写背书的作文

写背书的作文10篇。

人们要表达，是可以借助文字来表达，写作是更好地掌握关键信息和重要细节的必要条件。作文写作中遇到的困难如何解决？我们为您推荐的文章是“写背书的作文”，希望您赞赏该文的深度分析！

写背书的作文(篇1)

每一个人都会背书，但是每个人的背书方法是不一样的，背书时的样子更是不一样。今天下午第三节课，我们班的同学各秀各的风采。

因为我们摘记本做得不够认真，老师让我们背第8课《小桥流水人家》。"圣旨"一下，我们就开"战"了。呵呵，我偷偷瞄着大家背书的样子。瞧，有的紧皱双眉，两眼望着天花板，冥思苦想，手却紧紧地合着书，生怕被人抢走似的；有的托着腮帮，把书竖在前面，不知是发呆还是在想些什么；有的用手捂住耳朵，把书盖在桌子上，紧闭双眼，快速地背着；有的眼睛一直盯着，课文表情严肃，嘴里飞快地读着；有的把书卷起来，摇头晃脑地背着，眯着双眼，似乎已经陶醉其中了；有的把书立在桌上，眼睛却看着黑板，嘴里不停地念着，不时看一下书本，然后继续背；还有的把书立在桌上，但手里却拿着小车在那儿玩，为了防止被发现，嘴里还漫不经心地背着几句话呢！

我呢，就是看着书一段一段地读，边读边记，然后再合上书盯着前方认真地背着。背完了再打开书读一次，又合上书整个连起来背诵，不时打开书看一下。就这样重复几次，就会背了。从中，我得出了背书的经验，那就是多读，一次又一次地读，就能熟读成诵。

这就是咱们班的'背书图，每个人都有自己背书的样子，每个人都有自己背书的方法。我们不要盲目地模仿别人，做一个独一无二的自己！

写背书的作文(篇2)

上课铃一响，教室里便有人大叫：“世界末日了!”还有人大叫道：“哀乐!哀乐!”

在上周，老师就说过这节课要背诵历史，而昨天又再次提醒了我们。所以现在的教室好似“疯人院”。我心中也是那个紧张呀。 揪心的铃声响后，老师笑眯眯地走进来，手里的钢尺射出一道阴冷的寒光，看得我越发的忐忑不安。会抽我吗?唐太宗、元太宗、明太祖保佑我!

背书拉开序幕。我偷偷环顾四周，李同学的`手在双膝之间使劲搓来搓去;张同学的身体似乎在颤抖;黄同学桌上平放着书似乎临时抱佛脚还未抱够??而班上那几位三好学生倒是一副胸有成竹的样子。

抽查了几位同学，老师眉头紧锁。那几位可怜的人，背起书来不是“缺手”就是“添足”。而此时的我，手掌、额头、后背全部“漏水”了。

老师拿起姓名表：“朱同学!”呼!我松了口气，只见朱同学像一个受罚的士兵站在那里，低着头，又一个徐庶进曹营一言不发。我不由得又一阵担心：下一个轮到我了?

“叮铃??叮铃??”一阵悦耳的铃声响起。

谢天谢地，终于下课了。惩罚了未背出的学生，然后唠叨了几句，

老师便离开了教室。一些“漏网之鱼”像武林高手收工似的长长地吁了一口气。

我坐在座位上，心里暗叹道：这样的日子太难过了，老是被动!算了，早知今日，何必当初呢??

我的心受到了很大的振动，刚才的侥幸心理此时消失的无影无踪了。

写背书的作文(篇3)

今天上课时，老师的表情有点不大对，教室里比以往寂静许多，静得就像无波的水面，我的心一下子就提到了嗓子眼。

老师板着脸，瞪大了眼睛，严肃地说：“今天有三位同学背的书，我非常不满意，他们分别是……”老师说到这儿，教室里鸦雀无声，我的心开始忐忑不安起来：“不会是我吧？”我想，“不会的，不会那么巧的！”虽然我一个劲地在心里安慰自己，但我还是很紧张。“朱寅坡、柏欣瑞、陶相利，喊到名字的同学请站到讲台前来。”“啊！”我长吁了一口气，“还好没有叫到我的名字。”我暗自庆幸。

前两位同学已经站到讲台上了，可当老师叫到陶相利时，陶相利赖在座位上不肯上去。好不容易，在老师“快点快点…”的催促声中，陶相利才极不情愿又慢吞吞地走上讲台。

老师绷着脸，眉头紧紧地皱在一起，大声吼道：“5分钟以内背诵一篇作文。”话音刚落，三位同学立刻翻起书来，朱寅坡的速度最快，别的同学还在翻找，他已经开始认真地背诵了。柏欣瑞则歪着头，不停地翻着书本，他找了很久，才找到一篇称心如意的作文。旁边的陶相利犯难了，她低着头，脸憋得通红，竟不知该选哪一篇了，急得像热锅上的蚂蚁---团团转。幸亏柏欣瑞帮她找了一篇，要不然这五分钟的背书时间找课文还不够呢！

背了一会儿，朱寅坡就埋怨起来了：“这是什么破作者呀，写这么长，害死我了。”朱寅坡边说边“咚咚咚”地用脚蹬着地板，他咬牙切齿的样子恨不得要将这个作者碎尸万段。没多久了，柏欣瑞就放下课本，笑嘻嘻地对老师说：“老师，我背好了。”老师慢慢地走到他跟前，狐疑地看着他的脸，说道：“这么快？那你背一遍给我听听。”柏欣瑞低着头，脸顿时变得煞白，不好意思地说：“我还没会背呢！”说完，又把书拿了起来，接着背了。陶相利最认真了她一直双手捧着书，专心致志地读着，背着……

三位同学背书的样子可真谓是“千差万别”呀！

写背书的作文(篇4)

早知如此，何必当初!每当想起这件事，我既后悔又尴尬。

星期五放学前，老师布置了背课文这一项作业，而我却当作耳边风，根本就没认真去背。

周末疯玩了两天之后，我再次踏入校园。本以为啥事都没有，但我错了，第一节课就是语文课。老师一来到教室，就丢过来一句话：现在开始抽背课文!

一听到这句话，我心里就咯噔一下，一阵透心凉传遍全身。无奈之际，只得在心里默念：千万别抽到我，千万别抽到我

但幸运之神并没有降临在我身上，老师第一个就抽到了我。

我慢吞吞地站了起来，然后疙疙瘩瘩地背了起来。前面几段还勉强可以，但到了第五段的时候，我完全不知道要背什么了。

不知道从哪里吹来一阵风，我更冷了。

我把上一句重复了好几遍，可依然想不起下一句是什么，只得像个哑巴似地，半天说不出一句话。

不知道是哪个同学竟笑了起来，一个，两个，乃至全班同学都笑得前仰后翻，合不拢嘴。而我只能尴尬地僵在那儿，脸一阵红一阵白，真恨不得找个地洞钻进去算了。随之而来的，便是老师的一顿批评。

面对这件事，我既惭愧又尴尬。尴尬的是书没背出来，成了全班同学的笑话;惭愧的是，我没有听老师的话，没有认真做作业，让老师失望了。

通过这件事，我明白了：凡事dou要认真对待，不可以敷衍了事。这样做，吃亏的终究是自己!

写背书的作文(篇5)

这几天全市正在创建文明城市，大家都在努力干活。我也不例外，市民应知应会内容，现在我已经背得滚瓜烂熟，我可不能让我家人拉创文的后腿。

回到家里，我一边写作业，一边想让谁先背。这时爸爸开门回来了。爸爸，老师说让家长会背应知应会内容，还要会默写呢!我激动的说。那好吧!不过你要把作业写完，我和***妈一起背给你听。你们先背我再写。我又开始撒娇了，我飞快的把妈妈从厨房里拉出来，大声喊道：24字核心价值观都有什么?预备开始富强、民族、文明爸爸妈妈争先恐后的抢着回答，我心里面有点疑问，为什么爸爸、妈妈还没有看就会背了呢?看起来这次是难不住她们啦!我得去给奶奶出难题去。

我兴高采烈的找奶奶，奶奶快来我请教您一个问题。我着急的喊道。好了，好了，别喊了。奶奶像只蜗牛一样慢悠悠地走了过来。我让奶奶坐下后，急忙问：24字核心价值观是什么?奶奶说就是老百姓有饭吃。我说：不对，不对!奶奶接着说：那就是国家不被欺负。还是不对!我说。奶奶显得不奈烦了，反问道：你先背一遍。核心价值观就是富强、民族、文明我爽快的背了出来，哦，原来核心价值观就是24个字组成。奶奶听着我的背诵高兴得合不拢嘴。我开始一个字一个字的教奶奶，我读一遍奶奶也跟着读一遍，不知过了多久，奶奶才说会背了。我给奶奶又起了个头，奶奶笑咪咪的说：是友谊、和蔼唉!奶奶您又背错了，奶奶为什么会学这么慢呢?年纪大了，记东西真是吃力啊!

看着奶奶背诵这么困难，我也不忍心让奶奶再背了，我在想：我到老了是不是和奶奶一样呢?还是趁着现在年龄小多学点知识吧!免得少壮不努力，老大图伤悲啊!

唉，教奶奶背书可真不容易啊!

写背书的作文(篇6)

下课了，我正在专心致志的看书，突然我们班的小灵通跑过来：号外！号外！特大新闻！李老师要在下节课抽查背书！众人花容失色。

啊！我们班的施亿立马叫了起来。余磊说：兄弟安息吧！放心，有我陪着你。众人已无语，这对背不掉组合，每次抽背课文，总有他们优美、挺拔的身影。我们班的小小表演家李金辉正面无表情的坐在那，每一次抽背课他总能装得胸有成竹，让老师永远不抽他。啊！班里又发出一声尖叫，这是我发出来的，完了，我昨天只想着玩，忘了背书，我只能临时抱佛脚了，一遍还没看下来，就上课了，我害怕得手心都出了汗。

老师来了，说要抽背时，我赶紧把语文书拿起来看。谁知，这不按套路出牌的老师居然说：语文课代表把语文书收上来。众人又再次花容失色，这时班上分了三类人，一类是胸有成竹，一类是根本不会，还有一类是不会装会。我本来一直是第一类，但因为昨晚的贪玩，导致了我只能归属于第三类了，我想：平常老师都不抽我，这次肯定也不会。我的外表还是平常时胸有成竹的样子，但内心就像有一只小鹿一样到处乱撞。老师说：施亿、余磊你们站起来。我们都不知道老师要干什么，你们不用背了，我知道你们背不掉。全班都哈哈大笑，这时背不掉组合红着脸。老师看都不看我一眼就跳过，我想：她应该知道我会背吧。谁知，老师又开始抽人了，这次居然抽到了小小表演家李金辉的头上，结果他一个字也背不出来。老师生气极了，李金辉，我明明看你挺胸有成竹的，想让你示范一下，没想到你也是这样。正好下课了，老师把李金辉请到办公室喝茶了。

这次抽背，有哭有笑，有夸奖有惩罚，今后我再也不敢滥竽充数了。

写背书的作文(篇7)

我在城里小学讲课时，好几次咨询的时候都赶上学校放学，便能看到这样一个场景：校门口车水马龙，都是赶来接孩子的家长。有的是孩子的爸、妈，有的是孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆或是家里的保姆，托管学校的老师。住家离学校近点的家长徒步前来，稍远点的骑着电瓶车或是开着车等在校门口。当孩子走出校门，家长们便疾步赶上前去，有些家长还忙着接过孩子沉重的书包替孩子背着……

我想：很多城里小学生的家长一定有过接送孩子上下学的经历，有过替孩子背书包的感受吧。真的是可怜天下父母心呀！

在成都川师附小华润分校的讲座，就正好赶上学校放学，一位背书包的爷爷让我至今难忘。

这位看上去七十来岁穿着朴实的爷爷，温和的拉着小孙子的手，替孩子背着书包，向我讲到：他是专程来为上二年级的小孙子开家庭教育家长会的，会后顺便接孩子回家。他告诉我说：儿子媳妇上班忙，平时都是他接送照顾小孙子，今天代劳开家长会。爷爷说：今天的家长会让他感触很深，学到很多家庭教育的好方法，还说想咨询我一个问题，于是我们便聊了起来。

爷爷讲述着他家小孙子做事很慢，早上要是不催着他起床，帮他穿衣服、喂饭，那他每天都要迟到。爷爷很想找到改掉孩子做事拖拉这个毛病的方法，在爷爷的讲述中不难看出他着急的心情。我说：爷爷，在孩子上学出现的问题上，我们首先可以心平气和的和孩子讲道理，告诉他：作为学生，按时上学不迟到是学生的本分，就和爸爸妈妈也要守规定按时上班不能迟到，否则就要受批评、扣奖金是一样的道理。所以我们每天都应该按时起床，抓紧时间自己穿衣服、洗漱、吃饭、上学。如果孩子还是磨磨蹭蹭，一旦迟到，我们可以和老师交换一下意见，请老师适度批评一下孩子，这反倒不是坏事，下次孩子自己就会抓紧时间不敢迟到了。很多时候我们就是要狠狠心摔打摔打孩子，其实这也是一种爱。其次，让孩子自己的事情自己做。我们要多放放手，让孩子尚且稚嫩的双肩，去扛起他力所能及的担当。

我们的孩子虽然小，也要让他学会对自己负责，对家庭尽一份小小的责任，他才能懂得孝敬，才会有责任感。孩子现在是小学生，小学生最起码自己的书包应该自己背。书包虽然很重，我们可以教孩子每天整理书包，按照课表准备第二天要上课用的书本，这样书包就不会那么重，孩子背起来也轻松很多。这也是在培养孩子养成爱收拾，做事有条理的好习惯，同时，更培养了孩子的责任感。爷爷听我这样一讲，紧锁的双眉解开了，脸上露出了感激的笑容，顺手取下肩上的书包让小孙子背上。看着这一幕，我笑着拍着孩子的肩膀对他说：这就对了。爷爷每天接送你上下学很辛苦，你都是小学生了，当然是自己的事情自己做，自己的书包自己背，是不是？孩子频频点头。爷爷在一旁催促着孩子：还不快给老师说谢谢。孩子用他甜美稚嫩的童声害羞地对我说：“谢谢老师！”

看着这一老一小亲热的背影渐行渐远，我心里充满了喜悦。我想说：其实我们每个人都有过童年，都当过学生。现在回忆起来：童年时，不论家庭是平困还是富有、学生是优秀还是平凡都是开心快乐的，这快乐源于成长中和伙伴的玩耍，玩耍中学到的知识。期间也不乏和同学一起背起书包上学途中留下的快乐。

写背书的作文(篇8)

这是我们班第三次举行盛大的活动了。在这次比赛前，老师故意留给我们一节课的时间。每一位同学为了能在比赛中取得胜利，都拼命地背。坐在教室里，背书声如同响雷，同学们仿佛要把喉咙喊破。

晚自习预备的铃声打断了大家的激情背诵，老师宣布：本次比赛不按序号，准备好了你可以抢着上台。不少人脸上露出了困惑的神色，可能是有点不自信。我早就胸有成竹了，所以心平静气，静等比赛开始。我偷偷望了一眼窗外：今晚天气真好，坐在屋里，便可以感受到月亮姐姐的魅力，她把如水的月光洒满了天地之间，也洒进了我的心里。也许是我们的热情太高了吧，连星星也好像不肯放过参与的机会，一个个在窗外眨着调皮的眼睛呢。

“当当当……”上课的铃声终于敲响，我以迅雷不及掩耳之势冲上讲台，开始了我的背诵。我心里有点小紧张，可我努力地克服着。我尽量让我的眼睛睁得大一点，尽量让我脸上的笑容自然一点儿，让我的声音洪亮一些，从同学们羡慕的目光里，我感受到了自信。正当我沾沾自喜时，学生会的来检查，讲台下又多了十几双赞赏的眼睛，我不敢懈怠，吐字更清晰了。虽然背到最后时，我也“卡”了一下，但整体表现还是不错的。在大家热烈的掌声中，我走下了讲台，我知道，我成功了。

接着走上来的是姚冰，他一脚踏上讲台，“啪”的一个向右转，立正姿势站好，他的脚自然地向两边叉开，两手紧贴在裤缝上，他昂着头，神态安详地背诵起《有你真好》。“父亲，一路有你，真好。人生的道路还很长，您就是我人生道路上永远的阳光，我的世界因您的存在而精彩……”这是一篇充满真情实感的作文，姚冰用它来表达对父母的爱。背诵时他总是把目光投向窗外，深情地仰望天空，背到动情之处，我总以为他要哭出来，可他坚持着，用作文中的这番话来表达对父母的爱。他的内容既感染了大家，也赢得了我对他的尊重。

写背书的作文(篇9)

这是我们班第三次举行盛大的活动了。在这次比赛前，老师故意留给我们一节课的时间。每一位同学为了能在比赛中取得胜利，都拼命地背。坐在教室里，背书声如同响雷，同学们仿佛要把喉咙喊破。

晚自习预备的铃声打断了大家的激情背诵，老师宣布：本次比赛不按序号，准备好了你可以抢着上台。不少人脸上露出了困惑的神色，可能是有点不自信。我早就胸有成竹了，所以心平静气，静等比赛开始。我偷偷望了一眼窗外：今晚天气真好，坐在屋里，便可以感受到月亮姐姐的魅力，她把如水的月光洒满了天地之间，也洒进了我的心里。也许是我们的热情太高了吧，连星星也好像不肯放过参与的机会，一个个在窗外眨着调皮的眼睛呢。

“当当当……”上课的铃声终于敲响，我以迅雷不及掩耳之势冲上讲台，开始了我的背诵。我心里有点小紧张，可我努力地克服着。我尽量让我的眼睛睁得大一点，尽量让我脸上的笑容自然一点儿，让我的声音洪亮一些，从同学们羡慕的目光里，我感受到了自信。正当我沾沾自喜时，学生会的来检查，讲台下又多了十几双赞赏的眼睛，我不敢懈怠，吐字更清晰了。虽然背到最后时，我也“卡”了一下，但整体表现还是不错的。在大家热烈的掌声中，我走下了讲台，我知道，我成功了。

接着走上来的是姚冰，他一脚踏上讲台，“啪”的一个向右转，立正姿势站好，他的脚自然地向两边叉开，两手紧贴在裤缝上，他昂着头，神态安详地背诵起《有你真好》。“父亲，一路有你，真好。人生的道路还很长，您就是我人生道路上永远的阳光，我的世界因您的存在而精彩……”这是一篇充满真情实感的作文，姚冰用它来表达对父母的爱。背诵时他总是把目光投向窗外，深情地仰望天空，背到动情之处，我总以为他要哭出来，可他坚持着，用作文中的这番话来表达对父母的爱。他的内容既感染了大家，也赢得了我对他的尊重。

第三个登场的是刘胜帝，他往那儿一站，立刻引来了大家的一阵笑声。他的头轻轻地垂着，眼睛羞答答的瞅着下边。两只手好像是别人的，不知道放在哪里。他的《父亲》背的很顺畅，也很真挚，可是他的小动作却更吸引人，他一会儿把左手放在右臂上，几个指头不自觉地挠几下，一会儿又把大拇指插进裤兜，剩下四个指头落在外面，两条腿还时不时地轻抖几下，一副似酷不酷的样子。也许是大家的笑声影响了他的情绪，他的声音很轻盈，很无力，与平常相比，少了点男子汉的刚强与坚毅。

紧接着走上讲台的是蔚双双同学。她可是我们班的骄傲啊。她不只学习好，还是学校演讲比赛第一名呢！只见她迈着小步，自信的走上讲台。女生们已经抑制不住激动，把最热烈的掌声送给了她。只见她深深鞠了一躬，用那甜美而又悠扬的声调开始了她的背诵：“刁的叫才女，木的叫淑女，蔫的叫温柔，凶的叫直爽，傻的叫阳光……”她的这篇文章，真是给她们女流之辈长了志气，却大大刺伤了男子汉们的自尊心。在接下来的背诵中，我们一个个垂头丧气，大呼天理何在？太不公平了！谁知我们的感慨还未结束，一向不爱表现的李世龙和同桌李宏宇即兴创作了一篇《做男生真好》，他说：““男生外向的叫阳光开朗，内向的叫沉稳严谨，细言细语的叫温和，凶巴巴的叫个性。，男生刁的叫灵活，话少叫深沉，胖了叫结实，蔫了叫成熟……”李世龙还真为我们男性公民出了一口恶气，我们都翘起了大拇指，称赞他们同桌二人为“黄金搭档”、“绝代双骄”，甚至强烈要求老师把这篇文章投稿。对他们的出色表现，我这个一向优秀的学生也是啧啧称赞，连老师都掩饰不住脸上那赏识的神情。真是真人不露相啊！

比赛仍在激烈的进行中，同学们的激情仍在澎湃着……

写背书的作文(篇10)

下课铃声一响，教室里便有人在大叫：“末日到了！”有人象没头苍蝇似地翻出书：“快背块背，也许来得及！”教室里的气氛一下子变得紧张而忙乱。这节语文就要抽查背书了，我一下子慌了，星期一邢老师就布置了背书的任务，今天已经是星期三了，我压根还不能流利地背完那一段。完了、完了，如果背不出来，结果是可想而知的了。

这时邢老师笑吟吟地走进了教室，看样子她是满怀希望。我更加坐立不安了，连手汗都出来了，会不会抽到我呢？上帝啊，保佑我呀！

抽背开始了我扫视了一下四周，有的同学整个人趴在桌子上，躲在前面同学的背后，恨不得钻到地下去；有的同学把书平放在膝盖上，有的同学弯着腰，低着头好像还在背；还有的同学抬头挺胸地坐在位置上，眼睛看着老师，好像在说：“老师，叫我。”我的心已提到了嗓子眼。我想，千万别叫到我的22号啊，抽查了几个同学，老师听了都很满意。看到老师放松下来的.表情，我也暂时放下了一颗悬着的心。突然“22号！”老师大声说。我一下子懵了，“我，我……”我慢吞吞的站起来，支支吾吾的话也说不上来，邢老师看了看我，随即看了看手表，说：“呀，老师今天还要开会，就抽到这里吧，明天上课郭梓键同学继续。”

后来我才知道老师压根就没去开会，其实老师已知道我根本背不出来，她为了在同学面前保护我的自尊心才那么做的。“老师，您真好……我以后一定不会辜负你的期望。”

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