开学心得体会

开学心得体会(优选十四篇)。

编辑用心打造了这篇独一无二的“开学心得体会”期待大家喜欢。当我们经历一些事后一定有许多想法，我们可以按照习惯随意书写自己的心得体会。学习体会的写作方法非常灵活，每种写作方法呈现出的特点也各不相同。欢迎您访问我们的网站我们为您提供丰富的内容！

开学心得体会 篇1

敬爱的党组织：

通过参加党章学习班学习后，使我的思想与综合素质有极大的提高。为了进一步提高自己以及更深刻地去了解中国共产党，了解当信社会的新动态。我怀着满怀的热情进入了党校学习。

第一堂党课是陈主任给我们讲解有关端下入党动机这方面的知识。我们都知道每个向党靠拢的人都有其的动机，这种动机是因人而异的。有的人入党单纯是为了一种荣誉，因为中国共产党是个先进组织，在社会主义建设事业中处于核心领导地位；有的人可以说是随风吧！这些人根本不清楚自己入党是为了什么，往往是受到周围的人影响，看到别人都要入党，自己也就草率写份入党申请书；也有的人则是为了自己今后的就业做准备，现在许多招人单位往往把对于共产党员是优先考虑；还有的人入党的动机就是以后能当官。显然以上这些都不是正确的入党动机。

作为入党分子，我们应怀着怎样的动机而入党呢？陈主任特别地强调了，我们都知道党的最高理想和最终奋斗目标是实现共产主义，党员的宗旨是全心全意为人民服务，正确的入党动机是为了实现共产主义，全心全意为人民服务。虽然端正入党动机这堂课在党章学习班已学习过，但对于进入党校学习的学员来说再上这样的一堂课也是很重要的，毕竟有的人的入党动机有时会动摇，再一次教育他能坚定他的入党动机。

通过这堂课的学习，使我更加坚定自己的入党动机。自己现在还是学生，还谈不上为人民服务，但我会坚守学生的职责学好本专业所需要的本领，为今后能更好地去为人民服务。现在，我还有许多不足之处，不过我会尽快改掉，同时也希望组织给予我指导。

开学心得体会 篇2

学舞蹈的心得体会

舞蹈作为一门艺术形式，自古以来就以其优美的动作、独特的风格吸引着无数的追逐者。作为一个热爱舞蹈的人，我深深地感受到了学舞蹈带给我的乐趣和启发。下面我将详述我在学习舞蹈过程中的心得体会。

学舞蹈对于身体的锻炼是非常有益的。舞蹈需要身体的柔韧性、协调性和力量，因此在学习舞蹈的过程中，我的身体得到了全面的锻炼。经过长时间的练习，我的肌肉得到了更加明显的塑造，身体的协调性也得到了提高。而舞蹈的各种动作和舞步，更是需要良好的体力支撑和耐力，因此我通过学习舞蹈，逐渐培养了良好的体能，并且感到自己的体力明显增强了许多。

学习舞蹈能够培养出色的表达能力。舞蹈是一种通过身体语言来表达情感和思想的艺术形式，因此在学习舞蹈的过程中，我不仅学会了如何去感受和理解舞蹈作品中的情感，更能够通过身体的动作去表达自己的情感。无论是喜悦、愤怒、悲伤还是恐惧，我都可以通过舞蹈找到合适的动作表达出来。这种表达能力的培养不仅使我在舞蹈演出中更加出色，同时也使我在日常生活中更加自信和自理解。

学习舞蹈能够培养团队合作精神。在舞蹈中，一个人的动作和表情都需要与其他舞者完美地协调一致，只有这样整个舞蹈作品才能表现出美感。在学习舞蹈的过程中，我不仅要注重自己的角色和动作，更要时刻与其他舞者沟通交流，互相协作。通过与他人合作的经验，我学会了倾听、包容和尊重，也学会了如何与团队共同努力，追求共同的目标。这种团队合作的精神在我生活中的各个方面都起到了积极的作用。

学习舞蹈能够培养耐心和毅力。舞蹈技巧的提高需要经过无数次的反复练习，需要不断地调整和完善。在学习舞蹈的过程中，我曾经遇到过许多困难和挫折，但我从不轻易放弃。我相信只要我付出足够的努力和耐心，就一定能够战胜困难，达到自己的目标。通过舞蹈的学习，我培养了对待事物的耐心和毅力，让我在面对困难和挑战时更加坚定和勇敢。

学习舞蹈是一种全方位的身心培养，无论是身体的锻炼，表达能力的培养，还是团队合作和耐心毅力的培养，舞蹈都能带给我无限的乐趣和成长。通过学舞蹈，我不仅感受到了身体与灵魂的快乐融合，更发现了自己内在的潜力。舞蹈让我更加坚定地相信，只要付出努力，每个人都可以成为自己想要成为的人。从今以后，我会更加热爱舞蹈，不断探索和进步，用舞蹈的方式展示自己的独特魅力。

开学心得体会 篇3

本人受教育多年，教育学生多年，自认为有些教育体会，但熊川武教授的《理解教育》，还是让我感受颇深。熊川武教授所写得的内容丰富、易懂、精彩；他所举的案例深入浅出，使我受益匪浅。在几天看书的学习中，我体会最深的是理解教育的策略。于是，我结合自己的情况谈一下在教育中的一点思索。

熊老师指出理解教育策略就是消除误解，了解学生的心态，掌握他们的情况，并拿出好的策略教育学生。

第一条：情绪发泄策略。他举例说明设立发泄室，开发理解室等等。对于体育而言，也常常被用于人的情绪发泄，比如：设立皮的木桩供学生发泄情绪。同时，体育中的教材很多都可以利用。作为体育教师更应好好的掌握这些内容。“学生通过掌握教材中的人类经验和思想，也就基本上构成了个人精神发展的内容。”这是直到今天还在影响着我国教育对教材认识的前苏联凯洛夫的教育理论。

第二条：兴趣融合策略。熊老师讲到一个“玩”字，在体育教学中，我们也常常用到玩，怎样教学使学生才能更好的掌握知识，这里运用兴趣融合，使师生间能够更好的发展。假如碰到一个特别“厉害”的学生也不用害怕，正所谓“困难没有办法多”，我想肯定会有一个好的办法。

第三条：亲近游戏策略。在体育教学过程中，经常会做一些游戏，使学生能积极地参与到其中来，使他们得到快乐，有时会使他们达到一种忘我的境界。本来学生是主体，现在游戏才是主体，人不是主体。这样他们的热情度也会提高，能够达到愉悦身心的作用。

第四条：甜言蜜语策略。社会在进步，人也在发展，学生的个性化也会越来越强。作为“人”的学生的未来更是具有不确定性，任何人都无法为他们预设。以前经常听到学生被体罚，现在则很少。我想“甜言蜜语”总比处罚学生来的有效吧。

第五条：特殊奖励策略。熊老师讲到“热情”是学生最受欢迎的一个性格，因为它最直观，又不用成本。我想我也要这样做，对学生热情，对同事也要一样，这样才能更好地投入到教学中去，使自己更加出色。

第六条：委以重任策略。我想这一条对表现差一点的学生更加有用，每一位学生都想得到别人的尊重。平时表现差一点的学生要求更加强烈，教学过程中，应该注意到这一点。比如：体育准备活动时，可以派表现差一点的学生担任组长进行带队练习，同时要对他的表现给予肯定。

理解教育与其他理解理论研究和教育形态有诸多不同，其中，教育策略不同。理解教育从师生理解观念的形成、学校道德场建设、课堂教学过程、师生智慧发展等多方面开发理解策略，形成卓有成效的策略体系。面对不同的学生有不同的策略。现今，实施素质教育的根本宗旨是使教育由知识本位向人发展本位转轨，反映在教学活动中，就是要尊重学生作为人在学习活动中的存在。随着时代的不断进步，人们意识到教育面对的是人，人的发展才是教育的出发点和归宿。以后我也要更好的理解教育，从事教育！

开学心得体会 篇4

作为一名学习电子商务专业的大一学生，我学习到了由高鸿业主编的《西方经济学》微观部分，说实话我真的觉的这本书对于我来说学习起来有点吃力，但是我还是以我自身学习的经验和心得以及我至今学到和掌握到的西方经济学的程度来说说学习西方经济学的学习。西方经济学是一门推理性极强的科学，在学习它的时候不仅仅要牢记它的基本原理，还要掌握她的推导证明方法等，这样的话我才能又知道其然，还知道其所以然。

微观经济学是西方经济学的一部分，但是它却占着重要的位置。首先微观经济学又称个体经济学，小经济学，主要以单个经济单位（单个生产者、单个消费者、单个市场经济活动）作为研究对象，分析单个生产者如何将有限资源分配在各种商品的生产上以取得最大利润；单个消费者如何将有限收入分配在各种商品消费上以获得最大满足；单个生产者的产量、成本、使用的生产要素数量和利润如何确定；生产要素供应者的.收入如何决定；单个商品的效用、供给量、需求量和价格如何确定等等。

课本中介绍了三个逐步深入的层次：

1、单个消费者和单个生产者的经济行为，它分析单个消费者如何进行最优的消费决策以获得最大效用；单个生产者如何进行最优的生产决策以获得最大利润。

2、单个市场的均衡价格决定，它是作为单个市场中所有消费者和所有生产者最优经济行为的相互作用结果而出现的。

3、所有单个市场均衡价格的同时决定，它是作为由经济社会中全部市场上的全部消费者和全部生产者的最优经济行为的相互作用结果而出现的。

微观经济学的基本假设条件：理性人（经济人）：每一个从事经济活动的人所采取的经济行为都是力图以自己的最小经济代价去获得自己的最大经济利益。

微观可概括为供求理论、效用理论、生产理论、市场（厂商）理论、分配理论和福利理论。微观经济学的出发点应该是产品、劳务和生产要素的供求平衡，一般的规律是产品价格提高，则对产品需求量减少，而产品供给量增加；（贵了人就不买了，那么就会使供给的数量增加）产品价格下降，则对产品需求量增加，而产品供给量减少。但供求量的变化对价格变化的反映程度如何这就是价格弹性问题。为什么对不同商品需求弹性不同，这就要研究消费行为理论，一般称为效用理论，（效用不是越多越好，吃一个馒头觉得很舒服，吃十个就难受了）这也是需求理论的重要组成部分。为什么不同商品供给弹性不同，这就要研究生产要素组合和成本分析，这就是生产理论和成本理论。如果考虑到不同市场类型条件下的厂商最佳产量，就是厂商均衡，亦称市场理论。分配理论是指生产要素价格问题，因为生产要素价格工资、地租、利息和利润的确定就是分配问题。

开学心得体会 篇5

学习党的历史，了解过去才能看清前进的方向。通过学习党史，我认为应该做到两个“牢记”和两个“必须”。两个“牢记”，即：牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标。理想信念简单地说就是人们对未来的向往和追求。为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗，这就是我们的理想信念。我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，牢记党的理想信念，不畏流血、不畏牺牲，朝着它坚定不移的走下去。牢记党的历史经验，永远传承优良传统。历史是一本严肃的教科书，我们的党史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。两个“必须”，即：学习党史，必须深刻领会，用心思考。不仅要入眼入耳，更要入脑入心。党的历史虽然只有90年，但党的每一次进步都来之不易，每一个决定都经过深思熟虑、冷静权衡。如果只学其法、不究其义，一味效仿而失去了自己的思考和判断就很容易陷入迷惑不解的境地，寻求出路、解决问题就更无从谈起。学习党史，必须理论联系实际，学以致用、以学促用。理论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。今天，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训，充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。

通过对党史的学习，进一步增强我们伟大的党的了解，我将注重“三个联系”，加强自身党性修养。一是联系学习实际，加强思想修养。学习是解决思想问题的钥匙和指路明灯，是坚定信念、增强党性、加强修养的基本环节，是丰富知识、增加智慧、增长本领的根本途径。牢固树立重视学习、坚持学习、终身学习的理念，做到学以立德、学以增智、学以创业，用马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系武装头脑，增强政治敏锐性和政治鉴别力，始终保持立场坚定、头脑清醒。二是联系工作实际，加强作风修养。坚持党的群众路线，大兴密切联系群众之风，把全心全意为人民服务作为准则，切实增强公仆意识;大兴求真务实之风，注重调查研究，始终问政于民、问需于民、问计于民;大兴艰苦奋斗之风，在生活上与人民群众同甘共苦，倾听群众呼声，关心群众疾苦，切实维护人民群众的根本利益。三是联系方法实际，加强素质修养。坚持世界观的改造，始终做到用马克思主义立场观点分析解决问题，保持同党中央高度一致，保证政令畅通，做到政治上坚强可靠。坚持立足本职问计于民，不断从人们群众中汲取营养和智慧。坚持加强学习，尤其注重向群众学习、向实践学习，深入调查研究，寻找科学方法，提高工作效率。

历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。学好党的历史，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断保持和发扬党的胜利成果，永远坚定跟党走的决心，为共产主义奋斗终身。

开学心得体会 篇6

特殊教育是教育学的一个分支。她使用经过特别设计的课程、教材、教法组织或设备，对有特殊教育需要的人进行培养和教育。很多人一看到特殊教育，就会认为其对象是一些有生理缺陷的孩子，其实这是极为片面、落后、不准确的看法。随着教育理论的深入发展，教育素养的提高，人们对特殊教育的传统观念正在发生变化。广义上的特殊教育除了对生理或有缺陷的儿童或少年的教育外，还包括对天才比如智力超常儿童的教育以及品德不良儿童或少年的教育。狭义的多指研究各类残疾儿童教育现象与规律的科学，又称“残疾儿童教育学”、“治疗教育学”、“缺陷儿童教育学”、“障碍儿童教育学”等。世界各国多用狭义概念。按具体研究对象又可以细分为盲教育学、聋教育学、智力落后教育学等。如今，国际上已经形成了从幼儿教育到成人高等教育的完善的特殊教育体系，体现了终身教育的发展趋势。

特殊教育学是研究特殊教育现象及其规律，原则和方法的科学。特殊教育是使用一般或特别设计的课程，教材，教法，组织形式和设备对特殊儿童（青，少年）所进行的达到一般的和特殊的培养目标的教育。从严格的科学意义上说，二者是不同的。但二者又有一些共性，前者是研究对特殊儿童的教育活动，后者是对特殊儿童进行教育活动，特殊儿童的教育活动是二者的汇合点。本书在论述中，从实际应用的角度，较多地注意了“特殊教育学”和“特殊教育”的共性，而未做严格的区分。用马克思主义的观点，来阐述特殊教育的发展与社会发展的关系，在辩证唯物主义和历史唯物主义思想的指导下，从多学科的角度阐明特殊教育的学科性质和特点，从历史和现实中总结出特殊教育发展的基本规律；全面而系统地反映出当代特殊教育的理念和主要内容，相邻学科的基础研究，不同类型特殊儿童的教育、教学模式，努力探索一条具有中国特色的`特殊教育发展道路；通过反复核对，提供准确的数据，提供丰富的有关国内外特殊教育新的研究资料，尤其是我国特殊教育发展的经验；从教育思想、教学方法等不同的角度提出一些引起读者深思的问题，有助于提高学员分析处理和解决特殊教育发展中一系列理论和实际问题的能力；用特殊教育前驱者的感人事迹来激发人们为特殊教育和其他人类崇高事业献身的精神，使学员能更多地受到人类文明的熏陶，进一步感受到发展特殊教育是远古深厚的人文精神与近代科学技术的有机结合，是“科技以人为本”的水到渠成，是人类反思后在共存与合作意识指导下的自信与骄傲，启发学员鞭策自己，去积极地探索和解决特殊教育过程中理想与现实的冲突、竞争与共存的矛盾，创造性地搞好我国的特殊教育。

在我国特殊教育学科还是一门年轻的学科。由于种种原因我们的特殊教育起步较晚，至今特殊教育学科自身建设尚不太完善。在理论探索、课程建设、教材建设、教学方法改进；教学手段革新、师资培训、行政管理等许多方面仍有大量的工作要做，初级阶段加强特殊教育学科的自身建设刻不容缓。据资料显示：我国学龄残疾儿童接受特殊教育服务率为4。53%、学龄特殊需要儿童接受特殊教育服务率不到2%。种种现状表明：中国的特殊教育只是刚刚起步，21世纪的中国特教工作者任重而道远，需要更多的有志青年投身到这项光荣的事业中去。

开学心得体会 篇7

自从被确认为入党积极分子以来，我一直积极关注和学习党的政策、信息、国家大事，前段时间又开始研习党章，现在我想谈谈我的学习感受。

以前，我曾片面地觉得，只要努力学习，积极参加社会活动，关心社会，就能加入中国共产党，就能成为一名合格的共产党员，但是经过认真学习党章知识后，我才知道，我以前的想法与中国共产党的一贯要求是不相符的，离合格党员的标准还有很大的距离，我有很大的局限性，需要通过不断的学习来改善。我会更加努力的学习知识，充实自己，以图以后有实力为社会做贡献。

章是党的根本，是立党、治党、管党的总章程。

通过学习党章知识，我加深了对中国共产党及其部分必知知识的了解，我清楚了四个基本问题：一是搞清了我作为学生该如何把党的要求最切实际的付诸实践，并更加深刻的了解它的内涵；二是搞清了中国共产党修改党章的时间和频率；三是知道了中共xx大对党章做了哪些修改；四是搞清了诸于科学发展观、中国特色社会主义道路和理论体系党的建设方面取得的重大认识和成果等等知识。

党章提到的四项基本要求中第三条是坚持全心全意为人民服务。党章提到党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。

因为我还是学生，说群众，我并没有很清晰的概念，于是我把它运用到我作为学生的身份上来，就是无论在思想还是生活作风上，我们都必须严格要求自己。生活在同学当中，就应该为同学提供真诚的服务，同时掌握身边同学的思想动态，及时向老师反映。保持思想上和行动上的先进性，既不能脱离同学，更不能凌驾于同学之上，要密切联系同学，关心同学，要有强烈的责任感和奉献精神。 有了这种意识，我以后的目标将更明确，行动能实施得更具体。

还有第四条是坚持集中制。党章明确指出，集中制是基础上的集中和集中指导下的相结合。它既是党的根本组织原则，也是群众路线在党的生活中的运用。必须充分发扬党内，保障党员权利，发挥各级党组织和广大党员的积极性创造性。必须实行正确的集中，保证全党的团结统一和行动一致，保证党的决定得到迅速有效的贯彻执行。加强组织性纪律性，在党的纪律面前人人平等。加强对党的领导机关和党员领导干部的监督，不断完善党内监督制度。党在自己的政治生活中正确地开展批评和自我批评，在原则问题上进行思想斗争，坚持真理，修正错误。努力造成又有集中又有，又有纪律又有自由，又有统一意志又有个人心情舒畅的生动活泼的政治局面。

集中制在我们学生当中最鲜明的应用就是班委选举了，我们有一个好班主任，在别的班级第一次班委是班主任直接任命的形式下，我们的班主任采取了选举的方式，我当时就很欣慰，知道碰到了一个好老师，一个好党员。我们充分发扬班内，保障班级成员的权利，发挥各位同学的积极性创造性。我们贯彻实行正确的集中，保证班级的团结统一和行动一致，保证班级的决定得到迅速有效的贯彻执行。学到了这些知识，我无比高兴。

开学心得体会 篇8

学习数学是一项需要长期坚持和努力的任务。在我多年的学习经验中，我深切体会到了学数学的重要性和乐趣。在这篇文章中，我将分享我的学数学心得体会。

数学教会了我思考问题的能力。数学是一门逻辑性很强的学科，它不仅仅要求我们掌握一定的计算技巧，更要求我们善于观察问题本质、寻找问题的规律。通过解决各种数学问题，我逐渐养成了思考问题的习惯。当遇到一个看似复杂的问题时，我会尝试理清问题的逻辑关系，分析其中的规律，并运用已学的知识进行解决。这种思考问题的能力对我在其他学科的学习和生活工作中都有着极大的帮助。

数学教会了我坚持不懈的精神。学习数学需要不断地进行练习和反思，数学问题往往需要多次尝试和思考才能找到解决办法。在这个过程中，我必须克服困难和挫折，坚持不懈地努力下去。当我遇到困难时，我会寻找解决问题的方法，向老师和同学求教，甚至进行额外的阅读和研究。这种持之以恒的努力精神使我不仅在数学上取得了进步，也培养了我的毅力和决心。

数学教会了我清晰和有效地表达思想。在数学中，正确的解答不仅仅要求我们得出正确的结果，还要求我们清晰地阐述自己的推理过程和思维方法。通过编写数学证明和解题思路，我学会了如何用逻辑和语言来表达自己的数学思想。这对我提高口头和书面表达能力都有着极大的帮助，让我在其他学科和工作中能够更加准确地表达自己的观点和思路。

数学教会了我抽象思维和创造力。数学是一门高度抽象的学科，它要求我们从已知的事实中推导出未知的。学习数学可以培养我们的抽象思维和创造力，在解决问题时，我们需要找到不同的角度和方法来解决复杂的数学难题。这种培养的能力在解决其他学科和现实生活中的问题时也会派上用场。

小编认为，学习数学是一项具有挑战性和乐趣的任务。通过学习数学，我不仅获得了扎实的数学知识和技巧，还培养了自己的思考能力、坚持精神、表达能力以及抽象思维和创造力。这些能力对我个人的成长和未来的发展都具有重要的意义。我将继续努力学习数学，并将其运用到我的学习和生活中。

开学心得体会 篇9

这一学期我们专业开设了《西方经济学》这门课程。起初我对为什么要开这门课真的一无所知。以前的学习都是反复的上几门应试的课程，上了大学，学习形式、学习方法、学习内容一下子全变了。虽然当初填志愿时我首选了现在的这个专业，但我对这个专业主要研究什么、主要学习什么、主要将会接触哪些课程、哪些知识都不曾深涉深知，有点懵懵懂懂地闯进了这个专业。所以，开学至今，每一门课程的学习完全是按照学校的安排而进行的，每一门课程也都是从开学的一无所知、不知道学习目的与方向到渐渐了解，知道了一些知识、一些原理，渐渐明白学习这门课的原因和目的，渐渐学到一些学习每门课所需的一些方法和重点。《西方经济学》的学习让我更有感触。

从第一节课，老师您对我们进行洗脑开始，我们接触、认识了这门课程，我们从您那里了解了该如何去学这门课，为什么学习这门课，学习这门课的.目的等一系列开启我们进入这门课学习大门的关键。

对这门课的学习，您对我们的要求是能利用所学的知识去分析、解释发生在我们周围的一些经济现象，要求我们能利用所学的知识学着做一个理性的人。

开学心得体会 篇10

这人还真是挺奇怪的。前阵子天天中午得去驾校学车的时候，寝不安席，食不甘味。上午想着中午得去驾校，也不知能开好不能开好，惴惴然不自安，干什么都提不起兴致。中午从驾校出来，真好像死刑犯忽地从牢里放了出来，平地上走着都恨不得蹦起来。当时只想着，但凡能把科目二过了，这满天的乌云就算散了。谁料想这周二真把科目二过了，中午不用去报到，反倒有些无所适从。

我是在赤岗冲的龙骧驾校报的名，报名学车是迫于亲朋戚友的压力，选这学校是因为离家近。科目一无话可说，下了个APP把那一千多道题翻来覆去做了个多星期也就过了。接下来进入科目二的环节，这才算正式在这所驾校里学习起来。说到驾校，不能不谈到驾校的教练。亲戚朋友很多都去驾校走过一转了，都跟我说驾校教练算得上一个粗糙的群体。

事实上，驾校给我分的第一个教练，确实也还算符合这个评价。上了一次课后因为和我时间协调不过来，他要求我找驾校换个教练。来回联系了好几次，在我简直已经抱定了不解决问题就赖在驾校办公室不走的主意的时候，第二个教练出现了。因为怕有突发状况发生，上峰不允许我上午或者下午上班时间来学车，晚上排队的人又太多，这位王老师就让我中午吃饭的时候来。开始我以为龙骧驾校苛刻员工，上班时间从早一直到晚。后来才晓得他是牺牲午休时间专门招呼了我们这几个人的。

科目二的学习并没有我想象中的复杂。老师说精髓只在一个慢字。慢而不停，就有充分的时间按他所讲的步骤操作，从而完成项目。而慢的战略，基本通过控制离合器来完成。我对离合器首先的心得是：虽然我通过轻踩或者重踩可以通过它来控制车辆的速度，但无法通过将它保持在某一特定位置从而保持车辆速度。这个问题让我费解了好一阵子，后来想着莫非离合器的高低程度所对应的不是车辆的速度而是车辆的加速度?虽然不晓得这个理论对不对，但想通了这一点以后，我不再等到车子已经要停的时候才放松，也不再等到速度很快的时候才踩，时不时上下调整，踩的时候想着一会慢下来还得提升，松的时候又带一点踩的味道，车子确实是不容易停了。

说起来还挺羞耻，当时捉摸这个道理的时候，脑海中竟活活蹦出了亢龙有悔四个字。踩离合器的只是一只脚，但控制离合器至少在我这个程度需要整个身体。感受车辆的震动甚至抖动，观察反光镜和车窗外图像的变化，听车辆所发出的声音，甚至熟悉车子里头那股也不知道是不是汽油的味道。

总之就是调动一切感官来体会速度，才能在该踩的时候踩，该松的时候松。顺说，上坡起步的时候，王老师那部教练车抖起来的感觉和我家的电动缝纫机踩快了的时候那真是一样一样的。在能保持车辆超慢速行驶的情况下，按照老师教的点位转弯，就能完成那几个乍一看很高难的考试动作。练习的时候，驾校场地里除了油漆画的边框线还有一些辅助线。直到考试头两天看了考场，才晓得那些辅助线都是老师们一步步丈量了考场所得出的智慧结晶。但同是龙骧，每个老师所传授的点位也有所不同，估计是在集体智慧的基础上各人又有各人的发挥。能把这些点从那么大的考场中总结出来，让参差不齐的学员都能学会，我觉得老师很了不起。

五个项目当中，老师说倒车入库最难，所以最早开学，练得最多。可能因此我反倒觉得这个项目难度还好。个人觉得侧方位停车是最有难度的一个项目，要记住的点挺多的，练习的次数又不那么多。说到侧方位停车，有个经验值得分享下：就是不上课的时候，脑海中要经常想象自己在练习。开始我不太能记住侧方位停车的点，就在睡觉前把那几个点背一下。但因为真上了车，要把记忆里的文字翻译成动作还是需要一定的时间，可能会反应不过来。于是我改为在脑海中想象自己按步骤进行每一个动作，包括手怎么动，脚怎么动，脑袋往哪边看，并且回忆车身的震动、反光镜里和车窗外景物的变化，变速杆和方向盘的手感。

后来果然有提高。我觉着吧，科目三还没学过不好说，科目二这个项目，就算自己有车，也无法在家练习。在驾校学习时间毕竟有限，回家后经常在脑洞里练车还是挺有必要的。每次王老师让我挂空挡回家的时候也经常嘱咐说回家要多想想。王老师算是一个脱离了亲朋向我灌输的驾校教练印象的人。他批评人，但是不骂人，你要是开得对，他就板着个脸说“蛮好”。最难得的是，即便是摆到我读书以来全部认识的教师队伍里，他也算得上一个相当细致负责的人。

平时在学校里，一遍又一遍来回跟你讲到了哪往哪拐多少。到了去考场练习的时候，带我们几乎是去得最早，走得最迟，在场子里一圈圈跟着车跑，天黑了回去的路上还要结合练习情况把注意事项再重复一遍。考试那天原本是他每周一天的休息日。同车的贺同学说一大早七点多接到王老师电话，说最不放心就是她，然后把她容易犯错的地方又讲了一遍。如此事迹，高考的时候都没听过。当时我只觉得凭此一点，王老师堪称学为人师，行为世范。同时我猜测，龙骧驾校对教练的激励机制估计做得也是比较到位的。

学了可能一个月多点，考试的日子很快来到。说来也是有趣，因为我都是中午去练车的，和大多数人时间都不同，所以学了这么久，同学也不认得几个。考试和考前去考场集体抱佛脚的活动，倒是又让我认识了好几个同学。因为不管是什么时段上课的学员，只要在一个老师车上，试总是一起考的，佛脚总是要一起抱的。王老师车上和我一天考试的，有桃红坐垫不离身的王同学，负责收钱的许同学，唯一的男生张同学，穿着小金鞋据说总急着回去带小孩的贺同学，乐呵呵的邵总还有一个在龙骧驾校关联企业上班的姐姐。同志们来自五湖四海，为了一个共同的革命目标走到一起来了。

考试前听好几个人说，考车比平时的教练车好开。龙骧考试的是安沙考场。目前我练习时候和考试时一共开过两次考车，这个还真没体会出来。我开过的10号车和4号车，和教练车相比，差别不太大，但方向盘少一点手感，离合器少一点脚感，体会不到那种自己通过时轻时重的踩踏控制它的感觉，但车速慢的时候车子仿佛更倾向于走而不是停。开了其他考车的同学，对考车操纵性能的描述和我又有不同。互相交流了下，3号车和7号车仿佛是其中不太好操作的。场子比驾校里好走倒是真的，因为五个项目都修到一条道上了，不用来回转弯，容易对点。

考试前在考场实地多转几次相当有必要。考前我们一共去练过两次，第一次主要是熟悉考场里的点位，老师疾风骤雨介绍过去真还觉得大脑有点过载，个个都翻纸出来抄葵花宝典.第二天去试开了一次考车，然后在排队等考车的时候又开着教练车在里头转了若干圈，这才做到心中有数。这道理人人都晓得，所以同时练考场的车很多，车数达到峰值时几乎个个项目都要排队。考场开放练习前，门口的教练车就已经排了长队，我们的车还算靠前。开放瞬间，王老师上一秒还歪在车里看连续剧，下一秒就飞车进了考场还迅速进了个侧方位，一部旧捷达活活开出了万马奔腾的气势。

虽然理智上觉得心中有数，但情感上竟然是难得一见的紧张，不晓得其中有多少是因为高昂的补考费，包括但不限于补考费，补训费，再去看考场和练考车的钱。

考试那天睡到半夜居然迷迷糊糊醒了，想着醒了就醒了吧，索性又在脑洞里绕考场转了一圈，然后就硬是睡不着了。上次这样睡不着还是前几年上峰突然发了阑尾炎的时候。真感叹自己虽然生得面无表情貌似淡定，但心理素质还有待锤炼。老师说得很对，心中想着点位，就没空紧张了。其实平时练车的时候也是，虽然要为了练车紧张一早上，但真上了车就没事了。考试也是，前前后后好几天吃饭都吃不出滋味来，真上了车，啥事没有，该开开，该踩踩，过了第一个项目侧方位停车，我就觉得自己这把肯定能过。果然过了，连平时把把都差一点上坡起步都没扣分。从考场出来，天冷飕飕带点雨，但人真是精神得不行。给教练报信，和小伙伴们互相打听过了没有，吐槽考车还有安全员，人出来得差不多以后还开始讨论晚上要不要聚个餐。我们一车七个人过了六个，失手没过的邵总，大家都为她感到可惜。吃饭的事情定了以后，会计同学给王老师发短信，他回短信说记得喊邵总。

以后等我能有幸考上驾照，自己开车想去哪去哪的时候将会带着怎样的心情回忆这一天呢?如果将来我不慎开车撞了人又是否会怀悔恨回忆这兴高采烈的一天呢?才不悔恨呢，新的技能打开了新的可能性，它和新的生命一样，总是好的。

开学心得体会 篇11

一、第十届全国人民代表大会第二次会议通过了《中华人民共和国宪法修正案》，这是我国政治生活中的一件大事，具有重大的现实意义和深远的历史意义。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。这次修改宪法，坚持中央提出的切实加强党的领导、充分发扬民主、广泛听取各方面意见、严格依法办事的原则，体现了宪法的稳定性和适应性的统一、党的主张和人民意志的统一、讲政治和讲法制的统一。经过这次修改，我国宪法更加完善，更加符合国情，更加反映时代精神，更加适应全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的要求，必将更好地发挥国家根本法的作用。

二、体现了党的主张和人民意志的统一，有利于巩固和发展全党全国各族人民在新世纪、新阶段继续团结奋斗的共同思想基础;宪法以国家根本法的形式肯定了十一届三中金会以来，我们党指导我国改革开放和现代化建设的科学理论、正确路线和一系列重大方针政策，为坚持和运用党领导人民在改革开放和现代化建设伟大实践中取得的成功经验，提供了法律保障。进一步学习和贯彻实施宪法，对落实依法治国基本方略，推进社会主义政治文明建设具有重要意义。

三、应全面准确地领会和把握推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展的科学内涵，牢固树立和认真落实科学的发展观，不断发展社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化。应全面准确地领会和把握在统一战线表述中增加社会主义事业的建设者的重要意义，坚持党关于爱国统一战线的各项方针政策，最广泛、最充分地调动一切积极因素。要全面准确地领会和把握党和国家对发展非公有制经济的方针政策，坚持和完善社会主义初级阶段的基本经济制度，促进各种所有制经济在市场竞争中充分发挥各自优势，相互促进，共同发展。要全面准确地领会和把握保护公民的合法的私有财产权和继承权的科学内涵，在加快经济发展和不断提高人民生活水平的进程中，依照法律规定，切实保护全体公民的私有财产权和继承权，正确处理私有财产保护和公共利益需要的关系。要全面准确地领会和把握国家尊重和保障人权的科学内涵，依法维护人民群众的经济、政治、文化权益，不断推动我国社会主义人权事业的发展。

四、执政为民，大兴求真务实之风结合起来，同认真实施“四五”普法规划结合起来，推进中国特色社会主义事业的全面发展。

五、充分认识了宪法的重要地位和这次修宪的重大意义。宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、国结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的根本法律保障。宪法集中反映了我国各族人民长期奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务、公民的基本权利和义务以及国家生活中最重要的原则，具有至高无上的权威和法律效力，在中国特色社会主义法律体系中居核心地位。对1982年宪法进行的第四次修改声是我国宪政史上又一个里程碑，意义重大，影响深远。这次修宪贯彻党的_大精神，坚持中央提出的切实加强党的领导、充分发扬民主、广泛听取各方面意见、严格依法办事的原则，体现了宪法的稳定性与适应性的统一、党的主张与人民意志的统一、讲政治与讲法制的统一，反映了全党和全国各族人民的共同意愿，使宪法更加完善，更加适应全面建设小康社会、开创建设中国特色社会主义事业新局面的要求，更加能够发挥宪法作为国家根本大法的作用。修改后的宪法对于加强和改善党的领导，发挥社会主义制度优越性，调动广大人民群众的积极性，维护国家统一、民族团结和社会稳定，推进依法治省，促进经济发展和社会全面进步，具有重大而深远的意义。

总之，我们要严格依照宪法办事，自觉地在宪法和法律范围内活动，维护宪法尊严，保证宪法的全面实施。

开学心得体会 篇12

通过认真学习了《中国共产党章程》，我对党章有了更新更高的认识，对我们党的性质，理想目标，指导思想，基本要求，党员义务权益有了更深的理解，受到了一次深刻的党的政治理论和基础知识教育，从而也更加坚定了自己的革命理想信念和永葆共产党员先进性的崇高责任感。

十九大对党章进行了新的修改，修改后的新党章，对于我们每一名党员来说，就是提出了更高的要求，深入学习新党章，践行新党章是我们义不容辞的责任和义务。通过学习，总结以下几点体会。

十九大党章的修改体现了历史必然性和马克思主义政党主动性、创造性的完美结合。十九大党章的修改，既是客观规律的要求，也是党的主动性创造性的表现。经过多年来尤其是十八大以来的探索，我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到新高度。规律不以人的意志为转移，但规律不会自发地发挥积极作用，需要先进政党科学地认识规律，自觉地按照规律去改造世界，规律才能变为现实。

十九大党章的修改既继承传统又勇于突破创新。党章的修改是“变”与“不变”的辩证统一。党的根本性质、根本宗旨、最终目标、组织原则等马克思主义政党赖以安身立命的基本原则，在十九大党章中得到充分体现；同时又与时俱进，根据实践需要进行理论和实践创新，提出许多新观点、新举措，把继承传统与突破创新相结合，把坚持党的先进性与完成新时代的新任务结合起来，使我们这个大党进一步焕发生机活力。

千字文普通话考试写景试题的创业项目短句开幕词表态发言的祝酒词简章员工申请食品，自我评价建议书班组，问候语辛弃疾的规章活动方案通告鄂教版。

g20财长和央行行长会公报2月27日公布，为应对当前全球经济的复苏困境，公报表示，g20将各自及共同使用所有政策工具，包括货币、财政和结构性改革政策，来达到强劲、可持续、平衡增长。

公报强调，货币政策将继续支持经济活动，保持价格稳定，与中央银行的职责保持一致，但仅靠货币政策不能实现平衡增长。财政战略的目标是提振经济，将灵活实施财政政策，增强经济韧性。

以上事实说明了货币杠杆的作用力。这是马克思的《资本论》中缺乏的政策工具。马克思不懂经济，但是用劳动价值理论分析了社会结构和推导出共产主义。

国际共产主义一出笼，被受到经济学家质疑。

列宁用马克思主义的抢夺理论转变了所有权的名字，并没改变生产关系和所有制的性质，工人阶级还是被雇佣的劳动力，产权国营化和公私合营化还是党产的私人所有制。事实上，生产关系、所有制和阶级既不姓社也不姓资，更不姓马和姓共产主义。它们只是一种货币的价值关系。

马克思用“剩余价值”代替了货币价值，却把它仅仅局限于劳动价值之中。

由此可知，剩余价值论只是马尔萨斯的人口理论的政治化套用。其导出的“剥削有罪论”，超出了李嘉图的剩余劳动和剩余人口的过剩产能的理论范围，进入到伦理学和政治学的范围，成为一种宗教煽情宣讲。不具备科学性，更不能解释社会学的发展文明。

十九世纪欧美发生的国际化大工业革命产生的跨国贸易，改变了英国和美国的货币系统，经济学研究的范围和工具增加了。

产能过剩和市场扩大造成了欠债数额增加，这就是资本主义的金融危机周期。

道德追责在经济领域中成为时代精神。

时任资深记者的德藉人卡尔·马克思开始在报上攻击资本主义经济危机，他从普鲁东的资本主义的生产关系、所有制开始，批判了雇佣劳动的不道德性，确立了他的反剥削、反压迫和反统治的阶级斗争观念，引起了无政府主义的关注。于1847年受流亡政治群体的邀请，马克思起草了《共产党宣言》。党章说：

“但是，我们的时代，资产阶级时代，却有一个特点：它使阶级对立简单化了。整个社会日益分裂为两大敌对的阵营，分裂为两大相互直接对立的阶级：资产阶级和无产阶级。资产阶级生存和统治的根本条件，是财富在私人手里的积累，是资本的形成和增殖；资本的条件是雇佣劳动。雇佣劳动完全是建立在工人的自相竞争之上的。资产阶级无意中造成而又无力抵抗的工业进步，使工人通过结社而达到的革命联合代替了他们由于竞争而造成的分散状态。于是，随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”

也就是说，资本主义使生产关系，从而财富的所有制生产了它自身的掘墓人，无产阶级只有消灭资产阶级，从而实行国营体制才能实现共产主义。

这个美梦成真的前题是，共产党必须永久执政和从严治党。

这个前题首先就偏移了生产关系、所有制和资本主义，调换制度概念去假设道德约检。如果道德约检是可以法治的话，共产主义是可以实行的。例如原始共产主义部落。

问题是，科学知识和数字管理不可能回归原始人的愚味状态。夺权执政的集体一夜间成为了垄断资产阶级，而工人阶级还是被雇佣劳力。

我不知道，特色社会主义和党章如何解释大中华区的630名亿万富翁群的生产关系、所有制和主义？

我见到的是，中国财政部部长楼继伟在27日晚举行的g20主席国新闻发布会上表示，货币政策将继续致力于确保经济增长和稳定。也就是说，货币政策还要继续保持适度的宽松，“尽管大家意识到货币政策的作用代替不了财政政策。”于是要问：

第一，人民币姓马姓社还是姓资呢？如果人民币加入sdr,它只能姓国际了。

第二，如果货币政策能使经济增长和稳定，为何要发动阶级斗争去改革生产关系、所有制和消灭资本主义呢？

第三，学习党章除了灌输阶级斗争、消灭资本主义和克己复礼之外，还能有什么作用？

如果学习党章就能使经济增长和稳定，还要g20会谈干什么？

所以，改革生产关系、所有制和消灭资本主义本来就是一场庞氏骗局。还能骗多久呢？

无须证明了。自己骗自己也能发家致富。

责任书欢迎词我谚语纪要杜甫了褒义词建党：签名小结散文资料比喻句，贺词入党：爱国班组，入团申请制度民族德育：制度代表发言班组：语卷首。

个人表现主持词国旗下了广告词提案庆典致辞资料串词的反义词公文党员的孟浩然课外知识自我介绍倡议书，体会我课件述廉回复！体积工作思路述职述廉有感，材料公益广告评课稿辞职信的证明竞选的排比句保证书调研报告委托书。

开学心得体会 篇13

通过读书班学习，更加认识到要自觉提高政治站位，凝心聚力抓发展，以战略思维谋划全局，积极投身新一轮找矿突破战略行动，为经济社会发展提供强有力的战略资源储备。要积极拓展核技术应用，加强核与辐射、核安全文化知识科普宣贯等公益性服务，有力助推现代化美好安徽建设。

一、学思想，铸就信仰之魂。习近平总书记指出，“我们要以这次主题教育为契机，加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平，不断提高党的执政能力和领导水平。”党员干部当牢记嘱托，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，加强斗争精神和斗争本领，勇于战胜前进道路上的各种艰难险阻，不断取得新的胜利。“人生在勤，不索何获”，要始终保持“废寝忘食”的学习态度、“刨根问底”的学习追求，要学好党史、党的二十大精神和党的创新理论这样的“书本理论”，同时也要学好经济发展、行业要求、综合管理等“实践本领”，将科学理论、专业知识，内化为自己有血有肉的坚强党性和高尚人格，内化为自己善知善行的智慧本领，外化为化解矛盾、解决问题的具体举措，努力创造出一流的工作实绩。

二、强党性，夯实思想之基。党性是党员、干部立身、立业、立言、立德的基石，中国共产党之所以能够饱经风霜依旧勇立潮头离不开我们党高度重视党性修养。当今，新一轮科技革命和产业变革深入发展，广大党员干部面临巨大挑战和诱惑，尤其是地勘单位正处在转型发展当中，这就要求我们更要加强党性修养，严于修身律己，坚持克己奉公、崇廉拒腐、尚俭戒奢、甘于奉献。只有加强党性修养，在面临挑战时，我们才能迎难而上，翻越一座又一座大山；只有加强党性修养，在面临诱惑时，我们才能不忘初心、牢记使命，凝聚起队伍干事创业、争创一流业绩的能力与水平，坚定信念走好高质量发展之路。

三、重实践，大兴调查研究。空谈误国、实干兴邦。作为党员干部唯有实干，在实践中增强本领，方能在新一轮找矿突破中取得实效。大兴调查研究，要扑下身子，沉到一线，深入基层、项目、机台，主动走到基层去沾沾泥土，把脉问诊，进行问题梳理、难题排查。通过与职工面对面交流，了解其所思所盼，切切实实为基层排忧解难。善于运用党的创新理论研究新问题，解决新问题。以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，把学习和调研落实到完成总院的各项工作部署中去，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。

四、建新功，守正创新真抓实干。要切实把主题教育与实际工作相结合，打破思维定式，锚定目标任务，坚持学思用贯通，知信行统一。树立项目为王的理念，不断拓展服务领域，提供公益服务。一是着力在成矿理论和规律研究上下功夫，力争在桐柏-大别找矿突破行动中提交勘查成果。二是积极开拓地质服务领域，服务生态文明建设，推动融合协同发展。三是发挥安徽省放射性计量站和“安徽省核素检测重点实验室”辐射作用，实现业务量质的增长。深化与省辐射站战略合作，开展核技术应用。四是聚合全院资源，完成“安徽省放射性核素工程研究中心”申报，为发展蓄力。五是发挥“安徽省核科技馆”科普辐射作用，打造创新科技交流中心、科技产业发展平台、科技教育课堂与一体的创新地标。

人生天地间，长路有险夷。我们将以这次主题教育为契机，推动学习走深走实，不断提高发展本领，坚定信心，守正创新抓实干，切实在建设美好安徽中谱写高质量发展新篇章。（局党委工作部综合）

开学心得体会 篇14

2015年关于学车心得体会

第1篇:学车心得体会

随着私家小轿车的普及，我也不得不加入到学车火爆的队伍里。报了名不久就开始学习道路交通安全法律法规和驾驶机动车的理论基础知识，安全驾驶从这里开始。通过学习可以了解道路交通法和实施条例，以及驾驶机动车的基本理论知识等。毫不夸张的说，道路交通安全法律法规既是前人的经验总结，也是前人用鲜血和生命换来的规律和规则，我们必须学好,这是对自己负责，对家人负责，也是对社会负责。我通过反复认真的阅读《机动车驾驶员考试手册》，以及在网上题库的多次模拟考试后，以100分的成绩通过了科目一理论考试。

接下来就是开始上车进行场考练习，第一次坐在车上是既紧张又兴奋，不知如何是好，才上车就跟马老师说自己接受和反应能力不怎么理想，希望老师耐心细致地教导，好在教练马老师平易敬人教学很有耐心，几乎是手把手地一步一步地教离合器、刹车、油门的位置和操作，怎么控制以及用哪只脚控制，还有方向盘怎么转合适等，接着就是练习走直线，学会控制好离合器，让车走平稳，然后练习倒正库、倒反库、移库。在老师的耐心教导下，经过半个多月的刻苦练习，科目二倒库也顺利通过了。大约二十几天后开始练习走单边桥、侧方停车、定点停车、上坡起步等，虽然紧张但很有趣，我们自己也闹了不少笑话，但是从上车一直到现在，马老师都没有大声呵斥过任何同学，当我们练习得很到位时，老师总是高兴地说：“这样么就板扎啦!”当我们出错时老师总爱说“哎!太可惜了!”然后细致耐心地帮助我们分析出错的地方和原因，并再次教我们正确的操作。上坡起步时，我总是会出现熄火和后溜，看着同学们一个个练习得非常漂亮，我心里却十分紧张，老师看出了我的恐慌心理，利用中午饭后休息的时间亲自演示坡上起步的操作要领，特别演示了光靠控制离合器也能让车子上坡，从而消除了我过分担心车辆后溜的紧张，后来上坡起步就好多了。由于前期学得效果不理想，又过分紧张，导致休息不好，学习状态进入恶性循环期，虽然到考试前九项练习得勉勉强强，但是由于考试时过分紧张、担心，因而九项这一科目的考试未能顺利通过。又过了大约五十来天，马老师看准了我的弱项是过连续障碍，因为视力低下，练习时马老师特意用泥土在地上做了参照点，看准了这个参照点过连续障碍就不再成为了拦路虎。第二次补考九项时，心里很平静，胸有成竹，一举闯关成功。

又过了大约四十多天，我终于接到了上路实践练习的好消息，和我参加这次练习的是两位路考已经补考了两次的学员，也许是陌生，也许是被挫折打磨了朝气，总之这次的练习气氛一直很沉闷，倒是我和马老师还时不时谈笑风生。这次上路实践两天下来，觉得比跑长途练习收获更大。路线虽然不长，但是路况类型丰富，有平地高速行驶、有过村庄、学校、闹市、有T型、V型、S型路、有山路等。每经过一个类型的路面，老师总是苦口婆心地讲述操作要领和注意事项。特别是过V型路口，我们总会出现占道转向，马老师却不愿其地告诉我们：在靠近路口前一定要先减速观察，然后用低速档通过，昨天练习时我就用一档通过，非常稳妥!在集镇车多、人多的路段，用低速档缓慢通过，注意和前后左右保持适当的.安全距离，遇到突发情况必要时驻车让行，一定不能强行超车、会车。通过山上急转弯路段，提前减速，然后用低速档(最好是二档)缓转上坡，但是，不管左急转弯还是右急转弯烦，车辆都要靠右缓慢行驶，也就是人们常说的：左转转大弯，右转转小弯。

尽管经历了两次考试失败的沉痛打击，但是我坚信付出总会有收获!何况还有马老师的悉心教导。从报名开始，到理论考试，再到场考倒库，九项练习，路上实践练习，我无一例外的积极、努力和认真地进行了练习和总结。同时，在马老师认真、仔细和耐心地教导下，我的交通安全意识和经验有了很大地提高，驾驶操作技能也有了质的飞跃，在此，要真诚地感谢马老师悉心的教导和师兄、师妹们的无私帮助。

通过了驾驶培训，让我更深刻地理解了交通法规，并切身体会到了作为一名驾驶员必须遵守交通法规和安全驾驶是多么地重要。虽然现在我终于通过了一切车辆驾驶考试，但是，我觉得自己的经验和驾驶技能还非常欠缺，特别是遇到突发情况时会手慌脚乱、头脑迷糊，对于前方发生的异常情况还不能准确灵活的选择应对措施，如立刻减速，减档不到位等;对各项交通法规认识和理解还不够深入;对车辆的了解和操作还不够全面、不够熟练。我还需要不断地学习，不断地实践和总结经验，以提高自己的交通安全意识和驾驶操作水平。

最后，也是最重要的，我一定严格要求自己牢记并恪守交通法规、遵守社会道德规范;在路上按规定行驶，尊重和礼让他人;在平时，做到酒后坚决不驾车，其他不适合驾车的情况都不驾车等。生命是可贵的，而且只有一次，要珍爱生命，让车祸离我们远去!“安全第一”不是口号，而是要让它体现在我们的举手投足之间!

第2篇:学车心得体会

随着社会的进步发展，机动车驾驶作为一项不可或缺的基本技能，越来越多的人需要通过正规的培训考核取得驾驶机动车资格，而我也在今年有了一个机会学习驾照。我学习的驾校是云大驾校，管理水平和师资条件在当地都是一流的。这次在驾校学习的经历让我学到了很多，我相信这样的经历定会使我受益终生! 起初，自认为学习驾照很容易，其实并非易事。理论考、五项、路考，每一考都不是容易的。况且汽车驾驶容不得半点马虎, 必须脚踏实地, 因为这绝非儿戏，无形之中就有种压力和责任。教练耐心指导，仔细讲解每一个动作的要领，因人施教，使我和同伴在短期内尽快成为一名合格的机动车驾驶员。

我学会的不仅是驾驶的知识,更有为人处事的道理。在这里我最想感谢的是我们的教练，是他让我改变了对以往教练员存在的一些道听途说的偏见。在他身上，我明白了什么叫正直，什么叫责任，什么叫将心比心，什么叫兢兢业业。另外还要感谢通过学车认识的几个朋友，在与他们相处的时间里，我很快乐，我相信我们都收获了人生中的友谊。

取得驾驶证是我的目标，但比驾照还珍贵的是这学习驾照体验和经历。更重要的是在提高驾驶水平的同时，要做到遵章守法，要安全驾驶，文明驾驶。

感谢云大驾校给了我们这次亲身驾驶学习的机会,感谢驾校老师们给予我们最无私、最真诚的指导、帮助、和教诲!我一定会把道路交通安全警示牢牢扎根于自己的思想意识中安全驾驶，提高自身安全驾驶意识，确保自身安全和他人的生命财，做文明人，开文明车!

本文网址：//m.jym1.com/fanwen/125381.html