四年级语文春联说课稿
四年级语文春联说课稿简短(29条)。
为了满足你的需求编辑特地制作了“四年级语文春联说课稿”,每当春节来临,各地的传统习俗各不一样,春节里,祝福语变成了一项必不可少的仪式。如何为自己的春节祝福语润色呢?希望以下的句子能给你们的问题带来一些解决的思路!
1、配春联、选春联、——进行扎实的语文训练,突破了教学难点。
2、从哪几个词中可以看出?看了这么多的春联后,请同学用书中的一个词语来概括一下春联的内容怎样?板书:各种各样
3、小结(六)布置作业抄写课文中的五副春联。当地摘抄下来。
4、简明的教学目标,体现了阅读教学的实效性。
5、读春联——理解课文的内容和春联的意思;
6、多样化的教与学活动,落实了阅读教学的实效性。
7、此外,教师优美而富有激情的过渡语、导语、问题的提示语等(如:让我们为祖国的欣欣向荣而高兴地读吧,让我们为祖国的欣欣向荣而自豪地读吧,让我们为祖国的欣欣向荣而骄傲地读吧;让我们把这美好的祝愿送给祖国吧,送给远方的亲人吧,送给听课的老师吧,留给自己吧……)一步步引领着学生走进春联、融入春联、超越春联,将本节课的教学提升到一个新的层次。课中这些灵动的语言催生着情感,唤醒着情感,丰富着情感,同时,它也使这节课承载着厚重的文化积累,蓄积着深刻的文化内涵。真正体现“课堂上放而不野;收而不僵;活而不乱;实而不死”的特色。
8、谁来回答老师刚才提出的问题2(春节)春节里家家户户喜气洋洋大门上还会张贴大红……齐读(春联)
9、善用媒体,落实了阅读教学的实效性。
10、精读课文第二、三自然段。过渡:春联不仅有各种各样的内容,还有一些特点呢?不信我们一起看课文
11、这副春联讲的是书上哪方面的内容
12、读春联,重积累苏教版语文注重积累,厚积累尚能博发。在语文教学中,教师要有意识地为学生创造和提供积累优秀语言文字的机会。春联的内容广泛,正是学生积累语言文字的良好素材。课文中介绍了四大类春联内容,为了使学生既爱读爱学,又在朗读的过程中有所感悟,积累内化。我首先知道学习第一幅春联“又是一年芳草绿,依然十里杏花红”。先感知描写的内容,再让学生体会从哪里能感受到春光是美好的?这样学生一下就抓住了重点词“芳草绿”、“杏花红”,从语言文字中感受到春的气息,同时有加深了对春联描写的内容的印象。由于春联语句短小,语言浅显,我组织学生自学其余4幅春联,自读自悟,了解内容,感受春联描写的意境。学生兴趣浓,效率高,学习效果好。接着我开展一个春联展示会的活动要求学生把自己搜集到的春联在实物投影仪上展示出来,并读给大家听,告诉大家这幅春联所描写的内容,可以从哪些词上看出来。因为能站在前面亲自的春联,学生积极性很高。展示的春联内容丰富,各不相同,课堂上气氛非常活跃。学生既是在展示自己的春联,同时也在积累别人的春联。从教学过程来看,由导到放,很好地培养了自主学习的精神,极富实效。
13、读了这么抑扬顿挫,和谐悦耳的春联,使我们感到了一种声律美。板书:声律美
14、贴春联,激兴趣俗话说“良好的开头是成功的一半。”一节课如何开头是语文教学中很重要的一环根据本课实际,我在开头就创造了一个节日的氛围,一曲热闹的《拜新年》伴着爆竹声声,迎面是一幅大红春联和一个倒帖的福字,同学们马上被带到了欢欢喜喜过新年的气氛中。当大家大声念着黑板上的春联时,学习春联的欲望也大大增加了,不知不觉进入了课文的学习之中。
15、指名读第四自然段,思考;这一段讲了什么?
16、这节课紧紧围绕五幅春联对联,通过读春联、悟春联、配春联、选春联、送春联这几个环节完成教学过程。注重了学习过程,学用结合,落实了阅读教学的实效性。
17、这就是抑扬顿挫。和谐悦耳。小黑板出示:抑扬顿挫和谐悦耳齐读
18、杜老师课件的使用恰到好处,化解了教学难点,激发了学生的学习兴趣。
19、谁能任选一副春联读出它这个特点。个别、集体
20、引读:我们测览着各种各样的春联,就是……出示:“我们测览……百花园中”
21、同学知道的春联还真不少,那春联的内容到底有哪几个方面呢?下面我们一起去看课文第一自然段。板书:内容
22、杜老师执教的《春联》这节课,可以说是一节成功的、有效的语文课。李老师通过准确、深入地解读文本,精心进行教学设计,凭借简明的教学目标、简约的教学内容,灵活机动地实施教学,达到真、实、活的教学境界。这节课的教学,有如下特点:
23、简约的教学内容,简化的教学环节,实现了阅读教学的实效性。
24、了解对仗,试着给它对对看。板书:对仗
25、同学们,首先请大家欣赏一首歌、大家一定要仔细听,想想我们在什么时候能经常听见它。
26、分组朗读。边读边想:这一段是用什么方法来写的?指名回答,适当点拨。
27、轻声朗读第一自然段,用“——’画出春联,用‘“_”画出春联的内容。
28、L出示:开耷有益齐读卷有两种解释(l)试卷(2)书本清为它选择正确的解释。你能说说“开卷有益”是什么意思吗?3、联系上下文说说为什么读读春联也是一种很好的学习?板书:值得一学
29、送春联——课末,根据教学内容,给孩子送春联,把学习内容引向课外,体现了母语教学的特点。整个教学过程朴实,教学环节合理、简化,教学手段简便、实用。
上一篇:蛇年春节结束的优美句子精选
下一篇:英语写作议论文万能句子25句
- 四年级日记
论文编写可以帮助我们表达个人观点和思想,一般最先考虑的就是参考范文。范文可以成为模仿写作的架构,所以在撰写范文时我们需要做哪些准备?我设计这个“四年级日记”是为了为您带来一份美味的享受。...
四年级日记12-25 - 四年级散步作文
作文可以让我们更好地沟通和交流让生活更加和谐美好,良好的写作能力是展现综合素养的有力证明。想要了解“四年级散步作文”的相关知识不妨来看一看这篇文章。希望这些材料对你有所帮助供你参考和使用!...
四年级散步作文12-17 - 四年级语文作文合集13篇
这一篇“四年级语文作文”文章是我在网上搜索到的,希望您能多关注我们网站的更新,以便及时了解最新的资讯。通过写作,我们可以表达情感和思想,同时展示个人的文化品味和审美趣味。所写的文章必须符合实际情况,不能超越现实。...
四年级语文作文02-05 - 爷爷四年级作文
爷爷是我们村家喻户晓的象棋好手,得许多次冠军。我受到爷爷的影响,逐渐迷上象棋,时不时找爷爷杀上几局。不用想,每局都是我惨败而归。但我毫不气馁,在爷爷与别人对弈时,仔细观看,再加以琢磨。渐渐看清爷爷的思路,再在下棋时举一反三,扬长避短,为此棋艺不断提高。不久,我向爷爷下“战书”。……我的爷爷七十出头,...
爷爷四年级作文02-03 - 戒烟四年级作文模板
以下内容是我们特地整理的“戒烟四年级作文”,共同追求卓越,实现梦想。作文是评估学生语文水平的重要标准之一,通过写作我们可以更好地理解思想和文化的关联。欣赏优秀的文章就是欣赏一种美妙的艺术。...
戒烟四年级作文02-12 - 红领巾四年级作文
撰写文章是一种评估中文能力的有效手段,透过写作,我们能够更深入地了解自己和周遭的世界。这篇特别精选的“红领巾四年级作文”绝对值得您尝试。阅读本文对于您的学习和成长将是一条重要的道路!...
红领巾四年级作文02-06 - 很幸福四年级作文
每个人的才华各不相同,从而也造就了每个人独特的作文风格。写作作为提升语言和阅读能力的重要途径,确实能够显著提高我们的思维和表达能力。一篇出色的文章往往能够吸引大量读者的眼球,你是否也有收集过一些优秀的作文模板呢?我们会不断为您更新更多优质内容,敬请期待。...
幸福四年级作文01-06
- 时间如果可以停留唯美说说分享04-13
- 英语的新年祝福语有哪些精选19条04-13
- 冬至祝福送给朋友祝福语短信15句04-13
- 写同桌的优美句子合集(22条)04-13
- 给同学拜年的祝福语和图片文案04-13
- [精选课件] 四年级下册语文说课稿07-05
- 关于梦想的搞笑句子精选52条04-13
- 高中作文素材摘抄优美句子精选04-13
- 四年级语文春联说课稿摘抄37句01-11
- 毕业留言搞笑短句(49句)04-13