师恩难忘作文六年级

2025-07-27 师恩难忘作文六年级

师恩难忘作文500字六年级(7篇)。

师恩如灯，照亮我前行。老师们的鼓励与宽容，让我勇敢面对一个又一个困难，助我逐步迈向自己的成功之路。感谢您们的付出，师恩让我铭记于心。

师恩难忘作文500字六年级篇1

小学生活已经结束了，但其中有一位老师让我终身难忘——郑老师。她是我们的英语老师。

有，我的英语考试考了87分，郑老师下课后便让我去找她。首先，她先是一脸愤怒的表情，随后，她从愤怒中清醒过来，然后悉心地把我错的题一遍一遍的解释给我听。解释完后，还跟我说了她对我的期望。听了这些话，我幼小的心灵受到了巨大的震撼。与此同时，我暗暗下定决心要学好英语。

很快，第二次英语考试即将来临。我复习了一遍又一遍，还在心里暗自祈求老天保佑。在答卷时，我以为自己复习得很周全，便没有全心全意地答卷。

晚上，我信心十足地打电话问英语老师我的英语成绩，英语老师还没评，但她说要当场评。她评了一道又一道，听力部分全对，可到了笔试部分的时候，却错漏百出，顿时来了一个晴天霹雳。老师还是一如既往地悉心的一遍一遍的解释给我听。后，老师对我说：“我觉得你是很厉害的，只是太粗心了，继续努力吧！”这简短的一句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这句话抚慰了我受伤的心灵，这句话使我战胜自卑。重树信心。

光阴似箭，日月如梭。时间迎来了第三次英语考试。这，我细心地答卷，仔细地检查。终于，我取得了全班第三名的好成绩。

在这里，我要对郑老师送上一句话：“谢谢您给了我勇气和信心，谢谢您对我的辛勤培育，更谢谢您对我的关爱有加！我一定不负您所望，争取更上一层楼。”

师恩难忘作文500字六年级篇2

“老师”这个词对我们每个人来说都不陌生吧！是的，我们每个人都遇到过许许多多的老师，当然，我也不例外，在我的印象中，有的来势和蔼可亲；有的老师脾气暴躁；有的老师性格直爽，有的……，我印象深的莫过于陈老师了。

他今年36岁，中等身材，理得平头，浓浓的眉毛，一双会说话大眼睛，炯炯有神。高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴。看起来非常帅气！

他是一位与众不同的老师。比方说上课吧，其他老师都是自己在黑板上讲，让同学们在下面记。结果，学习成绩提高慢。而他却让同学在黑板上讲，自己在下面记着他哪里讲的不对，或者语言、词语不恰当，等他们讲完之后，再重讲一便。下课后，便把讲错题目上午学生叫到身边，与他们分析一下错误的原由，让他们即使纠正。

还有上课，突然间听到“啪”的一声，有一名同学的文具盒掉了，陈老师回过头，笑眯眯地对我们说：“这位同学的文具盒不听话了，长了翅膀会飞了。”这位同学低下了头，脸胀得通红通红。陈老师那风趣的话里包含着严肃的批评，既不叫人难堪，又叫人醒悟。他有着独特的教育方法，引导着我们不断向上。

陈老师不仅仅知识一位与众不同的老师，而且是我们知心的朋友。

每当我们遇到困难时，他便及时地伸出了援助之手，每当我们做某事失败的时候，他便说：“失败乃成功之母。失败也许是上帝送你们的一个大礼物。”他用这句话来安慰我们，鼓励我们；每当我们无精打采时，他便说一些笑话来逗我们开心。每当我们作出一个表情，他便知道我们心中在想什么，在忧虑什么。可以说，老师就像我们的知音。如果有马上苦恼或快乐都可以向他诉说，他会与你一起分担你的苦恼，一起分享你的快乐。

敬爱的陈老师，您是春蚕，是红烛，你把自己的每一根丝，每一份热，都毫无保留地献给了我们。后，请再让我跟你道一声：“老师！我爱你。”

师恩难忘作文500字六年级篇3

南风轻轻的吹走，有着禅儿的歌颂和那充满离别的凤凰木点缀，它将带领我到一个新的启程。然而，你知道吗？陪伴我小学生涯的老师，就是影响我甚远的关键人物。她的和蔼可亲，教学上的春风化雨。真的令人感觉到，这个“班”是我们的第二个“家”。

她是我们的老师，更像是我们的心灵支柱。在课堂上总是会分享自己的亲身经验、生活例子，虽然有时内容会惹的全班哄堂大笑，但我想这样的教学，有谁会不爱呢？而我们班的“联络簿”和其它班都不太一样。怎么说呢？她在见面的第一天起，就告诉我们每天要抄“静思语录”一则，然后在写下领会到的体认。刚开始不厌其烦的抄抄写写，但久了也和一般人一样，总会冒出：“写这个真的有意义吗？”、“它能改变我什么吗？”、“我能变成像大爱慈济一样的宽宏大量吗？”诸如此类的疑问，真令我不解啊！此刻的我还不明白老师真正的用意。

直到快毕业时，才渐渐的感受到那一股不同凡响的魔力。看了静思语，心中的`挣扎与不安感，都能瞬间消逝，转为一股既平静又清晰的能量。每当心浮气躁、内心不安，或者，被他人惹的心情大怒。等都会在脑海默想几次，在心中默念个几来回，曾经看过、听过、写过的“静思语”。虽然，当初说什么也不信，有这股能量。但，因为有“她”，我才能多出更多的宽宏与包容，和将心比心的待人之道。

也许，看完之后你也不信，但我真心的觉得能遇见她真好，她的引导使我累积丰富的心灵能量！

师恩难忘作文500字六年级篇4

从幼儿园到小学，我遇到过许许多多的老师，但令我印象最深的是带我们一二年级的杨老师。

她有着一头乌黑的秀发，一双明亮的大眼睛，时常闪烁着智慧的光芒。她对我们要求非常严格，不论是作业还是课堂纪律，所以大家都有点怕她，但是有一件事，让我对她改变了看法。

记得有一次，老师在发语文考试卷子，我的心就像一只小兔子，“扑通、扑通”地跳个不停，我的卷子发下来了，“天哪，才考了这么一点分！”我看着自己的考试卷，急的眼泪都掉下来了，心里有说不出的难受。我怔怔地看着老师走过来，等待着挨一顿骂，“我完了，我完了！”这样的话语在我的心里一遍一遍的重复着。谁知，杨老师却没有批评我，反而亲切地安慰我说：“没关系的，一次考试能反映出你身上的漏洞，就像照妖镜一样，老师给你讲一讲，争取下一次考好。于是，杨老师细心的讲解起来，我忍住泪水，心里感动极了，认真地记着每一个知识点。教室外传来了一阵嬉戏打闹声，可我却一点也没有注意到，仍然专心致志地听着杨老师的讲解。在老师的鼓励和我的努力下，很快又一次语文小测验的.成绩下来了，但这次，迎接我的却是鲜红的一百分，“太棒了！”我心里默默的说，“杨老师，谢谢您！”

在以后的考试中，如果失误了，杨老师的那番话就会萦绕在我的耳边，我对自己说：“加油，你一定可以的！”它激励着我度过一个个难关，有了克服困难的勇气。

师恩像黑暗中的火苗，带给我们希望，师恩像森林中的路标，给我行走的方向，师恩像茫茫大海中的灯塔，给我走下去的信心……虽然现在我们的班主任已经换了，但是我却永远记得您——杨老师！

师恩难忘作文500字六年级篇5

何老师，您还记得吗？以前您一直很喜爱我，但是我却不争气让您失望。有一次是批作业的时候，我没有分清“a”和“an有什么区别，您十分气愤，说：“陈昕湉，你在老师心目中是一个好学生啊，你怎么还是分不清这些字母的区别啊！等会儿批好作业，我来考你！”我很惭愧，悔我怎么还是分不清这些字母的`区别。我订正好作业，交给您。并在脑海里回忆关于字母的知识。我本以为，您会先训我一下，再考我，其实恰恰相反，您没有骂我，也没有考我，而是，语气温柔的，教我关于如何分别这些字母的知识，教我这些的不同。在这堂小小的“语文课”上，让我明白了许多，不仅仅是关于字母的知识，更有人，必不可少的宽容。何老师，我想告诉您一个小秘密：一年级刚开学，踏入新校园时，我感到十分陌生，找到教室，我刚刚坐下来，您就进入了教室。上课铃响了，您问我们，踏入新校园害不害怕，感觉这么样？我心里顿时对您充满了好感，从此，我特别的喜欢您。而且您十分关心学生，有一次，我不知怎么回事，被人推了一下，您赶忙把我扶起，问我有没有摔伤，虽然身上很疼，但心中却有暖流。

何老师，谢谢您！在一年级时，给我的小学生涯开了一个好头；谢谢您，让我懂得那么多，千言万语，都会成一句话：何老师谢谢您！

祝您身体健康，工作顺利！

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师恩难忘作文500字六年级篇6

今天虽然不是教师节，可我就像每天都在过教师节，天天都在感恩老师。当然，到了教师节的时候，我的心情已无法用词语来解释了。

人们常说老师，是蜡烛，烧尽自己照亮我们；老师，是园丁，辛苦地教我们知识；老师，是灯，照亮光明的路让我们走；老师就像无处不在的空气，陪我们长大。当班里有人请假时，老师就会非常地担心，饭也吃不香，觉也睡不着。

一次，我的头特别地晕。忽然，我的眼前变黑了，我迷昏昏地向老师走去。老师看我嘴唇都白了，马上把我扶去医务室处理，并打电话给我的家长，叫她把我接回去休息。在等的.过程中，老师非常仔细地照顾我，我渴了，老师拿水给我喝；我出汗了，老师就帮我擦汗。瞬间，我的心里感到了温暖，等妈妈到的时候，我恢复得已经差不多了，可老师还是叫我回去休息，休息完下午再来。看着她那着急的表情，我只好跟妈妈回来休息了。当我回头看的时候，她那着急的表情已经没了，我的心也放心了。

这就是老师，虽然您有时候非常严格，布置的作业很多，我们经常抱怨您。可我们知道，我们已经六年级了，非常地紧张，您做那么多也是为了我们好！