《皇帝的新装》读书笔记
《皇帝的新装》读书笔记(合集11篇)。
每个人都有自己的个性，我们在很多场合都会看到有个性的句子，个性签名往往能代表一个人的内心经历，关于个性的句子有很多，你最喜欢的是哪一句呢？下面是小编为您精心收集整理，为您带来的《《皇帝的新装》读书笔记(合集11篇)》，仅供参考，希望对您有帮助。
《皇帝的新装》读书笔记 篇1
我读了《皇帝的新装》这个故事，讲的是有一个皇帝爱穿新衣服。有一天，有两个骗子骗皇帝，说自己能织出世界上最漂亮的、最神奇的衣服，这种衣服只有聪明的人才能看得见，笨的人看不见。皇帝听了很高兴，就让他们做这种衣服。皇帝给了骗子好多线和金子，于是两个骗子买来了两架织布机，开始在两架空织布机上装模作样的做衣服，过了几天两个骗子又跟皇帝要线和金子，继续在两架空织布机上装模作样的做衣服。皇帝派了两个人去看，两个人什么衣服也没有看见，两个人想：“难道我很笨吗？”两个骗子问：“你们看布的花纹好看吗？色彩是不是很漂亮？都没有意见吗？”两个人不敢说没看见，害怕别人说自己笨，都说非常好看。两个人回去报告皇帝说衣服非常美丽。皇帝也想看看衣服到底有多好看，于是就带来好多人去看新衣服，但皇帝什么也没有看见，两个骗子说：“皇帝，看，多美丽的衣服。”皇帝想：“怎么别人能看的见，就我看不见，难道我很笨吗？他害怕别人说自己笨，他也说新衣服非常好看。”于是，两个骗子让皇帝脱光衣服，穿上骗子做的最漂亮最神奇的新衣服在大街走一趟。街上的人其实都没有看到衣服，但害怕别人说自己笨，都说皇帝的衣服非常漂亮。有一个小孩说皇帝什么衣服也没穿，小孩的这句话传开了，老百姓都说皇帝没穿衣服。皇帝觉得老百姓说的对，皇帝就从小孩的这句话中知道了自己受骗了。
这个故事说的是，皇帝和大人都害怕别人说自己笨，都不敢说真话。我读了后懂得了一个道理，我们要勇敢的说真话，不要怕别人说自己笨，这样才不会象那个皇帝一样受骗。
《皇帝的新装》读书笔记 篇2
早年有一位皇帝，他特别喜爱穿新衣服，他每天都要不断地换衣服。
一天，皇帝正在吃饭，他的一个家丁来了，对皇帝说：“外面有两个成衣，他们都说自己是全世界最厉害的成衣，他们还说他们的织布机很奇特，能织出最美丽的衣服。”皇帝说：“真的吗？请他们进来。”成衣进来了，他们一进来就忙忙碌碌的织起来，他们说：“只要世界上最笨的人才看不见咱们织的这最美丽的衣服。”皇帝不想当最笨的人，他只好硬着头皮伪装能看得见。
游行大典的前一天，衣服织好了，两个成衣就伪装拿着衣服让皇帝试，皇帝穿上新衣服后感觉很满足，他满足的让大臣们看，大臣们都不乐意当愚笨的人，他们都连连称誉好，就这样，皇帝光着身子预备去游行。
第二天，游行开端了，皇帝洋洋满足、昂首阔步的带着他那些威武的战士上街，皇帝特别骄傲，都觉得自己穿的衣服是全世界最美丽的衣服。
最开端，站在两头的人都不想当最愚笨的人，他们就都说皇帝的衣服美观，遽然有一个小孩冲出来喊：“他没穿衣服，”皇帝很为难，皇上这才知道他被骗了。
《皇帝的新装》读书笔记 篇3
今天我读了《皇帝的新装》这篇故事，它来自小朋友耳熟能详的《安徒生童话》。这篇文章讲了皇帝爱穿新衣服，一天来了两个骗子，自称织出的衣服不但漂亮，而且能看出哪些大臣是笨或不称职，为了表示自己聪明，称职大臣都装做看见了，皇帝给了骗子好处，穿上“衣服”出去了，百姓都夸耀皇帝的新衣，一个孩子的一句话让皇帝明白自己被骗了。
读了这个故事，我觉得皇帝太傻、爱虚荣，整天想着穿华丽的衣服，什么事都不管。骗子太狡猾，利用皇帝的弱点骗取皇帝的钱财。大臣们很虚伪，为了讨好皇帝以获得其欢心，全都用假话来骗皇帝，以保住自己的官职，不惜颠倒是非，混淆是非。因此我们不管做人，还是做事，都要脚踏实地地去做，一步一个脚印，千万不能有萌发爱慕虚荣之念。
我觉得皇帝上当受骗的根本原因是他自己心虚，不敢正视现实。他如果说自己看不见新衣，就被人说自己不聪明，从而就假装自己看见了衣服，以怕暴露自己的弱点或缺点。如果皇帝敢于正视现实，勇于承认错误，改正自身缺点，那怎么会被骗子和大臣欺骗呢？而且如果皇帝敢于正视现实，会更加受到臣民的拥护和爱戴，那么整个国家会繁荣昌盛，蒸蒸日上。可是皇帝的精力不是花在“改”上，却用在“藏”上，从而导致国家逐渐衰败，直至灭亡。我们作为小学生，要正视自己，勇于发现自己的缺点和弱点，要知错就改，把精力凝聚在“改”上，不要像皇帝一样自欺欺人，做一个讲诚信的好学生。
《皇帝的新装》读书笔记 篇4
从前有一个皇帝非常喜欢穿新衣服，他每过一个小时就要换一套新衣服。
有一天皇宫里来了两个大骗子，他们给皇帝说：“我们能织出世界上最美丽的衣服，但是这种衣服愚蠢的人和不称职的人都是看不见的。”皇帝给了他们一袋子钱，让他们在一个月之内做好新衣服，两个骗子就开始假装织布，过了一个月之后，皇帝来看新衣服了，骗子们把刚做好的“新衣服”捧到皇帝面前，皇帝立刻穿上了，其实皇帝身上什么也没穿，就光着身子去参加游行大典。但是所有老百姓为了显示自己不是愚蠢和不称职的人，都说：“皇帝的新装是多么漂亮，穿上多么的合身。”突然，一个小孩儿大叫起来：“可是他什么衣服也没穿啊!”可是皇帝并不愿意相信小孩儿的话，继续骄傲的往前走，大臣们还拖着一个并不存在的衣裾。
这个故事告诉我们要做一个诚实和正直的人要向那个小孩儿一样。
《皇帝的新装》读书笔记 篇5
《皇帝的新装》读书笔记200字
我最喜欢安徒生童话里的皇帝的新装，故事情节是这样的：一天，皇帝看见有两个人，他们说只要看的见他们做的衣服就是聪明的人，要是看不见，他就是笨的人。国王要买，就叫他们做一件衣服。做了很久也没有消息，反而骗了国王很多钱。国王叫大臣去看，他们假装在做，一个人问美不美，大臣说很美，其实他什么都没有看见。国王问做好了没有，大臣说快了。两个人做好了就给国王穿上，其实国王什么都没穿。国王走到外面，大臣假装托着衣服的后摆。大家都在路边看，其中有一个小孩说国王没穿衣服，最后大家都说国王没穿衣服。
我想说这个故事给我们一个道理，就是先要弄清楚再行动。
《皇帝的新装》读书笔记200字
在我上幼儿园的时候，爸爸妈妈给我买了一本《世界经典童话》，第一篇就是《皇帝的新装》，我看了以后，只有两种概念：一、骗子的骗术很高明，二、皇帝很傻。今天，我又重新翻开书读了一遍，有了新的领悟，真是温故而知新啊！
当我读完这篇故事以后，我不禁对两个骗子产生愤怒，皇帝给了他们这么多钱和上等的桑蚕丝，可他们却把这些东西一股脑儿全部揣进了自己的口袋，用纺织机假装织衣服。还有那个老大臣和平民，他们在游行大典上竟然还对那件衣服夸夸其谈。导致这个样子的有三大原因：1、这两个骗子事先声明过，凡是看不见这件衣服的人，都是愚昧无知的人，那些平民都不想让别人知道自己是愚昧无知的人，为了维护所谓的名誉，都改口说皇帝的新装特别漂亮。,2、平民们都知道，得罪一国之君的下场都是十分惨重的。3、那些平民都有随大流的习惯，随大流就是跟着大家一起干某事。平民们知道错了大家一起错，对了，那最好。
我想就是这几个原因导致了平民们说皇帝的新衣服好看；在今后的社会上，我们不能再像他们那样有随大流的习惯，不然，我们将会没有立足之地。
《皇帝的新装》读书笔记200字
今天，我读了一篇文章，叫《皇帝的新装》，我觉得这个故事里的皇帝特别傻，傻到什么地步呢？让我来告诉大家吧！他花了很多钱请两个骗子给他做衣服，骗子装模作样地做衣服，其实什么也没做。后来皇帝穿上了他们做的"衣服"，就这样，他什么也没穿在大街上走来走去，他以为自己很漂亮，其实出尽了洋相。读了这个故事，我明白了一个道理：做事要用自己的眼睛看，用自己的头脑思考，千万不要盲目地相信别人。
文章通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。
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《皇帝的新装》读书笔记 篇6
很久以前，有一位皇帝。他非常喜欢穿新衣服，他一年要换件新衣服。有一天，来了两位骗子在街上到处说：“我们织的布又漂亮又完美。还有一个神奇的特点，只有聪明、称职的人能看见这块美丽的布，笨*、不称职的人是看不到的。”
这个消息很快传到了皇帝的耳朵里，皇帝想：“有了那种布，我就可以分出我的臣民有哪些是笨*和不称职的人了。”于是，他把两位骗子召到王宫，对他们说：“你们快点织出那种布，我给你们一些金子和线条。”两个骗子收到金子，心花怒放，赶紧把那些金子装到口袋里。
大臣一路小跑的去了两个骗子织布的房间，可是，无论大臣把眼睛怎样往大眨，却只能看见两位骗子在两台空空的织布机上忙来忙去。这时，两位骗子对大臣说：“这块布的颜色鲜艳吗？花纹美丽吗？”大臣不想让别人知道他是笨*，于是，大臣说：“哇！太美了！”于是，他跑去向皇帝报告。
早上，两位骗子假装手里提着一件衣服，给皇帝穿上。游行大典开始了！皇帝光着身子，可是，人们却说：“好漂亮呀！”这时，一位小男孩说：“可皇帝什么也没有穿呀！”小男孩的话，像一声炸雷。只听见大人们都说：“是啊，皇帝什么也没有穿啊！”皇帝脸红了，可是，他仰起头，继续向前走着。
《皇帝的新装》读书笔记 篇7
今日我读了安徒生神话中的《皇帝的新装》，这个故事讲的是：有一个皇帝特别爱美爱穿新衣服，他每一天每一个钟头要换一套新衣服。有一天，有两个自称是从国外来的骗子，说能做出世界上最美的衣服，但愚笨的人是看不见的。
皇帝对此特别感兴趣，赏了他们许多金银财宝，指令他们给他做一件游行时大典时穿的衣服。两个骗子就空着手装腔作势地织起来。一天，皇帝派一位诚笃的老大臣去看，可他把眼睛睁得特别大却什么东西也没看见，他不愿让人知道自己是愚笨的人，所以和皇帝说：“那衣服几乎太美了。”过了几天，皇帝又派一位诚笃的官员去看，也是什么也没看到还和皇帝说布很美。皇帝也亲身去看了，景象和大臣们看到的相同，他惧怕他人认为他愚笨不配做皇帝，所以也说衣服很美丽。直到游行那天，皇帝腆着大肚子，穿戴底子就不存在的新衣服神气活现地在街上走着，每一个人都称誉他，没有人敢说他光着身子，只要一个小孩儿说了真话：“但是他什么衣服也没穿呀！”皇帝这才知道受了骗。
读完了这个故事，我觉得很好笑，皇帝没穿衣服就上街，皇帝和那些大臣们其实才是真实愚笨的人。这篇故事告知咱们，做人要做诚笃的人。
《皇帝的新装》读书笔记 篇8
《皇帝的新装》读书笔记200字
本文主要讲了一个皇帝，他特别喜欢穿新衣服。
有一次来了两个骗子，自称是国外著名的服装设计师，可以做出世界上最华丽的衣服，这种衣服和普通的衣服最大的区别在于，只有聪明的人才能看到，皇帝信以为真，给他们出了很多金银财宝。
骗子假装熬了好几天夜，最后假装拿着衣服给皇帝穿上，
皇帝穿着“衣服”在街上游行，人们都看不见皇帝的衣服，谁也不肯说出来，都担心被大家看成是个傻子。
这个骗术最终被一个天真无邪的小孩了识破了。
故事赞扬了小孩的勇敢，诚实；讽剌了皇帝和人们的愚昧无知；斥责了骗子的可耻。
我感觉：用眼睛观察世界，用心灵感受世界，用双手改造世界的人才是最聪明的！
《皇帝的新装》读书笔记200字
《皇帝的新衣》这个故事大家都不陌生吧？这篇故事是讲一个国王爱穿新衣服，两个骗子假装织出一件漂亮的衣服，送给国王，还用花言巧语骗国王。结果，国王光着身子在大街上走来走去，都被人们嘲笑，只有一个小孩子说了实话……
读了这个故事，我很奇怪，为什么国王被骗了呢？为什么大臣们心甘情愿地被别人欺骗？想了一下，我明白了是虚荣心害了它们，所以甘愿被别人利用。
读了这篇文章后，我要提醒自己，虚荣心是永远不可能满足的，我们不应该有虚荣心，要做一个知足的人。
《皇帝的新装》读书笔记200字
今天，我读了一篇安徒生童话故事《皇帝的新装》。故事讲的是皇帝很爱穿美丽的新衣服。有2个骗子说能织出世界上最美丽的衣裳，而且这衣裳还有特殊功能，愚蠢的人是看不见的。皇帝相信了他们的话，让他们织。皇
帝穿上骗子织的新衣，所有人都说漂亮，虽然皇帝看不到新衣，但也说漂亮，当他在大街上游行时，一个小孩说“皇帝没穿衣服。”
从这个故事，我看出了皇帝很虚荣，骗子很狡猾，大臣很虚伪，孩子最勇敢、最诚实。想到我自己，也很爱虚荣，看到别人的东西很好看，等爸爸妈妈给我买了，又觉得没什么，我要克服虚荣心，做诚实、勇敢地人。
《皇帝的新装》读书笔记200字
这个故事告诉我们要做一个诚实勇敢的人。童话中的故事虽然不曾在现实中出现，但类似的现象却比比皆是。不说真话、弄虚作假、不守信用、不懂装懂，这些在我们的身上或多或少都有发生，为得也只是满足自己一点
可怜的虚荣心。
每个人都有虚荣心，关键是要学会控制。看了这篇童话，我发现诚实而勇敢的孩子最可爱。
《皇帝的新装》读书笔记200字
《皇帝的新装》出自丹麦的《安徒生童话》，讲述了一个昏庸无能又爱慕虚荣的皇帝，被两个自称是织工的骗子欺骗的童话。故事里皇帝的大臣和百姓同样虚伪地守护着谎言，一个天真的孩子揭穿了真相后，皇帝仍然把
诚实抛在一边，愚蠢地坚持丑陋的游行。
《皇帝的新装》读书笔记200字
今天，我读了《皇帝的新装》这则故事。
皇帝的新装讲诉的是一个特别爱新衣服的皇帝。一天，来了两个骗子，说自己能织出不但漂亮而且能看出哪些是笨或不称职的大臣的衣服。为了表示自己聪明，所有的大臣都说能看见漂亮的衣服。皇上也为了自己的虚荣
，竟然什么也不穿去参加游行大典。
这个骗局被一个天真无邪的孩子一语道破，尽管如此，皇帝和他的大臣们仍旧死要面子活受罪。原来，自欺欺人才是最大的无知。文中的孩子勇气可嘉，值得我们学习！
《皇帝的新装》读书笔记 篇9
在这个充满欢声笑语的暑假里，我读了丹麦安徒生的《安徒生童话》，我最喜欢里面的皇帝的新装。通过这个故事使我明白了：要做一个对社会有帮助的人。
故事是这样的......从前有一位皇帝，他对漂亮的衣服痴迷都不能自拔的境地，他愿意用他所有的钱来装饰自己，他在一天内的每一个钟头都会换一身全新的衣服。直到有一天皇宫里来了两个骗子，那两个骗子说他们可以做出一种只有聪明人才能看到的美到极致的衣服，皇帝十分开心，甚至开心到一夜未眠。在等待新衣的日子里，皇帝前后让两位大臣去看看衣服完成得怎么样了，大臣看完后纷纷对皇帝的新衣赞不绝口，皇帝听后更加开心了，立刻吩咐骗子在三天之内尽快将新衣赶制出来，因为他在三天后要举办一个游行典礼，让他的子民们看看他这身华丽的惊为天人的新衣。可是举办游行典礼时，却有一个小男孩说，皇帝根本没有穿衣服，人们在经历了短暂思考后，也纷纷说皇帝根本没有穿衣服。皇帝不得不接受这个事实，他其实根本没有穿衣服，但他却不得不装作趾高气扬昂首挺胸的样子，坚持到了最后。读完这篇故事后，我一直在想为什么人们不敢把事实说出来呢，最后还是小男孩勇敢说出了真相，我总结出了两个原因一是骗子私下组织人们在游行典礼上都要称赞皇帝，否则骗子就会以他们的生命安全来威胁那些不听他话他的人，而那些人不得不妥协，最后才有了游行典礼上，人们不敢说出真相的情景。二是人们都有随大流的意识，不管人们怎么说我也怎么说，如果对了那就一起对如果错了，那就一起错。这样的情况也经常在我们班发生，数学老师让一个学习好的同学来解答的时候，接下来的同学的答案一定可能会和这个同学一字不差，如果学习不好的同学解答，其他的同学也和他的一样，如果我们像那位愚蠢的皇帝一样，不知道变通，学习不但不会进步，甚至有可能会退步，但如果懂得变通，就能将作文写得有血有肉栩栩如生。将来我们进入到社会上就不会像那位皇帝一样愚蠢。做一个对社会有用的人，不做社会的拖油瓶绊脚石。也不要做一个像骗子一样，虽然聪明却没有用在不该用地方的人。如果像骗子这样，就算聪明绝顶的人也会像一根小草一样见见荒废，慢慢地他便失去了他的价值，变成了一人们所说的拖油瓶
《皇帝的新装》读书笔记 篇10
在暑假期间，我读了《皇帝的新装》这篇小短文，内容尽管不多，但使我感受十分大。由于这个故事让我知道了：大臣们和大众为了体面而诈骗国王，国王也为了体面诈骗自己，他们都被两个骗子给利诱了。
这个神话讲了一位皇帝十分喜爱美丽的衣服。不久来了两个骗子，他们说能为国王做出一种独特的衣服。皇帝十分快乐，可到后来，皇帝外出游行时，没有穿衣服，被一个小孩子给识破了。
此刻，我想起了家长说的一句话：做人不能够掩耳盗铃，应该脚踏实地。在日子中，有的同学不是也干过这样的事吗？为了快写作业，不让教师留住，同学们相互誊写，没能真实的了解教师讲课的内容关键。平常不好好学习，考试的时分悄悄地抄他人的，然后取得优异成果，用来说自己成果多么地好，暗自欢欣。其实，这是在诈骗自己而不是诈骗他人。自己实实在在、真真实正的知道问题的答案才有含义，至少能对得起教师，对得起家长，对得起自己，对得起信赖自己的人。
读了《皇帝的新装》这篇文章，我懂得了一个道理：日子中要脚踏实地，不能掩耳盗铃。
《皇帝的新装》读书笔记 篇11
安徒生童话总是陪伴着一群又一群的孩子，甚至总有些大人也对安徒生童话爱不释手!这是为什么呢?原因在于安徒生童话总是蕴涵着深刻的道理。最近，我又看了一遍《皇帝的新装》。
这个有趣的童话描绘了这样一个故事：一位奢侈的国王每天只顾着穿衣服，不管其他任何事，最后竟然还上当受骗，穿着......不，是什么都没穿就去游街!没人去揭穿谎言，甚至还夸耀，直到一个孩子天真的一句话才结束了这场闹剧。
读完这篇童话，我不禁问自己，作为一国之君为什么会被骗呢?毫无疑问全是因为虚荣心，全天下的百姓，大臣甚至皇帝都心甘情愿地被别人骗，也心安理得的骗别人，骗子之所以会得逞，是因为他们看清了人们的弱点——甘愿被别人利用，为的只是满足他们可怜的虚荣心。
实际上虚荣心是与生俱来的，但孩子的心是单纯的，渐渐长大后虚荣心也会变得越来越深，读了这则童话以后，我明白了一个道理：要保持一颗诚实的心，不要为了虚荣，放弃那颗诚实的心。
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目送读书笔记(精品11篇)
如何将自己对作品的感悟清晰地记录在读后感中呢？我们读完一部作品后，通常会产生自己的感悟。写读后感可以帮助我们更深入地理解人类心理和行为的本质。为了打造这份“目送读书笔记”，我倾注了所有的心血。为了方便日后查阅，请在浏览器中将本页加入收藏！
目送读书笔记【篇1】
构成《目送》的部分，我认为是写自己父母的那些篇章，首先体现的是一个“爱”。父母，是长辈，但是所有人都明白老人老了，就变成了孩子的道理，过了一定年龄的父母，就是像孩子，就是晚辈，就是需要儿女们照顾，在怀里浓浓的“爱”的承受者。
无论是《雨儿》所说的每天跟妈妈通一次**、一遍遍给妈妈解释自己就是她的雨(女)儿、到潮州看望妈妈就陪她睡陪她聊、女佣把妈妈带上阳明山就带妈妈去泡温泉不消停、给妈妈拍照;是《明白》里，为了让母亲放心，做了一个可笑的本子，还盖上了个章;还是《散步》里面写到的彻夜不眠之后帮妈妈穿上最暖和的衣服、围上围巾后牵着妈妈的手在犬吠声相伴的凌晨散步，这一切，都是对自己父母的浓浓的“爱”。
读完第一篇时强烈的感受令自己如“骨鲠在喉，不吐不快”。之后的20来天，仔细阅读全书，期间无数次落泪，无数次心底有深深的触动，只是耽于提笔，渐渐的感觉也没了。
8岁的陶陶见妈妈读书还落泪，也抢起书来读，一周下来竟也读了不少，还总拉着我讨论。于是，在29日晚我领她一起参加了读书沙龙，回来路上我们一起聊她幼儿园门口的别离，聊她刚入小学时的不舍，聊起她姥姥每一次回家我湿润的眼眶。今天，她和她父亲要去旅行。从昨晚开始他们就不愿意离开。打包的时候，他们总是问我能不能和他们一起去。得到否定答案后，他们抱着我一直聊到午夜。
早饭和午饭说没胃口，还流了眼泪，说不离开妈妈，让我哭。
只是，我明白父母对孩子的爱需要以分离为目标。于是，我和陶聊起了上次旅行中的趣事，鼓励她去看外面的美景，画出来，让妈妈好好欣赏。而且，我妈妈的心和她在一起，我每天都会和她联系。
最终，在车站分别时，她笑了，并逗贫道，“妈妈，你要看着我背影渐行渐远，不必追也追不上哦!”那一刻，我鼻子一酸，不住地点头。
目送陶和陶爸直到看不见，我方回头，回来路上，更加强烈的想起分享会上最后大家齐声诵读的那段：原来，这两本存折之间，是有斩钉截铁的反比关系的。你在那一本存折中所赚取的每一分“金钱”的累积，都是用这一本存折中的每一寸“时间”去换来的……一旦用出，你不能用那本存折里的“金钱”去回头来换取已经支付出去的“时间”。
任何代价，任何数字，都无法兑换。……
“金钱”可以给过路的陌生人，“时间”却只给温暖心爱的人。写在这里，我决定好好吃饭，等爸爸回来和他一起吃饭，然后陪他去看电影，陪他像个孩子一样快乐每一天。
“所谓的父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远”，当合上书时，这句话还一直萦绕在我的心间，久久不散。
前几天，我在朋友那借到了一本书，是龙应台的经典著作《目送》，一部很文艺的散文集。我匆匆翻了翻，也许并没有体会到其中的意义，但还是被感动得一塌糊涂。引用富有哲学的语句，将千回百转的故事置入其中，产生让人潸然泪下的感**彩，这样的写作手法让我不禁对龙应台产生一种崇拜之情。
看了这本书，我对亲情有了新的认识。它不仅仅是一组简单的词，还包含着真爱。这是世界上最伟大，最深，最强烈的爱。
人生是一段旅程，无论你悲伤与否，人生都会继续，太阳依旧会随着云彩缓缓升起。浮云落日，星辰流水，亿年不改。有很多人终究会离你远去，但反之，也有很多人，不管你是忧愁还是欢喜，都会一直陪着你，即使你有可能是一颗绊脚石。
遇见这样的人是我们一生中最大的财富。
梁继璋说，亲人只有一次缘分。不管我们这辈子能相处多久，请珍惜合作的时光。下辈子，无论爱与不爱，都不会再见。
目送读书笔记【篇2】
在整个包装中，龙英台女士将用她温柔细腻的笔触完美地完成每一件商品。在人生的不同阶段，我们总会有不同的情感，会面对这个时代所触动的各种事物。
当我们老了，我们看着孩子长大，独立，知道有一天远离自己，我们是年轻的，我们的父母和我们做同样的事情，孩子是老了，他们和我们做同样的事情。这种行为似乎是一代又一代继承的，也许它是爱的延续，但很多时候，一个不可否认的事实是，当我们有孩子时，我们对孩子的爱永远远远超过了父母的爱，多数关心孩子，结婚后孩子长大了，我们将与孩子在一起，然后看孩子到你的年龄和他的孩子在一起，这可以被视为a视力老年人总是看着年轻人。父母总是在你不知道的地方看着你，给你的爱不亚于你给孩子的沉重。
不管他们有什么资格，在**，如何生活。他们看着你，直到生命的尽头结
所以，当父母老了，即使他们不再像以前那么美丽，聪明，体贴，变得覆盖着老点，开始变得迟钝，缓慢而笨拙的行为，脾气也开始变坏，也许单独会是失去了一条街道，他不知道名字，也许是因为疾病瘫痪在床上吃拉撒路不得不照顾，或感觉总是不知疲倦地每天打**给你，只是因为他们孤独。我们永远不会忘记他们是如何在自己的小时间自己的好，现在，他们刚刚回到像他们的童年，是一个老孩子，你需要照顾。
记得读一本书。 当你不知道该怎么做时，父母的孝顺将永远不会做任何时情。父母，真的需要我们。
我们不能抵抗时间的力量。你不可避免地面对时间线，看起来你看不到边界。我们早晚都会学到一些东西，那些颜色不会重复一点编织。
我们学到了一些东西，然后看了看我们要离开的地方。生活中的新事物，发生了什么，交织在一起，你不能说它属于哪一种，就这样。这本书也许是为了表达这些，那些故事，那些散乱的人群，但是他们不能被拉开，因为他们是整体。
生活是不可或缺的。
我们看着悬浮在尘土下面的尘埃，看着当天拥挤的行人和他们自己的通行证，看着是位于街道上的时间在街上，一朵花独自打败，看着，所以我们不知道，但我们已经和我们花了我的一生来学习东西，使我们感到满意，不断探索，世界有很多的惊喜，他们没有被遗弃。直到结束，看着自己的结束。
那时，有人会为你唱嗨歌，因为你献上白菊花，看着你。这是人生的轮回，一直在重复，这就是世界。生活有一种美丽真实的美，深沉，忧伤，我们是如此的鲜活。
沉默的时间，生命的景象。
不能说那种情感。
目送读书笔记【篇3】
在儿子上小学的第一天，“我”无比准确地盯着自己孩子的背影，儿子也不停地回头，眼神中诉说着不舍；儿子十六岁去美国做交换生，与“我”在机场告别，“我”固执地看着他的背影，可是他却从未回眸。
我想着自己便是龙应台笔下的华安。回想自己第一天上学时的场景，那时候的记忆已然不清，不知是否也有一个一直注视着我的背影的眼眸，而这个眼眸值得我们去千百次回首。
龙应台说：“我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。”这时的龙应台内心是痛的吧。那时的华安不再是小时候那个依恋父母，走几步一回首的小孩子了。他长大了么，如果是长大了，为何感受不到身后那炽热的目光呢？不是说母子连心么？为何当母亲的眼神渐渐黯淡下去时，却感受不到一点心痛呢？
对于龙应台笔下的《目送》，我们又能懂得多少？那种属于父母的眷恋与无奈，也许还要等到我们真正身为人父人母时才能真正体会罢，毕竟人生不是纸上谈兵。“当局者迷，旁观者清”，在生活中，谁又能知道自己到底错过了多少满怀期待的眼神？只期待我们能早些发现，至少，要在它们消失前发现，因为总有一天，他们会离开，去往另一个世界，正如文中写道的：“火葬场的炉门前，棺木是一只沉重而又巨大的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得这么近，距离炉门也不过五米。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。”去回应父母那些不舍，充满担忧的目光，而不是让那些目光进入了深邃的黑洞，没有出口，也没有退路，最后变成朦胧的泪眼。
好吧，不必追，我们有再多的遗憾和不舍都不过是生命的过程，我们只能往前走，用现在的好去填补过去的空白与伤口，带着真挚的爱阅读人生。
目送读书笔记【篇4】
书的封面是大块大块深深浅浅的绿，这是大自然的颜色，时间在流逝，物是人非，只有足下的这片土地没有变。每个人的人生都是独一无二的，即使重来一次也决然不会一模一样，然而，大千世界里大家的人生里我们都曾扮演过一样的角色，比如人家的孩子，比如人家的父母。那是一种怎样微妙的变化，似乎有些东西像注定般轮回，某个场景排山倒海地从记忆深处浮现，只是我们的角色悄然发生了转变。
从文字的描述上，龙应台的母亲曾经是一个爱美、非常活泼开朗的女人，即便到了年老的时候也是如此，然而岁月还是没有任何的优待，她像无数老人一样逐渐忘记了很多事情，丢掉了很多过去，包括女儿。安德烈的那些心理，龙应台有过，她的父亲也有过，你有过，你父母有过，你将来的孩子也会有。人生是连续的，变化是逐渐的，我们是不知道的。我们不知道什么时候张士豪变成了体育老师，我们不知道什么时候孟克柔变成了她妈妈，我们不知道我们什么时候会变化。“油米柴盐一肩挑的母亲，在她成为母亲之前，也是个躲在书房里的大小姐吧。”总有一天，我们会变成别人的爸爸妈妈，我们会变成别人爸爸妈妈的爸爸妈妈，那时的我们会是怎样的呢？
这本书读起来很舒服，印得挺漂亮的，看的时候是不是放下，陷入回忆与思考，其实，没有一个内容或者观点是全新的，但这丝毫无损它的价值。除了那仅有的思想家或者哲学家，大多数的你我都在经历差不多的生活思考差不多的东西，然而有些东西我们却不法如此清晰地表述出来，我们任由它在脑海里浮现消失，然后忘记我们曾想过什么。
所以在这本书里，我看到的是一颗悲悯生活的心，只有热爱，才能体会。但更重要的，我看到龙应台女士的视野和文笔。文笔不是一种可以轻易模仿的东西，它建筑在你的视野和你对生活汲取的养分上，这是一种平淡但充满魅力的美丽。
书中的很多想法内容很多的你我都能书写出来，但是那样的角度和叙述方式却是我们不可及的。过去的一个多月，当我被忙碌的生活压得喘不过气无暇看我喜欢的书时，我很明显地发现自己的厌恶，我厌恶自己写出东西的不凝练和索然无味，我厌恶自己困于生活却在离生活越来越远。
目送读书笔记【篇5】
经过近一个月的阅读，我受益匪浅，也感触颇深。龙应台用朴实的语言、深沉的笔触，向我一一诉说了她的人生总结。她写生活，写围绕在她身边的人和发生在她身上或身边的平凡事。然而，透过文章字里行间映射我们本身，我们思考，我们沉默了。我，是一个个体，但又与其他许多个体有着重要的关联。我，是父母的至宝，是他们努力奋斗，在这个高速发展时代追求更高的动力之一；我是哥哥的血缘之亲；是挚友的前进伙伴……他们于我的付出，不是用言语计算可以表达呈现；他们本身，不是任何其他人所可以替代！
龙应台的散文，感怀过去、而对现今的评价或又一针见血。我不禁回想起对我关爱至加却已故的姨丈。回想听闻他的噩耗的那一刻，我依然清晰记得那巨大的愕然和后悔失落感。我在他生前是如此的顽虐；对他的感激却已无以报答！
我猛然惊醒：要好好珍惜眼前人啊！陌生人一个小小的关心帮助，同学间个学期的朝夕相处，老师多年无私的谆谆教导，对手的前进激励，朋友的默默支持，兄妹之间的浓浓亲情，父母十几年来无一日中断的养育大恩……无论他们是否曾做过是你心生芥蒂之事，原谅他们吧！且行且珍惜，莫待事后或多日、多月、多年，自己明白过来，却已经无力挽回二心生后悔，那便迟了！
谢谢应台！谢谢所有在我人生行进路上或短或长陪伴过我的人！我将怀着一颗感恩的心，且行且珍惜。
目送读书笔记【篇6】
“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓的父女母子匹配只意味着你和他的命运是看着他渐渐远去，并在余生中离去。你站在这条路的尽头，看着他在路的转弯处渐渐消失。此外，他用背悄悄告诉你:“不要追。“
我们一生都在追逐别人的背影。然而，当你转身时，你会发现有人在我们身后静静地等着你。我们将永远有强大的后盾。他们不遗余力，并要求不返回，但我们没有真正给他们任何东西。当你一次又一次离开时，他们看着你的背影，从不挽留或后悔。你转过身看见他们了吗？
"时间是藏在黑暗中的一只温柔的手。事物从一种恍惚状态转移到另一种恍惚状态。“当你真的转过身来看着他们时，你的黑发就像墨水一样，但现在你的头发被雪覆盖了。岁月带走了他们的青春，但他们在脸上留下了痕迹。当你转过身，他们看着你，只是微笑，但谁知道里面的苦涩？世界上只有父母在等你，只有父母在默默守护着你，只有父母一直在关心你。
《目送》在龙应台让我想起了我的母亲。
凉爽的夏风吹着我的脸，绿柳像我的母亲一样遥望远方。我母亲站在柳树下，看着我远去的身影。我转过身看着她。她的眼睛随着我一点一点地移动。她的眼里充满了内疚和顺从。今天是开学的第一天。她没有陪我。因为她知道有一群活泼可爱的孩子在山那边等着她。我有点失落，但我还是独自踏上了上学的路，因为我知道“有些路，只有一个人能走。“我们尽了最大努力去学习如何成功地冲刺勇敢和敏锐。愿我们每一个走在人生道路上的人都健康。
前面的路不容易走，但是一路上有许多美丽的风景在等着我们。你必须坚持下去，因为在这条路上只有你一个人。”有些事情只能由一个人来做。有些障碍只能由一个人跨越。有一些路，只有一个人能走。"
目送读书笔记【篇7】
读《目送》是因为这是一本一位很重要的朋友送给我的书，而让我有读下去的感觉则是因为龙应**特的文字和感情。龙应台在写作教书兼成立**会之余，最流连爱做之事，就是怀抱相机走山走水走大街小巷。上一个人的摄影课。
读这本书，你会发现73篇文章，每一篇都有插图，其中大部分是生活中非常常见的场景。然而，用她的话，你会觉得这些我们通常最容易忽略的部分有时包含着你记忆中最珍贵的部分。
《目送》的七十三篇散文，写父亲的逝，母亲的老，儿子的离，朋友的牵挂，兄弟的携手共行，写失败和脆弱，失落和放手，写缠绵不舍和绝然的虚无。所有这些都是我们生活中必须经历的阶段。也许有时候，我们会反抗，我们会悲伤，但我们无法阻止它们接近我们。
但从一个普通的中年人的角度来看，龙应台却跨越了三代人，以最卑微的方式讲述了这些。也许读过之后，你会发现，虽然你是一个生活在社会中的个体，与许多不同的人有着无数的关系，但你永远不会忘记你有一个个体，还有一些道路，你只能一个人走。在你的生活中，你一直是一个人，一个人是一本书，你不可避免地留下你的痕迹，就像沙子上有海豹，风中有声音，光中有影子一样。
细细品味，生命的乐章，无论是独奏还是合奏，总是只有一个主题，**有高低，每一个音符都表达着不同的情感。
父亲的逝
龙应台简单地记录了他父亲的两件事。他写的是他80岁的父亲。他每天开车出去买蔬菜，看朋友，帮儿子跑腿。如果他不能动，他就开车去台北看女儿。他的车开得很慢，但是你却没法放心，他的确很小心，整个上半身几乎贴在驾驶盘上，脖子努力往前伸，全神贯注，开得很慢，慢到一个程度，该走时他还在打量前后来车，人家以为他不走了，他却突然往前冲，一冲就撞上了前面的摩托车。结果女儿和哥哥们商量叫父亲不要再开车出门，父亲也答应了，还写了父亲怯怯地叫自己的女儿陪自己去参加宪兵同学会。
两件小事，描写了这两代人最真实的面貌。父亲的年老，儿女的担忧和自己渐渐地不能做自己喜欢的事，对待儿女，现在的他们就像是个做错事的小孩，生怕自己打扰到他们的生活，完全不是那个当年很有威严的父亲。可是他们却忘记了，眼前这些忙碌，事业有成的人却是当初不断给他添麻烦，让他不得安宁，终日担忧的孩子们。
可他对他们，从来未改的是他满满的爱，没有任何杂质。
这让我想起我的父亲，想起昨日的他刚好打**给我把我臭骂了一顿，说我乱吃药，生病不看医生…发现父亲很久都没有骂我了，当然很大的原因是因为我很乖，但更多的是父亲很忙，无暇顾及我，很多事都是母亲管着我。其实，我更喜欢爸爸骂我，这能让我感受到他对我的深切关怀。说到开车，我父亲总是开车。但为了教我怎么开摩托车，他半夜带我在街上开车。他还说，当我学会驾驶八个字符的路线时，我成功了。结果，我差点把车撞到墙上。
所有这些都是我父亲给我最好的回忆。如果他老了，如果我不让他开车，我会开车送他，或者在副驾驶座上安装刹车。我要和我父亲一起开车，去他想去的地方，和他一起变老
母亲的老
龙应台写的是母亲越来越老，但她并没有从外表上写母亲的衰老。她写道她母亲的记忆力越来越差。她甚至忘记了自己是她最心爱的小女儿，她的精神也变得有些恍惚。她牵着母亲的手，逛街。母亲很抗拒，说：
“街上人那么多——”可是她却努力劝服母亲重新适应外面的世界，不然会老得更快，退缩得更快。母亲开始留意上街上的商店，有没有？专卖适合八十岁的妇人的衣服？
鞋店结束后，妈妈停下来，仔细地看着橱窗里的鞋子。她鼓励妈妈买双鞋，结果妈妈指着一双漂亮的高跟鞋。可是老人家不能穿高跟鞋，容易跌倒。
可是，母亲曾经是多么爱美，她也渴望年轻时花一般的容貌。
我的母亲大人，外表强势，其实是个温柔娴淑的小女人，年轻时的她有很多的爱慕者，我不敢想象她一天天地变老是怎么样的，大概也是和所有的妇女一样，可是我觉得她依然心我心中最美的女人。我也想和她一起去逛街，看看她试穿各种漂亮的衣服，买各种护肤品，保持身体清新，买各种金银首饰，让她优雅。我希望她成为这个世界上最幸福的女人，我真的很爱她，去年她生日的时候，我给她买了一个发夹，很好看但是不够大，这是她说的，可是她说的时候，脸上的微笑我一辈子也不会忘记。
后来，当我工作的时候，我会用第一个月的工资给她买一份礼物，因为我真的爱她，我希望她永远快乐、健康、美丽。就像微博上的一句话：妈妈是个好人。这些年不要伤害她。
我已经三个月没见到她了。我想念我妈妈。今天是母亲节。我想我会回去看她
儿子的离
我想我们现在都能感受到这种感觉，因为我们现在处于这种状态。《目送》里面的华安，龙应台的儿子，她是这样描述的：十六岁，他到美国做交换生一年。
我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。
现在他二十一岁了。他上了大学，正好是我教书的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使在同一辆车里，他也戴上耳机——只有一个人能听到**是一扇紧闭的门。
有时他在街的另一边等公共汽车。我从高楼的窗户往下看：一个又高又瘦的年轻人，眼睛朝着灰色的大海；我只能想象他的内心世界和我一样深，但我不能进去。一会儿公交车来了，挡住了他的身影。
车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。她慢慢地了解到，所谓“父女母子”只意味着你和他的命运是在今生看到他的背影。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：
不必追。
作为儿女的我们，也许就像是龙应台所说的，在父母的目光中渐行渐远。可是肩负重任的我们，知道有天我们还是会独立，选择离开并不是出于不爱，因为爱我们走向了远方，只为有天永不分离。从高中就开始离开家乡读书的我，一到放假，那颗小心脏就会兴奋好几天，因为心理中有一个位置，那里有爱我的和我爱的父母，有一个用于属于我的家。
所谓的父女母子一场，并不意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。而是你知道他会变得更强大回来，而你就永远是他坚强的后盾，因为有你在，他们变得更加勇敢，这是我与龙应台看法不一样的地方。
朋友的牵挂
你有没有一见如故的朋友？你有没有一些你从穿开裆裤就认识的朋友？你有没有一些很久没联系但是见面却从来不陌生的朋友？
龙应台写她的朋友，很平淡的，就是写写在自己路过他们的住处的时候，顺便地看看，或是在自己外出工作的时候，让他们帮忙打点，平时无聊打打**，什么事都没有，只是东扯西扯。这些看起来平淡又简单的事情，却饱含着朋友的牵挂。这些和我们同龄的人，跟我们有着相似的思想，相似的烦恼，跟他们一起，我们总有说不完的话题，因为在他们那里，我们可以找到共鸣。
彼此的牵挂，点缀着我们生活的一部分。
目送读书笔记【篇8】
人，生来是孤独的。父母、老师、亲友，或许会陪着你走人生中的一大段路程，但真正走完漫漫人生路的，只有你自己。
正如书中所写：“这里有五万人幸福地欢唱，掌声、笑声、歌声，混杂着城市的灯火腾跃，着凉了粉红色的天空。此刻，一辈子被称为‘才子’的沈君山，一个人在加护病房里，一个人。”人们欢声笑语，热闹非凡，可谁又关心遥远的孤独的人呢。
当你背上行囊，走上漫长的人生道路时，总会遇到一些顺路的旅人，他们会陪着你走完一段段路程，你们一起聊天，一起说着你们遇到的事，一起围着篝火取暖，留下美好的回忆。可是，当共同道路走完，岔路出现时，你们又不得不分道扬镳，重拾心情，走上属于自己的道路，一个人。
你们毕竟只是匆匆而过的路人，你只是用一个故事同他们换了一碗酒，自此天各一方。
小时候，家附近有一座铁索桥，那桥十分老旧，走上去都会有“喀啦喀啦”的声音，我胆小，每次过桥都让父母抱着我过。有一次，也忘了怎么了，我一人回家，路上还没什么大不了，可一看到桥，心里就漏了一拍：怎么忘了还要过桥。我在家对岸迟迟不敢过桥，踱来踱去，有好几次都踏出第一步了，可听到“喀啦喀啦”的声音，有看到桥下湍急的水流，那一步硬生生被我收了回来。
可看着越来越晚的天色，我心中十分着急，终于，我下定了决心，闭着眼，捂上耳朵，心一狠就朝对岸跑过去。
也不知过了多久，我的脚好像接触的是地面，我这才睁开眼睛，回头看了看已经被我跑过的桥，心仍“噗通噗通”地跳着。从那之后，我过桥就再也不用父母抱着了。
没有人能够陪伴你一辈子，你必须靠自己，你最大的靠山不是别人，就是你自己。人生，除了自己，谁可能知道？
就如同这个故事，我不把它写在这里的话，又有谁知道呢?也就我知道，喧嚣的风知道，傍晚的夕阳知道，那座古老的桥知道罢了。
人生甘苦冷暖自知，也唯有自知。
目送读书笔记【篇9】
珍惜每一次目送
《目送》，这是一关于生死的散文集。七十三篇互不相干却又有丝一般连着的感情的文章，写出了一家人的那种藕断丝连的感情。有一个人的思考，悲伤，无奈；有父母与自己兄长是互相关心；还有儿子与她的牵连和争吵……
不禁觉得，人生便是一场目送的戏，被别人目送着，又目送着别人。
“我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父子、母女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断自目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一部分，看着他，消失在小路的转弯处。而且，他背着你默默地告诉你，不用追。”
父母的送别是无声的春雨，听不见，却早已滋润了胸膛；夫妻之间的交往是一个终生的结，不能分开和不断割裂。子女的目送，是永远赶不上的脚步， 以至于在离世时，也追不上他，到时自己再目送着他们离去，长大。
我们一直在目送，被目送。
我们及时永清在观察这个世界，也是用眼睛在目送这个世界，师长的教导，含着目送与不舍，我们的眼，也同时在目送着他们容颜渐老；医院里的医生看着奇怪的灵魂离去；而世上的人，又何尝不是在目送花开花落，目送着四季，目送着每一天，每一年？
细数下来，能被目送的次数，常是远远少于目送别人的次数，不过朋友、兄长，父母亲人，仅此而已。但只有这些眼神，才会让我们不知不觉中，留下不可分割得细线。有怜惜，有不舍，有无奈，有牵挂。
一次次举杯，酒中留下丝丝泪痕，留下点点目光。
能有多少人让你拥有他们的目光？少之又少。车窗中，火车外，玻璃前……而你又承受了多少？
又有多少能留下？人在离开这世界之时，目送你离开的，又有几人，有几人回将人生中最真挚的目光投送至你身上？
我们目送了朋友、亲人的一次次离去，夜太漫长，再次睁眼时不知还能否目送这世间的人们。
龙应台，她的《目送》，每一篇文章都是或出自自己或出自亲朋的目送，七十三次的目送与被目送，传递着真情与温暖，却也有磨合与不理解。父母的探问，等的是一句宽慰的话，却常常只剩背影与遗憾，你未曾转身，未曾回复一个慰问的目光。被目送不易，就算是目送也是有限的。
没有永恒的人，没有永恒的父母。但那些围观的人，留下的往往是失望和遗憾。
龙应台的目送，字里行间飘着慢慢的情，却又淡淡的，那是理解的味道，理解了父母的背影的模糊，理解了孩子的叛逆。我么常常目送着别人远去，追到看不到了，才回过头，发现背后那些目光，却又来不及了，随风飘散。父母对自己的不断叮嘱，不断嘱咐，一次次被忽视的目光，一次次丢失的目送。
珍惜视力，珍惜任何人的视力，珍惜确人的眼睛。常回头望望，看看哪些给予你目送的人，记下每一次的不舍，那都是无尽的财富，是关怀你的证明。少一次目送，便少了一件珍宝。
父母的目送，老师的目送，朋友的目送，以至于是陌生人的目送……
目光无情，心有情。看见是灵魂的寄托。它就像天空中的风，柔软而细腻。
珍惜每一次的目送。
目送读书笔记【篇10】
几缕烟云挪向天边残余的殷红。另外半边天，已悄悄被黑丝织满了天空。目送夕阳时，无奈只能叹息，一天又过去了。一天又一天，都过去了。
就像晶莹梦幻的玻璃碎片一样，太多的目送，有的大，有的小。曾有一次目送，慷慨地给予了我许多。可是我早已目送它过去了。
一个上午，阳光映照着地面。明媚得有一些烂漫，昨夜的雨遗留下的水滴，滴滴答答的仿佛敲响着擂鼓。到学校，不单是为了领成绩单和奖状。更重要的是，我一定要知道，到底谁才是这个学期的“校园小明星”?是我，还是我那个对手——S君。老师有过承诺，谁的期末考试成绩高，校园小明星就是谁。我倒要看看，我这个对手赢不赢得了我。
到了教室我却发现，同学们用一种异样的眼神看着我。我心里有一点慌，有一点颤抖。“或许是嫉妒我吧?”心里虽然不太自在，却努力地想方设法自我安慰。
S君还没来，成绩先来了。嘿，我比他高了4分!我得意地咬咬下唇，心想：“这下你没的得意了吧!”一旁的女生见了，冷冷一笑，抛下一句话：“不用比了，老师都在QQ群上说过了，你落选了。”我僵住了，就在那一刹那，那么的突然，瞬间冷寂。待我回过神来，S君已经坐在位置上了，那种微笑，仿佛是在嘲讽：想要赢我，没门!我目送着那个金光辉煌的耀眼的荣誉在我眼前哧溜一声溜过了，全然消逝，如同云雾忽的消散，不见其踪。两秒之前想象中的成功的潇洒恍然熄灭。我怒上心头，虽然挤出一张生硬的冻结的笑容，却清晰地发觉，我心里正红着眼怒视着S君，这个可恨的敌人。我压制不住内心的愤怒。这本是我奋斗了一学期应该得到的，却只能凄楚地目送它离去，凭什么!明明是我比他优秀的!无奈地目送它的失去，我感觉到了一种极大的羞辱感。这或许是我此生羞辱感最强烈的一次。我怎么忍受!没有用的，我哽咽着无法出声。无奈了，只有那炽热的太阳烘烤着炙热的大地，沸腾了我的热血澎湃，烘培了我的斗志昂然——超越他!那一刻起，我开始努力地飞。在那之前，我不知道梦想的概念。好吧，不得不说，这次目送，带给我的反而是最美丽的奋斗的火焰熊熊吧。
第二个学期来了，蹒跚而悠悠地走来。一个下午，当语文试卷发下来的时候，一个霹雳在我心中狠狠砸下。碎了，心;流了，泪。我无法容许自己在这个学期还再犯错。我一定要赢过他!就在这时侯，他却出现了。他微笑着安慰我，我不愿意接受。自己考好了，还想鄙视我?我一把推开他，在玻璃的倒影里，目送他无奈地走回教室。我当天就后悔了，毕竟他常常帮我，毕竟他常常安慰我。所幸他并没有责怪我。
离校的那天，云，静默了;风，不再奏歌。“再比一次吧!”想起输给S君的那件事，我是极想对他这么说的。可是话刚到嘴边，又咽下去了。我讪笑着自个儿，离开。不想走的，脚却如同麻木了似的。只得目送那所血色的校园往太阳的方向，往天国的彼岸飞去。那是……S君!那个可爱的对手，那个可恨的朋友!我看见了他，却看不清他的脸，在夕阳照耀下略显朦胧。他看着我，笑，如春风，与这盛夏实在不符。我不知应该笑，还是应该哭。或许以后不再会有这么好的对手，这么坏的朋友了。目送他与我反向走着，只见距离越发远了。我却低落的如同与盛夏不符的枯叶残花。
回不去了，只可能在记忆的某个角落里看见那么一点点只形片影。目送对手，他却给了我活力。坚忍执著的灵魂是历练出来的，这过程中，总有一些不得不舍去。终了，孤寂地站在远处，目送什么离去，又会得到些什么呢?
目送读书笔记【篇11】
龙应台的话就像最好的绿茶。刚开始尝起来很苦，但回味强烈醇厚，使口舌清新。第一次读她的书是在六年级，觉得内容着实生涩难懂，与我的生活相距甚远，于是便将它束之高阁，庋藏焉。直到这个寒假重新将它取出，细读后忽然觉得烟消云散，眼前豁然开朗，读至精彩处，还不住颔首以表赞同。
因此，一个人理解义的能力与他的年龄和经验成正比。
全书里令人影响最深的一句恐怕就是“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味著，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”我对其的理解是，每一代人都有他不同的思想，每一个人都有自己的路要走，就好像一条从宽阔的大道走进岔路。在路上，父母和孩子互相帮助，互相支持；一旦我们到了适自路口，父母和孩子就得为自己选择最合适的到路。
您站在小路的尽头，看着他消失在小路的拐角处，他默默地背对着你：不要追逐。那我们所能做的，就是在有限的时间里，多陪陪父母，多分一些爱给他们，不要远远地望着他们的背影而心存愧疚。
还有一篇令我感想较深的是《狼来了》。在许多人的传统观念中，狼是一种残忍而机警的动物，它们总是捕食温顺的绵羊和可爱的猪；在故事“狼来了”中，狼群引得全村人手持锅碗瓢盆扛着锄头扁担欲杀之；更有父母从小告诫孩子“你再不听话，大灰狼就把你叼了去吃掉”云云。然而事实上，狼并非如此可恶。
它们团结合作、共同进退、知恩图报、执着、锲而不舍、和谐共生……由此可见，人从小被教授的观念常常会影响一个人的一生，不到特定的情况不会轻易改变自己的想法，这也是为什么早教如此重要。
《目送》共散文七十三篇，道尽子女与父母的牵绊，兄弟的携手共形，朋友的牵挂，在脆弱的边缘迷失，在失落的低谷徘徊。
可以说，读一本她的书就是读一次人生。
《长征》读书笔记(合集6篇)
现在小编将为您全面介绍“《长征》读书笔记”的相关知识点，作品就是一部让人印象深刻的作品。写读后感时，读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，读后感要怎么写才能让人记忆深刻呢？这些建议仅供参考建议您仔细权衡所有可行性解决方案！
《长征》读书笔记(篇1)
长征》读后感
说到长征，人们常常想到毛主席的一句话：红军不怕远征的困难，千山万水等着休闲。体现了红军精神，一种坚持的顽强意志！
《长征》一书中，红军经历了许多磨难：有惊险的巧渡金沙江，血腥的湘江战役，神一般的飞夺沪定桥正是历经了这些磨难，中国共产党最后才成立了中华人民共和国，建立了新中国。
在这些著名的战役中，令我最难忘的是飞夺沪定桥一战，其中写了红军为执行命令一天跑二百四十里，尽管身心疲惫仍与敌军展开机智斗争，最后取得了胜利，创下了史无前例的行军速度，这样的精神多么值得学习啊！
虽然，生活在和平年代，我们不一定要上战场，但是在生活中也需要这种顽强向上、永不放弃的红军精神。我们也遇到过类似的经历，以四年级的篮球比赛为例，我班的女生篮球就是一个典型。在半决赛中，双方争夺激烈，我班女篮一直处于弱势，但她们没有放弃，在最后两分钟时，已经追得只落后一分了，疲惫不堪的她们依然努力坚持、奋勇直追，在距离结束53秒时投进关键一球，将比分扳回6：
5。这样她们没有放松，配合巧妙，神将又进了一球，比分差距扩大到8:5，是啊！
随着哨声，比赛结束了，我们又回到了胜利的轨道上！成功晋级决赛就要靠这样的努力，一种坚持的精神！
红军精神在生活中的例子还有很多。同学们，让我们做一个不放弃，努力工作，为我们的未来坚持，奋斗！
小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。
《长征》读书笔记(篇2)
湘江边，隆隆的枪炮声中，红军战士接二连三地倒下；泥泞路上，瓢泼的暴风雨中，红军战士跋山涉水；泸定桥上，枪林弹雨，红军战士奋不顾身……回想着感人的画面，我的心灵感受着强烈的震撼。
“革命理想大于天”！
在那艰苦的岁月里，是它支撑着红军战士勇往直前；是它让红军战士坦然面对死亡的威胁；是它让红军战士不断成长，走向胜利！正因为有了理想和信念的支撑，我们的红军才走出了雪山草地，完成了艰苦卓绝的两万五千里长征。惨烈的战斗磨砺了红军的意志，亲人的'牺牲、战斗的胜利激发了他们的斗志。主人公王瑞由一名胆小、幼稚的孩子成长为有着坚定意志的共产党员。
“跟着走”是一直激励着主人公王瑞成长的航标，由起初的盲目跟着走到最后的坚定地跟着党走，跟着胜利走。这似乎也告诉我们，人生的道路上一定会有坎坷，会有迷茫，最关键的是让自己心中有一盏明灯。新时代我们没有面临枪林弹雨，我们无需忍饥挨饿，但挑战无处不在，我们一样需要认清航向，心中要有指引的明灯。
团结就是力量！战争年代团结是革命胜利的法宝，和平建设时期团结是事业蓬勃向上的动力之源。红军长征中大力加强党的团结、全国各族人民的团结，是革命胜利的重要保证。当前，我们处在和平建设的年代，要更加珍惜时光，顾全大局，严肃纪律，紧密团结，大力提倡团队精神，为建设民主法治、公平正义、安定有序的社会主义和谐社会而贡献自己的一份力量。
伟大的事业需要伟大的精神支撑。红军长征中，坚定革命理想和信念，坚定正义事业必然胜利，集中展示了中华民族自强不息的民族品格。告诉我们做任何事情都要有信心、有决心，要有坚韧不拔的意志品质。
回顾历史，我们的幸福生活确实来之不易，我们要倍加珍惜。红军长征的壮举已经成为历史，但长征精神却具有永恒不变的历史价值，光照千秋！我们要把这段历史，把长征精神牢记心中，发扬革命战争时期的革命热情和拼搏精神，以实际行动，弘扬长征精神。
这些战士是钢铁的战士，是任何艰难险阻都压不倒的。正是由这些普通战士集合起来的队伍在三年里，在极其用双脚丈量完二万五千里的漫漫征程，这是一个伟大的历程。
王瑞具有少年应有的天性，，当他遭遇敌军的时候，他毫不畏惧，一口气干掉了六个敌人；当飞夺泸定桥之前连党支部决定破格吸收他为中共党员的时候，经过数次战火的他毫不犹豫的发誓，要“用血用肉用骨头用命”来保证战争胜利，此刻，他已经超越自我，成为一名坚定的红军战士，成为真正的共产党员。
正是因了他们这一辈人，我们才有了今天的幸福生活。无论什么时候，我们都不能忘记这光辉的峥嵘岁月。
《长征》读书笔记(篇3)
长征，我原来只知道它的辉煌，可读了《长征的故事》以后，我终于知道了在这辉煌背后要付出多少的艰辛啊！正是这艰辛的长征，为祖国增添了辉煌的一页，使祖国走向繁荣、昌盛。可以说，长征，是一支大笔，为我们的祖国添画美丽的一笔。而正是有了长征中红军战士的艰辛，才回报了祖国的辉煌。这辉煌的一页，不是战士们蘸着汗水与血水写成的？
本书介绍的都是红军长征中发生的故事，有些振奋人心，有些感人肺腑，更有些催人泪下……其中，令我为之一震的，是红军过草地时的“鱼汤宴”。
大草地位于空气稀薄的青藏高原，大约有两万平方公里，这里气候恶劣、地形复杂，到处都是能置人于死地的沼泽，一丁点儿粮食都没有，简直就是个死亡地带。据史料记载，约有一万多个红军将士都长眠此，死去的，和我们一样年龄的小红军也数不胜数……这些，都是我不敢想象的呀！甚至连三条小鱼就是他们的鱼汤宴了。
当时，杨长万排长在河边用自制的小鱼钩钓到了三条小小的草鱼，可红军们呢，却竟然高兴得不得了？！他们的高兴是我无法想象的，像刚刚吃午饭时，桌子上都是大鱼大肉，我也都司空见惯、吃腻了。于是我提起了筷子，夹了一块肉，又是那股熟悉的味儿，我吃了几口便不想吃了，又习惯性地留给了爸妈一些，就把它们全倒进垃圾桶里了。这样的事情对我来说已经习以为常了。而他们呢？都围看着锅中的小鱼，有的战士竟夸赞起了小草鱼。全连的官兵还喝了着我们看不上眼的鱼汤一碗又一碗，一会儿就把鱼汤喝完了，口中竟还“啧啧”夸赞这“鱼汤宴”好喝。可这哪里是什么鱼汤啊！一碗鱼汤，竟能使全连红军如此满意！这时，我想到了自己中午时的行为，不禁脸红了，那时生活的艰苦，这小鱼对他们而言已成为珍贵的食物了！长征是多么的艰苦！但正是因为长征的艰苦，才换来了我们幸福的生活。自己竟习惯性的浪费鱼肉，对红军战士们用生命所换来的幸福一点儿也不珍惜，全浪费了呀！在今后的生活中，我可一定要痛改前非，珍惜战士用生命才换来的幸福哪！
长征，是一支大笔，谱写了辉煌，也让我深深的敬佩起了红军叔叔吃苦耐劳、舍己为人的精神。再想想我们自己，其实我们也有我们自己的长征，我们的长征才刚刚开始，我们要学习红军叔叔，付出汗水与艰辛，在生活上一步一个脚印地走出我们的人生长征，也要用我们的长征大笔，为祖国加上绚丽的几笔！
去年八岁的时候，妈妈带我去张家界旅游，在翻越天子山的时候，我觉得非常辛苦和劳累。走了三个多小时，还没走出天子山。我开始耍无赖，一定要妈妈让我坐轿子。妈妈让我看那些皮肤幽黑、汗流夹背、步履艰难的轿夫叔叔，还给我讲了许多红军长征的故事，在“长征精神”的鼓舞下，我们胜利地走出了天子山。
“长征”是什么？“长征”中发生了哪些故事？为了对红军二万五千里长征作进一步的了解，妈妈给我买了《长征的故事》这本书，我一口气读完这本书后，再一次被振憾，许多的感动让我的心情久久不能平静。1934年10月，由于我们共产党由于某些领导人的错误领导，敌强我弱，中央红军第五次反“围剿”战争遭到失败，中央红军从瑞金出发，开始了历史上著名的二万五千里长征。1936年10月，红军三支主力队伍终于在陕北胜利会师。党中央领导核心得以胜利转移到延安，中国革命从此转危为安。
《长征的故事》一书中许多鲜活、典型的人物和事例，我都历历在目。“周恩来带病走长征”“爱兵如爱子”“挥泪斩坐骑”“一双布鞋”“吃毒草救人”“两块牛蹄骨”“一袋干粮”“芳妞脱险”等等。一个个都是感人至深的故事。“周恩来带病走长征”中刚过大渡河，周总理就病了，高烧达到昏迷状态，当时红军什么药都没有，医护人员千方百计去找药，被总理制止了。爬雪山时，总理坚持不搞特殊化，不坐担架坚持自己走路，不给部队添麻烦，不吃群众送的丁点东西，这样的总理让我肃然起敬。我一直在想什么样的人才有魅力，什么样的人让人尊重。周总理用自己的言行去感动别人，用正确的行动带领大家，这样的才更有魅力，这样的人才更让人去爱戴。我是我们班上的文艺宣传委员，曾经因为工作辛苦，同学的不支持而哭泣过、气馁过。比起红军长征的困难，这真的不算什么。遇到困难时，我要更加振作，积极面对，以身作责，以德服人，我想我的班干部工作会更加出色。“挥泪斩坐骑”中红军过草地，粮食已经吃光了，野菜也没有了，牛皮腰带也吃完了。许多战士饿得倒了，彭德怀命令将他心爱的坐骑——大黑骡子和其他牲口一起杀掉给战士们吃。牲口倒下了，大黑骡子也倒下了，老饲养员扑了上去抱住大黑骡子的脖子失声痛哭，彭德怀的眼睛也湿润了。看到这里，我也情不自禁地哭了起来。红军的生活条件太艰苦了，要吃没得吃，要穿没得穿，要是我在当时也一定舍不得杀自己心爱的坐骑。
《长征》读书笔记(篇4)
此时，我正躺在床上久久难眠。脑海里不断浮现，红军爬雪山，过草地那雄伟壮观的场面。不禁思绪万千，心潮澎湃。
《长征》这首诗是毛主席在红军浩浩荡荡到达吴镇时写下的。每当读到红军不怕远征难，万水千山只等闲时，我总是为他们的意志而感动，红军战士是迎难而上，而我呢？
暑假，灸热难耐。一个星期天，爸爸妈妈正好闲着没事，于是我们全家一起去爬厦门海沧的慈济宫。来到山脚，望着那999层台阶。我不禁有些胆怯，但在妈妈的鼓励下，我还是开始往上爬。
走到第一百个台阶时，我觉得很轻松。一边看风景，一边哼着歌。到了三百层台阶的时侯，感觉心有余力不足，刚才爸爸妈妈带被我甩得老远，现在都快追上我了。
善解人意的爸爸看出了我的心思，便语重心长的说：你的毅力要坚定些才好，如果当年的红军像你这样，就没有今天的新中国。我听了爸爸了话，一鼓作气地爬到了山顶。
今天，我读了《长征》。终于理解了爸爸所说的红军，真的是有无比坚强的意志。
《长征》读书笔记(篇5)
随着我单位第二批群众路线教育实践活动如火如荼的开展，局党组领导班子根据上级安排、部署，为弘扬党的优良传统和作风，使群众路线教育学习实践活动取得很好实效，开展了“读一本好书”活动。在阅读王树增的《长征》一书，唤起了我对我党历史上长征精神的深深震撼。
80多年前，中华民族面临严重危机，中国共产党面临生死存亡的考验，中国共产党领导的工农红军在中国上演了一场空前壮丽的长征。这次征程，是在强大敌军的重兵围堵、险恶的自然条件、党内的严重**等困难条件下进行的，是对党和红军在勇气、意志和信念上的一次严峻考验，其历时之长、行程之远、路途之险、困难之巨，举世罕见，旷古未闻。
今天，回顾80多年来党领导红军的伟大壮举，我们深刻地认识到，红军长征胜利不仅是战略转移的胜利，也是我们党坚持群众路线的胜利。长征的领导者、见证者——XXX同志就曾在1942年4月《解放**》改版的座谈会上，对中国共产党的革命路线做了精辟概括，他说，“共产党的路线，就是人民的路线。这条路线是人民用脚踩出来的。
也就是说，这是人民自己的路线，是人民参与和实现人民利益的路线。”就在随后我们党召开的著名七大会议上，XXX在政治报告中又提出了那个闪耀马克思主义理论光辉的著名论断：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。
”这是以XXX为代表的中国共产党人对党领导下的革命事业成功之源所作的最为本质的概括。长征的胜利是人民的胜利。这也是党和人民心中、呼吸和命运的胜利。
为什么我们党的红军能够长征胜利，实现建设新中国的伟大目标。通过阅读，我有了深刻的体会：一是我们党的红军有着坚定的共产主义理想信念：
二是红军长征的革命代表着中国人民发展的根本利益，符合了人类社会的发展规律，有着强大的生命力：三是红军有着严明纪律和艰苦奋战、不怕牺牲的优良作风，这些成为我党红军长征能够取胜的革命英勇精神，必须大力弘扬和传承。
现在，我们党由领导革命的马克思主义政党发展成为领导“改革、发展、建设”的马克思主义执政党，是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。中华人民共和国成立以来，特别是改革开放以后，在党的正确领导下，建设和发展取得了显著成绩。但是，随着形势的发展、事业的发展和人民群众的期待，党和国家机关、企事业单位内部存在着一些不符合党和人民群众要求的现象，有的甚至严重背离。
从我局工作的内部看，也不同形式、不同程度的存在着一些现象:如学而不思、学而不信，学而不用，空话套话，落实不力，工作疲沓等形式主义：公仆意识淡薄，群众感情淡漠，不负责任，不敢担当，门难进，脸难看，等官僚主义：
思想空虚、精神颓废、懒散、缺乏进步、顾此失彼、追求名利等享乐主义：非法用车、奢侈浪费、缺乏进步等奢侈作风。这些问题严重影响了我们局的公信力，很容易引起人民群众的强烈反响。
因此，我们每一个党员干部都要积极参加党的群众路线教育实践活动，把红军长征精神在我们党的历史上发扬光大，把党的优良传统和作风发扬光大，采取有效措施，高度重视。
意识继续加强理论学习，提高思想认识，坚定中国特色社会主义理想信念，增强宗旨意识和服务意识；
第二，发扬艰苦奋斗的优良传统和作风，在抓好教育学习的同时，抓好工作任务的落实，进一步树立“为民、务实、清廉、公正、文明”的良好司法形象；
第三，在工作和学习中，不断听取群众的意见和建议，勇于拿起批评与自我批评的**，做到边学、边查、边改，从人民满意的地方做起，从人民不满意的地方改起，进一步密切党群、干群关系，为党和国家事业的发展奠定深厚的群众基础；
四是实行干部直接联系群众制度，在铁路法规运行中取信于民，进一步转变作风；
第五，在教育整风活动中，要求真务实，开拓创新，与时俱进，认真总结，建立有效管理的长效机制，进一步巩固党的基层基础。
《长征》读书笔记(篇6)
翻开这本沉重厚实的书，我便被这字里行间无意之中透漏出的红色记忆所吸引。它虽然没有美妙华丽的文字，但他用质朴的文字引领我们去回溯革命先辈的艰辛历程。
整篇文章用的都是第三人称，但总能使我们在脑海中浮现出那声势浩大，十分壮阔的场面。25000里的长征画面，就这么一一服现烙印在我的脑海之中。通过这本书，我知晓啦，中国的`革命精神，长征精神——永不言弃，坚贞不屈，为了目标艰苦奋斗，攻克一切艰难险阻，用一颗赤诚的心去抵挡挡一切外界的干扰。红色的血液在他们身上流淌，长征途上却一次次在敌人的枪子下绽放，长征的胜利是无数个红军战士用鲜血铸就的，我们应永远铭记这惨烈的牺牲，也感叹于红军战士无与伦比的毅力。
红军的脚印永远的留在了这25000里的道路上。四渡赤水，横渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻越大雪山，淌过水草地，突破天险腊子口，突破无数道军事封锁线。这是条充满了艰难险阻的道路。飞夺泸定桥，敌军早早地拆卸了桥上的木板，红军面对的只有几道空荡荡的铁索，而尽管如此红军却用一往无前的勇气威慑住了敌军，安全的通过了泸定桥。红军在没有物质支持，没有厚棉衣，没有任何可以御寒的衣物，只有几双草鞋，几件衬衫，红军就靠着这些仅有的物资翻越了高寒的大雪山。这又是怎样的意志力支撑他们活下来的。水草地更是危机重重，没有食物，水无法饮用，而且一不小心就会踩进草地底下蛰伏的沼泽，他们用非凡的忍耐力忍受住了5天啃草根的日子。但红军们就这么用脚走了下去，没有犹豫，迟疑，只为了心中的那份执着与信仰。
也许现在太平了，不会再有战争了，也不会再有像长征般浩大的军事举动了，但长征的事例以及其精神当永远存于心间。它激励着我们，鼓舞着我们，让我们以一种昂扬的姿态去面对未来。
红楼梦读书笔记(合集九篇)
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不如立即行动起来写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是小编为大家收集的班级读书活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
红楼梦读书笔记 篇1
在昨天的三四节课的语文课，我们在语文老师的带领下，举办了一次读书活动。虽然这一次的读书活动会只有短短两节课加中间下课十分钟，但是后面的准备时间却是非常的长，是从这学期开课就开始的，甚至从上学期语文老师教我们班时让我们多阅读书籍就开始的。经过这么长时间的准备，所以我们都有不少的心得体会，所以这一次的读书活动会举办的非常热烈，相信从我们下课都不愿意停止，出教室也能够看出来！所以，下面我就我个人谈一谈我对本次读书活动的总结。
一、读书活动的目的
在上学期，老师刚来我们教语文的时候，老师就给我们提出了一个要求——一个学期至少读两本课外优秀书籍，最好是写上一两篇的读书收获感言。老师说，读一些优秀的书籍可以帮我们增加自己的知识积累，从而提高我们的语文成绩；还有就是可以提高我们的视野，让我们对这个世界有更多的认识，能够学习到很多课文上不会讲的知识；还有一点就是可以增加我们的想象力，这样可以帮助我们写作文的时候更加得心应手。
二、读书活动的重要举措
除了让我们自己去购买书籍读书之外，也通过班级的班费，在教室的后面置办了一个读书角，里面放置了班费购买的.各类书籍。有百科全书，有十万个为什么，还有童话故事书等等。这样的环境让我们班级同学有了很好的读书习惯，下课的时候经常聚在后面阅读书籍。
还有就是，老师在上课的时候，也会给我们分享一些好听、有用的故事，经典的名言警句等等。帮我们理解一些优秀的词句，帮助我们营造一个浓厚的读书氛围，激发同学们去读书、爱读书的习惯。
三、读书活动的收获
在最开始的时候，我更多的是应付性的去读书，一个学期就随便找一两本书读了应付老师的任务。但是随着阅读的进行，我开始转变了自己的观点。因为我随着读书活动的进行，渐渐陷入读书氛围里面。
读书帮助我知道了许多问题的答案，百科全书和十万个为什么之类的书籍让我增加了对世界的认识，让我更加对世界充满了好奇心。还有就是阅读故事书的时候，很好的增加了我的想象力，让我面对生活和学习中了问题时，能够更好地发散思维去思考问题。
目前给我最大的收获，就是大家在写日记或者考试写作文的不知道怎么写的时候，我就能利用我从书里面收集的优秀词句写到作文里面，所以我的日记和作文分总是能得到老师给优的评分。
总之，班级读书活动我认为是非常好的一个活动，希望同学们一定要好好珍惜，千万不能不重视！
红楼梦读书笔记 篇2
教师的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。为了提高自己的理论修养和业务水平，适应新时代教育教学的.要求，更好地实施素质教育，胜任教育教学要求，在校领导的指导下，特制订读书计划如下：
一、指导思想:
以我校教师阅读年读书计划为行动指南，通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！
二、读书目标：
1、通过学习教育经典理论活动，丰富自身人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
3、 通过读书，转变教育观念，提高教育教学能力，教育创新能力和教育科研能力。
4、 通过读书，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
三、读书内容：
1、学校制定读书书目-------朱永新《致教师》
2、教研组自选书目：《精彩课堂你做主》
四、主要措施：
1.每周二办公时间有计划的安排共读一本书活动，每月撰写一篇读书感悟上传博客；保证读书的效果，并学以致用。
2．每三周一次针对所读书目进行读书研讨会。
红楼梦读书笔记 篇3
一、指导思想
为了营造积极向上、健康文明的班级文化氛围，为了倡导我班学生好读书、读好书的风尚，为了拓宽教师文化视野，促进家庭文化氛围的形成，扩大学生知识面，夯实学生文化底蕴，开发课程资源，促进学生学习方式的转变。我班将于9月中旬正式开始读书节活动。
书籍是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：“我读书、我幸福！”，“书能使我们一生快乐！”
二、活动目的
1、通过活动，培养学生的阅读习惯，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。
2、通过活动，建立开放而又活力的阅读体系，使学生开阔视野，增长知识，充实学生文化底蕴，提高学生的'综合素质。
3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。
4、通过活动，让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
三、活动口号
感悟人生、学会思想、快乐成长
四、活动对象
二年级一班全体学生
五、读书内容
必读书目：《中华成语千句文》
《小学生必背古诗70首》
选读书目：《安徒生童话》
《十万个为什么》
六、活动措施
（一）制造氛围
通过“班级图书角”和教室布置，教室里留有一定的空间来展示学生的读书随笔和读后感，培养孩子的读书兴趣。在黑板报上留有学生交流、讨论的空间；
（二）制定计划
每位学生制定个人的读书计划，让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣；
（三）培养良好的习惯
1、鼓励孩子遇到生字时能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，还要了解一下字意，把识字与阅读结合起来。2、提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每天摘录几个好词或几句好话，并和家长交流5分钟。每周和同学交流两次读书笔记，或学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。
3、运用教材进行拓展阅读，从教材扩展延伸。在用好教材以外，安排一些相关的读物。
红楼梦读书笔记 篇4
教师—传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事，在书籍的滋养中不断成长。学校给我们创造了一个很好的学习环境：打造书香校园。作为一名从事一线教学的幼儿教师，要通过读书学习，不断更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指导与反思自己的教育教学。激发自己的思维能力和对教育问题的理性思考。
学校给我们创造了这么好的读书学习的时间和空间条件，我们要把读书作为自身专业成长的一项重要途径，要通过读书学习，不断更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指导与反思自己的教育教学、激发自己的思维能力和对教育问题的理性思考。根据学校的读书计划，我制定以下个人读书计划：
一、读书目标：
1、知识提高：让自己成为更富内涵的'教师。
2、意识提高：在读书中提高自己的思想境界。
3、能力提高：实际教育教学中提高理论联系实际的能力。
二、在读书活动中遵循思路：
1、坚持“读书促进思考，思考促进成长”的原则，将精读与泛读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。
2、积极发表自己的读书点滴体会。
3、将读书融入教学的相关环节和步骤，不断更新自己的教学观念，提高自己的教学实践能力。
4、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。
5、充分利用网络资源，开展网上电子阅读，开阔自己的视野。积极发表自己的读书点滴体会。
三、读书内容：
1、研读专著：《爱的教育》《爱弥儿》《陶行知教育名篇》
2、解读纲要：《从理念到行为》《幼儿园教育指导纲要(试行)》
3、每月必读：《幼教园地》《学前教育》《教育导读》
4、品读名著：《红楼梦》
5、专业理论：《主题活动与幼儿成长》
四、主要措施：
1、积极参加学校组织的集体读书学习活动。
2、充分利用网络资源，开展网上电子阅读，开阔自己的视野。
3、以品读为主，认真书写读书心得体会。读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则，与教育教学工作有关的先读、精读，古今中外文学名著选读、略读、速读。
4、读书要与思考有机结合。
5、古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。把所学的理论知识与实践相结合，在实践中不断探索让自己的专业不断提高。
6、按照幼儿园读书活动实施计划的要求，把读书活动和日常教科研活动融合在一起。扎扎实实地投入到教师读书活动中去。
7、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。重点阅读《从理念到行为》《爱的教育》《红楼梦》，构成自己的“三本书”。同时广泛阅读各类书籍。并要充分利用现有的网络资源，在网上寻找好的资源帮助学习。
我希望通过我的读书实践，能大面积提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题能力，提高人文素养，培养完善的读书人格，成为有知识、更有文化底蕴的优秀教师。
阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。”我希望通过读书实践，自己能成为有知识、更有文化底蕴的幼儿教师。
最后，我想说：天下风光在读书。“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。”我们应把读书作为今天的选择，让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，走向人生发展的最高境界!智慧的人生从读书开始，且读且思，且思且行，这一路必将书香四溢，笑语满怀!
红楼梦读书笔记 篇5
为了更好的贯彻落实县教育局《关于开展“暑期读一本好书”活动的通知》文件精神，继续推进“书香校园”活动深入持久的开展，培养广大少年儿童乐读书、多读书、读好书的良好习惯，引导学生追求积极健康的生活，促进学生的全面发展，同时也切实贯彻《义务教育语文课程标准》要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程理念，我校提出了“诵读经典美文，让书香伴我成长”这一读书理念，鼓励学生以书为友，让读书活动成为经常性的学习习惯。为此，学校每学期都开展暑期读书活动，以此推进校园文化的建设。
今年暑假，我校结合第三届 “暑期读一本好书”活动开展了假期读书评比活动。要求学生做到两个一：
阅读一本好书：首先要求每位学生根据自己的'兴趣爱好选择一本自己喜爱的好书认真阅读。
写下一篇读书征文：及时写下自己的读书体会，参加征文比赛。
本次读书活动共收到学生征文作品100多份，最终经过校级评选选送41篇作品参赛。
如今，与好书携手共行已成了我校每一位学生的一大乐事。我们在书海中汲取知识，在书海中收获快乐，在书海中茁壮成长，书香早已弥漫了整个校园。“诵读经典美文，让书香伴我成长”早已深入每位同学的心中。
红楼梦读书笔记 篇6
书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。教师作为传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事，作为一名教师，在一定意义上说，读书就意味着教育。学校就是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身养。为此我为自己定下了以下的读书计划：
一、读书目标：
1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识，深化更多的学科内容，逐步养成多读书，读好书的习惯。
2、通过读书，培养自身好读书的习惯，提升内涵，从而更加积极地投入教育实践与改革，言传身教，为人师表。
3、通过读书，增加自身的课外阅读量，提高自身的教育教学水平。
4、通过学习名篇名著，丰富自身个人文化涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
二、主要措施：
1、每天确保一小时的读书时间。每月撰写一篇读书笔记；每月研读一本教育刊物；每学期研读一本教育名著。每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文。
2、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客、名师工作室交流等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。
3、读书活动做到“六个结合”：即读书与反思相结合；读书与实践相结合；读书与“校本教研－校本培训一体化”工作相结合；个人阅读与集中学习相结合；读书与课改相结合；读书与不断解放思想相结合。
三、读书安排：
大量阅读书籍，做读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教育教学著作。
1、经典阅读：《给教师的100条新建议》《窦桂梅与主题教学》
2、选读书目：《班主任教学艺术》《有效教学——小学语文教学中的`问题与对策》等。
读书，能够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变人生，而且能促使自身去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现人生层次的提升和生命的升华书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。
鲁迅说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”我想，每天挤出时间坚持读书。我的读书口号是：让阅读成为一种习惯。相信通过努力，书中的阳光会照亮我的心灵，指引我前进的道路。
红楼梦读书笔记 篇7
红楼梦读书笔记 篇8
关于读书，刘向打了个形象的比方——“书犹药也，善读之可以医愚”;杜甫则极言了多读书的妙处——“读书破万卷，下笔如有神”;苏轼的“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”则成了标准的知识分子的写照……因此，在语文教学过程中，我着力引导孩子们多读书，读好书，让孩子们的心灵沉浸于阅读的快乐之中。
一、让孩子的心在经典中徜徉
在开学初，我就对孩子进行阅读指导，让孩子们拟定好阅读计划，然后就引导孩子们坚持按照计划去阅读。阅读过程中请爱好阅读、阅读广泛的孩子向同学介绍具体的方法，并补充、推荐一些有益的书籍给大家。在孩子们的阅读检查活动中评选出“阅读之星”。
二、让阅读之美在记忆中常驻
在让孩子进行有计划地阅读过程中，对孩子提出要求：我们要想勤劳的小蜜蜂一样，将书中的美词佳句、启迪智慧、引发思考的等等摘录在“采蜜本”上，从而形成一定的阅读积累。我也会在一周一次的`批阅中，再对孩子们进行具体地引导，让孩子们不仅知其然，还要知其所以然。
三、让孩子的笔在创作中驰骋
阅读就像呼吸，有“吸入”有“呼出”才算完整。我们引导孩子们去亲近文学经典，阅读文学经典，这是“吸入”的过程;而我还引导孩子去“呼出”，常见的方式是交给孩子们写读后感的方法，有时也根据阅读的内容去创新“呼出”的方式。如我们在《艾丽斯漫游奇境记》时，就让孩子去发挥想象，扩写爱丽丝给兔子当奴仆的生活。
孩子们都乐在其中，写出了很多想象奇特、情节曲折的作品，阅读就是携带我们的心灵去旅行，这是不是一次愉快的旅程，需要我们教师去精心设计：创造氛围，计划指导，理解引导等等。这些都有待我们去不断探索，实践，总结，完善。
红楼梦读书笔记 篇9
世上万物，皆属身外，惟有一样东西却能点入肌肤，融入骨，让我们耳聪目明，志存高远。这便是书。
天下风光在读书。读书让我们懂得古今中外，读书让我们看到天上人间。我们无需回走千年，便可穿水泊上梁山，结识英雄好汉。我们无需逾越千里，便可问巴尔扎克，从人间喜剧里听出悲意。我们无需跋山涉水，便可领略到名师大家的教学风范。
教师———传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。教师应以自己的工作为基础，提出各自的要求和建议，.用何种读书方式，拟定读书成果的表现形式以及今后的努力方向.的..。
具体读书安排
（一）充分发挥自身的资源优势，实现资源共享。充分利用自身资源、自挖潜力。
1、继续教育以自学为主，充分利用课余时间阅读：《新课标》、《新教材》、《新课程中课堂行为的变》。另外充分利用学校订购的教学刊物如《人民教育》、《教学设计》、《班主任》…进行研究，寻求好的教法以省时、高效地达到新的教学目标。
（1）参加继续教育培训，学习《做最好的老师》《教育中的心里效应》了解社会的发展，了解时代的需求，更好地为学生服务。
（2）积极参加进修学校组织的继续教育。学习班级管理，课堂教学等，边学习，边教学，使理论联系实际落到实处。
自购图书阅读。在学习过程中记下自己的观点和看法，写出反思和随笔。特别是记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。
2、充分利用图书馆现有藏书，阅读中、外名著，丰富自身的文学基奠，在当今社会，时代在飞速发展，知识在不断更新，如果停留在原有知识的基础上，是不适合教育教学工作需要的。所以我们要做到要给学生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。
（二）为自身的发展寻求外部支持
为不断提高自身的业务能力，除强化个人学习外，自己还应该努力创造条件寻求外部支持。
1、课余时间学习先进的教育教学理论、经验，讨论教学中的收获与困惑。
2、积极参与读书交流活动。让读书活动与课堂教学效果和相关教学活动相结合。
“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”这是苏霍姆林斯基对教育必须先读书，教育者必须持续不断地学习的时刻鞭策。
一.个人学习目标：
1、提高自身的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代教育发展的需要。
2、转变教育理念，登高望远，高屋建瓴，积极投身新课程改革，进行教育创新。
3、使自己成为新课程方面的学者型老师。
4、丰富自己的课余生活的，丰富自己的.内心世界，提高自己的知识素养和人文素养。
二.读书具体措施安排：
1、利用一切时间积极自学，学习《新课标》，《新教材》，在学习过程中随时修改自己的教学方式方法，并根据所学认真备课，体现出新颖、大胆、有效的教学风格，课后再以所学理论知识为指导写出反思和随笔。
2、主动与同事交流，讨论读书体会心得。利用.体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交流好书，感悟读书心得。由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。
3、每天确保半小时到一小时的读书时间。每周..读书笔记，保证读书的效果。每月及时上交读书笔记，争取在教师会上交流总结。
4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
5、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。以教育教学、教育理论、教改理论为主要着力点。以世界名著为辅助，努力提高自己的自身涵养。在日常的可以选一本自己感兴趣的书。
三、读书内容：
1、必读书目：
《给教师的100条建议》
《为生命奠基
《做最好的老师》
2、文学类书目：
3、根据实际情况的确定书目
钓鱼的启示读书笔记锦集11篇
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钓鱼的启示读书笔记【篇1】
《钓鱼的启示》是人教版五年级上册语文课文，简单的一个故事，读完之后却发人深思。下面xx整理了几篇钓鱼的启示读后感。
《钓鱼的启示》主要告诉我们，在面对道德问题抉择时，要站在道德这一面想问题，不能只顾自己，而不为他人着想。因此，面对道德问题，我们不仅要关注自身利益，更要忘记他人。
故事是这样展开的。
有一年，作者刚满十一岁。一天，和往常一样，作者和他的父亲去附近湖上的小岛上钓鱼。在鲈鱼捕捞开放日的前一天晚上，作者和父亲互相上钩，然后举起鱼竿，抛出鱼线，在平静的湖面上溅起一层层五颜六色的涟漪。
过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，作者一看，心想看来是来了个大家伙，他很熟练地扬起鱼竿一收一放，小心翼翼地操纵着，也许是鱼太想挣开鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面不时地发出“啪啪”的声音，溅起了不少水花，鱼渐渐挣扎得筋疲力尽了，作者迅速地将它拉上岸来。啊!好大的鱼!
作者在心里赞叹着，并和父亲一起得意洋洋地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下翕动着。
这时，我父亲划了根火柴，看了看手表。现在离鲈鱼捕捞开放日还有两个小时。也就是说，我们抓不到贝斯。即使我们抓住了它，我们也应该把它放回去。父亲盯着鲈鱼看了好一会，然后把目光转向了“孩子，你得把它放回湖里去。”
“爸爸!为什么”作者急切地问道。
“你还会钓到其它鱼的。”父亲平静地说。
“可是不会钓到这么大的了!”作者大声争辩，哭了出声。
作者看了看四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人的影子和别的船，作者再次把乞求的目光投向了父亲。但是，虽然周围没有人，但作者从父亲不容置疑的声音中清楚地知道，父亲的话是不容商榷的。作者沮丧地把大鲈鱼嘴上的钩子摘下来，放回湖里。
只见大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼就消失在湖水中。
转眼间已经三十四年过去了。那个沮丧的孩子是个著名的设计师。作者再也没有钓到过三十四年前那个夜晚那样大的鱼，可却不止一次遇到像那条鱼一样诱人的“鱼”。
可每当作者一次又一次面对道德抉择的问题时，总会想起那个夜晚，父亲曾告诫他的话：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起却很难。一个人要是从小就获得像把钓到的大鱼放回去的教育，才能获得道德实践的勇气和力量。
”这个故事告诉我们，在面对向这样一类的道德问题时，只有选择放弃，才能获得这种实践问题中真正的财富与启示。比如像，你走在车水马龙的马路上，突然所见一个人口袋里掉出了十元钱，别人都没发现，这虽然不是什么百元大钞，可对你这样一个学生来说，你如果捡起来，就可以去买一袋零食，一些便宜的小玩具，一瓶水或去干点别的什么的。但如果你要阻止那个人，然后把钱给那个人，只会得到一些赞扬，心里很舒服。
但恰恰相反，如果你把钱捡起来放进口袋里，丢了钱的人会觉得不好，你的心可能会更不安全，因为钱不是你自己的。
所以，面对这种问题就像做多项选择题。如果你选择了正确的一个，你将得到终身的启迪和好处。如果你选错了，你会误入歧途，甚至影响你的生活。
今天，我学***篇文章《钓鱼的启示》，故事里的主要内容是：有一次，作者去钓鱼，他没想到竟然钓上来的是一条大鲈鱼，可是距离规定捕捉鲈鱼的时间还差两小时，所以爸爸强求叫他把给鱼放了，他被逼无奈只好小心翼翼地很不情愿地把鱼给放了。从此，他为了他能遵守规矩而感到骄傲。
看完之后，我受益匪浅，最重要的是做一个诚实守信的人。
但是我一直有一件事情，我至今都还记忆犹新。我开始想起那个古老的故事：有一天，我独自坐公共汽车到外面玩。
当时，车上人很少，所以我们几乎都坐着。突然停车，前门打开，上来一个只有20岁左右的弟弟。他交了钱，一屁股坐在了给乘客的座位上。
过了一会儿，越来越多的乘客来找我。我看见一个老人拄着拐杖向我走来。我“嘣”地跳了起来让座。老人坐下后，大声地对我说谢谢，我也大声地对她说：
“不用谢!”再看看那位大哥哥，身旁站了两三位老人，他却像木头一般定在那镇定自若就好像没有看见他们一样。
这文章让我学到了很多知识。我们应该记住，道德只是一个简单的是非问题，但很难实践。要获得道德实践的勇气和力量。
“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”这句话看似简单，但却隐藏着一个大道理。自从我学了《钓鱼的启示》这篇文章，我才知道这句话的真正含义。
本文的主要内容是：作者和父亲在鲈鱼捕捞开放日前一天晚上到河边钓鱼。等了好长时间，才钓了一条漂亮的大鲈鱼。
后来，因为还有两个小时可以钓鲈鱼，父亲让作者把鲈鱼放回湖里。三十四年过去了，作者成了着名的建筑设计师并对这件事受益终身。
读这篇课文让我想起了一次去文具店买钢笔的情景。当我选了一支香水水笔准备付钱时，旁边的一个叔叔掉了50元在地上。我想自己拿，但我的大脑告诉我我做不到，所以我把它还给了我叔叔。
这篇文章告诉我们：做人要诚实，不能被生活中的“鱼”所迷惑。
读了《钓鱼的启示》这篇文章，我受益匪浅。正文主要告诉我们，在鲈鱼捕捞开放日前，当作者和父亲去附近的岛上钓鱼时，作者在钓到一条大鱼后欣喜若狂，但父亲要求作者立即把鱼放回湖中。作者心想：
自己从来没有见过这么大的鲈鱼，而且再也可能钓不到这样的鱼了，再加上周围也没有别人看见，便不想把鱼放回湖里，可父亲的话不容置疑，他只好依依不舍地放鱼归湖，由此便也明白了一个道理：道德抉择虽是个简单的是与非的问题，但实践起来却很难，我们要选择正确的一面。
学了这篇课文后，我突然想起了五年前的一个晚上。那是一个寒冷的下午。我在放学回家的路上。冷风中，一个黑暗的东西落在我面前。我仔细一看，原来是一个袋口扎得特别的黑塑料袋。
好奇心驱使我拿起这个口袋，用手捏它。好像里面有什么值钱的东西。我如获至宝，以迅雷不及掩耳之势打开了袋口，里面居然装着五角钱，我有些目瞪口呆，手足无措了：把它交给老师，还是留着自己呢我仿佛觉得身旁出现了两个小人：
一个说让我留着自己用，另一个告诉我做一个诚实的孩子，把钱给老师。经过激烈的思想斗争，我决定省钱买零食。但买了零食后，我觉得更不舒服。很长一段时间，我觉得有人在背后批评我这种错误的行为。
随着时间的推移，现在我终于明白并坚信：面对道德的选择，我们真的应该选择正确的一面，因为只有这样，我们才能让我们的生活更加精彩，生活更加幸福，社会更加和谐。xx
钓鱼的启示读书笔记【篇2】
【暑假《钓鱼的启示》读后感一】
这个暑假我读了《钓鱼的启示》这一篇文章。文章写得很生动，让我非常喜欢读。
本文主要介绍作者在鲈鱼捕捞开放日前一天晚上钓到一条美丽的鲈鱼。父亲让作者放了鲈鱼，但作者不肯放，但最后还是放了大鱼。三四十年后，作者认为他父亲当时所说的是对的。
三四十年后，笔者启发了父亲的选择：道德只是一个简单的是非问题，但很难是简。如果一个人受到严格的教育，就像把大鲈鱼放回湖里一样，他将获得道德实践的勇气和力量。
通过阅读这篇文章，我明白我父亲对作者很严格，但他所做的是对的。道德这两个字写起来简单，但是做起来难度非常大。如果我们把鱼放回湖里，我们就会得道到的实践的勇气和力量，作者得到的灵感深深地印在我的心里。
【暑假《钓鱼的启示》读后感二】
读了《钓鱼的启示》这篇课文，我深有感触。
课文主要是讲述一件发生在离捕捞鲈鱼开放日前两个小时的故事。在这天晚上，作者与父亲来湖边钓鱼，惊喜地钓到了一条肥硕的鲈鱼，但当得知离捕捞鲈鱼开放日还有两个小时的时候，父亲要求我将鱼放回湖里，而作者在放与不放之间挣扎、徘徊，在父亲的一再坚持下，最终做出了正确的抉择。作者以自己的亲身体验道出：
道德似乎是一个简单的是非问题，但在各种事务中，人们往往会失去标准，难以抉择，特别是在一些小事上。我也深有同感。
当我走在街上时，垃圾总是引起我的反感：怎么会有人乱丢垃圾这么严重？没有社会公德，质量差！
然后是掩鼻加快脚步逃开。学了这篇文章后，再回过头想想，我又做的如何呢?除了不快、发牢骚、佯装视而不见，再不就是躲开，从没有想过要弯腰拾一下更不敢去阻止。
这难道不是对这些不文明行为的默许和纵容吗？！
虽然道德的选择有时很难，道德的缺失会失去一切。如果每个人都能关注身边的事情，关心身边的人，从我做起，时刻反省自己，在各种**之下，就能分清是非，保持清醒。像作者一样，才能成为最终的胜利者!
这篇文章让我明白了很多。
【暑假《钓鱼的启示》读后感三】
今天我读了《钓鱼的启示》，读完之后，我懂了很多。作者在一个小岛上钓鱼。然而，在离该岛开放捕鲈鱼还有两个小时的时候，提交人设法捕获了一条大鲈鱼。虽然鲈鱼又大又漂亮，但作者和作者的父亲都很喜欢，也没人知道作者是什么时候钓到的，但作者的父亲毫不犹豫地说：
孩子，你得把它放回湖里去。
就是这句话，让我想了很久，感触很深。
作者的父亲当时说这句话，他也一定会有心里斗争，不过，他在诱人的鲈鱼和自己的道德精神上，他说了不。虽然这只是一个词，但却是一个人的道德观念。正如作者父亲所说，道德只是一个简单的是非问题，但很难是简。
也正是这句话使作者从那一刻起的生活走上了正轨。
人们常说道德，道德，那么，道德离我们有多远？事实上，它就在我们身边。见到走道上有纸团，将它仍进垃圾篓里，这就是道德，把倒下的告示牌扶正，这就是道德，将钓到的鲈鱼放回湖中，这也是道德。
老师曾经说过，拿走不属于你的东西是不道德的。其中有些东西很吸引人，所以很多人会进退两难，包括作者。如果一个导师对你说不，那么我相信如果你以后遇到这种事情，你自然会说不，这不是我的事情。我不想要。因此，道德必须从小做起。
把钓到的大鲈鱼放回湖中，放弃充满**的，不属于自己的金钱，权利，地位，是每个人很难做到的，也是每个人必须都要做到的
【暑假《钓鱼的启示》读后感四】
暑假里，我读了一个富有着深刻道理的课文《钓鱼的启示》
作者写道，当他11岁的时候，他在捕鲈鱼开放日的前一天晚上和父亲一起去捕鲈鱼。他好不容易的钓到一条又大又肥的大鲈鱼。父亲盯着大鲈鱼看了好一会儿。
父亲让他把他费劲钓到的大鲈鱼放进湖里。作者极力反抗。但还是依照了他父亲的意思。
不情愿地摘下鱼钩，把鲈鱼放回湖里``````
读了之后，我明白了道德只是一个是非问题，很难实践。
我情不自禁地想去了几乎被家人忘记的事情。那年我刚满45岁正是在乡下上一年级的时候。那时，学校里有一个商店。
一元可以买十包辣皮。我禁不住**。就假装去哪儿买东西。
称老板不注意时就偷点辣皮放进空中。离开。有一次我在家里偷了一元去买。
最后奶奶知道了把我打了一顿。
对！把大鲈鱼放回湖里。如果一个人从小就受到这样的教育，那么这个人对社会是有用的，不会被社会抛弃。
【暑假《钓鱼的启示》读后感五】
道德只是一个简单的是非问题，但很难实践。通过《钓鱼的启示》我深受感触。
这篇课文主要写作者与与父亲一起去钓鱼，钓到了一条大鲈鱼，但离捕捞鲈鱼的时间还没有到，所以父亲严格要求作者将鲈鱼放回湖中，从这件事中给作者留下了永久的回忆和终身的启示。
在我的生活中，父亲经常教导我要做一个有道德的孩子，不要被**蒙住眼睛。而我的身上正有一个关于道德抉择的例子。
那一次，我正好做值日生，在地上捡到了一支圆珠笔，这支笔外形可爱，也正是我所喜欢，所盼望得到的，我将笔快放入书包时，我又愣了一下，想起了爸爸教导我的话和《钓鱼的启示》这篇文章。我把钢笔放进铅笔盒里，决定明天帮钢笔找到主人。
第二天，我四处打听是谁的钢笔。知道我问起我才知道。是我的同学掉的。她感谢我帮她找到钢笔，并说她很担心钢笔。就在这时，我心中的重石终于落地了。
培根曾经说过一句话：美德好比宝石，它在朴素北背景衬托下而更美丽。是的，在生活中，我们都应该有良好的道德行为。
读了《钓鱼的启示》这篇文章后，我一定要铭记那句富有深刻意义的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。并从现在做起。
【暑假《钓鱼的启示》读后感六】
在学***单元时，第一篇课文就是《钓鱼的启示》，这篇课文使我懂得了许多道理，感受匪浅
作者在一次的钓鱼中，他的爸爸见开放钓鱼的时间还不到，所以坚决要让作者把鱼放掉，也就是作者放了鱼，他才受益一生
读完课文后，开始我不太深入意思;随后，老师的讲解令我猛然醒悟，对文章也有了一定得了解。再一次的阅读，让我感到作者和他爸爸也是有相同之处的。
一、爸爸知道离开防钓鱼的时间还有两个小时，就坚决让儿子(作者)把鱼放回到湖里去，这表现了父亲遵纪守法，诚实守信的品质，我也要向这位父亲学***品质。
二、儿子听了爸爸的话后，开始不太愿意，但后来又照做了，说明儿子也很爱父亲，是听父亲的话的。所以，儿子也是遵纪守法，诚实守信的。
儿子长大以后，爸爸的做法使他受益一生，当上了著名的建筑设计师，如果当时父亲不这样做的话，而是放任儿子，那儿子长大以后，可能会走上歧途，走入深渊;因为他爸爸放任了他，他很有可能经不住任何诱-惑，而失去诚信，失去品德。
在第三次再次阅读时，是六三班的一位老师讲的，这位老师讲的很好，也很透彻，使我对这篇课文又加深了印象，我又明白了许多的道理。其中，这位老师说过一句话使我记忆深刻，衡量一个人的品德，是看他再没有人知道的时候做些什么。孟德斯鸠(法国)我们老师也说过意思相近的话，如果谁能在老师不在的时候不捣乱，安心学***，那这个学生就是一名好学生。
老师说的话和法国人孟德斯鸠说的话极为相像，一个人的品德就是要看他在没有人知道的情况下做些什么，才能发现这个人真正的品德是怎样的。文中儿子知道没有人看到，也没有人知道，但他听了父亲的话，才是他没有失去品德
老师说过，读书要读三遍才能理解，这次，我终于明白了这个道理，我也同样读了三遍，使我一次次的去深入、去发现、去理解。只要你也读够三遍，你也一定能明白，理解，我相信你!
【暑假《钓鱼的启示》读后感七】
今天我们学了一篇课文，题目是《钓鱼的启示》，这篇课文的主要内容是：十一岁的小詹姆斯和爸爸在岛上钓鱼，他想钓翻车鱼，没想到钓的是大鲈鱼，这条鱼足有10公斤，詹姆斯很想带回家，但是离允许钓鲈鱼的时间还差两个小时，爸爸就教诲詹姆斯不管干什么事都要遵守规则，詹姆斯听了爸爸的教诲，把鲈鱼放到了水里，这一件事对詹姆斯影响了一生。道德问题虽然只是一个简单的正确与错误的问题，但是实施起来却有一定的难度，特别是当你面对着很大的**的时候。
读完了这篇课文后，它对我的启发就是：不论干什么事情，都要遵守规则。可是，生活实际却有人不遵守规则，比如：
那里写着不准喂动物食品!有的人偏偏要喂;那里写着要爱护小草!有的人偏偏要踩小草;那里写着不准乱扔垃圾!
可有的人偏偏要把垃圾扔到地上;那里写着请按顺序排队!有的人偏偏要插队抢座。你们看看，这些就是那不好的行为。
所以，我们要学詹姆斯的爸爸那样遵守规则，这样，我们才能在社会上立足!
钓鱼的启示读书笔记【篇3】
今天读了《钓鱼的启示》一文，感慨颇多。
文章讲的是“我”11岁时，在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上，随着父亲到新汉普斯湖中的小岛上去钓鱼。正当“我”欣喜于意外钓到一条很大的鲈鱼时，父亲却平静的，也毫无商量余地的要我把鲈鱼放回湖里去……因为父亲看看时间，是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。虽然，四周静悄悄的见不到任何人的影子，无人知道“我们”是在什么时候钓到这条鲈鱼的。
如今，34年过去了，“我”已是纽约一位著名的建筑师了，虽然再没有钓到过像34年前那个夜晚钓到的`那样的大鱼。但是，在人生的旅途中，却不止一次的遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑的“鱼”。当一次次面临道德抉择的时候，“我”就会想起父亲曾告戒的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小就受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
“法官的儿子就是法官，贼的儿子就是贼。”这句话虽然有点偏激，但却揭示出了家庭教育对孩子终生的影响。俗话说“知子莫若父”。父母是孩子的第一任教师，父母的一言一行都潜移默化的影响着自己的孩子。不难看出：在人生的旅途中，“我”之所以能抵挡住许多充满诱惑力的“鱼”，与这次钓鱼的启示，与父亲告戒“我”的话是分不开的。所以，为人父母者，切记言传身教呀！如今，部分父母往往只注重孩子的文化素质，忽视了孩子品德的形成。殊不知，知识固然重要，但是只有具备了良好的道德品质，才能受益终生呀。
道德问题看起来只是个简单的是与非的问题，但是实践起来确实很难的。许多人明明知道有的事情是不可为甚至是违纪违法的。但是，有时候还是经不住诱惑，抱着侥幸心理而为之。结果一失足成千古恨，得不偿失呀。
现在的社会，色彩斑斓，有时候会让你眼花缭乱。只要头脑稍不清醒，来自各方面的诱惑、陷阱就会令人防不胜防。人生的旅途，犹如在茫茫大海上乘舟而行，有许多的航道可以供你选择。但是如何把好舵，避开暗礁险滩，风头浪尖，除了从小需要严格的道德训练之外，更重要的是无论何时何地都要有道德实践的勇气和力量啊。
钓鱼的启示读书笔记【篇4】
今天，我读了一篇文章，叫做《钓鱼的启示》，文章讲了一个11岁的孩子和父亲钓鱼时发生的事情：一天晚上，一个刚满11岁的小孩子，跟着爸爸到湖中的小岛钓鱼，他耗费了许多心机和时间，终于钓上来一条巨大的鲈鱼，但是爸爸告诉他离钓鲈鱼还有两个小时的时间，并要“我”把鱼放回湖中。即使周围没有人，即使小孩子一再祈求，爸爸也不同意，小孩子只好很不情愿的将鱼放回了宁静的湖水之中。
这篇故事讲述了要坚守规定。规定一旦制定了就肯定会有属于他的道理，一切也都是为了大多数人的利益，如果违反了规定，不是伤害了自己就是伤害了其他人。不仅大事如此，小事也是如此，偷牛就是从偷一根针开始的，不要养成侥幸，可以蒙混过关的心思，没有报应，也有因果。有的规则甚至触犯了就是有惩罚的，所以无论是什么时间，什么地点，什么规则，都一定要严格的遵守，万万不可莽撞，否则受到伤害最多的人，只会是触犯规则的那个人。
在少年阶段这两点是基本不可能出现的，因为在青少年只是要虚荣，虽然暂时没什么危害，但是长大成年之后各种诱惑也就显现出来了，直到最后就会因此而犯罪。少年被巨大的利益蒙蔽了本心，又存在了各种侥幸心理，大人也没有及时劝阻，其实就无异于给自己判了死刑，我分析一下他的未来，可能是贪污、偷窃、抢劫等等，金额越来越大，数量越来越多，直至自己给自己判了死刑。
而成年人这个时候也绝不能隔岸观火，特别是监护人。哪怕是没有知识的人也知道不能犯法，不能做坏事吧，如果看到任何青少年有任何时候做出任何违反规定的事情时，应该要立刻阻止，而文中的爸爸就是家长们学习的好榜样，不仅如此，家长还要看透小孩子内心的想法，从他的一言一行都可以看出所思所想，才是一个真正合格的好家长。
青少年也应该有自我防护的心态，不要被任何威逼利诱而做出什么见不得人的事情。如果自己不知道遇到这一类事情应该怎么办的话，也应该问一问自己的家长或者向老师咨询自己该如何做、该如何预防这一类事情，或者向学长、同学问问有什么办法。
不论是什么人都要坚守自己的本心，现在有一些大人也会因为各种诱惑而跌入万劫不复的深渊，比如追求飘飘欲仙的吸毒者，追求荣华富贵的小偷等等。总之，不忘初心，方得始终。
切记，万万不可违反规定，万万不可违背初心，否则迎接你的将是万劫不复。
钓鱼的启示读书笔记【篇5】
在那个无人知晓的夜晚，詹姆斯和爸爸来到了湖中的小岛钓鱼。过了一会儿，詹姆斯发现湖中有动静，断定自己钓到了大鱼。慢慢的，大鱼在鱼钩的折磨下。已经精疲力尽了。詹姆斯正在收鱼线时，爸爸去告诉他，离钓鲈鱼的时间还有两个小时。詹姆斯一听，沮丧极了。但没有商量的余地。只好把鱼放回了水中。
其实，小学三年级，我学过这篇文章，刚开始读时，我只是觉得这个爸爸好笨，因为他说要遵守规定，可是这大晚上，谁会看得见你不守规则呀！但是，这之后，我明白了即使没有人看见，也要自觉的守规矩。这是一个人的基本素养，如果每个人都去偷偷去钓鲈鱼，那不是湖里都没有鱼了。不光是在这篇文章里，在其他场所也是要遵守规定。道德只是一个是与非，但实践起来，99%人都不可能做到的。难道我们只为自己的欲望，而不遵守规则吗？难道我们只管自己而不顾一切吗？如果你是这样的人，给我的第一印象就是没素质。只会不守规则，然后像老鼠那样悄悄地溜走。现在社会上的人都是这样的，有些人捡到好东西就无条件的说这是我的，想方设法据为己有。可是，再联系这篇文章。主人公詹姆斯是因为听了爸爸的话，才受益终身,成为了一名著名建筑师。爸爸的坚定的话语震撼人心，虽然让詹姆斯失去了一次钓大鱼的机会，但他也收获了许多。道德不是用钱买到的，诚信也是金钱难以替代的东西。那个月光如水的夜晚，和爸爸坚定的话语确实令人难以忘却呀。
钓鱼的启示读书笔记【篇6】
今天，王老师给我们绘声绘色地讲解了《钓鱼的启示》这篇课文。文章写道，钓鲈鱼开放日前一天晚上，一个男孩钓到了一条又大又漂亮的鲈鱼。爸爸让他把鱼放了，尽管他很舍不得，但在爸爸不容置疑的声音中他知道父亲的话是没有商量余地的，于是他无可奈何地放走了大鲈鱼。
后来，他慢慢明白，父亲给了他毕生的回忆和永久的启迪。读了这篇文章，我陷入了深思。
文中的父亲对他儿子这样严格的教育，使他从小就懂得做事不能违反道德准则，使他在今后的日子里足够的力量战胜自我、抵制**。而我们中国的一些家长呢？他们无条件地放纵孩子，不让他们及时了解道德的重要性。
孩子在地上捡到东西据为已有，家长并没有进行及时的教育，这样的行为使得孩子不懂辨别是非，不能让道德在孩子心中扎根，孩子很可能会因此在以后的日子里做出更加恶劣的事情，甚至偷窃、抢劫，这样就毁了孩子的一生。也有一些家长只注重孩子的学习，而忽视了孩子的道德发展，因此我们会看到一些学生为了一时的方便和利益而违反道德规范。
我们也应该反思反思我们自己的行为。有时做作业，我们可能因为贪一时痛快而抄答案，然后好早点出去玩。虽然它满足了我们一段时间的需要，但它并不能使我们学会真正的东西。
还有些同学可能看了别人的好看或好玩的东西，趁别人不在就顺手牵羊，这是极不好的，这就好比课文中那**的“鱼”。
我也曾遇到这样诱人的“鱼”。有一次，我在地上捡起一枝粉红色的签字笔。笔芯上美丽的图案使我的心快乐。我也知道拿走我捡到的东西是一种不好的行为。我的思想斗争也很激烈。
但最后，好奇心战胜了道德准则，我把它当成了自己的笔。但每次使用它，我还是忘不了这时我在地上捡到的一枝钢笔。学了这篇课文，我感到很内疚。我不应该把它当成自己的。这是不道德的行为。
我深深意识到了自己的错误，我决定以后再不这样做了。
道德理解很简单，但在道德实践中很难放弃个人利益。如果一个人年轻时能接受严格的教育，不违反道德标准，当他面临道德选择时，他将有足够的力量战胜自己，抵抗**。这就是我从这篇文章中学到的。这将使我终生受益。
钓鱼的启示读书笔记【篇7】
读了《钓鱼的启示》这篇文章，使我受益匪浅，也感觉到了父亲那份严格教育儿子，让儿子明白做人的道理的那份执着。
这一篇文章主要写了我十一岁那年和父亲在鲈鱼捕捞日的前一天的晚上在附近小岛钓鱼，我钓到了一条漂亮的大鲈鱼，我和父亲欣赏着这一条漂亮的大鲈鱼，可是，由于鲈鱼捕捞开放日还没有到，父亲坚持让我把这条大鲈鱼放回去，这让我很不理解父亲的用意。长大以后，我遇到了很多与那条鲈鱼相似的鱼，我都会想起父亲告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。父亲的告诫使我终身难忘。
道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。从这句话中，让我知道了道德是一个简单的问题，可以说一说，写一写，但是，如果要去做的话，却是非常困难，如果不下定决心去做，就永远做不到。
把钓到的大鲈鱼放回湖里，看似一个简单的举动，却说明了一个人如果从小就是一直严格地要求自已，遵守各项法律道德和规章制度，就会获得道德实践的勇气和力量。这句话也让我明白了，无论任何时候，任何人都不可以找借口去破坏定出来的规范。
钓鱼的启示读书笔记【篇8】
你们钓过鱼吗?我可钓过，当自己费了九牛二虎之力钓上鱼时，甭提多兴奋了。假如这个时候再让我把鱼扔回池塘里，我非得气哭!今天我们就学习了一篇这样的课文――《钓鱼的启示》，它却让我明白了钓鱼的“道德”。
课文主要叙述了作者小时候钓鱼的故事。在距离鲈鱼捕捞开放日还有几个钟头，“我”和父亲已准备好鱼竿。一段时间过去了，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，“我”赶紧收线，拉上来一看，竟是条很难钓上的大鲈鱼，但距离开放的时间还有俩小时。父亲看了鲈鱼好一会儿，还是果断地让“我”把鱼放回湖中，虽然我极力反抗，但还是照办了。
在无人知晓的情况下，小作者钓到了一条诱人的肥大的鲈鱼，可鲈鱼正值繁衍期，为了保护鲈鱼的繁殖，有关部门关于捕捞是有时间规定的，所以作者在父亲的帮助下还是选择了放鱼。我非常欣赏，也很佩服这对父子的行为，它证明了“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”的做人准则。
钓鱼的启示读书笔记【篇9】
昨天，我们学了《钓鱼的启示》这篇文章，它让我深受启发，我懂得了道德认识是很简单的，是很容易判断一件事情的是与否，但是实践起来却很难的道理。
这篇文章的主要内容是“我”钓到了一条大鲈鱼，因为没有到达开放时间，父亲命令我把鲈鱼放回湖中。三十四年过去了，每当“我”面临道德抉择的时候，总会想起父亲告诫我的话，从此“我”便有了道德实践的勇气和力量。
看到文中的“我”，我不禁想到了自己生活中的一次关于道德抉择的经历。那年，我上二年级。有一天下午，我在教室里扫地，扫着扫着，我发现一个人的桌肚里有一本最新版的漫画书，我伸手就想拿起来看看，可是一想：我拿了他的书，明天看见没有了，他会不会怀疑是偷书呢?那样同学们一定就不和我玩了!可是我又特别想看。我抬头看看周围，没有一个人停留，没有一个人知道我在做什么。我迟疑地想了想：如果拿走，我的良心会不安的，那样我就成了没有道德的人。我经过一场心理斗争，还是决定不拿了，我想看可以等第二天再借来看。
钓鱼的启示读书笔记【篇10】
学了《钓鱼的启示》一文，我的心久久不能平静。它就像一阵风，吹走了我在心底湖底冰冻的记忆：
那年，我应该上二年级。在一次数学检测的成绩单发下来的时候，我双眼一瞄，心中不免一阵窃喜。原来，
老师在批分数的时候，不知为何，竟一不小心把我的一道错题批对了。我想蒙混过关，但现在我的心湖荡漾，紧张和害怕！怕
老师同学
发现，甚至看着那道题上刺眼的红钩和题目，似乎也在嘲笑我：“你就是个**！大**！
”我急忙翻拢了试卷，故作镇定地咽了一口唾沫，不敢正眼看它。“告诉老师？不告？
告？……”我纠结地做着思想斗争，最终，我还是以“要做个好孩子”为理由强行遏制了这个不正确的想法。我的腿和铅一样重。这比参加5000米赛跑还难！
好不容易蹭到了老师那儿，承认了错误，老师慈祥地看着我说：“为了奖励你的诚实，这一分就当我送你的好了！”我终于如释重负地呼了口气，试卷上的红钩似乎也在向我竖大拇指呢！
这件事如果发生在此时此刻，我因为看了《钓鱼的启示》上
父亲对孩子的教育，所以我一定受
父亲的影响，毫不犹豫地选择告诉老师。是呀！道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难，这《钓鱼的启示》一文令我受益匪浅！
钓鱼的启示读书笔记【篇11】
今天，我阅读了《钓鱼的启示》这篇文章。这篇文章讲了“我”与爸爸去钓鱼，钓到了一条很大的的鲈鱼，而此时离开放捕鲈鱼的时间还有两个小时，“我”乞求爸爸让“我”把鱼带走，四周没有一个人，而爸爸让“我”把鱼放走，后来我成为了一名著名的设计师的故事。
从这一篇文章中我学到了：道德其实只是一个是与非，其实践起来却很难。其实，无论在什么时候，什么地点你都应该遵守规矩。无论有没有人，你都应该去遵守。道德，不是你在嘴边挂着，说我们要有道德，更重要的是你需要坚持、在意，留心生活中的点点滴滴，都要有道德。道德，不只是挂在嘴边，更需要实践。
我们都说我们要有道德，捡到东西要归还原主，不能占为已有。可又有谁做到了呢？
我记得在我三年级时，在学校食打饭进，看见有人掉了一块橡皮，他却没有发觉。而就在那时，我目睹了一个人，像只老鼠似的悄悄地捡起放进自己的口袋中。我正想上前阻止，可他像只老鼠似的又悄悄溜走了。你看，这就是在现在的人们，不只是捡到的东西占为已有，甚至还有偷东西的。这些人不讲理。不像文中的主人公，他遵守了规矩。尽管他也非常想把鱼留下来，但他却遵守了规矩，后来他成为了一位著名建筑设计师，虽然他在之后的4年前那个夜晚那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，他却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“大鱼”。当他一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我们的话“道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很困难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量！”
牛虻读书笔记
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牛虻读书笔记 篇1
牛虻读书笔记
牛虻是一种常见的昆虫，外形独特，体型庞大，嘴巴锋利。它常以吸食动物血液为生，因此又被称为“血虻”。然而，当我们提到“牛虻读书笔记”时，可能会有些费解。那么，“牛虻读书笔记”究竟指的是什么呢？
牛虻读书笔记，源自一位独特且充满想象力的读者。这位读者不同于常人，他将牛虻作为自己的灵感来源与写作伙伴，他将牛虻比作读书时的眼睛，通过阅读，进一步开阔自己的思维，并将所学所感记录下来，就像牛虻的饮食一样，滋养他的灵魂。
第一章，牛虻飞翔的阅读之旅。在这一章中，作者描述了他与牛虻一起展开的精彩冒险。他们穿越文学的广阔草原，追逐着知识的气息。他们飞过雄伟壮丽的“北欧神话”，深入到《红楼梦》的幽深庭院，还跌入《堂吉诃德》的笑料漩涡中。通过牛虻的眼睛，作者深情地体验了文学作品中的人物情感，以及作品背后蕴含的思想和艺术之美。
第二章，牛虻的文学研究之旅。在这一章中，作者不再将牛虻仅仅视为读书的伙伴，而是将其赋予了独特的智慧与思考能力。他与牛虻一起钻研文学理论，解读作家们的笔下世界。他们研究了文学的构成要素，梳理了小说、诗歌、戏剧的发展脉络，探讨了文学批评的多个流派。通过牛虻的眼睛，作者触摸到了文学作品深层次的内涵和意义，拥有了独到的文学鉴赏眼光。
第三章，牛虻的人生启示之旅。在这一章中，作者深入思考人生的意义与价值，与牛虻一同追问存在的意义。他们面对的不再是文字与作品，而是人生的种种命题。通过牛虻的眼睛，作者认识到了人生的短暂与无常，他学会珍惜每一个瞬间，感受并体味生活的真谛。
牛虻读书笔记，这是一本神奇而又富有温度的书。通过作者与牛虻之间独特的合作，读者不仅仅可以领略到文学作品中的美丽与智慧，更能感受到作者与牛虻之间亲切而深入的交流与启示。这本书告诉我们，阅读并非只是孤独的行为，而是可以与他人分享与沟通的过程。而牛虻，作为作者的伙伴与朋友，象征着创造力与想象力，引领着作者踏上一次次精彩而独特的阅读之旅。
无论是《牛虻飞翔的阅读之旅》、《牛虻的文学研究之旅》还是《牛虻的人生启示之旅》，这本书都将带给读者满满的心灵盛宴。它不仅鼓励读者勇于探索、善于思考，还告诉我们阅读的乐趣不仅仅停留于书本之间，而是可以与生活紧密结合，成为我们的一部分。
牛虻读书笔记，这本书的作者将我们带入了一个充满奇幻与温情的世界。牛虻虽然外形有些恐怖，但通过作者的笔墨描绘，我们可以看到它内心深处的温暖与智慧。它不仅是作者的朋友，更是阅读的向导和启迪。让我们跟随牛虻的翅膀，一起展开一段精彩的阅读之旅吧！
牛虻读书笔记 篇2
-无论我活着还是丧命，我都会成为快乐的牛ga。 题记
对这本书的兴趣是从《平凡的世界》中产生的，主人公所读的书中，它的名字吸引着我的注意。
近些日子我读了《红岩》和这部书，它们都写了党内成员面对势力不屈服的斗争。一开始读《牛虻》感觉有些地方无法理解，《牛虻》是一部英国的作品，其中大量涉及宗教。但当我在书中看到牛虻的所作所为时，我似乎又明白了。
在书的开头，亚瑟是一个弱智的哲学青年。13年后，亚瑟成了一个长期的讽刺作家。然而他的变化并不这些，在十三年前，他不谙世事，是生活在轮船商家中的一名不愿参与社交日常的有志青年。现在，他在党中发挥着巨大作用。
直到死亡得那一刻，牛虻才屈服。
牛虻也是一个十分坚强的人。他面对人生种种困难，始终没有轻易地舍弃生命。我需要学习他这种伟大精神。
书中另一个引起我注意的人物是那位红衣主教，他给我的第一印象是一个圣洁的教士，读到本书最后，我对他的看法有了很大改观。他不想放弃圣洁和主教的虚伪地位，最后自己埋葬了儿子。我认为他不是一个真正的绅士，只是一个不敢承认自己的懦夫。
牛虻生病的那段让我记忆犹新，他即使感到十分难受也想要为党工作，正是党中有这么多这样的同志，才有了党这个强大的组织。
读过这本书后，我才知道，我们所有的困难加起来，在牛虻眼里都是那么微不足道，我们只有学习牛虻那种刚毅不屈的精神，不屈不挠，从不认输……才能在接下来的生活中有所表现。
牛虻读书笔记 篇3
《牛虻》这本书是我读初中的时候买的，那时候不知道这本书写的是什么意思，而且也看不明白，只觉得这是一本比较特别的书，所以买回家就断断续续的把它看完了，但是脑海里却没有多大的印象。放暑假的时候我无意看到这本书不知是哪来的一股力量，让我一下子又把它看了一遍。
这次学校让我们每人看一本书，想来想去还是觉得看这本比较好，可能对自己的思想境界提升也很快，于是我又一次地拿起这本书，可能是我认真看的缘故吧，觉得当第一眼进入此书开始阅读时，虽不懂文字串联所表达的意思，但是语言的优美已深深吸引了我。
牛虻(亚瑟·勃尔顿)是一个非常坚强的人。他在革命斗争中学会了坚强，并支撑了他的事业。《牛虻》以主人公坎坷的一生为主线，大笔勾勒和细致描绘了牛虻饱受压抑和摧残后，背叛了他曾笃信的上帝，投入了火热的革命斗争，锤炼成一个为统一和独立的意大利而忘我战斗的革命者。作者(伏尼契)以出色的艺术手段，通过跌宕有致的情节(牛虻因误会被认为出卖朋友，出逃南美洲，改名为里瓦雷士。在那里，牛虻成了残疾人：跛脚，左臂扭曲，左手缺二指。牛虻参加了革命，在偷运军火时由于疏忽被捕，最后被杀)，鲜明生动地塑造了牛虻这个为意大利民族解放忍受苦难英勇牺牲的典型人物形象，体现了意大利爱国志士的刚毅精神及他们对革命事业的无限忠诚。牛虻在革命斗争中逐渐变得坚强起来。刚出场19岁的亚瑟有点像十六世纪肖像画里的意大利小伙子。“从他那长长的睫毛，敏感的嘴角和娇小的手脚看，身体各个部位都显得过分精致，轮廓格外分明。”而经过革命锻炼之后的牛虻则是“空空寂寞中把他压垮的幽灵似的恐惧、虚幻世界里的幻像，都随产生他们的夜消失了，而一旦太阳光芒四射，敌人出现在眼前，他便斗志激昂，再也无恐惧可言。”牛虻所有的一切，在监狱执行死刑的士兵则是这样认为的：“他那直剌人心的雄辩，他那无休止的狂笑，他那光明磊落、感人肺腑的勇气，曾像太阳的光芒一样在他们死气沉沉的生活中闪耀。”牛虻变得成熟了、坚强了，成为一个为国家命运不顾个人安危的真正的革命者。坚强的牛虻在牺牲前一夜给他深爱的人琼玛的遗书里这样写道：“我将怀着轻松的心情走到院子里去，好像一个小学生放假回家一样。我已经做了我应做的工作，这次死刑判决就是我忠于职守的证明。”当侍卫要给他实行枪决的时候，眼里都是含着泪花，他们太热爱牛虻了，不忍心下手。但是牛虻却是笑着面对他们的，好像这一切已经被他看透，生死对他毫无意义，因为他的心还活着。
与牛虻关系密切，给他巨大影响的人是他的忏悔神父主教蒙太尼里(其实是他父亲)。主教蒙太尼里欺骗了牛虻，从而使牛虻对上帝产生了怀疑。亚瑟在苦难中成了一个彻底的无神论者，他憎恨那些虚伪的祷告，憎恨所有的神父，他认为“上帝是—一只泥巴做就的东西，我只需一锤就能够把它砸个粉碎；而你呢，却一直用谎言欺骗我。”出走前牛虻这样说道。蒙太尼里影响了牛虻的一生。应该说，牛虻的死，他要负大部分的责任。但是在正义和亲情面前，牛虻他义无反顾地选择了正义，为了革命而奋斗！
牛虻，这个理想与追求的化身，没有人可以否认你的传奇。虽然只有这本书我只有读过三遍，或许对这本书的体会还不深，不能够完全明白其中深刻的含义，但是我从中学会了一种精神，那就是坚强，学会坚强，无论你我，挺起胸膛，直面困难，向困难挑战——这是《牛虻》给我的启示。相信在以后的道路上，牛虻能一直伴我前进，它会是我人生道路上的一个指明灯，时刻引导着，让我不会害怕……
故事的主人公牛虻出生在意大利的一个英国富商勃尔顿家中，曾经天真地人为这个世界是多么地美好。名义上他是勃尔顿与后妻所生，但实则是后妻与蒙太尼里的私生子。牛虻从小在家里受异母兄嫂的歧视，精神上很不愉快，却始终不知道事情的真相。牛虻崇敬蒙太尼里神甫的渊博学识，把他当作良师慈父，以一片赤诚之心回报蒙太尼里对自己的关怀。但是，当他接触了青年意大利党人，看到了自己忏悔神父的间谍行经、认清了教会和反动当局狼狈为奸、镇压革命的残酷现实之后，他大彻大悟，从而走上了与他们进行义无反顾、不屈不挠的斗争的道路。
刑场上，牛虻从容不迫，慷慨就义。在狱中给琼玛的一封信里，他写上了他们儿时熟稔的一首小诗：不管我活着，还是我死掉，我都是一只。快乐的飞虻！至此，琼玛才豁然领悟：牛虻就是她曾经爱过而又冤屈过的亚瑟。
读了这本书让我知道，成长，是艰难的啊。就好像一群小鹿，谁有勇气，谁跑得快，谁就活下来；否则，就被淘汰。挫折中是难免要流眼泪的，擦干了，站起来，就长大了，坚强了。用牛虻自己的话说，他从死亡那里走来，也就不怕死亡了，他对人民的热爱、对敌人的憎恨、对朋友的坦诚、对爱情的忠贞、对生活的投入、对死亡的蔑视，永远是我们可以借鉴的一个楷模。虽然生命已尽，但爱与希望永存！对于牛虻来说，他所面临问题的根本就是宗教，一些对权贵如饥似渴的人利用了宗教，而他应该破除这层羊皮，直刺狼的心脏。牛虻是个强者，真正的强者！
不管我活着，还是我死去，我都是一只牛虻，快乐地飞来飞去。”合上小说《牛虻》，我己是泪水涟涟。我被这本外国名著深深打去着，回顾牛虻的一生，我眼前仿佛是一条波涛汹涌的大江，义无反顾地向大海奔去。我深深震撼于这惊心动魄的时代下惊心动魄的故事。他被最依赖的人欺骗过，被最爱的人伤害过，即使沦落到拖着残废的身躯在甘蔗国卖苦力，甚至当一名杂耍戏团的小丑，牛虻始终没有放弃追求。我耳边回响起亚瑟坚定的话语：“献身于意大利，帮着她从奴役和苦难中解放出来！”牛虻，是真正的勇士。
思绪混乱中，他猛地拿锤子砸向房间墙壁上的十字架泥像，随着轰隆一声巨响，破碎的雕像落在他脚边。他放下锤子，似乎突然清醒了，说：“这么简单，我真是一个白痴。”
这是《牛虻》中的一个片段，也是另我印象最深的一个。读完这本书，发现此书有很鲜明的时代背景，很可惜我们的历史课只能一笔带过，我也一知半解，不过总算读懂了一些东西。
当时，年少气盛的牛虻正受到一次强烈的打击，这甚至使他试图自杀。他的心里非常矛盾，甚至没有颜面也不想再面对任何一个亲人朋友，还有他的信仰，束缚了他、出卖了他……他似乎就被宗教、被上帝这个无形的网网住，没有方向。在我看来，此举则是他的转折点，使他从一个脑子不拐弯的少年，成长为一个机智无畏的领袖人物。
这是推翻过去的一锤。当时的状况，似乎是教皇为最高统治，也就是说，宗教是最为权威的力量，只是那是个已经腐朽了的政体。牛虻此举，挑战权威，挑战落后，就好象我泱泱大中国推翻无能清政府统治的那一刻一样。这一锤，表现了一个年轻人对真理的执着追求，也表现了腐化的东西终将被淘汰的规律。
既是历史规律，又已跳出牛角尖，找到光明还难吗？自然是很简单了！那么最应当注意的，就是保持宏观的看待问题，不被教条禁锢。我想，试着从事物的根本入手，就能做到这点，就能把问题变得容易，就好象法律条文都是源于法理一样。找到根本，找到路。
从根本入手解决问题。对于牛虻来说，他所面临问题的根本就是宗教，一些对权贵如饥似渴的人利用了宗教，而他应该破除这层羊皮，直刺狼的心脏。对我来说，分析语文语段，就应该从文章主旨入手考虑。当我们这么做了以后，我们会发现，原来这么容易。
不能没有独立的精神，失去了精神，人就不能成为真正的人；人也不能失去信仰，失去了信仰，人在这世界上就是一具行尸走肉。信仰是精神的支柱，祟高的信仰如同一盏指路明灯，赋予人无穷的精神力量。小说的封面上定着：影响三代中国人的外国小说。今天我以第四代人的眼光读这本小说，依然有强烈的共鸣：任何人，任何社会，任何时代都需要这股精神力量。小说《牛虻》留给后人的精神财富是永恒的，它将影响一代又一代的人。
如今，牛虻己是英雄的化身，然而在作者笔下，他并不是一个完美的毫无瑕疵的英雄，而是一个活生生的有血有肉的人物。无法调和的仇与恨，感心肺腑的爱情，矢志不渝的追求，贯穿牛虻的一生，正因为如此，牛虻的形象才具有极大的感染力。
二十一世纪是一个呼唤英雄的时代。《牛虻》的故事告诉我们：逃避现实，与世无争是懦夫的表现；直面人生，义无反顾的人才是真正的英雄！
牛虻读书笔记 篇4
昏黄的灯光下，合上刚刚读完的《牛虻》，长舒了一口气。
《牛虻》这本书的结尾部分，全书给人一种提心吊胆的感觉。我觉得，这本书，是不可多得的精品。在伏尼契笔下处处都是精彩。此时的我也受到了意大利自由青年党的感染，我不禁开始热血沸腾。
这本书讲述了一位名叫亚契的年轻革命者，经历了人生的忐忑，最终，在行动中不幸被捕英勇就义的故事。
在他19岁那年，在一次忏悔时，却不曾想，亚契无意间透露出了行动和队友的姓名，致使队友被抓，行动失败，而他也被认为是叛徒。后来女友的一耳光深深打伤了 亚契的心。
他无力面对生活，开始寻找解脱……
面对亲生父亲的真相与女友的误解，走投无路的亚契选择了伪装投海自尽，逃到了南美的巴西。
亚契的逃避凸显了他的懦弱，反而让更多的人误会他。他的心理难道就如此的脆弱吗不，他难道连一次误解都承受不了吗?只是因为他不愿意去面对生活，去改变生活，去追求他想要的自由。幸好在逃避的20年里，他逐渐醒悟了。
在那20年中，亚契逃亡到南美，过着非人的生活。现在他又重新回来了，又回到了意大利。不过她已经不是原先的那个懦弱的亚契了，他成为了一位真正的革命战士，他的名字叫牛虻。
经过了20年的炼狱，是他逐渐走向了成熟。为了意大利的革命事业而奋斗，不是努力着……
但是，革命总是会有牺牲，直到再一次偷运军火的任务中再次被捕，他的革命生涯就真的结束了。他和他的亲生父亲相认了，但面对教会和自己的亲生父亲，他并没有选择妥协，最终他英勇就义，英勇就义，死在了他曾经最敬仰的亲生父亲的手中。
牛虻的爱国主义精神最让我感动。他为祖国的革命而献身.
眼光回到国内，近代以来，何尝不是有许许多多有着爱国主义精神的伟人。他们有的为革命事业抛头颅，洒热血;有的为国家科技付出……詹天佑就是他们当中的一个杰出代表，他克服重重困难，修建了我国第一条铁路。杨靖宇，战死沙场的抗联英雄。还有钱学森，克服重重阻挠回到中国……
他们用他们的实际行动诠释了爱国主义精神，引领我们到达一种新的境界，他们无形中教导我们怎样去热爱我们的祖国。所以，我们要努力学习，将来要报效我们的祖国。
再次打开这本书，我的眼泪情不自禁地滴在了书上，那是对意大利青年党人的敬佩，那他们的追求自由，爱国主义精神，为革命牺牲献身的大无畏精神所感动。他们诠释了什么是革命，什么叫信仰。
看到这样的革命者，我还能说些什么呢?意大利青年党人的信仰，为追求自由的执着与奋不顾身，还有革命战士的成长……
牛虻读书笔记 篇5
因为爱____读《牛虻》有感
他是英雄，他是战士，他有孩子的天真，他也有智慧的沧桑。他的爱如此圣洁，因为被至亲的人欺骗，因为被至爱的人误解，经受过了灵魂与躯体上的至苦磨难，虽然他一直想报复，但、原来、他的爱始终未减，至死不渝。又一次读《牛虻》，又一次落泪。
比起初中时的囫囵吞枣，这一次我又明白了更多。虽然我已经知道了结局，但读到这一章的结尾仍然令人心碎。我心情一直不好。《牛虻》算是悲剧嘛？
为什么总是乐观、幽默、犀利的话会让人如此心痛！他的确是个不折不扣的英雄，但是，其实他的内心又是极其脆弱的，他怕背叛，怕欺骗，他只是在用幽默犀利的语锋坚强地保护着那个经受了人世间各种嘲笑与讥讽的自己。
十三年后归来，亚瑟变成了瓦雷兹，俊少年变成了“怪物”似的变形人。一切都已物是人非，他演绎着新的自己，想抱复但是却拒绝不了自己的感情。他恨为什么最疼爱他的神父欺骗了他，他怨为什么他最爱的琼玛不能谅解他，唯一能做的就是拼命工作，用革命的乐趣去麻痹自己身心的伤痛。
读到心痛，瓦雷兹多想向琼玛承认他就是亚瑟啊，但是机会一次又一次被他放弃，直至为了革命死去，他也没有亲口告诉她。他就是一直深爱着她的亚瑟…”最后那封迟到的告白信，后悔还是惋惜，琼玛也只能用流不尽的泪水诠释着她对他的感情。
附：牛虻死前写给琼玛的信
亲爱的吉姆：
明天日出时我会被射杀。我答应过要把一切都告诉你，所以如果我想信守诺言，我必须现在就做。但话说回来，你和我之间没什么需要解释的。
我们总是互相理解，不怎么使用语言，即使在我们还是孩子的时候。
所以，你看，亲爱的，你不必为一巴掌而伤心。当然打得很中，但是我也承受了许多别的打击，我还是挺过来了——甚至还曾回击了几次——我还在这儿，就像我们曾经读过的那本幼儿读物（我忘了书名）中的那条鲭鱼一样，“活得又蹦又跳，嗬！”尽管这是我最后的一跳。
还有，等到了明天早晨，“finita la ***media！”你我会翻译成：“杂耍表演结束了。
”我们将会感谢诸神，至少他们已经给了我们这么多的慈悲。虽然并不太多，但是还算是有点。为了这个以及所有其他的恩惠，我们衷心表示感谢！
关于明天早晨的事情，我想让你和马尔蒂尼清楚地明白，我非常快乐，非常知足，再也不能奢求命运作出更好的安排。告诉马尔蒂尼我会给他捎个信的。他是个好人，一个好同志。他会明白的。
你看，亲爱的，我知道那些不能控制自己的人为我们做了好事，也为他们自己做了坏事。他们那么快就重新动用审讯和处决的手段，我就知道如果你们这些留下的人团结起来，给他们予猛烈的反击，你们将会见到宏业之实现。至于我，我会带着轻松的心情走进院子，就像一个放假回家的小学生。
我已经完成了我的工作。死刑证明了我已经完成了它。他们杀我是因为怕我。我想要什么？
可是我的心里还有一个愿望。一个行将死去的人有权憧憬他的一个幻想，我的幻想就是你应该明白为什么我对你总是那么粗暴，为何久久忘却不掉旧日的怨恨。你当然知道为什么。我告诉你只是因为我愿意写信给你。
当你还是个丑陋的小女孩，琼玛，我爱你。那时你穿着方格花布连衣裙，系着一块皱巴巴的围脖，扎着一根辫子拖在身后。我仍旧爱你。
你还记得那天我亲吻你的手吗？当时你可怜兮兮地求我“再也不要这样做”。我知道这是个恶作剧，但你必须原谅。
现在我吻了这封信，信上写着你的名字。所以我吻了你两次，两次都没有你的同意。
就这样吧。再见，我亲爱的。
不管我活着
还是我死去
我都是一只牛虻
快乐地飞来飞去
注意：finita la**media！译为剧终，是意大利语。
牛虻读书笔记 篇6
《牛虻》(The Gadfly)是英国女作家艾捷尔·丽莲·伏尼契出版于1897年的歌颂意大利革命党人牛虻的小说。他参与了反对奥地利统治者、争取国家独立统一的斗争，最后为之献出了生命。小说涉及了斗争、信仰、牺牲这些色彩浓重的主题。苏联的著名文学作品《钢铁是怎样炼成的》、《青年近卫军》、《卓娅和舒拉的故事》都提到了伏尼契的这部小说中的主人公牛虻。1953年7月，由李俍民翻译的《牛虻》由中国青年出版社出版，在国内引起了很大的反响，感染了无数的年轻读者，革命者牛虻成为了那个时代的中国最有影响力的文学形象之一。
《牛虻》是最近读的书中最喜欢的一本了，每个字都愿意去读，每段文字读起来都很有感觉，读到后来就会有一种热血沸腾的感觉，牛虻对于革命的投入与献身精神已完全超越了死亡，正如书中所言：牛虻放弃了生命，选择了革命。在牛虻被抓入狱之后，无论统领用什么酷刑折磨他，加之他旧病复发，但坚定革命精神帮他战胜了敌人，他始终不会说出半个关于革命、关于同志的字来。面对敌人的疯狂折磨，他则用嘲笑反击，而他的精神也感动了狱卒，他们甚至愿意帮他逃走。执行死刑的时候，行刑队的人都故意把抢打偏，导致牛虻一次又一次的站起来面对枪口，这更加加快了敌人心理防线的崩溃。牛虻在狱中写给琼玛的信中提到：我将怀着轻松的心情走到院子里去，好像一个小学生放假回家一样。我已经做了我应做的工作，这次死刑判决就是我忠于职守的证明。”我党的强大不也是靠着无数牛虻式的英雄先辈用牺牲换来的!自己以前看完一些抗日电影后总是想，如果那个被敌人拷打的是我，我会不会说出党的秘密呢?我能坚守住我秉持的信念吗?
牛虻最信任、关系密切的并给他巨大影响的人是他的忏悔神父主教蒙太尼里(其实是他父亲，一个虚假的神父)。主教蒙太尼里欺骗了牛虻，从而使牛虻对上帝产生了怀疑。从此，牛虻开始恨蒙太尼里，“上帝是—一只泥巴做就的东西，我只需一锤就能够把它砸个粉碎;而你呢，却一直用谎言欺骗我。”出走前牛虻这样说道。蒙太尼里影响了牛虻的一生。 而最终蒙太尼里还是选择了虚假的教会，放弃了他亲生儿子的生命，最终牛虻的死也导致了他的精神崩溃而死掉。
《牛虻》给我们的启示就是：相信并坚持正确的信念，学会坚强，挺起胸膛，直面困难并向困难发起挑战。
山雨读书笔记
句怡美编辑为各位收集并分享了“山雨读书笔记”，作品这本书给大家带来了很多收获。最好的读后感就是人内心的想法，我相信您会从这篇文章中受益匪浅！
山雨读书笔记【篇1】
六年级语文教案
《山雨》读后感
山东省____(省、市、区、县)____(省、市、区、县)第二小学姜晨雨
今天我们学习了《山雨》这篇课文，同学们都非常喜欢这篇课文。《山雨》这篇课文讲了雨前先是听见它的声音，像一曲无字的歌谣；然后又讲了雨中山林的颜色，这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的；最后讲了雨后山中一下子变得非常幽静。
读了这篇课文，我的感受是本文寄情于景，把我带进了如诗如画般的梦境。看似一场普通的山雨在作者笔下变成了一幅多姿多彩的山林雨景图。山雨是那么的美丽，就像一缕丝丝，从天而降，绵绵细雨，落在山林中，叮咚作响，像一首委婉优美的**，回荡在山间。
《山雨》读后感
山东省____(省、市、区、县)北园小学六年级⑷班胡月
大自然的美无处不在。只要我们仔细观察，用心倾听，就会发现。
《山雨》这篇课文，让我感受到了山雨的韵味，也体会到了作者对山雨的喜爱，同时又领略到了大自然的秀美。这篇课文共10个自然段，分别写了雨来临之前、来临之时、来临之后的景象，使我的作文有了很大的提高，俗话说得好读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
文章联想的运用非常灵活，不受时空的控制，作者认真观察事物，抓住特点，展开想象用上“好像”“仿佛”等词，将事物与联想的事物巧妙地结合在一起，而且紧扣文章的中心。
作者还展开了丰富的联想，将雨声化作“无字的歌谣”，把岩石、树叶、绿草比作琴键，又将洒落的雨丝比作“轻捷柔软的手指”把雨声比作“优雅的小曲”……为我们描绘了一幅多姿多彩的“山林雨景”图，也让我们感受到了作者对山雨的喜爱之情，写出了山雨的**美和色彩及雨后的余韵。
大自然是美丽的。它总能让人陶醉，甚至流连忘返，回味无穷。尽情享受大自然的快乐！
《山雨》读后感 (学生作文两篇)
山雨读书笔记【篇2】
近日，我读完了作家白先勇的小说《山雨》。这部小说的名字就叫做“山雨”，听起来很自然地让人联想到山区的风景和天地间的流水落下的神秘。这部小说以战争时期的中国为背景，主要讲述了一个初中生家庭的相处和变迁。
这个故事是从初中生苏珂的角度出发进行叙述的。在一场战火纷飞的年代里，苏珂的家庭发生了很多变化。他的父母在这个时代背景下必须面对很多挑战，包括在战争时期的生计问题。而苏珂在这样的背景下必须适应一个家庭里面发生的很多复杂的冲突和变化。
在读《山雨》的过程中，我非常的感动。尤其是在对苏珂的家庭、朋友和社会的描写中，作者呈现出了一个十分真实和细致入微的世界观。无论是苏珂的家庭成员、他的父母，还是他的朋友和同学，在小说中都被写得十分细腻。通过他们的行为和心理，我不仅看到了一个时代中人的命运，更想到了很多现代社会中的经历。
在这个时代的背景下，苏珂的家庭面临了很多危机和挑战。他们的精神和物质基础都受到了很大的影响。在这个情况下，苏珂的家庭成员相互帮助，并且慢慢变得更加坚强。他们学会了在逆境中生存，也逐渐实现了自己的价值。
小说中还有一个非常重要的主题，就是友情。在这个时代，苏珂和他的朋友们的友情变得更加密切、更加坚定。他们相互扶持、彼此支持，共同度过了种种困难。小说中经常出现的“山雨”象征着时代和人心的变迁。在这样的情况下，人们必须互相依靠，相互支持。
总的来说，《山雨》是一部非常好的小说。在特定的历史时期，作者将小说的情节设置得非常逼真，很好地描绘出了当时的背景和心理。在这个故事中，我们能够感受到家庭、友情以及社会的变迁。阅读这个小说能够让我们深刻地了解到，为什么我们现在的生活是这样的。通过反思过去，我们能够更好地面对和理解现在，也有助于我们更好地迎接未来的挑战。
山雨读书笔记【篇3】
《山雨》是一部由贾平凹所著的小说，讲述了一个平凡女人的故事，但却展现出所谓寻常的人生中所包含的种种悲欢离合和情感纷争。这本小说充满人性的描写，其情节浅显却深刻，字里行间流淌出的思维和情感引人回味无穷。
整本小说由主角黄凤年讲述她的人生故事，黄凤年是一个出身贫寒的山村女人，以嫁到城里为目的走出了自己的故乡。然而，她的命运从此发生了翻天覆地的变化。在新的环境中，她不停地面临着各种挑战，不断地被发现出所谓的不足之处而受苦，但她却仍然乐观的面对着自己的人生和所面临的困境。
小说的标题《山雨》，正是从黄凤年此时的经历中而来。在某个重要时刻，她和丈夫在一个小三轮车里面，途中突遇大雨，山泥淋漓，车不好的路又滑又湿，黄凤年的丈夫开车时失手引起了车祸，之后黄凤年的丈夫便失踪了。而在这场大雨之后，黄凤年的人生也因此扮演了一场剧烈的变革，她变得不再信任人性，看透了现实的世界，并将自己与家庭的责任背负得愈加沉重、沉重......
在这部小说中，贾平凹通过黄凤年的人生经历，精准而透彻的描述了那些微小的、容易被忽略的人生百态。作者挑战着读者的思考和内省，引发我们对生命中不同的困境和挑战的思考。黄凤年的经历不仅展现出一个发展中国家中一般妇女的困境和挣扎，同时也关注着一个圆满的人格和坚定的灵魂力量，这力量能够支撑她面对世界上那些无情的挑战。贾平凹在此书中传达的核心是：尽管人生缺陷重重，充满了困苦和不幸的境遇，但人性中也存在着彻底的正义和道德力量，一种与其生命中的困境相对立的正义与道德力量。
也许这部小说深刻的传达了一个简单的信息，一个简单但美好的观点：无论我们发生了多少事情，失去了多少亲人、财富和地位，我们仍然是表达着我们的生命幸福与无尽的“生命愚痴”。无论何时，这是所有的生命所共有的，正如《山雨》中所描绘的黄凤年所经历的那场大雨，我们都终将在这个世界上生命的终点处彻底的放下我们的负担。
总之，《山雨》是一个令人感动的小说，它揭示了一个普通女人的人生经历，生动地描述了一个人如何在生命中克服困境，尽管我们经历了多少的苦难和挑战，我们的生命始终有一种神秘而美丽的愚痴存在，并从中体会到困境、苦难、品德和智慧等不同层面的含义，是一本不容错过的好书。
山雨读书笔记【篇4】
《山雨读后感》
《山雨》是一本描写山村生活的小说，作者通过描绘人物、风景以及生活细节，展现了山村人们的生活状态和心灵世界。读完这本书，让我深受感动，体会到了生活的真谛和人性的力量。
小说以山村为背景，讲述了一对老夫妻的生活故事。他们住在一个偏僻的山寨里，过着简朴而幸福的生活。在山雨中，作者描绘了山村绵绵细雨中的景色，让人仿佛置身于山村之中，感受到大自然的清新和宁静。在这种环境下，人们的生活也显得更加平和与美好。
老夫妻在山村中过着安稳的生活，他们悉心照顾着对方，默默付出。他们虽然没有太多物质财富，但却拥有一颗纯洁的心灵和真挚的感情。在所谓的现代社会中，人们往往被功利、物质所迷惑，忽略了情感与人性的重要性。而在这个山村中，我们看到了另一种生活方式，一种返璞归真的生活状态。
《山雨》让我重新思考了生活的意义，也让我深深感受到了现代社会中的人性的缺失。在忙碌的都市生活中，人们往往被金钱、地位所左右，迷失了自我，远离了本真的生活。山村中的那对老夫妻却告诉我们，幸福并不在于物质的丰富，而是在于内心的宁静与平和，是一颗善良的心。
读完《山雨》，我产生了对生活的新认识，也体会到了人性的伟大与温暖。在日复一日的生活中，我们要学会珍惜身边的人与事，不忘初心，牢记情感与人性的重要性。我希望自己能够像山村中的那对老夫妻一样，过一种简单而纯真的生活，保持初心，热爱生活，热爱人与事。
《山雨》是一本温暖人心的小说，它让我深受感动，也让我对生活有了新的认识。在浮躁的社会中，我们需要这样的书籍来唤醒我们内心的美好，让我们重新审视生活，找到人生的真谛。读完《山雨》，我感受到了一种力量，一种人性的力量，一种关于生活的力量。愿我们都能像书中的人物一样，过一种简朴而幸福的生活，感受生活的美好与温暖。愿我们永远怀揣着对生活的热爱，对人性的信仰，用一颗善良的心去面对生活的一切。愿我们永远怀抱希望，永远向往美好。
山雨读书笔记【篇5】
大自然的美无处不在，只要细心观察，用心倾听，就一定能被我们发现。
《山雨》这篇课文，让我感受到了山雨的韵味，也体会到了作者对山雨的喜爱，同时又领略到了大自然的秀美。这篇课文共10个自然段，分别写了雨来临之前、来临之时、来临之后的景象，使我的作文有了很大的提高，俗话说得好读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
文章联想的运用非常灵活，不受时空的控制，作者认真观察事物，抓住特点，展开想象用上好像仿佛等词，将事物与联想的事物巧妙地结合在一起，而且紧扣文章的中心。
作者还展开了丰富的联想，将雨声化作无字的歌谣，把岩石、树叶、绿草比作琴键，又将洒落的雨丝比作轻捷柔软的手指把雨声比作优雅的小曲为我们描绘了一幅多姿多彩的山林雨景图，也让我们感受到了作者对山雨的喜爱之情，写出了山雨的音乐美和色彩及雨后的余韵。
大自然是美丽的，总能让走进去的人陶醉，甚至流连忘返，回味无穷。尽情享受大自然的快乐!
山雨读书笔记【篇6】
《山雨读后感》
山雨，这个词汇总能给人一种清爽舒适的感觉。当我们听到山雨的时候，很容易联想到大自然的清凉和清新，仿佛能够清洗我们心灵的尘埃。不仅如此，山雨还常常被用来形容某种情感的代表，那种看似平静实则澎湃的情感，如同暴雨倾泻般，让人难以挡住。
在《山雨》这本书中，作者通过描写大自然中的山雨，勾勒出了人生中的许多情感。这本书在我心中留下了深刻的印象，让我感受到了生活的美好与不易。在读完这本书后，我被激发出了许多思考和感悟，下面就分享一下我的读后感。
我要说的是对大自然的敬畏之情。在书中，作者生动地描绘了大自然中的山雨景象，那种蓝天白云，烈日当空的寂静，那种雷声隆隆，电光闪烁的狂暴，让我感受到了大自然的伟大和无法控制的力量。在现代社会中，人类似乎已经习惯了生活在高楼大厦中，很少有机会去观察大自然的变化和力量。而这本书让我重新审视了大自然，让我明白到自然的美丽和神秘，让我更加珍惜和敬畏大自然的力量。
我要说的是对生活的感悟。在书中，作者通过描写人物之间的情感纠葛和世态炎凉，展现出了人生的复杂和变化。在现实生活中，我们经常会遇到各种各样的困难和挑战，而如何应对这些困难和挑战，如何保持乐观和坚强，是每个人都需要面对的问题。在读完这本书后，我深深地体会到了生活的不易和变化，明白到了珍惜现在，珍惜每一个与你相关的人和事物的重要性。
我要说的是对情感的体验。在《山雨》这本书中，作者通过描写人物之间的爱恨情仇，展现了人生中各种情感的复杂和矛盾。在人生的旅途中，我们会遇到各种各样的人和事，而如何处理好自己的情感，如何保持心灵的清明和纯净，是每个人都需要面对的问题。在读完这本书后，我意识到了人生中情感的重要性和复杂性，明白到了如何平衡自己的情感，如何处理好人与人之间的关系的重要性。
读完《山雨》这本书是一次非常有益的体验。通过这本书，我不仅对大自然有了更深入的了解和体验，也对生活和情感有了更加深刻的认识和体会。希望在以后的生活中，我能够珍惜现在，坚定信念，继续努力，迎接挑战，勇敢面对人生的各种困难和挑战，保持乐观和积极的心态，过上更加充实和美好的生活。愿每个人都能在山雨中感受到生活的美好和不易，体验到敬畏和感悟，收获成长和幸福。愿《山雨》带给大家更多的启示和感悟，让我们共同感受生活的美好和驿动。谢谢！
山雨读书笔记【篇7】
《山雨》是我近期读的一本书，书的内容深深地触动了我。这本书由知名作家莫言所著，讲述了一个发生在中国农村的故事。通过独特的叙事手法和生动的描写，书中展示了农村人民的生活和困境，给人留下了深刻的印象。
小说的开篇即是一个寓言故事，造化弄人，人世间无奈。在温良贤慧的女主人公王素贞出生之时，正好遇上了长时间连绵不断的暴雨。这场山雨不仅带来破坏和灾难，也带来了不幸与磨难。这次山雨成为整个农村记忆中难以磨灭的一道印记。莫言巧妙地运用山雨作为整部小说的象征，提醒着读者们面对命运的无常和不可控。
小说中呈现了农村的传统文化与价值观念，让人更加深入地了解了农村人民的生存状态。在困苦的生活环境下，农村人民仍然坚守着自己的信念和秉持着对家庭的责任与爱。无论是王素贞的无私奉献，还是其他角色的孝敬和互助，都让我感受到了农村精神的伟大与力量。在这个草深柴丰的大地上，他们虽然没有丰富的物质，却有着丰富的情感和亲情。
然而，小说中也刻画了许多残酷与不幸的现实。王素贞的丈夫李卫士被贪婪的地主勾结害死，使得原本幸福的家庭陷入了绝境。权势和利益的残酷现实使得普通农民难以摆脱困境，甚至身陷苦海。这些描写让人深深地痛惜和同情，也使我对社会的不公和不平等产生了更加深刻的思考。
《山雨》通过细腻的描写让我对人性有了更多的思考。小说中的每个角色都有自己的善恶，他们的选择和行为有时让人无法理解。例如，李卫士的死和王素贞的痴情让我感叹人性的复杂与伟大。他们的选择和行为都是在特定的环境下产生的，通过这些细节，我更加深入地思考了人性的本质与道德的约束。
除此之外，小说还提醒了我对时间和生命的珍视。王素贞和其他角色的生活都充满了艰辛与无奈，他们不得不面对环境的变迁与命运的摆布。时间的流逝和生命的逝去让我深感人间的短暂和宝贵，也激励我更加珍惜眼前的每一天。
总的来说，莫言的《山雨》是一部深入人心的小说，通过对农村生活的描写和人物的刻画，让读者更加深入地了解了中国农村人民的生活状态与价值观念。小说中充满了对人性和社会现实的思考，让我重新审视了人生的意义和价值。读完《山雨》，我深感自己在幸福的环境下生活着，同时也更加感恩生活和关爱他人。这本书让我思考了很多，也进一步丰富了我对人生和社会的理解与认识。
匆匆读书笔记
我们为您整理了一份“匆匆读书笔记”，阅读了作者的作品后，我受到了触动。我们再将自己的所想所得进行整理，读后感就会跃然纸上，怎样写出不太形式化作品读后感呢？仔细阅读本文您会得到不少贵重的收获！
匆匆读书笔记 篇1
《匆匆》这篇文章，作者用一些精美的词句，来表达出自己内心的想法，他感到日子过得飞快：我们赤裸裸来到这世界，转眼间将赤裸裸的回去罢?他感到耿耿于怀，自己在世上没有贡献，没有成就，为什么要白白走这一遭啊!
在默默里算着，八千多日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸了。读到这里，我深有感触。正如作者所说，时间过得匆匆，没有声音，也没有影子。写日记时，日子从笔尖里过去;玩耍时，日子从一阵阵笑声中过去;走路时，日子随着你轻快的步伐过去叶子黄了，有再绿的时候，却不再是原来那片了;天黑了，有再亮的时候，却不再是原来那天了。
我生活在这世上也有四千多天了，可我又在这世上留着些什么痕迹呢?我反思。三四岁，学舞蹈;五六岁，学钢琴;七岁，学小提琴;八九岁，学画画;十岁，又开始学钢琴可这些，又有什么用呢?都半途而废，学无所成时间匆匆，转眼十一二年，我又学成了什么呢?时间都被浪费了!
时间的确过得很快，它会乘你开心玩耍时溜走;它会乘你努力学习时溜走，可我们，却不能埋怨它，因为，它来无影，去无声。如果你埋怨它，它会乘你埋怨它时偷偷溜走你也拿它没办法啊!唯一的办法是：你不能埋怨它，那就珍惜它!
我曾经埋怨时间过得太快了，使这个世界产生了生死离别。可是，时间老人是公平的，每个人一天所拥有的时间都是24小时，这是不可能改变的。既然我们不能改变时间，那我们就设法改变自己!虽然每个人一天都只有24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只能留下一片悔恨!
所谓少年易学老难成，一寸光阴不可轻;少壮不努力，老大图伤悲。乘大家现在还年轻，还健壮，就应该努力地去学习一些新的知识，努力地追寻自己心中永远的梦想!
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴!时间比金钱贵无数倍，是无价之宝!时间是有限的，生命也是有限的!人老了，生老病死，这些事，每天都在发生，每天都在重演。所以，乘大家还幸福时，请珍惜!珍惜时间等于珍惜生命。
匆匆读书笔记 篇2
匆匆读书笔记三篇
匆匆读书笔记篇一
时间匆匆而去，但时间又是什么呢?是白天黑夜?是表针的旋转?还是生命的一始一终?
匆匆读后感。时间在周围不停地跑着，它从不停止，更从不回头。一滴水，落在地上，他不会在来一次;一朵花，她谢了，它还会再开，但他再也不能像今年这样美丽;过去的日子，只怕上一秒钟，又何曾重来一次呢?时间飞快的流逝着，在你的眼里划过，在你的指尖溜过，我们又能做些什么呢?
我们，又算什么呢?回到几百亿年前，一切空虚的一片，一次爆炸形成了宇宙，几十亿年后形成了各个星球，宇宙多么广大，地球连宇宙的一粒沙都不算，而我们只是偶然出现在地球的生物罢了。我们又只算地球的一粒沙罢。我们又算得了宇宙的什么呢?
时间就这样堂而皇之的溜走了，日复一日，年复一年，多么快我们的人生就结束。但这不行的，我不能匆匆的来又匆匆的去，这不行的!我不能白来这个世界，最起码我要留下我的痕迹!
仔细算一算，我们的时间又有多少呢?在这短暂的时间里，我们，就不能成功一次吗?我们就真的要匆匆的来又匆匆的去吗?我不会允许我短暂的人生这么平淡乏味，我要去宇宙遨游、我要去解世界十大谜团!我要努力让我的人生更充实、更有意义，快乐。
暑假，我读了朱自清的《匆匆》。我不禁鼻子一酸，以前从未有过这样强烈的思想。我想：时间就是不停的学习和创造。
匆匆读书笔记篇二
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”“少壮不努力，老大徒伤悲”这些都是让我们珍惜时间的.句子。所以我们要珍惜时间，时间不会停下来等我们，而我们要赶上时间，不让它从我们身边溜走。
时间是金钱买不回来的，它是世界上最重要的，人的一生很短暂，而且在不知不觉中过去了，洗手时、吃饭时、默默时、睡觉时，时间在飞快地跑动、溜走。比如，你扫地要15分钟，15分钟后你因为没好好扫，而得重扫，这样，你就白白浪费了15分钟，15分钟就这样溜走了，不再回来。又比如，本来半个小时你就可以完成当天的作业，却磨磨蹭蹭，东瞧瞧、西看看，吃点东西，结果两个小时还没写完，这样是不是浪费大好时光?
所以，同学们，我们从现在开始，珍惜时间，跟时间赛跑。古人说，人的一生黄金时间在13岁以前，因为这个时期是接受事物最快、记忆能力最强的时候，所以我们一定要把握好机会，好好学习、天天向上!
我们熟悉的一句话，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，”就是同样的道理。大家一定要珍惜，千万不要让时间悄悄地溜走呀!
匆匆读书笔记篇三
每当我打开一本新书，阅读一篇好的文章时，就好像在我眼前展开了一个新的世界。朱自清的《匆匆》就是这样，它给我启迪，给我力量，催我奋发上进。
“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。”这既春意盎然、又充满诗情画意的开头一下子深深地吸引了我。仔细看下去，原来作者并不是想要描写明媚的春光，而是用去而复返的燕子，枯而复青的杨柳，谢而复开的桃花来反衬时光“一去不复返”;告诉我们要珍惜时光，要奋发向上，有所作为。字字句句都让人陷入深思，耐人寻味。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”古往今来，人人都知道时间是宝贵的。有了时间可以学习、工作，可以增长知识，创造财富。工人叔叔造机器需要时间，农民伯伯种粮食需要时间，科学家们探索、研究、创造、发明需要时间。社会的进步，祖国的富强都需要时间。时间就是财富，时间就是成就。
你看，文章说得多形象啊!时光从水盆里、从饭碗里、从凝视的双眼前过去了，从身上跨过，从脚边飞去了，就像轻烟、像薄雾那样飘走了，就像俗话说“光阴似箭，日月如梭。”谁能抓住它呢?谁又能留住它呢?有时我真着急，恨不得一把拖住时间，让它慢点跑。爸爸说，时间是拖不住的;妈妈说，要珍惜时间，还要利用时间，我品味着爸爸妈妈的话，反省着自己：就在我上课听走神的时候，就在我放学贪玩的时候，时光不就从我身边悄悄溜走了吗?
时间对每个人都是公平的。要想做一个合格的毕业生，要想有所作为，就要像老师说的那样去做，抓紧眼前的分分秒秒去学习，去努力，奋发向上!
匆匆读书笔记 篇3
匆匆读后感
匆匆读后感（一）
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，我们的时间，却一去不复返了呢？今天我们学了一篇散文，名字叫《匆匆》。
它主要告诉我们，我们的时间飞逝，我们必须珍惜它。通过读这篇文章我感受到时间飞逝的无奈。
以前我并不觉得自己浪费过时间，反而觉得在那些被浪费掉的时间里，我干的是有用的事情。读完这篇文章，我开始反省自己。我以前浪费时间了吗？当我做作业的时候，我写下我有时会分心。我有多少时间从手中溜走了，就像一滴水在针尖上滴在海里，我的分和秒在时间的流动中，没有声音和影子。
早上起床的时候，我心里想着赶快起来，可是身体却赖在床上，任闹铃一遍一遍地响着，而时间却伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。晚上睡觉的时候，妈妈一次又一次地催我早早关灯，可我总想多看几页书，时间悄悄地从我的承诺中溜走。我洗手的时候，时间从指头流逝；吃饭的时候，时间从碗里流逝；走路的时候，时间从脚边流逝
难道是时间自己逃走了吗？渐渐的我也觉得时光飞逝，我想抓住这段时间，我必须珍惜每一分钟，每一秒。写作业的时候，我给自己规定时间，定出目标，努力提高自己的学***；起床的时候，我要迅速地与暖和的被窝告别，利索地穿衣叠被；洗手、吃饭不管是干什么事，我都要抓紧时间，与时间赛跑
聪明的同学们，在这飞黄腾达的日子里，一定要珍惜时间，充分利用未来的每一天、每一分钟、每一秒！
匆匆读后感（二）
如果你要问，这个世界上什么东西最宝贵？我想告诉你，现在不是豪华别墅，也不是钻石玛瑙。
今天过去了，明天就会过去，明天过去了，后天就会过去。于是，你也许会说时间虽然宝贵，但也不见得称得上世界上最宝贵的吧。君不见，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候，而我们的时间过去了，就再也不会回来了。
你看，有的同学下了课首先想到的是去玩耍，总觉得作业还会有时间去做的，于是，一下了课，教室里就再也找不到他的身影了。放学后，老师来催他做作业。其他学生可以高兴地把书包背回家。然而，他只能乖乖地呆在教室里，直到做完作业。
这时，他可能会想起他在课间浪费的时间。如果他能珍惜那个时候的时间，他就不必留作国际学生了。
同学们，你是否也有过和我一样的感受？星期休息在家，多么自由轻松，因为没有了老师在耳边不停地叮咛，没有了令人紧张的上课铃声时不时地催促你匆匆的脚步。因此，你首先想到的不是完成作业，而是自己有一个星期没有尽情地看会儿电视了，有好多天没有与小伙伴一起玩耍嬉戏了，作业总会有时间去做的，于是不知不觉中，天色已经暗下来，而你的作业还纹丝没动。
时间匆匆，就像我们身边的一阵风。当你和别人聊天时，当你想到今天穿什么样的衣服，当你生气拒绝吃饭时，它已经悄悄地从你身边溜走了。
读了《匆匆》，我才发现自己错过了多少宝贵的时间，我为假期的一去不复返而哭泣，我也将为未来的日子而珍惜。
匆匆读后感（三）
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，告诉我，为什么我们的日子一去不复返？是有人偷了他们罢：
那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：
现在又到了**呢？
我不知道他们给了我多少天，但我的手真的空了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？当我早上起床时，小屋里有两三个斜阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
你洗手的时候，日子在盆里过；你吃饭的时候，日子在碗里过；你静默的时候，日子在你眼前过。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。但新的一天的阴影开始在叹息中闪现。
在飞行的日子里，在千家万户的世界里，我能做些什么？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？往日如烟，被风吹散，像雾，被初阳蒸发融化。我留下什么痕迹？
我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤身**来到这个世界，我会立刻赤身**回去吗？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
告诉我，你这个聪明人，为什么我们的日子一去不复返？
读了朱自清的《匆匆》后，我感到时间是多么宝贵，来去是如此的匆匆。有一句话让我印象最深：但不能是平淡的。你为什么要白去？
从这句话我感受到，时间是有限的，不要在有限的时间里做无意义的事，虚度年华，最后两手空空地离开。
同学们加油吧！让我们一起和时间赛跑！！！
匆匆读书笔记 篇4
似清晨时分的山林，有淡淡的雾，朦朦胧胧。初识《匆匆》，只觉得他似庐山，神秘而缥缈，而我却置身其间，不识其真面目，感到茫然而无所适从。一遍，两遍……我慢慢地读，反复地念。渐渐的，字全认识了，词都理解了，字里行间所蕴涵着的情感也慢慢地浮现出来，冲击着我的心灵。
《匆匆》里有太多的拟人句，有太多的设问句，我想，这些句子应该是朱自清自己在心里的感慨，自己在心里的思考吧。但这感慨，这思考里总流露出丝丝忧伤和遗憾。“洗手的时候，日子从水盆里过去”单独看这个句子，发觉时光真是调皮，一下子从水盆里逃走了。但融入文章，却又平添了几分忧伤的气息。“伶伶俐俐”，一个多么机灵，多么活泼的词儿，可当他“伶伶俐俐地从我身边跨过，从我脚边飞去。”我又觉得他好伤感，伤感得掩盖了他原有的伶俐。在《匆匆》里，朱自清总是问，问“聪明的`，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢”，问“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢”。朱自清总是问，总是问，却没有指明问的是谁，或许他在问自己，或许他觉得没有任何事物能为他解答……
当我们沉溺于这种伤感而心绪难平时，一句“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊！”却如一记警钟，敲响了我们。“花开甚折直须折，莫待无花空折枝”，朱自清可能就是想借《匆匆》来告诫自己，来告诫世人吧。
匆匆读书笔记 篇5
匆匆读后感
匆匆读后感（一）
今天我读了《匆匆》这篇课文，时间是一去不复返的，而我也知道，时间是不会等人的，它不会说为谁而停下前进的脚步，也不会说因一些事而时光倒流。
时间流逝得飞快，已是____年了，我们还是无所作为，作为十三岁的我们，有什么作为呢？只有玩罢了，只有浪费时间罢了。我觉得我们应该把玩的时间用来学***，就像鲁迅说的那样：
谁说我学习好？我只是把咖啡时间花在工作上。
是啊！如果我们珍惜努力学习的时间，那么为什么我们要被父母唠叨，让他们担心我们的学习。
所以，同学们少壮不努力，老大徒伤悲。莫等闲，白了少年头，空悲切。时间，你为什么一去不复返呢？
《匆匆》这篇课文，让我懂得了要珍惜时间，要珍惜好每一分每一秒，要在有限的时间内做无限的贡献。
匆匆读后感（二）
今天我读了《匆匆》这篇课文，时间是一去不复返的，而我也知道，时间是不会等人的，它不会说为谁而停下前进的脚步，也不会说因一些事而时光倒流。
时间流逝得飞快，已是____年了，我们还是无所作为，作为十三岁的我们，有什么作为呢？只有玩罢了，只有浪费时间罢了。我觉得我们应该把玩的时间用来学***，就像鲁迅说的那样：
谁说我学习好？我只是把咖啡时间花在工作上。
是啊！如果我们珍惜努力学习的时间，那么为什么我们要被父母唠叨，让他们担心我们的学习。
所以，同学们少壮不努力，老大徒伤悲。莫等闲，白了少年头，空悲切。时间，你为什么一去不复返呢？
《匆匆》这篇课文，让我懂得了要珍惜时间，要珍惜好每一分每一秒，要在有限的时间内做无限的贡献。
匆匆读后感（三）
今天，我学了《匆匆》，这篇文章，他给我们讲了时间是多么的，宝贵，我就给你们讲一讲吧。
今天，我们学了一篇课文，名叫《匆匆》。
里面说了一些关于时间的故事，让我们从小珍惜时间，不让时间从自己身边走去，不让时间从笔下溜走，不让时间从眼皮底下溜去。有句话说得好一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴
这不正是要我们珍惜时间的一句话吗？时间他也有脚啊！在一瞬间，他就不见了，或许你不会注意，明天将到来的，永远不会和今天一样，今天飞来的是小鸟，明天可能飞来的就是老鸟了，时间来也匆匆，去也匆匆。
我们一定要珍惜时间。
匆匆读后感（四）
今天我们学习了著名作家朱自清爷爷关于文章的散文。
从这篇文章中，可以看出时间在不经意间流逝。朱自清爷爷有自己的经历。只是所谓的“一寸光阴，一寸**，一寸**难买”。
我们要好好珍惜时间，不让自己留下遗憾。
我有一件事，我至今还记忆犹新有一次我和同桌在说话，她没理我我们有注意到老师，还是津津有味的在说着，老师看着我气不打一处来，我还是沉浸在外面的世界里，老师当大家的面，训我了一顿：你不知道这费了大家多少学***，知不知道。
我觉得只有把握好时间，我们才能取得很大的进步。我们应该珍惜时间。例如，我们六年的同学很快就要分开了。我们应该珍惜时间。
匆匆读后感（五）
今天，我们学***文书第二课的《匆匆》，这篇文章的作者是朱自清。在学***，我感慨万分。
时间就在我们的身边。但是你是感觉不到的，因为他会转瞬即逝。这篇文章表达了作者对时间流逝的遗憾和记忆。
我从这篇文章中学到了很多，我明白了很多道理。
花有重开日，人无再少年。是啊！人生只有一次。人们应该反省自己，思考自己是否把每一分每秒都用得充实，是否浪费了时间。
当我们看电视时，时间在眼前飞逝，当我们玩游戏时，时间在笑声中飞逝。时间过得很快。我们的生命是短暂的。如果我们用得不好，我们会觉得和作者一样，哭。
时间是公平的。他每天只给每个人24小时。不多，不多，但有些人会用这24小时做有意义的事情，而另一些人只会浪费这24小时。
虽然时间已经过去了，但我们必须使过去的时间有意义！
匆匆读书笔记 篇6
1.《匆匆》读后感
时间，如白驹过隙，在不经意间与我们擦肩而过，而我们总是这样，就算失去了一丝，也不懂得珍惜另一丝，正如朱自清在《匆匆》里写的那样：在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但一但失去了今天的时间，明天还会回来吗？
古往今来，人们一直在感叹生命的短暂和时间的快速流逝。从孔老夫子的“逝者如斯夫!不舍昼夜”，到曹操的“对酒当歌，人生几何?
”到现在各种各样有关光阴消逝的描述，人们总害怕时光的消逝，总时时在珍惜时光，时时在描述时光的飞逝，然而很少人会像朱自清那样，用诗一般形象精炼、富有抒情性和节奏感的散文，于洒脱之中感悟时光的匆匆!
《钢铁是怎样炼成的》书中的主人公保尔?柯察金由这样一句话：“人生属于人们的只有一次，人的一生应当这样度过：
当他回首往事时，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。就这样，当他快要死的时候，他可以说：我把我的一生和精力都献给了世界上最伟大的善事业——为全人类的解放而战！
”我们不是保尔，可我们也应珍惜时间，不应该碌碌无为。
人们总是把事情往明天推，正如清朝诗人钱鹤滩的《明日歌》的一句话：“百年明日能几何，请君听我明日歌”是啊，一百年里能有多少个明天呢?少年易老，时光易逝，此时不上，更待何时。
“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我又能够做什么呢?”这不单单是作者的对时光流逝的感叹，更是人们对青春不再的感慨。是的，我们又能够做些什么呢?
“只有徘徊罢了，只有匆匆罢了”。在此我也有同样的感慨，三年，在迷迷糊糊之中便过去了，虽知时光的匆匆，却又无奈时光的飞逝。光阴一去不复返，“为什么偏要白白走这一遭啊?
”这是一个看似平常而思之肃然的问题。作者没有给出肯定的答案，但答案是明确的，不能白白活下去。
“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?”读到这里的时候，我思绪万千，却霎时面红耳赤。是啊，人生是一段长长的旅程，却又仿佛一阵微风吹过，再也留不住时间的脚步。
天黑了，有再亮的时候，可那是昔日的亮光吗?春天过了，四季轮回，有在现的时候，可那是昨日的春天?日子一天天过去，浪费了多少，我下定决心：在接下来的明天里，从这一秒开始珍惜时间。
2.《匆匆》读后感
今天，我读了一篇散文，散文的名字叫做《匆匆》。生活是一次单程旅行，时间是生活的门票。只有在时间被浪费之后，人们才能回过头来叹息，抱怨时间的流逝，却永远不会审视自己。
当我们看肥皂剧的时候，时间匆匆离去，引领我们走向下一个旅程。虽然时间不会停止，为什么人们不能做一些有意义的事情？不要让人生的旅程如此空虚。
我们可以游历祖国的大江大山，帮助需要帮助的人，培养自己的技能为什么当有那么多事情要做的时候人们会感到无聊？
朱自清感叹着过去的时间渺小，我却不然。对于地球46亿年的长河来说，一个人的确是沧海一粟，但对于一个人来说，一分钟也是珍贵的。在区区的一分钟里，可能在汶川大**中生还的人会多一个;可能在有难题想不通时，有了思路……时间对于人来说，就是无价之宝。
虽然时间仓促，但人们也可以与时间赛跑。
在每时每刻，时间都在流逝，朱自清也在《匆匆》道出了人与时间的平衡。难道人们不能打破这些并与时间竞争吗？只有与时间赛跑，人们的生活才会充实和幸福。
光阴似箭，日月如梭，我们一定要珍惜时间，去努力向前，让一张单程票没有被匆匆的日子击败。
《长袜子皮皮》读书笔记(合集八篇)
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《长袜子皮皮》读书笔记【篇1】
读好书征文
长袜子皮皮这名字奇怪吧，可长袜子皮皮这人更奇怪。不信，你听我慢慢讲来。
首先，她长得怪。她的头发像胡萝卜，两条辫子又硬又直。她的鼻子像个小土豆，上边布满了雀斑。
你一定会嘲笑她奇丑无比吧？可皮皮觉得雀斑越多越美丽呢！我喜欢她的乐观。
其次，她衣着也怪。她穿的连衣裙准让你跌眼镜。她自己缝的。她想把它染成蓝色，但蓝色的布不够。她不得不在这里缝一块蓝布，在那里缝一块红布。
最有趣的是她的袜子和鞋子。她的袜子从脚到大腿都是黑色和蓝色的。她穿的鞋的尺寸是她自己脚的两倍。她穿这双鞋是因为她父亲给她买的。我突然觉得她很怀念她父亲。她走起路来“啪嗒啪嗒”的，我觉得她这架势很像威风凛凛的将军。
再者，她的想法好怪。皮皮是一个孤儿，妈妈在她躺在摇篮里的时候就去世了，她感觉，妈妈一定上了天堂，成了一个天使；她的爸爸被海浪卷走，她想，爸爸已经漂流到了一个岛上，成了国王。皮皮总会把一些事情想得很美好。
她总觉得世界上没有一个孩子会像她那样幸福。我觉得她太坚强了。
还有，她力气大得惊人。她能把鲨鱼扔得很远，能把马举起来，世界上没有警察敢和她相比。她还和两个小偷斗智斗勇。我真佩服她这么厉害。
她说话也很奇怪。她总把“乘法”说成“剩法”；把“九九表”说成“舅舅表”；把“药”错说成“约”，看得我都笑破肚皮了。
甚至，她爱吃牛，牛皮吹得比天还大。她说，一个孩子饿了五个月还没死；有人的耳朵像帆一样大；埃及另一边的人喜欢向后走；她还说，某个国家的孩子一整年都泡在沟里。皮皮的奇思妙想让我大开眼界。
最让我难受的是皮皮的孤独。在故事的最后，皮皮一个人无助地盯着蜡烛，一个人无奈地把蜡烛熄灭。看到这里，我已经忘记了如何在前面描述皮皮的幸福，现在书中只有无助的皮皮。
事实上，现实生活中有很多像皮皮这样的孩子。他们白天和伴侣谈笑，晚上变成另一种孩子。他们孤独无助。
皮皮，其实我挺感谢你的，是你让我懂得孤独的时候可以找书中的你玩儿。
《长袜子皮皮》读书笔记【篇2】
看完《长袜子皮皮》这本书，我觉得皮皮是一个独特奇异、勇敢、快乐、力气非大、充满爱心的小孩。
说她勇敢是因为她有一次在数她的金币有多少时，突然，叮……叮……叮，皮皮推开了门，看见了两个骗子，一开始皮皮说：“干嘛！”两个骗子说：“你家有人吗？”皮皮回答说：“有个叫尼尔松先生。”两个骗子说：“那你把全部的金币给我。”皮皮说：“不行！”然后两骗子把皮皮的金币正想抢走时，就被皮皮推出门口中。
说她有爱心是因为，有次皮皮把一手的金币放满了口袋，想买一些东西。皮皮去了棒果店，买棒果时，发现有很多孩子巴望着，于是她买了各种各样的棒果，皮皮把全部棒果分给了大家，自己却留了一个。她的好心感动了我。
皮皮的力气非常之大，能把一匹马举起来，还能勇敢地打败警察，还能轻而易举地把鲨鱼赶走……
读完这本书，让我感爱很深，让我感到不俊俏的皮皮，却有着善良、勇敢正直的心。她的独特吸引着我！
《长袜子皮皮》读书笔记【篇3】
《长袜子皮皮》是我在寒假里读的一本书，它的作者是瑞典的阿斯特德格伦。
故事的主人公皮皮来到了新家就遇到了两个好朋友，一个叫杜米，一个叫阿妮卡。三个人一块玩耍，三人爬树时发现树上有个洞，而且洞里还有“生气水”，特别有意思。皮皮，杜米和阿妮卡去探险差点就会回不来了。他们之间发生的故事太多了，使他们的感情越来越深厚。后来，皮皮的黑人爸爸来了，要把皮皮接走，杜米和阿妮卡都默默的哭了，我也非常难过，但是朋友的友情把皮皮留下来了。等皮皮的爸爸第二次来接皮皮的时候，三个小伙伴一起踏上航海之路，皮皮把鲨鱼举起，救了朋友。皮皮、阿妮卡和杜米还有黑人的孩子们一起潜入海底，去捡珍珠和贝克，玩得非常开心。
皮皮、杜米和阿妮卡之间的故事说也说不完，写也写不完。我要向他们学习，团结同学，尊敬老师、长辈，勇敢面对困难。
《长袜子皮皮》读书笔记【篇4】
《长袜子皮皮》是我这次暑假看的第一本书，也是我最喜欢的一本书。
在书中，我遇见了古灵精怪、调皮可爱、心地善良喜欢幻想的小女孩，她就是长袜子皮皮。
她长着土豆一样的鼻子、两只珍珠似的眼睛和满脸小雀斑。她有条蓝色的裙子，可她在做裙子时，蓝布不够了，她只好又加了一块红布。她还有双黑鞋，可黑鞋是她脚的大小的2倍！这时，“野丫头”三个字可能会蹦进你的脑子里。可她不是“野丫头”，而是“皮皮露达·维多利亚·鲁加尔迪亚·克鲁斯蒙达·埃弗达伊姆·长袜子”。听到这里，你肯定会笑，因为她达名字太长了！
皮皮力大无比，她两手一使劲儿，就能把马举过头顶，她不费吹灰之力，就把大力士打倒了！皮皮还很勇敢，她的好朋友杜米被鲨鱼咬了一口，她就跳下水，把鲨鱼举起来抛的远远的。
皮皮也独立，她会自己梳辫子、洗头、擦地板，还会做香喷喷的烙饼和椒盐饼干来招待朋友呢！
皮皮除了可爱、勇敢、独立，最可贵的是善良的品质，这使她收获来很多友谊。法国大作家雨果也曾说过：“人，毕生最主要大品德是善良。”善良能让我们大人生闪着金子般大光芒，让世界更美好。
我喜欢皮皮，喜欢这些妙趣横生的故事。皮皮身上的许多优点值得我学习。比如她很独立，什么事她都独立完成。可我做不到，洗衣服什么的都基本是大人做。再比如勇敢，小偷之前来她加“玩”，她不但不怕，还送了他们一人一个金币呢！可是，小偷如果在我家，我的大牙肯定会被吓掉了！我要向他学习既独立又勇敢的孩子。
我真想成为书里的主角呀！这样我们就可以一起学习一起玩了。真是这样该有多好呀！
《长袜子皮皮》读书笔记【篇5】
我用了两个月终于读完了197页的《长袜子皮皮》这本书。
这本书讲的是：有一个小姑娘，她九岁月时，一个人住在维拉——维洛古拉。好的头发的颜色像胡萝卜一样，两条梳得硬邦邦的小辫子直挺挺的竖着，她的鼻子长得就像个小土豆，上面布满了雀斑。她的鞋很古怪，两个鞋，比她的脚大一倍，当有人问她为什么穿这么大的鞋，她却说要活动脚指（趾）。她在睡觉时就更古怪了，她把头伸到被子里，把脚伸到枕头上。她就是皮皮，皮皮还有两个好朋友，杜米和阿妮卡，他们在一起度过了许多快乐的时光，比如去航海，看马戏，野游……皮皮有一个猴子——尼尔松先生，和一匹马。皮皮很机灵，“噌”一下就能爬到房顶，皮皮力大无穷，她能举起一匹马，把鲨鱼扔的（得）很远，还能教训凶狠的强盗。但不幸的是，当皮皮还是婴儿的时候，她的妈妈就死了，但皮皮没有忘记爸爸，他原来是个船长，在一次暴风雨中，皮皮的爸爸被卷进了大海，但皮皮一点也不相信爸爸会淹死，皮皮相信爸爸会漂到一个小岛，那里住着很多黑人，爸爸将会成为黑人国王。最后，皮皮在一个小岛上找到了她的爸爸，而且皮皮的爸爸就是黑人国王。皮皮还在岛上认识了两个新朋友——莫莫和莫阿娜。
通过读这本书，我想问一些问题，我想知道皮皮为什么力气那么大，她为什么那么古怪……在书中我喜欢皮皮，因为当别人有困难时，她就用自己的力量帮助别人。但皮皮很爱说谎，大家可不要学她不对的地方。
这本书让我明白了，皮皮有的力量不是做坏事，而是帮助别人，我要像她学习。皮皮还是个自由的孩子，想干什么就干什么，想玩什么就玩什么，我多想像她那样，每天自由自在呀！
《长袜子皮皮》读书笔记【篇6】
暑假里我看了一本书，名字叫《长袜子皮皮》，里边的故事可风趣了，有皮皮上学了，皮皮看马戏，皮皮去帆海，皮皮承受一次难忘的拜访等。风趣的故事，里边我最喜欢的是皮皮过生日，里边首要写了：今日，是皮皮过生日，她约请杜米和阿妮卡去参与她的生日宴会，杜米和阿尼卡收到了皮皮寄来的一张请帖，她们十分高兴，就打扮得漂漂亮亮的去参与皮皮的生日宴会，她们还预备了生日礼物，皮皮十分高兴，然后，皮皮也送给了她们礼物，送给杜米的是一支象牙做的笛子，阿尼卡的礼物是一个美丽的蝴蝶别针，咱们都得到了生日礼物，然后她们一同吃着奶油巧克力，饮料和蛋糕，做着高兴的小游戏，一瞬间玩猫捉老鼠，一瞬间又玩捉迷藏……玩得可高兴了，皮皮过了一个高兴又温暖的生日宴会。杜米和阿妮卡走后，皮皮在想尽管我父母都死了，但是，这是我过的生日里最高兴的一次。
我觉得，皮皮是一个十分英勇的好孩子，由于，她的父母早就死翱了，但是，她自己能独立日子，给自己发明高兴，所以，咱们要向她学习，不管遇到什么困难，都要英勇的.去面临，做一个英勇正派的好孩子。
《长袜子皮皮》读书笔记【篇7】
暑假里，我读了《长袜子皮皮》这本书。这本书是瑞典著名作家林格伦写的。
《长袜子皮皮》叙述了皮皮的一段故事。她没有爸爸和妈妈。但是她以为妈妈是天使，爸爸是黑人国王。她觉得这样的日子挺不错，在她玩得最高兴的时分不会有人叫她去睡觉，在她想吃糖的时分，不会有人硬要她去吃鱼肝油。
皮皮头发的色彩象胡萝卜相同，两条梳得硬邦邦的小辫子挺挺地竖着。她的鼻子长得就象一个小马铃薯，上边布满了斑点。皮皮有两个明理又听话的朋友：杜米和阿妮卡。三个人共处得很好。很和谐。他们一同上学，一同做游戏，真是再好不过了！
皮皮有个特色：力大无穷。她力气大得能举起一匹马来。最终，由于皮皮不想长大，就给杜米和阿妮卡，也有自己，三个人一同吃下了不会长大的天书药丸，三个人就永久不会长大了。
《长袜子皮皮》使我想起了自己年幼时分的往事，我也从前想过没有大人管制的日子，但是转念又一想，假如没有父母，我或许就不会遭到好的教育，学到许多丰厚的常识。这本书教育我，在我具有高兴幼年的一同，也要学会怀有感恩的心来对待周围的人和事。
《长袜子皮皮》读书笔记【篇8】
《长袜子皮皮》的作者是瑞典作家阿斯特丽德.林格伦。它的内容为：
从前，有一个9岁孤零零的小姑娘，名字叫皮皮。皮皮的爸爸和妈 妈都不在她身边，皮皮认为：妈 妈已经变成了天使，爸爸当上了黑人国王。虽然爸爸妈 妈不在身边，但她却有最好的朋友；杜米和阿尼卡，他们之间发生一些有趣的故事，比如：捡破烂，戏弄流浪汉，跟警察开玩笑等等。
通过这些故事，我发现长袜子皮皮首先是一个个性特别，自信，能干的古灵精怪的孩子。她喜欢穿一双大鞋，比她的脚大了一倍，而且总穿一双长袜子，此人们称她为长袜子皮皮。
她对自己的外貌很自信，不因自己鼻子上的雀斑感到自卑。当她遇到陌生人时也敢表达自己的想法。当她遇到坏人的时候也不害怕，反而给他们食物与金币。最重要的是，皮皮的爸爸妈 妈不在身边，皮皮能自己烤饼干，照顾好自己，很能干。
其次，皮皮虽然没有读过书，但想象力很丰富，有很多自己的想法。她认为人可以五月到十月都不吃一点东西，认为中国人的耳朵很长，认为自己的阁楼上住着一群鬼，认为砂糖像沙子一样应该铺在地上。甚至认为去马戏团看马戏收钱是不对的，人睁开眼睛看东西怎么能收钱呢？……
还有，皮皮还是一个有钱，但不小气，善良，有同情心的孩子呢！
读完这本书让我知道了：要想成为一个受欢迎的人，就必须像长袜子皮皮一样大方，自信，善良，活泼开朗，有同情心。
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