家乡的旋律作文
2025-05-25 家乡的旋律作文家乡的旋律作文(汇集12篇)。
家乡的旋律作文 篇1
学习目标：
1、探索文章优美之处，学会圈点批注。
2、品读课文，体会作者那浓浓的乡情，培养一颗颗兼善天下的好心。
学习重点：
学习用圈点批注的方法来阅读，精读“摇花乐”的有关内容，交流评点。
学习步骤：
一、导入：
美丽的大自然中，雨可以说是最能触人心弦的景物之一了，你们见过哪些雨呢？（学生答：暴雨、小雨、蒙蒙细雨……）今天我们将见识到一种特殊的雨——桂花雨（出示课题）
二、指导朗读：
体会文章渗出的温馨的人情。（有重点地指导两个地方的朗读：一是“摇花乐”，要读出“我”问母亲时语气的急切，母亲却说“还早”，这时“我”的心情是失望的。“台风要来了”，语气也是急促的。从“这下可乐了”到“好香的雨啊。”充满欢乐，语气要略显夸张。另一处是最后一句话，语速要舒缓，以传达出绵绵不尽的怀念和遐思）。
三、出示有关桂花的图片（桂花树林，桂花朵。让学生感受桂花的美丽学生在音乐与图片的渲染中，将会喜欢上桂花。在此情境中，让学生结合图片和对桂花的回忆，把桂花的美丽用自己的方式描绘出来，学生描绘的方式可能会有如下几种：画画、朗读有关句子、回忆有关桂花的诗句。
此时，教师应给学生以广阔的自由描述空间，并一一加以肯定。）
大家所描绘的桂花真美呀，可以想见大家对桂花的`喜爱，文中的作者对桂花也是情有独钟，我们看看她笔下的桂花是怎样的？大家试着把描写桂花的语句找出来看看？（学生回答，教师评点）
四、文章结构
桂花不仅美丽清香，还可以吃呢。
文章的第一段（1、2节）为我们介绍的清楚。
第二段（3节）采用倒叙的方式回忆了故乡的桂花雨，具体描绘了“摇花乐”，大家喜欢“我”的父母亲吗？为什么？（学生大多会回答，“喜欢”，摆出的原因不一而足，老师总结：因为母亲敦厚、温柔，父亲儒雅和乐）
最后一段（4、5节）作者还回忆了在杭州念中学时和桂花有关的一段往事。
全文脉络很分明，衔接上不着痕迹，其中有一句话起到了至关重要的作用：“桂花，真叫人魂牵梦萦”，什么作用呢？（点2个学生回答，教师总结：起承上启下的作用。）
五、主旨探究
故乡的桂花雨，笼罩着一层黯黯的感伤和偶尔跳跃着的淡淡的喜乐，从中我们捕捉到了作者其实想要向我们倾诉什么？（学生分组讨论，选代表作答：①对故乡的怀念；②对亲人的思念；③对童年生活的无比怀念。）
六、美点的圈点、批注
1、教师示范：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”——回应文章题目，令人拍案叫绝，赞叹不已杭州的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的全桂——“月是故乡明”啊，表现出了作者的恋乡情节。 2、学生发言。
七、词语积累
魂牵梦萦、袅袅、才高八斗、沉浸、淡雅。
八、迁移创新
“乡愁”是什么？（出示关于“乡愁”的诗：余光中的《乡愁》，王维的《九月九日忆山东兄弟》，学生齐诵，然后讨论关于乡愁蕴含的情感，分组交流。）
后记：
琦君的散文总是蕴藏着生命的喜乐和慈悲，总在讴歌着人性的良善，在教学中，我着重让学生体会这一点，并在此情境中掌握了一定的技能：朗读的、品析的。
他们在学习之后或多或少有了关于生命的、生活的启迪，语文方法、技能上的收获和词句方面的积累，我想这也是我们的语文课所应该做到的吧。
家乡的旋律作文 篇2
尊敬的各位领导评委们：
大家好！我是石城镇桂口小学六年级学生杨爱妮。我演讲的题目是《我的家乡》。
我的家乡——桂口，像一颗明亮的星星，闪烁在荆楚大地。风光虽然比不上西湖，比不上桂林。但她却始终有着自己独特的美。我爱家乡，爱她那春天的温暖、夏天的火热、秋天的成熟、冬天的洁白。无不令人留连忘返，心旷神怡。
春天来了，小朋友们脱掉棉袄，轻快的踏上乡间的小路，映入眼帘的是五彩缤纷的花儿：红的像火，粉的像霞，白的似雪；花上的`蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞；青翠挺拔的小树；清澈见底的小溪，真是美不胜收！
家乡的夏天，就像是孩子的脸，说变就变，刚才还是晴空万里，一会儿便是乌云密布，电闪雷鸣，一阵暴雨过后，大地被洗沥得郁郁葱葱，小树也不知不觉长高一大截。中午骄阳似火，小孩子们来到大树下乘凉，歇息。能感受到都市人从未享受到的舒服。
深秋时节，村民忙碌在田野上，有的背着袋子，有的挑着箩筐将这些果实装上卡车，运送到祖国的四面八方。这些果实都是父老乡亲用汗水和智慧换来的。
冬雪覆盖大地，孩子们戴上手套，在雪地里玩雪球打雪仗。瞧！小朋友们多快乐！
一到傍晚，吃过晚饭，人们就各在家门口坐着，拉家常，评世事。而孩子们却默默地做着自己的功课。
家乡哺育了我整整十二年，作为在党的怀抱下长大的我，虽没有历经磨炼，却也明白：孩子的成长离不开磨炼。我虽没有经历过二万五千里长征，却被“红军不怕远征难”的气势深深震撼。读《雷锋日记》，我知道助人乃快乐之本；读《大地的儿子——周恩来》，我明白读书是为了祖国。我和冰心奶奶一起感受人世间无私的母爱等等。
我可爱的家乡，你是一片多情的土地，哺育着我们生生不息！你是一片肥沃的土地，滋养着我们代代魂灵！让我们为你梳妆，为你歌唱。我相信，不久的将来家乡的明天会更美好！
我演讲完毕，谢谢大家！
家乡的旋律作文 篇3
指导学生阅读课文的重点部分时，要抓住“我”和奶奶对待“偷”杏儿的孩子们不同的态度来学习。在表现“我”的态度时，引导学生抓住“我没好气”、“心里不高兴，暗暗怪奶奶偏向他们”，学生通过抓关键词体会出“我”对小伙伴埋怨、责怪，对奶奶的.不满。在体会奶奶的品格时，引导学生抓住描写奶奶的“动作”、“语言”。例如：“走”、“扶”、“揉”、“回过头说”，让学生体会出奶奶心肠好。“有果子大家吃才甜，让乡亲们尝个鲜，杏儿就会越结越多”让学生体会出奶奶的善良淳朴。最后我进行总结：同学们以后写作文要想体现一个人的精神或者品质时，就要学会抓住这个人的“动作”、“语言”、“神态”、“衣着”等来表现！为了让学生学着运用这种方法，课后布置了一个小练笔：谁是你最熟悉的人？抓住动作表现人物的品质。学生能仿写得不错！（高分作文网 ZUoWeN101.cOM）
家乡的旋律作文 篇4
教材分析：歌曲《故乡的亲人》在教材中要求为“听赏与跟唱”。同时，本曲也是株洲市20xx年度义务教育阶段音乐学科“三必”内容之一。乐曲的作者以及其创作背景联系到了美国的历史文化。旋律优美，结构简单，音域跨度适中，符合五年级学生听赏能力和吹奏水平的范围。
教学目标：
1.在音乐活动中感受歌曲《故乡的亲人》情感意境
2.能够用竖笛演奏的方式来体验歌曲《故乡的亲人》
3.在学习《故乡的亲人》的过程中认识美国作曲家福斯特
教学设计意图（理念）：
将竖笛教学贯穿歌曲的学习过程。引导学生在放松的状态下，从听赏、吹奏、身势律动等活动中感受音乐旋律优美的意境，同时认识曲作者。
教学设计亮点：
趣味的音乐教学活动贯穿始终，在简单的竖笛学习中熟悉歌曲，学生在歌曲意境铺垫的驱使下能够运用唱、奏等方式抒发对歌曲情感的理解。
教学重点难点：运用不同的音乐活动方式感受歌曲
能够用竖笛演奏的方式来体验歌曲
教学准备：钢琴、竖笛、口琴、PPT课件
教学过程：
一、导入
1.谈话放松导入（集中注意力活动“拇指游戏”，伴奏《老黑奴》）
2.熟悉C调指法
①考眼力：指音唱音（单音）
指音吹音（单音、音组、音阶）
②考听力：弹音唱音（单音）
弹音吹音（音组）
二、新课
1.视力放松操
①播放《故乡的亲人》（师配节奏）学生视力放松操
②介绍曲名《故乡的亲人》、作者：史蒂芬·福斯特
2.身势律动
①原地挥手（学生模仿老师的动作）
第一句：点头
第二句：单手一拍一次……
第三句：举起双手……
第四句：单手一排一次……（和第二句动作一样）
②走动（重复前面动作）
③介绍歌曲创作背景及特点
3.用竖笛为歌曲伴奏
①学生吹奏每句的最后一小节（单独吹四拍→钢琴弹奏前面学生吹奏长音）
②学生吹第一个音伴奏（每个音吹足四拍）
4.教师口琴范奏全曲
三、拓展
1.学生用“Wu”哼唱歌曲旋律
2.教师范奏与原曲合作加支声伴奏
3.学生尝试与教师合作加支声伴奏
四、小结
拇指游戏《老黑奴》
作者：斯蒂芬福斯特作品：《故乡的亲人》、《老黑奴》
学生听《苏珊娜》出教室
教学反思：
现代的音乐教学环境是开阔的世界，学生成长环境是丰富多彩的多元化的世界。在音乐教学中常常误入了“为了唱而唱”或“为了奏而奏”的.教学模式里。为了追赶上学生日益多元的信息量，也在不断的更新教学手段。但一切的教学手段、学生所学习的技能、感受音乐过程中参与的活动等内容，最终都是为了辅助孩子们找到抒发情感的方式，和增加音乐表达能力所作的铺垫。经历这堂课的不断打磨和改进过程，我有了以上的启示。
家乡的旋律作文 篇5
《爱什么颜色》是一首小诗。诗歌很是简练，结构比较简单，勾勒了三幅绚丽的色彩，抒发了作者对家乡、对生活的热爱，以及对自己理想的追求。
课前，我让孩子们搜集有关各种颜色所代表的意义的资料，让学生在预习诗歌时交流自己喜欢的颜色及原因。教学诗歌时，我放手让孩子自己去阅读、思考，鼓励孩子在朗读中想象诗歌呈现的画面。孩子在自由选择诗歌的小节来赏析，懂得作者所喜爱的'颜色，理解作者所喜欢的原因，以及作者所表达的情感。
家乡的旋律作文 篇6
回到家乡已经有很长一段时间了，当我重新走在熟悉的街道上，看到那些曾经热闹而熟悉的场景都变得陌生了起来。时间带走的不仅仅是青春，也带走了家乡的一些记忆。但是，也有许多改变让我感到惊喜和欣喜。
第二段：环境变化。
我曾经的家乡是一个安静的小镇，人口不多，小小的河流穿过镇中心，是整个城市的治理中心。与以往不同的是，我发现现在的城市比以前繁荣了许多。每天都有新的购物中心，咖啡馆和餐馆开业。在城市的边界，我看到了新的建筑和大楼，在很多方面与我记忆中的城市不同。
第三段：经济变化。
现在的家乡已经发展成为一个经济繁荣的城市。据我所知，城市已经成为各种工业和制造企业的`重要基地，以及一些IT公司的总部。这意味着很多年轻人可以在当地找到工作，并且在这里生活。这对于城市的发展来说是好事，但也会带来一些社会和经济差别。
第四段：文化变化。
家乡的文化也发生了变化。在我的记忆中，城市并没有太多的娱乐活动或文化事业，但现在却不同了。我们可以在城市的很多地方看到展览会和音乐会，还有各种文化节和特别的活动。这些活动使城市更加有趣和多样化。
第五段：结论。
回到家乡总是让我感到不同的情绪。有些事物会让我想念过去，但其他的改变却令我兴奋和涌动着很多新的想法。在回到家乡的过程中，我发现城市已经变得很大，同时也发现自己已经成长了很多。回到家乡是回到自己的过去，然而，改变也是我们发展的必经之路。
家乡的旋律作文 篇7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
晚饭过后，妈妈约我去外婆家不远处的小溪边散步。散步?那河岸上总堆着花花绿绿的垃圾，散发着臭气的小溪边散步?每次往那儿过，我就被蚊子叮个大包，痒好几天哪!不去不去。我把头摇得像拨浪鼓。
“傻孩子，现在不会这样了!”妈妈笑了，“你不知道啊，现在小溪大变样了。不信我们去看看吧!”
我将信将疑地跟着妈妈走到小溪边。果然，原先的垃圾堆放场已经灰飞烟灭了，河岸两边都被绿化带覆盖着，一棵棵大树郁郁葱葱，一溪两岸绿意盎然。我的.心情也随之愉悦了起来。看，溪水涨了不少，蜻蜓在水面上低飞，妇女们在水边洗衣，不时传来捣衣声和谈笑声。
天色已暗，沿着老街走回来。记得外婆说过，这条路是她的妈妈出生时修好的。后来每次去外婆家，妈妈都告诫我不要去在这条路上玩!因为这里可脏了，路面上有很脏的水!可是今天，这还是那又脏又乱的老街吗?宁静中透着古朴，小屋里透出的灯光影影绰绰，地面上干干净净，两面的店铺里人影重重，有一种“小桥流水人家”的感觉。
还有，破破烂烂的灰墙全被漆成了白墙了。嘿，这边还有文化墙呢，一幅幅宣传图画吸引着我迈不动脚步。这里是孙悟空正和妖怪大战三百回合，那里大黑脸张飞和大白脸曹操杀得正欢，一面墙就是一个故事。
家乡变化怎么这么大呀?妈妈给我解惑了，这都是因为政府推进“五水共治”、“三改一拆”的功劳啊!回到外婆家，我发现家里还有两个垃圾桶，上面写着“可回收”、“不可回收”，哈哈，垃圾桶都进家进户了，难怪地面这么干净啊!
看来，不仅城里的环境变美了，老家也变美了。我希望家乡明天更加美。不，是永远美!
家乡的旋律作文 篇8
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
家乡，或许我们目前还没有怎么离开，所以总是没有太多的思念，但是在之前我也是去旅游过，在旅游的过程之中总是会想起我的家乡，想起这儿的美丽，想起这儿熟悉的人，想起这儿美好的食物，我爱我的家乡，也是希望我的家乡永远的美丽下去。
家乡的美、和别的地方是有区别的，是独特的，可能我们见过一些漂亮的景色，去过一些我们只能在照片上看到的地方，那儿有那儿的特色，而我们的家乡也是有我们家乡的特色，我们家乡的山水虽然平淡，但是透着亲切的感觉，每天上下学的路上，看着远处的山，望着路旁的河水，或者哪一天我们离开的时候，你就会发现，这儿是那么的让人怀念，每次离开家乡去到远方，回来的时候，我总是感慨，终于回来了，家乡的山水总是让人感到分外的熟悉和亲切，这儿也是有着别的地方所没有的地方。
家乡的人情让我更加的爱它，这儿有我们的父母，有我们的'朋友，有我们的亲戚和邻居，大家相处了那么多年，有着一份真切的感情，无论遇到什么事情，都是会相互的帮助，在平时的时候也是会多来打招呼，熟悉的声音，总是让人感慨，要是有一天离开了，会是多么的想念，我想同学们也是知道，当我们初中毕业之后，也是要去到市里读高中，那么那时候也是离开了我们的家乡，而那时的怀念会更加的浓郁，而今我们在家乡的中学读书，更是要去珍惜，去爱我们的家乡。
爱我们的家乡，也是要去守护他们，去珍惜，去爱护，平时的时候我们也是要爱护好家乡的风景，爱护好干净的街道，不要做一些有损家乡的事情，同学们，家乡在我们心里，其实有着很重要的地位，可能有时候我们感觉不到，就像生活之中的空气，如果没有就会很难受，而家乡同样如此，在的时候，我们可能没有太多的感觉，但是离开，却是分外的怀念，也是想多回来看看，趁着现在我们还在，我们还有时间，多去看看，多去走走，去了解我们的家乡，去关心我们家乡的情况，去为我们的家乡做一些我们可以做的事情。来让我们的家乡更加的漂亮美丽。
同学们，家乡就在我们身边，多去珍惜，多去爱护，多在有空的时候去了解我们的家乡，去让我们的家乡更好。谢谢！
家乡的旋律作文 篇9
近年来，我所生活的淡家乡发生了翻天覆地的变化。作为一个亲历者，我深深体会到了这些变化所带来的种种心动和感慨。在这篇文章中，我将从经济发展、城市建设、生活环境、教育进步和文化保护五个方面，对淡家乡的变化进行探讨和反思。
首先，淡家乡的经济发展令人瞩目。以前的淡家乡以农业为主要经济支柱，生产规模有限，农民的收入也一直相对较低。然而，随着农田的规模扩大和农业生产的科技进步，淡家乡农民的收入有了明显的提高。与此同时，淡家乡还引进了一批外地企业，使得当地的就业机会大大增加。这些企业为当地居民带来了丰厚的工资待遇，提升了整个家庭的生活水平，增加了人们的幸福感。
其次，城市建设给淡家乡带来了翻天覆地的变化。在过去，淡家乡的城市建设十分简陋，道路狭窄、住宅区匮乏、基础设施薄弱。然而，随着经济的快速发展和政府的大力支持，如今的淡家乡焕然一新。宽敞平坦的道路让交通更加便利，全新的住宅小区给居民提供了舒适的居住环境。此外，公园、广场和休闲娱乐场所的兴建，为居民提供了丰富多样的文化娱乐活动，提高了居民的生活品质。
第三，淡家乡的生活环境得到了显著改善。过去，因为环境污染严重，空气质量低下，居民的健康受到很大影响。然而，如今的淡家乡，环境质量得到了极大的提升。随着环保意识的增强，政府加大了环保设施的建设和监管，大部分污染企业得到了整改，使得空气清新、水质纯净。此外，垃圾分类也成为了当地居民的一项重要任务，居民们积极参与其中，促进了环保事业的发展。
第四，淡家乡的教育进步令人欣喜。曾经，淡家乡的教育资源匮乏，学校条件差，无法满足学生的学习需求。然而，如今的淡家乡，政府大力投入教育事业，建设了现代化的学校，提供了先进的教育设施和教育资源。同时，优秀的教师队伍不断壮大，为学生们提供优质的教育服务。这让不少淡家乡的孩子能够接受到良好的教育，有更多的机会去实现自己的梦想。
最后，淡家乡在文化保护方面取得了巨大的成就。淡家乡的文化底蕴深厚，拥有悠久的历史和传统。然而，在经济发展的过程中，淡家乡的传统文化面临被冲淡、消失的危险。幸运的是，政府和社会各界高度重视文化保护，出台了一系列的措施，积极保护并传承淡家乡的文化遗产。通过举办传统文化活动、修缮古迹以及开展民俗文化研究，淡家乡的'传统文化得以传承并发扬光大，为今后的发展奠定了坚实的基础。
总之，淡家乡的变化给我带来了深深的触动和感受。由于经济的快速发展、城市建设的大力推进、生活环境的改善、教育进步的实现以及文化保护的重视，淡家乡变得蓬勃充满活力。我深信，在未来的日子里，淡家乡将会以更加崭新的面貌继续发展，为居民们带来更多的福祉和幸福。
家乡的旋律作文 篇10
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我的家乡有山有水，山就是女山，又叫“玉环山”。此时就是一座古火山，在很久以前火山爆发过，此刻还能看到火山喷发的痕迹，山上有像日本富士山一样的山窝。山下还有女山浮石，这种石头就是火山喷发时被岩浆烧焦的石头，石头放在水面上不会沉下去。此时水，就是女山湖，物产丰富，盛产鱼虾、莲子等，到了捕鱼季节，此时渔民们捕鱼的场面好不热闹。很多像合肥这样的大城市的生意人都到我的家乡去呢！
此刻就是春天，春天的女山最美丽了。期望同学们都到我的家乡去玩，去看看那神奇的古火山：“女山”。
你明白的桥口坝温泉风景区在哪里吗？还就是我来告诉你吧，它就在生我养我的.家乡——百节镇。那就是一个群山环绕、景色宜人的地方。我家的前后都就是一座座连绵不断的高山，家门前有一条宽宽的公路，公路两旁就是一座座高楼，此时一条弯弯曲曲的小河绕着公路流向远方。这几年我的家乡变化可大了。
一个个采石场整天叮叮当当的敲个不停，一辆辆大货车满载着人们的期望奔向远方。玩的地方还就是温泉游泳池了，一年四季，老人们、大人们、孩子们都愿意泡在这温暖的泉水中，尽情地享受着大自然的恩赐。家乡的人们热情好客，如果你到我家来玩，我必须会带你去泡泡温泉，到时你肯定会觉得很舒服的。
春天，燕子从北方飞回来了，柳树长出了细小的枝叶，小草从地下探出头来。此时到处都就是绿的景色。
夏天，我们一放学都戴着五颜六色的帽子急急地走在那又宽又大的马路上，只想快点回去游泳。
秋天，连老爷爷、老奶奶都忙个不停，因为他（她）们要收割，我和同学们便在这完美的时光去郊游。
冬天，雪花飞舞，到处银装素裹，仿佛进入了童话世界。此时我和同学们又在这快乐的时光里堆雪人、打雪仗，开心极了！
我的家乡多美啊！我多么喜欢我的家乡！
家乡的旋律作文 篇11
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我的家乡在大良，这里风景美如画，四季如歌！这里有美丽的顺峰山公园，历史悠久的清晖园，还有宽阔平坦的德胜广场。听爸爸说，这美丽的环境发生在20年间。美丽的`顺峰山公园原来是一片水塘和田，周围的环境极其恶劣，但在政府的努力下，一切都变了，变得美丽整洁了。
正如我小区外面的公路，本来是泥泞不堪的水泥路，现在已经变成了美丽的沥青公路，两路中间的隔离带也种上了常绿的树木。两旁本来是一两层的瓦片房变成了漂亮的高楼大厦，真是美丽极了！还有呢，我发现以前大大小小的河涌都非常脏，垃圾随处可见，随河而漂。可是，现在不一样了，在政府大力投入整治下，无论是那一条河，都很干净，鱼儿还能在水中嬉戏呢！
其实，随着时间的变迁，家乡处处都在发生变化，正如我的学校——环城小学。学校虽然不大，但非常美丽。这个寒假，经过修改后，就更美了。学校四周的墙边种上一排排翠绿色的竹子，原来水泥地面已经变成了五彩缤纷的地面，还划分了游戏区和运动区。学校门口改造更是高大尚，除此外，学校还展开了更多的社团活动，也把原来中午就餐的餐厅改成了一个乒乒球馆……
你们看，我家乡的变化大吧！我相信，不久的将来，家乡会有更大的变化。
家乡的旋律作文 篇12
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
这几年我跟父母在百色生活，如今回到家乡，发现家乡发生了翻天覆地的变化——在短短的几年里，家乡窄小的石子小路变成了宽敞的水泥大道，村民们从没有电视变成了不仅有电视，还有电脑，房子则从旧泥屋变成了楼房。
我的家乡在田林县浪平乡平山村里梭屯。以前我们住在低矮的茅草屋里，屋子分成两层，上面一层住人，下面一层住着马牛羊猪鸡。有时候跳蚤的骚扰让人睡不安宁。家里没有电，家家户户都用煤油灯照明，晚上做什么都不方便。最不方便的就是没有厕所，全村没有一个公厕，家里也不建厕所，如果想上厕所，就要到山上去解决。村里家家户户都养有马牛羊猪鸡，碰到下雨天，全村上下都是猪粪、牛粪，脏兮兮的。
转眼几年过去了，由于党的政策，家乡发生了翻天覆地的变化。
以前的茅草房不见了，家家户户建起了新楼房。爸爸也拿出在城里打工挣得的钱，把奶奶家的茅草房拆了建成砖混结构的`楼房，还专门设有卫生间，供洗澡和上厕所用。楼房外墙贴上了别致的瓷砖，楼里面装璜得非常漂亮。如今，人们用上了电灯，家用电器也不比城里人的差。人们在劳作之余，渴了，可以打开冰箱从里面拿出饮料；累了，靠在沙发上收看电视。以前，逢年过节才吃得上的鸡鸭鱼肉，现在已是家常便饭。
家乡以前的路都是泥巴路，坑坑洼洼的，开车过去非常不方便，尤其是在下雨天，车根本开不过去。现在，泥巴路变成了水泥路。公路两旁还安上了太阳能路灯，以前漆黑的小路现在亮堂堂的，晚上去哪里都不会害怕了。
以前因为乱砍滥伐，山上光秃秃的，远远望去，就像一个巨人把身子埋在土里，只剩下那光头露在外面。但是现在村民们在政府的号召下，在山上种上了八渡笋、核桃……那光秃秃的山已经变成了绿色的山峰。现在果树林里还有猴子、松鼠和猫头鹰等动物。
如今，在政府的资助下，家乡还修建了活动场所。闲暇时，村民来到这里，有的参加跳绳、跑步、打羽毛球等体育运动，有的在下棋、打牌，有的跳广场舞，可开心了，再没有人摆桌赌钱了。
家乡人民的生活富裕了，村里焕然一新！这些变化可都是因为党的好政策，我们一定要好好地感谢党和政府，努力读书，长大后把我们的家乡建设得更加美好。
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