小班第二学期个人工作总结

小班第二学期个人工作总结九篇。

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小班第二学期个人工作总结【篇1】

2011年第二学期幼儿园小班班主任工作总结

首先要做好班务，班主任要做好班级总结报告，有以下几个方面： 一: 班级管理总结。

时光荏苒，岁月如歌，不经意间，又一个学期即将结束，这意味着我们和孩子们不得不结束“小班”。有孩子的生活总是那么令人难忘，他们的纯真和单纯常常唤醒我们美丽的童心，但是当你不经意间看着这些可爱的孩子时，美好的时光总是会溜走，我不禁回想起我有什么第一学期和他们一起生活和收获？看着孩子从BB变成眼前的淘气包，有成就感的同时也增加了几分担心。这个班的学生总数太大了。有50个孩子，其中一半是男孩和女孩。平均年龄在4岁左右，但是这个学期班里有4个4.5岁的孩子，真是让我们老师高兴又伤心了半年。他们天真可爱，调皮好动，但非常懂事，讨人喜欢。童颜童趣给班上的大孩子们带来了“坏”。比如，一个叫姜守玉的孩子的安危，就让我很头疼。无拘无束，成天在外面狂奔，怕他摔倒、擦伤、烧伤？？……只好将他驯服，接受正规教育，学习一天在花园里发脾气的套路。班上孩子的思想品德和素质教育不断提高，德、智、体、美、劳等方面均衡发展。很欣慰孩子们在我们班的常规训练中非常听话、听话。文明讲究卫生，养成良好的生活习惯。与孩子的成长关系也不断加深，我们在这广阔的蓝天下共同生活

2：教学、教研总结。

在目前综合课程的使用中，以便更好地适应课程，促进孩子的发展。作为班主任，我觉得不能只依赖教材，而是要把握孩子在日常生活中随时发生的有价值的事情，用综合的理念去选择和创作教材、教案、、、、不断拓展教育活动资源。 .根据教材中各主题的目标，精心备课，使每项活动的目标既能体现主题目标，又能突出活动目标。在课前准备方面，充分发挥孩子和家长一起收集资料的积极性，经常在主题展开前，让家长和孩子了解要学习的主题，动员和鼓励家长和孩子一起收集资料。相关资料旨在为幼儿参与活动创造良好的教育环境。在收藏的过程中，增加了孩子的参与度，多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了孩子的某些方面的知识。在活动中要特别注意调动学生的积极性，加强师生交流、学生与学生的交流，充分体现孩子的主体性，更注重让孩子展示、总结、分类他们学到的技能，从而将个人知识转化为每个人的知识。在这个过程中，我常常被孩子们的创造潜力所震撼和感动。在活动中，力求动静结合，学与玩相结合。它易于学习，易于学习，并且学习愉快。活动结束后，积极反思，以便快速找出活动实施中的不足，尝试将自己从“务实”的老师转变为“反思”的老师，注意观察孩子，学会解读孩子的话和行动，通过自己的实际行动，让孩子真正成为活动的主体。每次活动结束后，我们不必完全告别主题，而是通过主题墙，让孩子们展示收集到的信息和活动结果，并延伸主题活动，让孩子们有一个体验和回味。这是孩子们展示自己成功的机会。在这个过程中，每个孩子都取得了长足的进步。综合课程第二册分为“宝贝家庭”、“汽车啪啪啪”、“动物朋友”、“果果乐”、“夏天玩皮肤”5大主题，第四册“快乐” 《识字读书笔记》。 、本学期的教学内容已经讲完。下半年，我们将对学校开展的各项活动进行总结：成功示范了本学期孩子们在幼儿园的生活套路和学习内容，给孩子一个舞台，因为孩子喜欢唱歌、舞蹈等活动的互动，比如提升孩子的技能。

第三：育儿工作

孩子们即将进入中产阶级，他们觉得自己已经长大了，不再是幼儿园的小弟弟小妹妹了，所以我们抓住幼儿渴望成长的机会，在日常生活的各个方面加强观察和指导，积极鼓励孩子学会做自己的事。经过一个学期的努力，孩子们的动手能力有了明显的提高。考勤方面

方面：本学期能够准时上下班，不迟到，不早退，不缺勤，不下班，有事请提前请假。这个学期小班一定要少一个老师，工作量会大一些。但是，我们从来没有困倦和放松，所以我们没有发现任何传染病，也没有向家长抱怨孩子的衣着和卫生问题，定期进行卫生检查，并监督我们需要进行的消毒、清洁和日晒。做得好，还有玩具和教具。 、被子、婴儿用品、杯子、毛巾都准备好了登记表。有的孩子也注意感冒，按时吃药。我和江老师互相提醒，互相配合。为了孩子的健康，我们努力是值得的

第四，警钟长鸣，做好安全工作：

幼儿园无小事，安全责任重。安全和卫生是课堂工作的重中之重。只有在保证孩子安全健康成长的条件下，才能顺利开展教学活动。安全工作。我们尽量消除身边的一些不安全因素，比如：教育幼儿走路不推不挤、安全走楼梯、出门遵守交通规则、不玩马路、过马路有人行横道等。每日晨检是我们工作的重要组成部分。我们仔细检查每个孩子是否从家里带来了危险物品，我们还会触摸孩子的额头或手掌以查看他们的身体。有没有例外。并教孩子们在日常活动中保护自己的一些简单方法。流感期间，我们为此做了积极的宣传和预防工作，引导孩子们知道，无论天气如何，都要注意适当的锻炼，才能强身健体。反抗。孩子们每天离开幼儿园的时候，正是孩子们最散乱的时候。我和江老师坚持每天守班，合理分工。为了孩子的安全，一些不利于安全的“隐患”远离孩子。

5：家长工作

衷心感谢我们班的家长们在这个学期的配合。如果没有家长的支持和鼓励，上述很多工作和活动都会有难度。比如，如果班上有重大活动，比如5月27日的亲子活动，需要家长的配合，我们会书面通知家长，让家长了解各项活动的目的和任务

，得到了家长的好评和好评。我们尽最大努力回答和纠正家长提出的问题和意见，让家长更多地了解孩子的发展情况，积极争取家中的协调，共同促进孩子的健康成长。对于一些在幼儿园有所进步的孩子，我们也会第一时间与家长取得联系。请家长们继续配合，让孩子们不断进步。不少家长对教师关爱孩子的一些举措表示赞同。作为班主任，这学期我也有一个地方可以回顾一下家庭男女同校的工作。有时家长的沟通工作不够及时，《家庭联系手册》没有针对性反馈。下学期我们将更加努力做好学前教育工作，给孩子更多完整的爱。

小班第二学期个人工作总结【篇2】

在忙碌的工作中，不知不觉一个学期即将结束。在本班每一位成员的共同努力下，本班的各项工作都得以顺利完成。现将本班的各项工作做出了以下总结：

一、教育教学情况：

本人作为一位班主任，在园领导及各位老师的支持与帮助下，与班上的另一位老师――司老师是位活泼可爱的老师，对我的工作给予努力的支持与配合。我们常利用业余时间讨论班级问题，一起解决班级问题。虽然我们老师的工作任务繁重，但在教学工作上，我们坚持创新的原则，在网络以及其它资料上查寻有关主题的好教材，在进行备课制作教具等，尝试着新的教学方法，所有活动开展以幼儿为主体，我们只是活动的支持者参与者引导者倾听者，真正意义上做到师生平等。

纵观一个学期以来，幼儿反馈的学习情况告诉我们，我们的教学内容教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿发展水平的。同时也是他们喜爱的感兴趣的。此外，我们还为幼儿开展了各种有意义的活动，如：春游外出参观“六一”文艺演出等。这些活动丰富幼儿得学习情趣，为幼儿的生活增添了不少色彩。为了提高我们的业务水平，我们从多种途径进行学习，如，外出观摩记在网上查阅等。在本学期的教研课上，我们的表现得到了原领导及老师的赞同与认可。

小班第二学期个人工作总结【篇3】

时间的脚步从未停止。它就像一匹穿过缝隙的白马，在幼儿和我们的成长过程中不经意间擦肩而过。忙碌中，我们恍然大悟，已经是盛夏了。

回首2018年的第二学期，一点一滴的过去，对于一个新老师来说，酸甜苦辣都在其中。以下是我这学期实际工作的一些总结：

1. 班级管理工作

有人说，“世界很小，而心很小，领域很大，老师是在广阔的精神世界里努力工作的人，所以老师这个职业是神圣的。”关于人的思想，我们应该以高度的责任感对待它，所以班级管理很重要。

作为班主任，这段时间我加强了学习，提高了自己的素质；我努力学习，建立了良好的课堂习惯；我利用环境充分发挥主题活动的教育价值；解放思想，培养孩子的沟通能力和自理能力；注重个人，注重关爱教育、居家合作与网络建设相结合。

2. 保育工作

保育是幼儿园工作的重要组成部分。精心结合《儿童心理》和《儿童卫生》的知识，让育儿工作更加全面；培养孩子良好的生活习惯，如行为习惯和自理能力；努力做好儿童保健和安全教育工作。 “一切为了孩子，一切为了孩子，为了所有孩子”，努力把育儿工作做得更好。

3.教育教学工作M.JyM1.cOm

根据教育教学理念，从孩子的经验、能力、兴趣和需求出发，在在教学活动理念的引导下，让孩子在生活中学习，在与环境的互动中获得经验。在一日活动中，根据主题目标和孩子的发展需要选择合适的活动，严格按照周计划开展活动，按照动静结合、完成教育教学的原则开展活动任务，及时写反思，认真对待每一个教学活动。在活动中，让孩子自主学习，对孩子进行研究和实践，找出适合的教育理念和教育策略，有效提升孩子自主学习的能力。

4. 家长工作

家长工作是幼儿园各项工作的重要组成部分。做好育儿工作，可以促进其他工作更好的发展。 .所以，时刻换位思考，理解父母的要求，做好父母的工作，是非常重要的。始终向家长介绍良好的教育经验，并与家长一起在案例中找出解决孩子问题的策略。并让家长从中学习育儿知识，在家长中树立良好形象，时刻关注，处处用心，从而达到更加和谐的家庭教育效果。

成就与不足的五种处理

看着成长中的孩子，我从他们身上感到一种自豪感，虽然这很可喜，但也有其他方面的工作还存在很多不足。比如对自己而言，与其他老师的合作不是很好，在班级管理上不够大胆，有时会觉得自己一个人待着；在工作中，仅仅在角落培养孩子的套路，提高孩子的动手能力是不够的。仅仅改善和使每一项工作都为父母所接受是不够的。在今后的工作中，我将与其他老师一起吸取他人的成功经验，在学习、研究和探索中认真努力；在工作中，我会立志创新，用新的思维理念和新的工作方式来诠释自己。

这学期的工作忙碌而深刻，有悲有喜，有欢笑也有泪水，虽然没有骄人的成绩，但孩子的进步却安慰了我，给了我动力和勇气。新学期，我要取长补短，努力把工作做得更好。

小班第二学期个人工作总结【篇4】

时间过的太快了，随着四季的不断变化，转眼间，我和孩子们又一起走过了一学期。这一学期中我做了不少工作，取得很多宝贵的经验。回顾这一学期，我们都不得不慨叹岁月流逝的疾速，在这一学期的工作与生活中有进步也有不足；同时我也惊喜的发现，每一点一滴的付出，所得到的回报也是令自己骄傲的。现在我将对本学期的工作作一总结：

我班幼儿年龄参差不齐，有1/3的幼儿年龄偏小，有的性格开朗、大方，有的却较内向。鉴于此情况，我们采取了因材施教的方法来引导他们。根据不同年龄不同程度的幼儿进行教导。平时多鼓励、奖励他们，让他们觉得：老师是最喜欢我的，我应该表现得更好、更棒。这学期下来，小朋友对所学的知识都掌握得很不错，表现得也很好，达到了预期计划中的目的：

一、常规教育目标：

1、礼貌：

先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑向人主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌讲文明的好孩子、能友好与他人相处

2、课堂活动纪律。

要正确引导幼儿上课的坐椅子姿势、培养良好的课堂常规；不许随便下位置、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。

二、教学措施：

开展丰富多采的教育活动，激发幼儿的学习兴趣。结合一日生活进行随机教育，并要做到持之以恒。根据幼儿的兴趣特点，因材施教，多鼓励表扬，激发幼儿上进心。尊重幼儿，耐心对待幼儿，保护幼儿那颗稚嫩的心。

在语言发展方面，我们这学期主要培养幼儿能大胆、清楚、流畅地表达自己的意思。现在我班全体幼儿基本能流利地讲普通话，并已形成习惯。在日常生活和语言教学活动中，教师注意为幼儿营造一个良好的语言环境、语言氛围，鼓励幼儿勇于表达。为幼儿提供与他人交流的机会，发展幼儿的口语表达能力。及时表扬、鼓励幼儿，树立幼儿大胆表达的自信心。在教育教学中，通过学习《小猪的妈妈不在家》、《神奇泡泡水》、《还有谁要上车》等诗歌丰富幼儿词汇、培养了幼儿对儿歌的喜爱以及大胆地在集体面前表达、表演的勇气和能力；通过学习《奇奇和皮皮》、《小老鼠摘果子》等，让幼儿理解故事内容，懂得其中蕴含的道理；故事表演复述《小猪变干净了》、《下雨的时候》指导幼儿扮演故事中的角色，大胆的、生动的、声音洪亮的进行表演，发展幼儿的语言表现力，并鼓励幼儿尝试复述故事，发展幼儿语言复述的能力。通过对一些文学作品的欣赏，帮助幼儿充分的感受语言的魅力和感染力。在日常生活中，通过各种游戏丰富幼儿的词汇量，如专门的识字活动、幼儿与老师之间的交流、幼儿与幼儿之间的交流等，进行集体的丰富与个别的指导相结合的方法。鼓励幼儿大胆的想、大胆的说，引导幼儿形成积极的良好的语言习惯。

三、社会领域：

培养小班幼儿的社会性，最根本的是让幼儿知道如何与同伴相处，在这一方面我们进行了着重培养。在集体活动中鼓励幼儿主动与他人交流，通过语言活动和周围的人和事激发幼儿关爱他人的积极情感。教幼儿如何处理同伴间时常发生的矛盾和问题，让幼儿明白协商、语言沟通是解决交往问题的根本解决方法。在美术活动及阅读故事活动中，让幼儿能够初步客观地认识自己和别人的优缺点，培养幼儿正确的个人意识和集体意识。在社会实践活动方面，我们根据小班幼儿的年龄特点，组织了“我运动、我健康、我快乐”的亲近自然的亲子活动，让幼儿感受夏天特征的同时体验与同伴及家长分享快乐的积极情感。感受大自然变化的同时对周围居民的丰富业余活动有了一定的了解。

四、家园沟通。

1、通过电话、家访、手册、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。

2、在沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流

总之，所有的一切都成为过去。我会总结经验，在今后的工作中，我将按照计划严格执行，把工作落实好，力求取得最佳的教育效果。

作为小班的班主任，更要具备爱心、耐心、细心，使每个幼儿就像在妈妈的关怀下一样，健康的成长，班级小干部也要培养起来，无论是上课，还是在游戏，都要培养幼儿的独立能力，领导能力，做好班主任工作。这些活动目标的落实，将在实施素质教育活动中，根据幼儿发展的需要做不断的修改，使之更切合幼儿发展的实际，班主任工作方面也会在教学过程中不断改进，不断完善。

小班第二学期个人工作总结【篇5】

又一个学期的光阴已接近了尾声，回顾我们本学期的工作表现总的来说还不错，小朋友们在生活和学习上都有了很大的进步，特别是语言表达能力和体能锻炼……在日常生活礼仪方面也有很大的提高。

本学期，我们小班获得两次卫生流动红旗，幼儿生活自理能力比赛第二名，环境区域布置第一名等，这些都离不开老师与小班里每个小朋友的努力，是我们这个集体鼎立合作取得的好成绩。

教学方面，我们小班的成绩一直都是显着，我们的每月的抽查率都能达到优秀。我们的教学方式采用了分组教学，运用了形象生动的教学语言，以提高小朋友的学习兴趣，并提供动手动脑的操作材料，让小朋友在操作中发现问题，解决问题。我们营造的是一种轻松愉快的学习氛围，让孩子能在玩中学，学中里玩，希望孩子都产生浓厚的兴趣!因此我们小班的小朋友都酷爱听故事。我们常鼓励孩子们自己讲故事一方面锻练了他们的语言表达能力，另一方面使孩子敢于自我表现，因此我们小班的孩子在语言方面有了很大进步，大部分孩子都能自己进行编故事。

体能方面，这学期我们进行了“三浴”活动，孩子们都对这些新鲜的活动积极主动的参与，我们还鼓励家长早上早点送孩子到幼儿园锻炼身体，使孩子的体能得到增强，抵抗力和免疫力得到提高。

英语方面，我们注重给孩子一个环境教育。所以教学中我们尽量运用英文口语教学，还辅助英文教师共同提高幼儿英文水平，每星期都进行英文复习，并鼓励小朋友回家念英文儿歌给爸爸妈妈听，因此小朋友们在一次英文儿歌比赛中，发挥良好。

在教学过程中我们也注意幼儿的个性差异，采取了补差工作，针对孩子的掌握程度进行补差，使每个孩子都赢在同一起跑线上，谁也不落后。

小班第二学期个人工作总结【篇6】

亲爱的家长朋友们：

随着时间的飞逝，幼儿园小班的第二学期即将结束，我想在这个美好的时刻述说一下这个学期的点滴和成果，同时也感谢您对幼儿园工作的大力支持和信任。

这个学期，我园积极开展了一系列丰富多彩的家长工作，旨在促进幼儿的身心健康发展，提高家庭教育质量，并且加强家园合作，实现更好的教育效果。

首先，在教育活动方面，我们注重培养幼儿的良好品德和健康行为。通过每月的主题活动，如感恩节、春节等，我们向幼儿灌输了团结友爱、互助共享的思想，并帮助他们学会感恩，树立正确的价值观。同时，我们还加强了幼儿的自我保护教育，培养他们正确的安全意识和行为习惯，确保他们能够在危险面前做到应对自如。

其次，在家校互动方面，我们积极组织了一系列的亲子活动。每月的亲子日，我们邀请家长来园与幼儿一同参与游戏、手工制作等活动，通过亲子互动，家长们能够更好地了解孩子的学习情况和需求，加深与孩子的沟通，增强亲子关系。此外，我们还定期举办家长讲座，邀请专家为家长们讲解教育知识和解答疑惑，提高家长的教育水平和育儿能力。

而在学习进展方面，我们注重引导家长了解幼儿的学习内容和目标，并鼓励家长积极参与幼儿的学习活动。每个月的家庭作业，我们设计了丰富多样的任务，涵盖了语言、数学、科学等多个学科，通过家长陪伴幼儿完成作业，增强了幼儿的学习兴趣和能力，并且拉近了与家长的距离。

此外，在陪餐方面，我们坚持让家长参与到幼儿的餐饮工作中。幼儿园餐厅定期邀请家长来园陪餐，让家长亲自为孩子准备餐食，并与他们共同进餐。这样的安排不仅丰富了家长的育儿经验，还营造了家一样的氛围，增进了幼儿的亲子关系和对食物的健康认知。

最后，我足够感受到了家长朋友们在这个学期中对我们工作的充分支持和信任。正是有了您们的大力配合和参与，我们才能取得这些可喜的成绩。在未来的工作中，我们将继续与您保持紧密联系，共同努力，为孩子的成长和发展创造更好的条件。

总之，这个学期家长工作得到了家长们的积极参与和支持，并取得了一系列令人满意的成果。在下个学期，我们将继续完善家长工作内容和形式，不断提高家园合作质量，创造更为优秀的教育环境。希望家长朋友们能够继续给予我们的工作关心和支持，共同为孩子的成长努力。

再次衷心感谢您的大力支持！

此致

敬礼！

小班第二学期个人工作总结【篇7】

开学的前几天，我们进行了两天的家访，事先我都与家长打好电话，约定家访的时间。在家访的过程中，当我看到两个月不见的孩子，总是有种莫名的亲切感，孩子们也会亲切地与我打招呼。经过两个月发现孩子们都长高了，呵呵。

来到孩子的家中，我们先向家长解释需要他们填写的“家庭情况调查表”，这次的表格，需要要填写的内容比较多，甚至有些内容对家长而言比较敏感，所以我们要向他们说清楚。不过家长们一般都很配合，这点让我们很高兴。

在接下来与家长的交流过程中我发现了幼儿在家中一些不好的现象:

孩子们在家中生活习惯不太好，有些孩子早上睡到很晚才起床，吃饭时还要家长喂，还有些不睡午觉的。同时我这两天里我听到的最多的一句话就是:老师，我们家xxx在家里可皮了，谁也管不了他，真是烦死了。通过家长的讲述我们明白到开学以后我的责任是很大的，幼儿到幼儿园后我们要好好做常规，让他们养成良好的生活习惯。

当然在家访中我也发现了一些对幼儿的教育比较重视的家长，他们在家中会张贴幼儿识字图，以及买一些拼图与幼儿一起玩，很多幼儿图书......同时也会带幼儿去旅游玩耍，让他们开阔眼界，增长知识。这些对于幼儿而言都是很有利的。我也应该把这些家长的做法告诉其他家长让他们也重视幼儿的教育并且付诸于行动。

通过这次的家访我也看到了本身存在的不足，当家长向我说起幼儿身上出现的问题时，我只能简单地答上几句，而钮老师能很好给家长建议，并且她能很自如地与家长进行沟通，我却有些拘谨。所以我在今后工作上要加强这方面，多看些幼儿年龄特征的书及上网查查有关资料，当然自己在工作时也可以总结经验，同时我在平时要主动与家长多交流，让家长能信任我。

小班家访工作总结主要是对家访中学生的家庭情况进行汇总，对本次家访工作的不足进行纠正。并且强调家访工作的意义和必要性。

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小班第二学期个人工作总结【篇8】

一学期的时间又在繁忙中悄然度过，这学期我们围绕《纲要》《指南》的内容，根据园务计划，现行教师队伍中存在的问题及幼儿的年龄特点及一日生活中存在的问题，制定了教研组计划。我们以教研组为阵地，以教师实践中的问题为抓手，切实提高教师专业能力。现将本学期的工作作如下汇报：

一、抓常规

常规是指幼儿在园一日生活的各种活动中，应该遵守的基本行为准则，是保证幼儿园的教育教学活动健康、有序地进行的规则，从幼儿的个体的发展需要来看，良好的常规能使幼儿积极愉快的参加各项活动，使幼儿较好的适应集体生活，同时帮助幼儿改正不良的习惯，使幼儿的生活有节奏，对促进其身心健康有着重要的作用。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“建立良好的常规，避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理。”可见，常规教育在幼儿园教育中的重要性。幼儿良好的常规是要从幼儿身边的每一件小事做起，即从细小处开始，从日常生活中的基本要求做起，同时，更要从小班抓起。我们组的老师深知这一点，所以在教研组活动时，也把培养幼儿良好的常规 作为常规问题来讨论。

我们首先根据一日生活中存在的问题，制定出了教研组的常规培养计划。这份计划中，详细的规定了各常规培养的内容：有幼儿生活习惯培养、学习习惯的培养、游戏活动时常规的培养及文明礼仪常规培养等。然后，各班再根据实际，制定出自己班的计划，细化后在班级里有计划有目的的实行。小班幼儿年龄小，自我约束能力差，所以需要我们不断的强化、不断的提醒、不断的教育，我们把常规培养有时放在晨谈中，有时放在随机发现的问题中，有时针对个别问题放在个别谈话中，当然有时也根据实际放在活动中进行。在培养幼儿良好常规的过程中，我们边研边实践，和孩子们一起努力后，发现进步还是不少的。比如：孩子们上课的倾听习惯明显好了，在倾听同伴回答时也进步了不少；操作活动时，知道东西的正确摆放位置及活动后东西的整理、废纸的丢放位置；盥洗、散步来回走路时，知道要轻如小猫走，不碰坏走廊上的环境及物品；“老师好、老师早、再见”等礼貌声越来越亲切、自然等等。这些都说明了常规培养是有进步的，但常规培养贵在坚持，我们还需和孩子一起。

二、游戏化的教学特色。

游戏是幼儿的天性。《纲要》中也明确提出：要以“游戏为幼儿的基本活动”，充分体现尊重和保护幼儿游戏的权利。而《指南》中也非常倡导游戏为基本活动的形式，所以我们组非常注重幼儿一日生活中游戏活动的安排，从孩子们的晨间活动开始，一直到下午的游戏活动，一天中我们游戏安排也做到动静、户外户内结合。平时在教研活动中探讨各领域游戏的活动情况，我们还定期开展了音乐游戏、区域游戏、体育游戏的观摩交流活动。

三、促发展

教而不研则浅，研而不教则枯。本学期我们把上好组里的公共课和研讨课作为重点，提高常态课的质量作为常规，在一次又一次的听评活动中提升执教能力，促使幼儿更好的发展。

1、公共课。 园里的公共课进行改革后，我们组也落实安排到位，由组里的四位教师担任公共课的备课和修改。每次上公共课也由空班老师进行听课，并及时组织评课活动，提出意见和建议，然后反馈给备课者，进行教案的修改，然后再组织执教修改。这样的听评活动能真正的保证公共课的质量，多次执教并修改的教案能相对成熟，也能积累了教研组的资料。而在这样的过程中，不管是执教者还是听课者都得到了不同的提高。

2、研讨课主要以“一课多研”的形式开展，有里于执教者不断反思不断成长，在这样的一个过程中，能充分体验到磨课中的酸甜苦辣，酸的是每次活动中的不足，甜的是和幼儿一起获得的进，苦的是这样的过程，辣的是碰到问题一时找不到方向睁不开眼，而同伴的一次又一次的听评正好可以帮助找出出路，同时也能学习执教者的优点和机智，用于日后的活动中。另外，为了延续上学期早期阅读教学的研究，本学期我们将继续开展此领域的研讨课，同时还组织了次：“阅读让孩子更会说话”的专题研讨。

3、常态课。常态课是幼儿园教学的重要组成部分，组织好常态课的教学是我们组最常规的工作。空班时，我们分两组有商有量的一起备课，制作教具，为上好课作好准备。空时，我们还相互听取常态课，我们对听课中自己的想法、意见都能记录下来，并在活动后进行讨论换取意见，达成共识。

总之，我们通过各种形式的听评活动，我们将学与思、教与研的有机结合，理论与实践相互转化，促进教师提高了自身认识，优化了教育行为。 在这学期中，我们小班组成员互相切磋、群策群力，尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了每一项工作。未来是美好的，我们小班年级组仍将继续立足于本职工作。我们爱岗，我们敬业，在以后的工作中，我们将一如既往、互相勉励、共同进步，为我们幼儿园的明天更加努力！

小班第二学期个人工作总结【篇9】

在忙忙碌碌中,天真可爱的娃娃们长大了！从刚入园时的哭哭啼啼,到先如今的开心自信.我从心里感慨万千“起始于辛劳,归结于平淡”这是我们教育工作者的人生写照.我心怀淡泊,但对孩子充满了满腔热情.作为一名老师,我能树立以“幼儿发展为本”的理念,以《纲要》为切入口,认真研读教材,大胆探索创新,以新教育理念指导工作.现将工作总结如下：

,作为一名普通教师,我能严格遵守幼儿园的各项规章制度,爱岗敬业,认真做好本职工作,不断学习,努力提升自己的专业技能水平,积极参加继续教育,并向专业化教师靠拢.

作为小二班的班主任,我能认真组织安排好班级的各项日常工作.带领班级老师认真做好家长工作和班级环境的规划和设计.并积极参与完成幼儿园各项任务.我还能根据班级幼儿的实际发展水平和班级工作情况制定适宜的班级计划,并组织开展了丰富的、具有班级特色的丰富活动.如：主题活动；幼儿自理能力竞赛,家长开放日活动；亲子活动、节日教育活动；艺术节节目排练演出活动；开展亲子环保手工制作活动等.并能根据孩子的兴趣设计每一个活动,激发幼儿的探究欲望和学习的主动性、积极性.

作为小班教研组组长,我能在工作中处处以身作则,起模范带头作用.团结小班组全体老师,虚心听取他人意见,共同完成幼儿园各项任务,如开展小班组集体备课；探讨小班幼儿常规建立；组织老师设计主题活动；讨论艺术节文艺汇演活动；制定和撰写年级组计划,案例、总结等.在工作中,我处处以一名干部的身份严格要求自己,不计较个人得失,关心年级组的同事,组织各班互帮互助,一起制作教研组活动材料,以自己的教学经验和业务能力帮助和辅导新教师提高业务能力和活动组织能力.以达到共同提高,共同进步,成为互帮互助、团结向上、非常有凝聚力的.集体.

作为园工会干部,我能协助工会主席,完成上级工会下达的各项任务,并带颔全体教职工开展丰富的工会活动,丰富了教师们的业余生活.同时在学期结束,写好各项总结,向上级部门作好汇报工作.

总结一学期的工作,我想在大方向上,基本是合格的,但在一些细节工作上,我还存在着很多不足.如：班级一日活动的各个环节安排的不够严谨,浪费了很多时间资源,教研组活动主持分配不够细化,幼儿活动开展的还不够丰富等,我想只有从自己的职务工作总结入手,,才能真正审查自己各项工作任务的完成情况,从中找出自己工作的不足之处,以便在下学期工作中调整自己,不断探索、改进自己工作的思路,使自己更加专心地做好每一项工作,不辜负大家对我的期望

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