我爱雪作文

我爱雪作文。

我爱雪作文 篇1

“万紫千红总是春”，“绿树阴浓夏日长”，“红藕香残玉簟秋”，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。冬没有春的万紫千红，没有夏的绿树荫浓，更无秋的红藕香残，但雪的世界，也足以让我沉醉其中。

最妙的是下点大雪呀！顷刻间，乌云密布，散落的雪花飘到帽檐上，调皮的与行人玩耍；划过脸庞，像刀割一样的生疼；钻进衣领里，瞬间让人不禁的打哆嗦；落在草地上，铺成一片白毯，好像生怕小草们“着凉”似的。路上的行人渐渐少了，那不可一世的汽车也收敛了起来，缓慢的行驶着。雪，越下越大，好像起劲儿了似的，下个不停，不觉中，已经没过脚踝了。一脚踩下去，蹦出咯吱嘎吱的声音，再一抬脚，像是要拔掉你的鞋子似的，即便是这样，也阻挡不了孩子们玩雪的热情啊！

瞧！小孩童们伸出稚嫩的双手，捧起一堆雪，用力的揉搓成小雪球，使出吃奶的劲儿，向大孩子们砸去。可大孩子们随意一抓，稍稍一捏，轻轻一抛，小孩童们就被打的满地乱跑，不时还会摔上一跤。另一边的孩子们，铲雪的铲雪，堆砌的堆砌，装点的装点……不一会儿就出炉了一个精致的小雪人。多么妙趣横生的嬉戏玩雪图啊！

冬雪，不如春花那样多彩，不如夏荷那样碧绿，不如秋稻那样金黄，但它却是万物的底色，孕育着生的希望。我爱你，冬天的雪。

我爱雪作文 篇2

春天的花，它有着绚丽的颜色，沁人的芳香；秋天火红的枫叶，博得人们的厚爱。这一切都很美好，但我更喜爱冬天那洁白的雪花。因为它是那样的纯洁，那样的无暇，因此我独爱雪。

今天我与父母一行人来到了那纯洁的地方――西岭雪山。

我们坐在索道上，看着那雪花摆动着轻盈的舞姿，慢慢地飘落着，没有一丝声响，她飘落在树木之上，美极了。到了山腰，终于可以看清她的真面目了。早晨，星形的雪花银粉似的飘洒，使整个西岭雪山充满了诗情画意。中午，大雪白似吊兰，大似鹅毛，天女散花般飘落。下午，大雪铺天盖地地倾泻下来，那真是漫天洁白。大雪整整下了几个小时，有时它不慌不忙地飘落，有时它像棉花，使山川。树木。房屋都罩上了一层厚厚的雪，给人的印象是冰天雪地。银装素裹。

雪啊，西岭雪山的雪，就连诗人也写不出你的威力，写不出你的气魄，写不出你的美丽，写不出你的潇洒。

我爱雪作文 篇3

雪

盼星星,盼月亮,终于盼来了这一年少遇的雪。

星期四跑操时,比以往有多跑了一圈,到第三圈跑了一半时,雪也渐渐的下了起来,怪不得今天多跑了一圈呢,原来是让我们欣赏雪景呀!

下雪了,同学们激动极了,仿佛从小到大没见过雪一样。雪越下越大,到了第四节课,不知谁说了一声“雪大了!”全班立刻沸腾了起来。有的人说:“可以打雪仗了!”有的人说:“不用上学了喽!”,还有的说:“让暴风雪来的更猛烈些吧!”……我也很happy,毕竟这是今年的第一场雪,况且下的也不小。

放学了,走在回家的路上,雪花仿佛知道我身上热,直往我脸上凑,有的还调皮的挠了我一下,“咝,还有点疼呢!”虽然来者是客,但是有好多被我拒之帽外。

下午回到班里,人很少,又等了一会儿,还是没来几个人,我下楼一看,原来大家都在打雪仗呢,你投我,我投你,还有人拿起一把雪往别人脸上抹,玩得不亦乐乎!我也不幸“中弹”,开始复仇,不知不觉也加入了这场“战争”……

下课后,同学们“鱼贯而出”,又开始了那场未了的“战争”。我打开窗户,趴在窗户上看雪,公路两旁的绿化带已铺上了一层“棉被”,又像是一开花的棉花,美丽动人。再看看那些停着的车,从头到尾,从上到下全是雪,成了名符其实的“雪车”。

以前,我只是玩雪,从没仔细观察过。在下午放学的路上,我伸出手来接雪,可雪一落下,便被我的热情给“感化”了,我只好扬起胳膊接雪。我将袖子放在前面,我发现,雪有点状的也有片状的。在仔细看片状的,真和那些剪出或画出的雪花一样,是六角形的,这引起了我的好奇。

我回家一搜,原来雪花属于六方晶系,在云中的“胚胎”有两种形态,一种叫做柱晶或针晶另一种就是六角形的片晶……小小的雪花里就有这么大的奥秘,大自然可真神奇!

我爱雪,爱它的色彩,爱它的美丽,我爱它的一切,没有任何理由。

我爱雪作文 篇4

雪

刚刚送走秋姑娘,冬爷爷就来了。他走到田野,给禾苗盖上一层白色的棉被;他走到树林,给小树穿上一件白色的外套;他走到城市,给大地铺上了白色的幕布,呈现了冬天人们欢悦一片的景象。

冬天一到,雪也就尾随而来了。洁白的雪花像一个个顽皮的白色小精灵飘来飘去,把城市打扮成银装素裹的城堡。夜晚,人们匆匆回到自己温暖而舒适的家,整个城市静悄悄的,唯独的动态事物就是飘飘洒洒从天上落下的雪,如童话世界一样美丽。

雪,是寒冷的。每到下雪天,一群群小伙伴不约而同的在一起打雪仗、堆雪人,小脸儿冻得通红,像一个个害羞的小姑娘,再一看又像红彤彤的西红柿。虽然如此,可是能和小伙伴一起玩耍、嬉戏,也是非常高兴的事了。

雪,是洁白的。待到夜里,冒着寒风来到大街上,看到的却是另一番趣味景象;一大片皑皑白雪覆盖着大路,一反雪天白昼时热闹嘈杂的气氛;环卫工人在艰难的扫雪,所过之处,只剩下一层薄冰,滑雪的时候就更方便了;蜡梅傲立雪中,让人们感觉冬天也有冬日的美。

雪,是可爱的。找到大堆大堆的雪,滚来滚去,堆出一个栩栩如生的雪人,再安上五官,别提这个雪人多可爱了。你瞧,这时雪多可爱呀!

雪,是美丽的化身。它既寒冷,又洁白,还很可爱。雪,我爱你!

我爱雪作文 篇5

严冬的寒风，把大地上所有的绿色一扫而光，大地变成了灰色。让人感到没有了生机，难免有一些伤感和不悦。不，不是这样的。冬天也有它的美丽。那就是雪。人人都喜欢雪。它会给我们带来快乐和欢笑。这不，老天爷已经给我们带来了期盼已久的一场雪。走吧，我们去公园欣赏一番雪的容颜吧。那里的风景独好。

纯净的公园里，一片白雪茫茫。银装素裹。雪花在空中飞舞着。慢慢地给大地盖上了白色的棉被，一片洁白。婷婷的树、高高的阁、小巧的亭。都静静地屹立在慢天的雪海中。显得比往日更为奇妙而清新。尤其是公园的冬青树。更像是给她披上了一件洁白的绒衣。毛茸茸的、亮晶晶的，像慈母随风飘舞的银丝。好看极了。北风吹来，戴一朵朵晶莹的雪花。他是那么调皮。你想伸手抓住他。他却从你的指缝里溜走了。在那边，有一群年轻的姑娘们在雪地上美拍，他们穿着时尚的衣服，脖子上飘着五彩的丝巾。像天空中美丽的彩虹。真是公园中一道美丽的风景线。太漂亮了。在广场的雪地上，一群孩子在玩耍。有的在打雪仗，他们相互追逐着。抓起地上的雪，扔向对方。有几个孩子在堆雪人儿。胖胖的雪人，头上戴着一个破水桶，胡萝卜成了他的鼻子。脖子上的围巾在随风飘舞着。手里还拿着一把扫把。孩子们围着他唱啊跳啊。真是好玩儿极了！

多么美丽的景！多么美丽的雪！我爱你，洁白的雪！我爱你，这流连忘返的雪景！

我爱雪作文 篇6

我爱和雪玩（江南实验学校501班陆祝晔）“下雪了，下雪了！”弟弟嚷道。我皱了皱眉头，不高兴地说：“你别开玩笑了，杭州轻易不下雪，你快做作业！”“真的，真的！”弟弟急了，并用手指着窗外。我顺着手指的方向看过去，迷迷糊糊地看见有东西在向下落，不是落，是飘！“雪、雪！”我高兴地叫着，拉起弟弟的小手，跑下楼去。“雪像什么？”我问弟弟。

“雪像雪！”弟弟愣愣地说。“不是啦，雪是仙女，代表冬天到了。”“哦！那冬天到了？”弟弟反问。“对啊，冬天来了。”弟弟伸出小手，“姐姐，雪到我的手里来了！你看，她好漂亮！”“她是仙女，当然漂亮！”确实，一年没见雪了，偶然的一次，雪来了，穿着洁白的衣服，来到人间。草上覆盖着层层白雪，屋顶上、树上、车上，都披上了白衣，闪闪的、亮亮的，可爱极了。“姐姐快来，玩雪！”“嗯！”杭州的第一场雪，真美丽！

我爱雪作文 篇7

我爱冬天的雪

东风小学

四（2）班徐仕昀

冬天插着翅膀飞来了。我爱冬天，更喜欢爱的雪。

今年入冬以来已经下了两场雪了。下雪时，雪花在空中飘来飘去，像一群群白色的蝴蝶自由自在地飞舞着。它落到我的脸上，凉冰冰的，舒服极了。雪花有的呈六角形，有的呈相框形，有的呈三角形，还有的是分叉的，各式各样，美丽极了。

校园里，同学们有的在玩打雪仗，有的在准备“手雷”，有的正在“战斗”，有的在一旁观看雪景。那边堆雪人的孩子动作熟练，一会儿就做出了一个非常漂亮的雪娃娃。它“长着”一双黑宝石似的眼睛，一个大大的鼻子和一张红润的嘴巴，十分可爱。

田野里一片银白色，麦子好像被善良的雪姑娘盖上一张大棉被；路边的大树、小草像似穿上了一件件羊毛大衣。

冬天的雪给大地带来了纯洁的美，给农作物带来了生机，也给我们带来了无穷的乐趣。

我爱冬天，更爱冬天的雪。

我爱雪作文 篇8

雪是冬天里最美的、最迷人的、也是最令人向往东西。一到冬天，雪就会纷纷而至，大地被皑皑白雪覆盖，好像给它铺上了一层白色地毯。雪花好像是仙女从天上撒下的银白色精灵。雪是对冬天洗礼，大自然也接受了这份银白色的洗礼。

没等雪停了，我们小朋友已经按耐不住心中的喜悦，想让自己成为冬日的焦点，大家迫不及待的穿好厚厚的羽绒服来到外面，不断追逐、嬉戏、堆雪人、打雪仗等等。大雪模糊我的视线，我似乎看到哥哥的背影，心想这下终于可以偷袭他了，悄悄的拿起雪球就向哥哥投去，一下子就投中了，哥哥反应更快拿起雪球就反击，一球就打中我的头上，瞬间雪球炸裂开了，一下子我就变成了白发苍苍的“老头了”。我们战的非常激烈，你来我往谁也没占到便宜，最后哥哥略胜一筹。

雪越下越大，雪花漫天飞舞，就像是玉沏成的小精灵一样，在凛冽的寒风中飞舞。我喜欢冬天里的雪，不是因为它洁白，更不因为它美丽，而是因为下雪时，小朋友就会跑出来玩耍，给这个本不热闹的季节，变得热闹起来，也让冬天充满更多的欢声笑语。

雪是冬天的开始，也预示春天离我们更近了。俗话说得好“瑞雪兆丰年”，明年也一定是丰收年。雪是冬天独特的景色，我爱冬天的雪。

于海梅老师作文评语：

作者构思巧，善于选点展开，语言活泼明快，富有情趣。文章还运用恰当的比喻和拟人的修辞手法，美化了表达效果。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

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