小学生读书月演讲稿

2024小学生读书月演讲稿汇编。

优秀的“小学生读书月演讲稿”是栏目小编对您的承诺，请点击查看了解我们的详细介绍。勤能补拙是良训，一分耕耘一分才，为了不辜负听众对我们演讲抱有的期待。大家自然而然的会精心准备一份演讲稿，一篇优秀的演讲稿可以调动现场的情绪。

小学生读书月演讲稿【篇1】

亲爱的老师、同学们：

宫西达也写的绘本总是让人耳目一新，喏，《青蛙小弟睡午觉》——就如此。

“啊!真热呀!”青蛙小弟边叹气边说，哎呀，真是的，有好多，好多天没下雨了。天都白了，地都黄了，青蛙小弟也打蔫了，他决定在树枝上睡个美美的，香香的午觉。刚刚熟睡的青蛙小弟旁，突然钻出了一只大螳螂，它正朝着青蛙小弟挥舞着长长的大刀，“啪嗒，啪嗒，”就想一口把青蛙小弟吃掉。就在这时，一只蜥蜴爬了上来，螳螂被吓得抖了一下身子“扑哧、扑哧”立马走了。“天哪”——一只大蜥蜴正张开大嘴巴想把青蛙小弟一口吞下去。正在这时……老鼠、蛇、老鹰一个个都要吃掉青蛙小弟，最后谁都没吃到。

我原以为，青蛙的头号天敌是蛇，现在知道，除了蛇以外，只要中型或大型肉食性的动物，很少不吃青蛙的。天上的有老鹰、苍鹭等;地上爬的有山猫、黄鼠狼等;水里游的有各种肉食性的鱼，甚至边螃蟹和巨型蜘蛛都会攻击比自己体型小的青蛙。

除了这些天敌，而青蛙最大的敌人是我们人类，我们不仅使用农药，还把青蛙放在桌上，给人们享用。记得做七月半那天，爷爷给我买了一些青蛙和一个青椒回来。只见那青蛙在袋子里活蹦乱跳。爷爷看了，便怒气冲冲，立刻拿来搓板和大刀，盆子。先把青蛙按在板上，只见手起刀落，青蛙的皮被剥了下来。而那只青蛙伸直四腿，好像在向别的青蛙求救，又似在向我们求救。哐的一声，青蛙被切成了两半，它的血一下子沾在了爷爷的脸上。现在想来，我们是多么残忍啊。青蛙一天能吃200多只害虫，它们帮我们除了那么多的害虫，而我们将它杀掉。我们做得真是不应该。

让我们号召大家都来爱护动物，重新给动物们一个美好的家园。

小学生读书月演讲稿【篇2】

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是四年级九班的**。

今天，我演讲的题目是《珍惜机会，书海泛舟》。

书籍是人类的朋友，可以陪伴我们度过最快乐的时光。这本书是一把****，可以帮助我们打开知识宝库的大门。书籍是冬天的阳光。它们给我们带来春天般的温暖。一本好书，会使人受益一生。

我校自打造“书香校园”以来，便举行了一系列读书活动，如读书节、读书日、晨诵、午读等，开展了图书角、图书交易、经典诵读，共读共写共成长活动等等。这些活动不仅培养了同学们的读书兴趣，它还呼吁家长和孩子一起共读，增进亲子关系，让我们在活动中享受到了读书的乐趣。

现在，读书已成为我的一种喜好，家里的书柜上摆满了我喜欢的各类书籍，从刚开始接触的童话故事，到国内外名著，成语故事，历史故事等等。每当我有时间，我喜欢安静地蜷缩在沙发上，沉浸在书中的故事里。就这样，书陪伴我走过一年又一年，不知不觉中，我在书香中慢慢成长，不仅收获了知识，还学会了做人的道理，更感受到了读书给我带来的快乐。

我曾被白雪公主的纯洁而感动，为丑小鸭成长的挫折而伤心，也为卖火柴小女孩的悲惨命运而难过，历史故事则带我穿越时光，回到千年之前，了解古人的生活背景及文化气息，而一个个另人深思的成语故事更是让我收获满满。

让我深受震撼的是《凿壁偷光》的故事。西汉时，有一个农民的孩子叫匡衡。他小时候很想读书，但因为家里穷，没钱上学，买不起书，只好借书读书。

那个时候，书是非常贵重的，有书的人是不肯轻易借给别人。匡衡就给财主打工，不要工钱，只求人家借书给他看。可是他一天到晚都在地里干活，只有中午休息的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。

匡衡很着急。他想晚上读点书。但他的家庭很穷。他买不起油。他该怎么办？一天晚上，匡衡躺在床上，背着白天读过的书。

他背着背，突然看见东墙上有一道亮光。他站起来到墙上看了看！原来从墙上的裂缝里射出邻居的灯。

于是，匡衡想到了一个办法：把墙上的裂缝挖出来。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来微弱的灯光，读起书来。

匡衡学习刻苦，成了一个有学问的人。

古人刻苦钻研的例子有很多，如车胤、孙康等。我相信学生们读了他们的故事后会有一些感触。其实，无论匡衡，车贤或孙康，他们都能克服艰辛的条件，努力学习。而我们生活在幸福的今天，生活在美丽的校园里，读书不用凿壁偷光，更不用愁着没书看，只要我们愿意读书，随时都可以在书海里遨游，无论花多少钱买书，父母连眼睛都不会眨一下。

同学们，爱读书，把书当成朋友，相信读书会让我们的生活更加丰富多彩。

李苦禅说：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”高尔基说：

“书籍是人类进步的阶梯。”让我们永远记住这些名言，一起在书海里泛舟，一起在书海里远航，让我们来攀登这人类进步的阶梯，成为精神上最富有的人，成为祖国未来的知识人！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

小学生读书月演讲稿【篇3】

亲爱的老师、同学们：

一本本的好书，是一盏盏启明灯;是一颗颗耀眼的星星;是一根根闪烁的红烛它们一直都伴随着我成长。而《假如给我三天光明》这本好书，也随着我长大，一直留存在我的记忆中。

我一直都很喜欢这本书。我很久以前就听说了。大概是老天知道我特别喜欢这本书，知道它能带给我很多启迪，所以故意要逗逗我，因为刚开始和它很没有缘分，要么是忘记买它了;要么是那本书卖光了;要么就是好几个星期都不去书城，太忙总而言之，当爸爸从书城中特意为我买到了这本书时，我异常的兴奋，我终于得到了这本感动了亿万人的好书。

所以，我和这本书的关系开始了。

刚从书店中回到家，我就立马取出书，将它捧到胸前，把脸凑下去，感受着清香的书卷气。过了两分钟，我美美地翻开了书皮，当时看着厚厚的一本书，一看就够分量。这本书对活泼好动的我很有吸引力。我花了一整天才读完这本书。

当我书从脸庞拿开，已经是泪流满面了，作者海伦凯勒的一生，真是很悲苦呀!她是一个又聋又哑又瞎的残疾人，可是最后，她努力学会了说话，成功的上了哈佛大学，写下了这部不朽的名著。它给我的幼小的心脏一个难得的震惊。

后来，这本书在书柜里放了很长时间直到三年级。为了应付读后的感觉，我又想起了这本好书。看了一遍，之后，我却没有一丝丝应付的意思了。

我又被感动;又被震撼了;又一次热泪盈眶。她和她的老师安妮·沙利文，两个人，辛苦了一辈子，作为一个正常、快乐的人，我会感动的！

灰尘又一次挡住了书。我好久没看了。我们搬家了，整理的时候，我看到了那本书，于是，惊奇的发现，儿时那么厚的一本书，在现在看来，不过就是薄薄的一小册。不知怎的，我又把书打开了。

儿时的回忆涌上了脑海，那两次哭泣的情景，时间都历历在目没过多久，一本书看完了，我仍然很感动，但不同的是，将书本从身边拿开，我的脸庞上并没有泪水，而崭新的世界出现在了我的眼前。

我看见了五颜六色的花朵;嫩绿的青草;高大的房屋我听见了小鸟的啼唱;人们的笑语;课堂的欢声我是一个健全的人，我可以看，我可以听，我可以说，但我没有海伦凯勒的勇敢，的伟大!我该学会乐观的面对生活，再怎么不幸，我能比得上海伦吗?我一定要向他学习。

我从我三次读同一本书的不同的感受中，我感受到了我的成长，这三次读书的故事，让我领会到了做人要坚强，要珍惜现有的一切!

小学生读书活动演讲稿篇二

亲爱的老师、同学们：

每个人都有和这本书见面的故事，所以我也有。与书认识还要说到几年前

那年我一年级，妈妈给我买了好多好多的书，简直堆积如山。可我看也不看一眼，那时，在我的眼里只有死板、没趣味、还带着厚厚的眼镜的人才看书。当大人叫我读书时，我拼命摇头。我不是书呆子！

我就用这句话拒绝他们。一提到看书，我就想到自己以后书呆子的样子：头发乱七八糟，从来没有梳过头一样;戴着厚厚的大眼镜，重重地压着鼻子;脸无任何表情，还驼着个背这个样子看书，多不舒服!

这坚定了我不看书的想法。

终于有一天，我看书了。为什么?没事干!

闲着也是闲着，那就看会儿书呗!当然啦，我要看就看本与众不同的书。我在那一堆书山中挑选。

突然，我眼前一亮，好特别的书啊!它的封面画的是一个简单得不能再简单的小男孩，他的旁边是一颗随笔就能画好的苹果树。名字就叫《苹果树》。

我记得它是在一开始写的：有一个小男孩喜欢在高大的苹果树上玩耍。他爬到树上摘苹果，用树叶做树冠，睡在树阴下，真有趣！

我不禁叫道。接着说：所以小男孩和苹果树建立了深厚的友谊。

但后来，小男孩长大了，很少再玩了。一天，小男孩终于来到树下，但他不高兴。苹果树说：

来和我玩吧！但他摇摇头说：“不，我长大了。我想玩玩具，但我没有钱。

苹果树说：对不起，我没有钱。但你可以摘下我的水果卖了。你没有钱吗？看这里，我又停下来了。

我有很多疑问：为什么苹果树给了小男孩这么多？为什么小男孩从来没有感谢过苹果树？

就算我，别人帮我我都会说声谢谢，这是基本的礼貌，而小男孩连这都不懂吗?他和苹果树都是老朋友了，就不能达成一下苹果树的愿望吗?苹果树那么希望小男孩能像以前一样来玩，可小男孩不知道吗?

我什么时候能理解这么多问号？我在问自己。直到我二年级，我终于知道了这个问号。

苹果树爱小男孩，所以为他付出，就像我们的父母爱我们一样，为我们付出。她的无私奉献就像她父母一样。她，非常的伟大!

我把她比作一个伟人，一个像我们父母一样的伟人！小男孩和我们一样，他不会感谢我们的

我就这样与书相识的过程。

小学生读书活动演讲稿篇三

亲爱的老师、同学们：

我是从上一年级才对书有了兴趣，那时我认识的字不多，只能看一些带拼音的小故事，渐渐的我认识的字多了，开始读一些不带拼音的了。现在我正在读一些文学名著了。我还学会了在书中做注解，圈出这个并勾选那个。

对我更深的理解有很大的帮助。我还知道了粗读、细读、精读三种读法。

每次我给同学讲故事，我都很自豪。阅读有许多优点。它能减轻我们的情绪。每次我写作业超过一小时，我都会看一会书，来放轻一下心情，看完了再继续写，几次反复，不但增加了我的知识，还把作业写完了，真是两全其美的办法呀!

读书还给我带来了荣誉。那是几天前的读书交流会，我在知识竞答中为我们组争得了十多分，给我组打下了好的基础，使我们组取得了并列第二的好成绩，使我非常的骄傲。

读书也有伤心的时候。那是一个盛夏的晚上，我正在读《岳飞惨死风波亭》，读完后，我心中有着无限的惋惜与气愤，岳飞背刺精忠报国四字，为祖国出生入死，连金兀术也说撼江山易，撼岳家军难。可是就在岳飞就要打败金兀术时，却被召回北京，非常可惜，被召回北京后，又被大奸臣秦桧以莫须有的罪名勒死在风波亭，这时我的心中有燃不尽的气愤之火，如果我是皇帝，我一定把秦桧杀了，为忠臣岳飞报仇。

岳飞南征北战，立下了汗马功劳，结果却得了一个莫须有的罪名，被奸臣所杀，我相信岳飞宁愿战死沙场，也不愿遭奸臣所害。

读书有酸有甜，有苦有辣，有自豪的时候，也有悲痛的时候，既丰富生活又增长知识，是一个很好的习惯，同学们让我们一起读书，一起在知识的海洋中尽情的遨游吧!

小学生读书活动演讲稿篇四

亲爱的老师、同学们：

以前，我不太喜欢看书。但是，我们家有个书房，书房里有好多好多的书，爸爸希望我业余时间多看书，所以后来我慢慢开始看书了。自从看了《中国通史》之后，我就渐渐地喜欢上了看书，因为它让我了解了历史知识和有趣的故事。

后来，我又看了很多书，有《智慧故事》、《小学科技》我最喜欢看的是《小学科技》和《智慧故事》。《小学科技》总共有13个主题，我最喜欢看头脑有氧操和**不倒问两个主题，因为头脑有氧操的问题可以让我思考问题，变得更聪明。**不倒问就像十万个为什么一样，能让我知道很多的知识。

《智慧故事》这本书里面有很多的哲理，其中最好看故事是象牙米和假水池的事。这个故事讲了古老的天竺国(印度)有一位技艺精湛的雕工，有一次他到波斯(伊朗)去，住在一户人家里，雕工量了一升米，叫女主人煮饭，女主人就烧了许多柴，结果都没煮成饭，丈夫看了看饭，知道了是什么原因，他告诉他妻子，这水中有灰，于是叫雕工去打水，他便找了块硬地，画了一幅画就走了。雕工就往他画的那个水池走，他把装水的桶给扔了下去，没有打到水，桶也摔坏了。

这个故事告诉我们，如果你捉弄他，他就会捉弄你。可见，这个故事给我上了一课，关于做人做事的道理。就是不要捉弄人，也不要被人随意捉弄，这是我的认为。

总之，我还读了其他很多书，比如《书法天地》，它让我不仅喜欢练书法，还懂得了书法艺术的发展史和很多有趣的故事，学会做事要有恒心。又比如《孙子兵法》，它让我学会了做事要思考之后，我和爸爸下棋就觉得很有意思的。又比如《脑筋急转弯》，让人变得聪明;《笑话大王》让人开怀大笑读书是对我们很有好处的事。

所以，我以后要多看书，争取做一个有才能的人。

小学生读书活动演讲稿篇五

大家好，今天我演讲的题目是《读书与生活》。

众所周知，书籍是人类进步的阶梯。书籍在我们的生活中起着极其重要的作用。它之所以重要，是因为它一直存在于我们身边，它充满了我们，每个人都在学习和使用知识。

但是，有些人不知道读什么书。我认为读书的好处之一是调整你的思维。无论我们在生活中遇到什么样的快乐和悲伤，我们都能保持平静的心态，并做好充分的准备去面对它。

高兴地时候，不要得意忘形;失意的时候，不要过分悲伤，倘若不能避免伤心，就自己想办法疏通。高尔基说：书使我成为一个快乐的人。

闲暇时，我们不妨读一本书。通过读书，我们从书体会到博爱，感受到真情;我们从书中认识到历史的更替，社会的变革;我们从书中学会思考，提出有价值的问题，学会成长。

世纪老人冰心说：好好读书，好好读书，好好读书。这是一句至理名言。

读一本好书就是和一个智者交谈，这可以丰富一个人的思想，分辨是非。毕淑敏也说过，书不是胭脂，却会使人心颜常驻。书不是棍棒，却会使人铿锵有力。

书不是羽毛，却会使人飞翔。书不是万能的，却会使人千变万化。书是我们最忠诚的伙伴，所谓：

走遍天下书为侣。时间流逝，但读书使我们增加知识。难道你不想增长知识吗?

如果你愿意，请你拿起对我们人生有意义的书，走进书的世界，畅游知识的海洋吧，它会让你充满思想，充满智慧，进而改变命运，改变人生，更能让我们找回那些真正属于我们的自信!谢谢大家，发言完毕!

小学生读书月演讲稿【篇4】

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是***。今天，我演讲的题目是《读书的孩子快乐多》。

我曾经读过这样一个故事：*有一个孩子叫罗蒙诺索夫。他白天和父亲去钓鱼，晚上躲在棚子里看书。

有一天，海上刮起了大风，船的帆被刮掉了。罗蒙诺索夫鲁莽地爬上桅杆，使帆变得坚固，渔船恢复了稳定。父亲很高兴给他一件鹿皮大衣。

但是罗蒙诺索夫想要一本好书。因为他这样喜爱读书，长大后，罗蒙诺索夫成了**著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家，不仅赢得了他人尊敬，还给后人留下了很多有价值的作品呢！

最是书香能致远，腹有诗书气自华。聪明的同学，你是否也从罗蒙诺索夫的成功事例中获得了“开卷有益”的启迪？

记得小时候，妈妈经常在睡前给我讲有趣的故事，听着听着，我就不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……书，把我带到了美丽的童话世界中，让我和善良的白雪公主、漂亮的灰姑娘、可爱的美人鱼欢聚在一起；书籍把我带到了动植物的世界，让我与它们低语，分享快乐；这本书带给我悠久的历史，让我认识了孔子、曹冲等著名人物，以及英雄王二苗、刘胡兰和可爱的小萝卜头。

上学了，在师长的引导下，遨游书海中，天南地北，四方八极都令我心驰神往。我虽没有到过北国边陲，却有“大漠沙如雪，燕山月似钩”的感觉；虽也没有过江南小镇，却似乎也欣赏过“日出江花红胜火”的美景……书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是一个快乐的天堂，让我忘记所有的悲伤。书籍是冬天的阳光，带给我春天的温暖；书是沙漠中的绿洲，给了我新的希望。

是这本书把我从一个小世界带到了一个多彩的世界。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人。

爱读书，因为读书的孩子更快乐！

小学生读书月演讲稿【篇5】

本文目录

1. x小学生读书演讲稿

2. 小学生读书节演讲稿

3. 小学生读书演讲稿

4. 精选15年最新小学阅读言语模式

有些人做了坏事后悔了，企图在人生这本书抹去他的那些坏事。但生活与其他书籍不同。他不会写草稿，也没有橡皮擦可以抹去上面的内容，也没有人能写这本书。所以请你在做每一件事以前，请想清楚这件事是对还是错，会在人生这本书里留下什么，最重要的是，你会不会因此而后悔。

有人说：“那人生这本书肯定是世界上最精彩的书吧!”不，不是的。

人生这本书不一定会精彩。有些人的生活很平庸。当他们还是孩子的时候，他们是同一所学校，家庭作业和考试。当他们长大后，他们工作，计划和改进。但有些人的生命是非常危险的，比如非洲森林、北极、狮子和鲨鱼，甚至太空探险和外星人。

有些人的书比一些三流的书更令人昏昏欲睡。有些人的书比哈利波特的书更刺激。但无论你的生活是平庸还是惊险，更重要的是：

你经历过，并且留下了这本书。

但是生活比任何其他书都真实。有些人做了坏事后悔了，企图在人生这本书抹去他的那些坏事。但生活与其他书籍不同。他不会写草稿，也没有橡皮擦可以抹去上面的内容，也没有人能写这本书。

所以请你在做每一件事以前，请想清楚这件事是对还是错，会在人生这本书里留下什么，最重要的是，你会不会因此而后悔。

你不需要每一页都是精彩的，只要是你经历过的。你不需要让这本书出名，就拿着吧。这就是人生这本书的定义。但每个人都只有一次生命，所以请把这本生命书写好。

小学生读书节演讲稿

x小学生读书演讲稿（2）

她是一个神话**，是一个流传千古的动人故事，她是我的一个“知心朋友”，她更是一个无言的老师，她就是妇孺皆知的《西游记》。平凡，简单的外套，简单的插图，但故事是跌宕起伏的！她是爸爸送我的新年礼物！

我不能放开她。我经常读它。她让我的课余生活丰富而充实！

《西游记》的电视剧已看过多遍，烂熟与心。但这部名著以流畅的语言、细腻的描写和夸张的白描深深地吸引着我，感染着我，震撼着我！

书中充满幻想的故事情节：大闹天宫，三打白骨精，智斗二郎神，常常给我无限遐想，孙悟空，猪八戒，如来佛祖，白骨精等一个个人物形象栩栩如生，让人回味无穷！在生活中她还给我帮过大忙呢。

话还得从大年三十的晚上说起，那时我们全家人正围着一张圆桌，吃着年夜饭，忽然爸爸心血来潮，问了一个问题：你们看这烟雾迷漫，谁能用一个好成语来形容呢？每个人都在认真思考，但我心不在焉。

当爸爸问到我时，我随口说了个：“乌烟瘴气”，爸爸有些火了，眼眼里冒着金光，真像一对火眼金睛呀！我整个心都缩紧了，心里局促不安。

爸爸耷拉的脸渐渐变回原来的样子，微笑着问了一个问题；“我刚才的眼睛叫什么？”我连忙答道：“活像孙悟空见到白骨精！

”说道这儿，逗得大家捧腹大笑。突然，爸爸的笑声戛然而止，微笑着说：“那你给我们讲一个片段听听！

”“行，小意思！”我二话没说，便娓娓动听地讲了起来：话说，唐僧师徒四人离开了万寿山，继续向西天而去。

这天，他们来到了一座高山前，只见这山高路险，阴风阵阵，原来他们来到了白骨精的管辖内------我一边讲，一边指手画脚，等我讲完时，热烈的掌声回荡在屋内，爸爸也听得入了迷，仿佛身临其境，他不不住地对我加以表扬，我的脸像镀了一层金，感到十分荣耀。这个故事减轻了我的焦虑。从那时起，我更喜欢它，更欣赏她。

《西游记》是我的良师益友，她不仅让我在轻松愉悦的阅读中感受到中国语言文的魅力，还让我明白做人就应该像孙大圣那样疾恶如仇，除暴安良。她是我成长路上的好老师！

小学生读书演讲稿

x小学生读书演讲稿（3）

古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：周恩来说的“为中华之崛起而读书”，杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。

记得小时候，晚上睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到图书馆，像一只勤劳的小蜜蜜蜂，不知疲倦地在书中的百花园里采集花粉。随着时光的流逝，我一天一天的长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻**，捧起了百科全书，捧起了世界名著。在书中，我发现了一个秘密：

猿人是人类的祖先。恐龙又高又可怕。在古代，人们用木头生火哦，世界真是太美好了！从《水浒传》中，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量……书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是一个快乐的天堂，让我忘记所有的悲伤。书籍是冬天的阳光，带给我春天的温暖；书是沙漠中的绿洲，给了我新的希望。

就这样，书陪伴着我一年又一年，我在书香中成长。读书，真好！同学们，让我们爱读书吧！

有了书，我们就有了整个世界，有了书，我们就有了更美好的明天！

记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题，“一年中为什么有时冷，有时

热？”“为什么妈妈能生娃娃，爸爸那么高大却不能？”他们常常被我问得哭笑不得：“快长大吧！书，

会给你满意的回答。”爸爸不耐烦地说。所以，每天晚上，在柔和的灯光下，妈妈开始告诉我有趣的书

听这个故事，我慢慢地，不知不觉地陷入了一个甜美的梦-在蓝天下，我似乎已经变长了

带着翅膀的小星星，突然间在宇宙中自由飞翔，我梦见自己变成了斑比，故事中一个善良的小矮人

人、可怜的流浪狗、流浪猫……

我去上学了。在老师的帮助下，我学会了自己阅读。每当我有时间，我就会像一个勤劳的蜂蜜一样跑到泰华书店

蜜蜂，不知疲倦地在书中的百花园里采集花粉。在这里，我发现了另一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙

高大可怕；在远古时代，人们用木头做火哦，世界是如此美好！读书，真好！

我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。通过阅读，我知道什么是好的，什么是丑的。当白雪

公主逃脱恶人的诡计后，我忍不住大叫起来；当神农氏重获新生时，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地

揭穿**时，我悬着的心才渐渐平静……

我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类的阶梯，是她，

帮助我不断提高，不断进步；书，是幸福的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好！

同学们，让我们爱读书吧！有了书，我们就有了整个世界，有了书，我们就有了更美好的明天！

精选15年最新小学阅读言语模式

x小学生读书演讲稿（4）

书是人类文明的果实；书是知识的宝库；书是人类进步的阶梯；书是世界的营养。没有书的生活就像没有阳光的大地；没有书的智慧就像没有翅膀的鸟。曾有人这样形容读书：

“读书不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。

读书不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”我相信读书对一个人的影响是终生的。在新课改的今天，教师应该多读书，让阅读成为生活的重要组成部分！

唐代大文学家韩愈曾说过：“师者，所以传道授业解惑也。”

教师，作为文化底蕴的传承者，人格力量的塑造者，自身素质不是很重要吗?而教育，天然需要教师有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀、一种追求完美人生的信念。

“问君哪得清如许，唯有源头活水来。”回首十四个春秋的从教之路，读书，使我单调孤寂的生活变得丰富生动，在书中，我找到了工作的自信，教书的底气，读书，更让我走出了工作初的失落和迷茫。我记得刚开始上班的时候，教室里总是很吵，孩子们的顽皮让我不知所措。

面对不尽如人意的工作，面对理想与现实的巨大差距，我感到了从未有过的失落与无奈。内心深处没有了工作初的热情与年轻的朝气，更多的是抱怨学生的调皮，抱怨教师工作的劳累。可是，我毕竟有过梦想，有过寒窗苦读，在无数个寂寞的夜晚，我躲得过炎热寒冷，却躲不过对自己生活状态的拷问，于是下定决心，不甘于平庸，把有限的时间用到真正有价值的学习中去。

与书相伴，我一天天地充实起来，一天天地感悟着人生的哲理，一天天地体味着教育的真谛。读陶行知的《教育名篇》，他的“捧着一颗心来，不带半根草去”，他的“为一大事来，做一大事去”，让我明白教育需要教师有一种博大的胸怀，有一种虔诚的信念，有一种美好的情怀。读《海伦自传》，她拼搏到底的勇气，她不屈不挠的毅力，她向命运之神挑战的决心，无不传递给我生命的热忱，驱走我女性的脆弱。

读《冰心文集》，总有一种澄澈明净的情愫将我淹没，总有一种不染纤尘的空灵将我包容，母爱、童真在我心中不断蕴蓄着视生如子的柔情。

读李镇西老师的《爱心与教育》让我懂得教育中有大爱：教育，是充满人性、人情和人道的教育，是一切为了人全面发展的教育!《发展与教育心理学》让我明了学生各个年龄段的性格特征，从而选择合适的教学活动;《教学现场与教学细节》中的课堂实录和理论剖析，让我领略到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路;《给教师的100个建议》为我解开了教学中的许多困惑，教会了我如何和孩子相处，如何调控课堂，如何为孩子创造自由健康的成长空间。

《班主任漫谈》让我领略了一代名师魏书生的风采，《班主任兵法》让我见证了青年才俊万玮的执着，网上的《张万祥老师专栏》更让我欣赏到了教育独具的艺术魅力。

与书相伴，生活因读书而精彩。当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”;当我与朋友惜别时，是书让我知道“海内存知己，天涯若比邻”;当我想放纵自己时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。是书告诉我李白有“天生我才必有用，千金散尽还复来!

”的傲骨;书让我感受“明月松间照，清泉石上流”的闲适恬淡;跟着杜甫，听他讲述“国破山河在，城春草木深”的忧国忧民，体会辛弃疾的“可怜白发生”的壮志难愁，怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。

读过很多书，感受不同，收获更不同，一本好书，当你真正明白其中的道理时，你会有很高的成就感，甚至觉得自己是个大智大慧的人。因为我从书本中获得知识和力量，找到快乐和幸福，更重要的是培养和成长。

回首这些走过的岁月，是书籍伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月;是书籍给我带来了智慧和力量，在我教师成长的路上不断为我“加油”。我越来越深刻的体会到读书在一个人特别是教师的生命中是多么的不可或缺，在今后的日子里，我将继续用书香温润心灵，健康、积极地生活着，努力、快乐地工作着!亲爱的朋友们，让我们一起读书吧，让书香沐浴你我，让书香温馨你我，让书香伴随你我成长!

学无止境，路漫漫。让我们都以书为伴，建立一个明智的人生！

小学生读书月演讲稿【篇6】

演讲发言参考范本

目录：小学生读书演讲稿范文一

小学生迎国庆节演讲稿范文二

小学生迎国庆节演讲稿范文三

小学生读书演讲稿范文一

读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，本文为小学生读书演讲稿，演讲题目是读书，真好，下面我们一起来看看吧!

尊敬的领导人，老师和学生

大家好!我是三年级四班的崔子昊，今天我演讲的题目是《读书，真好!》。

我爱读书，从小就爱。

记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题，“一年中为什么有时冷，有时热?”“为什么妈妈能生娃娃，爸爸那么高大却不能?”他们常常被我问得哭笑不得：

“快长大吧!书，会给你满意的回答。”爸爸不耐烦地说。

于是，在每个夜晚，在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫……

上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到泰华书城，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先;恐龙高大可怕;远古时代，人们钻木取火……哦，世界原来这么奇妙!

读书，真好!

我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。通过阅读，我知道什么是好的，什么是丑的。当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好;当神农氏重获新生时，我快乐无比;当福尔摩斯巧妙地揭穿**时，我悬着的心才渐渐平静……

我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活;书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步;书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好!

同学们，让我们热爱阅读！有了书，我们就有了整个世界，有了书，我们就有了更美好的明天！

我的演讲完了，谢谢大家!

小学生迎国庆节演讲稿范文二

尊敬的领导人，老师和学生

大家，下午好！

今天我演讲的题目是《把最美的青春献给您》。

我爱你中国，我爱你蔚蓝滚滚的南海，我爱你白雪皑皑的北方，我爱你春天茁壮成长的幼苗，我爱你秋天丰收的果实！

每当我看着国旗时，我的心就会跳动。豪情满怀。五星红旗，多么璀璨美丽，多少革命先烈被鲜血染红！五星红旗，我们为您敬礼。

作为中华民族的**，我爱我们的祖国，爱我们的国家，这是我义不容辞的责任。无论何时何地，我都爱我的祖国！

洒下一颗爱国心，就能收获一片理想。在我们身边，有很多像蜡烛一样默默奉献的例子：天不亮了，勤劳的清洁工开始给我们的家打扮；夜晚，当夜色静悄悄的时候，只有老师还在房间里忙碌，致力于培养祖国的下一代和他们美丽的青春；中午，烈日当空，但警察叔叔像钢铁一样站在路上，指挥交通秩序井然等。

默默奉献的烛光精神正是我们学习的好榜样！可是，在我们的校园里，就有出现浪费粮食，浪费资源，不好好学习，成天无所事事，上课捣蛋，下课疯闹等现象，这难道就是爱国的表现吗？

刘备在《诫子书》中说：“毋以善小而不为，毋以恶小而为之！”我们每个人都是上帝精心培育的，从妈妈的襁褓中成长，咿咿呀呀的学说话，在无数次摔倒中学会行走，直到孜孜不倦，刻苦读书。

然而，有些学生因为成绩不如别人而放弃，甚至抱怨上帝。这是上帝的错吗？不，就像李白所说的，天生我才必有用，其实只要勤奋努力，每个人都是成功者。就像农民伯伯那样，洒下一分汗水，收获一份果实。

其实，上帝派我们到这个世界上一定要有一个使命，让我们懂得奉献，而不是在追求无知。

如果你是一棵草，加上一个绿色的意思；如果你是一颗星星，在天空的一角点上；如果你是一棵大树，撒上树荫；如果你是清泉，滋润大地。

从现在起，我们要为自己定一个目标，朝着这个目标前进，我深信只要勤奋努力，坚持不懈，终有一天在你面前会出现一片大海，而在这片海的那边，就是一个全新的世界，在一瞬间照亮你的眼睛！

小学生读书月演讲稿【篇7】

亲爱的老师，家长，同学们，大家好。

我来自一年级七班。今天我要告诉你一些关于阅读的事情。

如果有人问我：你最喜欢什么？我会不加思索地回答，阅读。

是的，我爱读书，因为读书是一个人最基本的学习能力，对于刚入小学一年级的我们来说，培养我们阅读的兴趣，让我们养成爱读书的良好习惯，对于其终生的学习与成长具有十分重要的意义，我喜欢读书，主要从以下几个方面来培养的：

第一，早期识字，识字是阅读的前提

在我很小的时候，每晚睡觉前，我最开心的事就是让妈妈给我讲故事，一个个生动的故事带我进入了奇妙的童话王国，我羡慕孙悟空拥有七十二变，也想变得像白雪公主一样的漂亮。我想送圣诞老人给我的朋友们礼物。后来，妈妈给我买了一些儿童读物，教我读书。从那时起，我对读书有浓厚的兴趣。

现在我们上小学了，老师经常让我们玩扫盲游戏，讲生活故事等等，这对我们的扫盲有很大帮助。

二是多读好书

一本好书可以让人终生受益，现在我读的书可丰富了，有绘本阅读，安徒生童话，格林童话，神话故事，百科全书等等，读了《安徒生童话》之后，我知道了更多有趣的故事，《百科全书》让我知道了人类是从猿进化而来的，更让我见识了许许多多我不知道的有趣的秘密。爸爸妈妈会让我选择我喜欢读的书，他们不会强迫我读，这也提高了我的阅读兴趣。

三是阅读方法

有了自己喜欢的书，也要有正确的阅读方法，老师会教我们一些基本的阅读方法，但是自己读书最大的问题就是认识的字太少，每个故事里边我都会遇到很多我不认识的字，我就一个一个的记住，然后一遍一遍的读，时间久了，我便认识了更多的字。在老师的教导下，我学会了拼音，拼音是一个好帮手，有了这个好帮手我可以自己读带拼音的书了，同时也告诉我们拼音打好基础很重要。爸爸又给我买了一本《新华字典》，教会了我如何使用这本《新华字典》。

现在我读起书已经没有什么字能难得倒我了。我可以尽情的读书了。

以上是培养我喜欢读书的内容，读书可以获得更多的知识，开阔自己的视野，我喜欢和大家一起分享共同进步，让我们一起多读书吧！

最后，祝各位老师和家长身体健康，祝学生学业进步

谢谢大家!

小学生读书月演讲稿【篇8】

敬爱的老师，亲爱的同学们：

书籍是人类的朋友，可以陪伴我们度过最快乐的时光。这本书是一把****，可以帮助我们打开知识宝库的大门。书籍是冬天的阳光。它们给我们带来春天般的温暖。

我校自打造“书香校园”以来，便举行了一系列读书活动，如读书节、读书日、晨诵、午读等，开展了图书角、图书交易、经典诵读，共读共写共成长活动等等。

现在，读书已成为我的一种喜好，家里的书柜上摆满了我喜欢的各类书籍，从刚开始接触的童话故事，到国内外名著，成语故事，历史故事等等。每当我有时间，我喜欢安静地蜷缩在沙发上，沉浸在书中的故事里。就这样，书陪伴我走过一年又一年，不知不觉中，我在书香中慢慢成长，不仅收获了知识，还学会了做人的道理，更感受到了读书给我带来的快乐。

让我深受震撼的是《凿壁偷光》的故事。西汉时，有一个农民的孩子叫匡衡。他小时候很想读书，但因为家里穷，没钱上学，买不起书，只好借书读书。

那个时候，书是非常贵重的，有书的人是不肯轻易借给别人。匡衡就给财主打工，不要工钱，只求人家借书给他看。可是他一天到晚都在地里干活，只有中午休息的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。

匡衡很着急。他想晚上读点书。但他的家庭很穷。他买不起油。他该怎么办？一天晚上，匡衡躺在床上，背着白天读过的书。

他背着背，突然看见东墙上有一道亮光。他站起来到墙上看了看！原来从墙上的裂缝里射出邻居的灯。

于是，匡衡想到了一个办法：把墙上的裂缝挖出来。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来微弱的灯光，读起书来。

古人刻苦钻研的例子有很多，如车胤、孙康等。我相信学生们读了他们的故事后会有一些感触。其实，无论匡衡，车贤或孙康，他们都能克服艰辛的条件，努力学习。而我们生活在幸福的今天，生活在美丽的校园里，读书不用凿壁偷光，更不用愁着没书看，只要我们愿意读书，随时都可以在书海里遨游，无论花多少钱买书，父母连眼睛都不会眨一下。

李苦禅说：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

小学生读书月演讲稿【篇9】

尊敬的各位家长，各位兄弟学校幼儿园的领导、老师们：

下午好！

非常感谢大家在百忙之中参加我校振兴阅读行动暨第二届读书月各年级组成果汇报交流活动，在这里我首先代表学校，代表我校王校长，对各位的到来表示热烈的欢迎。

去年xx月xx日，开发区中高年段的语文同行也曾汇聚我校，共同研讨有关课外阅读的话题。在那次现场会上，我曾就我校阅读活动开展的规划，阅读书目的选择，阅读时间的安排，阅读阵地的建设，阅读过程的指导以及阅读活动的开展等六个方面的问题向兄弟学校领导和老师进行了汇报。今天我们举办这次活动，目的就是想把我校各年级组这一年来开展活动的情况向大家做一个汇报，在这里我主要想和大家简单地谈几点一年来的实验体会。

一、振兴阅读——一条提高学生综合素养的康庄大道。

课外阅读意义重大，这是一个不争的事实。在实验开展近两年后的今天，再次谈起这个问题，我们是另有一番感受的。如果说在开展活动的起步阶段，是“读书破万卷，下笔如有神”等古代圣贤的遗训，是“阅读改变人生”等当代名家的教诲，是“课外阅读是提高语文素养的有效途径”等专家研究的结论给了我们勇气和力量的话，那么在活动开展下来近两年后的今天，是我们的学生，是这些在阅读熏陶下逐渐变得厚实起来的孩子，给了我们更大的信心和希望。自从振兴阅读活动开展以来，我们的老师，包括许多家长都明显感觉到，孩子们变得懂事了，变得爱思考了，变得会说话了，他们的阅读水平、写作水平、语言感悟能力都有了较大的提高。在各类阅读征文等竞赛中他们也频频获奖，一百多名孩子的习作在报刊杂志发表。学生的读书兴趣浓厚，综合素养得到了全面提高，这一切都使我们对振兴阅读行动有了进一步的认识。孩子们用自己的行动告诉我们，振兴阅读是一条提高学生综合素养的康庄大道。

二、振兴阅读——一条需要耐心、恒心和协作的康庄大道。

记得在去年的汇报当中我曾说过：课外阅读本身并不是什么高深的东西，关键就看领导愿不愿做，老师们肯不肯做，家长们支持不支持做，学校、老师、家长能不能坚持做。一年来的实践中，这些话语时常在我们耳边回响。记得海尔总裁张瑞敏也曾说过：把每一件简单的事做好，就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡。况且，也正如我校王校长在全体语文教师会上所说，我们正在做着一件为孩子将来造福的大好事，我们完全应该把它做好。正是在这样一条信念的支撑下，一年来，我们咬定振兴阅读这座青山不放松，以我们的耐心、恒心，在广大家长的大力支持下，努力做好我们的实验工作，坚持使我校学生读有书本，读有时间，读有阵地，读有指导，读有兴趣。在这里举几个例子说明：

1、克服困难，按计划开展我校第二届读书月活动。

大家可能都有这样的感觉，这一学期，学校的事情似乎显得特别的多。先是学校办学绩效评估，紧接着是新颁布的江苏省学校技术装备标准示范类学校的验收（我校还被指定破格申报二类标准），进入xxx月份，我们学校又被指定接受南京市示范实验室，合格心理咨询室验收，可想而知，学校以及老师们的精力被耗费了多少。但在上级布置的一件接着一件的事情面前，我们并没有因精力的分散而把读书月的计划搁置一边，在接受各种验收的同时，克服困难，紧锣密鼓的策划并做着各种前期准备，制定出完备的方案，召开教师动员会、学生动员会，我们力求使今年的xxx月成为一年来每位同学，每个班，每个年级阅读成果的展示汇报月，成为每位同学感受文字之美，尽享读书之乐的一个月。我们继续围绕“走进书本，走向智慧”这一主题，安排了一系列的活动：

首先继续开展我校第二届“读书之星”的评选活动（展示在校门口的橱窗中）；读书小报、读书笔记、读书征文评选与展示活动；美文朗诵、古诗文诵读活动；“春笋杯”作文竞赛活动。

今年，为进一步提高全体语文教师指导课外阅读的能力，我们还在全体语文教师中开展‘六个一’活动，即：上好一节课外阅读指导课；设计好一份课外阅读指导课教案；完成一篇高质量的儿童读物读后感；指导学生出一期阅读活动黑板报；开展一次全员参与的班级课外阅读活动；举办一次班级阅读成果展（我们把每层楼的连廊划分到每个年级每个班，为每个班级提供展示的阵地）学校也继续开展“教师优秀辅导奖”的评选。

另外，本届读书月我们还开展了“九龙小学学生书香家庭”的评选活动，经过学生家庭申报，班级推荐，学校评选，本次共评选出首届书香家庭xxx户。

其次，本届读书月各年级组也开展了不同形式的读书交流展示活动。其中古诗新唱这项活动从去年的一年级的一个班扩大到整个年级，为了让这项活动更加具有长久的生命里，把它与音乐教学结合起来，把它作为音乐教学的校本教材），各年级还安排了走进成语天地、神话类美文诵读、童话类小品表演、我读我诵、我读我演等，有关活动花絮我们已展出在校门外的报栏中。刚才的节目就是在各年级展示活动的基础上各选一个班进行的全校性的交流展示。

2、为了更好地促进我校振兴阅读活动的深入开展，本学期我们还组织课题组xxx位成员进行了全校性的访谈活动。我们课题组成员两人一组，事先准备了几个问题，每班随机抽出5、xxx名学生当面访谈，并在学生访谈结束以后及时访谈任课教师。通过这次访谈活动，我们对当前我校振兴阅读开展情况有了更加全面的认识，也了解到一些学生的困难，如阅读中字不认识，午读时间嫌短等。这次活动对我校持之以恒地开展振兴阅读行动起到了极大的推动作用。（具体详见访谈汇总）

3、学校坚持不懈开展课外阅读活动也得到了广大老师和家长的理解和支持，许多老师在自己的班级也采用不同的.形式，一步一个脚印扎扎实实引导学生开展课外阅读活动。在这次访谈当中我们了解到，老师们为了激发学生的阅读兴趣，作了大量的工作。更为可贵的是我们的老师并没有用同一把尺子量人，而是鼓励不同的学生根据自己的爱好，尽自己的努力，读自己喜爱的书，做自己力所能及的积累，极大的保护了学生的阅读兴趣。难怪在本学期教导处组织的古诗文积累抽测当中，许多二年级的学生都一口气背出了xxx多首古诗。

三、振兴阅读——也应该成为一条具有个性魅力、异彩纷呈的康庄大道。

实验中，我们也越来越清晰地认识到这项活动的开展应该有整体规划，阶段要求，但完全没有必要实行大一统。在具体阅读指向、阅读内容的选择上，在具体组织形式上各个年级、各个班级应该根据学生的爱好和需要具有自己的个性，体现异彩纷呈，体现教师的阅读审美情趣。本学期我校各年级、各班级在阅读指向上就体现出自己的特色。一年级组织开展古诗诵唱，二年级引领学生走进成语天地，三年级指导开展神话类美文诵读，四年级组织开展童话类作品阅读，五六年级指导阅读古诗词文经典，现当代儿童文学作品等。就一个年级的不同班级也体现出自己的个性：五（2）侧重于古诗词文经典的诵读，五（3）班侧重于现当代文学作品的阅读。就是本次的连廊上的阅读成果展示，各个班级在内容和形式上，也表现出不同的风格，呈现出异彩纷呈的独特魅力。

四、振兴阅读——一定会成为一条有着美好前景、充满希望的康庄大道。

记得曾经读过这样一个故事，据传在犹太民族，当孩子还在吃奶的时候，年轻的父亲就会把书蘸上蜂蜜，让孩子去舔尝，渐渐地，孩子幼小的心灵上便烙下了一个难忘的信念——书是甜的。书是甜的，阅读是甜的，一个多么富有诗意和智慧的信仰，一个多么纯粹而高尚的追求。我想，在振兴阅读这条康庄大道上，如果我们的学校，我们的老师，我们的家长，我们的社会，都来做一做犹太民族的父亲，发挥我们的想象，运用我们的智慧和爱心，将经典好书蘸上蜂蜜，引领学生去遨游书海，去感受一路书香，去品尝阅读的甜蜜和快乐，让他们幼小的心灵也烙下一个难忘的信念——书是甜的，阅读是快乐的，书籍是智慧的源泉……让他们带着这个富有诗意和智慧的信仰，去进行纯粹而高尚的追求，我们的振兴阅读，一定会成为一条有着美好前景、充满希望的康庄大道。

小学生读书月演讲稿【篇10】

打开书本，闻着浓浓的墨香，一本本普通的书，都好像在诉说着一个美丽的故事。

书，是知识的源泉，读书读好书。书中有包罗万千科学知识，书中有激励自己上进的典型故事，书中有教我做人的道理，书中更有感恩动人的事迹……读一本书，学习一点知识，懂得一些道理，感悟一道人生。

读书不但丰富我的视野，也让我积累了很多优美的`句子和好的词语。通过读书，我知道了多姿多彩的世界；通过读书，我知道了人世间的善恶美丑；通过读书，我知道了尊老爱幼和诚实守信的做人道理。

在读书中，让书中文字蕴含的思想，情感，似潺潺小溪，每日不断，注入生命的大河，就像与作者进行跨越时间与空间的对话。让书成为一盏明灯，无声无息地照亮前行的道路……

书是我形影不离的好朋友，书是我身边的好"老师"。是它，给予了我丰富的知识；是它，让我充满智慧……

让我们以书为友，以书为鉴，让缕缕书香伴你我同行！

小学生读书月演讲稿【篇11】

我爱读书，因为读书能开阔人的视野；读书能丰富人的知识；读书能使人学会思考。不仅如此，读书还可以使我的生活更加充实和丰富。这是有关小学生阅读的演讲。 希望对您有所帮助。

读书是一件快乐的事情。当我们悲伤、愤怒、无聊的时候，我们会捧着一本最喜欢的书，在故事和文字中玩耍、放松，变得快乐。如果我选择同一本书和同一部电影，我肯定会告诉你我会去看一本书而不是一部电影。

因为当我读一本书的时候，我不知道书中的人物和风景是什么样的，但是我可以自由地想象和提高我的想象力。这就是书的魅力。

我喜欢看闲书。闲书要比看正书有趣多了，内容也丰富多了。我看闲书，能看到忘了时间，忘了世界。

书看得投入的时候，是最怕被打扰的。如果有人让我在读书时回答**，我就假装没听见。

我也喜欢看新书。每当拿到一本新书，我都会拼了小命地去看。老师或同学一推荐一本好书，我就缠着妈妈买当当.

这次买了一本《小时候》，等了将近一个星期才到手。记得妈妈把书给我时，我开心得一蹦三丈高。白天，除了上学、弹琴、吃饭，其他时间都在看这本书，甚至到了晚上熄灯睡觉时，我闷在被子里，开着手电筒，像小偷一样地看，当看到有趣的地方，想笑也憋着，怕惊动了爸爸妈妈。

过了好一会儿，我才从被子里钻了出来，不是因为我太困了，而是因为我快中暑了，闷得快断气了。

我记得有一次，当我想上厕所的时候，我拿起一本书跑向厕所。我拿着这本书，饶有兴趣地看着它。我不知道已经过去了多少时间。我父亲的**把我从书的王国拉了出来：你没事吧！

已经一个小时了，你要让我窒息了！我抱着麻木的脚，抱着书，慢慢地走出厕所。

莎士比亚说过：书是世界的营养。我们是吃东西长大的，我们是读书长大的。我读书，我快乐!

关于小学生读书演讲稿篇二

在辽阔的草原上，一个年轻人带着青春的气息向人们微笑。但令人惊讶的是，他没有下半身他用手撑着地面!这就是纪实**《生命的诗篇》的封面。

不依赖别人是真正的自由！在这本书的扉页上，有一个这样的句子。

一页又一页，我低头看了看，完全被书中的情节所吸引。这本书的主人公肯尼是一个十岁的美国男孩。命运对他来说太残酷了。

刚满一岁，两次手术导致他变成了半人。但他勇敢地活了下来，用手代替腿，微笑着，和同龄的孩子玩耍。在这个小镇上，不仅有父母爱他，还有很多人爱他、保护他。

肯尼的小身影出现在我面前。他一步一个手印，一步一个手印艰难地行走着。身材越来越高，站在天地之间。

打开标题页，一行字再次出现：不依赖他人是真正的自由！它是如此的醒目和庄严。

是的，肯尼从不依靠别人生存，从不瞧不起自己，从不认为自己特别，从不放弃。面对不幸的命运、坎坷的人生，他选择了坚强对抗!他用热情活泼的性格，顽强地迎接每一天的开始，固执地追求美好的生活!

他，一个十岁孩童，一个残疾孩子，一直在用自己的毅力、靠自己的斗志拖着那半个身子活了下来。那些四肢健康，大脑发达的人通常对轮回感到厌倦。 我真的想问，他们有资格吗？

生命，无论他是贫穷还是高贵的，残疾还是健全的，只要胸腔里那颗心还在跳动，那就要继续呼吸，顽强地活下来。即使在严冬时节，只要有一颗炽热的心，它一定会驱走寒冷，融化冰雪！

不要依赖别人才是真正的自由！在命运面前，能给我们自由的，只有你自己！

关于小学生读书演讲稿篇三

宫西达也写的绘本总是让人耳目一新，喏，《青蛙小弟睡午觉》就如此。

啊！太热了！小青蛙叹了口气说：“哦，这是真的。有很多天没有下雨。

天都白了，地都黄了，青蛙小弟也打蔫了，他决定在树枝上睡个美美的，香香的午觉。刚刚熟睡的青蛙小弟旁，突然钻出了一只大螳螂，它正朝着青蛙小弟挥舞着长长的大刀，啪嗒，啪嗒，就想一口把青蛙小弟吃掉。这时，一只蜥蜴爬了上来，螳螂害怕地摇着身子走了。

天哪，一只大蜥蜴正张开大嘴巴吞下小青蛙。就在这时，老鼠、蛇和老鹰都要吃掉青蛙弟弟。最后，没人吃了。

我以为青蛙的头号天敌是蛇。现在我知道，除了蛇，只有中型或大型食肉动物很少不吃青蛙。天上的有老鹰、苍鹭等;地上爬的有山猫、黄鼠狼等;水里游的有各种肉食性的鱼，甚至边螃蟹和巨型蜘蛛都会攻击比自己体型小的青蛙。

除了这些天敌，青蛙最大的敌人是我们。我们不仅使用杀虫剂，还把青蛙放在桌子上供人们享用。记得7月中旬那天，爷爷给我买了一些青蛙和青椒回来。只见那青蛙在袋子里活蹦乱跳。

爷爷看了，便怒气冲冲，立刻拿来搓板和大刀，盆子。先把青蛙放在木板上，看到青蛙的皮被剥掉了。青蛙伸了伸腿，好像在向其他青蛙求救，好像在向我们求救。

砰的一声，青蛙被切成两半，它的血突然沾在爷爷的脸上。现在想来，我们是多么残忍啊。青蛙每天能吃200多种害虫。它们帮助我们除掉这么多害虫，我们杀死了它们。

我们做得真是不应该。

让我们号召大家热爱动物，给它们一个更好的家。

关于小学生读书演讲稿篇四

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!我是四年三班的***，今天，我演讲的题目是《书海扬帆，伴我成长》。

在这个春季和三月的季节里，学校举行了读书节活动，校园各处散发出浓烈的书香。他像旋风一样，把书香吹到校园的每一个角落。高尔基说得好：

书是人类进步的阶梯。拥有好书是一种特别的幸福。一本经典的好书，就是一个完整的世界，这个世界里有教室的窗口看不见的山和海，有学校的操场望不见的云和天，有黑板上绘不出的颜色，有课本里翻不出的画面。

通过书本，我获得了知识，开阔了视野，交了朋友，认识了许多来自世界各地的名人。我经常和同学聊我所读的书。

我喜欢读书。我从书中学到了很多东西。读《十万个为什么》，让我知道了飞机为什么能在天上飞?灯泡为什么会发光?

烟火为什么五颜六色?读《海底两万里》，让我领略了美丽而又充满危险的海底世界。

我爱读书，我认识许多值得我尊敬的人。读《名人故事》，让我认识了中国古代伟大的思想家孔子，兵家之祖孙武，古希腊著名学者阿基米德

我爱读书，读书让我懂得了做人的道理，让我分清美与丑，明辨是与非。

歌德说：读一本好书就是和许多高尚的人交谈。

同学们，读书吧。有了书，我们就有了整个世界，有了书，我们就有了更美好的明天。

我的演讲完了，谢谢大家。

关于小学生读书演讲稿篇五

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!

今天我演讲的题目是《快乐阅读》。

古人云：书中自有**屋。书是智慧的源泉、知识的宝库。读书是一种享受，也是一种幸福。

小时候，我从漫游书海中尝到了不少快乐。二年级时，妈妈对我说：课外书上有很多故事等着和我们交朋友！

在半信半疑中，我读起了《丑小鸭》，我一边看一边手舞足蹈：真不可思议!丑小鸭居然能变成白天鹅!

读书给了我乐趣。读安徒生的《卖火柴的小女孩》时，我为小女孩的命运伤心难过;读《狼牙山五壮士》时，我为五壮士的坚强、勇敢所感动;读《草船借箭》时，我为诸葛亮的聪明才智所钦服。

读书增长了我知识。读《十万个为什么》让我知道了昆虫为什么能辨别方向;读《出色作文选》提高了我的写作水平;看漫画书，使我更幽默，更具有想象力。

读书给我最大的感觉：它给我知识、乐趣和力量。

人生没有书，就如天地没有阳光；智慧没有书，就如鸟没有翅膀。同学们，多读点！让我们在书海中增长知识，获得快乐。让我们在书的世界里快乐地飞翔，健康地成长！

谢谢大家!

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