我的教师梦演讲稿

我的教师梦演讲稿(热门十三篇)。

我们听了一场关于“我的教师梦演讲稿”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。努力不仅是为了实现梦想更是为了让自己更强大，我们使用上演讲稿的情况与日俱增。准备演讲稿，让演讲者能更好地把握机会，抓住听众注意力，演讲稿质量的好坏直接影响听众对演讲主题的理解和印象。

我的教师梦演讲稿 篇1

Dream， with each one of us.

Dream is beautiful， it is the bottom of my heart the most beautiful expectations， so the dream also become our long-held beliefs.

Dream is the sun， it makes people from impetuous to solid， from the hesitation to the firm， and on the road to success.

Dream is powerful， it is the life source of forward momentum; Lofty dreams can inspire a life all potential.

Because of this we will go to dream， to grasp the dream， the pursuit of dreams.

And because of country's dream is the one people's little dream， is not affected by big dream small dreams， but just because one little dream realization and achievement of the establishment of the great dream， why not?

My dream， our dream， to improve the Chinese dream.

To you the day of my dreams to realize， is standing at the time of China.

梦想是美丽的，它是我心中最美的期望，所以梦想也成为我们长期持有的信念。

梦想是太阳，它使人从浮躁到坚实，从犹豫到坚定，在通往成功的道路上。

梦想是强大的，它是前进动力的生命源泉;崇高的梦想可以激发一个生命的一切潜力。

因为这一点，我们将去梦想，去把握梦想，追求梦想。

而因为国家的梦想是一个人的小梦想，不受大梦小梦的影响，只是因为一个小梦想的实现和成就建立了伟大的梦想，为什么不呢?

我的梦想，我们的梦想，来提高中国的梦想。

对你的一天我的梦想实现，是站在中国的时间。

我的教师梦演讲稿 篇2

#3楼回目录

花开彼岸-我的教师梦

梦是一种欲望，想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。古龙曾经说过：

梦不是梦，两者的区别通常有一个非常值得人们思考的距离。梦的意义在于梦是一个目标，是让自己活下去的动力，是让自己快乐的理由。我有一个梦想，我希望成为孩子们的向导。

每个孩子都有自己天真的天性，他们可能朝着不同的方向发展。我希望我是一个能理解孩子们的世界的老师，在我们眼里，这不是世界。如果我们能从学生的角度理解学生的心理需求，那么在课前多想想：

学生喜欢什么？他们喜欢怎样学习？他们会遇到什么困难？

思维方式是什么？这肯定会让学生觉得老师离他们很近。我希望我是一个和孩子们很亲近的老师，给他们指明前进的方向，而不是仅仅跟着我走。

世界上有很多东西在很大程度上说是那种“只能意会，不可言传的”，单凭教师口头传授有的也讲不清楚，只能亲身体验和参与，这样，学生才能真正理解和掌握。我希望能慢慢变成这样的老师，孩子在我的课堂上能畅所欲言，能大胆的发表自己的想法和观点，能开心的学习我教的知识成为课堂的主人。

除了教书育人，老师的精神让我无比佩服。08年的汶川**，来得太突然，作为学生是这次**受害最大的群体，从幼儿园到中学，有太多的学生遭受不幸。这场灾难也给我们留下了无数的感动。

在灾难面前，我们各行各业的人民都表显出极大的仁义。尤其是我们的人民教师，用双手护住胸前的学生，用身体为孩子挡住垮塌的水泥板，4次冲入教室救出52名学生··在这次灾难面前，他们不畏缩，他们的无私铸就了新一代教师的灵魂。

教育工作，虽然不见的是什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。那深夜窗下不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累.久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。

作为一名化学专业的师范生，我希望能够很好地掌握好自己的专业知识，在课堂上不给自己的大学留下遗憾，出色地完成我的大学学业，将来有一天，我能以不容置疑的姿态站在讲台前。

我的梦想不能因为岁月而埋葬，我的梦想不能在20岁的青春里留下。无论梦有多模糊，它总是潜伏在我们的心底，让我们的心情永远不会平静，直到

梦想成为事实。所以现在的梦想只能成为我未来的现实，我不能让它随着岁月的风而褪色。

每个人都有自己的梦想，无论大小，高低，远近。我的梦想很简单，只是想幸福的生活着，能在该刻苦的时候有刻苦的权利，在该疯狂的时候有疯狂的自由，不为世事所累，不为世事所伤，该笑的时候能畅快的笑，该哭的时候能放肆的哭，该拼的时候能不顾一切的拼，该想的时候能无所畏惧的想。

因为有梦，飞鸟在天空飞翔；因为梦想，滔滔黄河流淌千里；因为有梦，我执着在人生的前进轨道。

附送：我的教师梦演讲稿

我的教师梦演讲稿

尊敬的各位评委，亲爱的同学们：

大家下午好。这是文化旅游学院的张文芳。今天我演讲的题目是《我的教师梦》。

我不是诗人，不能用斑斓的诗句来讴歌我的人生;也不是学者，不能用艰深的思维来思考我的价值;更不是歌手，不能用动听的歌喉来颂咏我的梦想。然而，我是一名师范生——一名普通的怀着教师梦的师范生，我要在知识的宝藏里采摘如花的字词，构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的颂歌。在我的心目中，教育是一片圣土，教师在这片圣土上耕耘，用自己的生命、青春、心血和智慧换得学生的成长、**与成才。

在学习生涯中，我有幸遇到许多人品高尚、学识渊博、教学精湛的好老师，至今他们的眼神、手势、气韵常在我胸中荡漾。如今，不仅胸怀崇敬，做一名受学生欢迎的好老师也成为我的崇高理想和终身目标。教师是清泉，奔流不息，是为了滋润每一棵幼苗茁壮成长; 教师是火种，激-情燃烧，是为了点燃祖国的未来和希望; 教师是春风，吹拂面庞，是为了播撒温暖和启迪思想;教师是海燕，搏击长空，是为了引领知识海洋中的水手扬帆起航。

春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。老师是春天的蚕，是来年春天的希望；老师是红烛，映红了孩子的脸。三尺讲台，成就了多少中流砥柱；一尺教鞭，成就了多少桃李。

“你用澎湃的激-情，耕耘温馨的沃野;你用执着的热情，开垦冷漠的荒原;你像清澈透明的甘泉，浇灌干涸的土地;你像润物无声的细雨，滋润焦渴的心田。你能把愚昧变成文明，你能让愁眉化为笑颜。为了国家的栋梁，你抱着真诚，为了国家的明天，你献出一腔热血！

”有人用上面的语言来歌颂教师，这正是发自我们内心的对教师尊重情感的自然流露。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到成就卓著的**，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，从农田中的插秧播种到太空的宇宙航行等等，教师的作用贯穿于人类文明发展的整个过程。几千年来，人们给教师们带来了无数的神圣光环。为了这个心中神圣的理想，我愿意用一生去探索和追求。

如今，教师越来越受到国家和社会的重视。面对时代的快速发展和知识的快速更新，我清楚地意识到：

仅仅是“传道、授业、解惑”，已经远远不能满足现代教育对教师的要求了。我愿做一名优秀的人民教师，以优良的行为习惯来陶冶学生，以宽广的知识视野来引导学生，以真诚的心灵关注来感化学生，以巧妙的情境设置来激发学生，使学生在潜移默化中将知识和观念内化为自己的内在素质。孔子曰“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”教师在学生心目中占有非常重要的位置，学生总是把教师看作学习仿照的对象，我愿做一名优秀的人民教师，从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以丰富的学识指导人，以博大的胸怀爱护人走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。

只有这样，才能保管教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，继续往前“乐其道” 。教师既是知识的传播者和行为习惯的养成者，又是学生探索和尝试的引导者和支持者。叶圣陶曾说：

教育的“目的在达到不需要教”。我愿做一名优秀的人民教师，摆正自己的位置，放下威严的架子，当学生需要帮助的时候，及时帮扶和指引;当学生解决了心中的困惑，就放手让他们自己去获取所需的知识。这样有助于学生形成独立意识，培养他们面对问题、分析问题、解决问题的能力。

新的时代需要有创造力的建设者，也需要能开发学生创造力的教师，我愿做一名优秀的人民教师，不断地更新观念，尊重学生的意见，捕捉学生的求异思维，鼓励学生打破常规，别出心裁，勇于标新立异，并给学生表现自我才能的时间和机会，让学生的思维插上想象的翅膀，这样，便有利于开发学生的思维潜能，培养学生的创造力。新时期的教师应是智者、能者。在课堂上，不再“高高在上，统领全军”，而是以学生发展为本，让学生成为学习的主人，主动参与。

我愿做一名优秀的人民教师，在课堂上既是导演又是演员，既是裁判又是运动员，既是参与者又是旁观者，既是长者又是智者。把课堂还给学生，让课堂成为师生共同努力的家园，让课堂焕发出勃勃生机。雨果曾说过：

“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师的职业是平凡而琐碎的，也是清贫而艰辛的。然而，我深深明白，教育是一项爱的事业，教师的职业是神圣的、纯洁的、伟大的。

为了这个圣洁，这个纯洁，这个伟大，我愿意奉献我的一生。我要让我的生命在学生身上延续，让我的价值在学生身上体现! 我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用责任心点燃每一个学生的梦想，我要用爱心托起他们飞翔的翅膀我愿做一位用生命在歌唱，用生命在实践，用生命在创新的优秀的人民教师!

我的教师梦演讲稿 篇3

梦想赶在春天发芽

中国梦，绵延千载，关涉平民；小讲台，高不盈尺，承载希望。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到成就卓著的**，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，从农田中的插秧播种到太空的宇宙航行，教师的作用贯穿于人类文明发展的全过程。因此，教师，肩上承担的是学生的成长，承担的是教育事业的发展，承担的是国家的进步。

我是一个平凡的老师，一个有梦想的平凡的年轻老师。我想用智慧的钥匙打开学生混乱的心灵；我要给他们一双强壮的翅膀，让他们在知识的世界里遨游；我要为他们点灯，照亮他们的道路；我也想为他们播下真善美的种子，让他们学会造福他人，为社会做贡献。

当我第一次站在学生们面前时，我看到孩子们的小脸像蓓蕾一样升起，等待着阳光和雨水。眼前的这一切让我更加满怀壮志去实现自己的梦想。然而，圆梦之路上意想不到的艰辛令我措手不及。

我的学校是一所以农村学生为主的寄宿学校，老师既是老师又是家长。我们不仅要教书育人，更要关心孩子的日常生活。作为一名班主任，我总是感到肩上肩负着更多的责任。

几十个学生在我心中都存着一份小档案：王芳的家庭情况特殊，黎明的性格比较倔强，刘洪的胃不好，文文最近变化最大，小军上课爱开小差……这一点一滴，我都一一记在了心里，我成了学生的生活保姆、心理医生、校园妈妈。

每天庸庸碌碌，周而复始的工作令我疲惫不已，工作的忙碌甚至让我无暇顾及家庭。这期间，我哭过，气馁过，迷茫过，我也在怀疑，我的梦想有什么意义和价值？

小弘是我们班的一个孩子。他很穷。他母亲几年前死于重病。他父亲不得不外出工作生活。他只能寄人篱下，跟着姥姥、舅舅一起生活。命运的不幸使这个孩子以一种特殊的方式保护自己。

在学校里，喜欢惹是生非；课堂上，爱搞小动作，总是一副漫不经心的样子，可是当哪位同学回答错了问题的时候，他就会笑个没完；课后，作业永远不能完成。老师一问，他就满口谎言。预备铃声响，同学们都坐得端端正正的，再看他，一点也不着急，慢慢吞吞地在抽屉里找学习用品，最后，在我目光的注视下，泰然自若地坐好。下课后，我和他谈了谈，指出了他的缺点。他脸上没有表情，眼睛很冷，嘴巴微微向下，什么也没说。

面对这样的学生，我没有放弃。我努力引导他，努力挖掘他的闪光点，给他生活中的每一点关怀。在课堂上，只要他举手，我会马上问他问题，及时表扬他，鼓励他；天冷的时候，我让他多穿点衣服；看到自己情绪低落，他花了一些时间及时与他交谈以化解他的心结。经常向他询问学习对象，分析学习中存在的问题，寻找合适的学习方法；我发现他很喜欢帮助老师，所以我诚恳地邀请他做我的小助手，为我检查一下教室的健康状况。没想到，这个孩子每个课间必检查，每天如此，教室的卫生量化竟出乎我意料的好。

因此，我在全班同学面前非常感谢他。这时，我看到了他眼中的自信和喜悦。令我高兴的是，他看见老师能问好了，作业上的字迹清楚工整了，对同学也诚恳了……在一次以“梦想”为主题的口语交际课上，这个平时看起来顽皮的孩子却郑重地说：“我长大后要成为一名医生，好好学习，让自己有很高的医术，救更多的人。

三尺讲台，成就了多少中流砥柱；一尺教鞭，成就了多少桃李。梦想在前方，道路在脚下，做国家，做梦想。虽然圆梦之旅，困难重重，但千千万万像我一样的老师，默默奉献、辛勤耕耘，用自己的心血托起了孩子们的梦想！

这些孩子的梦想是未来伟大的中国梦吗？最后，让我和所有的青年教育同仁们分享：利用青春的美好时光，让梦想发芽！

我的教师梦演讲稿 篇4

一个拨动人心弦、激动人心灵、振奋人心劲的词汇，正在亿万中国人的心头回响，它成了当下中国社会的最强音，它叫“中国梦”。人因梦想而完整。人有梦，人生才会精彩；国有梦，民族才有未来。

从小我就梦想着能成为一名教师，一个和蔼的、受学生喜爱的、知识渊博的好老师，“教师梦”像一粒珍贵的种子在我心中生根发芽，渐渐长大。怀着这样的梦想，我申请了师范大学。

一次支教活动让我坚定我的教师梦，那是在师范院校上学期间，学校组织去巩义一个山村小学支教，我当时抱着好奇、新鲜、甚至好玩的心情报名参加了，当我第一次站在三尺讲台，看着台下一双双纯真无邪的眼睛，我顿时领悟到了什么是责任什么是信任，在相处的短短半个月，即将结束支教活动时，孩子们用一张张小纸片表达着他们质朴的纯真的感情，“老师，我爱你！老师，我喜欢你！老师，你就像妈妈一样”我的眼眶顿时湿润了。

分别时，孩子们围着我眼泪汪汪，难分难舍，我是那么激动，那么满足，那么幸福。这场面让我至今难忘。从此，更坚定了我教书育人的教师梦。

手捧着一颗诚挚的爱心，怀揣着为祖国教育事业奉献终身的鸿鹄之志，我踏上了教育事业的征程。做一名光荣的人民教师，我想这是我朴素的教师梦。

教师的中国梦，一头系着孩子，一头系着未来，因而也系着民族与国家。

中国梦”与个人梦唇齿相依，我们追逐自己的梦，本身构成了“中国梦”的一块块基石。“中国梦”的构建，又为我们放飞自己的梦想提供了平台和土壤。

“中国梦”如同摩天大厦，“我的梦”则好比一砖一石。国家兴亡，匹夫有责。要圆伟大的“中国梦”，同样是人人有责，责无旁贷。

只有每个中国人都各司其职，奋发有为，努力工作，埋头苦干，才能好梦成真，实现我们的理想。每个人都有自己的梦想和追求。作为一名人民教师，我的职业生涯也伴随着中国梦，这是一个教育强国的梦想。国家需要更多的人成为栋梁，我们的学生需要更好的教育。

只有教育进步，才能实现中华民族的伟大复兴。

手指一挥，岁月就在1234年的歌声中，在孩子们的笑声中，在一节又一节课的交替中。回顾耕耘之路，有欢笑也有泪水，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾注了我满腔的爱心和辛勤的汗水！我无怨无悔！

因为我心中有一个信念，那就是：做最好的自己，做最好的老师，为实现中国梦尽自己的一份力量！

我的教师梦演讲稿 篇5

尊敬的各位领导，老师：

大家下午好，我是xx镇小的徐xx，今天我演讲的题目是“漫漫教育路，真情永相随”。我的演讲要从一首小诗开始：

你的眼睛，是秋日山涧里的一泓清泉。

以透明的纯净，倒映出万花筒般的世界；

你的眼睛，是雨后湛蓝天空中的一道彩虹。

以七彩光芒，照射出万花筒般的世界；

你的眼睛，是夏夜天空中璀璨的星星。

以宝石般的透亮，点醒了黑夜中孤独的灵魂。

我走过四季，

春天百媚千娇，夏天碧水长空；

秋天枫林尽染，冬天银装素裹。

都不及你眼中的风景，

那样生动、传情。

这是20xx年在小洞学校，我写给学生的一首诗，当时他们即将离开小洞学校前往中学读书。

相遇，一眼动人心弦

五年前，还记得我们初次相遇的那一天，我跨过几座大山，拖着疲惫的身子来到小洞学校。他们围着我激动的跳着、笑着，大声地叫着：“新老师来了，新老师来了……”一双双大眼睛里投射出兴奋、热烈与期待的光芒。尽管来时无尽的山路，让我的心跌到了谷底，但此刻，我的心仿佛被一股热浪给推上来了。我带着爱与希望，与十几个学生，开启了教育的第一个启程。

陪伴，漫漫长路中的温情

此后的两百多个日子里，我们在高山上歌唱，在田野中绘画；在春天凭栏听雨写诗，在秋天迎着阳光奔跑。我送给他们书籍，带领他们阅读，一起品尝书中的美味；我们清理杂物间，搬出废弃已久的乒乓球桌，一起感受运动的快乐。我是他们的老师，带他们在课堂中探索知识的奥秘；他们是我的亲人和朋友，在那个偏僻的山村，给我温暖和前行的勇气。在多少个孤单的日子里，在多少次想要放弃的时候，是他们那一双双纯洁的眼睛，充满对知识的渴望，和对我的信任与依赖，犹如黑夜中璀璨的星星，温暖了我黑夜中孤独的灵魂，照亮了我的漫漫教育之路。

离别，不舍的告白20xx年下学期，在他们即将离开小洞学校，去往中学的时候，我写下了“你的眼睛是最美的风景”这首诗送给了他们。并且给他们每人画了一张卡片留在纪念。卡片上附着用他们的名字写的一句勉励的话。我写给余锋的是：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。写给李山燕的是：“山燕——轻灵的身子承载着梦想的力量”。写给苏中华的是：“为中华的不断强大而读书吧”……那天，在这个小小的毕业礼上，他们哭着对我说：“徐老师，你是我们遇见过的最好的老师，我们舍不得你。”而我的眼泪也止不住地往下流。在离别的日子里，带着这份告白，我们都怀着梦想再次起航，踏上了新的征途。

再遇，情深忆往事

从教五年，有太多这样的小故事发生在我和学生之间，有太多这样动人的师生情浸染了我的教育之路。有人说教师是伟大而崇高的事业，有人说教师是辛苦而快乐的事业。我要说教师是温暖而长情的事业。在教育路上，荣誉是一时的欢心，挫折是一时的迷茫，唯有这份师生情，它是最长情的陪伴。让我一路走来，总会心潮澎湃，热血沸腾，让我时常想起便热泪满盈。它是我在教育路上前行的指示灯，时常提醒我要不忘初心，爱教育，爱学生，爱三尺讲台，要用真挚的情感浇灌出教育之花。

我的教师梦演讲稿 篇6

亲爱的老师、同学们，早上好。不知最近大家有没有发现学校里的凤凰木已经开得极灿烂美丽了。总是在不经意间，时间溜走，花儿又开，我们长大，并走进曾经憧憬的未来。深中曾经是你们憧憬的美梦，而今初中的生活已经过了四分之一，亲爱的同学们，老师想问大家，深中这个梦还美吗？

进入初中意味着你们开始在人生之路上快速成长，而这条路从来不是坦途。童年的生活像棒棒糖，吃一口是甜的，再吃一口还是甜的；但初中生活却不是，比如周爽，考一次，好了，再考一次，凉了。小学时的你，可能像夜空中的月亮，因为众星拱月，你是最大最亮的一个；但初中的你，却可能从月亮变成星星，在夜空的一角发着微弱的光。小学时，你和同学的关系就像熊大和熊二，吵闹嬉笑就像亲兄弟，你和父母的关系就像熊大熊二和光头强，斗来斗去演的都是生活的喜剧；然而初中，在朋友同学关系中的你，在家庭关系中的你，在学习生活中的你却可能面对更多更具体的矛盾。成长的路上有成功也有失败，有快乐也有苦恼，如何在这条路上披荆斩棘，过五关斩六将从而笑傲江湖呢？为了此次演讲，我联系了几位曾教过的校友，从他们身上我们或许可以看到如何成为一位优秀而又幸福的深中学子。

让我们来认识第一位学长，这是他写给大家的话——自我探索，是你们要从事一生的工作。对于自己未来的思考，永远不会早，也永远不会晚。

写这句话的学长叫苏禾，本科就读华中科技大学建筑系，即将赴美就读卡内基梅陇大学，主攻城市设计和计算机编程。昨天晚上当我向他提出请求，希望他能给学弟学妹们写一点经验之谈后，凌晨两点，他给我发来一篇一千多字的长文。我说苏禾，老师原本只想让你写几句话，没想到你写了这么多，我很感动。他回复说，也不知道有没有用，但就想多说点。苏禾学长认为成长之路上最重要的事情就是探索自我，只有探索自我才能实现自我，只有不断地探索自我，才会超越自我，超越成长路上的困惑和苦恼。关于自我探索，苏禾学长写到：探索自己，是你们要从事一生的工作，在职业上，你可能需要尝试各种可能性，最终才能找到你的挚爱。我在你们这么大的时候开始考虑未来从事的职业，并做了各种尝试，高中期间也一直在探索，最终本科明确地选择了建筑学。大三的时候在设计中对计算机的应用开始感兴趣，最终硕士选择了更加便于应用大数据进行分析的城市设计作为方向。而我至今仍在探索以后具体的就业方向，还在不断地尝试学习新的东西。我希望你们能够把人生道路的选择放在心上，常常思考，主动拥抱更多更丰富的可能性。探索自己，也包括对于自己内心的探索，说的形象点，就是和自己谈一场恋爱。探索自己的情绪特质——冷静或活泼，自己的学习类型——对于文字敏感或是图片敏感，自己的能力，擅长，爱好，这些都是你们可以尝试去探索的。你们现在都有无限的可能性，很多都没有定型，还没有必要把自己局限在一种固定的评价中，要不断地了解自己，开拓自己，丰富自己。

凡事预则立，不预则废，从苏禾学长的经历中，我们可以看到一个人对自我的探索。亲爱的同学们，这世上的人有千万种，我们这学期学习了许多写人的课文，有无怨无悔献身国防科技的邓稼先，有拍案而起以生命争取民主的闻一多，有俯首甘为孺子牛的鲁迅，有悲天悯人自觉自省的杨绛，有智慧勇敢的花木兰，有令人刮目相看的吕蒙，他们都活出了自己人生的模样。那么年少的你们呢，你们心中有一个理想化的自己吗，你们理想化的自己是什么样子呢？如果没有，那么就请认真地憧憬一下吧，如果有，那么就从今天开始去追求和实现吧。

下面这段话是一位清华学长写的。他叫凡达，清华大学物理系毕业，现在美国攻读气象学博士学位。凡达学长在高中就读时并不是最优秀的一个，在高三，他也不是最被看好能考上清北的一个，但在我印象中他是最沉稳有力最能够自我管理的一个。记得高三第一节课，我让他们写了一篇作文，写下自己对高三一年的期望。记忆中凡达在作文中写的是，高三这一年必定充满困难坎坷挫折打击，我要做到的就是保持心态的稳定，制定好自己的规划，按照自己的节奏，按部就班，不急不乱，到达成功的彼岸。到现在我还记得他整齐有序的笔记，他专注高效上课的样子，他考试考砸时的处变不惊。高考成绩出来，凡达学长的语文考出了132分的好成绩。这回当我找他要一点深中人“武林秘籍”的时候，他写了如下这句话——每个人的时间、精力和智力都是有限的，更好的自我管理才能发挥出自己的天赋。祝愿你们都能通向自己选择的未来。——从凡达学长身上我们看到，时间管理、情绪管理、目标管理对我们的成长都大有裨益。

在成长之路上，除了学会探索自我、管理自我，我们还要学会完善关系中的自我，尤其是完善同学关系中的自我。每一天我们都要跟同学在一起，那么同学是什么？是竞争的对象吗？但是老师要说的是，在深中，同学不是要被超越的，而是要被学习的。苏禾学长在他的文中也提到了同学关系。“你们身边同学的优秀，是哪怕在大学中，都很难被超越的。在我看来，我的高中同学，即使不是他所在领域成绩最好的，但也总是思维最开放，思想最包容，大脑最灵活的。他们会勇于尝试各种新鲜的事物，去获得各种卓越的成绩。在大学里，我还是最喜欢和深中校友沟通，因为从他们那里，我总能感受到世界的丰富，以及一种特殊的，精神上的契合。所以，珍惜身边的同学，尽可能多的相互沟通交流吧。”亲爱的同学们，深中给予你们的最宝贵的是什么？在我看来除了深中优良的传统和优秀而尽职尽责的老师，就是你的同学们。可能你会说在这里我会容易受打击，但是你要想正是在这里你见识了到深圳市最优秀学生的样子；可能你会说在这里我会不自信，但是你要想，这种不自信是成长的必经之路，因为你的人生每上升一个台阶就注定会遇到更优秀的人；可能你会说，在这里我总是努力追赶别人，但是你要想，幸好你追对了人，正是在追赶优秀者的过程中你也开始变得优秀。“风物常宜放眼量”打开心胸和眼界，才能感受“无限风光在险峰”，“横看成岭侧成峰”，转换思维和角度，才能等到“柳暗花明又一村”。同学之间少一点竞争的比较，多一点温馨的帮助，少一些无谓的争执，多一些用心的理解。若干年后你会知道，长风破浪会有时，“同”挂云帆济沧海，这共同前行的岁月将会是人生中最宝贵的回忆和财富。

在深中人的脑海里，总有一首歌会时不时响起，它就是凤凰花又开：

凤凰花又盛开

我感到时间它过得真快

去年的花影还在

岁月不将人待

花枝在风中摇摆

我的旅程怎么怎么能够懈怠

还记得老师在演讲开头问的问题吗，已经走过了初中四分之一的岁月，深中这个梦还美吗？祝福你们在深中埋下梦的种子，更祝福你们在深中走过梦幻般多彩的青春。

我的教师梦演讲稿 篇7

通过几年的教育实践，我真实地感受到——当老师，能使我的人生充实，精神愉悦，每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感。是的，我们甘为人梯，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然贫穷，但我们的双手拥抱着明天的阳光。

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，特别是青年教师，我们要有一种紧迫感、使命感，必须不断学习，与时俱进，开拓创新，学习新知识，掌握新技能，以适应社会对我们提出的越来越高的要求，要提升自身的职业素养首先就要学会学习，通过不断的学习来拓宽知识面，提升理论水平和专业技能。平时就得多阅读，阅读教育专著，阅读教学报刊，阅读网上优秀的名师名著，如：魏书生老师的《班主任兵法》、黄爱华老师的《智慧课堂》、《教师的职业道德》、《教育法》《教学法》、《教师法》等等，通过大量的阅读提高自己的阅读能力和品书的能力以及写作能力。

在教育教学实践不断的反思。及时总结经验。只有不断反思，不断学习，才能不断提高自身素质。

弹指一挥间，五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。经过五年的训练，我爱上了这个职业。

有人说：“教师，太平凡了。”是的，教师人是平凡的，但事业却是伟大的，我为能从事这样的事业而自豪！

当我踏上讲台时，不，应该是舞台。似乎站台两边的紫色窗帘正在慢慢拉开。最富有生气的戏剧就要开始了。最让我兴奋的是这出戏有一群忠于自己角色的演员——我的学生！

这出戏可能是世界上最长的。为此，我想做一个热情的播音员，向观众宣布xx班的戏剧已经开始了！我想我也应该是一个合格的导演。

我渴望输出充满时代气息的戏剧：理解、友谊、发展、创新是我们活动的主要内容。提高学生的综合素质是我们活动的主要目标。

作为导演，我会为所有演员精心设计充满活力的情节、典型的人物和迷人的故事。我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力量成为主角服务，不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，吹呼。人生的目的不是炫耀和享受，而是充实精神，成就事业。

没有战士谁也当不了将军；没有水手，谁也当不了船长；没有多条线、多个行业的分工，就没有国家和民族。既然我选择了教师的道路，我将坚定不移地走下去。

我不是诗人。我不能用优美的诗来歌颂我的生活；我也不是学者。我不能用深思熟虑来思考我的价值；不是歌手。我不能用优美的声音唱我的梦。然而，我是一名普通的怀着梦想的教师，我要在知识的宝藏里采摘如花的字词，构筑我心中最美好的诗篇，我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的颂歌。我是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任。

立足学生发展，不断更新观念，勇于创新，使课堂充满活力。我爱学生，学生也爱我。因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。

我心中的爱将激励我在人生的道路上跋涉，用鲜血和汗水浇灌一茬幼苗和一簇簇花蕾。

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师的职业是平凡而琐碎的，也是清贫而艰辛的。

为了这个圣洁，这个纯洁，这个伟大，我愿意奉献我的一生。我要让我的生命在学生身上延续，让我的价值在学生身上体现! 我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用责任心点燃每一个学生的梦想，我要用爱心托起他们飞翔的翅膀…

青春是画，它需要一份热情，更需一份责任，作为青年教师，我们要在教育舞台上展示自己的激情和才华，致力于自身的发展，我们要虚心向名师学习，把前人的宝贵经验作为我们自己成长的养料，作为青年教师，我们要保持一份健康、乐观、向上的心态，珍惜热爱自己的工作，在工作中奉献我们的激情、品尝教书育人的快乐….

站在22岁的尾巴上，我会张开双臂拥抱青春，因为我知道我肩负的责任。我相信，当我的生命走向尽头时，我们可以自豪地说：“天空没有留下我的痕迹，但我已飞过。

我的教师梦演讲稿 篇8

我的梦想学生致辞演讲稿1

尊敬的老师，亲爱的各位同学：

大家好!

在切入今天主题之前，我想先问大家一个小小的问题，大家是否有自己的爱好呢?你的爱好是什么?请大家大声的回答我。透过密集的人群，我听到了很多的答案，有的同学说唱歌，有的同学说画画，还有同学说学习。那我再想问大家一个问题，你们是否有一直跟着自己的爱好奔跑呢?这一路上你还在坚持它吗?我能明显感受到大家沉默了不少，但我依然也听到了很多同学在说是的，也有很多同学也低下了头。而我想告诉大家的是，如果一份热爱，一份喜欢被我们长期坚持下去的话，它就有可能成真，这就像什么呢?就像是我们的梦想。今天我的演讲题目是“我的梦想”。

在这纷纷扰扰的世界里，我们能够坚持一件事情确实是一件比较难的事情。我以前喜欢画画，有一次下课我在班内画画，我自己也还比较满意这次作品，结果我听到有个同学说了一声好丑啊，那时候我的心情，就像突然暴风雨一般，把我的信心打得七零八落。自从那以后，我很少再画画了，我也很少再去展示自己的任何一项特长，我害怕听到质疑，我也害怕听到一些损害我信心的话语。但是后来我一个好朋友前来问我，她问我为什么不画画了，我说画的不太好看，不想画了。她当时很震惊，对我说你画的还算丑吗?我当时也非常惊讶，难道我画的可以吗?后来我才知道，大家一直都觉得我画的还可以，那次说丑只是因为开的一句玩笑话。这件事情对我的影响很大，如果我真的喜欢画画，我又为什么要在意别人的眼光呢?自从那以后，我便开始重新调整自己，不再在乎他人的眼光，一心追寻我的喜爱。时间久了之后，我便发现自己逐渐有了理想，那就是想做一名画家。也许这个理想离我现在还算遥远，但是我相信，只要我坚定自己的内心，努力下去，不顾风雨，我就肯定能收获到一些特别的惊喜。

同学们，我们每个人都有自己的梦想，也许有时候你会因为一些别的原因遗忘它，不敢说出它。这是没关系的，只要我们把它放在我们的心里了，我们就一定能够向目标靠近，这是我们的梦想，也是我们未来的光芒啊。请大家都一起来，让我们守护自己的梦想吧!让我们为它再勇敢一点，也让我们坚定一点，好好走下去!

我的演讲完毕，感谢大家!

我的梦想学生致辞演讲稿2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我要演讲的题目是《我的梦想》

梦想是什么?梦想，是对未来的一种期望，指在现在想未来的事或是可以达到但必须努力才可以达到的情况，梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西，甚至其可以视为一种信仰。

梦想不是现成的粮食，而是一粒粒需要我们播种的种子;梦想不是绘就的画卷，而是一张白纸，不要我们去绘画;梦想不是葱茏的绿洲，而是一片沙漠，需要我们去开垦。

有人说：“一个人可以一无所有，但是不可以没有梦想。”有的人的梦想是像姚明那样，当一名优秀的篮球运动员，展现体育的力与美。有的人梦想杨利伟那样当一名优秀的宇航员去探索宇宙中的奥秘，而有的人梦想是像李连杰，当一名武术家，把传统武术发扬光大。

我的梦想是什么?我的梦想是当一位全身充满音乐艺术的金融投资家和慈善家。我时常在想我为什么要当一名充满音乐艺术细胞的投资家和慈善家呢?我喜欢音乐，所以我正像着音乐艺术特长生的目标发展以后，我的职业会跟音乐有关，我要当投资家，是因为我想赚许多的钱给我妈妈开花店。当慈善家是因为不想让贫困山区的孩子们受苦，从小我的妈妈就告诉我要乐于助人。

长大后，白天我要当一名投资家和慈善家，晚上我要和我的小伙伴组成一个乐队演奏音乐，让更多的人知道我的歌曲。上了初中后，我离梦想更近一步了，我有学习其他，还有跟音乐有关的东西，我正努力的去学习。

梁启超曾说过：“少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”我们是新一代的幸运儿，我们能够生活在这么好的环境我们更应该努力。每一个人都有梦想，希望你们能实现自己的梦想。

谢谢大家，我的演讲完毕。

我的梦想学生致辞演讲稿3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

如果每一个梦想就是一个五彩缤纷的泡泡，那么世界的上空将会浮起一座由七彩泡泡构成的斑斓的彩虹桥。这是千万亿人的梦想堆积起来的结果。是的，每个人都有一个属于自己的梦想，它独一无二，无可替代。而我，也不例外。

我的梦想，是成为一名演讲家。

为了有朝一日能够实现这个梦想，我从很小就开始学习演讲。演讲家要有沉着冷静的应变能力，以应对观众提出的各种问题，演讲家要有临危不乱的处理能力，来应对各种令人手足无措的场面，演讲家要有娴熟的表达技巧，使观众能够明白自己的意图。在向梦想努力的过程中，我一直都把丘吉尔作为我的偶像，因为我希望自己能够成为丘吉尔那样伟大的演讲家。我敬佩他的那份从容不迫，我钦佩他的博学多识，我羡慕他那近乎完美的无敌口才。然而，我也知道，在他那耀眼的光环背后，是付出的无数的辛酸与汗水。

同丘吉尔一样，我在向梦想前进的路上，也经历了许多波折。在一年级时，我就报名参加了我人生中的第一次演讲比赛。还记得那时候我非常紧张，心里忐忑不安。在演讲台上出现了许多不应该有的错误，下了台之后情绪非常低落。看着别的选手在台上声情并茂地演讲，我不禁又怕又恨，怕的是自己不能够获奖为班级争得荣誉，恨得是自己为什么那么不争气，为什么出现了那么多错误。结果公布了，获奖名单里果然没有我，这使我原本就低落的情绪变得更加沮丧，眼眶一酸，流下泪来。

不过我并没有因此而气馁，而是越挫越勇。在此后参加的比赛中，我获得了许多奖项。但是，我知道，大浪淘沙，有许许多多的人和我有着一样的目标，我们都还只是宽广的沙滩上一粒小小的细沙，需要经受住层层海浪的击打，才能蜕变成璀璨的珍珠。虽然我知道我不一定能够成为最终留下的那颗珍珠，但我不会放弃拼搏，放弃努力，我会朝着我的目标继续努力前进!

现在的我还在继续朝着我梦想的方向不断地努力，我仿佛已经看见成功在向我挥手，我相信终究有一天我的梦想会实现，我会与成功相遇，并与之携手相伴。

我的梦想学生致辞演讲稿4

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

每个人的一生当中都有着一个像太阳一样的信仰，那就是我们的梦想。即使说梦想是遥不可及的，但是我想，只要通过我们不断的努力和争取，梦想就会慢慢向我们靠近，梦想就会像是一朵只为我们绽放的花蕾，给予我们莫大的关怀和感动。为了梦想的这一枝花，我愿意负重前行，我愿意用自己最大的热情去追逐这一抹光亮!请同学们和一起吧!和我一起在追寻梦想的道路上生根发芽，茁壮成长吧!

你的梦想是什么?它还在你的心里吗?这些年来，你又为这一个梦想做了些什么呢?我的梦想是成为一名教师，之所以想成为一名教师是因为我认为在教师这份事业上，不仅可以展现自我价值，还可以为祖国的建设贡献自己的力量。这份事业注定会让我感到非常有成就感。所以当我懂事开始，我就一直在往这个方向发展了。

我知道想要成为一名教师，首先得提高自己的学习能力，教师是“授人以渔”的一项事业，如若自己对学习都没有一定的见解和想法的话，那我又怎么可能在这样的一份事业上取得成功呢?所以为了这一个目标，我努力的学习，积极帮助老师和同学，平时我也会很热心去帮助老师做一些事情，这不仅可以更深入的了解老师的这一份工作，还可以增强自己别的方面的能力，我想这应该是一种最好的锻炼自己的方式了。为了这一个小小又大大的梦想，我愿意努力，也愿意一直坚持着自己的初心，一路走下去。

我相信很多同学的心中都开始对理想有一定的见解了，其实理想是一件很简单的事情，在我们下定了决心之后，我们只需要努力，只需要坚持，只需要朝着那个目标不断的前行，我们不要去管其他的什么，也不要去多一些别的想法，只要简简单单的看着那个目标，一路走下去，我相信在这条路的尽头，就一定会有一个好的结果在等待我们，也会有一个更好的未来在等候我们。同学们，为了心中的理想，为了远方的憧憬，我们需要从此刻清醒了，好好的把握好青春的节奏，珍惜好每一分和每一秒，我相信，这个梦想，会是我们人生之中最为美妙的一部分，我也相信通过自己的这一次奋斗，我们会成为一个更好，更值得期待的人!

我的梦想学生致辞演讲稿5

梦想是人们心底最美的期望，有了梦想，就有了创新进取的人生。我的梦想是当一名优秀的老师。

一个人的成长离不开师长的教诲。当我每天清晨在校内广播站为同学们播音时，当我站在讲台上给同学们当小老师时，当我代表全区学生在教师节向老师献词时，当我参加各种比赛获奖时，所有的这些荣誉和掌声，都是老师给予我的。是老师那慈母般的呵护给了我自信，是老师那信任的眼神给了我勇气，是老师那辛勤的付出给了我知识的源泉。每一点的进步，都是老师辛勤培育的结果。

从那时起，我就有了这个美好的梦想。我要把这个梦想创造出绚丽多彩的奇迹，我要把这种爱传递给我的学生们。

当梦想实现的那天，我也会像老师那样用爱去滋润学生们学习的积极性，我会用不同的方式激发他们探索的欲望，使他们成为有志向，有信心，有能力，有爱心，全面发展的好学生。

有了梦想，就要插上飞翔的翅膀。我们要努力学习，多思考，多观察，多体验，多创造，提高自身素质。只有坚持不懈的努力，才能完成我们的梦想。

少年智，则国智，少年强，则国强，少年梦就是中国梦。为了实现自己的梦，为了实现中华儿女都心驰向往的“中国梦”。同学们，让我们一起努力，一起奋斗，一起加油吧!

我的教师梦演讲稿 篇9

古人云：“有志者，事竟成。”志，就是指—个人为自己确立的远大理想，树立的人生目标。人生的理想和目标，就是生活的希望，力量的源泉，它可以为我们指出进步的方向，如果失去了它，就会迷失前进的方向。他需要我们的艰辛努力来实现，理想与目标不同之处是，理想可以是远大的，或者是付出终身努力后才能实现的。理想可以使人奋进。而目标可以是短小的，近期的。给自己找到一个具体的前进方向，让自己知道现在应该做些什么，或者是怎么样才能让自己达到理想的那个高度。JYM1.cOM

人们常说的白衣天使是安琪儿，但安琪儿如果没有理想，又怎么会无所畏惧地与病魔做斗争呢？伟大的科学家居里夫人也不是因为她的理想而奋斗吗？这一切的一切都是因为理想。理想它可以让人从疲惫变得充满活力。

想一想，如果我们没有自己的理想和目标，漫长的人生中，也许我们会迷失方向，也许我们会找不到通往成功的大门。没有理想就等于没有人生意义。

当有了目标，人生道路变得清晰、明朗。生活便会添加更多的活力与激情。使我们自身隐匿的潜能得到充分地迸发，这样成功也就不会遥远。

从前有一群猴子，住在一条河的东边，而河的对岸则是一片果园，每到秋天树上就结满了果实，然而由于河流太急，每次猴子过河去摘果子的时候都被水冲走了，于是如何到河的对岸则成了猴子们的理想。后来又来了一只小猴子，它什么话也没说，只是每天都到山上去砍木头，日子一天一天的过去了，终于有一天，它在两岸搭起了一座独木桥，从而很容易的'就达到了对面。同学们，千里之行，始于足下。这个故事告诉我们不但要有理想，更重要的是确定一个明确的目标，朝着这个目标并付出艰辛的努力，这样总有—天才会如愿以偿，获得成功。

成功的人绝不会只以把事情做完为满足，而会要求自己不断地做得更好，以获取更大的成功。所以当我们完成一个目标后不能当做终身的胜利，而是继续朝着更大的理想目标努力。

希望我们每—个人从现在开始就制定人生理想和目标，从点滴做起。抛弃那种重复着平庸的生活，努力去挖掘自己内在的潜力，激发自己的闪光点。要相信是金子不论在哪里迟早都会发光的道理，不管自己遇到什么艰难险阻，终究会取得成功。让我们新的生活就从确定梦想明确目标之日开始吧！

谢谢大家。

我的教师梦演讲稿 篇10

尊敬的评委、各位观众：

大家好！我是一名教师，今天非常荣幸能够站在这里与各位分享我的想法。首先，我要感谢中国梦一等奖评选组织，给予我这个机会向大家展示我对教育事业的热爱和追求。

教师是传播知识，培育人才的使命，是承载着社会希望的重要角色。而中国梦，是指实现中华民族伟大复兴的梦想，它需要每一个中华儿女的共同努力。作为教师，我深深感受到自己肩上的责任和使命，也体会到了我与中国梦的紧密联系。

首先，教师要有中国梦的使命感。我们的国家不断发展壮大，我们有责任培养出具有创新精神和独立思考能力的未来人才，为实现中国梦贡献力量。我相信每一位教师在身上都能感受到肩上的责任重大，我们是祖国的栋梁，是推动社会进步的重要力量。

其次，教师要有中国梦的理想追求。实现中国梦需要我们的国家有具有创新精神和综合素质的人才队伍。作为教育工作者，我们需要不断地提高自己的专业能力，跟上时代的步伐，以培养有国际竞争力的学生为目标。我们要注重学生的全面发展，重视培养学生的实践能力和创新思维，让学生真正能够在未来的社会中发挥重要的作用。

此外，教师还要有中国梦的家国情怀。作为一名教育工作者，我们的教育不仅仅是传播知识，更重要的是传承中华民族优秀的文化传统，培养学生对祖国的热爱和责任心。我们要引导学生热爱祖国，热爱人民，培养学生的爱国情感和社会责任感，让他们能够为实现中国梦贡献自己的力量。

最后，教师要有中国梦的创新精神。实现中国梦需要我们的国家拥有创新精神和创新能力。作为教育工作者，我们要注重培养学生的创造力和创新意识，激发他们的想象力和创造力，让他们能够在未来的社会中具有竞争力和创新力。我们也要不断推陈出新，更新教育方式和方法，提高自己的教育水平，为实现中国梦提供更好的教育服务。

各位评委、观众，教师中国梦从来都是一个不为人所注重的梦，但这个神圣的梦想，正是推动中国梦实现的重要力量。每一位身处教育工作一线的教师，都是中国梦的参与者和倡导者。我们要牢记自己的使命和责任，不断努力，为实现中国梦贡献自己的力量！

感谢大家！

我的教师梦演讲稿 篇11

《别吝啬你的阳光》讲的是：有人做过一个试验。试验的对象是一群

7、 8岁的小学生/其中一些成绩优异，是老师的心肝宝贝；有的则学习很差，属于所谓的“问题学生”，试验过程中，教师一句话不说，只是面带微笑抚摩一个孩子的头，然后请其离开，结果，无论是“优等学生”还是“问题学生”，在得到这种无声的嘉许后都无一例外地流露出兴奋和喜悦的神情。有的甚至欢呼着跑掉了，在当时的学习中表现突出。

由此可见，孩子的心是最敏感的，需要呵护。在师范教育教学中，作为教育工作者，应该给学生更多的阳光，给孩子更多的梦想。一位圣人说：教育应该给孩子梦想。

梦是内心对美和善的向往。梦浓缩了人们的理想与追求。它是生活的一种预演。

梦，特别是孩子们的梦，是美丽而脆弱的。它是儿童弱智的化身。我们不应该轻易打破它。但在现实中，教育往往扮演着残酷的角色，用看不见的手粉碎他们的梦想，剥夺他们做梦的权利。

世界万物都需要阳光，需要雨露，让他们在多梦的时节，尽情地享受那阳光灿烂，那雨露滋润；在美丽的时空里，让自己的梦像像潺潺的溪流，跳动着快乐的音符！

我的教师梦演讲稿 篇12

各位领导、各位老师：

大家好！今天，我演讲的主题是：青春与梦想，不要忘记旅程的开始。

“欲穷千里目，更上一层楼”是王之涣登鹳雀楼时畅谈的理想；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹有担当的豁达胸襟。夫青年者，晨之朝阳。当此国家复兴圆梦之际，大成百亿强势突破之时，正值风华正茂的我们，自当不负岁月韶光，奋发有为，勇立潮头，更不能负那属于我们的青春担当与使命。

出生在教师家庭的我，从小耳濡目染，成为一名人民教师的种子便在我的内心萌发，今天站在这里，我的心中感慨万千，既有莫大的幸福，又有万分的骄傲。我很高兴，因为有我热爱的职业，还有我爱又爱的孩子！我骄傲，是因为我知道，在我们市幼有很多和我一样的老师，他们日复一日，年复一年，默默的为教育事业奉献着，他们用人格的魅力，捍卫了师德的尊严；用学高为师、身正为范的职业操守让磐石教育的百花园鲜花盛开、香飘四海！

我已经成为这些平凡而非凡的人之一。

冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”是啊！

爱是一把心灵的钥匙。我努力用平等、尊重和真诚的爱心去打开每个幼儿的心房，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法**的未来。

我班有一个孩子叫王博一，入园的第一天我与他的父母交流，可是他父母却一脸茫然的看着我，并互相用手势比划着什么，然后又咿咿呀呀的和我对话，原来孩子的父母都是聋哑人，我突然间不知所措了。就这样，与王博一父母的第一次沟通以失败告终。

由于家庭情况特殊,所以胆小、懦弱的性格在他身上体现的特别明显。有一次孩子肚子不舒服,便在裤子里,也不敢吭声,当我发现他的表情有异,进行检查时,他那胆怯的神情和委屈含泪的表情，让我的眼眶瞬间湿润了……我一边用温水给擦洗,一边哽咽着说:“孩子,你是一个男子汉,男子汉就应该大胆,勇敢,有什么事就及时跟老师讲啊。

知道吗？在幼儿园里,老师就像妈妈一样,老师永远都会保护你……”孩子似懂非懂地点点头。每天，我都会微笑，抚摸，亲吻和拥抱，让他感觉我在关注他，爱他。

在我缓慢的引导和鼓励下，孩子们一天天变了样，变得活泼开朗。每当他一看见我,就会主动跑过来对我甜甜地说一声:“宫老师好”，有时还会不自觉的依偎在我的身侧。

虽然这只是一个简单的问候，一个随意的小动作，却常常让我兴奋。

作为教师，不能跟家长沟通怎么能行？于是我请王博一做我的老师，开始和他学哑巴语。学习过**的是痛并快乐着。

为了不影响正常的教学工作，白天我把王博一的动作用手机录下来，晚上回家再对着**把里面的动作用绘画的形式画出来，再看着自制的手语图谱进行反反复复的练习，无论多晚多累，我都会坚持，因为我要在第二天看到王博一那满含赞许和自豪的小表情！慢慢的，我能和他父母交流了，当我用手势说出王博一在幼儿园的每一个进步时，他的父母都会高兴的像个孩子似的拼命的点头，使劲的向我鞠躬。

时光飞逝。转眼间，孩子就要毕业了。毕业典礼那天，孩子们整齐的站在台上，**响起，孩子们深情的演唱着“毕业歌”，王博一的领唱声声入耳，句句动听。当**结束后，拿着麦克的王博一哽咽的说了一句：

“老师，小学里没有你！没有你，我不想毕业！”随之，我班的孩子都相继着说“我也不想毕业，我也不想……”顿时，我被此刻的情景震撼了，孩子们的表达句句扎心，此刻的我已经无法控制自己的情绪，激动的站起来，大声的回应着“宫老师也永远爱你们！

”落红不是无情物,化作春泥更护花。我亲爱的孩子们，因为有你们，洒一路汗水，我愿意深情地奉献宝贵的年华，用每一丝每一缕的柔情陪伴着你们幸福成长！因为有你，一路畅饮，我愿微笑着抛洒无悔的青春，用每一句话每一句劝诫伴随着你的健康成长！

因为有你，一路播撒芬芳，我愿尽情释放旺盛的激情，用每一滴汗水浇灌你花开的花朵！

青春有志，不忘初心！以梦为马，不负韶华！我愿永葆一颗童心，做一名爱的使者，把希望的种子播撒到每一个孩子的心田，用幸福快乐的鼓点，敲出幼儿教师在新时代的最强音！

我的教师梦演讲稿 篇13

当我们还沉浸在北京29届奥运会成功举办的喜悦中，当耳边还激荡着五十一次奥运会的国歌声中，我们却已经顺利的渡过了开学的第一周。这一周里，领导、老师们所呈现出的那种爱岗敬业、严谨治学、尽职尽责、严于律己的高尚情操与乐于奉献精神令我们感动，同学们诚实守信、遵规守纪、勤奋学习、自强不息、奋力拼搏的势头，让我们看到了实验中学新的希望与辉煌。

九月金秋，一个收获的季节，一个感恩的季节，一个属于教师的季节。记得一句话：“老师，是您为我们开启了智慧之门；是您为我们指引前进的方向。您是我们人生路上永远的导师，是人类文明传承的引路人。”还有两天就是第24个教师节，在教师节来临之际，我们向全体老师致以新学期的祝福，祝我们的老师们新学期有新的创造与收获，祝你们身体健康，万事如意！在这里，我们一起向全校的老师说：老师，您辛苦了！

同时我们祝愿同学们学习进步，心想事成！

在刚刚过去的一年里，在学校领导的正确指导下，全校学生团结一心，扎实工作，开拓创新，各项工作取得了长足的进步，学校面貌焕然一新，爱校意识进一步增强、校园建设进一步发展，教育教学质量全面提升，常规管理落实到位，课堂改革不断深化。过去一个学期记录着每一个老师和同学的辛勤，蕴含着我们集体的智慧。

回首过去的一年，我们豪情满怀。展望新学年，我们任重道远。新的形势、新的机遇和挑战，需要全校师生抖擞精神，以高昂的干劲、踏实的作风和崭新的思路去做好每一项工作。为此，全体师生必须继续发扬艰苦创业的精神，认真履行职责，与时俱进，开拓创新，为实现新学年度的计划目标而努力奋斗。

新的一学期里，政教处要求每一位同学都要共同努力，力争给我们所有的实中人创造一个舒适、和谐的校园风貌。为此在这里提出这样几个要求：

卫生方面：我们在九月份将进行重点整治，、把校园环境卫生当作中考来抓，培养良好的卫生习惯，保持学校整洁、美观的环境。及时和彻底杜绝随地吐痰、随地乱扔纸屑、果壳、包装袋等垃圾，严禁在桌面、墙面上涂抹。力争得到根本好转。从今天起各班按照分配的责任区认真做好卫生，干干净净迎接新学期的到来。

纪律方面：本学期我们还将着力培养同学们正确的行为习惯，加强校园的安全保障工作。每一位同学都要珍惜宝贵的学习机会和大好的青春时光，从点滴做起，专心致志、争取以优异成绩回报父母、回报学校。当今社会的竞争主流是知识和人才的竞争，如果不接受良好的教育，没有丰富的知识，就难以在未来的高科技社会中立足，更谈不上报答父母，奉献社会了。所以你们要端正学习态度，积极主动地学习，发扬顽强拼搏、不怕困难、敢于竞争的精神，勤于思考、善于总结、学会学习、学会创造，为进一步提高学习成绩而努力。还有，你们要继续发扬遵规守纪的良好习惯，严格遵守《中学生日常行为规范》和学校的管理制度，加强责任感，不断规范自身的言行，学会做人，学会合作，及早成为一名具有品格高尚、人格健全、志向远大的优秀学生。

老师、同学们，展望新学年，我们信心百倍，我们的明天充满希望。这里是你们成长的摇篮，这里是你们实现理想的阶梯。让我们共同祝愿：实验中学的明天更加辉煌！

最后再一次祝愿全体教师身体健康，青春永驻！

谢谢大家。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。

老师的爱，无私总透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。

老师对我们的爱，叫师生情，这是人世间最严肃的情：犯错误时教导我们的是老师；遇到困难时帮助我们的是老师，我们进步了为我们高兴的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，让我感受到第二种亲情。

鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田，但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩老师！让我们从现在做起，勿忘师恩！

最后，我谨代表全体同学祝老师节日快乐！

谢谢大家！

光阴似箭，日月如梭，时间过得真快啊！一晃，幼儿园时光结束了，我们马上就成为小学生了，步入小学的校门，离开幼儿园。

忘不了幼儿园的一草一木；忘不了，雨后校园清新的、不一样的空气；忘不了幼儿园的所有老师。老师的淳淳教诲时刻在我的耳边萦绕，想念啊！想念我的老师，想念我的所有任课老师与。老师上的每一节课我至今都难忘：“3+1=4孩子们，记住了吗？”老师时常称我们为孩子，我们将老师看作是温和的妈妈。的确，老师把我们当做她的孩子那样看待。她爱我们，从她的一举一动，从她的眼神中都能看的出来。督促我们的学习，更督促我们的身体健康，老师常常告诉我们早饭要吃好，午饭要吃饱，晚饭要吃少。老师慈祥的面容时刻浮现在我的脑海中，她保持着微笑，对我们微笑，对任何人都微笑，甜甜的，美美的。

今天下午放学，我和妈妈去幼儿园接妹妹。看见幼儿园的操场、滑梯、教室，我不由地想起了我的幼儿园生活。忘不了敬爱的老师们。她们不仅教会我拼音、识字、画画、唱歌、手工、写字许多知识，还让我养成了良好的生活习惯。

不知不觉地，我进入了小学。当我路过幼儿园时，都会想起那些在幼儿园发生的故事。我想念，我感激，是那里的老师辛勤地培育，才使我们这些幼苗茁壮成长。

上面内容就是差异网为您整理出来的8篇《教师节幼师演讲稿》，希望对您的写作有所帮助。

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