产品使用心得

2025-05-23 产品使用心得

产品使用心得(汇总十二篇)。

当我们心中积累了不少感想和见解时，好好地写一份心得体会，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编收集整理的新产品培训心得推荐，欢迎大家分享。

产品使用心得篇1

经过这次培训，感觉收获不小，与以往所有培训不同的是：本次培训主要以提问式，抢答式、团队式的方式进行，从早上9点多至下午4：30多现场气氛活跃，培训生动而又形象的传授着联想文化、销售技巧，与平时可能遇到的问题解决方法，让我们深刻感受到联想文化的博大精深与超强的感染力，此次培训中通过学习来自九县的专卖店的同行的交流，使我认识到我们要想做好销售，并使店面人员销售水平提高，还有很多知识要学习提高。

首先，在企业文化上，我们要时刻与联想文化保持一致，认真深刻及时的学习联想文化，跟上联想的文化发展脚步，在公司内部结合自身创造我们的文化，使我们树立一杆自己的旗帜。

再次，我们需要加大销售技巧的培训，通过这次学习我们更加意识到销售技巧重要性，我们将加大培训力度，根据联想话术的总岗，总结一套实用的话术，全体销售人员学习并应用于实际中。并及时开展销售人员摸拟演练，展开FAB法则，认真学习并应用;寻找自己的不足，不断提高销售人员的业务水平与定单成功率。

专业知识的学习，就像王志方老师讲到的“研究员站柜台”，我们有时遇到专业点的知识，无法应答。这样顾客在心理上就感觉到了------“不专业”销售员。真正让自己成为一名专业的销售员。提高我们定单的概率。

人员素质培养：我们注重人员的精神面貌，不断提人员的素质。我们坚信只有高素质的人，才会得到顾客的信认，才会有更多的回头客。时刻体现我们联想人的“及时、专业、真诚、热情”从而打造我们自己的品牌。

在企业的管理上，我们努力打造团结型的团队。在以后的发展中我们将不断学习改进和创新，只有这样才能在竞争激烈立于不败之地，我们有信心在联想的圈子里提升自己，成为真正的联想人。

参加产品销售培训心得体会

作为一名产品研发人员，平时工作更多的是和技术、机器打交道，对于产品销售、市场人员知之甚少，能够有幸参加为期两天的销售培训课程，深表谢意。销售课程是由著名的培训老师—金其庄老师进行讲授，其老道、风趣、幽默的语言，加之有些YD的行为举止，将两天的课程弄得有声有色，很是精彩。不得不佩服金老师，在销售知识方面的见解深刻，对组织销售的各个关键环节都分析得透彻，讲得也是深入浅出，使我这个门外汉也能听懂些许。

对于销售，根据目标对象不同，将其划分为个人销售和组织销售。对于个人销售的方式，更多的是一锤子买卖，能宰就宰，能成一单算一单，不需要太多的技巧，只要拥有三寸不烂的舌头，就离成功不远了。相比这种简单类型的销售，对组织进行销售复杂度就高很多。组织销售的复杂度来源于各个方面，如需要和一个组织里的多个部门打交道，将会面对更多的竞争队手，项目的周期往往跨越了较长的时间，销售的不只有产品还有服务以及信誉等等。

如何才能在复杂多变的大型销售案中赢得最后胜利，什么才是组织销售的关键因素?且听金老师娓娓道来，之所以用“娓娓”这个词，实在是金老师经常发出一些非常阴险的笑声，似男非女，非常邪恶。金老师也承认运气和个人关系是一个很重要的因素，但并非全部，在产品质量相差无几的情况下，正确的评估自身的位置，采取相应的战术策略，并对竞争对手进行必要的打压围堵，才更有机会将产品成功销售给客户。早期传统的销售，由于产品物质的缺乏，客户对产品、市场了解粗浅，模糊，市场更偏向卖方，采购的决策权往往就那么一两个人说的算，只要和关键人员搞好关系，就能够很快的将产品销售出去，特别要是拥有了红头文件，财源将会滚滚而进。

但现在随着市场的快速发展，技术的不断开放，越来越多的产品进入同质化的阶段，产品之间都没有太明显的优劣，这就意味着竞争将加剧进入白热化，甚至到了你死我活的阶段，市场转向了买方市场，客户也拥有了更多的选择权，我们需要一套有效的销售策略，能够快速有效的将项目向前推进到有利的地形下，为公司企业的`生存发展赢得更多的空间.

金老师将多年的实战经验和理论修行,完美的融合在一起,总结出了对于个案的四个通用过程:分析现状、思考提升竞争力的措施，拟定行动计划，执行跟踪计划。可谓字字精炼，句句精辟，不愧为大师，说得真是浅显易懂。当然大师不单把口决心法传授给我们，还通过各种案例实战，增强我们的理解。

首先，对自身的现状进行SWOT分析，对于SWOT矩阵分析法，自己很早以前就已经掌握，所以这块的学习没有碰到什么困难。

其次，在对现状进行分析后，需要确定出当前的状况，通过直观的感觉将当前所处的境地表明出来，为了能够使“感觉”变得更加可靠，金老师提供了一个“感觉尺子”进行度量。在这个细分的尺子里大约有十个感觉刻度，分别表明了对当前阶段情形的看法，如舒服，糟糕等。也许正因为每个人对一件事情的判断标准不同，感觉相差各异，才需要这么一把尺子进行衡量，并在一个团队内达成统一的认识。与此同时，通过这把尺子，前辈及大师可以进步纠正一线员工的判别能力，更精准的传授经验。

再次，在对当前的销售形势有了直观的感觉后，便可以对组织结构、关键影响因素进行更深入的分析。如果这个项目是一言堂，老板或高层有完全独立的采购权，那只需要集中精力向此人发攻，在恰当的时间恰当的地点，将此人“迷倒”，把单下了。

但绝大部分的组织销售，特别是大型销售往往涉及到多个利群体，所以事情就复杂多变。突然想到在软件工程领域，在面对一个复杂的问题，有个很重要解决问题的方法论，那就是“分而治之”，我想也同样适用于销售吧。果不其然，金老师将目标组织，进行分解，划分为“掌管经济拍板权的决策人物EB”、“掌管技术影响决策的人物TB”、“业务操作的使用者UB”以及“引进销售的关键人物Coach”，对这些关键因素进行分析检验，重新评估出当前的销售位置。

接着，拟定销售计划，有组织有计划的对关键点实施攻破，在实施的过程中，要不断的跟踪客户的反应状态，识别出客户是否真实拥有此需求，防止出现假单的情况，当前机会好不好，如果用户有需求，他想要谁的产品。为了能够更加精准的识别用户当前的反馈形态。金老师又提供可视化的四种图表，用于表明不同用户在当前形势下，所处的状态，分别是“成长形态”、“问题形态”、“平衡形态”、“自满形态”。通过这四种形态，识别出当前销售的可行性，并做出相应的评分。

最后，通过评分的结果再次重新测量当前的销售位置，再度拟定计划，在计划执行的过程中审时度适，关注周遭细微变化，在没有落单前，都不要掉以轻心，如同软件工程中的“螺旋式”开发一般。

通过本次课程的学习，自己对销售知识也算了解了一些，发觉方法学、策略学在很多领域都是相通的，关键在于如何灵活应用，融合贯通，而金老师正是把这些绝学掌握得如火纯青，非常高兴能够参加这门课程。

产品使用心得篇2

很荣幸参加这次新人培训训，并给大家带来我的读书分享。这本书是我刚从学校毕业的时候读的，它深入浅出的说清楚了产品经理是一个什么样的岗位，产品经理在工作中应该如何去做需求管理，如何去做项目，如何在一个团队中游刃有余。其中我感慨最深的还是如何做需求管理，一方面是因为需求是产品的源头；另一方面微知是一家创业型企业，这一点感慨尤深。

需求管理可以大致分为4个部分，分别是用户研究、需求采集、需求分析、需求筛选，这里我主要分享一下需求采集是如何做的。在说之前，我先将说一下在微知需求采集是如何做的。刚入职微知的时候，我被告知需要迅速的从0到1接手搭建合同模块，我接手以后迅速的调研了市场同类产品，很悲哀的发现，我所能找到的产品均没有独立做合同模块。我细细的想了想，主要还是因为大家把合同信息归纳到雇员的信息上，仅作简单的信息管理，并没有实现系统层面的合同签订、合同保管等功能。这个时候既能满足HR对合同进行管理还能对员工合同进行作业的合同模块自然而然成了我的优先选择。在完成1.0版本的原型设计和PRD文档后，我迅速接手人事服务模块。接手后我被告知，我需要做什么需求，需要做什么原型，目前基本上所有的需求均是来自运营、销售、客服和产品部门，而唯一缺少的便是人事服务的使用者—HR。下面我将从需求采集来源、需求采集手段两方面并结合我的工作经验谈谈体会。

需求的来源应该全面，从人的方面来说，需求的来源方可以是产品的所有直接使用者或关联方，针对人事服务来说就是企业HR、微知客服、微知销售、产品团队、运营团队、开发团队，很多人都有意识的忽略了开发团队，其实不然，每一类人因为工作性质不一样，思维的方式也会有差异，所以你永远不知道在没有做需求筛选之前哪一个需求是最有价值的，我们能做的就是尽可能多的收集需求。从整个行业来说，需求的来源可以是我们竞争对手的产品，甚至可能是毫不相关的产品，“他山之石，可以攻玉”这并不是一句虚话，往往最有价值的需求来自一些风马牛不相及的产品。从数据层面来说，需求的来源可以是用户的数据，当然数据是不会直接说话的，往往需要人为的分析。我认为在需求采集阶段我们应该尽可能多的收集需求、尽可能从多个来源收集需求，只有这样才能做到有的放矢，而不是空口而谈。

需求的采集手段可以有很多，但是均逃不过这几个范畴，定性的说、定量的说、定性的做和定量的做。定性的说，就是围绕几个特定主题，客户说，我们听，我们问，用户答的定性研究。在这个过程中，应该尽量谈事实而避免高谈阔论，尽量保证客户说的和做的是一致的。定量的说，就是通过问卷调查来获取需求。这个时候，我们需要注意样本偏差、样本量偏少、问卷内容存在引导性的问题，这有避免这些问题的发生，这个问卷才是一个客观真实的问卷。定性的`做，指可用性测试，测试用户应尽量真实，测试时间宜早不宜晚，测试产品而不是测试用户，只有这样才能在可用性测试中发现问题并解决。定量的做，指数据分析，针对数据分析不应该以临时抱佛脚的心态来做，而应该把数据分析当成一个常规性的工作来做。另外需要避免的问题就是误读数据，数据本身是真实的，但是用数据的人却错误的理解它。

以上是我结合公司目前产品需求采集现状、工作经验和阅读书籍而形成的一点点小体会，希望可以对看到的同事有用，同事也欢迎公司的小伙伴同我沟通产品方面的事情。

最后真心感谢公司提供新人训这样的一个机会，让我认识到这么多志同道合的小伙伴，接下来的日子有你们在，真好！

产品使用心得篇3

我是产品销售员，从事本工作五六年了，谈起销售感触颇深。销售一定要熟悉才能游刃有余。下面我谈谈销售工作的心得体会。

首先是信息资料的收集，其实收集信息很容易，通过网上查询，通过顾客、朋友介绍，还有通过自己走访就能收集到很多资料信息，最主要的是在收集过程中要有前瞻性，我们自己开发的产品走进了顾客所需的范围等等，像这样在收集资料时特别注意它的发展动态和趋势，然后把它归纳在我们常说的边缘客户里。营销也好、销售也好，最忌讳的就是有一单做一单的心理，那样会丢失很多有利资源和信息，没有资源也就不能发展客户，一定要点点滴滴的积累无形的信息资源，那是一条创造财富的通道。

发展客户它包含信息资源的收集和归类、风险分析和定位、实施沟通和运作。信息资源归类大致四类；一是上面所说的边缘客户，二是产品服务对路的但还没有做进去的客户，三是已经在做的客户，四是快要做完了或转向的客户。风险分析就是对客户进行跟进了解，他的投资规模、发展动态、在市场的生存能力，做一个大致分析，给一个风险定位，主要是保证自身的投入和资金回收。实施沟通和运作是对客户详细了解所需产品服务的要求，生产营运中的困难，然后给予满足要求解决困难的一个承诺，建立供求的关系。取得双方相互信赖。

计划，是把你所搜集的信息和发展中的客户对产品服务销售的过程，用合理的时间安排完成，收集的信息资料越多，发展的客户越广，产品在市场上占有率就越大，你的计划就非常饱满，从上面四种客户中就能看出，边缘客户是新生力量，第二种、第三种客户是重点发展对象，第四种是淘汰的风险对象，有新生有淘汰相辅相成。运作计划做得好就会生生不息，不断涌现新的客户，有着无穷的发展空间。这也是步入成功的重要步骤，必须把销售计划做活才能有效的发展。

计划的运作实施是按照销售计划所规定的时间，把整过产品服务销售的过程启动，从收集客户资料到发展客户，产品销售服务到货款回收的整个过程的运作与实施，这是你的天赋加才智，勤劳加耐心，技巧与策略的发挥。这其中使我体会最深刻的是把你的问题和困难或是顺利的喜悦都与同事多谈淡，你会得到很多的意见和点子。

再是与上司多沟通，你会得到很多的帮助，这就是集思广益，汲众之力，博众之长，克己之短而无往不胜的.谋略，穷则思变，灵活运用每个信息是技巧的体现，这并不是什么特别的技巧体现，但不放过每一个小信息，及时跟进，站在客户的立场及时沟通，取得客户的信赖是非常重要的。当然，在销售的领域里自信、本能、机会加客情信息的整合更是缺一不可。相信刻苦、勤奋始终不一，朝着理想的目标走，一定会成功，但成功的背后一定是泪水加汗水。

以上是我对销售的一点体会和认识，其实还很不够，以后我会认真检查缺点和存在的问题，更加努力学习销售技巧，深刻领会销售内涵，弥补不足之处，发扬团队精神，采取主动、勤奋的作风扩展市场，提高销售量。

产品使用心得篇4

xxxx年3月5日，我有幸参加我们学校组织的交互式电子白板培训。通过这次培训，使我受益匪浅。交互式电子白板的强大功能让我们大开眼界，有了电子白板也许我们今后会告别粉笔灰。使用多媒体课件交互式电子白板作为新型的现代教育技术手段走进课堂，能为学生提供更为丰富的学习资源，极大的改变了课堂中的学习气氛，为教师优化课堂教学提供了不可多得的工具，优化了及时反馈的功能。

教师在使用电子白板教学过程中，适时恰当地选用交互式电子白板来辅助教学，以逼真、生动的画面来创造教学的'丰富情景，使抽象的东西形象化、清晰化，使知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播。这不仅大大激发学生积极主动的学习热情，使学生的思维活跃、兴趣盎然地参与教学活动，培养他们积极思考，发展思维、形成能力。而且增强教学中的及时反馈，从而提高教学质量，增强教学效果。其实，对于很多课程也是非常实用的，例如：美术、科学等。培训老师的讲座将理论与实践结合，通过演示操作，使老师们对电子白板的各项功能一目了然。老师深入浅出的讲解，使老师们受益匪浅，培训过程中，电子白板的强大功能不时引起老师们的啧啧称赞，让老师们眼界大开。

如今，电子白板已在我们教学中普及应用，作为新时期的教师，不紧要学习好电子白板的使用方法和技巧，还要利用互联网带给我们的丰富学习资源，观摩教育信息网上直播的电子白板示范课，以及自主学习软件的使用，操作熟练，运用自如，充分发挥电子白板的强大作用。只有这样才能学以致用，不断提高自身的业务能力。

产品使用心得篇5

作为一个金蝶的员工，我有幸参与了公司最新一款企业管理软件的研发工作。在这段时间里，我深入了解了金蝶的价值观和企业文化，并从中收获了很多。以下是我的心得体会。

首先，金蝶公司非常注重团队合作。在研发过程中，我们经常需要与其他部门的员工沟通合作。无论是产品设计、技术开发还是测试，都需要多个岗位的员工紧密配合。这使我充分了解到团队合作的重要性。在合作中，我学会了倾听和尊重他人的观点，也学会了相信团队的力量。团队合作的氛围让我感受到了金蝶大家庭的`温暖，这也是我对金蝶最深刻的体会之一。

其次，金蝶对员工的发展非常关注。公司提供了丰富的培训资源，鼓励员工不断学习和成长。在金蝶，我有机会参加各种技术沙龙和学习交流活动，提升我的职业技能和知识水平。金蝶还鼓励员工参与项目管理和团队管理，锻炼员工的领导能力。通过这些机会，我深刻认识到，只有不断发展和提升自己，才能在竞争激烈的市场中立于不败之地。金蝶给予员工发展的机会，让我感到非常幸运。

此外，金蝶强调用户体验。公司在产品设计阶段就注重倾听客户的需求和反馈，根据用户的真实情况进行改进和优化。这种用户至上的理念在金蝶的公司文化中深深扎根，影响着每一个员工。我们时刻牢记，我们的工作是为了让用户的工作更加方便和高效。这种用户至上的思维不仅使我们的产品更受市场欢迎，也塑造了金蝶公司的良好口碑。

另外，金蝶还非常重视企业社会责任。作为一家大型企业，金蝶始终秉持着对社会的责任心。公司积极参与公益活动，捐资助学、扶贫济困等一系列举措，用实际行动回报社会。作为金蝶的社会责任的一部分，我感到自己也肩负着责任和使命。这激励着我在工作中做到尽善尽美，为公司和社会做出更大的贡献。

最后，金蝶的企业文化深深地影响了我。在这里，每一个员工都被视为金蝶大家庭的一分子，我们像一个紧密的团队。公司提供良好的福利待遇和职业发展空间，让员工感受到了家的温暖。金蝶注重员工的工作和生活平衡，开展各种丰富多彩的员工活动，让我们在忙碌的工作之余还能有时间放松和娱乐。金蝶公司的企业文化让我感受到了归属感和幸福感。

在参与金蝶企业管理软件研发的过程中，我不仅获得了技术知识和经验，更收获了对团队合作、用户体验和企业责任的认识和体会。我非常庆幸能够成为金蝶的一员，感受到这个大家庭的温暖和力量。我相信，金蝶将继续在企业管理软件领域发展壮大，为更多的企业和个人提供更好的解决方案。

产品使用心得篇6

本学期我们学习了另外一种财务软件--金蝶软件，与上学期学习过的用友软件相比，我觉得金蝶软件在操作起来比较麻烦，但财务处理的步骤比用友软件的清楚一点，更容易了解操作流程。总的来说，用友和金蝶都是比较好的财务软件，而选择哪个软件主要是根据企业的具体业务需要来定。

实训中发现了自己的许多不足：课上学习没有把知识很好地串起来，而业务不是像书上一样，是分块进行讲解的，它是连续的，所以在处理一笔业务的时候，知道要做什么，但是却不知道从何处开始。在学以致用方面很需要努力。

实训的时候也有不少认识：

1、做会计需要理清思路，像在建账的时候，要对整个建账的轮廓有较清晰地了解，这样具体工作起来有方向，效率比较高，否则很容易在一个问题上卡住。而理清思路后就是具体的一些工作，这些工作或许会重复，比较枯燥，很需要耐心。

2、最好在开始项目之前，完成前期数据准备。对于一些基础数据，例如各种基本资料的编码。我们有必要提前完成，免得拉长项目实施周期。基础资料K3使用前，必须设置好基础资料，基础资料是运行K3系统的基石，有点象做房子前要准备好材料一样。基础资料的准备顺序基本上就是系统默认的顺序。这个顺序没有什么特别的，怎么着都行，你在需要时自动提示你需要先处理哪一些。不过我还是要将一般处理顺序说明一下，最好是：币别、凭证字、计量单位、结算方式、仓库、仓位、部门、职员、科目、客户、供应商、物料。一些项目是有必录项与非必录项的，在前期我们可以只录入必录项，以后在需要时再录入非必录信息。我原以为仓库与仓位是一多对应的，后来在操作中体会到，两者是可以任意组合的。在设立仓位时，建议管理员到演示帐套中看一看两者的区别与联系，仓库是在单据表头上的，仓位是在表体的，只有设了仓位管理的才需录入仓位。由于上述特点，可以将仓位管理虚拟出来进行一些其他的使用。在客户、供应商、部门、职员、物料等中，其代码可以随时更改，在更改代码后，其原有信息自动过到新代码之中。二是同一核算项目的明细项尽可能的在级次和长度上保持一致。

科目代码的更改有自身的特点，其他项目的代码随时都可以更改，科目的代码的更改就不一样了。在科目使用后，其一级代码可以改动，除此外都不能改动。设置科目要了解哪些属性是用后可以更改的，哪些是不能更改的。如上述代码除一级外都不能更改，同样不能更改的有科目类别、数量金额核算、是否为现金科目和银行存款科目、是否出日记帐、余额方向、计量单位和所挂的核算项目。别的不易反复，最易反复的是科目所挂的核算项目，如原材料挂了物料这一核算项目，后来又不想挂了，只在存货核算中看明细就行了等等。

财务软件一定要满组足企业业务开展的需要，其中，金蝶软件相对比较容易学，但较适合规模小的企业;而用友软件则更适合规模比较大的企业的需求，它的购销存系统和应收应付系统对需要处理大量品种及较多往来单位的企业而言是十分方便、简捷的，同时，用友能分部门分项目进行核算，有利于进行企业内部的考核。在网络上有分析说：金碟与用友针对的.用户层不同，用友软件核算全面，但操作起来较繁锁，特别是在设置存货，固定资产的参数时较麻烦。如果公司的存货较多，分类较细，建议不要用金碟，可以考虑其他财务软件。如果企业当中的会计人员懂得操作用友软件，那就建议用用友软件，因为用友软件考虑得比较周全，在数据导出导入方面数据接口方面做得比较好。

学习不同的财务软件，有助于我们在不久的将来进入企业后，能快速地、熟悉地处理会计、财务上的工作，这无疑是对我们非常有意义的，所以当前我们必须好好地、认真地学习财务软件的应用与操作。而我希望在这些学习财务软件的实训课上，能够多分析一下现实工作当中企业可能发生的状况或业务，使我们能够有充分的准备而踏入社会，走上工作岗位。

“纸上学得终觉浅，绝知此事要躬行”。短短4天的实训，学到了不少东西，了解了不少东西，看到了自己的对会计的专业知识掌握得很少。所谓会计行业越老越值钱，以前总认为会计最重要还是经验，但是这次的实习改变了我的想法，理论是否扎实也是很关键的，毕竟会计的专业比较强，而且有一些比较死的东西是必须掌握的。如果没打好理论基础，真正到了工作会没有头绪的!

产品使用心得篇7

近期参加了医院组织的医疗器械培训，收获颇丰。作为一名医生，深刻认识到医疗器械在现代医疗中的关键作用。

这次培训涵盖了多种先进的医疗器械，从精密的诊断设备到高效的治疗仪器。通过专业人员的讲解和实际操作演示，我对这些器械的原理、功能和正确使用方法有了更深入的理解。

在诊断方面，新的医疗器械能够提供更准确、更快速的检测结果，为疾病的早期发现和准确诊断提供了有力支持。例如，先进的影像设备可以清晰地显示人体内部的结构和病变，帮助我们做出更精准的诊断。这不仅提高了医疗效率，也为患者带来了更好的治疗效果。

在治疗环节，新型医疗器械的出现为我们提供了更多的治疗选择。它们可以更精确地定位病变部位，减少对周围正常组织的损伤，提高治疗的安全性和有效性。同时，一些智能化的治疗设备还可以根据患者的具体情况进行个性化的.治疗，提高治疗的针对性。

通过这次培训，我也认识到正确使用和维护医疗器械的重要性。严格按照操作规程使用器械，不仅可以确保医疗安全，还能延长器械的使用寿命。同时，定期对医疗器械进行维护和保养，确保其性能稳定，也是我们医生的重要职责之一。

这次医疗器械培训让我对现代医疗技术有了更深刻的认识。我将把所学的知识运用到日常的医疗工作中，不断提高自己的医疗水平，为患者提供更优质的医疗服务。

产品使用心得篇8

医疗器械技术的不断发展，需要医疗从业人员不断学习、更新技能。因此，医疗器械培训在医疗领域变得越来越重要。在我个人参加医疗器械培训的过程中，我深刻地认识到了培训的重要性，同时也明白了如何充分利用培训的机会来提高自己的专业知识和能力。

通过参加医疗器械培训，我深刻认识到培训对于医疗从业人员来说非常重要。一个医疗从业人员必须了解和掌握医疗器械的知识和技能，以便更好地为患者服务。此外，随着医疗技术不断的发展，医疗器械也在不断更新和升级。参加医疗器械培训可以让医疗从业人员及时掌握这些新的医疗器械技术，从而提高他们的工作效率和服务质量。

在参加医疗器械培训的时候，我们需要充分利用培训的机会，以便能够更好地提高自己的专业知识和能力。首先，我们应该认真听课，积极参与课堂互动，主动向讲师提出问题，以便更清晰地理解掌握学习内容。其次，我们要善于思考和总结，把培训中所学到的内容与自己的工作实践相结合，以便更好地应用所学知识于实际工作中。最后，我们还需要通过锻炼和实践来提高自己的技能水平，以便更好地服务于患者。

参加医疗器械培训，我获得了很多收获，不仅仅包括专业知识和技能，还包括思维方式和学习方法。通过与讲师和其他学员的学习交流，我更深入地理解了医疗器械技术的.精髓，并掌握了许多提高自己工作质量的方法和技巧。此外，通过参加培训，我更加积极地思考和总结，不断地提高自己的综合素质。

医疗器械培训对于医疗从业人员来说具有重要的意义。通过参加医疗器械培训，我们不仅可以掌握更多的专业知识和技能，而且可以改变我们的思维方式和学习方法，使我们更好地应对未来的工作挑战。我相信，只要我们认真参加培训，充分利用培训的机会，我们一定能够打造出自己的特色和优势，并为自己的事业发展创造更多的机会和前景。

产品使用心得篇9

电子白板是一种高科技产品，利用计算机的数据处理功能，可以轻松实现书写、标注、几何画图、编辑、打印、存储等功能。现在很多学校教室和实验室都已经开始装备了。刚开始使用时真的不太顺手，也常常会按错钮的情况，不过应该多多熟悉，就会顺利上手。在使用电子白板教学时，发现小朋友都好有兴趣，争先恐后的想要上台来试试。老师在使用电子白板时，可以随心所欲的在上面写、画、划、圈、点等操作行为，更可以随时改变背景图和颜色、对画面进行放大和缩小等等！不但变的很轻松、还可以让学生看到关于课本的图片、资料与动画，不但很有趣，还让学生获益良多。

在使用交互式电子白板过程中，掌握一些方法和技巧对课堂是很有帮助的。当然所有的方法和技巧只有通过自己不断地实践才能体会，才能运用自如。下面我谈一谈常用的方法和技巧。

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我们首先要改变传统PPT电子课件的制作方法，综合利用一切资源，包括电子白板软件配套的教学资源，以及网络资源，利用图文并茂的PPT课件，再叫上必要的动画视频等等，丰富我们的教学电子课件。教学电子白板对于已经制作好的'PPT课件、FLASH及各种视频进行插入调用，也可以把生活中常用的软件WORD文档等进行调入使用，使用电子白板的一些特殊功能，有效地突出课件中的关键点，给学生留下较为深刻的印象。

现在很多学校教室和实验室除了传统的电化设备之外，一般都已经开始装备非常先进的多媒体设备，有实物投影仪、教学电子白板等。对于已经制作好的PPT课件、FLASH及各种视频进行插入调用，也可以把生活中最常用的软件WORD文档等进行调入使用。教师还可以在演示调用的过程中，可以随心所欲的在上面写、画、划、圈、点灯操作行为，更可以随时改变背景图和颜色、对画面进行放大和缩小等等。

在课堂上利用教学电子白板配套的电子软件，对原有的课件进行不同颜色、不同笔型的标注讲解，可以随心所欲的在上面写、画、插入视频剪辑图片、可以改变背景图和颜色、可以进行放大和缩小等等！如此众多的功能，在提升教学效率的同时，增加了学生对课程内容的趣味性。

我们在学习三角函数的图像时，用软件附带的几何画板画出三角函数在一个周期的图像，那么，如何通过平移来画出其他周期的图像呢。这个时候可以考虑采用复制、粘贴、平移功能，避免前后图像大小不一致。我们老师常常感叹学生不用直尺、圆规作图，殊不知，学生往往就是受老师的影响，徒手作图，该圆不圆，该直不直。有了智能笔，自然会给学生一个正确的导向。

我们在识字课上，公用图库中突入一张田字格，然后你不想在接下来的操作中改变它，你可以锁定它。方法是选中需要锁定的对象，点击右上角编辑菜单按钮，在其弹出的菜单中选择“锁定”。锁定后锁定对象的焦点框变为红色。取消锁定按照锁定步骤再点击一次锁定按钮即可解除锁定。叫学生上来写字，这时你可要注意了。当你选择画笔工具叫几个学生上来写字，而在这过程中你没有选择任何其他的工具。某个学生的字写的实在是太差了，不过咳咳，可以经过掉正让字好看，这里你可能就会头痛了。因为当你想选择哪个没有写好的字的时候，其它的字也被选取了，而这完全出乎你的意料。其实，你刚才一直在用那一种画笔，而且中间没有更换过，白板软件会把在这使用过程中书写内容作为一个对象，而不是你所认为的有多少个字就有多少个对象。解决的方法是当你使用一次后记得点一下选取工具，然后再选你刚才用的那个工具，这时就不会出现上面的情况了。当然你在切换工具时可以点其他的工具，只要你记得立刻换回来就可以了。

当然，电子白板还提供截屏、缩放、删除、克隆等操作，这样在其他软件中运行的内容，我们也可以经过截屏复制到我们自己需要的版面上去。更多强大的功能让我们一起去体验交流吧！

在传承了百年来教育习惯的同时，电子白板的出现，满足了时代的发展需求，弥补了产同多媒体课件“预设有余，生成不足”的缺陷。教师在备课时只要将预设的问题、素材放在资源库中，上课时格局学生的学习情况随时调用，更加灵活方便，从而实现真正意义上的多媒体教学。

交互式电子白板的出现对于教育学界来说将是一场重大的革命。

产品使用心得篇10

首先，在企业文化上，我们要时刻与联想文化保持一致，认真深刻及时的学习联想文化，跟上联想的文化发展脚步，在公司内部结合自身创造我们的`文化，使我们树立一杆自己的旗帜。

再次，我们需要加大销售技巧的培训，通过这次学习我们更加意识到销售技巧重要性，我们将加大培训力度，根据联想话术的总岗，总结一套实用的话术，全体销售人员学习并应用于实际中。并及时开展销售人员摸拟演练，展开FAB法则，认真学习并应用；寻找自己的不足，不断提高销售人员的业务水平与定单成功率。

专业知识的学习，就像王志方老师讲到的“研究员站柜台”，我们有时遇到专业点的知识，无法应答。这样顾客在心理上就感觉到了—“不专业”销售员。真正让自己成为一名专业的销售员。提高我们定单的概率。

产品使用心得篇11

我校安装了电子白板，老师们都参加了电子白板培训。那天，在大家期待的目光中，一位年轻的老师走上讲台，用手指在显示屏的上轻轻一点，整个屏幕立刻就变成了一块“白板”，并随着她的指指点点变成了一个又一个我们想要拥有的模式。老师们都被这神奇的“魔术”吸引了，竖起两耳目不转睛的看着

通过此次培训，让我不得不感叹现在的科技之发达，应用交互白板的课堂教学设计与传统黑板或多媒体环境中的教学设计存在一些差异。在传统黑板环境中，教学设计也以教学内容为主，教师更关注知识点的呈现顺序、展开程度，在讲解重难点时也会考虑应用某种教学策略，但是鲜有对教学媒体与资源的专门设计。在实际教学过程中，有经验的教师可以根据学生的反应随时调整教学步骤。因此，课前进行的设计在课上可能会有改动。

记得第一次使用电子白板的时候，我的'内心是比较排斥的。首先，对我来说，它是一件新的事物，它的加入，将使我的教学变得和原来完全不同，有可能更好，当然也有可能更加糟糕。抱着试一试的态度，我利用课余时间研究这个软件，很快，我就被它的很多功能吸引住了，想比原来的ppt软件，电子白板更好的整合了一些多媒体资源，它就像一块有着更大容量的黑板，在这个平台上，我也可以很方便的完成书写和擦除这些基本动作。

一、文字、图片自由拖动——让课堂更生动

相较于ｐｐｔ的标注，操作要快捷许多，而这节省下来的操作时间，又能避免学生注意力分散的情况。这样随时随地根据学生的答案实现生动的，灵活的课堂，我们的课堂教学就再也不是生硬地展示老师准备的图片，而变成为提供学生生成的图片，这样的课堂无疑更具灵活性。

拖动文字、图片操作起来非常简单，你只需要直接选中图片或文字就可以随意拖动到屏幕的任何位置。传统的多媒体课件只能演示，而在课件演示的过程中课件的内容无法更改，更别提随意地更换图片、文字的位置了。

二、批注调用——让课堂更灵活

电子白板能随时在原有课件上批注、写字和画画这个特点在课堂上发挥了很大的作用，我经常图文对照，批注点评，例如出示一段文字，我可以根据教学内容以及学生的发言，利用不同颜色的笔将重难点标注出来，让学生更直观的了解掌握。

三、聚光灯——让课堂更吸引

相对于传统的黑板教学，电子白板的视觉效果，比如色彩、隐藏、动画等多种教学功能，能够极大地吸引学生的注意力。从而调动学生在课堂上主动学习的积极性和参与性。

总的来说，对教学工具多一份理解，老师所拥有的资源和素材也就越多，这些都是丰富课堂教学和帮助学生提升对知识认知的手段。JYm1.cOm