创新大赛作文8篇。
创新大赛作文 篇1
有一群鸡,狐狸咬住其中一只,其余都惊叫着躲闪。狐狸说,这种动物,看见同伴却不救,只顾自己,该!于是将鸡全部咬,只叼其中一个离开了。
狐狸潜入一农户,看见有一笼鸡。于是埋伏下来。农夫要鸡请客。抓其中一只去,那只鸡惨叫,其他鸡却若无其事的样子。狐狸想,这些鸡对同类麻木不仁,该。于是乘农夫一家睡着了把一笼鸡10个全了,不带走一只。“吃了晦气”!狐狸想。
狐狸有一回到了一个小型养鸡场,看见一个村妇一边在鸡,一边把鸡肠子等鸡内脏扔给其它鸡吃。其它鸡吃得很高兴。有些刚吃过同类的内脏的鸡又被抓去了,然后自己的内脏又给同伴们抢着吃。狐狸简直不敢相信自己的眼睛,差点没惊叫出来。多么可恨的鸡和人啊!我要惩罚他们。
从此,鸡场时不时出现鸡被大量X事件,直到鸡场的鸡被X干净,奇怪的是狐狸竟一只都不吃,以至人们怀疑是否是狐狸所为。但在狐狸最后一只鸡时,被猎人逮住了。猎人逮住它时,它其实已经快跑不动了。它很久没吃东西了。猎人奇怪地问,那么多鸡,你怎么不吃?狐狸不屑地说,我不吃这些吃同类的东西。猎人感慨,放了狐狸。
自此,狐狸喜欢偷鸡,经常多个只叼一个,也经常多个一个也不叼走。
创新大赛作文 篇2
一个人究竟是“富二代”还是“贫二代”,这是他的出身决定的,无法改变。但由于有高考这样的选拔制度的存在,不少“贫二代”最终成功改变了自己的命运。可以说,高考在出身之外,为寒门学子打开了一扇改变命运之门。而现在,由于全国中小学生创新作文大赛与全国重点高校的合作越来越紧密,不少有文学特长的高中生通过大赛成功敲开了北京大学、复旦大学、南京大学、浙江大学等名校之门。可以说,大赛在高考之外为广大的高中生开辟了一条通往名校的“绿色通道”。所以,对于一个高中生而言,高考固然重要,但它并非生活的全部,也许在高考之外,还有另一条路,另一种生活,另一个故事……请以“高考之外”为题写一篇文章,立意自定,体裁不限,字数限1500~1800之间。
创新大赛作文 篇3
第一个报名的是老鼠。老鼠还没写完名字,就被老虎推开了。
干嘛写得那么慢啊!老虎霸道地说,先让我捕捉大王报名!丑小鸭也等得不耐烦了,连忙说:快点,快点!
老虎听见了,连忙说:你这小不丁点的丑小鸭,吵什么吵啊?滚一边去!于是,你一言我一语的它们就吵了起来。
狮子听见了,说:大家要文明有序,要吵到外面吵去,别的动物在等着报名呢!
丑小鸭看不惯老虎的霸道,继续嚷道:有本事的`我们先来比赛吧!
老虎不屑地应和道:咿呀呀!你人小口气那么大,比什么?丑小鸭嘎嘎地说:比游泳!
老虎得势地说:没问题!
于是,丑小鸭和老虎找老鼠当裁判。老鼠说:谁潜得久潜得远谁就胜利!老鼠一声哨响,它们俩一起跳下水去。结果是丑小鸭潜得又久又远,老虎输了。
丑小鸭获胜后说:千万不要自以为是,以强欺弱,以大欺小哟!老虎只好低着头羞红着脸不好意思地走开了。
报名比赛的场面依然热热闹闹的,丑小鸭又加入了报名排队的行列中
创新大赛作文 篇4
一、活动宗旨
、写作的兴趣提升学生的阅读能力和写作技巧特举办此次创新作文大赛
二、参赛对象
一至二年级学生总数(每班4人):40人(高三不参加)
三、活动时间和地点
时间:20xx年12月4日星期日18:40-20:40自习
地点:多**教室
四、活动流程
(1)宣传阶段
各班语文教师认真传达本次作文大赛的宗旨,积极鼓励学生参加本次创新作文大赛,并做好宣传发动工作
(2)报名阶段
各班自愿报名各班教师认真登记学生的个人信息在12月2号(星期五)将参赛学生名单上报语文组以便安排场地等
(3)准备阶段
教研组组长认真登记每节课的参赛作品清单,选择作文题目,并安排现场布置等一系列工作
(4)比赛阶段
各班参赛学生认真作做好准备在比赛当天赶到比赛地点当场完成作文并将作文誊写在作文纸上
(5)评阅阶段
各年级教师分别评阅自己所在年级的作文各教师在评阅时可互相商量、讨论并评出
一、二、三等奖及优胜奖
五、奖项设置
高一:一等奖(3)奖+证书
二等奖(6名)奖品+证书
三等奖(9名)奖品+证书
其他为优胜奖
高二:一等奖(3名学生)奖+证书
二等奖(5名)奖品+证书
三等奖(5名)奖品+证书
其他为优胜奖
六、活动预算
奖品设置:
一等奖(6名学生)作文册(价值15元)+证书(1元)
二等奖(11名学生)作文册(价值15元)+证书(1元)
三等奖(15名学生)作文册(价值15元)+证书(1元)
获奖(8名学生)作文册(15元)+证书(1元)
小计:作文册(40册)600元
证书(40张)计40元
合计:600元+40元=640元
七、作文题目:材料作文
告别彷徨是新路的发现;告别苦恼是心灵的解脱小鸟告别母巢学习告别母校——这告别意味着成熟;飞机告别地面飞船告别地球——这告别意味着腾飞成功是对失败的告别创新是对陈腐的告别现实是对历史的告别……告别中有反思告别中有奋起告别中有新生
请以“告别”为题写一篇文章
命题作文
1、路漫漫请坚强
2、我最爱这里的风景
作文要求:
1材料作文题目自编文题不低于
2、注意作文的创新性
3、注意字迹工整
创新大赛作文 篇5
新城区实验学校“创新作文杯”习作大赛活动方案
一、指导思想
为切实提升学生的语文综合素养,丰富校园文化生活,推进“书香校园”建设,为学生创设更大舞台,根据校长室工作安排,我校拟定于10月下旬启动“创新作文杯”习作大赛,引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感,不断提高学生的写作水平和文学素养。
二、参赛对象
新城实验学校3-9年级学生
3、参赛内容
三年级:请从以下几个词中选择几个词来制作一个生动的故事,它应该反映出叙述的元素(时间、地点、人物、时间)
备选词语:学校清晨妈妈铃声打扫高兴迟到
要求:1。把选定的单词写在作文纸的第一行,不要写第二行。
2给你的故事起个好名字。把标题写在第三行。
3、要求字数在左右。
四年级:请以“多彩的校园生活”为主题,写一写我们学校丰富多彩的课余生活,可以着重写一两个活动场景,做到有详有略,重点突出,用上恰当的修辞手法或名言佳句。注意人物的动作、举止、语言和心理。
要求左右。
五六年级:小学生活多年,每天和可爱的同学、可敬的老师一起学习生活,其中一定有一个人给你的印象最深刻,今天就把这个人写出来,让我们通过你的文章来了解她的性格特征。(用一两件事来表达角色的性格)
要求:1。请给你的作文起一个独特的名字。
2、文中不出现人物真实姓名、班级。字数以上。
初中部习作要求:
请以这两个月的生活为素材,表达你对学校的热爱和赞美。你的字迹要整洁,字数不应少于。
四、具体安排
1小学比赛,100%的学生参加。初赛由语文老师主持,每班11月1日交5篇作品。
2、学校复赛。
在小学部,蒋苗、沙慧、刘雪莲、张君梅、王金花、李晓娟、周莉、仝爱华、魏莉、刘大宏、张婷负责第二轮评比。(11月3日之前完成)
张璇负责中学部,相关老师必须积极配合。
五、参赛要求:
1内容新颖、真实、具体,语言准确、生动、流畅。不允许出现空话和套话;
2、所有学生必须积极参与。
三。字迹工整规范,书页整洁。
4小学部用蓝墨水笔写字,中学部用黑墨水笔写字。
六、注意事项:
请各班语文老师认真对待,积极准备。精心指导学生习作,力争能在“创新作文”版面夺得一席之地。
阅卷人员
**评委:蒋苗沙慧张君梅周莉仝爱华
四年级评委:李晓娟刘雪莲
五年级评委:刘大宏张婷
六年级评委:王金花魏莉
八、奖励措施
每个年级按考生人数的20%、30%和50%设置一、二、三等奖
奖品奖状准备:邓宁
总结: 刘大宏
附件:阅卷要求(M.547118.com 精选范文网)
评分参考:(100分标准)
一类文(90—100)切题,思想健康,中心明确,内容具体,层次清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面清洁。
二类文(80—89)切题,思想健康,中心明确,内容比较具体,层次较清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面整洁。
三类文(60—79)基本切题,思想健康,中心基本明确,内容欠具体,层次不够清楚,语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字多。
书面及字体:
每错一个字扣0.5分,直至扣5分为止;每个标点符号错误将扣除0.5分,直到扣除3分为止;卷面太乱,字迹潦草酌扣1—5分。
创新大赛作文 篇6
工匠创新,让技术进步;学者创新,使学术升华;科学家创新,推动科技发展;政治家创新,促进社会民主;人民群众创新,推动社会进步。创新之重要,不言而喻。木匠鲁班,以割草为鉴,创新发明木锯,迅速提高了古人的建筑水平,使人们在建造房屋木器时又快又省又美观,而且使房屋建造进入了艺术领域这个高度。商人以铜、锡、铅为原料混合而铸成青铜,以青铜制制作武器,加强国家军事实力;以青铜做器皿,制作出大量精美的青铜器,使之成为中华文化瑰宝。秦王朝丞相李斯,创立郡县制,意在防止亲王作乱,巩固中央政权统治。从汉唐至明清,统治者无不抛弃分封制,以郡县制为主流,促使王朝的制度进步。宋人毕昇,发明了活字印刷,使印刷书籍所耗的时间、人力、物质成本大大降低,也很好的促进文化传播,文化进步。
历史表明,任何进步,无不与创新直接相关。
春秋战国时期,儒家学说守旧,以三皇五帝为效,以周礼为仿,法家思想创新,以社会向前发展为根本,以致于以法家思想治国的秦国灭六国,统一中国,完全中国历史上的第一次统一。北宋神宗时期,王安石变法图强,在北宋复兴有望之时,新法被废除,朝纲以祖先旧法,以至朝廷腐败,社会动乱,民不聊生,最终被金国灭亡。清朝高傲自大,闭关锁国,基本与世隔绝。统治者天下唯我独尊,关起门来自娱自乐,殊不知此时欧洲社会正在轰轰烈烈的革命,最终在1842年被英国的坚船利炮打开国门,从此,中国进入屈辱的一百年。
历史经验也表明,任何守旧,将导致社会落后,国破家亡。
所以,生在今天的我们,应该摒弃任何守旧的思想,用于创新开拓。
创新大赛作文 篇7
英语创新作文大赛范文
Newton saw the apples fall to the ground and found gravity; watt found inspiration from the boiling water of the kettle, inventing the steam engine... These examples tell us that the inspiration of an instant burst may bring about technological innovation and cause the change and progress of the world.
However, this seems to be inspired by a great discovery, in fact, is the result of continuous thinking and research. "An apple made Newton, Newton saw an apple fall certainly more than a person, why other people did not find the mystery? Maybe they have doubts, thinking, but the lack of" inquisitive "spirit, lack of practical ability, difficulties will make a reluctant, occasionally hit the flames of fleeting inspiration.
See the children eating debris, causing harm, invented the "safety device" to prevent children eating; see the blind was hit by a car, invented the "blind traffic safety vest"; one cannot suffer from the seesaw in the park, invented the "double play seesaw"; the winter cold hands grip pen, invented "electric pencil"...... The inventor of the inspiration from the ordinary life, but rarely not constantly thinking behind and experiment, each piece is after failed again and again, again and again after the improvement, to complete.
Innovation comes from inspiration and action.
创新大赛作文 篇8
一、指导思想:为了贯彻落实中国共产党**、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,培养学生的创新精神,提高中小学生的语文素养和运用祖国语言文字状物、抒情、表达思想观点的能力,放飞学生心灵、张扬学生个性,引导学生关注社会、关注人生、关爱他人,培养学生的人文精神,激发学生的想象力。同时也为选拔参加20xx年长沙市第七届中小学生创新作文大赛的优秀学生作准备,决定举行全校性的创新作文比赛。
二、组织机构
组长:周永忠武苏平
副组长:廖君
组员:甘桂香、张慧超、甘智伟、王植、袁鹰、杨敏
刘小平、肖妹芝、田茂香、张艳芳、黄美纯、李研粟青
陈媚李苏苏
三、大赛主题及时间。
大赛主题:放飞心灵,张扬个性
比赛时间:3月24日至6月初
四、分组及奖项设置
1、大赛分初赛和复赛两个阶段。初赛在学校分班进行。
2学校将按参赛人数的5%、10%和15%进行选择
一、二、三等奖。一等奖获得者将代表学校参加城市竞赛。
五、程序及要求
(一)报名
1按照自愿参加的原则,学生将于3月24日前到各班报名,并将统计情况上报教务处。
2参赛人数将于3月25日在大赛组委会办公室举行。(教育局教育处联系人:廖卫红**:4683**15973136**)
(二)初赛
初赛分为学生自主写作、班级评价和择校三个阶段。
1、学生独立写作。初赛的参赛选手根据《创新作文精选》所给的命题范围自拟题目,独立写作,题材不限,字数600—左右(1—3年级可不受限制)。参赛作品请用电脑打印或用方格稿纸抄好,右上角必须贴有《创新作文精选》目录页上印制的本次大赛徽标(徽标复制无效)。
2、班级初评。班级按参赛人数的30%评选出优秀作文,上交教导处。
3、学校复评。学校竞赛组委会将根据参赛人数的5%、10%和15%进行初评
一、二、三等奖。颁发校级获奖证书。
4学校将一等奖作品和获奖名单评选给教研中心主任李新新。
5学校初评一等奖获得者名单必须成册保存(同时提交纸质名单和execl格式的电子文件)。学生作品的顺序应与名单顺序一致,注明组别、奖项等。
6初赛一等奖获得者有资格参加第二轮比赛。
(三)复赛
1.第二轮时间:5月9日上午9:00-11:00
2、城区考点统一设置。
三。第二轮特等奖、一等奖、二等奖、优秀奖按以下比例分配:特等奖占第二轮选手的5%;一等奖占复赛选手的10%;二等奖占复赛选手的20%;优秀奖占复赛选手的50%。复赛获特等奖的文章将择优在《小学生导刊》、《初中生》、《高中生》杂志上发表,复赛获奖名单将分别在上述杂志上公布,获奖作品将部分入选《长沙市第七届创新作文大赛获奖作文选》。
六、日程安排表
1从3月17日到3月24日,每各班都有学生报名。3月25日统计上报参赛人数。
2、3月25日教育科汇总人数后到组委会办公室统一报名。
3、4月9日学校到教育科领取《创新作文精选》。
44月10日至4月17日,学生根据命题范围自主写作。
5一等奖名单及作品将于4月21日前提交教育研究中心主任李新欣。
64月24日前,由教育局组织的竞赛组委会组织专家进行了复评。
75月6日,市教育局颁发复试许可证。
85月7日,学校到教育部门领取复试准考证。
95月9日上午,全市组织复赛。
105月9日下午,本市组织统一评卷。
11、5月底6月初颁发获奖证书
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