作文观察日记

作文观察日记(合集10篇)。

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作文观察日记 篇1

观察日记

【教学目标】

１、培养孩子们观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯。

２、让学生写下观察中新的发现，或是观察中发生的有趣事。

３、让学生了解观察日记的写法，也试着写观察日记。

４、练习修改习作。

【教学重点】

培养孩子观察的兴趣，让孩子养成留心周围事物的好习惯。

【教学难点】

把自己平时观察中新的发现，或是观察中发生的事具体、生动地写下来。

【突破重难点的方法】

采用启发式和讨论式教学，让学生自主、合作、探究地观察，同时，让学生说说自己观察的事物的特征，及准备采用什么样的句子，来使所观察到的事物显得生动、具体。

【学具准备】杯子，鸡蛋，盐

一、复习导入

１、激发学生的写作兴趣：

师：老师今天有什么不同？？观察是什么意思？

过渡：本组课文我们学习了四篇文章，《古诗两首》、《爬山虎的脚》、《蟋蟀的住宅》和《世界地图引出的发现》，它们都写得具体、生动、有趣，同学们知道这些作者为什么会写得这么有趣吗？

生：与作者的认真观察分不开。生：与作者的长期、连续的观察分不开。２、师小结后导入：对，同学们说得很好。它们都与作者平时的认真、连续的观察密不可分。正因为如此，这些文章才显得生动有趣，有吸引力。今天，我们就来学习作者的这种写法，把它运用在自己的习作中，让自己的习作也显得生动有趣。打开书看习作要求，看看要求我们做什么？

二、引导学生观察（人人争当小魔术师）

１、让学生分小组做实验，先好组长，记录员。自己要观察的事物：

２、激发学生对事物观察的兴趣：

过渡：小朋友，小组实验的过程中，你们的步骤是怎样的，观察到什么，能说说吗？让学生畅所欲言。

３、小组讨论，让学生自主、合作、探究地学习，老师相机引导学生把握观察的方法：

４、师相机引导学生了解观察事物的方法，引导学生仔细想──发挥联想和想象，并指导学生把观察到的事物说得生动、具体：

三、教师交代本次习作的具体要求

１、认真观察手这次实验，看它有哪些特征或是有趣的地方。

２、认真思考，看怎样才能清楚地把实验的过程写下来，并写得具体生动。３、题目自拟，字数在３００字以上。

四、教师对观察日记的写法和格式稍作指点

第二课时

《习作·观察日记》教学设计

一、师生同台作文。师生写作比赛！

二、请评评老师的作文。

三、小作家评比

选出典型的习作（好的和差的）进行作中讲解，让学生评价好的好在哪里，差的有哪些不足，以指导自己的习作

四、师提出修改的要求

１、师提出修改的方法：

⑴句子是否通顺；

⑵写作是否按一定的顺序来写的；

⑶有无错别字；

⑷是否写出了事物的特点；

⑸文章是否写得生动、具体。

四、让学生在小组内进行互评，也可以自己修改

五、在修改的基础上，将习作写好

灯片内容：

观察日记

观察：看到，听到，想到，闻到，触到…….

观察细致认真

观察顺序

观察重点

观察日记

顺序

具体

生动

大家相信我是个魔术师吗？孩子们，请细致认真观察我手上的东西，注意观察我的步骤，过程，会怎样呢？

请同学们说说，老师刚才是怎样做的？杯子里的鸡蛋有什么变化！神奇吗？

你想不想试试？知识就是力量，我是从魔法书上学到的知识，相信你以后会更厉害

作文观察日记 篇2

20xx年11月3日礼拜三天色阴

今天老师让我们观察芽菜的生长过程。我晚上回到家，急忙拿出一把黄豆和找来一个透明的杯子。

我发现干黄豆又硬又小，呈圆形，每颗黄豆上都有一个小黑点，我把黄豆扔进放水的杯子里，过了一会儿去看泡的黄豆，我发现有些黄豆皮鼓了起来，我想应该是水泡软了的原因吧！没想到才几分钟，就成这样了，我想把皮拨开看看黄豆里面是什么样的，原来两片卵形的豆瓣被外面的薄皮牢牢地裹着。

真是太有趣了！

20xx年11月4日木曜日天色阴

黄豆泡的水真脏，我把泡黄豆的水给倒掉了。我发现黄豆又长大了，还在一端长出小芽，那小芽长5毫米，宽2毫米。爸爸告诉我这样用水泡着可以长出芽菜，但水要天天换干净的，我可兴奋了，我想等芽菜长大了，那就能吃，多好呀！

我把杯子装上干净的水，看它们在水中轻轻地摇摆着，如同一只只可爱的“小蝌蚪”。

20xx年11月5日礼拜五天色阴

今天，我又急匆匆地冲进厨房，观察杯子里的黄豆。

我发现黄豆又长大了一点点，仍是浅黄色的，卵形。只是那个小黑点没看见了，而小芽又变长了，有1厘米长，2毫米宽，跟芽菜已经很相近了。我盼着它们快快长大，心里越想越兴奋。但我发现有些黄豆还没长芽，我不知该怎么样让它们快快长大，我想去寻求帮助。作文

作文观察日记 篇3

观察小豆的第二天

今天，我惊疑地发现我的黄豆宝宝们已经开始变大了。它们的颜色由土黄变成了淡黄色，它们的外形也由圆形变成卵形了。

记得早晨，我来到学校，迫不及待的向教室的窗台跑去，发现我们组盘子里的水已经被豆宝宝们‘喝’干了，它们似乎在像我微笑呢！我赶忙给它们加上水，因为它们喝足了水，变大了，所以它们挤在一起，似乎在说：“给我点地方，给我点地方！”

黄豆宝宝们，你们可要快快发芽，不要让我失望哦！

作文观察日记 篇4

今天，我种植的黄豆又长高长大了。而且我第一次发现它那么锦绣。

今天，上午天就阴沉沉的，一直有风。幼小的黄豆在风中摇摆是多么美啊！好象一点也不为这天色感到不安。

我在先容以下黄豆的生长情况吧！黄豆领跑员长出四枝有三片叶子的小枝。茎长6。2厘米。其它三株也差不多高，但不能超越黄豆领跑员。

这两天，刚出的`小黄豆有了突飞猛进，长得十分快速。茎长丛1。4厘米飞速成长为4。5厘米。叶子数目也良多了。

作文观察日记 篇5

一天下午，爸爸给我买了两条金鱼，一条是大红色的，一条是红白相间的。

我把它们放在桌上，可能用力过猛，它们吓了一跳，它使劲地甩动尾巴，钻进水草，似乎在寻找一个安全地带。过了一会儿，它们又从水草里伸出脑袋，用它们那水泡眼四处张望，确定安全，它们才神气活现地游来游去。

第二天一大早，我就去给它们鱼食。我把鱼食撒进水里。只见它们如装上马达似地，拼命甩动尾巴，摇动胸鳍，一个劲儿地向食物游了来。然后张开圆溜溜的嘴巴，争先恐后地抢了起来。当它们吃饱后，它们又精神抖擞地穿梭于水草间，腮一张一合，吐出一颗颗晶莹的泡泡。

第四天一早，我又去给它们喂食，我一走近，它们就放在水面，张开嘴巴，似乎在说：“小主人，你昨天怎么没有给我喂食？”我见了，连忙撒下鱼食。

今天中午，我又去给它们喂食，可奇怪的是，它们并不像往日那样急先恐后，反而对食物视而不见。这是为什么？

可我怎么也猜不出原因，真希望自己懂鱼语，这样我就可以和它们聊天，知道原因了。

作文观察日记 篇6

今天，我休息时，又去看了看，还做每天的任务：换水。换水时，我又摸了摸它们，发现他们更涨了，好像只要你轻轻一按，就会爆了，还有一些，已经穿皮了，变的黄黄的，好像一颗颗黄色的果实。（这回是摸着的感觉。在观察时，小作者不仅用眼睛看，还用手摸，使得观察的感受更深，所以能写出好文章。）

作文观察日记 篇7

最近，家里来了两位新的成员——两条可爱的小金鱼。它们是妈妈在花鸟市场买来的。没过多久，我们就成了形影不离的好朋友。

小金鱼一条是红色的叫“红豆豆”，一条是纯黑的叫“黑豆豆”，它们都穿着一条薄如蝉翼的美丽纱裙，身上镶着闪闪发亮的亮片。“黑豆豆”的眼睛左右都有一颗黑珍珠，“红豆豆”的头上有个大红蝴蝶结，它们游起泳来一摇一摆的，像两位高傲又美丽的公主。

最有趣的是它们吃食的样子。当我准备把鱼食放到水里的时候，小金鱼会跳来跳去，好象它们在摩拳擦掌，看谁能吃到鱼食，吃到鱼食的那条小鱼会高兴地吐出一个个泡泡，仿佛对我说；“小主人，谢谢你！”看着它那高兴样儿，我哈哈大笑起来。

有一次，大约晚上八点左右，我打算上个厕所，然后舒舒服服地睡觉，我突然想看看我的好朋友在干嘛。但结果让我大吃一惊：小鱼瞪着眼，一动不动的呆在水底。我的心中充满各种各样的念头：难道我的小鱼……死了？我大哭起来。“怎么啦？出什么事了”？妈妈急忙跑来。“妈妈，小鱼是不是死了？”我说。妈妈听了哈哈大笑，“小鱼没有死，它们在睡觉呢！”妈妈说。听了这话，我更丈二和尚——摸不着头脑了。后来，我在“百度解答”上知道了，原来，鱼是没有眼睑的，它们从生到死都不会闭眼，我恍眼大悟。

两条小金鱼给我带来了快乐，我喜欢它们。

作文观察日记 篇8

今天，我在小桔灯作文观察班与老师和同学做了一个游戏———装黄豆。

老师对我们说：“现在我们来做一个游戏，我发给你们每个人两支圆珠笔、10粒黄豆和一个利便杯，你们用这两支笔，想一切办法把黄豆放进利便杯，不外就不能用手遇到黄豆和杯子。”听完，我们就乐了起来。

发了东西后，我就开始用老办法夹黄豆。我夹啊，夹啊，就是夹不起来。我心急了，就抬头看别人的办法，我先看了廖静怡，切，她的办法和我的一样，没有什么好看的。我又看了看崔宇豪，他拿着二支笔，用中间挤着黄豆轻轻一转，黄豆就到两笔之间的缝隙上，他再把笔拿到杯子上，手一斜，黄豆就滑到杯子里去了。我也用他的办法，用了几回都没有成功，最后一用力，黄豆就蹦到桌子底下了。只闻声老师说：“崔宇豪同学已经完成了，廖静怡夹了5粒黄豆。”我心里很紧张，开始想办法，我想啊想，恩，忽然，眼光灵光一闪。

我把笔后的盖子拧下来，盖子的中间有一个洞，我瞄准一粒黄豆，把盖子按下来，提起时，黄豆又掉下去了，我真不知怎么办了。“啊！”这时我又想到一个办法，我把笔盖放在地上，又用另一支笔小力地戳黄豆滚进笔盖，再拿上来，倒进杯子里，一次，两次……最后一次的时候黄豆卡在了笔盖里，我摇了几下，摇不出来，我想起小时候开罐头，打不开时拍拍罐头的后面就打开了，我现在也试一试这个办法，拍一下，拍两下。啊！终于拍出来了，“我是第二名，我是第二名！耶！”我欢呼着！

通过这一次游戏，我总结了一下，我觉得我们要不中断学习别人，精益求精自己，才会有成果。

作文观察日记 篇9

礼拜天，家里很忙，爸爸在做生意、妈妈在扫地，我连忙跑过去说：“妈妈您去帮爸爸做生意去吧，我帮您扫地。”妈妈说：“好啊，不外要扫干净一些。”

我连忙跑过去拿起扫帚和撮箕就开始扫地。一会儿就把地扫干净了。合法我兴奋的时候，我闻声一个顾客在叫我说：“小朋友这里还有一些垃圾，我连忙跑过去把垃圾扫干净了。顾客看了说：“小朋友你真是一个乖孩子。”我听了心里很兴奋。原来，帮爸爸妈妈分担家务事是这样简朴和快乐！

作文观察日记 篇10

观察日记六则作文

xx年9月26日星期三晴

今天，老师叫我们回家种一颗蒜，我回到家，先找到一些土，在用小铲子把土铲松，放两颗蒜进土里，蒜就种好了，然后浇水，最后把它放到有阳光的.地方，观察日记六则作文400字。

xx年9月29日星期六晴

今天，我给它们两都起了一个名字，一个叫慢慢一号，一个叫慢慢二号，你可能会问我为什么叫它们慢慢一号和二号呢？因为它们两个都没发芽，作文400字《观察日记六则作文400字》。【M.03KKk.cOm 零思考方案网】

xx年10月1日星期一晴

今天，我给它们浇水时发现慢慢一号发芽了，我非常高兴，慢慢一号真是慢慢二号的好榜样，后来，我把慢慢一号的名字改成快快一号。

xx年10月3日星期三晴

今天，快快一号又长高了一厘米，可是慢慢二号一点也没长，我想：它一定正在土里睡觉呢。

xx年5日星期五晴

今天，快快一号长高两厘米了，慢慢二号嘛，我已经对它很失望了，它还是老样子，一点也没长，我也只好好好培育我的快快一号。

xx年10月7日星期日晴

今天，发生了一个奇迹，慢慢二号急速生长，己经遥遥领先快快一号，它们两个已经成为我的得力助手。

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