有趣的班会作文

有趣的班会作文。

有趣的班会作文(篇1)

今天，我们班开了一个“可恶”+有趣的班会。唉！惨呀，一想起来就让人生气。大家可肯定会问了，到底是怎么“可恶”，怎么有趣呢？那就接着看吧！

一、有趣。我可以准确的对你说，主持人和发言同学的台词有百分之八十我都能背下来了。什么一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，衡念物力为艰。你想呀，台词都能背下来了，你说我们练了多少遍？N遍。然后吧，老师又让我读什么书来着，哦，对了，读倡议书。那几天我正好嗓子疼，差点一口气没上来。在这之前老师又让我说快板，本来不会是现学的你说厉害吧。在练习的时候，我背得滚瓜烂熟的，可是一上台，卡带了。怎么办，都已经说到中间了，没办法，只有一个字“拼”。于是我开始，把后面的踢到前面，把前面的抓到后面，这样复杂的程序，我思考了不到一秒钟。咱的思考速度不服都不行。

二、可恶。你不知道呀，这其中还有许多小事呢。老师找来五年六班的会快板的同学教我。他说一个板至少要练一个月。老师看出了有难度，过了一会儿说：“沈哲锋呀，你不用说了，我看还是找五年六班的吧。”“OK，yes，终于解脱了！”，一下子我就把脑中的稿都忘了。可是谁知第二天，老师又让我说快板了。唉怎么办，重背了！

唉，老师呀，下次让我说的时候中途可不要有小插曲呀。忘了再背是very麻烦的！

说正经的，这次班会虽然上了台，但是台下是很累人的，正映了那句老话：“台上十分钟，台下十年功”。

有趣的班会作文(篇2)

星期五最终一节课是主题班会。运用业余时间，学生干部们便精心准备活动主题。“丁零零”上课铃响了，大家学起了眼睛保健操，我通过手指头间的间隙，清晰的看到教室黑板上写着“呼拉圈大赛”五个粗字。做了操后，开始了大家的班队活动。

最先，是各小组大队长清点人数，随后出旗，唱国歌，少先队员敬队礼，班里一片欢跃。

接着，大赛开始了。学生干部最先选了付剑锋，周勇豪和谢添婧三位参赛选手。只听一声令下，三人一齐转了起來，好景不常，付剑锋就溃不成军了，其他两人依然转得很轻轻松松。得提升点难度系数，节目主持人让她们转两个圈。一开始，谢添婧的呼拉圈就乱掉，周勇豪也一样，想不到他忽然下大力气，又把呼拉圈从死亡边境上拉了回家，奇妙似地“死而复生”。不一会儿，谢添婧的就没了出来，她也取代了。然后相继来啦好多个挑战者，但都被周勇豪一一战胜。更精彩纷呈的是，邓亚禹挑戰他，转三个圈，都看我瞠目结舌，假如换就是我还真转不上好多个，可他们却不相上下。历经一番猛烈的“攻坚战”，仍是周勇豪获胜。一样的方式也挑选出了女擂主。为了更好地市场竞争更猛烈，小小主持人就要男孩和女孩擂主决一胜负，大伙儿大声叫喊着，给自己适用的人给油！尽管周勇豪战过几次了，早已精疲力竭了，但他一点儿也不逊于敌人。历经十几分钟的对决，输赢早已分离出来，霸者是周勇豪，他满身是汗，上气不接下气。他那强大的动作迅速令大家赞叹不已，令教师也另眼相看。猛然，课室了传来了掌声雷动。

最终，教师汇总了一下，完满地告一段落这节精彩纷呈的主题班会。

有趣的班会作文(篇3)

礼拜一，在我们团小六班举行了一场主题班会——“关于网络用语的利与弊”。同学们都做了充分预备，开始大家仍是有些害羞，在老师的鼓励下，大家伎痒，而且讲得很有道理。我和赵龙雨同学的《百家讲坛》也很幽默地诠释了“网络用语”的意思和它的利与弊。从同学们的演讲中，我也分析出了网络用语的几个出处。

贴吧、等网络社交网站用语。好比“斑竹”指版主，副版主为“板斧”，“菜鸟”指电脑水平较低的人。

2.汉语谐音造成的词语。如“大虾”——大侠的谐音，指网龄比较长的资深网友。

3.“借代”而形成的词语。如“沙发”指第一个回帖的人，“椅子”指第二个回帖的人，“板凳”指第三个回帖的人。

4.中文缩写形成的词组。DD指东西，GG指男生，MM指女生。

5.英文缩写形成的词语。“I服了U”意思是我服了你，“CU”意思再见，“IC”意思我看见了。

6.音译形成的词语。“撒有拉拉”意思再见，“3Q”意思谢谢你，“9494”就是就是，“7456”气死我了。

每样事物都有它的两面性，观察角度不同，诠释的观念也不同。

网络用语的利在于利便，快捷。网络用语使我们说话语言简洁，传达速度快包收留信息量大，麻烦地解释一大堆。

2.时髦，新潮。网络用语，网络用语，大部门来自网络专属用语，把这种语言带入平时的说话聊天中，使人感到十足的新鲜感，幽默风趣，也是交际时的常用语言。

3.安全，有保障。武侠小说里的暗语通常是特别难解的，网络语言也是，有时也有听不懂的，所以用来作“暗号”也是比较有保障的。

有“利”就有“弊”，网络用语的弊在于恶搞性太强，也包含了不少不文明词语，在骂人的时候会有人常常用到，但是觉得很没有素质，不文明，所以请慎用。

2.功课老师看不懂。在学生功课上那些不知所云的文字，就是我们在网络聊天中常用到的网络用语，将它运用到功课中，年青点的老师还看得懂，年纪大一点的老师就只能画一个大叉了，所以请不要在功课中常用网络用语。

3.考试当中不可用。20xx年高考考纲划定，语文不考繁难字，运用生造的网络语言可能会被扣分。所以，不可以在考试中运用网络用语。

4.可能是对母语的.污染。有人对网络用语嗤之以鼻，以为网络用语污染了汉语言的贞洁，不应该使用网络语言。

每个事物都有两面性，网络用语也是如斯。假如我们能清晰的熟悉到网络用语的利与弊，坚决使用网络用语，就会使我们的糊口更加丰硕多彩。

有趣的班会作文(篇4)

每个星期，我们班都会举行班会课，班主任主要针对近来同学们的言行进行总结，并让我们积极发言，今天，当然也不例外啦！本次班会的主题是：规范言行，学会做人。

一进教室，看见班里的同学们都穿着干净整齐的校服，坐的端端正正，就连平时最调皮的男生此刻也安静了下来。我的心情很紧张，心里像十五个吊桶打水——七上八下的，我想：如果老师让我在班会上发言怎么办？要是出错，那就太丢人了吧！我用深呼吸的方法缓解了紧张的情绪。

班会开始了，同学们显得特别兴奋和踊跃。班会上，我最喜欢互相评论这一环节，我自己看不到的缺点同学们都会帮我找出来，让我更加清楚的认识自己的缺点并及时改正，我也就会变得更加优秀。在活动中，同学们觉得我在自主学习方面做的不错，还得了个“自主学习之星”的称号呢！我一定不会骄傲，还会取得更大的进步。

我喜欢这样的班会课，因为我和同学们可以在这样的课堂上共同进步！

有趣的班会作文(篇5)

今天，戴老师和我们一起去舞蹈室做活动。首先，我们分散站好。戴老师大声地说：“梅花开。”我们大声地问：“开几朵？”戴老师回答说：“开两朵。”大家为了找到自己的小伙伴，都乱成一锅粥了。很快，我跟一个名叫詹芷然的女孩子站在一起，过了这一关。戴老师又说：“梅花开。”我们问：“开几朵？”戴老师回答：“开三朵。”我们立刻又围成了三个人的圈。老师说：“梅花开。”我们问：“开几朵？”老师回答：“开九朵。”我们围好九个人的圈后，选了陈东鸿当组长，接着开始下一个游戏。

下一个游戏叫“走地图”，游戏规则是：又快又正确地走完的那个组获胜。先是A组走，他们都信心满满的，觉得自己肯定是第一名。谁知，他们组有成员失误，让整组时间慢了。第二个走的是B组，一开始，他们走的又快又好，但是，有一个成员腿太短了。他们虽然快，可是还是出现了失误。我们C组第三个出场，我们吸取了A、B两组的失败教训，大家齐心协力，团结一致。最后，我们胜利了！

今天，我太开心啦！真希望下次再玩这个游戏。

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