六年级作文

六年级作文700字十三篇。

作文是思想的表达情感的抒发心灵的倾诉，通过写作我们可以更好地消化和吸收关键信息和重要细节的知识。好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的，我们应该在优秀的作文之中学到些什么？无论您是谁请务必一读这篇关于“六年级作文”的文章，以便日后查看请将这篇文章收藏起来！

六年级作文 篇1

同学：

众所周知，我们的自然环境越来越差，人们使用的资源逐年减少。我希望我们能从自己的一点一滴做起，因为每个人都有保护环境的责任。

我举个例子。石榴河，现在离我家不远了，父亲年轻的时候清澈见底，有很多小鱼小虾。夏天，他们总是去水边玩和打水仗。但是我们现在看到的石榴河，根本就不是过去的风景。它已经成为鱼虾灭绝的污水河。里面全是垃圾，很臭。因此，我郑重地给你提几个建议：

1、你一定不能把垃圾扔到河里或街上，但一定要把它放在垃圾桶里；

2、洗手后一定要拧紧水龙头，以免漏水；

3、断电不通电，不浪费电；

4、写的时候一定不要把整张写错几个字的纸撕下来；

5、不随地吐痰，不喧哗；

6、尽量少用一次性用品，多用耐用品。不使用塑料袋，减少白色污染；

7、要植树造林，爱护树木，不毁林，减少沙尘暴。

作为新时代的小学生，我提倡学生提高环保意识，同时建议叔叔阿姨加入我们的行列，贡献自己的力量保护自然环境，造福子孙后代。因为保护环境刻不容缓！让我们保护和珍惜自然环境，否则，人类最后一滴水将成为遗憾的眼泪！

六年级作文 篇2

握手是一种礼仪，它最早发生在人类“刀耕火种”的年代。那时，当人们遇见陌生人时，如并无恶意，就要伸出手掌，让对方抚摸手掌心，表示手中无武器。这种习惯逐渐演变成今天“握手”礼节。人与人之间、团体之间的交往，都赋予这个动作丰富的内涵。

对于我来说，从懂事起，握手的次数已经数不清了：第一次见面的激动，离别之际的不舍，久别重逢的欣喜……然而，那一次却让我难以忘怀。

曾记得那是一个春光烂漫时节，同桌小丽带来了一幅画，上面画着蜿蜒曲折、流进山谷的小溪，一望无际的田野，还有……没等我看完，小丽就把它放进了课桌。我把手伸了过去，拿来住画的一角，想再欣赏一会儿，可小丽也用手死死地按住画的另一角，两人互相拉扯，只听“咔”的一声，画撕破了。“你知道我是花了多少时间才完成这幅画吗？现在却被你……你撕破了！”小丽边哭边喊，跑出了教室。我知道这事是我不对，可小丽也有责任，怎么可以全怪我？本想说“对不起”的念头一下子被打消了。

下课了，我踢着毽子，可没有小丽，我觉得好没意思。从窗外望望，她正在抄写作业，好想说“对不起”，但这样说不就全是我的错了吗？“没关系，一点小意外，很快会过去。”我有过这样的念头，整整一个下午，我和小丽一直未开口，终于放学了，我迈着沉重的步子走出教室。天公也不作美，下起了蒙蒙细雨。我打着伞，一步一步地走到家门口，正当我要推门而入时，身后传来一阵急促的声音：“叶凝，等等！”我转过身，啊！是她！我一下子愣住了。小丽朝我跑来，气喘吁吁地对我说：“对不起，叶凝，其实我也不对，不应该这么小气。”“我更加不对，我……”没等我把话说完，小丽已经伸出了手，我也伸了过去，两只手紧紧地，紧紧地握在了一起。雨停了，太阳出来了，金色的阳光洒在我们这对好友身上，感到无比的温暖，无比的幸福。

握手是心灵的沟通，握手是无声的语言，握手是手与手相握带来的刹那的温暖。

六年级作文 篇3

“加油！加油……”一声声呐喊响彻云霄，郑璐也踢的正起劲，只看见她的通红脸颊，豆大的汗水不停地往下流。10：2、13：2、15:2，我们赢了！郑璐大喊道：“太棒了！”

说起郑璐，那可是在我们学校无人不知无人不晓，她是我们敬佩的大队长，又是毽球队的一把好手。她这么出色，不是先天的因素，而是她后来的坚持与付出。

在毽球队的刻苦训练中，郑璐总是早早来到学校，冒着严寒，拿起毽球就开始练习。在晨雾中远远望去，她是那么的努力那么的.认真，无论任何时候，只要手中有毽球，她就会毫不犹豫的开始练习。大街小巷里全是她坚持的背影。毽球队的训练十分艰苦，每个同学都累得筋疲力尽，头冒大汗，可是没有一个人说过累，更别说郑璐了，她可是带动我们的队艰苦训练的精神啊！下课了，大家都在教室里取暖、避风，可她却把外罩一脱，拿着毽球就练单踢去了。

经过两个多星期的魔鬼训练，终于迎来了比赛，大家都信誓旦旦地说：“我们付出了真么多，一定能拿冠军的！”比赛前，大家都做好了准备活动，自信满满地走向比赛场地。一到那里，就发现这里是高手云集的地方，大家都在努力的练习自己的绝招。郑璐也不甘落后，找了一个好地方，练习着罚球。

比赛开始了，第一场是男子双打的比赛，我们都来给他们加油，郑璐并没有到一旁练习，准备下一场的比赛，而是到同伴的身边给他们加油鼓劲。她的脸喊得通红，我们看着，喊得更起劲了！

男双的比赛完了，该女双了。郑璐充满信心的对我说：“我们一定会赢的!放心吧。”随着一声哨响，比赛开始了。郑璐一脚罚球，又高又很，对方一个胸顶，没踢住。我们大叫：“好球！加油，郑璐！加油，郑璐……”郑璐朝我们翘起大拇指，我们喊得更有劲了。对手没有拉拉队，气势瞬间灭了一半。21：10我们拿下了第一局。

第二局，对方先罚球，“过界。”郑璐大声喊道。嗨，压界，对方赢一分。接下来的比赛更为精彩了，两队在争夺最后一球时打得最为激烈。对手一个擦网球，郑璐上前用脚尖轻轻一勾。对方一个膝顶，脚背一踢，来了个后发球，周可可一个胸顶，把毽球踢到网前，对手可也不是吃醋的，把球一勾，球又飞了过去。郑璐用脚内侧一踢，给了对方一个措手不及。“赢了！大棒了！”郑璐抱着周可可，大喊道。

我们上前簇拥着郑璐，七嘴八舌的说：“郑璐真棒!”“正路你太牛了!”“郑璐,这真是上天不负有心人呀!”是啊！如果没有平时的刻苦练习，郑璐怎么能拿到真么好的成绩呢？可能是连续10场的比赛让她有点吃不消，只获得了全省第2名。

加油郑璐！你永远都是我们心中最棒的！

六年级作文 篇4

一个阳光明媚的早晨，人们都在这晨光里奔忙着。这是春节放假后的第一个工作日，人们明显不习惯上班的生活了，惺忪的双眼透出疲惫之感。

从一道铁门里走出一位妇女，穿着黑色的工作服，看上去十分精干，水灵灵的眼睛很有神采。

走到报亭前，那儿有个车站，只不过车站前早已挤满了人，好像都没有了那妇女的容身之地。

“嘟嘟，嘟嘟”是车来了，人们疯狂地挤着。妇女却与众不同地站在那一动不动，仿佛与这个世界格格不入。

人们都走得差不多了，妇女才从容地上了车。

车门缓缓地关上，忽然蹿上来一个身影，妇女赶忙扶住，我看见了，心想：是个长头发的姐姐。少女满头细汗，气喘吁吁地呼着气，手还一边在包里摸着零钱。

过了一会，少女窘迫地低下了头，妇女见状，也猜到了几分。我在旁边看着，心想：姐姐应该是没有带零钱吧。

不知不觉就到了下一个站，少女还没掏出钱来，司机急了，朝少女吼道：“快点，没钱你就下车，别在这儿傻站着！”凶狠的语气中透露着不耐烦。

少女的脸“唰”地就变成了红苹果，正准备转身下车，却被一双手拉住，回过头就看见妇女朝箱子里放进了一元钱。少女不停地对妇女说着谢谢，仿佛世间的千言万语都抵不过这真挚的感谢。

妇女微微笑了笑，说：“孩子，如果你想感谢我，就多去帮助别人吧，虽然这只是一件微小的事情，但也让这份爱传递下去吧！”

我亲眼目睹了这一切，默默记住了妇女的话。

……

从此，我也开始学着帮助别人，老师、同学、父母……只要是我能做到的，我都会尽力去做，尽管只是一件微不足道的小事。如果世界上每一个人都学会互相帮助，将这份爱传递下去，这个世界就会充满幸福和关怀。

六年级作文 篇5

常常听到有些同学说，他们一见写作文就头痛，总觉得无话可说，不知道该写些什么。我又何尝不是呢？有时尽管能够勉强成篇，但总写得不生动，写不具体，浮光掠影。

但当我读多了作文书后，渐渐，我不再畏惧写作文。

中国有句老话：“读书破万卷，下笔如有神。”古人的经验在说明读书对写作有着很大影响。

读书也是要注意的。世界上的书，多如烟海。对我们来说，有些书虽好，但未必能读懂；有些书读了，却未必有益。我们要读适合我们年龄的书。

可是如果像我从前那样看书，那可就是大大的不对了。

以前我每次读书，看完就是。既看不到文章的精髓所在，也看不到文章的写作手法。这样看书，看了也等于白看，对于读书并没有任何效果。现在，我已经有了自己的读书方式了：每次先看一看书里写的大概内容，然后做一些笔记，提问题，反复的看，再解答；接着按照文章所表达的内容分段，写段意，最后写中心思想。

精读多了书，写作文时自然就会下笔如有神了。

同学们，这就是我看书与写作文之间的经验。

六年级作文 篇6

人世间最可贵的感情无疑是亲情，但除亲情之外，那就是友情。"世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。"小学六年，她带给我朋友的温暖；她让我明白友谊是什么；她和我一起分享成功的喜悦，失败的难过；又是她和我一起笑，一起哭……

朋友，是每个人不可缺少的。他可以在你有困难时帮助你，在你忧伤时安慰你，在你孤独时陪伴你…… 我就有这么一个朋友——徐寒。 他有一双蝌蚪似的眼 我们班组织了一个"国际象棋联盟会"，我担任骑士（高级教师），徐寒担任城堡（科研部主任），他的职位可比我的职位高多了。 有一次，我去向他挑战国际象棋，他答应之后，便从书包里抽出一盘棋来。 他平时最喜欢用白棋，但是我也喜欢用白棋（因为白棋先走），他并没有和我争论，而是把白棋让给了我。 双方摆好棋后，比赛开始了。 我知道他厉害，就用了全封闭的阵式，这一招他早就知道我会用，便早早布好了双马双车斜象的阵式，他先用相破了我的阵，再把兵拱到了我的后可以吃的地方，我便用后把他的兵给吃了，没料到他的马一跳上前来"将军抽后"可见他是一个会抛砖引玉的人。他见我丢了后非常生气，就让我悔一步棋，可见他是一个非常大度的人。

比赛结果，当然是我输。可徐寒并没有嘲笑我，而是教我了一些应对的技巧。 啊徐寒，你不仅是我的朋友，还是我的老师，我真要像你好好学习。两分之差 洪恩格 "哇！又可以打我喜爱的乒乓球比赛了。"我在床上自言自语着，不一会就睡着了。 第二天一大早我哼着小曲来到学校，一进教室的第一件事就是把我亲手写的请假条交给老师，老师看过以后说："唔，你赶快把作业抄掉。"

"Yes！"

老师显然同意了。

光阴似箭，日月如梭，不一会儿，下午到了，爸爸开车把我送到比赛地点。哇！那里的人可真多呀，有老有小可真热闹啊！ 该我上场了，我站在台上，开始专心地打球。打了一会我才发现第一个对手非常弱小，只会推推球，于是我"嘻嘻"冷笑一声后，开始猛烈攻击，才一会功夫他就输了。 该打第二个对手了，我看他又壮又黑不时还用凶猛的眼光看我，于是我加强了防备。没想到，他比第一个还弱，我三下两下就把他打得落花流水。 第三个对手上场了，啊！我一看见他两腿就发抖，因为他是莲花小学的种子队员，不到五分钟我就被打下了场。

六年级作文 篇7

“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利……”每听到这首饱含深情的歌曲，我就会想起敬爱的王全周老师。

他今年50岁左右，身材矮小，黝黑的脸，皱纹早已爬满额角。两鬓也染白了霜花，明亮的眸子，炯炯有神。但他在我心中很高大、美丽。

王老师是我的启蒙老师。19岁那年，风华正茂的他，高中毕业后，就在故乡做了一名民办教师。他的同事们，有的嫌当教师清贫，毅然去了东南沿海城市淘金。现在，有的腰缠万贯，有的成了企业的老板。可他干一行爱一行，三十多个暑往寒来，他默默坚守在教学的第一线，以满腔热忱忘我工作。风雨中，他背着生病的孩子向医院赶；耐心排除孩子世界中的小小纠纷；炎炎盛夏，他不顾蚊虫的百般叮咬，在灯下潜心备课；数九隆冬，他的手冻出一个个血泡，仍醉心批改学生的作业。王老师和蔼可亲，举止文雅，说一口流利的普通话。总以为他是从大城市来的。特喜欢听他朗读课文，一篇平淡的文字，他读得顿挫抑扬，舒缓处如春风拂过百花丛；高昂处似一颗颗珍珠落进玉盘。我的心随着他感情的潮水上下翻飞。一堂堂精彩的语文课，像磁石一样深深吸引我。闲暇时，他给我讲三国及水浒的故事；教我们读唐诗宋词；带领我们亲近自然，放飞心灵，捕捉写作的灵感。正是他在童稚的心灵里埋下文学的种子。

这多么多年，王老师像一盏灯，指明我前进的航向。那年中考失败，我躲到自己的房间里，每天以泪洗面，无法从失败阴影里走出来，我打算要放弃学业，到南方城市务工。王老师得知后，冒着倾盆大雨匆匆赶来，看到日减消瘦的我，痛在心头。他帮我找失败的原因，谈人生理想。他的语重心长的话语如阳春三月的日光，驱散我内心的自卑的阴影，抚慰了我受伤的心灵。我擦干泪，重整旗鼓，决定背水一战。后来，我考上了师范。毕业后，庆幸是和王老师同在一所学校教书。他已是学校的校长。每次，他听我的课，总会一针见血指出教学中的不足，帮我改进；当我写字潦草时，他提醒到；“写字如做人，一笔一画都不能随便。”他用实际行动潜移默化我，努力工作，别误人子弟。在他的指导下，多少年轻教师成了县级教学能手。

“当教师要对得起自己的良心!”王老师是这样说的，也是是这样做的`。家中老父亲患上严重的胆囊结石，疼得几次晕过去。每天他奔波于学校与医院之间，白天给学生上课，夜晚看护老人。他的眼睛熬得红肿，布满血丝；背比以前弯曲更深了；头发似乎在一夜之间全白了。一天，他又拖着疲倦的身躯，颤巍巍地给学生上课。由于血压太高，重重摔倒在讲台上。手臂被磕破了，我去扶他，他破涕为笑说；“没事。”每次开会，为了省十几元摩托车油钱，他总是骑着自行车去。同事们嗔怪道：“您看看，咱镇里的校长，有几个骑自行车的？也不嫌土气？”他笑着对我们说：“现在，不是提倡低碳吗？骑自行车既环保又能锻炼身体。”我们无言以对。但在每期的账目公示中，才知他为学校节省了一笔不小的开支。

“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。”王老师，您把生命中最灿烂的年华，无私奉献给家乡的教育事业而无怨无悔。还要为孩子们燃尽最后一缕烛光。这就是一位乡村的教师情怀!王老师，您平凡而又伟大。您的精神，难道不值得我们学习和推崇吗？

六年级作文 篇8

西边的日光拉长你苍白的发梢，倚着那历经岁月而又光彩发亮的的木椅，手捧着书细细咀嚼，唯留下长达万里的身影……

我与她曾也只是平淡的邻居，只是在日日好奇的驱动下走进那小巷。老人见我向她走来，误以为自己挡了路，连忙站起身将那定格的木椅挪啦挪，当明白我的来意时，又微笑着放下书热情地请我进屋。在我脑海里老人只是在儿女的关爱下安享晚年，直至那天我眼前的这位老人彻彻底底地让我明白：热爱知识，不会受到沧桑岁月的阻挡，只要敢追，老人也会成为美丽的军人。

与老人面对面坐在屋中时，也不禁感慨简单的穿着，简单的家具，简单的人生，这个清爽的小屋，墙角书架上整齐的书本，似乎让我联想到老人在晨陽的照耀下勤劳地打扫，整理那属于自己的小书房。

当我起身，道谢准备离开时，老人却微笑着递给我本书，这本送给你。我不由的呆住啦。没事的，拿去吧。青春的语言，收入并不多的老人竟然如此大方。最终，在老人的坚持与难以抗拒的热情下我接下啦着带着岁月古典气息的书。

偶然的次，拿着张卷子的焦虑的我看着道被文字急的密密麻麻，分不清头尾的题目，，双脚似乎僵硬，耳朵热热的，定红透了。奶奶见到我，拄着拐杖，慢慢地走过来，将书扣在桌边，接着便是令我吃惊却又恍然大悟地耐心讲解。

后来，我经常作为学生去听那老人所看的故事。她还 为我分析些数学难题，每次她总是那般耐心，每个步骤都容易理解，每每题讲完，就静静地看我书写过程，还 不时的替我纠正。

是的我不仅应为这个陶醉于书香的老人赞叹，我好应该感激这位“老师”——是知识教师又是人生导师。

夕陽下的老人，倚着木椅，手捧本书，不时推推鼻尖的眼镜，专注的目光毫不像位退休老人，而是位在书香的西边草原之上奔驰的富有青春富有经验的白驹。

唯爱黄昏飘来的书香，温柔细腻……

六年级作文 篇9

还记得我上三年级时，最喜欢吃雪糕了。

那年夏天，我家买的好多好吃的雪糕，我想：这回可以吃个够了。但妈妈好想知道我要吃好多的雪糕，便规定我一天只能吃一根。

有一个星期天，我的爸爸和妈妈出去有事。临走时，妈妈知道我自己在家管不住自己，害怕我吃多了雪糕拉肚子，就对我说：“乖，咱家的雪糕你可不能乱吃呀，那上面有农药，你吃的多了就永远见不到妈妈了。”我一听这话吓了一大跳，心里想着一定不能再吃了。

过了一会，妈妈走后，我便把妈妈刚才说的话忘得一干二净。

我跑出院子，找了几个小伙伴到家里还瞎闹一阵。玩的大概有半个小时，伙伴们都累了，回家去了，我一个人在家，口干舌燥，打开冰箱拿了一根雪糕大口大口的吃起来。吃一根不够，又吃了一根，接着三根、四根。刚吃完，肚子就开始疼了起来。我想起了妈妈说的话，以为自己快要死了，就捂着肚子，忍着疼痛，给妈妈写了一封“遗书”。

我还记得“遗书”的大概内容是这样的：妈妈，对不起，都怪我没听您的话，吃雪糕太多，还不到十岁就要死了。我也不想死呀，可是现在没有办法了。我死后也没给你留下什么东西。对了，我枕头下还有一块巧克力，（但愿没有过期）一直没舍得吃，现在我死了，就把这个巧克力留给您做纪念吧。我的衣服你们也不要扔，以后你们再生一个孩子，就把我的衣服给他穿。好了，不说了，如果有来生，我在做你们的儿子。

我写完就上床了，准备“死”在床上，可没一会便睡着了。

我妈妈回来后，看到“遗书”大笑起来，我被笑声吵醒，见自己没死，也和妈妈莫名奇妙的笑起来······

六年级作文 篇10

坚强，促使社会文明的发展；坚强，让我懂得个人的事情个人做；坚强，让运动员们在赛场上有了灿烂的笑容—今天，操场上阳光普照，小鸟在歌唱，花儿在点头，小草在跳舞，又一届令人兴奋的体育节开幕了！

看，长绳队员们整装待发的样子是多么威武，这时那温和的阳光显得十分刺眼。我更是抑制不住自己激动万分的心情，手都搓出汗了，怀里就像有一只小兔子，“嘣咚嘣咚”跳个不停。终于，长绳在期待以久的情况下开始了，那长绳队员们像一只只灵活轻快的小兔子，轻松一下就跳过了长绳，在眼中留下一个美丽的弧线。“嘀”的一声，划破了刚才的宁静，“139个”“啊，怎么才139个，也太少了吧？”有位同学说。曹老师听了，说“团结就是力量，这次已经跳得很不错了，不要太自责，让我们期待长跑比赛吧。”

对了，最精彩的还是长跑比赛。

这时，操场处人头攒动，长跑队员们一个个信心百倍地站在了起跑线上，“砰”的一声，长跑运动员如一匹匹脱缰的野马飞奔而去。助威声，呐喊声响彻校园，长跑队员们你追我赶，“超过了，超过了，快点，加油！”我为邢宝娣助威呢。“到了，快到了，好，不错！”最终，邢宝娣以胜利的姿式冲出了终点。那时，她已经气喘吁吁，满脸通红，看到比赛结束了，操场上顿时人头攒动，有的来扶长跑队员，有的再做广播讲稿，还有的再期待着下一场跑步比赛—我们赶紧来搀扶邢宝娣了。邢宝娣已经有气无力了，脚下像了棉花一样，软绵绵的，走也走不稳，经过水分补充和长时间的休息，她终于恢复了体力，但是走路一拐一拐地，我想她一定很难受，但她的脸上却绽开阳光似的笑容，我心中默默第赞叹：邢宝娣，你真了不起呀。

坚强，是一个人必备的品行，有了坚强，事事将大吉，无人能比。

六年级作文 篇11

“嗖”，停电了，屋子里一片漆黑。

“爸爸，妈妈！”我拼命地喊着，惊惶的我在这伸手不见五指的黑暗中显得渺小，无助，这种密闭的黑暗会让我喘不过气来。我第一次发现，原来黑暗是那么恐怖，仿佛会把人吞噬。

“晗，把蜡烛拿出来！”爸爸浑厚的声音不知从何处响起，我才有了一丝安全感，不再手足无措，而是在不断地摸索着，希望能找到电视机橱里的两根蜡烛。终于，我找到了。

爸爸把打火机点亮了，呵，我看见爸爸妈妈了！我小心翼翼地把蜡烛移到书桌上，滴上几滴蜡油，把蜡烛固定住了。终于可以做作业了。蜡光一闪一闪的，我放下笔，静静地凝视着，它像极了一个跳跃的小精灵，身披橘黄色的舞衣，跳起一支又一支动人的舞蹈……突然，我瞅见了烛光中的一圈光环，呵，真漂亮。它是观音菩萨头顶的光圈吗？看着看着，我仿佛成了全身热火的舞者，或是精灵，煽动着透明的小翅膀，绕着光一圈一圈地转着，转着，那么可爱，那么顽皮，那么优美，脑海里浮现出儿时的我，也是这般模样！

一阵风吹过，咦，灯亮了，烛光顿时失去了它的意义……

六年级作文 篇12

哇！超快乐的汽车王国，人类安静之时，汽车来到自己的世界，这里到处欢乐，有趣，这是1977年的老爷车，看这是奔驰，引擎声可真大，我们人尖因它们，生活变得很方便！

瞧！依维柯，它是商务车，上次被卖给人类了，它很高兴为人类服务，激动万分，这会它停在路边，耳边领导来一阵声音：“小伙子，你就不怕你主人驾驶不好，伤了你吗，我看最好写封信指责他一下。”“马路叔叔，您多虑了，我为人们提供了方便，只要安全就是好车。”马路爷爷可听不进它的话，说到：“你看看人类，把我弄得伤痕累累，你们汽车也有责任，有了你们，人类发生了不知多少交通事故，人与车永不可能齐心。”依维柯无话可说。

这时，一辆宝马横空飞出，顺便说：“马路叔叔，看我威风，又没出过事，别在说它了。”说完便走了，马路生气了，怎么半路杀出个陈咬金，不过，你还是小心为好。依维柯说：“我出生在南京，在南京小有名气，我的主人一定也是一位好驾驶。”“你们俩吵得还让不让人睡觉，现在汽车给人们带来许多快捷”，“汽车王国”也尽到了责任，可人类本身素质很差，几乎没几个是好的，依维柯说是很对，但你主人也不一定多好呀，你们俩说的都不很对，不过车与人是很快乐的，人类已开始防范，车与人将一起走向未来。

我们与车同行，这样才快乐。原来是路灯爷爷呀，它们俩明白了，它们会一齐与人们共创人车情……

六年级作文 篇13

在每一个人的日常，会有很多被人感到温暖的事，有同学的帮忙，有亲人的关爱，还有老师的关心。

那一天，万里无云，风和日丽。我早早的来到了学校，然而我一看笔袋，完了，我如何会没带橡皮。还有三分钟就要考数学了，如何解决，我急得像热锅上的蚂蚁。

“哎，你如何了？”一位同学问道。“我……我忘记带橡皮了。”我还没说完，这位同学就开口说：“没事，我有两块橡皮。”说着他打开了笔袋，果真有两块，其中一块是崭新的，我正要拿那块旧的，而他却说：“没事，我用这块，你用新的吧。”当我正要说谢谢时，考试开始了，我快点投入了考试中。终于考完了，“谢谢你的橡皮，石嘉甫。”说着我把橡皮放进了他的笔袋。他挠挠头说：“不需要谢，同学之间，互相帮是应该的。”此时我心里感受到了温暖。

不只是同学对我的帮忙让我温暖，还有亲大家对我的关爱也让我温暖。

我记得那天放学下起了大雨，我由于没带雨伞，心想看来只能被淋成落汤鸡了。就在我筹备硬着头皮上的时候，我远远地看到了一个身影正向我跑来了。走近了，我仔细一看原来是母亲。母亲走了过来，一边给我穿大衣一边对我说：“冷不冷呀，你如何会忘记带雨伞呢，下次不要忘记了。”这个时候我流出了感动的泪水。回到家后母亲却由于受冷感冒了，我愧疚不已。

暖在日常处处可见，有暖，我便是世界上最最最幸福的人。

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