送萝卜作文
2025-12-13 送萝卜作文送萝卜作文(精选十二篇)。
[1] 送萝卜作文
萝卜是一种质脆味美、营养丰富的家常蔬菜。它的品种繁多，大约有一百多个品种。按季节分，可分为春萝卜和秋萝卜；按根的大小可分为大、中、小三种类型；按萝卜的颜色分又可分为白萝卜、青萝卜和红萝卜。
萝卜中含有多种营养成分。它含有大量的葡萄糖、果糖、蔗糖、多种维生素和矿物质。其中维生素C的含量比梨和苹果多出八九倍。
萝卜的辛辣味也是一种有用的物质。它和萝卜中的消化酶一起能帮助胃肠消化食物。人们在吃了油腻食物后，吃点萝卜就会解油腻。如果人们在吃饭时吃多了，就可以吃些萝卜。
萝卜为什么能帮助消化呢？因为萝卜中含有大量芥子油、纤维和多种消化酶，这些物质都能促进大肠加快蠕动，帮助消化。萝卜还可以治病。如果咳嗽，可以服用白糖萝卜汁，它有化痰、止咳的功效。萝卜还可以用来治疗肠炎。它含有多种维生素，含有许多人体需要的元素，萝卜对抗癌也有很大的作用。
萝卜还可以帮助吸烟的人戒掉烟味。萝卜中含有萝卜酸，它可以使吸烟的人吸过烟后嘴里没有烟味。萝卜的用处之多，简直可以说胜过人参，并且它的价钱很便宜，难怪大夫把萝卜汁亲切地唤成人参汤。俗话说：“冬吃萝卜夏吃姜。不劳医生开药方。”
既然萝卜对我们有益无害，那么我们平时何不多吃些萝卜呢?
[2] 送萝卜作文
活动目标：
1．愿意跟随老师双脚向前跳。
2．乐于参加游戏，体验游戏的快乐。
活动准备：
1．兔子的头饰若干。
2．用硬纸做成的红萝卜若干。
3．活动前在户外场地的不同方向放三把小椅子，分别代表兔奶奶、兔爷爷、兔妹妹家。
活动过程：
一、教师和幼儿戴上小兔的头饰，教师手拿萝卜扮演兔妈妈，请幼儿做兔宝宝和妈妈一起，送萝卜到兔奶奶、兔爷爷、兔妹妹家。
二、给兔奶奶送萝卜。
1．教师带幼儿向前跳到兔奶奶的家，伸手做敲门的动作，边敲边说：“笃笃笃，笃笃笃，兔奶奶在家吗？”
2．教师扮演兔奶奶的角色，模仿开门的动作，问：“小兔子，你们有事吗？”
3．教师引导幼儿说：“兔奶奶，我们给你送萝卜来了。给！”边说边做给萝卜的动作。
4．兔奶奶接过萝卜，向小兔说：“谢谢。”
小兔和兔奶奶互相说再见。
三、用同样的方法将萝卜送到兔爷爷家和兔妹妹家。
[3] 送萝卜作文
萝卜，十字花科二年或一年生草本植物，根茎类蔬菜，又名莱菔、 土人参。高20-100厘米，根肉质，长圆形、球形或圆锥形。中国各地均有栽培。萝卜品种极多。根可作蔬菜食用；种子、鲜根、枯根、叶皆入药：种子消食化痰；鲜根止渴、助消化，枯根利二便；叶治初痢，能预防痢疾；种子可供榨油工业用及食用、药用。萝卜茎直立，粗壮，圆柱形，中空，自基部分枝。基生叶及茎下部叶有长柄，通常大头羽状分裂，被粗毛，侧裂片1～3对，边缘有锯齿或缺刻;茎中、上部叶长圆形至披针形，向上渐变小，不裂或稍分裂，不抱茎。总状花序，顶生及腋生。花淡粉红色或白色。长角果，不开裂，近圆锥形，直或稍弯，种子间缢缩成串珠状，先端具长喙，喙长2、5～5厘米，果壁海绵质。种子1～6粒，红褐色，圆形，有细网纹。原产我国，各地均有栽培，品种极多，常见有红萝卜(变萝卜)、青萝卜、白萝卜、水萝卜和心里美等。根供食用，为我国主要蔬菜之一，种子含油42%，可...
目录形态特征生长环境主要品类栽培技术收缩展开形态特征一年生草本，高20-100厘米；直根肉质，长圆形、球形或圆锥形，外皮绿色、白色或红色；茎有分枝，无毛，稍具粉霜。基生叶和下部茎生叶大头羽状半裂，长8-30厘米，宽3-5厘米，顶裂片卵形，侧裂片4-6对，长圆形，有钝齿，疏生粗毛，上部叶长圆形，有锯齿或近全缘。总状花序顶生及腋生；花白色或粉红色，直径1.5-2厘米；花梗长5-15毫米；萼片长圆形，长5-7毫米；花瓣倒卵形，长1-1.5厘米，具紫纹，下部有长5毫米的爪。长角果圆柱形，长3-6厘米，宽10-12毫米，在相当种子间处缢缩，并形成海绵质横隔；顶端喙长1-1.5厘米；果梗长1-1.5厘米。种子1-6个，卵形，微扁，长约3毫米，红棕色，有细网纹。花期4-5月，果期5-6月。中国各地普遍栽培。
生长环境1．温度 萝卜起源于温带地区，为半耐寒性蔬菜。种子在2～3℃时开始发芽，适温为20～25℃。幼苗期能耐25℃左右的高温，也能耐-2～－3℃的低温。萝卜茎叶生长的温度范围可比肉质根生长的温度范围广些，约为5～25℃，生长适温为15～20℃；而肉质根生长的温度范围为6～20℃，适宜温度为18～20℃。所以萝卜营养生长期的温度以由高到低为好，前期较高的温度，有利于小苗和形成繁茂的叶丛，为肉质的生长打下基础。以后温度逐渐降低，有利于光合产物的贮藏积累和肉质根的膨大。温度低于6℃，植株生长微弱，肉质根膨大停止；长期在6℃以下，易通过春化阶段，造成先期抽薹现象；当温度低于－1～－2℃时内质根遭受冻害；高于25℃，呼吸作用消耗增多，有机物积累减少，植株生长衰弱，易发生病害，形成的肉质根纤维多，品质差。 此外，不同类型和品种的萝卜，能适应的温度范围也不一样，如四季萝卜肉质根生长适应的范围较广，为9～23℃；冬萝卜类的生长能适应的温度范围较小，尤其在高温条件下难以形成肥大的肉质根，也易感染病毒病。 2．光照 萝卜在光照阶段，需在长日照下完成，所以，在营养生长时期需要较长时间的.强光照。 3．水分 土壤水分是影响萝卜产量和品质的重要外界因素。适于肉质根生长的土壤有效含水量为65%～80%；萝卜在不同生长期的需水量有较大差异。在发芽期和幼苗期需水不多，也不宜太少。 4．土壤 萝卜对土壤适应性较广，但以富含腐殖质、土层深厚、排水良好、疏松透气的沙质土壤为宜。土质黏重，萝卜表皮不光洁。耕土层过浅、过硬，则易发生畸根。土壤的pH以5.3～7为宜，四季萝卜对土壤的适应性较广，适宜在pH为5～8的土壤中生长。
主要品类阜南田集萝卜 东北红萝卜 脉地湾萝卜 潍县萝卜 天津青萝卜 如皋萝卜 即墨胡萝卜
栽培技术根据不同的品种选择栽培地块，一般大型品种入土深的萝卜，要选择较深厚的土壤，水资源充足，中小型品种可选择土层较浅的地块，种萝卜的地须及早深耕多翻，打碎耙平，耕地深度要翻26―40cm以上。作畦方式，采取深沟高畦，以利排水。 萝卜施肥要以基肥为主，并注意磷肥的配合，一般在整地或播种前施入畜禽栏粪2500-4000kg，火土肥5000kg，过磷酸钙15-20kg。湖北省宜昌、恩施等地高山蔬菜基地种植夏秋萝卜，一般666.7平方米（亩）施农家肥（猪、羊、牛栏肥）3000kg，施氮、磷、钾复合肥100kg作基肥，效果很好。无公害化生产，应以施肥生物有机肥为主，可以适当提高改善土壤结构。 高山和半高山作夏秋栽培萝卜，不同季节选用栽培方式不同，4-5月播种，在海拔800-1200m地区，采用地膜覆盖栽培，一般2.2尺一带，即沟1尺，厢面1.2―1.4尺，开沟、施肥、起垄（高畦）后，待下雨足墒后迅速覆盖地膜，地膜采用1.8尺宽玉米地膜即可。在海拔1300-1800m地带种植，6-8月播种可不覆地膜，在海拔低于700m的地带5-7月种植萝卜，其高温造成产量低，品质差。
萝卜的播种量因品种不同、种子的饱满程度、发芽率、播种方式和栽培季节不同而不同。在播种前，应严格检查种子质量。进口白萝卜品种或南畔州白萝卜品种点播，每穴1粒或2粒，每666.7平方米（亩）播7600―8000穴左右，用种量为90-100克。 点播的田块，应先在地膜行中打眼，一般一厢种植2行，行距7-8寸，株距6-7寸，一穴留一株，打眼深半寸，然后放种，放种后，掩营养土（因地制宜配备的细肥土），以膜平口，整块田播完后应用喷雾器，均匀将穴面掩的土上喷少量水，达到掩土湿润为宜。露地不覆地膜的种植方式，采取2―2.1尺一带，其它操作与地膜覆盖栽培相同。
（1）及时间苗 应掌握早间苗，分次间苗、晚定苗的原则。点播品种留苗1株，间苗时应把遭受病虫害的、生长衰弱、畸型、不具原品种特征的幼苗拔掉。定苗后将行间细土或是专配的细肥土小心培苗，不使苗子弯曲。 （2）追肥、浇水与光照 正确地施用肥水，使地上部分地下部分生长平衡，是获得萝卜优质高产的关键。在管理中，前期应促进叶片和吸收根的健壮生长，为后期肉质根膨大奠定物质基础。但是当营养生长到一定程度时，又必须加以控制，促进养分及时转运贮藏器官。肉质根迅速膨大时期，必须保证叶片有较长的寿命和较强的生活力，使之制造更多的营养物质，保证肉质膨大。 萝卜在生长中，需肥量大，除施基肥外，还需看苗施追肥，在直根生长前期，追施一次速效性氮肥，配合叶面喷施1―2次生物肥。促进同化叶和吸收根生长，在肉质根开始膨大期，即“破肚”以后，应重施追肥，可结合浇水施入腐熟人粪尿，并增施磷钾肥，促使营养物质的转移和积累。地力瘠薄或基肥不足，可在苗期施用少量的速效性氮肥，效果较好，生长期短的小型品种可少追肥。施肥时，注意不能创伤苗子，在两穴之间打一小孔后，放入肥料，再掩土。生产上，基肥充足，追肥最好采用叶面施肥。 萝卜在播种时要供应充足的水分，才能发芽迅速，出苗整齐，幼苗至“破肚”前一段时间要少浇，以利直根深扎入土层，叶旺盛生长期，要适量的浇水，以保证叶片的生长。到肉质根生长盛期，要保证土壤湿润，防止忽干忽湿。这时如果水分供应不足，不仅影响肉质根的膨大，也将使须根增多、质地粗糙，导致糠心，土壤水分过多，应及时进行排水，以防止腐烂病的发生。地膜覆盖栽培是解放水分不均匀的好方法之一。 光照充足，植株健壮，光合作用强，物质积累多，肉质根膨大快，产量高；光照不足或因株行距过密、杂草过多而使植株得不到充足的光照，就会影响光合产物的积累，肉质根的膨大缓慢，产量降低，品质变劣。所以，播种萝卜要选择开阔的菜田，并根据萝卜品种的特点，合理密植，提高单位面积的产量。 （3）中耕除草 露地栽培的萝卜，播种出苗后，如果遇下雨或浇水造成土壤板结，应及时进行中耕除草，对于大中型萝卜，幼苗期至封行前，一般要中耕1次，使土壤保持疏松状态。中耕结合除草，后期应结合根防培土。地膜覆盖栽培的萝卜，只需及时扯去行间、沟中的杂草，不须中耕。 （4）及时采收 夏萝卜收获的时间仍处在高温期，待肉质根完全膨大后，根据市场需求及时进行收获上市。
1、霜霉病 萝卜霜霉病主要危害叶片。发病先从外叶开始，叶面出现淡绿色至淡黄色的小斑点，扩大后呈黄褐色，受叶脉限制成多角形。潮湿时叶背面出现白霉，严重时外叶枯死。药剂防治为72%霜脲锰锌可湿性粉剂600－800倍液，或69%安克锰锌可湿性粉剂1000倍液，或72.2%普力克600－1000倍液等进行叶面喷施。 2、黑腐病 黑腐病是由黑腐菌引起的病害，主要症状是根部中心变黑以及肉质根的维管束变黑腐烂，后形成空洞。高温多雨、灌水过量、排水不良、肥料末腐熟、连作及人为伤口或虫伤多利于发病。药剂防治可在发病初期喷洒41%的好力克悬浮剂5000倍液、72%农用链霉素3000-4000倍液或50%DT可湿性粉剂500倍液，7-10天一次，连续防治2~3次。 3.病毒病 病毒病植株明显矮化，叶片叶色黄绿相间或发生畸形。蚜虫是重要传播媒介。田间管理粗放，高温干旱，蚜虫、跳甲发生量大或植株长势弱发病较重。发病初期可使用1.5%的植病灵500倍液或20%的病毒A可湿性粉剂500倍液，连喷2－3次。以增强植株的抗性，同时注意防止高温、干旱。 4.萝卜白锈病 发病特征： 主要危害叶片；发病初期叶片两面现边缘不明显的淡黄色斑，后病斑现白色稍隆起的小疱，大小约1-5毫米，成熟后表皮破裂，散出白色粉状物，即病原菌的孢子囊。病斑多时，病叶枯黄。种株的花梗染病，花轴肿大，歪曲畸形。 发病规律： 菌丝体及卵孢子在病残体及种株上越冬。在寒冷地区病菌以卵孢子作为初侵接种体借助灌溉水传播，直接萌发芽管侵染致病。在温暖地区，病菌主要以无性态孢子囊及其萌发产生的游动孢子作为初侵接种体，借助雨水传播，病菌无明显越冬期。高湿多雨有利于发病，偏施氮肥的植株发病加重。品种间抗病差异情况不详。 防治方法： （1） 与非十字花科蔬菜进行隔年轮作。 （2） 前茬收获后，清除田间病残体，以减少田间菌源。 （3） 药剂防治，发病初期开始喷洒25%甲霜灵可湿性粉剂1000倍液，或58%甲霜灵.锰锌可湿性粉剂500倍液。 5.萝卜糠心病 发病特征： 主要危害萝卜地下部肉质根。表现为萝卜肉质根中心部位发生病变甚至出现空洞现象，俗称糠心。早期症状为肉质根现环状或放射褐色病变，致商品价值降低或不能食用。如出现空洞现象，则几乎完全丧失商品价值，损失更大。 发病规律： 萝卜肉质根糠心属于生理性即非传染性病害。其原因颇为复杂，至少与下述6个方面有关： （1）品种熟性。一般认为不同熟期的萝卜品种糠心表现为：早熟>中热>晚熟。 （2）播期。播种过早，营养面积过大，易引起萝卜肉质根糠心。 （3）天气及水分管理。萝卜生长前期水分供应过多，生长中后期肉质根迅速膨大时如供水不足或天气干旱，易诱发糠心。 （4）营养物质的转运。萝卜抽薹时，肉质根内的营养物质向生长点转运易引起糠心。 （5）肉质根组织结构。一般认为肉质根组织较疏松的大型萝卜品种易产生糠心。 （6）贮藏环境。贮藏萝卜在高温干燥环境下易产生糠心。品种间抗病性也有差异。 防治方法： (1)因地制宜选用不易糠心的萝卜品种。 (2)加强肥水管理，做到肥水充足，避免土壤忽干忽湿，并适时喷施叶面肥。 (3)注意萝卜贮藏期的温湿调控相对湿度90%～95%为宜。 (4)注意适期播种，适期收获。 6、蚜虫平均每株有蚜虫3-5头时，即应喷药防治：可用40%乐果800-1000倍液，或吡虫啉1000倍液喷施。 7、菜青虫 为菜粉蝶的幼虫，主要为害叶片。菜青虫幼虫三龄前食量小，抗药性差，药剂防治以幼虫三龄前防治为宜。药剂防治选择10%除尽悬浮剂1500倍液，或2.5%莱喜悬浮剂1000－1500倍液等。 8、黄条跳甲 成虫与幼虫均造成危害。成虫咬食叶片，幼虫为害根部，萝卜肉质根受害后最后变黑腐烂。药剂防治选用50%辛硫磷1000倍液喷布叶面或灌根。
[4] 送萝卜作文
立冬以后天气渐冷，有时早晨会出现霜冻。一个阳光明媚的星期天下午，爷爷带我和哥哥弟弟去菜园子里拔萝卜。
一个个萝卜绿油油的，都咧开嘴冲着我笑，好像在说很高兴见到你！
在爷爷的安排下，我们都兴高采烈地拔起萝卜来。有的萝卜威武地看着我们，有的长得很茂盛，还有的害羞的不敢探出头来。于是，我开始拔萝卜了。我看见了一个很大的萝卜，就是它了。我二话不说，就拔了起来。但是费了九牛二虎之力，也没拔出来，还把我摔了个四脚朝天。我赶紧爬起来，拍了拍
手上的泥巴，又使劲的拔了起来，但只把萝卜的几片叶子弄了下来。
这时，爷爷走过来对我说：“先给萝卜松松土，再往上来拔”，我照爷爷的方法，果然没费多大力气，便拔了出来。只听“咔嘣”一声，吓我一大跳。原来萝卜太嫩，拔出地面自己裂了一条大缝，真的太有趣了。我擦擦汗叹了口气，想；“原来干活也不是那么容易的事，不仅要讲究技巧，还要有耐心。”
就这样，我还拔出了很多萝卜呢！这真是一次有趣的劳动。从劳动中汲取智慧和乐趣，是一件妙不可言的事情。
[5] 送萝卜作文
幼儿小班健康
试马中心小学高琴
活动目标
1.儿童了解兔子的活动特点，掌握兔子的童谣。
2、 通过《小兔送萝卜》活动，启发幼儿锻炼身体。
活动准备
小兔头饰、胡萝卜、在地板上画两个跑道（每个跑道由七个圈宝宝组成）、摆好凳子（蓝兔队坐蓝凳子，黄兔队坐黄凳子）
活动过程
启发谈话
孩子们，今天我很开心，想知道为什么吗？**身，戴上兔子头饰）因为我大变身，成了一只小兔子。瞧，这就是我长长的耳朵。
（摸了摸头饰上的兔子耳朵）你认识兔子吗？然后我要测试每个人：兔子是怎么走路的？
兔子最爱吃什么？你们知道得真不少！我们一起来表演儿歌吧：
小白兔白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜，爱吃蔬菜，跳绳真可爱！
活动一：小兔跳圈宝宝
看你跳啊跳，真像只可爱的兔子。请大家也戴上小兔吧。（幼儿戴上小兔头饰）
今天，我们玩游戏：《小兔送萝卜》。请听规则：
左边有蓝兔子的孩子是蓝兔子，右边有黄兔子的孩子是黄兔子。每队中的每只小兔从筐中拿一根胡萝卜，按照箭头指示的方向跳过圈宝宝，送到兔妈妈的筐子中，看哪一队跳得快。如果你不跳，从第一圈开始。
像我这样。（示范）
哪个队跳得快，老师就在哪个队的小朋友胸前贴上“健康之星”，作为奖励。大家想不想成为“健康之星”？那让我们加油吧！
开始活动。
给跳得快的小兔队奖励。
活动二：小兔手拉手跳圈宝宝
刚才蓝兔子赢了。让我们祝贺他们。现在老师想增加难度，每对两个人一组，手牵手跳圈宝宝，规则和以前一样。看哪个队能赢得“互助之星”的奖励。
开始活动。
颁奖。深化主题
问：孩子们，你知道什么样的兔子跳得最快吗？对，身体好的小兔跳得最快。老师们希望我们能多运动，成为健康的兔子。
学演儿歌“你学小兔跳跳跳，我学小兔蹦蹦蹦。跳，跳，每天锻炼，身体健康。”
[6] 送萝卜作文
小兔子因为早上太兴奋了，没吃早饭，不一会儿，肚子就开始咕噜咕噜地叫起来，它只好拔了一个胡萝卜吃起来，吃完了，感到还是饿。它瞪着眼看着其它三个胡萝卜，还想再拔一个。其中的一个胡萝卜胆子小，很害怕，就哭起来，别外一个胆子大，就提议说：“我们给你出一道数学题，你如果能做出来，我们就让你再拔一个，否则就不能再拔了。”小兔子没办法，只好同意了它们的要求。
胡萝卜说：“题目是这样的：3年前爸爸的年龄是小明的4倍，爸爸今年43岁，小明今年几岁？”
小兔子开始苦思冥想，小鸟、蝴蝶、蜗牛也在思考，大家都陷入了沉思，它们你一言我一语地帮小兔子想办法出主意，经过一番激烈争论和深思熟虑，还是不得要领，想不到解题的方法。最后，实在是束手无策，只有放弃，向胡萝卜请教解题的方法。
胡萝卜耐心地告诉它们说：“爸爸今年43岁，那3年前爸爸的年龄是43-3=40（岁），正好是小明的4倍。小明3年前的年龄是40/4=10（岁），今年小明的年龄是10+3=13（岁）。列式：（43-3）/4+3=13（岁）。
哦，小兔子终于明白了，感到很不好意思。自己每天只知道玩，不学习，现在连胡萝卜的学问都超过了自己。它下定决心，今后一定要努力学习，成长为一个全面发展的小兔子，这样大家才会更加喜欢自己。想到这里，它飞速地跑回了家，赶快埋头学习了。
[7] 送萝卜作文
中山市厚兴小学三年级李晖
冬天到了，天气一天比一天冷，气温一天比一天低，大雪纷纷扬扬地下了三天三夜，这是入冬以来的第一场雪，山坡上、房子上、地上、树上都被厚厚的积雪覆盖着。
清晨，小白兔起的早早的，它打开仓库门发现仓库里剩下的萝卜不多，只够吃上一天，心想：地里还有一些萝卜，不如拔几根萝卜回家吧！它拿起竹篮，扛着铁铲就出门了。
打开门，一阵刺骨的寒风迎面扑来，小白兔不由得打起了哆嗦，它蜷缩着身子，犹豫了一下，仍然向门外迈出了脚步，好家伙，一脚踩下去就是一个大坑，雪埋到了它的小腿位置，每往前迈进一步都是那么艰难，小白兔就这样深一脚浅一脚地走在雪地里，好不容易走到菜地，却发现蔬菜都被埋在雪下，萝卜究竟埋在哪里了呢？它拿着铁铲掀开厚厚的积雪，一看，是生菜。它又用铁铲继续掀开盖在蔬菜上的积雪，可是是土豆。再换个地方试试，一看，是芹菜。它没有灰心，歇息了一会儿，继续在菜地里寻找着萝卜，不停地掀呀，掀呀，终于看到了萝卜叶子，它高兴极了，把铁铲放在地上，俯下身子，抓住萝卜叶子，使劲一拔，就这样拔出了一个萝卜，它又挑选了一个白白胖胖的萝卜拔了出来。它把两只萝卜放进竹篮里，提着篮子，扛着铁锹回家了。
回到家里，小白兔把萝卜洗的干干净净的，心想，今晚一定让妈妈做新鲜的萝卜汤给我喝。转念又一想：小灰兔家里的萝卜应该也没有了吧，不如送一个给小灰兔吧，它一定很高兴的，但是我不想让它知道是我送的萝卜。小白兔走到小灰兔家门口，把萝卜放在小灰兔家门口，敲了敲门就马上拔腿跑回自己家了。
小灰兔打开门，发现地上有一个大萝卜，高兴的对正在织毛衣的妈妈说：“妈妈，看，这里有一个大萝卜，这是谁送来的呢？今天我们可以煮一锅热腾腾的萝卜汤了。”兔妈妈放下手中的毛衣，抬起头对小灰兔说：“这个萝卜应该给对面小山羊才对，因为小山羊的妈妈被猎人打死了，爸爸在外地打工，爷爷奶奶都病死了，现在只剩下小山羊一个人在家里了，我觉得小山羊比我们家更需要这个萝卜，你说呢？”小灰兔听了，也非常同情小山羊，对妈妈说：“妈妈，小山羊很可怜，我们就把这个萝卜送个小山羊吧！”妈妈赞许地点点头。小灰兔拿着萝卜出门了，它来到小山羊家门口，发现小山羊正在地里除雪摘白菜，趁小山羊不注意，小灰兔把萝卜放在小山羊家门口，飞也似的跑回了家。
小山羊采完白菜回到家，看见门口有一个又红又大的萝卜，惊讶极了，心想：这个萝卜一定是小白兔送的，它平时就是个热心肠，现在我已经有了一大袋白菜了，有食物吃了，再说现在已经很难找到吃的东西了，小白兔也会饿肚子的，这只萝卜一定要给它送回去。小山羊又一脚深一脚浅地走到小白兔家把这个又大又红的萝卜还给了小白兔，小白兔奇怪地问：“小山羊，你这是干什么？”“还你的大萝卜！”小山羊说。
小白兔一看那个大萝卜终于明白了，原来是自己送给小灰兔的。小白兔非常高兴地说：“今天晚上一定请你们喝萝卜汤。”
夜晚，大家围着火炉一边烤火，喝着萝卜汤，一边计划要等春天来临后，种更多的萝卜。
[8] 送萝卜作文
一天，光明小学举行了萝卜日，校园里来了许许多多的萝卜，有胡萝卜啦！白萝卜啦！青萝卜等等。
中午，什么菜都是萝卜。一（4）班的刘沛沛看到着一切，感到十分的高兴，但高兴中怀有少许的难过，因为，她对胡萝卜有偏食的现象。
沛沛咬了口胡萝卜就吐出来了，吃起白萝卜来却津津有味。
胡萝卜很难过，问白萝卜：“白萝卜，怎么沛沛就不爱我，就爱你呢？＂
白萝卜说：＂那也不一定！你看看沛沛隔壁的成成，吃起胡萝卜来那么高兴！＂
胡萝卜问：＂那我也纳闷，怎么沛沛就不吃，成成就吃呢？＂
白萝卜回答：＂每个人在不同的地方都有不同的价值，就例如沛沛和成成吧！如果你在成成那儿就会很好吃，但在沛沛这儿却变得不好吃了，若我在成成那里，我可能也会变得不好吃哦！你要多多鼓励自己，因为你有胡萝卜素，可以帮小朋友们预防夜近世啊，沛沛近视了，就是因为不吃胡萝卜，又天天看电视玩电脑，你可要多多鼓励自己哦！“
胡萝卜听明白了，全身冲满了力量，沛沛看了，不禁的咬了一口＂呀！可真好吃，我真不该对胡萝卜偏食．＂
白萝卜的话鼓励了我们，每个人在不同的地方都有不同的价值，要多多的鼓励自己，不要老想自己不好，要想我们有多么的好！多么的美！这样我们才容易到达彼岸。有很多的残疾人都想要有一个完整的身体，但他们却没有，我们要珍惜自己的生命，不让生命白白的流失，让自己活得更加精彩！
指导老师：杨颂琪
[9] 送萝卜作文
池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶儿停在上面一首轻快的《童年》将我的思绪牵引到了我美好的童年生活。那些充满五彩缤纷的岁月，那些带着欢乐泪水的趣事。总能让我在不经意间想起，又在忍不住下哈哈大笑。而最难忘最记忆犹新的就是哪件拔萝卜的事了，至今想起，恍如眼前。
记得我还是幼儿园时候吧，有一次我跟去了外公的田地，看见外公在拔萝卜，我便跟上去说：外公，我也要拔！外公抬头看我一眼后笑着说：好啊，小人儿想给外公当助手了，真乖。不过外公又嘱咐我萝卜是长在泥土下的，有的很难分清大小，有的还长的很牢固，一定要小心。我一边心不在焉的答应着：记住了，一边早跑到已经被我锁定的那颗萝卜上了。
我很轻松的没怎么费力气就把萝卜拔了起来。正得意时，突然看见田野上空有几个飞来飞去的红蜻蜓，急忙跑去追赶，便顺手把那颗萝卜仍在了地上。但蜻蜓似乎故意和我过不去，只是在我周围盘旋着就是不停下来，累得我气喘吁吁口干舌燥。正准备回去喝水，忽然地我看到了一个大萝卜。我想挑战一下我的力气看看能否把它拔出来。我先用力试了试，萝卜居然纹丝不动，我有点恼怒，不管三七二十一，用尽吃奶的力气使劲一拉，只听咚的一声，萝卜虽然拔了出来，而我的身子也一屁股坐在了地上，直接折腾的外公又是心疼又是好笑。我才没感觉呢。我迅速爬起来，因为这时我又看见了一个色彩非常漂亮的蝴蝶，在我眼前翩翩起舞。我又被吸引了。我把那个大萝卜毫不犹豫地扔在地上，我要去捉蝴蝶！
蝶儿蝶儿满天飞，蝶儿蝶儿等我来。我一边轻轻念叨一边慢慢伸手，可蝴蝶根本就不想理我，我的手还没碰到它就呼哧一下飞走了，只留下我眼睁睁看着它飞走的方向发傻。
但没关系，因为我又发现了一个大萝卜，看外观特别的超大，心想：这么大的萝卜如果我拔了，肯定让外公刮目相看的。于是，我放弃了追赶蝴蝶的念头去拔萝卜，结果萝卜像是生根似的，费了九牛二虎之力还是没有拔出来，最后只能沮丧的跟着外公回家了。
而今我长大了，像这样捡了芝麻，丢西瓜。的事再也不会去做了。而且这件事也让我明白了：做事情不能三心二意，更不能丢三落四，要坚持到底，不能半途而废。
[10] 送萝卜作文
从前，有一位勤劳的伯伯，他种了很多萝卜，他每天都去辛勤地浇水，除草。辛勤的劳动力终于换来了一片大大的萝卜，有一只比起其他的来说特别特别大，高得个子差不多来到伯伯的半腰，从来没有见到这么大的萝卜。旁边的邻居农民呀，也整天来看个好奇。
丰硕成果的日子到了，伯伯一大早就叫个邻居跟他一齐拔那个大萝卜，他们使劲地拔，拔呀拔，大萝卜好像跟伯伯较劲似的，动也不动，泥土松也不松一下，而伯伯跟邻居已满头大汗了。旁边来浇菜的其他农民见了，忙放下自己的农具，也过来使劲的地帮伯伯，一个个地见了，都毫不犹豫地放下自己的农具，来帮手拔萝卜。一个，两个，三个，哇，整整8个大人了，大萝卜呀，才松松少许的泥土。有一个小男孩也来帮妈妈摘菜，见到这么多的人来拔萝卜上，也跑来过，他大声地说：“伯伯，叔叔，阿姨，我也来，我在后面打气，说时迟那时快，他安排农民们一个拉一个，而跟住小孩尾儿的小狗，见到主人的热情帮助别人，也奔跑回去叫它的动物拉拉队了。小孩子在后面大声叫口令：一，二三，拔，一二三，拔。团结就是力量，众心协力，大萝卜果然慢慢地向地面露出来了，农民们见了，欢快地一起唱起：“拔萝卜，拔萝卜，团结就是力量团结就是力量。”一支好奇怪的队伍，有大人，有小孩子，有猫，有狗，个个都在拼命地向后拔，而人群个个脸带欢笑地唱歌，动物也在汪汪喵喵叫。
功夫不负有心人，好一会儿，大大的萝卜终于让团结的农民拔出来了，又白又饱满的萝卜，让人见了恨不能立刻吃了它。老伯伯笑咪咪地对大家说：“大家辛苦了，来，今晚我家做萝卜大餐，欢迎各位邻居来品尝。”哇，大家一听，高兴地叫起来。因为今天他们个个可以品尝这个特大特大的萝卜了。
[11] 送萝卜作文
胡萝卜
当一盘喷香的咖喱牛肉端上桌时，当一盘诱人的鱼香肉丝炒好时，你会发现它们中都有一种食材——胡萝卜。
胡萝卜味道很好吃，无论炒什么都很好吃。用胡萝卜煮咖喱，软软的但不稀，中心还有点脆，沾满了咖喱味。用胡萝卜做鱼香肉丝，脆脆的，但不会咬不动，香香的，有肉的味道。胡萝卜炒猪肝，鲜美可口又不腥，还是有种淡淡的蔬菜甘甜。胡萝卜无论和什么煮在一起都会沾上其他的味道又保持着自己的味道，我很爱吃。
胡萝卜的'外形不怎么样。红红的身体，长长的，瘦瘦的，身上有不少褶皱。头上顶一顶“绿帽子”红加绿，很鲜艳，只是“皱纹”太多了，凹凸不平，像80岁奶奶的额头。
胡萝卜是小兔子的食物，小兔子爱吃它是因为胡萝卜有充分的水分，吃了它，就不用另外喝水了。
胡萝卜在菜市场里很常见，价廉物美！你也买来尝一尝吧！
[12] 送萝卜作文
拔萝卜
星期五，我被老师选中去生态园拔萝卜。
到了生态园，一眼望去，许多菜地里的蔬菜和水果都成熟了，不愧是丰收的季节。老师带着我们去了我们二（1）班负责的地，菜地上种着许多萝卜，萝卜叶被蚜虫咬了许多洞，我想这么多洞还能长出萝卜吗？我踏进菜地里，双手抓住萝卜的叶子，屁股翘得老高，一拔，一个像杯子这么大的萝卜连根拔起。我越拔越带劲，不一会儿菜地里的萝卜都被我和同学们全部拔光。我们把萝卜拿到教室里，接着老实说：有谁的家长会做萝卜馅的包子、饼、饺子？我本来也想拿回来让我妈妈做的，可惜我妈妈手破了，这几天做不了。只能让别的同学带回家了。
放学了，同学们提着我们拔的萝卜，真开心！
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