句子 > 作文 > 导航

学习英语作文

2024-06-13

学习英语作文

学习英语作文。

小编为您整理了一份关于“学习英语作文”的大全，这篇文章内容涉及广泛您可以在其中找到需要的任何信息。作文是我们内心的自省见证我们的成长之路，每一次写作都是一次自我评估和调整的机会。好的作文都是有灵性的，是需要创造力和独立思考的能力。

学习英语作文(篇1)

1、尽量将听和说的练习结合起来。

在听一段对话或一段文章或故事时，要“身临其境”地听，一边听，一边头脑里有一幅所听内容的图画或人物的形象。这样，所听的东西，就会在头脑里留下深刻的印象，也就有助于把听到的东西更好地转化为自己口头掌握的东西。

实在没有他人一起来练习会话时，要想培养口语能力，就只好多用背诵的办法。背课文，背对话(一个人充当几个角色)，背得滚瓜烂熟。但不能停留在背诵上，而要逐渐转为“说”，即在背诵的基础上有所发展，逐渐由少而多地加入一些自己的话。

学习英语会话，就要选择一本适用的口语会话课本。目前不少英语自学者选择各种国外教材。这些教材，各有其特色及优缺点，都可以用。但对初学英语会话者来说，还是先用国内出版的、结合自己日常生活的会话课本为好。

初学英语阶段，意识还处于感性阶段，老师要在课堂上多激发培养小学生的学习兴趣，如通过做游戏、唱歌、讲故事、表演等小学生喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性，让小学生明白学习英语是件很有趣的事情。

古语说：书读百遍，其义自现。朗读英语是培养学生良好的语音、语调、节奏、语感的重要途径。朗读英语是小学生学习英语的主要内容之一。

重视培养学生的书写技能，不仅有助于学生整洁、细心品质的形成，还对英语学习的全过程起着十分重要的作用。

正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。汉普森英语推荐背诵单词的方法：

1、首先学会单词发音;

2、每个单词在纸上写5-10遍;

3、用眼、口、耳、脑进行综合记忆;

就想我们学习语文一样，英语学习首先也要把最基本的音标、口语、语法、单词学会。这几项应该是同时进行的;但是音标和语法是必须的基础;掌握了才能帮助同学们更好的学习英语，以后遇到生单词也能自己拼出来;遇到长句子知道句子的结构;能读懂。所以说这是首要的前提。要想学好英语，最基本的必须掌握。然后是常用口语，常用单词。做到这些很难吗?其实很简单，只要大家上课紧跟老师思维;认真听讲，把该学的学会了。下来该做的练习做了就可以了。利用好课题时间，课后适当练习，学英语真的很简单，对于我们应付中考来说。就看同学们有没有心了。

初中生学英语千万不要怕羞不敢读，不敢念，不敢说;这样是永远也学不会英语的。你想想，假如你不开口说话，怎么会学会说话呢?因此，同学们一定要敢说，敢练。和同学模拟对话，用英语和同学打招呼等。记单词时，边写，边记，边读;做到手脑口并用。一边写单词，一边正常声读出来，会加深对单词的读法和形态的认识和记忆，理解和记忆效果更好。

学习英语，语感的培养是很重要的。培养语感的最好方法当然就是多读，多练。如果觉得练习的人少的话;建议大家一定要坚持晨读。早晨睡眠充足，记忆力好;把该记忆的常用语记住了，把该背的课文背下来。每天背诵新课文前，花5分钟时间把前一天的在背诵一遍;有利于保持记忆效果。除了背诵，同学们还要多听;听英语原声带。试着听一句写一句;能把听过的句子写下来;然后再对照原文，看看自己哪里出错了。当然这是在自己认识单词范围内的。学习是不间断的过程，只有不断积累，才能厚积薄发。

学习英语作文(篇2)

这是一个忙碌的暑假，说是专门用来为了学习英语而学习英语的时间实在算不上多。只是练习了三四篇雅思写作task1和两篇task2，剑九的听力基本上听过了一遍、阅读只做了一两篇。

但是由于这个暑假大多数时间都是在加拿大度过的，一共呆了40天。在这期间基本上处在全英文的环境里：上课用的是英文，做笔记写的是英文，和朋友谈话也是用英文，订票、点餐、问路基本上都是用英语完成的。不敢说我的口语进步了很多，但是日常对话反应之类的都还过得去。在home stay里学了些新的俚语，女主人很热心也鼓励我把不会的单词记下来。当遇到不认识的单词的时候她会很耐心地解释给我听然后拼出来。最重要的经验就是有不懂的地方就要厚着脸皮问到懂为止这，如此一来日常会话应该都没有问题了。

从加拿大回来就只剩下三个星期了，所以完成了英语作业之后就做了上面提到的一些练习。所以说这个暑假的应试的英语学习并不多，但是学习英语的时间应该是足够了。

虽然说雅思已经达到了7分，应该可以用来申请我想要的大学了，但是我还是想再考一次看看能不能达到更高的分数来申请。因为之前准备的时候都是针对题型来做练习的，所以这一次我想试试能不能通过提高日常英语来提高雅思分数。当然在考之前还是需要做回一些练习熟悉题目。

学习英语作文(篇3)

无论做什么事情，坐姿都是最重要的一件事，那怎样的坐姿才是学钢琴最好的坐姿呢?下面就由福莱多专家推荐一下吧。首先，坐的姿势一定要端正，自然，这样才更有利于弹奏，千万不要身体僵硬，精神紧绷或者过于松懈，要以肩、臂、肘、腕自然放松的形态进行演奏。

坐位正确，将使弹奏者便于对88个琴键的全面控制和驾驶，也是为身体—特别是双手、双臂在键盘上的活动，提供最大限度的方便。身体的重心要依靠臀部和脚尖支撑。弹奏者只应坐到标准琴凳的三分之一左右的地方，这样才能让我们在弹奏时身体自然地左右摇摆。建议弹琴要采用标准的琴椅，不要采用其它类型的椅子。

钢琴五线谱是用来记载音符的五条平行横线。五线谱的五条线和由五条线所形成的间，都自下而上计算的。记录不同长短的音的符号叫做音符;不同长短的音的间断的符号叫做休止符;拍号之二拍子系统是以強-弱、強-弱的力度形态进行的拍子系统;拍号之三拍子系统是以強-弱-弱的力度形态进行的拍子系统;拍号之后拍子系统是前二者的综合运用，常见的有5拍和7拍两种;谱号之G谱号表示小字一组的g，记在五线谱的第二线上，叫高音谱号，另外有记在第一线上的，叫古法国式高音谱号;谱号之F谱号表示小字组的f，记在五线谱的第四线上，叫低音谱号，另外还有记在第五线上的，叫倍低音谱号;谱号之C谱号表示小字一组的c，可记在五线谱的任何一线上;还有像符点、延长记号、延音线、等等。

福莱多精品推荐这个阶段的学习内容最好从车尔尼的《钢琴初步教程》599到车尔尼的《钢琴流畅练习曲》849。

这是我国钢琴初级阶段教学运用极为广泛的教材之一。全书可分为三个部分。第一部分是57首以前这部分是巩固手型，训练手指独立性的联系，要求弹奏放松、自然、联系速度以慢速中速为主。第二部分是58~79首。58首到70首饰训练快速练习，这里的快速是针对前阶段而言的，在学生走法正确的基础上要求初步加快速度。71首~79首是带装饰音与不带装饰音的旋律练习。练习时先慢速，把节奏弹准确，弹平均，双手对齐，在稍微加快。这部分又是旋律练习要注意乐谱上的表情术语及力度术语，注意分局、呼吸、旋律的连贯与歌唱。

第三部分是80首到结束，是综合新的练习，无论音型、节奏型、音阶琶音类和双音练习都比前面丰富，;练习时不仅要弹准确，还要注意音乐起伏，作出力度，速度变化。

复调的好处是左右手不同声部、不同旋律同时进行，在节奏、重音、力度、句法、旋律、起伏等方面既有内在的联系，又各自独立。对于训练大脑的多维思维，节奏感、左右手的独立性等都是很好的学习掌握。

学习英语作文(篇4)

弹奏乐曲前可以先进行音阶的练习也就是指法的练习，提高手指的灵巧性。然后就是弹奏练习曲，其实弹练习曲的目的就是提高视谱的能力和双手的配合协调。做完了这些准备工作就可以开始弹乐曲啦!弹乐曲，分开左右手来练习，两手练熟了再双手和起来。节奏很重要，一定要卡好节奏来，不行的话可以用嘴巴读出来，或把旋律哼唱出来。这有助于卡准节奏。

练习要花多点时间，要弹得熟练流畅，不要断断续续的接不起来，难的地方可以多练习，弹多几遍，弹奏乐曲时身体要坐直要有良好的坐姿，边弹奏眼睛要边看谱，不要低着头看键盘。不然弹到哪里或者哪里弹错了也不知道。不要背谱弹奏。尤其是初学者。特别是老师上完课后，就要马上练习，要不然容易忘记，或者是拖上课节奏，影响上课进度。最好家里能有一架钢琴，这样练琴的时间就比较充足了。

记住弹钢琴不是把谱弹出来就等于完事，其实不是的，要想着怎样把这首曲子弹得更好听，怎样把它完整地演奏出来。这就要下功夫，如何加入对音乐的理解，个人的情感，让人听起来更具音乐感染力。那就是在弹奏歌曲的时候深情地演奏，让歌曲变得生动有故事。

最后就想说说肢体语言，所谓的肢体语言就是对音乐的感受，弹琴时不要像木头一样坐在那里，身体应该跟着音乐的起伏动起来,完全投入到那优美的音乐中，好像身临其境的感觉，这就是对艺术的感悟。

学习英语作文(篇5)

有关学习的英语作文范文

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的有关学习的英语作文范文，欢迎大家分享。

Recently the issue of students’ study has been brought to public attention. Students are anxious about how to improve their scores. Some work very hard. They spend all their time on study. They do nothing except study. As far as I’m concerned, it is not a good way to study. Alternate work with rest is the best to study well. Students should try their best to learn knowledge as Francis Bacon said,”Knowledge is power”. However, they should have other recreational activities to relax themselves.

Because people can do things more efficient after relaxed themselves’s more, people can obtain knowledge from many sources besides books, which is beneficial for study. Thus, combine exertion and rest is the best to study.

最近，学生学习的问题已经引起了大众的关注。学生们担心如何提高成绩。有些学生很努力学习。他们把所有的时间都花在学习上。除了学习他们什么也不做。就我而言，这不是学习的好方法。劳逸结合是最好的学习方法。学生应该努力学习知识，因为弗兰西斯培根说过，“知识就是力量”。然而，他们应该有其他的娱乐活动来放松自己。

因为放松之后做的事情会更有效率。更重要的是，人们除了在书本上获取知识外，还可以从许多别的途径获取知识，这对学习是有帮助的。因此，劳逸结合才是最好的学习方法。

学习英语作文(篇6)

无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的学习英语的`过程英语作文，欢迎大家分享。

TO Success: Opportunity or hard-working?

Every body wants to succeed. But when it comes to the question that which factor leads to success, opportunity or hard-work, different people will offer different answers.

Some people think that opportunity is the first factor leading to success. They hold the idea, as a proverb saying, “Man proposes, god disposes”. Because almost all successful people have good luck and have caught their valuable opportunities, they believe that opportunity is a leading condition of the success. If seizes and makes the best use of opportunity available, one can succeed surely. In summary, to them, chances and lucks play the most important role on the road to success.

However, others maintain that “no pains, no gains” .Without exerting oneself, one could never expect to achieve success in no matter what one is doing. As is known to all, there is no royal road to the summit of success. One is likely to succeed only when one has worked with whole-hearted devotion and perseverance. Those who are lazy, sloppy and indifferent to their work, those who never concentrate on work will definitely end in failure. On the whole, as far as they are concerned, hard-working is the decisive factor to success.

In my view, both hard work and opportunity eventually matters. They are inseparable from each other, and put together, they make a great success. Hard work is to luck what fish is to water, and can be seen as an interior precondition of success. It lays the corner-stone for building a house while luck serves to cement it, to make the building bricks adherent to one another. They are the twins that contribute to success together. They are the factors from within and without respectively. We must work hard, make efforts and get prepared. When opportunities come, meet and make full use of them. Only in this way can we succeed one day.

学习英语作文(篇7)

只要选择好了合适的读物，爸妈稍微预习一下，就可以马上交到孩子手中开始朗读，不需要太多前期的准备工作。在朗读过程中出现少许读错或不理解，爸妈稍作解释、快速解决，否则就放到朗读结束后再处理，目的就是不要影响孩子朗读的持续性和积极性，让孩子觉得我们是在读故事，而不是在学英语(即使偶尔刻意讲解一些单词、句型也是为了更好地理解故事)。生词、词组都是放在朗读后，利用碎片时间进行巩固和复习的。其实不复习单词问题也不大，常用词汇通过多读多看，一回生二回熟，早晚都会记住。

这种先读文章、后学单词，以读故事为主的英语学习方法，被称之为“自上而下”(Top-down Processing)的学习方法，是从整体到局部的学习过程。

而传统学英语的方法，第一步先解决课文中的单词，然后是词组，再是句型和语法，最后才开始读课文。这就是所谓“自下而上”(Bottom-up Processing)的学习方法，是从部分到整理的学习过程。

这两种学习方法的机制和效果也是截然不同的。前者通过无意识、自然而然的学习方式，获得是一项 “技能”，就像游泳、绘画一样;后者教学痕迹较明显，必须要投入大量意志力，获得的是一门 “学问”。更重要的是，两者在大脑中的存储区域也是完全不同的，这已经得到了现代脑神经学实验证明。

学习英语作文(篇8)

1) 家里首先要有钢琴。没有钢琴的话，怎么学呀? 自己买钢琴有个好处，将来有了小孩的话，学考级琴也不需要升级换代了，价格也实惠。当然型号越高级当然越好，取决于你的条件了，要是你有大别墅的话，买台上百万元的三角钢琴，也不过分。

2) 要认识简单的五线镨。只需要一天就搞定，知道那根线对应哪个键，就OK了。知道什么样子的符号代表多长的节拍就好了。不懂的话，找个懂音乐的人，问一下，或者去买一本五线镨速成的书来看看。

3) 去书店买五线镨的钢琴书，记住，别买你没听过的曲子。买你听过比较多，比较熟悉的而且简单的曲子，同时，先看看五线镨比较简单的曲子。

4) 挑一首比较简单，好听，熟悉的曲子，开始练习。

5) 一个小节一个小节的练习。

6) 先是单手练习，右手对应弹哪几个键，分别按多久时间(节拍)，用哪几个手指会比较方便，比较快，自己稍微琢磨一下就行。

7) 左手同上述方法。

8) 然后，就练习两手同时弹。这也简单，记住，世界上没有难的事情，只要你把它简单化。两手一起弹，你只需要记住，五线镨上下两行(对应着右，左手两行)的各个音的对应关系就好了。例如，右手弹“1”音的时候，左手同时要弹“5”音，右手的“1”音按着别动，左手接着弹“2”音，右手弹“6”音，左手同时弹“3”音。。。。。。然后，反复练习这几个小节。两手反复弹便成功了。

9) 然后，就反复只练习这首曲子。每天弹30分钟到1个小时，就行。

10) 把这首曲子的各个版本(钢琴独奏版，吉它独奏版，演唱组合版，女高音版。。。)从网上，下载到MP3上，没事的时候，就听听，只听这一曲。反复听。

11) 一个月以后，我在偶然的一次公司聚餐的时候，在酒店大厅里的三角钢琴上，弹了这个曲子，你就会突然发现，你尽然成了一个“会”弹琴的人了。

12) 要把钢琴作为一个爱好，进行到底。

学习英语作文(篇9)

(一)学习没有计划性。

学习计划是实现学习目标的重要保证。有些大学生对自己的学习毫无计划，整天忙于被动地应付作业和考试，缺乏主动地自觉地学习，看什么，做什么，学什么都心中无数。他们总是在考虑“老师要我做什么”而不是“我要做什么”。

(二)学习环节上的不完整。

有调查表明：学生在学习过程中进行预习、上课、复习、作业、小结这五环的仅有13%;不作小结的有13%;不进行预习和小结的有22%;不进行预习、复习、小结的有31%。在习题作业上，只求完成作业的占86%;而考虑一题多解，巧妙解法的只占14%。这说明大部分学生的学习方法仍然存在传统与被动的状态之中，没有真正掌握主动学习的能力。而被同学们忽视的预习、复习、小结等环节正是检验大学生是否具有自学能力的重要特征。

(三)读书方法不求甚解。

据调查，在读书方法上，只求了解全书概况，对部分内容作记号的同学占56%;细读分析段落，掌握层次段意的同学占11%;综合研读全文，弄清各段之间关系，掌握全书中心的学生占33%。许多大学生读书时不善于找出重点和难点，找不到学习的突破口，眉毛胡子一把抓，看后也不知所云。

(四)在学习过程中不会利用图书馆。

据调查，对图书馆的利用情况熟悉并充分了解图书馆藏书和书刊的编排与类别，快速查索图书资料，习惯于去图书馆阅览、查阅和选借图书的同学仅占11%;而会查找但不熟练，不经常去图书馆的或者查找很吃力，很少去图书馆的学生占82%;根本就没有想过要去图书馆的占7%。也许这其中的许多问题都存在于你我之中。如何解决当前大学生学习方法中存在的主要问题呢?我觉得认识大学学习的特点，掌握大学学习的方法最重要。