在学校里的日记

在学校里的日记6篇。

在学校里的日记【篇1】

一闭上眼睛，那美丽的校园清晰地浮现在我的脑海里。

还没进学校，就看见了学校门口几个赫然醒目的大字：今天你阅读了吗?正是这句话时时刻刻提醒着我们，因此，整个校园都弥漫浓厚的书香。

走进校门，向右瞧，哇，那是学校的文化长廊，有多姿多彩的综合窗，有聚集了学校优秀同学的先锋窗……其中最引人注意的当属信息窗。这个窗口会及时地公布学校的最新消息，甚至是国家大事。

走出文化长廊，那雄伟的地图墙扑入眼帘，那只雄纠纠气昂昂的大公鸡显得特别精神。

再向前走去就是校园的主角——教学楼。教学楼的外墙由雪白和湛蓝互相映衬，显得格外美丽。时不时还会传出朗朗的读书声。上课铃响了，老师在孜孜不倦地给学生传授知识，而同学们也在聚精会神地听讲。在教学楼旁，有一个花圃。中间矗立着一棵挺立的松柏，周围有许多五彩斑斓的小花，红的似火，白的胜雪，黄的如金……

走进学校深处，就是那宽阔的操场。桂花树围绕着操场，到了秋天，整个操场都洋溢着桂花香，闻了使人心旷神怡。操场的西边有两台乒乓球桌。下课了，同学们像离了弦的箭一样冲向操场，原本寂静的校园顿时沸腾了。

我爱我的校园。

在学校里的日记【篇2】

今天是元旦，寒风阵阵，寒气逼人。但在我们小学的校园里却一片欢声笑语，热气腾滕。一年一度的庆元旦联欢会正在举行。

走进我们班的额教室，这里花花绿绿，张灯结彩。联欢会开始了，同学们表演小品、表演魔术、表演双簧……我表演的是傣族舞蹈，音乐伴奏，但我嘴里小声的唱着，摆出孔雀的造型，节拍，我展开了美丽的翅膀，翩翩起舞，好象在向观众展示五彩缤纷的羽毛。开屏的孔雀给同学们带来欢乐，教室里爆发出阵阵掌声。

联欢会在击鼓传花中进行着，xx、xx、xx等表演的小品《|老笨警察》既形象又搞笑，“警察”高大威严、“小偷”缩手缩脚，演员很投入，精彩的表演把大家逗的哈哈大笑。不知不觉两个小时了，联欢会在同学们的笑声中结束了。

在学校里的日记【篇3】

20xx年x月x日，星期x，晴。

今天是我在学校上课的第一天，也是我重新回到同学老师身边的第一天，我的同学老师也一样，想必大家今天都是非常开心和快乐的吧！

尽管我们今天进校门之前，还进行了好几次的体温检测，但这都是学校为了我们好所做出的一系列措施，我们都没有一点儿不乐意，反而一个个用戴着口罩的脸对着隔着一点距离的同学做着“挤眉弄眼”的动作，好像要把寒假没能面对面进行的沟通都做完似的。

我们走进教室之后，是一个个单独的座位，没有了一起坐的同桌位，大家都变成了隔着一定距离的“同桌”。不过这些似乎都没有影响到我们的友谊，我们不能近距离说话，但我们可以提高音量，让大家都听得见，让大家在一片大声“喧哗”中，重新感受我们这个班集体在一起上课的感觉。

我们这一天也都听话，只要是老师一进教室，我们的“喧哗”又会回归平静，把“舞台”留给我们的老师，让老师给我们进行正式的面对面的授课。经过两个多月疫情期间在家上网课，大家都是非常怀念老师这种在教室授课的方式的，如果我没有猜错的话，我想我们的老师一定也跟我们一样，无比怀念着我们在学校里上课的日子。现在我们终于又回到了教室了，谁都不想破坏这样的课堂，谁都想在认认真真中珍惜这样来之不易的课堂了。

在学校上课的这一天，最好玩的还数我们的午餐时间了。虽然我们一个个坐得像是考试似的，但是我们的声音可真不像是考试。我们趁着吃饭要把口罩取下来的档口，赶紧把想要说的话都大声地说出来，就那么各自坐在各自的座位上说，要是看见有老师经过，我们会赶紧在嘴里塞上一块肉，以防被老师发现我们是谁在说话。

在学校里的日记【篇4】

那天正好休息，我们回到乡下老家。一回家，母亲就带着我妻女到菜园里干活和摘菜去了，我呆在家里没事干，就转到自己房间，打开了书桌的抽屉来翻一翻，发现到处都是塞满了我参加工作前读书时的东西，便想整理一下，毕竟这近么多年也没有认真捡拾过。于是，我首先将几个抽屉的东西统统倒在地板上，接着从中寻了张旧作文报往地上一摊，然后一屁股坐上去，开始进行整理和分拣。翻出来的东西除了一些高中时零星的剪报本、留言薄、自己写作文的一些草稿本外，还有一大堆高中读书的笔记本。其中最让我眼睛一亮的是，居然让我翻到一些高中时写的日记本。我忍不住捧起它，努力地抚平它那稍微有些起卷的封面，开始细细地品读它。

最早的一本日记是用一本作文簿记的，从八六年八月三十一日开始写的。开篇记述是到沙村普通高中报到的事。因第一次乘班车出门，受不了那股汽油味，晕车得厉害，二十多公里山区公路的车程，让我把肚子里黄水吐得出来了。下车后，还在蹲马路旁干呕了好久，才勉强直起身来，继续挑起铺盖和五十斤大米，跟着其他同学一道步行三公里才来到学校。幸好当时的班主任老师人好心细，一见我脸蜡黄蜡黄的样子，就让我先在他房间床上躺下来休息。直到下午我醒来后，才发现老师已帮我把大米交到学校，替我开了餐；宿舍也安排好了，替我选好了床位、领了床板，铺好了床，放好了铺盖卷，就等我自己到学校财务处交下费用就报好了名。这篇日记就是吃完晚饭后寄宿生呆在教室自习时，用刚发作文簿写的。写完了报名之后，还有一大段的文字，表示虽然没考上重点高中，但不能气馁，相信事在人为，我只要好好学习，争取考上大学，就能来报答父母和老师的恩情。看来那时真的很有志气，也很有劲。

日记中最让我感到既苦涩又温暖的是，我多次记录了关于高中生活中关于行和吃的事情。虽离家二十多公里，作为农村寄宿生，我们不能每周每月回家，即使有事（如回家背米、拿衣服、拿钱交费等）必须要回家，既为了省车费，也为了能顺利回家，要么一伙人走山路，要么就一起扒钨矿的货车，因为当时经过我们学校所在的乡镇的班车，每天就一个往返，且我们学校放假时，县城的学校也放假，车子到了此地，未必会停，有时停了也上不了客。扒钨矿的货车，碰到难说话的司机，我们就惨了，看到我们扒上去了，要么车子走了一下、中途赶我们下来；要么到了要下车的地方，叫他也不停，让我们自己跳车，结果有时姿势和技巧没把握好，会摔的个鼻青脸肿的；当然世上还是好人多，我们也常碰到好心的司机，就会停下车来让我们上，并告诉我们扶稳坐好，到站了就会停下车让我们慢慢下来。到高三时，我们回家就会借一些年轻老师的自行车用。至于吃的方面，学校食堂分那点饭根本不够我们这些正在长身体的高中生，常常添不饱肚子。那时同学家里普遍比较穷，每家给的伙食钱很少，更别谈零花钱。为了省钱，先是大家就着家里带来的萝卜干、豆腐乳之类的干菜下饭，吃完了就几个人合起伙打一份菜来分着吃，有时打起菜来时甚至先到窗口看一看，有没有认识的师母套点近乎，多打点，哪怕多舀点菜汤也高兴。即使是这样省着，还常出现有的同学用着、用着就没钱卖菜吃的现象。那时，我们最羡慕邻班一个来自钨矿的女孩，虽然她读书很差，但每天都可以用一元钱到学校门口的小商店里买上二两半桂花桃酥，边走边吃，馋得大家流口水，于是送给人家一外号“二两半”。最悲哀的一件事是，我们班一个学习特好的同学没钱买菜吃，中午跑到学校食堂偷了碗猪油和一瓶酱油，想用来拌饭吃，被学校工友逮个现行，结果这同学觉得没面子，尽管老师百般挽留，他还是毅然卷铺盖回家了。而我那时最盼望的是父亲替我送米和钱来学校的日子，他除了给我带来物质上短时的富足，还会捎来一盆妈妈炖好的汤肉，让我大饱口福，至今想起来都会流口水。

最让我觉得很英雄、很骄傲的一篇日记是记的我们班为学校搞勤工俭学的事情。高二那年的十一月十四日，我们班四十八人，带上铺盖草席、南瓜冬瓜和萝卜干、大米和油盐，步行来到了离学校二十多公里外的一个几近废弃的校办林场，开展为期一周的采摘木梓（注：木梓籽可以用来压榨成木梓油，是一种上好的食用油）劳动教育活动。当天中午学校出发，山路忒难走，走到目的地就天黑了。那林场仅有一栋早已无人居住的土打垒房，一间堂屋外加两个厢房，其中一个厢房还是个厨房。一到屋里，大家放下行李后，五位女同学赶紧下厨做饭，男同学则到老表家要了些稻草铺在两间屋子地上打好地铺，又接着把各自背的米集中到两个新的蛇皮袋里，以便腾出袋子用来采摘和搬运木梓。半响功夫，女生做的饭也好了，尽管半生不熟的，但大家就着一盏煤油灯和一轮清冷的明月依然吃得个精光。饭后大家就到屋后的小溪里洗了一下脸和脚，男的在堂屋，女的在厢房，便倒头便睡了。接下来的几天，女生在留屋里做饭，男同学全部上山采摘木梓。因木梓树太高，加上山又多年没砍放山，木梓树边上的灌木茅草比我们小个子人都高，我们走进去，人都看不见，更不要说去寻摘木梓，于是，为了安全起见，班主任把我们几个当作搬运工，负责将同学们采摘的木梓从山上运回四里开外的驻地，返回时则送饭菜、和工具上山去。那时的我们真很听话，每天日出而作、日落而息，脸和手被荆刺划开了口子、肩膀被磨破了皮，但我们一周下来，居然采了四、五万斤湿木梓，放在堂屋里，高高地堆着，足足占了堂屋一半空间。回来的时候，我们真的有点像当年溃败的打仗队伍，每个男生不但身上又脏又破，而且还背着自己黑乎乎的被子，肩上还驮着三十斤湿木梓，疲惫不堪，走走停停，队伍拉得好长好长。那天我们是早晨天亮从林场出发走到了下午二点多，最后一个同学才回到了学校，虽然哭着回来，但三十斤湿木梓还是背回来了。看到这里，我还记得那个时候，我们经常替学校干一些诸如到农场插秧、割稻、送粪，为学校建房运砖挑沙之类的体力活，但我们没哪个人说过不字，都是不折不扣地完成班级的任务。于是我想，好在我们当年是农村娃，平时都要干农活，还能扛得住，要是换在现在，又有哪个学校敢这样做？又有几个学生能吃这样的苦，又有几个家长舍得让自己的孩子去吃这样的苦呢？

就这样一边看一边想，我如痴如醉地沉迷其中，就连女儿走到我身边也没察觉。如今看到这些文字，虽事隔二十余年，但仿佛这些事就发生在昨天。虽然这些日记本已经发黄，但它记载着我人生很多成长的故事，既有幸运的欢笑，也有困难中彷徨。在一行行青涩柔弱稚气的字里行间，透过业已开始淡化的字迹，更多地流露出一个农家男孩那种想走出大山、走出农村的渴望、记录着我为之不屈不饶的那一股闯劲和那一份付出的艰辛。于是，我决定把这些日记本带到城里的家来好好收藏，有空的时候拿出来和妻女一道来读一读，一起来回味着那一段青春往事。

在学校里的日记【篇5】

我在学校感觉非常好，因为我在学校既能学习又能跟同学玩，感觉真好哇。

到学校里，我看到了焕然一新的操场、美丽干净的校园，有假山、喷泉、国旗台、木瓜树和美丽的鲜花。上课时，我们翻开语文课本，学了《我们的民族小学》这一课。下课了，有人写作业、有人在跑步、有人打篮球、有的跳绳、有的在阅读.....

这就是我的学校，一所美丽的学校，红红的房子、宽阔的操场、美丽的假山、高高飘扬的国旗，美丽的鲜花、结满木瓜的木瓜树.....

在学校里的日记【篇6】

今天不过和往常一样，下了信息课，老师说下一节课下去和6班打比赛。

到了下面，我们班的王成，张志诚，吴伟峰……开始和6班打球，发球时，吴伟峰一打就把球发到了我们的进攻区，哎，可惜没人去接就被6班抢了过去，传球，过人一下子6班就进了一个两分球。王成抛给吴伟峰，吴伟峰带球冲进进攻区把球给了张志诚，张志诚投球不中，又投一次还是没中。这次6班把握机会一下就拿到了球，我们去防他们，可是他们一传球就很厉害，砰的一声6班又进了一个球。裁判吹哨示意第二组了。第二组的女生一开始就把球抢到了，连续的几个投篮没进后被6班的女生抢了去投篮，啊差一点就被六班的女生投进了球。这时赖玥瞳一下子带球过人投进了一球，Yes大家高兴地不得了。可是过了一伙儿6班就扳平了一球。

第三场开始了，目前场上的比分是2;6我们班差六班4分，开始的时候我们的进攻很快，渐渐的速度慢了下来，六班趁着这个机会一下攻进我们3球。裁判最终吹响了哨子。我觉得我们输了的原因是以下几点;

一、我们的队员拿到球没有人去接应从而失去一次机会。JyM1.cOm

二、我们的配合不默契，比如;吴伟峰和陈稀岐在一起去抢一个飞来的球，从而导致可能会给别人拿到球。

如果改善以上缺点就可能会赢哦。

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