教师升旗演讲稿

教师升旗演讲稿(集锦六篇)。

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教师升旗演讲稿【篇1】

演讲发言参考范本

撰写人部门

时间xx年教师节演讲稿--《骄傲》

尊敬的领导人，老师和学生

大家好！

在这金秋送爽的丰收季节里，我们迎来了第二十六个教师节，今天，我有幸代表学校进行这次升旗演讲，心情非常激动。此刻，。让我由衷地道一声：大家辛苦了！

今天我演讲的题目是《骄傲》

童年时代，我最敬佩的人是老师。他们是人类灵魂的工程师——用粉笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心勤劳动滋养。就是这份无私、这份执著给了我无穷的力量，使我人生的信念更加坚定。

于是，在人生的十字路口，我毅然选择了教师这一职业，从此踏进了教育这方热土，而且还是一块特殊的教育天地——工读教育。转眼间，我已经在工读学校呆了18年。虽然我是中年人，但我不后悔。相反，我为自己的选择感到骄傲。

身为人师，在这收获的金秋，又赋予我对这个神圣职业更多的感慨：虽然工读教师工作在大山里，工作很辛苦也很清贫，但我骄傲我是一名工读教师。因为在这远离市区的大山里，我们每天都从事着一项我认为最高尚的职业——那就是用我们的爱心、恒心、热心、诚心和信心去关爱、感化、引导那些偏离航线的孩子们。

用我们无私的爱和博大的胸怀去感召那些脱缰的野马，用我们心田里无比甘甜的雨露去滋润那些蒙尘的花朵，看着他们渐渐懂事，渐渐成熟，看着他们学得做人的道理，学得一技之长后，离开我们走向社会，成为自食其力的劳动者，我是那么的欣慰！那么的骄傲！

教师升旗演讲稿【篇2】

早上好！我是初三二班徐松。我国旗下讲话的题目是《志当存高远》。

志向，对奋发的人来说，是动力；对迷茫的人来说，是路标；对失败的人来说，是鞭策。

一个人的志向越远大，他的上进心就越强，求知欲就越烈，而奋斗也就更为努力。伟大的毅力只为伟大的目标而产生。高昂的志气，代表了一个人的生命动力，体现了一个人的灵魂。北宋大文学家苏轼曾经说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志”。

纵观古今，无论是帝王将相、开国元勋，还是赫赫有名的思想家、科学家，他们从小都立有远大的志向，也就是这个志向，支持着他们不断进取，不断奋斗。秦朝的开国皇帝嬴政，在他没有掌权的时候，就立下了“统一六国”的壮志，最终完成了夙愿。敬爱的周总理，从小立下了“为中华崛起而读书”的雄心壮志。他孜孜不倦地学习，终于以渊博的知识，干出了一番惊天动地的伟业，为中国人民留下了不可磨灭的业绩。

司马迁，为了继承父志，完成写《史记》的宏愿，自幼奋发学习，终于在逆境中完成了这部巨着。鲁迅为了寻找救国良方，弃医从文，立志用文学唤醒众民的灵魂，终于成为伟大的文化战线上的斗士。()彭德怀元帅，这位很有个性的湖南人，在中国革命的长河中，出生入死，坚强不屈。是什么促使他这样做的呢？是他“翻身做主人，为穷人求解放”的志向。彭元帅从“志”中挖掘出了自己潜在的能量，产生了强烈的革命激情，从而把自己交给了党的事业。

拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”一个人在生活的起点，选择了什么目标，树立了什么志向，就决定了他有什么样的命运，对人类有什么样的贡献。只有那些立志高远、自强不息、奋力拼搏的人，才能在自己的人生旅途中把一个个问号变成感叹号，最后画上一个圆满的句号。

欲起步的人贵立志，为了我们能够翱翔天宇，让我们树立远大的志向吧。

已起步的人贵坚持。同学们，为了心中的梦想，为了那起锚的航程，振奋起来，行动起来吧！

谢谢大家。

教师升旗演讲稿【篇3】

英国著名的哲学家培根说：“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”人们渴求上天赋予自己高智商、大智慧，却往往忽略了最大的智慧恰恰是貌似不起眼的良好习惯。

习惯就像安装在每个人身上的指南针，指引着人们的行动。小时候的鲁迅先生就养成了不迟到的习惯，他时时刻刻要求自己凡事都要早做，必须抓紧时间，这样，长时间的坚持就成了自己的习惯。这位以“早”而著名的作家，在中国的文坛乃至世界的文学史上都留下了光辉的足迹，成为世界十大文豪之一。可见，习惯的好坏对人的一生发展起着至关重要的作用。对我们高中生来说，习惯尤为重要，它可以左右我们一生的成败，满身恶习的人是成不了大气候的；惟有良好习惯的人才能实现自己的目标。

很多事实告诉我们，知识、能力固然重要,但好的习惯往往能为你插上成功的翅膀,不经意间,助你一臂之力.一个坏习惯也常常能让你从悬崖上重重地摔下。有人说：于细微之处观察人。我们播下一个动作，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一种品格；现在文明已被人们放在心里的一个重要位置，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，千万不要把文明行为习惯看作小事。同学们，清晨踏入校园，当你侧目而视，看见同学的身影时，请不要忘记上前向他问好，共同分享生活中的喜悦。碰见老师，请不要漠然地走过，道一声“老师好”或者只是一个点头、一个微笑，空气中也会多一份温暖。学校是我们共同的家园，当你要处理垃圾时，请花上一分钟时间，把垃圾提到指定扔放处；当您要扔掉手中的纸屑果皮时，请花上一分钟的时间，将它放入垃圾箱中；当你在公共场所停放自行车时，请花上一分钟时间停靠在指定场地并摆放整齐。同学们，我们期待着文明的阳光洒遍五小美好的校园，真诚的希望全体同学无论是阳光晨风里的上学路上、暖暖夕阳中的归家途中，还是在校园的学习生活中，每时每刻都要讲文明、有礼貌。

让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。我相信，经过我们全体师生共同努力，文明礼貌之花一定会在五小的校园竞相绽放，让文明营造五小美好的环境，让好习惯成就我们灿烂的未来吧！

谢谢大家！

教师升旗演讲稿【篇4】

大家好：

现在，修远正处于升入三星级高中的关键时刻。它有很多压力和繁中的任务。晋星是艰硬的，布满荆棘和坎坷；晋星是快乐的，充满成就和骄傲。

朋友们，让我们携起手来，立足本职、开拓创新、乐于奉献，不断提高自身的业务素质，为建设特色鲜明的修远而努力奋斗。

朋友们，让我们成为与天空搏斗的雄鹰，让我们展翅飞翔，让我们成为广阔草原上的骏马，自由驰骋。激情奋斗，无悔人生！

老师们、同学们：

大家早上好！

自从在学校心理咨询室工作以来，我认识了许多前来求助的学生。他们每个人的症状表现各不相同，但仔细**其根本的症结，则集中在自信心不足上。下面我们就来**一下有关自信心的话题。

缺乏自信的人往往害羞自卑。他们在遇到困难时往往会紧张和畏缩。他们经常处于焦虑和沮丧的状态，而且是悲观的。但那些喜欢过分炫耀和装饰自己的人也缺乏自信。我们可以用下面的自信心量表来测试我们是否缺乏自信。

（用“是”或“否”回答）

１． 不愿意做可能做的事；

2。遇到困难时犹豫不决；

３． 频繁地要求得到肯定；

４． 预料失败；

５． 经常寻求帮助；

6.以消极的方式思考并保持悲观；

７． 沉默、孤僻；

8个。反复问明显的问题。

对于上述问题有三个或三个以上回答为“是”的话，你就是个自信心不足的人。

一。从生物因素来看，缺乏自信与一个人的性格有关。一般来说，内向者往往缺乏自信。

教师升旗演讲稿【篇5】

编号：_____

教师节升旗致辞：难忘

学校教师

____年___月___日

（本文内容仅供参考，可自行修改）

教师节升旗致辞：难忘

老师们同学们，大家好。

我演讲的题目是——师恩难忘。令人难忘的是老师的善良，永远不会忘记。

明天是教师节。教师节是一个神圣的节日。这是教师自己的节日。首先，请允许我代表所有同学对老师们道一声：“亲爱的老师，你们辛苦了！节日快乐！”（鞠躬）

每个人的人生道路上都有好老师。对好老师的认真教导是我们的方向。所以教师是人类灵魂的工程师。我们的父母孕育了我们的生命，我们的老师锻造了我们的灵魂。

老师和父母是我们一生中最有价值的人。

焦老师说：“老师做的是良心买卖。”他们的责任是付出。从童年到青年，我们在老师的支持下成长。

幼儿园，是老师温柔的话语，甜美的微笑，温暖着我们年轻的心；

在小学，老师们细心地教我们，耐心地引导我们养成良好的习惯；

初中时， 是老师们教会我们长大、责任和担当。

我们的成绩洋溢着教师们的心勤劳动和汗水。

老师的眼睛是轻轻的风，轻轻的是她对幼苗的问候；

老师的眼睛是长长的地线，长长的地线是她对学生的关怀；

老师的眼睛深陷大海，深陷对世界的爱。

教师备课、讲课、回答问题、批改作业。练习本上的红色是老师们的辛勤劳动。老师有时像父母，有时像朋友，有时像心理学家，有时像谈判专家，因为关心那么主动，因为爱那么非凡。

有时我们还会不理解甚至叛逆。在此，我想说，老师有拨开历史风尘的睫毛，老师有看透岁月篇章的瞳孔。我们要用心爱我们的老师。

老师默默的奉献精神激励我们努力工作。他们把教育视为生活的一部分。同学们，看着老师疲惫的身影，仔细听老师沙哑的声音，我们该怎么办？

认真做事把事做完，用心做事才能把事做好。我们的进步是对老师最大的奖赏。

同学们，老师们是淳朴的、是善良的、是大爱的。让我们在这个神圣的节日里铭记在心——老师的恩典令人难忘。

我的演讲到此结束，谢谢大家。

编号：______

感谢您的浏览！!

仅供参考

学校教师

____年___月___日

（本文内容仅供参考，可自行修改）

教师升旗演讲稿【篇6】

在我们的“大家庭”里有一位我十分敬佩的“幽默大师”，她，就是我们班的.语文老师梁老师。她几乎每一节课都会上演一场幽默剧。一节用来修改的语文课上，作文的题材是写一篇令人感动的事。她一进教室就说：“啊!同学们，昨天我看了小枫的作文，真的好感人呀!”同学们好奇地望着梁老师，她又说：“小枫的邻居这是个好阿姨，见小枫发烧不止，家长又不在，就不顾自己的小婴儿，背起小枫，冲到医院治疗。”同学们听了梁老师简短而有声有色的话，马上哄堂大笑，都说“这不可能。”梁老师却说：“怎么样，不相信?我读给你们听。”说完，她拿起小枫的作文本津津有味地读了起来。

读完后，她又说：“不过这位阿姨也真是的，现在都什么年代了?打个电话，或坐出租车不就行了吗?干嘛这么累，还背着别人跑到医院。”“还有小忠，他说他也生病了，说我丢下39个学生，也背着他到医院，这怎么可能?难道另外那39个学生就不用上课了吗?”老师抿着嘴笑了笑。这时，我们恍然大悟，梁老师是在批判有的同学写作文胡编乱造，写得不真实。她那独特的，真是令我敬佩!

啊!老师，有了您，花园才这般鲜艳，大地才充满春意!老师，快推开窗子看看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!假如没有您思想的滋润，怎么会绽放那么多美好的灵魂之花?啊!老师，人类工程的灵魂师，有谁不在将你赞扬!

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