课间十分钟作文
课间十分钟作文九篇。
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课间十分钟作文【篇1】
“当当当,当当当”下课了!当清脆的下课铃声响起,安静的校园一下子沸腾起来了!
操场上真热闹呀!有的同学在翩翩起舞;有的同学在放声歌唱;有的同学在玩有趣的捉迷藏;还有的同学在跳大绳、踢足球、拍皮球、打篮球……
再往这边看,我正在和同学们玩“老鹰”捉“小鸡”的游戏。我是凶猛“老鹰”,张煊泰是胖乎乎的“鸡妈妈”,吴文浩、王子其、高世杰、冯晨阳是淘气又可爱的“小鸡”。
游戏开始了!“老鹰”张开宽大的翅膀猛地扑向“小鸡”,“小鸡”们一阵尖叫,四处躲藏,惊恐不安的找妈妈,“鸡妈妈”赶紧冲过来保护她的孩子们。只见“鸡妈妈”护着小鸡,一会向左跑,一会向右躲,看得我这只老鹰眼花缭乱,怎样才能抓住“小鸡呢”?“老鹰”仔细观察,发现吴文浩“小鸡”在东张西望,远离了“鸡妈妈”,一点都不警惕呢。我暗暗偷笑。趁他不注意,“老鹰”一个箭步冲上去一把抓住他,他惊声尖叫,我十分得意的抓着“战利品”哈哈大笑。吴文浩“小鸡”皱着眉头,不服气的说“要是我知道你在我背后,我早就躲开了,被抓住,真倒霉。”又该他当“老鹰”了,这只老鹰有点不灵活,我们小鸡在鸡妈妈的保护下,一次又一次的躲过了“老鹰”的爪子!就这样,我们轮流当老鹰,玩得真开心!
“当当当,当当当”上课铃声响了,大家依依不舍的离开操场,热闹的校园又恢复了平静。
课间十分钟作文【篇2】
下课了,美妙悦耳的铃声缓缓响起,原本肃静的班级开始吵闹起来,老师不耐烦地说了一声:下课!全班就散了,同学们三三两两地向教室外走去,嘴里还聊着最新潮的网络游戏。
教室里,有的同学还在专注地想着上课时老师布置的题目,有的三两成群,玩着拍手游戏。瞧!李春江面露难色,还自言自语地说了声:可恶!啊!他眼看就要败了!但他巧妙一招化解了危机,只见他露出转忧为喜的表情,节奏也慢了下来。教室里活动多样,大家都和谐相处,形成了一幅快乐融洽的画卷。
上课铃响了,大家都沮丧地回去了。可不是嘛!连班长丧气地说了声:唉,只好下节课休息时再玩了。大家都回到了座位上,有的还在说说笑笑,议论着这节课上什么,有的在喝水,有的已经坐端正了。直到老师迈着轻快的步子走进教室,大家才安静了下来,眼睛直直地盯着老师。老师也说了声:上课!一堂课就这么又开始了。
课间十分钟作文【篇3】
今天,天气好的让人觉得真该唱几句似的.。同学们一大早就在教室里读书,书声琅琅,但是你可别被他们的外表给迷惑了哦。
一转眼,一节课过去了。老师前脚刚走出门,教室里就炸开了锅。同学们就像刚下山的猴子,开始大闹天宫。只见刘祥和刘恩祈像刚下山的老虎,互相瞪着对方。突然刘祥先来了一个下马威,朝刘恩祈扑了过去。刘恩祈赶忙躲了过去,那动作像跳舞一样。再看看这边,章子涵和章博涵正在吹牛呢!他们东拉一句西扯一句,一会儿说自己是天王老子,一会儿说自己是孙悟空……
像两个正在斗嘴的大公鸡。忽然门口闪过一个身影,大家以为是老师来了,赶紧拿出书本看了起来。可是定神一看,原来是一个刚上完厕所回来的学生。一看不是老师,我们这群小猴子又继续表演。突然,不知道哪个同学叫了一声:“老师来了!”我们一听,赶紧坐好。只见老师笑眯眯地走了过来,说:“今天写一篇作文《课间十分钟》。”我们一听,愣住了,齐声感叹:“真不错呀!”
课间十分钟作文【篇4】
一阵凉风吹过,同学们不禁打了个寒颤,哎,无聊,虽然同学们的人在教室里,心早已飞到了操场上,无心听课。
“叮叮叮”一阵清脆的声音响起,还没等老师说下课,同学们就像一匹野马发疯的冲了出去,来到操场上。
“我们来玩背古诗的游戏,既可以玩得开心,又可以从中学到知识!”说罢,如双便洋洋得意的背着《静夜思》唐,李白,“床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。”“切,这有什么的,一个个就只会背,难道不会自创?”在一旁听如双背完古诗的心洁早已不耐烦了。“你会自创,那可是厉害了,你就以《静夜思》这首诗来自创吧!”我在一旁边说边看着她,她的脸上却露出了一丝得意和兴奋。
“听好了!《静夜思》,床前明月光,如双打开窗,看见x光,牙齿落光光。”一听这古诗,我们都捧腹大笑,心洁以为我们笑是瞧不起她,所以便开始用自创的诗讽刺我们:“锄禾日当午,地雷买下土。你们走过去,变成二百五。“你个心洁,真是什么都想的出啊!”我们又开始放生大笑,还一直“夸奖”她创的诗好呢!
“叮叮叮”又上课了,我们只好回去了,真希望下一次能在玩这样的游戏啊!
课间十分钟作文【篇5】
叮叮叮......下课了,安静的操场顿时热闹起来了。
同学们纷纷来到操场,给操场增添无限生机。有的跳绳.有的踢毽子.有的跑步.有的跳远,......所有的都在做运动。最引人注目的是踢毽子,刘小芳和孙灵踢得更精彩,尤其是孙灵同学不仅数量踢得多,而且还能踢出很多花样。刘小芳也不示弱,把毽子高高抛起,眼看毽子就要落地了,只见她右脚轻轻一抬,毽子一下子就被弹起来了。她一边踢一边数数:“一、二、三、……”踢到十一个的时候,毽子一下子“飞”到楼底下去了,没有接住,她“哎呀”一声,赶忙下楼捡毽子。脸上的表情不知是哭还是在笑。这时,孙灵正踢得起劲儿,她身轻如燕、毽子忽高忽低,胡落在胸前、胡落在背后,不管毽子落在哪儿,她都能用脚接住,并把毽子高高踢起。踢到得意时,脸上充满微笑。出现“险情”时,她紧张的皱起眉头。围观的同学很多,都不住的为她叫好:加油,加油……
叮叮叮……上课了,孙灵和刘小芳踢毽子的身影时而浮现在我的脑海里。
啊,这个课间十分钟原来这么令我难忘!
课间十分钟作文【篇6】
丁零零,下课了,琅琅的读书声立刻变成沸腾的喧闹。同学们纷纷涌出教室,安静的操场立刻变成了欢乐的海洋。
看,那里有好多小朋友在玩跳绳,跳绳上下翻飞,小朋友们一个个跳了过去,还有的小朋友在玩单人跳绳,他们甩的跳绳发出“嗖嗖”的响声。
操场的另一边,有几个小朋友在玩踢毽子。毽子上下翻飞,像快乐的小鸟一样。他们的脚总能准确地接住毽子,动作敏捷,旁边的小朋友为他们喝彩加油。还有打乒乓球的小朋友,他们在球桌前你推我挡。那乒乓球像白色小精灵窜来窜去,旁边有几个小朋友在看他们打球。这是多么开心的课间十分钟呀!
忽然,丁零零,上课铃响了,同学们飞快地收拾好自己的东西,跑回教室。操场上又恢复了宁静,教室里又传来琅琅的读书声。
课间十分钟作文【篇7】
“丁零零”,“丁零零”,随着一阵清脆的铃声,下课了。同学们立刻飞奔出了教室,来到了操场上。
春天到了,小草、小树、小花…...把个校园打扮得焕然一新。同学们就在这操场上玩耍嬉戏。同学们有的玩老鹰抓小鸡,有的同学在捉迷藏,有的同学玩丢沙包,我和许多同学玩的是老鹰抓小鸡的游戏,可好玩了!我们选了一个动作敏捷的同学当老鹰,另一个身高马大的同学当鸡妈妈,其余的同学都是小鸡崽。组长简单讲了游戏规则,游戏就开始了。老鹰开始抓“小鸡”了,“鸡妈妈”张开双臂,随着“老鹰”的进攻,一会儿跑到左边,一会儿跑到右边,我们这些“小鸡”也紧紧地一个拉着一个的紧随着“鸡妈妈”左躲躲右闪闪,我们的这条“小鸡”长龙,把个“鸡妈妈”拽的直打趔趄,不过又喊又叫的,玩得开心极了!正当大家最开心的时候,我却一下子被长龙队伍甩倒了,同学们一下子都围拢过来,我摔得虽然很疼,但是我还是拍了拍身上的尘土,假装没事似的站了起来对大家说:“我没事儿,咱们继续玩吧。”
“叮铃铃”,上课的铃声又响了,大伙又手拉着手的跑进了教室。
同学们都说,这次课间活动大家玩的最快乐!
课间十分钟作文【篇8】
“叮铃铃,叮铃铃…”同学们随着清脆的下课铃声涌出教室,汇集在操场上,校园里顿时沸腾起来了。
校园的操场不大,人却很多,有的在打羽毛球,有的在玩跳绳,有的在追逐嬉戏……可最热闹的还是玩丢沙包的游戏,这是一群女同学,她们分成两队,玩得很带劲儿:只见她们队里同学密切配合,向中间的同学发起猛攻。中间躲包的同学又沉着又机警,眼睛紧盯着沙包,左躲又闪,蹦来跳去。沙包飞来了,只见这个同学轻巧地一抬腿,沙包“飕”地从腿边飞过去了;突然,沙包又从背后飞来了,她猛一转身来个海底捞月,抓住了沙包。胜利了,她和战友们蹦呀跳呀兴奋极了。 游戏在继续进行,快乐的笑声、优美的歌声和助威的呼声此起彼伏,整个操场一片欢腾。
我们的课间十分钟真是丰富多彩呀!
课间十分钟作文【篇9】
“丁铃铃……丁铃铃”下课了,老师刚刚宣布下课,同学们就像脱疆的野马奔向操场。原来安静的操场一下子变的热闹起来了!
你看,操场就有如欢乐的海洋,到处扬溢着欢声笑语。同学们有的在踢健子,有的在砸沙包,还有的在跳绳……
你瞧,在砸沙包的人突然把沙包扔向中间的同学,只见中间的同学轻巧一躲,沙包就和他擦身而过了。第二次沙包飞来时,他又来个海底捞月,沙包就像一只猴子,乘乘的飞到了他的手里。砸沙包的同学看了,马上改变对策,向天上用力的抛去,只见中间的同学还是十分镇定,他向后退了一步,轻轻一跳,不但拿到了沙包,还向后面的人飞速的扔了过去,可谓是一箭双雕。
你瞧,那边有一个高年级的同学在玩溜溜球。你看,他玩的多好呀!首先,他把溜溜球向空中一抛,溜溜球立即在空中快速的旋转起来,正在这时,溜溜球忽然向下掉了下来,眼看就要砸着他自己了,只见他用手轻轻一挑,溜溜球就像被施了法,跳到了他的手里,真是化险为夷呀。同学们看了,情不自禁地鼓起了掌。
“丁铃铃……丁铃铃”,上课铃响了,大家飞快的跑向教室,操场又恢复了平静。课间十分钟既丰富了我们的学习生活,还锻炼了我们的身体,我爱丰富多彩的课间十分钟。
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