写说话的作文

写说话的作文集合。

我们听了一场关于“写说话的作文”的演讲让我们思考了很多，作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？

写说话的作文 篇1

黄老师是我们第一任班主任和数学老师。她清秀的脸蛋，乌黑的眼珠又大又圆，初看不怎么在意，仔细一看，嘿，黄老师的眼睛会说话。

一次数学课，黄老师正在讲台上讲得精彩，突然发现我和同桌在说悄悄话。只见她停下来，不慌不忙的用眼睛扫了我一眼，好像在说：“大家坐好，注意听讲。黄秀芃同学，你怎么在讲小声话啦？”我赶紧转回了头坐端正，认真地听起黄老师讲课……

快下课了，黄老师提出了一个思考题，全班举手发言的同学寥寥无几。黄老师用鼓励的目光看着同学们，好像在告诉我们：“没关系，说错了没关系，只要说出你们的想法。”顿时，在老师期盼的眼前出现了一片小树林：那是我们全班四十八名同学高举的小手。

在黄老师的谆谆教导下，同学们取得了不断进步。

我喜欢黄老师，更喜欢黄老师的眼神。

黄老师是我们第一任班主任和数学老师。她清秀的脸蛋，乌黑的眼珠又大又圆，初看不怎么在意，仔细一看，嘿，黄老师的眼睛会说话。

一次数学课，黄老师正在讲台上讲得精彩，突然发现我和同桌在说悄悄话。只见她停下来，不慌不忙的用眼睛扫了我一眼，好像在说：“大家坐好，注意听讲。黄秀芃同学，你怎么在讲小声话啦？”我赶紧转回了头坐端正，认真地听起黄老师讲课……

快下课了，黄老师提出了一个思考题，全班举手发言的同学寥寥无几。黄老师用鼓励的目光看着同学们，好像在告诉我们：“没关系，说错了没关系，只要说出你们的想法。”顿时，在老师期盼的眼前出现了一片小树林：那是我们全班四十八名同学高举的小手。

在黄老师的谆谆教导下，同学们取得了不断进步。

我喜欢黄老师，更喜欢黄老师的眼神。

写说话的作文 篇2

我的语文教师长得稍胖，圆圆的脸上有一对细细的眉毛，眉毛上有个痔，眉毛下镶嵌着一双小小的眼睛。别看这双眼睛小，它可不一般，这双眼睛还会说话呢。下面，就听我细心道来。

汤教师有时会用眼睛鼓舞咱们，有时会用眼睛批判咱们，有时会用眼睛暗示咱们……一节语文课，汤教师正在有板有眼地讲课。她时而喜形于色，时而摇头摆尾地领读课文，时而听着同学的答复，频频点头，眼睛里放射出高兴的神色，如同对咱们说：“同学们，你们体现得不错。”

几个同学也学汤教师“讲”起了课。教师在上面讲，他们在下面讲，如同比教师还要起劲，汤教师也发觉到了，眼中的金光昏暗了下来，用灰蒙蒙的目光射向那几个同学，如同在说“安静！安静！别吵了，听课！”教师的声响提高了一倍，眼中没有了光荣。几个同学没有发觉到这道目光，仍旧剧烈地开着小会。咱们发现了这三个叽哩呱啦说话的同学，把目光一齐射向他们。那束暗淡的光又变成了阴沉的目光，冷冷地射了曩昔。一个说得起劲的同学刚抬起了头，发现了很多双眼睛正在看着自己，不好意思地碰了一下另一个同学的手，他们面红耳亦的，赶忙坐规矩，恨不能找个地洞钻进去。教师的眼睛中止了放射，如同对他们说：“知错就改便是好孩子。”教师讲得更起劲了，同学们听得更仔细了。

看，我说得没错吧。我的这位语文教师的眼睛会说话，每个同学都得听它说话，否则呀，这双独特的眼睛永久会暗暗地看着咱们直到改正。

写说话的作文 篇3

有这样一个笑话：

有个人探望朋友，因为尿急，指着黑暗处一口缸问：＂这是尿缸吗？＂

＂是……是……＂主人口吃，说了半天没有下文。当他艰难地将＂是水缸＂三个字说齐，朋友早将尿撒完了。

这个人吃亏就吃亏在说话的技巧上。如果他一开始就说＂不＂，就算他将＂不是＂这两个字说足一个小时才说完，也不会影响他阻止朋友将尿撒进水缸里。

所谓说话的技巧，说白了，就是该怎么说就怎么说。有时为了达到某种善意的目的，或者开开无伤大雅的玩笑，又或者要强调某件事，该直说的也变得含蓄。

我有个朋友，中国象棋下得不错，跟人对弈赢多输少。每次复述与人下棋，他先夸赞对方如何如何稳健，如何如何了得，借此反衬自己棋艺高超。

＂家具厂那个老陈你认识呀？＂有一次，他问我。

＂认识。＂我说，＂有什么事吗？＂

＂他呀，棋艺很精湛！＂他挺夸张地说，＂跟他下棋要打醒十二分精神。你走一步棋，他已经看到第三步棋了。＂

＂那，你一定输给他了。＂我明知他下棋输给谁就绝对不提谁，有意逗逗他。

＂好险！＂他大声说，＂五局棋，他只拿下一局！＂

有一篇文章，说的是一位阿婆参加学校召开的家长会，回家后对孙子说，老师在会上表扬了他，说他懂事，进步很快。孙子大受鼓舞，发奋读书，终于成材。其实，那次家长会，老师批评了他。

一句谎言也许能造就一个人才。说话的技巧可见重要。

写说话的作文 篇4

1.说话要含蓄：点到为止，让对方知道事情的轻重缓急，却不得罪人。

2.客套话恰到好处：客套话是表现出你的感激之情，所以要适可而止。有人帮你做了一点小事，你只需要说谢谢、麻烦你了、即可。

3.被别人称赞：当我们被别人称赞的时候，我们只需要微笑着说谢谢，或者是用笑容回应。

4.指责批评要看人：忠言未必逆耳。即便你是好意，对方未必令你的情。甚至于误解你的好意。除非你俩关系铁稳好，否则不要随便指责批评。

5.注意时间点：我们都有过的，打个比方   周末约好一起玩，结果老板说周末加班。不要在特殊的时间点说一些特殊的话。

6.注意场合：不是单方面说我们的场合适不适合，而是也要为他考虑一下他的场合适不适合我们说这样的话。是不是私底下我们交谈会更好。

7.改变粗暴的说话方式：我是一直有个坏习惯，和我的妈妈说话就是 带有一种抱怨？反正就不是和我妈妈好好说话   就是厉害我妈妈那种。

每个人都喜欢鲜花般的语言，尽量多说些赞美别人的语言，鼓舞心灵的金玉良言！

8.风趣幽默：一个人说话很幽默是真的很加分。不论走到哪，都能带来欢笑。这样的人谁会不喜欢呐！

9.善于倾听：倾听也是一种说话，是一种无语言的交流。一个人善于倾听别人，他一定是一个有思想、有谦虚柔和的人。这种人虽然在人群中不显眼，但往往最后都会成为最受尊重的那个人。因为他虚心  不骄傲。所以每个人喜欢。

10说话端正态度：良好诚恳的态度才能使自己的语言有春风拂面的感觉，让别人 现喜欢你的态度，什么事情都是有一个过渡！喜欢上你的态度自然而然就会喜欢你的语言，喜欢你的人！

写说话的作文 篇5

很久很久以前，有一个穷人家，在他家的旁边，有一片长得茂密而又神奇的森林，里面的花花草草是果冻，石头、树叶是巧克力，小河、雨水是雪碧，里面还有一个无所不能的老树精。

一天，穷人家的小孩欢欢来山上砍柴，因为早上没有响早饭，所以肚子饿，没力气砍柴。当欢欢向前走了一点，他看见那片神奇的树林，欢欢又向前走了一点，发现了森林的神奇之处，他又惊又喜。忍不住吃了一口花花草草，虽了一口河水。“啊！太好吃了！”欢欢叫了起来。他吃饱了，便靠在大树旁休息了一会儿。“哎哟，疼死我了，你坐在了我的脚上！”欢欢听了，心想：谁在说话？当他往后一转，发现没人，又继续休息起来。“哎哟，好痛啊！”欢欢又立刻转回来，一看，原来是一棵大树在说话，他吓了一跳，连忙说：“对不起，大树爷爷，压痛你了，我帮你揉一下。”“好了，既然你这么懂礼貌，我就给你一支电子笔吧！”“谢谢大树爷爷！”大树爷爷说“电子笔可以帮你做事，还可以变出你需要的东西，但是，不能帮你写作业，不然，魔力会消失。”欢欢点了点头。

欢欢让电子笔变出了钱，让自己上了学，让爸爸妈妈住进了好房子。可是，欢欢的作业越来越多，一天，欢欢到12点还没有把作业写好，就让电子笔帮他写，“呼”，电子笔消失了，欢欢这才想起大树爷爷说的话。

欢欢后悔极了，当他再去那片森林时，就再也没有遇到那棵会说话的树了。

老师点评：整洁的书写，流畅的行文，曲折的情节，让这篇文章登上了佳作榜。小作者极善细节描写，将那棵会说话的树描写得活灵活现。好！

写说话的作文 篇6

我生活在昆明，这是一个四季如春的美丽的小城。一年四季，百花斗艳常开不败，这里树木常绿，湖水澄清。昆明有一双眼睛，一双会说话的眼睛。

昆明的那双眼睛，就是昆明的两张著名的名片——翠湖与滇池。翠湖水碧绿，正如她的名字，仿佛一块碧玉宝石；滇池水澄清，倒映着蓝天白云，映衬着巍峨的西山，像是一幅山水画卷。如果说翠湖是活波明媚的小女孩，那滇池就是安静动人的少女。春天的翠湖生机勃勃，翠湖中的鱼儿们欢快地游着，像是在与春天招手；岸边的杨柳抽出了嫩绿、鹅黄的芽，枝条在春风中轻晃；花儿们有的早已绽开了笑颜，在和煦的春风里，顶着露水慢慢苏醒。春天的滇池恬静温柔，清澈的湖水荡漾着碧波在阳光的照耀下闪着美丽的光泽，凝碧的春水倒映着秀美的西山、宝石般明澈的天空、洁白柔软的云朵，从远处看，水天相接的地方仿佛一幅美得惊心的画卷。

春天，这双眼睛在说话，她在用动人古老的歌谣叫醒沉睡的大地。夏天时，翠湖与滇池绿树成荫，阳光明媚。孩子们三五成群地去湖边放风筝，在湖边嬉戏；树荫下的老人们端一碗清茶，望着凝碧的湖感叹时光易逝，年华易老。夏天，这双眼睛在说话，她在念着一首优美的诗歌。秋雨中，翠湖上笼罩着一层薄烟，给这做平时喧嚣的城市添上一份安恬。秋雨中，滇池上空飘落的雨丝无声地坠入湖底，偶尔有几只大雁飞过水面，留下一片羽毛如同漂泊在秋水中的一叶孤舟。给滇池平添一份悲寂。秋天，这双眼睛在说话，她在诉说着历史的变迁，岁月的苍茫。冬天的滇池与翠湖格外的热闹——因为海鸥来了。它们越过千山万水，飞到了温暖如春的昆明，在温暖的阳光下，在蓝天上盘旋。人们聚集在翠湖边，聚集在大坝上，看着这些活波欢快的生命，心情似乎好了不少。冬天，这双眼睛在说话，在诉说着人与动物的情谊。

翠湖与滇池是昆明的眼睛，她们见证了昆明过去的一切，她们标志着昆明的特点。眼睛是心灵的窗户，她们会说话，她们讲述着一个个美好的故事，只要，你认真倾听。

写说话的作文 篇7

说话，谁都会，有的人说个没完没了，有的说得很简单。就拿这说话没完没了的人说，没什么坏处，他不内向，胆大，和陌生人谈得来，这很好，不过不要没有分寸地罗嗦。

在公用电话亭，拿起电话，不管是什么话都要说，好像嘴漏了个洞。这种习惯很不好，把自己的快乐建立在别人之上，让很多人不方便，一点也不果断，说得像长篇大论。本来两三分解决的事，用了两三个小时。当然，这只是个玩笑，但还真有这样的人，希望他们可以改掉这个毛病，和那说话简单的人学学。

太简单了，还不行。为什么？这说话也是一门艺术，现在是“白话文时期”，不能像文言文那样简单。我估计，这样的人大部分都是冷冰冰的，待人比较冷漠，不太爱说话，不和陌生人交流。所以，太简单不行，应该适当，把废话去掉就行了。

写说话的作文 篇8

宋老师有一双圆溜溜的、大大的眼睛，你这样看“它”好像就没什么特别，如果你仔细一看，就会有很多的新发现！

老师的眼睛是很严肃的。有一次，我买了一块新橡皮擦。“叮叮叮”上课铃声响了，同学们都回到教室里去了。老师进了教室，给我们讲课。我的手好像不由自主的“痒了起来”，开始搞小动作。老师不时瞥了我一眼，似乎在提醒我，但我韩式无动于衷，这下子可把老师气坏了，他瞪着我，那严厉的目光中，他在说：“莹莹，上课要专心，不能开小差，搞小动作！”顿时，我的脸涨得通红，马上把玩弄着橡皮擦的手缩了回来，专心的听老师讲课，同时也暗暗发誓：从今以后，我再也不开小差了、不搞小动作了。

老师的眼睛也有温柔的一面。有一次，我不小心被一位同学给搬到了。膝盖正撞在阶梯边上，渐渐地，我的裤子膝盖处沾上了暗红暗红的血，同学们见状，纷纷向老师报告，宋老师来了，不慌不忙地把握背起来。在涂药时，你心疼地看着我，那温柔的目光中似乎在说：“没事的，很快就不会疼了。”在我受伤害怕时，宋老师总会陪在我身边，鼓励我，安慰我，给我最温馨的呵护。

宋老师那会说话的眼睛，我不会忘记，不管是他那严厉的目光还是温柔的眼神，都像烙印般深深的刻在我的心底里。

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