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找蝉一年级小学作文

2024-07-17

一年级小学作文

找蝉一年级小学作文八篇。

今天编辑要向大家推荐一篇文章主题是“找蝉一年级小学作文”，这些资料仅供参考具体情况需以实际为准谨慎做出决策。作文可以培养学生的表达和思考能力，作文能够培养我们的说服感。多注意平时积累，好作文自然不在话下。

找蝉一年级小学作文(篇1)

今天下午，爸爸带着我去洋山江去游泳。那条江前看不到头，后见不到尾，但是很窄，只有3米左右宽。

走到江边我看见那里有很多人。有的在水里兴奋地划着水，像浮着的小鱼;有的套着救生圈在游，像来回晃动的浮标;有的在骑着车赶过来，像射出的箭;还有的在岸边不目转睛地看着游泳的人。我看到他们就迫不及待地套上救生圈游下水去。

刚跳下水去，忽然就觉得裤子湿了。在水快要漫到脖子的时候，我手朝前一划，脚学着青蛙游，用力朝后一蹬，就离开了岸边。刚开始非常舒服，可是到了后来脚没力气了，一个劲的往下沉。可我还是继续坚持往前游。过了好一会儿，终于游到了河对岸。

后来我爸爸憋住气，窜到河里去摸河蚌。一眨眼的功夫就摸了两个，不一会儿就摸了一大袋。后来我们游回了岸边，穿上衣服就走了。诶!!!

找蝉一年级小学作文(篇2)

今天，老师给我们讲了一篇阅读《煮书》。文章的内容讲的是：爷爷的书房有一张条幅，上面写着煮书。我第一眼看见后很奇怪书怎么能煮呢?我去问爷爷。爷爷说：书是精神食粮怎么不能煮呢?爷爷的话使我豁然开朗，煮书还真有道理呢!

我刚读这张卷子在时候很奇怪，书怎么能煮呢，后来读好了，我才知道原来不是煮书，是理解书。

老师讲解这份阅读卷子的过程中，我更加渐渐明白了：读书不可以只读，不理解其中的意思，应该读好书，把书里的意思读懂。上完了今天的这节课，使我明白了读书一定仔细的读，把书煮好。我要从之前的一目十行变成现在的十目一行，一定要读好书，认真的读书，把书里的内容读懂、吃透。

找蝉一年级小学作文(篇3)

红领巾

我是中国少年先锋队的队员，胸前带着鲜艳的红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。我们佩戴它并爱护它，为它增添新的荣誉。

中国少先队已有70年的历史，是在中国共产党的直接关怀下建立起来的，是少年儿童学习共产主义的学校。

目的:爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物。

作风：诚实、勇敢、活泼、团结。

五角星加火炬的红旗是队旗。五角星是代表共产党的领导，火炬象征光明，红旗像象征革命胜利。右手高举头上的队礼，表示人民的利益高于一切。

这些知识是我从网上查到的。

红领巾是少先队员的标志。我戴着它，在学校里要好好学习，团结同学。

在家里要爱劳动、听父母的话，争取作一名优秀的少先队员。

找蝉一年级小学作文(篇4)

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猴子遇见了梅花鹿，它们两个都说自己的本领大。可是分不出认何结果来，于是，它们就去请大象当它们当裁判。大象说：你们看，河的对岸有一棵果树，上面结满了许许多多的过子，你们谁摘的果子多，谁的本令人领大。小梅花鹿第一个就跑到；了小河的旁边，洋洋得意的想，这下，肯定是我先摘到果子。可是由于果树太高，梅花鹿怎么伸长它的那长脖子跳上有跳也够不着果子，着可急坏了梅花鹿。对岸还没想出好办法过河猴子看见梅花鹿的样子就喊：梅花鹿。我有好办法！快把我驮过河，我们两一起摘果子！梅花鹿听到对岸未过河的小猴子的喊叫，就急忙向对岸跑去，驮上小猴子赶紧过了河，最后，小猴子和梅花鹿一起高兴的在一起摘果子，大象高兴地说：小猴。梅花鹿。你们知道吗，每个人都有长处，也有短处，只有把长处和短处用在一起的人，才会把事情做的很完美，互帮互助的你们俩的本领才能更大。

找蝉一年级小学作文(篇5)

四年级的时候，我学了《生命生命》这篇课文。课文中举了三个例子，表达了作者对生命的惊叹、感慨以及对生命的热爱。

每隔几期就会有月末作文版出现,里面的是一些竞赛的好作文,更是少不了《牛鼻子日记》,《大饱耳福》。还有科学的知识,都让我们眼前一亮,耳目一新。

在除夕这天，家家都忙着贴春联，我们家也不例外，而且每年家里的对联还是由我来贴的。其实这贴对联的学问也蛮大的，你去年时只要一看这对联你就会知道这一家人在新的一年里的希望和打算，也会知道在过去一年里这家人家里发生了什么喜事，你看这对联神呀。

“那不一样，”妈妈看着我，眼睛亮闪闪的，“看你的字，看你的作文，就如同看见你一点点儿地长大，作文中有那么多的‘我’，看着我就高兴，就想起你小的时候，傻傻的，多可爱，写的字歪歪扭扭的……”

作为华西村30多年的老当家，吴仁宝清正廉洁，坚持做到不拿全村最高工资，不住全村最好房子，不领全村最高奖金。他荣获全国劳动模范、全国十大扶贫状元等光荣称号。

找蝉一年级小学作文(篇6)

星期四的上午上体育课的时候，张文萱同学举手说：“我跳绳能跳一百多下，我想搞跳绳比赛。”赵老师同意了，接着说：“我们今天比赛的项目不是看谁跳得多，是跑跳，就是一边跑一边跳，看谁第一个到达终点，而且跳绳还不出错。”然后，我们就带上跳绳来到操场上。

在操场上，赵老师让我们重新排队，男生两队，女生两队，老师站在队伍的最前面，他手一挥，第一排的两个男生和两个女生就开始跑跳，其他同学就大声地喊“加油！加油！”我看到有个胖胖的男生，他跑跳的样子就像一头笨重的大象；我发现第二排的同学都跳得很好，最先到达终点的是何松霖，他跳得很快，就像一只敏捷的小兔子。第三排就轮到我了，这时候我心里很紧张，因为我怕我得不到第一名，我还怕我跳绳出错。赵老师手一挥，我们这一排就开始了比赛，我看到在我身边的周艺萱跳得飞快，姿势也很优美，就像一只蝴蝶在飞舞，她手中的跳绳就像是蝴蝶的一对翅膀在空中飞快地摆动。我紧张得汗都流出来了，我也跳得更快了，我发现我跑跳的时候越跳越轻松，最后，我第一个到达了终点。我刚松了一口气，心里很高兴，老师又再让我们跳回去，这时候，对面的黄雨凡朝我跳过来，他就像是把我看成一头牛了，把他自己也想成了一头牛，要跟我挑战一样，我俩的头撞在了一起，旁边的同学们都“嘻嘻”的笑了起来，我也想笑，但又怕磨蹭时间得不到第一名，就忍住了，继续向前跳，最后我还是得到了第一名。

我觉得这堂体育课真有趣，真想再比一次。文章来源

找蝉一年级小学作文(篇7)

二年级书信题目：给未来祖国的一封信。二年级关于祖国的书信作文怎么写？这篇二年级书信200字的给未来祖国的一封信的书信作文希望能够帮到你。

她是我心中的好老师，呕心沥血：有一位男同学，一直是他的骄傲，不论什么比赛，男同学总会破那个纸一张火红的奖状来回报她，男同学是她最得意的弟子，是她的掌上明珠。四年过去了，男同学依然如此优秀，可就在五年级时，男同学的成绩竟一落千丈，上课经常心不在焉，作业也是投机取巧，一塌糊涂，如一本天书，让一向知识渊博的她无从下手。于是她便去家访，得知男同学上网成瘾，不能自拔。她便对男同学单独辅导，经常与男同学谈心，可依旧无济于事，但她还是不放弃，坚持不懈，一如既往的帮助他，鼓励他。终于，滴水可以穿石，渐渐的，男同学的成绩有所好转，她便加大马力，让同学们一起督促他。一年后，男同学果然浪子回头，并养成了良好的学习习惯，考上了理想的大学。

记忆的深处，我们饱含着深情与凝重，迈入用心思考的六年级，秋的日子里当第一片黄叶飘落，小学宝贵的年华已所剩无几，体育课似乎成了我们唯一的企盼，总渴望下课时间来得慢一点，再慢一点。天黑，天明，放学，上学，日子一天天流逝，生命的价值一点一点地在思想中沉淀