写批评的作文

写批评的作文。

我们听了一场关于“写批评的作文”的演讲让我们思考了很多，作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？

写批评的作文【篇1】

从小到大，让我最难忘，最感谢的一次批评就是……

那是一节语文课，上课的时候，我们都在十分认真的听着，前半堂课还好好的，可是到了下半堂课的时候，突然感觉到一只手紧紧的抓住了我的小腿，有点痒痒的，啊，好痛啊！是谁阿？是谁上课那么无聊啊，上课不好好听在开什么小差，无聊死了，我侧下身子，咦？是我们班的大队长陆意依，陆意依在干什么呢？她像一只可爱的小狗在地上爬来爬去，好像在找什么东西，我悄悄的对她说：“陆意依你不要命啦！你在找什么东西啊？”“我的橡皮不见了，我在找我的橡皮，夏子茜，你帮我看看你座位周围有没有我的橡皮。”我刚开始犹豫了一下，哎呀，算了就帮陆意依这个忙吧！我在我的座位周围很仔细的找着，可是却没找到，就这样，我们和那块橡皮就叫上劲了，可是不管我们怎么找还是找不到，结果，顾傲寒也凑了进来，他很好奇的问我们：“你们在干什么？”

我们异口同声很轻的说：“找橡皮！”“谁的橡皮？”“我的。”陆意依说。顾傲寒也低下头来帮忙找，可是不管我们怎么努力的找还是找不到，突然，董老师一脸好奇的站在我面前，问道：“夏子茜你们在干什么？”我下了一大跳，赶紧站起来，回答老师的问题：“我在帮陆意依找橡皮。”“找橡皮需要三个人吗？更何况现在还在上课。”听起来董老师十分生气，我们三个人羞愧地耷拉着脑袋，心里很不服气，我心想：都怪陆意依，在上课的时候找什么橡皮啊，害得我们三个人都挨批评。不过还好很快就下课了。这件事就随着下课的铃声结束了。

上课不认真听就是不尊重董老师，我感到很抱歉，这件事虽然过去很久了，但是我一直牢记在心中，不知道陆意依和顾傲寒还记得吗？几年过后，我希望这件事能变成一个美好的回忆让我经常回忆起，我要感谢这次批评，应为这次批评他让我懂得了很多。

写批评的作文【篇2】

之前网络上一直有一种关于教师是否有权利批评学生的争议和讨论，不少人提出，老师教育学生是天经地义，根本不应该特此规定。老师的确在必要的时候有责任批评教导学生，但是随着学生权利意识的增强，如果没有什么明文的规定，或许也是很难进行的。

之前教育部印发过《中小学生班主任工作规定》，其中规定班主任在日常教育教学管理中有采取适当方式对学生进行批评教育的权利，由此可见，教育部是针对教学中不敢管、不敢批评、放任现象而作此规定，目的与愿望都是很好的。批评权的确立在客观上有利于教师更加有理由的管理学生，尤其一定的积极意义。但是在一些教育观念比较落后的地方，教师体罚甚至虐待学生的现象时有发生，应该予以限制和规范这种权利。

相反，在一些比较发达的地区，学生的权利意识过于强，甚至强到了另一个极端，目无师长，在这种情况下就应该认真落实这种批评权利。

总而言之，批评权利的设置还是很有必要的，但是需要因地制宜，不能够将权利任意的放大或缩小，应该将这种权利灵活的运用到实践之中。

写批评的作文【篇3】

又是一堂美术课。

课前，班里好乱啊！说话声、吵闹声和回音声交织在一起，连自己的声音似乎都听不到了。

没有人注视时间，也没有人细听着铃声，教室里炸成了一锅粥。悄然间，美术老师来到了教室。大家看在眼里，但仍旧我行我素地大吵大闹。而我则坐在那里静静地浏览我几个月摘抄的心爱的本子。

这时美术老师一拍桌子，大吼道：“刘强，把你的本子交上来。”我一脸狐疑地将本交上去。谁知这时老师站起身来，三步并作两步走到门边，然后一扬手，“嗖”的一声，我的心血飞了。

我立即火冒三十丈，气遍全身，用恶狠狠的眼神盯着她，表示我的愤怒，这已经是将怒火压低大半后的表现。但强压怒火好难受呀！头晕、眼花，肚子疼。

老师见我这样，就把我送到了班主任那里。到了班主任那里，我的`怒火小了些，但我还是头晕。班主任老师让我先休息一下。然后问清事情的来龙去脉后，耐心地开导我说：“你本身就错在先，在那种情况下老师只有杀一儆百，抓到谁谁就认倒霉……”接着又教育我说：“做人要宽容，不然吃亏的只有你……”我仔细想了一下，真像班主任说的那样。这时我的气基本上消了，但还是为我那被摔的“粉身碎骨”的心血抱不平。

老师说的对：做人要学会宽容，心胸要大。我照老师说的做，果然得到了更多的友谊。

这个“批评、教导”是我人生的领路人，我永远不会忘记它。

写批评的作文【篇4】

时间过得真快，那么快就要小学毕业了！要说在这六年小学生活中令我最难忘的，就是李老师在四年级下册时对我的严厉的批评。

那一天，我从家里带了一副扑克牌来到学校。一到学校，我就交了作业，马上地跟同学们打了起来。谁知，忽然，李老师走了进来，因为这是打双扣，桌上摊着许多扑克牌，所以我有些不知所措了。那时，李老师说了一句话，我已经记不清了，但我唯一记住的就是李老师那时的严肃的神情！

但到了中午，我却又不由自主地在走廊的凳子上玩起了扑克牌，这次是被组长发现了，现在想起来，我还觉得十分好笑，那时的我竟像老虎似的向组长吼道：“这是我的扑克牌，你想怎么样？”于是，她去告诉了李老师这件事，我被李老师叫到了办公室......

“戚浩男，你怎么死性不改？我早上已经提醒过你了，你中午怎么还是这样？你不听组长的话，还玩扑克牌。这是一名五星级学生该做的事吗？五星级学生是带头玩的吗？不是，五星级学生是勤劳的，是带头学习的，不像你这样！你这种人不配做五星级学生！”李老师在办公室中这样批评我，我到现在还记得一清二楚！

后来，在午自修上，李老师当着全班同学的面，再次批评了我：“这种人不配做五星级学生，更不配做一名组长，从今天起，由李文婷担任第一组的组长。”

在午睡时，我哭了，我在想老师的批评，我越来越恨李老师，但后来又想想，不错啊，五星级学生是不应该带头玩啊！于是，我又渐渐想通了，这个学期的五星级学生是不应该给我，因为我连小学生行为规范上的要求都没有做到。

李老师，谢谢您，是您的批评令我没有走向歧途；李老师，谢谢您，是您的批评令我真正认识到了学生应该做什么，不应该做什么；李老师，谢谢您，是您的批评令我打开了一条全新的道路；李老师，谢谢您......

写批评的作文【篇5】

一次数学课，老师问我一道四舍五入的题目，我不会做，结果数学老师狠很批评了我一顿，还说我那么笨。我被批评哭了，老师又说：“没有担当的男生，在女生地方是不受欢迎的。”

这句话再一次刺痛了我的心。中午的时候，我想拿热水去报复老师。结果没找到。我只好回到了教室里，坐着跟自己发飚。

妈妈知道了，赶忙跑来劝住。但我还是不听妈妈的劝告，执意要报复老师。妈妈把我叫到了她的办公室，开始引导我。

妈妈说：“老师对你这样是为了你好，没有什么恶意。”我说：“不是为了我好，是看不起我。”

我的眼里布满委屈，因为生气鼻子里冒出热气。老师怎么可以这样骂他的学生呢！

这时，妈妈继续耐心地对我说道：“他只是想让你长记性，让你下次不要犯类似的错误。”

妈妈不厌其烦地劝导了我一个多小时，我才慢慢认识过来，觉得自己是不应该这样跟老师生气，但老师也是有错的。，

放学后我跟老师去道了歉。

写批评的作文【篇6】

批评，也许对你来说，是一种痛苦的滋味，但是，对于我来说，批评是开心的，喜悦的，他教会了我很多，促使我走向成功，我曾经失败过，痛苦过，成功过，喜悦过，但是，批评的滋味却是令我最难忘的，这来源一件生活中的事情——

在我读五年级的时候，我担任语文课代表这个职务。有一次，因收发作业不及时而被老师批评，我当时真是委屈死了，心里总想：那都是个别同学不按时上交作业引起的，这是我的错吗?后来仔细一想，被批评也不是一件坏事，至少它会使你以后工作更积极认真一些，不是吗？渐渐地，我把批评当成一次教训，使自己在今后的生活与学习中更加认真与完美，就是这样，我领略到了批评的滋味。

批评，从正面上看也许你不愿意接受，当从侧面来看，却有着不一般的“神奇力量”，它促进你更近一步地走向成功。批评的滋味，真好！

写批评的作文【篇7】

过去的日子如青烟被微风吹散了，如薄雾初阳蒸容了，但是可爱的你，告诉你，你被老师批评后的心情是怎么样的呢？我想你一定会伤心，会流泪，但我和你与众不同，我却很高兴，很高兴……

那是我在低年级的时候的事情了。

那天，我由于晚上睡的太晚，所以当我的闹钟大叫时，我却还像只虫似地在那暖和的“壳”里不肯出“壳”。“起床，起床，小懒虫，看都7点10分了？”大嗓门的妈妈向我喊，我饭都没有顾得上吃，背起书包上学去了。

走在上学的路上，我仿佛已经忘了几点，迈着大步，手背后，不由自主地哼起了小曲，这时我看见在我前方不远的地方围着一群人，这哪能少得了我这个爱凑热闹的小姑娘呢？我三步并两步，大步流星地朝那个人堆里走去，我用出吃奶的劲儿挤了进去，一看原来是一个小姑娘，小姑娘看上去和我差不多，腿上放着一个大概几个月的孩子，那孩子正熟睡着，我又看了看小姑娘前方写着：

我叫刘萍丽，今年刚刚十三岁，我的妈妈生我弟弟之后的几个月里，病魔缠身，在去年去世了，爸爸怕我们吃不好，穿不好，于是就到外地打工去了，我和弟弟拉找爸爸，身上的钱全被偷了，希望大家帮帮忙，好人定会有好报！

看完后，我情不自禁地说：“你好可怜，好可怜哦。”于是便从兜里掏出了几元钱，给了小姑娘，正在这时我才想起上学的事，一看表八点整了，不好，我以百米赛跑的速度冲向学校，可还是晚了，老师让我去办公室，对我说：“你怎么来这么晚？平时，你不是来的很早的吗？你要知道时间就是金钱，时间就是生命，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴……”听了老师的话，我不但不伤心而且很高兴，因为我知道了要珍惜时间。

啊！当我被老师批评以后才明白了珍惜时间的重要性。

本文网址：http://m.jym1.com/zuowen/200222.html