一起放枪，把敌人的胆子都吓破了，很长一段时间都不敢来扫荡了。通过这种战术，吕梁人民不仅保护了财产而且有效地打击敌人。同时他们也意识到要靠自己的力量和智慧保护自己的家园。

《吕梁英雄传》揭示了日寇侵华的可耻行径，颂扬了中国人民不屈不挠，勇于斗争的民族精神。每一位为了保护国家利益而付出努力的人都是英雄，都值得我们尊敬。我们现在正处于一个百年未有之大变局的时代，作为祖国未来的接班人，我们要努力学习，这样才能够担负起建设祖国，复兴中华民族的重担。从这些革命故事和英雄先烈身上汲取智慧，发扬革命精神，成为有热血、有激情的新少年。

家园的观后感 篇10

由中央纪委宣传部和中央电视台联合制作的全面从严治党大型纪实纪录片《巡视利剑》一经播出，在社会上产生了重大影响，民众纷纷点赞称快。巡视利剑劈开了我国反腐倡廉之路，拨正了社会之清风，是民之所向，众望所归!

巡视利剑是抓贪反腐的利器。巡视利剑讲究方式方法，坚持在法律法规的指导下，在人民群众的帮助下亮剑、用剑，不忽视任何一个可能存在干部的问题，不错判任何一个干部干部案件。巡视利剑的“执剑人”面对重重困难毫不退缩，面对众多干部不为所动，甚至面对威胁时依然勇往直前。巡视利剑正是凭着这种刚正不阿的浩然正气，让涉嫌干部干部的干部小吏都心服口服，伏法认罪于利剑之下。不论“苍蝇”还是“老虎”，巡视利剑铁面无私，将干部干部现象公之于众，让损害国家、人们利益的人受到法律的制裁。

巡视利剑在反腐之路上所向披靡离不开人们群众的支持。历史告诉我们，人民群众拥有不竭的智慧与无穷的力量。巡视利剑正是利用好了这点，重视人民群众的举报反映，依法查找证据，核实情况。对于情况属实的，决不姑息;对于情况不实的，还之清白。人民群众逐渐认识到自己的举报是有用的，巡视利剑是刚正不阿的，因此举报干部干部的积极性更加高涨，巡视利剑的使用更加畅快无阻。

巡视利剑在当前取得了非凡的成绩，但我国的反腐倡廉之路仍然任重道远，需要巡视利剑高悬于神州大地，敲响警钟，形成威慑。因此，巡视利剑不仅是遏制住干部干部的一时之风，更要形成常态化，将干部干部之风永远扼杀于萌芽之前。只有坚持不懈，勇于同损害国家、人民利益的不正之风作斗争，继续加强党内监督，发扬群众监督，才能让巡视利剑永不生锈，反干部而正清风。

巡视利剑正在反腐倡廉的道路上披荆斩棘，作为公民的个人，我们应该积极配合，全力支持，让贪官污吏闻风丧胆，让社会的清风正气重回神州大地!

移的改进作风，推动全面从严治党步步向纵深发展，真正让人民过上幸福的生活!

家园的观后感 篇11

观后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。本站今天为大家精心准备了央视共同的家园个人观后感，希望对大家有所帮助!

央视共同的家园个人观后感

小时候，我们会用美丽形容妈妈，因为妈妈永远是孩子眼中最美丽的人，照顾、爱护我们;长大了，我们会用美丽形容那些可敬的人们，最美司机、最美乡村教师、最美乡村医生……是他们用爱筑起一座座桥梁，无条件的帮助别人，默默付出;十八大，用美丽来描绘我们的祖国，“美丽中国”——诗情画意般的描绘祖国大好河山，有苍茫的草原，雄伟的山峦，碧绿的草地，清澈的河水……然而，在经济快速发展，城市高楼耸立，人们追逐物质生活的时候，大自然给我们敲响了警钟，我们不停的向大自然索取，生态问题日益凸显。

一、空气质量下降

在城市生活的我们，已经能明显感受到一些空气质量下降，尤其是雾霾天气明显增多，范围越来越大。前几年是珠三角，这几年扩展到长三角、京津冀，经济越发达的`地区，空气质量下降的趋势越明显。随着汽车数量的猛增，空气污染更为严重。对人们的身体健康极为不利，有统计称，北京近来年，肺癌率提高了50%多。不难看出，空气与我们息息相关，空气质量的好坏直接影响人们的身体。“美丽中国”不仅山清水秀，更该空气清新，鸟语花香。

二、深林覆盖率低

十七大以来，我国生态建设取得了巨大成就，但从整体看，中国仍然是一个缺林少绿、生态脆弱的国家。目前，全国森林覆盖率20。36%，不及世界30%的平均水平，沙化土地面积超过国土面积的1/5，水土流失面积超过国土面积的1/3，森林资源和生态总量都严重不足，与建设“美丽中国”的要求相差很大，我们应该加大森林覆盖率，更好的建设“美丽中国”。

三、各种新污染增加

虽然对水污染、大气污染、噪声污染等传统环境问题的治理，在原有基础上取得了显著成效，但新的环境污染和生态破坏形式层出不穷，影响范围不断扩大。近30年来，有关方面一直在努力完善环境管理体制及其相关的法制体系，不断完善环境教育体系，不断提升环境质量要求。人们普遍关注的城市环境质量，总体上保持稳定并逐步改善，农村环境、水环境、大气环境、土壤、海洋环境、生物多样性保护、自然灾害、食品安全和生命健康日益成为人们关注的焦点。

生态文明是中国转型发展大势所趋，也是人民过上更美好生活的民心所向，因此，十八大报告中提出“把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”“从源头上扭转生态环境恶化趋势”的目标，提出“给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园”的愿景，引起了强烈而广泛的共鸣，抒写生态文明，建设“美丽中国”，必将造福人类。

央视共同的家园个人观后感

生态文明，是人类文明的一种形式。它以尊重和维护生态环境为主旨，以可持续发展为根据，以未来人类的继续发展为着眼点。

这种文明观强调人的自觉与自律，强调人与自然环境的相互依存、相互促进、共处共融。这种文明观同以往的农业文明、工业文明具有相同点，那就是它们都主张在改造自然的过程中发展物质生产力，不断提高人的物质生活水平。但它们之间也有着明显的不同点，即生态文明突出生态的重要，强调尊重和保护环境，强调人类在改造自然的同时必须尊重和爱护自然，而不能随心所欲，盲目蛮干，为所欲为。

生态文明又同物质文明与精神文明既有联系又有区别。说它们有联系，是因为生态文明既包含物质文明的内容，又包含精神文明的内容：生态文明并不是要求人们消极地对待自然，在自然面前无所作为，而是在把握自然规律的基础上积极地能动地利用自然，改造自然，使之更好地为人类服务，在这一点上，它是与物质文明一致的。

而生态文明所要求的人类要尊重和爱护自然，将人类的生活建设得更加美好;人类要自觉、自律，树立生态观念，约束自己的行动，在这一点上，它又是与精神文明相一致的，毋宁说它本身就是精神文明的重要组成部分。说它们有区别，则是指生态文明的内容无论是物质文明还是精神文明都不能完全包容，也就是说，生态文明具有相对的独立性。

人类对于文明的认识是一个长期的历史过程。按照马克思主义的观点，文明是相对于野蛮而言的。从社会形态的角度看，迄今为止人类已经经历了奴隶文明、封建文明、资本主义文明、社会主义文明;从生产方式的角度看，人类又经历了农业文明、工业文明等等。但从生产方式角度看的以往的文明，其着眼点主要是物质，是物质生产能力的提高，人类物质生活的改善。这当然没有什么不对。

因为在生产力水平很低或比较低的情况下，人类对物质生活的追求总是占第一位的，所谓“物质中心的观念也是很自然的。然而，随着生产力的巨大发展，人类物质生活水平的提高;特别是工业文明造成的环境污染，资源破坏，沙漠化，“城市病”等等全球性问题的产生和发展，人类越来越深刻地认识到，物质生活的提高是必要的，但不能忽视精神生活;发展生产力是必要的，但不能破坏生态;人类不能一味地向自然索取，而必须保护生态平衡。

让我们共同努力，承担起历史赋予的社会责任，为实现人与自然的和谐共处，为创造美好未来做出积极的贡献，让安康的明天更加美好!

央视共同的家园个人观后感

球是生命的摇篮，人类是地球的骄子。她给予我们生存所需的一切，离开她我们一刻也无法生存下去。然而，随着科技进步与社会的快速发展，人类为了满足日益增长的物质生活需求，正不自觉地步入掠夺性资源利用和破坏性生产的误区。

在我们生活的这个世界上，一方面，工业污水源源不断地流入江河湖海，天空到处弥漫着黑色的烟尘，堆积如山的垃圾。另一方面，森林面积锐减，土地沙漠化，气候变异，酸雨成灾，旱涝肆虐，生态灾难频繁，水资源和自然资源逐渐枯竭……人类的生存与发展正面临着环境不断恶化所带来的严峻威胁，地球及其居民好象进入了一个高风险地带。警钟早已敲响，但是，人类对于环境恶化进程的遏止仍显得过于苍白无力。

美好的地球环境是我们赖以生存的基础。但，每当我们的自身利益与环境利益相互矛盾时，人类总是只顾眼前利益和自身利益，而环境利益却被我们远远地抛在脑后。在现实生活中，我们为了追求所谓的“卫生”而大量使用一次性筷子，为此付出的代价森林被毁，水土大量流失，生态失衡；为了获取看似贵重的毛皮、虎骨，满足渺小的口腹之欲，有人甘冒违法的风险，疯狂地捕杀野生动物……据统计，人类工业化发展的一百多年来，特别是最近几十年来，随着工业化的不断升级和其它人类活动的增加，物种灭绝的速度比自然灭绝的速度要快一千倍之多。如果人类再不节制自己的行为，我们的后代将会见不到除人类之外的其它生物，甚至将可能无法在这个星球上继续生存下去，人类也将面临灭绝。这决不是危言耸听。面对着我们一手造成的恶果，面对着逝去了的、将要逝去的，以及那些在人类的屠刀下呻吟的生命，我们——地球上最聪明的动物，该怎么办……

警钟已经长鸣！环境需要我们保护，家园需要我们建设。我们每个人可以做许多事情来保护我们生存的环境，如回收废旧电池，节约水电，不吃口香糖，不乱扔杂物，不用塑料袋，不用一次性筷子，植树造林，绿化荒山；到城镇乡村开展以“保护自然、保护环境”为主题的大规模的环保宣传教育活动，号召大家立即行动起来，保护我们的家园，为人类生活创建一个美好和谐的环境。

大自然与我们是不可分割的共同体，地球则是我们共同的家园。天蓝地绿，山川秀美是我们共同的追求和理想。为了把我们的绿色家园建设得更加美好，为了给我们的子孙后代留下一片绿色的天地，让我们从现在做起，从我做起，保护我们的地球，也保护我们人类自己吧！

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