珍爱生命读后感
珍爱生命读后感。
珍爱生命读后感(篇1)
《珍爱生命,感恩父母》观后感
电影《珍爱生命,感恩父母》是一部引人深思的作品。影片通过真实的生活故事,深入人心地传递了一个非常重要的主题,即珍惜生命,感恩父母。
整部电影以两个平行的故事线展开,一条是一个年轻人在追求身份与认同感的道路上的经历,另一条则是他母亲的奋斗与牺牲。影片以细腻的刻画将两个故事线紧密相连,令观众在情感上得到充分的共鸣。
电影从一开始就打破了传统的叙事方式,不按照时间的线性推进来展示故事。通过层层的回忆和闪回,使得整个故事更加有层次感和看点。这种叙事方式巧妙地将观众带入主人公内心的世界,让他们对角色的情感经历有了更深入的理解。
影片向我们展示了主人公在成长过程中的困惑和挣扎。年轻人面临着职业选择、人际关系以及家庭责任等各个方面的困扰,他一时之间迷茫不已。而这样的迷茫,更是年轻人在成长过程中常常面临的,所以让许多观众看到了自己的影子。电影通过这一情节无疑敲响了我们内心深处的警钟,提醒我们在人生的道路上要时刻保持清醒的头脑。
影片另外一条故事线则揭示了母亲为了儿子的成长而默默奉献的伟大品质。她甘心放弃自己的梦想和追求,将全部心力都投入到儿子身上,力争给他一切最好的。这个形象让观众感到敬佩和感动,同时也激发了我们对于家庭和亲情的思考。父母的爱是无私而强大的,我们在成长的过程中常常忽视了他们的牺牲与付出。电影或许能够提醒我们,尽管成长中有许多挫折和迷惘,但我们需要珍惜和感恩家庭的爱与支持。
本片的叙事方式以及故事的情感描写颇有深度和艺术性。导演通过细腻的镜头语言,将主人公内心纠结的情感呈现得淋漓尽致。同时,电影摒弃了浮华的修饰,通过朴实的场景和真实的表演,使观众更加贴近故事的本质。
总的来说,《珍爱生命,感恩父母》是一部引人思考的电影作品。它以真实的故事情节和深入的情感描写,唤起了观众内心的共鸣和思考。这部电影让我们意识到人生的可贵,同时也提醒我们要珍惜家庭的温暖与爱,对生命的每一天充满感激之情。
珍爱生命读后感(篇2)
小朋友看世界总是觉得一切新奇而有趣:深居简出的银奶奶,行踪不定的皮货商,寡言少语的姥爷。这一切都令小柯感到好奇。这些人物背后隐藏着什么样的秘密?我们现在去战斗吧。
全文以狐狸为线索。从一开始,小柯的父母和叔叔阿姨就从事皮草生意,把他和桦儿送到奶奶的小旅馆。其中穿插了小柯与桦儿联合起来打败当地的小霸王菜根;与众不同的苗条保护姥爷并慢慢与小柯成为朋友;苗条在风雪天中把小柯救起的故事。
其中,令我印象最深刻的是皮货商把三十二只狐狸全部杀死,以获取其光鲜美丽的皮毛,显示出其丑恶人性的悲惨事件。
日落时分,当你看到三十二只原本活泼可爱的狐狸变成空空的狐皮时,会有一种窒息的感觉。火焰还在你面前跳跃,但它已经失去了活力。生命是宝贵的,但在皮货商眼里,它只是一个笑话。
该留的留了下来,逝去的生命也已经离开。小柯、桦儿、芝麻、菜根之间的恩怨被摧毁,建立起了良好的友谊。在姥姥家发生的所有事情已成为过去。
孩子是世界上最纯洁的珍珠,他们的友谊是最晶莹剔透的水晶。整本书悲喜交加,颂扬善也批判恶。以一个小孩的眼光把整个世界描绘的栩栩如生,让人沉浸其中。
既然我们可以生活在同一片蓝天上,那其实是一种缘分。让我们珍惜与每一个生命在一起的时间,不要伤害他们,珍惜你正在享受的友谊。
无论你的年纪有多么大,只要用一个小孩的眼光去看待世界,你就会获得许多乐趣。这些,其实就是你人生最宝贵的财富。
珍爱生命读后感(篇3)
大家都知道,在世界万物中,为也有生命最为宝贵,没有生命就没有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的权利,所以,我们要珍惜生命。
一粒种子,一只蚂蚁,都联系着一条小小的生命,再中华五千年文明历史中是人类用一颗热爱生命的恒,编制了一条文明之恒,自强不息的海伦.凯勒终身残疾,残而不废的刘侠,双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬,都在像我们诉说着生命的真谛,是什么力量让他们变得伟大?有什么力量让他们变得自强不息?哦!是生命,是生命那火一般的力量,让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。
生命是一种神奇的力量,说它脆弱,就像薄冰一样不堪一击,说它坚强,又像刀子一样坚强。海伦凯特是一名两耳失聪,双目失明的不幸残疾人,但他凭着坚强的毅力和信念,凭着对生命的热爱,先后学会了4门外语,成为哈弗大学的一名残疾学生,你能不说这是生命的奇迹目吗?
生命是短暂的,我们去热爱生命,真爱生命,用短暂的生命,绘画出一副绚丽的.多彩的画卷。
珍爱生命读后感(篇4)
当我再去看那条铁路交通时,已经是几年以后了。我带着满脑子的回忆,望向那条铁路交通,左右两旁不再是大片大片的麦地,而是几堵白色的围墙,我记忆中的铁路交通,被困在了围墙头。
在很久以前,我就知道那条铁路交通,并经常到那里玩耍。那时铁路交通边上长的有很多“荠荠菜”,铁路交通缝里也有,一到春天,就它最先开花,开出来的是白色小花,花茎上还有很小的心形叶瓣,风一吹,小小的花一晃一晃的,有时我还会担心细长的花茎会断掉,我的担心一直很多余,但我却担心了好几年。
我们那时不爱玩玩具,就喜欢蹲在水泥板做的路旁,采集那些白色的小花,铁路交通那里有好多,我就带着妹妹一起去摘花,偶尔,有火车过来,我就招呼妹妹下来,一起等长长的铁锈色的车厢一个一个过去。因为从那儿过的火车都是运货的,很少有客车,所以除了车头和车尾上有几个叔叔站在那里,我几乎没有在其他车厢上见过有人,但车头或车尾上的叔叔看见我时,火车已经开远了。
那时六岁的我,就站在麦地旁,牵着妹妹的小手看着铁路交通那边。铁路交通那边只有几座矮矮的平房,然后是一片绿油油的麦地,麦地旁边,是好几排高大挺拔的白杨,树干很直,即便是最低的树枝也是我永远够不到的高度,我就站在那里想,好高好高的树。看见鸟巢,我会想,巢里边的鸟不害怕吗,树那么高。
后来,搬家以后,我就再也没有去过那条铁路交通,如今又一次踏上这条淡红色的长长的路,我的记忆,却再也找不着了,它被埋在了围墙里,那座很高很高的楼底下……
珍爱生命读后感(篇5)
龙泉溪像玉带一样镶嵌在我们龙泉市。小溪的两边有美丽的河边路,两旁都是树。夏天,人们在这里洗澡、乘凉和玩耍。它们三五成群,像一群群的鸭子,翻着筋斗跳入水中,双手交叉游过水面,潜入水中一会儿,长时间露出头。
一天,一位年轻的母亲带着五六岁的儿子在码头洗衣服。小男孩看见他的哥哥们在水里玩得很开心,以至于当他妈妈不小心的时候,他把自己扔进了水里。母亲发现儿子掉进水里,惊慌失措。她立刻跳进水里,冲过去拉他,但她没有拉他。
这时,小男孩只有一只手露在外面,他的头被淹没了,他冲到离一个小弟弟大约两米远的地方。我看到小哥哥快速向前移动,但没想到水在那里淹没了他的肩膀。另外,水在往下冲,水已经过了他的头顶。小哥哥踩在水面上,只想呼救。水已经灌进了他的嘴里。他哽咽了几次才尽力呼救,但没有人来救他。在水里,他挣扎得太厉害了,但越挣扎,沉得越快。
这痛苦的一幕让我陷入沉思:如果年轻的母亲不带孩子去小溪边洗衣服,也许孩子不会因为好奇而下水;如果小溪里没有挖掘机,也许小溪不会很深;如果你密切关注你的孩子,也许你的孩子就没有机会出去了。唉!人生没有假设。水是我们生命的源泉。她时而温柔从容,时而意志坚强,时而晶莹剔透,时而深不可测。
“生命无价,水无罪”。水是自然界最宝贵的资源,我们不能再把浪费生命的罪恶感强加在无生命的水身上。让我们行动起来,“珍爱生命,谨防溺水!”
珍爱生命读后感(篇6)
溺水是中小学生意外死亡的头号杀手。我信任许多人都知道,今日我想谈谈我的感受。
昨晚,在学校领导给我们看了“溺水预防教育”的视频后,我了解到有多少人溺水。视频中说一个人掉进了水里,七个人手拉着溺水的人在他身后。然而,完全出乎意料的是,当前面的人拉着溺水的人时,他自己也掉进了水里,他后面的.人都被一个接一个地带进了水里,结果八个人都凄惨地死去了。其他人坐在夜间行驶的船上时不当心掉进了海里,由于没有人准时营救他们,导致落水人员溺水身亡。其他人在池塘边玩耍,由于地面太滑,滑入池塘,由于没有人发觉和营救他们,导致溺水死亡。
还有一些人不戴游泳工具就潜入海里,导致缺氧和死亡……溺水事故不计其数。由于很多人死于溺水,我国提出了很多预防溺水的方法。最重要的预防措施是永久记住预防溺水的“六个不同时刻”,即未经允许不得游泳。未经许可,不得与他人游泳;没有父母或教师不要游泳;没有安全设施或者救援人员不得在水域游泳;不熟识水的学生不会擅自下水营救他们。在生疏的水域游泳;溺水后学会自救。这些人必需记住,由于我们都是小学生,溺水是造成小学生意外死亡的第一杀手。
我也盼望父母必需监视他们的孩子,防止他们溺水。夏天快到了,天气越来越热,溺水已经进入高发季节,每个人都必需远离水深!我盼望将来不会再有溺水事故。愿全部的学生平安、安康、幸福!
珍爱生命读后感(篇7)
今日,李教师布置我们观看一部短片“珍爱生命,预防溺水”。
我观看了这部短片之后,深受启发。生命短暂,我们要好好珍惜生命。世界上有许很多多学生死于溺水。只因他们贪玩,常到河、湖、水库等有水地带游玩。一些由于发生意外,跌入水中……他们都因溺水而亡。
作为小学生我们要积极参与学校组织的安全教育活动,让我们深刻了解防溺水的学问,并提示我们应当做到以下几点:
1、不会游泳的要有家长伴随,不许私自下水。
2、利用暑假的时间,要到专业的游泳班学会游泳技能
3、假如没有安全措施,不能去不熟识的水域游泳,由于在不熟识的水域中,你不知道水的.深浅,很简单导致生命危急。
同学们,我们是国家和民族的将来和盼望,我们肯定要珍惜生命,努力学习,不断提高自身素养,为自己为祖国制造有意义的人生。让我们行动起来,珍惜生命,预防溺水。
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