慰问老人心得

慰问老人心得。

在我们经历过事情后自然而然的会有一些感想，我们可以将这些想法做一次简单的记录和总结。心得体会代表着我们自己对事物的理解和想法，从哪一方面入手心得体会才是最好的呢？

慰问老人心得(篇1)

近期，我参加了学校组织的一次社会实践活动，我和我的同学们一起慰问了附近的养老院里的老人们。这次活动对我来说是一次非常有意义的经历，让我深刻体会到了老人们的辛劳和孤独，也让我明白了关爱老人的重要性。

当天，我和我同学们一早来到了养老院门口，老师带领我们进行了简单的准备，包括洗手、消毒和佩戴口罩等。然后，我们就进入了养老院。刚走进去，我就被老人们的欢呼声所感动，他们真的很开心有我们的到来。

活动一开始，我们给老人们准备了一些特制的小礼物，如手工制作的贺卡和一些小玩具等，虽然简单，但是我们都用心制作的。我们一个个走到老人们跟前，递上礼物，并向他们问好。老人们接过礼物后，他们的脸上都露出了欣喜的笑容，这让我感到非常的开心。

接下来，我和其他同学开始与老人们聊天。虽然年龄相差很远，但我们仍然能找到共同话题。有些老人给我们讲了自己年轻时的故事，有些老人给我们传授了一些人生经验。他们的经历和故事让我深受启发，让我明白到了晚年生活具有的重要意义，也让我更加懂得了珍惜时间和爱护身体的重要性。

活动的最后，我们还为老人们表演了一些节目，其中包括歌舞、小品等，在这些表演中，老人们都带着微笑，不时传来阵阵掌声，这让我们倍感荣耀和自豪。通过这次活动，我们不仅可以给老人们带去欢乐，也可以让他们感受到社会对他们的关怀和重视。

整个活动过程中，我深深感受到了老人们的辛劳和孤独。有的老人没有儿女陪伴，有的老人身体虚弱，但是他们仍然坚持微笑着，乐观地面对着生活。这让我更加明白了作为小学生的我们应该向老人们学习，学会珍惜每一天，乐观面对生活中的困难。

通过这次社会实践活动，我不仅得到了一次与老人亲密接触的机会，也感受到了做善事的快乐和幸福。我深深明白了关爱老人的重要性，无论是从心灵上还是从物质上，我们都应该去帮助和关心他们。我希望自己今后能够成为一个有责任心、善良并且愿意帮助老人的人。

通过这次实践活动，我深深明白了老人是我们社会中不可或缺的一部分。我们要懂得尊重和关心老人们，让他们感受到他们在社会中的重要性。同时，也希望大家能够一起行动起来，多参与到关爱老人的活动中来，用我们的行动为老人们带去温暖和快乐。

慰问老人心得(篇2)

投入时间并获得丰厚的回报；投入时间，收获价值；奉献爱心，收获感动。尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。是祖传下来的宝贵精神财富。在我们源远流长的传统文化中，重视人伦、重视家庭和睦是我们文化传统的精髓，也是中华民族强大凝聚力和亲和力的具体体现。每个人都有老的时候，但尊老爱幼是每个人的职责。

一大早，我院青年志愿者协会全体干部，在养老队带队的带领下，带着爱心物资聚集在青年协会办公室楼下，前往xx市xx区“xx”养老院合。我们每个人都会经历从童年到青春、从青春到老年、经历生死的过程，我们还处于青春阶段，未来还有很长的路要走。有很多，也许当我们走完人生旅途，该休息的时候，我们是否也想像老人一样在疗养院度过晚年？

走进养老院，面对陌生的老人，一开始我很谨慎，不知道跟老人说什么，也不敢说他们伤心的事。但这一切都被一位老爷爷改变了。谈话中，老爷爷向我讲述了他以前的生活。在那个旧社会，爷爷虽然是孤儿，但社会并没有抛弃他。 ，他也成为了一名光荣的共产党员，爷爷也给我讲了他们的日常生活，其中一个我觉得他们太可怜了，他们每天只能在那个小院子里走动，而且门是锁着的。院长也这样做是为了保证他们的安全，但我觉得他们就这样过着非常悲惨的晚年，每天都过着“复印机”式的生活。我不想让外面的老人陪我的孙子。闲暇时间，我可以去广场跳广场舞、下棋，和其他老人一起玩。不过，疗养院的老人并没有觉得和我们聊的更多是小时候的往事。

回来的路上，老爷爷跟着我们到了我们坐车的地方，总是依依不舍。我有复杂的感觉。老人们在默默无闻的工作中奉献了一生。现在孩子不在身边，他们依然保持着乐观坚强的心态。我们年纪大了，生活富有成效，所以作为年轻一代，我们应该尽力帮助他们，关心他们的晚年。

通过这次活动我学到了很多东西。为了父母，我告诉自己，父母终有一天会老去。他们变得多么缓慢，无论他们思考变得多么困难。因为我知道羊有跪求奶之恩，乌有回馈之父。作为青年志愿者，我们更应该关注他们。他们不再孤单，生活也不再那么凄凉，这样他们就可以多谈一个人。

慰问老人心得(篇3)

今年暑假，我有幸参加了“小学综合实践活动课程”的培训学习。本次培训活动的队伍庞大，我的的收获也满满的。回想当初，“综合实践”这个词语作为陌生的事物进入我的思想，就象见到一个陌生人，我的认识经历了一个由抵触、怀疑到认识、比较熟悉的过程。老师们的学术报告，加深了我对这门课程的理解，也让我清醒地认识到实施这门课程的重要性。

一、综合实践活动课程是一种经验性课程

所谓经验性课程，一方面是指课程的设计是以学生的生活经验、生活背景、生活中感受到的问题与需要为中心的，另一方面，课程的实施是建立在学生的活动经验和活动过程基础上的。一般来说，经验课程反对把书本知识作为现在的结论或定论直接告诉学生，而是通过经验获得、经验的重新组合，使学生获得成长的意义。经验课程的基本组织方式是“问题中心”，注重学生通过自主的问题探究与问题解决实现课程的发展价值。在生活情景中发现问题、解决问题。经验课程重视的不是系统的知识，而是在活动过程中学生兴趣、爱好、能力、情感、价值观等方面的发展。以书本和教室为中心，以获得系统知识为目的、以教师讲解为主、以书面作业为主的课程都不符合综合实践活动的要求。综合实践活动不存在内在的知识逻辑和体系，是以学生感兴趣的问题为线索组织的，在内容的呈现方式上，是以活动主题的形式来开展的。如在制订年级和班级活动方案时，就可以事先向学生进行调查。

二、综合实践活动课程的内容安排

综合实践活动内容主要包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育以及信息技术教育等四大内容，这四大内容又是围绕“人与自然”“人与社会”“人与自我”三种关系来组织活动内容，确定活动主题。

1、人与自然

在开展综合实践活动时，可以围绕人与自然环境的关系问题选择和确立活动主题，如水资源的开发利用问题、植树造林问题、环境保护问题等。学校应根据周围的自然环境状况，引导学生自主地从自然环境中发现他们感兴趣的现象、有针对性地提出有关人的发展与自然环境之间的关系方面的问题。

2、人与社会

教师可以引导学生直接接触社会，参与社会实践活动，自主地从社会生活中发现与人的社会关系问题的活动主题。3-6年级的学生应能逐步熟悉基本的社会规范、社会现象和社会生活问题，了解个人在社会生活中的地位和作用，初步学会处理社会生活中的人际关系。

3、人与自我

对自我的正确认识，对自己个性与能力的了解，是中小学生生活中十分重要的学习内容。可以引导学生选择和研究一些有关了解自我的活动主题，如我的名字的由来、我的兴趣、我的小秘密、我的一日生活以及我的内心世界等，并通过探究自我和同伴交往以及生活中的各种问题来间接地认识自己，从别人眼中看自己。

三、综合实践活动课程中的“教师”

1、成立教师指导小组

学校可以设立一个综合实践活动的专职教师，还要成立学校和年级的教师指导小组，帮助专职教师开展工作。也可以不设立专职教师，由各班的班主任、学科教师组成教师指导小组，班主任负责对本班的学生开展综合实践活动。

2、教师的指导

(1)知识的传授者

在学科教学中，教师的传授的作用大家都清楚，但在综合实践活动中，我们仍然强调教师的知识传授作用，这知识不是结论性的、事实性的知识，而是学生开展探究活动要用到了程序性知识、方法策略性知识。还有对活动的基本要求，基本社会规范和法律常识。当学生对某种技术操作不会或不规范时，需要教师的示范。这与分科教学中的学科知识教学是有很大区别的。

(2)引导者、组织者和参与者

综合实践活动的开展是有一定的活动规则的，是一个有组织的过程，教师有责任对活动的组织进行总体规划，全盘考虑活动中可能出现的各种影响因素，有计划地引导学生开展活动。在活动的开展过程中，常常会生成许多新问题、新主题，这需要教师也要参与，能够及时发现出现的问题，还可以和学生增进了解，构建民主、平等的师生关系。

(3)研制者和开发者

综合实践活动组织开展教学活动时，并没有可以“照葫芦画瓢”的教学大纲，更没有相应的教学计划和教学用书，教师引导学生开展活动是没有直接现成的模式和步骤的，这就要求教师转变传统的被动的课程执行者的角色和观念，积极主动参与课程开发与研制，结合各地特色，与学生一起自主地选择活动主题和内容，自己确定活动开展的方式和途径，开发综合实践活动课程资源。

下面我谈谈参与这次培训班的体会，这次活动给我的感受就是我们每一个教师要具有综合实践活动课程的意识，能够从自己的教学与管理中及时的捕捉开展综合实践活动的主题。

1、每个教师都要参与课程的实施。常州市实验小学的王校长说，学校虽然专门设有一位综合实践活动的专职教师，但班主任、学科教师都有实施这门课程的权利，只要你有好的点子，可以向教导处提出申请某一周的综合实践活动课时给你使用，当然这是计入你的工作量的。

2、转变学科本位的课程观。综合实践活动首先体现的是知识的综合，作为一个学科教师，在进行教学设计要基于学生的经验和兴趣，体现知识的综合性，还要关注社会、科技发展的现实，实现学生经验、学科知识和社会发展三方面内容的整合。在平时的学科教学中挖掘综合实践活动的主题。如在涉及一些人文历史地理环境的教学内容时，选准某一个学生感兴趣的知识点，进行深度探究。

3、要有强烈的生成意识。综合实践活动的实施与别的学科教学是不一样的，你不能拿着纸质的教材来教，书上的有些活动方案是有适用范围的，要结合学生的实际情况，因此我们只能作参考，不能照抄。我们要始终提高“警惕”，从班级管理的细节中捕捉活动主题，要善于观察学生的生活，了解学生的流行的风向标。如学生正在看什么，玩什么，教师要能够引领学生的时尚。

4、具有开发资源的能力。综合实践活动课程的实施没有现成的“教材”，它要求教师明确的课程资源意识，注重学生关注生活，关注现实，从现实生活中发现问题，提出活动主题，开发和利用广泛存在的课程资源，特别是要注重网络资源的开发。

这是我结合专家的讲座和自身的体会提出来的观点，就是在新课程改革的背景下，教师要带着综合实践活动意识上讲台，抓住机会让你的学生走出书本，走出教室，提高学生的综合素质。

慰问老人心得(篇4)

２０１２年１月１２日，跟支部去流沙慰问孤寡老人，今天我感受到，人要学会感恩，因为懂得感恩，我们才能做好一个人，因为感恩，生活中，我们才常可以看到好多感人的好人好事，去到一家通过交谈，我们得知，老人常年独自一人居住屋子里，伴随她度过几十年艰苦岁月的只有一间破草房，几件破旧的衣裳和一床被子，老人已8０多岁，哑巴，眼睛失明，腿不太好使，家有三女儿，没有一个关心母亲冷暖，看到这场景心凉了，

她的孤单寂寞轻轻拂过我们小小的心灵：这世上不幸的人有很多，他们不能跟正常人一样享受正常的生活，每当见到别人的笑容，积在他们心底深层的忧郁又会涌上心头。我们四肢健全，天资聪明，这已经是上苍赐给我们最好的礼物，我们应该好好珍惜这份来之不易的“礼物”，让这份“礼物”得以发挥，展示出它最耀眼的一面，

我们感触很多，“当今社会的老人越来越孤独，当今的年轻人越来越洒脱”，我们希望能为老奶奶驱除孤独感，更希望有更多的人能关注老人，让他们感受晚年的幸福。

感谢这次慰问，让爱把我们和老人融合在一起

让我们怀抱一颗感恩的心，大声说出我们的心声：“让爱播洒全世界”!

在这次爱心行动中，我深深地体会到关爱的力量是那么的伟大，它既可以使老人们感到快乐，同时也可以让自己感到快乐。他能给老人家带出一份关爱，使他们感到有人关心他们，更重要的是能让他们感到温暖，舒适和爱心。

慰问老人心得(篇5)

一上午的敬老院慰问活动，深深的触动了我。

虽然去之前心里已经做好了准备，但当我亲眼看到时，还是难以抑制心中的心酸，为儿女操劳了大半生，如今却在应该安享晚年时来到敬老院。

于是，我开始小心翼翼地和老人们交谈，尽量不提及他（她）们的儿女，尽量不问及来敬老院的原因，其实刚开始的谈话都是很空洞的内容，无非是让老人们谈一谈他们的过去，以前的成就等，其间的沉默令人窒息，也很尴尬。

毕竟，我不是记者，不是以强者的身份来看望他们，不是以强者的身份来给予他们同情，我只是一个后辈，只希望用自己的努力让老人们的生活能多一些鲜活的色彩，让老人们的生活少一些忧郁。

首先要做的，便是尊重老人。也许他们脾气有点坏，也许他们对我爱理不理，也许他们头脑不清醒，也许他们耳朵不好使，我便耐心地和他们慢慢地说，关切地问他们的生活状况，亲切地叫他们一声“爷爷、奶奶”，长时间的孤独让他们有一些封闭，要融化这层隔阂需要时间，也需要关怀。我们还为老人们精心安排了节目，以此来给他们单调的生活送去一份欢笑、一点温暖。

活动的时间过的很快,很快要和老人们道别了, 看见很多老人用期盼的眼光看着我们，80岁的老爷爷拉着我的手：“你下次还会来吗？”我大声说：“会的,会的,因有你们在,我一定会来。”我心里很酸，毕竟我们人数有限，不可能每个老人都和他们聊会儿，关爱老年人的今天就是关爱我们自己的明天。正如古代先贤所倡导的，“老吾老以及人之老”，要像对待自己的长辈一样，善待天下所有的老年人。尊老爱幼是我们的应该做的事,而且,每个人都有老了的那天??

如果您家里有一个孩子，请告诉他，孝敬老人乃做人之本；

如果您身边有一个老人，请走近他，让他感受到晚年的温馨；

如果您是一位成功人士，请率先垂范，与老人分享您成就的甘甜；

如果您是一位有识之士，请献计献策，为老年人营造金色的家??

老人，他们也年轻过。年轻人，我们也将老去。善待老人就等于善待自己。

不知不觉，时间老人即将在十一月划上句号，总观我们协会十一月份的情况，还是有许多需要改进许完善的地方。首先需要说明的几点，是我们协会现存在的特点，也是我们协会为何活动不能和顺利进行的原因。

第一：本协会，成员比较少，只有十多个人，很多时候要搞活动，人手都不够。每次开会或

有事情都很难将人及时凑齐。

第二：协会成员中有许多都是爱读书的好学生，考试，考证的同学就有好几个，且免不了要上课，补课或为考试而复习，所以就成了不能参加协会正常活动的最大原因。

第三：本协会的成员中几乎都是大一的同学，课程很多，有要上自习，所以可利用的课外时间也成了难题。

第四：由于本协会性质所然，很多活动的条件都不够成熟。原本计划的活动都成为了一纸空谈，不能有效的组织大家进行多项活动，甚是抱歉。

虽然事情不很乐观，但这也不能阻止我们将协会发展好的决心。相信凭着大家对美食的爱好与热情，我们有信心能把它建设得更好。

原本计划是把10月份的水果拼盘活动的照片刊贴出来，制作一个宣传板报，供大家欣赏，即进行一次展览，加强学院对本协会的了解和认识，提醒大家多关注身体，关注健康。然后，组织大家到专业蛋糕店去学习如何制作甜美可口的蛋糕，同时，还让大家写下自己的感想，作为本协会的一次现场体验感言。最后，我们会开展美食讨论会，围绕“我最喜欢的美食”展开讨论，可以是自己见过、吃过、听过的美食。也可以针对美食的美丽名字展开讨论，研究一下，但是，由于我前面所说的诸多原因，因此，没有完全达到四月所预期的那样把活动全部进行完毕。但是正因为这些，让我认真的考虑了我们协会的许多问题，有了许多想法，也增进了自身对协会的了解。

协会就学校而言，是一部分，它需要学校的支持和鼓励，以及各兄弟协会的帮助与提携。就本协会自身而言，它是我们大家的，是协会每一个成员的，既然选择加入这一团体，就应该对它负责到底，不能半途而废。所以是极为重要的，我相信它的存在是有意义的，希望能得到大家的认同。

阳光体育，阳光人生。

在晨风的吹拂里，我们迈开年轻的步子；在晨光的沐浴下，我们绽放如火的青春。所有的辛苦换来的是我们强健的体魄，所有的汗水也将明证我们的付出。

是的，当冬季长跑活动引来一阵又一阵非议的时候，我还是愿意相信当我们认真投入之后，我们会看到我们的同学在粗喘的长跑里渐渐变得运气自如，我们会看到鲜少运动的同学们渐渐露出阳光的笑脸。

在中国建设社会主义和谐社会的进程中，在中国体育事业蒸蒸日上的时代背景下，在促进人的全面发展中，体育实实在在发挥着无可替代的作用。而在当今学生普遍运动不足、身体素质日趋下降的情况下，冬季长跑无疑加强了同学们强身健体的意识，更为整日忙碌学习的同学们提供了一个参加体育锻炼的绝好机会。

众所周知，青少年时期的体质将决定我们今后一生的身体状况。也许谁都无法预测参加长跑会对我们今后的人生产生什么样的影响，但我想坚持下去，当运动成为我们生活的一种习惯之时，我们的人生会因这样的习惯而现出不一样的风采。习惯的力量是巨大的。

如果说这些都无法说服你的话，在再看看近年来我国青少年的体质健康调查：近我国青少年肺活量、速度、力量等体能素质持续下降，学生肥胖率比5年前增长了50％，近视的比例居高不下，糖尿病、高血压等成年疾病也过早地降临到青少年的头上。如此严峻的现实摆在面前，我们还有什么理由再不正视我们自身的健康，这不是别人的，而是切实关乎我们自身的。

著名的体育教育家马约翰先生曾说：“体育是培养健全人格的最好工具。” 参加长跑不仅仅会增强我们的体质，我们从中收获更多的是精神的愉悦与人格的升华。想见着这样一幅画面——我们踏着光亮的曙色，穿梭在校园宽宽窄窄的路上，斑驳的树影里雀跃着我们跳动的脚迹，和着一路小鸟的鸣声，只是享受着这样单纯的快乐，日子便轻轻着上了一层淡淡的色彩。我一直相信在跑步里我的每一个细胞都尽力呼吸着清新的空气，我的每一个动作都是我舒展着的人生姿态的展现，这样的我

显得更加自信，这样的自信让我更加美丽，这样的美丽让我悄悄地感动。在每一次感动的时候，我便铭记下生活中所有的温暖，这样的温暖让我不再去抱怨生活的艰辛与磨难，我只是用一种更加乐观开朗的心态去迎接人生中所有的不可预知。对那些事，对那些人，我愿以我最灿烂的微笑驱散他们的寒冷。

慰问老人心得(篇6)

最近，我参与了一次慰问老人的活动，并从中有很多深刻的体会和心得。这次慰问活动是由社区组织发起的，旨在给孤寡老人送去温暖和关爱。在这次活动中，我亲眼目睹了老人们的生活状态，感受到了他们的孤独和无助，也明白了慰问的重要性。

这次慰问活动我被安排到了老人社区中的一户老人家里。老人家住在一个幽静的小院中，院子里种满了花草，给人一种宁静和舒适的感觉。当我敲响门铃时，门慢慢打开，一位面色慈祥的老人出现在门口。她名叫王奶奶，今年已经82岁了。她一边微笑着迎接我，一边用柔和的语气说道：“孩子，谢谢你们特意来看望我。”

进入王奶奶的屋子后，我发现室内有种说不出的古朴和温馨。家里摆满了各式各样的照片和手工制品，这些都是王奶奶用心爱的手艺和聪明的双手创作的。王奶奶慢慢地向我讲起了她从小学会的绣花技艺，她坐在椅子上，细心地用针线在一块白色的绢布上绣着。她的手指虽然已经有些颤抖，但是她仍能绣出一幅幅精美的花鸟图案。她深情地说：“这些是我对生活的热爱和执着的见证。”

在和王奶奶的交谈中，我慢慢了解到她的丈夫在十年前去世了，她一个人孤零零地生活了这么多年。她说孤寡老人的生活确实不容易，尤其是面对生活上的困难时，没有人能够帮助她们。她感叹道：“年纪大了，身体也不如从前，行动不便，外出也很不方便。有时候有家里出了问题，唯一能指望的就是社区的志愿者们了。”

听到王奶奶这样说，我感触很深。我们这些年轻人，应该更多地关注和关怀我们周围的老人。他们曾经为社会做出了巨大贡献，现在生活困难，我们应该主动地帮助他们解决生活上的问题，给他们一些关心和温暖。

在慰问活动中，我还和其他一些老人进行了交流。他们讲述了自己年轻时的故事，提到了对家人的思念和对年迈的担忧。他们的眼神里透露出深深的感激之情，他们说他们需要的不仅仅是物质上的关怀，更重要的是精神上的慰藉和陪伴。这给我敲响了警钟，我们不应只关注老人的物质需求，更要给予他们精神上的支持和关怀。

通过这次慰问老人的活动，我明白了慰问的重要性。老年人是社会的宝藏，我们应该给予他们更多的关心和帮助。我们可以多陪老人聊天、听他们倾诉，帮助他们解决些许生活问题，也可以组织一些有意义的活动，如唱歌、跳舞、绘画等，让老人们感受到生活的乐趣，融入社区的大家庭中。

通过这次慰问老人的活动，我不仅了解了老人们的真实生活状况，还懂得了温暖和关心对他们来说的重要意义。我将继续参与这类活动，致力于给老人更多的关爱和温暖。无论是个人还是整个社会，我们都应该共同努力，为老人们创造一个更加美好的晚年生活。

慰问老人，不仅是为了让他们感到温暖和关爱，更是为了让我们这些年轻人明白，老人也是我们社会中的重要一员，我们应该尽自己的一份力量给予他们我们的陪伴和帮助。毕竟，只有每个人都能感受到人间的温暖，我们的社会才能更加和谐和美好。

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