我说“三国”作文

我说“三国”作文。

我说“三国”作文【篇1】

“话说天下大势，分久必合，合久必分。”三国演义是一本家喻户晓的著名小说，是我国古代四大名著之一。这个学期，我又重新体会到了《三国演义》的烽火连天。

《三国演义》这本章回小说中，我最喜欢的人物就是蜀国军师诸葛亮了。诸葛亮字孔明，他身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身穿鹤氅，飘飘然有神仙之慨。不仅如此，他十分聪明，他神机妙算，足智多谋，帮助蜀国克服了重重困难，如：七擒孟获，六出祁山，以及借东风，火烧赤壁等等……

诸葛亮之所以会这么聪明，是因为他读过的书多，知识十分丰富。而我们也要向他学习，多读课外书，丰富自己的知识，认真学习，天天向上，日积月累，养成良好的习惯，现在看看诸葛亮的才华，再看看我，在生活中，我一有时间就贪玩，读课外书太少。现在导致我的知识缺乏，想想我可真是惭愧不已呀，今后我一定要以诸葛亮为榜样，多读课外书，让自己变得更加优秀。

我说“三国”作文【篇2】

我虽然是小学生，但从小出生在书香门第，家里有三国的一本正史(非三国演义)，被里面一个个英雄人物也吸引了!(我的偶像是赵子龙，因为他最帅!)我还从小熟读孙子兵法和36计等书!我可说是文涛武X，可是同学却嘲笑我纸上谈兵。我每天都在埋怨自己生错年代。

一天，我一如既往得在看书，突然因为宇宙黑洞失控一胜过光的速度将我吸取，我看手表一秒钟竟然回去了1年，由于黑洞力量太大!我昏到了，醒来时我竟在一群头带黄巾的一群人身边，我还发现他们在外面还高喊苍天已死，黄巾当道

我想了一想，说：你们不会是黄巾贼吧?一个大汉说：尔等小子看到我们天.地.人三位将军，竟敢出言不逊!我疑问说：你们三位与众不同的三个不会是张家三兄弟吧?三人一起说到：不错!小兄弟虎背熊腰，要不加入我军?我由于只顾想这是怎么回事，都没看自己变成了什么样，想不到这一下，我把在黑洞里的能力全吸收了!营养促进人体快速发展，想不到我一个文弱书生竟变得如此的厉害!我轻轻打了一下石头，竟然破了!我快速辞别张家三兄弟，便踏上了我三国的生涯了!

我来到了一个村庄，看到一个无赖正在向欺负一个老实人，我一把上去来了一拳，却不小心踩了一个篮了忘了说对不起。那个大汉受不了了，说：吾关寿长并不是任尔等欺压的!说道给我来了一拳，我虽武力过人，但还是被打退了5步!我定精一看发现他原是关二哥，我一声感叹：有些东西是需要从远处看才会认为他的美好!但一旦走进一看面目全非，这就是远离美吧!之即，关二哥已把无赖杀死!我与关羽说明来意后，两人成为好友，但关羽杀了人要被追捕便不和我一路了，我依照历史叫关羽，改名为关云长。

我俩分了路，我直去常山，关羽去投奔以前的好友貂禅。

(未完待续)

我说“三国”作文【篇3】

每年暑假我都会读一些书，而今年我读的是中国经典四大名著之一的《三国演义》，从这本书中得到了一些启示、感触。

这本书主要讲了魏、蜀、吴三国的争斗，文中的主要人物有刘备、关羽、张飞、周瑜、曹操、孙策、孙权有名的故事有桃园三结义火烧赤壁周瑜打黄盖温酒斩华雄三英战吕布

这本书中我最喜欢的一个章节是三顾茅庐这一章讲述了刘备、关羽、张飞三人拜访诸葛亮，前两次没有见到诸葛亮，第三次终于见的诸葛亮，并请诸葛亮出山的故事。

，刘、关、张三人一早就来到了诸葛亮的住处，刘备敲了敲门，里面走出一个小童，刘备说：刘备特来拜访先生。小童不耐烦的说我家先生今早出门了。刘备又问：先生去了何处。小童回到不知道。刘备失望的回去了。

第二次，正值隆冬，天气严寒，半路就下起了雪，张飞劝刘备等雪停了再去，可刘备坚持要走，一直走到了卧龙岗。童子说先生在堂上读书，刘备很高兴，进了草庐才从诸葛亮二弟的口中得知诸葛亮去游玩了，没办法刘备只能回去了。

第三次，刘备到了茅庐，得知诸葛亮在睡觉，刘备就在外面静静等候，过了一个时辰，诸葛亮醒来，听说刘备在门外等了很久，急忙整理好衣服出去。终于刘备见到了诸葛亮，于是刘备、关羽、张飞、诸葛亮一起商讨对策，并成功把诸葛亮请下了山让诸葛亮来给刘备出谋划策。

从这本书中我知道了有才能，懂得隐忍，自己不断努力，有好的人脉，有愿意帮助你的朋友，就能成功。

我说“三国”作文【篇4】

曹魏政权、东吴政权和蜀汉政权是东汉的三足，其他的都是些残兵败将。三大政权中，属曹魏最强、疆域最广、人口最多，它一统天下，依我看来轻而易举：

1.三足鼎立时，蜀汉根基不稳，可轻易灭之;

2.曹操当时四处征伐，海、陆军皆有，兵力强盛;

3.吴、蜀时分时合，可挑拨离间，使其内乱，再轻易攻之;

4.挟天子以令诸侯，以天子为号，引各路诸侯灭吴蜀。

这一切，失败的根本原因只有一个：司马懿父子。

可惜，司马懿父子隐藏的时间太长了，隐藏的太深了。竟然连阴险狡诈的曹操及他儿子（曹丕）都没有发现，这使我对历史有些怀疑。不过，司马懿、司马昭都没有登上皇位，以及后世的八王之乱，也许是上天对他们的报应吧。而司马睿重建晋朝，这也许是上天对他的怜悯吧。唉，可是后来的五胡乱华，是胡人对中原的重创！这一切的始作俑者：司马懿。

司马父子罪大恶极啊！

我说“三国”作文【篇5】

飘飞的烟火，滚滚的尘土。使我再次拿起手中的厚卷，这书卷是一种历史的积淀，给我一种沧桑的厚重感。翻开书看到的竟是打着响鼻的战马，拿着锋锐武器的士兵。

似乎回到了从前，看书的从前

那时的我是一个乳臭未干的小毛孩儿，看书也只知道各个人物的武艺或者智谋，还模仿着他们的招式和同学们比手划脚，开心我还不知道他们的真正魅力所在。

现在我上了初中，这个暑假我再读《三国演义》，我从字里行间竟然能想象到滚滚长江，千帆锁江，雄姿英发的周郎，胸有成竹的站在江边，锐利的眼眸观察着破军的时机。美丽娇柔的小乔在身边抚琴，纤细的手指在一根根琴弦上滑动，带动了曼妙的乐曲飞散在天边，长江带来的风把她的长发吹起，头饰在风的吹动下发出了叮叮的响声。紫袍的孔明手持羽扇，站在七星台，仰望星空，他的紫袍和黑夜融在一起，露出自信的微笑。

熟读《三国演义》发现，作品是以诸葛亮为中心人物而进行结构的。诸葛亮出山之前，刘备空有图王霸业之心，却无尺寸可守之地，而三顾茅庐请得诸葛亮出山，刘备才如鱼得水，眼界顿开，起死回生，宏图大展。蜀国的江山，既由诸葛亮开创，也靠诸葛亮辅佐。三国的斗争，因有诸葛亮参加而光彩熠熠。

诸葛亮也一直处于斗争的漩涡。诸葛亮逝世之后，姜维九伐中原，继承的是诸葛亮的遗志，无非是六出祁山的翻版。有了诸葛亮，作品才有了主心骨，才形成一个完整的统一体。

在作者笔下，诸葛亮乃旷古奇才：隆中对策，未出茅庐先知天下三分;博望用火，初出茅庐便叫曹军丧胆;舌战群儒，使江南名士心怯口讷;赤壁鏖兵，让交战双方悉听调遣;七擒孟获，布信义于南蛮;六出祁山，著威望于海内;运筹帷幄，使风流倜傥、威震赤壁的周瑜仰天长叹:既生瑜，何生亮!

然而，终其一生，他的事业没有成功，他的理想化为泡影，他并没有实现自己确立的价值目标。他在离开茅庐时对童子说的话，却也没能实现。

这次读了三国，竟对生活有些感慨。一生为国，纵有豪情盖天之气，百万军中夺上将人头之勇，未出茅庐知三分天下之谋，结果也长使英雄泪满襟啊!

有人眼光很大，茫茫人海中，竟找不到自己的落脚点。朋友啊，看清自己的脚步慢慢走，看的远固然好，但脚踏实地一步一步向着自己的辉煌努力更为重要。

在与名著同行的路上，《三国演义》成了我的老师，它不会一下子全给你，而是总让我们挖掘着挖掘着，就能找到里面的真理，找到里面的真实。就如它的开篇词所说:滚滚长江东逝水，浪花涛尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。白发渔椎上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。

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