感想心得文章。
您是否好奇“感想心得文章”的故事 接下来请阅读,愿我们的阅读之旅能够开启新的视野和想象力充满激情和幸福。每个人心里的立场不同,观点自然也不同,那就让我们把这些感想给写下来吧。写心得体会能够提高我们的文字表达能力和思维能力。
感想心得文章 篇1
暑假里,妈妈给我买了一本书,名字叫《小兵张嘎》,我非常喜欢这本书,这本书主要讲了在战争时代,有一个叫张嘎的男孩,他和奶奶相依为命。后来,张嘎的奶奶被日本鬼子杀死了,张嘎发誓要为奶奶报仇。他当上了八路军,经过无数战斗,最终为奶奶报了仇。
张嘎是一个坚强有爱的孩子。有一次,日军包围了他住的村庄,杀害了张嘎的奶奶,张嘎发现后扑在奶奶身上大哭起来。哭声惊动了村子里的纯刚大伯和邻居们,他们眼里含着泪水把张嘎的奶奶埋葬了。到了晚上,张嘎还在悄悄地哭,他心里盘算着:哭吧,哭够了,再想想办法帮奶奶报仇。读到了这里,我觉得张嘎是一个坚强有爱的孩子,因为他的奶奶去世后,张嘎没有一直沉浸在悲痛中,而是想着要给奶奶报仇。
张嘎是一个机智勇敢的孩子。在一次战斗中,日军包围了张嘎的村子,日军全部集中在韩家大院。因为敌军准备充足,不容易消灭。于是,队长派张嘎去敌军内部假装是送鸡蛋,然后他悄悄放火烧死他们一批,减减他们的锐气,烟一冒出来,八路军就全方面开火,消灭敌人。商量好后,张嘎就拿着一篮鸡蛋去了韩家大院,到了门口,把鸡蛋送进去后,张嘎向看门日本鬼子要一根烟,把火点起来后,趁着看门的招待太君时,把烟放在看门的衣服上,然后溜了出去,等日军发现着了火时,已经晚了,八路军已经举着机关枪向日军扫来,并一鼓作气消灭了日军。
读了这本书后,我知道了张嘎生活在战争的年代,他的童年是在弹雨啸啸、炮声隆隆中度过的。而我们生活在和平的年代,有好玩的玩具;有好看的衣服;有美味的食物,还能背着书包坐在明亮的教室里上课,是多么幸福的事情啊!
所以我们要珍情现在的美好生活,学习张嘎不怕困难、坚强勇敢的精神好好学习,奋发图强,争做一个对社会有用的人!
感想心得文章 篇2
动物类儿童小说作品,是我最喜爱的读本,因为动物题材的小说大部分读起来会很生动又感人,故事的背后细细咀嚼能让人深思和学习。
暑假期间,我读了《万鹰之神》一书,本文作者海小枪枪通过三个故事,《少年狼》中的狼“惊雷”、《芦花雪》中的江豚“卤蛋”、《海东青》中的鹰王“飞天”,讲述了每个故事中的小主人公为了守护自己心爱的动物,敢于挺身而出与恶势力做斗争,最终克服了种种困难,帮助“惊雷”“卤蛋”“飞天”回归到大自然中。他们这种真诚善良的品质和奋斗拼搏的精神,使我感触很深,心里久久不能平复。
感动的同时,我不禁在想,我们人类不是这大自然的唯一,地球母亲创造了人类,也创造了动物,它是我们的朋友,是自然生态系统的重要组成部分,与我们共同生活在这美丽的大自然中,人们不能仅仅为了贪图利益就大肆捕杀动物,恶意破坏生态环境。
现如今,由于人类的破坏,栖息地的减少,动物的生存环境变得越来越恶劣,地球上濒临灭绝的动物日趋上升,如书中的江豚,早在2013年就列入《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》定为极危物种,据调查现存仅剩约1012头,类似例子举不甚举。保护野生动物,维护自然生态平衡,已迫在眉睫,这不仅关系到人类的生存与发展,也是衡量一个国家,一个民族,一个城市文明进步的重要标志。习爷爷也曾说过:“绿水青山就是金山银山,我们要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境”。
动物虽然不会像人类那样能用语言细腻、准确的表达自我意识,但是本质上它与我们人类一样,也有思想和感情,譬如书中,作者用鲜活生动的动物形象及故事给我们呈现了,它们对小主人公的那般依恋和信任,若我们能够像书中小主人公那样付出爱与呵护,善待它们,以此换来的不仅仅是人与动物的和谐相处,更是为这共同赖以生存的大自然尽责。
我相信,只要我们齐心协力,从我做起,热爱大自然的一草一木,树立积极保护动物的意识,增强爱护环境的责任,在不久的将来,我们周围的环境一定会变得越来越好,使“保护环境,人人有责”不再是一句空乏的口号!
感想心得文章 篇3
爱就像空气无所不在:有母爱、父爱、朋友之爱、师爱当我读了《爱的教育》后,爱在我心中有了进一步的升华。
《爱的教育》这本书共有100多篇文章,篇篇都洋溢着爱,件件事情都让我很感动,因为有一种纯洁崇高、永不消散的灵魂激励着我,那就是人间伟大的爱。其中《女老师之死》最令我热血沸腾。波莱科西二年级时的女老师去世了。这位女老师如果不是为了生活的需要拼命工作的话,她完全可以求医看病,也可能治好病。如果她停课休养,她的生命至少还能延长几个月。然而,她离不开孩子们,情愿跟大家一起,直到生命的最后一刻。她虽然是个老师,也不应该放弃自己的生命啊!但,她放弃生命的行动,不正是对工作尽职尽责,对学生无私的爱的体现吗?真是师爱大无边啊!
读了这本书,我懂得了世界上的爱是永恒的、无私的、伟大的。我们身边处处充满了爱。母亲十月怀胎生下了我,这是爱;含辛茹苦将我养大,这是爱;挑灯为我辅导作业,这难道不是爱吗? 也许我们常常忽视了母亲对我们所做的事,但正是她给我们穿衣、洗脸、穿鞋、背书包这些小事,体现了母亲无私的、平凡的、伟大的母爱。惊心动魄的举动,是爱;一个人心里有别人,总能设身处地为他人着想,也是爱。没有爱,就没有一切,甘愿为社会付出真情和爱的人,才是最幸福的人。
爱,使我们心灵相通,爱,使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手,让世界充满爱。
感想心得文章 篇4
手捧起书,任风掀着书页,只有油墨怪异的味道萦绕在鼻息间。午后独坐在窗前,品味件件感情纯真的故事,涌起阵阵思绪,《傅雷家书》,令我动容。
这本书是父亲写给儿子的家书,是写在纸上的家常话。除生活琐事外,更多的是谈论艺术与人生,灌输艺术家的高尚情操。胜似一壶清泉,碧空中舒卷的云彩,质朴含蓄,耐人寻味。
《傅雷家书》是一本充满苦心孤诣的教子篇,是作者内心的深刻写照。字里行间充满了父亲对儿子的挚爱和期望,以及对国家和社会的高尚情感。
这本书不仅是傅雷先生对孩子的教育,也是我们立身行事的准则。待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体,为人要坦荡一句句饱含真情的谆谆教诲,千言万语般的叮嘱,让我们时时刻刻铭记于心。
一封封书信,除了教人们立身行事,还洋溢着浓浓的亲情,字里行间流露的亲情令人感动。孩子的情绪变化,孩子的一言一行,孩子的成功失落都无时无刻不牵着傅雷这老父亲的心。他对远在海外的儿子有着深深的牵挂;对儿子的不安有着真诚的宽慰;对儿子的成功更是高兴。父子间的舐犊深情,俱蕴于这些简单而平静的文字中。
这本书中,我最喜欢傅雷这位长者形象。尽管他性情刚毅,粗暴严厉,也不乏慈祥仁爱之心。有则改之,无则加勉,能诲过的品质是傅雷先生身上的最大亮点。富通年幼时,傅雷对他严加管教,一丝不苟,回忆起往事,傅雷开始后悔和自责,觉得对儿子的管教过于严苛,手段过于残忍。他在信中写道:孩子,我虐待了你,我永远对不起你,我永远补赎不了这种罪过!他把对儿子的管教当成自己的错误,甚至是罪过。
在读《傅雷家书》的过程中,我不断联想到我的爸爸。父亲,总是早出晚归,勤勤恳恳,为了家庭的幸福安心,他独自一人在外打拼。即便如此,他也不嫌累。每天清晨,天刚蒙蒙亮,总听得他在厨房里忙活的声音,为我们的餐桌上做上丰盛的菜肴,晚上下班回家,父亲还帮着妈妈洗碗,分担家务,一天天都是如此。只怪我们淘气,时不时把爸爸刚整理的房间糟蹋一阵子,动不动惹他生气。时而出去闯祸,让父亲脸上难堪。至今想来,追悔莫及。父亲含辛茹苦,勤勤恳恳,而不懂事的我不晓得为他分担家务反叫他受气。看把这本书,我才慢慢懂得父爱是那样甜蜜温柔,更加意味深长。父爱往往不动声色,长得生活的点点滴滴中,默默无闻,平平淡淡,需要我们去发现,去体会,去品味。
父亲给我们满头黑发,只留下两鬓霜花;从父亲给我们挺直的腰杆,只留下弯曲的腰背;父亲给我们年轻的容颜,皱纹悄悄爬上他的眼角。朋友,让我们怀有一颗感恩之心吧!在付出爱的同时,我们能真切的感受亲情的温暖。
《傅雷家书》,父子情深,溢于言表。人们说读好书可以影响人的一生,而我认为《傅雷家书》的确是本好书。他传递的不仅是处事的道理,更是温暖的亲情。且值得大家一看。
感想心得文章 篇5
林语堂先生在《脸与法治》一文开篇中颇具深意地写道:有时好像争脸是人生的第一要义,甚至倾家荡产而为之,也不为过。其中所讲到的脸与法治相连在一起,形成了一股令人深恶痛绝,而又唏嘘不已的浪潮。
如文章所列举的部长开车,依照法律,所有人都只允许开到三十五里的时速,部长非要开到五十甚至六十里,并倚仗权势,斥退巡警,扬长而去。这位部长的结局我们无从知晓,但接下来的军官和市长就没有那么幸运了。军官在满载硫磺的船舱内吸烟,结果整只轮船因其的脸面而付之一炬;市长为了送自己的行李,全然不顾限重的法律规定,要给送行的人看看他的大脸,结果飞机出事,市长痛失一条腿。
由此可见,为了个人的私利而违法乱纪,将会带来惨重之后果。林先生所述的民国时期的事例,用血的教训警醒我们:遵纪守法。
回望当下,我国在全面依法治国的基本要求上规定了一条:全民守法,包括了加强公民道德建设,调动人民群众积极性,增强全民法治观念等具体措施。这恰好证明了全体公民遵纪守法的必要性。我们将全民守法列为全面依法治国基本要求的基础,有力体现了
遵纪守法于我们普通公民而言的重要性。深思之下,不难发现,所有法律的目的皆在于规范、保障。但法律是人为制定的,是无生命的,如果公民没有遵纪守法的意识,再完善的法律也是一纸空文,失去其该有的约束力。
现实生活中虽未再有如林语堂先生所说的情况,但依然有一些小型的违法乱纪的事件:如四下无人之时,红灯亮起,却选择性失明大摇大摆地走过去;电梯内张贴有禁止吸烟的标识,电梯内依旧烟雾缭绕,而后搭取电梯的乘客一眼便可看见刺眼的烟头,曾经的电梯劝阻吸烟猝死案轰动一时;从小就被教育不可乱丢垃圾,树下却有五颜六色的包装,更有甚者,高空抛物,却不知一个小小的矿泉水瓶,也会重伤路人。
针对此类乱象,国家也有不断完善法律制度,学校如我校也开展了旨在提高学生遵纪守法意识的纪律教育月活动。但无论如何,遵纪守法还得靠我们自身。只有我们将遵纪守法的观念铭记于心,外化于行,才能从根本上促进法治国家的建成。当我们站在红绿下,当我们手上握有包装袋时,在作出行动前,我们都应当有所思考,用法律的准绳去衡量,遵守法律,从点滴小事做起。
在时代高速发展的当下,遵纪守法并不是一句空洞的口号。若人人皆能遵而守之,整齐有序、秩序井然的面貌便能出现在世人眼前。
感想心得文章 篇6
《繁星春水》这本书是我头一次接触,看惯了漫画的我,一下子读起此诗集,初觉有点不适应,但细细地读下去也别有一番滋味。
这本书主要讲了三个方面的内容:一是对母爱的歌颂;二是对大自然崇拜和赞颂;三是对人生的思考。
我喜欢歌颂母爱的那首短诗:
母亲呵!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
母爱是伟大的、无边的,母亲是孩子的避风港。虽然只有短短的几句诗,却把母爱之情写得情真意切,感人肺腑。
母爱是一盏路灯,照亮我前行的道路。我对电子产品很感兴趣,一旦拿到手机或平板时,我就控制不住地沉迷游戏,无法自拔。妈妈会严厉的制止我。她以过来人的经验告诉我不应该把自己的大好时光浪费在虚拟的网络世界。她让我明白了黑发不知勤学早,白首方悔读书迟的道理。
母爱是一把大伞,为我遮风挡雨,撑起了一片天。妈妈全心全意地照顾我的学习和生活。当我写作业遇到难题时,妈妈会竭尽全力地给予我帮助,她会叮嘱我认真读题,分析题意,仔细思考。最终,皇天不负有心人,我解出来了;生活上,妈妈是一个专职的买汰烧。菜市是她每天必逛的地方,她买的蔬菜都很新鲜,当然做出来的味道就很鲜美。我最爱妈妈做的青菜面条,鲜嫩的小青菜配上手工面条,然后加点生抽、醋和麻油拌匀,那味道真香啊!当我伤心落泪的时候,我就会投入妈妈的怀抱,向她倾诉,她也会做一个耐心的聆听者。那次,我落选校篮球队,妈妈安慰我说:不要灰心,继续努力!人都是在失败中成长的。有了妈妈的关爱和鼓励,我的世界顿时变得阳光灿烂。
谁言寸草心,报得三春晖?我要用心爱我的妈妈!
感想心得文章 篇7
在我看来,书籍是一个个美味的面包,而我则是一个要吃面包的孩子,正好印证了一句话“书籍是人类的营养品”。
我爱看电视,但是我更爱看书,暑假里我又捧起了《水浒传》津津有味地读了起来。《水浒传》主要讲了108个英雄好汉在梁山起义,最后却被官兵们杀死的故事。在《水浒传》我最喜欢智多星吴用,因为他十分的聪明,就算是官兵冲上梁山时,也并未见他有任何的失态,不慌不忙地指挥着梁山好汉们去反击。如果没有他,梁山应该早就消失了。另外我感觉宋江最可怜,因为他的妻子跟别人勾搭,自己却毫不知情,后来他的好朋友发现了他们的勾当,告诉了宋江,宋江知道了后怒火中烧,晚上就杀了他的老婆。官府打算让来宋江去充军,在半路上被鲁智深救了,和他们一起投靠了梁山......
《水浒传》中的故事还有很多。从这短短的两个故事中我明白了一个道理:生活不一定会是美好的,但是我们要尽自己的最大努力去改变他。希望每个人都有一个要好的朋友,书中如果不是宋江的那个好朋友,他连自己老婆和别人勾搭的事都不会知道,所以我们最好要有一个好朋友,同时也要拥有一定的知识,因为知识也是实力的一部分。
《水浒》《三国》《红楼梦》《西游记》四大名著会一直陪伴着我,直到长大我也会不时地翻阅它,不会忘记童年美好的读书回忆。
感想心得文章 篇8
这几天,我观看了一部动画连续剧《大舜》,它讲述了舜从小孝顺父母,在他四岁时,母亲生病去世了,她将凤凰送她的一块玉佩留给了年幼的舜。后来父亲又娶了壬女为妻,自己每天下地耕作,把舜留在家中。后母整天让舜干重活,不让他吃饱饭,百般刁难、虐待他。而舜从无怨言,从没告诉父亲此事。
后来,壬女生下了弟弟“象”,一次舜为弟弟上山采果子,父亲接他时,被一条毒蛇毒瞎了双眼,从此怨恨儿子害了他,与壬女一起虐待他。舜一如既往地照顾父亲、弟弟。他砍柴时在山中结交了各种动物朋友,它们帮舜打柴、送柴,又给他许多水果、蔬菜,父亲知道后,对舜的态度有了很大的改变。可是因为恶毒的后母诬陷舜要害她,父亲一怒之下赶走了舜。
舜在历山辛勤劳作,帮助当地百姓,很多人都投奔他而来,他的德行受到尧帝的看重,他将女儿娥皇嫁给了舜,两人一起孝敬父母。尽管后母和弟弟一次又一次想置他于死地,但他依然孝顺父母,毫不怨恨,终于感化了顽固不化的父母。
舜的善举感动了天地,尧帝退位后将部落首领的位置禅让给了舜,他继续奉行仁孝之道,后人称舜为“孝之始祖”。
看完了这部连续剧,我被舜真诚的孝心感动了。百善孝为先,舜对他的后母如亲娘,他做到了“亲爱我,孝何难;亲憎我,孝方贤。”而我却无法做到孝顺自己的亲生父母,我十分惭愧,我从现在开始,要向大舜学习,真心尽孝,做一个像舜一样的孝子!
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