那就是我作文

那就是我作文八篇。

那就是我作文【篇1】

害怕着，雾散了，天亮了。

――题记

我是一条河中的小船。每一条船都怀揣着自己的梦想，大家都一样，那就是――驶进大海。我为了自己一时的体面，走上了这条能驶向最好港湾的小河。世界上有许多河能驶向大海，可我偏偏选了这条，最拥挤难走的河道。

与我同在一个湖泊中的还有61条船，分辨不出哪条开得快，只看见有些船，装扮的得倒花里花俏的，看起来倒很精神。随着河道的开封，所有的船开始行驶了。我很快便看出了哪条是最快的船，首当其冲，乘风破浪。但我并不知道自己身在何处，我毕竟也看不到整只船队的面貌，有些还隐在迷雾中呢！

随着时间的推移，终于迎来了一次对船只的测试，这条河道窄得只能让一条船通过，大家争先恐后地往前拥，偶尔有一两条船能脱颖而出，我害怕极了，唯恐自己落后，只好一股劲儿往前冲，不知过了多久，我也进去了，里边阳光大好呢！路上只有我一条船，我漫无目的地往前驶去，我进了一个船坞，一群人乒乒乓乓地将我改造成一条钢铁船，我驶了出去，看见前面几人都在一个湖泊中有序的排列着，等待其他船只。

我满足了许多，我能看见整支船队的面貌了，我也认识到了自己的地位，曾经花俏者有些不肯挤，落在我后面了，却依旧悠然自得，仿佛什么事也没发生，实际上，他们已渺小得可怜了。

我还是一条河中的小船，有目标地开着，驶过一个又一个船坞，在阳光下闪闪发光，追着梦，追着其他船，奋力进之！

百舸争流，奋楫者先！

那就是我作文【篇2】

秋叶，似我。

在枝头飘零着的秋叶，终还是抓不住树干，飘离了自己的母亲——大树。落在了很远、很远的地方，站在树下感叹道：“秋叶，你要去何方？”

古人大有“悲秋”的伤感，作为一个游子，我未曾想到过，那故乡的秋叶，究竟是什么样子？打小在异乡长大，好像习惯了，终于习惯了。

有人写自己远离故乡，其实不过才一个小时不到的车程，我一笑，不过是一片还在树枝上的绿叶，却故作高雅。写什么“家在天边”之语，确实可怜。一个飘零在天涯海角的游子，不会说什么“我家可远了！”

从小学起，我就像一个异乡人一下落入言语讥讽中。我很孤独——同学们碍于面子不愿意当面说，只是背地里窃窃私语地议论什么：“不过是外地人嘛，没有本地户口怎么读中学？”“外地人一般都笨一点，你们知不知道？”“差生！”“下流！”

我什么都没说，我只仰望着校园梧桐树的顶端，有一片叶子黄了，落了，破了。

但是，秋叶的飘落过程并不可能不受外界所影响——总会被风吹开。

最铭刻在心里的时候，是五年级。

那时，老师已经放弃了我，把我打入最角落的位置，与全班成绩中下等的一个女生同桌，他们只关心那些“乖孩子”、“班长”、“学霸”。我时常考最后一名。

结果，一年时间不到，我成了第一，我的同桌也进入了年级前十五。我们俩都不是本地人，我们也都没有本地户口，我们也都没有去镇上的那些所谓垃圾中学。

其实你会像被支配一样，四处走着不定。

我们俩之间说的最多的话是：“加油，秋叶也可以逆袭！”

我想说的是，纵然你飘落他乡，你千疮百孔，但是，你并不弱，你可以化作肥料，在明年的枝头卷土重来！

那就是我作文【篇3】

下了一场雨，河边停着木舟，总算停止了飘摇。那时，我坐在书房里，手握一卷诗书，不时昂首，仍看着那一叶孤舟，在雨后的清晨默默。

我想起范仲淹的“君看一叶舟，出没风波里”，我便是你吧，小舟。在惊涛里翱翔，这是你我的心愿，或许，我尚显弱小，你已身披青苔。我若是你，我也会和你一样，渴望解开束缚自己的绳索，任自己流浪，任自己随波逐流，内心却清明不减。我就是你呀，一叶孤舟，我们似乎在彷徨，可亦是成长。我们在闯荡，我们不会怯场，任他红尘滚滚。我们亦不会迷茫。

我想起韦应物的“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”，只因一冬的严寒，虽然河水不曾冰封，却让人心冰冷。等待的时间似乎太长，遗忘了春天的到来。或许，对于一叶孤舟，春去秋来，本无太多意义。你一直静候在河边，不知哀喜，不晓悲乐，待有缘人将你撑走，又等哪日旧地重游，重守，不知你可曾嘘吁一番？我知道，对你而言，那春花秋月、夏日冬雪，待到一日，不管是你或是我，都只有淡淡一笑，只因那时，你我，依旧看山是山，看水是水。

我想起张继的”姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，孤舟，你定在何方？在一个不明的夜晚，听到过类似的回响吧。你可尝到那时的凄冷？你可会品尝孤身一人时，哪似有似无，似苦似甜的愁绪？我懂，我和你，都是一夜孤舟，停泊在命运的河上，听着岁月的水缓缓东流，我渐渐，渐渐地明白，或许你便是我的一个影子，可能也是一个迷路来到这世上的游子。待何时，你会和我一样，感到寂寞，又会感到天地，仿佛与你的心脉共振，却是悠然。

我知晓，你与我无异，你是一个生灵，孤舟，只是你不曾道出你的爱恨情仇，只是任它们随风而去。

端起手中的茶杯，温润的茶映出我的面影，恍惚间，上边似乎又停着一叶孤舟。

那就是我作文【篇4】

成长是什么样的呢？每个少年都问过这个问题。“成长”这个词，好似若有若无的烟雾，缥缈在空中，看得见，摸不着。“成长”可为一个动词，可我为什么要说是被动的呢？或许我不知道什么是大人们所要的成熟，我只能通过自己的眼睛去擦拭开天空中的乌云。

随着网络的普及化，网上流行着一种个人网站，那就是“个人空间”。在闲着时，可以装扮自己的小天地，也可以“参观”别人的。有很多同学在那儿发表自己的心声。我妈也写博客，那天，她看了几篇同学的文章，便对我说：“你看看人家，思想多成熟，这才叫中学生。你呀，还像个小孩似的。”或许是妈妈随意说的也可能是在激励我。但一切又回到了那个话题——成长的实在意义是什么？

一个人从幼年到青年，从青年到衰老，都是生命的机器在执行成长的任务。可我为什么觉得有什么东西在牵引着自己，好像要用什么行为来证明自己的成熟。我深深怀疑自己，是不是自己出了什么问题？是我的心在推着我奔向成熟吗？

人是一种很奇怪的生物，向往成长又留念儿时。有人说：“年轻的人穿黑色，装老；老了的人穿红色，装年轻。”成长就如蔡琴那首歌唱的：“不知是哪个糊涂的厨娘，把酸甜苦辣揉在一起。叫我咽不下吐不出。”在时间的变幻下，我们踏上了无数级阶梯，一个声音在背后催促着你“快爬，快爬”。可是当你站上新一级阶梯时，会发现，那儿的风景并不如想象中的绚丽多彩，而自己已经意料到了。在成长画卷上，会开一朵花，在含苞欲放时，你或许通过花苞知道它是什么颜色的了；会有一片云，或许不需要仔细观看，就知道它的预兆是什么；会有一束光，不要八棱镜，就知道它是七彩的。是什么让我拥有了这些“特异功能”？望着窗外将要起程的鸟儿，在黑暗中忽然亮起的那盏灯如同打开思维闸门的钥匙，开启了我心中迷惘的大门。

其实，这背后的“操盘者”不是别人，就是你自己。每个人都有成长的愿望，谁都不会愿意一辈子做小孩，每个人都希望自己被别人认定为“成熟”。事情都是向前发展的，所有的人都将被岁月所征服。小时候，只知道为了小红花做个好孩子；小学时，知道与老师同学争论了；现在，懂得了我行我素，要有“个性”。成长是被动的，成长需要被动的力量。什么是被动的力量？不幸使你保持冷静，困难逼你去克服，灾难让你变得坚强，时光的马车使你懂得珍惜。

成长充满非议，谁也无法告知我们什么是好，什么是坏。你或许没有被动的压力，给自己的成长下个定义吧，它会让你知道在十字路口该选择哪条路。

那就是我作文【篇5】

冰，水为之而寒于水。而我希望让苦研之寒一直保持，不愿化去，出走半生，归来仍是少年。---题记

俗言道初生牛犊不怕虎，而我仿佛冬季学海中刚光临人世是小冰晶，也带着些许不怕虎的小书生气，悄然在冰天雪地扛下所有寒气，开出一朵冰龙。

记得初学围棋的时候，我的天赋顶好，但也还摸着门道，什么棋谱诸类一概拒碰，凭着这股劲奇迹般的进了一个水平中上的班，哪只道刚进去就被我们的围棋老师来了个当头一棒，让了我十多子最后依然输得极惨，老师狡黠一笑，又不知哪门武林棋谱，那个无助的小知青输得溃不成军，只剩六颗子借了两口气在气落里瑟瑟，那棋子似乎也有不服气，无奈入了龙口，也无可奈何了。

那个小屁孩当然放声大哭，学了那么久没有比这更丢人的了，老师笑着抚了抚我的背小伙子，加油啊！终于那个一直认为自己很had的小和尚才开始迈出了步子。

天道酬勤那个小男孩在家里苦修棋谱，也已修得常胜战绩了，间或有些落后了，又是一段had的苦练，小男孩记住了had，had，终于也未曾从神坛摔下来，那个小男孩学了梅花香自苦寒来操千曲而后晓声却只认定冰的不愿融化。

长大以后，小男孩升至初中，在排名上也有些力不足了，可他未曾如过去那样哭过，只是默默奋斗着，依然不愿熔化于过去，在学海中就那样苦下去。

有人问他，一直其姿势未免难看，到天上去完玩玩多好，我一笑，送给自己一首诗。

不做空头文学家，要愿刑天舞干戚。

熔其半生苦寒学，化作春水不复悔，

只江多水多才子，冰破学成苦方尽。

那就是我作文【篇6】

小时候，记忆中的一切印象都是模糊不清的，似乎是谁也不认得。现在看来，当初也许刚来到人世时是很迷茫的，就像断壁上看不见阳光的爬山虎。

自从渐渐开始有了记忆以后，记忆里是没有父母的存在的。父母在外国，几乎是跟着爷爷奶奶或外公外婆的。待记忆中又有了父母的时候，在现在看来，当初应该是很惊喜的，就像断壁上开始懂得成长的爬山虎。

之后又上了幼儿园，印象中似乎是没念多久幼儿园的。第一次过去时，还哭着闹着不愿去，但后来，与其他小朋友熟识后，似乎是没有那么讨厌上幼儿园，反而倒觉得有那么丝丝的快乐。但没过太久就迎来分别了。在当时觉得，和同学们分开竟会多么得可怕；可在如今，却又认为这点小事似乎根本不值一提。但当时，我却像断壁上刚得到雨水滋润，尝来甜头却又面临降水稀少的隆冬时的爬山虎。

接着，又是上了小学。小学生活的记忆却还是十分深刻的。有喜有忧，有笑有泪，有成功也有挫折。能够坐在同一个班级一起读了六年的书，也是十分幸运了，到了六年的尾声也确乎是有些不舍得的，但分开后，也才发现，时间也许能够消磨去一些情感。虽然现在依旧能够交流往来，但也失去了一些微妙的感觉。爬山虎才发现，断壁下原来是很荒凉的，不能回头看，只能积极向上寻求阳光雨露。

于是，再是上了初中，也便是现在的我。小学从不会担心成绩落后，但如今情况确实是有着翻天覆地的变化了，稍不留神，你也许就成了最后头的那一个。爬山虎又会是无措的，它只有一个劲地向上挤，钻，才能沐浴到阳光，才可以看见更广阔的天空，感受更美丽的世界。

爬山虎啊，你应孤军奋战，在断壁上留下你的印迹，让它成为永恒的过去；未来在前方，耐心汲取养分，广袌的天空将为你敞开！

我像极了爬山虎，会迷茫，会束手无措，会懂得笑与泪，喜与悲。也会督促自己，使自己进步，也会骄傲，松懈了自己。但我相信，断壁下是我的立足之根！美好在前方！

那就是我作文【篇7】

能灵活运用知识，解决问题。理解的标志之一，是对所理解的对象能用自己的话表达出来，包括对语言材料能加以改组，改变其表达方式。对某事物理解不确切，难以用自己的话表述，或仅能背诵原文，这说明文句或事物并未有真正的理解。理解另一个标志，是根据对某一事物的理解，能独立完成所需要的动作。如仅能根据他人的指导来完成它，也不能认为有真正的理解。

对客观体进行实际操作常能帮助理解。在理解的过程中，言语表达和实际动作有时并不一致。良好的理解应是二者的结合。理解事物时，须用过去巳有的知识经验，或在已有的知识经验基础上，掌握新的知识经验。过去知识经验的有无或多少，对理解能否顺利地进行，有着重要的影响，词与直观形象的结合，在理解中有着重要的作用。

理解，有三级水平：

低级水平的理解是指知觉水平的理解，就是能辨认和识别对象，并且能对对象命名，知道它“是什么”；

中级水平的理解是在知觉水平理解的基础上，对事物的本质与内在联系的揭露，主要表现为能够理解概念，原理和法则的内涵，知道它是“怎样”；

高级水平的理解属于间接的理解，是指在概念理解的基础上，进一步达到系统化和具体化，重新建立或者调整认知结构，达到知识的融会贯通，并使知识得到广泛的迁移，知道它是“为什么”。

把从子午线的第一个早晨到下一个早晨，按照国际标准把地球划分24个等份每一等份为1小时；每1小时再分60等份，即每一份为1分；再把1分分成60份，即每一份为1秒。24小时为1天；365天为1年；每100年为一个世纪……

这就是时间。人为划分，方便出行……等……

在某些情绪的影响下，人们很喜欢说反话，很想要的东西，但他们却说不要。

这就像是在生气和争吵。在内心深处，不是这样想的，但却这样说，只是为了刺激别人。

尤其是女孩子，她们很喜欢说反话，或是因为这个或那个原因，结果是男孩子们摸不着头脑。

男孩必须明白，在这三种情况下，女孩说“不”，实际上是“想要”。

去购物的时间

逛街是女孩子的天性。我相信没有哪个女孩不喜欢逛街。也许，坦白说，就是喜欢购物。

从心里感觉买喜欢的东西。我想买任何我喜欢的东西，即使家里已经放不下了，我仍然想买它。

然而，思想和做事是不一样的，有些女孩，明明非常渴望买这件衣服，但是因为价格，为了男孩子的缘故，只能说“不要”。

所有有心的男人都应该明白，此时，在自己有能力的范围内，采取强硬的态度，把它买给她，不要让她后悔。

生气和争吵

感情不是一帆风顺的。在相处的过程中，或者因为各种原因，让两个人争吵，有矛盾。

有时候，当一个女孩不喜欢你的时候，当你去哄她时，她却叫你离开时不要哄她。

其实，这只是一句话，女孩的心，绝对是想得到你的安慰，如果你真的听了，马上走。

那么这种关系就要结束了。

当害羞的时候

这对年轻情侣刚刚进入热恋，但他们害羞，因为他们刚要在一起。

手持，接吻，这是非常常见的情人，可能使这个阶段的女孩感到非常害羞和尴尬。

此时，无论她如何抗拒，无论她说什么“不要”，做下去就对了。这只是一个女孩的羞怯。

其实，在她的心里，我真的很想和你温情，但是不好意思，故作矜持而已。

那就是我作文【篇8】

瞧！一个小女孩正站在墙边面壁思过呢，她低着脑袋，嘟着嘴，这样子给人瞧见了，都会认为她正在不甘心呢。

事实就如大家所感觉的这样，她还在为母亲的处罚而感到不满，她还没有意识到自己的错误。今天早晨时，她将妹妹最喜欢的彩笔弄坏了。弄坏之后，她非但没有主动将这件事说出来，反而是将弄坏的彩笔重新放回了远处，然后装作无所事事一般。

东窗事发后，母亲找她问话，并且问她是否知错？可是她抿着嘴一声不吭，但从她的眼神里可以看出来，她不认错呢。最后，在妹妹的哭泣声中，在母亲的责罚声中，她面壁思过了。母亲对她说，什么时候认错了，什么时候就不需要面壁了。

“哎！”我叹了叹气，是的，那个正在面壁思过的女孩正是我呢。我已经想了很久了，这件事情原本是我不对，可是我就是与母亲犟着不肯认错。

时间过去的很快，面壁思过的我腿都站酸了，期间母亲来过几次，只是母亲一来，我就使劲摇头。见着我这模样的母亲自然也就气呼呼的走开了。

“姐姐，我不怪你将我的彩笔弄坏了。”妹妹都了过来，扯着我的衣角悄悄地说道。听着妹妹这话，我又看着妹妹眼角挂着的泪珠。心里忽然一软，这事原本就是我的错来着。“姐姐，你就朝着妈妈点个头，妈妈就不会生气了，你也不要面壁思过了。”妹妹就像是找到了一个好法子一样，语气里都透露着不少的兴奋。“姐姐，你就答应我吗。”妹妹用她乞求的眼神看着我。这一下，我之前的坚持一下子就消散无踪了，知错认错，这不就是我常常告诫妹妹的吗？可现在的我却没有做一个好榜样。

最终，我认错了。此时那个正站在母亲面前认错的人，那就是我。

本文网址：http://m.jym1.com/zuowen/149253.html