五水共治作文
五水共治作文集锦9篇。
你熟悉写好作文的技巧吗?作文是表现个性和思维能力的重要手段之一,写作是一种让我们感受内心深处自由和快乐的美好方式。如果词汇量不足,在写作时会很难继续下去。今天小编将和大家分享“五水共治作文”相关主题内容,一同助力我们自己变得更加强大!
五水共治作文 篇1
水是人类生命的源泉,没有水,人类将无法生存,万物不再能生长。我们的家乡在浙江,这里有山有水,各种风景引人入胜。但是,由于我们家乡发展迅速,导致一些水资源被污染了。
原来很多清清的河水不见了,再也不能见到鱼儿欢快的身影了。河面上漂浮着垃圾,还不时的发出臭味。好像一个美丽的姑娘蓬头垢面的,我们该给她洗洗澡了。现在政府提出五水共治:“一治污,二防洪,三排涝,保供水,抓节水”。首先,要让那些污水经过处理以后,先排放一个专门的水池,经过一段时间的净化,再排放到河流里;做好各种水利措施,预防地质灾害;给大家喝的水一定要安全干净卫生的。
我们小朋友要从身边的小事做起,节约每一滴水,不乱扔垃圾以免污染河流大地,劝导大人们保护环境,告诉工厂的员工不要乱排放污水,还给大地一个青山绿水的面貌。让我们携起手来,保护环境,争做最美浙江人!
五水共治作文 篇2
我家门前有一条小河在欢快地流淌!
平时的她,是波澜不惊的。在连接着她的那条大河上,偶有船只往来,那边荡起的波浪总会涌进小河。使她也轻轻地摇曳起来,像是在跳舞一样地曼妙。夏日里的傍晚,清绿色的河水在晚霞的辉映下,如同一个美丽的少女,安静地等待着夜晚的来临。等着月光为她披上一层洁白的轻纱,伴缀着点点星光,使她变得愈发美丽动人……秋来时,阵阵怡人的秋风掠过河面,荡起微微的涟漪,她像是在浅浅地轻笑。秋风过后,飘落下的万千柳叶,又像是小河在为柳姑娘向远方传递思念……冬日的她静谧一场,河水看起来幽绿却又显得有些浅白,她不再荡漾,不再顾盼,不再轻吟歌儿,她沉沉地睡了,像个童话里的公主。严冬过后,春临大地,我想他会像王子一样,把沉睡的小河唤醒……
这一切让人觉得很美好,然而,难以想象的是,一年前这条小河是多么的令人嫌恶。河水浑浊不堪,河面上漂着水草,满浮垃圾。中午的时候,阳光照耀下的河水还散发着水腥臭的气味。
如今,面对依旧弯绕着穿行小区而过的小河,在柳树姑娘的伴衬下更显得更加妸娜多姿。但是妈妈却说小河还能变得更清丽。像她小时候玩耍过的河一样。
“妈妈,您小时候的河是怎么样的?”我好奇地问妈妈。
“那时的小河非常得清澈,清得能看见浅岸里鱼儿在嬉戏;清得能瞧见虾儿藏身的石缝;清得能一准一地摸到满把满把的螺蛳……那时,我们都明白,水是生命之源,水是来之不易的,人们也时刻告诫自己,保护河水!”妈妈了脸上洋溢着开心的笑容,但不一会儿,笑容消失了,她的脸色变得严肃起来,“可是,后来,村子边建起了一座又一座的工厂,工厂的废水源源不断的排进小河,一天一天,小河变得又臭又脏,再也没有人去玩耍了!工业虽然发展了,但美丽的小河却不见了!”
绍兴是个水城,因水而闻名。我们不能把那一条条孕育我们的母亲河往死里推。治水迫在眉捷,浙江省委提出全面治水动员令。我们绍兴积极响应,也行动起来了。我眼前这条小河就是现在治水的初步成果。多么可贵呀,但她好脆弱,好脆弱。如果居民们一不注意生活习惯,就又会把她推向黑臭的边缘。
是啊!治标不难,花些人力和物力就达成了,治本才是长久的问题,因为“本”是人的问题。要保住这个可贵的成果,必须让人们明白,水对于我们的重要性。那我们能做些什么呢?
我思索了许久——“宣传,并且持之以恒地宣传,努力改变人们破坏河水的思维和行为习惯”。作为小学生的我,力所能及地带领小队成员开展了“五水共治”普及宣传手册派发,“五水共治”知识讲座等小队活动……
我相信,我们只要从内心里把小河当成我们的血液,小河一定会回到从前那样。我是水乡人,我爱家乡水。
五水共治作文 篇3
近年来,“五水共治”已成为一个热门话题。何谓“五水共治”?即指治污水,防洪水,排涝水,保供水,抓节水。这言简意核的标语,实实在在地反映了当前存在的问题。
偶然的一次,漫步在外婆家的小河边,印象中这条小河原本是清澈见底的,河里边也是成群结队的鱼儿。而现在,我眼前却是另一番情景:原本清澈的河水变成了浑浊的灰黑色,能见度很低。原本干净的河道上堆满了各种生活垃圾;河上漂浮着各种“绿色水生”植物:浮萍、水葫芦等。我的鼻子边还不时飘来一股恶臭,面对污染如此严重的河流,我默默无语。
我觉得我们应该努力保护我们的生活环境,努力减少生活垃圾的乱排放,我们要充分利用广播、橱窗报等宣传手段,宣传防污知识。另外,我们要大力提倡使用无磷洗衣服,因为洗衣服中的磷成分会使水体富营养化。
我们周边还存在着非常严重的水资源浪费情况,如:在学校中有些小朋友不及时拧紧水龙头,让水一只滴着,积少成多,浪费的水量就直线上升。现在,还有很多偏远山区的小朋友无法享用到水资源,他们还在使用井水,而我们身边浪费水资源的情况却层出不穷,这难道不能引起我们的重视吗?
这些污染、浪费情况都是日积月累的,日复一日,年复一年,所积压的问题也越来越多,我们的生活环境也越来越差。在生活中,我们要提醒身边的家人、朋友,节约水资源,坚持水的循环利用,如将淘米的水积攒下来可以浇花;天然的雨水也可以用来清洗蔬菜等。我想这些做法至少能减少一点水资源的浪费。
朋友们,众人拾柴火焰高,让我们携起手来,从我做起,从点滴做起,合力保护好每一滴水,每一条河,每一处环境,共同为建设文明、和谐、绿色、环保的社会贡献自己的力量,让我们一起做环境的倡导者,共同建设我们的美好家园。
五水共治作文 篇4
水是人类生命的源泉,也是万物成长的底子。没有它,国际将毁于一旦。所以,期望咱们紧记自己的职责:治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。
我的家园新塍,那儿有许多居民傍水而依,枕水而眠。水在人们心中,早已是一道亮丽的风景线。它抚育着咱们,也快乐着咱们。但是现在呢?却有不少废物流入河道,浮在水面的仅仅一条条翻着白肚皮的鱼和无法腐朽的废物,还经常散发出冲鼻的臭味。记住不久前,政府发下了告诉,把我家邻近的一条河里的水悉数抽干,预备清理好后,从头引入。刚抽干时,水底露出了狰狞的面貌——满是黑色的废物和淤泥。但通过处理后,虽称不上是通明无暇,但也有了几分江南水乡的神韵。
尽管咱们没有才能去办理和操控工业厂的排放和别人的不自觉,但咱们却能够在生活中做个节水、爱水的人。妈妈会把太阳能水里剩余的热水搜集起来,清洗衣物或冲刷马桶;我用淘过米的水洗脸和浇花;爸爸用洗过菜的清水拖地;爷爷会把废水搜集起来,用来冲马桶……
但假如只靠几个人的力气是远远不够的,咱们还应该带动身边的人一同节水。看到同学在用校园的水嬉戏打闹,应及时劝止和和教育;看到叔叔阿姨家的水管开裂,应及时奉告他们,更换新的水管;看到别人没拧紧的水龙,应及时拧紧……五水共治从身边做起,五水共治从小事做起。
接下来,我为咱们做一个试验数据。据统计,一个接连成线的水龙头在一分钟内可搜集0.3L水,通过核算可知,每小时18L,每天可搜集水432L,每月可搜集水将近13吨水,相当于26000瓶500mL矿泉水或682桶19L桶装水。
看完这触目惊心的数字,你是否有了节水的牵动,让咱们一同尽力,一同为大自然出一份绵薄之力!
五水共治作文 篇5
五水共治是指治污水,防洪水,保供水,抓节水,排涝水。为什么会有五水共治呢?因为工厂把染料、垃圾倒在水里,使水变质,才有了五水共治。
以前,外面的风景美不胜收,蓝色的天,清澈的水,绿色的树。在小河边能看见成千上万只小蝌蚪。不时还能看见几条鱼在河中游泳。可现在,天空不像以前那样蓝,天灰蒙蒙的,水不再清澈,经常能看见死去鱼儿翻着肚皮在水面上。这单调的颜色让人心情很不好。
五水共治中重要的有抓节水,大家都要水,烧饭要用水,渴了要喝水,洗脸刷牙也要水,要是水用光了,另外四项还有什么用呢?人们都渴死怎么办?抓节水是一项我们都做的,我们可以一起完成抓节水这一项,这只是一小部分。还有治污水如果水脏了,就不能洗衣做饭了,如果你吃的饭菜是臭水,脏水洗的,谁吃的下呢?谁不会感到恶心呢?不过我们齐心协力总能完成的,不让白色垃圾污染河流就行了。但其他几项同样重要,防洪水,如果不防洪水,将会造成灾难,到处泛滥成灾,洪水会无情摧毁房屋。还有排涝水,需要排除危害生产,生活的积水?
地球上的水比陆地还多,可是干净的水还不到原先的一半。我们在马路上走,一条条河,没有一条是干净的。水都是颜料染的。我们身边的人,根本没有保护水的意识,还在水中洗衣服、洗拖把,让泡沫和垃圾流入水中,污染了清澈的水?
虽然要完成五水共治很难,但我不会放弃,因为我相信齐心协力一定能治好水源,完成五水共治。不要让最后一滴水就是自己的眼泪。
五水共治作文 篇6
从去年开始,这个词就频繁地出现在报章杂志等媒体上,相信很多人已经耳熟能详。但是要说起这五水分别是啥,很多人可能一时说不全。
其实,五水是和老百姓最息息相关的五种“水”:污水、洪水、涝水、供水和节水。而五水共治,就是指治污水、防洪水、排涝水、保供水和抓节水。这样一说,你会发现,这实在是一项规模浩大的民生工程,关系到我们每一个人的日常生活。
党中央国务院明确提出建设节约型社会,以尽可能少的资源消耗获得最大的经济效益和社会效益。这一英明决策得到全国人民的拥护和积极响应。我们认为,建设节约型社会,需要我们从身边的小事做起,从节约一滴水、一度电、一升油开始。来保护有限而珍贵的水资源,保护人类赖以生存的环境。
.水,是人类生命的源泉。没有水,人类将无法生存,万物将不能生长,世界将不会如此多姿多彩。因此,珍惜我们人类的生命的源泉,就必须节约用水,才能保护好我们人类的生命线,是每个人应尽的义务和职责。 水,在人们的传统观念中,往往认为是最廉价、最丰富的资源,是“取之不尽,用之不竭的,事实上,世界范围内可直接利用的淡水资源是非常有限的。,人们生存所依赖的河流湖泊的水仅占总量的0.01%。
而在现实生活中,我们身边却有这样一些人,他们没有一丝一毫保护水资源的.意识,在不停地浪费水资源,污染水资源。比如一些学生用水时,开了水龙头,用完水后就不把水龙头关上,让水无节制的流淌,甚至有一些调皮捣蛋的学生故意把水龙头打开让水资源流失造成了水资源的大量流失。特别是有许多工厂,把没有经过处理的污水直接排放到江河里,造成江河湖泊的水受到严重的污染。
为了创造美好的环境,我们要珍惜每一滴水。我们应当从现在开始就要珍惜水资源,爱护水资源,合理运用水资源,向人们宣传保护水资源的知识,增强保护水资源的意识和行为。 例如,日常生活中,为了更好地节约这宝贵的水资源,我们可以用洗衣服的水来拖地和冲洗厕所,洗完青菜和洗手后的水,也可以用来冲厕所或浇花。生活中,只要我们做节水的有心人,处处都可以节约用水。洗手、洗澡擦肥皂时,水龙头“哗哗”地流,这时候最好可惜吗?用淘米水洗脸,既可以美容,又节约了水,真是一举两得!
珍惜和保护水资源,还我们一个绿树成荫。鸟语花香、河水清清。鱼儿欢畅的美好生活环境吧! 节约用水,人人有责!
五水共治作文 篇7
近段时间内,我们的生活中越来越频繁的出现的一个词就是“五水共治”。那什么是“五水共治”呢?为什么这个词会这么频繁的出现在我们的生活中呢?原来“五水共治”是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水这五项。这也是浙江省政府近期推出的大政方针,是推进浙江新一改革发展的关键之策。“五水共治”的“五水”中,从污水、洪水、涝水到供水、节水,样样都与民生相关,而其中节水是我们所有人都应当做好的事。
因此,我们学校也展开了许多活动,例如节水环保演讲比赛,“保护环境,节约用水”小报比赛等增强同学们节水意识的具有趣味性的活动。而我们班也上了一节主题班会,除了老师倡导大家节水,我们还观看了由部分同学在老师的带领下在校园内外五水共治的短片和同学们共同出演的保护水环境的创意小品。并且大家还围绕水的用途、水的分布和节水小妙招展开了激烈的讨论与发言,最后这节班会在大家的歌声中结束了。
水在人类的生产生活中都发挥了必不可少的的作用。在生物生存的基本条件里水就赫然在列,而水又更是人类生活中的必需品,更不要提水在工业交通运输业旅游业等各行各业发挥的不可估量的巨大作用。这些都让人难以想象,如果没有了水我们的生活将会变成什么样子
既然水这么重要,那么我们能用的水资源有多少呢?地球表面大部分面积被水覆盖,在外太空看地球时,地球大部分呈水蓝色,故地球又被称为水球。地球上的水虽多,但是97.47%的水都是人类不能直接饮用的咸水,而陆地淡水仅占总水量的2.53%,其中还包括不能大量使用的冰川水、地下淡水以及土壤水、生物水等。而且,不仅是中国,整个地球的水资源的分布都是不均匀的。连一些水资源非常丰富的国家,如加拿大、美国等,一些城市的供水也愈来愈困难。
据统计,一个关不紧的水龙头,一个月可以流掉1至6立方米水;一个漏水的马桶,一个月要流掉3至25立方米水;一个城市如果有60万个水龙头关不紧、20万个马桶漏水,那么一年就会损失上亿立方米水。
这些浪费水的现象都是发生在我们日常的生活中的,所以我们要感谢我们生活在安吉这么一个水资源充足的好地方,同时也要杜绝生活中发生在我们身边的这种浪费水的行为,节约用水,保护水资源。
让我们共同携手、积极行动,为“每一寸山青、每一滴水净”贡献力量吧!
五水共治作文 篇8
小区污水乱排放,
小小市民扔垃圾,
随处都见污水和垃圾。
水黑了,
山黄了,
草枯了,
天灰了,
怎么办?
五水共治共行动,
动员大家来帮忙。
不用说,都来了。
先从小事来做起
捡垃圾,不怕脏。
加油加油一起来
夹子夹子夹起来
工具工具用起来
污水不乱排,
垃圾不乱扔,
大家一起动起来
哇!
水清了,
山绿了,
草青了,
天蓝了,
大家一起笑哈哈。
五年级:赵灏
五水共治作文 篇9
水,不是取之不尽,不是用之不竭。我们要节约每一滴水,从身边的小时做起,从知道“五水共治”做起。
为了宣传“五水共治”,我们阳光小队来到了杭州西溪湿地博物馆寻访人们对“五水共治”的了解。
我们每个人得到了四张宣传纸,要把它介绍给别人。我走近坐在凳子上休息的阿姨,说:“阿姨,您好!我们正在做一个‘五水共治’的宣传。请问您知道五水共治的内容么?”阿姨想了一会儿,摇摇头说:“我不知道。”我连忙把宣传纸拿给她看,并向她介绍“五水共治”分别是治污水、防洪水、排涝水、保供水和抓节水。最后,我把宣传纸送给了阿姨,谢谢她接受我的采访,并和她合了一张影。接着,我又采访了其他叔叔阿姨,发现大部分人都不知道“五水共治”到底是什么内容。看来,宣传“五水共治”是一件非常有意义的事情。这次不仅能让别人了解五水共治,还能锻炼自己,真是一举两得啊!
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