小学人物作文

小学人物作文。

作文是开发学生语言能力的重要途径，写作可以让我们更加明确自己的目标和使命。句怡美编辑的推荐“小学人物作文”是你不可错过的一篇文章。希望您对该文的句子结构感到满意！

小学人物作文 篇1

教我们的老师有很多，但是我是喜欢的就是我们的班主任谢老师。

谢老师有着黑白相间的大眼睛，前面则是黑白的眼镜，头上是一头乌黑的头发，她是我们班的班主任和语文老师。

老师给我们的福利很多。课堂上，她给我们盖积分，让我们上课精神百倍。考试好，还给我们抽奖券，让我们对每次考试，无限期待。写作上，她甚至告诉我们：发表一篇文章一块钱。什么意思呢?就是你的文章被老师选中，你要修改后电脑打进去发给老师，就得一块钱。这让我们的恨不得每天都写作。

谢老师不仅学习上福利多多，生活上也不例外。午饭时间，如果我们班有几个同学很乖的话，老师中午还会把她的饭菜分给我们一点，甚至还会把汤给我们。真的是太太太太太好了!

老师给我们这么多福利，我们肯定要乖乖听话了，不要惹老师发大火。你们想不想有这样子的老师呢?

小学人物作文 篇2

小时候我家养了条小狗，小狗很可爱。小狗是黑色的，它像爸爸的手掌一样大，它像个小毛球，整天里活蹦乱跳的。

小狗渐渐长大了。有一天，我惊讶的发现小狗的肚子有一点大，妈妈告诉我小狗这是怀宝宝了。几个月之后，它有了自己的的宝宝。我忍不住走到它跟前看着那群刚出生的小狗。但它却“汪汪汪”地冲我叫，它用眼睛瞪着我，用爪子把小狗护在身下。我知道，它那是在保护自己的孩子。

再后来小狗慢慢地学会了跑。我带着狗妈妈和狗宝宝一起出去玩。我们走了一段路之后，有一只黑色的大狗冲着我们叫。我恐惧万分地藏起来，看到了我家的狗妈妈拼命地保护它的孩子，即使对手再强大，也在尽自己所能保护自己的孩子。大狗很强大，但是狗妈妈战胜了它。虽然狗妈妈的身上全是血，爪子也被那只大狗挠伤了。

我看到了这番场景，突然间我的眼睛里充满了泪水，我被这种伟大的'母爱感动了。

不由得我想起了自己的母亲。当我发烧的时候，妈妈会陪伴在我的身边，喂我吃药；当我开心的时候，妈妈会陪着我一起开心；当我难过得时候，妈妈会安慰我、温暖我；当我失败的时候，妈妈会安慰我、鼓励我；当我成功的时候，妈妈会为我而感到自豪。

每一次，都是妈妈帮我从失败的阴影中走出来；每一次，都是妈妈鼓励我、安慰我。

我的心无时不被这种伟大的母爱占据着。我爱我的妈妈，我更为我的妈妈而感到自豪。

小学人物作文 篇3

我有一个妹妹，小名叫瑶瑶，她的大嗓门足以把天震下来。

她很漂亮，一头乌黑的头发扎着两个小辫子，她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑的，像葡萄一般，微微上翘的鼻子和樱桃小嘴配合起来，就如那橱窗里的洋娃娃。她就是我的表妹瑶瑶，今年才四岁，但是嗓门极大。

有一次，我准备写作业，但看到瑶瑶后，我的眼睛睁得溜圆，露出了恐惧的眼神，下巴差不多都能围绕地球一圈了，想：她怎么又来了，我的作业又不保了，她搞坏我的本子，我就完蛋了，怎么办，怎么办，怎么办?对了，冰箱里不是还有吃的吗?让她自己去吃东西，我就多写点作业，多棒啊!我对她说：瑶瑶，冰箱里还有一点东西可以吃，你自己去拿吧。刚说完，她就打开冰箱门，拿起东西就吃了起来，我赶紧写作业。她吃饱了，觉得还不满足，站在椅子上，对我吼到：哥哥，我还要吃，我还要吃!她的声音传到我的耳朵，我的耳膜都快震碎了，我赶紧捂住耳朵。为了使她安静下来，我又拿了几包吃的给她，她还是不满足，一直对我吼：哥哥，我要跟你玩!哥哥，我要吃的!哥哥，我要看电视!哥哥，我要玩牌!这声音，整个三十楼的邻居估计都听得到，太大声了，我的耳朵受不了。就在这时，正在楼下有事的姑姑听到妹妹的这大嗓门终于回来了，我看到了姑姑，简直看到了救命稻草，终于松了一口气，她终于可以走了!

这就是我的妹妹，大嗓门的瑶瑶。

小学人物作文 篇4

在一个春光明媚的早上，我在金坛人民医院哇哇坠地了，已经度过了十一个国际儿童节。

我的名字叫冯伟，是我爸爸翻遍了字典，经过深思熟虑才定下来的。伟的意思是光明，美盛。

我是一个普通的男生，两只小小的耳朵，乌黑发亮的头发在阳光下闪闪发光，水灵灵的眼睛炯炯有神，圆圆的脸蛋又白又嫩，别人看了都忍不住摸一摸，从一岁到现在都是这样，怎么样，关爱我的人可不少吧!

我的性格嘛，有点内向。在家里说个没完没了，口若悬河，让人听了都觉得很烦。而我要是到了别的场合，喉咙里就像卡了什么东西似的说不上来。唉，真让人难堪啊!

说起我的爱好嘛，就是打篮球。经常不把作业写好，不是打篮球，就是看NBA电视体育新闻，每当我看起NBA比赛，就情不自禁，常常发出“好球!”“好球!”的呐喊。对于那些NBA明星迈克尓·乔丹、姚明、麦克·格雷迪等等，更是崇拜得五体投地。

不过我最大的兴趣爱好是看书。适合我阅读的书就爱不释手，就像蜜蜂采蜜那样专心致志，忘记了周围的一切。妈妈常看着我如痴如醉的样子，笑我呢!

这就是我，一个活泼可爱的阳光少年，和我交个朋友吧!

小学人物作文 篇5

提起小书虫，我就要推荐我的朋友—_了。

你看，她长着一双圆溜溜的眼睛，小小的鼻子，上面还架着副眼镜，像一位知识渊博的博士。一看，就知道她是一个名副其实的小书虫。

一次大课间活动结束，李想早早的来到教室。我回来时，已经看到她在座位上了，正拿着一本书，钻钻课桌肚里看。很快，上课铃响了，这节是数学课。我看她课前准备也没有做好，就赶紧催她：“李想，你课前准备也没有做好，就不怕老师批评吗?”她一声不吭，像耳聋了似的，完全沉浸在了书的海洋里。我见她不吭声，便再次大喊。这下才把她“揪”了出来。“啊?”她不知所措。唉，这个小书虫，上课了也不知道。我只好把事情来龙去脉讲给她听，这下她才明白，上课了。幸好叶老师来的较晚，否则非狠狠的批评她不可。

还有一次的体活课，要求全班同学全部参加。李想还是一直在教室里看书，一直到下课铃响，都没有来参加活动。后来，叶老师知道后，就批评了她。看来，看书也要安排在恰当的时间，否则会耽误其他事情。

这就是我的好朋友“小书虫”—李想。

小学人物作文 篇6

我们班的大人物大家应该不用想就知道了吧?没错，她们就是我们的语、数、英三科老师。

先从班主任赖老师说起吧。赖老师是我们班的英语老师，也是一个十分公正的老师，她对待差生和好生的方式相同，因此，大家都十分喜欢她。上一次，我们班上了一次公开课，按照其它一般老师的做法，肯定只会请好学生回答问题，但赖老师却截然不同，只要是举了手的同学，尽管他的答案可能是错的，她都会给那位同学回答的机会，也是因为她的公正，使养生没有灰心和放弃。因此，我们班的英语成绩在年级名列前茅。

接下来，是我们温柔美丽的老师语言老师温老师。我们班的语言成绩可没有那么另人骄傲，甚至可能是年级倒数第一，但语文老师从来不骂我们，总是鼓励我们，让我们一步步的向前攀登。就在前几天，期中考试的卷子发了下来，温老师给得了九十分以上的八个同学吃了美味了巧克力，尽管许多同学没吃到巧克力，但是成了同学们迎头赶上的动力。

最后一个，全班最严厉并且有可能是全校最严厉的老师数学老师梁老师。只要一提起梁老师，我们全体同学就不禁毛骨悚然。

梁老师有一个专门记哪一位同学没写作业的本子，只要谁没写作业应尽要写一份四百字的检讨，然后抄一次梁老师专门贴在教室墙上的《小学生良好学习行为规范》，不论你成绩如何。可是，正是因为我们有着一位严格的数学老师，同学们或是主动或是被动的将数学放在了不可懈怠的地位，我们的成绩也在全年级中占有了一定的地位。

三个老师用着不同的方法教育着我们。不论哪种方法，都是为了让我们有更好的成绩，扎实的基础和良好的品质。我为自己能够在好老师们的熏陶下茁壮成长而庆幸和骄傲!

小学人物作文 篇7

开学三个月了，我发现班上出现几位风云人物喔！现在就让我来为各位介绍。

“喔——你是我的花朵，就算你身边，很多小石，喔——你是我的花朵……”这是本班的歌王——叶哲恺的拿手曲，几乎每天都可以听到这首伍佰的曲子缭绕在本班教室，他总边唱边扭屁股，唱作俱佳，表演慾超强， 还会跳全套王八舞，搞笑功力一流，有他在的地方总是充满欢笑。但是如果他发起牛脾气来，那可有如排山倒海、狂风暴雨似的来势汹汹，惹他的人一定会被他追 得教室内外满场飞，想躲也躲不掉！

天后部份，第一人选要算是班长林晓均了，人长得娇小可爱，笑起来眼睛瞇瞇的，像两道弯弯的彩虹；她的成绩很好，每次都名列前茅，还是个电脑高手，无论什么难题，好像都难不倒她，如果我有不懂的地方，第一个就想请教她，而她也总是不吝啬的帮助我。

还有一位是一、二年级就跟我同班的'廖晨均，一百六十公分高的她，有模特儿般的好身材，水汪汪的眼睛、闪闪动人的长发，鼻樑上架着一副细致的蓝色眼镜，品学兼 优的她，讲话永远都轻声细语的，脾气超级好，我从来没有看过她生气，她是班上的温柔小公主，我希望我们能永远同班，当一辈子的好朋友。

我觉得能够分在同一班，就是难能可贵的缘份，每一位同学身上都有不一样的特色，在未来的日子里，我会慢慢去了解、细细去欣赏！

小学人物作文 篇8

要写风云人物，肯定是连任美国总统，但他和我们班沈卓伟虽没有血缘，实际上却是有千丝万缕的关系。

首先：是个黑人，在没当上总统之前没什么名气，沈卓伟在上学期亦是默默无闻了好一阵子，这才开始展露风采。在班里，不同于每一个人，他从未对班里任何一个人发过火，也不曾毫无形象的大喊大叫。他总是站在那里，结实的身材，小小的眼睛中透着智慧，锐利的光芒。偶尔几句话会逗得他一笑，但那笑也是爽朗的，给人一种清爽的象征。要说我们俩班长，何婷必是荷花，清雅脱俗。而沈卓伟，则是一盆白色的君子兰。一切事物并不是事不关己的漠然，但那伏在叶上的花却有着见过风浪的那种立在云端般宠辱不惊的云淡风轻。他亦在那。

第二：在连任选总统之前，曾亲国亲民的探访，为自己拉票。沈卓伟，拉票算不上，但亲“班”亲“民”却总还是有的。在他众多的爱好中，下棋一直是他不换的乐趣，你瞧，一到大课间，他就开始与姚毅大神，姚大神下棋，说实在的。他下棋中眼中没有一丝杂念，他不会下了一颗棋之后去想作业还没做完。向着那天下午做黑板报，他拉一个正要背英语的人，陪我下象棋吧！于是那人也不拒绝，后他手中每粒棋子落下时总要震一震棋盘。后来，因为声音太大我还抱怨班里都要变成牌室了。

总统和沈卓伟同学最大的共同点在：他们的成功来源于那些斑驳的汗渍，勤苦的努力。

祝沈主席可以更上一层楼！

小学人物作文 篇9

我的同桌，他带着一副粉色的眼镜，当然也不是太粉，不仔细看，看不出来!许多的青春痘在他的脸上分布着，一副非常稳重的样子，我好奇地问他的眼睛的颜色为什么有点发粉?他的回答是这个眼镜是免费的!这让我跟他一成为同桌就对他有了好印象!他做事很认真，我们俩都在最后一排，但他做笔记是我们最后一排最认真，最仔细，每个问题都会积极回答，他也非常敢说，在不论哪节课上他都会把自己怎么想的都大胆的说出来。为的是在上课时把自己的疑问全都解决掉，尽量不带着疑问做作业!这点我要向他学习。它很乐观，嘴边总挂着微笑，他很乐于帮助同学，在我刚刚和他同桌时，彼此还不熟悉，也就第一次报道的时候，在我们成为同桌时，他跟我聊了起来，他便把周围他认识的人介绍给了我，我们便很快成了朋友，每当我东西掉了的时候，他都会帮我捡起来，这种真挚的友谊我在小学时从来没有感受到过!

他性格很随和，跟所有同学们相处的都不错。当我们进行小组讨论时，每当我们发现他的错误时，他都会表现出一副很惊讶的样子，两只眼睁得大大的。但他非常希望我们给他挑出错误，因为，每挑出一个错误就补上了一个漏洞，他考虑事情也非常周到!我是音乐组长，这一周轮到我们组做课前两分钟了，我们组这些人全都特别爱忘事，我交给了那个同学我也不放心，他便主动说帮我做，并且还帮我出了个主意，多让几个人做，到时候选一个大家都觉得好的，上去展示!也许我们两个真的命中有缘，他长得跟我的堂哥十分像，也都十分文静，永远把学习放到第一位。我想他的名字应该是有寓意的!意思应该是，需要崇拜那些有资格骄傲的人。

这就是我的同桌——徐崇傲。

小学人物作文 篇10

这几天，我读了《三国演义》这本书，使我受益匪浅。

这本书主要讲了张角、张梁、张宝黄巾起义，刘备、关羽、张飞桃园三结义之后，三兄弟开始打天下和魏蜀吴三国之间发生的错综复杂的故事。

《三国演义》里描写了许多栩栩如生的人物，如：神机妙算的诸葛亮，勇武过人的赵云，义气深重的关羽，耿直豪爽的张飞，仁义爱国的刘备，老谋深算的司马懿……其中，诸葛亮最受人们的尊敬，在许多读者心目中，他是一个忠臣，一个能够为国家鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣。

他足智多谋，上知天文，下知地理，善于分析敌人的弱点，用适当的计谋对付敌人，比如激将法、空城计、反间计、连环计、调虎离山计等。“运筹帷幄之中，决战千里之外”是史书对他的最高评价。

但是，在这个世界上，金无足赤，人无完人。我觉得诸葛亮也有不足之处。众所周知，关羽、张飞、赵云等都是刘备勇猛善战的名将。可是，在这些勇将之后，蜀国几乎再未出现过能独当一面的大将。有几句话最能说明这一点：“蜀国无大将，廖化当先锋。”致使后来再一次战斗中，只有已经是一把白胡子的赵云披甲上阵。可惜，骑马打仗，既要讲技术，又要讲力气，人老气衰，怎是敌人的对手？这说明，诸葛亮在人才的培育上疏忽了。

另外，我还觉得诸葛亮不放心他人做事，什么事都要自己亲自过问。一天到晚为事务所累，结果“亲历细事，终日流汗”。记得书中写到这样一件事：司马懿曾委派奸细打听孔明的日常生活起居，听说孔明事必躬亲，伤心、伤神，饭量一天天减少，便拊掌大笑。诸葛亮整天为国事所虑，又气又累，他自认为他的心思不是别人所能理解的，他的忧愁不是别人所能分担的，因而积劳成疾。最后“出师未捷身先死”，未能完成统一大业。他的死，是多么令人遗憾呀！

读史使人明智，评人可以自省，读《三国演义》更使人受益多多。

小学人物作文 篇11

诸葛亮，字孔明，南阳人氏，人称“卧虎”。刘备“三顾茅庐”请出山后，辅佐刘备南征北战，立下赫赫战功。可惜，英年早逝，享年54岁。

诸葛亮之所以在我心目中占有这么高的地位，是因为他不仅是一位立下赫赫战功军师，还是一位临危不惧、沉着冷静的英雄。

三国时期，魏将司马懿带领十五万军队来夺取城池。各位大臣都慌了手脚，可是，诸葛亮却从容不迫，他放开双眉，面带微笑，迈着沉稳的步伐走向城墙上。他命令把所有城门打开，并吩咐所有士兵都装成老百姓模样去打扫城外，自己则把所有的战旗收起来，他让两个书童拿着他的琴来到城墙上，自己坐下来弹琴，他双眼一闭；双手放到琴弦上，悠然自得的弹起琴来，边弹琴还边吟诵起诗来，脸上带着笑容，好像什么也没发生似的。司马懿见了这般情形，便说了声“撤”，他的二儿子疑惑不解，问道：“父亲，这不正是我们攻城的好时机吗？怎么还撤兵呢？”司马懿说道：“我多次与孔明交战，假若现在攻进去，里面必有埋伏！这样不仅没攻城，反倒会造成两面俱伤。”于是，司马懿便带领十五万大军返回魏国。

由此可见，诸葛亮面对十五万兵马，他是多么冷静！更让我对他的临危不惧赞不绝口。我认为，他还是一个足智多谋的军师，假若他没有那么多的智慧，能在城中坚守，以退为进吗？之所以诸葛亮能让后人感动的泪满衣襟，是因为他是一个临危不惧的英雄！只可惜，他没有遇到明君呀！

诸葛亮，这位有杰出成就的军事家、发明家、政治家，在世界上留下了光辉的一页，难道，这不值得人们敬佩吗？

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