学习规章制度
最新学习规章制度。
学习规章制度【篇1】
在工作中要做到合规,执行公司规章制度,就必须坚持从我做起的原则,公司规章制度适用的对象为全行员工,那么它的执行和落实就要全行每一个员工从自身做起,达到以点拉线带面的全局效果;就必须坚持从细节做起的原则,细读公司规章制度,各类违规行为涵盖各个阶层、各项业务、各种环节,特别是诸多看似常见、看似轻微的细节之处,往往是最容易触犯之处。以第九节违反信贷业务规章制度行为及处理来看,擅自篡用他人C3密码进行业务操作的最严可给予开除处分,而我们实际操作中经常有使用他人C3用户进行业务的。因此,我们在执行《员工违反规章制度处理办法》时要树立“勿以恶小而为之”的敬畏之心。
学习规章制度【篇2】
1、为了确保本方案实施到位,开展好小组合作学习 ,逐步形成具有特色的教育管理模式,学校成立以校长为组长,教导主任担任副组长的的小组学习评价领导小组,确保把这项工作抓细、抓实、抓出成效。
2、学校召开全体教师会、班主任会,安排小组学习开展事宜,各班要撰写小组评价实施计划,落实好该项工作。各任课教师要结合学科特点,进一步完善评价标准,做到激励优秀生、照顾后进生,适当调整评价标准。
3、全体教干教师都有权利、有义务对学生进行小组学习的评价,要
在集体场合给予鼓励和表扬,同时防止滥发、滥用,教育学生珍惜所得的荣誉,珍惜小组集体获得的荣誉;班主任要在每周的班会上总结小组学习情况,表扬优秀小组。
4、班主任及时组织阶段优秀小组交流会,引导学生在组与组之间展开良好竞争。
5、期末由学校、班级评选优秀小组。学校利用课间操集合、全体师生会等隆重场合集表彰奖励
学习规章制度【篇3】
1、全面性原则。从德智体美劳等各方面对学生进行多方位、多层面的评定,不以某一学科为重点,旨在培养学生学习兴趣、促进学生全面发展。
2、重过程原则。突出学校、班级日常性过程评价,将日常评价与学期终结性评价相结合,注重日常评价材料的积累,不断充实学生
成长档案袋。
3、激励性原则。引导学生达到学校的各项要求,不歧视后进生,将每位学生融于小组集体,不暴露个别学生的的短处,尽量发挥每位学生的特长,及时进行星级评定与表彰,激励学生不断进步。
公开性原则。在班级内设立评定专栏,以小组为单位进行公示,及时将每个小组的进步张榜公开,同时接受全班学生的监督。
学习规章制度【篇4】
“无规矩,不成方圆”为了加强部门内部团结、促进部门发展、提升部门形象和培养新一代接班人,我部门特制定本章程来严格要求部门成员:
职能性质
学习部是直接隶属于院学生会的具有文秘性质的机构。
(1)负责学风建设,即营造良好的学习气氛,引导学生端正学习态度,明确学习目的,掌握学习方法,培养学生严谨求实的作风。
(讲座等活动。
(举办专题讲座、知识竞赛等活动。。
(5)做师生之间的桥梁和纽带,经常了解和向有关部门反映学生的学习情况和对教学工作的意见,解决学生学习中遇到的实际问题。
(协调、监督各班搞好学习,创建学院良好的学习氛围。
成员守则
(1)部门成员应相互尊重,下级服从上级。
(2)勤奋学习,刻苦钻研,锐意进取,认真完成学校规定的学习任务。
(3)虚心听取学生会内外及部内外意见,搞好团队建设。
(4)开会不许迟到早退,有事及时请假,准时值班。
(时,必须回复对方
(6)全力配合好其他部门的同学完成任务。
(7)维护学习部在校会及其他场合的形象。
会议制度
(,部门所有成员必须准时参加,不得迟到和无故缺席,如有事不能参加会议应提前给部长请假;
(2)开会时,手机必须关机或者设为震动,会议期间应尽量不接电话和回短信;
(3) 会议中应认真听取他人发言,不得扰乱会议秩序;有什么想法可以大胆的提出;
(4)做好会议记录;
学习规章制度【篇5】
班委会:设班主任、班长、团支部、学习委员、卫生委员、文娱委员、纪律委员、体育委员。
班长:
(1)负责班级全面工作,协助班干部做好各项工作,做班主任的得力助手;
(2)主持召开班委会议和班委扩大会议,分析总结,布置阶段工作;
(3)履行班主任助手职能,协助维持班级大局,维持课堂(晚自修)纪律,对不遵守纪律的现象批评指正;
(4)负责班级考勤工作,负责课内外纪律的检查和考核,负责课堂纪律的检查与考核。
纪律委员:
(1)严格执行班级考勤制度,协助班长维护班级的纪律,对缺席、迟到、早退、旷课者认真做好记录报班主任;
(2)监督管理课堂、课间、午休时间同学间发生的纠纷及突发事件并及时报班主任。
学习委员:
(1)负责学习情况的检查和考核,引导课代表工作;
(2)开展活动促成良好学风,及时向任课老师反映出现的情况;
(3)督促各学科代表经常同任课老师保持联系;
(4)组织开展学科竞赛等各项学习活动。
卫生委员:
(1)负责班级清洁工作的检查与考核,负责各种物品摆放的检查与考核,负责清洁用具保管的检查与考核;
(2)安排值日生,每天晚自习后通知第二天值日小组;
(3)负责监督值日同学打扫卫生及教室卫生的保持工作;
(4)负责卫生大扫除的安排、检查、打分工作。
体育委员:
(1)负责体育活动的开展;
(2)负责体育课、集会、“课间操”等体育活动的开展;
(3)协助体育老师开展工作;
(4)带领同学开展广播操、课外活动;
(5)组织同学参加运动会及各项体育比赛。
文娱委员:
(1)负责班级文娱活动的开展;
(2)组织文艺节目选拔、排练工作;
(3)在班级中适当开展文化娱乐活动,丰富同学们的业余文化生活。
(4)生活细心,注重小节,关心学生日常生活。
团支书:
(1)负责班级团支部整体工作;
(2)定期召开团组织生活会(全体团员参加)和团支部委员会;
(3)协调安排组织校内外各项团的活动。
(4)深入学习传达学校团支部的各项文件。
(5)管理班费,采购班级用品,做好班级各项费用的收支管理并公开化。
课代表:负责本科目的作业发放,严查不交作业情况。掌握同学们的听课情况,积极向任课老师及班主任汇报本课学习中出现的各类问题。
学习规章制度【篇6】
对于英语学习,我们有没有为自己制定一个计划呢?在我们制定的英语学习计划过程中,有没有效果呢?对于英语学习计划睿丁英语老师介绍,每个人的情况都不一样.所以最好是综合自身情况设计一份适合自己的英语学习计划表.
从英语学习的情况看,学习英语的过程其实是一种练功夫的过程。语言知识应该了解,但不下苦功在听、说、读、写上练习,仅靠死记硬背一些孤立的单词、一些语法条条,是很难掌握英语这一交际工具的。就像学游泳、学钢琴一样,对其理论掌握再好,不通过反复训练是永远也学不会的。睿丁英语老师为我们介绍少儿英语学习计划的制定注意点:
1、坚持每一天,充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时间做保障,一切都是空谈。
2、听说读写译五项都要练,以阅读和听力为主,这两种学习是一种输入的学习方法,只有足够的输入才能够做到自由的输出。
3、求质不求量,对英语学习,不要好大喜功,贪大贪快。扎扎实实,按部就班,是学好英语的必经之路。
4、把零碎的时间充分利用起来学英语,不断地重复。
5、抓住一套教材足矣,不要盲目的更换教材。
6、每天学习英语必须要有详细可行的英语学习计划,必须坚决执行,没有任何借口。
7、相信自己,一定能够学好英语。
对于英语学习,通过阅读是最好的英语学习方法,对英语语法的整体有一个全面了解的基础上,再分别深入学习其各个局部,就会掌握得更为深入。更重要的是,要将语法规则运用到语言实践中去,切忌死背语法规则条文,“为语法而语法”。总之,要以语法规则来提高我们语言实践的水平,又要在实践中更深入地掌握语法。
学习规章制度【篇7】
实行他律与自律相结合的评价与保障制度。
1、组长根据组员在校的表现予以赋分,每天6分,每周按30分计算。
2、及时完成卫生打扫、广播体操、大型集会的各项工作,如有违反,每次扣除积分当中1分。
3、课堂上不能有随便说话、睡觉、玩手机、迟到、旷课等于学习无关的行为,如有违反每次扣除1分。
4、认真完成作业,每缺一次扣1分,迟交一次扣0.5分。
5、组内同学自主学习、合作交流,课堂上不参加学习活动游离于学习之外的每天扣1分。课堂上积极回答问题,对于回答正确的同学实行奖励政策:1号同学答对加一分,2号同学答对加两分,类推之,计入总分。
6、小组长每周公示一次成员得分情况,组内成员的总得分即小组得分,对于得分前两名的小组实行奖励(物质和精神,侧重精神);在期末汇总中积分前三名的小组及成员(表现极差的除外)自动获得评优先的荣誉,其他小组中得分靠前的个人亦可获得。
7、课代表在当堂课结束以后应及时向任课老师询问同学们的课堂表现,每生被点名批评一次扣0.5分,成绩计入总分。
8、班主任采取“自省”的惩戒措施,对于迟到、旷课等违纪的同学,由其在“自省记录本”上写上违纪的种类及违纪时间,并予以以上条款扣分的惩戒,同时在自省记录上做好标记,每天对自己进行自我评价,优秀划“√”,一般划“∠”,较差划“×”。
9、对于拒绝合作,屡次违反班规校纪拒不悔改的同学将交与年级和学校统一处理。
10、关于调位,第一次调位实行抓阄原则,以后调位按小组积分多少,前三名的小组有权自由选择位置,后七名的小组抓阄决定。
学习规章制度【篇8】
近日来,总行下发了《中国农业银行员工违反规章制度处理办法》。本人所在的**支行对该《办法》组织了系统化学习。通过学习,使我提高了对农业银行规章制度的全面认识,更加深刻地理解了制度的重要性。下面,我就对本次学习,谈谈自己的认识体会。
一、作为农业银行现行的规章制度,《办法》的出台合宜适时,除旧迎新,有利于防范经营风险,使我们知道哪些事能做,哪些事不能做。
通过对《办法》的学习,可以使我们提高对上市金融企业的管理方针有一个全新的认识,让我们明白身为农业银行的员工,什么事可以做,什么事不可以做,应当怎么做。以免我们在新的金融改革浪潮中迷失方向,更让农业银行遭受不必要的经济损失,最终害人害己。
二、作为农业银行现行的规章制度,《办法》所列条文基本做到了上下兼顾。有利于鼓舞普通员工士气,增强我们的主人翁责任感。
通过对《办法》的阅读分析,我们可以直观地看到该书对上至农业银行的高管,中至各级部门主管、运行主管,下至基层柜员的日常生活、工作学习、直至言行举止,都做了有条不紊的要求和举例说明。这种一视同仁的行为规范,无疑对以上三个阶层员工在相对公平、互相牵制、自我约束上起到了一定的作用。
众所周知,在中国境内的绝大多数企业内部,对于高管、中层、普通员工,不论是在薪酬待遇方面,或是在规章管理奖惩办法方面,都存在着很大的差距。当然,这很大程度上是国情造成的。而《办法》的实施,却让农业银行普通员工和高管、中层在某些程度上站到了同一起跑线上。至少在精神层面上达到了这种效果。
三、作为农业银行现行的规章制度,《办法》所列条文基本做到了论述祥尽,条理分明。有利于我们在执行制度中,找到对应的合理依据,用制度来武装自己,保护自己。
通过对《办法》的学习,我们能够看到对于违规发放贷款的处理;更能够看到对于不按操作规程办理柜面业务应当受到怎样的处罚;当然还有对银行管理人员擅自将员工考核工资挪为他用的处理办法。这无疑是普通员工在日常工作中的指明灯。比如,农业银行的普通员工在发放贷款和办理柜面业务中,面对上级的违规授意和胁迫,应该怎样利用《办法》所列条款,作为自己的合法保护伞,委婉且义正词严地谢绝违规教唆。
四、作为农业银行的一名普通员工,《办法》武装了我的头脑,并为我带来了许多实惠。
作为农业银行的一名前台柜员,通过对《办法》的学习,使我懂得了应该怎样合规操作,预防金融风险,尽量减少差错的发生。并且,在实践《办法》要求的同时,我更树立了良好的服务意识,提高了业务技能,完善了客户至上的金融市场经营观念。在我的服务水准全面提高后,我的客户忠诚度也得到了大幅度的提高,各项金融理财产品营销也比以前有了突飞猛进的发展。这一切实惠,都证明了《办法》的重要性和实用性。
在今后的生活、工作和学习中,我将时刻不忘自己农行员工的身份;时刻以《办法》为准绳来约束自己的言行;时刻为树立农行的社会形象而努力;遵章守纪,克己奉公,做个合格守法的农行员工学习《中国农业银行员工违反规章制度处理办法》心得。
学习规章制度【篇9】
1、异质原则
依据学生学业基础、学习能力、性格特点、科目差异、性别等方面的差异,将班级的学生组成若干个异质学习小组,使各组之间达到相对平衡。
2、集体原则
小组是一个高度凝结整合的集体,小组成员的学习、成长与评价都和小组及小组成员密不可分,只有小组成功,小组成员才能达到个人目标,即小组成员不仅要努力争取个人目标的实现,更要帮助小组同伴实现目标。
3、建立学习小组的目标
学习小组要更加能够促进学生积极的有效学习和才能的发展,更有助于培养学生的合作精神、团队意识和集体观念,从而实现更大的成功、形成更积极的关系和产生更好的心理调节。小组成员的个人目标和小组目标之间是积极的相互依赖关系,小组成员既要积极承担个人责任,又要相互支持、密切配合,发挥团队精神,有效地完成小组学习任务。
4、小组的编制
以性别、性格、学科优势互补(与科任教师进行协调)等为依据,从每部分中抽取一人组成一个组,每组4---6人。分组后各小组均要有自己富有特色的组名和小组奋斗格言。
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