党风廉政建设总结

党风廉政建设总结5篇。

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党风廉政建设总结 篇1

2006年，我某的党风廉政建设责任制，在各级党委的领导下，认真贯彻十六大精神和“三个代表”的重要思想，坚持党要管党的原则和从严治党、治政的方针，坚持标本兼治，综合治理，扎实有效地开展工作，使我某的党风廉政建设和反腐败斗争有了新的进展，促进了全某的改革、发展和稳定大局。现将我某落实党风廉政建设责任制的情况汇报如下：        一、认真落实党风廉政建设领导体制和工作机制        为了切实抓好我某的党风廉政建设，某成立了以中国共产党委书记、政委刘向松为组长的党风廉政建设责任制工作领导小组。明确了各级党政一把手担负党风廉政建设第一位责任，负总责；领导班子其他成员根据分工对分管部门和行业的党风廉政建设负直接领导责任；各职能部门在党委的统一领导下，各负其责，分工协作，协助党委抓具体工作。建立了党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众支持和参与的领导体制和工作机制。把党风廉政建设纳入经济和业务建设目标管理考核中，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。责任明确，重点突出，党政齐抓共管。        年初，中国共产党委组织了两个检查组，对全某10个单位的党风廉政建设责任制的落实情况进行了抽查，针对存在的问题，某纪委协助党委修定了“2006年农中国共产党风廉政建设责任书”，进一步明确了责任主体、责任内容、责任追究的原则，进一步明确了由谁主抓、抓什么、怎么抓的问题。中国共产党委书记与全某33个基层单位党委书记签订了责任书。各单位党委也结合工作重点，将责任分解，层层签订责任书，做到责任到人。为贯彻落实好党风廉政建设责任制，中国共产党委多次召开会议，传达学习党风廉政建设有关会议和文件，听取各单位党风廉政建设和反腐败各项工作进展情况的汇报，提出工作要求。某纪委积极协助党委抓好督促检查工作，上半年组成四个小组，对全某26个单位的党风廉政建设责任制落实情况进行了检查，并将检查的结果，好的经验和做法及存在的问题进行了通报，对进一步落实好今年的党风廉政建设责任制起到了积极的推动作用。11月27日至12月4日，由中国共产党委统一安排，中国共产党委常委带队，组成六个组对全某38个副团以上单位的党风廉政建设责任制落实情况进行了全面的检查考核。        二、党风廉政建设的各项措施得到进一步落实        中国共产党委于2006年制发了《关于贯彻执行〈中国共产党中央关于加强和改进党的作风建设的决定〉的实施意见》，《中国共产党风廉政建设责任制实施意见（试行）》，出台了《某某、企业单位领导班子及领导干部考核办法实施细则及程序》，《中国共产党风廉政建设责任制实施目标量化考核办法》，《某领导干部廉洁从政若干规定》，中国共产党委组织部与某纪检委联合下发了《关于纠正团、连干部走读问题的通知》、《关于领导干部调动搬迁的办法》。        一是进一步建立并完善了党风廉政建设责任制。中国共产党委书记与某属各单位党委书记签订了党风廉政建设目标责任书。根据常委的分工，将党风廉政建设的责任分解到班子的每一个成员，责任到人。        二是各级领导干部严格遵守和执行中央、自治区、某关于领导干部廉洁自律的各项规定，结合本单位实际，突出重点，层层签订，一级抓一级。        三、民主集中制得到加强，办事程序更加规范        一是各项规章制度更加完善。中国共产党委进一步完善了中国共产党委常委会议制度、某长办公会议制度、政委办公会议制度、领导干部重大事项请示报告制度等，规范了各种议事规则和程序。凡是涉及重大问题的决策都要由党委讨论；党委研究问题时严格按照议事规则办，不随意简化，变通；充分发扬民主，注重调查研究，高度重视咨询论证工作，保证了决策的准确性和科学性；党委讨论问题不搞临时动议，不以传批方式决定重大事项；决议一旦形成就坚决执行，狠抓落实。        二是注重发挥了班子的整体合力。中国共产党政主要领导以身作则，坚持定期不定期地交换意见，并经常与党委班子成员沟通思想，特别是一些涉及全局的重大问题，始终坚持不酝酿充分不上会，不形成统一意见不公开。例如：干部人事的安排，大额度资金的使用，重大项目的建设等，都是在两位主要领导深入调研、充分酝酿、反复论证、征求各常委的意见后，再提交常委会进行研究决定的。        三是干部人事制度改革力度加大，干部管理得到加强。中国共产党委在干部在选拔任用上，认真执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，坚持“四化”方针和德才兼务的标准，认真执行党中央和中国共产党委关于干部交流、轮岗、回避制度、公示制度和大力选拔培养使用优秀年轻干部、

党风廉政建设总结 篇2

关于党风廉政建设民主生活会情况的汇报    根据县党风廉政建设责任制会议的要求，我局于x月x日召开了局班子成员党风廉政建设民主生活会，x月x日至x日局属各党支部分别召开了由党员干部参加的党风廉政建设民主生活会，现将我局党风廉政建设民主生活会情况汇报如下：    一、认真传达贯彻中央、省、市、县党风廉政建设责任制会议精神。x月x日，由局党总支书记、局长xxx主持召开局班子成员党风廉政建设民主生活会，x名局班子成员全部参加了会议。会上，局纪检组组长xxx传达了中央、省、市、县党风廉政建设责任制会议精神，原文学习了xxx和xxx在全省、全市党风廉政建设责任制电视电话会议上的讲话，重点学习了中央、省、市关于加党风廉政建设的“十六条”，即：切实解决领导干部廉洁自律方面突出问题的“五个不许”、严厉整治“跑官要官”“买官卖官”不正之风的“五条要求”、坚决防止和杜绝干部“带病上岗”和“带病提职”现象的“六条要求”。在此次会上，局党组决定，将xxx在全省党风廉政建设责任制电视电话会议上的讲话给每一个支部复印一份，以支部为单位召开党员干部职工会议，迅速传达贯彻党风廉政建设责任制会议精神。x月x日至x日，各党支部分别召开了党员干部职工会，传达中央、省、市、县党风廉政建设责任制会议精神。通过层层召开会议，原文学习、重点讲解，使全局干部职工进一步提高了对加强党风廉政建设重要意义的认识，进一步增强了依法从政、按章办事的意识。    二、扎实开展党风廉政建设情况自查。在x月x日局班子成员党风廉政建设民主生活会上，局长xxx作了引导发言，他首先谈了对xx部门加强党风廉政建设重要性的认识：xx部门是一个xxxxxx的管理部门，局班子成员和各股室的负责人手中都有一定的xx管理权，都有产生腐败的条件，如果不加强党风廉政建设，就会毁了我们的干部，损害xx部门的形象。为此，他要求局班子成员要以身作则，按照党风廉政建设责任制有关规定严格要求自己，同时，要求班子成员加强对所分管股室人员的党风廉政建设教育。他特别强调“两节”来临，赌博、收受“红包”问题容易发生，要加大对这方面问题的预防和整治力度。随后班子成员对照“十六条”和xxx提出的“五点要求”，认真开展了在党风廉政建设方面存在的问题自查，每个人都对自己在党风廉政建设方面存的问题，作了深刻反省。自我批评之后，大家还对自己以后如何进一步加强党风廉政建设作了承诺性的表态。x月x日至x日，各党支部分别召开党员干部职工会，在传达中央、省、市、县党风廉政建设责任制会议精神后，每个党员干部都对自己以前在党风廉政建设方面的情况作了自查，并对自己以后严格遵守党风廉政建设有关规定作了承诺。    三、党风廉政建设民主生活会取得的效果。一是全局上下进一步提高了对加强党风廉政建设重要性的认识。大家一致认为在“两节”来临之前，中央、省、市、县召开这次党风廉政建设会议，很有必要、非常及时，出台的规定具有很强的针对性和可操作性，这既是加强党的执政能力的需要，也是对党的干部的负责。二是增强了依法行政严守廉政纪律的意识。通过对“十六条”的学习、开展批评和自我批评，虽然局班子成员没有违反“十六条”的行为，但作为在xx部门工作的人，常在河边走，随时都有湿鞋的可能，这次会议给大家敲了一个警钟，提醒大家党风廉政建设要警钟长鸣，坚持做到不能沾的不要沾、不允许做的不去做，廉政规定不能犯，大家依法行政严守廉政纪律的意识进一步增强。三是进一步强化了落实党风廉政建设责任制的措施。为了从制度上保证将党风廉政建设责任制工作落到实处，针对当前存在的问题，局党组决定对参与赌博的，在组织查处中不说情、不领人，支持组织处理；对索、拿、卡、要，或收受红包礼金的行为，从严查处。四是进一步明确了党风廉政建设责任制的责任分解。在党风廉政建设民主生活会上，再次明确了对党风廉政建设责任制实行“一岗双责”、“一把手负总责”、“班子成员分工负责”的具体要求，班子成员不仅要以身作则，还要承担对分管股室人员的党风廉政建设教育责任。

党风廉政建设总结 篇3

2020年在地区局党委的正确领导下,我认真履行基层党建“第一责任人”职责，现将我2020年抓党建和党风廉政建设工作报告如下，请领导和同志们评议。

（一）加强理论学习，强化党性意识。

一是通过讲授专题党课、组织党员参加教育培训和开展集体学习讨论等形式，教育引导党员干部始终把对党绝对忠诚作为首要政治原则、政治本色、政治品质，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉扛起“两个维护”的特殊历史使命和重大政治责任。

二是结合党建、从严治党及主题教育等工作安排，主动加强政治理论学习，把学习宣传、贯彻落实党的十九大精神作为一项重要政治任务，重点抓好XXX系列重要讲话精神以及新修订的党的准则条例的学习，自觉遵守各项党纪条规，约束自己的言行，组织党员集中学习42次。

三是持续深化巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。坚持革命传统教育与警示教育、集中学习研讨与个人自学、现场教学与课堂教学相结合，读原著、学原文、悟原理。

四是注重激发支部党员学习的内生动力。充分利用“学习强国”等平台，创新学习载体，改进学习方式，推动学习走深走实。突出抓好青年干部的理论学习，选派1名干部参加“学习强国”知识竞赛。

五是第三次新疆工作座谈会和十九届五中全会召开后，积极行动，组织干部开展研讨会，撰写心得体会。

（二）加强党的建设，促进党建XX的融合。

一是狠抓支部建设，抓谋划聚合力，群策群力实现党建新突破。不断提高全员战斗力。严格落实“党建工作清单”，将全面从严治党与大企业服务和管理等XXXX工作同安排同部署，先后召开14次支委会议、9次党员大会、22次党小组会议对党支部工作进行安排部署，开展11次“党员活动日”和自选党建活动、开展33次人次思想汇报、建言献策、谈心谈话活动。

二是加强对干部的关心关爱，制定了《一分局党员干部关爱办法》，对于生病住院、婚丧嫁娶、生育孩子的家庭前开展科室慰问活动，先后对1名住院干部、1名家庭生育干部、2名父亲生重病干部进行了慰问，进一步提振党员干部干事创业的精气神，进一步增强党组织凝聚力和战斗力，有力地助推XXXX工作开展。

三是积极开展捐款和志愿者服务活动。积极组织党员干部开展“献爱心”活动，疫情期间参加志愿者服务活动7人次。

党风廉政建设总结 篇4

区落实党风廉政建设责任制情况汇

报

区落实党风廉政建设责任制情况汇报 区落实党风廉政建设责任制情况汇报 按照中央《建立健全惩治和预防腐败体系-工作规划》和省、市《实施办法》要求，我区坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，以宣传教育为先导，以制度建设为根本，以领导干部作风建设为重点，以加强监督为保障，通过教育、制度、监督、改革、纠风、惩处，积极推进惩治和预防腐败体系建设。

现就我区落实党风廉政建设责任制，推进惩治和预防腐败体系情况汇报如下：

一、加强组织领导，确保惩防体系建设顺利实施

1、加强领导，夯实基础。区委明确提出，从区委书记做起，全区各级党组织书记对本地、本单位的党风廉政建设和发腐败斗争负总责，区、乡长对本级政府及其机关的党风廉政建设和反腐败斗争负全责；区直各部门的主要领导对本级班子及所属单位的党风廉政建设和发腐败斗争负全责。为此，我们健全了3个层次的责任制，即：区委书记与基层党委书记，纪委与基层纪委、派驻纪检组，区纪委与机关9个室签订工作目标责任状。这样，全区形成了区委、区政府总体抓，区纪委具体抓，部门配合抓，一级抓一级，一级对一级负责的格局。

2、分解任务，细化责任。我区结合工作实际，按照《建立健全惩治和预防腐败体系-实施细则》，明确了每位区委常委、副区长的责任，并把惩防体系建设纳入全区经济社会发展总体规划，以强化廉政风险防控为重点，完善惩防体系。

依据权力的重要性、权力行使的频率、腐败现象发生的频率及危害程度等，对排查出的3393个廉政风险点进行风险评定，实行风险等级管理，已建立健全各类防控措施2355项，并制定了《朔城区关于进一步加强廉政风险综合防控工作的措施》。据统计，10名区委常委、4名副区长参加分管部门的发腐败工作会议24次，开展专题动员讲话16次，组织实施和整改落实30次，整改问题39个。

3、齐抓共管，严格考核。区委、区政府按照业务对口的原则，把所有专项治理任务都分解落实个不同的部门牵头主抓，年底安排区委常委带队，深入各乡、街道办事处和区直各单位检查考核党风廉政建设责任制和廉政风险防控工作的情况，对督查中发现的责任不明确、措施不具体、推行不力、把关不严等问题，提出整改意见限期整改。同时把党风廉政建设列入各单位的年度考核范围进行集中考核排队。

二、注重宣传教育，增强领导干部廉洁

自律意识

1、加强党风廉政宣传教育。按照大宣教的格局，以党员领导干部特别是党政“一把手“教育为重点，深入开展警示教育、典型示范教育、党纪国法教育。一是加强了对领导干部的学习教育，开展了《廉政准则》学习教育活动，集中培训副科级以上干部500多人。二是深入开展学习“右玉精神“和“大兴四风“为主要内容的宣教活动，积极推行了首问责任制。三是开展“正风肃纪，优化环境“纪律作风集中教育整顿活动，对全区3名干部进行诫勉谈话，18名干部进行通报批评，对2名违反“五个不准“的干部给予纪律处分，严明了工作纪律，提高了办事效率。

2、促进廉政风险防控机制建设常态化。朔城区共编印《朔城区廉政风险防控纪实》500册、《朔城区廉政风险综合防控措施》1万册、《朔城区风险防控知识问答》5000本，及时发放到广大党员干部手中，以风险防范的“高压线“更具威力，让廉洁从政的“防火墙“更加坚实。

3、严格执行领导干部廉洁自律各项规定。以继续深化“筑防线、保廉洁、树形象“作风建设主题教育为主线，认真落实党内监督制度，严格执行党政领导干部廉洁自律各项规定，认真贯彻《廉政准则》，严格执行领导干部个人重大事项报告和出国考察制度，制止公款出国旅游，制定朔城区党政机关公务用车配备管理“两个办法“，规范购车编制和配备标准。三．、狠抓任务落实，加强党风廉政责任制建设

1、明确目标，护航转型跨越发展。区委成立党风廉政建设领导小组，按照党风廉政建设责任制的要求，把责任制建设纳入区委总体工作，一起安排、一起落实。每年年初，制定《年度党风廉政建设责任制任务分解一览表》，分解细化年度工作任务，明确完成时限及责任人。区委与各乡党委、区直机关党委签订年度党风廉政建设目标责任书。党政领导

班子严格按照“一岗双责“和“五个一“要求，严格执行党风廉政建设责任制工作报告、检查、考核、责任追究和“一票否决“制度，狠抓任务落实。

2、强化示范点建设，以点带面推动任务落实。朔城区区委先后建成区张蔡庄乡、北旺庄街道办事处、区地税局、区人力资源和社会保障局等10个落实党风廉政建设责任制示范单位，同时在豪德贸易广场推进非公经济组织党务公开。在认真总结先进单位的好做法、好经验，不断丰富党风廉政建设内容，规范权力运行，并多次组织现场推进会，让全区单位学习他们的典型做法，以点带面，推动全区党风廉政责任制建设的落实。

四、强化工作措施，全力推行反腐倡廉制度建设

朔城区以建立健全反腐倡廉各项制度为重点，以提高制度执行力为抓手，全力推进反腐倡廉制度建设。

1、深入推进反腐倡廉制度建设。严格执行党风廉政建设责任制工作报告、检

查、考核、责任追究和“一票否决“制度，强化责任追究。一是推行党政主要领导向纪委全会述职述廉制度，每年1次。二是推行纪检监察领导干部挂牌群众点名接访制度，加强执法执纪工作。完善了信访工作制度，建立健全了区、乡、村三级信访网络，规范了信访渠道。全年共受理群众来信来访31件，其中来信26件，来访5件，上级督办“两要“案件2件。北城办事处土地问题信访工作小组被省纪委授予“先进信访工作小组“荣誉称号。三是推行领导干部参加任前廉政法规考试，全年共组织6次，160人，合格率100%。

2、创新制度建设，逐步完善监督制约体制。按照深入推进惩治和预防腐败体系建设要求，朔城区推出了一批制度创新成果，有效发挥了制度在反腐倡廉建设中的带动和提升作用。一是推行信访听证终结制度。严格履行审批手续，规范听证程序，拓宽听证形式，妥善解决缠访、重访、越级访的问题。二是加大“阳

光农廉网“的运行力度，认真总结做好城乡结合部和农村的党务公开，提升广大农民的知情权。三是形成办案整体合力，提高办案能力。区纪委在继续推进全员办案、领导包案工作制度的基础上，强化与法院、公安、检察、审计等执纪执法部门的联系，充分发挥组织协调作用，全年在立查违纪违法案件数量和质量上均有提高。四是狠抓纪检监察干部自身建设。在新的历史时期，不断加强纪检监察干部自身党性锻炼和修养，认真做好各项工作，履行党和人民赋予的职责，切实维护好党的纯洁性，做党的忠诚卫士。

五、加大案件查办力度，惩处腐败工作保持高压态势

1、以加强经济发展发展方式监督检查为重点，落实重大决策部署。以贯彻落实科学发展观为统领，严明党的纪律。会同组织部门把严肃换届纪律、保证换届风清气正作为一项重要工作，采取多种措施，加强换届工作纪律宣传教育，加强对换届风气的监督检查，加大对换届选举中违规违纪行为的查处力度，推动了换届工作顺利进行。同时，及时做好有关换届人选的征求意见回复工作，严把廉政关，防止领导干部“带病提拔“、“带病上岗“问题的发生。加强监督检查，确保政令畅通。认真开展对扩内需促增长政策措施以及重大工作部署落实情况的监督检查，立案查处违纪违法案件13件，给予党政纪处分17人，确保了项目质量安全、资金安全和干部廉政安全。组织开展了对重点工程建设、民生工程推进、招商引资项目落地情况的监督检查。

2、以农村党风廉政建设为重点，深入推进基层反腐倡廉工作。按照《关于建立健全农村惩治和预防腐败体系的实施意见》，切实加强农村党风廉政建设。朔城区发放“强农惠农政策明白卡“1万份，对全区299名村干部任期和离任经济责任进行了专项审计，受到省农廉办的充分肯定。共查处各类农村违纪违法案件

11件，责任追究11人，及时纠正了一批损害农民利益的突出问题。

3、以专项工作的突破为重点，大力整治损害群众利益的突出问题。一是认真治理安全生产等方面的突出问题。现场排除安全隐患236个，下发整改通知书47份。二是着力解决征地拆迁、保障性住房建设等方面群众反映强烈的突出问题。依法治理土地和房屋征收征用中侵害群众权益的问题，对征地拆迁制度规定落实情况进行了全面检查。加强保障性住房建设监督监管，有效防范和纠正了建设、配置、管理等环节的不正之风。切实把好廉租住房租赁补贴款发放关。配合市房管局对市、区范围内、两年的城市居民廉租住房申报及租赁补贴进行了全面审核，共审核2445户，对184户申报不规范的予以退回，确保了专款专用，按时发放，应发尽发。三是深入开展专项治理工作。扎实开展公务用车问题专项治理。对全区229个行政事业单位进行排查，排查出应报车辆366辆，实行了“一单位一档案“制度。对清查出的65辆违规车辆进行纠正处理，拍卖违规车辆收入万元，并足额上缴区财政。积极推进工程建设领域突出问题专项治理。对全区以来政府投资、中央扩大内需、3000万元以上的非政府投资的立项、在建和竣工的建设项目进行了集中排查，共排查问题758个，已整改715个，整改率为﹪。累计收缴各类资金万元。为农民工追讨拖欠工资10万元。不断引深煤焦领域反腐败专项斗争。加大公路煤炭运销监管力度，实施驻矿服务，统一票据管理，堵塞税费漏洞。

4、以提高办案工作科学化水平为重点，惩治腐败更加有力。朔城区发挥信访主渠道作用，进一步拓展案源，扩大查办案件线索。坚持“紧扣案源，认真初查；慎重立案，规范执纪；从严审理，集体审批“的案件查办工作方针，努力规范办案流程。通过书面审查与认真核查把好事实认定关；通过对相对矛盾的证据仔细推敲、去伪存真把好证据关；通过仔

细对照党纪条款，把好定性量纪关；通过规范文书把好程序关，实现办案工作的程序化。根据案件性质和难易程度，推行了分管领导包案制、业务骨干主办制、办案目标责任制、重大案件会商制、案情定期沟通制，实现了全员办案，大大提高了办案工作的科学化水平。全年立查案件40件，结案40件，处分40人，其中科级以上干部10人，一般干部4人，其它人员26人。

总体看来，通过全区上下的共同努力，我区构建惩防体系工作进展顺利，取得了一定的工作成效。但距市委要求还有很大差别。，我区将进一步加大落实党风廉政建设制度，推进惩治和预防腐败体系建设的工作力度，在全社会形成更加浓厚的发腐倡廉氛围，为把我区打造成“四化一体东部新区“建设的排头兵，全市转型跨越发展的示范区提供坚强纪律保证。

党风廉政建设总结 篇5

20-年全年，我校党支部在上级纪检监察部门的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕年初的工作部署，积极履行职责，认真开展党风廉政建设的各项工作。

1、认真学习贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，切实搞好领导干部廉洁从业。根据上级党委、纪委的要求，以党支部和教职工的多种学习形式，校党支部认真贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。定期召开领导班子专题民主生活会，学习讨论等。在会前对班子成员及整体进行民主测评，并结合上述文件精神逐条进行自查自评。

2、党风廉政建设责任制、全方位监督体系的贯彻落实情况。我校与上级党委签订了《20-年度党风廉政建设责任书》，并始终坚持将党风廉政建设与我校教育教学工作有机结合起来。同时，与我校17名党员教师及职工党员承诺书，明确工作标准，责任落实到个人，严格实施责任追究，保证我校各项工作的顺利进行。

3、全面开展廉洁文化建设活动。通过签署廉洁从业承诺书，对我校教职工加强师风师德教育，提高教师职业道德素质和专业教学水平，增强遵纪守法、廉洁从业的意识。严格执行《巴州教师职业道德规范十条》等有关规定。健全校务、教务公开制度，严格执行零收费制度。在学校物品采购方面坚持申报审批制度，集体决策。通过积极开展廉洁文化教育，我校全体师生开展以“廉洁文化进校园”为主题的征文、书法、手抄报等活动，组织师生观看廉洁教育影片和书籍，书写观后感和读书笔记等。

4、加强党风廉政工作的监督力度。我校成立家校委员会，让学生家长积极参与学校的廉政工作，听取不同意见。成立治理商业贿赂专项工作领导小组，对不同意见和建议进行收集和反馈，并及时进行整改。

在我校党支部的正确领导，及全体党员、教职员工的共同努力下，我校20-年的党风廉政建设工作无违纪违规事件和群众投诉发生。

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班级文化建设总结

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班级文化建设总结 篇1

班级是学生进行学习活动的主要场所，是每位学生的第二家园。如何让学生对班级有“家”的感觉，能安心地在这个“家”里学习生活，这很大程度上需要班主任带领学生对班级进行合理有效的班级文化建设。所谓“班级文化建设”，简单说就是：对教室进行合理的布置，美化教室环境，并注入班级特有的文化内涵，同时关注学生的发展需要。这应是班主任须加以考虑的工作内容之一。

班级文化建设的重要性在于：一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的，它具有自我调节、自我约束的功能；良好的班级文化有助于班集体建设；在班级文化建设中去塑造学生、锻炼学生、熏陶学生，无疑比单一的说教效果好的多，而且其影响是深远的。

我校已连续举行了三次班级文化建设的评比，我所带的班级在评比中均取得了优异的成绩，在近两次都取得了初中部一等奖。而在每一次的班级文化建设过程中，学生们都体现出了极强的班集体凝聚力；在建设之后，都为班风、学风注入了新鲜的活力，班级面貌焕然一新。

现在我就针对这几次的活动，谈一谈在班级文化建设方面的一点浅薄的心得体会。

首先，要做好充分的准备工作。

一是对学生进行思想动员，阐明班集体这个“家”的概念，倡导学生大力参与，为班级建设出谋献策；

二是组织学生选择班风和学风的口号，并制定班级公约。我的做法是把一些常见的口号打印在一张纸上，让学生投票推荐；让每一位学生在班风、学风、班级文化和个人作风这四项各提出若干建议，写在纸上交给我，由我整理后打印在纸上，经全班表决通过才生效。

三是粉刷墙壁，“红花虽美，还需绿叶衬托”，班级布置不仅要精彩，更要整洁，因此我带动学生把墙壁粉刷得洁白，这对学生也是一次极好的劳动卫生和审美教育。

接下来，对班级文化建设进行全盘设计。这一步骤实际上在准备工作阶段就已经在酝酿了。

一是对可以美化布置的墙壁进行测量，尺寸要精确，但也要适当留点空。

二是对班级布置的风格进行确定。根据对我班学生的观察了解，我把风格确定为“绿化、文化、实用、大气、优雅”。

三是征集学生建议，切合学生需要，对于学生的合理需要和建设性意见尽量采纳，对于不合理的，则阐明利弊。

然后进入实施阶段。

一是分区。我把班级分成六个区，分别是学习区（在前门区域、前黑板及靠前门处和学生座位区域），生活区（电视柜区域），阅读区（后黑板、图书柜及旁边墙壁），活动区（学生座位后的空地、后门两侧的墙壁），卫生区（前门外面走廊的角落）和讨论区（教室外的走廊处）。

二是确定各区的布置内容。我班的班级文化建设内容如下：

，学习园地及装饰图片（在面向黑板左边），壁钟（在黑板左上方），讲台桌的布置，右侧窗户的文字装饰“今天我进步了吗？”，首峰中学学生一日常规和公告栏（在靠前门的墙壁）和盆栽（一盆类似吊兰的假薄荷，挂在电视柜旁的墙上），学风口号（“齐心协力，共创佳绩”八个大字，张贴在教室的横梁上），讲台桌（以整洁为格调，上贴班级座位表和班干部名单）；

、心愿墙以及小白板（用于值日生写每日一句）；

，一百多本图书，书报架，书桌四张，班旗照片（上面再打上“我爱我班”四个字），荣誉栏（蓝色底，上写红色“硕果飘香”四个字），读书园地（绿色底，上写红黄色“佳文欣赏”四个字）；

，生活园地（上贴“真我风采，温馨家园”八个字，贴班级活动照片），班级合照（上面再打上“齐心协力，蓄势待发”，在靠后门的墙壁最上方），班级公约及学生签名“我是首峰中学初三年四班的一员，我愿意遵守以上的班级公约”（在靠后门的墙壁）；

整齐摆放卫生工具，贴上“卫生角”三个字，并张贴“高高兴兴上学，平平安安回家”标语；

几张课桌和椅子，名人名言（。

三是选图、选字体以及颜色搭配。图要切合主题，大方而不花俏，我班所选择的只有：学习园地的装饰图片（江上泛舟图，取其含义“学如逆水行舟，不进则退”）、班旗照片（上面再打上“我爱我班”四个字）和班级合照（上面再打上“齐心协力，蓄势待发”八个字），这样的图片既美观，又对学生有较深刻的教育意义，很有震撼效果。颜色的搭配要符合人的视觉原理。当学生坐在座位上时，他们所面对的以绿色为主，文字较多的区域如阅读区也以绿色和蓝色为主，其它颜色陪衬，这样可以尽量避免视觉疲劳，有利于保护视力。而在活动区，比如生活园地（贴班级活动照片）就以暖色调为主，让学生感受到“家”的温暖。一些重要的标语，如班训和学风口号，庄重醒目为格调，则以黄底红字和白底红字为主，由于整体上“绿化”的视觉效果，适当布置一些红色的文字，不仅不会过于刺激双目，反而有种“万绿丛中一点红”的美感。此外，在同一区域，颜色的变化不可过于突兀，应有一个渐变的梯度，这样才会更加协调。字体的选择，主要根据内容而定，有庄重严肃的字体，也有活泼卡通的字体，还有艺术广告的字体。至于文字大小的选择，与写作中的大标题和小标题是一样的道理。总之，选图、选字体以及颜色搭配一方面要避免单调乏味，另一方面也要追求协调合理。

最后是制作和张贴。

能手工制作的，尽可能发动学生参与，锻炼学生的动手能力和参与意识，而有些只能依靠现代化设备了。至于张贴，考虑到安全问题，低的由学生张贴，高的由我来贴，学生负责扶住椅子以确保班主任安全，体现了师生间的情谊，倍感温馨！

在这次班级文化建设活动中，我校还有不少班级也布置得非常好，都值得互相借鉴学习。以上是本人在这方面的一点心得体会，仅供参考。

班级文化建设总结 篇2

本学期，根据学校的安排，本着和谐共进，人文见长的教育理念，在班级文化建设方面做了以下几个方面的工作，具体如下:

1、多年的班主任工作，使我意识到坚持用

名言警句教育学生犹如春雨对学生有润物细无声之妙。于是我从立志、学习、求实、奋斗、人生等几个方面让学生自己讨论确定有关的名言警句，制成条幅挂在教室四面墙壁，同时还在黑板一角开辟每周名言园地，由学生负责定期摘抄一条名言警句。学习一则警句，一句名言，对学生的思想变化或许不能立即奏效，但是每天坚持不懈，必然会对学生思想的变化，世界观的形成产生潜移默化的作用。

2、开学一个月之后，我让全班共同开动脑筋针对班级目标和自身目标每人写出一两句言简意赅的班训，经过班委的精心选择之后，选择了博采众长、各领风骚这一条把它做成深蓝色隶书字体贴在教室的正前方作为班训，八个字的内容生动活泼给人以跳跃感，蓝色又给人以凝重感。这几个字提示同学们每一个人都是有着自身的优势和特点，每个人都应该在这个集体中不断挖掘自身潜力，实现自我，同时也为班级荣誉贡献力量。另外，在班委的精心讨论下，我和全班同学有制定了言简意赅的初三(2)班班级公约，以此为宗旨统一管理全班同学，收到了明显的教育效果。

3、教室后面的墙壁上则是奖状区和学习园地区，看到奖状可以增进学生的集体荣誉感，学习园地，以及教室卫生工具整齐的排放、饮水机的摆放则是属于教室功能型的区域。另外在教室的前方的角落养殖盆花，在讲台上适时摆放鲜花既给教室增加温馨感又可以培养学生的爱心。当然教室的布置并不是固定不变的，随着时间的变化事件的变化可以及时变化环境布置。

4、充分利用空间，在教室左右的墙壁上开辟一块金色园地，是我最近班级工作的一项新举措。利用这个阵地，不定期地展示不同专题、不同形式的园地专栏，是一种既经济又实效的手段。在这里，时而展示班级活动剪影，时而粘贴学生日记佳作，时而展出学生获奖作品，时而刊出丰富精当的剪报。一篇篇折射学生思想火花的日记经过我的电脑版面设计，图文并茂，文质精美;一张张反映学生假期愉快生活的照片经过学生的文字润色编辑，能勾起甜美、难忘的记忆;一期期集学科知识、国事要闻、社会百科于一成的剪报，学生从这里开阔视野，了解社会，走向世界;一份份研究性学习的课题报告，融科学素养、创新精神和实践能力于一体诸如此类的活动作品展示外，还结合学生自评活动营造民主氛围。

班级文化建设总结 篇3

班级是学校的细胞，是学生学习、生活、成长、发展的场所；班级，是学生学习知识、人格成长、社会性发展三位一体的环境；而班级文化是影响学生发展的重要条件。

亚斯贝斯认为：教育的本质是陶冶。学生在一个班级中，会自觉或不自觉地受到班级文化的影响，自觉或不自觉地去建设、丰富班级文化。如果我们把不同的班级加以比较时，我们就会发现不同班级的学生，在理想追求、行为方式上，确实存在着差别。这就是不同班级文化的表现。这种差别可能不是教师有意造成的，但是它却潜在地、以无意识的形式影响着这个班级中的学生。建立良好的班级文化，塑造积极向上的班级精神，能使学生生命的展示与张扬的坚实土壤以生发，因而研究班级文化建设是非常有意义的。武珞路中学在实施班级文化建设中取得了一些有益的经验。

一、对班级文化的认识

1、班级文化的内涵

班级文化反映的是班级这个特定的社会组织的价值观念和行为准则，渗透在班级的一切活动之中。这以班级为主要活动空间，以师生交往为主体，以班级物质环境、价值观念和心理倾向等为主要特征的群体文化。简单地说，所谓班级文化，就是指在班主任的.指导下，班级师生通过教育、教学与管理活动，创设和形成的精神财富、文化氛围以及承载这些精神财富、最有活力的基础，体现了一个班级特有的风格。

第一，班级文化是一种班级师生所认同的群体意识和行为规范，而不是少数人的意识，它包括班级倡导的价值观念、道德规范和班级精神。这是班级文化的核心和精髓。

第二，班级文化是一种管理思想和方式。班级文化是以育人为中心，以激发班级师生为实现班级奋斗目标而努力为目标的。由此可见，班主任的一个重要职能就在于倡导和培育班级文化。

第三，班级文化是随着班级的建立和发展而生成发展起来的，作为一种文化形态，它是客观存在的，没有有无之分，只有优劣之别。

2、班级文化的结构

任何一种文化都是由显性文化要素和隐性文化要素交织而成的。在选择和优化影响学生身心发展的综合环境时，不仅要考虑显性文化要素，而且要重视隐性文化要素；不仅要注意文化的教化作用，而且要注意文化的熏陶作用。班级文化中的显性文化要素主要指班级物质文化和班级行为文化，班级文化的隐性文化要素主要指班级制度文化和班级精神文化。上述这四处文化，在结构上也形成了班级文化的不同层面：

（布置以及班级的教育设施等，是班级文化最直观的外在表现形式，是一个班级精神面貌的具体反映，也是衡量一个班的班级文化的最基本的尺度。

（教学作风和管理水平，是班级精神和群体意识的动态反映。

（道德规范、行为准则和组织机构等。制度文化是人与物的中介，是班级文化的关键。

（学风、班级人际关系、集体舆论、价值观念、理想追求等。

3、班级文化的教育价值

每个班级都有自己独特的班级文化，它是一种无形的强大的教育力量，并构成了学生潜在的学习内容。

（1）班级文化促进学生之间的相互认同，并提供了彼此分享各自体验的环境与氛围。成员间不同类型的互动，实际上也是不同文化在不同水平上的交融与整合。班级文化使得学校各群体间的价值与行为间的冲突得到了缓解，尤其是师生之间的价值与行为的差距缩小，彼此产生共同的文化基础。

（2）班级文化可以更好地调动和发挥学生的主体性，并提供更多自主活动的空间，从而满足了学生的归属和依存需要，合理地对待班级各种非正式群体，更好地发挥不同学生的特色与优势，从而提高班级的凝聚力。

（健康活泼的课外文化活动，能使他们获得许多课外知识，锻炼多方面的能力，唤起学生学习、热情，形成一种催人积极进取的良好气氛，有利于学生智能的开发。

（文体活动、板报等形式，寓班级文化于各项活动之中，从而把班级所需要的行为方式树立起来，让学生知道班级和学校倡导什么、反对什么，应该怎样做、不能怎样做。班级文化通过自身的感染力，影响着学生的行为规范、思想道德观念及生活方式的选择，使学生在潜意识状态之下接受信息，获得感悟和启迪。

（文娱活动、科技活动等，寓教于乐，寓教于美，能使学生保持愉快的心境，提高审美情趣，以及拓宽视野，活跃思维，丰富想象，启迪智慧，美化心灵，增强体质，促进学生的身心健康发展。

二、班级文化建设的基本原则

健康的班级文化氛围。

班级中的任何一项工作、任何一种活动，都看成文化的积累，都是一种创造文化的手段，以形成“事事可育人”的观念，把班级文化建设的诸项工作融于日常管理、教育教学等各个环节之中。贯彻学校的办学方针，围绕学校、年级的教育重点，整体规划，综合实施，达到育人的功效。家庭、学校、社会形成教育合力。

积极性，激发他们向上的精神，唤起学生的内在需要，把动机与行为方式统一起来，学会自己当家作主。支持、引导学生自主活动、自主发展，让学生在活动中全程参与、全员参与、全面参与，在参与中培养和发展各方面的能力。

4、实践性——利用多种活动渠道，开展丰富多彩的德育综合实践活动，在实践中体验情感，在实践中学会沟通合作，在实践中健康成长，在实践中焕发生命活力。

三、班级文化建设的主要内容

1、物质文化：班级的环境布置。

2、行为文化：班级的系列主题活动。

3、制度文化：班级的各项规章制度。

人际关系。

四、班级文化建设基本思路

1、构建班级物质文化，追求高品位——把班级环境的建设权还给学生。

高品位的班级物质文化，对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。班主任在学校给班级提供的良好教育设备基础上（如宽敞明亮、空气流通、视听效果佳的教室等），组织全班学生对教室进行精心“包装”，让教室的每面墙壁、每个角落都具有教育内容，富有教育意义。

班级教室的布置，体现出班集体的奋斗目标与特色。班集体奋斗目标，是维系班级师生为之奋斗的纽带。各班集体奋斗的目标言简意赅，张贴在教室的醒目之处。在这样的氛围中学习、生活，不仅可以陶冶学生的情操，还可以启迪学生对美好事物的向往和追求，培养学生爱国、爱校的情感，起到时时刻刻提醒学生、教育学生和激励学生的作用。具体做法和要求是：

（桌、椅、讲台摆放整齐，清洁无污渍，无刻画、涂抹痕迹。

（地面无纸屑、无污渍。

（墙壁无污迹、印迹。

（。

（清洁用具、饮水机等物品摆放有序。

（名人名言、标语牌、校训、国旗等无灰尘。

（班级无零食。

（每月一期黑板报，有主题、质量高。

2、构建班级行为文化，讲究巧安排——把班级活动的组织权还给学生。

班级行为文化建设，就是班主任有目的、有计划地指导和开展形式多样、内容健康的文化活动。如主题班会，联谊会，结合学科教学开展的学科活动等，让学生充分拓展想象的翅膀，尽情表现，既丰富了学生的学习生活，又能“玩中学，学中玩”，让全班学生在活动中增长知识，提高能力，培养兴趣了，增强自信心。

3、构建班级制度文化，采用新方法——把班级工作的管理权还给学生。

班级制度的好坏、合理与否，是班级文化程度高低的标志，同时也反映了班主任的文化素质与班级管理水平。在建设班级制度文化时，要注意以下三方面：第一，必须与学校的规章制度一致；第二，要符合教育教学客观规律、学生的年龄特征与班级实际；第三，要注意突出班级目标追求、价值观念、作风态度等精神、文化方面的因素。班级制度文化也是一种教育手段。在建设班级制度文化时，不能仅满足于几条文字性公约的制订和强硬性规定的实施，而必须更新方法。要善于把班级有关公约、规定转化为学生的一种观念和形态存在，以无形制度替代有形制度，将“制度”与“软文化”熔于一炉，使班级规章制度既起强制作用，又能发挥激励规范作用。

4、构建班级精神文化，培育好班风——把班风的培育权还给学生

班级精神文化对人的感染力是巨大的，它使置身于其中的每个学生都感到一种无形力量和高尚精神的存在，有意或无意地影响、支配着学生的行为，陶冶学生的情操。创造一个尊师、爱班、勤学、守纪的浓厚精神文化氛围，对提高全班学生素质有着重大的现实意义。其中班风是班级文化建设的核心和精髓所在，所以班级精神文化建设也集中体现在班风建设上。因此，在现代班集体建设中，必须树立“每个学生都是班集体建设的主人”的观念，实行班级民主化管理，唤醒和激励学生的参与意识，充分调动和发挥学生的主体性，力争不让一个学生成为旁边者，使学生个个成为班集体的主人，在班集体这个舞台上锻炼自己的能力，增长自己的才干，挖掘自己的潜能，发现新的自我。

正确的舆论是形成良好的班风的前提条件，有了正确的舆论氛围，才能有正气，并使邪气不致抬头。舆论对班集体建设是至关重要的，它直接影响着班集体的整体风貌，因此培养健康的班集体舆论，是每个班主任带班过程中首先应该要做的事情。正确的舆论它来自集体活动中的准则和学生对集体的责任感，以及他们正确对待批评及进行自我批评的正确态度。作为班主任，我们应该用我们的言行来鼓励正确的舆论，并通过各种可行性的方式譬如主题班会、黑板报、学生交流来扭转错误的舆论，久而久之，在班级中形成一种健康、良好的风貌。

良好的人际关系除了在班级中给学生个人造成良好的心理之外，更重要的是可以培养学生的集体荣誉感和凝聚力。班级人际关系的建设又分为四个板块：学生与学生的人际关系板块、教师与学生的人际关系板块、教师与家长的人际关系板块、学生家长的人际关系板块，如何协调好四个板块，是班级文化建设的另一方面。

我校的班级文化建设，是从其途径的六个方面来构建的。

（环境中的文化构建：为学生营造一个良好的文化氛围。

（课堂教学中的文化构建：密切联系各科任老师，紧密联系教材与学生、社会实际，对学生进行有针对性的精神与品德教育，培养良好的人格。

（人格形象中的文化构建：通过班会、课外活动、学习先进人物事迹等形式，树立学生身边的先进榜样，培养学生自尊、自爱、自立、自强、自信的人格。

（德育综合实践活动中的文化构建：积极组织学生参加各类德育综合实践活动，使学生从中得到锻炼，受到教育。

（班会、夕会等各种形式的文化构建：围绕“五自”，组织学生开展各种形式的班会。

（学校、家庭、社会三结合的文化构建：通过开家长会、开放日、家长联系簿、家访等形式与家长保持沟通，及时解决学生身上出现的种种问题。

五、班级文化建设形成和发展过程

1、建设各具特色的班集体的目标与计划。

2、建设干净整洁的班级环境，形成物质文化。

3、建设丰富多彩的主题活动，形成行为文化。

4、建设严格的规章制度，形成制度文化。

5、建设良好的学风班风和良好的人际关系，形成精神文化。

6、建设富有生命活力的班级评价机制，形成发展性评价体系。

六、班级文化建设中的问题

在班级文化建设的过程中，也发现和暴露出一些问题，这将是我们下一次班级文化建设过程中要着力解决的。

1、重物质环境建设，轻精神文化建设

物质环境的建设是班级文化建设的起始环节和层面建设，而各具特色的班级精神，良好的班风、学风才是班级文化建设的核心。

2、重课堂教学，轻班级活动建设

作为班主任不同于一般教师的区别，就是善于组织班级学生开展各种德育综合实践活动，在此过程中教育学生。但有个别班主任不重视班会、夕会的教育，对于活动的开展抱着多一事不如少一事的心理，或者敷衍了事。没有充分认识到自己是班主任，只把自己当成一个数学老师、语文老师，个别科任老师只管自己的教学，不重视对学生价值观的引导。

3、重学生工作，轻合作配合

班主任要善于团结一切可以团结的力量，科任老师、家长、学生都是；科任老师要注重和班主任配合，经常协商对特殊生的教育，不利于团结的话不要讲，不利于团结的事不做。

4、教师要进一步规范自己的教学行为

教育教学中，过激的话不讲，过激的事不做，要多从学生、家长的角度出发考虑问题，严格按师德规范要求自己。

班级文化建设总结 篇4

为加强各班班风的建设，优化育人环境，发挥校园环境对学生思想品德的教育与熏陶作用，培养学生的集体主义意识，激发学生创新求进的精神。学期初学校布置了班级文化建设、管理联检活动。

活动以班级物质文化建设、制度文化建设、精神文化建设、特色文化建设为基点展开，通过对班级环境布置，卫生工作的核查、反馈、评比和奖励来激发各个班集体文化建设的热情和潜能，使班级文化建设工作朝着目标化、精细化、创造化、实效化方向发展，进一步提升班主任班级管理能力。

获奖的班级是：

一等奖：

3、2 4、3 5、4 5、1 2、3 2、4 二等奖：

6、3 5、3 2、2 1、3 1、4 5、2 三等奖：

1、1 1、2 2、1 3、1 3、3 3、4 4、1 6、2 6、1 4、2 4、4 检查中有几处优点如下：

1、盆花质量好、多的班级是：

1、3 2、1 2、2 2、3 2、4 5、4 1、2 3、4 4、1 4、4

2、板报好的班级是2、1 2、2 2、3 3、2 4、3 5、4

3、图书好班级是：

4、2 5、3 5、1 6、1 检查中有几处不足缺图书、缺三表、盆花少、桌椅、摆放不齐、学习园地布置简洁。本次活动充分发挥班主任和每位同学的主导与主体作用，体现出班主任老师在班级管理中的能力和魅力、学生主动参与和创造的积极性，营造一个具有和谐氛围的班集体。

绿园区正阳小学

2009.9.4

班级文化建设总结 篇5

时间如白驹过隙，转眼间，我班文化建设已一年有余了，在一年中，我能按照计划开展活动，大力培育班级文化特色，取得了一定的成效.

在班主任工作中我感觉最重要的是建设良好的班级文化。一个集体要有向心力，就得有一定的班级文化，这个班级文化是长期积淀下来的，具有学生和老师鲜明个性的东西。这学期我把班级文化主题确定为：团结、自主、个性。在上学期班级文化营造的基础上，按学生个性、能力和特长编组形成班级管理集体，在老师指导下，自主分工，轮流“执政”，而且还制定了一套执行的细则，每天放学由班主任或值日班长小结一天的学习和的活动情况，布置第二天的学习与生活。学生参与班级生活的热情高，孩子们如同在自己家里一样喜欢表达，让他们在“生活”中生活，没有来自成人社会的压力，一切似乎都是一种模拟，是生活的学习。新课程改革的主人是学生，只有当学生获得真正自由，才能创造出富有生命的班级文化。这需要教育者进行呵护，班主任要特别重视与学生以心换心，与学生结成良师益友关系。提供足够的选择机会或可能性，引导学生自主学习、自主管理、自主活动。努力在班级文化生活中张扬学生的文化个性。在这种个性化的班级文化的熏陶下，学生的创造性得到了最大程度的释放，融德育于学生生活、学习和活动之中。我相信健康良好的班级文化，会

给学生的心灵播撒下美好的种子，会让班集体发出夺目的光辉，会给学生的成长打下坚实的基础。

一、自主管理，提供机会

让学生自己管理好班级，提倡班干部能做的事，老师不做，学生能做的事，班干部不做。在班上形成人人有事做，事事有人做。初中学生都希望受到老师的赞赏和获得表现的机会，他们有很强的上进心和自尊心，现在的孩子又特别讲究民主，抓住学生的这些特点，我在班级中实行了值日班长、小干部和小组长负责制，小组长负责管理本组日常事物，包括学习、纪律、卫生等，每天给每个小组成员以上几项内容打分，一星期小结一次，评选出小组之星，上评比栏公布，同时还要结算小组得分，和其他几个小组竞选超级小组，这样一来，不仅个人之间展开竞争，小组间也开始了竞争。班级形成了你追我赶的良好氛围。

班组建设总结推荐

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班组建设总结(篇1)

电气班组全体人员首先感谢上级各部门领导、同事们在这一年中对我电气班组的支持和帮忙，感谢各级领导对我电气班组工作的肯定。在公司、分场各级领导的正确领导及全体电气班组人员的共同努力下，克服了设备老化、缺陷较多，人员思想不稳定等多种困难，圆满地完成了厂领导安排的各项任务，并多次受到公司的奖励。

为了顺利完成厂里下发的各项任务，保证我电厂电网及电气设备安全经济运行，年伊始，电气班组针对可能出现的问题及需要进行的工作，制定了详细的规章制度，严密部署，认真落实。

在安全管理方面，我电气班组清楚的认识到每个班是安全管理的基本环节，只有把每个班的工作搞好了，才能把整个电气班组的安全工作提上一个新台阶。

在班组安全教育方面，班组每位成员要从岗位职责制度出发，明确安全职责，构成班组中的安全职责网络，经常对班组人员进行安全教育，在设备检修作业及运行值班中，贯彻“安全第一、预防为主”的方针，认真搞好安全知识培训，班组人员用心参加各项安全活动，按时保量的进行安全日活动，布置安全检查事项及安全措施对和产中的不良倾向，敢抓、敢管，对其安全负主要职责，分配工作时要思考是否能够保证安全和胜任工作。对发生的障碍、异常等现象，要立即组织抢修和处理，按照“三不放过”的原则，认真调查分析，提出防范措施，并将状况及时报告各级领导，认真组织学习公司和上级下达的有关安全生产的方针、事故通报和各项规章制度，协助值长检查安全措施的落实并监督贯彻执行，监管有关人员消除缺陷和隐患，经常向领导反映安全生产中存在的问题，改善安全生产和劳动条件，提出合理化推荐，对重点作业的设备现尝或在较危险的作业之前，提出安全技术措施。

认真执行“安全规程”中的有关规定，上班前按规程要求穿戴好工作服，不准酒后上岗，在工作岗位上自觉遵守劳动纪律，不准离岗、串岗、闲谈，睡觉，对各管辖设备严密监视，不准违章操作，并随时制止他人的违章操作，对于明显可能造成人身伤亡、设备损坏及设备停运的违章指挥与操作，有权拒绝并制止，并向有关负责人及安监部门反映，班组成员在工作时，发现意外不安全状况时，立即采取措施，并汇报上级使其及时得以处理，使电气班组劳动纪律不断进步。

技术知识是进行各项操作和事故处理的基本保证，只有使我们电气值班人员都熟练掌握各项技术知识，才能顺利完成上级安排的任务和各种特殊状况，为此，班组长制定了各项专业技术的学习计划，并定期检查和考核专业基础技术、事故预想、事故处理、安全运行管理、班组建设的学习和完成状况，各项学习的具体资料。

一、专业技术：

1、认真学习和分析电气规程中所规定的各项规定，一周或两周为一个学习时间单元，每个学习单元后进行电气规程章节的资料考试，考试不合格者进行补考并受到处罚，考试优异者给予奖励。并且开展各种形式的学习活动，如：知识竞赛活动，用心参加公司组织和局组织的知识竞赛活动并且由电气班组选拔的人员参加的局技术大比武竞赛中也得了知识竞赛第一和技能比武第二的好成绩。同时，各班利用开、停机及各种重大操作时对本班技术力量较差的人员进行帮带，如果本班没有遇到的操作，要其他班进行操作时，就主动到现场参加学习，但不得干扰其他班组的操作。

2、电气班组经常统一购买一些专业、技术书籍或借一些专业技术书籍，从至间，电气班组每年都有要订购一至两套专业书籍，仅今年内电气班组就订购了三套专业书籍，并在电气班的要求下，我公司重新整理改编了电气规程，并针对我公司的机组及各种设备的原理进行专门学习，熟练掌握各设备的基本构造，分析设备经常出现的故障，制定详细的处理事项，并学习当前一些先进设备的专业知识，结合到我公司实际工作中去，保证我公司更新设备时，能以最短的时间了解掌握新设备性能，并能够熟练操作，保证设备正常安全运行。

二、事故预想：

1、事故预想是保证计划外操作既事故处理顺利进行的重要手段，为了把事故预想的作用真正动用到实际工作中去，为安全生产保驾护航，电气班组召开全体电气人员事故预想分析会，例举电气运行是最有可能经常出现的事故，并针对事故制定最有效、最合理，并能保证人员和设备安全检查的事故预案，全体电气班组共同分享和利用事故预案，让每个班的人员都清楚了解自我在事故处理过程中就应做什么，明确目标，处理迅速果断，针对其他电业部门所发生的事故、通报进行认真学习，分析与我公司电气设备的共通处，对于存在的问题，我电气班组吸取教训，总结经验，制定有效的措施，保证此类事故不会再发生在我公司电气班。

班组建设总结(篇2)

四月份我们队把班组建设当成区队建设一项日常工作来抓，制定班组建设工作计划，继续推行白国周班组管理法和孙延国班组“七员”管理法，提高了班组的管理水平。抓好班组长的学习和培训，每周六、周日到矿职教中心培训五人，提高了班组长的素质。抓好班组的安全建设，继续开展“规范职工的操作行为，反三违和开展岗位学习活动”，狠抓现场管理，主要抓两个副井人车和轨道下山猴车的管理，全队实现了安全生产。主要做了以下几个方面的工作：

一、继续推广白国周班组管理法，提高班组管理水平

白国周同志在班组管理中坚持以人为本，尊重人、关心人、理解人、帮助人，他创立了三勤、三细、三到位、三不少、三必谈、三提高的“六个三”班组安全工作法，成为煤矿基层班组长的工作指南；他创立的公正透明工资分配法，是激励矿工创业奉献的重要措施；他首创的亲情管理法，是维护基层和谐的有效法宝，在基层管理中产生了重要作用。我们利用进班会、学习日组织职工认真学习白国周班组管理法，要求各班制定本班管理方法，对照先进找差距，通过学习提高了班组的管理水平。

二、加强班组长的培训和学习，提高班组长管理水平

班组长是班组中的“领头雁”，自己的一举一动、一言一行都在影响着大家。班组长要时刻严格要求自己，负起工作责任，端正工作态度，处处走在前头，发挥表率作用。尤其是遇到困难时候，要身先士卒，为职工树立榜样，带领大家增强信心，克服困难，积极完成工作目标。使自己成为班组工作的“火车头”。因此我们狠抓班组长培训和学习，提高班组长的素质，本月除队培训外，每周六、周日到矿职教中心培训五人，对成绩优秀的班组长进行奖励作为评先和提拔的依据，刺激了班组长学习的积极性，为班组的安全生产打下了良好的基础。

三、抓好班组安全建设

班组是执行各项规章制度和安全规程的主体，也是违章作业和人员伤亡事故的前沿阵地。因此能否将安全管理的有效性深入到班组的安全建设，是大幅度降低安全事故，实现安全生产的关键。只有搞好班组的安全管理，班组的.生产才能安全，全队的安全生产才能有保障。班组安全建设的成效大小，取决于班组长对安全生产的认识程度及所具备的安全技术知识水平和实际的组织协调能力。为此必须重视和加强对班组长的安全教育工作，班组长在抓班组安全工作中除切实加强班组建设，提高班组成员安全素质外，还要有“超前意识、监督意识和事后总结意识”，作为班组的安全第一责任人，要对本班组成员、设备运行、检查工作在安全上全面负责，在组织生产过程中，在任何情况下都必须坚持“安全第一”的原则。加强班组的安全管理我们抓了以下几点：

1、认真开好班前会，值班队干在布置生产的同时，也要把安全工作布置到位。

狠反‘三违’”活动，强力推进全队干部职工正规操作的行为养成。队长、书记、技术员、副队长、工会主席、机电副队长，每月必须抓一个“三违”，完不成罚款50元。跟班副队长每周在本班抓一个“三违”，如完不成任务，写保证本班没“三违”，如让队干和上级检查抓住跟班副队长加罚50元。

3、在各班组开展岗位学习和推广岗位“双述”活动，组织职工学习应知应会知识，要求每名职工都要熟背岗位“双述”，持证上岗，并举行“双述”比赛，提高了职工操作和应知应会水平。

4、认真学习永煤集团陈四楼煤矿的安全管理经验，严格执行安全责任追究制度。

5、抓好现场隐患的排查和整改，把事故隐患处理在萌芽状态。

四、严格考核

我们按照百分制考核内容对本队班组进行考核评比，建立考核台帐，每月队评出先进班组一个，上报井考核办公室奖励20xx元，优秀班组长一名奖励100元，连续三个月被评为落后班组，班组长自动离职。通过建立激励机制，营造了争创先进班组的浓厚氛围，有力促进了安全生产。

本月对班组考核情况如下：赵旗班得95分汪少国班得92分陈建辉班得86分

赵旗班被评为安全生产先进班组，吴德为优秀班组长。

班组建设总结(篇3)

班组是矿山安全生产最基层的组织，我矿山加强班组安全建设的指导原则是：牢固树立“安全发展”理念，认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”方针，把班组安全生产建设作为加强矿山安全生产基层和基础管理的重要工作。20xx年，我们认真贯彻落实公司相关文件精神，结合自身实际情况，具体开展了以下工作：

班组工作是一项长期性、实质性、综合性的涉及到思想、生产、生活、学习等等许多方面的基础工作。这项工作是全矿各个科室、施工队队的共同任务，需要形成多方参与、共同努力，各司其职、发挥优势，彼此协调、相互配合的工作机制和工作格局。要使班组最小最直接关乎安全生产组织在矿井管理中变成积极、最有活力、最具有创造性群体。矿山首先成立了领导牵头的组建设活动领导小组，负责对具体活动的开展进行指导和督查。并把每月考核结果作为班组长年终评先评优和业绩评定、实施奖惩和选拔人用的重要依据。全矿上下联动、分层管理、加强引导、逐级落实。从而形成“党政主导、工会运作，多方配合，全员参与”的班组建设工作格局。

今年年初修订、补充和完善了各种班组建设规章制度、考评标准、工作条例及考核办法，以制度来约束、规范、细化、量化班组工作，使班组建设工作做到有章可依，有据可查，以制度、规范来保障和促进班组建设工作安全、健康、持续发展。

生产科、安环科、技术科紧密联系，组织班组长进行培训，提高认识，掌握班组文化建设的有关知识。通过学习培训，使班组明确开展班组文化的意义，增强全体职工的凝聚力和向心力，使广大职工的积极性、创造性得到最大限度的发挥。我们还组织相关部门组织各班组人员不定期地举行各种技能、素质培训班，从中培养人才、发现人才、提拔人才，将合适的人才用在合适的岗位上，上至公司下至各施工队班组形成了一种积极向上的学习风气。

围绕班组文化建设的总体目标和目标任务，以安全生产为主题，结合各班组实际情况，我们适时、有针对性的开展各项安全活动，提高班组成员的安全生产意识。4月30日、6月30日、9月30日各组织举办了一次“安全生产基础建设年活动”，6月12日组织举办了“安全生产月活动”，6月23日组织举办了“安康杯知识竞赛活动”等活动， 通过一系列安全活动的开展，提高了各班组成员搞好安全生产工作的积极性，进一步增强了班组成员的安全生产意识和自我保护能力。有力的提高了我公司各班组的安全生产。

4月份我公司开展了“手指口述”人人过关的活动，由班组长牵头，认真组织本班人员参加活动。在工作现场，班组长带头进行“手指口述”， 真正做到了将“手指口述”应用到工作中，有效的保障了本班的生产安全。

我公司每月月底定期开一次班组长安全例会，董事长、各分管经理、相关部门主管及各施工队参加。在例会上，由各科室总结本班组本月工作情况(主要汇报生产情况、上月例会上提出问题的完成情况、本月工作中存在的难点问题及本班组好的工作经验)，对于各班组所提出的问题，大家一起讨论有效的解决办法，好的经验共同分享学习。通过开展班组建设工作联系前一阶段工作要求，认真开展自检自查的同时，组织开展优秀班组和优秀员工评选活动，通过评优罚劣，挖掘典型，表彰先进，使矿山班组安全建设持续深入开展

班组建设总结(篇4)

尊敬的各位领导、同事:

大家好！我是通信自动化所自动化班班长 ，非常高兴能参加这次四星级班组建设经验交流会，很荣幸能向各位领导汇报自动化班四星级班组建设的相关经验。我今天汇报的题目是：

以制度为保障，以沟通为桥梁，统一思想，端正态度，做好班组建设工作

首先介绍一下自动化班的基本情况：自动化班现有员工13人，其中硕士学历2人，本科学历7人，大专学历4人。我们班主要负责在这样的外部条件下，完成这么多的工作，靠的是什么，靠的就是管理，而班组建设的重要宗旨就是促进班组的管理工作。只有不断加强班组建设工作，才能建设一支思想好、作风正、能力强、业务精、敢打硬仗、无私奉献的高素质员工队伍，从而达到安全、高效工作。搞好班组建设我认为需要做好以下三个方面的工作。

一、加强思想教育，端正班组建设的态度。

首先是克服认识上的误区，端正班组建设的态度。

在我们班组建设前期，大家只知道要创建星级班组，但是具体星级班组是什么样的，创建后对自己有什么用等情况不够清楚，有的员工对班组建设产生认识上的误区，而表现出的种种不理解、不积极、不支持等现象。有的职工认为班组建设工作是企业领导、班组长的事，与己无关或至少是关系不大，主观上只注重自身生产工作任务的完成。

因此我们首先从克服种种认识上的误区和端正态度入手，积极而认真分析、思考、教育和引导员工，在提高认识的基础上，转变班组建设的态度，变消极为积极，充分调动和发挥每个职工的积极性和创造性。 其次是统一思想和行为，充分认识班组建设的重要意义。

在自动化班的班组建设创建初期，通信自动化所所领导就明确对自动化班提出了按照五星级班组标准创建，高标准、高要求完成四星级班组创建工作。

按照所领导的部署，自动化班认真开会讨论，表决通过了自动化班创建四星级班组工作的决议，统一思想，统一认识，坚定了自动化班本次创建的决心。同时由班长、技术专责、安全员组成自动化班创建领导小组，对照省公司a2标准，结合班组当时情况查漏补缺，完善了班组资料目录，统一了诸如资料封面、电子目录格式等细节上的要求。防止出现返工、无用功等影响队伍情绪的消极因素。

通过以上工作的开展，我们为班组建设创造了良好的舆-论基础。全班上下统一思想，齐心协力，积极协商和解决班组建设可能出现的困难和问题。使职工树立起不等、不靠、不推、不拖的作风和主人翁思想，从一点一滴做起，把班组建设创建活动贯穿于日常生产、工作和生活之中，为班组建设顺利开展提供了保障和动力。

二、完善制度体系，提高班组建设的规范水平。

果细微进行了反思，很重要的一点就是没有制度上的配合和支持。我们首先修编并表决通过了自动化班班组管理规定，对于工作票归档、工程完工资料收集、技术培训奖励等方面工作进行了明确的规定，以制度来约束、规范、细化、量化班组各项工作，使班组建设工作做到有章可依，有据可查，以制度、规范来保障和促进班组建设工作健康、持续发展，使班组建设迈上新台阶。与此同时，我们将班组建设工作分解、落实到班组的每个成员身上，使班组建设事事有人管、人人有事做，有效调动职工参与的积极性，提高班组建设的整体水平。

同时，我们在班组内部建立立足于本次创建的激励、处罚机制，明确提出，对于班组建设有突出贡献人员进行奖励，对于参加班组建设工作人员在绩效考核上给予特殊体现，改正了班组以往的“班组建设不算工作”的错误管理模式。充分利用最合理的分配去最大限度的调动职工的工作积极性。同时，对破坏制度的人员，视情节给予不同的处罚，使班组管理步入正常化的轨道。

通过以上工作的开展，我们将班组建设工作融入了班组的具体工作，并在制度上对于现有工作如何更好的促进班组建设了修改，最重要的是在绩效考核上对班组建设工作提供了有力的支持。

三、加强沟通协调，保证班组建设的有序推进。

准；创建过程中，与领导沟通遇到的难题及解决方法，与各科室相关专责沟通具体的制度资料的完善问题，与外部各单位沟通标签、保洁等细节问题；创建检查前，沟通并获得了宝贵的指导意见，与所领导汇报进行通自所内部自查，发现忽视的一些问题并及时整改。

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与领导的沟通，让我们在人员、物资等方面得到了最大的支持和保障；与相关专责的沟通，让我们在资料完善、标准制定等方面少走了弯路；与员工的沟通，确保我们齐心协力、目标一致；与外部单位的沟通，确保了各项外部支持工作有条不紊，有序进行。纵观整个创建工作，可以毫不为过的说，沟通的畅通与否直接决定了班组建设的成败。随着电力企业管理的不断完善和工作的高标准高要求，各项工作的闭环管理已经逐步成为工作的保障，而对于班组建设这一涉及单位多，涉及人员多、涉及细节多的工作，沟通尤其重要。

最终，在通信自动化所所领导的高度重视下，在各个职能科室的配合和指导下，在自动化班全体员工的努力下，历时3个多月，经历了60多个工作日的加班，4次库房清理、3次整体保洁后，自动化班在3月26日的班组建设检查中得到了检查组的肯定和认可。这一结果再一次向大家展示了我们通信自动化所自动化班这一优秀的集体，而我们也再一次用行动诠释了自动化班的班组理念：“实干就是能力，落实就是水平”。

汇报完毕，谢谢大家。

xx供电公司把“三集五大”体系建设作为一切工作的重中之重来抓，坚决贯彻落实省公司的决策部署，深刻认识到新体系建设是规范管理、破解难题、实现赶超的重大机遇，按照“严格执行方案、紧密结合实际、积极稳妥推进”的思路，全力推动管理变革。公司上下充分发挥积极性、主动性和创造性，群策群力，克难攻坚，按照省公司的时间节点如期完成了“三集五大”体系建设，并取得明显成效。下面就建设情况作以简要汇报：

一、工作的开展

（一）解放思想，注重宣传，确保职工队伍稳定和谐

统一干部员工思想认识，使其理解、支持并积极参与“三集五大”体系建设至关重要。为此，我们超前摸底调查，准确掌握员工思想动态，围绕提高认知度、增强参与度，广泛宣传发动。召开动员大会，组织各层级人员座谈研讨，深入基层宣讲形势任务，发放调查问卷、宣传手册，集中开展培训。干部员工对“三集五大”体系建设必要性、紧迫性和重大意义的认识不断提高，为新体系建设平稳有序推进奠定了坚实基础。

（二）明确职责，组织有序，确保体系建设稳步推进

全面督导“三集五大”体系建设的进度和质量。注重过程管控，坚持“日推进、周协调、月分析”的制度，积极向省公司汇报建设情况，及时解决体系建设推进中的困难和问题。二是做好前期研究，汇集各方意见，领导亲自参与，编写了符合公司实际的建设方案和操作方案。每套方案都经过不断斟酌，反复修订，充分考虑业务界面的划分、业务流程的优化、办公场所的改造、支撑系统的技术要求，以及工作人员调配、时间节点安排等各个方面细节，力争做到每个环节、每个细节都紧扣精神、契合实际。

（三）强化制度，优化流程，支撑新的体系良好运转

更、人员岗位变动等情况，按照前期准备、方案设计、配置测试、迁移切换、上线支持和完善提升等步骤，全面按照工作任务和责任主体调整到位。

（四）把握原则，结合实际，整合人财物三大资源

1. 按照人力资源集约化的要求，实现人力资源科学配置

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实推进资产资金集中管理，实现了所有固定资产、无形资产价值的集中管理。公司所有银行账户和省公司集团账户挂接，为电费资金归集、实现电费资金归集路径调整奠定了基础。在“三加强”方面，进一步加强了资金集中管理，严格账户审批流程，加强了电费账户管理，强化了资金统一管控以及资金配置的`优化。在“三保障”方面，xx公司只保留一个会计主体，二级单位实行报账制，达到了“更集约、更扁平、更专业”的要求；拓展了财务与计划、生产、基建、营销、调度通信、经法等系统的集成应用，提高财务业务一体化程度；加强了技术保障，以支撑财务集约化管理为核心，巩固基础、完善功能、提升应用，提高了财务系统稳定性和实用性。

3.按照物资集约化的要求，实现公司物资集中调配

一是保障人员配置，竞争上岗，双向选择的办法配齐了批准定员的5位人员，并针对新进员工开展了岗位适应性培训；二是建立健全物资制度，重新梳理、修订、完善了公司物资管理的制度和标准，从制度层面保障集中采购机制、供应保障机制、质量管控机制得到建立和加强；三是规范流程管理，取消了公司所有单位和部门的物资采购权利，打造了统一物资标准、统一计划申报、统一质量监督、统一组织配送、统一仓储管理、统一办理结算、统一废旧处置、统一平台应用、统一零星采购的“九统一”的物资管理新格局，为“三集五大”业务和公司运营提供坚强的物资保障。

（五）严格规范，不走过场，初步建成“五大”体系

xx公司按照“专业化、集约化、扁平化”的原则，依据省公司批复的机构设置和人员配置，对公司原有的部门和单位进行了重组整合，形成了以各专业部门为主导，其他部门全力配合，“五大”专业体系齐头并进的新格局。

一是加强组织领导，及时督导协调，建立联络员制度，加强横向协调和纵向沟通，强化信息报告、工作会商、督导检查等工作机制，通过科学论证、周密部署、精心培训，确保“五大”体系建设稳步推进。

二是严格按照省公司“三集五大”体系建设的总体部署，准确把握建设总体思路和基本原则，立足实际，紧密围绕各大体系建设要求，精心编制建设方案和操作手册，定期召开会议研究体系建设情况，分析存在的问题，部署阶段性工作，建立了持续改进工作机制。

三是围绕各大体系建设做好相应保障工作，注重把握原则与企业实际相结合，谋定而动，整合资源。超前策划及部署应急措施，按期完成信息系统适应性调整，工作场地、人力资源、装备及时保障到位。

目前各归口部门均已按照省公司下发的专业验收标准进行了自验收并将验收报告上报省公司，各项资料都准备齐全迎接省公司的验收。其中“大营销”体系建设已经以95分高分通过验收。

二、取得的成效

（一）用工效率升幅明显

实施“三集五大”体系后，公司新模式下的机构数量为11个，与新模式前的18个机构比较，缩减39%；用工总量为286人，与新模式前的358人比较，缩减20%，其中本部减少10人，缩减22%；中层管理人员缩减24%。精简后管理人员大部分都充实到生产、营销等生产一线岗位，用工效率明显提高。

（二）组织架构全面优化

严格按照省公司批复设置各层级的组织架构，科学制定、刚性执行我公司的机构设置和人员编制方案，管理层级进一步压缩，检修公司与运维检修部、客服中心与营销部真正实现合署办公，取消二级机构，直接管理到班组。检修公司、客服中心“一个成本中心、一套领导班子、一支管理团队”的管理架构科学搭建，工作协调明显减少，生产管理实现了由繁琐重叠向扁平高效的转变。

（三）岗位管理严谨规范

加强定员管理。认真抓好整合单位的人员调配，压减管理岗位，采取低岗高配、合理分流、支援一线等多种方式解决重叠岗位和冗员，有效缓解了生产一线结构性缺员的矛盾。并且通过变革彻底解决了混岗问题，人力资源集约化管理取得明显成效。加强岗位管理。启动改革后迅速定员定岗到位，及时明确各级组织机构和岗位职责，实现管理无缝衔接。按照《国家电网公司供电企业岗位标准名录》，对各单位机构设置、内设机构以及岗位设置全部规范统一。

（四）财务管理集约规范

通过财物集约化管理，梳理规范了业务审批流程，并加以固化，增强了内控制度执行的刚性，提高风险防范能力。通过模块集成，实现业务信息共享，减少一些重复工作，提高了工作效率。搭建完整的资金支付平台，提高集约化水平。部分经济业务的资金支付，从申请到审批到财务过账全部在同一平台上实现，资金支付实现集中处理。尤其是工程项目涉及的合同、采购订单、预付款、收货、付款等业务环节紧密集成，实现信息流、物流和资金流的同步。

三 、今后的打算

下一步，我们将在确保安全生产、队伍稳定和优质服务的基础上，以深化认识、优化流程、完善标准、磨合改进为重点，推动新体系顺畅运转，加快建立资源集约优化、流程科学合理、管理专业高效的现代电网企业生产运营新模式。

验收。

班组建设总结(篇5)

在公司领导的正确领导下，部门领导的带领和各部门的大力支持和帮助下，以公司年度工作规划和考核指标为目标，认真贯彻公司下达的各项工作方针。我部认真总结、分析以往经验，借鉴与其他公司的交流学习经验。我部组织骨干开会认真讨论，制定并落实各项班组建设要求，部门领导带队，分级布置，层层落实到各不同岗位。通过全体设备维护人员团结一致，共同努力，很好地完成安全、公司每季度费用指标等目标，现将班组建设工作总结如下：

建全各项安全规章制度，严格落实班组安全生产责任书让各不同岗位人员明白自己所承担的责任、完善设备维护考核标准、设备运转情况汇报例会制度，主要是把上一周存在未解决的问题或者需要协调的问题重新布置落实、建立台帐报表考核标准、安全生产制度等相应的管理制度与办法。

保养计划，认真填写维修记录和反馈相关信息，做到责任到人。

档案完善，与实际相符。

4、进行了设备维护的分解工作，制定岗位说明书，下达的任务责任到人，考核责任到人，力求起到督促与鼓励的效果。

技能、安全方面的培训和学习，使用现场学习的形式进行有效、快速的培训学习，努力提高维护人员专业知识和维修技能，前三季度各主修及副修各自完成所负责机台常见故障处理方法的PPT培训计划交流自己的心得，大大提高各新老员工的经验，对快速解决故障提高设备的运行效率有很大的帮助。

提高维修安全、保证设备正常运运有了很大的帮助。

7、认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针和“不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害”的三不伤害原则。层层落实安全生产责任制，严厉处理安全违章行为，确保安全作业。落实班组安全检查制度，每周进行一次班组安全检查，对发现的安全隐患，应定责任人，定时间，定标准，立即进行整改。对出现的不安全事件要及时进行了总结分析，找出原因，及时消除。

8、严格执行班前会制度和交接班制度，落实当班人员的工作任务，强调安全作业。交班人员必须将设备运转情况和注意事项告知接班人员，认真填写交接班记录。

9、对较大的设备故障，事后要求维修人员写故障分析报告，开故障分析会，让每个维修人员都清楚了解故障发生的原因和处理方法，积累维修经验，提高维修技能。

以上是我部班组建设工作中的一些经验，下一阶段我部将学习兄弟部门的经验，找出不足并加以改进，把工作抓得更紧、更实、更细，努力推进我部班组工作再上新台阶。

班组建设总结(篇6)

武保科班组建设工作总结

武保科现有经警80人，下属8个工会小组，6个经警小队，其中有3个红旗班组，3个先进班组。他们分别担负着厂区治安巡逻，突发事件的快速处置，北门、渣冷及金银等单位的生产监控保卫任务，还承担着贵重物资的押运工作，为了带好这支80％以上为年轻人的队伍，抓好班组建设成为当务之急。武保科班组建设领导小组从年初就按照厂班组建设管理条例和厂有关文件精神，及时对各队的班组建设工作进行了布置和安排，具体工作如下：

一、严格管理，严格考核，做到奖罚分明。

年初，武保科召集各队骨干认真学习和领会上级的有关文件，制定并修改了《经警队动态考核细则》。科班组建设领导小组坚持对各队进行月检查、月考核，并不定期地对各队进行突击抽查，对各队的班组建设等方面工作进行综合评价。科狠抓队伍建设规定，经警中队三名干部每晚轮流带领一名小队长在厂检查经警劳动纪律及值勤情况，对违规违纪警员严格按《经警队动态考核细则》考核，并将每次检查结果公布在科务公开栏内，让全体警员清楚明白，全年共通报批评60人次，扣款2000余元；奖励90人次，奖励人民币2000余元。通过这种方法，警员的责任心、工作态度明显好转，成绩见效明显，从今年元—11月份，共抓获不法分子246人；收缴阳极泥、粗铜、冰铜、铁、铜精矿等物资折款达18.9万元，圆满地完成了上级交给我们的各项任务。

二、开展劳动竞赛，调动警员的工作热情

科班建领导小组根据厂工会的部署，结合自身特点，在经警队开展“流动红旗”竞赛和“保卫明星”活动，我们的口号是：“当班一日保安全，我为厂治安好转作贡献”。怎样才能将警员工作积极性调动起来，科多次召开骨干研究策略、办法，制定了在警队中开展“流动红旗”竞赛，我们每月按照《经警队动态考核细则》对各队进行考核，分数最高者评为优胜小队、授流动红旗一面，并给予100元奖励。科另外对各小队拨出专款，由各小队组与组之间再开展劳动竞赛，由小队考核，奖励得了高分的小组，并授予小红旗一面。武保科自从职能的部分改变，对偷盗行为无处罚权，经费很紧张，但科党政积极努力，争取政策将争取来的经费大部分投入到了班组建设方面据不完全统计投入到班组方面的资金达3万余元。我们每季度在全体警员中评选出9名“保卫明星”，对他们不但给予物资奖励，而且还披挂“保卫明星”彩带，照“明星”像悬挂在橱窗内，奖励从原来的20元增至50元，全年共评出保卫明星36人，以这种方式不但调动了队与队之间的竞争，同时也调动了警员争当“明星”的热情。

三、关心警员疾苦，营造良好的工作环境

大家都知道，经警岗位偏低，工作辛苦且风险大，在工作中被打被骂被污辱的事情时有发生，他们晴天一身汗，雨天一身泥，巡逻和守侯在犯罪分子最宜出现的地方。经警是吃青春饭的，一旦青春逝去哪个单位要？我们就有很多警员，由于年龄偏大又无技术，落得个无单位接收，所以有很多警员都产生了要走不如早走的念头。怎样带好这支队伍，这是摆在武保科领导面前的一道难题，针对这种情况，科及时召集有关人员，制定出一套留住人心的方法，我们的方法是：

1、从工作上关心他们。首先将每个小队排班室粉刷一新，并筹措资金给各小队安装空调，其中差一台空调，科领导就将科干部值班室的空调卸下安到小队去，当警员知道此事后都感慨万千，说有这样好的领导我们如不好好工作对的起谁？大部分经警都有很多存休，由于工作需要不允许休，科想办法申请来资金，对有存休不休的同志给予补贴，还给每个小队配了饮水机。有的队还配了微波炉，夏天24小时都有冷饮，冬天可以吃到热饭热菜，让他们有一种进厂如进家那种感觉。

2、在生活上关心他们。中队干部每周必须到各队去了解警员的生活情况，并反馈到科里。对警员工作上不顺心的事及时给予解决，对结婚的警员科领导都会去送去一片祝福，对生病住院及父母住院，科领导及科工会都会亲自去看望并

给予救济，对特困警员家庭，科党政工都要上门慰问，并与他们结成了互助对子，全年，看望病人12人，困难补助22人，上门慰问特困职工6人。我们还在每个小队开展互助金来解决警员的燃眉之急。通过这些方法充分调动了警员的工作积极性，一定程度上稳定了经警队员的思想。

四、创巾帼班组，搞好女工工作。

监控小队是被厂命名的巾帼班组，科党政工对该队工作十分重视，年初就制定了创优目标，即：“保巾帼、争明星”。上半年我们在班组建设方面，增加了班务公开上墙。抓业务技能方面，多次请专业人员到该班组讲课，讲操作手法及监控设备的基本原理。在岗位练兵上，能保证在监控器上见人便知其姓名的能力，该队虽不是党员示范岗，但要求她们按党员示范岗的标准严格要求自己，我们从组宣部拿了“党员示范岗”记录本，每班按要求操作。在双增双节方面，该队积极提合理化建议并与技术人员协作，节约经费5000余元。俗话说：“三个女人一台戏。”但该队几年来没有发生警员不和现象，她们有一套凝聚人心的方法是：不论哪家有喜事、悲事，全队人都要上门去看望、慰问，他们还开展了五必谈五必访活动，全年去了10家。工作上的事一律公开，全队警员互相之间团结友爱，见困难就上，见荣誉就让。大家一致认为该队是一个团结战斗的集体全年接处警千余次，从没发生一次差错。今年武保科加强了技防力度，在厂区重点要害部位增设了电视监控，经她们发现并抓获的犯罪嫌疑人20人带破刑事案件16起，挽回损失1万余元。由于大家的努力，上半年该队被公司命名为巾帼示范岗。

五、开展班组民主管理，创造宽松的工作环境。

民主管理工作开展的好坏，直接影响到警员工作积极性，我们对此有清醒的认识。因此，武保科规定，科领导及中队干部必须参加各队的民主管理活动，分片负责，定人、定小队参加民主管理活动，指导督促各队搞好班组建设。科里制定的规章制度都要对警员讲清楚，并认真征求他们的意见和建议，对各项考核情况都公开进行，并将考核结果在科务公开栏公布，让被评为先进的高高兴兴，受到批评的同志心悦诚服，科还要求各队必须队务公开，我们在各小队还建立了班务公开栏，将一些敏感的事情全部公开在班务公开栏内。警员有意见可直接找中队干部、科领导反映情况，我们要求每队每月至少开民主生活会一次，在开会时每人都要对科中队、小队谈自己的看法和意见，并且要签名。我们还制定了季度《警员民主测评表》，下发到每个小队由警员填写，对小队、中队、科的看法。我们再根据每个小队测评结果直接跟警员交心、谈心，然后对症解决，如北门小队在测评时大部分警员对小队不满意，经调查小队长的确存在问题，于是我们及时更换小队长，现在北门队完全变了样，在夏天40度高温的情况下仍站岗值勤，警员胡刚强同志晕倒在岗台上，现在北门队是武保科的标杆队。现在的武保科已形成了一种向心力，警员一心、干群一心、确保了武保科工作的顺利开展。

六、加强学习，内强素质，外树形象

冶炼厂经警队不但人多，而且身处在冶炼厂，各种便利条件都有，如果一时把握不住自己就会走上邪路，年初，我们在警队开展了整训活动，内容是《刑法》《治安管理处罚条例》及经警队犯错误警员的案例，让大家讨论。我们还给每个小队订了报纸和法律书籍供警员学习，让他们在思想上始终和党中央保持一致。还重视落实宣传工作，要求每队每月交宣传稿件两篇以上，全年上交66篇。还开办了《警风》专刊，反映经警队的生活，深受大家欢迎。我们在抓内强素质的同时，不忘外树形象。我们要求每个警员必须按“四项标准”严格要求自己“着标准装”、“站标准岗”、“说标准话”，“值标准勤”，机动队员一律整装巡逻，北门警员一律站岗值勤。

通过以上方法，警员的素质明显提高，战斗力大大加强。今年2月21日凌晨2时许，捕捉组在厂西门将长期在厂区内盗铜的15名妇女一举抓获，当场收缴粗铜317公斤，价值3000余元。4月8日晚8时许，捕捉组在电解车间抓获3名盗窃阳极泥的犯罪嫌疑人，当场收缴阳极泥35公斤，价值5000余元。经公安部门

审查，该团伙曾多次在我厂盗窃阳极泥。5月13日凌晨4时许，捕捉组在电二车间槽下将正在盗窃阳极泥的犯罪嫌疑人徐新运抓获，当场收缴已经装好的阳极泥6袋135.86公斤，价值34000余元。六月份凌晨，在电二车间抓获三名盗铜分子，经公安机关审查，该团伙在黄石地区作案15起，案值8万余元。省、市电视台对此案都进行了报道，分局领导建议给参战人员请功。这几起大案的破获狠狠打击了犯罪分子的嚣张气焰，也大大鼓舞了警队士气。

七、加强精神文明建设，积极开展文体活动。

武保科在抓好警队建设的同时，注重抓好经警的精神文明建设，年初我们举办了一场联欢会，不但警员全到齐，还将家属及小孩带来参与，我们分设一、二、三等奖及优秀奖，大家争先恐后上台表演，气氛十分热烈。我们还在经警队楼前安装了一个蓝球架，警员在下班之余打打球，这样既丰富警员业余生活还锻炼体魄。我们组织了团员青年春游，陶冶大家的情操；还组织团员青年参加义务劳动。我们积极参加了厂“四自”演唱会，擒敌表演荣获三等奖，我们还开展了篮球、乒乓球、羽毛球赛，参赛人员达110余人次，全科80%的人参加了比赛，大家在欢乐中消除了疲劳。我们为厂出谋献策提合理化建议20条，修旧利废2万余元，机动队一个队就为厂创利14万余元，全中队义务加班1260个，当问及警员苦不苦时，警员答到：兄弟单位搞“双增双节”、“增利补缺”，为厂做贡献。我们勤奋工作，不让厂内物资被盗，保一方平安，苦点算什么！

八、“双增双节”见成效为了落实年初厂制定的12条增利措施。

武保科领导召集有关人员动脑筋想办法，加大人防、技防力度，减少厂内物资流失，搞出了一套有特色的“双增双节”。一年来，共收缴粗铜、冰铜、铁等物资价值18.9万元，人均达2100元，圆满的完成了厂年初制定的创利目标。

九、借东风，鼓干劲，更上一层楼

武保科是一支能打硬仗的队伍，在今年抓获的246人中，治安拘留12人，刑拘10人，逮捕1人，判刑5人，多次受到上级领导表扬和奖励，这归功于我们身先士卒，严抓队伍，搞好班组建设的结果，归功于我们有一个优秀的班组建设领导小组。但我们深知自己肩上的担子有多重，前进的道路有多难，我们一定会继续努力工作，借此次班组建设检查东风，将武保科的班组建设工作做的更好。

班组建设总结(篇7)

班组工作是一项综合性的涉及到思想、生产、生活、学习和经营管理等等许多方面的'基础工作。自开展班组建设工作以来，得到了党政领导高度重视，各基层单位迅速行动，积极完善了班组建设的各种基础设施。公司在资金紧张的情况下为各基层单位配备了桌椅板凳、学习用品，上齐了全家福照片、规章制度，队务、班务公开、安全操作流程等管理牌板，还配置了图书柜、学习资料、报夹报刊和一些娱乐设施，为职工学习、交流、娱乐提供了

平台和场所，为职工学习娱乐创造了有利的条件。为使班组安全建设活动落到实处，公司工会积极动员，广泛发动充分利用班前班后会，经验交流会，政治学习日及公司的广播、电视、网站、杂志等，大力宣传做好班组安全建设的重要意义及班组安全建设在矿井安全发展、和谐发展和持续发展、稳定发展中的重要作用，并在硬件、软件方面给予重点支持。同时，成立了党政工领导参加的创建和谐班组建设活动领导小组，负责对具体活动的开展进行指导和督查。

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作风建设总结(篇1)

一、活动背景

为深入贯彻党的十九大精神，全面落实党风廉政建设责任制，推进作风建设，提高党员干部队伍素质，公司决定开展作风建设月活动。

二、活动内容及安排

1.开展作风建设教育培训：组织专题培训班，邀请专家学者授课，引导党员干部树立正确的工作态度和价值观。

2.深入开展调研检查：加强对各部门的监督，重点检查工作落实情况和服务态度。

3.加强作风建设宣传：通过公司内刊、宣传栏等多种形式宣传作风建设的重要性和成果。

4.开展“亮剑”行动：发现问题及时纠正，严肃处理违纪违法行为，为员工树立警示。

5.举办“廉洁风采”评比活动：选拔表现优秀的党员干部进行表彰，激励大家争先创优。

三、活动成效

1.整体工作作风明显改变，党员干部精神面貌焕然一新，形象大为提升。

2.调研检查发现的问题逐一整改，工作效率得到明显提高。

3.“亮剑”行动取得阶段性成果，员工信心提升，工作积极性大为提升。

4.“廉洁风采”评比活动广受欢迎，激发了全体员工争做先进的积极性。

四、活动总结

通过作风建设月活动，公司全体员工的思想作风和工作态度得到了有效改善，集体荣誉感和责任意识得到提升。但同时也发现还存在一些不足，比如执行力不足、基层执法力度不够等问题。作风建设是一个长期的过程，需要我们持之以恒，不断创新，不断完善。希望公司全体员工能够以更加坚定的信念和更加严谨的态度，不断提高素质，推动企业各项工作顺利进行。愿我们的公司在作风建设上有更大的突破和成绩。

作风建设总结(篇2)

实行“一岗双责”，形成一级抓一级，一级带一级，层层抓落实的.工作格局。镇纪委始终把廉洁从政意识宣传教育作为重要任务来抓。

xx市交通运输局以作风建设永远在路上的姿态，将“提振精气神，整治‘庸懒散慢拖’”作为攻坚战、持久战，一抓到底，全面推动交通队伍作风建设，促进交通工作提质增效。

一是开展“大讨论”活动。成立大讨论活动领导小组，制定活动方案，开展了以“不忘初心，推动交通转型升级”为主题的大讨论活动。围绕巩固农村公路建设成果、加快推进通道建设、创新交通执法长效化管理等内容进行了深入探讨。结合人大评议工作，深入各区镇、基层一线与人大代表、服务对象和普通群众开展面对面座谈工作作风、领导作风等方面存在的突出问题，梳理问题381条，全部整改完毕。

二是开展“走帮服”活动。按照领导干部带头、全系统党员共同参与的模式，深入正余镇昌盛村、新岸村及河岸村，开展“走帮服”回访走访活动。完成2093户农户走访任务，梳理出新增分户37户。走访同时，收集群众问题，寻找农村短板，及时汇总提交“三个清单”，逐一协调解决。班子成员结合人大评议调研，进一步扩大走访覆盖面，深入海门市12个区镇，收集涉及交通的相关问题42条，边访边办问题10条。

三是加强作风建设督察。成立综合督察组，制定了市交通运输系统交通服务窗口、交通执法单位进行督察。通过每月一检查，每月一通报形式，曝光存在问题，发挥反面典型的警示作用，促进作风建设。今年以来，开展作风建设督察6次，谈心谈话44人次。

作风建设总结(篇3)

按照县委、政府部署要求，镇党委、政府决定在全镇开展以“敢担当、重实干、促发展”为主题的“作风建设深化年”活动，结合实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以XXX新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党要管党从严治党，全面贯彻落实党的十九大、十九届中央纪委二次全会和XXX重要讲话精神，以“三查三看三比”活动为基础，以“六个专项整治、四个专项活动”为抓手，进一步提振精气神、锤炼好作风、展现新作为，为落实“三六战略”、推进“三大转型”、建设“四个示范区”、实施“七大攻坚行动”，开创新时代__发展新局面奠定坚实基础。

二、目标要求

紧紧围绕在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的标准要求，深入推进作风建设，实现以下五个方面的目标要求：

(一)工作作风更加务实。坚持问题导向，对标中央要求、对标群众呼声、对标发展需要，查找解决干部作风方面的突出问题，坚决整治“庸懒散软拖”“三不为”问题和“四风”新表现，推动各级党员干部自觉树立“从严从实”作风，创造实实在在的工作业绩。

(二)实干精神不断增强。强化“有职必有责，有责必担当”的理念，对决策了的事项、明确了的任务坚决落实到底，以抓铁有痕、踏石留印的韧劲，脚踏实地、狠抓工作的恒心，形成心无旁骛干事业、驰而不息抓落实的新气象。

(三)服务效能显著提升。全面深化“放管服”改革，树立热心主动、用心精准、细心周到、心贴心式的服务意识。不断优化发展环境，推动办事流程简化、工作效率加快、服务质量提升，贏得群众的认可。

(四)能力素质逐步提高。突出干部党性修养和作风养成教育，实施干部能力提升工程和“一线工作法”，加大教育培训力度，引导干部在项目建设、脱贫攻坚、农村改革、为民服务等一线开展调研、现场办公，在学习中增强本领，在实践锻炼中提升能力。

(五)民风社风明显好转。转作风、除陋习，弘扬新风正气，强化党风政风建设，引导党员干部在推动落实、服务群众中攻坚克难、敢于担当、争先进位，切实做到不虚不假、不懒不散、不怠不慢、不浮不空、不歪不乱，以优良的党风政风带动民风社风。

三、主要任务

开展“作风建设深化年”，于3月份开始，12月底结束。

(一)开展“三查三看三比”活动

通过“三查三看三比”，找准突出问题，采取过硬措施，坚决加以整改，推动“作风建设深化年”活动取得实效。

镇党委带头落实作风建设主体责任，党委班子成员带头转变作风，严格对照规定精神和《实施细则》精神，经常摆表现，找差距，身体力行，以上率下，形成“头雁效应”。全镇各级党组织要紧密结合实际，认真组织所属单位和全体干部开展 “三查三看三比”。一查“四个意识”是否牢固树立，二查学风文风会风是否求真务实，三查日常管理是否“宽松软”;一看是否敢于担当抓落实，二看是否攻坚克难抓执行，三看是否精准用心抓服务;一比干事激情，二比执行效率，三比工作实绩。对照“三查三看三比”内容，认真查找差距、认真梳理问题，制定单位和个人整改台账，逐项明确存在问题、整改措施和完成时限并进行公开承诺。各单位要于203月底前集中公开亮晒，主动接受监督，班子及班子成员整改亮晒台账报县纪委监委备案。县纪委监委将紧盯活动开展，用实实在在的整改效果，增强群众对作风建设的认同感和满意感。

(二)开展“六个专项整治”

通过专项整治，着力解决作风建设方面存在的突出问题，为推动经济社会发展提供纪律作风保证。

1.开展违反“规定精神问题”专项整治。常态化、高频次开展落实规定精神和《实施细则》精神的监督检查，通过明察暗访、专项检查、随机抽查。交叉互查等手段强化监督执纪问责，一个节点一个节点坚守，一个问题一个问题突破，坚决防止不良风气反弹回潮，不断巩固和拓展作风建设成果。密切关注违规变相公款吃喝、公款旅游、大操大办婚丧喜庆事宜、违规使用公车、违规发放津贴补贴、违规出入私人会所等问题。坚决查处不收手、不知止、规避组织监督的行为。畅通信访举报渠道，通过智能筛查、分析，深挖细查违反规定精神和《实施细则》精神问题线索，利用新媒体、新技术广泛发动群众有序参与，形成无处不在的监督网络。

重点整治各种隐形变异“四风”，违规发放福利补贴、潜入地下公款吃喝、借学习培训之机公款旅游、分批多地大操大办婚丧喜庆事宜敛财等问题;主体责任、监督责任缺失，该发现问题没发现、该报告不报告、该处理不处理、该问责不问责，落实规定精神打折扣等问题。

2.开展形式主义、官僚主义“十种表现”专项整治。认真学习领会XXX纠正“四风”，重要指示精神，按照“纠正形式主义、官僚主义，一把手要负总责”的要求，重点查纠在贯彻落实、调查研究、服务群众、文风会风、责任担当、履行职责等方面存在的形式主义和官僚主义，在重大项目推进中不担当、不作为，在执行纪律规定中搞变通、打折扣等突出问题。对在转型发展、项目推进、污染防治、服务群众等方面存在的表态多、调门高，行动少落实差以及弄虚作假，阻碍党中央大政方针贯彻落实、人民群众反映强烈、造成严重后果的，抓典型、抓问责、抓曝光，形成强有力威慑。

重点整治“调查研究不重视、不深入，搞形式主义、走过场，对工作心中无数，手中无图，表态多、调门高、行动少、落实差”，“门好进、脸好看、事难办，办事拖沓敷衍，懒政庸政怠政”等问题。

3.开展“三不为”问题专项整治。认真贯彻自治区党委《关于激励干部想干事能干事干成事的若干意见》和县委《关于贯彻落实激励干部想干事能干事干成事若干意见任务清单的通知》要求，旗帜鲜明地突出“好干部”导向，强调干字当头，提振干部干事创业精气神。坚持从严发现和核查，动真碰硬整治干部“三不为”，形成能者上、庸者下、劣者汰的常态化机制。全面推行领导干部履职评估考核，把履职实效作为干部调整的重要依据，对不在状态、不作为的庸官、懒官、太平官加大组织调整力度。开展整治“三不为”专项督查，层层压实党组织主体责任，推动整治工作落地见效。

重点整治理想信念淡薄、干事创业动力不足，工作缺乏主动性，做事不催不动、工作不推不办等精神状态不佳“不想为”问题;思想解放不够、创新意识不强，推动落实办法不多、执行不力等素质能力不足“不善为”问题;担当不足、履职不力，不敢动真碰硬、不去真抓实干，把矛盾上交、责任下推、难题后拖等担当精神不够“不敢为”问题。

作风建设总结(篇4)

篇一今年，按照市处开展“三个年”活动的部署和要求，南浔公路段段领导班子高度重视，把这项工作当作我段一项重要的工作任务来抓，紧紧围绕上级党委的要求，认真组织开展了作风建设提高年活动，结合实际作出计划安排，有组织，有步骤地扎扎实实开展各阶段工作，通过开展行风评议论、比服务优环境系列主题活动，机关作风建设取得了较好的成效。

1、 思想动员要分层次、分方向进行，多角度、多方式深化学习教育

1段领导班子高度重视，周密部署动员。我段对开展作风建设提高年活动高度重视，班子认真进行研究，成立了段作风建设提高年活动领导小组。认真制定《南浔公路管理段作风建设提高年活动实施方案》和具体工作安排表详细明列了各阶段各项工作的时间、工作内容，并印发给段属各科室部门。

及时召开全科改进作风年度活动动员会。沈志荣书记作了动员讲话，强调要认清形势，统一思想，充分认识新形势下加强和改进机关作风建设的重大意义，严格执行作风建设提高年活动方案，扎实推进我段作风建设，确保活动取得实效。各科室积极开展动员，发动干部职工以饱满的政治热情和认真严肃的态度，积极投身到作风建设年活动中来，确保活动取得成效。

要加强宣传，开展形式多样、生动活泼的宣传活动。运用标语、宣传栏、手机信息平台、**等各种宣传媒介，广泛深入地开展宣传发动，大力营造作风建设年活动氛围，使作风建设提高年活动人人皆知，深入人心，为作风建设提高年活动的深入开展和顺利推进打下了良好的思想基础。

2要继续做好学习教育工作，推动理论学习向纵深发展，切实加强思想教育。要注重坚持加强思想建设与推进作风建设相结合的具体要求，把学习教育贯穿始终。段领导班子充分发挥了示范作用，组织全体党员干部职工深入学习党的十七届四中、五中全会精神，把全段干部职工的思想和行动统一起来。

通过采取集中学习与个人自学相结合，做笔记与撰写心得体会相结合，学习交流与总结经验相结合的“三结合”，重视学风的转变，把学习过程作为解放思想、更新观念的过程，并用于指导实践，改变了过去理论学习比较枯燥、单调、沉闷的现象。通过不断的学习教育，进一步提高了我段干部职工的思想认识，切实有效地增强了搞好机关作风建设提高年活动的自觉性和主动性。干部职工的思想认识和参加作风建设年活动的积极性进一步提高。

通过学习教育，激发了干部职工昂扬向上的精神状态，使干部职工保持良好的精神状态和旺盛的斗志，为做好我段各项工作提供精神动力。

2、 深入开展调查研究，广泛深入地查找存在的问题，深入调查研究，做好工作落实。为了深入查找我段作风建设中存在的主要问题，做到有的放矢，段领导多次深入养护中心、路政中队、治超站等基层部门开展调研，从不同侧面了解我段作风建设存在的问题。邀请各部门负责人、党员代表、工作积极分子、服务对象等群体，分层次召开座谈会，围绕服务我段发展的全局观念、服务态度、廉洁自律、办事效率等方面存在的问题，共同**如何加强作风建设的具体意见和建议。

认真开展“比服务、优环境”活动，广泛发动干部群众畅所欲言，设立作风建设意见箱，接受干部职工和基层群众来信投诉和反映问题。

通过深入调查研究，收集整理了我科问题建设中存在的主要问题

1、工作效率低。工作中存在拖延现象，影响工作的正常开展。

2、体制、制度不完善。主要问题是部分员工工作积极性不高，缺乏工作激励机制。有的制度不完善，有的制度不落实，影响了制度管理的效果。

三。研究不深入，理论联系不紧密。这说明学习氛围不浓、研究单位发展不够等深层次问题，调查研究中存在走马观花现象，基层情况不够全面。

4、党群、干群关系不够密切。关心职工的学习、生活等不够。

从整个调查研究的过程中，使我们进一步调查了解了我段作风建设中存在的问题，在未来的实践中更有针对性地开展工作，促进了我段作风建设年活动的开展。

三、认真抓好整改工作，进一步建立健全规章制度在认真学习、充分调研、广泛收集群众意见、深入查找存在问题的基础上，根据我段讨论研究情况，对存在问题进行认真梳理，明确整改内容，落实整改措施。通过一系列的调查研究，查找了一系列影响单位改革与发展的深层次问题，及时印发到各科室，并要求各科室在讨论中认真进行了对照检查，继续查找、补充。对收集到的意见和建议进行了进一步整理和分类。

经过段党政班子进一步讨论研究，总结出以下突出问题

一是如何提高行政审批、审批事项的效率和质量，更好地为基层站、队和群众服务。

二是如何创新机制，使政务公开协调。三是如何坚持“两个务必”，关心群众的问题。针对发现的突出问题，制订整改方案，明确整改内容、措施、责任人和进度。

对于每一个需要整改的问题，都将由一名段领导挂帅，都指定了科室具体牵头，在规定的时限内提交整改报告，完善相关制度。要坚持以制度巩固改革成果，进一步建立健全各项制度，探索建立改进作风的长效机制。各部门都能认真执行，抓好落实，都能按照“有所为、有所不为”的原则，深入调查研究，调整和完善工作机制，持依法行政，进一步转变职能，确保了我们工作不缺位，不越位，不错位。

结合本部门职能转变，按照“需要坚持的”、“必须健全的”和“需要建立的”三种情况，清理完善规章制度，加强制度建设，从制度上保证作风建设的有效性、规范性和长期性。经过广泛调查，深入查找问题，认真研究分析，明确整改责任制，制定整改方案；基本解决了干部职工关心的办公自动化和职工食堂改造问题。通过整改，加强了管理，提高了行政审批速度和工作效率，规范和简化了审批手续，改善了职工的生活，基本排除了职工后顾之忧。

作风建设是一项长期而艰巨的任务，在今后的学习和工作中，我们要继续发扬作风建设年活动中好的做法，在完善制度的基础上建立机关作风建设长效机制，不断改进我段的作风，把作风建设成果转化为求真务实的工作作风；转化为与时俱进的精神状态；转化为全面建设小康社会目标而奋斗的理想信念，进一步提高我段依法行政、办事高效、作风廉洁、服务优质的良好形象。

深刻认识作风建设的重要性、必要性和紧迫性

作风问题的核心是对人民群众的感情问题。老百姓看党政作风首先看我们干部的作风。目前，从全社会来讲，通过开展***x和党员先进性教育活动，全国反腐倡廉和干部作风建设的大环境逐步规范。

特别是**纪律检查委员会全体会议和国务院廉政工作会议的召开，标志着党风廉政建设和反腐败工作环境更加成熟。作为一名民政工作者，要正确把握作风建设的重要性、必要性和紧迫性。干部只有有好的工作作风，才能深刻了解民情、充分反映民意，确保民生问题得到高度重视和有效解决。

二、结合乡镇工作实际，紧紧抓住作风建设的核心。

乡镇工作关系人民群众切身利益。乡镇承担“解决民生、维护民利、落实民权”的重要社会管理和公共服务职能，肩负排解社会纠纷，化解社会矛盾，维护社会稳定，促进社会和谐的重要职责，是构建和谐社会的重要基础。乡镇工作的宗旨就是“以民为本、为民解困、为民服务”。

对每一个乡镇工作者来说，作风建设的核心就是全心全意为人民服务，履行好职责，解决群众迫切需要解决的困难。我们都应认清自己从事的工作虽然十分普通，但它是党的整个事业不可缺少的一部分，蕴含着不平凡的意义和价值。这就要求干部作风建设要以执政为民的思想和为民解难的行动来进行。

进一步密切联系基层和群众，积极为群众和民政对象办实事，解决难题事做好工作的有效途径。在作风建设上，必须坚持与时俱进，进一步强化“执政为民为民解困”的民政宗旨。

3、 加强学习，巩固理论素质，是搞好作风建设的理论基础。

通过前一阶段的学习，自己充分认识到，必须彻底转变以前一些不正确的观念，增强服务意识和责任意识，对基层群众，我们要真心诚意地对待他们，时时、事事、处处都要首先换位思考，站在对方的角度去分析，去解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想，在与群众交往、沟通时，一定要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和，耐心解答他们提出的问题，全心全意地帮助他们解决所遇到的困难，满腔热情地为基层群众服务，不断提高服务质量、办事效率和服务水平，树立“心系群众、服务人民”的良好风气。只有在思想上真正尊重群众，在感情上贴近群众，在行动上深入群众，为群众工作，才能赢得群众的拥护。任劳任怨、细致周到将每一项工作做细、做实，不断提高办公室的工作效率，工作质量。

艰苦奋斗、勤俭节约是新形势下加强每一个乡镇干部作风建设的一个重要任务，特别是在能源紧张的今天，更应该提倡无纸化办公，节约纸张。

篇三在作风建设学习后我有了这样的几点体会，这几点也是我今后工作中要努力实现的目标：

第一、在不断提高业务素质的同时，应该关心国家和民族的命运，拥护党的改革开放政策，忠诚党的教育事业，严谨治学，教书育人，甘于奉献。

第二、关心学生的思想道德、身体心理等状况，言行谨慎，在课堂或公共场所不讲一些不利于学生身心建康成长的言论或观点。

三是有责任心，对自己的工作满意，重视教育改革创新，有进取心。要牢固树立服务意识、忧患意识、竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。

四是心态平和，在单位里，要顾全大局，团结协作，乐于奉献，积极优质地完成工作内外工作。积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。

第五、要自信、自爱、自尊。只有自信的老师才能教自信的学生。一个自信的教师能教给学生去挑战更多的“不可能”，限度地发挥学生的潜能；自爱的教师对生活充满热情，得体的衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围人的关心、对工作的投入都是最能给学生以模仿的榜样、都是最能感染影响学生的活教材；有自尊的教师从不轻视自己的职业，即使受到委屈，也不会盲目抱怨。

诚实从教，保持自己热爱工作、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新的美好形象。

第六、要真正地热爱自己的学生，充分尊重他们，关心他们的感受和发展，关心我们的教育会给学生的未来带去些什么。更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。作为一个好老师，他至少应该教学生三件事

培养自己能力的能力，相信自己能力的信心和待人处事的原则。

作风建设总结(篇5)

工作总结

姓名单位

日期：______年_____月_____日

1、 以科长负责制加强对作风建设年度活动的领导

全年作风建设取得成效，关键在领导。活动开始以来，各部处主要负责人按照校党委的要求，积极承担起作风建设年活动第一责任人的责任，学校动员后，立即召开部门会议，组织学习学校《通知》，传达校领导的动员讲话精神，对作风建设年活动亲自动员，亲自部署。为加强对作风建设年活动的领导，学习工作部、装备部、审计部、财政部也成立了领导小组。

工会领导小组和党支部、教务处、国际交流处等部门专门召开会议，统一思想认识，研究机关作风建设。各部门按照校党委关于机关作风建设年活动四个阶段的工作要求，认真组织学习动员、积极查找问题、制定整改措施。各党支部发挥思想政治工作的优势，积极配合行政负责人工作，在组织学习，形成**氛围等方面发挥了重要作用。

机关党委也努力发挥协调和检查督促作用，为保证机关作风建设年活动收到实效，针对机关服务态度、服务质量、办事效率、深入基层等方面还存在的一些问题，制定了《关于进一步加强机关作风建设的若干意见》。《意见》不仅提出了机关作风建设的原则性要求，而且有针对性地提出了文明接待、礼貌用语、置牌办公、首问责任制、限时办结或回复、修改办事指南、严格上下班纪律等具体改进措施。为使机关作风建设年活动四个阶段的工作得以落实，机关党委多次召开会议对每阶段的工作进行布置、督促和检查。

为找准机关作风方面存在的问题，请党委组织部整理了20*年底干部考核和校班子民主生活会前基层单位反映的对机关工作的意见，同时向各二级单位发放了征求意见表，并将意见反馈给有关部处。为保证整改阶段措施到位，不仅要求各部处制定整改计划，将整改计划交机关党委，或上网公布，而且通过向各院系党总支书记、工会主席、分管实验室建设的院系领导发放机关作风建设测评表，检查整改效果。

二、以牢固树立“两个意识”为重点，抓好思想发动和学习提高

思想决定行动。在机关作风建设年活动中，机关党委和各部门十分重视机关人员思想认识的提高，反复强调机关人员要牢固树立全心全意为师生员工服务和争创一流机关工作两个意识。认为有了这两个意识，服务态度就会改变，服务措施就会跟上，服务效率就会提高，工作就会积极主动，就会发挥创造性。

围绕树立两个意识，各部门做了大量工作，在组织学习《中共**关于加强和改进党的作风建设的决定》，《中共**关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，***同志关于加强党员领导干部作风建设的讲话基础上，开展专题讨论活动，如离退休工作处在全体人员中开展“假若我是退休人员，遇到困难怎么办”的大讨论；教务处等部门结合教育思想大讨论，使大家进一步明确了，机关的责任就是要为“一流大学、一流教学、一流本科”服务，为学生服务，为教师服务。正是因为两个意识的确立，一些新的表述和新的举措，在机关作风建设年活动中不断涌现。保卫处主动设立校内110报警求助**，为师生员工做了许多工作职责范围之外的好事，20*年11月24日晚，一名求助者**称自己突然重病急需去医院救治，但没能提供具体地址，值班人员通过多方努力查到了具体地址，及时将病人送到了医院，事后求助者送来了充满感激之情的感谢信。

去年共收到14封感谢信，收到10条网上表扬留言。离退休工作处同济校区老年活动室为满足老同志的文体活动需要，从20*年起每周六和周日对老同志全天开放，工作人员轮流值班。财务处为减少同济校区各院系派人专程来主校区办理有关财务手续，主动承担起了相关事宜的传递任务。

房改办针对以往机关少数同志的不足，响亮提出了“不让正在办理的事情在我手里延误，不让正在处理的文件在我手里积压，不让来办事的同志在我这里受到冷落，不让各种差错在我手里发生，不让机关形象在我这里受到影响”的口号，并实行“一张笑脸、一杯热茶”式接待服务。组织部党织部走出组织部大门，与电信部通信专业第二党支部05级共建。宣传部提出要建设一支学习型、创新型、务实型、廉洁和谐的队伍，并围绕中心，主动为部门做好宣传服务工作。

**部提出对待工作“要从完成任务向干好工作转变”去年，中国侨联要在北京召开全国“第二届归侨侨眷创业成果交流会”他们认为这是一次宣传学校，肯定和鼓励我校归国人员为学校发展更加努力工作的极好机会，积极组织，最终有10位归国人员获“科技创新人才奖”，占全国获奖人数的10.2%，骆清明教授代表获奖者作大会发言，**部荣获“优秀组织工作奖”使我校在全国侨界产生了较大影响。设备处提出要实现“变权力为服务平台，变硬件管理为主为硬件与软件并重，变静态管理为主为动态管理为主，变被动服务为主动服务”四个转变，并率先在网上向全校教职工作出服务承诺。

基建后勤管理部门开展文明示范岗活动，促进机关作风转变。

三、以“五个更加”为目标，促进机关作风的转变和工作水平的提高

面对新形势和师生员工对机关作风建设提出的更高要求，部处紧紧围绕校党委《通知》中提出的“五个更加”的机关作风建设目标，认真开展机关作风建设，坚持边学边改，边查边改，边整边改，使机关作风建设上了新的台阶。

1、努力做到更加便民。要更加便民，首先要使大家知道有什么事应找谁办，怎么办；其次要尽可能简化办事程序；第三要求机关人员能热情服务。为此，根据机关党委《关于进一步加强机关作风建设的若干意见》的要求，各部处普遍修改了网上办事指南，公布了部门的机构设置、工作职责、管理制度和办事流程。

一些部门还主动将需要办事者填写的**挂在网上，供大家**，如人事处上网的《内地居民往来港澳地区申请表》。人事部门和教育行政办公室接待了更多的师生，他门还将机构的程序和职责放在部门的窗口中，以供大家理解。与此同时，整个机关实行了置牌办公，每个工作人员的办公桌前都放置台签或标牌，标明工作人员的姓名、职务和主要工作职责，既便于来人称呼、办事，也有利于大家对机关人员工作的监督和增强机关人员工作的责任心。

为方便师生办事，财务处、学校办公室等一些为师生员工办事频率较高的部门，主动将党员组织生活、政治理论学习和部门会议安排在下班后进行，有些上班时间非搞不可的活动，也尽可能安排较多的人员值班。此外，各部门均实行首问责任制，对来电、来信及来机关办事的校内外人员，首个被问及的工作人员为首问责任人。装备部等部门也提出了主动服务、上门服务的新要求。

对院系反映较多的机关学生助管代替机关工作人员接听**问题，各部处也进行了整改。

2、努力做到更加高效。针对大家意见较多的有些部门和工作人员办事比较拖拉，一些请示长时间没有答复，一些工作进度较慢的问题，各部门积极探索限时办结制和限时回复制，对基层单位送交的请示和师生员工需办理的事项，该呈报的及时呈报，能解决的及时解决，不能解决的限时回复，做到不推诿，不拖延。对本部门日常审批事项作出限时办结或回复的规定。

学校办公室根据自己的工作特点，在全体工作人员中开展每日“四问”即：有哪些该办的事情还没有办，有哪些单位请示的问题该答复的还没有答复，有哪些棘手的事情还没解决，有哪些来信来访需要查办。对基层单位提出的要求、报告和师生需要办理的事项，不积压、拖延。

科技处针对院系反映的横向科研项目管理中影响办事效率的问题，在规范管理和方便办事与提高效率间寻找平衡，通过加强处内管理，较好地解决了影响效率的问题。同时对时限性很强的工作抓紧工作进度，如人事处为了落实专业技术人员13级评定，并尽快兑现工资，他们加班加点，在兄弟院校前面完成了任务。

3、努力做到更加科学。**提出的措施更科学。代表学校起草的政策文件要符合学校实际，符合高等教育规律。为此，机关职能部门特别是人事、财政、物资、教学、科研管理等职能部门，主动深入基层调查研究。

人事处根据校领导关于实行院系主要领导任期考核的指示精神，深入院系和干部中听取意见，拟定出了比较符合实际的可操作性文件，同时针对院系和教师反映较多的考核问题，拟在深入调查研究之后对原有考核和聘任办法进行修改。研究生院针对博士研究生培养质量问题，主要领导牵头进行了广泛调研，并对反映较多的硕士研究生学制问题进行了适当调整。科技部、国防研究院、财政部共同探索既规范科研经费管理，又便于新形势下科研工作的经费管理办法。

财务处不仅向全校各单位发征求意见表征求对财务管理的意见，还专门召开了由全校各单位分管财务工作领导参加的财务管理研讨会。

4、努力做到更加规范。规范机关工作重在制度建设。为此，各部门在机关作风建设年活动中十分重视制度建设。

国际交流处在获得部分外事审批权后，为保证权力的正确运用，制定了一系列的规章制度，既保证审批工作规范的进行，又方便师生办事。人事处、设备处、财务处、教务处、研究生院、国防研究院、学工处等部门在对有关规章制审改基础上，增订了一些新的规章制度，并将管理制度汇编成册在一定范围内发放。许多部门还积极组织全校对口管理干部进行管理制度培训。

5、努力做到更加公平。机关工作公平，重要的就是执行制度要公平，资源分配要公平，提供信息要公平，提供服务要公平。为此，各部门重点抓了三个环节，第一加强制度建设，通过制度规范机关人员的行为，同时为服务对象的权益提供制度保障，力争做到用制度管人、用制度管事、用制度管物的管理机制；第二公开化，各部门将规章制度、办事流程一律上网，便于师生员工监督；第三加强部门内部人员教育和管理，不仅机关党委在《关于进一步加强机关作风建设的若干意见》中明确规定机关工作人员要坚持依法按章办事，执行政策和制度不得因人而异，做到公平公正，而且各部门普遍对工作人员提出了要求，一些部门还制定了专门的规定，如组织部有针对性地制定了《华中科技大学党委组织部保密规定》；人事处制定了《人事处廉洁自律十条规定》。

为了公平、公开，装备部不仅开通了网上招投标系统，还实行了投诉问责制度；审计处反复要求审计人员严守《内部审计人员职业道德规范》，坚持按章办事，做到公平公正；校纪委办公室和监察处加强了对招生、招标等工作的提前介入和监督检查。

机关作风建设年活动在机关人员的共同努力和全校各单位的大力支持下取得了上面的一些成绩，但也还存在少数部门对活动重视不够，宣传动员不太有力，整改举措不多，作风变化不大；部分员工的服务态度、工作效率和工作质量有待提高；机关作风建设还存在一些问题，如缺乏长效机制保障等。

作风建设总结(篇6)

今年以来，**区坚持以开展“作风建设深化年”活动为契机，立足“四个围绕”（专项整治、廉政教育、改善民生、信访维稳），狠抓干部队伍作风建设，为加快推进全区经济社会事业发展提供了坚强保证。

一、围绕专项整治抓作风区委、区纪委高度重视党员干部队伍作风建设，针对区内部分党员干部请客敛财、打牌赌博、放高利贷、造谣信谣传谣等“四股歪风”，及时查根源、找症结、下猛药、强整治。区纪委区监察局制发了《关于在全区干部队伍中开展“作风建设深化年”活动的实施意见》、《关于严禁党员干部利用婚丧嫁娶等事宜大操大办借机敛财的暂行规定》、《关于禁止党员干部参与打麻将赌博等行为的暂行规定》和《关于禁止党员干部非法集资高利借贷行为的若干规定》等系列文件，严格监管措施，明确禁止事项、监督主体、监管责任、纪律要求和责任追究等具体内容，加强宣传教育，深入开展专项整治，取得明显成效。一是坚持“四个结合”。

坚持把整治“四股歪风”纳入全区党风廉政建设的重要内容，狠抓“四个结合”促落实，即坚持把整治“四股歪风”与维护党的先进性和纯洁性相结合，全面推进反腐倡廉建设；与建设“廉洁**”相结合，着力营造风清气正的发展环境；与开展“作风建设深化年”活动相结合，形成用制度管人、管事和管权的良性机制；要结合推进基层组织建设，进一步推进农村基层党风廉政建设。二是强化预防重教育。定期和不定期召开全区党风廉政教育会议，组织**副科级以上党员干部警示教育片，加强警示教育。

年初，区委主要领导分别在区委全会、区委党建政法工作会和区委区**工作会议上，从人生观和价值观、工作作风、工作方法、廉洁自律等方面加强党员干部的廉政教育，要求全区各级党员干部要牢记宗旨，进一步强化作风建设，大力实施“四化”工程（思想净化、作风优化、队伍亮化、防腐制度化），着力增强拒腐防变能力，切实维护党员干部的思想纯洁、作风纯洁、队伍纯洁和清正廉洁。三是区乡联动抓整顿。紧密结合实际，坚持以整治“四股歪风”为重点扎实开展专项整顿工作，全区各级各部门通过采取“自已找、大家提、组织帮、限期改”等多种形式，深入查摆问题，健全制度机制，形成靠制度管人、按制度办事的工作机制，切实推进了干部队伍作风建设，促进了干部队伍作风纯洁。

今年1-8月，区纪检监察机关共开展专项效能监察18次，联合督办暗访9次，发出督察通报8期，纠正突出问题32个，提出整改措施27条，实施问责9单位17人。通过强力整治“四股歪风”问题，个别党员干部中的请客敛财、打麻将赌博、搞非法集资放高利借贷等违规行为从根本上得到有效治理。各级干部工作作风明显改善，服务水平进一步提高，为秘书创业营造了良好氛围和发展环境。

二、围绕廉洁自律抓作风为扎实推进党的先进性和纯洁性建设，**区响亮地提出全区党员干部尤其是各级领导干部必须时刻保持一个共产党员的本色，在工作和生活中象军人遵守军规一样严格遵守党纪。全区认真宣传贯彻执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，全区科级以上党员领导干部全部签订了遵守《廉政准则》承诺书，促进了《廉政准则》的贯彻落实。区纪委制定了廉洁从政誓词，在全区党员干部中进行。

并结合实际，制定了**区领导干廉洁自律“七个不准”，不准大操大办婚丧喜庆事宜，敛取钱财；不允许利用**互相娱乐和进行高消费娱乐健身活动；不接受礼品、现金礼品、贵重**和付款凭证；不准参与任何形式的赌博活动；不得利用职务上的便利，为本人、配偶、子女、亲友谋取不正当利益；不得超标准、超编制提供车辆，不得私自占用所属单位和工作联系单位的车辆和办公设备；不得隐瞒个人有关事项。区纪委通报了召开××和电子邮件，并认真开展监督检查，进一步促进了领导干部廉洁自律。今年1-8月，区纪委针对党员干部廉洁自律情况共组织开展专项检查11次，暗访8次，实行警示提醒21人，有效防止了一些小问题演变成大问题，一般性问题演变成违纪违法问题，最大限度关心、爱护和挽救了干部。

与此同时，区纪委还印制《农村基层干部廉洁履行职责若干规定规定》手册读本1200册，向各乡镇及基层单位赠送，确保基层干部人手一册，通过开展广泛宣传教育，切实规范了基层干部行为，促进了农村干部廉洁履职。

3、 以改善民生为重点，以作风为重点，保障和改善民生，是作风建设成效的集中体现。按照严格执纪、改善民生的要求，区纪委监察局督促有关部门落实强农惠民各项政策。特别是把落实26项为民办实事工程和“十大工程”43个子项目作为监督检查重点，逐一明确工作责任，明确时限要求，一项一项地抓落实，确保把实事办实、好事办好。

以效能监察为手段，对新农村建设情况、环境秩序整治工作、食品安全工作进行立项监察，推进重点工作顺利开展。基层纪检监察机关在各委、局、乡开展效能监察工程，共104项，提高了工作效率。开展加快转变经济发展方式监督检查工作，制定监督检查工作计划，重点针对水务改革发展、节能减排和环境保护、耕地保护和节约用地等政策落实情况于年中和年底进行集中检查，促进了任务落实。

四、围绕化解矛盾抓作风切实解决好各类社会矛盾、促进社会和谐稳定，事关科学发展大局，也集中体现党员干部的责任意识、大局意识。区纪委着力构建“大接访”工作机制，建立区、乡镇、村（居委会）**信访举报监督网络，切实整合区委政法委、区委群工局和乡镇、部门等接访工作力量，进一步畅通信访渠道，实现信访资源共享，加大信访信息筛选、分析研判、核查处置力度。建立信访台帐，坚持推行领导信访包案责任制、干部集中下访和部门联合接访等行之有效办法，认真落实“五包”责任制（包掌握情况、包解决问题、包教育转化、包矛盾化解、包稳控管理），把群众反映的信访突出问题化解责任落实到16个县级领导干部、27个主办单位、38个协办单位、47名责任人，明确化解要求和时限，切实把问题解决在当地、处理在萌芽状态。

认真坚持纪检信访举报工作联席会议制度，针对各个阶段、各个时期暴露出的信访突出问题，定期或不定期搞好信访信息分析，找出该阶段矛盾纠纷多发、易发领域和岗位，深刻剖析问题根源，因需施策，对症下药。对于因制度缺陷造成的信访，积极协助信访责任单位探索完善规章制度，堵塞制度缺陷，从源头上遏制该类信访案件继续发生。同时坚持把一段时期内人民群众反映强烈的问题进行认真梳理，确定18项重点工作作为纠风和执法监察工作的重点，以区**文件形式下发，实施纠风和执法监察工作责任制，明确牵头区**领导、**责任部门、工作要求、完成时限，促进**机关和公共部门更好地履行职责，解决群众反映强烈的突出问题。

今年1至8月，区纪检监察机关共受理群众投诉41件（次），办结案件38件（次），结案率92.7%。信访量同比下降41.

5%。针对群众反映的热难点问题，区纪委积极参与“大调解”，化解矛盾纠纷16起，解决群众反映的热难点问题25个，切实维护了群众利益，有效促进了社会和谐稳定。

作风建设总结(篇7)

一、活动背景

为了进一步提升机关工作效率，加强服务意识，推动机关作风建设，我们组织了一次机关作风建设活动。此次活动旨在加强机关工作人员的自律意识、服务意识、勤政意识，提高工作效率，推动机关作风转变。通过多方面的举措，让机关作风建设在员工中深入人心。

二、活动内容

1. 建立机关作风建设宣传栏

在机关大楼的大厅设立了机关作风建设宣传栏，定期发布机关作风建设的通知、资讯和警示教育内容，营造良好的工作氛围。

2. 召开机关作风建设大会

组织了一次机关作风建设大会，会上传达了中央和地方对机关作风建设的要求和指示，明确了机关作风建设工作的目标和任务。

3. 开展机关作风建设培训

邀请专业培训机构开展机关作风建设培训班，提高机关工作人员的工作技能和服务意识，帮助大家更好地适应新的工作环境。

4. 制定机关作风建设行动计划

根据机关工作的具体情况，制定了机关作风建设行动计划，明确每个部门的具体任务和时间节点，确保机关作风建设工作有序进行。

5. 推行勤廉文化建设

通过组织开展廉政教育活动，宣传反腐败的典型案例，增强机关工作人员的廉洁意识，推动机关作风转变。

6. 开展机关作风建设评选

通过对机关各部门的考评，选出优秀作风单位和个人，进行表彰奖励，激励机关工作人员以身作则，争做作风建设的先行者。

三、活动成果

经过一段时间的机关作风建设活动，取得了一定的成果：

1. 机关工作人员的自律意识明显增强，工作态度积极向上，不拖延、不敷衍，提高了工作效率和质量。

2. 服务意识得到了进一步提升，机关工作人员主动与群众沟通，了解和解决他们的实际困难，为群众提供更好的服务。

3. 勤政意识得到了强化，机关工作人员爱岗敬业、勤奋工作，积极为机关发展贡献自己的力量。

4. 机关作风建设工作的推进机制初步建立，机关作风建设活动成为常态化的工作，形成了机关工作的良好风尚。

四、存在问题与建议

1. 部分机关工作人员仍存在惰性思想，对机关作风建设活动的认识尚不深入，需要进一步加强宣传教育。

2. 机关作风建设对于一些老员工来说是一种新的观念和理念，需要给予更多的培训和指导。

3. 机关作风建设的成果还需要进一步加强宣传，让更多的机关和员工认识到机关作风建设的重要性。

建议：

1. 继续加强机关作风建设宣传，通过多种渠道向大家推广机关作风建设的理念和要求。

2. 针对老员工，开展更多形式的培训，帮助他们更好地理解和适应机关作风建设的要求。

3. 组织开展机关作风建设的交流活动，让不同机关之间进行经验分享，互相借鉴，共同进步。

4. 加强对机关作风建设成果的宣传，通过例会、通报等形式，让更多人了解和认可机关作风建设的重要性和成果。

五、总结

此次机关作风建设活动取得了明显的效果，但同时也发现了一些问题。通过总结经验和教训，我们将进一步完善机关作风建设活动，使其成为机关工作的常态化和制度化的工作，促进机关作风的不断转变与提升。

作风建设总结(篇8)

全市干部思想作风建设有感       

这次全市开始的声势浩大的干部思想作风建设主题活动，是新一届市委做出的首要重大决策和工作部署，这充分体现了市委谋划全市经济社会发展大局的高瞻远瞩和良心用苦。我认为，这次全市思想作风建设的核心就是要求我们的干部要改进作风，追求卓越，做“把信送给加西亚”的人，做罗文式的干部。

一、市里正在寻找“把信送给加西亚”的人

《把信送给加西亚》是美国出版家柯乐佰特·哈佰德于1899年创作，文章一经问世，立即轰动全球，至今，已译成多国文字，发行数亿册。它价值何地？竟能在全球引起巨大的轰动？原因在于每个企业、每个地方、每个国家都在寻找罗文，寻找“把信送给加西亚”的人。我们市也正在寻找“把信送给加西亚”的人，寻找罗文式的干部。文章的大意是：

1897年，古巴民族起义军与西班牙殖民者关系恶化到极点。美国驻守的哈瓦那海湾用于保护美国在古巴利益的“玛恩”号军舰于1898年2月15日，被西班牙击沉。4月，美国正式向西班牙宣战，美国战争由此爆发。美国总统麦金莱把一封信写给古巴起义军首领加西亚的“关于双方联手作战”的信交给罗文，罗文接过信之后并没有问：他在什么地方？如何交给他？他只是接受了命令，以绝对的忠诚、责任感和创造奇迹的主动性，完成了这样“不可能的任务”，在最短的时间内成功地把信交给了加西亚，并带回了大量对作战有利的情报。战争胜利了，古巴得到了解放，菲律宾也获得了自由。

一个英雄的故事揭示了成功的一种模式，故事中的英雄就是那个把信送给加西亚的人——罗文。罗文身上至少具有七个方面的基本素质：一是专注于目标，清楚地认识它，紧紧盯住它；二是接受过良好教育，拥有达到目标的知识；三是身体素质较好；四是有干劲；五是头脑灵活；六是有坚韧不拨的精神；七是信念的指引，理想的沟通。当前，我市干部队伍中存在精神不振、信心不足、律己不严、作风不实、办事不力等问题，真正的罗文式干部少之甚少，我市正迫切需要有“把信送给加西亚”的人，有为津市经济发展做出突出贡献的人，有为津市带来招商引资的人，有为不畏困难圆满完成领导交办任务的人，有为本职工作兢兢业业、恪尽职守的人。市委就是要通过思想作风建设这种形式，发现“罗文”，创造“罗文”，真正打造出一支忠诚、敬业、进取，奉献、团结、创新的罗文式的干部队伍。

二、如何做罗文式的干部呢？

至少要做到以下五个方面：

1、明确的目标。罗文的明确目标就是把信送到加西亚。我们无论在工作还是生活中，都要有目标，目标就像是我们人生前进路上的指示灯，没有了目标，人就会失去方向，失去斗志，失去自我，就会混时度日，碌碌无为。俗话说：“人无远虑、必有近忧”，只有我们确立了奋斗目标，才不会被眼前一点困难吓倒，才不会被眼前的利益所惑，人活得才有精神，活得才有价值。我们在确立目标时，也必须立足现实，要有长期、中期和短期之分，基本看得见，摸得着，这样才会有干劲，有奔头。

2、充足的信心。有了奋斗的目标，还必须相信自己，有在困难面前战胜自我的信心和决心，要有“天生我材必有用”的大气，相信我是最棒的，要做就做最好的，追求完美，追求卓越。

3、无限的忠诚。当今时代是一个张扬个性，谋求自我发展的时代，但自我实现与主动性，敬业、忠诚绝对不是对立的，有些人以玩世不恭的态度对待单位和工作，推诿塞责，消极懈怠，搞小动作，阳奉阴违，他们没有认识到人类社会最基本的法则——互惠交换，投入才能有回报，忠诚才能有信心，主动才能有创新。忠诚才能取得信任，才有机会获取实现自我的广阔舞台。对待领导交办的工作，我们要有罗文的敬业精神，义不容辞的送好信，始终不渝地忠诚上级；对待本职工作，要学习瓦格纳上校那样知己知彼，知任善任，忠于职守，忠真不渝。

4、踏实的作风。罗文以军人服从命令为天职，接受任务不问为什么，不畏路程的艰辛，也正体现了他踏实的工作作风，我们在日常工作和生活中也要有良好的生活作风和踏实的工作作风。生活上我们要做到“四稳”，即身稳，困难面前不低头，强势面前不卑亢；心稳，心向目标，不以物喜，不以已悲；口稳，不乱说，不张扬；手稳，生活节俭不乱花钱，公家财物不乱伸手。工作中做到“五不”：即不争论，不做假，不扯皮，不腐败，不怕得罪人。

5、积极的进取。罗文能成功把信送到而自己毫发无损，正是他积极的进取、发挥聪明才智的结果。我们在工作中也必须要象罗文那样不要被动服从，而要积极进取，主动开拓，主动才能创新，主动才能展示才能的机会。工作不问过程只问结果，这是领导对干部的要求，也是考验我们干部的最好方式。主动干好本职工作，兢兢业业地完成好领导交办的任务，并充分理解领导的意图，多为领导分忧解难，这样的人就是值得信赖的人，就是我市正寻找的人。

三、要为罗文式干部创造良好环境和条件

干部要争做“罗文式”的干部，做为决策者，也要为罗文式的干部创造环境和条件。1/2

护理实习总结5篇

文档不仅是纸质化的还包括电子化的和网络化的，范文在培养学生写作能力方面的作用越来越被看重。在大众眼中范文是个怎么样的存在？经过句怡美小编的耐心推敲和打磨这篇“护理实习总结”终于完成了，此文一读相信您会拥有新的思考方向！

护理实习总结(篇1)

尊敬老师、虚心好学、乐于听取意见、不断改经工作。遵守医院及各相关科室的规章制度、不迟到早退、旷班缺班、积极努力的工作。工作中注意服装整洁、举止端庄大方、作风正派、团结互助。树立意思不苟的工作态度，严密观察病人的病情变化，及时向带教老师和值班医生报告，以作到及时处理。树立良好的医风医德，树立救死扶伤的观念，了解病人的身心状况，促进病人的身心健康，帮助病人增加战胜疾病的信心，体贴关心病人，对病人一视同仁。

护理实习总结(篇2)

护理实习是护理专业学生在校期间不可或缺的一部分，通过实习，学生能够将课堂学习和理论知识应用到实践中，提升自己的技能水平和综合素质。在护理实习中，学生需要掌握专业知识，包括护理基础知识、护理技能、护理伦理等方面的内容。本文将从这些方面展开讨论，总结护理实习专业知识。

护理实习的基础知识包括解剖学、生理学、药理学等内容。在实习中，护理学生需要了解人体器官的结构与功能，掌握常见疾病的病理生理过程，以便在实践中能够正确理解患者的病情，进行科学的护理干预。药理学知识对于护理实习也至关重要，护理学生需要了解各类药物的作用、副作用、用法和禁忌，确保在给药过程中避免错误的发生。

护理实习还需要掌握一系列的护理技能，如测量体温、脉搏、呼吸、血压等常规生命体征；各类导管的插管、拔管及护理操作；一些基本的护理操作，如洗澡、换床单等。在实习过程中，护理学生需要不断练习这些技能，熟练掌握并且能够独立运用，确保在实践中能够胜任各种护理工作。

护理实习中的伦理问题也是必须重视的一个方面。护理学生需要了解护理伦理准则，保证在护理实践中能够遵守相关规定，维护患者的隐私权和尊严，尊重患者的选择权，保证护理行为的合理性和道德性。在实习中，护理学生可能会面临一些伦理困境，需要根据伦理准则进行正确判断和处理，确保患者的利益得到最大程度的保护。

护理实习是护理学生的一个重要阶段，通过实习，学生能够将课堂知识与实践相结合，提升自己的综合能力和实际操作技能。在实习中，护理学生需要不断学习和总结，不断提高自己的专业素养，成为一名合格的护理人员。希望通过本文的总结，护理学生能够更好地理解护理实习的重要性，并且能够在实践中取得更好的成绩和表现。

护理实习总结(篇3)

这一次实习，就像是从我的心里打开了一扇窗，透进来一些从未有过的光和温暖。作为一名儿科医生，我很自豪，也很满足。

此时此刻我不明白该怎样去表达自我这段时间的一些所感所得，只能用此时激动的心境来描绘。而我此次的实习也即将结束了，应对这一次结束，我想我也应当重新整理好自我的思绪，重新认定前行的道路，不管将来会遇到怎样的磨难和挫折，都有决心去对抗，能够坚定不移的走完这一条路，让那个热血沸腾的自我不负光阴的善待，能够再一次出发，走向最终的目的地。

护理实习总结(篇4)

我是20__级医学系高护10班学生宋婉玲。通过2年的理论知识学习后，根据学习的需要，学校为我们安排了为期9个月的临床实践学习。

我们于20__年7月份进入了郑州市中心医院，进行为期9个月的临床护理实践。临床的实习是对理论学习阶段的巩固和加强，也是对护理技能操作的培养与锻炼，同时也是我们就业前的最佳锻炼阶段。在这里我要感谢郑州市中心医院给我提供了这样好的实习环境和各种优越的实习条件，也感谢所有的带教老师对我的关心照顾和辛勤指导，让我能在踏上工作岗位之前拥有如此好的锻炼自己的机会。

在医院实习的这段时间里，根据护理部的精心安排，我们分别手术室.外科.内科儿科等几个科室轮流进行实习。

我实习的第一站是手术室，在这里我们的实习时间只有两周，但由于是我实习的第一个科室，对此充满了好奇与期待。第一次走进手术室的时候，脑子里是一片空白，一切看来都那么的新鲜。刚去的时候护士长给我们分别安排了带教老师，带教老师先带领我们熟悉了这里的环境，接着为我们讲解手术室的工作性质。刚开始的几天感觉仍是陌生和不解，因为是学生的身份，所以感觉就是站也不对，坐也不是。好在带教老师对我很好，什么事情都为我们讲解，有些事情也让我们去动手，慢慢的我们也熟悉了这里的程序。

护理实习总结(篇5)

护理实习是每个护理学生必不可少的一部分，通过实习的经历可以让学生学以致用，将在课堂上学到的知识应用到实际工作中。在实习的过程中，护理查房是一个非常重要的环节，通过查房可以了解患者的病情变化、治疗效果以及护理措施的执行情况。下面我将结合自己在护理实习中的经历，总结出护理查房的重要性以及如何做好护理查房的一些经验。

我在实习的过程中，每天早上都会参与护理查房。在实习的刚开始，对于护理查房的重要性并没有太多的认识，只是觉得这是一项例行工作。但是随着时间的推移，我逐渐意识到，护理查房不仅是了解患者状况的一种方式，更是一个及时掌握患者病情变化、制定有效的护理计划的重要环节。在实习中，我经常遇到一些情况，比如患者病情突然恶化，或者出现意外事件，这时候及时的护理查房就显得尤为重要。

在进行护理查房的过程中，我也积累了一些经验。要做到及时、准确地记录患者的一些基本信息，比如体温、血压、心率等。这些数据反映了患者的生理状况，是判断患者病情变化的重要依据。要仔细观察患者的身体状况，包括皮肤颜色、呼吸状况、意识状态等。这些观察可以帮助我们及时发现患者体征的异常，从而采取相应的护理措施。要与患者建立良好的沟通，了解他们的需求和感受，为患者提供更好的护理服务。

除了以上一些基本的护理查房技巧外，我还学到了一些更高级的护理查房技能。比如，在查房的过程中，要多关注患者的心理状态，尤其是那些长期入院的患者，往往会有情绪上的波动，需要我们给予适当的关心和支持。在查房时，要及时纠正一些护理操作上的不规范，比如输液管路是否畅通、换药操作是否规范等，这些细节决定着护理工作的成效。

护理查房是每个护理学生必须要掌握的一项技能。通过不断地实践和总结，我们可以不断提高自己的护理水平，为患者提供更好的护理服务。希望在未来的实习中，我可以不断完善自己的护理查房技能，为患者的健康贡献自己的一份力量。

助学活动总结5篇

个性有时会决定我们做一件事情的态度，根据自己的性格我们会有适合自己的个性句子，大家的个性签名都有属于自己的标签，你是否会对个性句子感兴趣呢？本站收集了《助学活动总结5篇》，供您参考。

助学活动总结 篇1

医保孤儿助学活动总结

近年来，随着社会的不断发展和进步，城市化进程加快，各种社会问题也随之出现，其中医保孤儿问题越来越严重。为了更好地帮助这些特殊儿童，促进健康和谐社会的发展，许多慈善公益组织开展了医保孤儿助学活动。

医保孤儿助学活动的目的是帮助那些因生活条件困难无力继续学习的孤儿走出阴影，完成学业，实现人生价值，使其获得更好的生活保障。在这些公益组织的帮助下，很多孤儿得到了资金、物资等各类帮助，如学费、书本、生活费等，让孩子们能够顺利地完成学业。

医保孤儿助学活动进行得非常成功，通过宣传、募集善款等方式，筹集了大量资金，资助了许多孤儿，让他们得到更好的教育，提高了他们的整体素质和自信心。此外，公益组织还把这些孤儿团结在一起，成立了一个大家庭，打造了关爱孤儿的温馨舞台。

医保孤儿助学活动之所以取得如此傲人的成绩，很大程度上是由于公益组织和社会各界的大力支持。很多商家、企事业单位和普通人士为此无私奉献，捐赠物资、资金、书籍等，对孤儿们的教育贡献了力量。

但是，医保孤儿问题并没有彻底得到解决，仍然需要更多人的关注和支持。因此，我们应该通过多种方式加强宣传，鼓励更多人参加到这一公益事业中来，为孤儿的健康成长尽一份力量。

总之，通过医保孤儿助学活动，我们不仅改善了孤儿的生存状况，提高了他们的学习质量和生活素养，更重要的是传递了社会正能量，让大家共同参与到关爱孤儿的大家庭中。相信在大家的共同努力下，医保孤儿问题的解决也将后续有更多的进展。

助学活动总结 篇2

近日，市总工会继续在全市范围内开展“让爱心点燃希望，用行动播种阳光”金秋助学活动，符合条件的职工可着手准备相关申报材料。

1、据市总工会困难职工帮扶中心工作人员介绍，已在全国工会帮扶工作管理系统建档、20xx年参加全国统一高考、当年被大学（含大专、高职、中专、中职）录取并能够在黑龙江招生考试信息港上查询到录取信息的困难职工（困难农民工）子女是“金秋助学”的帮扶对象。

2、各单位申请救助的困难职工，劳动工资关系必须是本单位的在岗职工，再就业的困难职工由其现工作单位负责上报。申请金秋助学救助的困难职工网上档案附件中可依照主要困难原因和次要困难原因，须有本人及其子女身份证复印件和家庭成员户口簿复印件、子女参加高考准考证复印件、国家教育部批准的全日制普通高校新生录取通知书复印件，困难职工本人和家庭成员收入证明、《城市居民最低生活保障金领取证》复印件，单位对职工困难情况的证明，本人20xx年1月至5月工资支付凭证或职工工资发放花名册。

3、个别符合建档条件但未建立困难职工档案的，在提出救助申请的同时，按相关规定及时到职工所属单位工会组织建立困难职工档案。符合条件职工的相关材料经申报人员所在单位工会初步审查，填写《鹤岗市总工会困难职工子女金秋助学申请表》，签署审核意见，连带附件一并上报市总工会困难职工帮扶中心。市总工会对上报人员的申报材料进行书面审查和入户抽查走访。

助学活动总结 篇3

推动和帮助解决困难职工和农民工子女上学问题，充分发挥工会在维护社会和谐稳定中的作用，日前，绍兴市上虞区工会继续开展“金秋助学”活动。

据悉，今年“金秋助学”活动从7月10日开始，到8月25日结束。助学对象为符合工会困难职工建档标准，已在工会帮扶系统建档的低保户、低保边缘户、意外致困户家庭中在校读书的子女。本年度已享受政府困难助学的不在此列。救助标准：大学本科2500元，大专(高职)20xx元，高中(中专、职高)1200元，初中600元，小学300元。助学资金可从送温暖基金、基层工会互助资金、工会经费、行政资助或通过其它渠道筹措。建档户主填写工会“金秋助学”申请表，同时提供相关建档材料，如：困难职工家庭申报表;困难职工单位公示资料;家庭就业人员的工资收入证明;建档户主身份证、家庭户口簿复印件;低保户家庭提供低保证复印件;有残疾人员的提供残疾证复印件;家庭成员因病的提供医院病历卡及今年1-6月自负医药费收据复印件;就学困难的家庭提供高校录取通知书、学费收据复印件;因重大意外事故的提供相关的损失证明;外来务工人员提供劳动合同复印件。

为做好此项工作，绍兴市上虞区工会提出了相关工作要求：一是做好调查摸底，健全助学档案。各基层工会要尽快研究制订金秋助学活动实施方案，确定本年度的助学帮扶目标、计划筹款数额和助学方式，落实责任，确保每一个符合条件的困难职工子女不因贫困而辍学;二是加强协调沟通，形成工作合力。各级工会要与教育、人力资源社会保障、民政、共青团、妇联、慈善总会等部门做好衔接，分工协作，发挥工会拾遗补缺作用，避免重复帮扶救助;三是加强宣传工作，扩大社会影响。各基层工会要深入报道活动开展情况，特别是推广、宣传金秋助学活动的经验做法和主要成果，深入报道在助学活动中涌现出的典型事件和感人事迹，选树经过工会助学完成学业、事业有成的学子典型。

助学活动总结 篇4

我校作为乡镇学校，学生来源广泛，在学生进校之日起，学校就对学生的家庭状况进行了全面的调查，通过摸底和家访发现有相当一部分品学兼优的学生由于家庭贫困及其他的相关原因，造成了他们在学习和生活上存在许多经济困难。在上级扶贫帮困助学精神的指引下，结合本校实际情况开展了一系列扶贫助学活动，没有一个学生因家庭困难而失学。我校扶贫助学工作总结如下：

一、领导重视，认识到位

（一）开展扶贫助学工作，帮助家庭经济困难学生完成学业，直接关系到广大人民群众的切身利益，是建设教育的重要内容，是社会文明进步的具体体现。我校从践行“三个代表”重要思想、维护社会稳定和构建社会主义和谐社会的高度，充分认识开展扶贫助学工作的重要意义，统一思想，高度重视，切实将此项工作深入推进，确保学生不因家庭贫困而失学。

（二）扶贫助学工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，以为困难学生和家庭办好事、办实事为出发点，认真贯彻党中央、国务院和省、市政府关于扶贫助学工作的精神，落实责任，完善措施，强化管理，建立了以政府为主体，学校为主导、社会参与的扶贫助学机制，使扶贫助学工作长期化、制度化。

二、健全组织，完善机制

（一）加强对扶贫助学工作的领导。

学校成立了扶贫助学工作小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，设立扶贫助学办公室，由教导主任担任主任，各年级组长、班主任为组员，由教导主任具体处理和落实扶贫助学的事宜，关注贫困学生的健康成长。各班主任以及广大老师积极响应学校“为贫困学生献爱心”号召，各年级做好贫困生建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地组织实施。

（二）铺设“入学助学通道”。

学校对贫困家庭的新生，一律实行先入学后核实并及时采取助学措施的制度，不因学生交不起书杂费而拒绝学生入学。根据贫困学生家庭或减或免学习费用。

（三）明确有关部门的职责。

校长负责全盘，教导主任具体处理和落实扶贫助学的具体实施和资助对象的跟踪管理；少先队、年级组、班主任共同负责困难家庭的认定，财务室负责做好扶贫助学资金的组织、管理、发放和审计工作。

三、强化管理，建立制度

（一）建立扶贫助学基本工作制度。

学校扶贫助学工作小组建立和完善年度计划等工作制度，组织有关部门定期进行检查，并于每年底向全校师生通报。

（二）建立困难家庭学生信息档案。

教导处建立困难家庭学生信息数据库，做好扶贫助学对象的资料归档工作。通过健全档案制度，实施科学有效的动态管理，及时、全面地掌握贫困学生的状况，进一步提高扶贫助学工作的实效。

（三）建立扶贫助学公示制度。

扶贫助学对象、条件、标准，申办时间、地点、程序，以及资金财物发放办法等具体事项，向学生、家长、社会公布。对申报助学对象及时审核并进行公示，确保扶贫助学公平、公正、公开。

（四）学校扶贫助学工作小组加强对扶贫助学资金的监管。

四、助学到人，关爱进家

学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困家庭都能感受到社会学校的温暖。为了让助学工作公开、公正、公平，每期助学活动都由学生申请，班主任、调查推荐，村、居委会核实出具证明，再按学生家庭困难程度摸底排队，由班主任进行家访进一步核实，然后给予相应的资助。

五、拓展途径，合力扶贫

一是党员参与，壮大扶贫助学队伍。如每名党员资助1名特困学生。二是通过镇政府牵线搭桥，争取镇政府领导每学期资助几名贫困生。

三是利用三月和九月两次助学日活动，号召全体师生捐款。

另外学校还千方百计联系社会人士为贫困同学献爱心，解决贫困学生的后顾之忧。

六、利用升旗仪式、助学发放仪式、主题班会等多种形式，做好广大学生，特别是贫困生自立、自强、自尊、自爱，感恩他人、回报社会的教育工作。

总而言之，扶贫帮困关系到千家万户，关系到寒门学子的未来，关系到和谐社会的创建，任重而道远，我们学校力求在各级部门的领导下，在社会热心人士的帮助下，会将这项工作做得更完善，让每一位同学都能感受到集体的温暖，社会的关爱。

助学活动总结 篇5

“金秋助学”活动受到了各级领导及工会的高度重视。各相关单位全部纳入全市的弱势群体脱贫工程一盘棋中，形成了长效工作机制，定期召开会议，及时掌握助学活动的动态，加强针对性的指导和解决存在的具体问题。

1、“金秋助学”活动有了组织保证做为工作基础。目前全市以不同形式救助困难大中小学生184名。共投入资金28.58万元。其中，大专以上学生：民政部门资助底保家庭学生53人，各级工会资助困难职工家庭学生31人，红十字会资助困难家庭学生28人，妇联“爱心助学工程”资助14人，残联资助残疾人家庭学生10人。

2、“金秋助学”活动措施得力。市总工会利用工会的组织网络，利用完善的困难职工档案，当好助学第一知情人。发挥工会组织的联系面广，协调性强的优势，当好助学第一协调人。借助开展的弱势脱贫工程，发挥工会的组织作用，当好助学第一帮助人。加大助学活动的宣传力度，做到了报纸有字、广播有声、电视有影，形成了良好的社会氛围，有效地推动了全社会的助学活动。

科技培训总结5篇

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科技培训总结 篇1

近年来，超声科技在医疗领域的应用越来越广泛，诸如医学诊断、妇科、心脏病学等领域都离不开超声技术的支持。为了提高专业人员的超声技术水平，我参加了一次超声科技能培训。在这次培训中，我收获颇丰，深深感受到了超声技术的强大能力和应用前景。

培训开始之前，接触到了超声技术的基础知识。通过全面而系统的学习，了解了超声波原理、超声图像解剖、超声仪器的操作方法等等。这些基础知识的学习为后续的学习和实践打下了坚实的基础，使能够更好地理解和掌握超声技术。

培训注重实践操作。在培训过程中，有机会使用真实的超声仪器进行实操。导师详细讲解了超声仪器的组成结构、各项功能和参数的调节方法。通过实际操作，学会了如何调节超声图像的清晰度、深度以及频率等，使其更符合所需要观察的部位和疾病特点。这种实践操作的机会让能够深入理解超声图像的生成原理，并能够熟练掌握仪器的使用方法。

另外，培训重点讲解了超声图像的解读和诊断。在丰富的病例讲解中，深入了解了各种常见疾病在超声影像上的特点和表现形式。导师还分享了一些宝贵的临床经验，教授了一些判断和诊断疾病的技巧。通过这些实际案例的学习，能够更准确地判断病变的性质和范围，从而为医疗决策提供有力依据。

培训还特别针对妇科、心脏病学等领域的超声技术进行了深入讲解和实操。针对不同领域的超声检查项目和技术特点，有机会进行了专项培训。在这些专项培训中，了解了妇科常见疾病的超声特点，掌握了妇科超声检查的技巧；同时，也深入了解了心脏病学中的超声技术，学会了通过超声图像评估心脏结构和功能。这些专业的培训内容，能够更好地适用于日常工作中的实际应用。

小编认为，这次超声科技能培训大大提高了的专业技能水平，让更加熟悉、精通超声技术的应用。通过理论学习、实践操作和临床案例的讲解，不仅牢固掌握了基础知识，更锻炼了的操作技巧和判断能力。相信在日后的工作中，这次培训的经验和知识一定会为提供巨大的帮助。

未来，随着医疗技术的日新月异，超声科技也将迎来更广阔的发展前景。作为超声技术的从业者，必须不断学习、更新知识，以适应新技术的应用和发展。通过这次超声科技能培训，对超声技术的认识得到了极大的拓展，也为未来的发展奠定了更坚实的基础。将以更高的热情和专业水平，为患者的诊断和治疗提供更好的服务，让超声技术在医疗领域发挥更大的作用。

科技培训总结 篇2

科技论文的撰写对于科研人员而言是一项重要的任务。为了提高科研人员的论文写作能力，举办了一次科技论文培训活动。在本文中，将详细总结这次培训的内容，包括培训目标、培训内容和培训效果。

一、培训目标：

本次科技论文培训的目标是提升科研人员的论文写作能力，使他们能够撰写出更具有学术价值和影响力的科技论文。具体目标包括：

1. 理解科技论文的写作规范和格式要求；

2. 掌握科技论文的撰写步骤和方法；

3. 提高科技论文的逻辑思维和表达能力；

4. 学会合理引用参考文献和处理科研成果。

二、培训内容：

1. 科技论文写作规范和格式要求：

培训教师首先介绍了科技论文写作的一般规范和格式要求，包括标题、摘要、、方法、结果、讨论和参考文献等部分的要求。通过对一些经典科技论文的分析，帮助科研人员理解规范和格式的重要性。

2. 科技论文撰写步骤和方法：

在这一部分，培训教师详细介绍了科技论文的撰写步骤和方法，包括确定研究问题、收集和整理文献、制定实验方案、分析实验数据、编写论文等。通过实际案例的分析和讨论，帮助科研人员理解如何高效地完成论文写作。

3. 科技论文的逻辑思维和表达能力：

培训教师在这一部分提出了逻辑思维和表达能力对于科技论文写作的重要性，并分享了一些提升逻辑思维和表达能力的方法和技巧，如逻辑思维训练、提高写作速度和质量的技巧等。通过实际练习和讨论，帮助科研人员提高论文的逻辑性和表达能力。

4. 引用参考文献和处理科研成果：

培训教师讲解了科技论文中合理引用参考文献的重要性和方法，并讨论了如何处理科研成果中的不确定性和争议。通过案例分析和讨论，帮助科研人员掌握合理引用参考文献和处理科研成果的技巧。

三、培训效果：

通过本次培训，科研人员对科技论文的写作规范和格式要求有了更清晰的认识，掌握了科技论文的撰写步骤和方法，并提升了逻辑思维和表达能力。许多参训人员表示培训对他们的论文写作能力有明显的提升，并对培训内容和形式表示满意。

：

科技论文的撰写对科研人员来说是一项关键的任务。通过对科技论文的培训，科研人员的论文写作能力得到了较大提升。希望今后能继续组织此类培训活动，进一步提高科研人员的论文写作水平。

科技培训总结 篇3

根据《安徽省农业委员会 安徽省财政厅关于印发安徽省文件精神，我委严格按照程序，组织培训机构开展职业农民培训，现将培训情况总结如下：

一、基本情况

根据市农委统一部署，我委承担新型职业农民培训任务数为生产经营型专业家庭农场主和农民合作社骨干。

培训班于农交会现场培训，开展农业高新技术介绍及演示培训、产学研对接学习。

二、资金使用情况

本次培训省级补助资金、外出参观考察、教师授课工资、青年农场主培训、实训基地补贴及后续跟踪服务费用。

区农委、区财政局联合制定项目资金管理制度，确保项目资金专款专用，按时拨付。项目结束后，已要求培训机构进行项目审计，出具审计报告。

三、主要做法

《区20xx年职业农民培训草莓种植专业培训方案》。按照方案的要求，通过网上公示，确认培训机构为区农广校，签订培训合同。严格筛选培训学员，上好第一堂课，并于每一阶段最后一堂课到堂督察。课程全部结束后，开展学员满意度评价，并对培训机构实施项目验收。

屯光镇农技站的协助下，选择了一批具有代表性的草莓种植大户、家庭农场主和农民合作社骨干作为培训学员。二是严格教学管理。培训过程中，要求培训基地认证制定教学管理方案，确定一名班主任和管理班长，分组确定组长，并为每位学员印制带有农广校标识的资料袋和学员证方便课堂管理。三是落实考核制度。培训结束后，在农委的监督下，对培训学院进行考核，考试合格者发放新型职业农民培训证书，作为新型职业农民认定的资格标准。

强服务。一是注重学员间的交流。在集中授课的同时，分阶段组织学员在实训基地开展实践操作，互相交流草莓病虫害防治等方面的心得体会，共同进步。二是注重提高学员视野。有意识地在政策、销售等方面选择一些内容授课，拓宽学员的知识面。组织、带领参训学员去安徽合肥参加农展和周边区县草莓基地参观、学习和交流，开阔眼界，提升观念。三是注重现场指导。集中培训之后，在9至10月份我校聘请市园艺站专家和镇技干，直接到种植户地头查看苗情，给予现场指导，解答问题。

市委党校、XX市人社局等部门选择了一批专业性很强的授课老师，有从事草莓生产、销售方面的专家，有专门从事指导创业类的行家、更有在宏观经济方面有见解的教授。这些专家、教授对如何转变观念、规模化生产、提高营销能力、组织化程度和提高草莓种植效益等作了精辟的讲解和释疑，进一步提高了学员发展特色农业和高效农业的积极性。

，提供专项政策扶持资金1.5万元，主要用以购买新品种的试种和推广。三是制定后期服务档案信息管理制度，做好各项后续跟踪服务记录，严格资金管理。

四、存在的问题

新产品的开发和推广，制约了现代农业的发展。

2、农村人才流失严重。受市场经济发展影响，从农村走出去的大中专生，毕业后不愿意回到农村或从事农业，同时受区域条件限制，农业对人才吸引力不强，在外创业成功的优秀人才“返巢”回流不多。

3、社会重视程度亟待加强。农业仍然是弱势产业，受财政状况的局限，总体支农政策仍显不足，投入亟待加强。社会对农业生产的投入和支持还存在偏差。

科技培训总结 篇4

市政府的正确领导下，认真贯彻、落实农业部《关于推进农业科技入户工作的意见》、《四大作物综合生产能力科技提升试点行动》和《关于做好新型农民科技培训工程的通知》精神，按照局统一部署，紧紧围绕“三农”工作，认真组织实施农业科技培训各项工作，圆满完成培训任务。

按照农业部的要求，结合我市实际，重点开展以小麦、玉米、蔬菜为主的实用技术培训，多渠道、多形式开展农业科技进村入户活动，在全市掀起了学科技、用科技、争当科技示范户的高潮。通过广泛培训，我市农民科技文化素质明显提高，科技种粮积极性空前高涨，XX年我市小麦、玉米平均单产达历史最好水平。

一、培训工作开展情况

XX年，主要实施了新型农民科技培训工程，启动了XX年农业科技入户示范工程，作为全面提升我市粮食综合生产能力，促进农村经济发展和稳定的战略性措施来抓。充分发挥部门职能作用，全面搞好组织协调，促进了培训工程的顺利开展。一年多来共举办市级培训班21次，培训市镇技术人员XX人次；技术人员入村举办各种类型的村级培训班累计XX余次，入户咨询培训30000人次，重点培训了1000个科技示范农户，示范带动了10000个农户，接受培训的农民累计300000余人次。

在新型农民科技培训工程实施过程中，我们把这项工程与“跨世纪青年农民科技培训工程”、“绿色证书工程”、“农村劳动力转移培训阳光工程”和农业部“标准良田建设”及“科技书屋建设”等项目相结合，广泛组织开展了农业实用技术培训，大力实施了农业部“农业科技入户春季行动”、“测土配方施肥春季行动”和“测土配方施肥秋季行动”。

主要做到“九个落实”：

技术小组和监督考核小组。

内容、对象、时间、方法等都提出了具体要求。

小麦、玉米专家及项目区乡镇的区域首席指导专家，具体负责各项技术措施的落实。

年轻有为的技术人员，包村入户搞好培训。

大安镇、小孟镇、漕河镇、新驿等镇选择村委会推荐、镇农技站审查、培训单位审定，确定1000个农户作为科技示范农户，进行重点培训，并建立示范农户档案，统一管理；保证每户培训一个明白人，每个示范户示范带动5-10个农户。

农业政策，印在挂历上，收到很好的效果。结合我市实际，在农时关键技术环节编印并发放《春季麦田管理技术要点》、《夏玉米套种技术要点》等明白纸共30余万份。

村培训教室215间，建设农民科技书屋16个，100个村全部配齐电教设备。

8、培训经费落实。在资金比较紧张的情况下，市农业局多方筹集培训资金，保证了培训工作的顺利进行。

物资、技术上支持他们开展科学试验、生产示范、科技攻关等活动；积极引导、支持他们参加各种专业协会和技术协会。

二、培训的主要内容

主要培训以小麦、玉米、蔬菜为主的农业实用技术兼顾其它经济作物栽培技术，以及农业高新技术、农业标准化生产技术、农产品产销信息；主要农作物新品种、新技术、种植新模式；小麦玉米精播半精播技术病虫害综合防治技术，配方平衡施肥技术、化学促控技术、秸秆还田、保护性耕作、生物有机肥、标准化生产等技术以及党在农村的法律、法规、政策等。

三、主要做法

1、领导重视是新型农民科技培训和农业科技入户示范工程顺利实施的重要保证。为加强培训工作，程局长多次召开会议，重点研究农民培训工作。农业局成立了新型农民科技培训工程和农业科技入户示范工程领导小组和技术小组，各镇相应成立了新型农民科技培训工程领导小组和技术小组，协同作战，共同把这项工作落到实处。

2、加强技术人员自身建设培训是农民科技培训工作顺利实施的关键。针对当前农业生产发展的新阶段和新要求，千方百计壮大自身服务功能，健全农业科技推广体系和农业科技示范体系，强化技术人员自身建设，内强素质外树形象，不断提高服务水平。

示范、推广。通过对有效。

科技培训总结 篇5

一、主要工作及做法

（一）深入开展农村劳动力转移就业。全州各级职能部门依托项目支撑和劳务产业政策，以促进农民增收为主线，对有外出务工意愿的农民开展引导性培训，切实推动农村富余劳动力向一二三产业转移就业。截止10月底，全州外出农民工总数85.09万人,比去年同期的88.21万人减3.12万人，劳务总收入94.66亿元,比去年同期87.19亿元增7.47亿元。20xx年，全州预计外出农民工总数89万人，劳务总收入达126亿元。

（二）扎实推进新型职业农民培育。围绕全省新型职业

过采取“走出去”的方式，选送贫困村党组织书记、返乡创业人员、科技示范户共河北省星光村参加由中组部农业农村部组织的为期思想观念落后、种养殖技术水平不高等问题，我单位坚持分类施策，将重心由课堂培训向现场培训转变，组织贫困群众深入农民田间学校，第一时间解决产业发展中遇到的“疑难杂症”，真正实现“做给农民看、教会农民干、帮着农民赚”。截止10月底，共投入资金30万元，完成培训370人，完成任务数550人的67.2%。预计全年可完成贫困地区技能扶贫培训600余人。

（五）夯实培训载体建设工作。建立农民田间学校、农业创业孵化基地等培训载体，是构建农民教育培训体系的一大布局，是探索培训方式的一大创新。截止目前，全州挂牌认定实训基地农时季节的紧密结合。

二、主要成效

（一）提升了农民素质。以农广校（农培中心）为主体的各培训机构因地制宜设置培训专题，采用通俗易懂的教学方式，让群众能听懂，愿意听，学了就会用。学员普遍反映，课程设计精准，授课教师水平高，能够跟老师面对面交流，学到了不少“干货”。如，xx县xx村委会的xx名贫困户，通过培训后，决心回去种植紫丹参。

（二）开阔了农民视野。通过对现代农业的参观学习考察，开阔了农民的眼界，增长了见识，让农民真正转变为“爱农业、懂技术、善经营”的新型职业农民，充分认识到培训的意义，掌握了现代农业生产经营。

（三）搭建了交流平台。新型职业农民培训班，每个班次都是一个很好的农业产业交流平台，同一产业学员们之间互相学习交流，涵盖了生产、营销等方方面面，即使不同产业之间，根据产业链原则，也能有效的互相利用。

三、存在的问题

（四）促进了产业发展。通过培训，进一步激发了农民发展生产的热情，促进了当地主导产业发展。

（一）项目资金下达时间晚，影响工作的正常推进。

（二）新型职业农民认定管理滞后。虽然各县市制定出台了新型职业农民认定管理办法，但对学员培训后的认定不及时，动态管理跟不上，扶持政策没有真正落实到位。

（三）贫困户参训率较低。农村劳动力转移培训及其它农业实用技术培训贫困户参训率较低，有的地方甚至不发误工补助费就不参加培训，导致了越是边远的农村富余劳动力越无一技之长。

（四）培训单位积极性不高。各级财政对培训工作经费投入少，特别是新型职业农民培育时间长、工作量大，要求高，大多数县市无力配套相应的工作经费和投入更多的培训补助资金，导致培训单位工作积极性不高。

（五）培训机构底子薄，方式不够灵活。部分培训单位基础条件差，师资力量薄弱，高素质双师型人才少，个别培训单位培训方式呆板、教条，吸引力不强，不能满足广大农民的愿望和要求。

四、20xx年工作打算

20xx年，我们将及时总结典型经验，做好宣传引导,营造良好氛围，重点依托、省、州农业生产发……

关于班级文化建设总结

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关于班级文化建设总结(篇1)

东高庄小学

东高庄小学班级文化编排评价综述

本次班级文化布置评比活动，我们除了对各班教室的整体布置，栏目设置、黑板报、卫生角、桌椅摆放、教室环境卫生等几个方面的进行检查，同时注重了以下要求：一是注重文化内涵，班风、激励性标语、二是突出班级特色，民族特色；三是总体布局大气、富有创意、富有特色、富有教育意义。前段时间在全体师生共同努力下，各班教室基本上焕然一新，并能力求做到了让教室的每一面墙壁都会“说话”，让“每一面墙”成为“无声的导师”。

每各班级的文化安排总结如下：

一、主要亮点

（一）整体效果：从检查的情况来看，大部分的教室栏目布置还是比较合理整洁、美观大方，内容丰富多彩、积极向上，富有教育意义，各个栏目版面也比较齐全。走进这些教室，你会被设计精美、色彩鲜艳、个性浓郁的**所吸引。

每一个角落都体现着独特而高档的文化氛围，每一寸空间都弥漫着浓厚的读书学习氛围。墙上的一张**和一段文字都包含着老师独特的思维和创造性的发挥。内容的选择与编排、板块的设计、图案的装饰等诸多方面不仅饱含浓郁的文化气息，同时具备了一定的审美价值，能让人耳目一新、赏心悦目。

如：富有班级个性的每一张“班级名片”、凝重大气“激励性标语”，温馨婉约 “班级公约”和“班主任寄语”、简洁、美观的“公告栏”。富有竞争性板块如“评比栏”“你追我赶夺红旗”、“争当四好少年” 。

还有内容丰富“队角”、“图书角”“班级展示台”、“ 愿望树、成长树”、“我们的舞台”、“成长的脚印”、等等板块无不反映了班级的班风、学风和班级精神，彰显了充满活力的班级文化氛围，同时鼓舞了每个同学勤奋学习、奋发向上的求学精神。此次活动的开展不仅给校园文化带来了一道亮丽的风景线，还培养学生的创新思维和动手能力，创设了师生交流的平台。

（二）班级点评：本次教室文化建设评比，做得比较好的班级是五（1）班，一（2）班，四（2）班、三（1）班、一（1）班、二（1）班、五（2）班。这些教室的整体布局更加美观大气。

每一块板框和立柱都比较齐全，设计比较新颖。特别是五（1）班，大家都知道程老师是一个做事非常认真的人，她所设计的每一个版面上都有激励语，比如“读书角”上的“读书好，多读书，读好书”。在班主任的信息中，这种语言友好而鼓舞人心。 每块板都设置为新鲜大气。 帖子非常美观和平整，内容丰富实用。

比如，她的班会里的每一个要求都是让学生在学校里做学习活动，很有针对性。1（2）班和1（1）班的设计体现了年级特点，充满了童真。一（1）有个很新颖的板块就是写上班级学生的注拼音的名字让学生认读，既帮助巩固了汉语拼音的学习，也具有观赏性，很有实用意义。

5（2）班和4（1）班还可以实现垃圾分类，响应学校建立绿色学校的号召，人人争当环保小卫士。五（1）班不仅板块设置合理，而且内容丰富，真实地展示了学生的学习成果。三（2）班的采蜜园里张贴了学生收集的关于写作的点滴知识，这些栏目都能做到既美化教室又有实实在在的应用价值。

这是我们教室布局的最终目标。部分教室整体设计效果明显，与教室内其他设施和谐自然；比如5（1）5（2）班的一盆绿色植物，让教室充满了大自然的活力，也为书角增添了一份雅致的韵味。

关于班级文化建设总结(篇2)

班级文化布置评比总结

泗溪镇中心小学

二〇一一年十月十五日

2011学第一学期

泗溪镇中心小学班级文化编排评价活动总述

班级文化建设对学生的教育和学习、成长、成才起着不可估量的作用，是校园文化的重要组成部份，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。

在本次比赛中，大部份的班级编排都能体现出美观、整洁、实用、新颖、创意和特色。各班班主任均能重视教室环境的布置，力求让教室的每一面墙壁都会“说话”。走进每一间教室，您都会被精美的设计、鲜艳的色彩和个性化的布局所吸引。

每一个角落都体现着独特而高档的文化氛围，每一寸空间都弥漫着浓厚的读书学习氛围。各班能根据本班特点，教师与学生齐心协力、绞尽脑汁，为班里添红加绿，聚众人智慧创设班级亮点，使班级布置处处闪放光彩。

存在问题

（一）班级布置：部份学习园地方面有园地无内容、内容陈旧背景沿用上一个班级的、连学生相片也是旧的,内容不适合学生的年龄特点；板面设计不美观；书角摆放不整齐，图书使用价值不高。

（2） 班级卫生管理：部分班级卫生工具摆放混乱。

（三）整体效果：虽大部分班级的布置都能力求儿童化、艺术化、德育化，但部分班级过多追求整体效果的美观、多样，忽视了它的实用性和使用性；布置上过于随意，缺乏主题，版块虽多却过于凌乱，图案虽美却过于花俏，没能做到实用性与观赏兼备；对学生的评价出现只有“结果”，没有“过程”的现象。

泗溪镇中心小学

二〇一一年十月十五日

关于班级文化建设总结(篇3)

“潜移默化启智慧”

——武寺小学班级文化建设工作小结

班级是每个孩子在校学习生活的地方，是学生个性发展的基本环境，班级文化直接影响着孩子的成长和发展。我校一直重视班级文化建设工作，成立了以校长任组长，副校长、教务主任任副组长，大队辅导员、年级组长任组员的工作领导组，制订了由德育副校长分管，德育处指导实施，班主任具体落实的班级文化建设方案，全面加强班级文化建设，努力营造健康向上的班级文化氛围，发挥班级文化的育人作用。并将班级文化建设与校园文化建设活动有机结合，成效十分显著。

一、班级文化建设的目的：

班级文化是学校的重要组成部分，它是以全班学生为主体，以班主任和任课教师为主导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能、审美能力和身体心理素质为目标。

二、班级文化建设内容：

我校班级文化建设分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等。而软文化，则是一种“隐性文化”，包括制度文化、观念文化和行为文化。

三、构建有特色的班级文化

我校班级文化建设的法则是：力求朴素、大方，适合学生，突出班级特点。

班集体奋斗目标是维系班级师生为之奋斗的纽带，我校各班级均将“班训”张贴在教室的醒目之处。每个教室的正墙悬挂国旗以及张贴治学格言，两侧的墙壁贴一些字画、人物等；教室的四角安排成自然角、科技角、书画角等；后面的黑板报定期更换，由师生共同排版、策划。如六年级布置一个热爱自然的版块，就在教室后墙以四季的变化、各种自然界的图画等来布置，从而激发学生探索大自然、热爱大自然的感情；如二年级缔造的“书香班级”氛围，就在班级文化建设中以古诗名句、经典现代文学片段来布置。使学生在课余也能受到经典文学的熏陶。

为学生创造一个良好的教育环境，还要充分发挥班级四周墙饰的作用，让墙壁说话。为此，我校各班级师生集思广益，一起动手，如一年级左秀梅老师用树叶制作的叶画、用毛线制作的线画；五年级孙静老师用玉米粒制作的颗粒画，就利用了我们平常生活中常见的一些材料，充分体现了艺术来源于生活的主旨，培养了学生发现生活中的美和热爱生活的感情。通过全体师生的努力，把教室各个墙壁布置得美轮美奂，使整个教室彰显了浓浓的文化艺术气息，充满了童真、童趣！

四、班级文化成效：

一个班级是否具有教育气息，是衡量这个班级优劣的重要标准。在一个窗明几净，富有极厚文化氛围的班级中，全体学生会自发地形成一股浓郁的学习风气，学习和掌握丰富的现代科学文化知识，同时，学生的道德情操也得到了陶冶。通过班级“硬文化”建设，加强硬文化和软文化之间的互动，潜移默化地使学生主动接受文化的熏陶，了解了制度、端正了观念、规范了行为，从而不断提升个人境界。在这样一种积极向上、温馨和睦的环境里也会让学生产生强烈的归属感，触动学生自发地加入建设班级文化的行列，使班级文化的建设与学生的发展构成积极的互动，取得教育的成功。

实践证明，生动活泼的班级文化氛围能使师生心情愉快，能激励学生主动、健康地成长。富有人性、感性、个性的班级文化，给我们的学生带来更为人文的生命关怀，引领学生在会学习，会健体，会做人的学习过程中，启迪智慧，陶冶性情，温暖心灵，充盈精神，达成生命的自我实现！回首昨天，我们“因校制宜，打造班级文化，潜移默化启智慧”；展望明日，还需“创新形式，凸显班级特色，与时俱进育英才”。我们坚信：在各级主管部门的关怀指导下，在全体师生的协作努力下，我校的班级文化建设一定会再上一个新台阶！

关于班级文化建设总结(篇4)

2017-2018学年第一学期六年级班级文化建设总结

学生学习生活的具体环境就是班级。学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，积极向上的精神。而这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作和班级文化建设。

本学期我担任六年级的班主任，我把班级文化建设分为环境文化建设、制度文化建设和思想文化建设。

一、环境文化建设

教室是一切教学教育的主阵地。营造一个整洁、明丽、温馨的教室环境，可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪教育。因此班级文化建设首先要抓好教室的环境布置。利用墙壁的空白处悬挂名言名句时刻勉励和鼓舞着学生。如“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟” “业精于勤毁于嬉，行成于思毁于随”等警句。学习园地，精彩纷呈的学生作品有把人带到一个多姿多彩的知识的殿堂。不定期更新的优秀作业展、进步榜不但表扬了先进，激励了先进更让同学们感到榜样就在身边 同时让学生们意识到努力就会进步，努力就会成功。学习心得及时向同学提供好的学习方法。黑板报，主题鲜明，内容的针对性、可读性而深受班级学生的喜爱。这些墙壁文化使学生在有意无意中受到耳濡目染，潜移默化的教育，充分发挥环境因素的教育功能。这是利用班级文化的外部形象，也就是用环境的功能来影响人。如果在一个杂乱无章、卫生极差的课室上课的话，不论是学生还是老师必然会受其影响的，达不到应有的教育效果。

二 制度文化建设

为了帮助学生养成良好的行为习惯，学会做人、学会学习，我们必须制定一定的措施和制度来帮助和监督学生的行为。为此一开学我就召集全班同学商讨制定班级公约、宿舍守则、清卫工作实施细则等让学生自己对自己在上课、作业、自习课、早锻炼、用餐、睡寝、和同学相处等方面提出要求。老师在此过程中也提供一些比较具体的建议，让学生明白该做什么、该怎样做，从而帮助他们养成良好的行为习惯。

三 精神文化建设

班级的精神文化是班级文化的核心和灵魂。它主要是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向，道德标准、行为方式等等。一个好的班级，必然有一股积极向上的精神在鼓舞和鞭策学生为班级服务，把班级建设好的。一个班级有了自己的文化的话，那么这个班级就有了蓬勃的生命力，就有了自己的形象，这一种文化就是一种精神，它看不到，但又无处不在，每时每刻影响着每一个学生和老师。班会课就是培养这种精神的最好阵地。本学期初我和同学们一起商量着把 “团结友爱，钻研创新”定为我班的班风，并且在随后的多次班会课让学生谈感想。六年级是一个大家庭，51 位同学就是兄弟姐妹，同学间应相互帮助相互促进。只有大家都进步，我们这个班才能算真的进步。每位同学应该积极向上，善于向困难挑战，永不言败。我还通过让学生设计班徽让“团结友爱，钻研创新”深入人心。班级文化的建设不论是环境的布置还是精神的创建，都离不开学生参与。教师只有充分发挥他们的想象力和创造力，激发他们用自己的智慧和双手来创设有特色的班级文化环境，才能使这一项工作得到实施和发展。

关于班级文化建设总结(篇5)

中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给炎黄子孙留下了宝贵的财富。为使学生进一步感悟经典文化内涵，丰富校园文化生活，活跃学生身心，我们六年级二班精心设计、策划，开展了“诗情画意”古诗配画展示活动。

以这个主题设计的方案中，主要做到了两点：

一、诗情画意的班级环境建设

爱迪生说：“最能打动人心的还是美。”一个有创意、充满诗情画意的班级环境，对每个同学都是耳濡目染的熏陶作用，也是班级的凝聚力之一。所以创设丰富多彩，充满诗情画意的学习环境在班级文化建设中显得尤为重要，首先班级的环境布置不是没有生命的物品摆设，它经过人为优化后则是一种以独特的“说话”方式，向学生传递着丰富的信息。优美的班级环境不仅给学生增添了学习与生活的情趣，而且有助于激发学生热爱班级、热爱学习。学生们根据自己喜欢的古代诗歌内容进行创作，表现形式及表现手法丰富多样，如水粉、水彩、卡通等。作品的构思独特，富于诗意，诗与画融为一体，达到了诗中有画，画中有诗的艺术境界，真实的反映出了孩子们对诗歌的理解及他们对诗歌、对生活的热爱。

作为班级文化建设的一项活动，古诗配画活动的开展培养了学生的想象能力以及对祖国优秀传统文化的热爱之情，潜移默化的提高了学生们对文学的审美情趣。在每一期板报中展示学生风采、从而为其他的学生起到模范的作用。

二、和谐向上的学生自主管理

学生年龄虽小，但同样具有主观能动性，学生是有可能参与教育活动与班级管理的人。因此，我们要关注学生的发展的潜在可能性，并为学生的发展提供展现的舞台，为学生创设一个既是被管理者，也是管理者的情境。为了调动学生参与意识，让每个学生都参与管理，我改变了以往的班干部任选制度，变一贯制为循环制，根据本班实际需要，增设岗位，轮流上岗，把主人地位还给学生，建立小干部轮换制，通过竞争上岗，把管理的权利还给学生。同时也为学生提供了社会意识和能力发展的舞台。具体做法表现在班级日常管理中，让班干部管理班级里的日常其他学生的学习、纪律、卫生情况，培养他们的自主管理能力，收到了良好的效果，大家对自己所选出来的班干部都比较信任，都乐意接受班干部的管理、批评，班级的精神风貌得到了良好的发展。

作为一名语文教师，在班级管理中，我还常常借用学科的特点，比如，批作文、批周记时“妙用随笔对话”与学生交流、沟通，让自己成为学生的贴心朋友，让学生敞开心扉，畅所欲言，让班级和谐发展，健康成长。

我们的班级文化建设，在“诗情画意”中开始，在“诗情画意”中继续。这一活动的开展，大大提高了学生对古诗文的积累和理解，激发并提高了学生的绘画兴趣，增强了全班学生的集体荣誉感，大部分学生的管理能力及自主管理能力得到锻炼，整个班级形成了和谐向上的学习氛围。一学期下来，经过我们师生的共同努力，良好的效果已展现出来，我班在本学期的班级建设中取得了一定成绩。这些成绩的取得，更加坚定了我们全班同学的信心和勇气。我们坚信，新的一年，我们每一名同学会走得更稳、更远。

最新建设工程实习报告总结（通用十篇）

转眼间充满意义的实习生活就已结束了，这次实习让你心中有什么感想呢？该总结一下这段时间的得与失，好好写份实习报告了。那么实习报告怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家整理的建筑工程实习报告范文3000字（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

建设工程实习报告总结 篇1

一、公司简介

我从20xx年7月5日开始，到11月30日结束，河南三建集团责任有限公司实习，公司具有国家房屋建筑工程总承包一级资质，机电设备安装专业承包一级资质及国外承包工程劳务合作经营资格。固定资产12653.75万元。公司实力雄厚、信守合同、施工质量精良，以优质快速蜚声海内外。

公司自组建五十多年来，交付使用的建筑产品累计数千万平方千米向社会提供了以中科院沈阳机器人示范中心试验楼、辽宁省电视台彩电中心、东宇大厦、沈阳科学宫、辽宁省历史博物馆新馆辽宁省音像配送中心为代表的大批优质工程，受到广泛赞誉。曾先后进入美国关岛、突尼斯、俄罗斯、安提瓜、尼日尔、新加坡、苏丹、刚果（布）和科特迪亚等国家和地区，承建海外各类工程50余项，实现合同额近两亿美元。

二、实习目的

1、通过实习，对—般工业与民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解；

2、理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识(如测量、建筑材料、建筑学、建筑结构、建筑施工等)，并为后续课程的学习积累感性知识；

3、通过工作和劳动，了解房屋施工的基本生产工艺过程(土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等)中的生产技术技能；

4、了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工水平的远大志向；

5、与工人和基层生产人员密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。

四、实习概况

1.建筑行业人际关系的重要性。

施工作业中，人际关系极为重要。人际关系良好，才能处理好施工过程中发生的各类问题，才能达到事半功倍。

在施工单位，几乎所有的人都懂得处理好人际关系的重要性，但尽管如此，大多数都不知道怎样才能处理好人际关系，甚至相当多的人错误的认为拍马屁、讲奉承话、请客送礼，才能处理好人际关系。其实，处理人际关系的决窍在于你必须有开放的人格，能真正的去欣赏他人和尊重他人。

在企业与上司、同事、下属相处时，若你能去客观地发掘别人的优点和真诚地尊重和欣赏别人时，你的人际关系便如鱼得水了。但一些人认为怀才不遇，他们看到自己上司一点点不如自己的地方，便认为上司不如自己，从内心上看不起上司，私下抱怨上司，工作上不配合上司，结果连与上司的关系都处理得不好，更不用说同事和下属了，这种人必然会自食其果，在社会中很难生存。

一个懂得用欣赏人、尊重人处理人际关系的人会过得很愉快，别人也会同样的欣赏和尊重他，而一个提倡欣赏和尊重人的团队将会是一个关系融洽的大家庭，团队中的每一位成员都是欣赏和尊重别人，每一位成员也受到别人的欣赏和尊重，每一位成员都会心情舒畅，于是这个团队的凝聚力会提高。这对施工团队很重要。

2.施工经验的重要性。

实习之后，我学懂了一句话：“如果一起做一件事，一个是做了十年这件事而比较愚钝的人，另一个则是在这个领域毫无经验的极为聪明的人，毫无疑问的是前者肯定会优胜。”其实每个人是否聪明，并非看那个人第一次做一件事是否做得好，而是看他经过第一次之后得到了经验，改变的是什么。始终都是那一句，人一定会跌倒，然后，必须总结到为什么会跌倒，然后下次拒绝再次犯同样的错误。经验是每个人做完一件事之后都会得到的东西。问题是，如何去利用得到的经验，而获得更好的结果。我自问，我对新鲜事物的认识和掌握一般，但优点是，能够在经验中获得一些对自己有利的东西而改进。相反，一位和我比较熟的人兄最大的缺点就是不懂得总结，拒绝承认跌倒是因为自己的问题，从而没得到任何有利于自己的经验，然后下次继续跌倒。

在施工作业中，这种现场经验极为重要，从我实习分析认为，一名土建工作人员，做一个工程能否做得好，能否成功，其中的成因会很多，包括有本身个人的iq，对事情的专注等，更重要就是对事情的熟练程度，其实也就是施工现场经验。

3.职业品质的重要性。

我认为即将毕业的大学生将来要做一个称职的劳动者，首先必须遵守道德。职业道德建设的一个很重要的方面，是培养和树立道德行为主体的道德责任意识，也就是这些年人们比较关注的道德主体意识问题。如果作为一个大学生在劳动岗位上连必须遵守的道德都做不到，还谈什么干好工作呢？随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强，市场竞争的日趋激烈，对从业人员的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求越来越高。要大力倡导以“爱岗敬业、诚实守信、办好公道、服务群众、奉献社会”为主要内容的职业道德，在工作中做一个好的建设者。

大学生职业道德建设，就象盖楼房一样，地基不稳，怎能撑起一座大楼呢？所以我们即将毕业的大学生就像地基一样，必须牢牢的扎在社会的最底层，做一个好的稳固的基石，那样才会使我们朝着正确的方向发展，才会使我们在未来有所建树，我相信只要我们努力了，一定会当好这块基石，所以必须从自身做起，培养自己对工作的责任感、道德感、发挥自己的责任心，认真履行职业道德，只有这样，才能把我们的工作做好，做精。

4.施工现场的实习收获。

4.1学习施工重要工程。

整个混凝土结构工程包括了基础工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程。以下将分别总结我在实习过程中所学到的知识以及我参加的工程：

4.2认识基础工程。

由于基础是整幢楼最为关键的部分，所以也是工程的重中之重，做好基础至关重要，基础工程包括了土方开挖，打桩，断桩处理，承台、地基梁的施工等等。由于整个工程的土方开挖和打桩已经基本结束，实习期间没能接触到。所以以下只做简单的介绍。本工程由于土质较为差，淤泥质土较厚，造成打桩的过程中出现了大面积的断桩，很多幢号都因为断桩而严重影响了工程进度。在这次实习的过程中学习了很多断桩处理的方法。

钢筋是钢筋混凝土结构的骨架，依靠握裹力与混凝土结合成整体。钢筋工程乃混凝土结构工程的三大工程之一。

钢筋的分类一般可以按生产工艺的不同，直径大小，钢筋的强度进行分类。生产工艺与一般可分为热扎钢筋，冷扎钢筋，冷拉钢筋，冷拔钢筋。按不同的直径主要有以下几种钢筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在强度上钢筋可分为hpb235、hpb335、hpb400、rrb400级钢筋。其中hpb235、hpb335为最常用的两种钢筋。

因为混凝土浇筑后，钢筋的质量难以检查，因此钢筋工程属于隐蔽工程，需要在施工过程中严格检查，并建立起必要的检查与验收制度。为了确保混凝土结构在使用阶段正常工作，钢筋工程施工时，钢筋的规格和位置必须与结构施工图一致。

工程中钢筋往往因长度不足或因施工工艺的要求等必须连接。所以钢筋的连接在钢筋工程中是一个重要的环节。

4.4认识模板工程。

混凝土结构的模板工程，是混凝土成型施工中的一个十分重要的组成部分。我们所说的模板其实包含了两部分，其一是形成混凝土构件形状和设计尺寸的模板：其二是保证模板形状，尺寸及其空间位置的支撑系统。模板应具有一定的强度和刚度，以保证混凝土自重、施工荷载及混凝土的侧压力作用下不破坏，不变形。支撑系统既要保证模板的空间位置的准确性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷载，因此也应具有足够的强度、刚度和稳定性，以保证在上荷花载的`作用下不沉陷，不变形，不破坏。

模板的作用便是在结构的施工过程中，刚从搅拌机中拌和出来的混凝土呈液态，需要浇筑在与构件形状尺寸相同的模型号内，这样砼凝结硬化之后，才能形成所需要的结构构件，模板就是使钢筋混凝土结构或构件成型的模型。

模板的支撑系统是保证模板面板的形状和位置，并承受模板、钢筋、新浇筑混凝土自重以及施工荷载的临时结构。模板的垂直支撑主要有散拼装的管支架，可独立使用并带有高度可调装置的钢支柱，及门型架。

模板在安装之前，还需进行模板的设计计算。常用定型模板在其适用范围内一般无需进行设计或验算，一般比较有经验的包工头和工人都懂得怎么安装。但对一些特殊结构，新型体系的模板或超出适用范围的一般模板，则应进行设计或验算。例如大的承台，塔吊基础等，否则很容易胀模。

4.5认识混凝土工程。

混凝土工程包括制备、运输、浇筑、养护等施工过程，各施工过程既相互联系，又相互影响，任一过程施工不当都会影响混凝土工程的最终质量。

混凝土的搅拌，要获得均匀一致的混凝土，必须对其原材料充分搅拌，使原材料彻底混合。工程中混凝土的搅拌一般采用机械搅拌，一般要注意搅拌时间的控制，以及送料机时间的控制。

混凝土的浇筑是混凝土工程的重中之重，也只有合格的浇筑，才能保证混凝土的强度，密实性符合设计的要求，才能保证结构的整体性和耐久性，尺寸准确，才能保证拆模后混凝土表面平整光洁。

混凝土浇筑之前要做好隐蔽工程的验收，而且还检查模板的尺寸，轴线及其支架承载力和稳定性。浇筑质量还以浇筑工人的技术水平有密切的关系。若浇筑过程中振捣不够很容易产生离析现象，而且容易产生蜂窝、麻面，甚至产生露筋现象。施工缝的留置也是混凝土浇筑的一种特殊工艺，由于某些原因，不能连续将结构整体浇筑完成，且停歇时间可能超过混凝土的凝结时间，则应预先确定在适当的部位留置施工缝。一般施工缝应留在结构受剪力较小的部位，应用时考虑施工的方便。

5.学习施工现场常见的问题。

5.1搅拌机、钢筋加工厂的电箱配置可能不够完备，常存在着漏电的危险，以及碰电的危险性，应及时检查。

5.3脚手架的、支模架的基础如果不是很稳，就会存在塌倒的可能性，特别是下雨天。

5.4施工现场，如果木头房太多，经常会不规范，工人随处搭房住人，这使得工人的生命存在威胁。

5.5砌墙的过程中，如遇到墙要转角或相交的时候，两墙要一起砌起来，在留槎的过程中，可以留斜槎，如果要留直槎，则必须留阳槎，且要有拉结筋，不能留阴槎。

5.6在进行混凝土施工的过程中，要特别注意混凝土的配合比，在天热的时候要注意养护。

五、生产实习总结

在公司实习四周的期间里，对我来讲是一个理论与实际相结合的过程，在工地现场施工员、技术负责人的指导之下，以及自己的努力积极参与工作，让自己对整个基础的做法，标准层的施工有了深入的了解与掌握。而且对整个土木工程的各个方面也有了深刻的理解和认识，并且巩固了书本上的知识，将理论运用到实际中去，从实际施工中丰富自己的理论知识。整个实习的过程时间虽短，但让自己知道了如何当一名好的技术员。整个实习的过程也让自己发现了自己理论知识上的不足，也让自己为以后的学习充满了动力。工地虽说是苦了点，但也让自己明白了一句话：“吃得苦中苦，方为人上人。

短短四周的实习生活中，让我学会了不少东西，原来的那种心高气傲没有了，取而代之的是脚踏实地的努力工作学习。当我摆正自己的心态，从初涉社会工作的被动状态转变到开始适应社会的主动状态，以放松的心情，充沛的精力重新回到紧张的学习工作当中时，我忽然有种这样的感受：短短一个月，仿佛思想又得到了一次升华，心中又多了一份人生感悟。

这次实习让我深刻体会到读书虽然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实事当中，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。

建设工程实习报告总结 篇2

前言部分：

读万卷书，行万里路。

在实习的第一天，我们充满了好奇，在没有开始之前，对以前学过的东西进行了回顾，温习了《建筑工程概论》，《工程制图》等相关教材，热切希望并相信能够在此次实习中能够有相当大的收获，使自己真正地投入到实际中去，不犯教条主义错误，做到理论与实际相结合。

我于20xx年xx月xx日~20xx年xx月xx日期间在南通建筑总承包公司和记黄埔7#地块和省委陕西报社3#楼(由陕西第八建筑公司承建)的两块工地上进行了认识实习，南通建筑总承包公司是一个拥有15.59万平方米地产的建筑公司，具有雄厚的实力来承包建筑施工，陕西第八建筑公司所承建的省委山西日报社的三栋家属楼。

通过此次实习，使我对从施工技术、施工安全、施工管理、施工监理等几个方面具有了更深层次的了解，也使我对课本上所学的知识具有了直观的认知。

工地概况：

南通建筑工程总承包公司和记黄埔7#地块的基础形式主要是筏板基础，结构形式主要为框架剪力墙，各种材料(如大模，钢筋加工，木工加工等)按照指定区域分开摆放，提供了施工的效率与安全，基础的混凝土由钻孔灌注，且灌注的为素混凝土，防水层用的是SBS(即改善沥青)。

陕西第八建筑公司所承建的省委陕西报社家属3#楼结构形式为剪力墙，共有32层，地下一层(层高4.9米)，1~2层用于商铺(层高4.8米)，3~32层为住宅区(层高7.9米)，一共95米。现在正在做外保温墙，已做好塑钢窗，毛墙毛地，户型为三室两厅，大户型为140平方米，小户型为120平方米。

实习内容：

施工技术与施工安全

施工技术的不断改进是工程建设可持续发展不变的旋律，施工的安全是工程建设永恒的主题。随着改革开放的不断深入，经济建设驶入了快车道，并不断提高自己的速度。随着全国建设小康社会的不断深入，城镇化建设的速度与规模与日惧增，无论是城市还是乡村，建筑工地鳞次栉比，一幢幢高楼拔地而起，一座座老城旧貌换新颜，人们对现代建筑的美观、舒适及其多功能的追求是不断在升级，施工技术正随着建筑物的高度而迅速提升。而同时，随之带来了很多新问题的出现，这当中最重要的要属施工的安全。安全问题贯穿于工程建设的始终，从施工到投入使用，安全无时无刻不牵挂着建设者和使用者的心。

施工技术的发展代表着本国建筑业发展的水平。经济合理，技术先进的发展方向才是一个国家建筑业是否发达的代表。中国建设部早在1990年开始推行的《建筑业十大新技术》在不少地方也只是看见几项，而并没有全面的应用在具体施工中，原因有很多，最重要的就是本地的经济实力比起南方沿海发达城市有很大的距离。设计方面在不少地方不存在任何问题，本地的设计人员都能赶超国内其他地区的同行，就是经济方面制约了地方建筑业施工技术的发展和运用新技术、新材料、新产品的能力！提高施工技术是有许多先决的条件，如经济实力、施工人员的素质、施工机械的水平、施工现场管理的能力等诸多因素。在某理工大学体育馆工程，遇见过这样的事例。该地区没有能起吊设计中钢梁的起重机械，不得以从外地租用了两辆大型起重机械才把钢梁安装完毕，进行施工的企业也是南方的某钢结构公司，这样无行中增大了施工成本和竣工的时间。

影响建筑安全的因素是错综复杂的，除工程建设本身众多因素的相互干扰与影响，工程的技术问题，材料的品质问题，工程的经济问题等等都从不同层面制约着建筑物的安全。工程安全不仅仅是工程技术问题，更是一个社会经济问题，它与人们的生活息息相关，涉及社会经济的发展和人类社会的进步。因此，在进行建筑工程设计和施工的每个环节，在追求工程经济效益及社会效益的同时，千万记住：安全是工程建设永恒的`主题！

施工质量与管理

施工质量与管理是相辅相成的关系，两者相互制约，相互促进。

必须有严格的管理，质量才能有保障，反过来，有好的质量必须有一整套严格的管理制度与之相照应，《建筑工程质量验收规范》GB503020xx在建筑工程质量上做出了细致的规定，每个施工单位都以它作为施工质量评判的标准。下面就施工中常见的质量事故做简要分析，阐述施工质量与管理的关系。

1.底层模板支架沉降

a.原因分析：在施工过程中，管理不善，支模前不进行设计，立模后不仔细检查支架是否稳固，施工班组操作技工没有进行培训，不熟悉施工方法，盲目蛮干，导致发生工程事故。

b.保证质量措施：模板支架在浇筑混凝土前必须按规范要求，经过认真的设计计算来确定。施工前应将支模基础夯实填平，放好支架轴线位置，铺垫碎石垫层，支架下应设置垫块。

2.胀模《浇筑振捣过程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌，出现胀模。

a.原因分析：模板侧向支撑刚度不够，模板太薄强度不足，夹挡支撑不牢固；柱模中如果柱箍间距过大，就会出现胀模现象。

b.保证质量措施：模板就位后，技术人员应详细检查，发现问题及时纠正。一般梁中部用铁丝穿过横档对拉，或用对拉螺栓将两侧模板拉紧；柱模应计算浇筑混凝土时的侧压力，检查箍距是否满足要求，及时加设达到标准的水平斜撑、剪刀撑等。

3.钢筋加工制作错误

a.原因分析：施工管理混乱，没有严格的检查制度，操作人员不经培训即到施工现场进行操作；不懂钢筋级别，工地没有配料单，操作人员责任心不强，使下料长度失控，时长时短。

b.保证质量措施：施工现场必须建立健全的质量检查制度，每道工序都要有检查，应严格按设计图纸要求制作出钢筋配料单，钢筋应先经过调直，除锈后再下料。同一规格的钢筋应统一挂牌，标明钢筋的级别、种类、直径等，运输、堆放、吊装时要有专人负责。技术人员要认真做好钢筋的隐蔽工程验收记录。

4.漏放构造钢筋

a.原因分析：对结构设计认识不全面，对构造钢筋的作用重视不够。再我看来多数都是重视不够而忘记还应该放置构造钢筋这回事，如少放或者不放梁中腰筋，柱下弯起钢筋等等。

b.保证质量措施：认真检查已经安装好的钢筋，补足构造钢筋，尤其是现浇板边、角部位，梁的支座部位，墙或板预留洞口的周围。施工时应采取有效措施保护构造钢筋的位置，不得随意踩踏等。

5.混凝土浇筑不当使构件存在缺陷

此缺陷在拆模后看的清楚，给予补救已经来不及。因为砼已经初凝，会出现蜂窝、麻面、凸凹不平、露筋、孔洞、夹渣等现象，影响结构耐久性要求。

保证质量措施：常用的处理方法有局部修复、灌浆、补强等。要制定合理的施工技术方案，明确操作要求，并向工作班组进行技术交底工作。明确责任，实行分界挂牌制，加强现场管理，浇筑混凝土时注意观察模板受荷载后的情况，如果发现问题应及时解决。

可见，质量事故的出现都是管理方面存在的漏洞才出现的！因此，加强管理才能尽量减少质量方面问题的出现。

施工监理组织

自20xx年开始，我国在建设领域开始进行建设工程监理制度试点工作，5年后逐步推行。法律制度形式做出规定：国家推行建设工程监理制度，从而使建设工程监理在全国范围内进入执行阶段。它是我国工程建设管理体制的重大改革，对我国工程建设的管理产生了深远的影响。建设工程监理的重要内容概括为：三控、两管、一协调，既控制工程建设的投资，建设工期和工程质量；进行工程建设合同管理和信息管理；协调有关单位之间的关系。

建筑产品具有价值大，使用寿命长的特点，并且关系到人民的生命财产安全和健康生活环境。工程监理企业接受建设单位的委托，服务于建设单位，从产品需求者的角度对建设工程生产过程进行监督管理。采用事前、事中、事后的管理方式对材料、设备、构配件质量分项、分部工程质量严格进行监督检查，确保工程质量和使用安全。

比较正规的监理企业，他们人员素质高，企业管理制度健全，企业文化做得相当优秀。这当中有的监理公司人员老化，知识陈旧，已经不能适应当今的监理活动。还有的监理玩忽职守，那施工单位的好处，不认真履行监理职责，没有很好的服务于建设单位，这样的不规范、不正规的现象相信会随着市场的开放，法制的健全、完善而得到解决！

感受和体会：

通过此次为期一周的认识实习，使我明白也亲眼见到了许多课本上学不到的知识，如剪力墙上有剪力洞，它用隔墙(石膏、水泥和塑料网纤维组成)填充，目的就是为了在地震时使剪力墙上的应力传导到剪力洞上的隔墙上，使隔墙破损从而保护剪力墙；每一层墙面都有一条50线(离屋地面50厘米)，做每一层的标高用；认识到了钢筋的加工、冷拉和冷拔；放置模板和灌注混凝土等，让我亲身体验和经历了工地上的施工技术，为我今后的实习与工作打下了坚实的基础，也让我们对今后的发展方向有了全新的认识与感悟。

为期一周的实习，对我来讲是一个理论与实际相结合的过程，在工地现场施工人员、技术负责人、监理人员的指导下，以及自己的努力积极参与工作，让自己对工程的主体施工有了深入了解与掌握。而且对整个建筑工程的各个方面也有了深刻的了解和认识，并且巩固了课本上的知识，将理论运用到实际中去，从实际施工中丰富自己的理论知识。整个实习过程时间虽不长，但让自己知道了如何当一名好的施工人员。整个实习过程也让自己发现了自己理论上的不足，也让自己为以后的学习充满了电。工地虽说是苦了点，但也让自己明白了一句话：吃的苦中苦，方为人上人。

通过这段时间的实习，我发现监理每天的工作量也是比较大的，事无巨细，只要是属于职责范围的，都要认真去对待，并且要直接对甲方负责。监理虽然有办公室，并且条件还可以，但是除了午休和整理文档，其余大部分时间还是都在工地第一线，也是非常辛苦的，比如要浇筑混凝土的时候，旁站是一个非常重要的工作，这个时候，监理员都要坚持旁站工作。同时通过监理们的言传身教，我被他们认真负责的态度所感动。他们高超的专业素质，火眼金睛，很多问题，我怎么看都没发现问题，监理们凭借敏锐的职业嗅觉都一一发现，并且不厌其烦的要求施工方整改，这种敬业的态度让我很是感动。由于施工方的水平有限，也难免会出现各种大小问题，师傅就会找项目经理或施工员谈话，要求认真对待，我也从中学到了一些质量控制的知识。

通过这次实习，我还学会了如何去尊重工人。师傅们都是经验比较丰富的土建监理员，他们教会我，当工人们的劳动成果出现偏差时，我们并不是直接去指责，而是反映问题，善意提醒，这样有利于缓和矛盾，不挫伤工人劳动积极性，对于稳定施工质量很有帮助。但是对于承包商恶意偷工减料，不顾质量的行为，就不能包庇，应及时要求整改，并向业主反映。监理工作因对象不同，方法不同，就为一点，更好的促进工程质量的控制。其实很多质量问题，都应该在监理发现之前，由施工方的施工员率先发现的，但是正如我前面所说的，施工方素质比较差，部分分部分项工程都是外包的，施工企业质量自检过程形同虚设，这就加重了我们监理部门的负担。

这次生产实习虽然时间很短，但是我不但学到了很多施工技术，管理方面的基本知识，还学到了监理专业的一些常识，并且经常深入工地，在第一线进行学习，理论与实践相结合，在短短几天内，对自己专业认识提升不少。

我的实习工作结束了，这又是一个新的开始。我尝到了实习给我带来的甜头，也尝到了建筑行业的辛苦。但获得知识的同时也存在一些问题，以下我将就这次实习总结几点建议。

1、实习时间有限，毕竟仅仅一个月时间虽然可以学到整个工程的流程是如何施工的，但一些细节仍无法深入。

2、实习的过程中缺乏交流，难免会让人感到没有目标，存在漫无目的的实习现象。

3、实习工程的局限性，只能了解一种工程结构，感觉犹如井底之蛙。

4、存在理论与实际操作不符。比如钢筋的配料，弯起等有许多按课本知识计算的在实际中不能应用或应用不经济、不保险等；如果按死规定的要求操作，会降低效率，影响工期。带来安全可靠、经济效益与工期三者的矛盾。

5、工程管理涉及面太广，不容易面面俱到，很容易顾此失彼或有失轻重；再次，工程管理涉及经验因素多，不便形成统一的规定。

6、随着新时代，新材料、新工艺等产生，工程管理理论也须不但更新。真心希望经过我们的共同努力，能够攻克这些不足。

在此，要特别感谢这么多天以来与我们同甘共苦指导实习的张老师和刘老师，一并感谢教我们知识的韩工和师工。

建设工程实习报告总结 篇3

一、实习目的

通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合应用的能力，为以后走上工作岗位打下基础。

二、实习内容

参加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。

三、实习概况

在实习期间遵守实习单位和学校的安全规章制度，出勤率高，积极向工人师傅请教善于发现问题，并运用所学的理论知识，在工地技术员的帮助下解决问题。对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具体的了解，同时对部分工程进行实践操作。

1、模板工程模板及其支架应根据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供应等条件进行设计。模板及其支架应具有足够的承载能力、刚度和稳定性，能可靠地承受浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载。浇筑混凝土时模板及支架在混凝土重力、侧压力及施工荷载等作用下胀模（变形）、跑模（位移）甚至坍塌的情况时有发生。为避免事故，保证工程质量和施工安全，提出了对模板及其支架进行观察、维护和发生特殊情况时进行处理的要求。

2、钢筋工程钢筋使用必须坚持先检查后使用的原则；钢筋必须有出厂合格证和检验报告，按国家规范进行复检合格后方可用于工程中，钢筋在现场加工，制作加工工序为：钢筋机械安装→钢筋对焊→锥螺纹加工→弯曲成型→钢筋绑扎。

3、混凝土工程结构混凝土的强度等级必须符合设计要求。用于检查结构构件混凝土强度的试件，应在混凝土的浇筑地点随机抽取。

取样与试件留置应符合下列规定：

1、每拌制100盘且不超过100m3的同配合比的混凝土，取样不得少于一次；

2、当一次连续浇筑超过100m3时，同一配合比的混凝土每200m3取样不得少于一次；

3、每一楼层、同一配合比的混凝土，取样不得少于一次；

4、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盘时，取样不得少于一次；

5、每次取样应至少留置一组标准养护试件，同条件养护试件的留置组数应根据实际需要确定。

四、实习主要工作任务

我们这次实习的主要任务就是看懂实习工地的建筑类型，了解工程的性质，规模，建筑结构特点与施工条件等内容，了解不同机械设备的操作范围和规程，多多请教了解看到的不知道的知识。尽量争取参与并了解工程开工前和施工中的各项准备工作，参与进入施工现场的材料，收集有关技术资料，整理施工实习日记，做好实习收尾工作。 我们应该去了解或者熟悉工地上常用的机械设备的性能。带着各种各样的疑问，我们一边参观一边询问着，尝试了解常用的机械设备。

为了了解不同机械设备的操作范围和规程，针对在施工现场看到的"双锥反转出料搅拌机"，操作的师傅细心的告诉我们它是目前在建筑工程中应用较广的一种自落式搅拌机，主要按重力机理进行搅拌作业。观察我们可以看到搅拌筒内壁焊有弧形叶片，当搅拌筒绕水平轴旋转时，叶片不断将物料提升到一定高度，然后自由落下，互相掺合。主要用于一般骨料塑性混凝土的搅拌。为了进行有效的成本控制，工长告诉我们正确的放料顺

序为：石子，水，砂。因为放料顺序不对会造成浪费。

我们在现场看到有师傅在砌筑空心砖，据他介绍空心砖具有良好绝热性能，主要用于非承重墙或框架结构的填充墙等部位，比如阳台后砌墙。使用砌筑砂浆，孔对孔（空心砖）1/2处，孔向下（将少数分布筋埋入）交错搭接。若空心砖旁要开门窗洞，应将3块实心砖填入其中再施工。

我们又询问了为了节约用水，可不可以使用生活用的污水来拌和混凝土。师傅笑了笑说，混凝土用水也需要干净的水，因为污水会影响混凝土的质量。不单是水，对砂、石的细度模数也有要求；对水泥标号也有要求。

五、实习中存在的问题：

不实践很多问题都考虑不到，实践后才知道什么情况都可能遇到，这就要求我们必须有丰富的实践经验，像刚刚走出校门的实习生实践经验还很不丰富，但理论中的东西要是也什么都不会，那在实习过程中就吃不开了。到了施工现场经过一段时间的实习，才体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。本次实习中比较严重的问题有以下几个：

问题一：对理论知识掌握不够扎实，例如：混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块时应该振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对混凝土出现裂缝分析不出原因等等。

问题二：熟悉图纸的能力差，对平面的图形想象不出立体的样子。致使不能明确的判断出施工的对错。

问题三：对于最新的施工规范不知道，致使不能很快的判断出施工的对错。 问题四：对于一些施工顺序还不太明了，对每一个施工过程的操作不了解。

六、实习的经验及收获：

首先本此实习最大的收获就是学会了适应环境。未去工地之前我从没想象国两个月的实习我能承下来。但是通过这次实习我适应了这种工地生活。虽说以后不一定去工地工作，但有了这段时间的锻炼，不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，就是在工地上知道了作为一名技术人员应该怎样去和工人交流等。

其次，通过这次实习使我对工程方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图及作图能力都有一定的帮助，识图时知道哪些地方该注意、须细心计算。在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题，在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题。到即能施工又符合规范要求，达到设计、施工标准化。没有这次实习也许绘图只是用书本上的照搬照画，不会考虑太多的问题，更不可能想到自己的设计是否能施工。

工地虽苦，但能学的是一些现实东西，锻炼的是解决问题的实践能力。例如：墙体也会发生偏移，楼梯支模时楼梯间的高度不够，阳台、凸窗的尺寸标高有微小变动等等很多问题，都是工程中可能发生的一些问题。只有通过实践后才能找到问题发生的原因，才能找到解决的办法。

另外，通过帮助资料员填写部分资料，使我对填写施工资料也有了一定的认识，知道什么时候该填什么资料，需什么人签字等，这些是我以前没有接触过的。

七、实习感想

实习的中途，领导来看望我们，要我们好好学习，为以后祖国的建设打好基础。

各行各业都辛苦，可是我们在这里，不但看到了艰辛，也看到了伟大。民工们在烈日酷寒的天气里，仍然在为城市

建设而努力着。

在实习的过程中，我们再工地外面看到有民工站在某楼层高处扬言跳楼，想以这种方式来要回辛苦挣的血汗钱，这件事情还引起当地媒体的反应。我不希望民工们再用这种方法来拿回属于自己的钱，法律是最好的武器，所以他们自己也应该去学习相关的法律。这种方式真的已经不是新闻了，我也担心那些克扣拖欠民工工资的人有一天习惯了，不以为然了，民工们怎么办？拖欠民工工资历来是建筑行业的一大问题，因为很多老板是通过贷款来修房子，再卖了房子发工钱，或者直接走人。现在的银行应该建立严格的信贷制度来支持建设支持民工，让辛苦为祖国建设服务的民工没有后顾之忧， 在建筑工地上看到的一些情况，让我感慨万千。

首先我想到的是安全问题。工人们可能是太熟悉他们的工作了，也认为没有什么大问题，于是就不注重那些器械操作规程，认为怎么好用就怎么用。他们在砌砖的时候，随意搭设脚手架，而且没有按照规定使用扣件，这样做是很危险的。扣件扣紧了钢管才不会乱滚，人站上去才会安全。安全兜网也没有按照规定架设，灰土石块掉下来砸到下面的人就不说了，如果是人掉下来，他的生命安全还能得到保证吗？我们还看到有人用塔吊将钢管或者圆原木运送到楼上，结果被监工骂了而且扣了工钱。是的，如果不小心，材料滚动下来，砸伤了人，后果将会不堪设想。为了生命安全，企业的负责人应该为他们买保险，应该给他们上安全教育课。

建设工程实习报告总结 篇4

一、实习目的：

1、通过参观实际建筑，进一步提高我对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。

2、通过参观在建工程及阅读施工图纸，进行现场比较，进一步培养学生的空间想象能力，提高识读工程图的能力。

3、通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。

4、通过实习，培养学生劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事建筑工程技术工作奠定基础。

二、实习的主要内容和亲身参加的具体工作过程：

我实习的岗位是施工员，由于实习的时间较有限，所以我学到的东西也很有限，从标准层的施工都亲身参加了工作。整个工作流程如下所示：钢筋下料、制作→焊接柱筋→绑扎柱箍筋→支模板架体→安装梁、板、柱模板→焊接梁钢筋→安装梁、板筋→浇筑柱、梁、板砼→养护→拆柱模→拆梁、板模。整个施工过程中还需包括水平和高程的放样。除了对单幢楼的施工学习之外，我还协助项目副经理进行施工进度的控制。

整个混凝土结构工程包括了钢筋工程、模板工程、混凝土工程。但是也由于时间的仓促，整个实习过程我没有接触到屋面工程，和装修工程。以下将分别总结我在实习过程中所学习的知识以及我参加的工程：

钢筋工程：钢筋是钢筋混凝土结构的骨架，依靠握裹力与混凝土结合成整体。钢筋工程乃混凝土结构工程的三大工程之一。钢筋的分类一般可以按生产工艺的不同，直径大小，钢筋的强度进行分类。生产工艺与一般可分为热扎钢筋，冷扎钢筋，冷拉钢筋，冷拔钢筋。按不同的直径主要有以下几种钢筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在强度上钢筋可分为HPB235、HRB335(E)、HRB400(E)、CRB500级钢筋。本工程梁均采用HRB400E，剪力墙柱则有HRB4OOE和HRB335E两种型号的不同规格的钢筋。带E钢筋则是抗震钢筋。

因为混凝土浇筑后，钢筋的质量难以检查，因此钢筋工程属于隐蔽工程，需要在施工过程中严格检查，并建立起必要的检查与验收制度。为了确保混凝土结构在使用阶段正常工作钢筋工程施工时，钢筋的规格和位置必须与结构施工图一致。一般的钢筋工程的施工过程如下：结构施工图→绘钢筋翻样图和填写配料单→材料购入、检查及保管→钢筋加工→钢筋连接与安装→隐蔽工程检查验收。钢筋的安装对工人的看图能力要求较高，钢筋的型号，数量，位置要求很高，一般应和图纸一致。工程中钢筋往往因长度不足或因施工工艺的要求等必须连接。所以钢筋的连接在钢筋工程中是一个重要的环节。

以下我简单介绍下今天学习的三种连接方式：

1、绑扎连接：绑扎是目前仍为钢筋连接的主要手段之一。采用绑扎连接时其位置和搭接长度必须满足《混凝土结构设计规范》(GB50204-20xx)中的规定，轴心受拉及小偏心受拉构件的纵向受力钢筋不得采用绑扎接头。钢筋的绑扎接头是采用20~22号火烧丝或镀锌丝，按规范规定的最小搭接钢筋长度，绑扎在一起而成的钢筋接头。本工程中在梁、板钢筋的连接上通常使用绑扎，但当钢筋的直径过大时则不能采用绑扎连接，因为这样会产生偏心作用的不良效果。

2、焊接连接：混凝土结构设计规范规定，钢筋的接头宜优先采用焊接接头。焊接接头的焊接质量与钢材的焊接性、焊接工艺有关。焊接又分为闪光对焊、电弧焊、电渣压力焊。其中闪光对焊以及电渣压力焊在工程上使用较为频繁。本工程中柱筋的连接通常采用电渣压力焊，而梁筋中直接较大的钢筋则采用闪光对焊。

3、机械连接：钢筋机械连接是通过机械手段将两钢筋端头连接连接在一起。本工程中地下室的梁筋连接全部采用直螺纹套筒连接，机械连接质量上会优于焊接，但是在造价上处于劣势，成本较高。

模板工程：混凝土结构的模板工程，是混凝土成型施工中的一个十分重要的组成部分。我们所说的模板其实包含了两部分，其一是形成混凝土构件形状和设计尺寸的模板：其二是保证模板形状，尺寸及其空间位置的支撑系统。模板应具有一定的强度和刚度，以保证混凝土自重、施工荷载及混凝土的侧压力作用下不破坏，不变形。支撑系统既要保证模板的空间位置的`准确性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷载，因此也应具有足够的强度、刚度和稳定性，以保证在上荷花载的作用下不沉陷，不变形，不破坏。

模板在材料与种类上也有很大的区别。一般可分为本模板、钢模板、胶合板，本工程使用木模板。

模板的作用便是在结构的施工过程中，刚从搅拌机中拌和出来的混凝土呈液态，需要浇筑在与构件形状尺寸相同的模型号内，这样砼凝结硬化之后，才能形成所需要的结构构件，模板就是使钢筋混凝土结构或构件成型的模型。

本工程模板多数为大跨梁模板，因此模板及其支撑系统必须符合下列规定：

1、安装牢固、尺寸准确，保证工程结构构件截面尺寸及表观质量；

2、支撑系统具有足够的强度、刚度和稳定性，能可靠地承受新浇混凝土的重量和侧压力，以及在施工过程中产生的荷载；

3、构造简单、装卸方便；并便于钢筋的绑扎与安装，和混凝土的浇筑及养护等工艺要求。

4、模板接缝应严密，不得漏浆；

5、本工程用全新的胶合板投入施工；计划周转四次后逐步淘汰破损大、变形大的板块。尽量在符合设计的要求上，节省用料，降低成本。

施工过程中，支撑系统的基础部分经常被忽略，特别是底层支撑基础经常没整平，且泥沙没有夯实，这样在上部荷载作用下容易下沉，从而导致平板变形，平整度不够。

模板的支撑系统是保证模板面板的形状和位置，并承受模板、钢筋、新浇筑混凝土自重以及施工荷载的临时结构。模板的垂直支撑主要有散拼装的管支架，可独立使用并带有高度可调装置的钢支柱，及门型架。

模板在安装之前，还需进行模板的设计计算。常用定型模板在其适用范围内一般无需进行设计或验算，一般比较有经验的包工头和工人都懂得怎么安装。但对一些特殊结构，新型体系的模板或超出适用范围的一般模板，则应进行设计或验算。例如高大模板等，否则很容易胀模。

混凝土工程：混凝土工程包括制备、运输、浇筑、养护等施工过程，各施工过程既相互联系，又相互影响，任一过程施工不当都会影响混凝土工程的最终质量。

混凝土的制备包括了混凝土的配制与混凝土的搅拌，每一步都至关重要。混凝土的配制还包含了混凝土的设计配合以及混凝土的施工配合比。施工配合比是根据实验室的设计配合比提高一个数值，并有95%的强度保证率。混凝土施工配料计量必须准确，才能保证所拌制的混凝土满足设计和施工的要求。其偏差不得超过规范规定。施工配合比与实验配合比的差别在于含水率的区别。由于混凝土强度值对水灰比的变化十分敏感。由于实验室在试配混凝土时的砂、石实际含水率。为保证现场混凝土准确的水灰比，应按现场砂、石实际含水率对用水量予以调整。

混凝土的搅拌，要获得均匀一致的混凝土，必须对其原材料充分搅拌，使原材料彻底混合。工程中混凝土的搅拌一般采用机械搅拌，一般要注意搅拌时间的控制，以及送料机时间的控制。混凝土的浇筑是混凝土工程的重中之重，也只有合格的浇筑，才能保证混凝土的强度，密实性符合设计的要求，才能保证结构的整体性和耐久性，尺寸准确，才能保证拆模后混凝土表面平整光洁。

混凝土浇筑之前要做好隐蔽工程的验收，而且还检查模板的尺寸，轴线及其支架承载力和稳定性。浇筑质量还以浇筑工人的技术水平有密切的关系。若浇筑过程中振捣不够很容易产生离析现象，而且容易产生蜂窝、麻面，甚至产生露筋现象。

施工缝的留置也是混凝土浇筑的一种特殊工艺，由于某些原因，不能连续将结构整体浇筑完成，且停歇时间可能超过混凝土的凝结时间，则应预先确定在适当的部位留置施工缝。一般施工缝应留在结构受剪力较小的部位，应用时考虑施工的方便。

进度控制：当一名施工员很关键的在于如何控制进度，如何把泥工班、钢筋班、木工班的时间安排好，使他们的工作时间错开，不会产生冲突。一般一个标准层下来的进度如下所示：柱筋立焊与柱箍安装用1天→柱模与梁板模安装用2天→梁板钢筋绑扎用2天→浇注柱梁板砼用1天。其中涉及混凝土的浇筑一般要加班，甚至通宵。以上的进度差不多以一层1000平方米的商品房为例，共用6天。施工员要做的事，就是要调合好三个班组的工作时间，不能出现一方停工的现象。实习了这么多天，几乎天天去查进度，自己在进度的控制方面应该会强一点，至少也会潜移默化。在进度控制这方面我还学会了如何绘制进度横向图以及进度网络图。

安全问题：安全问题永远是工地的第一重中之重的问题，对本工程的安全问题，则是我参加了第一次工地上的会议，这会议是总公司领导过来检查安全问题的总结大会。会议上主要提出了以下几点：

1、临电问题：钢筋加工厂的电箱配置不够完备，存在着漏电的危险，以及碰电的危险性。

2、脚手架搭设不符合规范，有局部位置漏设剪刀撑，或者间距过大。

3、民工宿舍存在用电饭锅、电炒锅煮饭的现象，一定要杜绝，万一引起火灾后果不堪设想。

4、临边防护一定要按规范要求设置，不能漏设。

5、严禁带病、酒后作业等等。以上的安全问题不仅是我所实习的这个工地存在的问题，很多工程都存在着这些问题，所以施工现场安全仍需进一步改进，有关部门也应加强监督的力度。

三、实习的收获和体会：

在工地实习一个月的期间里，对我来讲是一个理论与实际相结合的过程，在工地现场施工员、技术负责人的指导之下，以及自已积极努力的参与工作，让自己对整个混凝土工程施工工序的做法，标准层的施工有了深入的了解与掌握。而且对整个建筑工程的各个方面也有了深刻的理解和认识，并且巩固了书本上的知识，将理论运用到实际中去，从实际施工中丰富自己的理论知识。整个实习的过程时间虽短，但让自己知道了如何当一名好的施工员。整个实习的过程也让自己发现了自己理论知识上的不足，也让自己为以后的学习充满了动力。

建设工程实习报告总结 篇5

一、实习目的

将理论与实践相结合，用实践来验证理论，理论指导实践，深入施工工地现场，多看，多与工人等交流，并用心工作才能将安全工作做好。基本明确施工单位技术员的职责范围，熟悉与掌握技术员的各项工作要领，把学校所学的理论知识更好的与实际相结合，提高解决实际问题的能力，为毕业后从事施工技术、施工管理工作奠定良好的基础。

二、实习单位

xxx项目工程建设中心

三、实习时间

20xx年xx月3日—20xx年xx月17日

四、实习地点

江苏省如皋市长青沙

五、工程概况

（一）项目简介

如皋市胜利广场商业楼建设工程

（二）工程简介

工程项目用地60000平方米，总建筑面积450000平方米，六栋高层商业与住宅混合建筑。

六、实习内容

我实习工作是做施工员，在师傅的带领下还了解了些资料方面的知识，我这个一问三不知的人开始了漫长学习做资料的工作。在不停询问、现场观看、摸索中整理着资料。近三个月的工作让我学到了很多专业知识，其实许多都是老师提过、课本中有的知识，我会努力学好、做好自己的工作，学更多专业知识充实自己。

除去收取各个厂家原材料进场合格证及检验报告，材料进行复检，做标样、同样混凝土试块，砂浆试块，我还通过做钢筋、模板、混凝土、砌体等工程报验及检验批质量验收记录表，钢筋的隐蔽及现场观看学到了以下知识。

（一） 模板工程

1、模板制作设计原则

（1）要保证构件的形状尺寸及相互位置的正确

（2）要使模板具有足够的强度、刚度和稳定性，能够承受新浇砼的重量和侧压力以及各种施工荷载

（3）力求结构简单，装拆方便，不妨碍钢筋绑扎，保证砼浇注时不漏浆

（4）支撑系统應配置水平支撑和剪刀撑，以保证稳定性

2、施工准备

（1）施工现场應有可靠的能满足模板安装和检查需用的测量控制点。

（2）现场使用的模板及配件應按规格和数量逐项清点和检查，未经修复的部件不得使用。

（3）经检查合格的组装模板，應按照安装程序进行堆放或装车。平行叠放时應稳当，避免碰撞，每层之间應加垫木，模板与垫木均應上下对齐，底层模板應垫离地面不小于10cm。立放时，必须采取措施，防止倾倒并保证稳定，平装运输时，應捆紧，防止摇晃摩擦。

3、模板的拆除

（1）模板拆除前必须申请办理拆模手续，待混凝土强度报告出来后，混凝土达到拆模强度时模板方可拆除。

（2）模板拆除前要向操作班组进行安全技术交底，在作业范围设安全警戒线关县挂警示牌，拆除时派专人看守。

（3）侧模應以能保证混凝土表面及棱角不受损坏时方可拆除，底模應按《混凝土结构工程施工及验收规范》的有关规定执行。

（4）模板拆除的顺序和方法，遵循先支后拆，后支先拆；先拆非承重部位，后拆承重部位；自上而下的顺序。拆模时，严禁用大锤和撬棍硬砸硬撬。模板要随拆随运，严禁随意抛掷。不得留有未拆除的悬空模板。

（5）拆模时，操作人员應站在安全处，以免发生事故，等该片模板全部拆除后，再将模板、配件、支架等运出。

（一）钢筋工程

1、钢筋的选择与施工

钢筋是钢筋混凝土结构的骨架，依靠握裹力与混凝土结合成整体。钢筋工程乃混凝土结构工程的三大工程之一。

（1）钢筋的分类一般可以按生产工艺的不同，直径大小，钢筋的强度进行分类。生产工艺与一般可分为热扎钢筋，冷扎钢筋，冷拉钢筋，冷拔钢筋。按不同的直径主要有以下几种钢筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在强度上钢筋可分为H 235、H 335、H 400、RRB400级钢筋。其中H 235、H 335为最常用的两种钢筋。

（2）因为混凝土浇筑后，钢筋的质量难以检查，因此钢筋工程属于隐蔽工程，需要在施工过程中严格检查，并建立起必要的检查与验收制度。为了确保混凝土结构在使用阶段正常工作钢筋工程施工时，钢筋的规格和位置必须与结构施工图一致。

（4）一般的钢筋工程的施工过程结构施工图→绘钢筋翻样图和填写配料单→材料购入、检查及保管→钢筋加工→钢筋连接与安装→隐蔽工程检查验收。钢筋的安装对工人的看图能力要求较高，钢筋的'型号，数量，位置要求很高，一般應和图纸一致。

工程中钢筋往往因长度不足或因施工工艺的要求等必须连接。所以钢筋的连接在钢筋工程中是一个重要的环节。

2、钢筋的绑扎

（1）绑扎连接：绑扎是目前仍为钢筋连接的主要手段之一。采用绑扎连接时其位置和搭接长度必须满足《混凝土结构设计规范》（ＧＢ50204－20xx）中的规定，轴心受拉及小偏心受拉构件的纵向受力钢筋不得采用绑扎接头。钢筋的绑扎接头是采用20~22号火烧丝或镀锌丝，按规范规定的最小搭接钢筋长度，绑扎在一起而成的钢筋接头。本工程中在梁、板钢筋的连接上通常使用绑扎，但当钢筋的直径过大时则不能采用绑扎连接，因为这样会产生偏心作用的不良效果。

（2）焊接连接：混凝土结构设计规范规定，钢筋的接头宜优先采用焊接接头。焊接接头的焊接质量与钢材的焊接性、焊接工艺有关。焊接又分为闪光对焊、电弧焊、电渣压力焊。其中闪光对焊以及电渣压力焊在工程上使用较为频繁。本工程中柱筋的连接通常采用电渣压力焊，而梁筋中直接较大的钢筋则采用闪光对焊。

（3）机械连接：钢筋机械连接是通过机械手段将两钢筋端头连接连接在一起。本工程中地下室的梁筋连接全部采用直螺纹套筒连接，机械连接质量上会优于焊接，但是在造价上处于劣势，成本较高。

（二） 混凝土工程

混凝土质量的好坏，既对结构物的安全，也对结构物的造价有很大影响，因此在施工中我们必须对混凝土的施工质量有足够的重视。

1、作业准备

浇筑前應对模板内的垃圾、泥土等杂物及钢筋上的油污清除干净，并检查钢筋的水泥垫块是否垫好。如果使用木模板时應浇水使模板湿润，若果使用钢模板應在模板内侧涂刷脱模剂，柱子模板的清扫口高水平在清除杂物后再封口。

2、混凝土现场搅拌

自拌混凝土用于防止散装商品混凝土暂时供應不上的應急措施和零星混凝土的现场拌制，原材料和配合比應与散装商品混凝土的保持一致。

（1）根据配合比确定的每槽各种材料用量及车辆重量，分别固定好水泥、砂、石各个磅称标准。骨料含水率應经常测定，及时调整配合比用水量，确保加水量准确。

（2）装料顺序：一般先装石子，再装水泥，最后装砂子，如需加掺合料时，應与水泥一并加入。如需掺外加剂（防冻剂、早强剂等）时，粉状應根据每槽加入量预先装入小包装袋内，用时与粗细骨料同时加入；液状應按每槽用量与水同时加入搅拌机搅拌。

（3）混凝土开始搅拌时，由施工单位主管技术部门、工长组织有关专业技术人员对出槽混凝土的坍落度、和易性等进行鉴定，检查是否符合配合比通知单要求，经调整后再进行搅拌。

3、混凝土养护

（1）一般规定

1）除非采用加速养护或另有规定外，混凝土的养护时间應视水泥的水化作用及达成适当强度之需求尽可能延长，且不得少于7天。

2）养护期间應保持模板潮湿。若于养护期间拆除模板，则拆模后應符合下列条件继续养护：

A、养护期间其周围温度應维持13℃以上。

B、混凝土暴露面周围應尽量避免空气之流动。

3）采用液膜养护时，所使用材料應与预备施作于混凝土表面之防水材料或其它材料兼容。

（2）水及覆盖物

除使用液膜养护剂外，可使用下列养护方法：

1）水平之混凝土表面應采用滞水法，使其在规定之养护期间内保持浸于水中。

2）养护期间之最初24小时内，使用喷雾器于混凝土表面连续喷雾，應使水呈雾状，不可形成水流，亦不得直接以水雾加压于混凝土面。混凝土面不得形成水流或冲刷现象，以免造成剥损。

3）混凝土表面以覆盖材料如麻布、席、布、PVC布及细砂等完全覆盖。覆盖材料應直接铺盖于混凝土表面上，并随时保持湿润。

4）依上述规定，混凝土表面经喷洒水雾达18小时以上之后，應以完好无破损之覆盖材料完全盖住混凝土表面，并予以固定妥当。

5）养护期间不得损害覆盖材料、防水养护布或混凝土表面。

4、施工注意事项

（1）避免工程质量通病：

1）蜂窝。产生原因：振捣不实、漏振、漏浆。 预防措施：按规定使用和移动振动器。中途停歇后再浇捣时，新旧接缝范围要小心振捣。模板安装前應清理模板表面及模板拼缝处的砂浆，才能使接缝严密，防止侧板吊脚。

2）露筋。产生原因：主筋保护层垫块不足或垫块脱落。预防措施：在施工缝处继续浇筑混凝土前，混凝土施工缝表面應凿毛，清除水泥薄膜和松动石子，并用水冲洗干净。

3）麻面。产生原因：模板表面不光滑；模板湿润不够；漏涂隔离剂。预防措施：模板應平整光滑，安装前要把粘浆清除干净。并满涂隔离剂，浇捣前对模板要浇水润湿。

4）孔洞。产生原因：在钢筋较密的部位，混凝土被卡住或漏振。预防措施：对钢筋较密的部位（如粱柱接头）應分次下下料，缩小分层振捣的厚度；按照规程使用振动器。

5）缝隙及夹渣。产生原因：施工缝未按规定进行清理和浇浆，特别是柱头和梯板脚。预防措施：浇注前对柱头，施工缝，梯板脚等部位重新检查，清理杂物，泥砂，木屑。

6）混凝土表面不规则裂缝。产生原因：一般是淋水保养不及时湿润不足，水分蒸发过快或厚大构件温差收缩，没有执行有关规定。

7）缺棱掉角。产生的原因：投料不准确，搅拌不均匀，出现局部强度低；或拆模板方法不当。预防措施：指定专人监控投料，投料计准确；搅拌时间要足够；拆模板應在混凝土强度能保证其表面及棱角不應在拆除模板而受损坏时方能拆除。拆除时对构件棱角應予以保护。

8）钢筋保护层垫块脆裂。产生的原因：垫块强度低于构件强度；沉置钢筋笼时冲力过大。预防措施：垫块不得低于构件强度，并能抵御钢筋放置时的冲击力；当承托较大的粱钢筋时，垫块中應加钢筋或铁丝增强；垫块制作完毕應浇水养护。

（2）混凝土缺陷的处理

麻面：先用清水对表面冲刷干净后用1：2或1：2．5水泥砂浆平。

蜂窝、露筋：先凿除孔洞周围疏松软弱的混凝土，然后用压力水或钢丝刷洗刷干净，对小的蜂窝孔洞用1：2或1：2、5水泥砂浆抹平压实，对大的蜂窝露筋孔洞处理。

孔洞：凿去松软的混凝土，用压力水或钢丝刷洗刷干净，支模后，先涂纯水泥浆，再用比厚混凝土高一级的细石混凝土填捣。如孔洞较深，可用压力灌浆法。

裂缝：视裂缝宽度，深度不同，一般将表面凿成V型缝较严重时，可用埋管压力灌浆。

所以在施工时我们谨慎的处理这些事件，根据不同情况不同处理。

这些问题都是在施工时要注意的，在施工时采用何种水泥，用量都是要注意的，还有混泥土的早期保养。

七、实习体会

走得最快的总是时间，来不及感叹，大学生活已近尾声，两年来的努力及付出，随着本次实习报告的完成，将要划下完美的句号。

首先本次实习最大的收获就是学会了适應环境。通过这次实习我适應了这种工地生活。虽说以后不一定去工地工作，但有了这段时间的锻炼，不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适應环境。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，就是在工地上知道了作为一名施工员應该怎样去和工人交流等。

其次，通过这次实习使我对工程方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。應该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图及作图能力都有一定的帮助，识图时知道哪些地方该注意、须细心计算。在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题，在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题。即能达到施工标准又符合规范要求，达到设计、施工标准化。没有这次实习也许绘图只是用书本上的照搬照画，不会考虑太多的问题，更不可能想到自己的设计是否能施工。

此次暑假实习让我取得了很大的进步，但也让我知道自己还有许多的不足。这一次认识实习，我对相关的专业知识有更进一步的了解，也学到了很多之前未曾接触的东西，受益颇丰。深入工地一线的参观，使我能够将所学理论的知识与实践相结合，系统地巩固所学的理论知识，深化了对所学理论知识的理解。

我从中学到了很多课本没有的东西，对待工作應该有正确的心态上。在就业观念上也有很大转变，现在我不再像以前那样等待更好机会的到来，要建立起先就业再择业的就业观。我们初入社会應该学会在社会上独立，敢于参加与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己在社会上快速成长。

实习工作增强了自己对专业的热情，知道建筑行业是一个非常具有挑战性的职业，将来在这个行业工作，对自己来说将是很大的挑战。为了以后能够胜任这项工作，现在就必须踏踏实实的学好专业知识。因此自己要努力学习，为将来工作打下坚实的基础。此次实习，增强了自己的交际能力。实习还提高了自己的理论水平，增强了自己的实际操作能力。

在建筑这个涉及多个行业的行业，你将面对一个复杂的交际圈， 同时也可以接触很多不同的对象，增强自己的交际能力，让自己在以后的生活中更加自信，坚强！

建设工程实习报告总结 篇6

本此实习最大的收获就是学会了适应环境。通过这次实习我适应了这种工地生活。虽说以后不一定去工地工作，但有了这段时间的锻炼，不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，就是在工地上知道了作为一名技术人员应该怎样去和工人交流等。

通过这次实习使我对建筑方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图能力都有一定的帮助，识图时知道哪些地方该注意、须细心计算。在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题，在放线时哪些地方该考虑实际施工中的问题。达到能施工又符合规范要求，达到设计、施工标准化。没有这次实习也许只是用书本上的理论知识，不会考虑太多的问题，更不可能想到自己看到的图纸是否能施工。工地虽苦，但能学的是一些现实东西，锻炼的是解决问题的实践能力。

实习一个月后有必要总结一下。首先，通过这一个月的实习和实践，我学到了很多实用的知识。所谓实践是检验真理的唯一标准。通过亲身经历，我近距离观察了整个建筑的结构过程，学到了很多适用的混凝土施工知识，这些知识是我在学校很少接触和关注的，但却是非常重要的基础知识。

大学生活是紧张而又充满期待的`。闲暇之余，我总是憧憬着收拾行李，远离亲朋好友和老师，走自己的路。然而，当我们终于能像刚长羽毛的老鹰一样，离开长辈为我们筑的巢，独自走上社会工作的大舞台时，却发现人生的道路是如此坎坷，任何人的成功都经历过一些风雨。在短短一个月的实习中，我学到了很多东西，对我以后的工作有很大的帮助。这是我人生中第一次步入社会，走上工作岗位，感觉生活真的很不容易。实习实质是毕业前的模拟演练，在即将走向社会，踏上工作岗位之即，这样的磨砺很重要。希望人生能由此延展开来，真正使所学所想有用武之地。

建设工程实习报告总结 篇7

毕业前的实习是每一个大学生必不可少的宝贵经验，它是我们走上工作岗位的第一步。实习最重要的就是将我们在学校里学到的理论知识与工作中的实际经验相结合，作为一名建筑学专业的实习生，在实际工作中也更加重视与其他专业之间的相互配合，这使我们能更加全面的了解本专业。

在学校度过了美好的四年大学生活之后，在整个大学生活的最后一年，我们终于进入了生产实习的阶段。本人很有幸地进入了某设计院进行为期三个月的生产实习，实习时间从15年十月中旬开始到20xx年一月中旬结束。现在实习已经结束，回顾这几个月的实习经历，真的是颇多感慨。

在我到实习的单位之前，我也去面试过几家公司。这可以说是我的第一次求职经历，虽然之前做过兼职，但跟这样的正式工作——虽然仅仅只是实习相比还是相差很大的。这些不管是成功的或是失败的求职经历对我来说都是宝贵的经验，同时对我以后找正式工作时也是极有帮助的。经过几次的面试与自己各方面的慎重考虑，最终我进入了这家设计院。

我所在的部门是设计院内的建筑所。

刚进入单位，院里的领导与我们所室的所长带我认识了一下建筑所的同事，然后吩咐其中一位女同事也是建筑所唯一的一位女同事先拿一些规范给我看一下，这位女同事也就是我实习期间单位的指导老师，在我三个月的实习期间，不管是生活上还是工作上一直都对我诚心地指导。

实习的前一个星期，我的任务就是看规范，这一个星期基本上还没有正式开始画图，就是每天看看规范，看看单位以前做过的项目图纸。

接下来，建筑所的前辈就开始陆陆续续地安排一些任务给我做，当然最开始的时候，他们还只会让我做一些最简单的，比如我的第一个任务就是做一个村卫生站的总图规划，这个总图规划只是要拿给甲方做参考用的，并不会真正的派上用场。虽然看起来很简单，但我依然十分认真而又尽量快速地完成了这项任务，当然中间也是改过几次的。有了第一次就有第二次，从这开始，前辈们才真正地让我开始画图开始做一些简单的小型设计。直到实习结束前，我也参与进了单位的好几个项目中，虽然可能我负责的部分并不是特别重要特别难的部分，但是依然受益匪浅。

在这几个月的实习中，我从最开始的村卫生站总图规划，然后到私人住宅、各种别墅设计以及画现状平立面图，陆陆续续也做了点东西，当然也学到了不少东西。

比如说我在做卫生站的总图规划时，因为甲方要求是道路的尽端要做个回车场，然后我当时给他做的是整个半径为12米的圆形回车场，当我拿给所长看时，他就建议我不仅要考虑设计的合理性，还要考虑造价与施工方便，弧形的回车场相比矩形的回车场施工起来要麻烦很多，造价方面也会花费得多点，而且矩形的也同样适用，那为什么我们不用矩形的呢？在这次设计中，我就知道，在做实际项目时，我们不单单是只考虑设计是否符合规范，是否合理，我们还要在满足这些条件的基础上再去考虑很多实际问题，比如造价，比如施工。

再说我接下来做的私人住宅。这个私人住宅的位置处于一片比较拥挤的建筑群中，除了北面有一条还不到3米道路之外，三面都被建筑紧紧的包围着，最窄的只有50公分，最宽的也不到两米，而且建筑地形图也不是规规矩矩的矩形，不像我在学校做设计时的假命题一样，老师总会给你一个方方正正的地形图。在做这个设计时，我确实感觉学到了不少做实际项目的一些规范或者说习惯。

学校里做设计时，往往过于理想化，因为学校做设计的目的与实际工作中做设计的目的不一样，所以导致了这种差异。学校的目的是让我们学会做设计，学会思考，学会作图。而在工作中我们做设计的目的纯粹是服务于甲方，在符合规范的前提下，尽量满足甲方的要求才是我们做设计的目的。

再说回到私人住宅，这算是我的第一个实际项目，在很多作图方面还不甚了解。比如说，像这种私宅，我们设计的时候应该在它原有地形图的基础上各个方向退进5公分，其目的是给建筑外墙面的饰面工程预留的厚度。再比如，像这种小型住宅，在画建筑轴线时，建筑外墙的轴线应该画在墙的外边而不应该画在中间。还有在定好初步方案准备给甲方看图的时候，应该关掉多余的图层，像轴线以及窗户编号的图层，使得整个画面看起来尽量整洁干净，而在最后正式出图的时候，又应该把窗户编号的图层开启等等还有许多这样的画图习惯。

而且这个私宅按当地的住宅规范要求来说，北面是要再退进50公分，这将本来就不是很大的建筑面积又给缩小了不少，所以在设计的过程中，前辈就教我可以将一层退进，在二、三层的时候再通过给房间做凸窗再将这些面积给“偷”回来。这算是一种技巧，我们在给甲方做设计的时候，应该要在满足规范要求的前提下，在不扩大建筑总面积的前提下，尽量扩大建筑的实际使用面积，比如有些阳台、凸窗在一定的条件下是只算一半面积或者不算面积的。所以我们不应该让规范成为束缚住我们设计的锁链，而应该活用规范，会用规范。

再做完了这个私人住宅之后，我又陆陆续续地做了一些小别墅的平面设计以及某村的安置房户型设计。

在建筑所实习的这几个月，我主要接触到的多是住宅类的建筑，现在再做这种小的户型设计，比起以前要更加的得心应手了。

由于我所在的单位是规划设计院，所以相对来说建筑这一块不是特别突出，因此我们建筑所不像别的公司一般会细分有方案组和施工组，我们所基本上方案图与施工图都是同一个人完成的，因此我觉得这样既可以培养提高你的方案能力又可以适当锻炼画施工图的能力。不过比较遗憾的是，我所在的这三个月里，还没有自己画过一张完完整整的施工图，主要画的还是设计方案图，但是我自己也会多前辈们之前的方案图和施工图，还是在一定的程度上提高了我对施工图的理解。

所谓麻雀虽小，但五脏俱全。我们建筑所规模不大，人虽不多，但是各专业的人也都是具备的，建筑学的就不用说了，还有专门做结构以及水电消防的。因为一个建筑从设计到出土再到施工，不是单单靠我们建筑设计就行的了，它与结构、消防、水电等都有着相当密切的关系。

一个建筑做下来，先是由我们建筑学的来做方案设计，直到甲方满意，这时候就可以由结构的来做结构了，接着再是给消防水电的来做，然后才是正式出图。而正式出图之后还要给专门的审图公司来审，然后可能审图专家觉得哪里哪里不合理还要改，那就又得从头再来一遍，直到审图过了就终于到了施工方施工了，施工的过程中还要有监理公司监理，施工完毕后我们做建筑做结构的还要过去工地竣工验收等等还有一系列的事。

所以一栋建筑往往不是一人就能完成的，一定是多专业相互配合。

在这三个月的实习中，我大部分的时间就是画图改图，基本上都是用天正CAD在操作，暂时还没有用过其他软件。在其他的空闲时间里，如果前辈没有布置任务的话，我会自己看规范，或者是手绘一些结构的细部构造，还有就是看图了，当然偶尔也会主动地帮前辈们跑跑腿，像找领导签字什么的，我觉得这不仅帮助我拉近与同事间的关系，也能更好的熟悉设计的整个工作流程。

在校大学生出来单位实习的话，我认为一定要积极主动，不要被动地等着你的同事、前辈来给你布置任务，很多时候机会都不会主动过来找你，只能我们自己积极主动的出击。

大学毕业前的生产实习到这里就告一段落了，收获不少，成长不少。希望能对我之后的不管是毕业设计也好、正式工作也好能够有所裨益，这也是我从大学生转型成为一名职场人的第一步，希望以后的每一步都能踏踏实实，也希望自己能在建筑上有所成绩。

马克吐温曾经说过：黄金时代在我们面前，而不在我们背后。

建设工程实习报告总结 篇8

经过两年半的学习，今年即将毕业了，根据要求，在毕业之前，我进行一次毕业前的实习工作，这次我学习的内容是建筑工程施工管理。通过二个月间断的建筑工程实习，受益匪浅，很多在理论上的知识在现实中呈现在我眼前，并初步了解了房屋的构造组成、构造原理及构造方法。进一步提高对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。

下面就实习期间掌握到得一些知识的总结：

一、 实习目的

1、通过实习，对—般工业与民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解；

2、理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识（如测量、建筑材料、建筑学、建筑结构、建筑施工等），并为后续课程的学习积累感性知识；

3、通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础；

4、通过工作和劳动，了解房屋施工的基本生产工艺过程（土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等）中的生产技术技能；

5、了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工水平的远大志向；

6、与工人和基层生产人员密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。

二、实习单位及岗位介绍

实习单位是xxxx建筑装饰工程有限责任公司，属于xx二级建筑施工装饰企业，实力较强，有技术人员25人，工程师4人，高级工程师2人，设计工程师3人，设计员6人，工商注册资本一千万元。

岗位介绍：建筑工程施工员

三、实习的内容

参加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的`操作实习，学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。

四、实习概况

在实习期间遵守实习单位和学校的安全规章制度，出勤率高，积极向工人师傅请教善于发现问题，并运用所学的理论知识，在工地技术员的帮助下解决问题。对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具体的了解，同时对部分工程进行实践操作。

1、钢筋工程钢筋使用必须坚持先检查后使用的原则；钢筋必须有出厂合格证和检验报告，按国家规范进行复检合格后方可用于工程中，钢筋在现场加工，制作加工工序为：钢筋机械安装→钢筋对焊→锥螺纹加工→弯曲成型→钢筋绑扎。

2、模板工程模板及其支架应根据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供应等条件进行设计。模板及其支架应具有足够的承载能力、刚度和稳定性，能可靠地承受浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载。浇筑混凝土时模板及支架在混凝土重力、侧压力及施工荷载等作用下胀模（变形）、跑模（位移）甚至坍塌的情况时有发生。为避免事故，保证工程质量和施工安全，提出了对模板及其支架进行观察、维护和发生异常情况时进行处理的要求。

3、混凝土工程结构混凝土的强度等级必须符合设计要求。用于检查结构构件混凝土强度的试件，应在混凝土的浇筑地点随机抽取。取样与试件留置应符合下列规定：

1.每拌制100盘且不超过100m3的同配合比的混凝土，取样不得少于一次

2.每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盘时，取样不得少于一次

3.当一次连续浇筑超过100m3时，同一配合比的混凝土每200m3取样不得少于一次

4.每一楼层、同一配合比的混凝土，取样不得少于一次

5.每次取样应至少留置一组标准养护试件，同条件养护试件的留置组数应根据实际需要确定。

五、实习主要工作任务

我们这次实习的主要任务就是看懂实习工地的建筑类型，了解工程的性质，规模，建筑结构特点与施工条件等内容，了解不同机械设备的操作范围和规程，多多请教了解看到的不知道的知识。尽量争取参与并了解工程开工前和施工中的各项准备工作，参与进入施工现场的材料，收集有关技术资料，整理施工实习日记，做好实习收尾工作。

我们应该去了解或者熟悉工地上常用的机械设备的性能。带着各种各样的疑问，我们一边参观一边询问着，尝试了解常用的机械设备。

为了了解不同机械设备的操作范围和规程，针对在施工现场看到的“双锥反转出料搅拌机”，操作的师傅细心的告诉我们它是目前在建筑工程中应用较广的一种自落式搅拌机，主要按重力机理进行搅拌作业。观察我们可以看到搅拌筒内壁焊有弧形叶片，当搅拌筒绕水平轴旋转时，叶片不断将物料提升到一定高度，然后自由落下，互相掺合。主要用于一般骨料塑性混凝土的搅拌。为了进行有效的成本控制，工长告诉我们正确的放料顺序为：石子，水，砂。因为放料顺序不对会造成浪费。

我们在现场看到有师傅在砌筑空心砖，据他介绍空心砖具有良好绝热性能，主要用于非承重墙或框架结构的填充墙等部位，比如阳台后砌墙。使用砌筑砂浆，孔对孔（空心砖）1/2处，孔向下（将少数分布筋埋入）交错搭接。若空心砖旁要开门窗洞，应将3块实心砖填入其中再施工。

我们又询问了为了节约用水，可不可以使用生活用的污水来拌和混凝土。师傅笑了笑说，混凝土用水也需要干净的水，因为污水会影响混凝土的质量。不单是水，对砂、石的细度模数也有要求；对水泥标号也有要求。

建设工程实习报告总结 篇9

20xx年12月1日， 我来到了湖北省武英高速公路的项目部， 开始为期半年的实习生活。这次我来到的地方是湖北武英高速公路的黄冈段，由湖北高路监理咨询有限公司及铁四院咨询有限公司联合承办的武英第四高监办，在此从事工程监理工作，主要工作是整理内业资料及综合办相关辅助工作.。

武汉至英山高速公路是湖北五纵三横一环公路主骨架的组成部分，同时也是武汉城市向鄂东北辐射的重要公路载体。项目西起武汉市绕城高速公路，与武汉市出口路谌家矶-周铺段相接，东至湖北和安徽交界的大枫树岭，沿线主要通过武汉市新洲区、团风县、浠水县、罗田县及英山县，全长131.141公里；它是武汉及其以西地区至长江三角洲地区、皖南地区最便捷的陆路通道；项目横贯整个鄂东北地区，肩负着鄂东北地区与武汉等周边城市东西向城际交通联系重要功能；同时，项目还连接着阳逻、新洲等武汉市内部城区组团或开发区，是武汉市出口高速公路体系的重要组成部分。它的建设对于完善国家和湖北省骨架公路网布局，加快湖北省鄂东北地区社会经济发展，增强武汉市的辐射功能，缓解沪蓉国道主干线交通压力，整个鄂皖两省旅游资源都具有十分重要的意义。

到高监办的初期，简直是一头雾水，对于监理是什么、做什么、应该怎么做、有什么权利与义务以及相应的工作流程都没有一个清楚的概念。虽然书本上有学习过有关工程监理的内容，但实际操作起来才发现，学习的再多，再好，如果不着手与实际运用，往往都是纸上谈兵。我想这正是学校安排我们这半年实习的原因之一吧。现今社会，竞争激烈，时常会出现几十甚至几百人都对着一个位置虎视眈眈的状况。那么，什么是企业百里挑一的原则呢？除了个人素质，学历高低等硬件条件外，工作经验也会是用人单位挑选人才的一大重要条件，因此，如果想在优胜劣汰的必然趋势中找到一席之地，培养动手能力增加实践经验也就成了我们在正式走如社会之前必修的一门学科。

正式开始工作之后，我被分配到第13驻监办，负责该标段内业资料的收集整理工作。经介绍得知，武英高速第十三标段范围为k122+703―k129+000，路线总长度6.287km，该标段位于黄冈市英山县杨柳镇一带，属于山岭重丘区，由于受地形条件影响，所以本标段以桥梁为主，兼隧道一个。而我所分管的一、二工区则由金家冲高架桥，杨柳一号桥，杨柳二号桥，杨柳三号桥及相应区间内的路基，涵洞组成。最初几天，我跟随监理工程师前往工地，对该标段工区的划分、各构造物的地理位置、工程进度等相关因素有了一个初步的了解，并与施工单位中铁十五局的工程师，技术员，资料员等人互相认识，以方便以后的工作顺利开展。第一次随车穿越山岭，置身在这样一个被大山围绕的环境中，看着眼前正在施工的各项工程项目，心情有些兴奋，有些激动，有些憧憬。也对自己在以后在这个工程上的实习充满期待与信心。

一个星期左右，我开始接手相关资料。要做的第一件事就是按照分部分项工程的划分编制出交工存档台帐。建立监理台帐，就是为了对监理资料进行统一的登记，以达到减少监理资料的重复保存而又不失去控制的目的。一是便于统一公司各项目监理部的监理资料编制整理以及工程技术资料的收集，不会因为高监办人员素质的差异而导致工程资料的不统一，甚至发生不同步、漏项、遗失等方面的问题。二是便于公司以及上级有关业务主管部门对监理工作的检查，同时也便于明确责任。三是减少重复浪费，因此，这是整理资料的第一步。不过由于见识广度有限，工作经验不足等原因，最初对台帐这个名词不是很了解，接到任务后，既不懂分部分项的划分，也不懂台帐要求格式，无从下手。在这时才真正了解到什么是眼高手低，看似很容易的事情，不经过实际操作也是不行的，因为问题往往会在运用的过程中显现出来。经过请教，才了解清楚，在分部分项划分中，分为分部工程，分项工程，子分项工程，这些不仅与编写的台帐有关，也与今后的工程施工，资料整理息息相关。不过用这个的第一项工作就是做台帐资料，将各划分的分部工程，分项工程按照规范分为项、目，用excel制成包含项、目、交接时间、交接人、交工日期等子项目的表格，方便按照分部分项划分统一文档，统一填写交工时间。

接下来的工作，主要就是收集整理内业资料。由于在我之前，该标段内页资料的整理工作一直是处于人手空缺状况，所以资料相对滞后，与实际完成工程量不符。在我接手后，仍然处于迷茫状况，因为面对堆积如山的资料，随手翻开几盒，发现其中资料有些零乱，无从下手。具体存在着以下问题：

1. 在一份资料中，缺少监理评定或水准测量、模板制作等抽检资料。还存在着漏项情况。

2. 没有按照单位工程、分部工程、分项工程的划分完成资料，规范填写，这样不利于计量。

3. 资料填写不完整，缺日期，缺监理工程师签字，缺评定标准等。

4. 资料记录缺乏真实性，数据不符痕迹明显，粗心大意，出现简单的计算错误问题。

5. 缺少混凝土强度值的记载。

通过这些资料使我觉得，之所以资料中会出现这么多问题我相信与监理人员的态度有很大关系，在工作中，责任心是十分重要的。各项工作，都不是谁一个人的工作，是所有监理人员一个合作的过程，就好比一个流水线作业现场，每一步的效率的快慢，质量的好坏，都会影响到下一步的操作。另外，就拿监理旁站来说吧，作为工程监理的重要手段，旁站监理越来越受到施工单位和监理单位的极大重视，在工程监理过程中，旁站监理同样起着不可小视的作用，对施工过程的及时监督，整改，可以避免工程留下质量安全隐患，最终使工程质量达到设计和规范要求，保证工程质量的合格。但是实习过程中发现，旁站监理有少数责任心就不够强烈，对自己的定位也不够明确。在做监理旁站记录时，一些旁站监理多为事后回忆记录，这样的记录真实性的状况，而且仅仅通过回忆，也会记录欠缺，记录无可追溯性。这样就在不知不觉的日积月累中导致了之后一系列有关问题。所以说，要搞好资料收集整理问题，个人认为，首先就要解决态度问题，加强教育指导，技术培训，端正监理人员的态度，树立合作精神。

经过一段时间的熟悉，可以说对那些资料有了一定的了解，之前做过的中间交工台账也算给我现在的工作打下了一点基础，因为做的过程中使我不知不觉中知道了分部分项工程的划分，而所有资料，都应该根据分部分项划分来填写，归档。例如，桥梁中划分为上部结构与下部结构，在上部结构中，主要就是梁板的预制与安装，在下构中就分为基础、桩基，墩柱、系梁、帽梁、垫石等结构物。我们就要按照一定的划分，将这些有关存档资料有序的规整。知道了方法，在做起资料来发现，还需要很大的耐心，而且要很细心。这种事情不算很复杂，但是做起来很琐碎，很费时。我一直就是一个很没有耐心的人，而且做事马马虎虎，容易忽略一些小事情，正好，这次实习也是对我的一次锻炼，也是对自身性格的一次培养。

除了在十三驻监办的工作外，我的另一项工作就是综合办的辅助工作。这个部门工作的综合性比较强，监理指令，红头文件的下发，会议纪录，与上下级之间，施工单位之间，公司之间的联系，后勤工作等都是我们工作的范围。虽然事情是有点多，有点麻烦，但从另一方面讲，我应付突发状况的能力有所提高，做事更有条理，我与人交往的能力也有所提高，学会适应社会上形形色色的人，更多的认识了社会。

在实习的工作中，我学到了很多，同样，在平时的实习生活中，也学到了不少。

最主要的一点就是自身意识觉悟的提高。廉政工作是各行各业中一个永远值得深思的问题，在监理行业中，廉政问题更是一个不可忽视的问题。在武英项目部实习了这么长时间，发现对这一点宣贯与落实很不错。综合办会不定期的进行一系列的廉政工作宣传活动，通过展板，宣传栏，监理会议等有效途径，时时刻刻提醒监利人员保持廉洁的工作作风。通过这些活动，虽然不能说能够百分之百的保证每个人偶一定廉政守法，但最起码，使我们每个人的思想意识都有所提高，廉政交通从领导做起，从班子做起，从我做起的精神都牢记于心，这样，离全监理落实的目标也就不远了。除此，在安全，环保方面，我也学到了不少东西。

半年的实习转眼就过去了，从一开始的盼望着早点结束到现在思想观念的改变也不过就只有那么短短的半年。我想，之所以思想上会有这么大的转变，这与实习中的成长与收获是分不开的。这一次的实习是锻炼与考验，它是一个学习、思考、工作的过程。它将会是我以后真正迈入社会大门，进入工作岗位的一块基石，有了它的知识，经验作为基础，我相信我会更自信的去实现自己的目标！

建设工程实习报告总结 篇10

时间过得真快，不知不觉来公司已经三个月了。回顾自入职以来的工作，我在公司各位领导及同事的支持与帮助下，严格要求自己，按照公司的要求，较好地完成了自己的本职工作。通过三个月的学习与工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大的改变，我学到了人生难得的经验和社会见识，下面我将从以下几个方面总结这段时间自己的感受。现将入职来的工作情况总结如下：

一、努力学习，注重实践，不断提高自身素养和工作能力

始终把学习作为获得新知、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。所以在这三个月的实习工作中给我最大的感触就是学无止境。社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落后。通过这三个月的实习，并结合工地实际情况，认真学习图纸上所设计的东西，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕中心，突出重点，尽心尽力履行职责，以极大的热情投入到工作中

在各项工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在单位找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教，使自己对图纸以及现场施工的情况有了一个比较全面、系统的认识和了解。为此还为自己制定了一个要求：

1、做到遵守公司的规章制度，尊敬领导、尊重同事，以端正的态度和谦虚的心态工作。

2、保持较高的工作执行力，高调做事，低调做人，服从领导安排，工作不计较分内分外，时间不纠缠于上下班，以结果为导向，达到公司和领导的预期要求。

三、在较好完成本职工作的'同时积极帮助公司其他同事

自从进入本单位以后，我一方面努力做好自己的本职工作，另一方面积极配合同事们的工作，在同事们工作忙碌的时候主动帮助，尽自己最大的能力为同事们分忧解难。

四、自身需要改进之处

几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如画图水平、工作能力上还有待进一步提高，对新的工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职。

针对以上存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点：

1、做好工作计划，继续加强对图纸以及施工现场的了解。

2、以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3、踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。

4、继续在做好本职工作的同时，为公司做一些力所能及的工作为公司做出应有的贡献。

教育实习总结(范本5篇)

这篇文章主要介绍了一下“教育实习总结”希望大家能够喜欢，处理文档有助于我们更好地理解和应用不同的信息技术，范文是一个好帮手。范文对于人们的基础写作有重要的参考价值。如何写出一个与众不同的范文？

教育实习总结【篇1】

通过实习，现我对待工作的态度也有了进步的正确认识，乐观和积极是我们首选，不管有多么的艰苦，我们都会去面对，去挑战，目的是能磨练自己的意志，使之能迅速成长。携职是一个刚进入创业起步阶段的企业，很多工作也需要靠大家的自觉性，虽然工作已有劳目标，但需要经过自己穿身去体验尝试，坐落才会有第一手的市场反馈信息。一旦方案制定，同时又需要马上去执行，有时候及市场营销这块又要兼顾就业服务和招聘公司人员等各方面的工作，有时确实感到工作压力还是很大的，但由于我能踏踏实实地去干，去做，最后总结让我看到成绩我也会感到很欣慰的。①在实习中我还和各类培训企业以及高校进行联系，②线上线下的宣传，如网络百度贴吧，线下通过省市人才市场资料的派发，③对入住人员提供就业服务，④进行携职人员的的面试和笔试等工作，从而还要进行一些旅社知识和规范操作的实训。通过以上具体工作，我觉得很多工作需要我去摸索和探讨，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单挑又重复，但这是磨练意志最有效的方法，我告诫自己要认真完成，对每项工作都要他看成是公司对自己的一次考核，做到每一件事的过程中遇到困难，一定要争取不抛弃，不放弃，坚持“战斗”，只要希望还在，胜利一定属于我们。

教育实习总结【篇2】

为更好的巩固汉语言文学专业的专业知识，将所学的知识应用于实践，在实践中进一步锻炼自己、提升自己；提高分析问题、解决问题的能力；掌握并提高实际操作技能；更多的了解社会，学会处理社会人际关系和为人处事的方法；更好的丰富我们的工作经验和人生经历。我于20xx年在北庙小学进行了6个星期的教育实习。这里有许多经验丰富的老教师任教，对我以后的职业生涯有很大的帮助，在学校里，有老师和同学的关心与支持，一个月的实习时间虽然不长，但我从中学到了很多知识，关于做人、做事、做学问。我从中学习到了很多在书本上学不到的知识。

在实习期间，本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。现将具体实习情况做如下总结：教学工作

一、听课、虚心求教

怎样上好语文课，是实习的重点。第一周在指导老师的带领下我们开始听课，认真学习老教师的的教学经验。仔细地做好听课记录，发现自己的不足，并进行及时的补救。也就是在第一周里面，我对实习班级的学生的学习状况有了一个大概的了解。因为我明白，要想上好课，对于学生的了解是非常重要的。我的体会是必须把学生的学习积极性调动起来，使他们在快乐中主动的学习。

二、备课，备教材、备学生、备教法

教学就是教与学，是相互联系，不可分割的，学生的被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对性的教学对教学是否成功至关重要。

1.备教材

要做到在快乐中学习，不能搞花架子，应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。提前备课、查资料、写教案，认真考虑各种细节问题。认真研究课文，抓住重点、难点，有针对性的讲解。要使教学生动、不沉闷，就应该做好充分的准备，这样在授课时才能胸有成竹。

2.备学生

一方面，农村的学生听说能力相对较弱，不能使用太深奥的教学用语。另一方面，要根据学生的性格来教学，要照顾到整体，才能有较好的教学效果。在教学中做到因材施教，能对授课效果产生直接性的影响。

3.备教法

教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节。备课不充分，或者准备的不好，会严重影响课堂气氛和学生的积极性。每天都要认认真真的专研教材和教法，不同的课文选择不同的教学方法，找到每节课适用的方法。

三、授课

1.课堂教学

因为语文课的特殊情况，学生在不断学习中，会出现优差分化的现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习氛围，为此我对这部分同学进行了有计划的辅导，坚持辅导，这些同学的基础重新建立起来，以后的授课效果会更好。

2.课后辅导

语文是语言。因此，出来课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲、多练。为此，在早读时，坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，让学生及时消化。

3.作业批改

批改作业，我会纠正每个错误，在批语中强调订正的重要性。根据每个学生的情况加以勉励、开导。我的指导思想是要不断给学生改正错误的机会，要允许学生在改正错误、追求上进的过程中又有反复。根据学生情况的变化，相应的做出调整。通过作业作文来了解学生的性格、生活、爱好等各方面情况，评语不拘泥与文章的形式。学生写作文并不怎么讲究章法，他们感兴趣的是说出自己的心里话，如果来时把写作文看做纯粹技术性的练习，不关心作文的内容，就失去了了解学生内心世界的绝好机会。作为教师，要时刻牢记教书是为了育人。

4.授课的体会

上课一定要设法使学生投入，不让其分心，这很讲究方法。上课内容要丰富多彩，生动自然。要做到教学自然，讲课生动，难易适中，照顾全面，就能吸引住学生，动学生的积极性，激发学生学习的兴趣，让学生感觉到学习的快乐。所以每天都要有充足的精神，让学生感受到一种气氛。反观自己的教学，有时还不能做到这点，学生分心，违反课堂纪律，会影响到我情绪，使教学效果受到影响。以后要努力克服、研究方法，采取有力方法解决困难。

四、收获

在这一个的日子里，我收获了很多很多。在中学实习的这段单纯而美好的日子里，必定会让我永生难忘。我还深深地记得，第一次被一个班的同学齐声叫“老师您好”；第一次走进教师食堂和工作人员表明自己的身份；第一次用老师的身份拉住乱跑的学生让他注意一点；第一次组织一次中学生的班会。

当现在我实习结束，回过头看的时候，我真的发现自己成熟了很多。回到自己学校，老师纷纷说现在的气质很沉稳，很像一个老师了；同学之间也在相互说着跟实习之前相比，大家的状态真的变了很多。这次实习，不仅让我学到了作为老师应当具备的一些技能和经验，也让我对我的人生规划有了更深一步的认识。我已经到了可以为人师表的年纪，我所做的一些行为已经会被比我年纪小的人模仿。所以我的身份不再仅仅是个简单的学生了，我更应该成为一个值得被人学习的“老师”。

五、优缺点

在这次实习中我慢慢地发现了自己相较于教师这个岗位的优缺点，优点主要体现在学习能力比较强，能很好地适应新环境；同时，在面对课堂突发状况的时候，也能适时地找到好的解决方法。当然缺点也是有的，自我感觉个人在讲授知识点时，还不够突出重点、难点，过于追求学生的自主探索。课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在情绪方面还不能更好的控制，在教学中对语言艺术的应用不够熟练、自然。不能熟练的运用各种教学方法达到自己的教学目的。

结语：巴特尔曾经说过：“爱和信任是一种伟大而神奇的力量。教师载又爱喝信任的目光，哪怕是仅仅头像学生的一瞥，幼小的心灵也会感光显影，映出美丽的图案。”我用心携带这句各县走近学校，却在第一次上课时发现，学生的爱和信任在我的心灵同样产生看奇妙的魔力，他们让我真正感受到作为一个老师的责任和光荣。

以加倍的爱与信任回馈学生，走进他们的生活，走进他们的喜怒哀乐，走进这些纯真的少年的心，用最恰当的方式关怀他们的心情，看他们的烦恼在你的用心良苦中舒缓，笑容与自信重新洋溢。我想，别离或许伤感，可是爱和信任却永远温暖彼此的心灵在学生和一个实习老师之间。

教育实习总结【篇3】

在上海市延安中学的教育实习今天拉下帷幕，回顾两个多月的实习生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说，都是非常重要的一步，是我们师范生将理论知识付诸于行动的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识，所锻炼的基本技能和专业知识运用到实践中，用理论指导实践，提高自己在社会中，在学生面前，在学校里的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识。这两个多月的生活工作体验，在上海市延安中学校领导、老师支持和指导下，在指导老师、原班主任张老师的帮助辅导下，我收获了很多学校里学不到的知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一名教师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。现将实习期间的教育教学工作和班主任工作的基本情况总结如下：

一、教育工作方面

1、听课实习期间，我担任的是高一信息技术实习老师，由于上海市延安中学信息技术课程分为A/B/C三个等级，所以我们指导老师每个班都会带，每个等级也都会带。教学工作最基础的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。实习期间的听课不再是以前读书时那种专门听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等；学习指导老师的教学经验，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。我听的第一堂课是李老师的二进制，这节课内容精炼、节奏紧凑、课堂气氛活跃，让我们耳目一新。课后学校安排了评课，各位听课老师先后发言，主题有重点难点的掌握、课堂气氛、与学生交流情况、导学稿的应用和课件制作等，大家提出诸多有创设性的教学建议。评课后，李老师对我说评课应该注重几点内容：先是学生在课堂上学到什么、解决了什么问题，其次是教师对重难点的区分和处理，最后是师生交流情况等。这次听课、评课让我们觉得，学校教学要求的不仅仅是学科教育知识，还有很多其它的技能技巧。自那天起，我根据课程表去听课，做好详细记录，以能在最短时间内提高自身水平。

2、备课教学工作的第二个方面就是备课。一般在实习的第一周以听课为主，但听课的同时要准备好自己上课的内容，也就是备课。备课是教学的开始，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的知识水平，学生的接受能力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的情况。在备课的时候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上课的每一句话写出来。在备好课后，首先要把教案交给李老师修改，李老师会告诉我哪些地方需要更多的加重，提醒那些地方该更多的与学生互动，那些地方注意引导学生勾勒重点等等。在老师指导完初稿后，会再次整理，整理后交给李老师检查，然后抽出一个时间给李老师试讲，通过了才可以上讲台讲课。这一系列的环节我都非常认真地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。

3、讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程中，就可以看到每位教师的真正实力，每位教师是否在前面的过程中认真对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对实习学校、对学生负责。以前作为学生听课，目的是学习知识；现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，我觉得40分钟怎么就说一两页书；后来经过备课、上课，我发现要讲解的问题很多，学生的接受能力有限，一节课能说完几页书就已经很不错了。讲课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，甚至走神、开始说话等。

教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。我在刚开始时心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不是十分强，课堂出现了实习老师会经常会犯的问题：备课“太完美”了，一直按自己的思路讲，不够顾虑到学生的反应；语速过快、提问技巧不够到位等，但这些问题在经过指导老师的提点后在后面的课中逐渐得到了改善和克服。

4、作业练习教学工作的最后阶段是检查教学效果的环节练习和作业，从中我可以知道自己上课中存在的问题，然后根据此进行查漏补缺。其中学生们做的同步练习和作业是一方面，另一方面是上课的时候讲解课堂练习。我认为讲解是最考验每位老师的，因为这既可以检验出每位老师的思维敏捷度，又可以检验出他们课堂反应能力。

以上就是教育教学工作的整个过程。在这个过程中，我做到了认真仔细的备课，虚心听取指导老师的意见，用心修改教案，重心放在讲课上，课后耐心回答学生的问题，重新修改教案，认真批改作业等等。这一系列的环节我都非常认真对待，使得我的课堂知识点到位，讲课思路清晰，得到了指导老师的肯定。在讲课的过程中，我深深的体会到作为一个老师，俗话说得好：要给学生一滴水，自己要有一桶水。我的专业知识和社会知识还需要更多的改进提升，以便更加有利于我的教学水平。

二、班主任教学方面

实习期间，我担任的是上海市延安中学高一（10）班的实习班主任。班上有40位学生。上海市延安中学高一共有10个班，期中两个实验班、两个培优班，6个普通班，高一（10）班就是一个培优班，总体来讲，我所负责的班学习的基础差异较大。在班主任张老师的带领下，树立了良好的班风。尽快地把全班同学的名字记下来，能给学生亲切感，我第一周就做到了这一点。一些学生感到很惊讶，也拉近了与学生的距离。记得第一周星期五的早上，我吃完了早餐从饭堂走到教室的途中遇到了我们班的学生周艾伦，我叫她的名字跟她打招呼，她听到了很高兴说“老师你这么快就记得我们的名字了，我们有的老师开学到现在还分不清我们谁是谁呢”。接下来的时间。我常下到班级、下到宿舍跟同学进行交流。了解学生情况。下午放学后还跟学生一起活动。很快根据情况制定了工作计划。交由原班主任张老师审批。接下来，我就按计划把一件件事做好。

首先，日常工作主要情况如下：每天早上坚持7点钟到学校，检查教室和三包区的清洁卫生，督促学生交完各科老师布置的作业。接着看早读，早读是从7点30分钟开始，到7点45分结束，我们班有个良好的习惯就是提前十五分钟开始读书，早读一、三数学；二、四语文。早读时，必须要监督每位学生是否按时到到教室，是否认真读书，是否在赶作业等情况。接下来是课间操，老师必须到，监督学生做操情况，有时候我还会和学生一起做操，他们看到老师都在做，就会自觉的认真起来。午修是从下午1点30分开始到两点15分结束，午休期间老师得确保学生全部在教室休息，并且管理好教室纪律，不许学生出声打扰其他同学休息。下午第四节是自习课，我会下到班里跟班，管理班里的纪律，进行一些答疑辅导，回答学生的学习上的或是生活上的问题，找学生了解情况等。

除了常规工作外，我还组织学生参加各种活动：进行班级文化建设，布置教室，使得教室充满学习气氛；进行主题黑板报的制作评比；参加年级的拔河比赛；参加校运动会等。我们班在校运动会上获得全校第三的好成绩。通过这些活动提高了班级的凝聚力，提升了学生的集体荣誉感。跟学生一起参加这些活动，也让学生感到了我是和他们在一起的，为他们加油，使他们感受到了我对他们的支持与鼓励，我们的交流更多了，我们的距离越来越近了。在上班会课时，对班上的好人好事进行表扬，批评不良现象。也对我们的周艾伦同学进行了家访，认识到家庭对一个孩子的影响有着很大的作用。在实习中,我遇到的最大难题就是如何教育染了不良风气、不把老师当回事的学生。他们这个年纪是最叛逆的阶段，我明白不能以恶制恶，我们要多去关心他们的成长。所以在平时我就特别留意那些学生，多去找他们谈心，了解他们的基本情况，在课堂上不时提问他们，让他们感觉到老师在关注、关爱他们。当他们有一点点进步的时候，我就在班上表扬他们，激发他们的自信心。一个多月过去了，取得了较好的成效。

从整个班主任实习来看，我觉得收获很多。当我第一次站在学生讲台上的时候，我有点紧张，但现在我能非常自如地面对40多位同学；当我第一次安排学生的工作时，我有点害怕他们不听我的，会让我很尴尬，但事实并不是这样，他们很配合我的工作。结果显示我做的很不错：我参与了多次班会和班干部会议，成功地组织学生参加各种活动，在这一系列的过程中，我成长了，我学到了很多。从班主任张老师那学习到了怎样管理班级的知识，技巧和技能等。在与学生沟通的过程中，发现了不少学生都存在的一定的问题，如学习基础差，跟不上班，但很想努力学；聪明但自控能力差；上课爱开小差；对异性有好感等等。我及时地给学生做思想工作，开导他们，帮助他们树立积极的心态，并给他们讲大学的美好时光，鼓励他们努力学习，考上自己理想的大学。但在这个过程中，我因为初次涉及有些问题，如给学生做心理辅导工作，不是十分清楚用什么样的话安慰或开导更有效，在处理学生紧急情况的时候，还没有更多的经验等。这些情况都还是需要更多时间的磨合才会得到提升的。总的来说，班主任教学工作方面我得到了很大的提高，这是我走向教师岗位的重要一课。

这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，受益匪浅。在这个过程中，非常感谢张主任，感谢李老师，感谢我可爱的高一（10）班学生，你们我更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力，走入社会，需要学习的东西还很多。只有坚持自我，不断努力，才会不断的完善自己，取得成功。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的更好。

教育实习总结【篇4】

三个月的教育实习在孩子们的泪水中落下了帷幕，实习告别会上，我都快忘了我说了什么，只记得我们最后哭的一塌糊涂。

刚开始，我似乎对于这次“岗前磨练”并没有多深的认识，听说“教育实习是学校培养合格教师的关键教育环节，是我们走上讲台，从事教学工作的重要转折点。”我怀着好奇、欣喜和期待的心情来到了实习学校，希望自己能通过这个机会好好学习，总结经验，很好的提高自己。但我似乎无法想象实习期间我们到底要干什么，只是在推测、通过实习可能会对教师这个职业比较熟悉，并且对一些课程内容把握的会比较好，可是，一切超乎想象。

在实习期间，我担任两个班级的生物老师，通过教学指导老师和班主任指导老师的耐心介绍，我对这两个班级有了部分了解。我所带的这两个班都是理科班，文理分科后班级同学进行了重新组合，所以我们并不知道他们的基础如何，需要通过实际的教学去做更深的了解。由于生物是他们在高中接触的比较晚的学科，所以，他们都对高中生物充满着好奇。而且对于高二年级的学生来说，他们的学习习惯已经养成，像自习纪律维持以及课堂小组讨论环节等都做得比较好。最难忘的是我上的第一节课，最上课之前我听了我师父陈老师的课，进过精心准备，我觉得虽说不能做到胸有成竹，但最起码不会卡到讲台上。我将45分钟课堂中每个环节应该花几分钟都与我的师父进行了交流通过师父的悉心指导，我对我教师生活中的第一堂课充满了信心。但是，进入教室的那一瞬间，我还是那么的紧张。教室里坐了六十几个学生，几乎密密麻麻的，我告诉自己一定要镇定，于是从教室门走到讲桌前的那一段距离成了我的调整期。当我静下来之后我发现教室里学生并没有想象中的多，反而他们整整齐齐地坐着，看起来挺舒服的。平息了我紧张的情绪之后，我开始自我介绍，开始我第一节课的讲述互动。

虽然，第一节课上。我在教学内容的处理和时间安排上不够熟练，有很多很多的'毛病，但是我并不沮丧，因为我看到学生对我还是很喜爱的，我并没有想象中的糟糕。我真的很感谢我的师父陈老师，她不仅能给我教学方面全面的指点，还能给我满满的鼓励和信心。在听课时，我跟随着实习学校的陈老师，认真做好笔记，并学习老师讲课的方法，在每次讲课中我都努力总结经验，避免在课堂中出现错误。除了听陈老师的课，在学校组织的青年教师教学技能大赛上，我聆听学习了各个专业老师的讲课方式及组织方式，这次对我来说也是很大的提高。我在不同学科课堂上看到了不同的亮点，数学老师的逻辑，语文老师的风趣，历史老师的博学······总之，每位老师都有自己的优点，所以我可以说是广泛学习，精致使用。

之后，在教学中。我又邀请了校长以及不同的任课老师对我的课堂进行点评：仁者见仁、智者见智。最后，我综合了他们的意见，对我的课堂进行了完善。现在，当我走上讲台，我不再羞涩，不再紧张，我甚至特别喜欢走上讲台，因为那对我来说意味着一次次挑战、一次次进步。

教育实习总结【篇5】

转眼间，一学年仅剩期末考试的尾巴，一年的见习期即将结束。回顾初上工作岗位的这一年，在学校领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好学科教学工作，积极完成了学校布置的各项任务、我对自己业务有很多的思考和感受，现特将这一学年的教学工作情况做简要的汇报：

一、积极学习，努力提高政治思想觉悟

我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。因此，我关心国内外大事，注重政治理论的学习。平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，认真撰写读书笔记及心得体会。积极参与教育局组织的各种新教师培训活动。工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。每周按时参加工作，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。同时，在数学组里，我积极配合组长和其它老师搞好教研活动，并积极争取机会提升自身素质。我也时刻严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。热爱自己的事业，团结同事，虚心求教，遵守劳动纪律。关心学生，为人师表。

二、贴近学生，努力提高教师工作效率

得益于学校领导对我的悉心安排，我任初一（4）班数学教师，具有丰富班主任经验的杨老师成为我的指导老师。在杨老师的热情指导下，我积极参与了班级的各项日常管理工作，并竭力协助班主任处理好班级内的各项事务。一学年下来，班级班风良好，在各项活动中，均取得了良好的成绩。初一年级的学生处于思想的转变期，自我意识不断增强，教学工作的开展过程中，特别要注意不同的策略。我在不断向其他老教师请教、琢磨、实践的过程中，掌握了一些教学工作方法。平时，我也很有兴趣地去阅读相关教育教学材料、优秀书籍，注意全方位提高自己的工作水平。

三、踏实工作，努力提高业务素养

本学年，我担任的是初一（4）班的数学老师，在教学工作中，我坚持做到“教学六认真”。我能认真备课，研究教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法，认真编写教案。我也精心设计课堂教学，上课时注重学生主动性的发挥，尽量兼顾到各层面的学生，使每位学生学有所得深入细致的备好每一节课。课后精心布置作业，尽量做到适度、适量。每一次作业都及时批改，发现问题及时纠正。注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。在上级领导“六认真”检查中得到肯定。

作为一名新教师，我广泛听课，听取前辈老师的指导，也注意学习组里其他老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。这对自己的教学促进很大。不仅如此，我还抓住每次外校教师献课的机会，取长补短，收获不少。当然，实践出真知，为了更好地提高教学水平，我两学期都主动要求开设组内公开课，听取前辈的对症指导，这使我更清楚地看到了自己在教学方面的不足之处，事后认真进行教学反思。每次汇报课都帮助我更好地成长。同时，我注意扎实自己的基本功，注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。在此基础上还总结撰写教育教学随笔和教学论文。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里老教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。

5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一年来，我在学校上了多次公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，我三年来的教学成绩得到了学校领导及各位老师的好评。

6、扎实自己的基本功。通过向老教师、帮教老师的学习，切实提高自己的基本功。

四、今后努力的方向

1、在提高自身教学水平上，争取多听，多思，多写，多交流；

2、课堂纪律还有待改进。

3、经常向前辈学习，能在前辈身上学到更多的知识，能够独挡一面；

4、经常看书，多做课件，常写论文。

5、继续做好校本培训，在实践中不断丰富自已的经验与技能。要想提高学生的素质，首先从提高教育的素质做起，在教给学生一瓢水的时候自已先有一桶水。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，让我把一份矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

以上就是我任职一年以来的工作总结，作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，我将一如既往，以不懈的探索奋斗来回报学校对我的培养，成为一名合格的人民教师！不足之处请各位领导及老师指正，我一定再接再厉，努力工作。

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