写景写人作文

写景写人作文汇编。

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写景写人作文 篇1

风景描写在记叙文写作中往往是必不可少的。但很多学生在写作中不理解景物描写的特点，有的模糊不清，有的与主次不分，有的缺乏情感，导致很多不当的失败。那么，我们应该如何在叙事写作中描述自然风光呢?具体来说，景物描写要注意以下三个问题:

1.写场景要有顺序。人看风景有一定的规律:定点四处看，或者边走边看。在描写的时候，也要“顺其自然”。比如老舍的《济南的冬天》，在描写济南城周边环境时写道:“群山环抱济南，只有北方的缺点。这一圈小山冬天特别可爱，仿佛把济南放在一个小摇篮里。”景物描写与作者定点鸟瞰一致，自然清晰，形象准确。再比如范妮的文章《野景拾》，描写了村庄周围的溪流，山梁的小径，盆中的高粱，山坡上的谷穗，荒野中的隐居，晚霞，丝带般的河流和公共道路，贝壳雕刻般五彩缤纷的田野和森林。动来动去就像是推着一艘船前进，时光流逝，景观变化，给人一种身临其境的感觉。

2.写场景要有选择。写风景的时候要放弃一些东西，抓住最能代表那个时代和那个地方特点的风景去描述，而其他风景则是略写或不写。为了突出天气变化的过程，老舍先生的《烈日暴雨下》描述了柳树的动态:“完全没有风的时候——树枝懒得动;有一点凉风的时候——树枝微微动两下;当风很大时——柳条飞向一边。”通过柳树的动态。表现的是风从无到有，从小到大，作者简单的处理了风暴来临时其他场景的变化。这样，对特征的把握不仅形象地展示了天气变化的过程，而且避免了描述的刻板重复，使文本准确简洁。

3.写场景要有感情。人们总是带着一些感情看风景。所以这种感情在描写的时候要一起表达，这样才能让场景中的感情和场景相互映衬。鲁迅的《故乡》一文在反映旧中国农村衰败破产的悲惨景象时，他笔下的风景是“黄天之下，远方有几个荒凉的村庄，没有生机。”当少年闰土的美好形象在脑海中闪现时，那是“一轮金色的满月挂在深蓝的天空中。”景物描写洋溢着作者鲜明的爱恨情仇的思想感情。文章的主题是通过用风景促进情感和融合场景来深化的。

写景写人作文 篇2

我的家乡在农村，那里虽然没有海边的美丽，也没有城市的繁华，但却有心灵美的人们和一年四季独特的景色。

我的家乡一年四季都穿着独特的＂衣服＂。在春天它披上了绣有鲜艳花朵和满地青草的花衣裳，一片生机勃勃的；夏天时它换上了一身全绿的衣服，让我们在它的怀抱下乘凉；秋天秋姑娘为它定做了一身橘衣服，走在路上树上的叶子随风飘落，踩在叶子上会发出＂沙-沙＂的声响；冬天来了，雪花落下它又换上了雪白的棉祅。我的家乡景不仅美，人儿还更美呢！

记得有一年，老家那刮巨型＂台风＂，有一棵大树被这＂台风＂的威力＂吓＂倒，晕倒在了路中央。在这条公路上来往的车辆都被这棵冷酷无情的大树拒之＂门＂外。村民们知道后，个个纷纷地从家里拿来一些粗绳子，系在大树上，十几号人齐心协力地又推又拉，拉了好几分钟可树却纹些不动。大伙们不顾累又一起喊：＂一，二，三用力拉＂！树终于＂迈＂动了，却只拉动了几米，不过车辆勉强能过去了。最后通过村民们的不懈努力，这位＂睡美人＂终于被村民们拉到了路边。而这十几村民的手和肩膀早已出了泡，破了皮，有的甚至还出血了。

我美丽的家乡啊！是你培育出了这么多不怕困难，不怕艰辛，勇往直前的可爱人啊……

写景写人作文 篇3

“桂林山水甲天下，阳朔山水美如画”暑假里我去了这如诗如画的桂林。

桂林真是名不虚传啊！我坐在船上，静静地观赏着这梦幻的桂林，看，桂林的水多么的美丽，一眼望下去就可看见水底的沙石，瞧，下面还有几只可爱的小鱼在水下快活的戏水哩，还有海螺在水底慢慢的挪动着。桂林的山也不逊色哩，四壁如削，奇峰罗列，气势万千，苍翠的群山重重叠叠，宛如海上起伏的波涛，汹涌澎湃，雄伟壮丽。与漓江相映生辉，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

随着船慢慢行驶，我们看到了在桂林大名鼎鼎的象鼻山，象鼻山中间的一个大洞正好把鼻子和身子分开。一头活生生的巨象展现在我眼前。它的鼻子伸进水里，好像要喝水似的。漓江的水是绿色的，在象山的衬托下，漓江绿得像是一层晶莹剔透的翡翠；漓江是那样静，静得只能看见船激起的微波。千姿百态，奇妙无比，没有山、舟、树，似乎就感觉不到漓江的存在。

我们还看到了九马画山，随着导游的指引，我们看见了那九匹马，许多人对着九匹马指指点点，赞叹不已。我们还看到了骆驼过江，那骆驼真是太像了，一只骆驼正在漓江边上准备过江呢，真是可爱。我们还看到了伏波山、叠彩山、塔山……

桂林的漓江非常美丽，而桂林的洞也让人称奇，看那是一只活生生的蝴蝶，那是群龙迎宾，那儿还有一个美丽的水晶宫，那儿还有一棵摇钱树哩。桂林的洞真是奇妙啊。

桂林这座美丽的城市，为我们展现了一个洞奇石美的最佳典范，桂林真是美不胜收啊！

写景写人作文 篇4

上有天堂，下有苏杭。今年国庆节的第一天，我们一家便来到素有人间天堂美称的杭州。

天下着蒙蒙细雨，可浇不灭游客们游玩的兴致，大家打着伞在湖边漫步。那些伞形态各异，五彩缤纷，真是美丽极了！仿佛西湖边盛开了许多会移动的花朵，为雨中的西湖增添了一道动人的风景。

沿湖是一排排垂柳，那柳条在微风中轻轻摆动，像小女孩的长辫子。我不禁想起碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦的诗句来。岸边是的花坛里种着梧桐树。那梧桐树的皮看上去很光滑，可摸上去很粗糙，树干很粗，我和妈妈一起抱都抱不过来呢。它的叶片像手掌，黄黄的叶子从树枝上飘落到地上，有时落到游人的头上。断桥边是一片荷花池，荷花早已谢了，有一个个莲蓬，荷叶也开始枯萎了，真是荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝呀！湖中央有几艘游船，远处的雷峰塔在细雨中朦朦胧胧。

写景写人作文 篇5

我的爸爸性格十分“古怪”，他是一个既让我非常害怕，又让我很喜欢的人。

有一次，我为了看我喜欢的动画片，便马马虎虎很快完成了作业。

晚饭一吃完，我立马打开电视机，津津有味地看了起来。爸爸开始帮我检查作业。查着查着，只见爸爸脸色开始严肃起来，他眉头紧锁，很不高兴地对我说：“你这道题做错了！”说完，又往下检查起来。没过一会儿，又查出了两道错题，只见他脸色转青，有阴转雷雨了，不好，我知道他要发火了，果然，冲着我大声嚷嚷：“你今天是怎么搞的？一错再错，和你说了多少遍了，仔细检查检查，越来越粗心，越来越不像话。我数到一二三，你立刻来改正！”我偷偷地看了爸爸一眼，他的眼睛瞪成了一个“o”形，真像只要吃人的老虎，不，简直比老虎更可怕。我只好关闭电视，自觉地改起了作业。

爸爸虽然性格古怪，很严肃，很少说话，一开口批评就很严厉，但平时还是很随和的。有一次，我看爸爸高兴，就随口说：“唉！当小孩子真够倒霉的，不能对大人凶。”说完，我还故意装出一幅可怜相，不停地叹着气。

爸爸瞧我这模样，抓抓脑袋，笑着说：“那今天让你高兴一下，发次火给我看看！”我走近爸爸身边，先摁了一下他的头，接着掐他脖子，然后弊足了劲朝他屁股上打了一下。我觉得还没过瘾，又扑上去把他的头发弄得乱七八糟，拿来彩笔在他脸上写上了“大老虎”三个大字。我哈哈大笑，对爸爸说：“这回你可是蓬头垢面，狼狈不堪了吧？味道如何呀？”这时他像只大绵羊，任凭我怎么折腾，怎么刺激，他就是不发火，还乐呵呵地，不停的“傻笑”着。

我的爸爸不胖不瘦不矮，长着一对小眼睛，外表不怎么惹人喜爱。但内心坚强，求上进，爱面子。他就是这么一个脾气古怪，让人琢磨不透的人。

写景写人作文 篇6

天阴沉沉的，像快要下雨一样，乌云把天都遮得密不透风。

早上，教室了来了好多个‘肉包子’，他们又厚又重的衣服，鼓鼓的像包子一样。有穿羽绒服呀!毛衣呀!棉衣啊!甚至都有人带帽子和手套了!我们全都把自己裹得严严实实的一点风也不让进。

我们看见邹沛钊背着个书包，走到门口打了一个喷嚏，有些人点控制不住自己的嘴巴，都把那‘笑容’的一票投给了他。他穿着一件薄的长袖和一条牛仔裤站在门口，眼巴巴的看着他们为什么在使劲的笑，有点好奇，低头看自己的衣服难道没穿好吗?他问：“你们啊啊～切笑笑笑啊～什切～么呀!啊啊～切!’”同学们一听笑得更厉害了。邹沛钊不知他们为什么要笑，像被感染了一样，跟着一起笑。同学们见他像傻瓜一样，笑得更更厉害，有的直拍桌子，有的笑得双手拉着桌子腿蹲下去，还有笑的都笑翻滚在地上。“哈哈哈……”笑声从教室传到办公室里，吴老师听见了，连忙走到教室门口。同学们一见吴老师来了，根本笑不出来，都闭紧了嘴巴。

邹沛钊背着老师根本看不见，还在一直笑：“哈哈哈哈!”突然他停了，问道：“你们怎么不笑了?”有人用“眼神”的动作告诉邹沛钊看后面，他转头一看，呀!吴老师来了也!他惊呆的回过头，马上跑到座位上。

吴老师发声了：“你们笑什么!连楼上都听得见!”

有人说：“我们笑邹沛钊打喷嚏!”

“这有什么好笑的!难道你没打过喷嚏?”

“可是他边说话边打喷嚏很搞笑，我们就笑了。”

“他是怎么笑的嘛!”老师问。

那个同学模仿邹沛钊打喷嚏：“他是这样笑的：你们啊啊～切!笑笑笑啊啊～什切～么呀!啊啊～切!”

“呵呵呵，还真的蛮搞笑的，但是这是早读时间也!下次注意!”吴老师说。

早读过后，有人问邹沛钊他穿那么少，不冷吗?，他说：“冷!你想得出来，你哥哥我还热着呢!

”切!这么冷的天，还热得你直打喷嚏了!小样!

写人写事写景写物作文 篇7

我很讨厌竹子，特别是在我家左手边的竹子。

小时候我并没有其它多余的爱好，比较喜欢的就是在过年的时候看看小镇里大家庆祝时放的烟花。就因为这高高的竹子，我在过年时的这一个小小的愿望也终被挡在了一望无边的竹林下。

我曾要求父亲砍掉所有的竹子，耐何这个要求至今也没能实现。那时只好跑到远处的小山上去看。竹子的生命力也超乎我的想象，在这光凸凸全是沙子的小山上也长满了竹子，我只能从其间的一点缝隙看到远处的烟花，却也被一片小树林挡了大半。我知道那也是竹子。竹子无处不在。走在乡间的小路上每走几十米就能看到一片竹林。它的叶子细小而尖，树干也不似其它树木，而是真空的。它们长得几乎都一样高，偶尔有几根长得高些也会乖乖的垂下头，不与人争先。

我一直都讨厌竹子，直到那年夏天。那一年是我至出生以来最热的一天。火辣辣的太阳直照得人睁不开眼，空气燥热得就像加油站里的汽油，一点即燃。呆在屋里也只能稍稍缓解炎热。连续两个多月的火爆太阳让地里的庄稼几乎绝收。挺立了十多年的老树也变为了枯柴。我也在这两个多月里受尽煎熬。别人还说挺羡慕我们家。我却是不明所以，到后来我才知道我家的竹子帮我挡住了太阳，避免了阳光直射在我家的房顶。不然还只不定多热呢!虽然庄稼死了，老树枯了。就连长满竹子的厚土也干裂了好多口子。可是当大雨来临，竹子又以最快的速度变得生机昂然。

它总是那么坚强，无论严寒酷暑总是那么直直的挺立着，为人们遮风挡雨。它们又总是那么的团结，无论吹多大的风它们总是牢牢的抱在一起，一点也不肯松开。它们也总是那么的顽强，就算偶尔被风吹断几根，它们也不会死。等待第二年春天，又从土里钻出竹笋，继续它平凡的生涯。这就是竹子，简单而明了的两个字。

写景写人作文 篇7

看到冬天又来了，我和朋友们再次跑出家门，感受冬天的魅力。

我看见雪花漫天飞舞。不一会儿，就变成了雪。雪一会儿像六边形，一会儿像小星星，甚至像鸭子霍华德。如果你把一片雪花放进嘴里，你会有一种轻微的凉爽感。

只见纷纷扬扬的雪花，漫天飞舞。不一会儿，就成了白银世界。地面变成了雪毯，房间里铺着“棉絮”。梧桐树、柏树、竹枝上挂着雪球和银条。从远处看，至少是充满诗情画意的。多么洁白无瑕的城市!雪花纷纷扬扬，不往下数，就像谁不小心把玉打碎了一样。碎玉飞舞，不断变换舞步。过了一会儿，大地被银覆盖，枯树变成了玉珊瑚。雪下得很大，像鹅毛一样。它们从天而降，安静而缓慢，点缀着一切，仿佛小天使降临人间。他们用厚厚的被子盖住了大地，给房子穿上了银色的衣服。雪花落在树上，云朵簇簇，就像松鼠的大尾巴，蓬松而沉重;路就更漂亮了，像一条长长的腰带。人们踩在上面嘎嘎作响，仿佛在演奏交响乐。雪下得越来越大，整个世界都变白了。房子、树木、田野和山脉都穿着戏服。快看!一个小孩在吃雪花，看他不慌不忙的样子，好像不是在吃雪花，而是在广寒宫吃“冰糖”。

突然，我发现一个雪球以百米冲刺的速度飞向我的脖子。我立马躲开了，没想到会被打中。我非常生气，回头说，“成为最初的凶手”——王建斌躲起来笑了。我立马冲过去给他一个“回马枪”，他的脖子立马就没水了，真好!

这美丽的雪景和冬天的魅力真的让我着迷。

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