花开五年级写景作文

2024-09-28

五年级写景作文

花开五年级写景作文。

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。我们听了一场关于“花开五年级写景作文”的演讲让我们思考了很多。经过阅读本页你的认识会更加全面！

花开五年级写景作文(篇1)

8月12日，我和妈妈到丽江旅游，我们住的是丽江最好的客栈之一——阅古楼。

我们的房间在山顶上，能俯瞰整个大研古镇，青瓦灰墙，古老沧桑。看得久了，我发现早上和晚上的古镇是不一样的，早上看到的是是很安静很优雅的古镇，晚上看到的是很吵闹很喧哗的古镇。如果把古镇比喻成人，早上的古镇像一个待嫁的姑娘，羞羞答答。而晚上的古镇就像是一个顽皮的孩童，肆意玩闹。

古镇的河水清澈见底，浅浅的河底，水草随着流水漂来漂去，像仙女扭动柔软的腰肢在舞蹈，像丝巾在风中拂动，又像理查德。克莱德曼优美的钢琴曲《致爱丽丝》。小鱼则自在地在水草间穿梭着，若行人把脚浸入水中，它们还会毫不惧怕地凑上来亲吻你的脚丫呢。晚上，还可以在小河里放河灯，河灯是莲花状的，中间插了一支蜡烛，我捧着河灯许了一个愿，轻轻地把它放到水中，看着它渐渐地漂远了……第二天早上，我坐在小河上的木桥上拍照，拍照时我两脚垂落，头偏向一边，两手像花瓣一样展开，只听得“咔嚓咔嚓”的响声，留下了我可爱的瞬间。

古镇大街小巷的地面都是由石板路拼成的，两边的店铺里卖的货品琳琅满目，有披肩、玉器、、牦牛肉、各种手工艺品等。游客特别多，有的在买东西，有的在听音乐，有的在酒吧，还有的在吃羊肉串……丽江古城山清水秀，民风淳朴，气候宜人，使人流连忘返。

花开五年级写景作文(篇2)

每个人的成长，都是一次难忘的经历;在成长中的点点滴滴，有苦涩、由失败、有心酸，但也不乏美丽，生活中的这些些酸甜苦辣，其实都是生活中的一种经历，一种享受。我们的成长过程就如同花儿绽放一样，多姿多彩，令人难忘。

记得那时我上一年级的时候，那时我才六岁半，放学了，妈妈领着我去超市买东西。看见超市里拉着一条布帘，上面写着爱玛舞蹈班招生，妈妈被上面“舞蹈”二字吸引了过去。妈妈开始咨询前台老师怎么报名，妈妈转头问我想不想学舞蹈?其实我早就想学舞蹈了。所以我赶紧点点头，妈妈说：那我就给你在爱玛舞蹈报了名。从此，我的练舞之旅开始了……

由于我从小没有接触过舞蹈，在练功的时候，我的腿总是拉不开，老师使劲帮我把腿拉开，疼的眼泪“哗”的一下流了出来。嘴里一直喊着“疼、疼……”本以为老师会松开手，但是没想到老师并没有丝毫松开的意思，只是对我说：“坚持，坚持住就不疼了，”当时我只是想：“这老师真厉害，我不练了，再也不来了，我要放弃学舞蹈。”我流着眼泪上完了这一节舞蹈课，我是一瘸一拐的出了教室，看见妈妈，眼泪吧嗒吧嗒的往下流，我扑到妈妈的怀里哭着说：“妈妈，不学了，再也不练舞蹈了!”妈妈轻轻拍着我的背，语重心长地对我说：“孩子别怕，我知道你现在练舞蹈不容易，很疼，但是只要你坚持不放弃，很快你就会战胜疼痛，只有你坚持付出了，你就会有收获。”听了妈妈的话，我点了点头。

从此我开始坚持努力的练习，劈叉、下腰、倒立、翻前桥、翻后桥。这一路走来，我不知道吃过多少苦头。但是“一份耕耘，一份收获。”经过了一段时间的艰苦训练，终于可以轻松的跳出完整的舞蹈了。

在学习舞蹈的道路上，我学会了坦然接受，学会了坚持梦想，更重要的，使我懂得了成长的含义。当我站在舞台上享受着五彩缤纷灯光闪烁，台下的观众哗哗的掌声时，我哭了。想起妈妈给我说的话：“只要坚持不放弃，就会有收获”我做到了，台下的观众给了我肯定、鼓励的掌声，使我懂得了，无论做任何事都要坚持不懈，不能半途而废。

花开五年级写景作文(篇3)

六一儿童节到了。早晨，妈妈说要带我去劳动公园玩。路上我说说笑笑像欢快的小鸟。

小学生关于游风景的作文700字

不一会儿，我们就来到了劳动公园。

劳动公园门前已经来许多的游客。我走进劳动公园，一股清香扑鼻而来。原来迎面是一座大花坛，上面开满了五颜六色的鲜花。这些花千姿百态，有的是圆鼓鼓的花蕾；有的花瓣全都展开；有的像害羞的小姑娘似的，掩在花叶下，只露出半边红脸来。

离花坛不远的地方是人工湖。人工湖的水是透明的，它碧波荡漾。湖的两岸一棵棵高大垂柳像一把绿绒大伞倒映在湖面上，如情似梦。人工湖的湖面上还架着一座拱形桥，非常雄伟。它像一条洁白的纽带，把湖的两岸连接起来。桥的形状很像我们课文里讲过的“赵州桥”。整个桥身是一个大拱形，桥两边各有三个桥洞。桥的引桥两边共有六个小桥洞。好像完全是仿造“赵州桥”的结构设计的。

过了桥，前面就是人工的“幻想龙宫仙境”了。我走进去一看，一串串珍珠，闪烁着五光十色的光芒。直泻而下的.瀑布，如布匹般的瀑布深处，一对美人鱼在梳牧、嬉戏。随着一阵仙乐越来越清晰，前面就是水晶门了。晶莹剔透的水晶玛瑙变幻着七彩颜色。进到龙宫，眼前是金碧辉煌的大殿。龟丞相点头迎客，龙王端坐中央，九个龙太子盘在柱子上，各显神通，一条送客龙挥爪向你再见。啊，好一个龙的世界。

出了龙宫，妈妈带我来到游乐场。游乐场真热闹，那里有弹弹车、缆车、小飞机、跳跳床、小火车等游乐项目。其中我最喜欢的是缆车，登上缆车，离开平台，低头往下一望，人仿佛站在了“悬空寺”的天梯。我闭住了双眼，紧紧抱住妈妈的胳膊，生怕掉下去。

出了游乐场，已经是中午了。可是游人还是络绎不绝。当妈妈提醒我该是午餐了时，我才怀着恋恋不舍的心情，离开了这美丽奇异的劳动公园。

花开五年级写景作文(篇4)

有一首歌叫《十五的月儿十六圆》，但是，我看见今天八月十四晚上的月儿也非常圆。

吃过晚饭，我和妈妈走出家门，妈妈就对我说：“看看月亮出来没有？”结果因为四周都是楼房，挡住了我们的视线，所以我们看不见月亮。于是，我们就从万兴花园的后门走出去，来到了宽阔的马路上，前面没有特高大的楼房了，可以看见一个圆圆的月儿斜挂在东边的天空上，笑盈盈的，月儿睁开眼睛，和蔼地望着我们，好像在对我说：“小朋友，中秋节就要到了，祝你快乐地度过每一天。”这时候，月亮更像一只擦亮的巨大铜盘呢，它大放异彩，使那些嵌在天幕上的星星顿时失去了光彩。我们又向黄河路小学走去，走到了一条小巷里，这时我抬起头一看，月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过树梢，留下温柔的笑容。它的光给楼房镶了一道银边，给树叶穿上了一件银色的衣裳。（经典范文网 M.995563.COM）

我们又穿过小巷来到建设花园的大厅，真漂亮呀！大厅的房顶挂着蓝色的灯带，大厅的中间挂着粉红色的灯带，在月光的照射下更加熠熠生辉，就像一座宫殿。我想，嫦娥姐姐住的广寒宫有这样美丽吗？我们又往前走，前面是一块草坪。站在草坪上，向东山望去，月光柔柔的照在东山上，东山变得十分安详，就像一位睡美人。

我们又折回往西走，不知不觉中就来到黄河大桥。举目仰望，月亮升得更高了，东边的天空变得亮亮的、蓝蓝的，而西边的天空则是墨蓝墨蓝的。我们站在桥上，看到岸边的路灯倒映在河水上，像无数颗小星星。月亮的倒映跑到河里，在微风的吹动下，月亮就像在水面上荡秋千。啊！月亮和我们一样调皮、可爱。

十点过了，我们在月光的伴随下向万兴花园走去。

花开五年级写景作文(篇5)

雨中的景，是清新优雅的，宛如仙女的旗袍，在柔美中更平添了一份恬静。这是属于雨的天堂，正述说着雨的故事!

雨，是静美的。轻柔的雨丝，轻轻拍打着雨伞，不幸掉在地上的，变成一汪汪小水洼，不停扩大，扩大，好像水洼里装的不是水，而是无际的星辰大海，如梦如幻。路人一踩，水洼里便蹦出无数颗繁星。雨丝继续拍打着，拍打着地面，拍打着装着繁星的水洼……

雨，是活泼的。雨变大了，也变可爱了，它们把路人的雨伞当做鼓，“噼里啪啦”地奏乐，时不时跳起圆舞曲，用优美的舞步向大家展现自己的才华，欢快的乐曲还在不停地奏响：“噼里啪啦，噼里啪啦”……

雨，是欢乐的。它们唱着歌，飞舞着。它们溅起水花，跳动着，雨与风，配合得天衣无缝。那纷飞的雨点，落地迸溅，粉身碎骨，如陨落的美人，让人惋惜不已。它们激起片片涟漪，滑落在窗上，滴在叶上，流进人们的心田，它是如此宁静，又如此有活力。

雨，是清新的。半环彩虹把天空分成了两半，一半是海蓝色的晴空，一半是棉花糖似的积云，雨珠们可舍不得离开，它们来到花园的郁金香上，来到果园的柳橙上，来到房子的窗檐上，来到了柳树的叶子上……几乎哪儿都有它们的身影，小小的，透明的，圆滚滚的，好像坠落的星星，闪着璀璨的光芒。

雨啊，就像古筝的古典之殇，弹拨出悦耳的音符;雨啊，如天空般广阔，如星河般耀眼，如玉石般光洁……

花开五年级写景作文(篇6)

2101年，科技日益发达，许多新奇的高科技产品被应用到社会各个领域，这其中，也包括我们的学校。随着高科技产品的推广应用，人们对学校的认识已经不再是原来的样子。那么，未来学校到底是什么样子呢?今天，我就带领大家进行一次时光穿越。

我们来到了一百年后的学校。当时，正好是上学时间，学生们站在校门口等待入校，与现在不同的是，没有人在那里专门检查学生是否迟到，只见校门口一侧的墙上挂着一台机器，正在用扫描仪对每位学生进行扫描。这是为什么呢?让我来告诉你吧!因为在毎个学生的衣服上有半个条形码，另一半在家长的接送卡里。家长接孩子时，卡只要放在扫描器上一扫，就会出现条形码的另一半，家长就知道接哪个孩子。如果有坏人伪造了一个卡，也不用害怕，他一旦在扫描器上一扫，扫描器就会自动报警。

进入学校，来到教室，路过走廊，只见走廊两边都是植物，植物底部还连着一根特殊的管子，只要有垃圾，管子会自动伸出，把垃圾吸走。带着好奇走进教室，你更会惊奇地发现，教室里竟然只有电脑，没有老师，这又是为什么呢?大家或许会这样问，让我给大家解释吧!因为这是一种新型教法，老师先把备好的课发在电脑上，学生来了直接看电脑就行了，可是，大家又要问了?如果学生在电脑上玩游戏怎么办呢?不用担心!如果学生在电脑上玩游戏的话，系统就会自动关闭。而且，上完一节课，电脑还会现场对学生进行测试，做得好的，作业少点;做的不好的，作业就多点。电脑还会自动批改作业，如果作业写的马虎，电脑会把批改意见传送至老师和校办公室。

除此之外，学校还有许多神奇之处。因为时间有限，我们只能简单参观一下。但我相信，尽管如此，未来学校的神奇，一定已经让你震撼不已。