说纪律作文

说纪律作文合集。

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。我们听了一场关于“说纪律作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

说纪律作文 篇1

在平时课堂管理中，有时急于授课，往往把教学任务放在课堂常规之上，对课堂中孩子的表现缺乏关注，或是目光追随在优生，爱回答问题的孩子身上，缺乏对整体的关注，导致许多学生纪律意识，倾听意识薄弱。然而低年级是形成良好课堂习惯的关键期，良好的课堂纪律是教学的基础，教学不在于输出，在于倾听者的接受程度，只有培养良好的课堂行为习惯，才能提高课堂效率，事半功倍。遇到明显违反课堂纪律的问题时，适当的停下教学，提高纪律意识，而不是忽略它，继续完成教学。课堂纪律变差，倾听效率变低，即便花上更多时间教学，也弥补不了孩子认真倾听的效率!

由于低龄孩子接受能力有限，往往对于老师来说很简单的一个指令，对孩子来说往往摸不着头脑。如“上课前要做好课前准备”，也许孩子很想做好，但是却没有清晰的方向，但是老师如果能明确要求孩子往往更能明白，如“上课前的准备要做到把教科书和一支笔准备好放在左上角，坐端正”，“做好预习是要读两遍课文，标注自然段，过关生字词”，“第一遍铃声响是要马上进入座位做好，第二的铃声响开始读课文等待老师”等等细致的要求，要求明确，孩子做好会变得更加简单。在低年级的纪律培养中，尤其要注意指令的细化，要求的明确，每个要求孩子做到的事情都要思考有没有提供清晰的步骤和学习方法。

说纪律作文 篇2

纪律班长竞聘稿

爱戴的教师，亲爱的同学们：

我们好！

感谢教师在我当语文班长时的培养与辅导，也感谢同学的支撑与合作。当了两个学期的语文班长的我，在这个学期中，想要应战纪律班长这个职务。

尽管我没有当过纪律班长，可是我体会过当助理班长的辛苦，所以我有经历，也有自傲干好这个职务。班委会便是为班级服务的团体，我适当纪律班长是因为我想多为教师分忧，多为班级支付，多为同学服务。

假如我当上了纪律班长，我会尽自己最大的尽力办理好班级，并做到在管班的一起不跟同学发生冲突，期望我们能够合作我，与班委会的各位共同尽力，让教师少操心，在教师不在的时分更要操控好自己，尽量不要让教师批判我们班，所以在教师不在的时分我将会加倍扣操行分，请我们了解我的做法；在副课上，我与学习委员也会对捣乱的同学严惩处置；在去专业教室上课时，我也会提示并监督同学轻声、箭步、靠右行、不摸墙。在这个学期的办理过程中，我会操控好自己的脾气，留意说话声响的巨细，并以浅笑面临我们，用正确的方法办理好班级。

纪律班长除了管纪律，还要把方方面面都想到，如：帮忙劳作委员查看卫生；收拾上学、放学时的路队，及时指出同学做的不对的当地。当然，身为班长，我不光会做好自己应有的职责还要办理好自己，如有不足之处请教师，同学及时指出，我一定会虚心接受，改正。

假如我落选了，我也不会悲观的，我会改正自己的不足之处，持续尽力的。请我们投我一票吧！谢谢我们！

说纪律作文 篇3

我在班级担任极其难当的一个职务，那就是纪律委员。我是如何当上纪律委员的呢？四年级，班级竞选中队委，我心血来潮上去竞选，没想到，竟然被选上了纪律委员。

当纪律委员有很大的权力，我在检查同学们眼保健操情况，我仔细一看，发现我们班的中队长睁眼了，我便过去提醒了一次，可他不承认，还说道：“我明明没有睁眼，你肯定看错了。”最终，我还是使出了绝招，“哦，那好吧，既然这样，我跟老师说你做眼保健操明明睁眼了，不但不承认，还狡辩。”中队长被我这样一“吓唬”，终于乖乖地按要求做好眼保健操。

担任的职位越“厉害”，牺牲也就越大。有一次，我们班中队干部包括大队干部开会，让我去参加，可那时我正在写作业，结果他们居然想让两个男生把我“绑架”过去，还放下狠话说：“你不过去的话，以后就别想当纪律委员了。”为了我的纪律委员职位，我只好暂时牺牲个人自由，去参加了他们所谓的会议。当纪律委员感觉很好，但是也要为此”事业”付出良多啊！

（编辑：丹丹）

说纪律作文 篇4

为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。纪律作为一种人们的行为规则，是伴随着人类社会的产生而产生，伴随着人类社会的发展而发展的，因此具有历史性的特点。下面是小编给大家分享的关于纪律的议论文作文，让我们一起来看看吧！

关于纪律的议论文作文一

孟子曾说：不以规矩，不成方圆。大到一个国家的法律、小到一个组织团队的规章制度，没有法律的约束，国将不国，天下大乱。没有纪律的约束，一个团队的成员，各行其是，没有秩序、没有工作绩效，不能树立严谨的团队形象。

纪律是什么？纪律就是规则，是要求人们遵守组织确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度的总称。人没有了纪律的约束，就像是短了线的风筝，可能当时会放纵一下自己，以后就再也不会高飞起来了。真正有所作为的人，必定是严格地按照纪律来约束自己的人，不遵守纪律的学生不能够算是一个优秀的学生。一个学校、一个班级，有那么多的学生，如果上课纪律很乱，可以乱说话，可以随意迟到、旷课，那么这个班级就显得学习的气氛不够浓厚，这样的感觉会影响到每一个学生，大家会逐渐在这样的环境中丧失前进的动力，会逐渐的泯灭了上进心。因此，不遵守纪律同学，所影响的不仅仅是自己的学业，而是破坏我们班级，我们学校整体的团结、奋进的气氛。这是我们坚决不能够允许的。讲究纪律，不是说不要大家休息和放松，而是说休息和放松要按照要求去做，换句话说，就是要做到该做什么的时候，必须做什么，不该做什么的时候，就坚决不能够做。要把自觉的遵守纪律，看成是提高自己的前提，坚决按照纪律来约束自己的行为。

关于纪律的议论文作文二

总是认为朋友是很重要的，在我们的生活中。但是，当它与纪律相悖是时候，我们又该怎样处理好它们呢？

真的，说起这个问题，我们很多人都无可奈何，因为，我们真的不知道该怎样在它们之间取舍。但是，它却是真的存在了。所以，我们不应该逃避，应该正视这个问题。

在我们这样的学生时代，朋友是我们的大多数社交关系，我们不应该为了一些小事情斤斤计较，但是，在原则问题上，我们也应该站住脚，我们可以婉娩的向朋友说明问题的重要性，劝朋友在适当的场合做适当是事情，不要违背纪律。当然，如果他能听，那当然是最好的，那样，这个问题也就简单的解决了。但是，往往我们的朋友认为他和我们的关系不一般，所以，认为他是可以特殊对待的。当然，他的想法是个错误。然而，我们不能直面指出他的错误，在这种情况下，我们可以寻求家长老师的帮助，让他们站在他们的角度来劝他，因为他们的话总是为了他好的；也是可以让其他的朋友跟他交流，因为在青春期的人总是觉得长辈的话是不可取的，而同龄人就是不一样，他们总是在一起，一起学习，生活，所以他会认为他们的话是非常正确的，是为了他好的。

其实，这也是我的一点愚见罢了，希望对于面临这个困难的问题的朋友们可以有一点帮助。

关于纪律的议论文作文三

邱少云，一个只要是铜梁人就应当知道的响当当的名字！一个在烈火中不肯挪动一分一毫的好战士！他，是中华民族五千年来所培育出的优秀儿女！

时间倒回到1952年10月，中华人民共和国刚成立3年，抗美援朝战争打响。为打击在上甘岭的美国和南朝鲜队，中国人民志愿军第15军第29师第87团第9连战士邱少云被选派参加潜伏部队，并担任了发起冲击后扫除障碍的爆破任务。12日上午，敌机向其所在的潜伏区进行低空扫射，并投掷燃烧弹。燃烧弹在邱少云的身边爆炸，燃烧液即刻布满他所用来掩护的杂草，瞬间烧着了他的全身。一旁的队员害怕他会突然跳起来扑灭身上的火，暴露了目标，可也不想眼睁睁地看着邱少云被烧死。时间一分一秒流逝，邱少云一动不动，手指死死地插进泥土里，身体紧贴地面，直至壮烈牺牲。

1953年6月25日，朝鲜民主主义共和国最高人民议会常务委员会将邱少云的名字刻在金化西面的391高地石壁上：“为整体、为胜利而牺牲的伟大的战士邱少云同志永垂不朽。” 永垂不朽。是的，邱少云战士是中华民族和朝鲜人民将永远铭记的名字！作为龙乡儿女，我们为邱少云感到骄傲，为中华民族除了这样一个热血男儿感到自豪！

纪律铸就邱少云坚强的意志，让我们向这位伟大的烈士——致敬！

说纪律作文 篇5

一天下午，我吃完饭，就拿着风筝去新大街找朋友比试放风筝。我拉着风筝在大道上跑来跑去，不大一会，风筝就飞起来了，我很高兴，我的几个朋友也先后放起了风筝，我把线越放越长，风筝越飞越高，它超过了所有的风筝，成为一名空中霸主，所有放风筝的人都在看着我的风筝，突然彭的一声，风筝线断了。它向远处飞去，我想它一定能飞得更远，谁知，风筝在风中摇摇欲坠，不一会儿，就掉在了大树上。我很难过，我突然想到，风筝只有受到风筝线的约束，才能飞翔。线就是纪律，没有纪律的约束，它就要落地，学生不遵守学习纪律，成绩就会像风筝一样下降。

纪律几乎处处都有，大到宇宙，小到一场篮球赛和一堂课。如果课堂上没有纪律，学生就不能学好知识;如果宇宙中没有轨道，就没有了规律，整个宇宙可能就会在星球相撞中毁灭。在篮球赛中，规则就是纪律，没有了纪律，就不可能进行好一场比赛。

邱少云在我心中就是遵守纪律的模范，他同战友们潜伏在离敌人很近的草丛中，敌人居高临下，很容易发现部队，所以他们一动也不动，敌人虽然没看见，但很担心被伏击，就用燃烧弹把草丛燃了起来，这时火烧到了邱少云的身边，不一会邱少云的全身都着火了，可他为了不暴露部队，强忍着烧身之痛，一动不动地卧在原地，直到生命结束。我当时就在想，难道他不痛吗?是什么力量在鼓舞着他呢?这个力量就是纪律!

让我们一起去和纪律交朋友吧!让纪律的约束成为自己学习的动力!

说纪律作文 篇6

在全市开展的“守纪律、讲规矩”主题教育活动中，本人通过聆听党课、参加讨论和深刻反思，使我进一步认识肩负的神圣使命，感受到“守纪律、讲规矩”活动的必要性和重要性，进一步增强做一名遵纪守规检察干警的信心。

纵观大大小小的腐败案件，究其原因就是放松世界观改造，放松对自己的要求，不会“算帐”，出现“只讲实惠，不讲理想；只讲索取，不讲奉献；只讲钱财，不讲原则”等现象。许多腐败人原本也是贫民家的子女，在工作前期也曾为国家的建设做出过贡献，随着地位逐步的升迁，权力的逐步扩大，逐渐淡漠了自己是人民的儿子，忘记了自己手中的权力是人民赋予的，在金钱、官位、名利的诱惑下，步入了罪恶的深渊，以致身陷囹圄，被人民所唾骂。通过这次教育活动，促使我在今后的工作生活中做到以下四点。

一是认真学习，注重党性修养，增强反腐倡廉的信心和决心。只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高，干事方法就无法改进。学习不能单单走过场，更要讲究实效，活生生的事实告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。“人以身为本，本以心为柄，本在心莫邪，心邪本丧命”。作为一名党员干部，一定要不断加强个人修养，端正态度，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，向先进典型和英模人物看齐，时时刻刻记住自己是一个共产党员，用党章的标准严格要求自己，筑牢拒腐防变的思想道德防线。要努力开阔自己的眼界，提高自己的人生境界，时刻保持一种淡泊宁静的心理状态，剔除名利思想和随波逐流的.庸俗观念，自重、自省、自警、自励，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，真正做到清清白白做官，堂堂正正做人，干干净净做事，树立共产党人的良好形象。

二是严以律己，及时扫清思想灰尘，从思想上杜绝贪腐欲念。市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想。稍有不慎，思想就可能被腐蚀，就会犯错误、栽跟头。所以我们每一名共产党员一定要在事非原则上泾渭分明，小节上时时刻刻从严把握，及时清扫思想的灰尘。党员领导干部丧失了理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。党一直教育我们要廉洁奉公、严格自律，经常向大家敲警钟。党员干部不廉洁，不仅会使党在群众中的形象受到扭曲和破坏，而且会使党、国家和人民的利益受到损害。有些党员干部并非学识不高，能力不强，就是因为未能廉洁自律，最后走向犯罪。因此，我们一定要牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终保持共产党人的浩然正气。

三是以案为鉴，干净忠诚履职，从源头上杜绝不廉洁行为。自古以来，官场“贪墨”“吏治不修”是最伤群众的感情，最损害人民群众利益的。作为一名检察干警更要做到对党赤胆忠诚，对人民真心实意，对工作兢兢业业，把自己锻炼成为一个纯粹高尚、有益于人民的人。一要行为干净。勿以恶小而为之，小节里面有政治，小节里面有方向，小节里面有人格，小节里面有形象。一个小节上过不了关的党员，也很难在“大节”上过得硬，不拘小节必然终累大德。我们一定要对每一件事，始终做到慎独、慎初、慎微、慎行；二要作风干净。无论在什么岗位、想问题、做事情，都要坚持原则。无论是公务应酬，还是和人交往，都应保持健康的生活作风，用正气坦荡的清水冲掉生活腐化的灵魂污垢，防止因受到不干净的、不良的生活作风而迷失我们的方向；三要关系干净。只有关系干净，才能清正廉洁、理清思路、不徇私情。

四是主动接受监督，学会保护自己，做遵纪守规的排头兵。失去监督的权力，必然滋生腐败；脱离监督的干部，往往会犯错误。我们每一名党员干部都要正确地对待监督。党组织和群众的监督是一面镜子，经常地照一照，检查一下自己的缺点和不足，及时加以改正和纠正，对自己的成长进步大有裨益。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，常被泼点冷水，常听点逆耳之言，可以使头脑保持清醒。其实这也是有效地保护自己的方法。我常常告诫自己：做事做人要如履薄冰，严于自律，自觉接受党和人民群众的监督。作为一名检察干警，无论什么情况下，都要把握自己，洁身自好，清廉自守，千万不要干“一失足成千古恨”的蠢事。因此，要正确对待接受党组织和群众的监督，勇于接受群众的监督。

说纪律作文 篇7

纪律的培养需要分层分级，无法一蹴而就，在实际培养中，可以每周或者每天设定一个培养目标，专一培养好一种行为，在后期再随时巩固会更具操作性，要让孩子一下养成所有的良好课堂行为比较困难，在培养过程中，可根据情况训练孩子如“举手后发言”、“同学讲时认真倾听”等好习惯。

在低年级的孩子中，获得一个老师的奖励对他们来说真是一件幸福的事情，在此分享一个小案例：在一次家访中，我跟一个从不回答问题的孩子承诺说：“如果在课堂能回答老师的问题，无论对错我都会表扬你的，因为你是一个勇敢回答问题的孩子!”没几天，我把这件事忘了，但是他举手回答问题后，我习惯性的表扬了他回答，当天晚上孩子妈妈发来信息，孩子跟她说：“老师真的说话算话，我举手她真的表扬了我!”此后这个孩子在班上成绩突飞猛进，表现稳定。我心里感触很大，如果我忘记了这个小小的表扬，事情或许会变得不一样!表扬、奖励在班里常规的培养里也应该拥有姓名，分享一个我在一次阅读中学习的方法——“一日课代表”奖励机制，每天选择一位纪律好，上课表现优异的孩子当选老师的助手，帮老师处理班级小事，早点到校带领孩子学习等事情，由前一天的课代表隆重的给他带上胸牌，给足仪式感。在评上课代表的孩子中，班上有五个后进生有了明显的进步，这是一件让人欣喜的事情。无论是个人奖励、小组奖励、精神奖励、物质奖励，都有它的优缺点，合理的利用，会让管理变得更有效。

说纪律作文 篇8

今天是令人期盼已久的星期五，也就是周末，所以干起什么事都心情倍好，而且事半功倍。回想一下，自己莫名其妙的当上了班长？天啊。事情是这样的，每个星期五都有一节班会课，老师们则开始了长篇大论。在谈起卫生纪律等方面，老师开始说我们的分数怎么怎么比别的班级少等等，我们呢，有的心不在焉，有的竟然在桌子上画起画来。这个场面啧啧啧。可是谈到这一方面，老师有说起我们男生没责任，没担当，我擦...搞笑呢？我们男生没责任没担当？我们哪一点赶不上女生，学习？男生学习代表我还在呢。咳咳。画画的突然停下了笔，心不在焉的打了个激灵。教室里的男生突然打起精神来，难以置信的看着老师。

呵，老师接着说:“你看咱们班哪个卫生不是女生搞的。”我们接了一句，谁让老师你挑班干部就挑女生呐！“谁让男生不靠谱呢，男子汉大丈夫，你看咱班男生一个个的，像什么？”套路套路，这时候老师那熟练的套路就开始啦。激将法让一些男生感到不满，我明白，老师的目的是让男生负责班里的考评，这帮兄弟也忒冲动了吧，emm。一个个举手啦，我愿意我愿意。我沉默不语，谁说我们不是男子汉？只不过是，想多一事不如少一事而已，学习搞好就行了。可是看着女生不屑一顾的眼神。哎呀我的天，真把自己当根葱了，给你们厉害的，平时学习你们可没那么威风呢。又看着班主任在那说一堆男生的不是。我咬咬牙，举了手。我举手一瞬间，老师叫了我，有毒吧，我刚举手就叫，他们为啥要等。老师问我要把男生的什么带起来，学习呗。

老师说，那么学习要需要什么呢，当然是纪律，所以说，今天由你当男生的班长。套路深套路深，真不想说什么了。

说纪律作文 篇9

1．上一堂下课期间，做好本堂课前准备工作，桌上不得摆放与本堂课无关的东西或书籍。如果上课期间看本堂课无关的东西或书籍，一概没收。

2.上课后，除非有特殊紧急状况，在没有征得任课教师的同意下，不能随意进出教室；不串位，不反背，不吃零食、睡觉；不能交头接耳，窃窃私语；更不能玩玩具等。

3.上下课时，不能大声喧哗，以免影响其他教室的同学先举手，再发言。不要随意打断老师的讲话，有事下课说或举手说。

4．上课期间用心思考老师提出的问题，并用心举手发言。发言者要大声，坐有坐势，站有站姿。有同学发言时，其他学生务必注视发言者，有不同意见要举手，不能打断，若发言有误，不能嘲笑。同学发言对了时，大家要进行鼓掌给予肯定。不能回答要说“答不起”。

5．朗读时，书本放桌上，用手指指着读，以便老师检查是否人人都开口读，指读可加强学生对字形的识记。

6．自己的学习速度较快先完成任务，不能坐着等，要充分利用时间读背已学资料。

7．当同伴有问题（开小差或看不清，不会记录时）要及时提醒，帮忙，不能视而不见。

8.我们要有团结互助的精神，成绩好的同学要用心帮忙学习有困难的同学，采取一帮一的方式，学困生要用心主动，帮忙者要有耐心。

9.作业必须要及时上交，不得有拖拉现象。作业都交到小组长那，小组长负责清点人数，并检查作业完成状况，如果没完成，必须要返还给她，并要求他完成了再交。小组长统一交给科代表那，科代表再交到老师处。

10.是否有老师在教室的纪律都一样，用心主动地学习。

说纪律作文 篇10

星期一这天，老师因为纪律又一次发火了，这次不是小火，是大大的火。

午自习，学校要求五年级全体学生写什么《论语》读后感，我正在发愁，写哪句好呢，笃信好学……还是三军可夺帅也……好呢?哎呀，烦死了，有好些同学在打打闹闹，心不在焉，我真想混进去，可我还有任务在身啊，该做的作业还是要做的，总不能抛到九霄云外吧，再说我也是语文课代表(当时)，总要起到带头作用吧?“咚咚咚……”又是检查红领巾的，没看见我们都戴着吗?不对不对，检查红领巾的人力气哪有那么大?我抬头一看，是金老师，看着金老师凶狠的眼神，要是目光能杀人，我们早已死了几亿次了，肯定有急事，同学们从热闹非凡，一下子变得鸦雀无声了，等待金老师发令。

“讲话的自觉站起来。”金老师一下子喉咙响亮起来，“我都听到了。”有些人还想滥竽充数一下，听到后半句话，不敢了，就怕两个字“多罚”，我和大部分同学慢吞吞地站起来。嗨，谁叫叶开萍问我一个字呢，要是她有本字典，我有本字典，也不至于这样了吧，我出于热心肠，真是灵验了第三单元考试课外阅读最后一句话啊，“设下圈套”，害了自己，悲剧啊，看在和学习有关的份上，就饶我一次吧，饶我一次还送福神和财神，饶一送二，还不好啊，什么，饶一送一百，不划算啊，老师这么贪啊，早知道就让周易八卦大师先帮我算算命了，怎样才能逃过这劫，看来一切全靠命运掌握了。”“跟学习有关而说话的坐下。”噢耶，我无罪释放喽，我表情目光呆滞，但是心里有说不出的高兴，我吴竣凯福大、命大、好运气更大!真想举办个party庆祝一下。其余没坐下的同学呢，就倒霉了，那天金老师太伤心了，惩罚力度就大大的增加——500字检讨。

要说纪律，这不是金老师一个人烦恼的问题，其他的任课老师包括同学们也对我们班的纪律头疼，不想提起“纪律”两字。这就像个病，是个传染病，早期(三(1)班)只是个别同学，老师以为正常，吵是孩子们的天性，所以不重视。中期(四(1)班)就开始泛滥了，老师管得不彻底，没打破沙锅管到底，发现一点治一点，最重要的病源没有治好。晚期(五(1)班)开始重视已经来不及了，泛滥成灾，从个别变成一大部分，现在只能控制病情，要想变得每个人都自觉遵守纪律，很难了。

我相信，经过这一天，纪律一定会大幅度改进，我希望上面所说的治不好这个病是骗人的，奖励处罚是暂时的，自觉遵守纪律才是长久之计啊!

说纪律作文 篇11

今天晚上放学以后，班主任老师让一位同学喊我去她的办公室，我的心里十分的忐忑，不知道自己是不是做错了什么事情，让老师生气了。

当我进了办公室以后，老师笑眯眯的让我坐下，然后说：“根绝我对你的观察，我觉得咱们班的男生比较听你的话，所以我想选你作为咱们班的纪律委员”我听了老师说的话，先是心里一喜，然后又说：“老师我觉得我平时没有管理学生的经验啊，做不好怎么办？”老师和蔼的说：“老师信任你，万事开头难，你要对自己有信心。”我看着老师对我如此的信任，然后就坚定地点点头，接下了这个任务。

我觉得老师安排我的任务，我一定要有充分的信心去完成，这样才能无愧于老师对我充分的信任，我也有信心能够当一名合格的纪律委员。

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