关于考试的数学日记

关于考试的数学日记。

以下是栏目小编为大家准备的“关于考试的数学日记”的详细介绍，文档创作是我们不可或缺的工作环节之一，人们对范文的重要性有了更深的认识。 这份范文概括了整个构思流程，让我们更好地掌握如何进行整体构思。究竟我们应该如何去分析范文结构呢？

关于考试的数学日记【篇1】

前几天我们进行了第三单元考试，我本来以为这次考试能考90多分，当试卷发下来的时侯。可让我惊讶的是我考了85+8分，让我比较高兴的是聪名题家了8分。可我觉得有些题不应该错的都错了，比如；第四大题的第二小题；题目是些测量正方形，长方形的边长，求它们的周长列式计算。可让我奇怪的是第一个长方形的边长都量对了，算式也写对了，可我睁大眼睛一看，发现我把长和宽乘起来了，我想；我啊/我这个大笨蛋啊，我这个大笨蛋。比傻瓜还要笨，通过这次考试不但知道我学的怎么样，还要我们做题目的时候要认真的思考。做 到认真细心下次考出高分。

名师点评：你这篇日记写的是对一次数学考试的回顾。你能够理智的分析这张试卷的得和失，得的是比较难的题目能够做的比较满意，失的是由于粗心把不该错的题目做错了，虽然很是懊恼，但自己认识到了做事情必须认真的道理。作文的内容集中，并且表达得比较清楚，作文写的比较成功。“聪名题家了8分”应该是“聪明题加了8分”吧。在用转折词“可”的时候多考虑一下前后词的连接。因为写的是日记，所以要注意日记的格式。这篇作文第一行没有日期和天气等日记必备的要素。（教师：罗老师）20xx-11-16 19:39:00

关于考试的数学日记【篇2】

今天，我们全班进行数学考试，我既开心又担心，因为这次考试很简单所以我很开心，但又怕自己粗心考不好。我对这次数学考试很有把握考到90多分，因为我平常都考80多分，我希望这次成绩比上次能有所进步。今天考试中，我做题很认真，思考很仔细，虽然速度不是很快，但是我集中注意力，相信自己能取得高分。

小朋友们，为我加油吧!

关于考试的数学日记【篇3】

9月16日 星期一 晴

今天是我数学三百考试，我觉得考得还不错，希望能考个高分。今天高英华生病了，我很难过，因为他是我最好的朋友，我希望他能快快好起来。明天就要语文三百考了，我一定要考个好分数，在您心里留下个好印象！明天也要班干竞选，我希望我想要的职位都能选上，我也要在同学们心里留个好印象！

关于考试的数学日记【篇4】

今天下午，我和夏天开开心心地打乒乓球，突然，听到班上有一阵声音传出来，我抬头一看，哦!原来是江琰在喊“五零五班，快点回教室!”我听了，立刻跑到班上，一看，是去考试，心想，惨了，上次数学考试没有复习，这次又没有复习，这下真的惨了。

我来到多媒体教室，心里扑通扑通地直跳，像一只小兔子一直在跳。

开始发卷子了，我打开卷子，一看，切!这也太简单了!我不用复习也可以考高分。于是，我拿笔飞快地写了起来。突然，我心想，刚才牛吹大了，我这题不会做。我打开草稿本一看，咦!这草稿纸怎么会有这道题，内容还是一样的，只不过意思不一样的。我想，这下有救了。我眼看我快要写最后一题了，我便开心起来，令我出乎意料的是，我最后一道题又不会写，这令我非常沮丧，我想了好长一段时间才写好。

这次数学考试真的不容易呀!

关于考试的数学日记【篇5】

今天是数学考试，我特别想考个好分数来回报爸爸妈妈的期望。

中午，考试开始了，我认真的思考着题目，想清楚后才写下去，写到解决问题的一题时，我被考住了，我放下笔，读了又读题目，怎样都搞不懂。读着读着，我似乎有一点懂了，突然，我急中生智，想出了解决的方法。终于写完了，我长长地吁了口气，我抬头看了看同学，一些同学埋头苦写，一些同学似乎碰到了难题，认真的琢磨着，还有一些同学，拿着试卷，一个个指着检查过来。

“铃，铃，铃。”下课了，试卷上交了。此时，我信心百倍，觉得自己一定能考95分以上。第二天，老师把试卷发下来了，老师给我打了个“优”，我看了，眉头疏展，乐开了花。我想：老师给我打了个“优”肯定是考的比较好。当老师报分数时，我真想听到95分以上的分数。“陈听，86分。”老师大声说。“什么，才86分，不会吧！”我说。我的表情立刻由“晴”转“阴”，我皱着眉头，眼泪在眼睛里打转转，就像个泄了气的气球，全身无力。我想：回家后一定要挨骂了。回到家，我和妈妈说了数学分数，令我没有想到的是，妈妈竟然没有批评我，而给予我鼓励：“没关系，下次不要再犯粗心的老毛病了。”

唉！这次数学考试考差了，下次一定要考个好分数来回报爸爸妈妈的一片苦心。

关于考试的数学日记【篇6】

昨天的数学单元考试，我考了95分，很遗憾，错了两道题，扣了5分。

这两道题是：一道判断题：分数和分数相乘，分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。这个命题是正确的，我却打了个“×”，认为没有提到“能约分的要先约分再计算”。另一道题是文字题：56的3/14去除4/5，结果是多少？我一看题目觉得很容易，很快就列出了算式：56×3/14÷4/5=15到发试卷下来时，才知道做错了。

我真后悔，考试时多看几遍题就好了。以后，我要认真审题，做题认真、细心，想好再做！

我以后还要努力学习，争取考出好成绩，不让家长和老师失望！

关于考试的数学日记【篇7】

今天我有一场数学考试，老师是占用科学课考的，我们数学老师有一个超能力，那就是占课。一有时间就想着占课，实力碾压其他老师，她居然连我们的课程表都背下来了。不过不要紧，下午还有一节科学课。

这次考试不难，但是我明白越是觉得简单就答得越糟，这是我网课结束后第一次考试，我必须认真对待。刚拿到试卷，第一题就是写公式，简单，还好昨天晚上有背，早上起床又过了一遍，简直是我的福音。我听到了隔壁的学渣叫惨：“侧面积怎么求啊？”我心里暗自叫了个爽。

选择题我简直发挥了我超常的水平，陷阱我都挑了出来，有一道题跟昨天晚上我刷到的那道题很相似，本来我以为我能解出答案，可是我还是不会，我是第一次接触，过程怎么样我都忘了，于是就选了一个和那道题差不多的答案，希望能蒙对。我也没打算做对，相信很多人都不会的。

有三道题是很相似的，可是我不知道公式，老师没跟我们复习。我们只复习了基础的东西，可是这题要求我求出其中一个部分的量。我想，或许我可以推演一遍！只要推演就行了，这个我办得到，记什么公式啊。我设了一个未知数，然后再利用基础的公式除了一下，哇！行了诶！我验算了一下，是正确的。耶！

写完过后我没检查，因为算的过程中我已经确认了很多遍了，要是检查能检查出我错哪里，那我早就考满分了。终于，收卷了，我看到有些人还在垂死挣扎，我操心的比他们少多了，我平时的努力他们根本就看不见。

关于考试的数学日记【篇8】

9月18日 星期二 天气：晴

今天数学课上郁老师说：“今天起，每个星期二3:30~4:30都要数学考试！因为今年10月中旬要进行江苏省调研考试语文和数学，所以学校决定以后……”教室里一下炸开了锅，还有的同学问：“今天要考吗？”“要！”郁老师回答。我心想：上个学期的知识早忘了，可怎么办呀？

一转眼，就到了下午3:30，郁老师拿着试卷进班了，刚发下来，我就先写好班级、姓名，开始阅卷。我一看，心想：怎么都是上学期的题呀！

“开始！”郁老师一声令下，我开始做起了试卷，不一会儿就做完了。我开始检查起来，呀，怎么忘写单位名称了，我赶紧写上去。数学老师在一旁提醒说：“觉得可以了，就做一和二题。”我开始奋笔疾书。

不久，老师喊收卷了，我赶紧叫其他人交卷，收完了，交给郁老师，这时心里的一颗大石头终于落地了。

老师已批了两个一百分，真想知道我得了多少分呀！

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