德育工作计划

德育工作计划18篇。

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德育工作计划(篇1)

仪征市胥浦中学2013—2014第二学期

德育工作计划

指导思想：

坚持贯彻落实党的十八大精神，以现代教育学、心理学理论和《中学德育大纲》为依据，用科学发展观统领全局，坚持走内涵发展、协调发展、均衡发展、持续发展之路，以更高的目标、更科学的理念、更扎实的措施，全面推进各项工作。坚决实行规范化办学，抓管理，抓质量，保安全，保运转。坚持社会主义方向，全面贯彻党的教育方针，遵循青少年学生身心发展规律，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。坚持把学校德育工作摆在素质教育的首要位置，树立育人为本的思想，将“思想政治素质是最重要的素质”的要求落实到教育的各个环节中去。

基本目标：

1、加强学校德育队伍建设。完善德育工作网络，继续指导班主任工作，努力打造一支优良德育队伍。

2、加强教师队伍建设。强化岗位责任意识，确保在岗尽责，杜绝体罚和变相体罚学生、违规收费、乱订资料等师德失范现象，重塑学校在学生、家长和社会中的良好形象。

3、抓好“五项教育”，突出学生行为规范养成教育。认真贯彻新颁布的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，从小事抓起，从点滴做起，使每一个学生逐步养成规范意识，确保无犯罪少违纪。提升品行优良率。

4、增强德育工作的针对性和实效性。根据学生的思想实际和心理特点，努力使德育工作贴切实际、贴切生活、贴切学生。

5、加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。

6、建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。

7、完成校园文化环境布置，增强育人氛围。

8、继续做好关爱外来务工子弟工作

工作措施

1、组织教职工认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，加强师德修养，规范自身言行，维护教师形象。通过学习进一步增强全体教职工的危机意识、风险意识、规范意识、质量意识和团体意识。形成良好的职业素养和正常的从业心态，杜绝师德失范现象的发生。

2、着力抓好全国中小学德育工作会议提出的“五项教育”。

（1）思想政治教育。突出爱国主义教育主旋律，弘扬和培养民族精神。开展适合中小学特点的马列主义、毛泽东思想和邓小平理论教育，进行社会主义初级阶段的基础国情和党的基本路线教育，将社会政治经济生活中发生的重要事件，重大成就和典型现象及时传达给学生，并予以正确指导。使学生学会关心社会环境，正确认识改革开放和发展中出现的问题，坚定社会主义信念，树立远大理想。

（2）道德品质教育。利用身边的人和事，社会先进典型开展真善美教育，抨击假丑恶现象。弘扬正义，提倡公正、诚实、守信，培养学生勤劳、朴素、勇敢、谦虚、尊敬他人等优良品质和文明言行。积极开展家庭美德、社会公德、文明礼貌和科学精神的教育，使学生逐步形成正确的道德意识、人格意识、责任意识和科学意识。

（3）纪律教育。本学期要着重强化学生日常行为规范的养成教育。学校将根据《中学生日常行为规范》中的要求，对学生的一日常规做出具体规定，并加强督查，要从讲究环境卫生、讲究仪态仪表、讲究文明用语、爱护校舍公物、正确使用水冲洗厕所等最基本的方面入手，逐一落实，抓出成效。要在学生中提倡“五要五杜绝”。一要守纪，杜绝在校园内打闹喧哗、不遵守课堂纪律、进入游戏机室和网吧等不良行为；二要礼貌，杜绝骂人、说脏话、不尊敬老师和同学的不良行为；三要文明，杜绝损坏公物、污染环境等不良行为；四要整洁，杜绝留长发、染发、烫发、着奇装异服等不良行为；五要节俭，杜绝乱花零用钱、乱吃零食等不良行为。

我们将组织初

一、初二和初三3个年级的18名班干部组成每日常规检查组，每天3人，分别由校5位常规值班老师带领，在学校行政总值班领导的指导下开展工作，对全校6个班级的教室包干区卫生、乱扔乱抛、两操、自行车，电动车排放等常规要求的执行情况进行全面检查，上午下午各一次。检查结果每日公布上墙并评出今日之星和需改进的班级、每月小结，为期末学校评选文明班级提供重要参考。

我们还将组织部分学生成立 “胥浦中学文明监督岗”，在政教处和团总支的老师的带领下对学校学生执行一日常规的情况进行检查,对于违反胥浦中学一日常规的同学进行批评和教育并在该学生所在班级的常规检查评比中酌情扣分。

通过以上措施使学生树立良好的人生观，价值观及思想前途教育，各班主任必须认真落实，政教处及时检测抽查，作为量化考核的依据。学校将利用开学初的时间集中教育，加大力度，及早让学生步入正轨。

（4）法制教育。充分认识加强在校生法制教育工作的重要性。通过学习法律法规、举办法律知识讲座、学法知识竞赛和征文、熟悉报警求助方式等手段，确保在校生法制教育工作深入开展。使学生树立法制观念，杜绝在校生违法犯罪现象的发生，为建设平安江苏和法治江苏，创建安全文明校园做出努力。

我们将为学校的违纪的学生建立“违纪学生档案袋”，对违纪学生要正确批评教育，以让他们感悟到教师的爱心和期待，要针对问题引导学生去明察问题，分析根源，清楚性质，明白危害，改过自新。

（5）心理健康教育。举办心理健康知识讲座，开展心理健康咨询活动。在认知、情感、意识、意志、人格等方面培养学生迎接未来社会的优良心理素质，帮助和引导他们养成良好的行为习惯、健全的人格、健康文明的生活方式和科学的思想方法。

3、充分发挥政治课、健康教育课等阵地的主渠道作用，其余各学科根据教学内容和特点有机渗透德育教育内容，把德育、智育、体育、美育等有机的统一在教育的各个环节中，使各方面教育互相渗透、协调发展，促进学生健康成才。

4、遵循“系列教育，提前防范”的原则，开展针对性教育。建立正常的晨会、班会制度，充分发挥每周二早晨的晨会和每周五下午的班会的作用。每周实施一个重点，晨会布置、教育、强调、建立督察机制，班会总结、落实、再训练，逐步让学生形成良好习惯。为使此项工作落到实处，抓出成效。各班主任在每周的晨会、班会前要认真备课，形成书面教案，以使规范实施。本学期将购置和携带香烟、火种、管制刀具进校园作为高压线，予以重点教育、防范和打击。

5、努力拓展德育工作的实施途径。学校将通过主题鲜明、联系实际的“国旗下讲话”，有针对性地对学生进行思想教育。着力做好关心下一代工作,办好家长学校。定期召开家长会，积极争取家长配合，优化家庭教育环境。加强对特殊学生的帮扶结对工作，重视家访工作，要有详细的帮扶和家访纪录。重视校园文化建设，黑板报和橱窗的宣传内容。要定期更新，营造良好的育人氛围。各班级要多安排一些班级活动，为学生提供参与管理、参与活动、与人交流的机会，努力构建融洽、和谐的人际环境。

活动日程安排

二月份：

（1）各班召开新学期新打算的主题班会出好新学期第一期黑板报。（2）培训一日常规检查员和文明监督员。三月份

（1）开展“学雷锋、树新风”活动为主题的宣传活动。四月份：

（1）对优秀学生进行团知识学习培训。

（2）祭扫革命烈士陵园和吸收新团员、举行新团员入团宣誓仪式。（3）全校学生学习《胥浦中学一日常规》。五月份：

（1）出版庆祝“五·一”、纪念“五·四”宣传专栏。（2）法制警示教育。（3）期中班主任工作会。

六月份：

（1）做好毕业班学生中考动员及组织工作。

（2）专题教育系列：法制教育专题讲座——《预防未成年人犯罪法》。七月份：

（1）庆祝“七·一”，以热爱党、热爱社会主义为主题升国旗仪式（全校）。（2）期终评定表彰校三好生、品学兼优生、优秀班集体。

（3）班主任做好期终学生评语、填写有关资料等工作。（4）上交班会记录及班务日志。（5）学校德育工作总结

仪征市胥浦中学

2014年2月12日

德育工作计划(篇2)

“学科德育”、“全员德育”、“校园文化建设”、“团队工作”、“区域德育资源利用”、“预防在校生违法犯罪”等六个领域工作的研究是新的一年学校德育科研的主课题。组织引导广大教育工作者深入研讨，相互交流，多出成果，不断增强德育工作的科学性。同时要不断创新德育工作思路，发挥网络对学生思想道德建设的正面影响，依托校园网，连接县德育网，上传各种德育活动的图片、经验做法和德育课题研究成果等材料，互相交流、借鉴。组织学生参加市、县组织的网上德育活动，让网络更好地为学生的学习和健康成长服务。

20xx年秋季西坪后格小学德育工作有关活动安排

月 份主 要 工 作

9月1.做好入学教育和师德教育。

2.制定《德育工作计划》，

3.学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，养成良好行为习惯。

4.制定学校岗位德育职责及全员育人培训计划。

10月1.县局制定《XX县中小学德育工作评价标准》。

2.以9月10日为契机开展“尊师重教”活动。

3.调研“学科德育”、“全员德育”、“校园文化建设”、“团队工作”、“区域德育资源利用”、“预防在校生违法犯罪”六大领域工作的安排。

4.开展庆国庆活动.

11月1.开展以安全文明上网为内容的青少年自护活动。

2.开展交通、防火等安全宣传月活动，并出好主题板报;要部署好学校安全工作。

3.请校外辅导员到校为学生作报告，进行革命传统教育。

12月1.开展青少年爱国主义读书活动。

2.开展学雷锋助人活动。

1月

1.庆“元旦”系列活动。

2.开展以防差转差，以人为本为内容的爱心呵护成长活动。

3.于寒假前各校组织开展“倾听心声，真切体验”的全面家访活动。

2月1.各种社会实践活动。

2.以“快乐寒假”为主题的安全教育、健康教育等系列活动。

德育工作计划(篇3)

1、安全工程。牢固树立“安全至上、健康第一”的意识。在开展“两操、升旗、就餐、放学”等常规活动中，以“食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、汛期安全、安全演练”为重点，渗透安全教育。提升安全素养。每学期组织一次安全讲座，加强学生有效的安全管理。扎实抓好安全法制教育。要真正树立校园安全无小事，安全责任重于泰山，安全教育警钟长鸣的意识，职责分工，密切配合，团结协作，形成安全教育工作合力。要加强与家长沟通，与家长签订学生安全管理责任状，共同做好学生校内外安全工作。重点加强对学生进行校园安全、预防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育，把单一的说教和实际演练相结合，切实提高每一个学生的安全意识和自救自护能力。

2、卫生工程。继续抓实每天的晨检午检、每周的校园消毒、每学期的卫生知识讲座、体检、卫生防疫等卫生工程。进一步加强心理健康教育。按照教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》的有关精神，进一步加强制度建设、队伍建设，提高工作的创新性、科学性、针对性和实效性。逐步建立学生心理健康辅导预防、预警机制，加强对学生心理疏导及预防，全面开展学生心理辅导。抓好学校的综合治理工作，努力打造“平安校园”、“和谐校园”。

德育工作计划(篇4)

在全面落实“构建学习型学校，为学生四十岁岁奠基厚重”的办学理念引领下，在“构建学习型学校，成就梦想人生”的办学特色的指引下，为更好的拓展德育工作，全面提高学生的思想道德素质，心理健康素质，综合能力和创新精神特制订如下德育计划：

一、积极参加学校组织的关于德育方面的培训，做好笔记，认真学习，为学生德育方面健康发展和年级的老师经常交流。二、班级建设构想(一)、扎实常规管理，树一班之风1、打好开学“头一炮”。没有规矩不成方圆。新一年的孩子虽然经过为期四个月的校园生活已经养成了一定的行为习惯，但为期两个月的假期生活对孩子来说是一种挑战，所以我要有效利用开学第一周的时间，进行文明礼仪培训。带领学生熟悉新的教学楼环境，提高安全意识，并针对学习、行走、站队、文明礼貌、卫生清扫等基本习惯进行训练，让学生尽快的适应新的教育教学环境。2、培养学生良好的习惯。行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。因此，德育教育要从培养学生各种良好的习惯开始。尤其是一年级的学生，更要加大力度，从培养学生的学习、卫生、文明、秩序习惯开始，对学生进行养成教育，为学生的一生发展打下厚重的基础。第一，培养良好的坐、立、行习惯。学生良好的精神风貌是班风形成的关键，所以，我把培养学生良好的坐、立、行习惯放在首位。具体做法如下：1、抓好上课坐姿、走廊行走、早操及课间集队，告诉学生该怎样做。2、表扬鼓励促上进，适当来点小惩罚，恩威并重。表扬对低年级学生相当奏效，每表扬一次就是把好的行为又强化了一遍，久而久之学生就形成了好的习惯。惩罚就要当机立断、恰到好处，不能过于频繁，也不能不痛不痒。第二，培养良好的卫生习惯。班级是我和学生的第二个家，整洁的环境不但有助于培养学生良好的.卫生习惯，同时也能调整我的心情。具体做法如下：1、卫生从保持开始。教育学生少制造垃圾的同时，每节下课必做的四件事，其中两项就是清扫地面、整理桌椅。从每个人做起，从细节做起，从保持做起。责任到位，细化到地面检查，物品摆放，午餐分发，餐后打扫，垃圾清理。2、值日生值日是必须。每天严格遵照早中晚值日生表值日，从亲自指导开始，让学生干活，然后逐渐学会各尽其职。3、班干部培养是重点。选举四个体委(一个分管早操和平日上课站队，一个管理平日下课站队，一个管间食、午休时的洗手，一个管理上英语课时的站队)一个劳委、三个卫生委员和几个值日组长，培训好他们，让他们层层负责，工作不但有条不紊，我也轻松了许多。就以中午分饭为例，即使我不在，在劳委的督促之下，学生仍会井井有条地就餐。有专门负责取饭的，有负责分饭的，有负责不够时要的，有吃完饭后负责安排送饭桶的。虽然他们年龄还很小，但已具备如此的能力，让我很是欣慰。4、从小事做起树立良好班风。以“好习惯要养成，要做生活有心人”的班级格言为指导，从每个学生做起，从每件小事做起，树立自信、果敢、坚强、懂得感恩的班级风貌。以健康的班风去影响和引导每一个学生，让他们能够健康快乐地成长。(二)、开创特色管理，变体力劳动为脑力劳动1、班级物品摆放井然有序，建设好班级的六角，一栏、一报、一窗、一墙，两表、四图。让班级的隐形文化时时印象孩子，让他们从小就养成良好的习惯。卫生干干净净，给学生营设一个整洁的学习环境，也有利于学生卫生习惯的养成。2、充分发挥班干部作用。针对学生特点，选拔并培养班级干部，让他们在锻炼自己的同时也能分担老师的工作量。争取达到魏书生所说的“人人有事做，事事有人做”的教育效果，使体力劳动更多地转化为脑力劳动，提高教师的工作效率。(三)、参与多彩活动，让学生在实践中成长鼓励学生积极参加学校组织的各项活动，让学生在活动中学习，在活动中成长。1、班级每人准备一条小绳，课间由班长和体委组织学生做有意义的体育活动。2、午休时间长，随着天气的转暖，定期在班级开展讲故事活动。3、在班级开展亲子阅读活动，让家长和孩子共同阅读，在阅读中有共同语言，同时帮助孩子养成良好的读书习惯。三、开展卓有成效的教育活动，提升学生生命品质1、加强阵地建设，深化爱国教育1)、充分利用好每周的升旗仪式对学生进行爱国主义教育，集体主义教育。2)、结合四月份部分学生入队，对学生进行入队教育，革命传统教育。2、利用各大节日对学生进行教育(学习雷锋、植树节、三八节、母亲节、父亲节、六一儿童节)，通过系列活动让学生学会感恩，热爱生活。3、加强法制、安全教育4、加强卫生防疫教育四、继续关注班级家长队伍建设，通过多种形式(书信、电话、短信、家访、来校交流、家长会、家长开放日)等活动，提升家长素质。

德育工作计划(篇5)

一、指导思想:

以"以人为本"的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。

二、工作要点：

1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。

精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心(爱心、耐心、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。

三、工作目标:

(一)加强学生日常行为规范教育。

(二)加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。

(三)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。

(四)坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。

(五)进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。

红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有“文明礼仪小卫士”小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。

2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。

班纪班风、各班清洁区卫生评比。

离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

(六)抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。

粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、早操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结)。

2、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。

观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。

文明行为习惯养成教育”为重点。

各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力!

德育工作计划(篇6)

（1）认真组织教师的政治学习。做好间周一次的政治学习笔记，努力提高教师政治素养。

（2）各班要认真组织学习《中小学德育大纲》、教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。加强学生思想品德教育，培养学生良好的学习行为习惯。教育学生勤俭节约，爱护校园，爱护公物，爱护花草，从节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做起，做到人走灯灭，人走水关。

（3）全面系统地学习魏书生班级管理思想，全面推进校园文化建设。进行事事有人管，事事有人做，人人有事做的全员科学化班级管理，不断提升班级管理水平和德育管理水平，不断丰富内涵、拓展外延，努力构建和谐教育。

校园文化作为学校的灵魂，是影响学校生活的一种精神与物质的统一力量，也是一所学校区别于其他学校最本质的东西。积极开展校园文化建设，推动形成浓厚的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。进一步规范校园文化建设。努力打造“文化校园”“文明校园”。

德育工作计划(篇7)

1、持之以恒加强常规管理，促进“四育”。

养成教育是教学生成“人”最根本的基础，也是最艰巨的工程。我们要求每一位教育工作者需要动之以情，晓之以理，导之以行，并持之以恒地反复抓，抓反复。加强小学生的规范养成教育，特别需要加强细节管理，渗透“四育”，将其落到实处。

（一）从常规工作入手，抓好“五个一”的训练。

即整顿“一个阵营”，抓好升旗仪式，国旗下演讲，早操、课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵守纪律，尊老爱幼，讲究团结。

（二）一如既往地抓好“三间”“两操”管理。

继续做到：晨间——书声琅琅，早晨到校后自觉进行朗读；午间——秩序井然，中午到校后自觉进行预习；课间——注意安全，进行适当的放松活动，及时做好下一节课的准备工作。两操——相对迅速，列队整齐，做操规范。

2加强少先队组织建设和队伍建设，促进少先队工作全面开展。

（一）、进一步重视少先队基础建设。

认真规范和运用少先队仪式和礼仪，办好板报、红领巾广播站等宣传阵地，营造和传播健康快乐、积极向上的少先队组织文化。积极开展活动，坚持重在过程，全面参与的原则，激发少先队员积极进取的意识，让每个队员做到人人参与。继续加强少先队大队部及各中小队的组织建设，增强少先队工作在班级工作中的作用。

“红领巾广播站”坚持放手让学生自己写稿、组稿、自己确定形式和方法，充分发挥学生自治意识，引导学生积极参与管理。

（二）、继续值周、值月制。检查督促队员的一言一行，检查校园的洁、齐、美，坚持公平、公正、及时、准确的纪录、卫生、学习评比制度，力求使学生的行为规范落到实处。充分发挥值日生值周的功能和作用，让他们明确任务和职责，协助值月领导做好学校德育、少先队工作，使他们成为学校德育、少先队工作的得力助手。

3、加强辅导员队伍建设。

深入学习，针对工作中存在的矛盾和问题，积极探索解决问题的新方法。各辅导员尤其要用好《辅导员》等杂志，加强辅导员理论学习与科研活动。通过组织相应的学习、培训活动，促进辅导员思想素质与管理能力的同步提高，加强辅导员之间的经验交流与借鉴。

4、精心组织活动，注重道德实践。

充分发挥德育、少先队组织的优势，结合教师节、国庆节等重大节日组织各种活动，努力使德育、少队教育入耳、入脑、入心。教育学生从小事做起，从自我做起，自觉养成良好的道德品质和行为规范。

【附】德育、少先队工作安排

九月份：

1、制定队工作计划，安排本学期主要活动；

2、强化队员卫生、纪律、学习习惯；

3、重组值月、值日队伍和鼓号队。

十月份：

1、庆祝国庆节系列活动；

2、各中队开展庆祝建队节活动 ；

十一月份

1、各中队开展“手抄报”征集活动；

2、“我是好学生”主题中队会；

十二月份

1、班主任工作经验交流；

2、元旦庆祝活动；

元月份

1、期末总结；

4、各项评选、表彰活动；

德育工作计划(篇8)

１、学生安全。加强安全防范知识学习教育3次（开学初上好开学第一课），杜绝各类事故发生。

２、思想道德建设。认真贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》组织开展各项活动。坚持周一升旗制。

３、养成教育。分年级段采取不同形式狠抓学生的养成教育，培养学生的良好行为习惯，认真贯彻实施新修订的《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，评出文明班级，期末对学生进行楼廊文化知识测试。

４、构建学校、家庭、社会三结合教育网站平台。

５、推行小主人管校的教育机制。发挥校园志愿者管理校园的作用。

６、深入开展五个一教育活动。通过读书评比活动教育活动，努力打造书香校园，形成良好校园氛围。

７、完善班级管理考核机制。期末评出优秀少先队员、优秀班干部。

8、召开法制安全报告会一次。

9、各班召开家长会一次。调查贫困生生活状况。

10、召开主题队会一次。

11、一年级新生入队。

12、继续开展好两操两活。间操有学生演讲，每周一个班级。

13、认真做好学生卫生防疫工作。

德育工作计划(篇9)

1．德育与教学的关系

德育是统帅，教学是中心，两者各有侧重，不可取代和偏废，但同时又相互渗透、密切联系，德育中有教学，教学中含德育。故要处理德育与教学之间的关系，摆正各自的位置。

2．学校与家庭的关系

学校、家庭、社会教育是一个有机整体。学校教育是主导，家庭教育是基础，社会教育是补充。从一定意义上讲，家庭和社会是更广阔、更生动的课堂。因此，不搞封闭式的学校教育，学校思想教育工作计划的制定、组织措施的采用，都与社会精神文明建设的进程和每个阶段的具体要求密切结合。定期召开例会，研究德育工作。注意发挥班主任的骨干作用和少先队、学生干部的主阵地作用，发挥班会课和各科教学在品德养成中的教育渗透作用。利用社会上积极有益的教育资源，优化培养环境，清除不良倾向和不良信息的干扰，创造一个各方面齐抓共管的新局面。

学校要主动与家庭、社会配合，重点在争取家长的配合。成立家委会、家长学校，及时向家长通报学生的思想品德情况，介绍学校德育常规管理的要求及对学生的期望和要求，听取家长的建议和意见，指导家长对子女的教育工作。制定家长联系制度，要求班主任和科任教师经常家访，密切同家长联系，互通情况，不要等问题出现了再家访。

3．老师和学生的关系

亲其师，信其道。确立新形势下的新型师生关系，加强尊师爱生的教育，全面关心学生的健康成长。

4．个性与共性的关系

人既是一个生物的实体，又是一个社会的实体。个性是指人的社会性方面，指人的社会性的足够的成熟水平，即个人由于社会生活环境及神经类型的不同而形成的他人不同的个体特征。有各种不同的动机、兴趣、思想和目标系统、能力系统以及反映个人道德品质的言行所组成的极其复杂的整体结构。共性是指个体在一定的社会中，通过各种方式的交往及大众媒介的影响，在思想意识、道德品质、社会适应能力等方面与他人相同的特点。注意两者的和谐统一，注意根据国家方针和培养目标提出共性和个性的规范要求，既培养并鼓励为社会主义的伦理道德价值观念所允许的言行习惯，又要注意因材施教，使德育目标内化为每个学生的个性因素。要特别注意德、智、体、美、劳、以及知、情、意、行全面统一的教育，即完整性的教育，以促进学生个性诸因素的平衡协调发展。

德育工作计划(篇10)

一、指导思想：

本学期我校德育工作，贯彻落实全国德育工作会议精神，围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化教育改革，全面推进素质教育，

进一步加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。特制定此计划。

二、工作目标:

(一)加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯;

(二)加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生;

(三)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。

三、主要措施：

(一)、狠抓队伍建设，强化德育意识。

学习培训和考核奖惩等形式，加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表。

工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。继续完善班主任工作绩效考评，评选“优秀辅导员”，充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用。

(二)、加强基础教育，培养文明学生。

考核力度，确保常规工作持之以恒，抓细抓实。各班队继续组织学生学习《守则》和《规范》，并要求学生熟记条款。学期初，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰;管住自己的手，不乱扔垃圾;管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。重点抓好两操、安全活动。继续推行领导班子、教师护导值周，红领巾礼仪岗、监督岗制度，加大督查、巡查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。

法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、知识竞赛、主题班队会、参观展览和安全演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，及时矫正某些学生的畸形心理，特别是对一些单亲学生及留守儿童进行心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。

(三)、丰富活动形式，完善育人机制。

献爱心”活动和共建共育活动。精心安排组织好大队委竞选活动，创绿色、法制校园教育活动。让少先队员在践行、体验中提升自己的道德素养。

重阳节、中秋节、“演讲、知识竞赛等教育活动，让学生理解传统美德的内容。

(四)、加强阵地建设，优化育人环境。

励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。

组织上，要尽可能发挥学生的主体作用，让红领巾广播成为学生了解天下大事、校园新闻，进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。

手抄报、图书角等德育阵地，充分展示学生风采，树立学习榜样，促进竞争与合作。

4、扎实开好班队会，让学生在实践体验中得到自主锻炼。

四、 德育领导小组

组长：郭曙光

副组长：陈孔茹 赵东峰

组员：各班班主任

主要活动安排：

九月份：

学校宣传栏、班级板报并进行评比。

2、制定班主任工作计划

行为习惯养成教育，要求“手把手”教导。

4、继续开展品格教育。

十月份：

1、庆祝国庆节系列活动。

团、队组织衔接意识;引导家长积极参与入队仪式，增加少先队员与家长共同拍照留念等内容，让队员铭记人生的光荣时刻。

板报比赛评比。

十一月份：

班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，加强学生的自我保护意识。

2、各班以品格教育为内容召开主题班会。

3各班举办一期以“养成教育”为主题的黑板报。

十二月份：

1、组织开展校园文化艺术节活动。

2、各班举行迎新年活动。

3、冬季保健知识讲座，安全教育，学生行为习惯强化教育;

4、举办一期以“安全”为主题的板报。

元月份：

1、组织参加庆元旦活动;

先进班集体等评比，并各项资料汇总。

德育工作计划(篇11)

一、指导思想和总体思路

根据《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》以及《小学德育纲要》内容，以“创建和谐文明校园”为主题，立足我校特点，继续坚持低起点切入，小目标实施，分层次推进，多渠道展开的工作思路，以课堂教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，积极开发并利用好社区资源，通过精简活动的数量，细化德育工作实施计划、制定合理、高效的活动，扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育目标。

二、工作目标

1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2.通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点

1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2.常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。

3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。四、主要工作措施

(一)加强师德建设

结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

(二)高度重视养成教育

深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生“十个好习惯”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)，各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

(三)积极开展丰富多彩的德育活动

积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。

(四)加强心理健康教育

1.提高教学水平

抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系;加强对教师家访工作的组织管理，积极开展“教师家访”活动，要求所有班主任全学年必须对本班学生进行六次家访。

2. 营造良好环境

认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。第一，加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。第二，充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探索出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。

(五)抓好学生安全教育

1.大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作

2.加强教师的护导制度，避免因管理不力而引发的安全事故;

3.严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。

四、德育工作具体安排

九月份：

教育主题：“中秋节—传统文化教育”“教师节——师生情主题教育”

1、做好9月1日的返校工作。教室和卫生区的打扫，学生返校情况的调查和记录等工作。对学生进行校园安全行为的强调，尤其是低年级，尽快掌握新课程表，让家长明确接送时间和接送制度。晚间观看教育部和中央电视台联合录制的送给全国中小学学生的电视节目《开学第一课》。(一年级做好新生入学和新生家长会的工作。)一年级第一次家长会计划于9月1日上午十点召开。(学生8点到校，排座位、排队、认识校园)

2、开学初晨会。(9月2日)

3、班队干部选举。(开学两周内完成)(注：一二年级不必推荐队干部，一年级上报班干部的时间可以适当延长。如果在学期中由于一些原因对个别班干部进行调换要及时上报少先大队，以便于x老师随时了解情况，调整对工作的安排和布置)

4、每日一展活动布置。(开学第一周布置，第二周写和收，第三周展出(根据假期安排适当调整))

5、利用班队会组织学习《**小学学生文明礼仪规范》。重点是集会礼仪和校园内慢步轻声，上下楼梯靠右行走，禁止追跑打闹等纪律与安全相关规定。

6、班主任例会(时间会飞信通知大家)(1班主任工作及会议记录本)(2班主任工作手册电子版)

7、开学一周内进行“中秋节—传统文化教育” “教师节——师生情主题教育”开学更换教师节主题的板报、并在班内对学生进行中秋节的传统文化教育及民族团结第一课教育，。

8、第四周召开班主任研讨会及班主任月考核。

9、根据上级安排举行一次消防演练。

十月份：

教育主题：迎国庆——爱国主义主题教育

1、布置在十一中秋国庆的长假中看一部爱国主义电影。四至六年级写影评。(德育处择优发表于德育博客)

2、班主任例会

3、制作新学年的成长记录袋。

4、班主任研讨会。

5、一年级家长学校培训交流会

6、班主任月考核。

十一月：

教育主题：安全与法制主题教育

1、班主任例会

2、组织好期中考试后家长会。要有计划和总结

3、11、9消防应急演练。(计划在11、7周五进行)(警校共建)

4、布置法制手抄报评比法制教育。12月4日普法宣传日前组织一次全校性的普法宣教活动。德育处在校园里放置普法知识宣传展板，供大家学习。各班在教室内办一期法制教育主题的黑板报。开展一次法制教育班队会，全校学生范围内开展办法制教育手抄报的活动，并在全校范围内进行评优和表彰。德育处择优上传德育博客。

5、班主任研讨会

6、班主任月考核。

十二月：

教育主题：“疾病预防与健康主题教育”

1、班主任例会

2、健康与卫生教育，对冬季传染病知识的讲解和预防。(班主任提前准备材料自行组织安排。德育处也会准备相关的材料。)

3、迎新年长跑比赛。(根据天气情况会做调整)

4、迎新年班级联欢。联欢会前班主任做好相关的安全卫生教育和安全防范措施

5、学生艺术创作大赛。1——3年级：绘画、手工、书法作品展。4——6年级绘画、手工、书法、作文及电脑作品展。(以美术x老师和信息x老师为主、各班班主任以及德育处配合，将我校这项传统的精品活动越办越好。)

6、班主任研讨会

7、班主任月考核

一月：

教育主题：迎新年——回顾与展望系列主题教育

1、班主任例会研讨会：经验得失回顾与展望

2、法制手抄报比赛，学生艺术创作大赛评比表彰。

3、班主任工作调研。查阅班主任手册。

4、期末前两周，集体和个人德育评优表彰

5、期末复习健康与安全教育

6、总结及假期安全教育。

德育工作计划(篇12)

一、指导思想

以党和国家有关学校德育工作和少先队工作要求为指导，认真贯彻落实十八大精神，弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围，突出小学生日常行为规范教育，加强心理健康指导，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人，同时加强师德教育，提高德育工作实效，大力推进素质教育。

二、主要工作及目标

1、加强安全纪律教育，实现校内外学校组织教育活动无安全事故发生的目标。

班风和学风。

内容丰富的少先队活动，深入持久地开展文明礼貌和队风队伍教育，做好 六、一 儿童节表彰工作。

4、加强师德建设，杜绝体罚与变相体罚事件发生。

5、加强心理健康辅导，提高学生的心理健康水平。

自护、普法系列教育活动。

五、四 学生演讲会上取得好成绩。

8、办好家长学校，探索家教联合教育途径。

三、具体措施

1、全体教工树立 一切为了孩子的思想，加强自我学习，提高工作能力，爱生爱校，团结务实，以主人翁的态度，实事求是，踏踏实实的做好本职工作。

2、坚持德育六化原则，不断探索科学的德育工作方法，寻求合理的德育教育途径，争取家庭与社区配合，提高德育工作实效。

3、科学规划德育目标，做到学校教职员工全面投入，学校行政会上研究德育为先，各线计划安排德育为主，学科教育为辅，渗透德育。

4、加强教职员工的政治思想教育，提高教师德育素质。

一是组织教师认真学习党的十七大有关精神，提高教职员工的政治素养。

二是开展学习先优模活动，注重师表形象，严禁体罚与变相体罚学生，发扬无私奉献精神，提高教师德育修养。

辅导员为主的德育工作队伍，抓好后进生工作，通过教师学生反馈德育工作存在问题，探索德育工作的新方法。

手抄报每月更换一次，学校在每月月末进行评比，纳入年组考核。

7、继续强化规范制度， 抓反复，反复抓。

一是充分利用思想品德课、班队活动等时间，加强行为规范教育，做到教育时间保证，教育内容落实，教育形式多样，教育成效显著。

二是美化、净化、绿化校园，营造另好的育人环境，以 让每面墙都说话、学校管理人性化 为主线，抓好校园目标化建设。

社会、家庭三结合的教育模式，办好家庭学校，建立宣传与法制制度，加强学校与社区联系，提高德育工作的实效性。

德育工作计划(篇13)

德育工作计划是学校教育管理的重要组成部分，旨在全面培养学生的品德、道德素养和社会责任感。它是学校教育目标的有机组成部分，通过一系列有针对性的活动和课程，帮助学生培养正确的道德观念和道德行为习惯。本篇文章将详细介绍一份生动具体的德育工作计划，旨在帮助学生全面发展，成为有品德、能力和责任感的新时代优秀公民。

一、目标：

该德育工作计划的目标是培养学生的道德情操和品德素质，形成积极向上的行为习惯和道德观念。通过全面协调的德育活动，使学生在知识和技能的同时，树立正确的价值观和道德标准。

二、活动和课程：

1. 道德教育课程：在日常的课程中，增设了道德教育内容，例如设置“公民道德”、“家庭教育”和“社会责任”等课程，通过知识讲解和案例分析等方式，激发学生的思考和学习兴趣，引导学生树立正确的道德观念。

2. 德育主题班会：每周一次的班会将以德育主题为基础，例如“诚信”、“团结”、“友爱”等主题，组织学生进行讨论、分享和个人经验交流，培养学生的公民责任感和团队合作精神。

3. 优秀典型事迹展示：组织学生了解和学习优秀典型人物的事迹，例如先进劳动者、身边的英雄、社会公益活动和志愿者服务等，通过实地观摩、参访和座谈等方式，激发学生的学习兴趣和道德追求，进一步感受和领悟道德力量。

4. 社会实践活动：组织学生参与社会实践活动，如到社区进行清洁环保行动、参与居民维权活动、捐助贫困学生等，通过亲身参与社会实践，感受社会责任和公民义务，培养学生为社会做出贡献的意识和能力。

5. 德育推进营：通过集中的德育活动，如德育推进营、生活技能培训等，全方位提升学生的综合素质，培养学生的自理能力、合作意识和责任感。

6. 德育评比和奖励：设立德育评比和奖励机制，根据学生表现和参与度评选优秀班集体和个人，给予奖励和荣誉，激发学生的学习积极性和道德行为。

三、实施步骤：

1. 制定德育工作计划：由校领导、教师和家长共同参与制定一份详细的德育工作计划，明确目标和具体活动。

2. 教师培训：为教师提供德育教育培训，提升他们的教育理念和专业水平，为德育工作提供有力支持。

3. 学生培训：针对不同年级的学生，制定相应的德育培训计划，通过课堂教育和校外实践相结合的方式，全面提高学生的道德素质和社会责任感。

4. 组织德育活动：根据计划，组织并安排各类德育活动和课程，确保计划的顺利实施。

5. 跟踪和评估：定期对德育工作计划进行跟踪和评估，总结经验和问题，并及时进行调整和改进。

通过以上的德育工作计划，学校将能够全面培养学生的道德情操和品德素质，使其成为有道德修养和责任感的新时代公民。这不仅对学生个人的成长和发展有着深远的影响，也将为社会的进步和发展做出重要贡献。相信，在学校、家庭和社会共同努力下，这份德育工作计划能够取得丰硕的成果。

德育工作计划(篇14)

（一）深入开展道德规范教育，加强行规训练，继续开展“雏鹰争章”活动。

本学期，我校将以《公民道德设建实施纲要》及《小学生日常行为规范》为依据，进一步探索行为规范教育的有效方式。加强行规训练，通过我们的教育活动，使学生能由“他律”转为“自律”。继续开展“雏鹰争章”活动，要求同学们在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好公民。

（二）积极探索开展心理健康教育的工作途径。

本学期我们将设建专门的心理健康辅导室，制定心理健康辅导制度，由我校具备心理辅导师证的老师进行心理辅导。我们还要求每位班主任老师要在日常工作中积极探索心理健康教育的工作方法，从以下几个途径开展这项工作：

1、结合思品课、品德社会课开展学生心理健康教育，

2、一三五中午将安排心理辅导老师在心理辅导室值班，解答学生的心理困惑。

3、期末时要交三篇心理健康辅导课教案。

4、切实提高心理辅导课的实效性。

5、各班必须要保证隔周一节的心理健康辅导课正常开展。

6、做好心理辅导记录。

（三）、加强德育队伍的设建，进一步健全和完善我校德育工作网络。

这学期我们要进一步加强班主任队伍设建，主要有以下几点：

a、定期召开班主任会议，及时反馈学校德育工作情况了解各班德育工作开展情况。

b、学期初、学期末各举行一次班主任经验交流会，以”班级文化设建”为主题，各班主任老师届时要结合自己工作开展的实际情况相互交流、相互学习，为学校的德育工作共同出谋划策。

（四）继续加强“三位一体”的德育网络设建。

密切学校与家庭、社会的联系与配合，营造学生成长的良好社会环境。（1）继续办好家长学校，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。今年将鼓励家长参与我们学生的英语剧的表演。（2）加强基地设建，充分借助社区德育力量。落实各年级的教育基地，努力做到一学期活动两次。在参加社区活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新品质，进一步发挥社区教育委员会、校外辅导员的作用，运用社会合力共同做好教育工作，开发社会资源，开展多种教育活动。

（五）创建省级绿色学校。

为了创建省级绿色学校，我校将结合环境保护日，水资源保护日等开展一系列有意义的活动。将少先队体验教育与新课程学习内容相融合，组织同学们开展丰富多彩的社会实践活动。如：社会调查，开展植树节绿色小队活动，水资源调查实践活动，公益劳动、社区服务等。

（六）积极推进校园文化设建。

加强校园环境设建，做到净化、绿化、美化

开展丰富多彩、积极向上的艺术、读书和娱乐活动，努力建立和谐、

团结、向上的人际关系。

（七）开展学生的安全及道德教育。

让学生学会珍视生命，感恩关心你的人，培养学生的劳动和卫生意识，加强学生的文明礼仪、社会公德意识。

德育工作计划(篇15)

1、加强师德建设

全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

2、狠抓常规行为养成教育

深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。

开学第一个周，班主任要抓好“规矩周”收心的行为养成教育，充分利用班会时间组织学生学习《新中小学生守则》，从使用文明用语、做好操、排好队、不大声喧哗、不乱追打、安静就餐等小事抓起，营造最美的学习生活环境，培养学生良好的日常行为规范。

3、积极开展丰富多彩的德育活动

结合重大节日、纪念日组织有意义的大型传统活动。以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。

4、加强心理健康教育

认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。第一，加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。

5、抓好学生安全教育

大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）安全教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作。

6、发挥少先队德育主阵地作用

严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，坚持每个周的升旗仪式，全体同学都要统一着装校服，每个周安排一个班级全程负责，从主持到演讲、播报、总结等。加强“五老”和校外辅导员队伍建设，定期开展教育活动，做好共建共育工作。完善少先队小干部的选拔、任用、奖励机制，充分发挥学生自我教育、自我管理功能，定期组织学生干部会议和学生代表会议，积极倡导学生参与学校民管理德育队伍实行“目标化管理”，开学之初，与中队辅导员签订岗位目标责任书，明确今后的努力方向，增强德育实效。同时，健全德育激励机制，修订完善各种考核评价制度，使德育工作有章可循。开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动。在日常生活中，引导学生寻找身边的浪费资源现象和节约资源的典型事例，从平常的学习、生活、行为等细小方面，从自我做起，节约行动付诸于身边的小事，加强平时的宣传教育，不只要规范自己，还要带动身边的家人、亲朋好友，在全社会形成节约每一份资源的氛围。开展一次手抄报评比和主题班队活动，出好一期黑板报。

7、充分利用学校“好习惯储蓄卡”，培养学生养成良好的习惯，长期督促、检查学生遵守规范的情况。学校成立严格规范的检查小组，每天由一位值班领导、四名值日教师、三名值日学生组成检查小组，利用早上、课间、中午检查全校学生的习惯养成情况。小组成员每人每天最多可以发放两张“好习惯储蓄卡”，发放给卫生、纪律、礼仪、劳动、两操、两歌、好人好事等遵守《规范》、《守则》较突出较典型的个人或班级，并做好记录，纳入到班级常规评比中。每个月末根据每个班级学生持有“好习惯储蓄卡”的数量评选出“文明习惯好少年”和“好习惯中队”，并进行表彰。

8、进一步发挥家委会的力量。新学期继续吸纳家委会成员，参与学校导行、学生管理等方面工作，加强家校沟通联系。

总之，德育是从他律到自律、自我教育能力不断增强的过程，更是一个长期、反复、逐步提高的过程。新学期我们要严格各项管理制度，以班级管理为抓手，以行为习惯养成教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的德育活动，把我校的德育工作推上一个新的台阶。

德育工作计划(篇16)

一、重视常规教育，促进学生良好习惯的养成。

1、细化常规要求，加强常规教育

以“文明礼仪教育月”为契机，加大学生文明行为习惯、学习习惯要求的学习。并通过班会等多种形式的教育学习，让每一位学生熟知《学生一日常规》的每一项要求，让每一位学生对照“常规”自检自己的言行。并通过每月的常规检查评比促进学生良好习惯的`培养。

2、加强重点常规的训练管理力度

狠抓“一丝不苟扫好地、保好洁”。落实教室包干区的的打扫、保洁责任制，课间派值日生保洁。纠正在文明礼仪、卫生保洁方面有问题的行为。加强爱护公物的教育、管理。对每一位学生进行爱校和爱班教育，激发学生爱护公物的责任感。

二、加强思想道德教育，提高学生的思想道德素质，强化德育工作实效。

1、发挥课堂教学主阵地、主渠道作用。指导教师 在德育课程中突出荣辱观等思想教育内容，在其他课程中也有机渗透荣辱观教育内容。

2、培养学生做一个有理想、继承优秀民族精神的爱国的人。

结合三月学雷锋月、五四青年节等节庆和纪念日，让爱国情感、革命传统、文明礼仪等深入学生的心灵。

3、开展理想教育，引导学生做一个有理想、有抱负的人，以此激发学生学习、做人的内在动力。通过各项活动对学生进行理想教育，增强学生的责任感，学会自立自强。

三、加强毕业班思想教育，增强紧迫感

初三第二学期是关键，时间紧任务多，体育加试，英语口语测试，中考报名等等，作为班主任 应加强学生毕业班意识，有目的，有计划的进行复习，配合任课老师组织好各项考试，圆满完成中考报名工作，资料共享平台《初三德育工作计划范文》()。

做好转化后进生工作。完善学校、年级、班级三级转化后进生网络，统筹家长、社会教育力量，坚持正面教育为主，主动出击，注重将工作做到后进生心里去，对严重违纪行为采取坚决措施处理，树立良好班风。做好中考的最后冲刺。

2014年初三德育工作计划范文二

一、班级基本情况

本班共有37名，从总体情况来看，班内大多数同学学习态度端正，能遵守学校各项规章。他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩，自习课也能认真完成作业，保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。但也有部分学生学习缺乏动力，给班级的学习、造成了不良影响，损害了班级形象。

二、本学期班级管理目标。

1.加强中下生的辅导转化工作。 注重对学生的学法指导。

这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。 我还计划加强与各任课的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，继续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成绩。

2. 进一步提高卫生、两操水平，继续开展“每月一星”的评选活动

卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。

3. 认真抓好活动课程建设(主题班会，团队活动，活动课……)，注重培养学生良好的心理素质。今年是升学的关键，所以我准备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣。另外，我还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。

德育工作计划(篇17)

1、班主任队伍：与专家和有经验的班主任座谈，拓宽工作思路；新老班主任经验交流、工作案例分析及偏常生教育转化问题讨论；加强理论学习，提高班主任业务水平和德育科研意识；建立健全班级管理机制，提高班级管理的科学性和规范性。

2、教师队伍：由年级组长领导，年级组教师参与年级、班级活动，加强与学生的沟通；关注班级、年级重点学生，成为班主任的助力。

3、共青团队伍：加强对学生团干部队伍的建设，积极对新的学生团干部进行培训，使他们成为开展团工作的能手，成为学生中各方面的楷模。

4、家长队伍：扩大学校工作宣传力度，利用家长会，学校、班级各种活动，家长开放日等，增强学校与家长之间的沟通；充分发挥家长协会的作用，让家长有机会参与班级、年级、学校的教育管理工作，扩大学校教育的影响面。

5、社会力量：联合区少年宫、文化馆，学校附近的社区，单位等，组织学生参加各种活动（走出去，请进来），增强德育吸引力和感染力，激励广大学生进一步坚定理想、勤奋学习、积极实践。

德育工作计划(篇18)

有人说：班主任是班级灵魂的设计师我觉得这句话有一定的道理，班风的好与坏，班干部的培养等与班主任的工作有非常密切的关系。

那么怎样才能当好班主任呢？作为一个班主任，要带好一个班，必须具有一定的班级工作艺术，尤其是班主任德育工作最为重要。一个学生如果没有良好的道德品质，就不能成为社会的有用之人。作为一个班主任就要首先抓好德育工作，培养学生小草的高尚品德，教育学生爱祖国，爱人民，爱劳动，树立为人民服务的思想，从小养成勤俭节约、尊师爱生的良好习惯，做一个诚实、勇敢的孩子。要鼓励学生学好知识，立志成才。我做班级工作，平时就注重对学生进行德育教育，积累了一些点滴经验，现介绍给各位同友，与大家互相交流。

一、处理问题，要尊重学生，以德育人当我接任五年级班主任时，班里接连不断地丢东西，但每次总是找不着，学生议论纷纷，影响了学生学习情绪。怎么办？为此事我明查暗访，仍不起作用。为了避免这类事情不再发生，我让每个学生留心观察，互相监督。一天上体育课时，小青向我报告说，她发现前几天自己丢失的钢笔在小飞的文具盒里。我听后大吃一惊，有点疑惑。小飞平时表现不错，怎么会拿你***的钢笔？为了弄个清楚，我和小青来到教室，查明证实后，我没有当面批评小飞，而是冷静思考：如何教育他改正错误呢？在课堂上，我这样说：前几天，小青由于不慎丢失了钢笔，至今她很着急，如有人拾到或借用请还给她，她一定会感谢你的。开学时，小飞物归原主，又主动向我坦白地承认了错误。我仍然没有批评他，而是耐心地开导他，教育他怎样做人。从此以后，这个同学仿佛变了一个人似的，拾到东西主动归还失主。学习很刻苦，成绩不断进步。二、教育学生爱护公物、关心集体学生犯了错误，班主任就要想办法帮助学生改正错误。我班有个学生叫李兵，爱说好动，脾气暴躁，常惹事生非。在一次考完数学后，因成绩不理想，竞一小草气之下砸碎了窗玻璃。事后，这个学生主动找我认错，并按班规交了赔款。为了教育他改正错误，我让李兵亲自去量玻璃的尺寸，到玻璃店买回玻璃，叫他自己动手安装。有了如此的体验，他对班里的公物倍加爱惜，自己的怪脾气也改了许多。

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中学德育工作计划

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中学德育工作计划【篇1】

娜姑中学-05学年德育工作计划

为深入贯彻落实《中央和国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见》精力，全面进步未成年人的思想素质 ，联合学校实际，现提出本学期德育工作假想： 一、重要思想： 器重全部学生和学生全面发展，落实德育工作摆在学校教导教学工作的首位，根据不同年纪段学生的特点，分层施教，认真贯彻落实新的《中学生守则》和《中学诞辰常举动规范》。对初一新生重点是加强文明举动习惯的养成教导，造就他们讲卫生、守纪律、讲礼貌等良好的举动习惯；对初二学生重点是进行以责任感为重要内容的品德教导，学会尊重他人，对他人负责，对家人负责，对社会负责；对初三学生重点是建立正确的人生观为思想道德教导，树远大理想，明确目标，扎实学习，力争升入自已理想的高一级学校。 二、具体假想和请求： 建立健全德育教导组织网络，以学校领导、政教处、团总支、学生会、班主任为德育工作主体，提倡全部教师全员参与，假想把德育工作与全部教师的考核挂沟，真正做到人人都是德育工作者，也能有效体现教师“为人师表”的风范。 突出一个重点：现阶段问题学生多，面小却***大，对这些学生有必要进行特别教导。进行心理辅导是一方面，转变其不正确熟悉、意见，采用耐心倾听学生倾诉自已的想法，与学生平等地谈心，讨论对问题的意见，有意识地勾引学生形成正确熟悉，避免居高临下的评比与灌输，学生易于接收，并有可能愿意转变不良举动习惯；开展结对帮困又是另一重要方面，开展对学习、举动等到方面有问题的学生进行帮教结对，建立落后生转化制度。 三、着手要做的.具体工作： 加强新《中学生守则》和《中学诞辰常举动规范》的学习，不断完善《班主任月津贴发放措施》和《文明班级比赛施行方案》，制定《争创文明学生细则》。积极开展“学校卫诞辰”（是学校的窗口）和“学校安全宣传日”运动，对卫生、纪律、寝室等惯例工作做到天天检查评比、每周小结颁布，每月总评考核。通过文明班级、文明学生的评比，积极勾引学生的健康、文明的人生道路。 1、每学期开学前召开第一次班主任会议，具体步骤收费、惯例卫生、寝室安排等工作。 2、住校生会议，加强住校生纪律、卫生、财物的治理工作。 3、召开第二次班主任工作会议，切磋班级工作考核细则和安排班级具体工作，明确目标，落实责任。 4、建立学生会，充分施展学生干部的作用，加强学生自已治理 自已的机制。 6、每学期期中测验后，建立落后生转化制度（学习和思想落后等方美白祛斑产品推荐面）和心理健康教导，并通过结对帮困运动，努力增进落后生转化工作。 5、加强新《中学生守则》和《中学诞辰常举动规范》的学习；加强法制教导，进步法制观念，力求“知法”、“遵法”、“用法”；加强安全第一的意识，努力进步学生自我掩护意识。把法制教导和安全教导贯穿于全学期德育教导过程。 7、每学期期中测验后，由教务处、政教处、团总支共同负责，召开各年级学生会议，根据不同年级不同请求，有针对地在学校层面上开展教导运动（除班主任抓学生思想工作外）。 9、加强门卫工作的管理，做好教师考勤和学生考勤工作，加强师生高低班纪律。 8、加强学校、家庭、社会的接洽，优化育人环境，情势合力。（可以通过电话、家访、约见家长、家长接洽卡等情势） 10、一些其他工作假想（是否开展）： 总之，德育工作是学校教导教学工作的首位，是形成学校良好学风、班风、校风的根本保证，是进步学校教学质量的前提和基础。娜姑中学是全县初中教导教学的窗口，我们应努力做到和保持学风、校风、教学质量、校园环境等全方位的全县第一，这是我们共同的目标。 如学校田径运动会；学校层面的书法、绘画等运动；迎元旦运动；家长会、升旗仪式等。 [热门]太仓市沙溪实验中学―第一学期德育工作计划

中学德育工作计划【篇2】

一、指导思想

本学期德育工作，将坚持贯彻学校“为每一个学生的终身发展奠实基础”的办学理念，与时俱进，以县“每月一事”为契机，开展丰富多彩的德育活动，坚持素质教育，坚持全面育人，提高德育工作的实效性，提升学生的思想道德素质，力争把我校每一个学生培养成品学兼优、全面发展的初中生。

二、工作思路

根据我校的实际情况，政教处在管理上的思路是“以学生为本，突出人性化，统一领导，明确分工，团结合作。”我们的工作将凸显“人性化”特色，“宽”“严”结合，以管理为手段，育人为目的，全面落实学校的办学理念。

三、工作目标

1、加强学生习惯养成教育，培养良好行为规范。

2、加强班主任队伍建设，提高我校德育管理水平。

3、充分发挥家长会的作用，促进家校合作。

4、开展多彩文体活动，丰富学生课余生活。

四、工作要点

1、加强学生品格教育，培养良好行为规范。

有人说没有品格，教育只完成了一半。品格教育对人生的发展，有决定性的影响。当世界变化的速度愈来愈快，青少年将面临的竞争与挑战也愈来愈严苛的时候，为学生培养良好的品格，是教育工作者肩头最大的责任，因为未来是属于善良、正直、诚实、勇于承担责任的人。品格的养成，不是一朝一夕之功，需要长期的潜移默化，点滴感染。本学期我们将利用班会、年级活动，结合学校的具体工作，根据学生的特点，开展学生品格教育，培养学生的感恩情怀，培养学生的坚强意志和拼搏精神。

我们教育学生德育工作在学校并不直接提高学生成绩，但要提高学生成绩德育工作必不可少，我们通过培养健康良好的行为习惯，营造乐学好学的学习环境，建设和谐向上的校园氛围。因此行为规范的养成教育成为我校德育工作的重中之重。开学前，我们将通过“家校通”发短信给家长和级长、班主任，明确要求学生在平时做好仪容仪表、发式的自查工作，同时，政教处将一如既往地开展卫生检查、值日班检查、宿舍检查等工作，加大对学生发式，手机充电、等违规行为的检查力度，并将检查结果及时上网，督促那些有不良行为习惯的同学及时改正，从而培养学生文明的行为习惯，建设良好的校风。

2、加强班主任队伍建设，提高我校德育管理水平。

本学期，我们将继续加强对班主任的培训工作，定期召开班主任工作经验交流会和班主任常规培训。我们将通过交流培训活动促使全校班主任、级长统一管理思想，提高认识水平，转变工作态度，真正认识到政教处工作对班级管理、对教学成绩的促进作用，做到班级、年级、学校三层管理密切配合，互相支持，劲往一处使，产生合力，使我校德育工作真正能够落到实处，产生实效。

3、开展有特色的主题班会

班会课是班级工作的一块主阵地，发挥好每周一节班会课的作用，对班级管理有很大的促进。而主题班会更是有很强的针对性，可以通过对一定阶段学生的心理特点，思想变化进行有的放矢的指导教育。本学期，我校将开展“感恩教育”、“励志教育”、“理想教育”等主题班会。此外，还将结合教师节、国庆节等契机组织开展各类有针对性、有特色的主题班会。

4、开展多彩文体活动，丰富学生课余生活。

本学期将举办各类比赛活动，充分利用学校的体育场地和体育设施，以年级为单位，分别举行篮球赛、拔河比赛等各类赛事，丰富学生校园生活，锻炼学生体质。

5、加强安全教育，预防安全事故的发生。

学校是人员密集场所之一，而且聚集的是全社会瞩目的青少年学生，所以我们永远要把安全放在第一位。针对近两年来的一系列事件，例如汶川地震、舟曲泥石流，还有甲型H1N1流感爆发等突发事件，我们要做好充分的心理准备，提前制定应对措施，让全校每一位老师和同学都具备一定的安全意识和处理技能。为此，本学期将通过主题班会、专题讲座疏散演练等形式，对学生进行安全教育和自护自救教育，重点是交通安全、体育安全、活动安全及防火、防盗的教育。同时，在学校进行某项活动（如社会实践、体育活动）前，务必要做好安全教育。在校内或班级组织的活动中一旦发生学生安全事故，班主任应及时到现场处理，并马上报告校医、家长、行政，做好救助工作。对受伤害的学生，班主任要关心、问候和采取必要的帮助措施。

6．积极开展心理健康教育，进行专题讲座，设学生心理咨询室和心灵信箱。把心理健康教育列入学校德育工作的重要内容，认真贯彻教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，努力探索心理健康教育的规律和方法，要求教师以自己的良好心态及人格感染学生，尊重学生，营造和谐的氛围，使学生在不断感受和体验的实践中形成健康的心理品质。

7、大力推进团委工作，加强学生干部培训。

团委将继续在学校日常管理和其它活动中发挥应有的积极作用。例如全校卫生大检查，晚会运动会等大型集会活动的纪律检查工作等。

学生工作的开展，与学生干部的素质密切相关，我们想要学生干部发挥重要的作用，首先就要培养好学生干部。本学期团委将举办两次全校学生干部培训大会，对全校各班班长、团支部书记进行培训。

新学期，希望通过以上举措将我们的工作做的更好，为沟堆港中学的美好明天做出我们应有的贡献。

附：沟堆港中学20xx—20xx学年度上期德育工作行事历

9月：

1、在学生常规方面加强学校班级文化建设工作。

2、聘任学校法制副校长。并开展第一期法制教育讲座。

3、9月“弘扬和培育民族精神”并结合建党90周年‘“每月一唱”的感恩歌曲大家唱活动。

4、政教处联手语文组开展“做一个有道德的人-----我们的节日”中秋班级吟诵活动。第3周的集会上举行学校的吟诵展示活动。同时进行年级小报制作比赛。

5、各班推广及争当文明礼仪大使活动。

6、开展新一届校级、年级、班级的团、学生会干部的选拔工作；社团活动的筹备。

10月份：

1、各班继续加强班级常规工作。进一步深化班级规范化建设的外延阶段的工作，逐步开展下一阶段内化工作。

2、打造学校特色---责任文化活动。把双语文化拓展到广播、系列活动、英语角的设置。继续开展年级国学经典诵读活动。

3、继续开展校级、年级、班级、校园形象大使。

4、组织参加“感恩、奋进“大家唱活动。

5、认真抓好集群管理学校工作，组织各年级班主任外出参观、观摩学习。

6、开办学生干部培训讲座《塑造阳光心态》。

7、积极开展“三结合”活动，在校园争做“卧室文明小使者”、在家庭争做“我是文明家庭成员”、在社区争做“我是模范小市民”活动。切实观彻“文明在口中，文明在手中，文明在身边”。

11月份：

1、进行班级规范化建设的内化阶段的检查。继续加强学生养成教育的培养。

2、学校心理咨询室接受检查。

3、举办学校学生冬季运动会。

12月份

1、继续抓好学生常规管理教育。

2、举行学生社团活动展示月系列活动及纪念“12.9”新团员宣誓仪式。

3、组织全校学生干部开展元旦迎新活动。

4、12月份，做好学期心理教育总结工作。

元月份：

1、加强学生日常行为的养成教育工作。

2、安排学生寒假安全教育工作及学生活动、社会实践活动。

3、各项工作的总结。

中学德育工作计划【篇3】

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以福建省中小学德育工作考评各项指标为抓手，认真落实“素质教育，德育为先”的教育思想，以日常行为规范养成教育为基础，以校园文化建设为平台，积极创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境，探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。

二、工作目标。

1、一个总目标：促进学生和谐发展，为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础。

2、两个分目标：进一步落实德育生活化理念，强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地，事事是德育内容”；进一步完善德育内容，全力推进“德困生”和“学困生”的教育工作。

3、三个阶段目标：初一年段以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以养成教育和学法指导为重点；初二年以“发展教育”为支点，以“稳步过渡”为目标，以加强自我管理，缩小两极分化为重点；初三年以“理想教育”为支点，以人生理想教育和考前心理辅导为重点。

三、工作重点：

1、加强队伍建设，提高工作水平。

（1）确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。

（2）重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。

（3）继续做好班主任绩效考核工作，提高班主任工作的积极性和主动性。对各班的黑板报、班容、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。鼓励班级在班风、学风上力争上游，激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。进一步完善学生成长评价体系，做好学生学期的综合素质评定。

2、开展“洒扫应对”主题教育活动

为进一步加深学生对雷锋精神和“洒扫应对”内容的认识和理解，培养未成年人懂礼知节、自理自立、感恩向善的良好行为道德习惯。结合我校实际，拟定组织开展“八个一”活动：开展一次“节日小报”比赛活动，开展一场经典诵读活动，召开一次主题班会，开展一次“洒扫”劳动体验活动，开展 “生日问候”“日行一孝”感谢行动，开展“争星”活动，写一篇体会日记（博文），利用寒假期间开展“五个一”的关爱行动。

3、积极开展“书香校园”活动。

为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，我校本学期将在充分考虑行动的可行性的基础上，推出“营造书香校园”活动计划。大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香教师”及“书香家庭”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的.文化内涵。

4、加强环境创设，活跃校园文化。充分发挥师生的审美能力和智慧资源，创设激励、健康、陶情、益智的文化场景。通过开展班容评比活动，加强班级文化建设，营造良好的学习环境。继续开展“五有五无”教育，提升校园文化品位。设计、更新布置好校园、班级各文化阵地，为新学年开好局。

5、加强养成教育，促进健康成长。以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为要求，充分利用国旗下讲话、文明示范班级评比和班队会等活动，加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为。广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动。要求学生养成良好的行为习惯，培养良好的情操和自我素质与能力的提高。

6、加强活动引领，丰富校园生活。结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。要以团队工作为载体，结合“弘扬和培育民族精神月”与“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的班队活动，寓教育于活动之中，丰富校园生活。精心筹备、组织开展第十七届校运会和第二十五届广播体操比赛。

7、加强对学生的安全教育。以学生的安全为重中之重，杜绝隐患。定期进行安全隐患排查，召开安全知识讲座，出版安全教育专栏，做好应急疏散演练，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。

8、加强心理辅导，拓宽交流渠道。完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络，共同关注外来学生和特殊学生，加强心理矫正与辅导。设立 “家校通讯录”，加强心理辅导，拓宽与学生的交流时间和空间，拉近师生距离，对在学习上需要帮助的学生，要多一些表扬、多一点肯定、多一些鼓励，多一分赞赏，引导他们乐意努力，不断进步。

9、加强德育实践活动。鼓励学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。根据市中小学生劳动技术教育基地的安排，十一月份将组织初二年段学生前往晋江市中小学生社会实践基地参加社会实践。

总之，本学期政教处将在学校领导的正确领导下，在各职能部门、各处室的大力协助下，在全校教职工特别是年段长、班主任的鼎立配合下，我们一定要认真、踏实、创新、勤勉地工作，互相协调，共同配合，努力把学校德育工作提升到一个新的台阶。

中学德育工作计划【篇4】

20XX德育工作计划中学范文一：

一、指导思想：育人为本、德育为首、注重实效

创学习型、创新型德育工作，德育工作要在贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体上取得新进展。以求真务实的精神、科学把握未成年人思想道德建设工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点。坚持以人为本的德育理念，把德育工作的切入点放在受教育者当中，把一切为了人、帮助人、服务人作为德育工作的基本活动准则，努力创新德育的内容和方法。德育工作做到“思想品德教育要坚定，德育思路要创新，德育作风要民主，德育工作要尽责”。确定“思想道德建设要有新提高，班主任工作要有新水平，发挥学生主体作用要有新突破，班级建设要有新进展，学校德育工作要上新台阶，德育针对性要有新成效”的“六新”工作目标。加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向，努力把德育要求转化为学生的内在需要。加强法制教育、安全教育。探索传统美德在平时教育中渗透，进行良知、正气、节操、胸怀的教育，帮助学生树立科学的世纪观正确的人生观和价值观，教育学生追求真理，促进学生的全面发展和健康成长。

二、德育目标：成德达才，理想教育为主线，以重养成、健心理、讲文明为教育基础，以提高人的整体素质为根本。

四、德育原则：开展以“教育学生立志成材。

三、德育总体思路：以重情感、重互动、重实践”的德育原则。

教育学生：学会热爱、学会关心、学会负责、学会坚强、学会生活，强调学生的自我教育、自我服务、自我约束的能力。

形成：人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律。

五、工作要点:

1、20xx年是德育“落实年”、德育“创新年”、德育“实效年”。真正把工作精力放在抓好落实这个关健上，抓好落实要有好的作风，思想的深度决定工作的力度，而精神的状态则是决定工作状态。其次，创新是我们德育工作水平不断提高的关键，只有在实际工作中不断开创新的思路、不断尝试新的模式，德育才能更好的促进学生的成长和发展。最后，提高德育实效性是我们德育工作的目标，只有提高了实效性，我们的德育才能事半功倍。

2、以提高学生的思想素质为根本，按照“立志成材、好好学习、尊敬师长、诚实守纪、热爱科学、热爱劳动、团结同学、关心集体”的道德规范标准要求，加强德育工作的针对性和实效性，探索传统美德教育、民族精神在平时教育中的渗透，学习实施《公民道德实施建设纲要》。

3、坚持执行新颁发的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》作为经常性工作。进行校规校纪、法律法规教育，培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。开展诚信教育，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质。

4、进一步抓好行为习惯养成教育，做好住校生的管理工作，班主任每周至少一次到学生宿舍及时了解情况，帮助学生解决思想上、生活上的.问题。

5、加强学生心理健康教育和青春期教育。要求每一位班主任是心理上辅导员，开展心理知识讲座，建立心理咨询档案，开设心理健康信箱。上好一堂心理活动为主题的班会开放课，完成一篇心理活动课教案，关心每一位学生，对每一位学生负责。同时，特别关注生活困难、学习困难的学生。

6、加强班主任工作指导和考核，举办第十五期班主任工作培训班。要求每一位班主任加强对学生法制、安全教育，增强学生法制观念和安全意识，开展“珍惜生命、远离有毒物品”的教育。积极开展班级文化建设，创设良好的情绪环境，良好的心态环境，营造优美的教室环境，建设有凝聚力的集体。每学期至少举行三次主题班会，对平时班会课，也必须做到不占用，不空谈，有内容、有效果。在工作中坚持热心、爱心、细心、耐心、恒心和创新的工作态度。积极参加心连心百名教师进千家活动，每学期走访1/6班级学生家庭，每学期每位班主任至少与每一位同学谈一次话。班主任平时要做到六在位：升旗、广播操在位、课外体育锻炼在位、全校学生大会、年级、班级活动等集体活动在位。班主任会议在位，重视加强班级日常管理，包括自行车停放、卫生、纪律、行为规范等。

7、加强校园文化建设，营造积极健康的育人环境，与团委一起办好科技周。

8、班主任认真做好班会课计划，认真完成每堂班会课。一学期交三篇主题班会课电子文稿。

9、关心贫困学生，做好扶贫工作。

10、举办第二届家长论坛。

11、继续开展学生议事委员会议事活动。

12、开展班级民主评议学生干部活动。

六、各年级重点：

初一开展以“诚信”为主题的教育，进行良知、正气、节操、胸怀的教育;

初二开展以“立志”为主题的教育，以“天下为已任”进行人生观、世界观、价值观教育;

高三开展以“明智”为主题的教育，“读书与明智”，“追求真理，尊重客观事物，透过现象看本质”。

七、每月工作重点：

二月份：促养成、树形象。

1、主要工作：行为习惯、文明礼貌教育。

要求学生做到：

(1)严禁园内骑车,自行车按指定地点排放整齐.

(2)每位同学自觉做到不乱涂乱画、不损坏公物、不践踏草坪、不乱扔果皮纸屑、不浪费粮食、不佩带装饰品.

(3)课间操、升旗仪式做到静、齐、快。

(4)下午放学坚持不提前放学，出校门不奔跑，自觉排队，不插队。

2、新学期计划交流;

3、安全教育。

三月份:

1、安全教育周

2、青春期健康教育

3、学雷锋环保大行动

4、学生议事会第二次全体大会。

四月份:

1、勤奋、刻苦、创新教育。

2、期中考试纪律教育。

3、期中考试情况分析总结。

4、高三毕业典礼，理想教育。

五月份：

1、科技周

2、班级民主评议学生干部

3、中学生日常行为规范自查自评工作。

4、中学生思想品德考核。

六月份：

1、期末考试考风考纪教育。

2、第二届家长论坛。

3、财产检查。

4、学期结束工作。

八、每周工作

主要工作

1、班主任、年级组长工作会议。2、学生报到、始业教育。3、新学期计划交流。4、主题班会：新春畅想。

2、各班开展青年志愿者活动——学雷锋环保大行动(初一、初二全体同学参加)

3、第四届十佳学生暨周雯奖学金颁奖仪式(初一年级全体同学参加)

4安全教育周

5、清明节扫墓(初一年级全体同学参加)

6、初一、初二期中考试复习动员，考风考纪教育

会考、期末考试复习动员、考风考纪教育、第二届家长论坛

20xx德育工作计划中学范文二：

一、指导思想：

认真贯彻学习党的十六届三中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实区教育局行政会议精神，继续探索和完善新形势下德育工作的方法和途径,以提高德育工作的实效性为重点，以弘扬民族精神和时代精神，开展爱国主义教育为内容，以优化育人环境和促进学生六种行为习惯养成为突破口，促进学生的全面发展。二、重点工作：

学生的六种行为习惯的养成三、具体工作与措施：

1、认真扎实地搞好六种行为习惯的养成教育。

六种行为习惯指的是：礼仪习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯、健体习惯和卫生习惯。

(1)深入开展“告别陋习，走向文明”主题教育活动。利用国旗下的讲话、主题班会等形式倡导道德自律。引导学生自觉遵守各项行为规范，“管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成‘脏’;管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物;管好自己的腿，不乱闯红灯、不践踏草坪”。自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。

(2)开展“怎样做一个文明学生”的 主题班会评比活动。学生就礼仪、诚信、勤俭、卫生等四个方面进行 讨论。

(3)设立校园文明监督岗，劝阻和警示不文明行为，提高学生自我管理能力。开展“文明班级”的评选活动。

( 4)坚持一日三扫、每周一大扫的的卫生制度，培养学生的卫生习惯。从个人卫生着手促进学生好的 卫生习惯的养成。

(5)培养学生理财观念，教育学生合理使用零花钱;提倡衣着整洁、朴实。不攀比。

(6)开展学习方法交流活动，各年级品学兼优的学生代表通过学校双控系统向广大学生介绍自己的学习心得，营造良好的学习氛围。

2、加大法制教育力度，做好防差转差工作。

(1)做好学生的调查摸底工作，及时完善学生档案。

(2)建立班级、年级、学校、派出所四级帮教网络，帮教重点问题学生。

(3)利用宣传媒体、地方课程等手段扩大法制教育的影响力，让广大师生在思想上能形成共识。

(4)利用家长学校的机会，邀请司法局专家给家长上课，让家长了解青少年违法犯罪的特点和危害。

3、加强德育队伍建设。

(1)加大对班主任工作的考核力度，提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识。

(2)加大青年班主任的培养力度，通过举办讲座和培训班、开设班主任工作论坛、举行班主任工作技能竞赛，全面提高青年班主任从事教育学生、管理班级的工作技能和业务水平。

(3)继续加强年级领导，充分发挥年级组的教育功能，定期召开年级工作会议，针对各年级的具体情况，集思广益，加强学生德育工作。

(4)开展校级班主任工作能手、班主任工作带头人的评选，提高班主任工作的积极性，鼓励教师积极从事班主任工作。

4、加强德育三结合网络建设，形成学校德育工作特色。

在立足校内从严管理的同时，积极争取社会的配合，把“警校共建”作为学校德育工作的特色来抓。

(1) 派出所干警与重点问题学生结对子，每月召开学校、派出所共同参加的重点问题学生帮教联席会。

(2) 定期召开学校、派出所共同参加的问题学生家长会。

(3) 学校聘请的法制副校长定期来校作法制教育报告。

(4) 邀请派出所干警协助学校处理涉及校外人员的重大偶发事件。

(5)办好家长学校，把我校德育工作向社会深化。5、抓好团队，学生会工作。

团组织、学生会是学生的民主管理机构，是进行自我教育的民主组织。因此，凡学校组织的各项大型活动都应放手让团队、学生会去组织、安排、处理。以“雷锋精神”为指导思想，引导全体学生开展各项实践活动。活动要加强对全体学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生,促进学生全面发展，制定好计划，设计好活动，并扎扎实实地组织实施,取得主题教育的最大效应。使学校的团队工作有一个新的开端。

5、加强校园文化建设，让校园处处见德育。

积极向上的校园文化生活，能使学生在良好的环境中受到熏陶，受到感染。因此，我们要加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围，使校园处处见德育。我们要继续办好大小宣传墙报、橱窗、校园电视台，做到内容、人员落实，检查评比工作到位。四、工作周历：

预备周：各项计划、方案上交。

召开班主任工作会议，布置落实本学期的德育工作总体思路和计划。

第一周：开学典礼;

教师德育工作业务培训;

六种行为习惯养成活动启动。

第二周：整组学生会，明确学生会各部委的分工;

“双学”活动总动员。

第三周：校园绿化活动，完善班级绿化角;

组织“3、12”植树活动。

第四周：各班团支部开展双学活动;

业余团校开班;

养成教育月小结。

第五周：法制教育讲座;

“双学”活动总结表彰会。

第六周：“讲讲我的好习惯”主题班会评比;

班主任工作讲评。

第七周：科技周宣传;

文明班级的评选。

第八周：上团课，团积极分子培训;

养成教育月工作小结。

第九周：“五一”长假 。

第十周：新团员公示;

班主任月工作讲评。

十一周：学生“三独”比赛;(独唱、独奏、独舞)

“青春飞扬”——青年教师演讲比赛。

十二周：安全教育周;

禁毒工作宣传;

发展新团员。

十三周：养成教育月工作小结;

校园文化建设成果展;

办事处“中小学艺术节调演”。

十四周：班主任月工作讲评。

学习标兵的学习心得交流。

十五周：迎接毕业会考;

办理毕业生团关系转换手续。

十六周：养成教育活动总结、表彰。

十七周：复习迎考。

十八周：各项总结上交;

中学德育工作计划【篇5】

一、指导思想

以党的十八大精神、十八届三中、四中全会精神和全省中小学育人工作座谈会精神为指导，围绕“立德树人”根本任务，深入开展社会主义核心价值观教育，推进校园文化建设，争创美丽校园，深化教育改革，创新德育运作机制，完善学校德育工作体系，加强德育课程研究，切实提升学校育人工作水平，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、主要工作与措施

1. 以“校园文化建设”为切入口，进一步优化育人环境

XX为我市的校园文化建设年，根据市、区两级的中小学“校园文化建设年”实施意见要求，加强校园文化建设，优化育人环境，争创美丽校园。校园环境建设分三步走：一是打造美丽校园，二是打造快乐校园，三是打造幸福校园。今年是打造美丽校园，目标：整洁有序、绿化美化、充满书香、富有情趣。

（1）加强校园卫生，强化养成教育（如排队就餐、排队就寝、排队出操等）

（2）维护校园绿化，增设温馨提示语，开展校园绿化地认领行动。

（3）建设班级图书角，积极创建书香班级。

（4）办好各类学校社团，进一步推进乡村学校少年宫建设，培养学生兴趣，提高学生综合素养。

（5）进一步推进“以名人命名班名”特色班级创建活动，打造积极向上、个性化的班级文化。

（6）结合义务教育阶段课程改革实施方案，不断挖掘区域资源，扩大社会实践基地。

（7）四楼长廊建设“家乡名人和油中娇子”文化墙，激励学生积极进取。

（8）对学校的楼宇和道路进行合理命名。

2、以“德育骨干提升”为重点，着力打造高素质的德育队伍

（1）做实班主任培训工作，搭建班主任成长平台，探索班级管理规律，总结提炼优秀班主任工作经验，推动班主任队伍专业化发展进程。

（2）以学科德育为重点，深入开展学科德育活动课教学研讨。引导德育教师不断总结德育教学经验，提炼教学科研成果，提升专业发展水平，经常性地开展德育教研活动，积极推进综合素质评价改革。

（3）继续组织好教师参加心理健康专业发展培训，提高省心理健康教育c证持证率。为学校心理健康教育发挥更大的'功效。

3、以“整合高质”为重点，着力推进学生素质全面提升

（1）围绕德育主题月,继续加强习惯养成教育。持续开展“五水共治”、“光盘行动”、“低碳节能”等专题活动，以“文明出行”、“传唱《大禹纪念歌》”等活动，鼓励学生争做环境保护的宣传者和实践者。提高学生文明素养。

（2）继续落实开展百场巡讲进校园活动。有机整合革命传统教育、法制教育、家庭教育、国防教育、心理健康教育、禁毒教育、反邪教宣传教育、青春期教育等，扩充教育资源，丰富教育形式，提高教育实效。

（3）加强学校团队工作。在团队工作中广泛开展培育和践行社会主义核心价值观教育。通过主题团队日、主题班会、国旗下讲话等形式，深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育。深入推进初中团队一体化建设工作，加强初中少先队组织建设。

4、以特殊群体学生为重点，落实关心关爱学生工程

（1）着力做好留守儿童的关心关爱工作。

（2）做好个别残疾儿少的教育关爱工作。

（3）做好新居民子女教育工作。

（4）做好行为偏差、心理偏差、贫困和学困学生的帮扶工作。

5、以学生会组织建设为重点，推进学生自主管理

（1）团委加强对学生会干部的管理和培训。

（2）发挥学生会干部在学校“五项竞赛”、餐桌管理及各类活动中的组织协调能力。

6、设立时事宣传栏，改进和加强时事教育

在食堂前的宣传橱窗设立时事宣传栏，由学校社政教研组负责定期更新，开展以当前国内外形势、党和国家的重大方针政策，省、市委的重大决策部署及社会热点问题为主要内容的时事教育，加强时事宣传阵地建设。同时利用经典诵读、升旗仪式教育、我们的节日主题活动，培养学生的家国情怀。

7、加强学校与家庭、社会的联系，形成教育合力

(1)继续做好教师日常家访，尤其是班主任，进一步转变工作作风，密切家校联系，掌握学生的思想动态，争取教育的主动权。

(2)组织开好家长委员会，全校家长会及各班小型家长会，进一步发挥家长的作用，整合学校、家庭、社会等各方面力量，做到齐抓共管，形成良好德育网络。

(3)充分利用校外德育基地，组织学生参加社会实践活动,让学生在活动中受到感悟和教育。

8、加强安全教育和防范，深化"平安校园"建设

(1)健全校园安全管理制度，强化安全网络建设，完善学校安全责任体系，巩固等级“平安校园”创建成果，深化“千万学生饮食放心工程”。

中学德育工作计划【篇6】

一、指导思想

以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点：

合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

四、具体工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

（二）常规教育常抓不懈

抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

（五）加强班级建设。

班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

（六）提高学科德育渗透功能。继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

（七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。

（八）加强问题学生的教育与转化问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

（九）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

（十）加强心理健康教育，使学生形成健全人格心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

（十一）重视科技教育科普活动，旨在培养和提高学生的科学文化素养，以培养学生创新精神和实践能力为重点，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。

（十二）继续抓实体育卫生工作。坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除，设定每周五为校园清洁日。

（十三）安全教育通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。

小学德育工作计划优选

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小学德育工作计划【篇1】

一、指导思想

坚持育人为本，推进德育创新。在德育的内容上，贴近时代，贴近生活，贴近学生;在德育的渠道和方法上，突出道德体验，道德实践，以“关爱、理解、互动”为德育工作思路，抓住德育关键，突出德育主体，优化德育载体，使学校的德育形成“真情德育、“爱心德育”、“快乐德育”、“实践德育”和“全员德育”的特色，让德育因行动而光芒四射，让学校因和谐而充满活力。

二、工作思路

1.树立一种意识：以学生为主体。

2.抓住两条主线：养成教育，班级管理。

3.突出三个重点：通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规管理促进养成教育，通过丰富活动培养能力、寓教于乐。

三、主要工作

(一)加强校风、学风建设，优化育人环境

1、加强教师职业道德建设

(1)全面深入开展“让学生喜欢我的课，做学生喜欢的老师”活动。通过开展活动，全体教师严格遵守教师职业道德规范，形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。通过一系列活动，展示教师新形象，以德育人新风尚。

(2)从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。

结合师德培训，推行班主任工作承诺制：

对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视;

与孩子交谈──让每一个孩子都能和老师平等对话;

帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真善美;

教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题;

让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性;

给孩子机会──让每个孩子的特长都得到充分展示;

为孩子着想──帮助有特殊困难的学生生活和学习;

替家长分忧──孩子在校安全愉快，家长不必挂念。

2、切实加强德育组织建设

(1)完善学校少先队组织建设。大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。要把大、中、小队建设成“快乐、自主、友爱、向上”的集体。

(2)规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，确实加强对班级工作的管理。从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌;建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序;养成“一种习惯”，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美;树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。

养成教育是学校德育工作的基础，对每位学生提出具体要求，落实“每天十个道德好习惯”：

早睡早起勤锻炼，轻松迎接每一天

整理衣冠讲卫生，干净迎接每一天

主动招呼有礼貌，微笑待人每一天

物归原处有收拾，关爱他人每一天

不吃零食爱粮食，勤俭节约每一天

新闻摘要勤了解，关注时事每一天

学校趣事告家长，亲子交流每一天

学习知识常温习，自我检查每一天

积极劳动乐助人，邻里友善每一天

多做好事不留名，快乐健康每一天

通过具体“十个道德好习惯”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做” 转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

(二)加强校园文化建设，净化育人环境。

学校将继续以“围绕学生的发展”为主题，营造“书香校园”氛围，凸现科技教育特色，以“务实、创新、协作、高效”的学校精神为指导，全面推进校园文化建设，努力为学生创造一个环境优美、典雅别致的“校园”，一个朝气蓬勃、勤奋好学的“乐园”，一个团结友爱、和睦融洽的“家园”。

1.精心布置宣传阵地。加强对黑板报、宣传栏、队角等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2.规范班室布置。各班教室的布置要体现班室特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3.积极做好迎接全市学校德育工作会议的准备工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。

4.加强对学生进行环境意识教育，在各学科教学中渗透这种意识，让学生争做“环保小卫士”，建设绿色校园，绿色家园。

小学德育工作计划【篇2】

从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。下面是小编为大家整理的“关于小学生德育工作计划2020年”，欢迎大家阅读，仅供参考。

关于小学生德育工作计划2020年(一)

一、从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。

二、重点工作

(一)、行规方面

1、充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。

3、培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处，努力积累“道德资金”。

4、通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯

5、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用“学雷锋”、“妇女节”等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。

6、加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展。

(二)、家庭教育方面

1、抓两头，促中间。扎扎实实做好家访工作，家访率达100%，上门家访率达20%。对一些特殊家庭学生做到重点家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导。

2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

(三)、推进温馨教室创建和校园文化建设。

1、结合少先队快乐中队建设，加强教室物质环境创建，力求凸显班级特色。

2、充分发挥升旗仪式、红领巾广播、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。

3、利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。通过“学雷锋纪念日” “清明节”、“五一劳动节”、“端午节”、“六一儿童节”等活动，将中华民族的传统节日、纪念日文化作为重要载体，让学生感受亲情和友情，感受对民族文化的认同，对国家的认同，增强民族精神的凝聚力。

4、根据学生的年龄特点，发挥教师们的聪明才智，争创年级组、班级特色文化，积极开展班级文化活动，并利用网络平台相互学习、相互交流。

关于小学生德育工作计划2020年(二)

一、全期德育工作目标

1、做好晨检，预防甲流。师生安全，无重大事故。

2、围绕“jq”工程目标，培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。

3、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

二、本期班德育工作基本要点

1、确立班级奋斗目标

在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

(1) 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。

(2) 指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

(3) 经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作。

3.督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。

4.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5.健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力。

三、班级基本情况

本班共有学生48 名，男生21人，女生27 人，孩子们都热爱学校，热爱班级，学习积极性高，能听老师的话。但也有部分孩子自我约束能力极差，卫生习惯差。

四、具体措施

充分利用班会向学生进行思想教育。

2.发挥小干部作用，师生共同管理班级。

3.充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

4.加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育，平时多深入了解，及时发现问题，及时处理，确保学生安全。

5.抓好两操的教育。

6、加强家校联系，家长与老师共同教育孩子。

五、具体工作安排

九月：民族主义教育

1、安全教育，健康教育周;

2、成立班委会

3、交通安全教育班队活动

4、各班出《我上学了》《预防甲流》两黑板报

5、收看两个节目：《开学第一课》《走进新中国》。

我作为小学一年级班主任老师，做好他们的德育工作是我的责任。因为只有做好了德育工作，学生才能有个健康的心灵，才会爱上学校，爱上学习。结合实际情况，特制定以下一年级德育工作计划

关于小学生德育工作计划2020年(三)

本学期的学校德育工作，德育处在多次外出学习后，总结提炼了适合我校德育工作的思路，围绕学校的中心工作，以学生为本，不断发挥德育整体效益，提高学校德育工作的针对性和实效性。同时旨在结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，使学校德育工作得以再提高，具体工作计划如下：

一、德育课程的设置与整合。

育人先育德，育人先育心，我校秉承“以人为本，以和为美，以创为魂”的办学理念，为实现“办人民满意教育”的办学目标，构建以“规则意识”为基础，以“习惯养成”和“诚信教育”为核心内容的德育实践课程体系。包括养成教育课程、安全教育课程、蒙古族礼仪课程、综合课程(心理健康、生命教育、法制教育、公民教育)。本学期将这些课程整合为德育主题活动课，安排在每周一，以便于系统地形成教育合力，做到教书育人、服务育人、环境育人、文化育人、风气育人。

二、营造全员德育氛围。

学校德育首先应从教师开始抓德育。

1、开学所有教师在师德承诺书上签字，内容包括严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业行为规范》和《教师职业道德“十要十不准” 》等各级各类关于教师职业道德、教育行风建设的相关规定和要求，时刻严格要求自己，努力完善自己的教师职业道德，塑造良好的教师形象，当然也具体到尊重学生，不体罚学生、侮辱学生、不违反三乱规定等内容。承诺书的签订对广大教师起到提示、警醒、约束教育教学行为的作用。

2、实行德育导师制。德育导师制是按照教育局德育处相关文件开展的活动，做法是代课教师与班内个别问题学生结成对子，导师采用面谈、家访、电话、QQ、微信等多种形式进行人文关怀，定期不定期对问题学生进行生活上的关心、监督纠正其行为的谈心、辅导课业，为问题学生的转变提供机会，师生之间建立了积极平等的互动，在尊重学生个性的前提下与学生沟通，以谈心形式关注学生的整体生活，使师生间的关系更加融洽，感情更加深厚。

3、学期末开展“我最喜爱的教师”评选活动。评委为学生和家长。促进教师自我成长和发展。

三、加强班主任的培训、学习和管理，不断提高班主任的育人水平。

爱有情感之爱、理智之爱、智慧之爱。

1、班主任在班级管理中必须学会智慧之爱。本学期除去教育局安排的各类培训外，每月召开班主任例会，利用例会时间进行讲座、论坛、经验交流，包括班际交流，互相取长补短，达到整体提高。

2、班主任工作室工作。

上学期教育局组织各校德育处成员参观了东胜和康巴什几所德育示范校，了解了班主任工作室的运行模式和方法，结合我校实际工作，我校班主任工作室在上学期建立的基础上，开始正式运行。本学期班主任工作室成员一定要起到带头研究和课题实验作用，为辐射全体班主任的工作、推动学校整体管理起到积极作用。

3、开学初召开班主任会议，听取班主任汇报交流本学期班主任工作计划和流程，有好的做法及时推广，互通有无。

4、建立班主任微信群。

四、发挥家教联合会作用，家校共建，形成教育合力。

1、以班级为单位建立微信群。班主任负责管理群，与家长及时沟通，交流孩子教育方面的问题，家长与家长之间也可以及时交流沟通。

2、学校邀请专家对家长进行分年级培训，做讲座，期间邀请优秀家长发言，家长教育家长，家长培训家长。

3、坚持家访，贫困生家庭、学困生家庭、单亲家庭、行为偏差学生家庭、家庭教育存在问题家庭必访。

4、实行家长开放日，(激励机制、问题学生)主动暴露问题继而解决问题。促进学校发展。

五、加强常规管理，全面巩固规则教育。

1、利用升旗仪式进行德育主题教育。

升旗仪式由少先队大队部总负责4—6年级各班级负责具体实施，按照从高年级到低年级的顺序，由各班级轮流主持。本学期我们要成立国旗队和护旗班，具体做法：班级学生自我申报，然后各班主任推荐1-2名，然后由大队部联评确定1名升旗手2名护旗手(公布升旗手护旗手的事迹及推荐理由)，其余人为护旗班。国旗队担任开学典礼及重大节日活动升旗。

本学期国旗下讲话要围绕学校的中心工作，紧扣爱国、爱校、诚信做人、踏实做事、珍爱生命、超越自我、团结协作、感恩之心等，让学生树立崇高理想，争当一名文明的小学生!国旗下讲话主讲成员：由学校部分行政领导、优秀教师代表、优秀家长及优秀学生代表(升旗班级推荐)组成。

2、卫生清扫及热爱劳动教育。

校园环境卫生依旧实行每周轮班负责制，班级卫生班主任为第一责任人，学校定期检查和抽查相结合，评比结果纳入班主任考核。除坚持做好清扫工作外，通过主题班队会、国旗下讲话、红领巾广播及其他专题活动对学生进行热爱劳动规范行为的思想教育。

3、全面巩固规则教育。

在上学期运行规则教育的基础上，本学期进行全面巩固。具体内容为：

(一)、成对即齐

(二)、实行“”规则，践行靠右行走

(三)、“阳光大课间”

(四)、“体育活动课”

(五)、课间操管理流程

(六)、“入楼即静，入室即学”规定

(七)、学校大门口管理规定

六、继续开展“校长笑脸”和“校园之星”两大活动。

(一)、校长笑脸制。

为了激发学生自觉践行规则教育的积极性，凝聚班级合力，保障学生上下学安全，我校上学期开始实行“校长笑脸制”，至学期末共表彰21个一星级校长笑脸班级，学期末为班主任考核加1分，充分激发了班主任参与活动的积极性，也很好地促进了学生路队的规范。本学期继续稳定推进这项活动，并和诚信超市挂钩，形成系列活动，规范学生路队，改变四小学生的整体精神风貌。本学期针对存在的问题，将联合家教联合会合力，共同监督完善这一活动，争取活动开展更合理、科学。

(二)、校园之星活动。

以此项活动为契机，使“认星争优·做美德少年”成为四小德育有效载体及品牌。主要设立7种类别：

自理之星 守纪自律之星 文明礼仪之星

低碳环保之星 阅读明理之星 才艺魅力之星

明日科技之星

上学期末，共表彰校园之星2名，很好地起到了激励其他同学参与争星的积极性，发挥了学校的正能量。本学期将继续深入规范的开展这项活动。

七、注重校园、班级文化建设。

1、走廊、楼梯文化。

利用楼道楼梯等公共区域选取具有代表性的传统文化故事、图文，由学校美术老师规划绘制，营造浓厚的文化氛围，潜移默化影响学生。

2、班级教室外墙共性区域建设与班级内部个性区域建设相结合。

外墙的共性区域建设包括班牌、校长笑脸、校园之星、活动剪影、风采展示五块内容。班牌内容统一，要有班名、班风班训、班徽和班主任寄语。校长笑脸和校园之星和两大活动紧密结合，活动剪影和风采展示根据学校活动主题每月更换一次，评比成绩纳入班主任月考核中。班级内部的个性区域建设由班主任自行设计，要班班有自己的特色，鼓励建设信息化特色班，尤其是被选为信息化特色项目的班级。

3、班级制度文化、管理文化建设。

每班设立班规，在遵守学校统一规章制度的前提下，细化对学生日常行为的考核评比，并有记载材料，包括卫生、行为规范的评比。

小学德育工作计划【篇3】

一、指导思想

树立“育人为首，德育先行”的育人理念， 以“三有三讲” (做一个有感恩心、有责任心、有进取心;讲文明、讲礼貌、讲道德的人)为主要内容，广泛深入地开展主题教育活动; 进一步推进学生学习行为习惯的养成教育，以活动为载体，进一步推进班风、学风建设，构建洁净、平安、和谐、文明、绿色校园。

二、工作原则

1.以生为本。尊重学生主体地位，契合学生发展需求，促进知识传授、能力培养和价值观培育紧密结合，为学生提供适合的教育，促进学生终身发展。

2.务实创新。以“德育是影响”为理念，以“生活化德育，体验式教育”为重要途径，以“德育工作案例”为抓手，创新德育工作的方法、载体和渠道，提高德育工作的'针对性和有效性。

3.统筹协调。在充分发挥学校德育骨干工作影响力的基础上，深入实施德育导师制，实行全员、全程、全方位育人，强化“以德育人，以爱育人”。开发整合校内外教育资源，构建学校、社会、家庭“三位一体”的教育网络，形成育人合力。

三、工作要点

(一)坚持一个发展

小学德育工作计划【篇4】

养成教育指的是培养少年儿童良好习惯的教育。一个人良好素养的形成是一个持续、渐进、积累的过程，不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶形成的。俗话说：“嫩枝容易弯也容易直”，这说明了加强小学生行为习惯养成教育的重要性。小学生年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。那么，如何更好地培养学生养成良好的行为习惯呢？以下是自从我校开展该课题研究以来，本人就我班学生行为习惯养成教育情况的心得体会。 确定指导思想

1.良好行为习惯的养成，关键是养成教育，须遵循“从他律到自律”这一规则。 2.良好行为习惯的养成，应从实处，细微处入手，可以通过训练养成，加强训练，指导与主体意识相结合。3.良好行为习惯的养成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在实践中体验，在活动中感受。

二、制定计划，明确目标

根据学生年龄结构，心理特点，我班确定学生行为习惯养成目标训练主要有三大方面的内容，分别是：卫生习惯养成目标，行为习惯养成目标和学习习惯养成目标。

三、抓好行为习惯养成教育的具体做法

（1）明确职责，培养习惯。

开学初我就在全班中开展了“一人一岗，各负其职”的活动。让学生明白每一个学生在集体中都是“小主人”，他们有权利和义务为集体做出自己的贡献。集体的光荣与耻辱是和他们各自的表现是分不开的。我对学生说，你的一点点失误就可以给集体带来批评和抹黑。相反，你的一点点进步和努力就可以给集体带来表扬和荣誉。所以说每一个人都关系着集体的荣辱，只有大家全都养成良好的行为习惯，集体才可能拥有更多的光荣。

在集体中有很多的事情需要有专人负责，这样就可以使老师更好地进行管理，同时也培养了学生强烈的责任心。所以我为他们进行岗位的分工。当每一个学生

小学德育工作计划【篇5】

一、形成班级凝聚力

接班初始，我发现班级的凝聚力不够，常常有自顾自的现象。面对这个问题，我收集大量资料，号召大家展开有关如何增强班级凝聚力讨论，并给他们讲述“事在人为，重在参与”的道理及给学生讲励志故事，激发学生的责任感与学习热情，帮助学生树立自信心，要求学生从身边的每一件小事做起，形成良好的行为习惯。对学生进行经常性的鼓励与赏识，激发进取精神和自信心，使同学们思想觉悟有很大的提高。无论是升旗还是集会，学生都能遵守纪律，自觉维护班集体形象。

二、着力抓好班级常规管理

在学期初，我将组织学生一起学习学校常规，让学生与学校要求达成共识。并根据班风目标，制定班规细则。执行规章制度时，我发动大家来互相检查、监督。树立遵守纪律的典型，形成以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻的良好班风。在班级常规管理中，我一是重视班级荣辱观的建立。二是重视对班干部的扶持和培养。我会经常找班干部谈心或是召开班干会，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆工作，严格要求，注意工作方法。通过每周一次的班队会，总结班级情况，指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。三是常深入学生，和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况，能有效地对学生进行针对性的教育，使班级工作能有效进行。四是加强与家长的沟通。我把我的手机号对学生及家长公开，通过电话，经常与家长取得联系，让他们在第一时间了解学生最近的表现情况，争取合力做好教育工作。

三、实施自我管理，突出培养管理能力

班级常规管理需要调动全班学生的积极性，才能形成合力，形成学生自我管理机制。因此，我们班的每一位学生都有管理任务，让其服务同学，锻炼自己，表现自己，提高自己。学校分给的清洁区，我是实行承包到个人，小组长督察制，周周总结评比，对做得好的个人和小组给予“笑脸”图标奖励。对班上纪律管理，实行小组长负责制，班长督察制，要求人人讲自觉，天天总结评比。对给班级抹黑的学生，除了我要找他们谈话外，我们班的学生也会对其进行批评，不允许有损班级荣誉的事再次发生。我还要求人人参与班干部工作，促使大家形成这样的共识：班干部是为大家服务的，更重要的是担任班干部可以使自己各项能力得到培养和锻炼，为将来成为有用的人才打好基础。

四、以爱为纽带，注重师生的情感交流

没有交流，就没有教育、感悟和情感。在教育中，对待优秀生，我是严格要求，常常对他们敲边鼓，以示警醒；对中等生，我是赏识、鼓励，让他们充满自信地学习和生活；对待后进生，我会在班级中尽力营造一种平等、友爱的氛围，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上的价值。

五、加强安全教育，创建和谐班级

安全工作无小事，安全工作重于泰山。因此，我对安全教育坚持天天讲，天天抓。每周都组织学生学习安全教育常识，每周我还组织班干部一起检查班级安全，消除了安全隐患，确保了班级安全。此外还加强对学生进行纪律教育，做到常疏导，及时化解学生之间的矛盾，有针对性地进行心理健康教育，使班级和谐团结。

为加强班级德育工作，通过班会对学生进行安全宣传教育，认真贯彻《小学生日常行为规范》，《小学生守则》，对学生进行安全，纪律，思想品德，环境文明礼貌等教育，具体做法如下：

一、 抓常规训练

学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。一年级的孩子年龄小，仅懂得了道理，如果不经过反复训练，也不一定做到。因此从开学起，我便对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做，不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能因为错了一次而批评，应真诚地鼓励他们树立信心去做好。

二、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中

对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来。我就抓住了的这一好奇心理特征，常常通过讲故事的方法对学生进行教育。为了培养良好的学习习惯，我给他们讲“闻鸡起舞”的故事，使他们懂得学习应该认真、刻苦。五十多个孩子在一起学习，难免有打闹、吵架的现象发生。为了培养孩子们团结友爱的精神，我常根据班内发生的具体事例编成小故事，对学生进行教育

三、联系实际

寓教育于活动之中联系班内学生的思想实际，通过有意义的活动进行思想教育，是行之有效的方法。例如：个别学生对别人的东西（彩笔、铅笔等）较感兴趣，趁别人不注意时，就顺手牵羊。遇到这种情况时，我就先找些拾物交公的例子给他们讲讲，然后说，有的同学可能错装了别人的东西，在自己的书包中找一下，如果真的装错了，就勇敢的交到老师这儿来，结果有个同学红着脸交上来了，不好意思地说：“我不是故意的，请老师和同学们原谅！”顿时，掌声齐起，最后让大家讨论，都说不能随便拿别人的东西，并且拾到东西要交公。通过这一事例，学生们辨明了是非，自这次班会活动之后，班内拾物交公的学生多了。

四、耐心教育，以表扬为主

爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课准备，如果泛泛批评，收效甚微，如果点名批评，别人往往幸灾乐祸；倘若从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都准备好的同学进行表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。人都有自尊心，表扬有批评的作用，是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素，寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互相学习，达到取长补短的目的。

五、以身作则，做学生的表率

一年级的学生模仿性很强，教师一举一动，一言一行对学生都起着潜移默化的影响。工作中我严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。凡要求学生做到的事，我首先做到。如要求学生对人讲话要有礼貌，我就带头运用礼貌语言；要求学生要爱护环境，我就带头做好环保工作。

六、做好后进生的转化工作

我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。

小学德育工作计划【篇6】

一、指导思想

以我校实际情况为基础，以新区教育局德育工作计划为指导，以我校办学理念为方向。以落实我校20__——20__第二学期工作计划为抓手。以全面提高教师的师德水平、班主任的专业能力和家校工作为突破口，进一步加强德育工作队伍建设，加强未成年人思想道德建设工作和综合实践能力的培养，促进我校德育教育健康协调发展。

二、基本思路

贯穿“一条主线，两个重点”：抓好未成年人思想道德建设和养成教育这条主线;突出“两个重点”一是加强班级管理，二是养成教育。坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育质量，培养良好的行为习惯。

三、总体目标

1.德育队伍建设，建设一支善于落实工作，具有创新精神和德育管理能力的德育干部队伍和班主任队伍。

2.以创建“最美教室”为突破口抓好常规德育工作

3.推进养成教育

4.加强“立德树人”思想道德建设工作，通过主题班队会，加强法制、安全、心理卫生健康教育，促进学生全面健康发展。

5.认真完成新区德育办、关工委、少年宫分配的工作，做好社会综合实践教育。

6.发挥学校、社区、家庭三结合的教育作用，开好家长会。

7.促进班会、思品、心理健康教育的有机整合。

8.认真细化档案整理工作和督导评估迎检工作努力做到不扣分

四、主要工作及措施

(一)加强德育队伍建设

1.德育干部队伍建设

德育干部的引领示范作用如何，将直接影响德育工作的效果。整体提高德育干部综合素质，引领德育工作走向规范化，科学化，系统化，把育人工作落到实处。要静下心来，沉下心身去，深入到课堂、深入到学生活动的角角落落，同时要善于学习，通过熟悉德育大纲内容、每学期坚持共读一本德育著作、记录点滴思考，谈一条新思路等办法，来提高认识，更加关注未成年人思想道德建设工作，关注学校德育的发展，走出一条符合我校发展的德育工作新路子。

2.班主任队伍建设

积极搭建促进班主任专业发展的有效平台，通过班主任专题培训(刘校长培训)、每月一次例会、主题课展示、班主任技能大赛、书写最可爱孩子故事分享会、主题班队会观摩等途径提高班主任的管理能力和业务水平。

3.师德师风建设

把教师职业道德教育纳入教师培训学习的必修课程，适时组织培训，强化教师的师德师风建设。

(1)强调教师要在学科教学中注重德育渗透，把学科知识和培养学生良好道德结合起来，各学科(语文除外)书写德育渗透计划(附在教学计划后面，由德育处负责)，备教案时有德育目标，教学时要适时德育渗透，每位老师要明确掌握知识与德育的关系。

小学德育工作计划【篇7】

从一般认识上看，家长们对德育是重视的，都希望自己的'孩子是一个有道德的好人。大多数家长同意“孩子从小应该德、智、体全面发展”，认为“孩子智力开发最重要”的只是极少数。然而，当我们把德育、智育、体育、心理教育分成若干细目，请家长选择选择当前最关心、最重要的教育内容时，家长们不约而同地把热点目标指向了学习。从家庭教育实际看，大多数家长也把孩子的学习问题放在第一位。重视学习、重视智育是对的，但在施教中忽视德育就是一种偏差了。为什么会出现这种偏差呢？

首先是“学历社会”倾向的影响。改革开放以来，整个社会尊重知识、尊重人才的氛围越来越浓烈。一个人要得到满意的社会角色、地位，没有文凭是不行的。正如社会上流行的顺口溜所说的：“年龄是个宝，文凭不可少”。奔文凭，就得抓学习，学习上不去，其他就谈不上了。这里的一个认识误区是：文凭与人才能否完全划等号？单纯抓学习，学习能否上去？即使上去了，能否适应未来的社会？随着教育改革的深入，越来越强调人的全面素质的发展，光抓学习，拿文凭也困难。

其次是家长抓学习能抓住具体东西，而抓德育似乎很抽象，比如，孩子每天的作业，每次考试的卷子、分数，各种数学班、作文班，都是看得见、摸得着的，拿过来就能“说事”，提出要求，表扬批评。而孩子的品德习惯问题就不那么具体，不那么好抓，像孩子缺乏孝心，只能一般地说说，说了不管用，连说也懒得说了。家长一般会这样想：孩子还小，慢慢长大了就懂事、懂礼貌、懂得关心人、有好习惯了。殊不知，恰恰是放松了教育，会使孩子养成一些不良品质、不良习惯，再改就很难了。

第三是家长对德育与智育的关系认识不清楚，这是最重要的原因。一些家长把品德问题与智力、学习问题割裂开来，认为品德问题可以慢慢来，只要不出什么大毛病就行，多抓学习才是最实际、最实惠的。我们不妨这样想一想，一个不懂得应该怎样做人的孩子，能有明确的学习志向吗？一个没有毅力的孩子，能够刻苦攻读吗？一个没有良好习惯的孩子，能按时认真学习吗？一个没有孝心的孩子，能自理自强，少给父母添麻烦吗？这使我们不难得出结论，一个孩子品德如何，将决定他前进的方向，是他严格要求自己追求进步的动力，也是他把学习搞好的重要保证。还有一些家长认为，知识学多了，道德品质就好了，这也是一种误解。知识掌握得多，有助于提高道德认识，但道德是需要实践的，必须进行情感培养、意志培养和行为训练，否则就会知行脱节，知一套，做一套。在我们的高等学府里出现了不少非道德现象，就足以说明这一点。因此，家庭教育的重点应该放在德育方面，不能单打一地光抓学习，要认清德育与智育的辩证关系，让孩子在学会做人的同时，走成才之路。

在孩子成长过程中，每一个阶段有不同的教育侧重点。学校、班主任有具体布置，家长应及时了解，结合孩子的实际，积极配合，抓德育就不会盲目了。

以德育人是大根本，家长们应不断加深理解。

小学德育工作计划【篇8】

一、指导思想

以党的xx大精神为指导，坚持育人为本，推进德育创新。在德育的内容上，贴近时代，贴近生活，贴近学生;在德育的渠道和方法上，突出道德体验，道德实践，以“关爱、理解、互动”为德育工作思路，抓住德育关键，突出德育主体，优化德育载体，使学校的德育形成“真情德育、“爱心德育”、“快乐德育”、“实践德育”和“全员德育”的特色，让德育因行动而光芒四射，让学校因和谐而充满活力。

二、工作思路

1.树立一种意识：以学生为主体。

2.抓住两条主线：养成教育，班级管理。

寓教于乐。

三、主要工作

(一)加强校风、学风建设，优化育人环境

1、加强教师职业道德建设

(明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。通过一系列活动，展示教师新形象，以德育人新风尚。

(2)从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。

结合师德培训，推行班主任工作承诺制：

对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视;

与孩子交谈──让每一个孩子都能和老师平等对话;

帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真善美;

教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题;

让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性;

给孩子机会──让每个孩子的特长都得到充分展示;

为孩子着想──帮助有特殊困难的学生生活和学习;

替家长分忧──孩子在校安全愉快，家长不必挂念。

2、切实加强德育组织建设

(各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。要把大、中、小队建设成“快乐、自主、友爱、向上”的集体。

(集会秩序以及课间秩序的文明有序;养成“一种习惯”，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美;树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。

养成教育是学校德育工作的基础，对每位学生提出具体要求，落实“每天十个道德好习惯”：

早睡早起勤锻炼，轻松迎接每一天

整理衣冠讲卫生，干净迎接每一天

主动招呼有礼貌，微笑待人每一天

物归原处有收拾，关爱他人每一天

不吃零食爱粮食，勤俭节约每一天

新闻摘要勤了解，关注时事每一天

学校趣事告家长，亲子交流每一天

学习知识常温习，自我检查每一天

积极劳动乐助人，邻里友善每一天

多做好事不留名，快乐健康每一天

通过具体“十个道德好习惯”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

(二)加强校园文化建设，净化育人环境。

学校将继续以“围绕学生的发展”为主题，营造“书香校园”氛围，凸现科技教育特色，以“务实、创新、协作(高效”的学校精神为指导，全面推进校园文化建设，努力为学生创造一个环境优美、典雅别致的“校园”，一个朝气蓬勃、勤奋好学的“乐园”，一个团结友爱、和睦融洽的“家园”。

宣传栏、队角等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

洁净素雅、健康文明、催人奋进的'良好育人氛围。

3.积极做好迎接全市学校德育工作会议的准备工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。

4.加强对学生进行环境意识教育，在各学科教学中渗透这种意识，让学生争做“环保小卫士”，建设绿色校园，绿色家园。

读好书、好读书”活动。大力推进“书香校园”进程，提高图书室、阅览室的开放率，规范班级图书角建设，加强读书指导，提倡办好班报，鼓励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。

(三)拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，开展好“千名教师访万家”活动。对于自我控制力差的学生、行为习惯较差的学生要定期联系，切实做好这些特殊学生的转化工作。

在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。

交警队、淇水村等德育基地进行参观访问，对学生进行科技、法制、环保、尊老、助残等多方面的教育。

(四)活动丰富，富有特色

开展形式多样的少先队活动，努力营造队的浓厚文化氛围，增强少先队组织建设的影响力，推进学校少先队工作的可持续发展。

二月份

1、制订德育工作计划，各班制订班队工作计划。

2、认真学习《小学生日常行为规范》，开学第一周定为“好习惯伴我成长。

三月份--文明礼仪月

1、结合“3.5”学雷锋纪念日，各班组织开展“向雷锋同志学习”系列活动，组织评选“学雷锋小标兵”，用先进典型激励全体同学，展现新世纪少先队员的精神风貌。

2、结合“三八”妇女节，开展“让妈妈更美”体验活动。

3、结合“3.12”植树节，开展“我为学校(社区)添点绿”活动，号召全校学生既可以为班级献花草也可以为社区环保做些力所能及的事。

4、结合“3.31”安全教育日，在全校开展“安全重于泰山，生命高于一切”的教育活动。

一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动。

6、开展文明礼仪月活动，配合“文明礼

仪伴我行”活动，在学校中掀起做文明事、争当文明小学生的活动热潮，

四月份--法制安全教育月

1、清明前夕，组织师生祭扫烈士墓，开展“烈士墓前寄哀思”活动，培养队员的民族自尊心与责任感。

2、结合“4.22世界环境日”，开展红领巾环保活动。

3、开展“喜迎奥运放飞梦想”主题活动和“庆祝改革开放30周年”教育活动。

思品课、班会课、主题队会、国旗下讲话等进行普法教育，增强学生的法律意识和法制观念。

五月份--感恩教育月

1、结合“五一”假期开展劳动体验实践活动

写亲情作文、算亲情帐等形式教育学生懂得感恩，学会感恩。

3、组织校园艺术节活动;筹备“六一”庆祝活动。

六月份--生命教育月

1、六月一日是国际儿童节，学校大队部结合音乐组组织好庆祝活动。

2、开展生命教育主题月系列活动。引导学生热爱生命，珍惜生命，尊重生命，更好地激发学生的生命潜能，唤起学生对生命的珍爱。

七月份

1、开展“唱支赞歌给党听”活动。

2、班队工作总结。

初中德育工作计划(集合八篇)

又到了为写计划发愁的时候了吧？加速要完成之前设定的任务目标，我们需要做好自己的工作计划。制定科学的工作计划可以促进您的工作效率和生产率，关于“初中德育工作计划”我们可以得到很多启示，热烈欢迎来读这篇文章希望它能为您提供一些有用的知识和经验！

初中德育工作计划 篇1

初中德育工作计划

（一）一、指导思想：

以党中央提出的“开展深入学习实践科学发展观活动”为主题，以学校工作计划为指导，以促进全体学生全面发展为目标，实现科学管理，有针对性开展德育教育活动，注重突破与创新，培养品德高尚、人格健全的时代新人，遵循学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”,努力提高德育工作的有效性，力争使我校德育工作上一个新台阶。

二、工作要点与措施

1、安全工作警钟长鸣。

本学期我校除了继续按照上级要求开展安全教育活动外，着重提高学生的自我安全意识和自护自救能力。

（1）在学生中开展安全隐患调查活动，组织学生发现身边的安全隐患，以求防患于未然。

（2）要建立安全月报制度，开展群体性活动要报批，积极维护县“十佳安全文明校园”荣誉称号。

（3）与政法部门联系，继续抓好校园周边地区治安环境的集中整治工作，并在落实长效管理措施、巩固整治效果上下功夫； 继续搞好与派出所、交警队的共建关系，共创“平安校园”,把安全教育作为一个管理的重点。

（4）邀请有关人员来校作法律、法规方面的讲座； 加强“真空时段”（学校、家庭、社会都管不着学生的时间和空间）和“高发群体”的引导和管理，重点做好防差转差工作，妥善处理意外事故，积极防范犯罪事件的发生。努力调动积极因素，做好后进生的工作促进其转变。

（5）优化学校值日工作，尤其要加强午间的巡视力度，弥补管理盲点，杜绝在这一时间段发生严重的违规违纪行为，以保证自我教育的良性循环；同时要求值日人员在管理过程中发现学生有不规范或违规违纪行为，要以提醒、引导为主。

2、大力开展常规教育，稳固学生思想道德基础。

（1）加强七年级学生的行规教育，根据军事化、人性化相结合，使学生养成良好的行为习惯。

（2继续优化班级创优、周统计汇总制度。

（3进一步加强对学生日常行为规范的自我养成教育。

A、加强学生的日常行为规范的养成教育，培养良好的班风、校风。

本学期各班要切实利用好国旗下讲话、班会课，提出明确的要求，要高度关注特殊学生问题，在行规上要建立预警机制，要善于跟踪心理危机的学生。

B、堵疏结合，加强学生网络道德文化教育，杜绝学生进入营业性网吧的不良现象，引导他们自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，兼收并蓄网络优秀文化，把握好网络这把“双刃剑”.C、树立正气，选拔典型。本学期将继续推行“星光灿烂”系列活动展现各类优秀学生风采、评选示范学、文明班级等活动，在全校形成向先进学习的良好氛围。

D、突出加强学生的卫生习惯教育。通过主题班会、课间操广播、板报加强宣传“杜绝乱扔果皮纸屑陋习，创建整洁校园从我做起”的卫生意识。对全校同学提出以下具体要求： a.认真完成值日工作。做到自己的抽屉里无纸屑，自己的教室、校园里无垃圾。

B.严禁带零食到教学区，严禁丢弃果皮纸屑、食品包装袋等废弃物，对有损环境卫生的不良行为敢于举报和批评。

c.见到果皮纸屑、食品包装袋主动拾起，养成勤弯腰、主动捡的好习惯。

D.积极参加各种环保宣传活动，增强文明卫生意识。

e.引进新教育实验先进成果，大力开展书香校园活动，努力构建理想课堂。

（3）以活动为载体强化爱国主义教育，弘扬和培育民族精神。

A、奥运年，校庆年、爱国爱校双教育。

B、结合中华民族传统节日弘扬和培育民族精神，积极开展“弘扬和培育民族精神”活动，通过演讲、诗歌朗诵等具体形式把民族精神扎根于学生心中。充分利用国旗下讲话、宣传栏、班刊、团队课等教育平台继续深化爱国主义教育。

c、充分利用学校的教育资源和现代化教育设备，拓展爱国主义教育的时空，定期播放爱国主义教育、革命传统教育和科技教育影视片。

3、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。

加强班主任队伍建设，组织开展班主任工作论坛、班主任工作专家讲座，提高班主任队伍整体水平。

（1）通过论坛的形式，组织全体班主任继续学习有关“自我教育”的教育理论，逐步实现教师角色转变（由支配者、主宰者转变为组织者、促进者），建立新的民主和谐平等的师生关系。

（2）定期召开班主任工作例会（每两周一次），反馈信息，交流经验，逐步推广好方法、好举措。

（3）在班主任中开展“五个一”活动，即读一本德育专著、参加一次德育培训、开一次主题班会公开课、写好一篇德育论文、研究一个德育小课题。

（4）进一步优化班主任的过程管理，要求班主任做好德育课的备课记录和典型案例的收集，掌握学生最新思想动态，及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题，及时总结班主任工作的新面貌、新成果。

（5）完善班主任工作评价体系，加大班主任工作的考核力度，在加强考核的同时，进一步规范和完善考核流程，把考核逐步向质的考核和重激励的方向发展。完善文明班级、优秀班主任的考核评比办法，以此激励班主任争先创优，促进班主任整体水平的提高。

（6）全面开展“德育导师制”活动，将学校的德育目标、任务从班主任中分解到任课教师身上，通过任课教师与班主任的密切配合，凝聚教育合力，从而优化教育管理，真正做到“每一位教师都是德育工作者”.（7）注重发挥学科教师的德育功能。课堂是德育教育的主阵地，切实做到德育思想进头脑，德育目标进教案，德育措施进课堂，贯彻教书必先育人，正人必先正已的宗旨。

A、要求备课认真挖掘教材大纲的思想教育内容，并同德育大纲的教育内容相结合，不失时机地进行教育。

B、要把德育渗透到各个环节中去，使教学的每个环节都能对学生的思想品德和良好习惯的形式起到促进作用。

（8）组织推荐优秀德育论文参加县德育论文评比活动。

4、积极维护“市反邪教教育先进集体”、“县预防XX教育四星级学校”的德育品牌荣誉。

通过多种形式宣传XX的危害，树立“珍爱生命，远离XX”的思想意识。安排预防XX及艾滋病专题教育和反邪教警示教育课，同时与班级签订禁毒工作目标责任书。

5、加强心理健康教育活动，培养学生良好的心理素质。

（1）建立在校长室领导下，以政教处主任、团委书记、班主任和德育导师为主体、兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制，每一位教师都要重视对学生的心理健康教育，都要成为学生的良师益友。

（2）各任课老师在学科教学中，应注重对学生心理健康的教育，本学期将组织心理教育公开课活动，推荐优秀教师参加县心理健康优质课评选。

（3）班主任要利用活动课、班团课，举办心理健康教育内容的游戏、娱乐等活动，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，培养良好的心理素质。

（4）对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导，充分发挥心理辅导教师作用，有效帮助学生解除心理障碍。

（5）通过各种渠道，更新家长的教育观念，改进家长的教育手段和方法，促进形成有利于学生自我教育的家庭环境。

6、打造高品位的校园文化，搭建学生施展才华的舞台。

加强校园文化建设，明确校园文化建设的目标，校园文化建设要以人为本，使师生在求知、求美、求乐中得到潜移默化的启迪和教育，使学校成为学园、花园、乐园。

（1）加强对校广播站，板报等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。

（2）加强和完善文学社管理，并刊出一期团讯社刊，浓厚校园文化氛围。

（3）联合语文组开展读书节活动，丰富学生的课余文化生活，进一步推进校园文化建设。

（4）加强班级文化，规范教室布置，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进、富有个性的育人氛围。黑板报设计力求图文并茂，主题突出，思想鲜明，各班实行板报月月换制度。

初中德育工作计划

（二）一、指导思想：

以XXX理论、总书记“三个代表”重要思想、科学发展观、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，结合20XX年2月16日全区教育工作会议精神及1号文精神，确立坚持以育人为中心，突出德育核心地位，增强德育工作实效性为指导思想，把“以德治校”与“依法治校”相结合，认真扎实的做好德育工作。

二、德育目标：

1、教师中开展以教书育人、为人师表、爱岗敬业、无私奉献为核心的师德教育，努力使广大师生真正肩负起教书育人的重任。

2、在学生中以培养“四有”新人为最终目标，教会学生“学会做人”为德育主题。努力形成“勤奋、守纪、竞争、创新”的良好校风。

三、实施方案：

中学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，因此，抓住时机做好学生德育工作尤为重要，目前我校学生存在问题：一是学生思想政治工作尚须加强，学生思想觉悟有待提高；二是学生的日常行为规范有待于进一步加强。面对以上问题，我校德育工作必须找准基点，以人为本，从人出发，牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，把《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》和《福山区未成年人思想道德序列化教育实施方案》落实到位，使德育处于各项工作的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，不断更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性、层次性，提升德育工作的育人质量。

（一）加强队伍建设，以师德建设推动学校德育工作，层层签订目标责任书，在全体教职工中继续推行全员包帮制度，发挥全员管理优势，真正把“人人都是德育工作者”落到实处，在督导落实方面制定具体措施，使之更具有操作性，努力形成齐抓共管的德育新格局。（具体做法见《师德建设方案》）

（二）畅通德育渠道，优化德育管理网络。能否将德育领导小组的思想灌输至每一个德育终端，畅通渠道，优化网络成为关键，为此，我校将进行以下几项工作：

1、我校将形成以学校德育领导小组为核心，政教处、团支部为主要职能部门，构建以班主任为核心，学生会为主体的基本德育管理网络。

2、强化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。用“三心”和“四勤”来抓班级管理，班主任工作日常考评进一步体现务实性和人文化，积极探索创建优秀班主任群体的有效途径。

3、发挥群团组织的作用和社会教育的力量。充分发挥班集体，团组织，学生会，工会的作用，进一步完善学校的德育网络；积极构建学校、家庭和社区三结合的德育网络，借助东华小学成功的家长学堂经验，继续办好“家长学堂”,提高家教水平，继续完善家长委员会制度，各班通过召开家长会（要求每学期每班召开一次以上）、对家长辅导的内容、方式、方法进行指导，要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。做好评选“好家长”活动。与学校教育形成良好的合力。

（三）调整充实德育内容，拓展德育渠道。德育是一门科学，德育实践必须追求德育的实效，为此在以下几方面调整德育内容：

1、充分发挥课堂教育的主渠道作用。其一，改进德育课程的内容，从贴近生活，贴近社会，贴近学生出发，丰富德育课程教材，在班会课，社团课的师生交流中，进一步突出爱国主义、集体主义、社会主义教育，中华民族的优秀传统和革命传统教育，以及民主法制教育，让学生走进自然，走进社会，走进人生的过程中，逐步形成正确的人生观和价值观；其二，在课堂教学中，特别是语文、历史、政治、地理、等人文学科中，教师充分挖掘蕴含其中的德育因素，使德育教育真正走进课堂；其三，结合本校实际，加强德育校本课程的开发。

2、改革德育手段，搞好各类专题教育，构建健全人格的新平台。结合青少年身心成长特点，按照德育序列化要求，从纵向看，初一重点进行养成教育；初二进行感恩教育；初三进行世界观、人生观、价值观“三观”教育；初四进行“理想成才教育”.从横向看，每学年分别对学生进行爱国主义、理想信念、民族精神、道德法纪。心理健康等方面的教育，分层次对学生进行完整的德育序列教育，重点贯彻落实《公民道德建设实施纲要》力争把学生培养成“四有”新人。

（1）开展好爱国主义、理想信念教育。学校广泛开展各类实践活动，精心设计活动内容，坚持每周一次升降旗仪式，充分发挥学校德育基地、社会实践基地、各种节假日、纪念日的作用，有针对性地开展爱国主义、理想信念教育。

（2）以“走出去，请进来”为模式，进行法制教育。学校继续聘请校外法制副校长，为全体师生作专题法制报告。组织学生参加社会实践活动，使他们在社会实践中体验法制的作用，树立法制观念。要将法制教育贯穿于学校的各项文化娱乐活动中，使学生明确公民具有的权利和应尽的义务，掌握一定的法律知识，初步具备应用法律保护自身权益的能力及自觉维护法律尊严的意识。

（3）加强心理健康教育，开展心理健康咨询，定期举行心理健康教育讲座，特别要注意有针对性的个体心理疏导，积累个案资料，提高心理辅导质量。

（4）深化诚信教育。继续开展“创建诚信校园，培育诚信师生”教育。通过开展多种形式的活动，诚信育人、诚信立人，创造和谐的诚信环境，提高学生的诚信道德素养。

（5）开展民族精神教育，弘扬和培育民族精神。各班精心设计活动方案，通过主题班会、团会、演讲比赛、知识竞赛、歌咏比赛等形式，开展丰富多彩的宣传教育活动。通过活动，弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。

（6）继续开展好多种形式的“反邪教”警示教育活动，深入揭露反人类、反社会、反科学的邪教本质，使学生能够崇尚科学、传播文明，共同抵御邪教的侵蚀，净化校园。

（7）坚持不懈地开展文明习惯养成教育，不断提高学生道德素养。

其一、开学第一个月，做好“收心教育”,通过校规校纪文明礼仪大检查，引导师生从我做起，尽快从假期松闲状态调整到紧张的学习工作中去，自觉养成良好的文明行为，为新学期创造一个良好的学习氛围。

其二、继续开展“好习惯伴我快乐成长”主题教育，在学生中大力倡导社会公德意识、社会文明意识教育，把贯彻落实《守则》和《规范》作为学校的一项常规性工作，常抓不懈。

借助“美德少年”榜样的力量，()依托“学生会”监督岗，全面落实十个道德好习惯：（1）衣着整洁 佩戴得体（2）集会迅速 安静整齐（3）做好两操 及时标准（4）静心听讲 积极发言（5）上下楼梯 紧靠右行（6）安全游戏 不追不跑（7）言谈文明 远离秽语（8）垃圾入箱 不乱涂画（9）桌椅整齐 随时保洁（10）节约粮食 爱护公物.通过具体“十个好习惯”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

其三、本学期继续组织开展“争创流动红旗”活动，各级部设有流动红旗一面，获奖班级在总积分中加10分，进一步规范学生行为。

（四）加强德育科研，提高德育工作的科学性

学校要加强德育科学性，要解放思想，大胆探索，不断总结，不断完善，提高德育工作科学性。适应课改新形势发展的需求，切实转变观念，提升教育理念，探索德育工作的新规律和新途径，要针对德育工作中的热点、难点问题，如网络道德教育、诚信缺失等问题，开展德育科研，研究社会形势的新变化及其对学生的影响，不断转变工作方式，更新教育内容，为德育工作注入时代的活力与特色。

以人为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征、身心发展需要、存在的问题，把“管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来，保证德育工作的有序、渐进和科学。加强学科教学的德育渗透，鼓励师生之间平等对话，倡导“情境教学”、“活动教学”、“价值辨析”、“道德反思”等多种学习方式，构建有完整心理要素的道德学习过程，让学校的每一位教职工都成为学校德育工作的有生力量。

（五）、加强校园文化建设，充分发挥德育载体的育人功能，营造良好育人氛围。

1、做好“三风一训”的修订和落实，并使之成为学校精神文化的支柱。在师生中印发学校的“三风一训”及其解读，使之嵌在墙上，记在心上，落在行上。开展和谐校园创建活动，努力建设平安校园、健康校园、文明校园，为学生的健康成长创造和谐的校园环境；始终重视国旗下的系列活动、班队会、小广播等常规活动的教育功能。定期更换黑板报、宣传栏，大力宣传党的路线、方针、政策及学校的好人好事，始终以正确的舆论来引导师生。

2、把“班级文化建设”作为校园文化建设一项长期工作。力争用3年时间使“班级文化建设”成为我校特色。制定详细的班级文化建设实施方案，一是制定适合自己班级的班训、班风。二是开展“特色班级”评选活动。三是开展班级“文化角”评比活动。以此为抓手，及时调度班主任，督导班级文化建设情况，努力使其成为学校文化建设的亮点，以促进我校的文化建设，建设一个更加和谐的校园。

3、寓教于乐，开展形式多样的文体活动。充分利用传统节日和革命纪念日对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，培养学生做社会主义事业的建设者和接班人。

一是“四·五”清明节期间，按照烟宣发【2010】4号《关于在全市青少年中开展“热爱祖国唱响和谐”读书教育活动的通知》精神，结合我校实际，早布置，早准备，组织好读书教育活动。

二是四月中旬举行张格庄镇中小学春季运动会，以此推动“阳光体育”的开展，向社会各界展示中学生的精神风貌和素质教育成果。

三是“五一节、端午节”期间，举行20XX年入团仪式和以“颂中华经典传中华文明”为主题的诵读活动，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。四是“七·一”期间举行以“感谢党恩”为主题的学生征文活动，以此激发学生学习热情，活跃校园文化生活。

4、搞好环境卫生工作，以加强学生的责任意识，积极倡导“弯腰工程”,增强学生的环保意识，把卫生工作上升到德育工作的一个重要方面来抓，充分确保我校的“窗口学校”的形象，实施环境育人。

5、创造条件，积极引导与组织学生参加社会实践活动和社会公益活动，倡导文明上网，远离不健康的网上文化，切实提高德育工作的针对性和实效性。

（六）、进一步完善各项规章制度，加强学生的常规管理，实施管理育人。

1、进一步完善班级考核制度，杜绝管理漏洞，并使之更具操作性，并能充分调动学生的积极性。

2、继续抓好政教处常规工作检查与考核，把《中学生守则》《中学生日常行为规范》《学生管理规定》落到实处，加强对学生管理，营造良好育人氛围。

3、进一步完善值日领导—政教处—值日学生三位一体的日常管理体系，充分调动学生的自我管理自我服务自我教育的积极性。

4、加强对班干部、团干部的培训工作，政教处每月集中培训一次，班主任每周培训一次，并留有记录及时上报。提高其工作能力，使他们成为班主任的得力助手。

5、尽一步完善班级情况汇报制度，多渠道多方面了解班级情况，有效监控班级，把问题消灭在萌芽状态。

（七）、继续做好学生综合素质评价工作，按照《福山区初中学生综合评价方案》的要求，进一步完善评价机制，认真填写学生成长发展手册，使评价学生的过程成为促进学生成长的过程。

（八）、改进政教工作，增强协调意识和服务意识。

1、平日多督导、多检查，发扬“严、靠、细”工作作风，发现问题及时处理，杜绝拖拉作风。

2、注重学生思想工作，切忌简单粗暴的工作作风，努力做学生思想上的领路人，生活中的贴心人。

3、在学生管理的实践中，不断探索德育工作的新思路，新方法，努力做到方法独到，效果显著。

初中德育工作计划 篇2

班级德育工作计划是学校教育教学工作的重要组成部分，也是培养学生健康成长的关键。在初中阶段，学生正处于青春期的成长阶段，他们面临着各种诱惑和挑战，因此班级德育工作显得尤为重要。在这篇文章中，我们将详细介绍一个初中班级的德育工作计划，包括目标、措施和成果。

我们来看这个班级德育工作计划的目标。这个班级的德育工作计划旨在培养学生的道德品质和社会责任感，提高学生的自律能力和团队合作精神，引导学生树立正确的人生观和价值观，帮助他们健康成长。为了实现这个目标，我们制定了一系列的具体措施。

我们将开展各种形式的主题班会活动，围绕着学生关心的问题展开讨论和交流，引导学生树立正确的人生观和道德观。比如，我们会组织讨论如何正确处理人际关系、如何树立正确的学习态度等话题，让学生在讨论中互相启发，共同成长。

我们将加强对学生的心理辅导工作，关注学生的情感变化和心理健康，及时发现并纠正学生的不良行为和心理问题。我们会定期组织心理测试，开展心理健康教育，帮助学生建立正确的人际关系，解决人际冲突。

我们还将注重培养学生的社会责任感和团队合作精神。我们会组织学生参加各种社会实践活动、志愿服务活动，让他们亲身体验社会的温暖与艰辛，培养他们热爱祖国、热爱社会的情感和责任感。

我们会加强班级文化建设，营造和谐温馨的班集体氛围。我们会组织班级文体活动，增强班级凝聚力和向心力，让每个学生都能在班级中找到归属感。

通过这些措施的实施，我们相信我们的班级德育工作将取得显著成果。学生的道德素养和自律能力将得到提升，学生的团队合作精神和社会责任感将得到加强，他们将成为品学兼优、热爱家乡、热爱祖国的新时代少年。我们期待着这个班级的未来，相信他们一定会成为社会的栋梁之才。愿我们的班级德育工作计划能够取得圆满成功！

初中德育工作计划 篇3

一、指导思想：

本学期继续以德为首，育人为本。深入学习实践科学发展观，在德育工作中，坚持科学发展观为指导，科学提高质量为主题，实施有效德育工程为主线。遵循学校工作计划，坚定教好每一个学生的信念，打造阳光教育特色，提高学生道德水准，以加强生命教育、学生的行为规范养成和理想信念教育为重点，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标，使和谐育德落到实处。

二、工作思路：

工作思路：坚持以育人为本为基础，加强创新与发展，实施有效德育，提高德育水平和育人质量。确立一种意识：一切为学生健康、快乐、成长服务。强化一项工作：继续加强对学生日常规范教育，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成和提升。转变三个观念：充分相信每一位学生；充分培养学生的自主管理能力；由原来德育模式的堵转变到引导。

三、工作目标：

1．突出常规教育，使常规教育抓出常规。紧抓常规管理、重视习惯养成，着力培养学生阳光心态。建立一种秩序，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成一种习惯，做到仪表整洁、语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持一项制度，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立一个观念，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。抓平时，抓细节，面对存在的问题，突出重点，逐个解决。

2.加强安全、法制和心理教育，使学生健康成长。深入开展心理健康教育、法制教育和公共安全教育，培养具有优秀品质、健全人格、健康心理和进取精神的合格中学生，努力使学生形成热爱生活、积极向上、自信自强的心理品质。

3.注重活动育人，使主题活动月显功效。

本学期共有六个月，针对每月的实际情况，确定主题，由于本学期的重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，为此，结合重大节日、纪念日适时地组织活动，使学生在活动中得到传统文化的教育，学生的思想素质也在活动中得以熏陶。开展活动，着力引导学生多读书、读好书、多思考、多实践，引导学生时刻心系民族命运，心系国家发展，心系人民福祉，常立爱国之心，常怀报国之志，将爱国情感转化为刻苦学习、奋发图强的实际行动，狠下功夫，努力成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

具体工作安排表

九月

1.培育民族精神专题教育。教师节专题、中秋节专题。

2.行为规范专题教育检查评比。

十月

1.国庆专题教育、爱国与荣校专题教育、安全与法制教育。

2.国庆板报、电脑报、手抄报评比。

十一月

1.开展行为规范示范周。初中八年级班级德育工作计划（3）篇初中八年级班级德育工作计划（3）篇。

2.安全教育月活动，举办珍爱生命，保护自我安全知识竞赛。

十二月

1.安全与法制教育。

2.主题班会观摩

一月

1.期末考试考风考纪教育。

2.做好本学期的德育工作总结评比活动。

二月

1.迎春节，庆和谐，组织学生参加丰富多彩的教育活动。

2.组织好假期期间的遵纪守法、勤俭节约、尊敬长辈、孝敬父母、文明礼仪等方面教育活动并上报寒假活动计划。

初中德育工作计划 篇4

一、指导思想

经济、文化、生活等方面的特点，以取得一定的课外知识量，从而适应会考题基础性、时代性和发展性的特点。

过程与方法、情感态度与价值观三个维度的结合。重视科学探究能力的培养，强调知识的迁移与运用。

3、注重复习方法的指导，有效地提高复习水平，有效提高教学成绩。

二、教材分析:

四册教材，将生物置于生物圈的大背景中，突出生物与生物、生物与环境的密切关系，重视生物技术，关注健康的生活。《生物课程标准》提出10个一级主题，在整个学科中的分量是有差别的。

有关考试的生物圈中的人、生物圈中的绿色植物三个主题内容合占动物的运动和行为、生物的生殖发育和遗传、生物与环境、生物的多样性、生物技术、健康的生活七个主题内容合占50%左右。科学探究能力和情感态度价值观贯彻始终。

三、学情分析：

1、学习态度分化严重，部分学生逆反心理较强，大部分学生对会考的重要性认识不足，家长配合不够。

2、基础较差，遗忘严重，对知识缺乏系统的掌握。

3、时间紧迫，复习难度较大。

四、复习措施

本班学情特色的复习模式。

2、重视教材，用好教材，根据教材内容，有效组织复习。

3、用好教辅资料《同步探究》。复习中采取运用灵活多样的方法，如“一章一练一结”。及时总结教改教研成果，扬长避短。

解题方法和技巧，培养正确的思维习惯、行为方式等。

5、构建和谐的师生关系。“亲其师，信其道。”师生间应互相理解，有效沟通，创造愉悦的课堂气氛，促进身心和智能的发展。

五、 复习三个阶段：

第一阶段：基础知识复习

抓住课本，以章节为单位，疏理知识点，构建知识网络。采取的方法是学生阅读记忆理解，教师点拨并剖析典型例题，精选《同步探究》练习题当堂巩固，加强对知识点的识记、理解、掌握和运用。

第二阶段：综合复习

以临沂市初中毕业学业水平考试纲要为依据，进行九个专题训练。学生自主做题为主，教师适时适当点拨为辅。这一环节根据学生特点，应注重对视图题、分析说明题的解题方法和技巧的训练，主要对学生语言的逻辑关系、表述的准确性、书写的正确性进行培养和提高。近几年，中考命题比较简单，但学生的得分不高，原因之一就是表述的准确性、书写的正确性较差。

第三阶段：模拟练习

依据《义务教育生物学课程标准》和《临沂市初中毕业学业水平考试纲要》，参考近几年山东17地市的会考题，进行模拟练习，通过模拟考试来营造会考气氛，同时查漏补缺。

复习的最终目的是使学生会考试能取得理想的成绩。好的成绩一是取决于教师，二是取决于学生。教师的复习设计要周密、治学要严谨、要得当，师生关系尤其要和谐。

六、复习安排

一轮复习

第一单元 生物和生物圈 2课时

第二单元 生物和细胞 3课时

第三单元 生物圈中的绿色植物 5课时

第四单元 生物圈中的人 9课时

第五单元 生物圈中的其他生物 3课时

第六单元 生物圈中生命的延续和发展 5课时

第七单元 生物的多样性及其保护 2课时

第八单元 健康的生活 1课时

二轮复习

处理市编资料 6课时

三轮复习

初中德育工作计划 篇5

一、指导思想

以党的xx大和xx届五中全会精神为指导，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以创优争先为统领，进一步深化师德建设，提高师德素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。

二、师德建设目标

大力加强师德师风建设，坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育，使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。

三、具体措施

（一）加强领导，强化师德建设观念。

1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。

2、做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于三次即六学时。

3、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。对于工作热情高，爱岗敬业、爱校胜家、爱生如子的教师要适时给予表扬鼓励；对于性情急躁、工作尚缺乏经验的教师，经常过问、指导、提醒，使他们迅速成长起来。

4、注重师德建设工作的过程性管理。

（二）加强学习，提高职业道德素养。

1、认真组织广大党员、干部、教职工深入学习贯彻党的路线方针政策。深刻领会科学发展的重要思想，全面领会科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，牢固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识，共谋学校的发展。

2、认真组织学习20xx年新修订的《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。学习《教育法》、《教师法》等法律法规和文件；深入学习全国教育工作会议精神；结合学习内容，每学期每位教师要撰写学习笔记和心得体会。

3、引导全体教师强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。

（三）服务全体学生，树立全新教师形象。

认真开展“三爱活动”（爱岗、爱生、爱自己）。通过开展“爱岗位”活动，重建教师的敬业精神；通过开展“爱学生”活动，重建教师的博爱心灵；通过开展“爱自己”活动提升教师的人格魅力，树立教师职业幸福感。为确保“三爱活动”扎实推进，取得实效，积极开展以下师德建设活动。

1、开展师德建设大讨论活动。在学校发展的关键时期，组织教师开展以“校荣我荣、校衰我耻”、“我为长茂中学添光彩”等为主题的讨论活动，激发教师的敬业奉献精神。

2、开展“关爱教师”活动。关注教师的情绪、关心教师的生活、关怀教师的成长，积极帮助解决存在的实际困难，让她们感受到学校的温暖，提高职业幸福感，稳定教师队伍。继续关注教师的心理健康，充分利用教师会、个别谈心、心理健康教育辅导等形式对教师的急躁情绪进行有效疏导，保证教师以良好的心态投入学校工作。

3、开展结对子帮扶活动。要求每位教师帮扶一至二名贫困学生、学困生或特殊学生，要从生活习惯、学习情况、思想状况、情绪变化等方面关怀帮扶对象，使他们在关爱中健康成长。

4、以“创先争优”活动为契机，在党员教师中开展“承诺”活动和“牵手行动”。做到关爱贫困生，为贫困生送温暖；关爱学困生，为学困生送信心；关爱特殊生，为特殊生送方便；关爱单无亲学生，为单无亲学生送家庭之爱。

5、进一步规范家校联系行为，建全和完善家长学校联系制度。通过家长会、家长学校、家访、电话联系家校通等多种形式，促进教师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。继续以学生问卷、征求家长意见、师德调查、评价教师、教师评聘为载体，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，增强工作透明度、增强学校与家长、教师与学生的有效互动，创办好人民群众满意的学校。

初中德育工作计划 篇6

2019初中班主任德育工作计划范文

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一位班主任，如果天天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不一定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的'朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。

本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作：

1、进一步搞好对学生的学法指导这个工作。在开学初，我就将针对我们班学生的实际情况，为我班的学生做两节课的学习方法指导专题讲座，不断增强了他们学生的信心，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。

2、加强对学生的心理辅导。在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我本身就没有经验且反应很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。针对本人的说服力有限，我已经将学生按需分配给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的学生成绩提高工作大概也就成功了。

3、对每一次考试成绩做好跟踪。全面抓班级学生的思想，学习状态，这是我们班工作的核心，因为我们的优势就在于整体，能够让班级中间力量都发展起来就是的成功。

4、适当搞好培优工作。优秀生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特别突出的只有那么两个，潜力大的学生也有几个，如果能让他们上得更好、更高，就可以全面带动班级学生。

5、开展师生，家长互动活动。在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生交流:让四中以我为荣，报答父母养育恩；跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知识；树立远大理想的问题；学生现在的学习状态能否合乎中考的要求。

初中德育工作计划 篇7

初中德育工作计划

（一）一位班主任，如果天天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不一定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。

本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作：

1、进一步搞好对学生的学法指导这个工作。在开学初，我就将针对我们班学生的实际情况，为我班的学生做两节课的学习方法指导专题讲座，不断增强了他们学生的信心，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。

2、加强对学生的心理辅导。在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我本身就没有经验且反应很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。针对本人的说服力有限，我已经将学生按需分配给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的学生成绩提高工作大概也就成功了。

3、对每一次考试成绩做好跟踪。全面抓班级学生的思想，学习状态，这是我们班工作的核心，因为我们的优势就在于整体，能够让班级中间力量都发展起来就是最大的成功。

4、适当搞好培优工作。优秀生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特别突出的只有那么两个，潜力大的学生也有几个，如果能让他们上得更好、更高，就可以全面带动班级学生。

5、开展师生，家长互动活动。在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生交流：让四中以我为荣，报答父母养育恩；跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知识；树立远大理想的问题；学生现在的学习状态能否合乎中考的要求。

初中德育工作计划

（二）学习并贯彻落实《中共中央xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，紧紧围绕学校工作中心，以“名家名作，伴我成长”德育教育系列活动为主线，促进每个学生身心健康发展，以培养良好品德和行为习惯为目标，重点抓好爱国主义教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。在精细上做文章、在落实上下工夫，强调理论和实践、思想教育和严格管理的有机结合，发挥学生的主体意识和创新精神，努力提高学生的整体素质，使我校德育工作逐步走向规范化、科学化、特色化。

一、明确一个方向

学校德育工作的好坏关系到学校的教风，学生的学风和学生良好习惯、道德品质的形成。培养德智体美劳全面发展的学生，把德育摆在了首要位置。因此，学校的德育工作不仅仅是学校领导或班主任的事情，应该是全体教师的事情，我们把渗透德育在每个学科中，全体教职工树立起“人人都是德育工作者”的意识。

二、加强两支队伍建设

1、加强领导小组建设

进一步加强团队、学生会领导小组建设，每个成员能主动的学习，形成合力，努力探讨德育工作新途径。

2、加强班主任队伍建设

班主任是德育教育中的直接实施者，我们要进一步加强班主任队伍建设，开展形式多样的培训和学习活动，提高班主任老师的师德修养。

（1）正确把握“以人为本”的师德内涵

教育教学工作中要确立以人为本、以学生的发展为本的理念，对学生尊重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力。教师要提升自己道德情感的感召力度，实施情感关怀工程，因为“情感是道德信念、原则性及精神力量的核心和血肉，没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话”。教师要加强正面引导，严禁体罚和变相体罚。

（2）继续实行班主任工作例会制度，逐步完善德育导师制

定期召开班主任工作例会，继续加强班级常规管理方法的研讨，育人艺术的研讨，每次会议可确定一个中心发言人或一个中心议题，提高会议效率。

落实思想后进生的辅导，定人员、定计划，定时间，真正使后进生的思想、学习有所进步。

（3）、坚持班集体常规管理考评与班主任考评相结合班集体常规管理考评涉及到班级管理的方方面面，班级管理要做到精心、细心、耐心，从小事开始提要求、抓落实。习惯的培养需要恒心和毅力，作为班级的经营者班主任，对自己的班级管理要做到心中有方，通过各种途径培养良好的班风和学风。要加强对班级卫生工作的检查评比的力度，文明监督岗的检查员要坚持将每日所进行的评分材料及时汇总，及时公布。

三、完善三个德育基地建设。

1、布置好德育活动室，使其成为德育工作的场所。

2、成立学生会电视台，健全组织，落实具体负责的教师和学生，正常开展电视广播。让学生自己成为该活动的主角，让学生自我教育，培养学生自我管理的能力和创新意识。

3、建立学生种植园。在校园西北角开辟一个花卉种植基地，作为学生劳动实践基地。定期为学生开放，让学生自己劳动，体验劳动的艰辛和收获的快乐，培养学生的实践能力。

四、抓好四项重点工作。

1、学生良好习惯的养成。

（1）继续抓好学生的日常行为规范。

坚持学好、执行好《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》。教育学生，真正敬业的人，只有把每一件小事都做好，才有机会成就大事。从坚持讲普通话、使用文明用语、扫好地、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起，创最美的学习环境，最优的课间秩序，培养学生良好的日常行为规范。

继续完善学生行为规范竞赛，坚持每天一检查，每周一小结、每学期一总结。并在此基础上，把每周的竞赛成绩公示在行为习惯竞赛黑板上，学期结束时，把竞赛成绩作为文明班评比的一个重要指标，以竞赛推动良好班集体的形成，以竞赛促良好行为规范的内化，逐步内化成为学生的自觉行为。

（2）努力培养学生良好的学习习惯。

要教育学生良好学习习惯：①学会说话；②学会倾听；③学会读书；④学会写字。学会说普通话，通过国旗下讲话、晨会班会教育让学生明确讲普通话的意义，要求学生课前、课间都讲普通话，把普通话作为校园语言。学会倾听是让学生在别人讲话时安静地听别人讲话，学会听懂别人的话，能理解别人话的意思。学会读书是让学生会读课本上的课文外，还要学会阅读课外的知识。本学期将开展读书活动，主要利用中午时间进行课外阅读，丰富学生的知识面。教育学生诚诚实实做人，认认真真写字。

（3）加强对学生的心理健康教育

继续开展有关学生心理健康课题研究活动，做好个案的积累和研究工作。组织有关教师外出学习，聘请有关专家来校开办讲座，通过班会课开展系列活动，密切关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培养承受挫折的能力、超越自我的勇气，具备良好的心理品质。尤其要重视离异家庭、特困家庭学生的教育，建立帮教档案。

2、营造浓郁的校园文化

利用黑板报、专栏、每班教室外的墙面都育人的好场所，都可以熏陶、感染学生。本学期将征集草地名言，开展“我喜欢的名言征集活动”，通过评选选出最喜欢的名言，使其成为草地名言。本学期还将重点把教室外面的墙面作为宣传教育的主要阵地，每月一个展出主题，把学生的各项才能展示出来，培养学生的各种能力，树立学生的信心。设想让学校的宣传橱窗已成为学校的一道亮丽风景线，关注天下大事，及时宣传学校生活的精彩，树立身边典型，挖掘典型蕴涵，昭示全体学生，以弘扬正气，激励先进，鞭策全体师生共同进步。

3、家校社区联系，加强安全法制教育。

安全责任重于泰山，学生的安全是涉及到千家万户的大事。我校国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动、利用宣传橱窗宣传等形式进行安全法制教育；通过举办法制教育报告会、观看录象等形式，强化学生的法制观念，提高是非辨别能力；通过开展丰富多彩的教育活动，丰富学生的道德体验，体验就是养成教育，在体验中提高道德认识。让学生学会对自己负责，对他人负责，对社会负责，明确诚实守信、有责任心是公民的基本道德准则。另外，充分发挥德育基地及社会实践基地的作用，充分发挥家长委员会的作用，继续举办家长学校，召开各种形式的家长会，班主任、任课教师可通过家访、约访、电访等形式加强与家长的联系，以形成教育合力，把安全教育法制教育真正落实到实处。

4、开展“名家名校，伴我成长”系列活动。

（1）活动目的：通过走近名家，欣赏名作（名曲、名诗、名画、名着），使学生了解名家，知道名作，在学习名作中感染自己的人格，提高学生的审美情趣和人格魅力。

（2）活动形式：每月一个学习主题，在国旗下讲话时宣布，每月学习一位作曲家及他的一首代表作，学习一位诗人及他的两首诗。每周三晨会课学习本月的学习主题，通过点击VOD介绍名人的生平事迹以及其他有关的知识。每天早上进校音乐、午餐音乐、放学音乐都将播放相关的曲子和诗。一个月结束时开展主题班会，让学生收集相关的知识在班级中交流，巩固学习的成绩、拓展学习的内容，扩展学生的知识面。

学校政教处工作要在不断实践、总结中不断完善，求实效、求高度、求规范，即在德育内容上，把政治思想、道德规范、法制法纪和心理教育融为一体；在德育过程中，把知、情、意、行融为一体；在德育体系里，把目标、内容、途径、方法和管理、评价融为一体，扎实系统地开展系列教育活动。

初中德育工作计划 篇8

一、 抓实德育队伍建设

德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任务。 有效组织班主任工作例会。充分利用每周一班主任例会，在做好工作布置的同时，组织每月一次班主任培训或研讨，每学期一次班主任经验交流会，加强班主任经验的总结与交流，相互蹉商，共同探讨，培养班主任的创新意识，责任意识，服务意识，提高班主任管理水平。组织班主任参加昆山市第四届班主任。

2、安排青年班主任参加各级各类的培训。特别是新上岗班主任的业务培训和骨干班主任培训，注意培养年轻班主任，对有优秀潜质的年轻老师要高标准严要求，使其尽快脱颖而出。

帮、带，不断提高新班主任业务管理能力，有效的开展工作。徐晓枫为朱双琦指导老师，朱秀芳为朱玲指导老师，赵雪琴为魏雪指导老师。

二、丰富德育活动，构筑文明校园 做好开学入学教育工作。

《中学生日常行为规范》和《xx中学“十要”“十不”规范》，强化学生的纪律观念和队列训练，在做好新生入学常规教育的同时对学生进行初中学习方法的指导与教育，切实做好小学初中的衔接教育，使新生能尽快适应初中生活。

纪念日开展相关活动

一是开展纪念抗战胜利“图说家乡抗战史”等活动，深切缅怀抗日战争中的革命先烈。二是传统节日活动。如 “中秋节”“教师节”、“国庆节”、元旦等节日，开展爱国主义、传统文化等教育，如“我们的节日”，“爱国报国，圆梦中国”等教育实践活动，在学生中深入开展理想信念、爱国主义、革命传统、改革开放等主题教育，增进未成年人的民族情感和爱国情怀。让优秀的传统文化渗透到学校的教育活动中。

3、开展“美德学生”评选活动

为了使“学雷锋”活动常态化，把雷锋的精神内涵融合在日常的学习生活中，引导学生做一个有道德的人，学校今年继续开展第五届“美德学生”评选活动。通过班级、年级、学校层层推选，最终评出校级美德学生，并把他们的事迹加以展示，供全校学生学习，使学生能从自己身边同学的身上感受到榜样的力量，从而促进自身道德素养的提高。

5、开展法制宣传教育活动

一是制定好法制宣传月活动方案。根据局普法“明星”评选、法制宣传主题月活动宣传报道稿评比等活动。做好法宣教育各项评比工作，通过评比，推动我校法宣教育工作再上新台阶。

6、落实感恩教育

从感恩父母入手，弘扬中华民族传统美德，以班级为主体，举办“感恩教育”主题班队会，组织开展观看感恩影片、吟颂感恩诗歌、传唱感恩歌曲、阅读感恩美文、征集感恩格言的活动。开展“我能行”的活动，每个学生在家庭中选择一个岗位进行体验，帮爸爸妈妈做一件事，说一句心里话，送爸爸妈妈一件礼物等。

三、 推进心理健康教育工作

在市未成年人健康成长指导中心、教育局向日葵心理健康教育中心指导下，充分发挥学校心理咨询室功能。本学期将进一步重视心理咨询室的建设，定时开放，及时发现、解决学生的困惑，对学生进行心理帮助。要正常开展以下、一次手抄报、一次影视欣赏、一次集体咨询（个别咨询）这五个一常规活动任务。本学期结合“ 暴力学生、自卑学生开展心理教育。促进学生心理健康水平不断提高。

四、 加强“三位一体”合力建设

一是拓展家长学校的功能。根据学校实际情况，开办家长学校，针对不同年级段的家长，培训不同的内容，提出不同的要求。告知学校对学生三年初中学习生活中需要家长配合的内容，传授家庭教育知识，做到家校共育孩子，确保孩子顺利成长，以优秀的成绩，完成学业。编制《新生入学手册》、《家长手册》，便于学生、家长及早知道需要配合学校做些什么。

二是建立健全家委会。根据市教育局《关于建立中小学幼儿园家长委员会的实施指导意见》精神，建立好第二届学校家长委员会，努力构建和完善学校、家庭、社会有机结合的教育体系，让家长充分参与学校管理。

三是发挥家庭教育功能。充分利用苏州网上家长学校昆山分校的资源，积极组织开展有关活动，促进学校教育与家庭教育的沟通。组织开展好家风好家训进校园活动，邀请家长代表到校宣讲好家风好家训，以家风家训涵养学生品性。

四是借助社区教育力量。充分利用寒暑假、节假日和课余时间，动员学生进入社区校外辅导站，参与各项活动，引导学生对经济社会发展、自然人文景观、现代文明建设成果等场所以及爱国主义教育场所进行全新的体验、感悟和实践，不断提升道德文明素养和社会实践能力。

小学德育个人工作计划（集锦6篇）

小学德育个人工作计划 篇1

一、各中小学要采取有效措施，落实好“三进”工作。

1、开设形势教育大课堂。各中小学要利用两课教学、班团队会、业余团校和业余党校等时间，开设形势教育课，集中向学生宣传党的十七大精神。要列出课时计划，组织学生观看教育部下发的形势教育课光盘。要结合学生实际，组织学生走出校园，开展形式多样的社会实践活动。

2、开展校园主题教育活动。要充分利用校园广播、校报、宣传栏等宣传阵地，大力宣传党的十七大精神，营造学习氛围。通过开展时事讲座、征文、小记者调查、座谈等活动，深化学生对十七大精神的领会与认识。

二、狠抓常规教育，全面提高学生文明素质

深化“迎奥运、讲文明、树新风”活动教育效果，进一步加强学生文明素质养成教育工作。要把工作重点放到贯彻落实《守则》、《规范》上，把组织学生尤其是新生学习和贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》和市教育局制定的“十要十不要”作为一项常规性工作，常抓不懈。提高学生的文明素质。活动载体：“十要十不要”宣传教育活动。通过全市征集和网上投票，市教育局制定了沈阳市中小学生“十要十不要”。各校要认真组织好对学生的宣传教育活动。具体安排见《“十要十不要”宣传教育活动方案》。

三、狠抓常规管理，全面提高学校德育管理水平要建立学校在校常规要求，形成符合学校实际、具有本校特点的德育管理制度，大力推行学校一日联检制度，使学生在学习、班级内务管理、文体活动、课余活动等各个方面都有指导、有监督、有检查、有通报、有整改，真正使学生时时刻刻都处在有效的监管下，并逐渐把文明用语、文明行为内化为自己的习惯。活动载体：第五届德育巡礼活动。本届德育巡礼活动包括两个方面，即德育督导和班主任技能大赛。德育督导主要包括：（1）升旗仪式，各校要按照要求和规定步骤认真组织好每周的升旗仪式，要做好各种材料的积累工作。（2）检查常规管理工作。主要是学生在校一日常规和每日联检制度的落实情况。（3）德育特色校验收。

四、夯实德育基础，抓好德育工作者队伍建设

1、加强德育主任队伍建设，实行德育主任月例会交流制度，推广“一校一品”。轮流在各校召开主任例会，为主任提供学习先进经验的机会，进一步提高德育主任的工作能力。组织德育主任培训，提高德育主任的理论水平。

2、加强班主任队伍建设。建立班主任培训、考评机制，举办班主任培训班，对全区优秀班主任进行培训。

3、丰富德育科网页的内容、完善功能，为各学校提供展示和交流的平台。

活动载体：(1)班主任话细节案例电子版整理上传工作(2)班主任技能大赛。班主任技能大赛将分四个内容进行，分别是教学技能、主题班会、案例分析、经验介绍。具体要求见活动方案。五、固本培元，深化国学教育

1、推广普及国学示范校的先进经验。通过国学教育现场会、特色展示等形式，大力宣传国学教育示范校的成功经验，普及以固定时间诵读为基础，以校本课程、思品课为主渠道，以特色活动为载体的国学教育模式。

2、结合传统美德教育示范区创建工作，各校尤其是国学教育示范校要认真梳理国学教育经验，形成具有本校特色的国学教育体系，争取成为传统美德教育示范区创建工作骨干校。

小学德育个人工作计划 篇2

三年级是学生最容易产生两极分化的年级，我担任三年级（x）班班主任工作，经过上一年努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下计划。

一、情况分析

我班有学生41人，通过上学期的要求，培养，此班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。此班干部责任心强，有为大家服务的精神。卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。

二、班级管理

组建班干部，形成良好的班风学风。我将继续指导他们管理好班级事务，同时对班干部加强监督。强调《小学生守则》，《小学生日常行为规范》，《课堂纪律》中的说明，让他们知道应该做什么，不应该做什么。

早蛋工程的管理，本学期实行早蛋工程项目，我能够按照学校的要求让每一个同学得到享受和满足。

三、卫生方面

讲究卫生很重要，俗话说，病从口入，收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境.

1、个人卫生：

要求衣着整洁，做好＂三勤＂，桌椅勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：

每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督，对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手，这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

还给孩子们一个金色的童年，这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点，我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

五、班级工作目标

1、行为习惯目标：

有强烈的集体荣誉感，班干部认真履行职责，协助老师管理班级。每位同学都有自己服务班级的.岗位：如负责开关灯、负责开关窗、负责开关饮水机。为了争取流动红旗而努力：准时到校，不早到校。周一穿校服，每天佩带红领巾。出操做到快、静、齐。每天带齐茶杯手帕。班级环境保持每天干净。下课不玩危险游戏，不打架，听到上课铃准时进教室。

2、学习习惯的目标：

树立正确的学习态度，二分钟预备铃不吵闹，做好准备工作，上课认真听讲，不插嘴。坚持每天自己完成作业，养成认真完成作业的好习惯，作业完成后都要进行检查。主动学习，不懂就问。积极竞争，在班级里形成良好的学习氛围。

3、班级队活动建设的目标：

结合雏赢争章活动开展各种活动。最重要的是让班上的每位同学掌握游戏本领，享受游戏带来的乐趣。鼓励学生课间玩有益的民间游戏。

六、具体工作方案

1、行为规范方面：

1、每周一有每组小组长检查指甲和茶杯，及时发现，及时督促。

2、养成把红领巾放在书包里的习惯。

3、吃饭时不说话，不走动。

4、每天中午由值日生和专人负责打扫卫生，由劳动委员和老师检查。

5、值日生负责制，完成班级清洁工作，由组长检查。

6、每天放学把第二天的注意事项和所需用品提早写在黑板上，让学生抄在家校册上。

2、学习习惯方面：

1、每天早晨各队小干部及时检查作业完成情况，不完成的当天补做完毕。并及时反馈给老师。

2、二分钟预备铃由各组干部记录纪律情况，并及时反馈班主任。

3、上综合学科的课程，提醒同学按时去专用室。

4、作为班主任经常与任课老师沟通班级情况，掌握学生信息，经常与家长保持电话联络，学校有重要活动，及时通知家长。

5、与学习情况不理想的同学谈心，做心理辅导。

3、班队活动方面：

在周二的小队活动时间和体锻课上开展游戏活动。鼓励学生课间能玩各类游戏。学期末评比游戏积极分子。

班级特色：

我班同学将在这学期开展绿色校园方面的有关研究。

七、检查目标落实情况的方法

1、行为规范方面的目标看流动红旗的得到次数。

2、学习情况由任课老师的评价、学生的学习成绩、学习特困生的转变情况几方面综合来看；

3、游戏情况由体育老师验收。

4、绿色校园的研究我们将在学期结束时将研究结果写成论文

小学德育个人工作计划 篇3

一、指导思想：

以科学发展观为指导、以建立和谐校园为目标，以培养学生的 三个习惯 和创新精神为重点，确立德育为首的思想，加强德育队伍建设，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强和改进学校德育工作，进一步深化素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。

二、工作目标：

1、推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。

2、加强德育队伍建设，强化浓厚的育人意识。

3、狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。

4、坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。

三、工作思路：

从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：习惯养成，班级管理。

细 管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。

严 严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责，依章办事。

新 独特新颖，即抓好班集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动学校德育工作。

活 思路开通，即学校、班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法:争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教育力量形成有实教的工作局面。

四、主要工作：

1、加强班主任队伍建设，建立一支高素质的班主任队伍。

首先要加强理论学习，鼓励班主任阅览有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容，不断提高班主任工作的水平。

其次，各班要认真上好每一节班队、晨会、思品阵地课，其他课不得占用，学校将不定期的检查班会、晨会情况，对不上或上不好的班级给予批评扣分。要充分发挥学生干部的作用，定期召开班干部会议，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。

第三，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。进一步提高班主任工作的积极性。加强德育过程性资料的建设，针对每月教育重点进行调研，及时填写反馈表格，便于总体把握。

2、狠抓基础，强化习惯养成教育，提高德育实效。

随着社会、经济的进一步发展，学生的习惯养成教育迫在眉睫。本学期我校将进一步加强校本教研，进一步对学生开展习惯养成教育。

小学德育个人工作计划 篇4

一、工作目标：

全面推进素质教育，以学生为本，把立德树人、幸福成长作为根本任务，积极开展社会主义核心价值观、习惯养成和文明礼仪教育，坚持理论育人、文化育人、活动育人、实践育人，促进学生健康成长。

二、工作思路：

1．加强德育队伍，配备好、培训好、实施好。德育即为人育，我们将把德

育队伍建设作为德育的先行工作、重点工作、核心工作来抓。

2．建设德育平台，建设好、管理好、使用好。

3．开展德育活动，抓规范、抓重点、抓特色。

三、工作重点：

1．提升德育队伍素质。努力打造一支专业优、规范好、能力强的德育队伍。

把提升理论水平和实践能力紧密结合，积极探索和研究德育工作新方法、新思路、新途径、新手段，提高德育工作水平。

2．夯实常规德育平台。进一步建设利用好学生心语小屋、学校社团、道德

讲堂等德育平台，突出活动开展的课程化、校本化、特色化，使德育过程渐渐渗透于学生平时的学习、生活中，做到润物无声，实现全程育人。

3．打造三位一体合作平台。进一步推进“家长学校”建设，完善家校合

作制度，创新家校合作模式，充分发挥好家长的作用。加强教师与学生家长面对面的沟通与交流。逐步完善学校、社会、家庭三位一体网络教育体系工作机制，营造学校、社会、家庭共同关爱学生幸福成长的良好氛围，形成多方合力，共同推动学生的健康成长，实现全方位育人。

4．拓宽德育宣传平台。一是充分利用好传统宣传平台，借助黑板报、橱窗、

文化墙、校园广播、校园网等平台，宣传学校德育特色文化建设的成果。二是拓展新媒体宣传渠道，利用微信、QQ、微博等新媒体传播平台，拓宽宣传阵地，加强宣传力度，加强对学校德育特色工作的宣传报道，彰显学校德育品牌。

5．切实加强理想信念教育。根据学生具体情况，从学生的身心特点、发展需求入手，大力开展理想信念教育。继续开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”系列教育实践活动，以实实在在的活动为载体和途径，不断打造活动平台，创新活动形式，提升活动效果，让广大青少年在活动中体验、感悟、升华，树立理想信念，形成正确的世界观、人生观和价值观，养成诚实守信、自强自立、积极进取、勇于担当的良好思想品质。

6．积极推进文明礼仪教育和养成教育。努力贯彻落实省文明委《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》等文件精神，以“学校、班级道德讲堂”建设为平台，以入学仪式、成长仪式、等仪式教育、“阳光表情集赞卡”及社会实践活动为载体，深入开展文明礼仪教育和养成教育，让“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范成为师生的行为准则，成为内化的品质和外化的行为。

7．深入推进生命教育。引导学生热爱生命，构建生命与自我、与自然、与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，争做合格公民，提高生命质量，促进学生人格的健全发展，提高学生的自我保护和互助能力。

四、月度工作：

九月份：

1．召开期始班主任会议，布置新学期工作，听取工作建议。

2．举行开学典礼。（主题：快乐成长，幸福同行）

3．组织观看CCTV1开学第一课。主题：先辈的旗帜。（9月1日晚8:00）

4．安排并启动新学期学生社团活动。

十月份：

1．“阳光表情集赞卡”印制、发放、使用。

2．“班级道德讲堂”活动1。主题：祖国是什么？（3-6年级）

3．学校德育宣传墙设计、更新。

4．一年级家长开放日活动。

十一月份：

1．“阳光表情集赞卡”奖品兑换。

2．“父母成长班”活动。（1-3年级）

3．召开班主任会议。优秀班主任工作交流。

十二月份：

1．“班级道德讲堂”活动2。主题：生命的价值。（3-6年级）

2．校十佳、百佳美德少年评比。

3.“阳光表情集赞卡”奖品兑换。

一月份：

总结、评优。

小学德育个人工作计划 篇5

时间转瞬即逝，一个学期又过去了，在接下来到来的新学期，我充满了积极的态度。光阴似箭，时光飞逝，不知不觉中一个学期又要过去了。这学期得到了上学期的成绩，我带班的学生成绩还比较好，比去年的成绩有所进步。我特别欣慰，证明在上学期的教学过程中我的教学方法还比较令人满意，我也从中得到了一些经验，虽然仍然有不足，但是大部分的效果还是良好的。

一、思想教育方面

我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺，它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前，我缺乏对《规范》的学习，只知道埋头工作，我总是希望把工作做得尽善尽美，但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远，因而会急于求成，出现一些过激的语言或行为。师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自己必须做到。

二、自身能力方面

马卡连柯曾说过:“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”虽然上学期取得了良好的成绩，但是也不能在教学方面有所骄傲。不能有了好成绩就觉得自己能一直带出好成绩，要随着孩子的成长不断的调整自己的工作态度以及工作计划。以不变应万变，能得到质的飞跃。当上级领导分配到别的学校去积极学习的时候，一定要积极参与，到别的学校学习别的老师的教学方法以及对待学生们的态度。让我们这些学校能互相弥补自己的不足，看到别人的长处认识自己的不足。

三、存在的不足

本学期，我继续担任一年级教学工作。虽然这对于我来说负担比较重，在工作中，要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的`原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自己的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。

总之，作为教师我会以孩子的一切利益出发，让他们学好知识，还能以我为榜样做好任何一件事，当然这样的前提是我有能力胜任他们的榜样。用现在的话说，我应该成为他们授课的偶像。同时我也会成为校领导的重点栽培对象，积极配合他们的工作。认真做好每一件小事，小事的点点滴滴积累也会变为大事的有所作为。

以上就是所有我的工作计划，望校领导能积极督促，发展好每一位老师的教育工作。

小学德育个人工作计划 篇6

一、个人基本情况

我自1986年师范毕业至今，工作xx年，在教育教学工作中，一直能关注优秀教师的经验和教学方法，并适当的运用到自己的教学工作中去。但是随着新课程标准改革的逐步深入，随着时代的发展，我发现，自己的教育教学理论知识越来越贫乏，对新时期儿童的心理发展的需求方面的知识也不够，语文学科知识在不断发展，个人的语文专业知识急需补充，知识面不太宽，综合学科能力不能适应学科教学，阅读当代文学作品的量也较少，所以也导致自己的教科研能力不强，教育教学的技巧与方法不够新颖和丰富，缺乏较高的信息素养及信息技术的开发和应用能力。

二、个人规划目标

(一)总目标：使自己所教的班级成绩合格率和优秀率都达到学校规定的要求。为学生的终身发展考虑，把学生培养成基础知识掌握牢固，个人行为习惯规范化，身体健康和心理少年儿童。

(二)分目标：

1、学习方面：树立终生学习的观念，不断提升自己的师德、文化修养，广泛阅读课外文学书籍，提升自己的`语文素养。坚持每天读书1小时，做到读书有体会，上网有博客，提高自己阅读的能力。

2、班级管理上：认真学习优秀班主任的带班经验，多了解现代儿童的心理状态，制定确实可行的班级管理制度，规范学生的行为习惯，使班级成为一个团结向上，努力学习，遵守纪律，健康活泼的集体。

3、教育教学方面：认真钻研教材，精心设计教学环节，尊重学生，充分调动学生的学习积极性，培养学生自主学习的能力，重视对课堂教学的研究、和反思，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力，使学生在自己的课堂中充满学习的热情，学到有用的知识，为学生的终身学习打下牢固的基础。

另外还要利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。

三、行动策略

1、养成天天阅读的好习惯。坚持阅读教学理论和文学书籍，以及教育名家的专著，不断地阅读中提升自己的个人修养，让自己成为一名有素养的语文教师。

2、坚持写教学反思和教育叙事，并发表在市或省校本教网上。

3、关注高效课堂的研究和实践，并能成为学生喜欢、家长放心领导省心的教师。

4、加强基本功训练。

“三字一话一画”的老师基本功要不断练习，让自己成为学生心中的榜样，让学生“亲其师、信其道。”让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个适应时代需要的真正的教育者。

5、认真学习信息技术知识，利用现代化辅助教学手段提高课堂教学效果。

小学德育个人工作计划分享9篇

日子如同白驹过隙，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，让我们一起来学习写计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编整理的小学德育个人工作计划，欢迎大家分享。

小学德育个人工作计划 篇1

一、指导思想

校长室和各班密切合作，紧紧依靠全体班主任、任课教师，以创建和谐校园为目标，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，结合我校德育工作实际，以养成教育为基础，以责任教育为核心，以争创“五星班级”为总抓手，创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为学校教育教学工作提供有力保障。

二、工作计划

（一）抓队伍，促提升

１.抓教师队伍。进一步增强全体教师的育人意识和育人能力；加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和工作能力。

２.抓学生队伍。本学期将在培养“小主持人”的基础上，选拔、培养一批有集体观念，有大局意识，表达能力、沟通能力和管理能力较强的中队委，协助大队部开展各项管理工作，使学生逐步形成自主管理的意识。

（二）抓常规，促稳定

1.抓升旗仪式。大队部坚持每周一组织线上升旗仪式，活动过程渗透爱国主义教育、生命教育、心理健康教育等内容。

2.抓养成教育。通过每周五班会课及广播会议等形式，对学生进行养成教育，把学生培养成为有礼貌、讲卫生、懂规矩且阳光自信的玉成学子，为学生终身发展奠基。

3.抓复学第一课。开学第一周，学校将开展《复学第一课》系列课程，内容包括徐校长的《复学思政第一课》，大队辅导员的《复学生命教育第一课》，心理健康兼职教师设计的《复学心理健康第一课》和科学教师设计的'《复学卫生安全第一课》，为学生平稳过度线上线下学习及居家学校和校园生活的转变。

4.做好《班主任工作手册》记录。学期初将对全体学生进行一次心理健康排查，一次全员家访，班主任做好相关工作记录、分析与情况跟踪；做好常规安全教育的记录工作。

（三）抓安全，促保障

牢固树立“安全第一，预防为主”的安全意识，把安全工作摆在突出的位置常抓不懈。

１.抓校园出入安全。细化校园安全责任，分解落实到人，实现无缝校园安全管理。学生中途离校必须凭班主任或上课老师开具的“放行条”，“放行条”由保安室保管，每月上交德育处。

2.抓课间及放学安全。以教育引导为主，规范和约束学生课间及放学纪律，狠抓追跑、打闹，上下楼梯不靠右等现象，保障学生在校安全；放学以班级为单位，在指定位置等候家长，实现点对点接送。

3.发挥主题班会作用。每周五主题班会将根据节日或各类主题开展，其中安全教育系列包括“交通安全”、“防溺水教育”、“传染病防控”、“极端天气应对”等，提高学生安全意识和自我保护意识。

（四）重心理，促和谐

为深入贯彻落实《广东省中小学生复学前后心理健康防护指引》要求和佛山市学校心理安全工作会议精神，加强我校学生返校复学前后心理健康防护工作及加强心理健康“八个一”的教育宣传、指导、落实工作。我校计划开展以下工作：

1.成立专班。成立以校长为组长的心理健康防护工作专班，明确工作任务，实行全员防护。

2.复学前通过问卷调查、线上家长会、全员家访等形式对学生心理健康状况开展摸排，并对重点人群建档造册。提高心理危机研判的科学性和准确率。

3.学生返校复学前后，学校指派正副班主任教师对全体学生家访全覆盖，准确了解学生家庭情况及在家心理状态，及时发现潜在的心理危机学生；督促家长履行对未成年子女的法定监护责任。

4.与家长探讨家庭教育方法，引导家长多欣赏鼓励孩子，努力营造良好的家庭氛围及和谐的亲子关系。向家长宣传心理健康知识和权威心理援助热线电话，形成家校防护合力。

学校将根据学期初的心理健康排查及家访结果，做好全体学生及相关学生的心理健康教育，给家长提供正面管教等积极心理的建议，帮助促进和谐亲子关系，减轻因疫情影响的焦虑情绪。同时，着眼于面向全体学生全面发展，教职员工、家长全员参与，全面普及和传播心理健康知识，将心理健康教育融入学校教育教学工作和家庭教育全过程。

（五）抓沟通，促合力

1.引导各班发挥家委力量，营造良好班级氛围。

２.充分利用好微信、班级网站等，进一步疏通师生沟通、家校沟通的渠道。

３.办好家长学校，提高家长素质，形成教育合力。

（六）抓防疫，保健康

1.落实晨午检工作。学生每天除在家做好体温监测，进校门通过体温探测器外，每天在教室由上课老师负责做好晨检、午检的体温测量，记录每学生一天两次的体温数据，由班主任及时上报钉钉平台。

2.系统数据上报工作。学校每天按要求准时上报钉钉、大良教育OA、顺德区疫情信息报送系统、佛市健康卫生监测系统、广东教育一体化学校疫情防控系统。

3.落实通风消毒工作。每天放学后，由正副班主任进行教室的清洁和消毒工作，其中消毒工作严格按照消毒剂比例及其它规范操作；晚十点至十一点再进行紫外线消毒。为师生提供清洁、安全的学习和工作环境。除教室外，其它重点场室每周进行一次清洁消毒。

德育工作将继续做到有布置、有检查、勤公布、促落实，杜绝形式主义，以收取实效为出发点。同时，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。

小学德育个人工作计划 篇2

一、指导思想

以党的十八大和届中全会精神为指导，坚持育人为本、德育为先，贴近实际、贴近生活、贴近学生，以促进学生全面发展、健康成长为目标，以加强社会主义核心价值观教育为主题，努力培养“道德合范、基础扎实、身心健康、个性鲜明”的学生。

二、工作目标

以爱国主义为主线，以师德教育为保证，以养成教育为重点，以少先队活动为载体，学校、家庭、社会教育相结合，加强学生日常行为规范教育，深化少先队活动，以活动促发展，在活动中培养和提高学生的素质;加强德育常规管理和德育队伍建设，调动校内育人积极性，全员育人、全程育人，全面推进德育工作，促进学生全面发展，努力开创我校德育工作新局面。

三、工作措施

(一)加强队伍建设，强化德育意识。

1、加强师德规范教育。师德是教师素质的灵魂，要健全完善制度，不断充实师德教育内容，加强师德建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表，积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。

2、加强师资队伍建设，提高管理工作水平。继续健全业务学习制度，倡导教师在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在实践中增长见识和胆识，增强工作的自觉性和主动性。切实做到在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长;继续组织参加成功教育案例和德育论文评选。

(二)加强常规教育，提高德育水平。

1、开展“五小行动”系列教育活动。

持续推进“五小行动”主题教育活动，“光盘、尊长、整理、守序、遵时”每月一主题，结合文明礼仪月、体育节、艺术节等活动，低重心、严要求，认真贯彻到每一个学生，从小处着眼、从细节入手，把行规教育推向深入，通过人人做到做好小行动再扩化到大行动，修成大品德，让每一位学生从意识到行为有提升。

2、开展心理健康教育提升行动

加强学校心理健康教育工作规范化、制度化建设。充分发挥心理健康心理咨询室的作用，双周周三开展心理健康集体晨会教育，积极实施心理疏导工作，减轻学生过重的心理负担，学会心理调适，大力普及心理健康知识。加强心理健康教育教师队伍建设，不断提高教师心理健康教育能力与水平。

3、开展课堂育人提升行动

加强和改进德育课程教学。严格执行课程计划，开足开齐品德与生活(社会)课课程，要求思品老师要备好课，写好教案，指导教师挖掘学科课程中的德育资源，利用好学科课程的教育价值，使教学过程成为促进学生树立正确价值观的过程。加强学生品德教育、国情教育、传统教育、道德教育、法制教育、文明礼仪教育、行为习惯教育、安全与防范教育、生活与常识教育等方面的内容。

(三)丰富活动形式，完善育人机制。

1、开展好少先队常规活动。

少先队大队委员会及各班中队委员会要认真组织班队活动，让少先队员在体验、感悟、内化、践行中提升自己的道德素养。利用清明节、劳动节、端午节、六一儿童节等重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会，三到六年级每个年级进行班队活动展示，全体班主任进行观摩。

2、加强校园文化育人提升行动。

开展丰富多彩校园文化活动。抓住重大契机开展主题教育，开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”系列活动。积极推进学校体育艺术教育，推广优秀少儿歌曲，广泛开展“班班有歌声”、“红歌大家唱”等活动。加强校园网络道德教育，培养学生良好的网络道德行为习惯。

3、充分利用大课间活动对学生加强教育。

抓好大课间活动。继续开展好阳光体育活动，切实上好每节体育课，保证学生每天锻炼1小时，每个学生都能擅长一项活动项目，每个学生都有一种运动器械(跳绳、毽子)，增强学生的体质，本学期学校结合体育节将举行全校田径运动会、武术操比赛等活动。

(四)加强阵地建设，优化育人环境。

1、优化升旗仪式。坚持每周一次的.升旗仪式和国旗下讲话，要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。

2、办好红领巾广播站。红领巾广播站单周广播，双周电视。要求内容安排丰富多彩，形式多样，要贴近学生的校园生活。在内容的选择、组织上，要尽可能发挥学生的主体作用，让红领巾广播成为学生了解天下大事、校园新闻，进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。

3、充分利用好学校宣传栏、班级黑板报等德育阵地，充分展示学生风采，树立学习榜样，促进竞争与合作。继续开展“五小行动”评比活动，明确五小行动具体要求，每月在“秀我风采”栏目中更新“光盘之星”、“尊长之星”、“整理之星”、“守序之星”和“遵时之星”，树立榜样示范作用。

(五)拓宽育人渠道，发挥校外育人功能

德育工作是家庭、学校、社会三位一体的长期系统工程，在抓好学校教育的同时，充分调动一切积极因素为德育建言出力，形成以学校教育为中心，家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络，促进全社会齐抓共管格局的局面。

完善学校、家庭、社会三结合教育体系，构建开放办学环境。健全学校理事会制度，成立家长委员会，落实《江阴市中小学、幼儿园家长学校标准化建设实施意见》，每学期举办家长开放日和家庭教育讲座1次以上，加大社会参与学校德育的力度，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。

小学德育个人工作计划 篇3

一、指导思想

新学年已拉开帷幕，本学期我校德育工作结合《湖里区教育局关于印发2015年湖里区中小学德育工作要点的通知》文件精神，以及学校工作计划，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，继续坚持“以生为本、立德树人”工作理念，坚持以进一步提高德育工作实效为重点，进一步加强队伍建设，加强学生行为习惯养成教育和综合素质的培养，深入开展校园文化建设，努力把校园创建成文明和谐的校园，积极引领小学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。

二、工作思路

学校德育工作的基本思路是“一条主线、两个重点、三位一体、四节活动、五大主题”。

一条主线——培育和践行社会主义核心价值观。

两个重点——加强德育队伍建设、抓好学生的养成教育。

三位一体——多渠道加强家校联系，坚持开展社会实践活动，实现“学校、家庭、社会”三结合教育。

四节活动——科技节、艺术节、阅读节、体育节。

五大主题——爱国主义教育、诚信教育、法制教育、生命教育、环保教育。

三、具体措施

（一）以制度为保障，加强德育队伍建设

1．强化师德，树立良好的教师形象。

（1）深入学习师德法规。通过组织培训、宣传学习，使每一位教师能做到牢固掌握与教育相关的法律法规。努力使每位教师认识到：学校无小事，事事皆教育。

（2）规范严格师德考核：执行师德每日督查，教师考核执行师德一票否决制。

2．完善制度，加强班主任队伍建设

（1）坚持班主任例会制度。通过例会，定期分析学校德育工作的现状，共同探讨德育工作中存在的问题，研究加强和改进德育工作的方法和措施，不断提高班主任的工作水平和思想素质。

（2）继续加强班主任队伍建设。

①期初要制订合理、切实可行的班级工作计划；

②期末要做好班级工作总结；

③班主任要深入到学生中，谈心咨询，培养良好班风；

④认真上好班会课，每周都有一个主题；

⑤教师要做好家访工作，每学期与每个学生家长至少联系一次，并做好记录；⑥要做好后进生转化工作。

（3）制定《高崎小学优秀班主任（辅导员）、文明班级评选方案》，采取定量评价与定性评价相结合，激发班主任工作的主动性和积极性，造就一批德育工作的领头羊，从而推动学校德育研究工作的进程。

3．发挥少先队阵地作用

本学期将继续充分发挥学生的主人翁精神，认真负责好“大队委”和“少先队督导队员”等工作。继续进行“一年级新生入队”，同时努力开展丰富多彩的少先队活动（如六一节、艺术节等），增强少先队组织建设的影响力，推进学校少先队工作的可持续发展。

4．加强各学科德育渗透。

（二）高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化

深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制。各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则，使小学生努力达到日常行为规范的“五无”、“五有”要求（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步）。督导队员每天进行四项检查（两操、卫生、纪律），行政人员每两周抽查一、两项，并把检查的问题及时反馈到全校，让评分的量化计入评优评先。通过严格的训练和不定期抽查反馈，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。

（三）整合德育资源，实现活动系列化

1.加强安全、法制和心理教育，使学生健康成长

（1）各班利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，加强自我保护意识。

（2）学校利用各种途径加大法制宣传教育，使学生学法、知法守法。同时学校将继续聘请法制副校长和法制辅导员来校作法制辅导讲座。加强校内外联系，使法制宣传工作取得实效。

（3）注重心理教育，培养健康人格。学校有专职的`心理健康教师，能更好地了解学生的心理状况，帮助学生克服心理障碍，引导学生做好心理调节。同时也将心理健康教育渗透到班主任工作、校团队工作及学科教学等教育教学工作中，不断提高学生自我教育、自我管理、自我服务的能力。倡导广大教师特别是班主任老师积极主动地关心、对于部分“特殊生”群体，更要多关注他们的思想、心理、学习和生活，通过建档、分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实。

2.开展各种宣传教育活动。结合各伟人的纪念日、“学雷锋”活动月、三·八节、植树节、清明节、劳动节、儿童节、端午节等节日有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，加强学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育。

3.利用双休日、节日或暑期组织“学生志愿服务队”和“学生社会实践团”到社区实践活动（如高崎火车站、海堤公园、水产批发市场和台湾水果批发市场），促进校内外服务活动的开展。

4.加强关工委组织建设，为“五老”献爱心搭台

（1）继续组织开展五好小公民主题教育《少年向上真善美伴我行》读书、实践、征文活动：积极引领学生学习《少年向上真善美伴我行》的读本；开展丰富多彩的主题活动；三——六年级举行读书征文比赛并选送区参评。

（2）充分发挥关工委成员作用，开展“帮教、帮学、帮困”三帮活动，经常关心身边青少年的成长，并做好各类活动记载工作。

（四）丰富德育活动，追求特色化

1.班主任认真组织好每周的班会活动，将心理健康教育、生命教育、美德少年考评、道德讲堂、队员自主组织的少先队活动有机的安排其中，本学期结合社会主义核心价值观各班要重点开展好一次班级道德讲堂活动。进一步规范队仪式，做到队旗飘起来，队歌唱起来。

2.加强校园文化建设，继续开展“书香满校园好书伴我行”读书活动

（1）教师层面：

①每学期至少阅读1本书；写好读书笔记或教育随笔，每月不少于1篇；

②每学期至少开一节多形式的讨论交流课（如：好书介绍课，好书读中交流指导课，好书读后交流）

③每学期举行一次“教师读书心得”评比活动，对获奖教师给予精神、物质上的奖励；确保每年有一定数量的教育随笔、教学论文在省、市、区级杂志发表。

（2）学生层面:

①抓好班级“图书角”建设，做到“三有”，即有专人管理，负责借还登记；有读书互助小组，同伴共读；有足够数量的图书（至少人手一本）。

②鼓励亲子共读（晚上在家与父母一起阅读）。

③开展各种读书实践活动，如读书征文、读书演讲比赛、读书交流、好书推荐、制作手抄报和读书卡等活动。

（3）家庭层面：

①开展“亲子读书活动”。通过亲子阅读卡，架设家校沟通的桥梁，营造浓郁的家庭读书氛围。父母督促孩子每天阅读课外书（不少于30分钟），参考学校推荐书目，为孩子购买书籍，订阅报刊。校园读书节时，邀请家长参加。

②建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等文化场所，积极开展读书活动。

③开展“亲子读书——“书香家庭”评选活动。

3.关注学生成长，加强人格教育，发挥“人生导航”作用

（1）开展生命教育，引导学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。引导学生认识和感悟生命价值，进而尊重、关怀、欣赏他人生命，建立积极的人生观。

（2）重视学生心理健康教育，积极开展心理课的研究关注学生心理发展，发挥“心灵之约”、“班级阳光心语”的作用，确定每月论坛主题，促进家校、生生、师生互动交流平台，引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。

（3）真正落实对学困生的帮助转化工作。

4.根据学校地域，挖掘特色教育

厦门海堤是中国建筑史上的奇迹，是厦门人民移山填海、改造大自然伟大力量的象征，人们把“不畏艰难、众志成城、无私奉献”誉为“海堤精神”，而高崎村又是海堤的源头”。根据这一地域特色，结合学校的实际，做到以下几点：

（1）邀请厦门市文物保护管理员林振其到高崎小学为学生开展“重温海堤精神，感受厦门变化”的讲座。

（2）组织学生了解厦门高崎的历史，参观高崎海堤。

（3）对高崎海堤的历史、遗迹进行了解和参观，并对高崎海堤的景点进行调查，使学生从亲身经历中获得体验。

（四）完善三位一体网络体系，建立开放德育新体制。

1.定期开展好家长学校的工作，面向师生和家长开设德育讲座，充分发挥其对学校教育、教学管理工作的监督、评价作用。

2.积极开展家访活动。使家访真正起到沟通教师、家长、学生间的桥梁作用。

3.合理利用社区教育资源，引导学生接触社会丰富社会实践活动，经常采用“走出去，请进来”的形式，开展各项活动，以拓宽视野，增长知识，陶冶情操。

（五）增强科研力度，推进德育科研创新

1.搞好德育科研工作。在学校主导的前提下，根据班本实际情况，开展实践研究。

2.结合困难学生教育对策，积极参与研究，撰写好典型案例，形成实践性的研究成果，不断提高科研水平。

具体工作安排：

三月：

1.制定新学期计划、学生行为规范教育

2.召开班主任工作会议

3.开学初家长会

4.出一期黑板报

5.开展“3·5”志愿服务月活动

6.庆祝“3·8”妇女节，“做妈妈的小帮手”体验活动

7.组织开展“3·12”植树节及环保教育活动

四月：

1.开展清明节扫墓等革命传统教育活动

2.以班级为单位组织阅读《少年向上真善美伴我行》读本

3.以“少年向上真善美伴我行”为主题开展班队会

4.三——六年级举行《少年向上真善美伴我行》征文比赛

5.组织开展班主任岗位练兵活动

6.出一期黑板报

7.开展家访活动

五月：

1.庆祝“五一”劳动节系列活动

2.开展母亲节教育活动

3.校“六·一”节表彰暨文艺汇演活动

4.开展五四青年节纪念活动

5.开展志愿服务活动

6.5.20（我爱您）班主任节系列活动。

7.出一期黑板报

六月：

1.班主任工作总结汇报会

2.开展市区级优秀班主任和先进德育工作者评选工作

3.出一期黑板报

4.开展家访活动

七八月：

1.德育工作总结

2.组织暑期夏令营活动

小学德育个人工作计划 篇4

一、指导思想：

以“以人为本”的思想为指导，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作要点：

1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设"全员育人"的氛围，树立"人人都是德育工作者"的意识，促进和推动学校德育工作。

2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。

三、工作目标：

（一）加强学生日常行为规范教育。

（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。

（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。

（四）坚持"三个加强"，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。

（五）进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。

1、加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有"文明礼仪小卫士"小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。

2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。

3、继续进行班级量化评比，随时公布，具体项目有：班纪班风、各班清洁区卫生评比。

（六）抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。

1、把品格教育作为学校德育教育的突破口，采取三个一：每周一块品格教育板报；每周学生一节品格教育光盘课；每月教师一篇品格教育感受继续进行品格教育实践。

2、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动。

3、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。

4、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，知识教育的主题活动，通过观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。

5、开展丰富多采的少先队活动。继续以"弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育"为重点。

各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力！

活动安排：

二月份

1、制定并贯彻学校德育工作计划、班主任工作计划。

2、组织学生学习《小学生日常行为规范》。加强学生的习惯养成教育。

三月份

1、开展庆祝"三八妇女"节感恩系列活动，以《感恩父母师长》为主题开展班队会活动。

2、大力开展“弘扬雷锋精神，争当美德少年”活动。

3、继续对学生落实品格教育。

四月份

1、清明祭扫烈士墓，并以《继承先烈遗志，争做文明少年》召开召开主题班队会，演讲活动

2、继续开展品格教育、养成教育活动。

3、开展健康上网，校园安全，珍爱生命等班队会主题教育活动；

4、启动“做一个有道德的人”主题教育活动；

5、组织排练艺术节节目。

五月份

1、对学生进行法制教育讲座、禁毒教育

2、评选表彰三好学生、先进集体、优秀少先队员，优秀辅导员，模范班主任。

4、继续对学生落实品格教育。

六月份

1、开展庆祝"六、一"儿童节系列活动。

2、继续开展读好书活动。

3、继续对学生落实品格教育。

4、对六年级进行离校教育。

5、对学生进行假期安全教育

6、学年总结。各班主任将各种总结、记录材料交德育处。

小学德育个人工作计划 篇5

一、 指导思想

坚持以党和国家的教育方针政策为指针,以落实国务院基础教育 工作会议精神为主线，以德育为灵魂，以培养学生创新精神和实践能力为重点，大力推进《公民道德建设实施纲要》的深化落实，在扎扎 实实抓好德育常规管理工作的基础上， 以开拓创新的精神努力构筑德 育工作的`新格局。

二、工作目标

1、树立德育工作特色班级，推动德育工作再上新台阶。

2、争创文明班，争当文明生，使学生整体文明素质稳步提高。

3、减少辍学，使每一个学生不掉队。

4、对学生进行法制教育，使学生的违法犯罪率为零。

三、具体安排

1、创建德育特色班级。要努力探索新时代德育工作的新思路、 寻找德育工作的新途径，针对学校校情，结合学生实情，创建具有 本班级特色的德育工作新格局。全面开展“以个性育人、抓小事育 人、分层次育人、按阶段育人、重素质育人、明方向育人”的育人 途径，培养教育学生具备“六会”和“七种能力”，“六会”即学 会做人、学会办事、学会求知、学会健身、学会创新、学会生存。

“七种能力”即科学研究能力、发明创造能力、组织管理能力、获 取信息能力、演讲表达能力、文字写作能力、社交和社会活动能力。

以创新的思想进行德育工作，创出特色，抓出实效。

2、资源共享，互学共进。全球化、网络化、多极化的新时代， 促使德育工作要紧跟时代步伐，要标准高，上档次。充分发挥网络 的功能，形成德育工作网络化管理的新格局。利用名校的德育工作 网页，学习借鉴名校经验，从而使德育工作资源共享，达到彼此互 学共进的良好态势。

3、以“小手拉大手、共建美好家园”和“我做合格小公民，您 做文明好市民，小手来大手，为形象工程添光彩”等活动为载体， 教育学生从点滴做起，告别一切不文明行为。

4、加强自身德育素质的培养和学习。要不断加强自身学习，端 正教育思想。要将师德建设工作与“形象建设”工程有机结合，进 一步树立“德高为师、身正为范”的教师形象。要以贯彻《公民道 德建设实施纲要》为重点，在继续开展“正师风、铸师魂、正行风、 树形象”、“三心、两爱”等师德教育活动基础上，通过倡议“五 不准”。

5、加强心理健康教育，培养学生健康人格。将心理健康教育做 为德育科研课题，加强研究探讨，寻找有效的教育途径，从小培养 学生健康人格，为学生健康成长奠定坚实基础。

6、积极开展法制教育和国防教育。继续开展以“激励永远”为 主题的爱国主义影片观映、国防知识教育及“长大的我把爱心回报 社会”等教育活动。以“两法”为教育重点，开展好对学生的法制教育活动，有效控制学生违法犯罪。

7、充分发挥学校德育工作的主阵地和主渠道作用，注重加强课堂教学德育渗透功能。站在素质教育的高度，不断加大后进生转化 工作力度。

8、组织开展好关于《走向世界的中国》读书系列教育活动，要求学生读课外书参与率达 100%。加大学校控辍工作力度，严把控辍率，决不突破目标。

小学德育个人工作计划 篇6

一、指导思想

牢固树立“德育为先，育人为本”的理念，深入贯彻《xx市中小学德育工作意见》会议精神，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以学校工作计划为指导，以丰富多彩的活动为载体，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。创建安全和谐的校园氛围，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。

二、工作重点

1、以班主任例会和青年班主任沙龙为抓手，建设一支善于学习，具有较强管理能力的德育工作者队伍，提高德育工作者的管理水平和管理实效。

2、加强德育常规工作管理，完善德育制度，强化德育课程的建设，特别是班队课建设，推动德育工作在继承与创新中不断发展完善。

3、继续深化德育主题教育活动，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增强德育工作科学性、实效性、针对性、主动性。

4、继续完善家长学校建设，挖掘家长和社区资源，探索社区、家庭、学校互动新机制，探索家庭教育课程化建设。

5、优化心理健康教育，利用好心理健康资源库，加强学校心理健康教育调研和指导，积极创设心理教育的环境和课程化建设。

三、主要工作

（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质。

1、大力加强班主任队伍的建设和管理。

（1）加强班主任的责任感，规范班级管理工作。

班主任的思想道德素质、教学业务水平和组织管理能力，直接影响班级管理工作的开展。每位班主任都要树立强烈的责任意识，自觉履行《班主任工作职责》和《班主任工作一日常规》，提高工作的积极性和主动性。

（2）加强班主任工作方法培训。

抓实班主任校本培训，利用每两周一次的班主任例会，加强班主任工作艺术的指导，通过校内班主任经验分享，邀请校外班主任工作专家来校指导，走出去参观学习，班主任工作沙龙等学习机制，提升班主任工作的水平。积极做好新班主任岗前培训（如班主任工作手册的填写、学生常规管理、家校联系等方面）通过组织新教师参加学校的启智论坛、外出培训、骨干教师讲座等方式来进行新班主任在职培训。

（3）加强青年班主任的成长。

通过每月1次的青年班主任沙龙活动，邀请校级骨干班主任与青年班主任一起面对面交流，每次争对1个班级管理理念，进行探讨交流，达到促进新任班主任成长的目的.。并且实行传帮带，让一批有能力、有奉献精神的，有着丰富德育工作经验的教育工作者带领新毕业的老师，扎实开展班级辅导工作，提高新教师的工作实效。

2、坚持全员育人制度不动摇。

引导教师切实履行师德规范，树立“全员育人”、“时时处处事事育人”的意识。让学校的每一个岗位和每一个人员意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。鼓励教师发现学生的闪光点，以激励为主，用好“道德币”，鼓励教师在各个场所看到学生们有好的表现时，哪怕是一点一滴，就可以给学生敲上一个“道德币”，从而打造“尊重为本，激励为主”的校园育人氛围。

（二）加强学生队伍建设，促进学生全面发展。

1、利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。

2、抓好行为规范教育。

开学第一个月，组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，以及一年级入学常规等。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、少先队大队部、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

3、以校园八礼四仪教育为重点，开展好“文明之星”评比活动。

通过加强学生文明礼仪规范教育，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

4、加强学生的心理疏导。

要求班主任填写好德育导师手册。耐心细致地做好学生的心理疏导工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

（三）开展丰富多彩的德育活动。

1、本学期围绕国庆节、重阳节、元旦、教师节等节日，以弘扬民族精神和继承民族传统文化为重点，开展例如唱响三歌、敬老院慰问、民俗节、爱国基地寻访等主题教育活动。

2、积极开展聆听窗外声音系列活动，拓宽学生视野，增长学生知识，提高思想素质。认真积极开展法制教育、心理教育、安全教育等一系列教育活动。继续深入开展法制教育，教育学生保护自己，尊重他人。利用升旗仪式、聆听窗外声音等活动，给学生举办法制讲座、法制电影观摩等，增强学生的法制观念和安全意识，做到有计划、有安排，确保法制宣传有条不紊地开展。

3、积极开展心理健康教育活动，利用校本德育课程《在阳光下成长》，开设心理健康教育课，形成校本教育资料。利用心理辅导室，做好学生的个体心理辅导，并定时向学生开放。学校11月将举行心理节，通过团辅游戏、心理辅导课、心理短片观摩等丰富的活动，引导学生保持身心健康，营造积极健康的校园心理文化氛围，使阳光心理伴随学生一路成长

4、重视学生安全教育，争创安全文明学校。认真做好学校安全工作和学生安全教育工作，确保学校安全无事故。利用讲座、红领巾电视、安全平台、知识竞赛等形式，广泛地对学生进行安全教育。努力创建“平安校园”。坚持进行“珍惜生命，远离毒品”和“崇尚科学，反对邪教”的专题教育活动，坚决杜绝毒品、邪教进校园。

（四）做好家校联系，与爱约定，幸福前行。

1、进一步规范家校联系行为，健全和完善家校联系制度。

2、召开三次家长会和举行三次家长半日活动。

3、充分发挥家庭教育志愿者团队职能，认真开展家长志愿者活动。

4、重视家长委员会的宣传、带动和引领作用。重新选举家委会，完善校、年级和班级三级家长委员会，建立家长委员会组织机构。

5、增强学校与家长、教师与学生的有效互动，创办好人民群众满意的学校。

四、行事历

九月份：

1、举行开学典礼暨一年级新生入学礼，落实学生观看《安全第一课》和《开学第一课》。

2、总结暑期七彩假日活动，上交暑期各类资料，评选三会先进个人，进行暑期优秀项目申报。

3、召开一年级新生家长会，9月下旬举办一年级家长半日活动。

4、新学期班主任会议、年级组长会议、辅导员会议。

5、开展庆祝第34个教师节祝福活动。

6、制定德育、少先队、家长学校、心理健康教育计划。

7、家长义工申报，开展护学志愿者活动。

8、贫困生申报并上报德育科。

9、做好期初班文化布置，进行班级文化建设评比。

10、安排心理健康教师值日表，开放阳光小屋。

11、召开校值日岗、礼仪岗、大队委、就餐检查员、班级卫生员、班级节能员、会议。

12、开展三歌比赛。

13、学习队知识，做好少代会准备工作。

14、三年级聆听窗外声音讲座。

15、做好建队节、少代会等相关筹备工作。

16、对照《每月班主任考核细则》，做好9月正副班主任评比反馈工作。

17、举行逃生演练。

18、举行第二届班主任节活动。

19、两周一次晨会课、班会课走班巡检。

20、新班主任班会随堂课听课。

十月份：

1、新一届校家委会、班委会申报，建立家长委员会机构。

2、庆祝建队日系列活动，举行校第十二届少代会。

3、少代会心愿回复，评选优秀心愿。

4、新一届家委会会议。

5、举办二年级家长半日活动。

6、开展重阳节尊老、爱老系列活动。

7、组织四年级军训活动。

8、一年级聆听窗外的声音。

9、班主任例会和青年班主任沙龙培训。

10、做好家庭教育读本指导工作。

11、两周一次晨会课、班会课走班巡检。

12、五年级心理健康教育德育课展示。

13、做好10月班主任月考核评比反馈工作。

14、综合实践活动。

15、举行逃生演练。

16、新班主任班会随堂课听课。

十一月份：

1、举行心理节活动。

2、二年级聆听窗外的声音。

3、召开三年级、五年级家长会。

4、班主任例会和培训。

5、班会、晨会随堂课。

6、六年级家长半日活动。

7、做好11月班正副班主任月考核评比反馈工作。

8、举行逃生演练。

9、一年级班会课德育课展示。

10、两周一次晨会课、班会课走班巡检。

11、新班主任班会随堂课听课。

十二月份：

1、班主任例会和培训。

2、五年级聆听窗外的声音。

3、举行四年级家长半日活动。

4、举行三年级队课展示活动。

5、做好年度德育考核工作，写好年度总结。

6、班会、晨会随堂课。

7、做好12月班主任月考核评比反馈工作。

8、举行逃生演练。

9、举行校园第三届民俗文化节。

10、两周一次晨会课、班会课走班巡检。

11、新班主任班会随堂课听课。

一月份：

1、六年级聆听窗外的声音。

2、班主任工作例会和培训。

3、撰写学生评语，评选“三好学生”“品学兼优生”和“朱棣文之星”，做好汇总与表彰工作。

4、以年级组为单位，推荐评选优秀正副班主任和文明班集体。

5、写好德育、少先队、家长学校、心理健康教育总结。

6、制定缤纷冬日活动方案，做好安全防护（校外、假期）。

7、做好1月班主任考核工作，并根据绩效考核方案，做好学期德育考核工作。

8、两周一次晨会课、班会课走班巡检。

9、新班主任班会随堂课听课。

小学德育个人工作计划 篇7

一、理清一个思路

学校工作以教学为本，以德育管理为根。时下，以教学为本方向明确，以管理为根不少人认识模糊。主要原因是多年的应试教育的思想沉疴，从领导到群众，无不视成绩为骄傲，无不视升学为法宝。成绩提高，升学上去了，往往会一俊遮百丑，外华而内虚，外强而中干，长此以往，无管理作后盾，将形成多年挽不回来的恶性循环的坏局面。故而作为德育管理的普通一员，我们呼吁领导，提醒同仁，要在以教学为中心的同时，用心抓好以德育为中心的管理之根。

二、明确一个方向

德育工作首先是要给师生一个明确的方向。是你要我做，还是我要做，这很重要，也很关键。这就要求德育工作给大家一盏方向灯，一个指向标。具体到实际工作中，就是要树立榜样，表彰榜样，不断给榜样以力量，榜样就会带给大家明确的方向和无限的希望。

在教师队伍中，不断评出师德标兵，优秀班主任，并在名誉、物质等方面给予他们更多的肯定和支持。

在学生中，以明星学生评比活动为主线，并不断完善之。树立学生群体中的优秀榜样，带动全体学生共同放飞希望和梦想。

三、突出两个主体

在学校德育工作和活动中，不断突出两个主体，那就是学生和班主任。

学生是我们的寄托和希望，我们所有的工作就是要在这个群体中播种希望，收获成果。在我校的实际工作中，就要求我们不断完善学生的明星评比活动，通过这一活动，使更多的同学找到了自己的坐标，看到了自己的希望，鼓足自己奋进的勇气，实践证明是切实可行的，我们要对这一活动紧抓不懈，并根据时代发展不断赋于其新的内容，新的思路，新的动力。

班主任老师就是前面所说播种队伍的主力军，是德育精神的传输者。所以进一步抓好“班主任论坛”活动，通过这一经常性交流的平台将赋于班主任工作新的动力和活力。多年来，我校班主任工作更多的时候还停留在实干加苦干的水平上；做了，成效很大，但并没有得到相应的个人利益收获，并没得到向更高、更强的方向发展的机会。我们希望通过“班主任论坛”这一平台，帮助班主任老师们把自己思想的火花记下来，把自己工作心得整理下来，通过面对面的交流，分享大家的成绩，分担大家的困难，学习别人的经验，提高自己的能力，拓宽发展的机遇。从而不断优化我校的班主任工作队伍。不断提高我校的德育管理水平。

四、着力于几个方面

1、基础德育教育。社会的现代化发展要求我们不断加强以日常行为规范和人性情感等内容为主的基础德育教育，这在提高学生的认知水平，提高学生基本道德规范，进一步明确如何做一个新时代的社会主义公民，进一步明确在日常生活中如何做一个合格向上的健康人，有着非常重要的意义。

2、健康网络教育。社会发展迅猛，网络生活转瞬间遍布社会生活的每一个角落，宛如江水奔流，如何沉着应对？我们要做的不是去堵，不是去围，而是要去疏导，去领引。引导学生合理健康的`使用网络，快快乐乐的享用网络，文明守纪的握手网络。

3、心理健康教育。探讨开展心理健康教育。应该是我们学校的新事物，也是社会的新题目，是社会发展的必然要求，是青年学生健康成长不可或缺的必然环节。开展恰当的心理健康教育可以解决青年学生学习生活和人际交往中的许多问题和困难。诸如学习心理负担过重、社会交往中的心理障碍、青春期的烦恼、升学中的困惑等。

4、生命安全教育。将生命安全教育作为学校的“一把手”工程，让生命安全教育进驻工作，进驻课堂，进驻大脑，进驻日常生活，且经常组织应急疏散演习等活动，全方位、多角度地开展生命安全教育，通过各种活动、多种渠道，积极营造关注校园安全、关爱生命健康的舆论氛围，及时总结、广泛交流，提高生命安全教育的质量。从而最终提高全体师生的防范意识及自救能力。确保全体师生快乐工作、健康成长，为人类作出更大的贡献而珍惜，为创建平安和谐的家园面努力。

总之，要想在今后的教育教学工作中立于不败之地，就必须在先前成功的经验和做法上不断探讨和实践适应新形式，新问题，新理念的新做法。实事求是，老老实实，不搞形式，不摆架子，一切工作从我做起，一切工作为师生而做，当个好领导，做个好公民。共同努力，共同奋斗，团结一心，众志成城。

小学德育个人工作计划 篇8

一、指导思想：

认真开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动，通过“学先进、比创新、看实效”活动提高教师队伍的专业水平，以行为习惯养成教育为重点，力求在德育实效性方面有所突破，努力构建具有赵庄小学特点的德育。

二、德育工作总目标：

1、加强学生日常行为规范教育，保持学生行为合格率为100%。加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零。加强安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。

2、加强学校德育常规工作的管理，调动学校各条战线的育人积极性，争创德育工作先进学校。

三、主要工作：

（一）加强理论学习

1、依照我校“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动方案，开学初进入查摆阶段，九月中下旬整改提高阶段，十月份巩固成果阶段，通过大讨论活动达到以“新解放”促“学先进”，以“新跨越”促“比创新”，以“新崛起”促“看实效”的目标。

2、坚持双周二下午的政治理论学习时间，认真做好学习记录，学校不定期检查，将检查效果记录在个人档案中。

（二）加强班主任队伍建设

坚持每月班主任例会制度，通过班主任工作例会，检查班主任落实学校工作计划在学期完成情况，并及时布置下段工作，通过培训、研讨、交流、设计班会方案等手段提高班主任工作管理水平。

（三）密切学校与社会、家庭的联系

1、成立新的家长委员会，建立学校、家长、家庭三结合的联系网络，加强班主任与家长之间的联系，准确及时了解学生在校外的表现，有的放矢的进行教育。

2、聘请校外辅导员，请民警给学生上法制教育及安全知识，以此增强学生的法律意识、交通安全知识。

（四）抓好抓实各种主题教育活动

1、爱国主义教育

抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动，激发学生的爱国热情。

2、行为习惯养成教育

a、开学初开展“拒绝乱写、乱画、乱扔废弃物不文明行为”主题活动，号召同学们爱护公物，保护环境。

b、平时加大对学生道德修养的教育，要经常利用班队课，晨会等有效途径教育学生，让学生懂得这些垃圾文化不仅是损坏公物不良行为，更是传播和渲染着不负责任、公德意识淡薄的人生态度。

3、法制教育

健全学校、社会、家庭法制教育网络，落实层层帮教制度，对一些学生重点教育，及时把握学生的思想动态，正确引导学生。

4、安全教育

（1）加强安全知识教育，用好《小学生安全教育读本》提高安全意识。

（2）抓好学生上学、放学路上的`安全教育，签订了有关责任书，落实好安全措施，确保学生安全。

（3）加强值日工作，提高值日责任感，让学生在校园内进行安全、文明的有益活动，积极创建“平安校园”。

5、重视学生心理健康教育

在大队部设置“心理咨询室”和“悄悄话信箱”，并请校外心理健康教育人员到校进行心理健康专题讲座，一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导，培养学生健康向上的心态，增强社会适应能力和抗挫折能力。二是经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三是结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。

四、具体安排如下：

九月份：

1、开学安全教育活动；

2、庆祝教师节活动；

十月份：

1、“感恩祖国”活动（征文、画展等）；

2、法制、安全教育活动；

3、科技创新大赛活动。

十一月份：

1、“119”消防安全自护教育活动；

2、我爱“家乡”征文。

十二月份：

1、冬锻炼活动；

2、迎新年活动。

元月：

1、作文比赛；

2、双“文明”评比表彰。

小学德育个人工作计划 篇9

一、指导思想

以《小学德育纲要》为基础，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，着力提高德育的针对性和实效性，加强“三位一体”教育，推进素质教育，为培养跨世纪合格建设者和接班人奠定坚实基础。

二、工作要点

（一）搞好“三结合”教育

1、聘请外部辅导员，有针对性地开展特殊教育。

2、加强学校、家庭和社会的联系，形成合力做好德育工作，做好家访工作，提倡家访。

3、为新生家长举办学校，提出学生在家和在学校的学习常规要求，让孩子在家长指导下加快常规培养。

4、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡的变化，感受祖国的腾飞。

（2）深化爱国主义教育

1、组织学生观看爱国电影，开展好红领巾读报和影评书评活动。

2、爱国主义教育是学校德育的主线。当前，加强学生爱国主义教育迫在眉睫。我们不仅要告诉学生为什么爱国，还要告诉他们做什么才是爱国。爱国要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式国旗下演讲的形式和内容，开展以“养成良好道德习惯”为主题的系列演讲活动，力求内容详实、有针对性、富有情感。

4、围绕学生“知、能、勇”的教育目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施小周教育工程，结合重大节日和纪念日（教师节、国庆节、重阳节、元旦等）及时组织活动。），并对学生开展爱国主义教育活动。

（3）加强团队建设

1、组织班主任参观学习，介绍经验，取长补短。

2、组织老师学习《小学德育纲要》，《中小学教师职业道德规范》等。让教师拥有高尚的职业道德和良好的榜样。热爱生活教书，努力工作，勇于创新，乐于奉献。照顾学习困难学生，杜绝体罚和变相体罚，建立平等民主的师生关系。

3、做好班主任队伍建设，每周召开一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行常规思想和业务培训，加强青年班主任培训，开展“结对、传帮带”活动。

4、完善班主任工作职责、工作制度、考核和奖励制度，把班主任工作绩效作为晋升和考核的重要依据。这学期会评选出几名校级优秀班主任。

（4）深化课题研究

继续研究学生思想与生活现实的关系，深化礼仪教育研究，以“生活创新”的学校德育对学生产生积极影响，引导学生在生活实践中深化礼仪，形成良好的行为习惯。

（5）加强养成教育

1、养成教育是学校德育的基础。要特别注意《小学生日常行为规范》和《周小学生礼仪常规要求》，打造我校德育特色。围绕学生“知、能、勇”的培养目标，开展“有理想、有道德、有文化、有纪律”的教育工程，逐步实施“五小”行动。

2、养成教育应有机地渗透到各学科的教学中。

事实上，学生的学习过程是

（2）语文课要求学生打好基础，提高听、说、读、写的能力，感受单词和句子的美，人物塑造的形象美，表情的情感美，环境场合的意境美

（3）在数学课堂上，学生要掌握一定的数学基础和基本技能，发展思维能力，让学生感受到数学知识的逻辑性、几何图形的对称性、数学微积分的求导性和习题运算的思维之美。

（4）在英语课堂上，学生可以通过听、说、读、写的基本训练，像往常一样用英语进行交流，感受语言语调的节奏美，字母书写的线条美，词汇积累的意志美。

3、加强红领巾值勤，让红领巾礼仪团队成员促进校园卫生、沟通礼仪、班级间秩序、道路团队纪律的良性发展。

4、将养成教育融入活动中，结合班队班、传统节日、纪念日等开展了一系列丰富多彩的少先队养成教育活动。

5、注意培养良好的学习习惯，让学生终身受益。

6、加强班级文化建设，如信息角、章赛园、作品展示角、老师表扬角、荣誉角等。营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展“红旗”班级评比活动。

（6）做好岗位建设

根据每月的教育重点和班级实际，每天上午的会议课都是生动活泼，组织得很好，每周的班会课和主题小组会议课都是有计划的组织。

工程师工作计划18篇

工作计划是对一定时期的工作预先作出的安排，大家又要开始犯愁写计划了吧？为您提供编辑准备的以下可能有用的“工程师工作计划”，我将为您提供一个有用的参考点帮助您在决策中更深入地思考！

工程师工作计划 篇1

电池工程师工作计划

电池工程师的工作主要是负责开发新型电池、研究电池的性能和应用以及解决电池在使用过程中遇到的问题。因为电池在现代生活中扮演着非常重要的角色，它们应用于许多行业，包括汽车、航空航天、能源存储、医疗器械、通讯、娱乐等等。因此，电池工程师的工作要求专业技能强，开发竞争力强的电池产品，以应对市场上的变化和需求。

在进入职场之前，我的计划是深入了解电池行业，了解市场的需求、电池的应用场景和技术方向，找出其优点及短板，识别行业发展的主要趋势。此外，我还计划通过参与电池研发项目，积累实践经验和技能，加强工程师间的交流和合作，为个人的职业生涯打下坚实的基础。

当我正式成为一名电池工程师时，我希望能够通过不断的学习和实践，提升技能和水平。其中包括：

1. 深入研究电池的化学和物理性质，了解其各种参数的含义和作用，如电量、容量、电压、内阻等，确保在研发过程中精确、高效地控制实验。

2. 学习各种电池的制造工艺和工业化生产技术，例如深圳光明新区的动力电池剥离工艺，提高开发新产品的能力和生产效率。

3. 学习各种电池的应用领域，如电动汽车、航空航天、移动通讯终端等，研究各种应用场景中的需求和约束条件，掌握量产标准和认证。

4. 学习各种电池的温度特性和安全性，了解在不同环境下电池的热失控机制和安全保护措施，确保产品的安全性能达到标准要求。

当我进入实际项目后，我的工作将主要集中在以下方面：

1. 开展电池产品的研发工作，制造模型电池，并通过经验证的测试工具和方法，进行分析、比较和优化。

2. 对电池进行复合、喷涂等改性，研究电池材料在不同物理环境下的性质，如核/壳结构的制备和功能性改性。

3. 进行电池的生产工艺优化，优化制造路线，提高生产效率和产品质量，并为企业开拓新的市场业务。

4. 解决电池在使用过程中出现的问题，如电池容量减少、循环寿命短、电池失火等，定位故障和解决问题，提高产品质量和使用可靠性。

总之，作为一名电池工程师，我的工作不仅要求具有扎实的理论知识和技能，还需要具备独立思考和创新的能力，为企业的发展和用户的需求做出贡献。我会在工作中不断超越自我，使专业技能和生产经验得到全面提升。

工程师工作计划 篇2

作为一名PLC工程师，工作计划是非常重要的。PLC工程师负责设计、开发和维护可编程逻辑控制系统，这些系统被广泛应用于工业自动化领域。在这篇文章中，我们将详细解释一名PLC工程师的工作计划，以及如何有效地执行这些计划。

一名PLC工程师的工作计划通常包括以下几个方面：

1. 系统设计与开发：PLC工程师需要根据客户的要求和需求设计和开发可编程逻辑控制系统。这包括确定系统的功能和性能要求，选择合适的硬件和软件平台，编写程序代码并进行测试和调试。

2. 系统集成与部署：PLC工程师需要负责将设计好的控制系统集成到实际的生产设备中，并进行部署和调试。这包括安装和调试PLC控制器、传感器、执行器等硬件设备，以确保系统正常运行。

3. 系统维护与优化：PLC工程师需要定期对已部署的控制系统进行维护和优化工作，以确保系统长期稳定运行。这包括对系统进行检查和维护、更新软件和固件、优化程序代码等工作。

4. 问题诊断与解决：PLC工程师需要负责诊断系统故障，分析并解决各种问题。这可能涉及到分析程序代码中的bug、检查传感器和执行器的工作状态、排查通信故障等工作。

5. 用户培训与技术支持：PLC工程师需要向用户提供技术支持，解答他们的问题并培训他们如何正确地操作和维护控制系统。这有助于提高系统的稳定性和用户的满意度。

为了有效地执行以上工作计划，一名PLC工程师需要具备以下几个重要的能力和技能：

1. 技术功底：PLC工程师需要具备扎实的电气、自动化和计算机专业知识，熟悉控制系统的原理和工作原理，掌握相关的工具和技术。

2. 编程能力：PLC工程师需要熟练掌握PLC编程语言和软件平台，能够编写高效的控制程序代码，并进行测试和调试。

3. 问题解决能力：PLC工程师需要具备良好的逻辑思维能力和问题解决能力，能够快速准确地诊断和解决各种故障和问题。

4. 沟通能力：PLC工程师需要能够有效地与客户、同事和上级沟通交流，清晰地表达自己的想法和意见，并理解他人的需求和要求。

一名PLC工程师的工作计划涉及到系统设计与开发、系统集成与部署、系统维护与优化、问题诊断与解决、用户培训与技术支持等多个方面，为了有效地执行这些计划，PLC工程师需要具备技术功底、编程能力、问题解决能力和沟通能力等多种技能和能力。通过不断学习和提升，PLC工程师可以更好地完成自己的工作，并为企业的发展和生产提供更好的支持和帮助。

工程师工作计划 篇3

作为一名热能工程师，工作计划对于我们的工作非常重要。一个好的工作计划可以帮助我们合理安排时间、提高工作效率，使我们的工作更加有条不紊。下面，我将根据这个标题，详细具体且生动地描述一下热能工程师的工作计划。

早上8点，我正式开始一天的工作，首先是查看邮箱。由于我所在的公司是一家热能工程公司，我们经常会接收到一些来自客户的询价咨询邮件。我会仔细阅读每一封邮件，了解客户的需求，并及时回复。有时候，客户可能会对我们的产品或服务有一些疑问，这时候，我会向他们提供专业的建议和解决方案。

接下来的一段时间，我会与我的团队一起开会，讨论我们当前的项目进展情况。我们通常会针对每个项目制定一份详细的计划，包括设计、施工、调试等各个环节。我会和团队成员们一起分析项目计划的合理性，确定每个人的具体分工和工作进度，确保项目按时高质量完成。

当我们的项目需要进行现场考察时，我会带领团队前往现场。在现场，我会仔细观察设备和环境，收集必要的数据和信息。然后，我会与客户进行深入的交流，了解他们的需求和期望。基于这些信息，我会在团队的协助下拟定相应的方案，并进行详细的设计。设计阶段是一个相对繁琐而细致的工作，我会仔细考虑每一个细节，确保方案的可行性和有效性。

设计完成后，我会与客户进行方案沟通和确认。有时候，客户可能对方案有一些修改意见，这时候，我会及时进行调整，并再次与客户进行确认。一旦方案最终确定，我会将设计图纸交给施工团队进行实施。

施工阶段，我会定期对现场进行巡视和检查，确保施工进度和质量。如果遇到一些问题和困难，我会及时与施工人员沟通解决。同时，我也会定期向客户汇报项目的进展情况，让客户了解到我们的努力和成果。

项目完成后，我会与团队一起进行调试和验收工作。我们会确保设备的正常运行，并对整个项目进行全面的检查和测试。如果有问题或不足之处，我们会及时修复和改善，以提供更好的服务。

除了以上的工作内容，作为一名热能工程师，我们还需要不断学习和积累经验。我会定期阅读与热能工程相关的文献和资料，关注新技术的发展和应用。我也会参加各种培训和学术交流活动，与同行们分享经验和交流思想。

晚上6点，我结束了一天的工作，但是我的大脑还在思考着明天的工作计划。我会整理今天的工作记录，对明天的任务进行规划。有时候，一些紧急情况可能会让我们的计划产生变动，但这并不妨碍我们对工作计划的坚持和执行。

作为一名热能工程师，良好的工作计划对于我们的工作至关重要。只有通过合理的计划和有条不紊的执行，我们才能更好地为客户提供专业的服务和解决方案。因此，我们要时刻关注工作计划的落实，不断提升自己的专业素养和能力，为热能工程事业做出更大的贡献。

工程师工作计划 篇4

作为一名油封工程师，我的主要职责是设计、制造和维护各种类型的油封，以确保机械设备的正常运行。我的工作计划可以分为以下几个方面：需求分析、设计与制造、维护与改进、市场调研与客户支持。

需求分析对于一个成功的油封工程师至关重要。我会与客户和机械设备的制造商进行沟通，了解他们的具体需求和要求。这意味着我需要研究和分析不同种类机械设备的工作原理和运行环境。通过理解设备的工作原理和环境，我能够确定设计和制造油封所需要的材料、尺寸和耐用性等特定特性。

设计与制造是我工作计划的核心部分。基于需求分析的结果，我将利用计算机辅助设计（CAD）软件，设计油封的结构和外形。我会根据材料的特性、油封的使用条件以及设备的工作环境来进行合理的设计。一旦设计完成，我将转向制造过程，使用适当的工具和设备，将设计图纸转化为实际的油封产品。制造过程需要严格遵循质量控制标准，确保油封的功能和可靠性。

维护与改进是油封工程师不可或缺的一部分。我将协助客户进行油封的安装和调试，并在设备运行过程中定期进行维护。这包括检查油封的磨损程度，以及机械设备的润滑状况。如果发现油封有问题，我将及时进行修复或更换，以保持设备的正常运行。我会根据实际运行情况和客户的反馈，进行油封的改进设计，并参与新产品的研发工作。

市场调研与客户支持也是我工作计划的重要部分。我会定期进行市场调研，了解不同行业和设备的发展趋势和需求变化。通过与客户进行沟通和反馈，我能够及时调整产品设计和提供技术支持。我还会参加行业展览和技术研讨会，与其他专业人士交流经验和学习最新的技术知识，以加强自己的专业能力。

小编认为，作为一名油封工程师，我需要进行需求分析、设计与制造、维护与改进、市场调研与客户支持等一系列工作。这些工作旨在确保油封的质量和性能，以及满足客户的需求。通过不断学习和提升专业能力，我将努力成为一名优秀的油封工程师，为机械设备的运行效率和可靠性做出贡献。

工程师工作计划 篇5

数字电路系统工程师工作计划

作为数字电路系统工程师，我们在日常工作中需要解决各种问题，包括设计和调试数字电路系统、编写和测试代码、协调不同团队之间的合作等。本文将从不同层面为大家介绍数字电路系统工程师的工作计划。

一、日常工作计划

数字电路系统工程师的日常工作是设计数字电路系统及其硬件架构，编写代码以测试和调试系统，同时进行维护和改进现有的系统。因此，我们需要有有效的日常工作计划，以提高工作效率和质量。该计划包括以下内容：

1. 时间管理

在日常工作中，我们需要面对不同的任务和需求。因此，我们需要制定明确的时间表和计划，以便更好地分配时间和完成工作。首先，需要分析每项任务的优先级和难度，并根据实际情况安排一定的工作时间。同时，我们可以使用时间管理工具如计划表、提醒器等，帮助我们保持任务管理和时间掌控。

2. 进度记录

每项任务都需要有清晰的进度记录，以便我们能够了解工作进展情况和计划的实现效果。我们需要根据不同的任务，创建相应的进度表或工作计划，并在完成每个任务后及时更新进度记录。

3. 沟通管理

数字电路系统工程师往往需要与不同部门的人合作，包括硬件工程师、软件工程师、测试人员等。因此，我们需要制定有效的沟通管理计划，确保不同部门之间的协作效率。

二、项目管理计划

数字电路系统工程师通常在大型项目中工作，因此，我们需要有效的项目管理计划，以便更好地管理和控制项目的进度和质量。该计划包括以下内容：

1. 项目目标

明确项目的关键目标和里程碑，以便我们能够更好地规划工作步骤，并确保项目完成的效率和质量。

2. 团队组织

分配合适的人员到项目中，确保每个人都可以充分发挥自己的专业技能和经验，实现项目目标。同时，我们需要根据项目规模和需求，考虑建立合适的团队组织形式。

3. 资源管理

确保项目获得适当的财务和技术资源支持，包括软硬件等。同时，我们需要有一个有效的预算计划和战略规划，保证项目资源的最大化利用。

三、工程活动计划

作为数字电路系统工程师，我们需要在不同的项目和活动中工作，因此需要一个清晰的工程活动计划。该计划包括以下内容：

1. 程序编写

编写程序是数字电路系统工程师日常工作的一部分。我们需要计划程序编写的时间和资源，并确保程序符合需求、准确无误。

2. 代码测试

代码测试也是我们的重要工作之一。我们需要制定一套有效的代码测试计划，以确保代码质量，减少测试时间和劳动力而不影响工程进度。

3. 项目支持

我们需要在项目中提供有效的支持，包括硬件和软件的相关协助工作、技术解决方案和报告等。

总结：

数字电路系统工程师的工作内容和负责区域很广泛和复杂。我们需要有有效的工作计划，以及对项目和团队进行透彻的管理。制定计划，确保日常工作流程高效稳定，助力项目顺利推进。同时，具备开放性及高效的沟通、学习新知识和技能日新月异等行业特性，也是工作计划的内容之一。

工程师工作计划 篇6

　在公司试用期已结束，以下是我对今后工作一个计划，目标今年推出第一版本！因为是搞项目开发，以下将是关于今后产品开发计划及对产品今后的发展战略的个人小小的想法。

1、数据采集校对。

接下来第一步工作将数据采集到数据库，会对原有的表结构有所改动，因此要做好数据校对的工作。已确保今后分析出的数据是准确无误的。这也是评估一款产品的价值。这一块工作如果划分等级将为最高级。

2、数据分析功能展示

这部分工作将是该软件核心部分。也是用户所关心的部分。产品的好与坏用户可以从这直接感受到。其他的所有的工作都将是为这一块作为辅助。该部分完成也是最花费时间的部分。主要困难在于业务的需求，因为这也是第一款产品也没做到具体的市场调研，所以只能独自摸索，但不会闭门造車，会借鉴市场上仅有的产品在针对自己的产品特点开发一款适于我们的产品。如果时间紧迫迫切会需要开发出第一版本我们退而求其次，尽快开发出简单的第一版本，第二版本将在第一版本上优化改善。

该模块的技术上要注重它运行的稳定性，避免让用户在第一版本就对该产品失去信任，好感。这儿的结果将直接影响后续的开发。此功能不得不考虑。该模块也应为最高级。

3、后期维护，第二版本，产品战略

第一版本推出之后，根据市场的反应，判断后期维护的工作量。依我个人的想法，后期维护遇到的问题将直接在第二版本上完善，遇到重要，紧急的问题将在第一版本上进行修复，第一，第二的版本过度将会很快。第一版本出来之后将会立即进行第二版本的开发，之所以这样想是因为我们第一版本实在尝试，会有很多不完善的地方，说句不好听的话，就是拿用户当作小白鼠。看他们的的反应我们将会立即收集相关信息及需求做出第二版本。这也只是我一个想法。乐观的想法第一版本已经很完善很满意。到时还是会根据具体情况具体处理。

工程师工作计划 篇7

作为一名影音工程师，我的工作主要是负责音频和视频方面的技术支持和处理。在日常工作中，我需要处理音频和视频的编辑、混音、后期处理等工作，确保音视频素材的高质量和顺畅播放。为了更好地完成工作，我制定了以下工作计划：

一、项目分析和需求确认

在接到项目任务后，我会首先与项目经理或客户沟通，了解项目的具体要求和需求。明确项目的目标和要求，确定音视频素材的内容和风格，以便制定后续工作计划。

二、制定工作流程和时间节点

根据项目需求，我会制定详细的工作流程和时间节点，明确每个环节的工作内容和时间安排。确保工作按部就班地进行，不拖延项目进度。同时，我会根据项目的紧急程度和重要性，合理安排工作优先级，确保按时完成任务。

三、音视频素材的处理和编辑

在音视频素材的处理和编辑阶段，我会使用专业的音视频处理软件，对素材进行剪辑、合成、特效处理等操作，确保音视频效果达到客户要求。同时，我会不断学习和了解最新的音视频处理技术和软件，提升自己的技术水平，为项目提供更好的技术支持。

四、音频混音和后期处理

在音频混音和后期处理阶段，我会对音频素材进行混音、调音、降噪等处理，确保音频效果清晰、流畅。同时，我还会根据客户要求，添加合适的音效和背景音乐，提升音频素材的质量和吸引力。

五、视频剪辑和特效处理

在视频剪辑和特效处理阶段，我会对视频素材进行剪辑、合成、颜色校正等处理，确保视频效果生动、流畅。同时，我还会添加合适的特效和动画，提升视频素材的视觉效果和吸引力。

六、质量控制和验收

在项目完成后，我会进行质量控制和验收，确保音视频素材的质量符合客户要求。如有问题或不符合要求的地方，我会及时修改和调整，直至客户满意为止。

七、总结反馈和技术积累

每个项目完成后，我会总结工作经验和技术教训，及时反馈给团队，提出改进建议和意见，不断优化工作流程和提升工作效率。同时，我会不断积累和学习新的音视频处理技术，保持技术的领先性和竞争力。

通过以上工作计划，我相信我可以更好地完成影音工程师的工作，为客户和团队提供更好的技术支持和服务。同时，我也会不断学习和进步，成为一名更优秀的影音工程师。

工程师工作计划 篇8

xx年是普冉公司实现“一五”发展战略规划、巩固提高上台阶创品牌、实施人才战略的关键年，是普冉煤矿建成投产、建设标准化企业的关键年，机遇与挑战并存。加快矿建、土建、安装工程的施工，抓好培训工作，提高团队及个人综合素质，是xx年的重点工作。

在回顾过去，总结经验，联系实际的基础上，特制定xx年度个人工作计划：

一、指导思想

以全面落实企业理念、企业发展战略规划为指导，以实现个人价值与全矿统一部署为最高宗旨，树立全局意识，与企业共担荣辱，积极融入矿井基建进程中；以加强学习为根本，加速提升个人岗位技能水平；以勤奋工作为主攻方向，树立刻苦钻研的敬业精神。以积极的工作态度，乐观的精神风貌、崭新的工作作风促进矿井整体目标实现而努力工作。

二、工作目标

做好本职工作，不断学习提高个人综合素质，按时完成领导分配的各项工作。

三、工作职责

1、协助矿长、总工程师认真贯彻执行安全生产方针、政策、法令、法规、条例以及上级、矿制定的有关安全方面的各项规章制度。

2、对分管范围内的安全技术管理工作负责，负责处理日常安全技术管理问题。

3、加强对施工现场的监督、检查、指导和服务工作。

4、及时掌握生产动态，为领导决策做好参谋。

5、参与组织编制、贯彻和审查安全技术措施、安全管理制度等。

6、参与组织编制生产计划、工程验收。

7、组织总结矿井安全生产的经验教训，提出改进安全生产建设安排的建议，负责制定实现安全生产的安全技术组织措施。

8、参与对技术人员、区队干部和工人的安全培训，并做好安全技术考核。

9、在处理灾害事故过程，听从总指挥命令，负责一方面抢救工作。

10、参加组织安全质量大检查， 总结分析安全质量方面的问题，参与制定隐患治理措施的制定，监促检查“三定”问题落实情况。

11、参加矿长组织召开的安全生产工作会议和安全例会。

四、计划

1、保证完成入井天数，认真履行带班职责。

2、深入现场参加矿安全检查及隐患排查，并进行跟踪落实。

3、参加矿举办的各种安全活动。

4、按时参加矿早调会、协调会及安全办公会议。

5、积极参与周边小窑的调查工作，做好预测预报。

6、整理矿井基建资料，完善各类图纸。

7、做好与监理单位、施工单位的协调工作。

8、及时更新矿井汇报材料。

工程师工作计划 篇9

每年都要写一份工作计划，给我们自己的工作一份肯定，为公司的发展做出一份贡献，现在我们的企业在飞速的发展壮大。我们的公司长期稳定的发展首先要做的就是差异化的服务和管理，扎扎实实做好日常基础工作。让我们的品牌厂家和厂商和我们一起携手创造更美好的明天，让我们的上帝顾客进入华美倍感家的温暖和舒适。让我们华美存在的意义更加深远。

我们物业部负责商场的安全，用电，保洁，水暖空调等重点工作，每一个岗位都很重要，缺一不可，顾客进入我们的商场首先就感受到物业服务的温暖，惬意，一句温馨的问候，一份温馨的微笑，让顾客倍感家的温暖和一种家居产品所带来的文化。水暖，保洁，中央空调，其它物业设施设备维护和保养，工作比较细碎、繁琐，这就要求我们每一位物业人的责任心是否真正落实到实处至关重要。即将过去的**年，每个人都一份新的收获，面对企业飞速发展的步伐，每个人又都存在需要改正的地方。企业要发展必须全员空前的团结，众志成城，注重细节，全面提升服务，提升华美的美誉度，使我们的路愈走愈宽。

工程师工作计划 篇10

每年都要写一份总结，给我们自己的工作一份肯定，为公司的发展做出一份贡献，现在我们的企业在飞速的发展壮大。我们的公司长期稳定的发展首先要做的就是差异化的服务和管理，扎扎实实做好日常基础工作。让我们的品牌厂家和厂商和我们一起携手创造更美好的明天，让我们的上帝顾客进入华美倍感家的温暖和舒适。让我们华美存在的意义更加深远。

我们物业部负责商场的安全，用电，保洁，水暖空调等重点工作，每一个岗位都很重要，缺一不可，顾客进入我们的商场首先就感受到物业服务的温暖，惬意，一句温馨的问候，一份温馨的微笑，让顾客倍感家的温暖和一种家居产品所带来的文化。水暖，保洁，中央空调，其它物业设施设备维护和保养，工作比较细碎、繁琐，这就要求我们每一位物业人的责任心是否真正落实到实处至关重要。即将过去的xx年，每个人都一份新的收获，面对企业飞速发展的步伐，每个人又都存在需要改正的地方。企业要发展必须全员空前的团结，众志成城，注重细节，全面提升服务，提升华美的美誉度，使我们的路愈走愈宽。

一.(1)水暖设施设备的维护和管理更加扎实，更加透明。年初我们就制定了水暖工作的目标和计划，充分调动人员的创造力和聪明才智，对中央空调的操作，维护和保养，与厂家工程师进行交流，全员进行直燃机系统的学习，并应用于实际。对中央空调的辅机保养，做好原有工作，我们对一些由于设备逐渐老化的设备进行全员参与，献计献策，集中解决了部分机组的运行中的问题。对于往年遇到的问题，我们提前做到考虑，做到预防为主。对于节能降耗的工作，从操作方法上精心设计，精心考虑，在达到效果的基础上做到往年数据的最低化，效果做到往年的最大化。经物业工作回访，展位的满意率百分之九十八以上。商场的保温工作，利用商户装修契机，由我们购买材料和施工对一些冷点进行保温处理，达到了较好的效果，对于商场制定的节能目标每个人都铭记在心，由以往的被动工作，变为主动工作。

(2)全员服务意识，服务态度的转变是我们工作的一大亮点。针对公司提出的微笑服务，开心工作的总体目标，我们每一个人用心领会，有感而发地贯穿于具体工作。取得良好的效果，一句话说得极其贴切，由衷的笑是最开心最美丽的微笑。公司的良好形象源自每个人用真心去体会，去做到。商户，顾客，品牌厂家是一个整体，每一个环节出现问题都会影响到商场整体的发展，所以，我们在为顾客为商户服务时，更加完善，更加主动。将他们的事当做自己的，将他们的舒服与否当做自己的感同身受。

(3)人员的培训和成长是企业长期发展的法宝。人员综合素质上不去，企业很难说做大，做强。只有每个人都知道学习的重要，对于成长是绝对制胜关键，通过技术的交流，使每个人都得到了全面的提升，通过学习书籍中先进管理经验，使我们更加清醒地看到，只有用知识来武装自己的头脑，加上自己的技能才能成为企业需要的复合型人才。接近一年的学习，我们的每一个人，都有了很大的改善，上下级之间，同级之间，部门之间，相处的更加和谐，由不理解，变成理解，由被动变成主动。网络推广工作，这是物业人员xx年值得去说一下的亮点，我们有一些同志能够长远地为公司的成长做长期的线上推广，这是非常可喜的，而且我们不求回报，只为公司的发展。这些通都是过学习给我们带来的成长。

二.企业发展，突破瓶颈的束缚，走向成功。在华美工作，我们最大的体会就是，这是一个学习型的团队，是一个赶超优越的团队，我们的领导有远大的卓越的目标，高效的管理理念，这是其它企业所不具备的。这也是我们感觉到最舒适的地方。每个人都能把自己的命运与企业的命运紧紧联系在一起，把企业的兴衰，荣辱当做自己的，有再大的险难，再强的竞争对手我们也不惧怕，只有把自己的本职工作完善化，完美化，注重细节，只有把细节做到位了，才会享受到成功所带给我们的欢愉。

三.一个好的愿景，好的期待会是我们成长的原动力。企业发展靠领导的把舵的方向，但是航行靠的是每一个人的.推波助澜，所以，我们希望我们的企业能够多给与学习和成长的机会，使我们的思维和步伐紧跟企业的发展壮大的脉搏。企业是一个大家庭，每一个人员情同手足，也只有这样我们才会在未来的激烈市场竞争中同仇敌忾，奋勇向前。

工程师工作计划 篇11

无线工程师是现代通信领域中至关重要的岗位之一。他们负责设计、部署和维护各种无线设备和网络，确保有效的无线通信和连接服务。为了保证高效完成工作任务，无线工程师需要制定详细的工作计划。本文将详细描述一个无线工程师的工作计划，以确保任务的顺利进行。

第一步：需求分析和需求规划

在开始任何无线工程项目之前，无线工程师需要进行全面的需求分析和规划。他们要与客户、团队成员和利益相关者进行会议和讨论，了解他们的需求和期望。在这个阶段，无线工程师需要具备良好的沟通和谈判技巧，以确保充分了解需求，并明确项目目标和时间表。

第二步：设计和规划网络架构

基于需求分析的结果，无线工程师需要制定详细的网络架构设计。他们会考虑无线设备的布局、频谱规划、信号传输范围等因素，并根据客户需求选择合适的技术和设备。在这个阶段，无线工程师需要具备良好的技术能力和专业知识，以确保网络设计符合客户的要求，并具备扩展性和可靠性。

第三步：设备采购和安装

一旦网络架构设计完成，无线工程师需要负责设备的采购和安装。他们会与供应商和销售代表合作，选择合适的设备，并确保设备的正确安装和配置。在这个阶段，无线工程师需要具备供应链管理和项目管理的技能，以确保设备按时交付并按计划安装，同时还需要进行全面的设备测试和调试。

第四步：网络优化和性能测试

当设备安装完毕后，无线工程师需要进行网络优化和性能测试。他们会使用专业的测试工具和软件，对无线网络的信号强度、传输速率、覆盖范围等进行评估，并根据测试结果进行必要的调整和优化。在这个阶段，无线工程师需要具备网络分析和故障排除的技能，以最大限度地提高网络性能和可靠性。

第五步：维护和技术支持

一旦网络投入使用，无线工程师需要负责网络的维护和技术支持。他们会定期检查设备的运行状况，进行故障排除和修复，以保证网络的正常运行。同时，无线工程师还需要为客户提供技术支持，解答他们的问题并提供解决方案。在这个阶段，无线工程师需要具备良好的沟通和解决问题的能力，以满足客户的需求并保持客户满意度。

总结：

综上所述，无线工程师的工作计划是一个全面而复杂的过程。他们需要从需求分析和规划开始，然后进行网络设计和设备采购安装，接着进行网络优化和性能测试，最后负责网络的维护和技术支持。在整个过程中，无线工程师需要具备良好的技术能力、沟通能力和解决问题的能力，以确保项目的顺利进行并满足客户的需求。只有制定细致、具体且生动的工作计划，无线工程师才能高效地完成工作任务，为客户提供优质的无线通信和连接服务。

工程师工作计划 篇12

作为一名制浆工程师，我担负着管理和监督全过程的制浆工艺的责任。制浆工程师需要具备广泛的知识和技能，以确保生产过程的高效性和质量。在这篇文章中，我将详细介绍我的工作计划，以展示我在日常职责中的具体任务和职能。

第一步，制浆工程师需要对原材料进行调查和评估。我将与采购团队合作，了解所需的木材和纸浆类型。这涉及到与供应商和供应链的沟通，以确保我们能够获得高质量和合适的原材料。我将参观各个供应商，对其生产过程和质量控制措施进行评估，以便在做出选择时拥有全面的了解。

第二步是进行工艺设计和优化。我将根据原材料的特性和产品的需求，制定制浆工艺。这包括纸浆的制备、漂白和干燥等过程。在设计过程中，我将使用先进的技术和设备，并与设备供应商合作，确保我们的生产线具有高效性和可持续性。我将进行各种试验，以优化工艺参数，提高生产效率和纸浆质量。

第三步是监督生产过程和质量控制。作为制浆工程师，我将与运营团队紧密合作，确保生产过程的顺利进行。我将协调并监督各个工艺单元之间的协作，以确保各个环节无缝连接。我将制定和实施质量控制措施，以检验纸浆的质量，并提供相应的改进建议。我将负责分析生产过程中的数据，识别潜在的问题，并及时采取纠正措施。

第四步是参与问题解决和持续改进。制浆工程师需要具备解决问题的能力和决策能力。在生产过程中，可能会出现各种技术和操作方面的问题。我将与团队成员合作，分析问题的原因，并提出解决方案。我将参与相关会议和讨论，并与各个部门进行沟通，以确保问题得到及时解决。我还将积极参与持续改进计划，以提高生产线的效率和纸浆的质量。

第五步是与其他部门合作。制浆工程师需要与其他部门紧密合作，以协调工作并解决问题。我将与供应链团队合作，确保所需的原材料及时供应，并协调产品的发货和配送。我还将与质量部门合作，制定和改进质量控制措施。与维修和设备团队合作，确保设备的正常运行，并及时进行维护和修理。

我还将继续学习和提升自己的专业技能。制浆工程是一个不断发展和变化的领域，新的技术和方法不断涌现。作为一名制浆工程师，我将参加培训和研讨会，与同行交流经验，持续学习和更新我自己的知识和技能。

小编认为，作为一名制浆工程师，我的工作计划涉及到原材料调查评估、工艺设计与优化、生产过程监督、问题解决和持续改进以及与其他部门的合作。通过认真执行这些任务，我将确保制浆工艺的高效性和质量，为公司的高效运营和产品质量做出贡献。

工程师工作计划 篇13

2024可靠性工程师工作计划

引言：

作为一名可靠性工程师，我深知可靠性在产品开发和生产过程中的重要性。为了提高产品的可靠性和稳定性，我制定了以下2024年的工作计划，以确保在未来的工作中取得更大的成果。

一、提高测试流程和方法：

作为可靠性工程师，我将致力于提高测试流程和方法，以更好地评估产品的可靠性。首先，我将进行充分调研和学习，以了解最新的测试技术和方法。其次，我将制定并实施全面的测试计划，包括研发前期的设计验证、中期的可靠性验证和后期的持续监测。最后，我将与团队合作，建立一套严格的测试标准和程序，确保测试结果的准确性和可重复性。

二、加强产品设计和改进：

为了提高产品的可靠性，我将积极参与产品设计过程，提出合理的改进建议。首先，我将与设计团队密切合作，深入了解产品需求和功能。其次，我将使用可靠性工程的方法，对产品的关键组件进行故障模式分析（FMEA），寻找潜在的可靠性问题并提出解决方案。最后，我将持续跟踪产品的性能指标，通过数据分析和实地测试，及时发现产品的不足之处，并提供改进建议，以改进产品的可靠性。

三、优化生产流程和质量控制：

为了确保产品从设计到生产的过程中能够保持高可靠性，我将协助生产团队优化生产流程和质量控制。首先，我将与生产部门密切合作，分析产品设计与生产工艺之间的关联，寻找可能影响可靠性的环节，并提供技术支持和改进建议。其次，我将制定可靠性测试的标准和程序，对每批产品进行可靠性验证，并确保产品满足高标准的质量要求。最后，我将与供应链团队合作，确保原材料的可靠性，避免质量问题对最终产品的影响。

四、持续提升专业知识和技能：

作为可靠性工程师，我将不断提升自己的专业知识和技能，以适应快速变化的科技行业。首先，我将参加相关的培训和研讨会，学习可靠性工程的最新理论和方法。其次，我将积极参与行业协会和专业组织，与同行交流经验和分享最佳实践。最后，我将在日常工作中不断探索，深入研究新技术和新方法，提高自己的技术水平，以更好地应对工作中的挑战。

结语：

通过以上的工作计划，我将全力以赴，提高产品的可靠性和稳定性。我相信，通过不断的努力和追求卓越，我将能够成为一名出色的可靠性工程师，并为公司带来更多的价值和贡献。在未来的工作中，我将继续学习、成长，并与团队合作，共同实现公司的目标和愿景。

工程师工作计划 篇14

一、前言

现代社会对于产品质量的要求越来越高，因此贯标工作显得尤为重要。贯标工程师作为贯标工作的专业人员，需要通过对产品及生产过程的贯标工作，保证产品的质量符合相关国家和行业标准，为产品的发展和市场竞争力做出贡献。

本文将从贯标工程师的工作计划入手，详细讲述贯标工程师在工作中需要制定的计划和需要关注的问题，以期为贯标工程师提供一份有价值的参考。

二、贯标工程师工作计划的制定

在制定贯标工程师的工作计划时，需要关注以下几个方面：

1.确定贯标标准和技术要求

贯标工程师需要根据产品的具体情况，选择符合国家和行业标准的标准和技术要求。在选择标准时，需要考虑行业趋势、市场需求、法律规定等方面的因素。

2.制定贯标方案和流程

根据产品的特点和贯标标准以及技术要求，制定适合的贯标方案和流程。方案和流程需要详细清晰，便于操作执行，从而达到贯标的预期效果。

3.建立贯标体系和管理措施

建立贯标体系和管理措施，包括贯标人员的职责和任务分工、设备设施的维护管理、贯标过程中的误差控制等方面。在建立贯标体系和管理措施时，需要实现贯标工作的可持续性和效益性。

4.开展贯标培训和宣传

根据公司的贯标工作需要和贯标人员的实际情况，开展针对性的贯标培训和宣传，提高贯标工程师的技能和认识水平。在培训和宣传中，需要注重交流和互动，让贯标工作得到更好的落实。

5.加强贯标过程的监督和改进

在贯标过程中，需要实时监督和分析贯标数据，及时发现问题并进行改进。同时，需要通过贯标工程师的专业知识和经验，指导生产人员正确操作设备，保证贯标的持续稳定性。

三、贯标工程师工作计划中需要关注的问题

1.标准的更新和维护

贯标工程师需要关注国家和行业标准的更新和修改，及时将新标准应用到生产过程中。同时，需要定期对标准进行维护，保证标准的可靠性和连续性。

2.误差的控制和改进

在贯标过程中，误差控制是非常关键的。贯标工程师需要通过有效的方法，降低误差的出现和影响，从而提高贯标的准确性和可靠性。

3.贯标数据的统计和分析

贯标工程师需要定期对贯标数据进行统计和分析，从中找出问题和改进的可能性。通过贯标数据的分析，不断优化贯标过程，提高贯标的效率和精度。

4.贯标工作与生产产量的平衡

贯标工作需要在保证产品质量的前提下，尽可能缩短生产周期和提高产量。因此，贯标工程师需要与生产人员充分沟通协调，平衡好贯标工作与生产产量的关系。

5.贯标成本的控制和优化

贯标工作往往需要消耗大量的人力、物力和财力，因此贯标成本的控制和优化也是非常重要的。贯标工程师需要通过提高贯标效率和质量，降低贯标成本，从而为企业的长期发展作出贡献。

四、结语

贯标工程师的工作计划是贯标工作成功的关键之一。贯标工程师需要全面考虑贯标标准、贯标过程以及贯标人员等方面的因素，制定出有效的工作计划，从而不断提高贯标工作的质量和效率。

工程师工作计划 篇15

作为一名空调工程师，工作计划对于我来说非常重要。它帮助我合理安排工作时间和资源，确保项目按时交付，同时也为我个人的专业成长提供指导和方向。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地介绍我的空调工程师工作计划。

1. 项目调研和需求分析

作为一名空调工程师，我的首要任务是进行项目调研和需求分析。在接到项目之后，我会与客户进行深入沟通，了解他们的具体需求和期望。我会仔细听取客户的要求，并提出相关问题以便于更好地理解他们的需求。通过对项目现场进行调查、研究相关资料以及与团队成员的讨论，我可以全面了解项目的背景和条件，为实际设计和施工提供有效的依据。

2. 空调系统设计和计算

在完成项目调研和需求分析之后，接下来的任务是进行空调系统的设计和计算。首先，我会使用专业的软件进行热负荷计算，以确定空调系统的制冷和制热需求。然后，我会根据不同空间的需求，设计出合适的空调系统布局和管道网络。在进行设计时，我会考虑到电力供应、控制系统、管道规格等因素，确保系统的高效性和可靠性。

3. 资料准备和文件编制

作为一名空调工程师，我需要准备各种工程资料和文件。这些文件包括项目设计图纸、施工方案、技术规范等。我会使用CAD软件绘制项目设计图纸，并使用相关软件生成项目资料和技术规范。除此之外，我还会编写详细的施工方案和操作手册，提供给施工团队参考。这些资料和文件的准备帮助确保工程的顺利进行，并为项目验收和后期维护提供依据。

4. 施工管理和质量控制

在项目实施阶段，我将负责施工管理和质量控制工作。我会与施工人员密切配合，监督施工进度和质量。我会定期进行现场检查，确保施工符合设计要求和标准。如果发现质量问题，我会及时与工人沟通并提出解决方案。同时，我还会与供应商和承包商合作，确保材料的及时供应和质量可靠。

5. 项目交付和后期维护

在项目完成后，我将负责项目的交付和后期维护。我会与客户一起进行系统测试和调试，确保系统的正常运行。如果出现故障或问题，我将积极响应并提供解决方案。此外，我还将为客户提供相关的培训和技术支持，确保他们使用和维护空调系统的能力。

6. 个人专业成长

作为一名空调工程师，我认识到个人的专业成长对于工作的重要性。因此，我会不断学习和研究最新的空调技术和行业标准。我会参加相关的培训和研讨会，与同行们分享经验和学习。同时，我还会阅读相关专业书籍和论文，保持对新技术的了解和掌握。

以上就是我的空调工程师工作计划。通过详细的调研、精确的设计、严格的施工管理和质量控制，以及持续的学习和成长，我相信我能够为客户提供高质量的空调系统和优质的服务。我将努力不懈地为客户创造舒适和健康的室内环境，同时提升自己的专业能力和影响力。

工程师工作计划 篇16

1、xxx空调售后服务宗旨

迅速、确实、亲切、友好、优质

2、售后服务制度说明

1） 第一级售后服务保障

一般的用户售后保障服务，由安装商成立的售后服务公司负责提供相应服务，因为空调是系统工程，安装条件等每个项目均不相同，xxx要求项目经销商需要负责项目的安装和设备的第一级售后服务，如果安装商不能对应的故障或者甲方对安装商提供的服务不满意，甲方可以随时联系xxx售后服务部门。

2） 第二级售后服务保障

xxx开利空调销售（上海）有限公司在各大城市均成立了特约维修商，经销商和客户报修到xxx的项目，xxx会安排特约维修商第一时间提供服务，特约维修商是经过xxx严格筛选，严格培训并通过测试的维修服务商，能够处理绝大多数的设备及安装故障。

3） 第三级售后服务保障

xxx开利空调销售（上海）有限公司在上海，北京，广州，杭州，南京，宁波，武汉，天津，青岛，长沙，西安，成都，无锡，苏州，济南，郑州，海口，厦门等各大城市均有经验丰富的，在日本接受过培训的售后服务工程师，能对各种重大技术难题做出及时而准确的响应，并对全国的售后服务活动进行管理和支援。

3、零配件的及时保障

xxx开利空调销售（上海）有限公司在上海，北京，广州，杭州，南京，宁波，武汉，天津，青岛，长沙，西安，成都，无锡，苏州，济南，郑州，海口，厦门等地设有零配件供应中心，及时保障易耗品得以更换。

4、保修制度

1）保修期内的承诺：

A、本公司提供24小时即时响应服务，对供方的服务指示信息在8小时内响应到位，提供不间断服务知道排除故障；

B、及时提供非设备本身质量引起的其它意外故障的处理。

C、在保修期内，凡设备在开箱检验、安装调试、设备试运转过程中发现的设备及工程质量问题，实行包修、包换、包退，直至产品符合质量要求。承担修理、调换、退货发生的一切费用和买方的直接经济损失。

D、免费负责修理和更换任何由于设备自身的质量问题造成的损坏及故障。维修完成后，我方将一式两份报告给用户，包括故障原因，解决措施，完成修理所需时间及恢复正常运行日期。

E、在保修期期满时，我方工程师可以协助经销商售后人员对机组进行另一次测试，任何故障由我方和经销商免费解决并取得用户的认可。

F、维修点将提供足够的备件，以适应客户的维修需求。

2）保修期后的维修服务

1）保修期后我们将提供按出厂价提供零配件和零部件，并接报修通知后8小时内及时赶赴现场，24小时内提出维修结论或重新开通。

2）保修期后，为业主提供一套完整的运行记录。

3）保修期满时，我方售后工程师将和业主代表对机组进行一次总体测试，任何故障均有我方负责解决，直到业主认可为止。

5、维修

（1）在保修期内，如是机组本身的品质问题，需维修时，我们将免费提供需更换的零部件，并承担由此产生的修理费和其它有关费用。

（2）当机组出现故障需修理时，用户可即时向我们报修，接到用户的报修电话时，有关人员应负责任地处理报修内容。

（3）保修期外的零部件，用户可直接向我司经销商订购，我们将以优惠于市场价格的价格提供给用户。

（4）修理后，在用户签字同意后，方算修理完毕，维修期间，维修人员应诚恳地回答用户提出的每一个问题

6、xxx公司的完善售后服务网点

（1）xxx空调产品经销商售后服务网络

（2）xxx开利空调销售（上海）有限公司售后服务中心

（3）完善的技术支持与服务，严格的质量控制程序，详细的培训计划与教材培养合格的系统管理人员，免除用户的后顾之忧。

（4）xxx公司售后服务点—xxx开利空调销售（上海）有限公司售后中心

公司名称：xxx有限公司

地址：xxx

电话：xxx

传真：xxx

技术培训方案

1） 针对甲方工程部工程人员培训

培训目的：甲方工程人员了解产品特点，监督空调施工方施工工艺等。 培训内容：xxx多联机中央空调设备详细介绍，多联机组安装手册培训，安装监督要点介绍

培训方式：采用PPT介绍和现场相配合方式。

培训地点：甲方现场会议室或者工地出现场。

培训师：xxx厂家安装指导工程师

2） 针对物业管理人员培训

培训目的：了解xxx机组日常维护方法，简单故障排查，物业管理更加人性化。

培训内容：xxx多联机简单介绍，常见故障的排除，系统设备各部件的检查、调整和维护，遥控器操作规程，操作注意事项。

培训方式：采用PPT介绍方式。

培训地点：物业办公室。

培训师：xxx空调售后服务工程师团队

3） 针对使用人员培训

培训目的：了解xxx机组日常使用方法，简单故障排查，空调使用注意事

项，如何合理使用空调节约电费。

培训内容：xxx多联机简单介绍，有线遥控器的操作规程，操作注意事项，。 培训方式：采用宣传册方式培训。

培训地点：上门服务

培训师：xxx空调销售工程师团队

工程师工作计划 篇17

脚本开发工程师工作计划

随着科技的迅猛发展，脚本开发工程师作为IT行业中重要的一员，在软件开发过程中扮演着至关重要的角色。作为一名脚本开发工程师，我将会如何制定我的工作计划呢？下面将详细介绍我的工作计划。

我将会对即将要开展的项目进行充分的了解和分析。在项目启动初期，我会仔细阅读项目需求文档，和产品经理进行深入交流，确保我对项目的整体目标和具体要求有清晰的认识。同时，我还会研究相关的技术文档和资料，确保自己对项目所需技术有充分的了解。只有对项目有深入的了解和分析，才能更好地制定合适的工作计划。

我会制定详细的开发计划。在项目启动后，我会根据项目的要求和时间节点，制定针对性的开发计划。我会将整个项目划分为若干个阶段，每个阶段包含具体的任务和时间节点。我会合理分配每个阶段的工作量，确保在规定的时间内完成任务。同时，我会对工作计划进行动态调整，随时根据项目的实际情况进行调整和优化。

我会注重团队合作和沟通。作为一个团队的一员，我会积极与项目组其他成员进行沟通和合作。我会及时向团队成员汇报我的工作进展，与他们共同讨论和解决遇到的问题。我会和产品经理、UI设计师、测试人员等不同岗位的同事们保持密切的联系，确保项目的顺利进行。

我会注重个人技能的提升和学习。作为一名脚本开发工程师，技术的积累和提升是至关重要的。我会不断学习新的技术和知识，关注行业的最新动态，积极参加相关的培训和研讨会。我会不断提升自己的技术水平，以更好地适应和应对项目的需求。

作为一名脚本开发工程师，我会制定详细、具体和生动的工作计划，以确保项目的顺利进行。我会注重对项目的充分了解和分析，制定详细的开发计划，注重团队合作和沟通，同时注重个人技能的提升和学习。只有这样，我才能更加高效地完成我的工作，为项目的成功做出贡献。

工程师工作计划 篇18

作为一名环境监测工程师，我深知自己肩负着重要的责任，需要在日常工作中精益求精，不断提升自己的专业技能，以确保环境监测工作的准确性和有效性。我制定了一个半年的工作计划，旨在提高自己的工作效率和质量。

在这半年的工作计划中，我将加强自己的专业知识和技能的学习和提升。我计划参加一些相关的培训和学习课程，不断更新自己的知识，了解最新的环境监测技术和方法。我还计划阅读一些与环境监测相关的书籍和论文，深入研究一些专业领域的知识，以提升自己在工作中的表现。

我将加强与同事的合作和沟通。环境监测工程师通常需要与其他部门的同事和外部单位的合作，以完成环境监测工作。我将加强与其他部门的合作，积极参与团队的工作，共同完成环境监测任务。我还计划加强与外部单位的合作，与他们建立良好的合作关系，共同推进环境监测工作的进行。

我将加强对环境监测设备和工具的维护和管理。环境监测工程师需要使用各种仪器和设备进行环境监测，这些仪器和设备的维护和管理十分重要。我将定期对这些设备进行检查和维护，确保其工作正常，准确地进行环境监测。我还将加强对这些设备的管理，做好设备的存档和记录工作，以便日后的查询和使用。

我还将注重环境监测工作的质量控制。环境监测工程师需要保证监测数据的准确性和可靠性，以及监测工作的合法性和合规性。我将加强对环境监测数据的分析和核对，确保监测数据的准确性和可靠性。我还将加强对环境监测工作的合法性和合规性的监督和管理，确保环境监测工作符合相关法律法规和标准要求。

这个半年的工作计划是我为了提高自己的工作效率和质量而制定的。通过加强专业知识和技能的学习和提升，加强与同事和外部单位的合作和沟通，加强对环境监测设备和工具的维护和管理，以及注重环境监测工作的质量控制，我相信我能够在工作中取得更好的成绩，为环境监测工作的顺利开展贡献自己的力量。我将积极执行这个工作计划，并不断总结经验，不断提高自己的工作水平，为环境保护事业贡献自己的力量。

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