中班橘子汽水活动总结

中班橘子汽水活动总结。

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中班橘子汽水活动总结 篇1

我校中班学生在新学期开始之际，举办了一场别开生面的活动——橘子汽水制作活动。通过这次活动，不仅让孩子们感受到了团队合作的重要性，还培养了他们的创新思维和动手能力。以下是对这次活动的详细总结。

活动前我向学生们简单介绍了橘子汽水的制作过程以及所需材料。这样能让孩子们对活动有了初步的了解，并增加了他们的期待感。在课堂上，我带领学生们一起学习了关于易拉罐的环保知识以及如何将废旧易拉罐重新利用的方法。孩子们对于环保意识的培养非常重要，通过多次类似的活动，学生们对环境保护也有了更深刻的认识。

紧接着，我和助教老师详细讲解了橘子汽水的制作步骤。我们提前准备了新鲜的橘子、糖和苏打水等所需材料，以及一些易拉罐作为容器。在活动开始前，我们将学生分成小组，每个小组由四到五名学生组成，并确保每个小组都有一名成年人的指导。

制作橘子汽水的过程中，孩子们发挥了巧思和团队合作精神。他们先将橘子切片，然后自己用榨汁机将橘子榨成了橘汁。孩子们争先恐后地挤榨橘汁，一时间整个活动现场充满了活力和欢声笑语。他们用一小勺糖将橘汁调味，并根据个人口味选择是否加入适量的苏打水。在这个过程中，孩子们感受到了创新思维的重要性，通过尝试不同的搭配，可以获得更丰富的口感和味道。

在橘子汽水制作完成后，我们在教室的角落布置了一个小型的餐桌，孩子们将自己制作的汽水装入装饰精美的易拉罐中，然后用吸管品尝自己的杰作。所有孩子们都非常享受这个过程，而且他们的橘子汽水味道都各具特色，有些酸甜可口，有些则更加清爽。当他们品尝到自己制作的汽水时，脸上洋溢着自豪的笑容。

在活动的我组织了一个小型的展示环节。每个小组分别将自己制作的汽水进行了展示，并口头介绍了他们制作汽水的过程和心得体会。通过这个环节，孩子们不仅增加了自信心，还提高了表达能力。

这次中班橘子汽水活动是一次非常成功的体验活动。通过此次活动，我们不仅培养了学生的创新思维和动手能力，还增强了他们对环保意识的认识。孩子们通过团队合作和个人努力，制作出了各具特色的橘子汽水，体验到了制作过程中的快乐和成就感。相信这次活动不仅能让孩子们更加关注环境保护，还为他们的成长和发展带来了很多积极的影响。我相信，通过这样的实际活动，我们的学生将会更好地应对未来所面临的各种挑战。

中班橘子汽水活动总结 篇2

活动概述：

最近，我们中班进行了一次有趣的橘子汽水活动。这次活动旨在通过亲身体验的方式，让孩子们了解橘子汽水的制作过程，培养他们的创造力和团队合作能力。活动过程中，孩子们参与了橘子的采摘、榨汁、调制汽水及包装等环节。经过这次活动，孩子们不仅体验到了劳动的乐趣，还学到了很多关于橘子汽水的知识。

活动过程：

一、橘子的采摘

我们带领孩子们来到学校后花园的橘子树下，告诉他们这些橘子即将成为我们的原料。孩子们兴奋地拿起篮子，争先恐后地采摘橘子。他们发现有些橘子还在树上，于是他们互相帮助，爬上梯子去摘取那些高处的橘子。通过这个环节，孩子们不仅学会了互相合作，还体验到了劳动的辛苦和乐趣。

二、橘子的榨汁

回到教室，我们给孩子们展示了如何将橘子榨成汁。我们准备了橘子榨汁机和刀具，让孩子们亲身操作。他们把橘子切成片，放入榨汁机中，然后按下开关，看到橙色的汁液慢慢流出。孩子们观察着榨汁的过程，激动地喊着：“我们自己做的橙汁！”这个环节让孩子们感受到了自己动手劳动的乐趣，也收获了成果的喜悦。

三、汽水的调制

我们教孩子们如何将橙汁调制成橘子汽水。我们准备了碳酸饮料机和适量的碳酸气体。孩子们将自己刚刚榨好的橙汁倒入杯子中，然后把碳酸气体加入其中，搅拌均匀，即可制成橘子汽水。孩子们喜欢看到汽水冒泡的景象，轻盈的气泡使他们更加喜欢自己亲手制作出的橘子汽水。

四、包装

为了让孩子们更好地展示自己制作的汽水，我们提前准备了精美的包装盒和标签，孩子们可以自由发挥自己的创造力来设计包装和标签。他们可以画上自己喜欢的图案，写上自己的名字，使每个孩子都成为橘子汽水的主人。这个环节培养了孩子们的创造力，让他们感受到自己的作品是独一无二的。

五、品尝

每个孩子拿着自己制作出的橘子汽水，我们一起品尝了这个成果。孩子们喜欢汽水中带来的甜味，他们兴奋地说：“这是我自己动手制作的！”这次活动不仅让孩子们体验到了橘子汽水的制作过程，还培养了他们的团队合作能力和创造力，让他们体验到了劳动和成果的快乐。

通过这次橘子汽水活动，孩子们不仅学会了如何制作汽水，还培养了他们的创造力、团队合作能力和劳动的意识。他们在活动中互相帮助，共同完成了每个环节，最终制作出了自己的橘子汽水。这次活动为孩子们提供了一个实践和互动的机会，让他们在快乐的氛围中学到了知识。我们相信，通过这样的活动，孩子们将会更加热爱劳动，更加珍惜每一份成果。

中班橘子汽水活动总结 篇3

我校中班于近日举办了一次别开生面的橘子汽水活动，通过此活动，孩子们不仅了解了橘子汽水的制作过程，还亲自动手制作了属于自己的橘子汽水。本次活动总计用时约2小时，让孩子们从中获得了知识，增强了动手能力，丰富了课外生活。

活动开始前，老师首先向孩子们介绍了橘子汽水的制作原理以及所需材料，让孩子们对接下来的活动有了一定的了解。随着问题的提出，孩子们踊跃回答，并表达了自己对橘子汽水的期待和兴奋之情。

活动正式开始。老师将孩子们分成小组，每组4人，并为每组准备了所需的材料：新鲜的橘子、白糖、苏打水和冰块。孩子们被要求将橘子切成小块，并用榨汁机榨取橘子汁。在榨汁的过程中，许多孩子都对橘子的味道表现出了喜爱和好奇心。橘子汁榨取完成后，孩子们按照老师的指导，将榨取的橘子汁和适量白糖放入杯中搅拌。随着搅拌的进行，慢慢溶解的糖，带来了甜甜橘香的气息，孩子们都不禁咽了咽口水。最后一步就是加入苏打水和冰块，这是孩子们最期待的环节。每个孩子都动手加入了自己喜欢的数量，有的加多了，有的加少了。但正是这种自由的选择，让孩子们体会到了制作橘子汽水的乐趣所在。

在享用橘子汽水的过程中，活动也进入了高潮。孩子们一边品尝汽水，一边交流着各自的感受。有的孩子觉得汽水味道很香甜，有的孩子觉得加入的冰块使汽水变得更凉爽，还有的孩子品味出了橘子的酸甜，对此给予了不同的评价。每个孩子都愉快地享受了这一刻，并表达了对老师的感谢。

通过这次活动，孩子们不仅了解了橘子汽水的制作方法和原理，还学到了如何合理使用材料，并培养了团队合作的意识。孩子们还提高了自主学习的能力，通过动手制作，让他们亲身体验到知识的实践和乐趣。

小编认为，中班橘子汽水活动是一次非常成功的课外体验活动。活动不仅丰富了孩子们的课余生活，还培养了他们的创造力、合作精神和自主学习能力。希望通过这样的活动，能够让孩子们在轻松愉快的氛围中学习到更多的知识，培养他们的兴趣与潜能。

中班橘子汽水活动总结 篇4

最近，我们中班进行了一次令人兴奋和有趣的活动——橘子汽水制作！这个活动旨在让孩子们通过参与制作过程，了解橘子汽水的成分，培养他们的动手能力和团队合作意识。在这篇文章中，我将详细介绍活动的过程和孩子们的参与情况。

为了让孩子们对橘子汽水有更深入的了解，我们组织了一次小小的讲座。在课堂上，我们向孩子们介绍了橘子汽水的历史以及它的制作方法。我们还展示了汽水的原料，向孩子们解释了每个成分的作用。孩子们听得津津有味，表现出浓厚的兴趣。

我们进入了制作环节。为了确保孩子们安全，我们提前准备了所有需要的材料和器具。我们将孩子们分成小组，每个小组由两名孩子组成。每个小组有一个成年人负责指导和协助孩子们的制作过程。我们认为小组合作是培养团队合作意识和沟通能力的理想方式。

孩子们看着桌上摆放的新鲜橘子、糖和碳酸饮料调和器兴奋不已。在指导员的帮助下，他们先洗净橘子，然后用榨汁器榨取橘子汁。孩子们一边操作榨汁器一边津津有味地讨论橘子汁的颜色和香味。他们将橘子汁倒入碳酸饮料调和器中，再逐渐加入适量的糖进行调味。孩子们学会了如何根据个人口味调配汽水的甜度，他们展示出出色的配方技巧和创造力。

当制作完成后，每个小组将他们制作的橘子汽水倒入杯子里，大家欢呼雀跃。在活动的我们进行了一次品尝和分享环节。孩子们互相分享自己制作的橘子汽水，品尝其他小组制作的汽水，并对味道进行评价。每个孩子都积极参与，表达自己的意见，并学会了欣赏他人的劳动成果。

通过这次活动，孩子们收获了很多。他们对橘子汽水的制作过程有了更深入的理解。他们了解到汽水的甜度和口味可以根据个人喜好进行调配。孩子们通过动手操作和合作学会了团队合作的重要性。他们学会了如何在小组中沟通和协调，尊重和接受他人的意见。最重要的是，通过亲手制作橘子汽水，孩子们感受到了劳动的乐趣和成就感，培养了他们的动手能力和创造力。

这次中班橘子汽水活动不仅让孩子们度过了一个愉快的时光，还在潜移默化中培养了他们的动手能力和团队合作意识。孩子们通过参与制作过程，增加了对橘子汽水的了解，培养了他们的创造力和团队协作能力。这次活动对于孩子们的综合发展具有积极的意义，将成为他们美好回忆的一部分。我们相信，通过这次活动的参与，孩子们将更加喜欢橘子汽水，并在未来的生活中继续探索更多有趣的活动。

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保险活动总结

怎么样才能快速利用好范文的文章？文档处理可以让我们更深入地研究来自不同领域的信息，范文变得更加重要了。范文中的写作框架能够让读者更好地理解作者的写作思路，句怡美为您精心整理了一份比较权威的“保险活动总结”资料，以下所有内容仅供参考欢迎大家查阅！

保险活动总结 篇1

为全力推进“同舟计划”建筑业参加工伤保险工作，切实维护职工合法权益。以“推进建筑业参加工伤保险”主题的省卫生和计划生育委员、省安全生产监督管理局、省总工会等相关领导及建筑工地职工代表200余人参与。

在现场，活动通过宣传横幅、宣传展板、宣传手册、现场咨询答疑、微信抢答等形式，向建筑工地职工集中宣传社会保险法和《工伤保险条例》等法律法规以及申请工伤认定、劳动能力鉴定和享受工伤保险待遇的管理规范和工作流程，并就常见事故现场救护方面的知识进行普及。

此外，为继续抓好建筑业参加工伤保险“同舟计划”，建立健全重特大工伤事故工伤保险善后应急处理机制，保障工伤职工及时获得医疗救治和经济补偿，海南省人力资源和社会保障厅出台了《海南省重特大工伤事故工伤保险善后应急处理工作预案》，旨在第一时间全面有效的掌握重特大工伤事故情况，迅速开展应急处理及善后工作，落实工伤保险各项待遇。

本次活动由海南省人力资源和社会保障厅主办，海南省社会保险事业局和海口市人力资源和社会保障局协办，海口市社会保险事业局承办。

保险活动总结 篇2

近日，农发行兴国县支行根据人民银行下发的《中国人民银行关于存款保险制度实施有关事项的通知》（银发〔20xx〕147号），积极配合《存款保险条例》的实施，做好舆论宣传工作，加大对存款保障制度的宣传推广力度，努力营造浓厚的宣传氛围，提高金融业内人员和社会公众的认知度。

该行为了让社会公众对存款保险制度有更好的认知，及时行动，大造声势，并组织全行员工认真学习了关于存款保险制度的有关知识，除印制了“存款保险问与答”宣传手册外，还设立专门的咨询柜台向客户及公众进行宣传和解释，使广大普通市民对该项制度有了更深的了解：未来随着利率市场化的发展，金融行业的竞争也会更加激烈，不排除会有个别银行经营出现问题。

一旦利率市场化以后商业银行自主定价，可能会存在一个银行利差急剧收窄的.情况，那么这个时候有些银行经营就可能会出问题。

据悉，在宣传活动中，发放存款保险宣传折页100份，并在电子屏上明确展示存款保险宣传折页全部内容，悬挂“存款保险，保护您珍贵的存款”、“施行《存款保险条例》，充分保障存款人权益”、“建立存款保险制度，促进银行业健康稳定发展”等存款保险宣传标语3条，此次宣传推广活动深受社会公众和客户的欢迎，取得了良好的宣传效果。

保险活动总结 篇3

为进一步提升从业人员和社会公众对存款保险制度的认知，维护金融稳定和金融秩序正常，根据总行及县人行要求，我支行集中开展“存款保险知识宣传月”活动，现将活动开展情况做如下汇报：

一、高度重视，加强组织安排

支行在收到总行及县人行相关通知后，即刻组织全体员工认真学习通知文件精神，为深入贯彻执行此次活动要求，成立了以王新华行长为组长，分管业务行长为副组长，会审部及网点负责人为成员的存款保险知识宣传月活动领导小组，下设办公室于支行会计审计部，以网点为主要活动开展主体，通过形式多样的宣传，普及存款保险相关知识，进一步强化社会公众对建立存款保险制度重要性的认识和理解，促进《存款保险条例》的平稳顺利运行，维护金融稳定。

二、认真部署、积极动员

依照活动要求，支行安排了前期培训学习、网点宣传和户外宣传、新媒体宣传等系列内容。在宣传开展前，支行围绕《存款保险条例》、《存款保险宣传读本》等有关宣传内容，对网点人员开展了1次“存款保险知识学习会”，并要求各网点于每周例会及每日晨会，组织各网点人员开展相关宣传内容的学习和宣传方式的讨论，从丰富员工自身的金融基础知识出发，扎实推进此次宣传活动，保障活动取得成效。

三、形式多样、内容丰富

（一）营业网点宣传。活动期间，在各网点LED显示屏滚动播放“建立存款保险制度，促进银行业稳健发展”等相关字样的宣传标语。另一方面，在营业大厅设置存款保险制度宣传展示区，摆放存款保险制度相关内容进行充分宣传揭示，同时安排大堂经理对来我网点办业务的客户进行存款保险制度宣传。

（二）户外宣传。户外宣传开展前，支行领取了人行支行相应的宣传折页，使得宣传内容更加丰富，宣传方式更加直接高效。根据宣传计划，支行拟定了户外宣传的时间、地点、宣传内容及人员职责安排等一系列的统筹规划，确保达到宣传效果。从网点反馈的网点宣传效果来看，此次宣传活动群众参与积极性较高。户外宣传主要利用早上买菜高峰和出行高峰在人口较为密集的上饶县阳光花园小区入口处设置宣传点，并分设上饶县第一菜场宣传点，对在过往行人进行宣传，利用培训所得知识与宣传册简单明了的宣传解答了存款保险制度的内涵、保障范围、保费缴纳主题等与人民的切身利益的'问题。

（三）新媒体宣传。除了利用网点营业厅宣传、户外社区与菜场设点宣传外，支行还充分跟进时代，利用新媒体的优势特点，通过支行微信公众号，推送了一篇《存款保险，保护你珍贵的存款》的微信文章，利用图文生动的介绍了存款保险的内涵、保障范围、偿付限额、保费缴纳等相关知识。再通过全行员工的积极转发，值得宣传面迅速延伸。

保险活动总结 篇4

近期，我公司成功举办了一场精彩纷呈的保险评选活动。此次活动旨在为广大客户提供一次权威、透明的保险产品评选平台，以帮助他们选择真正适合自己的保险产品。经过周密的筹备和精心的组织，活动圆满成功，得到了广大客户的热烈响应和高度赞扬。

活动一开始，我们进行了广泛的宣传，通过各种渠道向客户宣传活动内容、参与方式以及评选标准等。在宣传过程中，我们注重传递清晰明了的信息，以使客户能够准确理解活动的目的和意义，并积极参与其中。同时，我们还通过社交媒体、网络广告和传统媒体等多种渠道进行广泛宣传，确保活动的知名度和参与度。

在活动正式开始前，我们精心筹备了相关的评选标准和流程，以保证活动的公正公平。评选标准主要包括保险产品的保障范围、赔付能力、售后服务等方面。我们邀请了一批经验丰富的保险专家和业内知名人士组成评委会，并严格要求评委们在评选过程中独立、公正地进行评审。我们还对参选的保险产品进行了严格的审查，确保它们符合相关的法律法规和准入要求。

活动开始后，我们收到了大量的保险产品参选申请。参选产品的种类繁多，覆盖了人寿保险、车险、财产险、医疗保险等多个领域。这些产品均经过我们的评委会仔细评审，并按照评选标准进行了权威的评定和排名。我们注重透明度，将评选结果及时公布于官方网站上，并向广大客户进行了相关的通知和解释。

此次评选活动不仅受到了广大客户的关注和参与，也得到了保险公司的广泛认同和支持。我们邀请了多家保险公司参加颁奖典礼，并通过现场演讲、专访等形式，展示了他们的优秀产品和服务。保险公司纷纷表示，此次评选活动对于提升行业标准和服务质量起到了积极的促进作用，希望今后能够有更多类似的活动。

通过此次保险评选活动，我们不仅提供了一个权威、透明的保险产品评选平台，也增强了客户对我们公司的信任和认可。我们还通过活动进一步加强了与保险公司的合作关系，为客户提供更多更好的保险选择。我们将持续努力，不断提高评选活动的专业性和影响力，创造更多的价值，以实现我们的使命：为客户提供最优质的保险产品和服务。

此次保险评选活动取得了圆满成功，为广大客户带来了实实在在的价值。我们相信，通过这样的活动，我们将进一步推动保险行业的发展，提高产品质量和服务水平，为客户提供更好的保险保障。

保险活动总结 篇5

中国消费者协会确定的xx年主题是“消费与发展”，参加单位有淄博市工商行政管理局、质量技术监督局、卫生局、物价局、食品药品监督管理局、烟草专卖局等单位。淄博市保险行业协会组织全市几十家保险企业参加了本次大会。

大会现场举行场面热烈的消费者咨询服务活动，现场受理消费者投诉，宣传保护消费者权益的有关法律法规，开展各种形式的宣传和便民咨询服务活动。

新华保险淄博中支为搞好此次宣传活动，按照淄博市保险行业协会的要求和分公司3.15客户服务活动的具体安排，结合中支实际，及时召开会议，详细制定实施方案，并提前准备好宣传材料、展板等。

今天我们组织了客户服务人员、核保核赔人员和张店服务部业务人员近20人参见了咨询宣传活动。我们充分利用省保监局和行业协会统一印发的“人身保险产品基础知识问答手册”，积极向群众宣传人身保险基础知识，让消费者了解自己的权利和义务，进一步提升消费者自我保护的意识；利用“分红产品购买须知” 积极宣传新华保险及我们的分红产品，让消费者了解新华保险，了解我们的产品；客服、两核人员耐心细致的回答了消费者的咨询，打消了部分消费者“投保容易、理赔难”的疑虑，适时宣传新华保险的服务品牌和优势。

借此活动，我们也与同业的客服、两核人员进行了交流，就如何提高消费者保险意识、提高保险企业依法合规经营、提高客户服务能力和水平等方面进行了沟通。

此次“3.15”宣传活动历时2天，我们共散发宣传材料2500多份，接受客户咨询200多人次，宣传活动取得了良好的社会效果，不仅提高了消费者自身维权意识、宣传了保险知识，也树立了新华保险良好的企业形象。

3.15保险活动总结 [篇2]

根据2017年2月27日河南省保险行业协会下发的《关于开展“保险，让生活更美好”3.15保险主题宣传活动的通知》中工作要求，为落实文件精神，推进保险诚信建设，营造诚信销售的保险市场环境，以规范的保险服务提升行业社会形象，加大保险消费者权益保护力度，让全社会了解保险、支持保险，让保险消费者明白投保、放心消费，为保险业的改革发展创造有利的外部环境，华泰人寿河南分公司组织开展“保险，让生活更美好”3.15主题宣传活动。

一、明确主题、健全体系

河南分公司总经理室高度重视本次宣传活动，组织召开专项会议，对文件精神进行深入学习和积极宣导：明确以“保险，让生活更美好”3.15为本次宣传活动主题;以普及保险知识，宣传保险理念，倡导诚实守信，努力践行“守信用、担风险、重服务、合规范”的行业核心价值理念，展示河南保险业“规范经营、提升服务”理念为活动目的。

充分认识本次宣传活动的重要意义，整合公司资源，形成宣传工作合力，在分公司及所辖机构均成立领导小组负责此次宣传工作，总经理为此项工作第一责任人，各机构人事行政部为专项责任部门，负责具体工作落实协调，相关部门全力配合，使用多种宣传渠道做好保险知识宣传，建立起长效机制，群策群力制定活动方案，在分公司的统一部署和督导下，本次“保险，让生活更美好”3.15主题宣传活动取得了良好的宣传效果。

二、内容丰富、形式多样

河南分公司认真落实文件要求，结合分公司、所辖机构实际情况，大力开展“保险，让生活更美好”3.15主题宣传活动。此项工作已遍布我省所辖机构，配合各机构当地保险行业协会宣传活动，采用多种宣传形式：开展集中宣传13次，投入工作人员82人，参与活动的消费者2705人，发放宣传材料2115份;开展网点宣传18次，投入工作人员107人，参与活动的消费者257人，发放宣传材料245份;进行主题宣讲10次，投入工作人员117人，参与活动的消费者396人，发放宣传材料643份;进行专题培训14次，投入工作人员132人，参与活动的消费者260人，发放宣传材料401份。通过以上形式向保险消费者宣传以下内容：一是普及保险基础知识。向消费者介绍保险的概念、内容、种类、性质、功能、相关法律制度、法律责任等，提高消费者自身法律意识、责任意识及应对风险的能力;二是传达保险服务理念。通过介绍公司保险服务内容、服务流程、服务特点等，使消费者全面了解保险产品销售和保险服务提供过程中的保险公司义务和保险消费者权利;三是讲解投保流程规范。向消费者介绍保险投保的全过程、投保时注意事项、提醒消费者积极配合回访等，加深消费者对保险的认知，引导消费者理性消费，避免销售误导。

在宣传活动现场设宣传台，发放2017年修改的《消费者权益保护-法》规定的“安全权、知悉权、选择权、公平交易权、索赔权、受教育权”相关资料;宣传公司2017年理赔金额高、社会影响力大的理赔案件相关新闻稿件，有利于保险从业人员及保险消费者进一步准确理解、合法行使、正确履行自身的各项法定权利和义务;有利于引导保险消费者识别保险产品或服务的风险点，准确理解保险机构的风险责任和金融消费者自身的风险责任。

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活动节目总结

大家都有不同的个性，我们常常用一些个性句子做自己的签名，有个性的句子随处可见，你也许正在写一些个性文案，是否可以分享给大家呢？欢迎大家阅读小编为大家收集整理的《活动节目总结》。

活动节目总结(篇1)

近期，本节目组在为了提升团队凝聚力和促进成员之间的交流合作，组织了一次分享活动。活动的目标是让每个成员都有机会分享自己的经验和想法，并从中得到启发与成长。在此次活动中，我们得到了许多宝贵的经验，并在团队合作中取得了巨大的进展。

活动的策划和准备非常重要。在策划过程中，我们首先制定了活动的目标和主题，以确保分享内容与活动的整体设计相一致。随后，我们安排了时间、地点等具体细节，并向每个成员发送了邀请函，以确保活动的参与人数和时间的充分准备。

在活动现场，每个成员都有机会分享自己的经验和想法。从一开始，我们意识到必须为每个成员提供一个舒适而放松的环境，因此我们选择了一个迷人的户外场地。在这样的环境中，每个成员都感到更加轻松自在，愿意分享自己的观点。我们还为每个人准备了适当的分享时间，确保每个人都能够有足够的时间表达自己的思考和感受。

在活动期间，每个成员的分享内容都非常丰富多样。有些成员分享了他们在工作中遇到的问题和挑战，并通过与他人的交流得到了解决方案。有些成员分享了自己在个人成长方面的经验，包括如何克服困难和发展自己的技能。这些分享不仅仅是简单的经验交流，还帮助我们更好地理解彼此，在合作中发现更多的共同点和潜力。

除了经验和心得的分享，活动还提供了一个互动交流的平台。我们组织了小组讨论和合作项目，鼓励成员之间的合作和交流。通过这些互动，我们非常清楚地看到，团队合作对于项目的成功是至关重要的。我们从别人的经验和观点中学到了很多，并找到了许多新的合作机会。

整个活动结束后，我们举行了一次小结会议，对活动的效果进行了总结和讨论。通过成员的反馈和讨论，我们发现活动取得了巨大的成功。成员之间的交流变得更加频繁和深入，大家对团队的凝聚力有了更深的认识。在整个活动中，每个人都学到了很多，增长了见识，并且对团队的发展充满信心。

小编认为，这次节目组分享活动为我们提供了一个交流和合作的平台，促进了成员之间的交流和成长。活动的策划和准备非常关键，通过为每个成员提供舒适的环境和充足的分享时间，确保了活动的顺利进行。每个成员分享的经验和想法都非常丰富多样，使我们从中获得了许多启发和成长的机会。通过活动的互动交流和小组合作，我们更加认识到团队合作对于项目的成功至关重要。最终，活动的总结会议展示了活动的成功和对团队发展的信心。我们期待着将这次活动的收获应用到我们的日常工作中，并持续推动团队的发展和成长。

活动节目总结(篇2)

国庆节来临前夕，正值第五个烈士纪念日，审计署XX特派办组织审计干部到XX市烈士陵园，向人民英雄敬献花圈花篮。

天地英雄气，千秋尚凛然。9月30日被设定为烈士纪念日，这意味着历史不曾被忘记，意味着一代代共产党人缅怀先烈、不忘初心、牢记使命的矢志不渝。

站在庄严肃穆的纪念塔前，仰望耸立于天地之间的革命烈士纪念塔，感受着充盈于天地间的英雄浩然气，瞻仰者们似乎又回到了曾经战火纷飞的年代。一座座浮雕生动地展现了那个时代的英雄身姿，硝烟滚滚，没有阻挡他们前进的方向;枪炮声声，没有退却他们前进的激情。

XX办审计人员向烈士纪念塔、无名烈士纪念碑敬献鲜花花篮，向革命烈士致以最崇高的敬意。当沉浸在这一片庄重的气氛中，审计人员深刻地认识到，民族英雄都是中华民族的脊梁。我们不应该忘记，是他们，血染党旗，用生命为新中国奠基;是他们，用奉献与牺牲为人民谋幸福。没有曾经苦难的岁月就不会有今天幸福的生活。

参与活动的审计人员表示，民族不能没有英雄，英雄也不应该被忘记，更不能被污蔑。正是他们穿越时空，为今天的人们树立起精神路标，指引着前进的方向。不忘初心，牢记使命，眼前的这座丰碑或许就是最好的例证。

活动节目总结(篇3)

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻落实全国组织工作会议精神，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。11月9日至11日，XX经济开发区各基层党组织以收看专题节目《榜样3》为契机，在全区掀起以共产党员“不忘初心，牢记使命”为主题的学习讨论热潮。

专题节目《榜样3》播出期间，各基层党组织通过多举措、多形式组织广大党员干部职工进行收看并开展学习讨论。

一是积极宣传发动，营造良好氛围。各基层党组织及时通过电话、微信和QQ群等方式下发通知，组织广大党员干部职工集中收看节目。同时充分利用“两微一端”平台及凯里经济开发区门户网站对学习观看情况进行宣传，确保学习宣传工作取得实效。

二是灵活观看形式，开展互动交流。为方便广大党员干部职工及时收看节目，各基层党组织通过党员远程教育网、电视、电脑等集体组织收看，并在收看结束后认真开展座谈交流，谈观后感、谈体会。对于无法参与集中收看的年老体弱和外出党员，各基层党组织要求他们通过手机或者在家自行收看，确保每一位党员干部职工都能接受《榜样3》专题节目的精神熏陶。

三是促进学用转化，自查整改提升。各基层党组织要求全体党员干部职工撰写观后感和学习体会，不仅要写出观看的感受，更要结合自身，深挖不足与缺点，明确整改和努力的方向。此外，部分基层党组织还将在“两学一做”学习教育专题的集中学习和专题讨论中以专题节目《榜样3》为切入点，进行重点交流学习和讨论。

活动节目总结(篇4)

近期，我所在的节目组举办了一次精彩而难忘的分享活动。这次活动是为了增强节目组成员之间的合作意识和团队凝聚力，提高节目制作质量和效率。经过精心策划和组织，该活动取得了巨大的成功，并得到了节目组成员们的一致好评。

活动的主题是“共进共融，共享成果”。希望通过这次活动，让每个成员都能充分发挥自己的优势，分享自己在工作中的心得体会，同时也从其他人的经验中获得启发和进步。在活动开始前，制定了详细的计划和安排，并邀请了一些业内知名的专家和前辈给做分享和指导。

活动的第一天，举行了一个主题演讲。每个成员都被要求准备一个15分钟左右的演讲，介绍自己在工作中的遇到的一些问题和解决办法，以及取得的一些成绩和经验。这个环节让大家有机会展示自己的才华，也为其他成员提供了宝贵的学习机会。演讲结束后，大家进行了积极的互动和讨论，分享心得和经验。

第二天的活动是分组讨论和案例研究。将成员们分成了几个小组，每个小组有一个特定的题目和相关的案例要讨论。这个环节旨在让成员能够深入研究和分析具体的问题，通过集思广益找到更好的解决办法。每个小组的讨论成果都被记录下来，并在最后整理成报告，供后续参考和学习。这个环节让认识到，团队合作的力量是无穷的，通过众人的智慧和努力，能够共同解决问题，取得更大的成就。

第三天是专家分享和指导。邀请了几位业内的专家和前辈，他们与分享了自己的工作经验和心得，还对的节目制作进行了一些指导和建议。这个环节是整个活动的重点和亮点，专家的分享和指导让受益匪浅，更加明确了自己的方向和目标。也提出了一些问题和疑惑，得到了专家们的详细解答和指导。这个环节让感受到了专业领域的魅力和广阔，更加坚定了在这个行业中的前进动力。

最后一天的活动是总结和反思。回顾了整个活动的过程和收获，分析了自己的不足之处，并提出了进一步的改进和发展方向。也对活动的组织者和负责人表示了感谢和赞赏，他们为提供了一个非常有益和愉快的学习机会。

通过这次分享活动，我深刻地感受到了团队合作和知识分享的重要性。我认识到，每个人都有自己独特的优势和经验，只有通过相互学习和分享，才能不断进步和成长。这次活动让的节目组更加凝聚和向心力更强，也为未来的工作指明了方向和目标。我相信，在大家的共同努力下，的节目制作质量和效率必将提高到一个新的高度。

活动节目总结(篇5)

为认真贯彻落实莒县教育局年前的《关于在春节、元宵节期间深入开展“我们的节日”主题活动的通知》，活跃节日期间学生文化氛围，我校结合自身实际，以学生社会实践活动以及读书活动为抓手，整合各方资源，主动组织学生参加“我们的节日”主题活动，现总结如下。

一、加强领导，广泛发动

接上级通知后，我校结合学校实际，德育领导小组、少先队大队部迅速制定了活动方案，利用多种宣传形式，宣传开展本次寒假主题活动的重要意义。在放假当天组织各班认真学习本次主题活动方案，明确活动的意义和具体活动内容。并在年前父母会上，让父母和孩子们一起明确活动的意义，增强对此项活动的重视。告知父母们利用传统节日，对孩子进行文明礼仪、传统美德和感恩励志的教育，最大限度的发挥了学生的自主性和父母的支持力度，为活动的顺利开展奠定了优良的基础。

二、 形式多样，内容丰富

1、举行了一次校会。在校会上学校以“我们的节日 春节”为主题对全体师生进行了教育讲话，少先队组织向全体队员发出“阳光寒假”的倡议，号召同学们“小手拉大手”扎扎实实搞好活动。

2、体验民俗，热爱传统。我校围绕“春节”，要求学生参与有趣生动的年庆和民俗活动，引导广学生进一步认同传统、尊重传统、弘扬传统。学生们在假期中学习节日文化，搜集节日资料，参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵。我校还结合实际组织学生在春节期间开展“我为家里写春联”活动，并在开学第一节班会上展示自己收集或是编写的春联，引导未成年人学习欣赏春联、创作春联、书写春联。

3、以“我们的节日”、“春节、元宵节”为主题，学校在三年级以上教室进行手抄报作品创作，开学初以教室为单位上交到学校，由少先大队部进行统一的评选。

4、开展“学会感恩 奉献温暖”美德实践活动，全校同学利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通交流。如记录父母的生日和年龄，为辛劳的父母洗一次脚，敲一次背，擦一次皮鞋，道一声“新年快乐”……从小事做起，从点滴做起，节约每一滴水、每一张纸、每一度电、每一粒米，合理使用我们的压岁钱，不乱花零钱，养成勤俭节约的好习惯。学生懂得了要力所能及地帮助父母做些些家务，主动帮助老人做些事，弘扬中华民族的传统美德。

5、开展主题班会，深化活动。开学初，各班围绕“我们的节日”召开主题班会。让学生通过语言交流、才艺展示等方法汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的“节日感恩活动”实施情况等。辅导员老师根据学生们的汇报情况进行活动总结，引导学生们要从科学的角度看待一些春节习俗，有判断的吸收民族传统文化的精髓。

此次活动意义显著，它丰富了学生精神文化生活，激励了他们的民族自信心和自豪感，增加了传统节日文化氛围，更好地体现了传统节日的魅力和时代感。今后我们要继续做好这项活动，不断掀起活动的高潮。

活动节目总结(篇6)

消防课堂《全民话消防》文艺节目活动总结怎么写？消防知识是每个人都有义务学习的知识，而学习消防知识与每个人的生活息息相关。下面是小编为大家整理的关于消防课堂《全民话消防》文艺节目活动总结5篇，欢迎大家来阅读。

消防课堂《全民话消防》文艺节目活动总结篇1各位老师、小朋友们：大家好!今天我演讲的题目是《珍爱生命，关注消防》人的生命只有一次，当你来到这个世界上的时候，你是幸运的，但同时你也开始了一趟没有回头重来的旅程，因为生命不可以轮回!生命对于每一个人而言都是宝贵的，只有珍爱生命，我们的生活才能幸福美满。“119”这个数字让我们想起了火警电话，所以，我们也把这一天作为消防安全的教育日。

提到“消防”二字，我们必然会联想到“火灾”，脑海里便会出现浓烟、毒气和熊熊烈火这样一些场景。有人在火场死里逃生，有人葬身火海……现在社会生活中，火灾已经成为威胁公共安全，危害人们生命财产的一种多发性灾害。据统计，全世界每天发生火灾10000起左右，死亡20__多人，伤3000—4000人，造成直接损失达10亿多元。给国家和人民群众的生命财产造成巨大损失。火灾造成39人当场烧死，人受伤(其中一人因伤势过重医治无效死亡)的严重后果。发生特大火灾，致使人被烧或窒息死亡，其中中小学生人，干部、教师及工作人员37人，受伤住院者0人。

倾刻间，五光十色的剧场成了火魔肆掠的人间地狱，其状真是惨不忍睹。造成火灾的直接原因是由于克拉玛依友谊馆人员及其主管部门负责人严重违反消防安全管理规定、玩忽职守，汇报演出活动的组织者严重失职、渎职造成的。令人痛心的是，火灾的悲剧每年还在各地不同程度地上演着。纵观这些夺走无数人生命的火灾事故，有几起不是我们消防安全意识淡薄酿成的恶果?有几起不是对我们漠视生命，追求一时利益的惩罚呢?其实很多的安全隐患并不是我们没有看到，但为什么却没有及时地处理好?究其原因还是人们在内心深处缺乏对生命的关爱，对生命的珍惜。当然，假如真的遇上火情，也不要慌乱。因为世界上没有绝望的处境，只有绝望的人。面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要保持冷静，机智的运用火场自救逃生知识，就有极大可能拯救自己，甚至他人的生命和财产。在消防安全教育周来临之际，希望大家能够关注消防安全，珍爱生命，不要玩火，学会保护自己和尊重他人的生命。我的演讲完毕，谢谢大家!消防课堂《全民话消防》文艺节目活动总结篇2今天，我们观看了一个《消防知识教育》视频。节目一开始先播放了一段火灾发生的场景，燃烧的熊熊大火把楼房少的面目全非，还有人在大火丧了命。视频中报道了近几年来得火灾发生次数和伤亡人数。这些惨痛的教训，大多都是人们的疏忽或小孩玩火造成的。同学们个个看的认真，听得仔细。有一次火灾，是几个学生在树林里烤土豆，老师进行了阻止，但是当老师离开后他们又重新点燃了火，没想到因此引发了森林大火，造成了巨大的损失。又讲了遇到火灾如何自救的知识，报警时都要说清什么，着火了的第一刻都要做些什么。还有着火时，不得呼救否则会吸入毒气。还讲了很多知识，不过主要还是让大家要防止火灾的发生。通过这些教育使我们深刻认识到防火的重要性，人人都要有防止火灾发生的意识。消防课堂《全民话消防》文艺节目活动总结篇3我国从远古的北京人开始，就已经开始使用火了。火带给人类的是光明，是美食，是温暖……但如果不注意的话，火带给我们的则是一片灰烬。现在，各个学校经常举办消防演练。有的同学根本不当回事，慢悠悠的跑着，还边说着话：“闲着没事举行什么消防演练，又没真着火。”但是，如果可怕的灾难真的发生，还能这么悠闲吗？消防意识应从小培养。因为据了解，我们周围由于人们消防意识不强，消防安全隐患随处可见：清明节在山区烧纸钱、放鞭炮，到郊外野炊时架起的柴禾；家中长期插着的饮水机插头；无电之夜的蜡烛焰苗；忘了取下的充电器……这一系列的小问题，都有可能引起大火，危及人们的生命。所以，为了我们的生命安全，我们要增强消防安全的意识。火灾时有发生，我们要做好以下几方面：首先要掌握消防常识，一是紧急呼叫常识，一旦发生火灾要立即报警；二是掌握防火，灭火基本常识。其次应知道火场中如何紧急逃生。还有，积极参加消防演练。我们在日常生活中一定要增强自我的消防保护意识，提高保护能力，是自己在危难时能不受到伤害。在人类用火的漫长的历史上，火带给我们的不仅仅只是有好处，不小心就会使一切化为乌有，不要掉以轻心。消防课堂《全民话消防》文艺节目活动总结篇4今天，我看了一个《消防知识教育》的视频，有一些想法。在火灾中丧命的人可真不少，大部分丧命的人都是因为防火意识和自救意识不强所造成的。视频中有一名同学在打火警电话时急的说不清楚话了，耽误了宝贵的时间。我认为以后如在遇见火灾或其他紧急情况时一定不能慌乱。作为小学生的我们，自己的力量有限，应第一时间拨打急救电话（平时要熟记各种急救电话）。打电话时，一要说清楚地址，二要说清楚自己的姓名和可以随时联系的电话号码。还有就是尽量说清楚当时的火势与火灾原因，以便对方带上最有用的工具。看过这个视频以后我还学到了遇到火灾怎样自救：如果火势小，可以逃到空地上，不要依恋财物，不然损失会更大。在逃离时不能大声呼救，否则会吸入有毒气体。在逃离时应先用湿毛巾或湿被子捂住口鼻，尽量趴底身体再向空地逃离。虽然上面讲了很多救火和自救的知识，可我就得防火更为重要。家里的电线要定时检查，排除隐患。天然气、煤气的.输气管也要定期检查，老化输气管要及时更换。做晚饭时要记得关火。浪漫的烛光晚餐也是要小心的。总之，最重要的是防患于未然。如果我们睡觉前、出门前检查好家里的炉火，电器开关，就会有效的防止火灾。消防课堂《全民话消防》文艺节目活动总结篇5今天，我很高兴站在国旗下和大家一起交流消防安全知识。据统计__年1月至10月全国共发生火灾18.9万起，死亡1238人，受伤1204人，经济损失6.4亿元。11月上海住宅楼发生这起严重火灾，有近60人因此而失去了宝贵的生命。原因是电焊工操作失误引起火灾，遗憾的是这些人缺少自救知识，才造成如此重大的安全事故。专家告诉我们引起火灾有三个条件：一、可燃烧的物质如棉质、木质、纸质、油质等：二、帮助燃烧的物质如氧气、空气等：三、火源如打火机。那么如何预防火灾?一、

家里、办公室、教室严禁使用拖线板。二、

使用电吹风、电烫斗、电水壶等电热器具，大人千万不要离开。三、

电视机连续使用4~5小时应关机休息，并拔掉插头。四、

家里、办公室、教室不要储存易燃易爆的汽油、酒精。五、

不要把按压式的喷雾罐放在有火种的地方。六、

保持楼道通畅。发生火灾如何自救?一、

不管在家里还是在其他场所发现有火灾应马上拨打119，告知火灾发生的地点。二、

当在封闭的房间里着火，千万不要开门、开窗。三、

家里油锅起火，要立即用锅盖盖住油锅将火窒息，切不可用水扑救。四、

自己身上衣服着火，要立即脱下或就地卧倒，用手覆盖住脸部并翻滚压熄火焰，或跳入就近的水池，将火熄灭。五、

逃离火灾现场时应用湿毛巾捂住口、鼻，弯腰并与火势相反方向奔跑。六、

若逃生途中经过火焰区，应先弄湿衣物或以湿棉被、毛毯裹住身体，迅速通过以免身体着火。以上是我个人对火灾的一些粗浅的认识，希望同学们、老师们增长消防知识，增强消防能力，

坚决让火灾远离你、我、他。人的生命只有一次，当你来到这个世界上的是时候，你是幸运的，但同时你也开始了一趟没有回头重来的旅程。因此生命对于每一个人而言都是宝贵的，只有珍爱生命，我们的生活才能幸福美满。当然，假若真的遇上火情，也不要慌乱。因为世界上没有绝望的处境，只有绝望的人。面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要保持冷静，机智的运用火场自救逃生知识，就有极大可能拯救自己，甚至他人的生命和财产。在这里老师教大家几招：要用湿毛巾捂住自己的口鼻，蹲下身子，通过安全的通道走到安全的地方;在拨打119火警电话时，必须保持冷静清醒的头脑，准确说出起火地点、燃烧对象、火势情况;若火已及身，切勿惊跑!因为奔跑或拍打时会形成风势，加速氧气补充，促旺火势。当外衣着火时，应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗。安全重于泰山，希望同学们时时注意安全，珍爱生命，师生共筑安全和-谐校园。

活动节目总结(篇7)

活动时间：xxxx年xx月xx日

地点：xxxx

主办方：xxxx节目组

参与人员：xxxx节目组全体成员

活动目的：分享节目制作经验，增进团队凝聚力

活动回顾：

xxxx年xx月xx日，xxxx节目组在xxxx举行了一次盛大的分享活动。活动旨在让节目组的成员们彼此分享彼此的经验，共同成长，增进团队凝聚力。

本次活动包括两个环节：分享会和团队建设。

分享会上，每位成员都有机会分享自己在节目制作过程中所遇到的困难和解决方案，以及自己的经验和心得体会。通过互相交流和倾听，我们从彼此的经验中学习，发现了很多互相可以复用的资源和方法。有些成员分享了自己独特的节目创意，激发了大家的灵感，为未来的节目制作提供了新的思路和方向。这个环节展现了每个人的专业性和独特之处，同时也增强了团队之间的联系和互信。

团队建设活动是本次分享会的重要环节之一。我们组织了一系列团队合作的游戏和挑战，旨在培养团队沟通和协作的能力。通过这些活动，每个成员都得到了更多的锻炼和提升，同时也体验到了团队合作的重要性和乐趣。这些活动不仅帮助我们更好地了解彼此，还加深了我们对团队目标的理解和认同。

在本次活动中，我们还邀请了一些行业内的专家和老师，他们分享了自己在节目制作过程中的经验和教训，给予了我们宝贵的指导。他们的到场不仅使我们对行业的认识更加深入，还为我们提供了许多实用的工作技巧和知识。这些专家的分享和鼓励，让我们更有信心和动力去追求自己的节目制作梦想。

通过本次活动，我们收获颇丰。我们更加清晰地认识到团队合作的重要性和价值，意识到除了个人发展之外，团队的共同进步和成功才是最重要的。我们学到了很多专业知识和实践经验，提升了自己的能力和水平。我们建立起了更紧密的联系和信任，为今后的合作打下了坚实的基础。

本次活动不仅是一个分享经验的机会，更是一个团队互动与成长的过程。通过这次活动，我们更加明确地认识到作为一个完整的节目制作团队，每个人都扮演着重要的角色，每个人的经验和才华都对节目的成功起到了决定性的作用。我们相信，在接下来的日子里，我们会更加团结协作，不断进步，创作出更优秀的节目，为观众带来更多的快乐和感动。

通过本次节目组分享活动，我们更加意识到了团队之间互相学习和共同进步的重要性。每个成员在分享自己的经验和心得时，不仅提高了自身的专业素养，也激发了团队创作的灵感和互相的信任。团队建设环节的游戏和挑战，培养了团队成员间的沟通和协作能力。通过本次活动，我们收获了宝贵的专业知识和团队合作经验，为未来的节目制作奠定了坚实的基础。我们相信，只有通过不断地分享和学习，我们的节目组才能不断进步，并创作出更加优秀的节目。

活动节目总结(篇8)

近日，我们节目组组织了一次精彩纷呈的分享活动，以总结节目的制作过程，并分享各自的心得体会。本次活动不仅加深了团队之间的合作，也增进了节目组成员之间的了解和友谊。以下是对本次活动的详细总结，以及活动的具体过程和收获。

首先，我们在活动开始前提前安排了时间和地点，并将活动的目的和流程告知给所有参与的成员。这样确保了活动的顺利进行和参与者的有序和高效的参与。

活动当天，我们在一个宽敞明亮的大教室中进行了分享。为了呈现活动的丰富性和多样性，我们特地邀请了不同岗位的成员进行分享。例如，我们邀请了节目主持人、编剧、摄影师、制作助理和后期制作人等来分享他们在整个制作过程中的心得和体会。这样的组成不仅表达了对每个人贡献的认可，也让大家在分享中学习和借鉴其他岗位的经验和技能。

在分享中，每个成员都有10-15分钟的时间来介绍他们在节目制作中扮演的角色，以及他们所遇到的挑战和解决方案。他们还分享了他们的创意思维和在制作过程中学到的一些技巧和技能。这些分享不仅仅局限于他们在本次节目中的经验，还包括他们在之前参与其他项目中积累的经验。这让每个成员可以在分享中互相启发和激励。

除了分享自己的经验和技能，我们还设置了时间让成员之间进行互动和提问。这样可以让分享者更深入地分享他们的观点，并与其他成员进行深入交流。这不仅加深了对节目制作的理解，还让每个人有机会了解其他岗位的工作内容，并更好地协作和合作。

在整个分享活动的过程中，我感受到了一个充满活力、团结向心的节目组。每个人都对自己的工作充满热情，并对整个节目制作过程感到自豪和满意。通过分享，我们不仅明确了整个团队的目标和价值观，也加深了互相之间的理解和认同。这对于今后的合作和沟通将起到积极的推动作用。

在总结活动中，我们不仅回顾了制作过程中的成绩和成功，还分享了一些需要改进的地方。这样的总结让我们更加了解自己的优势和不足，也给了我们下一个项目中的改进和进步方向。

最后，这次分享活动不仅加深了节目组成员之间的联系和互信，也提升了每个人在自己岗位上的能力和技巧。通过分享，我们彼此学习和成长，为将来更好地合作和制作更多出色的节目奠定了基础。

总而言之，这次节目组分享活动是一次富有成效和有意义的活动。通过分享经验和技巧，我们不仅对自己有了更深入的认识，对整个节目制作过程也有了更深刻的理解。这次活动不仅在我们的工作中起到了促进作用，也增强了我们作为一个团队的凝聚力和战斗力。我们相信，通过这次活动的积极影响，我们将在未来的节目制作中取得更大的成就。

涂鸦活动总结

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涂鸦活动总结【篇1】

近日，我们学校举办了一场别开生面的光迹涂鸦活动。这次活动的目的是为了鼓励学生发掘自己的创造力并运用到艺术创作中。活动现场热闹非凡，每个参与者都争相展示自己的作品，令人目不暇接。在这篇文章中，我将为大家详细描述这次光迹涂鸦活动，带领大家一起感受其中的创造力与艺术的魅力。

这次光迹涂鸦活动在一个宽敞的校园操场上进行。活动现场布置了多个创作区域，每个区域都配备了涂鸦所需的灯光、画板和油漆等工具。参与者们在活动开始前，得到了一段时间来思考作品的主题和形式，并选择了自己擅长的涂鸦技巧。

活动开始后，操场上瞬间变得热闹起来。学生们用各种颜色的油漆在画板上勾勒出美丽的图案，配合灯光的照射，形成了绚丽多彩的光迹。有的同学选择了绘制动物，用鲜艳的色彩和夸张的线条，创造出了活泼可爱的形象。有的同学则着重表现了人物的情感，通过创造性的线条和光影效果，呈现出了深刻的思考和内涵。

除了个人作品，我们还推出了一些团队涂鸦项目。不同的班级组成了小组，共同合作完成一个大型涂鸦作品。这样的团队合作让学生们的交流和合作能力都得到了锻炼。在一个巨大的画板上，他们可以任意创作，让每个人的创意得到最大化的展现。这种创作方式不但激发了学生的创造力，还促进了班级之间的友谊和团队凝聚力。

整个活动持续了近五个小时，期间参与者们投入了全部的热情和精力。他们追求完美、追求创意，一次次修改和调整自己的作品，直到满意为止。即使是小小的一笔一划，他们也要绞尽脑汁地寻找最恰当的方式。这种对细节的关注和耐心的精神可以看出学生们在艺术创作中的认真态度和持之以恒的专注力。

这次光迹涂鸦活动不仅仅是一场艺术展示，更是学生们展现自我、提升自我价值的平台。每个人的作品都独特而鲜明，呈现出了他们独特的个性和艺术触角。通过这次活动，学生们对艺术的理解和认知也得到了进一步的提升。很多同学表示，在这次涂鸦过程中，他们收获颇多，不仅仅是在技巧上的提高，更重要的是找回了对艺术的热爱和信心。

通过这次光迹涂鸦活动，学校为学生提供了一个创造和表达自我的平台。学生们汇聚在一起，共同探索艺术的无限可能，发挥自己的创造力和想象力。通过互相学习和交流，他们不仅仅学到了更多的艺术技巧，更加深了对艺术的理解和欣赏。

这次光迹涂鸦活动为我们学校带来了独特的艺术氛围，激发了学生们的创造力和艺术潜能。学生们通过此次活动，感受到了艺术的乐趣和共同创造的快乐。希望今后学校能继续举办这样的活动，为学生提供更多的艺术交流和展示的机会，让他们的创造力得到更大的发挥空间。

涂鸦活动总结【篇2】

导语：工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。

涂鸦的存在可能是从原始时代有石墙开始的。校园文化涂鸦比赛活动总结。许多早期人类历史的天才都是从石墙上的象征性图案中得知的。然而随着文明的发展，人类发明了纸张做为书写交流的工具，墙---却成了不可侵犯似的禁地，如果有人在上面涂写就有如亵渎了它一般，或者被认为是不文明的。

这一理念一直笼罩在对涂鸦艺术的认可之中。但作为传递开创性想法的媒介，尽管只是一些标记性的笔画、几笔鲜艳的色彩.涂鸦---从未消失过，它总是很有用也很有乐趣。

随着时代的发展，时尚已成为人们生活的必需品，成为越来越多人关注的热门话题。大学生作为青春的代言人，总是充满着青春活力。充满着狂热的激情‘对新奇刺激活动必定会踊跃参与，全程投入。

如何让大学生活丰富而又意义成为大家关心的话题！为丰富校园生活，结合专业特点，在校园文化节之际，自治会和团委宣传部共同筹备了这次涂鸦活动。部分组成，活动工作总结情况如下：

一、活动概况：

4月7日，涂鸦大赛正式开幕。活动前期准备工作较为完善，为活动的开展提供了有利的条件。前期和期间的宣传工作都做的相当到位，对活动的开展有极大的帮助，活动的流程进行的相当顺利，取得了良好的效果，得到了全院师生的好评。

二、活动时间：

活动前期准备（4月7日~4月15日）分为前期宣传和前期准备。

活动期间（4月15日至4月27日），组织部和自律协会积极开展活动当天的t恤、墙上涂鸦和宣传。

活动后期宣传（4月27日~4月29日）以学校的展板借助**和学习的**进行宣传和报道以及获奖情况统计并颁发奖品等。

三、活动的目的：

涂鸦的意义是随心所欲地书画自己的小世界,是不受流派和风格所约束的.虽然确实是发源于黑人的街头文化,但当时黑人社会正处于被严重歧视的艰苦年代,在历史的自然条件下生成的独特文化,玩世不恭的对待态度,之后经过差不多一个世纪的延续下,逐渐形成自己的一套绘画风格,这就是当代暂时的涂鸦的定义,但我相信这些基本上没哪个国内自称涂鸦青年会知道。

涂鸦活动总结【篇3】

职教分院分团委学生分会宣传部

2012年4月13日

宣传部涂鸦比赛活动总结

一、活动名称：“女生节”涂鸦比赛

二、活动目的：突显个性，张扬个性，体现团结合作的精神三、活动内容：1.活动时间：2012年4月11日2.活动地点：新疆教育学院东校区操场

3.主持人：晏洁、汪海鋆

4活动流程：主持人致开幕词、领导讲话、主席团讲话。

活动开始时，以班级为单位，画一幅1×2平方米的地面粉笔画，有标语点。每个班选出两名学生组成另一组文化衫彩绘小组，由公众投票决定。结果于2012年4月13日公布

四、活动效果和意义：通过本次活动的展开，我发现此次活动给每个同学都带来了启发和帮助，通过喊口号，起队名，集体完成地面涂鸦，增进了班级同学之间的感情，展现了团结合作的面貌，体会了团队精神的真谛

五、活动经验和不足：此次活动同学们都积极参与，在规定的时间内完成画作，班级同学积极配合，完成的作品都很有各个班级的风格，展现了各班青春阳光的面貌！活动结束后，余热还在，还有很多活跃的同学，这就是这次活动的成功！

但是，有些个别的同学没有融入其中，对活动的开展不是很感兴趣，这是一个比较不好的方面。我希望今后通过我们的共同努力，大家都能积极参与到活动中来，在活动中有所收获

职教分院分团委学生分会宣传部

2012年4月13日

涂鸦活动总结【篇4】

近日，在我们学校的校园活动中，一场名为“光迹涂鸦”的活动引起了广大师生的关注。这是一场别开生面、富有创意和艺术感的涂鸦盛典。活动以独特的方式，将艺术与科技相结合，为参与者提供了一个展示创意的平台。下面我们来详细回顾一下这次活动，以及活动所带来的积极影响。

首先，让我们来看一下活动的策划和准备工作。为了确保活动顺利进行，组织者提前积极行动，精心安排和布置了涂鸦区域。校园的一面墙壁被专门选定用作艺术创作的空间，墙壁上粉刷一新，为艺术家们提供了最佳的创作环境。而与此同时，为了增加活动的趣味性和互动性，组织者也制作了特制的荧光涂料，使得涂鸦的作品在黑暗中可以散发出美丽的光芒，创造了一个魔幻的艺术空间。

活动当天，阳光明媚，参与活动的同学们热情高涨。在活动现场，一部装备齐全的摄影团队迅速占领了优势地位，他们准备好捕捉每一个创作的瞬间，记录下属于这个特殊日子的美丽瞬间。

活动开始后，同学们立即投入到艺术创作中。他们用手中的荧光涂料，充分展示自己丰富的想象力和艺术才能。一条条流线型的涂鸦画，一个个抽象的图案，包含了同学们对于未来的展望和对于美好生活的向往。作品中充满了活力和创造力，让人眼前一亮。

与此同时，在作品创作的过程中，同学们之间形成了紧密的合作和交流。大家相互帮助，分享创作的技巧和想法。不同专业的同学们站在一起，用各自的创意和特长相互补充，使作品更加丰富多样。这种合作和交流不仅增进了同学们之间的友谊，也提高了他们的创作水平和综合能力。

另外，活动还吸引了一些校外的艺术爱好者前来观摩和参与。他们给予同学们鼓励和指导，对他们的作品给予了高度评价。这种跨界的交流和碰撞，为同学们今后的艺术发展带来更多的启示和机遇。

当夜幕降临时，整个校园变得宁静而神秘。但是，这并没有结束活动的热情。因为荧光涂料的魔力，所有的作品在黑暗中绽放出美丽的光芒。校园墙壁变成了一片画廊，吸引了更多的同学们前来观赏。

通过这次活动，同学们不仅感受到了艺术的魅力，也培养了对于艺术的兴趣和热爱。这对他们的审美能力和创造力的培养，具有重要的意义。同时，活动也加强了同学们的团队合作意识和沟通能力。只有在大家相互合作的前提下，才能完成一幅美丽的涂鸦作品。通过这次活动，同学们意识到了团队合作的重要性，并学会了如何与他人合作、交流和互动。

总而言之，“光迹涂鸦”活动既给同学们提供了展示个人创作才能的平台，也促进了艺术与科技的结合，创造出了一种全新的艺术形式。这次活动不仅激发了同学们对于艺术的热爱和创造力，也促进了同学们之间的交流和合作。通过这样的活动，同学们不仅培养了审美能力和创意思维，也提高了自己的综合素质和团队合作意识。相信在今后的日子里，同学们会在这样的活动中进一步发扬光大，展示出更多的创造力和艺术才华。

涂鸦活动总结【篇5】

光迹涂鸦活动是一种独特而有趣的艺术形式，通过使用荧光笔在黑暗的夜晚创作出灵动的光影效果，吸引了众多参与者的兴趣和参与。此次活动持续了一个月，在活动结束之际，我们对活动进行了总结和回顾。

该活动于每天的傍晚开始，在活动现场准备了专门的墙壁供参与者尽情创作。参与者们拿起荧光笔，在黑暗中嬉戏玩耍，通过涂鸦创作将他们的创意和想法展现出来。无论是孩童还是成年人，都能够在这个活动中找到属于自己的创作方式和乐趣。

这次活动的一个重要亮点是创新性的活动场地设置。我们选择了一个位于市中心的室外广场作为活动场地，这个场地紧邻多个商业中心和公共交通枢纽，交通便利，吸引了更多的人们前来参与。同时，我们还在场地周围布置了一些特色灯光和装饰，将整个场地打造成了一个吸引人的艺术空间。

整个活动过程富有趣味性和互动性。参与者们在黑暗中创作，他们可以利用荧光笔画出自己对于主题的理解和感受，用光线和色彩来表达自己的内心世界。这种创作方式让人们能够更好地释放内心的情感，获得一种独特的创作体验。

活动期间还设置了多种创意互动环节，例如涂鸦比赛、创作分享会等。涂鸦比赛通过评委的评选，选出最出色的涂鸦作品，并为获奖者颁发奖品和证书。创作分享会则为参与者提供了一个展示作品和交流创作心得的平台，大家可以彼此倾听和启迪。

我们通过社交媒体和线下宣传的方式广泛宣传了活动，吸引了大量的参与者。他们纷纷带上荧光笔，和朋友、家人一起来到活动现场，体验这种与众不同的艺术创作方式。活动期间的场地人气非常旺盛，参与者们纷纷拿出手机记录下美好的创作瞬间，并分享给自己的社交圈。

通过这次活动，我们不仅为参与者提供了一个展示个人创意和艺术才华的平台，也为他们创造了一个与他人共同创作和互动的机会。参与者们在活动中结识了许多志同道合的朋友，彼此交流分享了创作心得和艺术观点，产生了许多有益的启发。

从活动的反馈和参与者的评价来看，本次光迹涂鸦活动是非常成功的。参与者们纷纷表示活动给他们带来了全新的创作体验和乐趣，他们对于这种创新的艺术形式充满了好奇和热情。活动也获得了媒体和公众的广泛关注，进一步提升了我们的品牌形象和知名度。

光迹涂鸦活动是一次具有创新性和趣味性的艺术盛宴。通过在黑暗中使用荧光笔进行创作，参与者们得以释放内心的情感和创造力，展示出了独特而灵动的艺术效果。活动的成功离不开场地的创新设计、互动环节的设置和广泛的宣传推广。这次活动不仅为参与者提供了展示个人才华和交流创作心得的平台，也为他们带来了无限的创作乐趣和美好的回忆。我们相信，在未来会有更多的人们加入到这个创作的大家庭中，为我们带来更多的创意和惊喜。

涂鸦活动总结【篇6】

随着时代的发展时尚已生活必需品，成为更多人追捧的话题。作为青春的代言人大学生总洋溢着年轻的活力。充满着狂热的激情对新奇刺激活动必定会踊跃参与，全程投入。如何让大学生活过的丰富而又有意义，成为大家关心的话题!自律会及团委宣传部为丰富校园生活，结合专业特点，在校园文化节之际准备了这次的涂鸦活动。部分组成，活动工作总结情况如下：

一、 活动概况：

4月7日涂鸦大赛活动正式拉开帷幕。活动前期准备工作较为完善，为活动的开展提供了有利的条件。前期和期间的宣传工作都做的相当到位，对活动的开展有极大的帮助，活动的流程进行的相当顺利，取得了良好的效果，得到了全院师生的好评。

二、活动时间:

活动早期准备(4月7日~4月15日)分为前期宣传和前期准备。

活动中期开展(4月15日~4月27日)由组织部和自律会积极开展t恤、墙上涂鸦和活动当天的宣传。

活动后期宣传(4月27日~4月29日)以学校的展板借助照片和学习的网站进行宣传和报道以及获奖情况统计并颁发奖品等。

三、活动的目的：

涂鸦的意义是随心所欲地书画自己的小世界,是不受流派和风格所约束的.虽然确实是发源于黑人的街头文化,但当时黑人社会正处于被严重歧视的艰苦年代,在历史的自然条件下生成的独特文化,玩世不恭的对待态度,之后经过差不多一个世纪的延续下,逐渐形成自己的一套绘画风格,这就是当代暂时的涂鸦的定义,但我相信这些基本上没哪个国内自称涂鸦青年会知道。艺术类院校是一个藏龙卧虎的地方，在如今张扬个性宣扬自我的时代，就要敢于表达，这样不但符合学生的才能特长，更符合大学校园的时代气息。我们应当去接触去了解涂鸦文化。举办这次活动不单纯为了丰富同学们的校园生活更重要的是为了能让更多人了解涂鸦文化。

四、活动的宣传：

本次活动的宣传工作主要由团委组织部和自律会负责，其他部门配合，宣传工作到位。4月7号开始通过海报，横幅在学校宣传栏上张贴，悬挂，以便大家更好的了解这个活动。充分利用学校的广播站网络部及记者团帮助宣传报道，召集更多的同仁志士参与。深入04，05，06各班级，大力宣传此项活动动员每个班级交上两份t恤或鞋子及两份墙上涂鸦的草稿，题材内容和材料不限。

五、具体内容的总结：

合理的安排部门工作人员进行以下工作，布置场地在比赛前对舞台的设计，活动前布置赛场，搭建一个临时舞台。4月29号那天我们在学校操场的墙上开展了墙上涂鸦活动为了不使墙上涂鸦变的简单而乏味同时人人能得到参加的效果。在后操场设置了t恤和鞋子涂鸦的展示舞台。所有展示作品的同学两人一组或者一人一组分成若干组，轮流在舞台上展示，同时我们采取现场采访的方式让作者对自己的作品及想法创意进行介绍和讲解。下午在校园举行一个小型的拍卖会，对所有的作品一一挂出，拍卖展出所有手绘鞋和衣服。

六、活动的不足：

虽然这次活动的影响较大，我们也做了大量的宣传，但是能够为我们这次活动提供赞助的厂商却很少。在以后的工作中我们要加大加强活动对内和对外的宣传，希望能够争取更多的赞助商和我院进行长期的交流和合作。

这次活动使学生得到了很好的锻炼，同时他们的自身心理素质得到了很大的提高，也在此活动中提升了自我。但考虑到学生还是以学习为主，所以此类活动不宜过多，怕影响到学生们的专业知识的进度。同时此次活动开展的比较顺利，这也离不开校领导的支持和帮助，还有同学们的积极参加。虽然有些工作我们做的还不够理想，但是我相信在以后的工作中我们会做的更好、更完善。

涂鸦活动总结【篇7】

欧涌社区“小瓶子,大创意”青少年涂鸦大赛活动总结

2014年5月10日，我系志愿服务队的八名志愿者乘车到欧涌社区综合服务中心，在社工兴姐的带领下，一起走进欧涌青少年活动室，我们的八名志愿者作为本次活动的导师，指导和协助社工开展以“小瓶子,大创意”为主题的青少年涂鸦大赛。我们的志愿者在四个半小时的时间里中充分发扬了奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神，八名志愿者相互之间互相帮助，一起合作，共同诠释我们奉献的志愿者精神。孩子们的热情很高，志愿者们也很慷慨，他们相互配合，有说有笑，很开心，特别和谐。

这次活动给我们的感觉是目前来说表现较好的一次活动，虽然我们这次活动只有八名志愿者，但我们是八个人一起乘车去较远的欧涌。无论是从上还是下车，从出校步行还是返校回来，作为小队长要一个人负责八个人的安全，也要瞻前顾后，加上我们的志愿者除小队长外的都是女同胞，其压力不比其他时候小。尤其是因为天下着大暴雨，看到这个情况，我更加不敢稍有懈怠，好在最后大家都平安返校，而且是带着笑声返校，实在让人感到欣慰啊。

本次次活动不足之处主要是当我们到达欧涌社区的时候，社工已经早准备好了，我们是因为其中一名志愿者有事而拖延了一下时间，误了点。其次由于我们对本次活动的大赛规则和具体的注意事项没有做到初步的了解，而导致大赛开始时的效率低，以及最后的时间过多延迟问题。

此次活动的一个美中不足的地方就是当我们的志愿者准备回校时，天公不作美，下起了倾盆大雨，而且一下就下了两三个小时，这对于我们这些尽心尽力给小朋友们带去欢乐和美好回忆的志愿者而言，无疑是浇了一盆冷水。但没关系。这项活动对我们来说是正确和有意义的。

以上是我们活动的总结。

管理学系团总支志愿者服务队

陈某2014年5月10日

涂鸦活动总结【篇8】

近日，我校举办了一场别开生面的活动——光迹涂鸦。这是一次结合涂鸦艺术和灯光技术的创新性活动，吸引了众多学生积极参与。活动现场热闹非凡，气氛热烈，让人留下了深刻的印象。

活动当天，天空放晴，温暖的阳光洒在校园的每一个角落，让人感到格外舒适。学校的广场上摆放着各种颜色的喷漆、油画颜料、荧光笔等涂鸦工具，还准备了专业的灯光设备。当晚，整个校园被点亮，熠熠生辉。

参加活动的同学们踊跃报名，纷纷组成小组展开创作。他们或是画出了自己心中理想的世界，或是表达了对家乡的热爱，还有的同学选择了抽象的涂鸦风格，每一幅作品都展现了同学们的个性和创意。在璀璨的灯光下，这些作品展现出了不同的魅力。

除了涂鸦作品的展示，活动现场还设置了一些互动环节。有的同学利用灯光和镜子制造出了炫酷的视觉效果，有的同学利用激光笔在墙壁上写下自己的名字，还有的同学则在沙地上绘制了美丽的图案。这些互动环节给活动增添了不少乐趣，吸引了更多同学的注意。

在活动结束时，评委对涂鸦作品进行了评比。他们从创意、技巧、表现力等方面进行了评判，并选出了几幅优秀作品。这些作品不仅在画面上呈现了完美的效果，还融入了创作者的情感和理念，让人感受到了他们的独特魅力。

整个活动持续了近四个小时，同学们在这段时间里充分展现了自己的想象力和创造力，感受到了艺术的魅力。活动不仅为同学们提供了一个展示才华的平台，还促进了同学们之间的交流和合作，拉近了彼此之间的距离。

通过这次活动，同学们不仅获得了美术技能的提升，还增强了自信心和团队意识。他们在创作中发现了自己的潜力，学会了与人合作，同时也感受到了艺术带来的快乐和满足。希望这样的活动能够多举办，让更多的同学参与其中，感受艺术的力量，展现自己的才华。

中班下学期班务总结

你是否在为范文而烦恼呢？范文在写作实践中逐渐展现其重要地位。 大家不妨多多关注文章的大体框架结构，对于“中班下学期班务总结”句怡美有一些自己的独到见解，只有不断进步才能创造更加美好的人生！

中班下学期班务总结 篇1

我班现有27名幼儿，其中2名是插班生。过了一个暑假，幼儿从小班升到了中班，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅仅个头长高了，各方面的潜力也有了不同水平的提高。康新迪，陈汝清，陈汝淳等幼儿思维活跃，乐意发言；张冰，王宇慧等幼儿能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动；葛士嘉，魏昊然幼儿在老师的提醒帮忙下也养成了天天午睡的好习惯；马润闯，郑杰，刘雨添，韩泽萌等幼儿自理潜力有了很大的提高。幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，潜力、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。

(一)树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康。

1、幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，用心鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐。冬季来临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了必须的困难，我们一方面耐心的给予帮忙，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，不少幼儿学会了自己整理衣服。本学期在中班整理服装比赛中，每位幼儿都能用心准备，认真参与，很多

幼儿较好地完成了比赛的任务，动手潜力有了明显的提高。

2、我班的个别幼儿体质弱，张冰王子凡体质较差，经常感冒咳嗽；魏昊然不爱吃菜和水果，高思语，吃饭经常呕吐。我们在面向全体的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也个性关心他们的冷暖，提醒他们多喝水。

3、在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，用心为幼儿带给户外活动的机会与空间，鼓励幼儿用心与材料互动。

中班下学期班务总结 篇2

中班下学期班务计划总结

忙忙碌碌中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能认真贯彻国家的教育方针政策，遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。在我们班三位老师的互相帮助、默契配合下，班务工作开展得井井有条。该学期，我班幼儿的生活自理能力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得比较顺利，家长都能积极支持配合。在家园共育下，幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐发展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理能力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特别是在绘画、语言方面，我班幼儿较感兴趣。在普通话表达能力方面也有明显进步。

现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。

一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长。

一学期来，我班能配合保健老师做好每天晨检以及体检工作，每天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，每月依时上报幼儿疾病情况。积极开展各项户外活动，保证每天两小时的户外活动时间，提高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮流当“值日生”的形式，让幼儿学习擦桌子等。

这学期，我园两个大班都发现了几例手足口病，为防止其他孩子传染，把患病儿隔离，并全班放假两周。我们认真做好各种预防工作，加强晨检，教室、午睡室定期消毒通风等，经过大家的努力，很好地杜绝了手足口在我班的漫延。平时注意提醒孩子多喝开水，养成良好的喝水的习惯。并提醒幼儿根据天气变化及时穿脱衣服，预防感冒。

本学期，各地安全事件频发，安全工作列入了幼儿园头等重要的大事。我们配合园部组织幼儿拍摄照片，制作接送卡，并向家长解释各种安全措施，让他们认识到运用接送卡的必要性，家长们很是理解并积极配合。另外，安全教育课程也有系统地排进了日程，让幼儿掌握更多的安全知识。如《不要轻易相信陌生人的话》，《远离家中的电老虎》等，还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安全知识。

二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务。

1、加强常规教育，建立良好的班级常规习惯。

幼儿的一日生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿的一日生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在班级管理的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做，在各位老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都有了进步。

2、认真按计划组织活动，保证教学质量。

在教学上，我能认真制定各类教学计划，并按计划准备教玩具，认真实施计划，认真组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上，我提倡做中学。它让幼儿有机会亲自探究自然奥秘，在观察、提问、设想，动手实验、表达和相互交流的探究活动中，体验科学探究过程，从而获得初步的探究能力。在活动中，幼儿对学习的兴趣越来越浓，爱动脑筋，积极发言，思维特别活跃。

3、注重加强个别教育，纠正孩子不良习惯。文明礼仪是我园的研究课题。我们通过开展主题教育，利用环境熏陶，创设氛围等方法把它贯穿于幼儿的一日活动中，收到了很好的效果。但还是有个别幼儿出现打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育。如星宇，他是个调皮的孩子，总是管不好自己的小手。遇到什么事就举起小手，平时游戏时趁人不注意就推推这个，拍拍那个，惹得大家一直来告状。说起星宇，大家都有好多话要说，但似乎都不怎么喜欢他。但，怎样让孩子转变过来呢?我一时找不到方法。我深知，孩子的转变不可能立竿见影，特别是这种顽皮捣蛋的孩子，更需要时间去引导他。而在一次美术活动中，因为无意中听到星宇跟别的孩子的对话，我发现他也很有荣誉感。因此我从这方面着手，努力改掉星宇的不良习惯。在我坚持不懈的努力下，星宇逐渐开始转变了。现在，他已肯听从成人的教导，讲道理，打人现象已极少，在活动中变规矩多了，而且能认真上课，积极思考，踊跃发言。看着他在一天天的进步，我的心感到甜滋滋的。

4、积极参加教研活动，提高教研能力。本学期，中心考虑到各幼儿园师资情况都不甚理想，并不具备驾驭课程的能力，因此，有针对性地组织了部分教师对课程进行整理，再把它下发给各个幼儿园参照执行。拿到新的课程的时候，我们认真学习、吸收，渐渐把新的东西进行内化。特别是对于初次接触的水墨画，我们更是坐下来，一起研究。从鼓起勇气拿起笔到终于能和孩子一起完成一幅比较令人满意的作品，这从无到有的经验，一点一滴的摸索，能看到我们教师参与教研活动的积极性及教研能力的提高。对孩子来说，从一开始的“用毛笔画画真难啊!”到现在的“又能用毛笔画画了吗?”这其中的变化也能看出孩子对这一领域的理解从好奇到喜欢，从一无所知到充满兴趣。

本学期，我们还有针对性地进行了角色游戏的专门研讨。期初，市教研员王明珠老师来我园进行调研，对我们的课程安排进行了调整，角色游戏从区域活动中脱离出来，并增加了它的量。从分到合再到分，每一次的变动都对我们不断地提高了要求，如何很好地开展角色游戏成为当前摆在我们面前急需解决的难题。我们开始了认真地研讨及摸索，并进行了展示活动，再由大家对活动进行再次研讨，提出意见建议，最终总结出几点共识。

三、密切联系家长，努力做好家园同步教育工作。

在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作。由于各地安全事件频发的原因，我园采取了家长接送幼儿时不能入园的措施，因此，老师与家长直接接触的机会减少，定期出版的家长园地也没有家长光顾，我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通，并常常通过电话、家校路路通、《宝宝成长档案》的形式进行联系。本学期，我们进行了一次家长会，一次家长学校上课，向家长们传授了一些育儿理论及知识，并结合实际情况，向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法及保健知识。我们还组织了一次家园同乐的亲子游戏活动，让家长亲身体验孩子在园的愉快生活，并体验了亲子游戏的乐趣。每次活动我都能有计划、有组织地进行，在我与本班老师的发动下，家长非常重视，参与的积极性高，活动的出勤率达到100%。通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，达到家园同步教育的目的。

本学期，在我们班三位老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更健康、活泼、快乐地成长。

中班下学期班务计划总结

炎炎的夏日来到了,让所有人都盼望的暑假已在眼前, 一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。经过了一个美丽的春天，孩子们也像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，因为他们知道自己就要成为大班的哥哥姐姐了。回顾这一学期的工作，回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来反思不足，展望未来。为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将这些进行总结如下：

一、教育教学方面

1、主题活动的开展：

本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣，结合主题课程，开展了《小猪班干净了》《体操比赛》和《六一儿童节》几个节目，使幼儿懂得了要爱卫生，团结朋友。

2、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯。

由于我班男生多，女生少，且大部分幼儿个性好动较调皮，针对这一现象我们三位教师步调一致，共同合作。课前反复强调。经过一段时间的重抓教育，班里打架、说脏话的现象少了，团结友爱的、互相帮助、关心集体、热爱劳动的小朋友多了。比如：很多小朋友能主动的互相帮助：穿衣服、。早晨来园较早的幼儿能主动和小朋友和和老师打招呼，能主动办老师做一些力所能及的小事。虽然都是一些小事，但是从侧面培养了幼儿的好习惯。上个学期，班内幼儿不举手，随便讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，不说“我”，对有改进的幼儿给予及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音响亮。

中班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要也越来越强了。从简单的自己穿衣服到自己叠被子到简单的劳动。我们抓住了孩子的这一心理特征。浅移默化中培养了幼儿良好的行为习惯。从而促进了整个班风班貌的提高。

二、保育方面：

在保育方面，我们遵循保教结合的原则，三位老师互相协调，做到教中有保，保中有教。我们在日常生活本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力的为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们，虽说中班的孩子自立能力提高了，但冬天的衣裤太多，检查并帮助幼儿塞衣裤就成为了我们每天必不可少的一项工作，力求让每个幼儿都穿戴整齐的回家。另外，我们三位老师作好卫生清洁工作，每周定时擦桌子、每天定时用紫外线进行消毒每周一次大扫除。在平时也要求幼儿勤洗手、多锻炼，养成良好的卫生习惯。

三、家长工作

《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。

四、存在不足与努力方向

经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：

想象力部够丰富，对待某些问题不能进行大胆的想象发挥。

一些幼儿的脾气不是很好，总是以自己为中心，不能为为别人着想。

下学期，我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信孩子们能更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光!中班下学期班务计划总结

伴随着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作，在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了一定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下：

一、教育教学方面

1、主题活动的实施：本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》的要求，认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题“美丽的春天”中，教师和幼儿一起到户外寻找春天，随着季节的变化，孩子们发现了春天的花，春天的树、春天的小动物，发现柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了，有的小朋友还将小蝌蚪带到幼儿园，于是大家一起饲养小动物，并在老师的指导下学习记录小动物的成长过程，我们还充分利用家长资源，让家长与幼儿一起填写“我对春天知多少”的调查表，加深了幼儿对春天的理解，孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的美丽。

2、结合主题活动开展区域游戏。

我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，与中2班共同创设了“春天来了”、“我爱小动物”、“花园宝宝”“小手真能干”“我和数字做游戏”区域，并在区域活动有计划有步骤地提供材料，对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。

二、生活护理及常规教育

1、生活护理：幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。除了每天给玩具、桌椅消毒外，我们还在大热天里将我班的棉絮抱上楼去暴晒，仔细观察班上幼儿情况。对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水，及时给孩子更换汗湿的衣服，我班的小朋友都带了衣服与毛巾，我们总是耐心地为幼儿更换，使家长放心。

2、常规管理。幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，加强常规管理，培养幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，正确使用筷子进餐，有的孩子们在老师与家长的鼓励下，还学着自己洗澡、洗衣服，幼儿的劳动意识增强了，独立能力也提高了。为要使孩子有一个良好的身体，我们还注重加强各项锻炼活动，鼓励幼儿早入园进行早锻炼工作。坚持每天户外活动，并注意丰富户外活动的内容。重视幼儿参加体育活动的兴趣和学习习惯的培养。今年体检，我班的三率达标情况良好。

三、家长工作：

“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。开学初就召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家长园地栏，与家长进行交流沟通，对于个别特殊的孩子，我们还进行了家访，与家长共同商讨对策。在主题活动实施期间，我们利用家长园地及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。“六一”活动期间，我们也经常与家长交流，邀请家长参加幼儿的活动，加强了家长的参与和互动，真正做到让家长放心、满意。

四、个别幼儿的教养工作与成效。

每个班级都会有特殊的幼儿，我班也不例外，个别孩子总是喜欢打别人，在学习时影响他人，所以小朋友都不原意和他玩，他也不喜欢小朋友，总是攻击别人，有一段时间还不原意上幼儿园，发现这个问题后，我们针对幼儿情况采取了一定的措施，刚开始，我们总是采取批评教育的方法，并与家长联系，将幼儿这种坏习惯告诉家长，希望家长多多教育，可这种方法收效甚微，后来，我发现他很想得到小红花，于是利用午睡表现好的情况，及时表扬了他，并奖励他小红花，他很高兴，整个下午都很守纪律，以后，我们改变教育方式，总是借机会表扬他，鼓励他，慢慢地，孩子变得很听话，除了进餐、午睡表现好外，他还学着画画，帮助小朋友穿鞋子，这在以前想都不敢想。另外，我班有两个小朋友性格很内向，我们也针对幼儿情况多给幼儿交往与说话的机会，使幼儿有了明显的进步。

五、存在不足与努力方向

虽然我们的教养工作取得了一定的成绩，也得到了家长的好评，但也存在不足，需要我们进一步努力。

1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

2、要加强幼儿学习习惯的培养，鼓励幼儿大胆发言，认真倾听，培养幼儿良好的阅读习惯。

3、多教幼儿绘画能力及动作协调能力差，在以后的教学工作中将多利用课余时间训练幼儿的绘画能力，积极开展各类体育训练幼儿动作的协调性。尊重和承认幼儿个体间存在差异，善于分析班级幼儿的个体差异，加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。

4、参加社区活动做得还不够。在新的学期中，我班将认真反思自己工作中的不足，确定努力方向，继续发扬团结合作精神，加强理论学习与实践探索，转变教育观念，大胆地开拓班级特色，在创、办、做中发挥实效，全心全意为家长服务，使班级工作更出色。

中班下学期班务总结 篇3

中班下学期班务总结

炎炎的夏日来到了,让所有人都盼望的暑假已在眼前, 一学期繁忙而紧张的工作也将结束了，中班下学期班务总结。经过了一个美丽的春天，孩子们也像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，因为他们知道自己就要成为大班的哥哥姐姐了。回顾这一学期的工作，回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来反思不足，展望未来。为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将这些进行总结如下：

一、教育教学方面

1、主题活动的开展：

本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣，结合主题课程，开展了《小猪班干净了》《体操比赛》和《六一儿童节》几个节目，使幼儿懂得了要爱卫生，团结朋友。

2、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯。

由于我班男生多，女生少，且大部分幼儿个性好动较调皮，针对这一现象我们三位教师步调一致，共同合作。课前反复强调。经过一段时间的重抓教育，班里打架、说脏话的现象少了，团结友爱的、互相帮助、关心集体、热爱劳动的小朋友多了。比如：很多小朋友能主动的互相帮助：穿衣服、，工作总结《中班下学期班务总结》。早晨来园较早的幼儿能主动和小朋友和和老师打招呼，能主动办老师做一些力所能及的小事。虽然都是一些小事，但是从侧面培养了幼儿的好习惯。上个学期，班内幼儿不举手，随便讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，不说“我”，对有改进的幼儿给予及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音响亮。

中班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要也越来越强了。从简单的自己穿衣服到自己叠被子到简单的劳动。我们抓住了孩子的这一心理特征。浅移默化中培养了幼儿良好的行为习惯。从而促进了整个班风班貌的提高。

二、保育方面：

在保育方面，我们遵循保教结合的原则，三位老师互相协调，做到教中有保，保中有教。我们在日常生活本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力的为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们，虽说中班的孩子自立能力提高了，但冬天的衣裤太多，检查并帮助幼儿塞衣裤就成为了我们每天必不可少的一项工作，力求让每个幼儿都穿戴整齐的回家。另外，我们三位老师作好卫生清洁工作，每周定时擦桌子、每天定时用紫外线进行消毒每周一次大扫除。在平时也要求幼儿勤洗手、多锻炼，养成良好的卫生习惯。

三、家长工作

《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情况；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。

四、存在不足与努力方向

经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：

想象力部够丰富，对待某些问题不能进行大胆的想象发挥。

一些幼儿的脾气不是很好，总是以自己为中心，不能为为别人着想。

下学期，我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信孩子们能更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！

中班下学期班务总结 篇4

世界上没有两片相同的叶子，同样也没有两个完全相同的人，每个孩子都有其自身的个性，这就是每个孩子身上宝贵的资源。不经意时间悄悄溜走，一个学期又将结束，心里真的是满满的不舍，看着这些成长着的可爱孩子们，不禁回想起这一学期来与他们共同生活，共同收获的点点滴滴，犹如幻灯片一样，历历在目，现将本学期各方面工作做以下总结：

一、班级情况及常规培养

本学期共计37名学生，男孩21名，女孩16名，其中包含插班生三名，对于三岁半至四岁半年龄段的绝大多数幼儿他们好奇心强，精力充沛，一日生活常规及学习常规定性都较差，需要教师经常提醒。在一日生活中持续巩固（晨间活动，饮水，餐桌礼仪，排队，站姿，坐姿）等通过儿歌律动舞蹈分享的方式让幼儿养成良好的行为习惯，并树立一些自己的事情，自己做的意识。

二、教育教学及提升自我

在教学工作中，我们深入细致的备好每一节课，认真上好每一次的课并做好课后反思。丰富幼儿一日活动，做到劳逸结合，动静结合，组织适合幼儿全面发展的各类游戏，不断提升幼儿的身体素质。

精心的组织每一场活动，让幼儿每天都有提升，丰富了幼儿的生活经验。

三月主要围绕感恩进行了一系列的感恩活动，让幼儿在生活点滴中学会感恩，做一个拥有幸福的人。

四月为了提升幼儿的生活自理能力，本月围绕巧巧手生活能力大比拼活动开展，重点树立自我服务意识。生活中学会自己穿衣服，叠衣服，自己洗手、洗脸，自己吃饭，整理收纳自己的书包，在生活中做一个规整的有心人。

五月在园领导的精心安排下，进行了“5。12”防震演习及“童心筑梦，快乐成长”六一文艺汇演，并取得了圆满的成功，让小小的他们感受到了成长的快乐与喜悦。

六月“乐享端午，泡沫嘉年华”“感恩父亲节”真正的起到了放松家长，好好陪伴幼儿，过一个不一样的端午佳节及在幼儿心中种下感恩的种子。

让每一个博爱娃的每一天都过得有价值，有意义，有所得。

三、家长工作

坚持家园联系制度，以面谈、电谈、网络的形式与家长常沟通，积极主动地向家长反映幼儿在园学习情况、生活情况，并与家长沟通幼儿在家情况，以取得家长教育与幼儿园教育的有机结合。

每周一及时公布本周工作计划表，让家长随时了解幼儿在园学习生活情况，定期分享育儿经验，将家长工作做到更好！

四、总结与反思

本学期幼儿基本已有良好的卫生生活习惯，但个别幼儿依然有挑食，吸手指等不良习惯需要改进。

大部分幼儿大方活泼，但由于男孩子较多好动，个别幼儿倾听习惯较差，就显得异常好动，所以一方面加强教师自身素质，安排丰富的一日活动，另一方面，加强常规和规则意识的培养。

作为一名幼儿园老师，我们要严格按照一名优秀老师的尺度来要求自己，用爱心去爱他们，用细心照顾他们，用真心拥有他们，用诚心打动他们，让可爱的孩子们拥有最美好的童年，明年希望我们的宝贝再接再厉，谱写更加辉煌的童年。

中班下学期班务总结 篇5

光阴似箭，岁月无痕，一学期的工作因为疫情防控提前按下了暂停键。在园期间，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个子长高了，各方面的能力也有了不同程度的提高，幼儿在老师的悉心呵护下，良好的习惯养成和各种能力、知识也得到了进一步发展。

班级情况分析：

我班共有43名幼儿，女孩20名，男孩23名，经历了小班一年，中班半年生活后，每个孩子都有了不小的进步，大部分幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻拿轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。教育教学活动中，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。但是，还有很多不足之处需要我们不断完善。如：孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们提供更多的机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。

开学初为了更好的了解幼儿情况，我们召开了新学期家长会！主动亲切地与家长沟通，使家长了解自己孩子的在园情况，也使我们能更了解孩子在家的各项情况，并有针对性地开展幼儿的教育工作，同时也促进了与家长的相互理解，相互信任！

《3-6岁幼儿发展与指南》重点指出美劳能让幼儿初步感受并喜爱环境、生活、艺术的美，喜欢参加艺术活动并能大胆表现自己的情感和体验。本学期我们按照活动主题，认真组织每一次的活动，是孩子们的感知能力、绘画能力得到提高，让我们的环创也变得丰富多彩，得到了家长和领导的认可。

金秋十月，我们不仅欣赏到了美景，同时也学习到了很多有趣的知识，增长了很多本领！

体能活动健康对幼儿成长来说是最为重要的，让幼儿活泼健康地成长更是幼儿园工作的根本宗旨。本学期我们在教育和生活活动中把促进幼儿身心健康成长作为工作重点，根据幼儿的生长发育和体育活动的规律锻炼幼儿的身体、增强幼儿体质，使幼儿形成保持健康的初步意识，培养良好的生活习惯。阳光、健康的运动是保证幼儿身体健康主要条件。我们利用早操、户外活动、集体游戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。同时，我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作，促进了幼儿的健康成长。每天下午的户外活动包括半小时的体育游戏和半小时的器械活动，体育游戏的选择为省幼儿园课程指导用书中的经典游戏，每周更换一次。

为了幼儿能健康成长，丰富幼儿的户外活动，在老师们的组织下，孩子们的体能得到了很大的锻炼与提高，同时获得了许多体育方面的技能。

突如其来的疫情打乱了我们的正常生活节奏，老师和孩子们暂时还不能相聚幼儿园。在这特殊的日子里、特殊的情况下。为了缓解父母和孩子的紧张与焦虑，帮助家长利用防疫居家时间高质量陪伴孩子，增进亲子关系及温馨的家庭氛围！我园开设了“停课不停学”线上主题活动。我们以特殊的方式为爱续航，停课不停学，停课不停爱，成长不停，共同携手防疫，实现家长轻松陪伴、孩子快乐居家的抗疫时光！

回顾本学期的点点滴滴，我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着许多的不足，比如：一些孩子比较挑食，时时的要老师提醒。但总的来说，这学期的收获还是多的，在今后的工作中，好的方面我们会继续保持，但我们也会正视自己的不足之处努力把今后的班级工作做得更好。

最后，我代表中一班的老师们感谢大家对我们工作的支持和理解！希望我们今后继续家园同步、齐心协力为我们的宝贝保驾护航！谢谢大家！

校本研修活动总结

个性就是我们自己个人的特色，按照每个人的个性我们会写出不同的句子，比较有个性的句子更受大众欢迎，你有摘抄个性句子中的经典语句吗？《校本研修活动总结》是小编为大家精心挑选的范文，希望你喜欢。

校本研修活动总结【篇1】

通过远程研修培训的学习，使我深刻认识到学习的必要性和重要性。也使自己对课改有了更深刻的认识，更大大提高了自己对本学科的理论素养。现将这次培训体会总结如下：

一、通过研修使我的教学观念得到进一步的更新

通过参加这次培训，不断地充实和完善自己，我感到很荣幸，很自豪，回首这次的培训学习，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行动学习，还有我回校后的教育教学实践。这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长……

二、拓宽了视野，开阔了眼界

观看学习视频使我领略到了教育专家和名师的风采，专家和名师的课程深入浅出，鲜活生动的教学案例让我感到就在自己身边。案例背后的思考与解读，更是让我们深受启发、大开眼界，引起深层次的反思……

远程研修平台上的同行们都在积极努力地学习，看着他们发表文章和评论，我得到了很多的启发和实用性的建议和意见，我为自身的浅薄与不足感到羞愧，认识到加强学习的重要性与紧迫性。远程研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与，学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。

三、提高能力，完善自我

网上的专业学科学习和听取同行们优秀的示范课使我从根本上改变了我原先的传统学习模式，更给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念。这使我对以往在教学中的困惑豁然开朗，教学思路灵活了，对自己的课堂教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上一定要力求新颖，讲求实效性，不能为了图热闹，活动多多而没有实质内容；教师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分尊重学生；在课堂上，教师只起一个引导的作用，不可以在焦急之中代替学生去解决问题，要尊重学生的主体地位；教师可以设置问题引导学生，但是不能全靠问题来牵引学生，让学生跟着老师走等。

在以后的教学工作中，我也会以高质量的课堂要求自己，不断提高教学能力，完善自我。

四、反思不足，努力改进

通过远程研修，使我学到了很多东西，这对我来说是一个极大的提高。同时，我也重新审视自我，更清醒地认识到自己知识的匮乏、浅陋，也看清了过去的自己：安于现状、自满自足，缺乏终身学习意识，工作中容易被俗念束缚，惰性大，缺少有价值的尝试探索；我深深地感到自己在工作中存在着许多不足，因此，我决定在以后的工作中努力在各方面改进自己。

一份耕耘，一分收获，相信在以后的工作中，我会更加努力，努力改善自身，勇敢迎接更多挑战。

校本研修活动总结【篇2】

参加了近两个月的网络研修活动，与其说是活动，不如说是一次很好的学习机会。通过这次学习，本人感觉收获颇丰，同时也发现了自身的不足和需要努力地地方。现就自己的研修做一总结和反思，使自己能够以此为基石，更快的提高自己的综合业务能力。

一、积极研修

在研修过程中，坚持每天上网观看每位专家的专题讲座和优秀教师的示范课。通过学习，使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提高，同时也在自己的教学工作中努力实践，个人觉得收获颇丰。

二、感受颇深

认真学习研修，通过聆听专家的专题讲座，大大提高了自己的基本素养和业务综合能力。通过观摩优秀教师的优质课，使自己对于新课程理念的把握、新教学方法和评价体系的认识更深刻了。

三、继续努力

虽然我在网络研修中开阔了眼界，学到了知识，积累了经验，但仍有待加强和完善，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养和综合业务能力的提高而不懈努力。

网络研修是个很好的学习和交流的平台，今后自己一定把握机会，用心学习，用心揣摩，充实自我，为扮好“传道、授业、解惑”这一角色而不懈努力。

校本研修活动总结【篇3】

教研组是一个完整的圈子，每个教师都是这个圈子不可或缺的一部分。本学期我们二年级数学教研组团结协作，在逐步探索生本课堂教学模式的同时，尝试了微课在数学课堂教学中的使用。通过一个学期的探索和实践，我们的学生发生了变化，课堂教学效果也得到了显著提高。

学生的学习兴趣大大提高。

学生通过阅读数学教材来学习，这些教材枯燥乏味，容易分散注意力，学习兴趣低下。微课是以**的方式**，轻松有趣，内容浅显易懂，同时配有**和画面，更加生动形象，正好满足了学生的好奇心。利用这一点，我们将微课引入到课堂教学中来，不仅学生的学习兴趣和积极性瞬时能被带动起来，而且也可以使学生轻松学到知识，因此数学中利用微课教学也成为了一把激发学生数学学习兴趣的金钥匙。

学生的自主学习能力得到锻炼。

生本教育理念调学生学习的主体性、主动性，微课**的存在不仅提高了学生学习的兴趣，使学生充分参与到数学学习活动中，更使学生切身体会自主探索及与其他学生合作交流的快乐，获得求知的满足与成功的体验。学生可以根据自己的学习程度，点击微课**中的快慢按钮来决定**速度，可以前进或后退，听不懂的地方也可以反复**，逐步养成深度学习的习惯，从而使学生的自主学习达到最高效率，获得最佳效果。

优化课堂教学，提高教学效率。

微型课堂是课堂教学的有效补充形式，有助于提高教学效果和教学质量。课前，我们可以通过微课堂自主学习，为新课做准备。完成教材预习任务，教学内容的重点或难点。

学生课前的自主学习能否真正地学进去，可以通过课堂中的小组讨论、交流展示以及当堂检测等环节体现它的有效性。课后，学生可以有效地复习和巩固所学知识，加深印象。

“微课”让我们找到了解读教材的新途径，能从崭新的角度“微”出“大智慧”。学习之路依然漫长，作为刚刚站在微课教学起点的我们，仍需不断学习：

加强理论知识学习，开拓教师视野。为了扩大知识点，必须查阅资料丰富内容，使之不至于显得空洞无物。因此，在拓展学生视野的同时，丰富教学资源。

教师和学生在这种真实的、具体的、典型案例化的教与学情景中可以实现“隐性知识”，并实现教学观念、技能的迁移和提升，从而迅速提升教师的课堂教学水平。

提高自我知识的解释和总结能力。教学语言要简洁、逻辑、通俗易懂。讲解过程要流畅紧凑。教师在备课过程中要考虑实际情况，这样才能有一堂引人入胜的精彩课。

反思提高教师自我批判能力。教师在整个的教学过程中，经历着“研究—实践—反思—再研究—再实践—再反思”的循序渐进、螺旋上升的过程。教师的教学科研水平和能力也在不断提高。

微课，最终让我们从习惯的细节中追问、思考、发现、变革，由学习者变为开发者和创造者，让我们一起在简单、有趣、好玩的微课中享受成长吧！

校本研修活动总结【篇4】

全员校本研修活动总结

近期，我们学校举办了一次全员校本研修活动，在这次活动中，教职工们积极参与，认真学习，取得了丰富的收获和成果。以下是对这次活动的详细总结。

我们为了提高本校教职工的专业素养和教育教学水平，组织了这次全员校本研修活动。活动分为两个部分，学科研修和专业发展。在学科研修方面，我们邀请了各学科优秀的教师为其他教师进行了一系列精彩的学科讲座和指导。老师们分享了自己的教学心得和经验，给我们带来了很多启发。而在专业发展方面，我们请来了专业培训师进行了一次专业知识和教育教学方法的培训。通过这次培训，老师们进一步拓宽了教育教学的视野，提高了自身的教学水平。

每个教师都参与了一个学科研讨小组。小组成员由不同学科的教师组成，他们在小组里共同探讨和研究学科中的难题和新的教学方法。每个小组都制定了一份研究计划，并在活动结束后进行了成果展示。这次小组研讨不仅促进了师同学的交流和合作，也为我们提供了一个良好的学习和成长平台。

我们还进行了一次教学观摩活动。各个学科的教师们走进了其他老师的课堂，观摩他们的教学方式和教学效果。这次观摩活动为我们提供了很好的互相学习的机会，我们可以借鉴其他老师的教学方法和经验，并且发现自己在教学中的不足之处，进一步提高自己。

我们进行了一次总结交流的会议。在会议上，每个教师都分享了自己在这次校本研修活动中的收获和心得体会。大家纷纷表示，通过这次活动，不仅增长了专业知识，还收获了更多的教育教学思想和方法。学科研讨小组的成果展示也得到了大家的一致好评，大家纷纷表示，将会更加努力地将研究成果应用到实际教学中，为学生提供更好的教育。

通过这次全员校本研修活动，我们的教职工们取得了丰富的收获和成果，不仅提高了自身专业素养和教育教学水平，也增强了团队合作和交流能力。这次活动不仅让我们在学科方面更上一层楼，同时也促进了学校整体教育教学的发展。我们相信，通过这样的活动，我们的学校会在未来的教育道路上更加出彩。

校本研修活动总结【篇5】

网络研修是一种以网络为基础开展教研工作的新方式，它借助网络，不受时空和人员限制，为广大一线教师提供了内容丰富、理念新颖、技术先进、实用便捷的优秀课程资源，创设教师与教师、教师与专业人员及时交流、平等**的活动平台和环境，促进课程改革实验的决策者、设计者、研究者与实施者的多元对话。

本次研修我校共有52人参加，参训率达到100.00 %；研究率100.00%，合格率100.00%

00 %。在学校领导的正确指导和老师们的辛勤工作下，我们圆满完成了这项研究活动。现将本次研修活动总结如下：

1、 领导要高度重视科学合理的统筹安排。

为进一步提高这次网络研修的针对性和有效性，从而不断促进我校教师的专业素养的发展，培训前学校做了大量的准备工作，确保每位教师顺利完成本次网络研修任务，使学生成为最大的受益者。

二、 规范进行，严格管理。

随时检查教师的学习情况，对未按时完成学习任务的教师进行监督和指导。在研修培训过程中，考虑到有的教师年龄大对电脑的操作不是很熟练，学校将年轻教师、电脑操作熟练人员与之结成学习小组，一起学习、一起提高。由于学校的认真考虑和合理的分配，培训活动达到了预期的目的。

三、 开展活动，汇报成果。

认真组织教师开展线下研修活动，及时反馈，及时沟通，并将**运用到课堂教学中，有效提高教师的专业水平。做一个开放的、研究型的教师，闭门造车是很难有成就的。教师要想迅速成长，就必须敞开心扉。海纳百川，有容乃大。

在这个初冬季节，训练搭档的心温暖如春。

远程网络是一杯茶，滋润着我们干涸的心；

研修培训是一位老友，打开我们无尽的肺腑之言；

校本研究是一股暖风，吹拂着我们对奇迹的遐想。

让我们用奉献、虔诚和执着，在这个平台上找到我们最好的诠释。

校本研修活动总结【篇6】

关于咱们科学组来说,本学期是一个“角落”,是一个应战和时机并存的学期。应战在于咱们人员紧缺,并且增加了创客这个咱们也不太熟悉的范畴;时机在于咱们用有限的时间和精力掌握住了许多展现团队的才智的时机,让孩子和教师们都感受到科技带来的冲击。接下来，围绕我们研究中心的词汇创新实践，我们从四个方面对本学期的工作进行了总结。

1.研讨导学计划

为提高小学科学教师的教材解读才能和助学活动规划才能,引导教师持续践行“学本讲堂”理念,执行市“新常规”要求,本学期,湾龙区小学科学教师将整体总动员,阅历学习-规划-施行和改进“助学三单”的过程。区里的“助学三单”首要指向科学讲堂的**和研讨,一般有“活动协助卡”、“组内研讨协助卡”、“小组报告协助卡”。“助学三单”和我校一直在做的“导学单”的功用导向共同,都是一种协助孩子实现自立学习的脚手架,“助学三单”的范式也许更具科学味。

本学期,咱们科学组在导学方面,依据区研修精力联系咱们校级的三单教研进行联系版的导学立异活动,科学教研组的一切成员都参加到“助学三单”的开发、实习和修改中。咱们本学期的6次教研活动都环绕该主题进行,其间3次是关于根底性课程的,还有3次是联系拓展性课程进行的。咱们凭借典范研读、课例研讨、网络研讨(微信)、主题说话等多种形式开展活动。

在此期间,李璇、王翔翔、张建芬3位教师开出公开课;组内7人分工合作,开发了三年级第三单元的7课助学单与全区科学教师同享;冯幼义教师的导学事例取得市一等奖。

将校本的“导学三单”和区里的“三单导学”联系在一起,扬长避短,咱们的讲堂在慢慢地靠近“学本”!

2.创造精品课程

咱们从前对4-6年级孩子的做过问卷调查,统计数据显现85%以上的孩子认为玩中学、学中玩,不拘泥于书本常识,在本来课程的根底上能拥有自个喜爱课程的选择权是他们所等待的幸福。学生对着手实习类的课程等待值最高,因而,课程研制团队深化学生中间,了解孩子们的爱好点,发现孩子对变废为宝,应战构思制造等活动十分感爱好。而着手才能,将讲堂常识加以运用的才能恰恰是根底课程中学生短少锻炼的有些。

根据以上情况,咱们开端酝酿课程目标,试图经过几个按部就班的活动,发展孩子的着手才能,给孩子供给一个运用常识,将自个的构思主意成为实际的时机。总结历年辅导社团活动的经历,咱们断定“立异实习”为拓展性课程的中心目标,开发了“构思孵化”课程。经过多方辅导,咱们的《构思孵化》被评为省级精品课程。

3.深化评估变革

虽然咱们科学组只有几个人,但是在课程变革方面,特别是课程评估中咱们一直有自个的考虑和实习。咱们科学组从20xx年9月开端科学币的评估,三年的时间,咱们一直在积累,一直在行进。咱们收拾总结三年来的实习经历,撰写的课题报告《小学“科学币”评估体系的实习研讨》取得了市级一等奖的好成绩;除此以外李璇教师撰写的有关**取得区级二等奖;在市级的课程评估现场会中展现咱们科学币的由来。

4.营建创客文明

因着创客基地的申报作业,咱们科学组在校级层面大力营建创客文明,环绕“立异实习”做了两条线的作业。第一条线——主题活动线:从开学初的教师代表说话,到学期中的科技节暨创客节开幕式,再到后续的创客节系列活动。

校本研修活动总结【篇7】

本人通过网络研修学习，使我受益匪浅，收益颇大，它使我不断的吸收专家、学者、优秀教师们的教育教学新理念，学习到不少优秀教师的《课堂教学策略与教学反思》、《课堂教学管理》、《上好课的教学策略》等，同时，还与班内的一线教师们进行了互相交流、互相探讨新的教学理念。收获颇多、感触甚深，同时也认识到自己在课堂教学中所存在的不足处，可以说这次的网络研修学习来的很及时，网络研修内容很深刻，也很丰富，网络研修的效果将影响深远。作为一名教师，我深深感到学习的重要性，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强新的教育理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改的教育教学理念，铺设好自己的专业化发展之路。网络研修学习很快就要结束了，我个人感觉到在本次的研修学习中收获很多很多，主要总结有以下方面：

1、创建良好的师生关系是学好数学的前提。

首先，教师必须要尊重、关心、爱护、信任学生。只有尊重、关心、爱护、信任学生，和学生打成一片友好相处，是营造和谐课堂氛围的基础，在教学活动中，教师与学生在心理上形成了一种稳定的、持续的关系，这不仅是在知识、能力上的交往，而且也是师生间情感心灵上的沟通与交流，重要的是教师对学生关心、爱护、信任与尊重。

2、立足课堂教学在实践中提升自身价值。

课堂教学是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的教育教学理念，将自己所有的爱全心全意地融入到学生的学习当中。在今后的课堂教学中，我将一如既往的努力，将所学的新课程理念，应用到课堂教学实践中去，立足“用活的新老教材，实践新的教学理念”。力求让我的数学教学更加具有特色，形成独特风格的教学模式，更好地实现素质教育的要求，提高课堂数学教学效率。同时，作为多年做班主任工作的我，更加懂得：教师的一言一行都会影响着学生，都会对学生起着言传身教的作用。因此，思想教育要常抓不懈，着重培养学生有良好的道德品质、良好的学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

3、课堂教学必须注重培养学生的自学能力。

自学能力对小学生来说，不是不可拥有的能力，但在实际上大多数学生仍然存在着依赖的心理，因此，在数学教学中，我不失时机地不断培养学生的自学能力。引导学生克服心理障碍，树立自信心，在学生学习数学知识取得点滴成绩时予以表扬，让他们觉得自己能行，有自信心，他们对数学知识难题就有了挑战性，就会积极主动的进行努力学习。学生真正的合作学习，是组内每一个人都能在相互启发、相互点拨的基础上发表自己的见解，每个人都能与大家分享思维成果，分享学习成果的体验和收获。这就离不开我们教师课前的精心设计，教学活动前的合理安排与适当的引导。这样，才能为学生创设良好的学习氛围，调动

学生的积极性和主动性，增添了学生竞争向上的学习精神。同时，为了促进学生的合作学习，教师必须帮助学生发展合作技能。课堂上有意识对学生的进合作训练。在小组合作学习过程中，教师要扮演小组角色，承担小组任务，同时有目的地在小组活动中示范合作技巧和协调教学活动，确保小组合作学习专注于学习目标，使小组成员在教师言传身教的带领下，逐步学会合作学习的技能。

4、加强培训不断网络研修学习，自觉走进新的课程。

作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的教育教学理念，不断提高自身素质，不断的完善自己的专业水平，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真？要提高我们教师的自身素质，这就要求我们年轻教师们，多听取学生和老教师们的各种意见，并且自觉不断的努力学习，积极钻研业务，不断开辟新的教学方法，摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入到课堂教学当中。多年来的陈旧教学方法，都是老师教、学生学，老师讲、学生听，这种固定的教学模式已经成为学生学习的障碍，不再符合学生学习需求，旧的教学模式，不但限制了学生的学习能力发展，压抑了学生学习的热情，同时也不能焕发学生学习的潜能。因此，新课改又向我们提出了新的课题、新的教育教学要求。这次我通过网络研修学习，使我懂得了：“课堂教学管理”、“课堂教学策略与反思”、上好课的教学策略”等。在课堂教学中，如何让学生进行合作学习、师生互动、生生互动等新型的教学模式，为课堂教学注入了新的教学生机与活力。通过这次网络研修学习，我深刻的认识到：这些新的教学模式给学生更多的自由学习空间，课堂教学体现了以学生为主体的、新的教学理念，老师自觉地把新的教学模式引入到课堂学习中来，改变了课堂教学的新面貌，使课堂学习气氛较为活跃，教学较为民主；学生的学习热情高涨；师生关系较为融洽。充分的体现了素质教育的根本目标。

网络研修学习，让我懂得了网络学习的重要性，同时，也让我懂得了如何运用网络资源，进行教育教学工作。使我学到了上好课的教学策略，更好的为教学服务。在课堂教学过程中，我依据教育教学原理、应用系统科学的教学方法，研究探索“教与学”系统的各个要素，把各要素之间及要素与整体之间的本质联系，对课堂教学内容、教学媒体、教学策略及教学评价等要素进行了具体的规划。在教学中，我积极鼓励学生收集身边有关的数学问题信息，在课堂上开辟一片互相交流、互相讨论关注问题的天地。通过这样的信息资源互动形式，把课堂教学与社会生活联系起来，体现数学来源于社会又应用于社会当中。

总之，让学生在学习中，更轻松的、更愉快的、更多的参与到课堂学习中来，并能得到更多的数学技能、技巧。同时，在课堂教学上，我很重视德育的渗透工作，让学生在学习数学知识的同时，陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关心生态环境等的思想，促进学生全面发展和个性培养。

通过网络学习，我更多的根据数学学科特点，迎合学生好奇心强的特性，大胆地进行课堂教学改革。把课堂教学与实际生活拉近，以形式多样的探究教学活动，让数学课的教学范围，扩大到生活中的方方面面。不断提升自己的教学能力和水平，从而提高课堂教学效果。

旅游活动总结

我们每天都需要写各种文档，这已经成为我们生活中不可或缺的一部分。在当今社会，人们已经普遍认识到范文的重要性。通过多次参考范文，我们可以更好地写出优秀的文章。下面是我们为大家整理的“旅游活动总结”相关的文章，希望大家能够继续关注我们，我们将为您提供更多相关内容！

旅游活动总结 篇1

旅游活动总结

近几年，随着人们生活水平的提高以及对健康、休闲的需求增加，旅游活动成为越来越多人选择的一种方式。旅游既可以让人们放松身心，尽情享受美好时光，又能增加人们的见识和知识，让人们更加了解其他地区的文化和风景。在这个全球化的时代，旅游已不再是一种奢侈品，而是成为人们生活中不可或缺的一部分。在这篇文章中，将详细介绍我的一次旅游活动，包括目的地选择、行程安排、活动体验和反思等内容。

是目的地选择。作为旅游活动的第一步，目的地的选择至关重要。我选择了前往泰国的甲米。甲米是泰国南部的一个美丽海滨城市，以其清澈碧蓝的海水、细腻柔软的沙滩和壮丽的岛屿风光而闻名。它还有许多令人惊叹的自然景观，如著名的清莉岛和摩纳哥岛等。甲米拥有丰富的自然资源和美食文化，这也是我选择这个目的地的原因之一。

是行程安排。我在甲米的行程大致分为三天。第一天，我选择了参观当地的著名景点，包括甲米国家公园和客栈。甲米国家公园是当地最受欢迎的自然保护区之一，这里有茂密的森林、瀑布和湖泊，是亲近大自然的好去处。而客栈则是甲米特色的住宿方式，我选择了一家位于海边的客栈。在这里，我可以尽情享受海滩、日光浴和海鲜美食，度过一个悠闲的下午。第二天，我选择了搭乘传统的长尾船前往清莉岛和摩纳哥岛。清莉岛以其美丽的海滩和丰富的海洋生物而闻名，这里是潜水和浮潜的天堂。而摩纳哥岛则是一座巨大的岩石，上面有一座寺庙和一个观景点，可以俯瞰整个甲米市区。第三天，我选择参加了一次当地的海岛探险活动，包括划船、跳水和岛屿探险。这是一次充满刺激和乐趣的活动，使我更加深入地了解了甲米的自然风景和岛屿文化。

是活动体验。在甲米的旅游活动中，我收获了许多难以忘怀的体验。首先是在甲米国家公园的徒步旅行。走在森林中，呼吸新鲜空气，听到鸟儿的鸣叫声，观赏到瀑布的壮丽景色，让我感到身心舒畅。第二是搭乘长尾船前往岛屿的旅行。清莉岛的海水清澈见底，我在海中潜水，看到了五颜六色的珊瑚和各种美丽的海洋生物，这是一次非常震撼和惊喜的体验。是海岛探险活动。我和一群热爱冒险的小伙伴们一起划船、跳水和探险，共同经历了许多刺激和乐趣，也加深了之间的友谊。

是对旅游活动的反思。通过这次旅行，我不仅仅享受了美景和乐趣，还学到了很多。我了解了甲米的自然景观和文化风情，深入了解了泰国人的热情好客和友善。我也学会了如何与陌生人交流和合作，与不同文化相处。这次旅行使我成长了，同时也让我更加热爱旅游，愿意去更多的地方探索世界。

小编认为，旅游活动是一种享受生活、放松身心的方式，也是增加见识和体验其他地域文化的机会。通过我的甲米之行，我深刻体会到了旅游的乐趣和愉悦，同时也获得了知识和经验的丰富。我相信，将来还会有更多的机会去其他地方旅行，探索更多美丽的景点和丰富的文化。旅游给了我这样一个机会，让我在美丽的甲米城市中留下了美好的回忆。

旅游活动总结 篇2

山区旅游宣传活动总结

近年来，随着人们对自然风光和乡村文化的需求增加，山区旅游逐渐成为了一种热门的旅行选择。为了进一步推动山区旅游发展，并吸引更多的游客前往，我们组织了一场以宣传活动为主题的旅游推广活动。以下是这次山区旅游宣传活动的详细总结。

活动目标

我们的主要目标是通过宣传活动增加对山区旅游的关注度，并提高游客对山区旅游的兴趣和认知。另外，我们也希望能够扩大山区旅游的市场规模，促进当地经济的发展和当地村民的生活改善。

活动策划

在策划方面，我们从文化、美食、自然风光和户外活动等多个角度进行了全方位的宣传。我们联系了当地旅游局和相关的社区组织，合作策划了一系列的推广活动。这些活动包括：摄影比赛、民俗文化展示、徒步旅行、农家体验等。

活动方案

为了吸引更多的游客，我们精心准备了各种宣传材料，包括宣传手册、旅游地图、海报等。这些宣传材料详细介绍了山区的特色景点、历史文化、美食和住宿等信息，旨在让游客能够快速了解并计划他们的旅行。

此外，我们还特别安排了一系列的活动，以让游客在宣传活动中更好地感受到山区旅游的乐趣。我们组织了摄影比赛，鼓励游客通过摄影的方式记录下他们眼中的山区美景。同时，我们还进行了民俗文化展示，邀请了当地村民演绎传统的舞蹈、音乐和手工艺品制作。这些活动不仅让游客更好地了解山区的历史和文化，也为他们提供了与当地人互动的机会。

在户外活动方面，我们组织了徒步旅行和探险活动，游客可以选择自己喜欢的路线和难度级别，亲身体验山区的壮丽风光和独特的自然景观。另外，我们也组织了农家体验活动，让游客可以在当地村庄里体验农耕生活、采摘果实和品尝当地特色美食。

活动效果

通过这次宣传活动，我们收到了惊人的反馈和成果。首先，山区旅游的关注度大增，吸引了大批游客前往。其次，当地经济得到了极大的提升，旅游业成为了当地重要的经济支柱。另外，我们也看到了山区旅游的环境保护意识的提高，游客们更加注重保护山区的生态环境和文化遗产。

总结

通过本次山区旅游宣传活动，我们成功地将山区旅游的美景、文化和特色推广给了更多的人。活动不仅丰富了游客的旅行体验，也对当地的经济和环境发展起到了积极的推动作用。我们希望将来能继续组织类似的活动，进一步推动山区旅游的发展，让更多的人了解和欣赏山区的美丽。

旅游活动总结 篇3

山区旅游宣传活动总结

在这个美丽而神秘的山区，我们举办了一场精彩绝伦的旅游宣传活动。为了让更多人了解山区的美丽，我们精心策划了一系列具有吸引力的活动，通过各种渠道广泛宣传，取得了巨大的成功。以下是对此次活动的详细总结，以便今后的改进和提高。

一、活动策划

我们首先召集了一个精英团队，由专门的策划人员、宣传人员以及相关的合作伙伴组成。我们投入了大量的时间和精力，对山区的旅游资源进行了详细的调查和收集，以便能够精确选择适合活动的资源点。然后，我们制定了详细的活动计划，包括时间安排、活动形式、宣传渠道等内容。

二、活动内容

我们丰富多样的活动内容是此次宣传活动的核心。首先，我们组织了一次精彩纷呈的山地徒步活动。参与者们穿越峡谷，攀登险峻的山峰，感受着大自然的宏伟和神秘，这不仅增加了旅游者与山区的亲近感，也促进了他们对山区旅游的兴趣。

此外，我们还安排了一场特色美食节。山区的独特地域和气候条件孕育出了许多独特的美食。我们邀请了当地著名厨师，亲自制作各种美食，这既满足了游客们的味蕾享受，也让他们对山区的特色文化留下了深刻的印象。

值得一提的是，我们还开展了一项寻宝游戏。我们在山区的各个景点隐藏了宝藏，参与者必须通过解谜、找线索等方式才能找到宝藏。这不仅增加了活动的趣味性，也让游客们更好地探索了山区的奥秘。

三、宣传渠道

在活动准备阶段，我们制作了精美的宣传册子，详细介绍了山区的风景和活动内容，并通过邮寄和发放的方式传递给各个目标群体。此外，我们还在社交媒体平台上设置了活动页面，并通过发布图文和视频的形式进行宣传。当地的传媒也非常支持我们的活动，并进行了多篇报道，提升了活动的知名度。

四、成果评估

通过此次活动，我们取得了显著的成果。首先，活动期间来自各地的游客数量大幅增加，达到了预期的效果。其次，社交媒体平台上的转发和点赞数量也大幅度增加，增加了我们的品牌曝光度。此外，游客们对活动的评价非常高，他们纷纷表达了对山区的喜欢和对我们活动的赞赏。

五、展望未来

尽管此次活动取得了很好的效果，但我们也看到了一些可以改进的地方。首先，我们希望能够进一步提升活动的创新性和独特性，使之与众不同。其次，加强对活动的宣传和推广，吸引更多的目标群体参与进来。最后，我们将进一步挖掘山区的旅游资源，打造更多特色的旅游项目，让更多的游客流连忘返。

总结起来，此次山区旅游宣传活动是一次成功的尝试。通过精心策划的活动内容和多样化的宣传渠道，我们成功吸引了大量的游客，并在他们中传播了山区的美丽风景和特色文化。我们相信，未来的山区旅游将会更加繁荣兴旺，成为人们向往的目的地。我们也将一直致力于保护山区的环境，传承山区的文化，为游客们提供更好的旅游体验。

旅游活动总结 篇4

主题：弘扬旅游文化展示韶关魅力

活动目的：

以广东省国际旅游文化节为契机，组织团支部成员进行景区志愿活动，弘扬志愿服务精神，调动青年团员的参与热情，同时，了解韶关旅游文化，体验韶关风土人情，弘扬旅游文化，展现魅力韶关！

时间：2011年11月12日

出席：35人出席，9人请假

活动内容：

1组织班子成员参加丹霞山旅游，亲自了解韶关丰富的旅游资源和浓郁的旅游文化。

2在风景名胜区开展收集垃圾、维护公共卫生的志愿者活动；

三。通过微博、短信等形式为景区进行宣传推广活动。

经费预算：

参加活动的学生每人将获得5元的资助，共计175元

活动的自我评估：

可以说，这次集体日活动是最令人满意的一次。即使全班没有参加，所有有空的学生也积极参加了活动。这是我们第一次参加旅游和志愿者活动。我们在活动前做了很多准备，如包车、行程、门票等各个环节。活动期间我们35个人一同领略了韶关最神奇也最美妙的丹霞山，体验到了韶关地区好客热情的风土人情，也一起服务了景区里的游客，弘扬志愿者精神。

我们每个人都觉得我们有意个快乐和有意义的活动，这是我们最大的满足。

不足之处是行程比较紧凑，时间比较紧张，但内容较多。我们觉得下一次尽量改正不足，做到更好，为同学们提供一个有益于身心健康，团结向上的大舞台，为同学4年的大学生活留下更美好的记忆。

10届电子一班团委支部

2011年11月12日

旅游活动总结 篇5

xx是xx市唯一的国家级4A景区，是xx、甚至云南面向四川和重庆的重要窗口。最近，景区党支部积极响应上级号召，以“四亮四创四评”活动为主要载体深入推进创先争优，打造以人为本的旅游环境，以游客满意为核心，全面提升景区品质，为景区的发展壮大提供源动力。 旅游景区创先争优活动总结

营造氛围，在争创中展树形象。一是理顺组织关系。云南xx集团从xx集团收购xx景区后，高度重视景区党组织建设，及时成立景区党支部，办结党员组织关系转入和流动党员管理等工作。目前，党支部共有党员26名，设书记1名，委员3名。二是突出“四亮”，增强党员创先意识。进一步明确各部门工作职责，分别对景区管理、环境卫生、票务服务等职责进行细化，并通过在景区售票大厅、游客中心等公共场所，张贴各类服务项目，设立党员示范岗，让党员佩戴党徽，制作活动宣传栏作出承诺、展示党员形象和组织活动等形式亮职责、亮服务、亮身份、亮承诺，提升党员荣誉感，激发党员投身创先活动的热情。三是大力宣传，提升活动影响力。召开党员大会传达省市县有关精神，就“四亮四创四评”活动进行具体的部署，积极邀请媒体宣传报道景区开展的各项活动，提升景区知名度和对外形象。在景区游客集中地悬挂标语，同时设置选自.演讲稿作文 党支部活动信息简报和图片剪影公开栏，营造创先争优的浓厚氛围。

丰富内容，在争创中凝聚动力。一是注重精品工程建设，充分发挥党员的带头示范作用。在核心景区设立8处党员先锋示范岗、3处党员责任区、2处党员示范窗口，成立党员应急服务队，以党员活动带动群团活动，营造全景区“比学赶超”的争创氛围。二是坚持组织生活与塑造企业文化相结合，激发企业活力。通过开展演讲辩论、征文、知识竞赛等活动，加强员工之间的交流，增强员工的向心力和凝聚力。积极组织企业党团员和工会干部开展“牵手朝阳、关爱夕阳”献爱心助学等活动，将企业以人为本的文化理念和团结向上、追求发展的企业精神，不断传承和发扬光大。三是注重青年党员培养,让事业后继有人。景区党支部和领导层在选人用人时，注重把优秀员工培养成党员，把党员培养成中层干部，进一步深化企业人才培养机制。

提升服务，在争创中促进发展。一是深化“四创”，立足游客得实惠。大力开展“流动红旗”评比，创党团员先锋岗、党员示范岗，广泛进行“榜样在身边”、“先进在部门”等主题实践活动，用先进典型、用身边人、身边事影响和带动员工创先争优，推行微笑服务、规范服务、高效服务，切实提升景区服务质量和水平。二是创建优质服务，提高游客满意度。在洗浴中心、接待大厅等场所，通过设置游客服务箱、医疗保健箱、党员咨询处，添置爱心伞、拐杖、手机充电器等便民设备，主动为游客提供义务咨询、免费帮助。同时，还通过设置游客意见反馈箱、服务满意度调查等方式，让游客进行评价，及时整改问题，提升服务质量。今年上半年游客满意度测评值为99.8%。三是强化技能培训，增强景区服务水平。积极争取县旅游局支持，聘请旅游专家，开展服务礼仪、技巧、心理和民族文化、温泉文化等方面的培训，组织员工积极开展餐饮摆台、客房铺床技能竞赛等比赛，进一步增强员工的竞争意识、效率意识、创新意识，实现员工价值升华与企业蓬勃发展的有机统一，推动企业健康快速发展。

旅游活动总结 篇6

公司组织旅游活动总结

近期，我们公司成功举办了一次精彩纷呈的旅游活动，该活动不仅有效地促进了员工之间的交流和团结，还为我们提供了良好的放松和休息的机会。以下是对这次旅游活动的详细

活动地点选择

我们针对全体员工和他们的家属，选择了一个适合所有人的活动地点。考虑到大家的需求，我们选择了一个美丽而宜人的海滨度假胜地，拥有宽敞的海滩和丰富多彩的海洋文化。这个地点不仅离公司总部近，还提供了丰富的旅游活动和休闲娱乐设施。

活动筹备工作

我们成立了一个专门的活动筹备团队，负责统筹安排。该团队负责酒店预订、交通安排、活动日程制定和活动费用预算等工作。他们确保每个细节都得到妥善安排，并与供应商和酒店保持密切合作，以确保活动的成功举办。

活动日程安排

我们为这次旅游活动制定了一个丰富多彩的日程安排。我们安排了团队建设活动，比如合作游戏和户外拓展训练，旨在增强员工之间的合作能力和团队精神。我们还安排了一些娱乐活动，如沙滩派对、夜间篝火晚会和自助BBQ等。这些活动为员工提供了独特的机会，更好地互相了解和交流。

员工参与度

这次旅游活动得到了员工们的高度参与和热情支持。员工们积极参加各种活动，并充分利用他们在这个美丽的度假胜地中放松和休息的机会。活动期间，大家融洽相处，互相分享快乐和欢笑，增进了彼此之间的友情和了解。

活动收益

这次旅游活动不仅让员工们放松身心，还为公司带来了一系列显著的收益。员工之间的团队合作能力得到了提高，他们更加了解彼此的优势和弱点，并能更好地在工作中互相协作。员工们通过参加各种活动，增进了团队凝聚力和员工满意度。最重要的是，这次活动为公司树立了良好的企业形象，展示了我们重视员工的福利和关怀。

活动总结与反馈

在活动结束后，我们特地组织了一次总结会议，邀请员工们分享他们对这次旅游活动的反馈和建议。通过这次会议，我们了解到员工们对这次活动的评价普遍积极，他们认为这次活动不仅提供了一个放松和休息的机会，更重要的是增进了公司内部的友情，激发了他们的团队合作意识。员工们也提出了一些建设性的建议，包括增加更多的水上活动、安排更多的亲子活动等。

在总结会议结束后，我们的活动筹备团队汇总了员工们的反馈和建议，并制定了下一次旅游活动的改进计划。我们将进一步提高活动的专业度和质量，更好地满足员工们的需求和期望。

小编认为，这次旅游活动是一个巨大的成功。通过这次活动，公司展示了对员工的关怀和支持，增强了员工之间的合作和团队精神。我们将继续举办这样的活动，为员工提供更多放松和休息的机会，并进一步提高员工的福利和满意度。

幼儿区域活动总结

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幼儿区域活动总结 篇1

幼儿区域活动总结

最近，我们幼儿园开展了一系列丰富多彩的幼儿区域活动，让孩子们在玩耍中学习，培养了他们的兴趣和能力。在这次活动中，我们设置了各种不同主题的区域，让孩子们自由选择在不同区域进行活动，并在活动中得到老师们的指导和帮助。在活动的每个环节中，孩子们都表现出了极大的热情和积极性，让我们忍不住感到欣慰和感动。

在创意角区域，我们为孩子们准备了各种各样的创意材料，如彩纸、颜料、贴纸等，让他们可以自由发挥想象力，制作自己的作品。孩子们在这里可以做出各种各样的手工作品，如折纸、画画、粘贴等，展示了他们的创造力和想象力。有的孩子做了一只漂亮的折纸飞机，有的孩子画了一幅生动的动物画，还有的孩子做了一个精美的贴纸画，每一件作品都展现了孩子们的才华和努力。

在游戏角区域，我们设置了各种有趣的游戏和玩具，如积木、拼图、玩具车等，让孩子们可以自由选择自己喜欢的游戏进行玩耍。孩子们在这里可以和小伙伴一起合作玩游戏，培养了他们的团队精神和合作能力。有的孩子和小伙伴一起拼装了一幅大拼图，有的孩子和小伙伴一起建造了一个精美的积木城堡，还有的孩子和小伙伴一起比赛玩具车，每一场游戏都让孩子们充满了乐趣和快乐。

在阅读角区域，我们为孩子们准备了各种精美的绘本和故事书，让他们可以自由选择自己喜欢的书进行阅读。孩子们在这里可以自己翻阅书籍，也可以听老师讲故事，培养了他们的阅读兴趣和阅读能力。有的孩子翻阅了一本富有启发性的绘本，有的孩子听了一篇有趣的故事书，还有的孩子自己坐下来认真阅读一本故事书，每一次阅读都让孩子们感悟到知识的魅力和力量。

在运动角区域，我们设置了各种丰富多彩的运动设施，如滑滑梯、攀爬架、跳舞区等，让孩子们可以自由选择自己喜欢的运动进行锻炼。孩子们在这里可以自由奔跑、跳跃、攀爬，展示了他们的活力和体魄。有的孩子在滑滑梯上畅快地滑下来，有的孩子在攀爬架上勇敢地攀爬，还有的孩子在跳舞区中跳出优美的舞姿，每一次运动都让孩子们感到身心愉悦和快乐。

在音乐角区域，我们为孩子们准备了各种不同的音乐器材，如小提琴、钢琴、鼓等，让他们可以自由选择自己喜欢的音乐器材进行演奏。孩子们在这里可以自由演奏、唱歌、跳舞，展示了他们的音乐才华和表演技巧。有的孩子演奏了一首动人的小提琴曲，有的孩子演唱了一首优美的歌曲，还有的孩子演奏了一首欢快的鼓乐，每一次表演都让孩子们展现了自己的音乐潜力和魅力。

在科学角区域，我们为孩子们准备了各种有趣的实验器材，如显微镜、望远镜、磁铁等，让他们可以自由选择自己喜欢的实验进行探索。孩子们在这里可以自己动手做实验、观察现象、总结规律，展示了他们的科学兴趣和发现能力。有的孩子用显微镜观察了一根树叶的细胞结构，有的孩子用望远镜观测了夜空中的星星，还有的孩子用磁铁进行了一次简单的磁力实验，每一次实验都让孩子们感悟到科学的奥秘和魅力。

通过以上种种活动，我们不仅让孩子们在游戏中学习，培养了他们的兴趣和能力，还让他们在自由选择中发展了自己的个性和特长。在孩子们的欢声笑语中，我们看到了他们快乐成长的身影，让我们对未来充满了信心和期待。希望我们幼儿园的幼儿区域活动可以持续举办，让更多的孩子在游戏中学习，展示自己的才华和能力，共同见证他们的成长和进步！

幼儿区域活动总结 篇2

近期，我校幼儿园大班进行了一系列丰富多彩的区域活动。通过这些活动，我们旨在激发幼儿的兴趣、提升他们的学习能力和社交技巧。下面就让我为大家详细介绍一下这些精彩活动的内容和效果。

第一次区域活动我们选择了音乐区。音乐区设有一台小型钢琴、多个音乐器材以及音乐游戏。我们邀请了专业音乐老师来给孩子们带来一堂趣味的音乐课程。在活动中，孩子们通过抚摸键盘、敲击乐器等方式，感受到了音乐的魅力。音乐老师还教大家学唱了一首简单的童谣，孩子们积极参与，享受到了音乐带来的快乐。通过这个活动，孩子们对音乐产生了浓厚的兴趣，增强了他们的音乐感知能力。

第二次区域活动我们选择了科学区。科学区设有各种实验装置、实物模型和解谜游戏。我们邀请了一位科学爱好者作为讲师，为孩子们带来了一堂有关色彩的科学课程。在课程中，孩子们通过观察和实践，发现了颜色的奥秘。他们在实验装置的引导下，亲手进行了一系列与颜色相关的实验，如颜色分离、染色试验等，从中了解到了光的组成和颜色的形成原理。这个活动提高了孩子们的观察力和动手能力，激发了他们对科学的兴趣。

第三次活动我们选择了美术区。美术区设有不同的绘画材料、画板和色彩工具。我们邀请了一位美术老师为孩子们进行绘画指导。老师首先向孩子们介绍了一些基本的绘画技巧，然后示范了一幅简单的动物画。孩子们在老师的指导下，用手指、刷子等工具动手进行绘画。他们发挥了自己的创造力，创作出了各具特色的作品。通过这个活动，孩子们培养了审美能力和艺术创造力，提高了他们对美的感知和表达能力。

第四次活动我们选择了英语角。英语角设有英语绘本、字母卡片和英语游戏等。我们邀请了一位外教来为孩子们进行英语互动游戏。外教以简单有趣的方式向孩子们介绍了一些常用的英语单词和短语。孩子们通过听、说、读、写等多种方式学习了一些简单的英语表达。他们积极参与游戏，与外教进行互动，提高了他们的英语听说能力和交际能力。这个活动激发了孩子们对英语学习的兴趣，拓展了他们的语言能力。

通过以上的四次区域活动，我们不仅丰富了孩子们的学习内容，还促进了他们的全面发展。音乐、科学、美术和英语等不同的活动内容，帮助孩子们在不同的领域中发现自己的兴趣和特长。参与区域活动的过程中，孩子们不仅培养了学习能力、动手能力和观察力，还掌握了与人沟通交流的技巧。这些活动不仅提升了孩子们的自信心，还培养了他们的团队合作和社交技巧。

小编认为，幼儿大班的区域活动给孩子们带来了很多快乐和成长。通过这些活动，孩子们在有趣的游戏和探索中学到了很多知识，并在实践中提升了自己的能力。我们相信，通过这样的区域活动，孩子们将会更加积极主动地参与学习，发现自己的兴趣和潜能，并在今后的学习中取得更大的进步。

幼儿区域活动总结 篇3

近日，在我们幼儿园举办了一场别开生面的本土区域活动，旨在让幼儿通过参与各种本土区域特色活动，增加他们对本地文化和传统的了解，同时也激发幼儿对学习的兴趣。活动得到了家长和幼儿的热烈参与和好评，取得了圆满成功。以下是对这次活动的详细总结。

为了让活动更加生动丰富，我们准备了丰富多彩的互动游戏。比如，我们组织了一个传统民俗游戏——踢毽子比赛，让幼儿感受传统文化的魅力。通过这个游戏，不仅锻炼了幼儿的团队合作能力和身体协调性，同时也让他们了解了中国传统文化的独特魅力。我们还准备了一些手工制作活动，如剪纸、折纸等，让幼儿在动手制作中感受传统文化的美好。

我们邀请了一些本土文化传承人来给孩子们做现场展示和讲解。他们为幼儿们展示了传统手工技艺、民间乐器演奏等，让孩子们近距离感受中国传统文化的精髓。在这些展示中，孩子们不仅了解了传统文化的内涵和价值，同时也对这种传统文化有了更深的认识和理解。

我们还组织了一场美食品尝活动，让孩子们品尝各种本土特色小吃和传统美食。通过品尝这些美食，孩子们可以感受到不同地域的文化差异，同时也开阔了他们的视野，丰富了他们的生活体验。在这个过程中，孩子们不仅学会了尊重和包容不同文化，同时也增进了他们的友谊和团结。

为了让孩子们更好地了解本土区域的历史和文化，我们还组织了一次参观活动。通过参观当地的博物馆、景点等，让孩子们亲身感受历史的厚重和文化的底蕴。在这次参观活动中，孩子们不仅学到了很多知识，同时也增加了对本土文化的热爱和自豪感。

通过这次本土区域活动，我们不仅为孩子们提供了一个全面了解本地文化和传统的机会，同时也激发了他们对学习的兴趣和热情。活动的顺利举办离不开老师们的精心策划和家长们的鼎力支持，我们相信在未来的教育工作中，我们会继续秉承“尊重每个孩子，发掘每个孩子的潜能”的教育理念，为每个孩子的成长和发展创造更多的机会和条件。

这次本土区域活动不仅为孩子们带来了愉快的体验，同时也让他们学到了很多珍贵的知识和经验。相信通过这样的活动，我们可以更好地引导孩子们热爱祖国、热爱生活，培养他们的爱国情怀和文化自信心。希望在未来的日子里，我们可以继续努力，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。感谢大家的支持和帮助，让我们一起为孩子们的未来努力奋斗！

幼儿区域活动总结 篇4

幼儿园中班区域活动总结

【篇一】

区域活动是当前幼儿学习的一种途径，也是推进幼教改革的一种教育活动新形式。区域游戏立足于幼儿，能让幼儿充分体验和探索，发挥了幼儿的自主性和主体性，也是对幼儿进行个别化教育最佳手段。

把区域活动视为分组教学的一种形式。重点在一个区域指导一组幼儿学习新内容，其余的幼儿或者在其它区域做自己喜欢的事，根据不同教学内容、知识层次及时变换与之相应的材料。在活动中要让幼儿保持新鲜感，乐于动手动脑，提高学习兴趣，更主要的是要适应幼儿不断发展的需要，开发幼儿的“最近发展区”。

给幼儿发展的空间，让他们自由表达和表现。我们常常在一旁无声地观看孩子们的表演，尽量不去打扰到他们，充分满足了幼儿表达和表现的需求，对幼儿的全方位发展起着很大的作用。

仔细观察幼儿发展中的个体差异，对活动作出相应的调整。本学期，据幼儿的年龄特点，我班开设了巧手乐园区、数学区、结构区、诊所区、科学探索区，坚持每天开展游戏活动，指导幼儿动手、动脑，积极地与材料相互作用。

在美工区投放折纸材料，让幼儿练习能折双三角物体时。教师就可以投放利用双三角原理折叠的难易程度不同的多种物体，让幼儿自由选择。这样每个幼儿都能根据自己的需要选择，就都能体验到成功的乐趣。

在数学区设计了“贴画排排队”和“图形拼拼看”的活动，贴画按规律排序，能力较好的幼儿既能按照规则一个一个的拍起来，还能自己创出新的排列方法。；但是有几个幼儿不会玩，还有对活动不感兴趣，于是我们就针对这样的差异性作出调整。将形状颜色不一的图形拼出好看的小鱼，小鸡、太阳等让幼儿提高兴趣，自己拼出靠看的其妙的图案。添加了趣味的拼图游戏后，幼儿们都想到数学区里玩，还能自己拼出奇特的图形来。

在结构区中主要设置两个：一个投放玩具、一个投放纸箱；结构区主要是锻炼幼儿的思维能力，可以自己动脑创作，幼儿可以用纸箱或玩具随便搭建自己想要搭建的东西。

让幼儿从小就懂得有个健康的心理和强壮的身体才是一个健康宝宝，并且能让幼儿了解一些疾病的预防知识，并会进行自我保护，在游戏中呢掌握一些简单的自救方法。设定的诊所区，首先让幼儿能明白去医院就医的基本步骤：挂号、就诊、交费取药、治疗；并知道医院并不是一个好的地方，从而让幼儿自己保护好自己的身体，不要让自己生病了，并且学会了疾病的一些预防常识，会当医生，给大家打针看病。

科学探索区主要是让幼儿积极地动脑思考，发现问题，解决问题，开发幼儿智力，增强知识，提高幼儿的动手操作能力，充分发挥幼儿的主动性和创造性，发展幼儿的交往能力和解决问题的能力。

通过努力，虽然孩子的游戏水平有所提高，但在很多方面还是存在着问题，如在手工区活动时，有的孩子会相互模仿，动脑不够；因此，在以后的游戏开展过程中，我们要组织形式各样的幼儿活动来激发幼儿游戏兴趣。我们准备把游戏展示、活动比赛等形式加入到幼儿活动中去，班与班之间能跟深入的交流活动，取长补短，让每个活动区能精致的呈现，也让孩子们都能尽情的游戏。让每个孩子在愉快的游戏活动中提高自我，使得我班孩子的游戏水平上升一个新的台阶。

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【篇二】

区域游戏是在正确的教育观，儿童观指导下，使儿童的认识水平、个性品质、社会化能力得到积极主动发展的重要物质条件。结合主题活动开展自主游戏，为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。区域游戏是体现幼儿在玩中学，学中玩，寓教育于游戏中的最好形式好之。

本学期，据幼儿的年龄特点，我班开设了益智区、科学区、手工区、建筑区、阅读区、表演区、生活区，并给相同的活动区起不同的名字，如；“淘宝屋”、“想一想”、“试一试”等，我班坚持每天开展游戏活动，导幼儿动手、动脑，积极地与材料相互作用，幼儿活动的兴趣很高。

一、“活动区”为幼儿的发展提供了可能。由于是幼儿自选活动，所以儿童的意愿、兴趣可以获得最大的满足，他们可以轻松地投

入到自己所喜欢的活动中去。

二、“活动区”内容的设计必须符合每个班儿童的年龄特征，与教育目标相适应。中班注意加强智力训练，不同的活动内容都有相对稳定的活动区，投入相应的材料。每个活动区根据孩子活动的效果不断补充或更新内容。

三、在活动区的创设中，我们考虑到软硬材料的搭配。如软材料，建筑区，都铺上了泡沫垫，平均每班投放五十块泡沫地板块。当幼儿进入建筑区时，真有一种舒服的感觉。硬材料的投放要科学，美观、合理，富有教育意义，如我班的超市物品。

四、在活动区的创设中，我们注意了要符合教育性，每个月的活动重点都在活动区中体现。如要锻炼幼儿肌肉，就在“活动区”投放一些面粉、橡皮泥等，让幼儿练习小手的肌肉。

“活动区”活动一开展，我们便把“活动区”中活动的常规培养放在重要的位置上。我们为孩子设置了“区域活动意愿表”，没个孩子可以根据自己兴趣来选择游戏，此外，我们逐渐培养幼儿爱惜玩具材料，玩完了，会收起来放回原处。不仅做到整洁有序，而且学会合作、分享、轮流、等待

、不争抢……

丰富多彩的“活动区”活动在培养幼儿语言交流能力、观察力、想象力、幼儿动手操作能力、创造力等方面发挥了其它教育形式不可替代的作用。如“建筑区”孩子们在小小的区域内，每天可随心所欲地搭出自己最满意的建筑，如“高层饭店”、“奇特的动物园”别具一格的“大轮船” 。

教师在“活动区”活动中充分发挥主导作用。注意调动幼儿的积极性，除帮助一些幼儿选择活动区外，还注意观察每个幼儿的活动。在照顾全体幼儿的基础上，进行重要、个别指导。我们提出给每个幼儿以表现自己的机会，尤注意在对“活动区”活动进行总结评价时，努力使每个幼儿都能感受到成功的喜悦……

虽然孩子的游戏水平所提高，但在很多方面还是存在着问题，如在手工区活动时，有的孩子会相互模仿，动脑不够；在超市中，孩子交往性的语言还欠缺；在表演区域中，我们准备的道具还不能满足每个孩子的需要，因此，在下学期的游戏开展过程中，我要对这些问题制订出针对性的计划和方案，让每个孩子在愉快的游戏活动中提高自我，使得我班孩子的游戏水平上升一个新的台阶。

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【篇三】

著名的意大利幼儿教育家蒙台梭利提出教育的任务是提供给儿童一个适宜的环境，使其在此环境中发展自身的能力。要以儿童的主动学习为中心，有效地促进儿童认知能力的发展。本着这样的教育价值观，我们从小班就开始设置了丰富有趣的区域活动。升入中班后，幼儿在各个方面的能力都有明显地提高。例如：幼儿的动作更灵活有条理、理解能力增强，好奇心、求知欲加强，开始学习探索与发现物间的关系，开始学习合作等等。下面我就本阶段的区域活动情况作一简单地总结。

一、 活动区设置情况

根据中班幼儿的年龄特点以及我们班幼儿的实际情况。开学初，我们在保留了小班的娃娃家、搭搭玩玩、语言角、自然角的基础上，新增添了益智区、和美工区。但是经过一段时间我们发现这些东西已经不能满足幼儿幼儿游戏需要。于是我们对活动室、午睡室、以及室外的走廊和盥洗室进行了统一的规划和部署，丰富了区域角。我们首先取得家长的支持，大胆的使用叠床，将午睡室的空间利用起来。在午睡室里我们布置了娃娃家、小手动一动、以及益智区。我们很快发现小班时的娃娃家也已经满足不了幼儿的需要，因此我们在娃娃家里增添了小厨房（在小厨房的位置上我们尽量要它靠近水源），要幼儿在小厨房里自制点心，感受自制食物的快乐，我们把它叫做“爱心”食物。在“卧室”我们请幼儿根据季节变化为娃娃选择合适的衣服。这样娃娃家就能很好的满足幼儿需要，也要他们体验到了自己劳动的快乐和成功感。

在娃娃家边上我们用不同柜子将空间隔开，设置了益智区和小手动一动，使每个区呈半封闭状态。这样既保证了界限清晰，又保证了幼儿在游戏中相对独立、不受干扰。在小手动一动中，老师利用诸暨特产珍珠蚌来做各种有趣的动物植物，让这个活动显得较有特色。我们还利用各种没有用的东西来做各种各样的玩具，使废变宝，让幼儿在游戏中学会环保。

在活动室里，我们设置了自然科学角、小画家，以及语言俱乐部。在一开始我们在语言俱乐部里只是单纯的放了各种书籍，幼儿往往看了一会就没有兴趣了。针对这样的情况我们制作了各种各样的手偶和指偶，并搬来木偶台让幼儿来表演老师在课上讲的故事，或者是表演幼儿自己从书上看来并熟悉的故事，这样一来我发现幼儿的兴趣提高了很多，也能先把书认真地看完，再来表演故事。在小画家中，我们将和幼儿一起出去秋游时，带回来的苍耳在麻袋上粘贴图画。这一活动让幼儿觉地自然界的植物也能画画。因此幼儿非常感兴趣。

我班的盥洗室较大，我们利用这一特点，大胆的在盥洗室里设置了了沙水区，让幼儿在教室里也能感受水与沙的乐趣。在活动室的门口的走廊里我们根据空间的特点设置了“家家乐”购物中心。在整个空间布局的安排上，我们尽量遵循动静分开，由静到动的顺序，同时，在进区口时，让每个幼儿用自己的小娃娃做进去卡，区前用一一对应的方式来限制进区人数。

在活动区的材料投放中，我们在各个区域投放不同的材料。首先我们要保证材料的安全和卫生。我们在保证一些必备材料的基础上，根据主题的要求和阶段的目标，及时添加更新、补充新的材料。

其次，我们要有层次的投放材料。区域活动的材料，是操作的工具、探索的学具，是幼儿学习的物质基础。例如：在沙水区，第一层次：引水小实验。第二层次：水力发电机。第三层次：测量雨量。因为层次的目标不一样，材料的投放也要随之不同，难度不一。可以充分满足不同发展水平幼儿的需要，使学习活动真正体现“下能保底，上不封顶的需求。”

二、 幼儿的活动情况

在幼儿活动中，开始我们采取了完全自主的方式，但是游戏中发现有些幼儿游戏的目的性不明确，不清楚自己想玩什么，往往是哪里热闹就往哪里窜。常常会出现有的区“人满为患”，有的区则“门庭冷落”情况。

在活动中，我渐渐的发现幼儿之间的交流增多了，有了合作的倾向，但有的时候帮别人玩成任务往往会替代帮忙。

大多数幼儿在活动中体现出“喜新厌旧”的情况，大多数幼儿喜欢新鲜的材料与内容。对第一次玩的东西非常感兴趣，但一但完成任务，一般就不愿再次操作。因此幼儿在活动中的持久性显的较差，往往不能坚持。

幼儿幼儿未能完全摆脱自我中心以及对活动的需求日益增强，幼儿之间会出现争吵。如，抢同一中材料，抢同一样玩具。

孩子门在经过一段时间的游戏后也有明显的进步：

1、规则意识、交往能力加强了。如在家家乐购物中心，幼儿能井井有条的进行挑选物品。而且在选好东西以后能到营业员那里付相应的“钱”。

2、.幼儿知道了废旧物品可以利用，以及垃圾的分类，在日常生活中幼儿就能主动的将垃圾放到活动室里相对应的垃圾箱里。

3、木偶表演区丰富了孩子们的语言，交流能力和表演能力。

三、 教师的指导

我们认识到教师在区域活动中，自己观察者、指导者、鼓励者、支持者。教 师在指导中要把握好一个“度”，这既是一个观念问题，有是一个教学技巧和教育艺术问题。因此我们在活动要“有目的引导，适当引导”。

1、合理制定活动目标

在每月我们坚持根据幼儿的年龄特点、教学计划、主题内容以及上周活动情况，制定合理明确的区域活动目标。

2、观察幼儿，及时合理引导幼儿，师生互动，关系融洽。

针对幼儿没有目的性的盲目选择，我们在尊重幼儿意愿的前提下，教师会给一些幼儿进区的建议，保证每个区都有孩子玩，每个孩子都有区可玩。在活动的指导中，教师始终把幼儿的需求放在首位，尊重孩子的发现，及时为他们增添新的材料，以平等的身份提出合理的游戏建议。

我们在活动中以间接指导为主。一是靠学具、材料为媒介。二是靠问题为媒介。当幼儿在活动中，出现学习兴趣减弱时，我们就作之没问题，引导幼儿去继续探索、去发现。如“也许还会有秘密呢，再试试看。”“为什么天平会倾斜，反过来试试”等等，激发幼儿继续探索和学习的欲望。

3、作好评价、提升经验。

我们认真记录每次的活动情况，填写每周两次的观察记录。着重记录一个区包括幼儿的姓名、提供的材料、孩子们活动情况。教师的指导及反思。进一步深化活动内容，提升活动经验。

幼儿区域活动总结 篇5

区域活动是幼儿在一定的游戏环境中，根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主展开、自由交流的积极主动的活动过程，充满灵性、活力的区域将会给幼儿一片更加自主，快乐的发展天空。

在区域活动中，幼儿可根据自己的兴趣、爱好、特长及能力自己选活动，没有心理压力，可获得充分的活动体会。让幼儿有直接体验的机会，并体验成功的愉快，增进交往，发展社会性以及健康的人格。所以，区域活动有利于幼儿个体充分自由的发展。我们大班本学期的区域活动主要体现了以下几个方面：

1、为幼儿创设合理的活动环境

幼儿园的活动材料和环境等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动。根据这些特点，在区域环境的创设中我们既要考虑到幼儿之间能相互交流共同合作，又要注意彼此之间互不干扰，从而让幼儿专注的投入某一活动充满自信的探索问题。在区域划分时，我们把相对安静的区域活动安排在室内(如：看阅读区、美工区、益智区、生活区等)相对会发出比较大声音的活动安排在室外(如：小舞台表演区)。

2、活动中体现主题性、多样性

如最近我们班开展的主题为《我的动物朋友》，因为主题比较贴近幼儿生活，所以我们在区域活动中也更多的投放了一些与主题相关的材料。在美工区中我们投放了橡皮泥废旧彩纸、画报、彩笔及剪刀等材料，供幼儿利用捏、剪、折、画等多种方式制作自己喜欢的动物的家、动物涂色等;益智区中我们搜集了许多卡片让幼儿练习按颜色、大小分类和简单的排序，角色区中幼儿分别扮演自己喜欢的小动物，充分对一些常见动物的特征和习性进行巩固。

3、营造宽松氛围，发挥幼儿的自主性

幼儿在区域活动中完全是自由的，他们自主的选择游戏材料，选择活动内容和合作伙伴，按照自己的想法意愿进行游戏，老师在活动中也完全尊重幼儿的主体地位，放手让幼儿创造性的主动的活动，推动和激励幼儿在活动中发现问题，解决问题。如：幼儿可根据自己的意愿进入不同的活动区域，在同一活动区中还可选择不同的活动形式和活动内容。有时明明提供的是一个人的活动材料，但看到几个幼儿能很投入的进行活动时我们也就不打扰了，反而让他们自主地去进行活动。

在区域活动中，教师应该根据幼儿需要提供适当的帮助，当好幼儿的参谋和助手，教师在指导区域活动时，始终要清楚自己应处的位置，扮演好观察者和指导者的角色。可这点我始终做的不够好，总是很追求结果，总是急于给孩子成功的体验，而不是给予他们充分探索、尝试的机会。

还有就是我们班幼儿的投入性还有待加强，有些幼儿总是这边转转那边玩玩，一次区域活动总是调换多次材料，而对于老师所投放的材料又没有好好地去尝试。这些情况还有待于我们教师的指导以便于改善。

区域活动提供了幼儿较多的自我表现的机会，创造了较为宽松，没有压力的学习环境，而且又能满足幼儿好奇好动的特点，能使幼儿通过自身积极主动的活动，激发他们探索的动机，产生自豪感，自信心，作为教师我们要充分调动幼儿活动的积极性，鼓励幼儿与环境的交往，通过自主的探索来获取知识，促进幼儿自主性的发展。

总结了好的方面，也发现了工作中的不足之处，日后希望能在工作中不断提高、改善我班区域活动的情况。

幼儿区域活动总结 篇6

这些收集来的材料，我们和孩子一起先按区域特点进行大致的规划，其余剩下的材料，按材质、形状、大小等不同，再投放于各区的“百宝箱”。前苏联教育家乌申斯基说：“最好的玩具是那些幼儿能够用各种方式加以变更的玩具。

”孩子有一百种语言，同一材料，每个孩子有着不同的创意，玩出不同的效果，所以投放多元化的材料，能够激发孩子更大的**兴趣和创新能力。

游戏玩法，“嘻嘻哈哈”为可能

幼儿与大自然有着与生俱来的亲近感，让幼儿的游戏走向大自然，乃是顺应他们的天性，能更好地展现幼儿智慧与个性，保护其身心安全，促进其健康成长。因此，在组织户外大区域游戏时，我们的老师事先不对材料的具体玩法进行设计，幼儿自由选择玩什么，自己决定怎么玩，并根据自己的能力，在无任何压力的环境中，自由设计玩法，体验成功的快乐与自信。一张竹梯，有的孩子当成了过家家的“花轿”，有的孩子钻成了“连环山洞”，也有的孩子与轮胎组合变成了跷跷板，还有的孩子玩出了“纤夫的爱”……一块砖头，砌成了野炊的“灶头”，垒成了公园的“围墙”，排成了宽宽的“水沟”……每一次游戏，孩子们都玩得不亦乐乎，流连忘返。

“自发、自由、自主”是游戏的本质特征，游戏中我们看到有大孩子与小孩子的牵手，有此材料与彼材料的配合，也有小伙伴间的争执与吵闹，有孩子们淋漓尽致的个体差异……这一切在我们看来，都是真问题、真情境。这样的游戏真的很受孩子们的欢迎。这些问题和条件也见证了每个儿童的成长和进步。

因此，尊重孩子的想法，支持和鼓励他们在游戏中玩耍。

游戏评价，“叽叽喳喳”促成长

每个幼儿在游戏过程中的体会和收获都各不相同，游戏结束后的评价活动，可以成为师幼之间、幼儿之间交流经验、相互学习、分享快乐的过程。孩子们分享和敢于分享的前提是，他们应该在充满安全感、信任感和成就感的氛围中。其次，游戏评价的重点也应该放在关注游戏过程中幼儿的参与情况、社会交往水平、认知发展水平及幼儿的自信心、坚持性、独立性、创造性等方面。

游戏结束时，有的幼儿满足、有的幼儿尽兴，有的幼儿遗憾，有的幼儿意犹未尽……这些都可以是幼儿分享的内容，此时，老师蹲下来，做个认真的“观众”是最明智的选择。在观察倾听的基础上，观察和捕捉孩子们“叽叽喳喳”中有价值的经验，适时进行引导和提升，在赏识鼓励的同时，为孩子的进一步高质量、高水平的游戏指明方向。

通过实践，我们感受到从室内走向室外、从小空间走向大自然、从封闭走向更开放的室外大区域游戏，幼儿的游戏水平和综合能力不断提高。我们坚持给予幼儿“最少的干预，最多的观察，最大的耐心，最有效的点拨”，努力让户外大区域游戏成为孩子健康成长的舞台。

幼儿区域活动总结 篇7

环境，教师，幼儿是区域活动的三要素。而环境是主要的物质因素。有了充分的了解和前期准备，教师从模仿开始，理论结合实际，在充分思考的基础上创建自己心中的区角活动环境。分析现有的空间条件，找出不能任意变动的位置，如门窗，壁柜等，再分析各种活动所需的活动空间、光线、材料存放、活动强度等，在综合考虑的基础上，统筹安排，画一张活动室的平面图，标上固定部门，如门窗厨壁等。然后在活动室的图纸上进行模拟摆设，以确定方案。教师根据孩子的年龄不同及主题活动的相关内容，选择区域内容，投放区域材料。在教师实践操作的基础上，组织区角环境创设评比活动，提高教师的积极性，促进教师深入思考，不断完善。在评比的过程中，保教室设计科学的评价细则给老师以引领，督促教师丰富材料，让孩子有事可做。

1、合理安排一日作息，保障幼儿活动时间

为了避免区域活动材料成为一种摆设，保障孩子的活动权利，在一日幼儿生活作息表中，安排专门的区域活动时间，并加强督察，让孩子真正走进区角，进行自主游戏。通过孩子的操作让材料活起来，材料的适宜性彰显，有助于老师发现材料及区角设置的存在问题，在孩子的不断活动中改进，依据孩子的需要找到我们的不足。也为老师深入了解孩子，关注孩子的学习方法打开一扇窗。

2、设置样板班，树立区角活动“样板间”

在区角活动全面铺开的同时，在小中大班个设立样板班一个，选择教师综合能力较强的班级担任，教研组长全程跟进，大到设置几个区，区域怎么摆放，材料的投放，小到材料的调整，区域分界线的巧妙设置，幼儿特殊情况的处理，幼儿的观察指导评价等全部以身说法，在亲身示范的基础上，和老师共同探讨更好的方法。通过一段时间的实践，调整，反思，观摩，实验班的老师对区角活动有了更深刻的了解，对于区角环境的创设也能根据孩子的与材料互动的反应进行有的放矢的调整，迈出了区角活动开展的第一步。无论是空间分割，材料投放，幼儿活动常规，区角氛围营造，教师指导策略都给其他班级提供了最直接的帮助。

幼儿区域活动总结 篇8

新《纲要》倡导的以儿童为本的教育理念尽管已经深入人心，但在教育实践中，在以集体活动为主要模式的幼儿园生活中，尊重儿童的兴趣和需要、尊重幼儿的发展差异很难落到实处。我们经常看到的还是幼儿排队进出活动室、排排坐上课、异口同声的回答问题的场景，教师习惯于这样的一种组织模式，以至于很难把理念上的认识落实到自己具体的教育实践中来。大班的幼儿已经处于对知识掌握以及各方面飞速发展的年龄段，对知识的掌握以及能力的发展都需要教师为幼儿提供正确且合理的`引导。

大班组共有三班级，在今年的区域活动中，通过教研、评比等多项活动，我们分贝针对三个大班的区域活动进行了指导的学习与实践。在幼儿游戏的过程中，教师对幼儿的指导不同于其他年龄段的幼儿，大班的幼儿在情感道德方面在逐步的发展和成长，教师的介入以及引导要恰当。我们在本学期的指导中，尽量以启发式的、平行时的介入引导幼儿自主解决遇到的问题，长期以此，大班幼儿在独立解决问题的能力方面有着显著地提高。

幼儿区域活动总结 篇9

近日，为了进一步促进大班幼儿的全面发展和培养他们的自主学习和探究的能力，我们园举行了一系列丰富多彩的区域活动。在这些活动中，幼儿充分发挥了自己的主体作用，积极参与并享受到了学习的乐趣。下面，我将为大家细细道来。

我们组织了语言区域活动。通过自制课本，幼儿们自由选择并翻阅课本，然后结合图片和文字描述内容，展示自己的观察和想法。同时，我们还设置了角色扮演的区域，让孩子们扮演不同的角色进行对话，锻炼他们的语言表达能力。这项活动不仅培养了幼儿的语言交流能力，还激发了他们的想象力和创造力。

在数学区域活动中，我们运用多种游戏和教具，帮助幼儿掌握基本的数学概念和技能。通过拼图游戏，幼儿学会了识别形状和颜色，并了解了几何形状的属性。在计算器游戏中，幼儿通过亲自操作计算器进行加减法运算，提高了他们的计算能力。我们还设置了数学发现区域，让幼儿自主选择数学题目，并用不同的教具进行解答，培养了他们的数学思维和解决问题的能力。

另外，艺术区域活动也是本次活动的一大亮点。我们提供了丰富的材料和工具，让幼儿自由发挥创造力，用颜料、纸张、布料等进行绘画、手工制作等活动。在这个过程中，幼儿可以根据自己的兴趣和想象力创造出独一无二的作品，培养了他们的审美能力和艺术表达能力。同时，我们还设置了观察绘画区域，幼儿可以观赏各种艺术品和绘画作品，学习欣赏和理解艺术。

在科学区域活动中，我们引导幼儿进行观察、实验和探究。借助显微镜、放大镜等工具，幼儿可以放大观察昆虫、花草等微观物质，了解它们的特点和功能。同时，我们还设置了探索实验区域，幼儿可以自己动手进行小实验，观察并记录实验结果。这些活动培养了幼儿的观察能力和科学探究精神，激发了他们对自然科学的兴趣和热爱。

在社交情感区域活动中，我们重点培养幼儿的个人品德和社交能力。通过角色扮演的游戏，幼儿可以扮演家庭成员、朋友，学习如何相互尊重、合作和分享。我们还组织了小组合作活动，让幼儿一同解决问题，培养他们的合作精神和团队意识。这些活动不仅帮助幼儿建立自信和良好的人际关系，还培养了他们的责任感和友善心态。

通过这些精心设计的区域活动，我们实现了幼儿的全面发展目标，提高了他们的自主学习和探究的能力。同时，活动中的互动和合作让幼儿感受到了学习的乐趣，培养了他们对学习的兴趣和热爱。我们相信，通过这样的区域活动，幼儿们将会越来越自信、积极和独立，为未来的学习奠定坚实的基础。

幼儿区域活动总结 篇10

我园的区域活动开展从模仿尝试蹒跚起步，在行动中研究学习不断改进，再在活动评比与展示中强化认识、快速提升，到如今的回归常态稳步前行。走出了我们独有的成长之路。

集体教学活动的主导地位在幼儿园老教师及转岗教师的思想中根深蒂固，要让区域活动真正走进幼儿园，首先要转变教师观念，让老师对区域活动形成正确的认识，从心里认可接纳区域活动。了解区域活动开展的必要性和紧迫性。

所谓区域活动是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的、有计划地投放各种材料，创设活动环境，让幼儿在宽松和谐的环境中按照自己的意愿和能力，自主地选择学习内容和活动伙伴，主动地进行操作、探索和交往的活动。

儿童是主动学习的，是在与周围环境相互作用的过程中，逐步建构起关于外部世界的知识。儿童的认知结构就是通过同化与顺应过程逐步建构起来，并在“平衡-不平衡-新的平衡”的循环中得到不断的丰富、提高和发展，教育应顺乎天性，注意因材而异。维果斯基的建构主义学习理论指出，人的思维与智力是在活动中发展起来的，是各种活动、社会性相互作用不断内化的结果。强调认知过程中学习者所处社会文化历史背景的作用，并提出了“最近发展区”的理论。这些为区域活动的开展提供了有效的理论支撑。

《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿园以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。科学、合理地安排和组织一日生活。教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。《3—6岁儿童学习与发展指南》明确提出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排幼儿一日生活，限度支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。

店庆活动总结

文档处理已经成为信息时代不可或缺的重要技能门槛，学术界对使用范文的需求逐渐增加。范文的构成方法具有很高的学习价值，能够帮助我们提升说服力。为了让大家更好地理解，编辑特别为大家准备了关于“店庆活动总结”的相关内容，请认真阅读以下内容！

店庆活动总结 篇1

通过在xx支援的这x天，给我最直观的印象就是和xx的消费者比较，销售比较容易，因为格力在铁岭消费者心中的认知程度很高，超出了我的想象。铁岭有许多我们的经销商包括大商商场和门店经销商，销售价格偏低，会抢占商场的一部分的份额，但xx的优势在于它的服务和售后的优势。通过观察，x的营业x员也深知自己的服务和销量是挂钩的，同时也发现他们也是真真切切这样做的，在耐心解答顾客所有的疑问的同时还能保持着一种很平和的心态，无论是产品知识还是业务水平都很到位，有时候还能和顾客唠唠家常，能让顾客在一个非常愉悦的情况下完成了交易，不但完成的自己的销售还向顾客宣传了格力品牌同时展示了格力销售人员的高素质。这也是我们沈阳各卖场营业员所缺少的。

同时主要竞品美的，在这几天的活动中，x%的销量都是x，以其“无可争议”的价格优势被称为“单品销售冠军”。由于海信品牌主推1P变频，以价格便宜，外观时尚抢占了我们一定的客源，于是我们马上改变策略，以格力定速挂机为主推产品，影响了海信的销量。

这次活动热销机型除了xx以外，就是我们的xx了和xx了。买王者风尚的顾客看的都是外观，无论是定频和变频的，好看就行，买悦风的是因为买个格力的最便宜的也能用得住。由此可见我们的消费群体范围很大，还有就是产品的外观很重要。在这次活动各个品牌与去年同期销售比较，销量都不高。据我了解有两方面原因：一、是商场活动宣传不到位，在活动前两天才开始发xx单和广告宣传；二、是去年同期活动时间较长，店庆和十一活动连到了一起。我认为，如果把这次十一的销量加到一起，我们的销量是比去年同比增高的。

格力产品无论在技术含量还是费者的口碑都是最好的，而竞品能和我们能够竞争，其主要的优势就是价格。所以我们可以加强我们的培训，让我们的销售人员告诉每位顾客，我们格力为什么价格别人家高，高在了哪里、告诉顾客你的钱是花在了刀刃上了。这样的打消了顾客的疑问，我们销量就会又上一个台阶的。

店庆活动总结 篇2

店庆活动总结

近日，我们公司在门店举办了一场规模宏大的店庆活动。此次活动以庆祝店铺开业周年为主题，准备了多种特价商品、礼品以及大大小小的优惠活动。不仅吸引了大批顾客前来购物，还在市场上树立了良好的口碑。今天，我们来为大家详细总结一下这次活动。

活动策划

店庆活动的策划主要是由公司内部的市场公关部门负责，他们制定了一系列的方案，包括活动主题、宣传渠道、营销手段等等。过程中，他们也充分考虑到店铺的定位以及所在的区域、人群。在把握趋势的同时也注重细节，比如店内布置、礼品选择等方面的统筹安排。最后确定了一份可实现的方案，并分别向公司高层及各部门经理逐一征求意见，形成了校对版的计划书。

活动准备

一切临到实行之际，店内部门紧密配合，兢兢业业地筹备了这次店庆活动。

商品特价方面，由采购部门挑选出不同款式、大小、颜色的商品，并以价格优惠为主进行促销。

除此之外，我们还安排了线上线下多种形式的活动。线上方面，我们在各大社交媒体平台发布活动通告及优惠信息，拉近了与顾客之间的距离。线下方面，我们开展了游戏、抽奖、互动活动等，吸引了许多年轻人到店内体验活动，提高了店铺的曝光率。

活动进行

店铺所有的员工都参与到活动中来，不少员工感受到了快乐同时也所悟到了销售技巧的灵活性，遇到了很多有意思的事情。

让我印象最深的活动就是“幸运转轮”。我们在每日的营业时间内，设置了转轮机，在消费满额的顾客可来在转轮前进行转盘，猜对后便获得了现金券或者是礼品券等多种优惠券。不仅考验了顾客与店铺之间的专注度，提高了互动性，还在客户心中留下了良好的印象。同时这也让顾客对店铺的各项服务及商品有了前所未有的认知。

活动总结

这次店庆活动给顾客带来了极大的优惠及愉悦，也成功宣传了店铺良好的服务和信誉。同时，我们店铺的销售额也有了大幅度的提升，大大超出了我们的预期目标。更多的准确数据正在汇总当中，让我们拭目以待。

总之，“难得一次的买卖，店庆要好好闹！”这次的店庆活动不仅确实达到了目的，而且也为我们开展下一步的活动提供了很多经验与启示。

店庆活动总结 篇3

近期，我所在的公司进行了一次盛大的店庆活动，为期一周，吸引了众多顾客和媒体的关注，现在让我们来看一下这次店庆活动的总结。

首先，本次店庆活动的重点在于营销策略的创新，我们在吸引顾客方面尝试了各种新颖的宣传手段，例如海报、宣传单、微信、短信等等，同时也将商店的活动信息发布到当地的网络社交平台和电视台。通过这些宣传手段，我们成功的吸引了大量的顾客关注到我们的店铺和活动上来。

其次，在活动的具体安排上，我们注重了时效性和娱乐性，针对不同的消费者群体，我们设置了不同主题的活动，如“父亲节大礼包”，“限时折扣”等，更针对小朋友，我们还设计了各种具有娱乐性的互动游戏和照相机等器材，吸引他们参与到活动中来。比起其他商店的庆典，本次店庆活动的创新性和趣味性很是让人眼前一亮。

其次，在服务质量上，我们更是将服务作为店铺的重要标配，例如提供顾客的咨询，现场送货，购物包裹等服务，更是给了消费者一种舒适和便捷的感觉。特别是我们在活动结束之前举办的仓库大清偿，大幅度降低了库存商品的价格，更是吸引了大量的市场需求和需求满足。

最后值得一提的是，我们以合理的价格提供了优势商品和利用不同渠道购买的商品等多项活动优惠。豪华礼品券，免单抽奖游戏等活动吸引了消费者的参与，更增添了店庆活动的氛围。

总的来说，我们本着创新的精神和服务至上的宗旨，在本次店庆活动中取得了圆满的成功。我们因此获得了众多顾客和业内人士的赞扬。本次店庆活动的成功，不仅为公司赢得了良好的市场声誉，也促进了公司的业务扩张，我们会继续举办更多的活动，为广大顾客带来更多福利，更多惊喜！

店庆活动总结 篇4

通过在xx支援的这3天，给我最直观的印象就是和xx的消费者比较，销售比较容易，因为xx在xx消费者心中的认知程度很高，超出了我的想象。xx有许多我们的经销商包括大商商场和门店经销商，销售价格偏低，会抢占商场的一部分的份额，但xx的优势在于它的服务和售后的优势。通过观察，xx的营业员也深知自己的.服务和销量是挂钩的，同时也发现他们也是真真切切这样做的，在耐心解答顾客所有的疑问的同时还能保持着一种很平和的心态，无论是产品知识还是业务水平都很到位，有时候还能和顾客唠唠家常，能让顾客在一个非常愉悦的情况下完成了交易，不但完成的自己的销售还向顾客宣传了xx品牌同时展示了xx销售人员的高素质。这也是我们沈阳各卖场营业员所缺少的。

同时主要竞品美的，在这几天的活动中，90%的销量都是1P特价机，以其“无可争议”的价格优势被称为“单品销售冠军”。由于xx品牌主推1P变频，以价格便宜，外观时尚抢占了我们一定的客源，于是我们马上改变策略，以xx定速挂机为主推产品，影响了xx的销量。

这次活动热销机型除了1P凉之夏以外，就是我们的xx柜机了和xx柜机了。买xx的顾客看的都是外观，无论是定频和变频的，好看就行，买悦风的是因为买个xx的最便宜的也能用得住。由此可见我们的消费群体范围很大，还有就是产品的外观很重要。在这次活动各个品牌与去年同期销售比较，销量都不高。据我了解有两方面原因：一、是商场活动宣传不到位，在活动前两天才开始发DM单和广告宣传；二、是去年同期活动时间较长，店庆和十一活动连到了一起。我认为，如果把这次十一的销量加到一起，我们的销量是比去年同比增高的。

xx产品无论在技术含量还是费者的口碑都是最好的，而竞品能和我们能够竞争，其主要的优势就是价格。所以我们可以加强我们的培训，让我们的销售人员告诉每位顾客，我们xx为什么价格别人家高，高在了哪里、告诉顾客你的钱是花在了刀刃上了。这样的打消了顾客的疑问，我们销量就会又上一个台阶的。

店庆活动总结 篇5

在12月21日开始的爱七店庆活动中，公司在外场采用了抢礼品活动方案，取得了较好的效果。

此活动在实际操作中有2种玩法：

第一种玩法是单个顾客（店内消费者）在规定时间30秒内从起点到终点（距离9.

在12月21日开始的爱七店庆活动中，公司在外场采用了抢礼品活动方案，取得了较好的效果。

此活动在实际操作中有2种玩法：

第一种玩法是单个顾客（店内消费者）在规定时间30秒内从起点到终点（距离9.

在12月21日开始的爱七店庆活动中，公司在外场采用了抢礼品活动方案，取得了较好的效果。

此活动在实际操作中有2种玩法：

第一种玩法是单个顾客（店内消费者）在规定时间30秒内从起点到终点（距离9.

在12月21日开始的爱七店庆活动中，公司在外场采用了抢礼品活动方案，取得了较好的效果。

此活动在实际操作中有2种玩法：

第一种玩法是单个顾客（店内消费者）在规定时间30秒内从起点到终点（距离9.8米）来回拿礼品（每次限拿一件），拿多少给多少，最多的可以拿4件礼品。此方法聚集人气一般，顾客的参与性较被动，需要多个顾客召集在一起，氛围会更好！

第二种玩法是：外场招集n个观众，每人来回抢5件礼品，看谁用的时间最短，谁就可以带走他自己所抢的5件礼品，为了鼓励其他观众的积极参与性，凡参加的人都获得参与礼品一份。此方法吸引人气极佳，刚开始活动的时候，人气还不是恨足，但是活动一开始，随着参与人的跑动，一种动态的氛围逐渐吸引了外围的人群，跑的人也更加积极，随着参与人不断的创造最短时间记录，气氛逐渐达到高潮（第一个参与人抢的5件礼品放在领奖处，如第二个参与人用时比第一个短，那第二个所抢的礼品放在领奖处，第一个人所抢的5件礼品放回礼品集中点，这么做，一是可以延长活动时间，制造悬念，二是激发后面参与者的斗志），最后决出胜者，用时最短者为28秒，然后我们请获胜者上台发表获奖感言，获奖者都说一个字---累,但他们的表情体现出的都是一种胜利者喜悦。

抢礼品活动方案体现了小成本，大效果的现场气氛，这次采购了2元礼品129个，到最后活动结束只用了99个（30个退回小商品店）。所用的99个礼品，其中2个店内消费者（抢了7个），外场活动3场（抢了25个），1月1日由于联想外场活动需要，动用了67个礼品（联想业务员将用30个暖手宝还给公司，价值相当）。

此活动唯一的缺点就是受场地限制，在公司现有门店中，爱七门店前位置最佳，华泰次之，其他门店受距离限制无法展开此活动。

总之，此活动在后续的节假日中可以经常开展，有需要完善的地方请公司领导纠正！

通信部2013年1月8日

在12月21日开始的爱七店庆活动中，公司在外场采用了抢礼品活动方案，取得了较好的效果。

此活动在实际操作中有2种玩法：

第一种玩法是单个顾客（店内消费者）在规定时间30秒内从起点到终点（距离9.

店庆活动总结 篇6

本文主要总结了店庆活动的效果和反馈，分析了成功和失败的原因，并提出了改进意见和建议。

一、活动简介

我所在的企业是一家商场，为了庆祝开业20周年，特别策划了一系列店庆活动，包括：门店促销、礼品赠送、积分返利、品牌展示、线上线下联合营销等，共持续了一个月。

二、效果和反馈

1、销售额

在店庆期间，销售额同比增长了30%，创下了历史新高。其中，促销商品占据了近70%的销售额，可见促销策略的有效性。

2、客流量

门店客流量同比增长了20%，其中线上客流和线下客流的比例为7:3。这说明了线上线下联动的重要性，同时也证明了店庆活动的吸引力。

3、反馈

客户对我们的店庆活动反馈非常积极，主要得益于以下几个原因：

① 价格实惠：促销商品的价格相对较低，吸引了很多顾客前来购买。

② 奖品丰厚：礼品赠送和积分返利活动的奖品种类和数量都很丰富，吸引了很多客户参与。

③ 服务周到：营业员的服务态度非常好，对顾客的提问和需求都给予了及时的反馈和解答。

④ 商品丰富：我们的商品品种非常丰富，从生活用品到时尚单品都有，这也吸引了很多客户前来逛街购物。

三、成功和失败的原因分析

1、成功因素

① 活动策划：店庆活动的策划非常到位，针对不同的客户需求设计了多个促销方案和活动奖品，大大提高了客户满意度。

② 营销手段：我们采用了线上线下联合营销，充分利用了电商平台和社交媒体，提高了品牌知名度和曝光度。

③ 服务态度：营业员的服务态度非常好，让顾客感受到了服务质量的提升，也提高了顾客的忠诚度。

2、失败因素

① 缺乏创新：有些促销方案的设计缺乏创新性，让一些客户感到了无聊和单调。

② 不足预算：有些促销方案的实施预算过低，导致奖品和礼品的质量参差不齐，影响了客户购买欲望。

③ 缺乏引流：店庆期间的线下活动不够吸引人，没有吸引更多的客户前来，这需要我们进行改进和加强。

四、改进意见和建议

1、策划更加创新：下一次店庆活动时，我们需要采用更多创新元素，设计更多特色促销方案和活动奖品，提高顾客的参与意愿。

2、加强预算计划：我们需要做好预算规划，充分考虑到各项成本，并在奖品和礼品的选择上提高质量，提高客户购买欲望。

3、营造氛围：我们需要营造更加吸引人的店庆氛围，可以采用各种视听和体感效果，让客户在店内感受到我们的热情和专业性。

4、提升服务质量：我们需要进一步提升营业员服务的质量和水平，针对顾客的不同需求提供更加周到的服务，增强顾客的满意度和忠诚度。

总之，店庆活动是一种非常有效的营销方式，在我们的实践中，它也得到了广泛的应用。但是，我们也需要在活动策划和实施中不断改进和提高，才能更好地吸引客户，提升品牌价值。

店庆活动总结 篇7

的消费者。凡在xx一中201x年高考教师中精选10名优秀教师，每人赠送500元的购物券，并授予10名教师“荣誉顾客”称号。并在8月23日在xx集团现场举行“回报仪式”，到时邀请各大**进行现场报道，可以为2周年店庆日进行造式。

3、“xx2周年，回报无极限” 幸运大**活动凡于8月18日至9月7日凭会员卡购物满30元以上的消费者，即可获“幸运大**”的机会;普通消费者购物满50元即可获得同样的机会。消费者只要凭商场小票到商场指定的地点进行现场**即可。奖项设置：

一等奖(1人)：

价值约1000元的奖品。二等奖(2人)：

价值约500元/人的奖品。三等奖(5人)：

价值约100元/人的奖品。四等奖(10人)：

价值约50元/人的奖品。五等奖(20人)：

价值约10元/人的奖品。

4、8月28日2周年店庆日1)店庆活动本身不能吸引消费者前来购物，吸引消费者的仍是其对超市的感受以及活动提供给消费者的各种“利益点”。因此，商店日的活动简单明了，不需要铺张浪费。2) 活动内容：

选择一些**商，在店庆日当天在店前举办适当规模的**活动。3) 现场布置a、在xx的主要街道悬挂多条过街条幅。b、活动现场：

现场主题巨幅、升空气球、垂幅、宣传展板、墙体垂幅、pop等(文字略)。

5、“xx2周年，回报药都人”活动1)、 “xx2周年，回报药都人”活动可以和xx报(xx广播电视报)联合开展“首届xx杯我和药博会的故事 ”有奖征文活动，活动内容如下：

即日起至9月1日，将您对xx药博会的感想和有趣的故事 ，寄到xx报社来，我们将对优秀的作品在xx报(xx广播电视报)进行刊载，并请相关专家进行评眩2)9月7日，对“首届xx杯我和药博会”有奖征文活动的获奖名单在xx进行现场揭晓，并邀请获奖者到现场进行颁奖，邀请xx的知名人士作为颁奖嘉宾，届时xx的各大**会进行现场的报道。奖项设置：

一等奖(1人)：

价值约500元的奖品。二等奖(2人)：

价值约200元/人的奖品。三等奖(5人)：

价值约100元/人的奖品。参与奖(不限)：

价值约10元/人的奖品。**宣传为使活动形成较大声势，活动应运用多种传播手段(报纸、电视、传单、pop等)，整合传播。采用在店庆前一周开始为店庆造式，主要策略：

1、 报纸广告宣传和xx报(xx广播电视报)联合开展“首届xx杯我和药博会的故事 ”进行报纸宣传。在报纸上，对两周年店庆等活动进行了通报和宣传，主要包括活动的时间和内容。软文：

介绍xx集团的发展之路，所获成就，完美的供货渠道带给消费者以超值商品，先进的管理模式带给消费者愉悦的购物环境等

2、 电视广告宣传采用游走字幕的形式对活动的时间和内容进行宣传。在店庆前后几天制作一段宣传**：

介绍xx集团展之路，所获成就，完美的供货渠道带给消费者以超值商品，先进的管理模式带给消费者愉悦的购物环境等。

3、 传单宣传主要印制精美的传单，关于店庆活动的时间安排和活动内容;介绍xx集团展之路;商超内的**和打折商品表，在xx市进行大规模的发放。费用预算

附送：店庆活动演讲稿

店庆活动演讲稿

大家下午好。首先，请允许我自我介绍一下。我叫刘娇。我在商学院实习。现在我在党的办公室工作。请给我更多的建议。今天我为大家演讲的题目是“酒店在我心中”.

“ 十年树木，百年树人”两个月前我以一位学生的身份踏入社会，进入了饭店，来到饭店的这两个月时间里我学到和接触了很多东西。在这里有过兴奋、有过忧郁、有过怀疑，使得我从一个初出茅庐的学生逐渐的熟悉酒店的组织结构、人事关系、企业文化，也使得我慢慢地适应这个社会。用什么词来形容也没有用“现实”二字更为确切。

记得还在学校的时候，每次经过饭店看到那些身穿工作服的工作人员特别有气质，心中便不自觉的羡慕，想到以后自己也是那里的一员，心里别提有多乐呵了!来到了饭店才知道，现实远没有想象中的那般美好。在校期间来饭店接待过两次“两会”和“党代会”，在此期间我感触颇深的就是我们饭店每一位员工的那种敬业精神。

平时，我们只看到别人的光明面，却不知到别人的努力。我们敬爱的张总经理是我们最好的模板。在别人眼里，她就是贵州乐勒大酒店的总经理，一定很了不起。是的，她确实了不起，她的那种敬业精神传染着我们饭店上上下下几百号员工。

在两会期间我在礼仪组担任引领代表入会、散会的职责，在此期间我看到的最多的就是饭店员工忙前忙后的身影。在一次会议开始时，我们站在那里，突然听到一阵急促的脚步声，我们迅速打开了门。“张总好”张总一边回应一边一阵小跑跑向会议室。

看到张总那长长的单薄的身影，在心里想，能不能慢点万一绊倒了我们就群龙无首了勒。张总的身高大家都看见的，每次接待领导开会，陪同领导的时候为了能更方便的和领导交流，都得躬着身子，那是多么辛苦的事儿呐。那种敬业精神又有几个人能做到呢?

那时，我根本不想当领导者。 不是我没有向往。我觉得做一个简单的员工更快乐，因为每个职位都有它的价值和意义。你看，公卫的那些大叔、大姐虽然每天看似那重复又机械的工作，如果没有责任心、一颗爱店如家的心他们能一直坚持岗位20多年都做得这么好吗?

“两会”的那段时间，天公不作美，饭店本来就忙得热火朝天，偏偏还下起了大雪。那时，学生们总是抱怨说，这么冷的天，他们要起这么早，下雪的时候他们不想起床。第二天我上班的时候，停车场和驾驶场都没有下雪。

咦，怪了!在大会堂外面还有几位大姐拿着铲子铲雪，这么冷、这么早，是什么信念撑着他们的。不就是一颗爱店如家的心吗，你的事儿就是我们的事儿埃自己一直认为在学校里学一点书本里的学问就可以在酒店得心应手，而不明白最大的学问是在生活中，最厚实的文章却是书本以外的。

现在我懂了，是饭店告诉我们“年光似鸟翩翩过，世事如棋局局新”的道理。在家里，我们只能走在平坦的路上。我们不能上陡峭的山或危险的海滩。离开了学校踏入社会，有时候遇到失落就想轻言放弃，甚至自甘沉沦，而不明白人生有起有伏才有趣，有波折才有韵味。

现在我懂了是饭店告诉我们“凡人为善，不自誉而人誉之：

凡人为恶，不自毁而人毁之”的道理。作为实习生，在实习过程中，会有抱怨和不满。因为我们总认为只要自己以诚待人、与人为善，公道就会自在人心，而不明白有时自己好心事办得并不好，甚至是好心办了坏事。

之所以懂得这么多道理，是因为饭店、是饭店的人用言传身教告诉了我们。我们可以让自己更加自信，相信我们可以为自己热爱的工作而奋斗。两个月的磨练，我越来越发现这平凡的岗位深深的吸引着我，因为从件件的普通小事中，让我清楚的看到和了解到这份工作的闪光处。

许多起伏，让我体会到生命的价值。我始终牢记：

我们将尽责尽职，作好每一件小事;我们将以爱心和宽容对待每位同事;我们将以客人的满意作为自己的工作目标;我们将把酒店的繁荣当做人生的奋斗理想。最后，希望大家的努力拼搏，把我们酒店打造成“开拓型、学习型、精英型、智能型”酒店，并形成酒店是家庭，员工是眷属;领导是前景，下属是未来;经营是宽带，管理是挚爱;工作是享受，工资是成就”企业氛围。我的演讲完毕，谢谢大家!

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