课间十分钟作文

课间十分钟作文。

下面是由小编为大家带来的“课间十分钟作文”，作文是让学生展现自己独特魅力的途径，作文是我们弘扬个人价值观的媒介。好的作文让人如沐春风，优秀的作文是怎么样写好的？

课间十分钟作文 篇1

随着一声“钉呤呤”的下课钤响起，同学们像潮水一样涌出了教室。安静的校园一下子就热闹了起来。有的同学在操场上跑来跑去的打闹着，有的同学在走廊上谈笑风生，有的同学在教室里拿出自己喜欢的棋与两三个好友一起玩。

趁着这短暂的课间十分钟，我就与李昕祺和王俊文玩起了“鬼捉人”游戏。这个游戏要求有一个人当“鬼”，当大家喊“一，二，三……”后，“鬼”就开始让捉人了。如果“鬼”捉到了人，那么这个被捉到的人就变成了“鬼”，而以前的“鬼”就变成了人。我们三人通过石头、剪刀、布来选择谁当“鬼”，结果王俊文输了，轮到他当“鬼”了。游戏开始了，我与李昕祺配合的很好，王俊文老是捉不到我们，引得我们开心地笑。他跑得太慢了，在他要捉到我们时，我们就跑得再快些。就这样，不知不觉上课铃声响起了，他都没成功地捉住我们。

课间十分钟虽然短暂，但它的存在都让我们欢喜。

课间十分钟作文 篇2

“叮铃铃，叮铃铃……”清脆的下课铃响了，老师刚宣布下课，同学们就一窝蜂地涌出教室。原先冷冷清清的操场变得热闹起来，像一个欢乐海洋，充满欢声笑语。

你看，高年级的大哥哥、大姐姐正在激烈地打乒乓球呢！那位大哥哥刚发出球，对方就来了个猛球。大哥哥不幸被乒乓球打中了脸。“哈哈！哈哈……”旁边的“小观众”开怀大笑。然后之后，大哥哥毫不示弱，捡起球，继续打起来。“打得太精彩了！”小观众们又叫了起来。

哟！这边还有大哥哥打篮球呢！那位大哥哥边跑边运着篮球，向篮框奔去。这时，大哥哥猛一跳，正想进篮。突然另一个哥哥也跳上去，把球拍走了。“加油！加油！”旁边的同学给球员们鼓劲儿。

快来看这儿，有一些同学正在玩方阵的游戏。在大正方形里面的同学正在往正方形外用脚点点。

瞧！那儿还有一些低年级同学正在玩老鹰捉小鸡。“小鸡”排了一个很长的队，还有一个男同学当老鹰。

呀！那儿还有一伙女同学在跳皮筋。她们跳的种类多种多样。她们轻盈的身子在皮筋上碰来碰去，像一只只燕子在快乐地飞舞。

同学们在下课时玩的游戏多种多样，丰富极了。

“叮铃铃，叮铃铃……”同学们伴着愉快的铃声，高兴地跑进了教室，然后热闹的操场又恢复了平静。

课间十分钟作文 篇3

在下课前几分钟，许多的同学都迫不及待得听着老师的每一句话，，等待着老师说：下课。下课十分钟的交响声就开始演奏了。

同学们各自拿着自己的游戏工具，那一声声打乒乓球的乒乓声；踢毽子时毽子的铜片碰撞的哒哒声；跳绳时绳子的晃动拍在地上的啪啪声......组成了一首热闹的课间交响曲。

其中男生最喜欢打乒乓球了。你看！一下课，男生就拿着各自的球拍冲向楼下的乒乓球桌，一眨眼工夫，球桌旁就站满了人。轮到刘志江了，他眉开眼笑的走过去，拿起球拍准备战斗，刘志江发了一个十分好的弧球，对方还未看见，球 就落地了，只好遗憾的让给下一位同学，刘志江的球技发挥得出奇的好，一连赢了十几个回合，他脸上露出了胜利的微笑，同学们用羡慕的眼光看着他。接下来打球 的同学发挥的不错，乒乓球在空中划出了一道道优美的弧线。

乒乓球吸引了男生，可是那女生可就不同了。她们拿着亲手做的绳，到国旗前面跳跳绳，我们班的跳绳高手薛佳萌跳起绳那真是让人赞叹不已，因为她一分钟能跳 两百多下。

叮咚！上课啦！这样精彩的课间十分钟结束了，但同学们还沉浸在美妙的歌声中。

课间十分钟作文 篇4

【第一篇】：课间十分钟

叮铃叮铃，下课了。同学们飞快地跑出教室，来到操场上做运动。有的打乒乓球，有的踢建子，有的转呼啦圈，有的跳绳，还有的在为他们加油。他们玩得很开心，过了十分钟，上课铃响，同学们纷纷回到教室上课了。

【第二篇】：课间十分钟

今天我写课间十分钟，每当下课铃声一响，同学们有的去操场上踢球，玩游戏，有的同学在走廊上翻花绳，有的在教室里画画，还有的三五成群的在聊天......一会上课的铃声就响了。虽然课间十分钟很短暂，但是同学们都玩的很精彩，很快乐。

【第三篇】：课间十分钟

星期一的早上，早读下课铃声一响，同学们就跑到操场上去玩。他们玩得真开心啊!看，有的在跑步，有的在拍皮球，有的在看课外书，还有的在画画。他们玩得多么高兴呀!

这就是我们快乐的课间十分钟!

【第四篇】：课间十分钟

叮铃铃......下课铃声响了，同学们像小鸟一样飞快地跑出教室，向操场跑去。有的跳绳、有的踢毽子、还有的跑步。他们玩的兴高采烈，满头大汗。接着，叮铃铃......上课铃声又响了，同学们又高兴地跑回教室。

啊!课间十分钟真有趣呀!

【第五篇】：课间十分钟

下课了，同学们像出笼的.鸟儿奔向操场。看啊!有的在打篮球，有的在跳绳，有的在丢手绢，还有的在捉迷藏。看啊!同学们个个脸上都露出灿烂的笑容。

课间十分钟作文 篇5

HI！各位亲爱的观众，大家好！我是CCTV驻临平一小的金牌记者孙宇恬。现在我正在临平一小四年级（八）班为您做“课间十分钟”现场直播，欢迎收看。

各位亲爱的观众！你们看！他们班的数学老师刚刚离开教室不到半分钟，各位“演员”纷纷闪亮登场。首先出场的是著名的“男高音”——沈亿航。你瞧，他手拿铅笔盒，站在高高的课桌上，仿佛站在一个华丽的舞台上。你听，他有模有样的模仿起了周杰伦？他不时扭着腰，晃着脑袋，他那出色的表演引来了“粉丝”们的高声喝彩！

你看教室后头，几个细心的小女孩正在装饰黑板，只见她们满脸粉笔末，活像一只只可爱的小花猫。

接下来会直播哪些内容呢？请继续收看后面的报道。

“叮铃铃”不好，上课铃声突然响起，只见他们纷纷回到座位，教室里立马安静了下来？

课间十分钟作文 篇6

课间十分钟，听着时间很短，但就是在这十分钟的时间里班上的同学们也能一起完成一个大创作来。

每班的黑板报评比就要结束了，可我班教室后的黑板还是黑得干净。听到这个消息后，班上的同学们一致决定，就全班的同学有力的出力，一起来完成这一次的黑板报。于是，下课的铃声一响，班上文章写的不错的，字写的好的，画画不错的等等具有文艺细胞的同学们就将教室后的空地给沾满了。

参与黑板报的同学干得火热朝天，其他的同学也没闲着，能找资料的就找资料，能提出意见的就去提出意见。总之，这课间十分钟，班级里热闹极了。

也就这十分钟里，我们将黑板报的大致排版分好了区域，重要的、需要格外突出的地方也已经画好了。班上有一个漫画高手，黑板报上的动漫人物全都出自他手。大致一瞧，我班的黑板报还是不错了，虽然时间紧急，但是在大家团结一致之下显然完成的不错。

“这里，这里还要加上点字，整个版面看起来会舒服些。”提意见的同学们提出了他们的看法，这些意见显然点到了点子上。在获得我们一致点头之后，那一位写的一笔好字的同学果断的又加上了一行字。

我们的速度很快，每个人的手脚也都利索着。“叮铃铃~”上课铃声一响，我班的黑板报压着点完成了。当我们全班都瞧着完成的黑板报时，每个人的心里都有点儿不可思议，我们居然在这么点的时间里就将黑板报完成了？果然，团结的力量无比之大。

上课的老师在铃声落下之后走进了教室，“上节课还没瞧见你们班后面的黑板上有字画的，下课的时候完成的？”老师显然有些疑惑。当我们将过程绘声绘色的朝着老师说了后，老师朝着我们感叹到：“真厉害！”

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