辅导员工作总结

辅导员工作总结。

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辅导员工作总结 篇1

本学期我校全面贯彻以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成校园的文明风尚为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育；以生命教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，为全校队员构建了健康成长的大舞台。

一、加强组织、阵地建设，实施少先队现代化工程。

1、我校大队部常规活动、阵地建设常抓不懈，每天的红领巾五项常规、红领巾监督岗值勤活动，周一的升旗仪式，每月的大队干部例会等从不间断和停办。持之以恒、有条不紊的工作为全校队员营造了良好的学习成长氛围。

2、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

3、加强少先队阵地建设。加强少先队基层组织建设，认真做好新队员的入队工作，努力使我校的少先队机构建设再上新台阶。

4、精心布置宣传阵地，橱窗、班报等力求主题突出，图文并茂。

二、开展丰富多彩的少先队活动，体验活动真精彩。

学校还应利用重大纪念日，庆典等每月都要组织规模较大的活动，通过这些大型活动，能扩大学校的社会影响，收到较好的社会效益，形成学校、社会、家庭的教育合力。例如：

1、学雷锋精神展青春风采讲故事比赛。

2、学雷锋精神展青春风采歌咏比赛。

3、校园吉尼斯。

4、共青团成立90周年现场绘画比赛。

5、做一个有道德的人征文比赛。

6、慈善一日捐。

7、雅言溢满校园经典浸润人生诗歌朗诵。

辅导员工作总结 篇2

辅导员个人工作总结

2017年11月13日周一，我正式入职于XXX学院XXX系辅导员工作，现刚刚工作满一个月。初次从毕业生就职辅导员工作不足很多，所以，以下结合我所负责的团学生会工作以及所带毕业班班级，本着以学生为本的理念，坚持为学生服务，围绕班级建设、做好自己负责工作模块工作以及个人能力提升等方面进行工作认识、反思和计划。

一、工作认识

首先，在入职的一个月中，我翻阅学生的学籍信息表，对所带班级的学生人员进行了相关了解，并根据自己的认知偏好制作了所带班级学生信息花名册。把所带班级学生的学号姓名及宿舍信息进行整合在一起，并标注出班委人员以及入党积极分子和贫困生等信息，一目了然，有助于自己认识和查找自己的学生基本信息。

其次，对于团学生会的工作，主要在XX和XX的指导下上手，从参与各项学生活动和会议了解XX系的团学会议、活动以及班级会议、活动。其次，积极认识学生会主席团的成员和联系人信息保存整理。通过现有的各项团学生会的工作任务，积极与学生进行认识和了解。

最后，对于所带班级的工作，从招聘信息的服务工作做起，走进学生的班级群。由于所带班级全是2014级的毕业班，所以自己对于毕业班的工作不甚了解，通过跟学生的认识了解到应从公务员、事业单位相关企业的招聘信息的收集和发布做起，与学生进行认识及沟通今后的工作方向和工作计划。当然，还有广泛地认识加学生，及时关注和回复其自身有关学习、就业以及生活中的各种问题。

二、工作反思

首先，工作初接触的不熟悉。由于11月中旬入职，对团学生会工作以及所带各个毕业班班级的工作不熟悉，在工作中会有很多空白状态，工作的方式方法、工作技巧以及工作思想准备不足，所以初初上手工作略显尴尬和窘迫。

其次，对于学生的认识和定位不准确。对XXXX学院管理系学生的认知还较多地停留在原学生群体的认知模式，不同年龄段以及不同地域学生的特点和统一认识不够，需要更多的接触学生和了解学生。

最后，缺乏与XXXX及经验丰富的辅导员的沟通和交流。辅助和学习香姐以做好团学的所有工作，应向前辈们多多学习工作方法及工作态度。

三、工作计划

针对以上出现的各种问题，我将在接下来的工作生活中努力做到以下几点：

1、积极向XXXX以及其他同事学习工作方法工作技巧，提高自己的工作能力；

2、争取能够做到独当一面，带好自己的五个毕业班，争取与每个学生都能有一次走心的谈话；

3、养成做计划做列表来完成工作任务的好习惯，逐步理清工作思路，提高自己的工作效率；

4、在寒假、阅读大量与做学生管理工作相关的书籍，激发自己带班级带学生会的想法。

5、利用好边角、碎片时间，让自己沉下心来，争取每两个星期读一本书，写一篇读书笔记，扩大知识面；

6、多听、多看、多思、多读，多模仿、多练习，提高自己的演讲能力和口头表达能力；

7、多向系里科研能力较强的同事学习、请教，争取明年也能立项成功、主持课题，至少写一篇关于关于自己本职工作的论文，并在期刊上发表； 以上是我本人本次的个人总结，不足之处敬请领导批评指正，谢谢！

2017年12月13日XXX

辅导员工作总结 篇3

乡村学校少年宫舞蹈辅导员工作职责一、舞蹈活动室是学生舞蹈活动的教学和实训场所，辅导员要负责舞蹈室设备正常运行、学生安全、卫生，辅导员是舞蹈室管理的第一责任人。二、辅导员要按照要求使用舞蹈室的设备，努力提高教学和学生实训的能力和效果。三、辅导员在每次活动要提前5分钟进入舞蹈室。四、辅导员负责舞蹈室设备、物品的管理，做好设备、耗材的登记入帐工作。五、辅导员做好活动记录，详实记录每次活动的班级、人数、内容等，登记仪器设备的使用情况。六、辅导员负责舞蹈室的消防安全管理，活动期间指导教师不能离开舞蹈室，活动结束，打扫卫生，关好门窗。

乡村学校少年宫舞蹈室管理制度一、舞蹈室有专人管理，未经管理员同意，不得擅自入内。二、学生参加舞蹈活动必须在教师的带领下，有组织地进入教室。三、学生进入舞蹈室，换鞋入内，并摆放整齐。四、不准带食品进入，不准乱丢纸屑、杂物，不准在墙壁上乱写乱画。五、舞蹈室内不得大声喧哗，不得损坏舞蹈室内的公物，如有损坏，执行赔偿制度。六、学生应讲究卫生，做到三清：地面清，玻璃清。七、训练结束后，应切掉电源，关好门窗。八、舞蹈房的钥匙指定专人保管，每天及时开窗透气，教室无人时关锁好门窗。

辅导员工作总结 篇4

时间总是过的很快，物流3123、4班辅导员助理都已经又一段时间了。在这期间期间付出了很多，同时收获也很大，沟通能力，语言表达能力上都有很大的进步，同时自身的综合素质也有很大的提高。

新学期的到来让物流3123、4班的同学们更加适应大学的生活，但是我并没有觉得身上担子有所减轻，辅导员助理的根本职责是协助辅导员老师做好低年级班级管理工作、学生思想政治工作、学习参谋工作和集体活动的组织工作，协助处理学生学习、生活中的详细问题，我觉得我做得还不够到位。

新学期刚开始我就召集班级的主要班干部，了解了一下班级的学风建立，毕竟新学期会接触新的知识，要有新的学习方案和方向；同时还了解了一下上个学期班里同学的挂科情况，根本上在英语和计算机的学习上大家比较弱势。

有了初步的了解，我和班主任老师汇报了一下班里的根本情况，然后就召集班级的所有同学针对新学期的班级学风建立以及新的学习方向进展讨论和引导。在开会的时候，我对于班里同学挂科的.问题解释了一下补考及重修的细节，以及挂科的严重性。同时刘宪辉老师针对同学在专业学习方面的问题、误区进展了详细的答复，比方有的同学想学习软件但是不知道需爱惜那个更适宜，在那里学习更好；有的同学想要进展二维创作，但是不清楚国内的动画趋势，不了解创作方向等等，老师都一一作了详细的答复，是同学更加确定专业学习方向，并且也激起大家的学习兴趣。在最后有的同学很关心考研的问题，在这个方面我将我所收集的信息以及近两年的变化进展了详细的解释，同时我鼓励他们一定要好好学习英语，因为英语是个积累的过程，必须从现在开始积累学习。在工作方面，班里有几个做学生工作的，有的在院学生会，有的在校学生会，还有在各个社团的。一个学期已经过去，他们对学生工作也有了一定的经历，但是还是存在一些问题，我将自己的做事方法的经历告诉他们，让他们更好更有信心的积极工作，帮助老师，为学生效劳。

在生活方面，我们班女生宿舍存在一些问题，但是在班主任老师以及学院老师的帮助下已经进展了很好的调节，并且取得了初步的效果，在以后的工作中我会继续关注并引导。

一个班集体只有心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点，我相信物流3123、4班是个优秀的班集体。当然，工作中我也发现自身的很多缺乏，对于学生的一些思想动态没有及时掌握，和学生的交流还很不够等，我会继续努力，提高自身素质，做好学弟，学妹们的典范。

辅导员工作总结 篇5

作为少先队辅导员，我兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的活动，自担任辅导员以来，积累了较丰富的工作经验，以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。先将这学期的工作总结如下：

1.提高自身素质是做好少先队工作的基础。

为了能够更好的做好少先队工作，我坚持学习理论知识，积极参与少先队理论学习，提高政治思想觉悟和良好的道德修养，忠诚党的教育事业，热爱少先队工作，以“爱生理念”作为指导思想，以人为本，把少先队员当作自己的孩子来培养。工作中，我重点抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，设计、组织全校少先队员开展丰富多彩的少先队活动，使他们在少先队组织中健康成长，全面提高综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

2.全面抓好少先队常规工作是大队辅导员的本职。

(1)规范升旗仪式。每周一次的升旗仪式工作是少先队大队的一项重要工作，本学年我组织各中队辅导员规范了升国旗仪式，出旗、升旗、国旗下讲话等过程庄严而规范，护旗手、升旗手、演讲者严肃而自豪，让队员们能够更好的受到爱国教育。

(2)坚持队员良好习惯的培养。良好习惯的培养是艰难而又长远的工作，我每天组织各班值周人员对卫生、课间操、礼仪等方面进行检查，每周统计公布。我积极更换校园公示栏，做好学校公示工作，并利用校园公示栏，对学校各项工作、喜事及时公示和宣传，有师生获奖情况、卫生评比情况、好人好事等。同时号召各中队利用班级的板报、班级文化栏对学生有效地进行德育教育、文明宣传、节日教育等。

(3)认真组织好各项教育活动，为学生提供发展平台。在大队活动中开展了丰富多彩的活动。活动中，我认真组织各中队辅导员和队员们认真开展，积极参与。“新少先队员入伍仪式”让队员们感受到少先队的神圣;“班级文化评比”的开展让队员们体会到班级文化建设的重要性等。总之，各种活动的开展，为队员们提供了发展的平台。

3.培养小干部，提高队员整体工作能力。

搭建舞台，重视培养小干部。在少先队工作中我把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。我经常组织他们学习，教给他们工作的方法，增强他们的服务意识。

4.“爱生”是工作的源动力。

对学生的爱就要包容他们，就要有一颗无私的爱心。我像父母爱子女那样热爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去打开她们的作为一位少先队辅导员，我进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多采的活动，自担任辅导员以来，我积累了较丰富的工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。现将工作中的收获与感想总结如下：

1.热爱学生是工作的源动力

热爱学生是一种强大的教育力量。我像父母爱子女那样热爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。基于此，工作才细致入微，平等对待每一位学生，不论成绩的优与劣，家庭的贫与富。

2.学习、实践、探索

辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法：不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少先队工作开拓一片广阔天地。

3.鼓励队员个性化发展

孩子的心是一块神奇的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。爱好读书写作的队员，鼓励他们多写作，利用空闲个别修改指导。喜欢制作的鼓励大胆想象。不同的.幼苗，浇灌得当，施肥恰当，都会茁壮成长。

4.工作中乐于学习，勤于思考

读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书籍，充实自己，方便工作。时常与家长联系，与同事讨论，聆听各种各样的教育方法：取长补短。少先队工作中，遇到各种个案，加以思考，当作工作调味品。

辅导员的工作，是具体的，繁杂的，一份耕耘，一份收获，有苦有累，有甜有乐。在今后的工作中，我将吸取经验教训，努力工作，为祖国培养出更多的合格的少先队员。

5.用心育桃李、倾心奉真情

我爱教育事业，爱少年儿童，更爱少先队工作。既然选择做教师，选择了做一名普通的辅导员，那就应该自觉奉献。

这些年来，我就是以这种积极的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。

6.奉献在岗位，无悔献青春

以师为本，着眼长远。我立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念，刻苦锻炼、精心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探索创新。一分耕耘一分收获。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动;以爱为桥，爱学生，爱学校，教给学生我的所有;酷爱事业，热爱学生，在平凡的岗位上求真务实。

热爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业理想。干一行，爱一行，专一行，我努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，我将满腔热忱投入到少先队事业。

作为一名跨世纪的教师，作为一名中队辅导员，我将继续以自己的实际的、实在的行动来证明自己的价值、证明学生的价值、证明学校的价值。

辅导员工作总结 篇6

理学院辅导员党支部共有党员6人，主要承担大学生思想政治教育工作、党校教育等工作。我支部秉承“以人为本，德育为先”的工作理念，采用“多驾齐驱，授之以渔”的工作方法，扎实做好各项工作。通过组织制度建设、多元有效的活动推进支部建设，通过科学的工作方法和创新的活动形式开展党员教育，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用，在党建工作及业务岗位上取得了显著成绩。

一、扎实开展支部建设

为充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用，我支部始终立足本职、结合中心工作，通过健全组织、完善制度、活动多元、创新方法等，开展支部建设，取得了显著效果。

1、“5・28”制度体系――规范党支部工作和党员行为

除对本支部进行建设外，辅导员党支部还承担着学生党建工作的艰巨任务，为规范支部工作，保障基层党支部的战斗堡垒作用的发挥，我们对工作制度进行了深入的研究和探讨，并不断对制度进行修订，形成了一套完整的“5・28”制度体系，该制度体系包含了“组织管理”、“培养发展”、“宣传”、“监督评议”、“档案管理”5项共28套制度，覆盖了党建工作全部内容，不仅适用于本支部建设，也适用于我院全体学生党支部，在实践中取得了显著成效。

2、常规工作常抓不懈――确保支部建设质量

(1)坚持每周一次民主生活会

本支部常年坚持民主生活会，年均约50次。每周一次的民主生活会，分6大主题：批评与自我批评、党建工作经验交流、党建创新活动研讨、党建活动内容设计、支部建设专题研究、支部制度体系的完善更新等。会议出勤率达100%。

(2)每逢重要时点，第一时间开展专题学习

本支部做到了对校党委以及分党委有关精神的及时贯彻落实，能够第一时间内对国家出台的重大方针、政策开展学习、讨论，并组织学生支部开展相应学习活动，如十七届六中全会精神、中央“一号文件”、“两会”精神等，都在第一时间内组织本支部及大学生党支部学习讨论，实现了全员覆盖的工作目标，对党员提高政治理论修养提供了保障。

(3)推行“党员理论自测制度”

为不断提高党员理论修养，党支部设计考试题目，采取闭卷考试方式，对党员进行不定期的理论自测考察。考试内容涉及党的基本理论知识、时事政策精神及业务能力等方面，将考试结果，反馈给支部和党员个人，要求各位党员针对考核情况在今后的实践中认真解决存在的问题和不足，促进党员理论水平的提高。此制度，在全院学生党支部中进行推广，效果良好。

3、积极推进特色工作――提升支部建设水平

(1)4步23环节的党员培养体系，确保党员发展工作的高水平及党员教育的高质量

按照学校党委“规范党员发展程序”的工作要求，我们将多年党建研究成果“4步23环节”(如表2)应用于工作实践，实施中，由群众监督贯穿始终，确保发展工作公开透明。在实施中，我支部坚持贯彻该党员培养体系，并且还指导学生基层党支部将该体系深入落实，提升了我院党员发展工作水平，有效地保证了我院党员教育质量。

积极分子一校业余党校注重党校培训质量，精心设计培训内容，在党课考勤管理、党课考试资格上严把关。解决积极分子缺乏对党的理论知识系统学习的问题

一推团支部推优确定积极分子必须通过团支部推荐积极分子推荐公开民主，确保积极分子质量

三征求征求班主任、辅导员意见全面了解，多方面征求意见把握推优对象优缺点，了解其群众基础等情况

征求班级同学意见

征求广大群众意见

二讨论支委会讨论就推优对象的入党动机，综合表现等进行讨论研究确定积极分子并公示发扬党内民主，确保积极分子质量

党支部讨论

三参加党支部理论学习由入党联系人和支部书记全程指导，使其全面了解党组织，认识党组织，完成对党的理论知识专题学习和践行宗旨实践活动强化对积极分子的培养教育

党支部民主生活会、批评与自我批评

党组织的各类党日活动

确定 发展对象一确定确定发展对象分党委与发展对象谈话，采取集体谈话和个别谈话相结合的形式，达到全员覆盖。通过谈话从共产主义理想信念、入党动机等多方面深入考察他们掌握理论、实践宗旨及理论与实践的结合的情况。谈话情况反馈给各支部。严格把关，确保党的发展对象质量，同时进一步加强培养教育

吸收发展一谈话与发展对象谈话支委会召集拟发展对象谈话进一步考察动机和信念，强化其对理论的深入掌握

辅导员工作总结 篇7

当今的少年作为21世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅仅具有科学知识，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人，就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点，半年来为了使五年(2)班的中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动，现总结如下：

一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。

一向以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。经过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生团体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用本学期我校开展的秋季运动会;我中队开展“人人争为班团体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个为比赛的队员加油鼓励。虽然，在这次校运会中，成绩不是很梦想，可是同学们表现出来的团结合作精神和团体荣誉感，让我很感动。

二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。

学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们五年(2)班的中队也不甘落后，进取响应。如：根据学校“流动红旗评比”活动资料，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：为了鼓励我班学生说好普通话，我中队也开展了“课文朗读比赛”“讲比赛”。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为班级打扫，为教室添色彩等。

三、利用“学习园地”发挥各队员的特长

“学习园地”是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流画的活动。每一月出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。

总之，一学期来，学生在学习和职责方面有了必须的认识在，各方面表现良好，但也有许多不足，有待进一步学习培养。可是我们五年(2)班的全体队会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，取得更好的成绩的。

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