写人心的作文

写人心的作文8篇。

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写人心的作文(篇1)

生活中，有喜悦，有悲伤，有好奇，也有激动。其中，让我印象最深刻的是那次振奋人心的拔河比赛。

那一天，老师刚刚宣布完“拔河”的消息，同学们立刻欢呼雀跃。老师说：“拔河比赛考验的是‘团结协作’，俗话说：‘人心齐，泰山移。’”

我们列队来到操场上。操场中央的白线上压着一根又粗又长的麻绳，中间系着红布条。随着裁判哨声的吹响，双方的队员双手紧握麻绳，左腿弓，右腿崩，身体下沉，并且向后倾斜，脚下生根，使出全身的`力气，随着号子拉起来。大家心往一处想，劲往一处使，人赛猛虎，不断地把绳子向后拉扯。

有的人拼得气喘吁吁，满头大汗；有的人手被麻绳磨得疼痛难忍；还有的人鞋都被前面的人踩住了。但是，都提醒自己：咬紧牙关，坚持不懈！拔河不仅比的是力气，还要比耐力，更要比团结协作。场外观众的呐喊声此起彼伏。红布条来回移动了好几次，在我们齐心协力的拉扯下，系着红布条的麻绳终于渐渐地移向了我方。裁判把红旗往下一压，吹响哨子，判定我方胜利！全场立刻沸腾，掌声雷动。

虽然我们已经精疲力竭，但是胜利的喜悦把疲劳一扫而光。大家乐得一蹦三尺高，再一次体会到“团结力量大”。这次的比赛深深印刻在我的记忆中。

写人心的作文(篇2)

在那遥远的大森林里的浣熊们在森林里悠闲地散着步，它们饿了吃水果、渴了喝露水。而在动物园的浣熊们一直渴望着自由，它饿了还要等饲养员来喂。

在养殖场里的浣熊们要面临着杀身之祸。次日，它们的皮毛真的给它们带来了杀身之祸。

人们把它们从铁笼子里抓出来，浣熊们知道自己要被杀死，便抓住铁杆子，但它们的动作在人类的眼里都是徒劳，一个大叔一用力，把一只浣熊举起来，被那位大叔狠狠的在地上砸了两下，浣熊被他扔在地上，那只浣熊痛苦的抽搐着，然后浣熊们被接二连三的扔在地上。看到这里，我真想冲进电视里把他手中的刀斧抢过来，把他的手脚剁掉，让他也感到浣熊们的痛苦。

我看到了手脚都被剁了的浣熊被人吊了起来，然后用刀在被剁了手脚的浣熊脚上割开一个口子，然后从那个口子那把皮从活的浣熊身上撕下来。

我听着它们的一声声惨叫，我的心在流血，内心上仿佛被尖针扎破。

它们长着一身美丽的皮毛，但人们为了一己私欲而杀害了它们，并把它们的皮毛撕了下来，做成了大衣，人类的残忍已经到了极致。

我的泪水像断了线的珍珠，一颗一颗的落下，我们人类的残害生命的心怎么越变越大了？人类啊！请爱护动物吧！

写人心的作文(篇3)

从古至今，世界无时不在变化，地球无时不在变化，人也无时不在变化，而我认为：变化最大的、效果最显著的就属人心了。

“人之初，性本善”，这说明了从人类诞生开始，人心就是善良的，人类在成长中互帮互助，团结友爱，通过努力，为人类繁荣昌盛的今天打下了良好的基础。

随着时间的流逝，过了若干年后，人类经过不断的发展，并通过自己的努力，逐渐学会了说话、耕织、写字……可是，社会慢慢的发展了，人心也慢慢的变了，有些人的心变得贪婪，他们为了了己私利，发动了战争，从而让人们之间开始了互相残杀，以前美好的品德已经不复存在，又因为各种私欲，至使亲人反目成仇，互相憎恨，之前的美好景色已经变成人们的一种奢望。

什么都挡不住时间的脚步，又过了若干年后，日本为了自己的私利，发动了侵略中华的战争，人心也暴露出了狰狞的一面，在战争中，有不少人甘愿去做别人的走狗，毫无尊严的活着，不但不帮助自己人夺回自己的`国土，甚至还把罪恶的双手伸向了自己的同胞，难道这就是人心变化的结果吗？回答当然是NO，抗战中涌现了许许多多可歌可泣的故事，为了祖国的胜利，为了赶走，把刑场当作自己的婚礼，这是千古流芳，美名万古的事。

回首过往，放眼当今，老人常说，江湖险，人心更险，如：在学校里，同学记恨老师，同学互相指责，在单位里，员工之间互耍心机，只要能多捞一点，人性的善良就跟他们无缘，还有些人，为了自己的利益，不坚守自己的岗位，还在上岗时间去干自己的私事，更有甚者，因为职位的便利，以权谋私。

世界在变，人心也在变，人心的这些变化，难道让我们对以后的生活没有的向往了吗？回答当然不是这样，这些只是在小河里的一点浪花，甚至还连浪花都算不上，最多只能算是了一个分子，想想汶川地震，想想青海玉树，一方有难八方支授，这才是中华儿郎人心的变化，热情、执着、豪迈、互助、无私，这就是我中华儿郎人心的变化。

写人心的作文(篇4)

这是一个阳光明媚、风和日丽的好日子，我们班接到了一个通知，说要和五二班进行一场篮球比赛。

“什么？跟五年级的打比赛，也太瞧不起我们了吧？！”我们满是不解与疑惑，根本没有把比赛的事放在心上，有些人吹大话说：“我一只手顶俩！”“我让他们一双手也打不赢我！”“他们能碰着球？！”果真啊，我想：“没有对比就没有伤害！”

下午，比赛如约而至，双方队员上场。我们都在一旁呐喊加油。比赛时，我方队员与对方队员之间的竞争很激烈，双方都如攒足了劲儿的狮子，你追我赶，谁也不让谁。可到了下半场，我方队员开始显得力不从心，渐渐落了下风，对方队员趁机进攻，一次次攻进我方篮下，一次又一次的投篮、进球。我在下面“观战”，摩拳擦掌，虽然很想上去帮忙，恨不得抢了球冲向对方篮下，可这只不过是空想罢了，我无能为力。

唉！我们失败了。

可我们不会放弃！我们抓紧时间，一次又一次的练习，我们想要挽回局势！经过一周的练习，终于，我们又要比赛了！我们要再拼一把，放手一搏。我方队员上了场，大有“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的气势与决心。

“滴——”比赛开始。我方队员像捕猎的豹子一样冲了上去，夺球、进攻、传、投，一气呵成！“打”他个四散而逃！可是，对方大将“China”（我们对他的称呼）突然冲向前来，一连串的动作带球突围，运球跑到我方篮下，准备勾手投球。投球的手掌已经伸出，向上——说时迟那时快，我方大将左冲右闪，伸手一勾，抢到了球随之转身出三（运球出三分线），另一个队友接球，抛向了在球篮下等待已久的队友——“刷！”“球进了！”。

经过我方队员不懈的努力，凭着我们顽强拼搏的精神，和永不言弃的斗志取得了成功！我们欢呼在一起，呐喊声一浪接着一浪，一浪高过一浪。

这是因为这次胜利太得之不易了；这是因为这场比赛打的太艰难了；这是因为，我们，有勇气和目标，同时也有信心和决心来获得成功！

写人心的作文(篇5)

我看见有卖《高老头》的，就翻了起来。一抬头，发现那两个男子，一个用书挡住卖书人的视线，而另一个人却把那肮脏的手伸向了那个女病人的衣兜里。迅速拿了出来，藏在书底下。但发现只有几元钱，很不满意，有把那罪恶的手伸向了女病人的衣兜，但一无所获。就与另一个男人走远了。

这一切都被我看见了，但是却没有勇气说出来。当那两个人走远后，我的内心开始矛盾起来，赶到有些后悔，但又有许多的无奈。

我想那个女病人的那些不多的钱，是否是用来治病的呢？如果她们家并不富裕，那些钱都是她丈夫赚来的血汗钱，想到这里，我感到了无地自容。如果她危在旦夕，要靠那么点钱来维持生命后，我是否杀了人呢？！

我在问我自己，这样的事以后会不会再发生呢？由于人们的懦弱与自私，是否会害了千千万万的无辜百姓，他们几十年如一日的在地里劳累，而结果却是竹篮打水―一场空。

当今社会，人们会为了自己一时的利益而压榨数以百计的无辜受害者。即使有的人想伸张正义，却也会被朋友所拦下，加以劝告。如是几次，便也就每人管这些闲事了。

在《格言》里看见这样一个故事：一个叫平的人，在公交车上发现了一个小偷，他想去告诉那个受害者，却被他的同志所拦下。劝他说别管那种闲事，这是这个小偷被人发现了，他却理直气壮的说：怎么？看什么看？每见过偷东西啊？那个看他的人羞愧的低下头去。平每天几乎都可以看见，一开始，他想伸张正义，后来，便也坐视不理了。

有一天，平辞职了。他的同志在公交车上听见了一个熟悉的声音：看什么看，没看过偷东西啊！

这是平，一个人心的转变。一个残忍而另我同情的转变。

写人心的作文(篇6)

吃过早饭， 我把洗好的床单，展开晾在院子的晾衣绳子上。水顺着床单一滴滴流下来，在地面弯弯曲曲的流着，那水印形成各种各样的图案来。有的像小鸡，有的像小猴，还有的又像人又像物，真是奇形怪状，变幻莫测。

我正出神地看着，邻居大婶带着三岁的孙子来看我种得花草。那小孙子长得虎头虎脑的，显得特别地机灵。我们说着话，小宝跑到一边自己玩去了。我们一边看着花一边说着花的名字。时不时的把花与名字联系在一起，再看再说。渐渐地，竟忘了孩子似的入了迷。当我们回头寻视孩子时，却发现那孩子站在大门后面，一动不动地看着被风吹得一起一落的床单。

大婶跑到孩子身边，要拉孩子走，那孩子十分倔强似的站在原地不肯挪动一步。一双黑宝石般的眼睛，仍然专注地随着床单的起落转动。

我走过去问他：“小宝你在看什么呀？”孩子指着床单说：“翅膀，翅膀，翅膀在飞”

原来，半干的床单在风的吹动下，一起一落地飘着，一开一合地荡着，看起来还真的像翅膀一样地飞着，只是那飞翔是原地不动的。

孩子的视野里一切都是多姿多彩，新鲜别致的。只有我们成年人才会把一些原本灵活的事物看得一成不变。如果我们也像孩子那样富有想象的去看待事物，那么哪里都成了风景，哪还用得跋山涉水，千里万里去寻得向往的风景名胜呢？

风景，原来在人的心里。

写人心的作文(篇7)

温暖人心作文一

从小到大，我们的身边发生过许许多多令我们感动的事，这些事就好比是天上的繁星一般，怎么数也数不清。但是那一次的短暂的一幕将会是我毕生难忘的。记得那个清晨——

掐指一算，余老师已经出差好几天了，今天余老师终于要回来了！第一节课下课做好广播操上来，我们怀着激动的心情侯课，红领巾？齐了，桌椅卫生？好了！课前准备？搞定了！这时，班长杨清影走过来对我说：“有人说在黑板上写‘欢迎余老师回来！’你觉得怎么样？”我一听，心想：“好！就这么办！”“不错，就这样写吧！”杨清影就上黑板写字去了，眼见余老师就要下来了，怎么办？

“谁愿意上去拖住余老师一会？我！我！我！我……”多纳的话音刚落，班上顿时举起了一大片手，有人说：“不用拖了，快点写就行！”班上有恢复了平静，在班长写到“来”字的时候，多纳提议：“‘来’字太生疏了！把‘来’字改成‘家’！”清影一听，连忙擦去写到一半的“来”字，帮它改成了“家”字。

这时，颜妍起歌了，班上顿时响起了同学们那动听的歌喉，这时余老师下来了，当；老师看到了这幅场景时，脸上劳累的表情立即挥之而去，真可谓是“拨开云雾见青天”呐！

歌毕，清影喊“3…2…1……”“1”的话音刚落，班上就齐刷刷地将目光送给余老师，嘴里喊着“欢迎余老师回家！”余老师一听，欣慰地笑了，我们也笑了。“余老师，我有东西要给您！”乍一看，原来是舒颖的习作被快乐语文录取了！老师拿着指导老师的奖状，舒颖拿着学生的奖状，两人都甜蜜的笑了，真可谓是“双喜临门”啊！

只区区的几分钟的时间，却能给我们留下永恒的美好记忆，这几分钟将会是我生命中最大的那颗星！

温暖人心作文二

一个关切的眼神，一句暖心的问候，一次无偿的帮助，就像一束束温暖的阳光，融化我们心灵的冰川，给我们带去温暖。

那是一个深秋下午，风轻轻地刮着，带来丝丝凉意，我独自一个漫步在林荫小道上，踩着厚厚的落叶，不时伴着“唰唰”的声音。眼前时常会飘飞几片落叶，它们像黄色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。而我的心情却没有因为这美丽的风景而改变。看到叶子依依不舍地离开大树的怀抱，我心里的伤痛又徒增了几分，为何、为何叶子不能和大树永远相依，而要受到自然规律的限制？我因为种种原因被迫来到家乡，离开了平日里朝夕相处的外婆，谁知我有多么地无奈伤心，如果可以，我想立刻回到故乡，与多年未见得外婆重逢，可现实往往是残酷的，我只有悄悄流泪，以表对她的思念。

就在我伤心流泪时，一个小女孩慢慢地走到我身旁，笑着对我说：“姐姐别哭，要笑着才好看，我帮你擦掉。”刚开始我很排斥她，因为我的性格很孤僻，很少喜欢与人打交道。但她丝毫没有生气，脸上的笑容依旧如初，手还在轻轻地为我擦着眼角的泪痕，我呆呆地望着她那微笑的脸，对她有一种似曾相识的感觉，对啊，曾经，外婆也在我伤心的时候这样微笑着安慰我，我好想她。我开始慢慢地喜欢这个阳光可爱的小女孩，她的笑就像隆冬里的阳光，给了我温暖，让我不再感到孤单。

从那以后，我爱上了阳光，因为她的微笑，给了我前进的力量，就像冬日里的阳光——温暖人心。

温暖人心作文三

今天下午，我们班里单元测试，教室里安静极了，只听见笔在纸上写字发出的沙沙声。

试卷做到一半时，我突然觉得头晕眼花，卷子上的铅字成了一条条爬动的蚯蚓，周围的同学都变成了双影，眼前的一切事物都变成了怪模怪样的多边形。接着，我感觉鼻子一热，不好，流鼻血了。

正当我要告诉老师时，来不及了，鼻血已滴到了试卷上。洁白的试卷上仿佛绽开了一朵朵小红花。

老师急忙走过来，亲切而又着急的问道：“侯晔，怎么了？谁有面巾纸，快把出血的鼻孔塞住。”董文瑶拿出面巾纸，老师帮我塞住鼻孔，扶我到水房，帮我把手上和脸上的血洗干净，又用凉水拍我的脑门，帮我止血。等血止住了，才扶我慢慢回到教室。

下课铃响了，同学们都围过来，问长问短，有的同学给我打来热水喝，有的同学让我趴一会儿。

望着这幕情景，我不禁热泪盈眶，连声说：“谢谢你们，你们真好！”

窗外，寒风仍呼呼地刮着，教室里却是那样的温暖。

温暖人心作文四

那年暑假，我一人独自乘车去新华书店看书。

车站，站满了人，个个满头大汗地等着公交车，恨不得想马上回家钻进空调房间里似的。

车终于来了，大家簇拥而上，我也不例外，一大步跨了上去。到了刷卡的机器时我就后悔了，车厢里人山人海，背靠着背，肩挨着肩，没有一些空隙。一车的人把一车的空气吸进去，又吐了出来，让人觉得恶心。我用力往后靠，企图想钻下去，可上车的人源源不断，我刚要下梯子，就被几个人给拥了上去。

车子开动了，车子里闷得很，原本天气都这么热了，再加上这么多的人，真是雪上加霜！车上连扶手也没有了，大家用手紧紧拉着别人的座位，不让身子倒在别人身上。一个急刹车，车子顿时人仰马翻，突然有人“呕”了一下，一股刺鼻的异味飘了过来，接下来更多人呕吐了。我感觉自己的胃也澎湃起来。就在这时，一只纤细的小手搭在我的肩上，她用稚嫩的声音对我说：“姐姐，你坐吧~”我转身一看，是个扎着马尾辫的小女孩。她站起来，努力地往后靠了靠，把我拉到椅子上。我心存感激地说：“谢谢你，小妹妹！”她朝我快乐地笑。

当别人心存感激并对我说“谢谢！”时，我总是情不自禁地想起了小妹妹的微笑。人间处处有真情，真情时时暖人心。

温暖人心作文五

颜色是美丽，鲜艳的……

绿色：一想到了绿色我的心里就会立马想到那绿油油的草儿，柳树……只要我一想到了烦恼，就会出去散散心，看看＂绿色＂让自己的心放松一下，快乐一会儿，如果你要问我什么是幸福，此时就是现在最好的回答……

白色：一想到白色，我便会不知不觉的想到那香喷喷的豆奶，仿佛看到了妈妈的笑脸＂好喝！＂＂真的？那你可要多喝点啊，以免上课的时候睡着，提提神！＂……沸气腾腾的豆奶，温暖了人心，幸福温暖了人心！如果你要问我幸福是什么？我会告诉你这就是幸福．

蓝色：我会想到那大海，大海正在沸腾着，看着看着，看着看着，眼前不断闪出一些快乐，美好，幸福的画面！我会享受它，与别人分享它，什么是幸福！我会说这难道不是幸福吗？

还有红色，黄色，紫色……或许未来等待我们的是红红的太阳，黄色的小花，蓝色的天空……

体验那平凡的幸福才是真，过去是，现在是，未来也是……

写人心的作文(篇8)

一件温暖人心的事

在我周围，一切都很美好。过年是温暖的，但那件事，更温暖人心。

大年初一晚上，我和妈妈从姥姥家出来，准备回家。十二点时，出租车早没了踪影，天冷得我直哆嗦，不愿步走回家。

微弱的灯光下，我和老妈的身影孤零零地照在路面上。五分钟、六分钟……我开始打起了哈欠，从南街跑到对面又回来，防止瞌睡。“滴答——”远处传来了喇叭声，老妈赶紧打手势，示意车停下来。车经过我们却没有停下来。哦，原来是私家车。可车没开出几米，却又折了回来。车上坐了一家三口，开车叔叔让我们上了车，说他们从东走。而我们从西走，于是叔叔准备绕路送我们回家。开车叔叔的一家和妈妈聊得很起劲，车里充满了新年里祥和的气氛。下车时，妈妈执意要给钱，可叔叔却退了回去：“大年初一的，天又冷，这不看见你们娘俩站在街上，又没出租车，就搭你们回家嘛！”妈妈笑着收回了钱，道了谢。我也甜甜地说了声：“谢谢叔叔。”每个人脸上都洋溢着笑容，我的心里也暖洋洋的。

人间处处见真情。这件事虽小，但它却包含了人与人之间的真情，令人温暖无比！

用爱温暖人心

那天，我读了《悲惨世界》，感触很多。

《悲惨世界》讲述了这样一个故事：一个叫冉阿让的苦役犯出狱后经卞福汝主教的点化后，靠自己的努力成为了马德兰市长。后来他救了一个流落街头的女人芳汀，他帮助芳汀寻找她的女儿珂赛特。可惜的是，在寻找珂赛特时，芳汀意外死了。不过，冉阿让并没有停止寻找珂赛特。冉阿让找到了珂赛特，经过了许多悲惨的遭遇后，珂赛特长大了。这时，冉阿让不幸过世了。

这本书围绕两个字“悲惨”来写。写了穷人的悲惨遭遇，也写到了慈爱的人，就如卞福特主教。人间事物的惨状使他具有悲天悯人的心，他的慈善心肠让冉阿让感受到了温暖，同时也得到了启示。于是，一颗仁慈的心改变了冉阿让的后半生。可见，爱是伟大的，它可以改变一切，只要人人宽容一点，以乐观的心态面对任何事，世界将变成美好的人间。

有一次，我在街角看见了一位乞丐。他头发乱蓬蓬的，穿着黄粗布衬衫，蓝棉裤更是破烂不堪，一个漆头成了白色，一个漆头有了窟窿。看到他的样子，我觉得他怪可怜的，可转念一想：“谁叫他没出息呢。”我犹豫了很久，终于怜悯之心占了上风。我把口袋里仅有的，已经捂得热呼呼的两枚硬币递给他，笑着说：“给你。”乞丐先是发怔，消瘦的面孔惊讶、疑惑和欢乐，然后很快露出了阳光般的笑容，一时间，这发自内心的笑感染了我，使我也笑了。

一个眼神，一句话，甚至是两枚硬币……就能使人与人之间有一座沟通的桥梁，使人感觉幸福。

所以，用爱温暖人心，只是我们应该做的，也是我从《悲惨世界》中悟出的。

温暖人心的故事

我每个周未都要乘40分钟的公交车去爷爷家玩，在这不长不短的40分钟里，我的思维就没有停顿过，因为在公交车这样一个小小的移动场所，却有许许多多的故事发生在我的身边。

那是在一个风和日丽的周未，我正准备去爷爷家玩，我上了公交车，找了个位子坐下，静静地等待着开车。从上车的人群中，我一眼瞥见了一个大哥哥，他的一头头发“油光可鉴”，一身白色的T恤，配着一条黑色的牛仔裤，看起来不错，挺精神的。“嘟嘟，嘟嘟……”，公交车启动了，当车到达第五站的时候，车上早已是人贴着人站，就像一个被塞满的封上口的罐头，闷得人有些喘不过气来。这时，我看见那个大哥哥眼前一亮，脸上充满惊喜。我顺着他的目光定眼一看，哦！原来他看见了地上的一百元钱！可能是前面那位阿姨不小心落下的吧！我很想看看那位大哥哥面对钱的诱惑会怎么办，便将目光锁定在他身上。只见他先装作漫不经心地向四周瞟一眼，可能发现没人注意他了吧，他长长地舒了一口气，然后用脚迅速踩住那一百元钱，他的脚似乎有些发颤。小伙子最后弯下腰去，拾起钞票，眼里露出怎么也掩饰不住的欣喜和贪婪。我有些失望，刚想喊：“阿姨，您掉了一百元钱，被那个大哥哥给捡到了！”只见那个大哥哥握着钱愣了好一会儿，我想他的内心一定在进行着激烈的斗争：要，不要？反正也没人知道，但……这毕竟是别人的钱啊！……终于，他把钱交还给了那位阿姨。“物归原主”，我和那个小伙子都露出了舒心的笑容……

“良好的品质”犹如一碗热腾腾的心灵鸡汤，可以永远温暖人们的心灵。这巴士上发生的一幕也永远定格在我的脑海里……

温暖心间

随着社会的进步，我们的生活不断提高，人们什么都不缺，但人与人却变得冷漠起来，少了一份关爱，我身边就有别人管我的事，一想起就让我久久不能忘怀。

在一个寒风刺骨的星期天早上，我和平常一样来到站牌坐车，等待车的到来，肆虐的狂风像一个恶魔一样在天空中猖狂，我被冻得哆哆嗦嗦，地面上飞沙满天，连个人影都看不见，大约过了十分钟，一大群人来到了站牌，过了一会，车总算来了，乘车的人不停地往上挤，我好不容易挤上车，找了一个靠后的座位坐下，我的屁股还没有暖和起来，我的小手就已经冰凉了，我搓着小手暖和着，心想：坚持就是胜利，不要被这点挫折而打败。过了两站路，到第三站的时候，车门前走来一位老奶奶，满头白发，脸上洋溢着笑容，是位慈祥的老奶奶，正好广播中说起“老弱病残孕及抱小孩的乘客让座。”我起身，对老奶奶说：“老奶奶您坐。”我的脑子出现了联想，看见我给老奶奶奶让座，老奶奶坐下的情景，但老奶奶用手把我摁在座位上，并说：“孩子，你坐吧！上学背着那么重的书包，多累啊！你应该坐，我这老骨头累着没事，就怕你累着了。”我的心里乐开了花，“还有这么好的老奶奶”。我起身还给她让座，但被她摁住了，我们渐渐地谈了起来，谈了老多事情，并知道了对方的信息，时间在一分一秒钟流失，老奶奶要下车了，我跟她再见，他便像一个老孩子一样跟我再见。车到了站牌，老奶奶下车了，我继续坐车去学校。

过了三四站，来到了离学校不远的站牌，下了车，直奔校园……

一件温暖人心的事

从我记事起到现在，我有许多话想对妈妈说，可因为不好意思一直说不出口。今天，借这次写作文的机会，我来一吐为快吧！我想对妈妈说：“我爱您，妈妈，在我记忆深处，一直珍藏着那件温暖人心的事。”

记得那是一个春天的星期天，万里无云，我无精打采地从床上爬起来，妈妈忙端来营养均衡的早餐。我吃了一点儿，便去写作业了，写着写着，口中一口接一口的酸水，不断往出涌，我强忍着，不一会儿，我再也忍不住了，

“哗……”我张口就吐，把早饭全吐了出来。妈妈闻声而来，忙用抹布清理我口上、手上、衣服上的赃物，然后用塑料簸箕把地上的一滩赃物清理干净，忙完后，便让我上床睡觉。为了让我肚子好受一点儿，就给我一圈一圈地揉。“一下、两下、三下、四下、五下……”数着数着，我便进入了甜美的梦乡。

醒来时，已经是下午三四点钟了。妈妈那双漂亮的大眼睛里布满了血丝儿。望着我，温柔地说：“妈妈带你出去玩一会儿。一来是让你透透气，二来是可以让你放松一下，好吗？”我点点头，因为我已经好长时间没有出去放风筝了。

穿好衣服，我拿着风筝，像一只刚从笼子里出来的小鸟，奔出家门，呼吸新鲜空气。一出楼门好像病一下子好了，特别自在。忙放起风筝来，准备让它飞上天空，“呼……”风来了，我忙抓住这个机会，奔跑起来，风筝飞上了天空，我便有些得意忘形了，一个劲地向前奔跑，一不小心，竟被一块大石头绊倒了，还流了血，我哭了，妈妈赶紧买创可贴给我止血，我看着看着，不由自主地流下了感激的泪水。

妈妈，我想对您说：“妈妈，谢谢您，我一定会好好学习，来回报您，请相信我。我爱您。”

温暖人心的故事

想必大家一定都看过《爱的教育》吧！是不是令你印象深刻？如果你没有看过的话，没有关系，我推荐你去看一下《马提与祖父》，那同样也会令你映象深刻的，因为两本书都讲了有关“爱”的故事，《马提与祖父》这本书告诉了我们一个道理——我们所爱着的人，他们永远也不会死去，他们会永远活在我们的心里，陪我们度过每一天！

马提的祖父仰面躺在床上，双目紧闭，躺在床上一动不动，围在一旁的亲人们泪流不止，有的捂着脸痛哭，有的闭着眼睛低着头站在一旁，房间里是死一般的寂静，只有七岁的马提没有哭，他正望着天花板上的苍蝇胡思乱想，此时，祖父突然开口说要让马提陪他去散步。一路上，马提与祖父一起漫步在田野之中，祖父还教马提用口袋抓鱼，他们又一起抓捕了半白半黑的小马，穿越向日葵森林，沿着掌心大小的藏宝图，他们找到了一个金币，但又不幸的被海盗抓住，他们在监狱里吃到了自己亲手做的爆米花。

经历的过程中，祖父一直不断地变小，从正常高度比马提高，随后与马提一样高，然后到马提的腰部，直到最后，马提将祖父吸进了身体里。

这一切的一切，是不是让你从刚开始时的惊讶，再到出乎意料的兴奋，知道最后的感动，也许《马提与祖父》这本书，最厉害的“杀手锏”就是这让人难以相信又难以忘记的结局了，马提将祖父吸入了身体，这能让每个人的心灵都颤动起来，如果你想同马提一起与祖父去散步的话，就快点打开《马提与祖父》吧！

温暖人心的奇迹

今天，爸爸带我去看医生，发生一件想破头脑也想不透的事。

当我准备要出门时，穿上鞋子，爸爸换上步鞋，准备前往诊所。车子开到地方法院时，突然间，一阵风把一个“不明物体”吹到车子的挡风板，接着又吹到人行道。爸爸问我那是什么？我觉得那是一张广告单，爸爸也认为是，所以就不在意的继续开。到了诊所，医师说耳朵有一点浸水，没有大碍，这时爸爸才放心的载我回去爷爷奶奶家，接着爸爸回家载妈妈。

过了很长一段时间爸妈都没出现，这时候妈妈打电话说爸爸的皮夹不见了，他们正在人行道找。原来刚刚那个“不明物体”居然是爸爸的皮夹，这时我才突然想起，出门前爸爸穿布鞋时，随手把皮夹放在挡风玻璃上，怎么会这么糊涂啊！那个皮夹里有很多重要的证件，大家的心情都跌入谷底。正当爸爸绝望的打电话到银行告知止付时，突然电话响起，全家人都提不起劲，没有心情接听，但电话仍不死心的响着，我只好跑去接。电话的那一头传来一段话：“请问是吴大明先生家吗？我已经将他的皮夹送到管理室。”当我辗转告诉家人时，这时大家的心情立刻从阴天变成晴天，笑容又再度回到大家脸上。原来拾获皮夹的是一位住在福街的蔡老先生，爸爸为了表达感谢之意，特地买水果去送他，但蔡老先生很客气，并没有收下。

经过这次的事件，相信爸爸不会再乱丢皮夹了。我要学习蔡老先生做一个拾金不昧，让人心里温暖的人。

一个温暖人心的故事

今天，我和爸爸、妈妈一起读完了《笑猫》中的一本《幸福的鸭子》，我们一家都很喜欢这本书。

这本书讲的是一只叫麻花儿的鸭子，它特别有幸福感，乐于助人，心灵美好，为别人带来了许多快乐和温暖，自己也很快乐。

这只叫麻花儿的鸭子真是太憨厚了。你看，书中把它描绘的活灵活现，它一身亚麻色的羽毛，脖子上常戴着几个茉莉花环，胖胖的，很可爱。最重要的一点是，麻花儿会给别人带来快乐。我曾经看到过这样一句名言：要想给别人快乐，首先要自己快乐。没错，麻花儿就很快乐，它特别容易产生幸福感。

对于麻花儿来说，晒太阳是一种幸福，有一个朋友就是一种幸福，她常做出一些匪夷所思的事逗人开心，上次，它家附近的几个小男孩要玩往它脖子上套圈的游戏，麻花儿玩得大汗淋漓，却依旧不忘感叹一句：“我好幸福！”当然，那些男孩子也是高兴极了。我这个小读者也喜欢上了这只可爱的母鸭子。

看完这本书，我们都对麻花儿进行了一番评价。爸爸说：“麻花儿心地善良，乐于助人，值得大家学习。”妈妈说：“麻花儿的心态好，什么事它都不会伤心，有阿Q精神。”我说：“麻花儿自己快乐，所以它能给别人快乐，也希望别人像它一样快乐。”

麻花儿那个温暖、憨厚的形象已经深深印在了我心中，带给我无数快乐，无限温暖！这个温暖人心的故事，将温暖每个人的心，让人们都快乐起来。

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