基地读后感

基地读后感。

撰写一篇读后感，有几个技巧是非常重要的。首先，在阅读作品后，我们需要对其进行全面的思考和分析。我们可以回顾故事情节、角色塑造等方面，思考作者的意图和表达。其次，要注意读后感的结构和组织。我们可以按照引言、主体和结论的顺序来组织我们的思路，确保文章条理清晰、内容连贯。另外，要注意语言的运用。我们可以尝试使用一些形象生动的词语和句子，以增加文章的趣味性和吸引力。最后，要确保读后感的真实性和个人观点的表达。我们应该真实地表达自己对作品的感受和思考，同时尊重他人的观点。通过运用这些技巧，我们可以写出一篇有深度和魅力的读后感，帮助我们更好地理解和欣赏经典作品。

基地读后感 篇1

国防教育基地观后感

前不久，我有幸参观了我国的国防教育基地，这是一次令人难忘的经历，我深深感受到了国防教育的重要性和必要性。

国防教育基地位于我国著名的历史文化城市，它专门为广大公民提供军事知识的普及和国防观念的培养。参观基地的过程中，我有幸领略到了我国军队的强大实力和无私奉献精神。

首先吸引我眼球的是基地内逼真的军事模型，它们栩栩如生，逼真程度令人叹为观止。这些模型展示了我国军队的各种武器装备和作战场景，令我深深震撼。以最新型的战机为例，在模型中，它们展示着独特的外形和高超的性能，让人仿佛身临其境，感受到了军人们在战术空中作战中的英勇和不屈奋斗精神。军用车辆的模型也极其真实，详情处理的细致入微，在展示中常见的坦克、装甲车、火箭炮等均栩栩如生，给参观者留下了深刻的印象。

参观中，我还见到了许多宝贵的历史文物，这些文物记录了我国军队的发展历程和英雄事迹。我在这里了解到了中华民族自己的舰艇制造和飞机制造的工业基地，给我留下了较深的印象。在参观观赏的过程中，我仿佛穿越时空，置身于那个奋起抵抗外侮的年代。这些历史文物的存在不仅提醒我们珍惜和爱护国家的和平，还让我深刻意识到了自己亲身参与到了国家的建设和军备的发展中。

在基地中，我还看到了一些模拟训练设施，例如军用飞机驾驶舱模拟器和军车驾驶模拟器等。这些模拟器能够让参观者体验到军人的日常训练和特殊任务的模拟，进一步加深了我的理解和感受。当我坐进驾驶舱模拟器中，我仿佛成为一名真正的飞行员，掌握着飞机的驾驶技巧和操作要领。模拟器的真实感让我惊叹不已，同时也让我更加理解军人们的辛苦和付出。这样的体验让我明白了军事训练的严谨性和不易，让我深深感受到了民众参与国防教育的必要性。

在参观过程中，我还了解到了我国军队在维护国家安全和实现国家统一方面所做出的巨大贡献。我看到许多英勇的现役军人和退伍军人，他们的经历和故事令人敬佩。他们无私奉献的精神和为国家、为人民付出的精神感染了我，让我产生了强烈的认同感。这使我明白了国防教育的重要性，只有深入了解国家的历史和现状，才能更好地弘扬军事精神，为国家的繁荣和安全做出贡献。

参观国防教育基地是一次难忘而有意义的经历，它让我深刻认识到了国家安全的重要性和国防教育的紧迫性。通过观察和学习，我明白了国家的强盛需要每一个公民的共同努力和参与。作为普通公民，我们不能只是享受国家的和平与安宁，更应该有责任投身到国家的发展和安全中去。

因此，我决定从现在做起，积极参与国防教育，关注国家安全事务的发展，增强自身的国防观念和国家责任感。只有通过广泛的国防教育，我们才能筑牢国家的安全基石，让我们的祖国更加繁荣昌盛。我相信，只要每一个公民都能积极参与国防教育，我们的国家必将更加安定和富强。

基地读后感 篇2

参观红色基地观后感

我有幸参观了位于中国的一处红色基地，让我对中国革命历史有了更加深刻的了解。这个红色基地是中国革命战争时期的重要据点，为中国共产党的崛起和中国人民的解放做出了巨大的贡献。在这次参观中，我感受到了那段历史的骄傲和荣誉，同时也对近代中国的发展有了更多的思考。

红色基地位于一座山脉之间，周围环绕着茂密的森林。在进入红色基地之前，我先参观了一座红色博物馆，里面陈列着丰富的历史文物和图片。通过这些展品，我了解到中国共产党在红色基地这片土地上进行了艰苦卓越的斗争，他们为了实现中国人民的解放，不惧困难、不怕流血，坚定信仰并战胜一切困难。

进入红色基地，我看到了一些保存完好的建筑物和阵地，包括指挥部、战壕和军营。这些建筑物虽然年代久远，但仍然让人感受到那个时代的气息。站在红色基地的高地上，我可以俯瞰整个山谷，仿佛回到了那个战火纷飞的年代。想象着中国共产党的先辈们在这里经历的一切，我为他们的奉献和牺牲而感到无比敬佩。

在参观中，我还了解到了一些红色基地的历史事件。例如，在这里进行了一系列重要的战斗，为中国人民解放战争的胜利铺平了道路。我也了解到了一些传奇人物的故事，他们是中国共产党的领导人和战士。他们的英勇事迹和无私奉献激励着我们，让我们明白只有勇往直前，才能创造出美好的未来。

通过参观红色基地，我对中国的近代历史有了更深刻的理解，也对中国共产党的意义有了更加清晰的认识。中国共产党是从贫苦农民中产生出来的，他们代表了最底层的人民利益，为了实现社会的公平与正义，付出了巨大的努力和牺牲。无论是红色基地还是那些为革命事业付出的烈士，他们都是中国共产党奋斗历史的见证。

参观红色基地，让我明白了历史的重要性和传承的责任。作为当代年轻人，我们应该珍惜今天的幸福生活，同时也要对历史保持敬畏之心。只有通过学习历史，我们才能更好地认识和理解现实世界，并为未来的发展做出贡献。

参观红色基地的经历给我留下了深刻的印象，让我对中国革命历史有了更加深入的了解。红色基地是一段光辉历史的见证，它承载了中国共产党先辈们的艰辛和付出。这段历史提醒我们珍惜今天来之不易的幸福生活，保持奋斗的精神，为实现民族复兴和社会进步而努力。我相信只要年轻一代继承和发扬红色基地的精神，中国的未来将会更加美好。

基地读后感 篇3

参观红色基地观后感

最近，我有幸参观了位于我国江西省的红色基地。这是一次非常特殊而珍贵的旅行，让我深刻感受到了中国革命的伟大历程。在红色基地中，我参观了一些历史文物遗迹，接触了许多红色基地的居民，他们的感人故事深深触动了我。

我参观了中央苏区在瑞金市的代总指挥部。这座建筑恢弘壮丽，气势磅礴。我们进入了会客室，看到了XXX、朱德等中央苏区的领导人曾使用过的家具和文物。这些文物虽然历经岁月风霜，但仍然闪烁着革命的光芒。我仿佛看到XXX领导艰苦卓绝的斗争，朱德指挥中国工农红军浴血奋战的壮丽场景。这次参观让我深刻认识到，中国革命在其艰苦卓绝的历程中，正是这些伟大的领导人引领着中国人民，创造了中国革命历史上的重要篇章。

接着，我来到了井冈山。站在井冈山顶上，我俯视着山下一片青山绿水，仿佛置身于人间仙境。这座山因红军在此地建立政权而闻名于世。我聆听了许多红军战士的英勇事迹，以及XXX等领导人的故事。这座山成为了中国共产党在一穷二白的农村开展革命斗争的根据地，也是中国革命取得初步胜利的象征。站在井冈山，我不禁心潮澎湃，为这片土地上无数英勇奋斗的先烈们默哀，并发誓要继承他们的遗志，努力奋斗，为实现中国梦贡献自己的力量。

我参观了韶山，这是XXX的故乡。当我走进XXX的故居时，我仿佛穿越到了那个年代。故居的每一个角落都充满了革命的气息，家具陈设和XXX用过的物品都展现出那个时代的艰苦生活。我在韶山看到了XXX小时候上学的小路，他翻过的小山坡，和他曾经生活过的小院子。走在这片红色的土地上，我为我们的领袖感到骄傲和敬佩。XXX是那么伟大，他带领中国人民走上了中国革命之路。

这次参观红色基地让我深刻感受到了中国革命的艰辛和伟大。那段历史中无数革命先烈们前赴后继，英勇奋斗，为了人民的解放，为了国家的独立，做出了巨大的牺牲。红色基地的参观让我真切地感受到，我们今天的幸福生活来之不易，离不开先烈们的努力和牺牲。我要倍加珍惜现在的美好时光，牢记先烈们的嘱托，努力奋斗，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

基地读后感 篇4

大熊猫基地是中国四川省的一处知名景点，也是世界上最大的大熊猫野外繁殖研究中心之一。我有幸去到了这个神秘而迷人的地方，并深深被这里的景色和大熊猫们的生活所吸引。在这篇读后感中，我将详细地描述我的经历，并分享对大熊猫基地的深思熟虑。

当我步入大熊猫基地时，我立刻被满眼的翠绿所吸引。这里有茂密的竹林，空气中弥漫着清新的花香。我仿佛置身于一个神秘的童话世界中，而大熊猫则是这片童话世界中的主角。

一路走来，我看到了许多大熊猫和它们的后代，它们正悠闲自在地玩耍、觅食或者沉睡。它们的臃肿身躯、圆润的脸庞和黑白分明的外貌，令我无法自拔地为它们投入爱意。走近它们时，我才发现它们十分懒散，有些甚至还在睡觉。但是，当我看到它们无辜的眼神和咯咯的叫声时，我便能理解它们对生活的态度。它们一直都在维护着自己的领地，努力为后代提供一个良好的生活环境。

在大熊猫基地的游览过程中，我还注意到工作人员的付出和专业性。无论是照顾大熊猫、观察行为还是进行生殖研究，他们都兢兢业业地投入到工作中。他们无私地奉献着自己的时间和精力，以保护和研究大熊猫，使得这些珍稀动物得以延续它们的后代。我被他们的辛勤工作所感动，也被他们为大熊猫做出的努力所鼓舞。

除了观赏大熊猫，大熊猫基地还为我提供了一些与大熊猫互动的机会。我并不期待有亲近大熊猫的机会，但意外的是，我被允许进入一个特殊的区域，可以触摸、抱起并与大熊猫拍照。当我小心翼翼地触摸到毛茸茸的大熊猫时，我感受到它们的温暖和骨头间的力量。那一刻，我完全被大熊猫的可爱和亲近感所征服。

大熊猫基地不仅拥有许多大熊猫，还有其他珍稀动物。走在基地的小路上，我偶然发现了一只红腹角雉，它是中国特有的保护动物。也许是受到大熊猫保护的影响，这里的生态环境是如此丰富多样，各类动植物得以和谐共生。

参观大熊猫基地给我留下了深刻的印象。我深深地感受到了大熊猫这一珍稀物种对于人类和自然生态的重要性。大熊猫作为中国的国宝，象征着生态保护和可持续发展的理念。而大熊猫基地则是一个为大熊猫提供安全繁殖环境、保护物种多样性以及进行科学研究的重要场所。

通过这次参观，我进一步了解到大熊猫的生活习性和保护现状。我认识到生态保护的重要性，每个人都应该为保护大熊猫和其他珍稀动物的生存环境尽一份力量。我希望大熊猫基地能继续扩大规模，为更多的大熊猫提供安全的栖息地。我也希望人们能更加关注大熊猫的保护工作，共同努力，让大熊猫在这个星球上继续繁衍生息，成为地球上永恒而迷人的存在。

基地读后感 篇5

“川陀的太阳首次出现的时候，看起来只是一个明亮的白点。”这是科幻小说《银河帝国：基地》中的一个场景，也是壮阔未来景色的一隅。

这是一部震撼而又优美的“太空歌剧”，其作者阿西莫夫作为科幻泰斗的宏大构想在字里行间展现得淋漓尽致。本书讲述了“基地”组织创始人哈里·谢顿的故事。他开创心理史学，并预言了银河帝国的毁灭。为了减轻这场灾难，谢顿在被流发至端点星时成立基地。往后的数十年间，端点星发生的三次危机都被人们的智谋化解——三次危机，三个故事，彼此联系，绘出历史长卷。

初读之，不太习惯它的行文；细读之，才发现原来幻想的世界也能如此完整而多彩。这部歌剧的动人之处在于它逼真的描写——广袤的太空背景、科学家、反叛者、官员……无一不跃然纸上。时而严谨、时而诙谐的文字把我逐渐引入故事的内核。作为七部曲中的第一部，它不仅引人入胜，还奏响了人类未来远征的序曲。它作为一部科幻作品，涉及了心理学、数学、社会学、哲学等多元领域——这大概是源于“机器人三大法则”之创者阿西莫夫的渊博知识。那些合理大胆而又栩栩如生的构想令我神往，意识仿佛置身于太空商船巨大的舷窗前，瞭望浩瀚无垠的星海。

当我了解到这部作品诞生在美苏冷战背景下时，更体会到这部作品的丰富内涵。在四王国侵略时期，基地首任市长哈定利用为数不多的核武器，对峙周旋中未动干戈却能善谋巧略，以少胜多，成功保护了小小的端点星——人物的智慧与时间、背景、战争、想象契合成一只上下飞舞的风筝，凌云在现实之上又与现实牵连。基地借势而生，输出文化，也经历贸易战和资源危机……它多么像一个真正的国家，在一次次磨难中茁壮成长！

一个个危机，之于国家，是由弱到强的必经之路；之于个人，是人生苦修的千锤百炼。再想想我们眼前的繁华盛世，又怎么不是无数狂风暴雨洗礼后的珍贵战果！但挑战从未停止，看看现在的中美关系摩擦和不久前的中印边界的短兵相接，我们的祖国始终需要遮风挡雨的卫士。作为肩负时代使命和责任的青年，我们也应像书中的一个个英雄那样勇敢迎接历史潮流，茁壮成长，奋力搏击下去。

《基地》也许不像许多“硬核科幻”那样不断展现千奇百怪的先进设备，它似乎更像在娓娓而谈一段往事，细致而又曲折，让人常常有“上帝视角”之感。其实，这样的俯瞰也让人意识到人类虽然渺小，但从未停止过与命运的抗争。谢顿的远见，既是作品的线索，也引发了我的一次哲思：每个人的拼搏，都是点亮文明的星星之火。

《基地》，一曲回响星河的交响乐，一部撼人心魄的歌剧，黑暗有界，未来无边，每个人的未来都将是一部《基地》，我们当以奋斗为笔，锐意书写绚丽的篇章！

基地读后感 篇6

9月5日上午，我公司响应集团号召，组织大家到襄垣毒品预防教育基地进行参观学习。 我们开车来到襄垣县东关村毒品预防教育基地。一下车，映入眼帘的就是“走中国特色的毒品问题治理之路，坚决打赢新时代禁毒人民战争——XXX”这样一句话。

办理好相关手续后，我们跟随基地引导员一起走进教育基地。整个展厅围绕“众志成城，万众一心”为主题，利用大量图片、雕塑、实物、互动游戏等形式向我们展示，通过多媒体形式使我们深刻认识到毒品给我们民族带来的灾难。

如今，当代新型毒品泛滥，毒品的危害性触目惊心。在我们全国经济社会稳定发展的大好形式下，毒品问题成为我们发展的一大难题。毒品是万恶之源，危害生命，危害家庭，危害社会和国家。毒品扰乱社会秩序，严重影响经济社会的健康发展。我们要高度重视禁毒工作，远离毒品。我们全员行动起来，人人争当禁毒卫士，组织构建禁毒防线。为了我们的生活安宁，为了子孙后代的幸福，我们要让毒品彻底消失，让整个社会呈现出积极向上的良好局面。

这次参观使我学习了不少知识，对今后的生活有很大帮助。同时我也坚信我们国家一定能将毒品问题彻底解决。临走时，环视展厅，墙上的罂粟花是那样耀眼夺目，但却深深刺痛我的内心。一失足成千古恨，我们一定要将毒品彻底铲除。

基地读后感 篇7

思政，读音是sīzhèng，汉语词语，解释为谓思行善政。互信范文网今天为大家精心准备了参观喀什大学思政基地观后感，希望对大家有所帮助!

参观喀什大学思政基地观后感

XXX在十九大报告中指出:“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。如今，新一代人已经成长，应当肩负起祖国大任。我们已步入大学、更应该提高思想道德修养，因此，在昨天我们就参观了校园的大学生思想政治教育基地。

首先回顾的是中国共产党人艰辛又辉煌即创业历程，在十月革命的胜利和共产国际帮助下，随着工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展，马克思主义的传播。从1919年五四运动到1921年7月份,中国共产党完成了酝酿、等名到正式建立的过程,建立起一个无产阶级政党。

今年是中国共产党成立九十八周年，九十八年是漫长的，九十八周年也是短暂的。对于一个人来说九十八年足够可以让他经历新生到死亡;对于历史而言,九十五周年不过是短暂的瞬间;对于一个政党来说九十八年既是漫长的也是短暂的。漫长的是在这九十八年里中国共产党人从十月革命的一声炮响给我们送来了马克思主义到星星之火可以燎原，从红军不怕远征难到中国人民从此站起来了,中国共产党领导中国人民不断艰苦奋斗彻底推翻了压在人民头顶上的三座大山,人民成了国家的主人,当你听到震天的呐喊,嘹亮的军号;想到百万雄狮过大江的气势;开国大典的隆重，您能不心潮澎湃，热血沸腾，为自己的祖国而自豪，东方巨龙的振兴,谁也无法阻挡，短暂的是在这不到百年的时间里，中国共产党领导中国人民取得了举过瞩目的成就，从改革开放到现如今的亚州投行，从北京奥运到抗战胜利大阅兵，中国不断成为世界聚焦的中心,中国的综合国力与影响力日益提升。

历史的车轮已跨进二十世纪，回首往昔，中国人民在中国共产党的带领下，取得了一项又一项举世瞩目的成就，中国人民正迈着大步向美满、幸福的生活前进。时代发展了、社会进步了，人民群众对党的深厚感情没有变永远跟党走的坚定信念没有变。

参观喀什大学思政基地观后感

“在展厅里，我仿佛走进了历史长河，一幅幅精美的图片和精炼的文字反映了祖国翻天覆地的变化。我为祖国取得的辉煌成就而自豪，作为青年一代，我们要坚定理想信念，志存高远，努力学习，为建设美丽中国贡献力量！”10月21日，喀什大学化学与环境科学学院新生布威麦热那姆古丽·依斯马依力由衷地说。 

在开学之际，喀什大学党委宣传部组织刚入校的新生到新建成的思想政治教育基地参观，接受党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、新疆地方史教育，让学生重温历史，增强爱党爱国情怀。当天，我校化学与环境科学学院和人文学院的13个班500多名学生走进思想政治教育基地参观学习。 

喀什大学思想政治教育基地于10月9日落成，分为两层四个展厅，展陈面积约2300平方米，总的主题思想是：凝聚中华情，共圆中国梦。其中，1号厅主题为《真理的力量》，2号厅主题为《领航新时代》，3号厅主题为《伟大的变革》，4号厅主题为《共圆中国梦》。思想政治教育基地坚持扎根中国大地、体现新疆特色、符合喀什大学实际的原则，立足南疆，辐射全疆，把思政教育的普遍性与新疆思政教育的特殊性结合起来，把平台建设与教学内容结合起来，充分利用现代传播技术，集实践教学、互动体验、资源共享、社会教育等功能于一体，着力提升大学思政教育课的吸引力、亲和力，是我校的理想信念教育基地、爱国主义教育基地、民族团结教育基地。 

在参观中，新生们有序进入思想政治教育基地，跟随讲解员的步伐，依次参观了四个展厅。看到感兴趣的地方，有的同学或停下脚步详细了解，或在展厅里自拍留影，大部分学生则在讲解员周围，认真听讲解员讲述党在长期领导中国革命与建设的伟大实践中创造和积累的丰富经验，以及在中国共产党治理下新疆的发展等内容。参观思想政治教育基地，我校2020级新生感到收获很大。不少同学表示，基地各个展厅主题鲜明，图文并茂，很多内容曾经听过或在书本上学过，重温这些内容，巩固了知识，也受到了教育，感到今天的幸福生活来之不易。今后，将不负韶华，好好学习，在求知中厚植爱国情怀，用优异成绩报效祖国。 

讲解员鲜雪艳说：“我很荣幸能够为刚入学的2020级新生承担讲解任务。在为新生做好服务的同时，我自己也收获了很多。为了做好讲解，我先学习了展厅内容，拓宽了知识面，提升了个人素养，增强了交际能力。在工作中，我感受到思想政治教育对大学生的重要性，希望我的讲解，可以提升新同学的思想认识以及他们学习思政课的兴趣。”据介绍，10月21日至26日，我校新泉校区的新生将分批参观思想政治教育基地，后期还将安排高台校区的新生前来思想政治教育基地学习。 

参观喀什大学思政基地观后感

在“凝聚中华情，共圆中国梦”的主题思想下，支部党员依次参观了《真理的力量》《领航新时代》《伟大的变革》《共圆中国梦》四个展厅，认真听取讲解员讲述中国共产党在领导各族人民进行革命、建设和改革的伟大实践中创造和积累的丰富经验，重温党的入党誓词，通过一系列珍贵的照片和影视资料，真实体会到中国共产党治理下新疆的发展和变化，真切感受到思想政治教育根植在祖国的每一片沃土之上。

在党的百年非凡伟大历程中，涌现出了一大批视死如归的革命烈士，一大批顽强奋斗的英雄人物，一大批忘我奉献的先进模范。就在今年1月4日，祖辈父辈三代守卫神圣国土、捍卫祖国尊严的护边员拉齐尼·巴依卡同志，在喀什大学解救落入冰窟的儿童，不幸英勇牺牲。支部党员来到他解救儿童的湖边英雄纪念广场，向时代楷模致敬，这也时刻提醒着我们中国共产党百年伟大成就来之不易。

参观结束后，支部党员纷纷表示，作为一名共产党员，要学史知史懂史，担当作为、务求实效，在对口援疆工作中以优异的成绩向我们党的百年华诞献礼。

通过此次参观学习思政基地，追忆革命先烈的峥嵘岁月，深切缅怀革命先烈的丰功伟绩，学习革命先烈依靠群众、发动群众、扎根群众，保持同人民群众血肉联系的优良作风，进一步接受革命传统教育，汲取红色养分，牢固树立党的宗旨意识和群众观念。同学们们纷纷表示，在今后的生活中要珍惜现在的美好生活，坚定理想信念，不忘初心，牢记使命，听党话，跟党走，牢记党员的职责义务，以革命先烈不怕牺牲、甘于奉献的优良传统激励自己，充分发挥党员的先锋模范作用，不断改进工作作风，为党的事业增添正能量，从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量。（范文资源网 M.Zy185.cOm）

一、从思政课程到课程思政转换的背景

高校的思想政治教育，以往一直寄托在课程体系中综合与通识教育模块中的思想政治理论类课程，如马克思主义原理概论、XXX思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础等课程，学分不低，可是发挥的作用却有限。其主要问题是教育教学观念落后，内容抽象空洞、言之无物、脱离实际等，学生学得枯燥无味，教师教得疲沓、无奈。思想政治理论课的教育陷于孤岛化、边缘化、空泛化的地步。如何打破思政课程的瓶颈是当前面临的巨大课题。

笔者在日常教学中，常常问学生这样的问题：你将来毕业想做什么？你想成为什么样的人？将近有一半的学生说还没有考虑过或者不知道。很多大三、大四的学生对于自己的未来还没有明确的人生规划。这也说明我们的大学思政教育还存在着缺陷，学生对于人生观、价值观方面没有明确的取向，甚至迷茫。还有部分学生在价值观上急功近利，把实现较高经济收入和安稳生活作为人生最大的追求目标，过分强调个人本位，一味强调索取，忽视对社会的贡献，缺乏积极进取的精神。这表明大学生的思想道德还处在较低的水平，这与党和国家对青年高素质的思想要求相差甚远。

XXX在全国高校思想政治工作会议上对教师和学生都提出了明确要求，要求教师要正确引导学生的世界观、人生观和价值观，要求学生树立共产主义理想，认清时代的责任和历史使命，对教师和学生都提出了相当高的要求。

在这种背景下就要求高校的思政教育必须有个大的改善和转变。

2016年11月19日，“上海市社会科学界第十四届（2016）学术年会思想政治教育学科专场：从思政课程到课程思政———高校思想政治理论教育课程体系创新”研讨会在华东政法大学召开。在会上围绕着高校思想政治教育改革，提出了“课程思政”的教育理念和设计。会上专家认为以往的高校思想政治理论教育课程的建设，局限于狭义的思政课，没有从育人的本质出发，应该推动“思政课程”向“课程思政”这样一个广义的、内涵更加丰富的领域延伸。就学校教育育人阐述了基本思路：第一，学校教育应该是360度的，只是教育的方式、内容、途径有所差别；第二，教书育人要落到实处，要以课堂为主战场；第三，从“思政课程”单一的表现形式转向“思政课程”与“课程思政”相结合，从而构建思想政治教育的综合性体系。从思政课程到课程思政的转换就在这种大背景下形成了。

二、课程思政的丰富内涵

“课程思政”顾名思义，就是将思想政治教育渗透到知识、经验或活动过程中，这一过程是价值理性和工具理性的统一，正如著名哲学家冯契提出的“化理性为德性”、“化理论为方法”。基于此，“课程思政”是指高校教师在传授课程知识的基础上引导学生将所学的知识转化为内在德行，转化为自己精神系统的有机构成，转化为自己的一种素质或能力，成为个体认识世界与改造世界的基本能力和方法。

从思政课程到课程思政的转换也绝不是简单的文字顺序调换，其理念以及内涵完全不同。“思政课程”是以课程为主概念，是专门从事思政教育的课程，在大学教育中主要是指综合与通识教育模块中的思想政治理论类课程。而“课程思政”则是以思政为主概念，是以课程为主要形式进行的思政教育。这个课程其实就是指我们通常所说的课堂教学，包含广泛，可以指所有大学的教育课程，既包括传统的思想政治理论课，也包括自然科学、社会科学、人文通识教育以及所有专业课程。课堂教学本身就是育人最主要的过程，也是教书育人最重要的途径；知识传授与价值引领是育人的基本实现形式，也是学校最具效能的实现形式，在教育教学中既要注重在价值传播中凝聚知识底蕴，又要注重在知识传播中强调价值引领，突出显性教育和隐性教育相融通，实现从思政课程向课程思政创造性转化。

因此，课程思政真正的意义上说是一种课程观念，而不是指具体某一种课程，即以高校思政教育贯穿所有的课程教育中，融入到教学和实践的各个环节中，在日常教学中对学生进行德育教育，实现润物细无声的隐性教育。课程思政的隐性教育和思政课程的显性教育相结合，构建高校思想政治教育的全方位的大框架，构成360度的德育教育大熔炉。这正如XXX在高校政治思想会议上所指出的高校立身之本在于立德树人。要把立德树人贯穿于教育教学全过程，把思想教育和文化素质的培养贯穿于所有课程的教育过程中，实现全程育人、全方位育人。使显性教育和隐性教育相结合融通，既发挥思想政治理论课程在社会主义核心价值观教育中的核心地位，又结合了通识教育和专业课程的育人功能，实现全方位的大思政的教育目标。

三、对课程思政的几点思考

根据XXX对高校思想政治工作的要求，我们在做高校思想政治工作时，要遵循教书育人的规律，遵循学生成长的规律，要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。

首先，课程思政绝不能像思想政治理论课程那样以思想政治教育的理论教育的枯燥面目出现，一定要具有亲和力和针对性，要满足学生成长发展需求和期待。“课程思政”虽然是一种新的思想政治工作理念，但是如果仍然以思想政治理论教育的面目出现的话，必然引起学生的反感和抵抗，就会成为另一种“思政课程”。所以，课程思政要求各类进行思政教育的课程一定要结合各自课程的教育目标和教育特点，分别挖掘课程中蕴含的思想政治教育资源，将思政教育内容融合于课程教育内容之中，起到一种润物细无声的育人作用。其次，课程思政的内容绝不仅仅是传统思政课程的内容，而应该包含诸如价值观、人生观、道德观以及中国传统文化、世界传统文化等丰富广泛的内容。如上海科技大学近几年开出的系列课程《中华文明通论》、《世界文明通论》、《科技文明通论》，以一种跨时间、跨空间的维度，对文明及文明现象进行了详细论述，培养学生的文明意识，健全学生的人格；还有上海师范大学开设的“天下系列”课程，讲述天下—国—家—自我的观念，以扬弃传统文化为己任，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，培养学生的社会责任感。这些课程都极大地丰富和拓展了高校思想政治教育的内涵和外延，其教育吸引力和感染力也必将提升。再次，提升教师自身的素质与素养，增强专业教师对课程思政教育的认同感。高校应始终按照XXX提出的“教育者先受教育”的要求，大力加强教师队伍建设，综合运用各种手段，提升教师思想道德素养，加强专业教师思想政治工作，这是课程思政的重要保障。提升教师素养，一是要加强专业、学科本身的使命和责任意识教育，强化专业教师对本学科、本专业的内在价值、社会价值的充分认识，增强教师的使命感和社会责任感；二是加强育人意识培养，深化专业课教师对自身以及学科育人职责的认识，强化其内在价值认同，引导教师将知识传授与价值引领相结合，自觉将立德树人根本任务贯穿教育教学全过程；三是不断加强师德师风建设，提高教师自身的思想政治与道德素养，培养一批学高、身正的思想政治教育骨干，以身作则做好思想引导和行为示范，提升教师队伍整体质量。

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