我是老师叙事作文
2026-04-09 我是老师叙事作文我是老师叙事作文(锦集十六篇)。
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我是老师，就得做一个有修养的人。就得不断的加强人文道德的修养，加强知识与才能的培养。不断的用传统文化和现代科学知识来充实自己。真正做一个博学多才的人。明白：要给学生一碗水，自己一定要有长流水。努力掌握现代化的教学方法；努力使自己的课上的生动形象。努力成为不断更新教育理念和方法，永领先进教育的优秀老师。传授给学生以正确的做人的道理；传授给学生科学的做事方法；传授给学生正确的人生和社会价值观。使学生得到最美的情感体验。始终关注学生学习的过程；始终关注学生学习的方法；始终关注学生的发展和未来。不断提高学生的人文素养；不断提高学生的科学素养；不断提高学生适应未来社会的生活素养。爱学生胜于爱自己。真正成为学生心目中最有修养，最有知识，最值得敬佩的人；真正成为学生：生活中的父母，学习时的师者。前行中的导航，攀登时的阶梯。交往中的朋友，苦闷时的知己。
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经过一天一夜的长途跋涉，部队进人了云中山的冰天雪地里。胸前，刮过的是刺骨的寒风;背后，兀立的是白皑皑的雪山。战士们顶着混沌迷蒙的飞雪艰难地行走着。严寒把云中山冻成了冰佗，狂风嚎叫着，似乎要征服这些装备少得可怜的战士们。山下传来一阵燎亮的军歌，将军站在高坡上大声地对着我们说:胜利一定会属于我们!我的眼前出现了几个拖着辐重的小战士，他们的帽檐上积满了冰屑，狂风掀起他们那身单薄的军衣，贪婪地吸走他们身上那点可怜的热量。就在这时，我看见一位冻僵的战士，脸色苍白，嘴角不停地抽搐，握枪的双手不住地颤抖着，他那件夹衣背上的破洞口露出战士单薄的身躯，风雪扯起破衣直往里面灌，眼看就要不行了。昨天不是发放过棉衣了吗?他的棉衣呢?七连的王班长昨天告诉我，他们班的小李没有领棉衣，他把棉衣让给了炊事班的病号老钱，这没有穿棉衣的小战士会不会就是那个小李呢?没有棉衣那简直是在跟生命开玩笑!我正想着，一阵狂风吹来，我禁不住捂住自己的身体。想起昨天军需库那件仅剩的、分配给我的棉大衣，我马上通知军需班长赶快取来那件棉衣送给这位冻伤的小战士。
云中山的风越刮越大，部队前进的速度越来越慢，因为我们已一整天没吃东西了。我的双腿开始渐渐失去知觉，我看见不远处有一棵老树，便艰难地挪动双脚向前走去。
我找了树下一块干地坐了下来，用双手重重地敲打自己冻僵的双腿，从口袋里掏出那半截香烟，可是怎么也划不着火柴，手抖得实在太厉害了，我快不行了。然而望着小战士穿上棉衣之后那坚定的步伐，我感到非常的欣慰。
从山上滚下来的一个大雪团正好滚到我的脚边，看着这沾满小石子的大雪团，我好像看到儿子正在跟我一起堆雪人呢，这呼呼的山风中似乎可以听到儿子那甜甜的笑声。我抖动着的双手终于勉强地点着了那半截香烟，我猛吸了两口，心里感觉好多了。但是我的双腿已经不能动弹，身上的热量也渐渐退去，我的眼前似乎又开始出现儿子那甜甜的笑容
云中山的风仍在刮个不停，雪也下得正紧，想着那个小战士红扑扑的小脸不再打颤，我心里踏实了许多。我开始感觉到手脚里流着的血被凝住了似的，我实在不行了。
也许这树下就是我的归宿。我禁不住又抬头望了望远去的部队，仿佛又看见小战士那张稚气的脸，雪山的迷雾开始挡住了我的视线，我望着天际这密密麻麻的雪点，开始有了倦意。很快我就进人了梦境:一个冻僵的战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像，浑身披满了雪，但仍可以看出镇定、自然的神情，而且半截香烟还夹在右手的中指和食指间，火被风雪熄灭了
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今天吃过午饭，我正忙着收拾，艺文小朋友跑过来对我说：“老师，子旭踩我脚了！”由于我正忙着干活，便随口问了句：“他向你道歉了吗？”艺文说：“说了。”我说：“哦，那不就行了，回座位上去吧！”于是我接着干活，等我忙完，我发现艺文仍坐在座位上无精打采，一脸的不高兴。于是我走到他跟前，轻声问道：“你怎么了？”|她没理我，连头也没抬。我想，她大概还在为刚才那件事而生气。于是我问她：“艺文，你是不是还在为小朋友踩了你的脚而生气呢？他不是已经向你道歉了吗？”艺文抬起头，两眼泪汪汪的说：“老师，你还没问我的脚疼不疼呢，子旭道歉后还说我是个娇气包呢！”我连忙说道：“哦，对不起，你的脚现在还疼吗？”艺文说：“刚才还有点疼，现在不疼了。”我又把子旭叫过来对他说：“子旭，你踩了别人的脚，道歉是应该的，怎么能说人家娇气呢？以后不能这样做了。”子旭点点头，回去坐下，这件事才终于平息。
这件事让我得到了许多启示：小朋友之间出现了问题，应慎重对待，不可因为是件小事而草率处理，这样也许会失去一次孩子向你敞开心扉的机会。教师应关心、理解孩子们的心理感受。
这是一位老师的教学反思。文章通过自己处理一件自认为很小而伤了小朋友的心的事，告诉我们小朋友之间出现了问题，应慎重对待，不可因为是件小事而草率处理，这样也许会失去一次孩子向你敞开心扉的机会。能从教学的点点滴滴领悟事理这是教师最可贵的品格。
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假如我是老师，我会怎么做?
在大家的心里，一直都觉得老师，是大家羡慕而又尊敬的人，在社会的地位很崇高。那么，假如我是一位老师，我该怎么做呢?
假如我是一位老师，学生如果不写功课，我会先问清楚原因，绝不乱发脾气打学生，同学们如果功课有疑难，我会很耐心地一一解答。假如我是一位老师，我不要求同学们每项比赛都拿第一名，我只要求他们尽心尽力，问心无愧，赢了固然可喜，输了也不怨天尤人。
假如我是老师，我会好好的呵护我的学生，指引着他们走向正确的道路，成为国家的栋梁。
假如我是老师，我会努力的培养我的学生，做一个好老师!
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每天清晨自从我走进学校的那一刻起，总有一张慈祥的脸庞第一时间出现在我的眼前，总有一个再熟悉不过的身影陪伴在我的身边，那张慈祥的脸上永远带着和蔼的微笑，那个并不高大的身影在我心中却是如此的伟岸。她就是我一至三年级的班主任------徐老师。
徐老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕徐老师，我也不例外。
记得三年级上半学期的时候，我迷上了网络小游戏，成天就想玩电脑，作业管都不管，妈妈很生气说：“你再这样不认真，我就把电脑砸了，看你怎么玩！”“砸了就砸了，反正是你自己的钱，哼！”我听了便嘀咕道，然后写作业，可我做作业是心不在焉 一直惦记着我的电脑，作业一塌糊涂。在学校，我上课也想着电脑，这时徐老师看透了我的心思，痛心得对我说：“想什么呢，我发觉你最近老是上课不认真。”我听了老师的话，带着哭调说：“老师，我想认真，可认真不了”徐老师摇了摇头继续说：“你最近成绩大幅度下降，知道吗，老师对你有着很大的期望，别让老师失望啊！”正是徐老师的这番话使我羞愧难当，因为老师为了我们这些学生花费了多少时间多少力啊！从此我深知徐老师是为我们担忧，我们不能让老师失望！
虽然徐老师上课很严格，不过一下课，便和同学们玩了起来，什么老鹰捉小鸡、捉迷藏，玩得不亦乐乎。要是同学吵架、受伤，徐老师必会第一时间火速把伤员送往医务室，我也感受过。
有一次，我在和同学玩耍嬉戏，一不小心，把手刮开了一道很大的伤口，我忍着痛跑到老师办公室。徐老师看见了我的伤口便着急的一边翻抽屉找创口贴，一边问我疼不疼，可是老师找不找，但老师继续找，实在找不着，就拉起我的手跑向医务室。医务室老师看了看，摇了摇头，说：“这伤口实在太大、太深，必须去医院。”然后简单处理一番后，徐老师说：“你伤口那么大，我带你去医院看伤口吧。”我为难的说：“徐老师，你还是打电话给我爸爸吧，你继续上课吧！”可徐老师还是放不下心，陪我等到爸爸来才放心离开。
徐老师就是我心目中的好老师，一个工作认真、为人友善的老师。
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我的老师有很多位，他们给我的感觉就像是各种各样的颜色——五彩缤纷。他们有的如欢快活泼的橙色，有的如智慧之光的黄色，有的如温暖阳光的红色，有的如生机勃勃的绿色......总之，我的老师们各有各的特“色”。下面，就让我为大家介绍一下我的“彩色”老师吧！
温暖阳光的红色——孟老师。我的班主任孟老师，在课堂上我们是师生，在课余时间我们是朋友，有什么想法都我们都可以毫无保留的沟通，开诚布公的交流。她懂得欣赏同学们的长处，一句关心的话语，一个鼓励的眼神，像阳光一样，温暖我们幼小的'心灵，让大家在这样的一个集体里感觉温暖、幸福和快乐！
智慧之光的黄色——郭老师。说起数学老师郭老师，在她严谨严肃的教学下，我们轻松地解决了一道道数学难题，她就像是照亮未知路上的智慧之光，引领我们在数学的领域里不断前行！
欢快活泼的橙色——史老师。史老师是我的英语老师，她的课活泼而充满幽默感，让我们感觉的学习英语变得十分的轻松，在轻松中掌握知识要点，在快乐中我们茁壮的成长！
生机勃勃的绿色——史老师。我的科学老师史老师，像春风一样，引导把我们这些不经风雨的绿色小树苗领入科学的殿堂，把科学知识灌输进我们的头脑，让祖国的小树苗变成参天大树，让我们的未来能够把祖国装扮的更加生机勃勃、春意昂然！
还有许多各种“色彩”的老师，如果你感兴趣，欢迎你来我们学校，我会为你一一介绍哟！
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我是老师，我就得做一个有品位的人。就得远离红尘世俗，不断的加强自我修养，固守一份心灵的宁静。不以物喜，不以物悲。静若高山，动若江河。居草堂之上，思天下之兴亡；处江湖之远，念世事之艰难。心似莲花开在幽池间，功名利禄全抛身心外。为人师表，谨慎言谈。心胸宽广，能容江纳海。穷且益坚，不坠青云之志。心存慈善，博爱广远：爱生命、爱生活、爱自然、爱国家、爱人民、爱事业、爱学生。坚定正确的人生信念，恪守为人之师的道德修养。不仅要做到外表潇洒，而且更要做到内心潇洒。
我是老师，就得做一个有修养的人。就得不断的加强人文道德的修养，加强知识与才能的培养。不断的用传统文化和现代科学知识来充实自己。真正做一个博学多才的人。明白：要给学生一碗水，自己一定要有长流水。努力掌握现代化的教学方法；努力使自己的课上的生动形象。努力成为不断更新教育理念和方法，永领先进教育的优秀老师。传授给学生以正确的做人的道理；传授给学生科学的做事方法；传授给学生正确的人生和社会价值观。使学生得到最美的情感体验。始终关注学生学习的过程；始终关注学生学习的方法；始终关注学生的发展和未来。不断提高学生的人文素养；不断提高学生的科学素养；不断提高学生适应未来社会的生活素养。爱学生胜于爱自己。真正成为学生心目中最有修养，最有知识，最值得敬佩的人；真正成为学生：生活中的父母，学习时的师者。前行中的导航，攀登时的阶梯。交往中的朋友，苦闷时的知己。
我是老师，就得能忍受委屈，守得住寂寞。管它窗外灯红酒绿，人仰马翻。任凭身外欲望冲天，彻夜不眠。自能静坐书房，独闻书墨飘香。从容把舵在江水横流之上，谈然不顾财色飞扬与眼前。人喜钱权为重，我爱书墨为伴。闲看高天之云卷云舒，坐品人生之清茶苦酒。听浩浩之山风；赏朦朦之星月。看缤纷之彩霞；喝清泉之甘霖。爱红色之鲜艳，心潮激荡；爱绿色之旺盛，珍视一切之生命；爱白色之纯洁，不与世俗合污；纵然就是，“春蝉吐丝尽”“蜡烛泪始干”青丝染成白头也无悔也。因为我是老师，孩子的老师，学生的老师。是一个肩负着祖国建设重任和社会发展的人民教师。
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今天是一个重要的日子，因为我要当小老师给同学们讲课！
我要讲的是一首词《如梦令》，它是我在学过的词里面最喜欢的一首了，因为它短小而押韵，读起来朗朗上口！在和爸爸妈妈一起准备PPT的时候，发生了许多有趣的事情：比如爸爸把六句话打成了刘菊花，PPT出现的先后顺序发生了变化，这些都足以让我们捧腹大笑！
PPT做好后，我就开始给家人们讲课了，一双双眼睛都看着我，虽然是家人，但是我免不了紧张，完全不敢直视他们的眼睛，讲课也磕磕巴巴的，这里漏掉一点，那里讲错一点！但是妈妈并没有批评我，而是让我放松心态，不要紧张，我调整好状态之后又开始讲课了，虽然讲得不是特别好，但是比第一次好多了，声音也越来越大，慢慢的，我顺其自然，语气变得轻松多了终于讲完了，我看着家人们，他们热烈的掌声给了我极大的鼓励。
这次试讲让我轻松多了，可是正式讲课时还要用瞩目软件，为了避免软件失误，爸爸妈妈都下载了瞩目，我用瞩目又试讲了好几次。终于要正式讲课了，我怀着忐忑的心情讲完了课，爸爸妈妈对我说：总体发挥还蛮好，不过有一处错误，好在讲错时并没有慌张，而是及时纠正了错误，继续加油哦！同学们也都给了我鼓励，让我觉得自己的努力都很值得！
这次讲课给我的准备时间并不多，一开始我觉得很困难，可是讲完课以后，再回想起备课的过程也是一种乐趣。我认为做任何事情都要放松心态，不要把事情想象得太难，只要你认真地去对待它，所有困难都会变成不堪一击的纸老虎！
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50年代，人们以祖辈当贫农为荣，80年代，人们以父母职务论自己高低。对此，我竭力反对。我是我，为什么要牵扯上父母的职务呢？想起前几年，楼上住着一个当厂长的人，他的孩子倚仗爸爸的官衔，吃、穿、用比别人高一等。妈妈常埋怨爸爸，唠叨着:二三十年工龄，九品官都不是，孩子出去都不体面。爸爸也默默叹息。唯有我，无半点羡慕之情。、我觉得我幸福，爸爸常常平心静气地和我谈理想、学习，谈人生，我从那里获得了比吃穿用更有价值的东西江我觉得我自豪，爸爸是技术的一把手，没有他，机器像少了轮子。有一天，妈妈搂着我说:你爸时来运转，当厂长了1这下你和别人平起平坐了。平起平坐?我一向就这样，厂长与我有什么内在联系?半年后，爸爸被提拔为局长。
家里，亲戚、朋友都开心，祝贺我。怪了，又不是我当局长，即使当局长，还不是~样工作。我还是原来那样，是个普通学生。以后，每天晚上，家里人来人往。有的阿谈奉承，有的甜言蜜语，大包小包拎进，原封不动拎出，空耗时间1每当此时，我的眼眶总是湿润的、我回忆全家围着小红桌挑灯夜战的情景，一切都是那么充实，我从家里感到温暖、满足，激励我战胜学习上的困难。可现在，我挤在小屋里，腾出房子给那些浪费别人时间的人。夜己很深了，送完鼓后一个客人，爸爸打着哈欠，扫若洒满地上的烟蒂。爸爸那双手，已不再发出先前的铁锈味了，而是熏得黄黄的，爸爸显得老多了。说心理话，爸爸不适合当局长，尽管他在技术上是个好手。爸爸是不是为了我和别人平起平坐，而不愿回到基层?如果那样，我会说:我是我，只要爸爸对工作干得有奔头，管他是不是官。
为此，我常作出反抗，爸爸单位组织的干部子女旅游，我逃之夭夭。他们责怪我:你从小不见大世面，只善于过一种庸俗、平凡的生活。诚然，、我希望回到那个宁静、平凡的生活中，但不庸俗;平凡和庸俗有别。但平凡与伟大却不可分割，它不能以人的职位来衡量。一天又一天，红桌旁依然只有我前些日子，爸爸整天在考虑着什么。一天，走进房间，我看见桌上摊的是爸爸的申请报告，申请辞去局长职位，回到原来的车间，这个主意我打心眼里赞成。晚上，妈妈大声冲爸爸说:到什么基层，丢人现眼卫我疾步冲进房间，挺身为爸爸说话:爸爸在基层里能大显身手，为什么要留恋这个局长座位?妈妈疑剪地看着我。我接着说:别考虑太多了，我是我，我要走自己的路，岂能为官衔所左右。爸爸听了毫不犹豫地填了表。就这样，爸爸从局里回到车间。亲戚、朋友都谈论着爸爸的沉浮录。我还是我原来的看法，是沉，-是浮，看你真正为社会、人民尽了多少责1
【评析】这是一篇很有怎想深度的优秀记叙文。文中的我，集优良的传统观念与先进的当代意识于一身，是一个很有个性的青年形象。我们党历来认为，我们的革命队伍是完全为着解放人民的，是彻底的为人民的利益工作的，不论职位高低，都是人民的勤务员。我，正是站在我们党这种优良传统的立场上看待爸爸的职务变动，宦海沉浮的。不但不以爸爸的升迁而高兴，以其回到基层而痛苦，相反，倒是爸爸得心应手干他的技术工作时，我感到家庭的平静、温馨，而一旦干上行政职务，爸爸的穷于应付，家中的宾客盈门，使我很不好受。他不去享受干部子女的特殊待遇，不去追求和别的千部子女平起平坐，他依，恋全家围坐小红桌挑灯夜战的生活，那种充实的生活曾激励他克服了学习上的重重困难，给了他温暖和满足。
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尊敬的老师、同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《假如我是一名老师》。
梦想是璀璨的星辰，是理想的翅膀，是待航的船舶，年少时光里，谁都有过梦想。我也不例外。那时的我，无限仰慕教师这个神圣的职业，并梦想着有一天也能成为一名教师，用自己的知识和爱心去灌溉祖国的花朵。
假如我是一名老师，我首先会精心准备，教好我的每一节课。斯宾塞说过“硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。”作为一名老师，让学生在课堂上掌握知识是最基本的要求。我会努力学习业务，认真备好课、写好教案，尽可能把课上得生动一些，有意思一些，让学生乐于学习。例如在课程设计上采用启发式教学方式，让学生充分发挥自主性，自由抒发自己的意见和想法。
假如我是一名老师，我将会严慈有度，耐心对待每一个孩子。现代教育对孩子的成长中有着极其重要的作用，老师作为教育是直接实施者，在孩子个性塑造方面起着引导作用。对待孩子我会倍加耐心，在管理纪律上严格加以要求，在学生意识到错误后能够宽容以待。如对犯错的学生，会充分尊重孩子的自尊，动之以情，晓之以理，给他们改正错误的机会。 假如我是一名老师，我将会真诚热情，爱护我的每一名学生。我会把学生们当朋友，多接触多谈心，聆听他们的想法，站在他们的角度，解答他们的困惑，成为他们生活中可以信赖的好朋友。并身体力行，用自己的学习态度、处世方法潜移默化地影响他们，鼓励他们积极乐观地面对生活，正确地应对学习生活中的挫折。
假如我是一名老师……可以假如的有很多很多，在实现这个假如的路上，我也曾走出很远，努力通过了普通话二甲考试，顺利考过了教师资格证，甚至还参加了农村教师的招考……我一步一步在向着这个梦想努力，但当我愈发接近实现梦想的时候，我愈加意识到自身的不足，愈加意识到教师这个职业所担负的沉重责任。 如今我已踏上工作岗位了，却不是做一名光荣的教师，但我依然深深记得，年少时的那个梦想，还有那些为梦想不断挥洒汗水的美好时光。 未走完的路永远向往，未竟的梦想毕生闪亮。某些时刻，我仍会无限遐想，假如，我现在是一名老师……
我的演讲完毕，谢谢大家的聆听！
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要说到老师，我记忆中喜欢的老师也有不少，不苟言笑的历史老师，严厉认真的化学老师，和善亲人的语文老师，但是还有一位让我记忆犹新的老师，那就是我初中的数学老师！她也同时是我们的班主任！在我的记忆中她长得挺高，喜欢把头发挽在后面，喜欢每天都穿着不同的衣服上课。但是她的管理能力也不是盖的，在刚开学的第一天她就表现出了她的控场能力，三两句就把下面闹哄哄的我们给“摆平了”。
关于她的上课方式也是别具一格，在第一堂课开始时她就和我们说：“我之前其实已经很久不上数学课了，但是既然已经安排了那我就只能拿起好久都不看的数学课本。别看现在是我教你们，但是我也是重新学的，我们就看看谁能学的快吧。”她也确实没在吹牛，从她一开始的上课情况上看，她确实不是太擅长数学的样子，每次给我们解题都和我们一起做，我们跟着她一起想出解题的答案。但是在之后，我们的数学课越来越顺畅，想必老师在我们所不知道的时候已经早就认真的预习过了她放下已久的数学，在这样的情况下繁忙她却依然身兼班主任的职责在照看着我们的生活方面的问题。
还记的那是在初二的时候，当时的我们还丝毫没有注意到初二的学习已经不像初一那样可以轻松应对，抱着玩乐之心的我们时常会偷偷的溜出学校到外面的网吧等地去“放松自己”，但是身为初二学生的我们的责任和学习任务已经不允许我们这样了，但我们依然没有意识到。在一天被回家做饭的老师发现后，老师不顾自己的时间，将我们一个个从网吧找出来，不顾自己还没有休息，亲自把我们送回了学校。
到了晚上，老师还有晚自习这样重要的职责，还要给没能掌握知识点的同学解决问题，我们却将老师仅剩的休息时间给耽误。虽然之后并没有受到太大的惩罚，但是我们也安分的下来，在不去干这些让老师为难的事情。
如今的我们，在学习道路上遇到了许许多多的老师们，她们或许各不相同，教给我们的知识也不尽相同，但是在我们人生的道路上，她们都在路旁为我们指着同一个方向，而如今的我们也依然在这条康庄大道上全力的奔跑着。
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当老师？那是长大之后的事情。可我在小学五年级就有幸当了一回老师。
那天是周末，我正在复习迎考，妈妈忽然对我说：“我有个客户的女儿对科学不太理解，想问问你关于电那个单元。你有空的话就通过视频教教她吧！”我满口答应，心想：我今天不但要当一回老师，还要开启网络直播模式，太刺激了吧。
“叮叮叮”视频通话的铃声响起来。我连忙接起来，屏幕的界面上立刻出现一个约莫十岁左右的小女孩，她扑闪着一双大眼睛，甜甜地问道：“请问是苏子睿哥哥吗？”
“是的。”我热情地答道，“呃，你想问什么问题？”于是，她把镜头移到了题目上。“嗯，题目并不难。”我略作思考就开始滔滔不绝地讲起来了。
可是，不一会儿我就有些尴尬了。我在镜头前面讲得兴致勃勃，可小女孩在那一边是一脸的懵圈。看着她迷茫的小眼神，我突然醒悟过来：她所学的知识比我少，用那些深奥的专业术语跟她讲的话，她可能会听不懂，我必须要用通俗易懂的语言给她讲解。
做了一番调整之后，我又一次开讲，边讲边问：“我这样说，你有没有听懂？”她似是而非地点点头，但眼神里的茫然依旧存在。我不禁有些着急起来，就在这时，不远处的那一套《电子百拼》激发了我的灵感。
“这不就是最好的教材吗？”想到这里，我赶紧把它取出来。我按照电路图拼了起来，一边拼一边告诉她：“并联是每一个灯泡都有的一个单独的回路。回路呢，就是从电池正极经过灯泡，再回到负极，就像这样串联就是把所有灯泡连接成一串，再连上正负极。”我耐心地演示着，耐心地讲解着，渐渐的，我发现她的眼睛开始熠熠生光，脸上也不时泛起自信的笑容了。
“帮助他人，快乐自己。”这句话说得真不错。那天我躺在床上，想到白天当老师的经历，心里还美滋滋的。
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在小主人的家里，我是最受宠爱的。小主人小学一年级的时候，我就已经是主人心中最美丽的小台灯了。
我身穿一件红色的大衣，一条白色的短裙，一个红色的帽子严严实实地遮在我的头顶。我脚下有一个软绵绵的衬布，那就是灯座，我站在上面可舒服了。而且，我还经常会听到小主人的好朋友：夸我长得漂亮呢！说到这，我得感谢我的那些兄弟姐妹了，这所有的功劳都得归功于它们。灯盖他忠心耿耿地保护着灯管，就像一位“护花使者”，而那位美丽的少女则依偎在王子的怀抱中。
五年了，小主人依然在用真挚的爱去保护我。
记得有一次，我还帮了小主人。小主人回到家时正好停电了，因为我可以上电池。小主人焦急得在客厅里走来走去，头上豆大的汗珠掉了下来，我和电池老弟一起喊：“小主人我来帮你！”说完，就发出了耀眼的光芒，小主人看了开心地笑了，写下了一行行整齐的字。
嘻嘻……就先说到这吧，我得为小主人服务去了。
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因为搬家，我不得不恋恋不舍地告别了辛勤哺育我三年的母校一虎丘路小学，转到了我完全陌生的学校红桥区中心小学。这是我转入新学校上学的第一天。早晨，我早早起了床，吃过早饭，就匆匆忙忙地来到了校门口。站在门口，向里望去，在二道门前，只见一位满头银发，戴着眼镜的老大爷，正蹲在苗圃前轻手轻脚地修剪盆花的枝叶。我轻轻地走到老爷爷身边，老爷爷那和蔼可亲的面庞和那专心致志的样子，使我犹然而生敬意。原校班主任朱老师，她对我三年的培育，多么像这位老爷爷精心修剪小枝苗呀你是新调来的李抓同学吗?忽然，一个男中音把我的目光牵到了花圃的另一面，只见一位浓眉大眼，中等身材的青年老师正在打量我。是的。我怯生生地回答。
欢迎你，李飘同学!我是四年三班的班主任，姓张，以后你就在这个班学习。铃清脆的上课铃响了，我跟着张老师走到四年三班教室。张老师指着右后边一个空位对我说:你先坐那吧。我小心翼翼地坐到那个位子上。不知怎的，我的心坪悴跳个不停。接着，张老师热情地把我介绍给大家:他是新来的李飘同学，大家要关心他，共同进步同学们向我投来亲切的目光，我紧张的心也随着松弛下来。真糟糕，我的近视眼又和我做怪了，老师在黑板上写的字我怎么也看不清。功夫不大眼睛就酸痛了。离下课估摸还有五分钟的时候，张老师好像看出了我的毛病，他让同学们收拾好学习用品，又让一个同学把黑板上的板书全擦掉，然后他在黑板的正中端端正正地写了一个餐字，他问我:李飘同学，看得清这个字吗?我仔仔细细地看了看，说:模模糊糊的。你和前面第三排的同学换个座位试一试。我坐到了第三排，黑板上的字放大了，它的结构笔划清楚了，我高兴地连声说:看清了，看清了。
张老师又在黑板的左边写了一个餐字，问我:你看得清吗?我说:看得清。张老师满意地点点头，叫我在新的座位上摆好学习用品，又连续调了三个同学的座位，才宜布下课。夕阳的余辉柔和地洒在校门口的花圃上，那翠绿的米兰，大红的牡丹，乳白的茉莉，紫红的吊兰，橙红的绣球都被镀上了一层金色。园丁老爷爷又在浇花了。我望着他的背影，望着望着，我好像觉得他变了，变成了朱老师，又变成了张老师。霎时，我觉得自己长高了，长大了，正捧着蛇紫嫣红的花束向敬爱的老师敬献。
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“我的老师是怪物！”当你看到这个题目后一定会很惊讶吧？为什么这个老师是怪物呢？接下来，请听我慢慢道来。
这个怪物老师叫米奇，和米老鼠一样，很有趣的名字吧！米奇老师是在一个阳光灿烂的日子来到我们班的。那天早晨，当胖冬瓜校长领着走起路来像杨柳扶风似的她走进教室的时候，全班同学都发出了一片惊艳的呼声：“哇塞！”
待校长走后，怪物老师开始自我介绍了：“大家好，我的名字叫米奇！”说完，捣蛋鬼左大龙大声叫道：“米老鼠耶！”全班同学顿时发出一阵哄堂大笑。
可米奇老师没生气，竟然点点头说：“嘿嘿，我就是米奇，我就是米老鼠！”她的话音刚落，同学们看见她那俏丽的脸不知为什么发生了变形，转眼之间就变成卡通片里米老鼠的脸。“米老师是魔术师耶！”同学们惊呼。
米老师的脸庞一下子又恢复了原样，她摇摇头说：“我不是魔术师。”接着她的头竟然向后转了一百八十度，同学们一下子愣住了，脸都变得煞白，有的同学甚至发出了毛骨悚然的尖叫。“我不是魔术师，我是一个怪物，我是怪物老师！”米奇老师又把脸转了回来，恢复了正常。她说话的声音冷极了，全班顿时鸦雀无声，我们都有一种置身冰窟之感，就连平时威威风风的左大龙，这时也像木雕一样惊住了，脸上写满了惊恐。我们都没有想到这么漂亮的女老师竟然会有像恐怖片里怪物一样的举动！不过，跟怪物老师相处了一段时间后，我们已见怪不怪了。
之后米老师还带我们去了太阳上！不过，我们是穿着“泡泡衣”上去的。
和米老师在一起的快乐时光结束了。因为校长反感米老师的教学方法，把米老师解雇了。
米老师是在下雨天走的。校长守着教室，不让我们送米老师。米老师提着箱子，在操场上朝我们微微笑了一下。这笑里有许多的不舍、无奈。我们眼眶湿润了。如果以后米老师还来带我们的话，我宁愿天天考试！
看完这篇文章，你们的疑问解开了吧？这个怪物老师是好的怪物，不是坏的怪物，并且她有独特的教学方法，可校长最后还是把她解雇了。我希望我也有这么一个老师呀！
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“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这是古代诗人对奉献精神的由衷赞叹，现代人通常用来赞美老师的无私奉献，而我认为，这句话应该送给小学老师是最合适不过的了，因为在我心中老师，小学老师是最伟大、最无私，最和蔼的。假如我是一名小学老师，我会和我的学生一起努力做到三个抛弃。
假如我是一名小学老师，我和我的学生努力做到的第一个抛弃就是——抛弃疯狂的辅导班计划。我会在课堂上尽我最大的努力，与我的学生一起学习、一起分享，把课堂变成我和学生交流和一起成长的知识乐园，让我的学生尽可能失去对校外辅导班的兴趣，最终抛弃辅导班计划。
假如我是一名小学老师，我和我的学生努力做到的第二个抛弃就是——抛弃不良的学习生活习惯。我会努力和我的学生去交朋友，去了解他们心里最真实的想法，努力去发现和记录他们每一个人的优点和缺点，去帮助他们努力养成良好的学习生活习惯，让上课开小车、做小动作、粗心大意……等等坏习惯都统统见鬼去吧。
假如我是一名小学老师，我和我的学生努力做到的第三个抛弃就是——抛弃大量的家庭作业。在学校，我会和我的学生一起制订一个家庭作业可选套餐计划，我会根据每个学生的不同情况，制订不同的作业套餐，既有中餐、也有西餐；既有美味大餐，也有家常小炒。而且每个学生的订制套餐即可以加量，也可以减量，这样就可以很好地调动每一学生的积极性和自觉性，从而把作业尽量消化在课堂，让我的学生有更多自由快乐的时间。
假如我是一位小学老师……
假如我是一名小学老师2
今天我做了一个非常特别的梦，这个梦让我长大了就想当一名小学老师。
早上6:00是我被小鸟的叫声吵醒了，我看见外面的太阳慢慢升起，太阳睡醒了，准备好做自己的任务了，人人都有自己的任务，而我也不例外，我立马起床准备好出门，我奔向某某某小学，那是我工作的地方，也是给我快乐的地方，我班里等着小学生们7:30开校门8:00打预备铃，我是在三一班的班主任，三年级一班，我看着小学生们陆陆续续地来到班级里，班级里有的在画画，有的在看书，有的在折纸，就是没有说话的，因为打预备铃之后，他们就很认真地读书，所以我把那30分钟的时间给了他们。但是要是有说话的，那他们的这些时间就消失了，第一节课是语文课，也是我给他们上的课，他们最喜欢我上的课了，因为我上课时还有许多游戏陪着他们。
这节语文课上完了，下课铃响起了，我被自己定的闹钟吵醒了，我才反应过来，这只是梦，不过这个梦让我有了梦想，让我长大了，想当一名小学老师。
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