扎染活动方案

扎染活动方案六篇。

本文旨在为大家整理一篇关于“扎染活动方案”的文章，我们期待着您的再次光临同时也请多多关注我们的网站。如果我们想要做事情有既定的方向，就要学会事先安排计划，为了达成一个阶段的任务。我们需要制定相关方案去实施，方案可以更好的帮助上级做决策。

扎染活动方案【篇1】

《匠心独具》留学生扎染体验新闻稿

为进一步加强全校大学生文化素质教育，丰富三校区校园文化生活，依托学校“四维一体”创新人才体系和“3741”学工育人创新工程，10月23日，由西南交通大学学生处主办，西南交通大学建筑与设计学院负责，LT手作创意设计社团承办的《匠心独具》“交通˙传承”2016国际大学生文化艺术节之留学生扎染体验活动在西南交通大学建筑与设计学院二楼玻璃展厅展开。LT手作创意设计社团指导老师王玮、赵菁老师参加此次活动并指导和教授留学生传统扎染技艺的制作方法和流程。

活动邀请了西南交通大学及电子科技大学多国留学生，并邀请中外文化与交流与传播协会和外语协会作语言翻译，13点整，LT手作创意设计社团为前来参加活动的留学生发放扎染所需的工具及材料，活动开始。此次体验活动为前来参加活动的留学生分享了竹染和夹板染色两种扎染技法，在指导老师耐心讲解现场助教及翻译人员的共同努力下，留学生们很快的掌握了扎染的制作方法，整个活动在一个轻松愉快的氛围下有序展开。制作阶段结束，大家相互分享展示自己的作品，并合影留念。在采访中，许多留学生表示非常喜欢扎染这门技艺，并希望以后能有更多的体验机会。

扎染艺术作为中国民间一项传统而极具特色的工艺，经过几千年的文化熏陶，以其愈加精彩的手法和内涵活跃于华夏大地。此次活动为喜欢扎染艺术的外国留学生提供一个实践和相互学习的平台，给他们提供更多关于扎染文化的经验与感想，传播中国扎染文化。同时增进与不同国籍的学生之间的交流学习，为今后的交流合作打下夯实的基础，使中国传统扎染艺术文化之花绽放在不同的国籍地域之间。

扎染活动方案【篇2】

田乔小学扎染活动计划

根据学校的安排，我校开设了艺术扎染特色课程。扎染，是我国民间特有的印染方法，其工艺从扎到染都具有丰富的创造性。扎染作品色彩艳丽、图案变化无穷，容易对学生产生强烈的吸引力，我抓住学生的这一兴趣点，开设了这门特色课程，意在让孩子了解中国古老的扎染工艺，感受扎染的乐趣及图案出现所带来的惊喜。

扎染在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的扎染技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将活动安排制定如下计划：

一、活动目的：

通过扎染活动，使学生的扎染技术得到更好的发展，进一步了解和掌握扎染的基本知识、基本技能，培养学生的动手能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动要求：

1组织学生按时参加活动，保持房间清洁。

2、每周一的下午两节课后及第三节课进行活动，小组成员必须准时到达扎染工作坊。

三。扎染班组人员应严格遵守纪律，不得在车间内喧哗，不得做与扎染学习无关的事情。

4老师每次布置作业，学生们都要按时完成。

5爱护染色车间的设施和用品。

三、活动内容：

1、以扎染为主，以手工制作为辅进行教学。

2给学生创造自己作品的时间和空间。

三。欣赏名著，提高鉴赏水平。

4开展手工创作教学，培养学生的动手能力和造型能力。

四、活动步骤：

要办好扎染特色课程，教师必须根据学生的具体情况，有计划、有目的地进行扎染教学。所以我认为我们应该从以下几个方面着手。

（一）、组织健全扎染社团。

工作坊人数不宜过多，大约30名左右。活动是固定的，通常一周一次，而且活动是制度化的。除自愿参加外，参加者还应是具有美术特长的学生。

激发学生的责任感和荣誉感。教师要精心策划，精心备课，精心授课，确保兴趣小组的深度、广度和力量。

（2） 计划小组活动。

学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，本学期内容主要从扎染基础技能方面着手，小组具体的活动内容分为2个内容：（1）靛蓝泥免煮染色法（2）彩色染料煮染法

（3） 定期举办学生作品展。

举办扎染车间成员展示会，交流、回顾、总结学习成果，使学生能够展现自己的实力，增强自信心。作为一名教师，我们应该认真引导，严格把关。学生们的一些杰作可以在学校展出，起到示范作用。

对一些才华横溢、个性鲜明的学生，我们将为他们举办联展、个人展提供条件，努力培养优秀的艺术人才。

（四）、组织观摩活动。

我们计划采取走出去、邀请进来的方式，组织学生参观各种展览，抓住机遇，让学生开阔视野，增加见识。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记。

使教学与观摩融为一体，让同学们得以受益。

（五）、举行扎染创作比赛。

竞争可以有效地提高学生的素质和能力。在一定时期内，通过训练和比赛，提高学生快速、准确、熟练的扎染技能。

开展扎染活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术扎染工作坊开展得丰富多彩、富有特色。

扎染活动方案【篇3】

一、活动目的

幼儿扎染亲子活动是一项旨在促进幼儿与家长间亲子关系的活动。通过这个活动，可以培养和增强幼儿的手工能力，增强与家长的沟通交流，扩充幼儿的视野和想象力，以及提高幼儿的自信心和自我表达能力。

二、活动地点和时间

活动地点可以在幼儿园或者公共场所，如社区活动室等。根据实际情况来安排时间，一般为周末或者节假日。活动时间大约为两个小时左右。

三、活动过程

1、介绍扎染知识

在活动开始前，可以先向幼儿和家长介绍一下扎染的历史、起源、作用以及方法等知识。这能够让孩子们更好地理解本次活动的意义和目的，并且可以增加家长对幼儿兴趣爱好的了解。

2、现场演示

为了让所有人更加了解扎染，我们可以现场演示一下具体的扎染过程，包括描绘出扎染图案、涂染多种颜色、添加蜡水以防止乱染、冷水洗涤之后展示出作品等。

3、DIY扎染

家长与孩子可以选择聚在一起进行DIY扎染的过程，当然也可以由老师指定安排，从而在染色方面展示出各种多样性。

4、亲子交流

在DIY的过程中，家长和孩子之间可以进行交流，家长可以向孩子分享一些扎染和染色的经验和技巧，孩子可以向家长展示自己的扎染成果以及从中得到的乐趣。这样，不仅能够增进彼此的感情，也可以拓宽孩子和家长的话题范围。

5、评选

在活动结束后，工作人员和家长一起评选每一个孩子设计的扎染作品，并为每个获得者颁发奖励，以此来鼓励每个孩子可以更好地发挥他们的才能。

四、活动的意义

通过这个活动，不仅可以增强家长和孩子之间的亲子关系，也可以拓展孩子的兴趣爱好。扎染这项手工艺术既能够锻炼幼儿的动手能力和耐心，也可以激发创造性思维；同样的，家长也可以更深入地了解孩子的特长和兴趣爱好，同时在亲子交流的过程中，家长还可以向孩子传递知识，实现了互相学习、共同发展的共赢状况。

总之，幼儿扎染亲子活动是一项全新的、独特的儿童游戏活动，能够为孩子和家长一起尝试的全新的探索和分享创造出丰富的经验，带来很多的开心和快乐。

扎染活动方案【篇4】

校服扎染活动主持词

颜裴：亲爱的小朋友们 文珣：亲爱的家长朋友们 合：大家上午好！

颜裴：我是追梦艺术主持基础班的张颜裴 文珣：我是追梦艺术主持基础班的文珣

颜裴：中国手工艺源远流长，是中华文明的重要组成部分。 文珣：其中，扎染是人们喜闻乐见的一种传统民间印染形式，它体现了人们对美的理解和对美好生活的追求，

颜裴：蕴藏着人类的智慧与创造力，具有独特的视觉语言。 文珣：通过本次活动，使学生了解我国传统扎染手工艺的表现形式及其艺术特征，颜裴：还可以开阔眼界、陶冶情操，逐步提高学生对民间美术欣赏的艺术修养和艺术表现才能。

颜裴：那现在就有请铅笔头创意美术的易老师给我们讲解一下校服扎染活动的要求以及注意事项。

扎染完，等候晾干环节——游戏环节 游戏一：萝卜蹲（讲解游戏规则）

邀请10~12位观众参加游戏（人数可视现场情况调整），每人扮演一种名称为两个字水果或蔬菜（例：苹果，南瓜，洋葱等等），10人横排面向观众列队，开始游戏。 游戏具体操作规则：

扮演XX角色的玩家念“XX蹲，XX蹲，XX蹲完YY蹲”，并做出相应动作。XX玩家动作完成后，YY玩家必须立即跟上并念“YY蹲，YY蹲，YY蹲完ZZ蹲”，同样做出相应动作。ZZ玩家立即跟上，如此往复。

注意事项：

1、玩家和观众一起击掌打节拍，并逐渐加快节拍的速度，以增加游戏难度。

2、不允许回传。例：XX玩家传给YY玩家，YY玩家不可以回传给XX玩家，若YY玩家传给ZZ玩家，ZZ玩家可以传给XX玩家。

3、反映慢的玩家和传错的玩家被淘汰。

4、最后台上剩下的4~5名玩家为优胜者。

游戏二：校服扎染艺术走秀环节

文珣：扎染布是一种特有的工艺产品在城乡随处可见它的踪影。扎染不仅代表着一种传统而且已成为一种时尚。

颜裴：今天，扎染布被广泛用来制作衣裤、被子、枕巾、桌布等与人体肌肤相亲的用品，格外得到人们的青睐。扎染是集欣赏与实用价值为一体的艺术。

文珣：今天我们把扎染用于我们的校服，在一次有意义的活动中完成了我们的校服，这次活动也成为了我们最珍贵的记忆。

颜裴：通过活动使孩子们了解三峡民间传统扎染手工艺的表现形式及其艺术特征开阔眼界、陶冶情操逐步提高幼儿对民间美术欣赏的艺术修养和艺术表现才能。

文珣：本次活动到此结束，谢谢大家的参与！ 颜裴：感谢御江苑对本次活动的大力支持，谢谢！

扎染活动方案【篇5】

西羊市小学小学携手

可染美术教育“三八妇女节”活动方案

活动主题：《“染染”情深》

活动对象： 西羊市小学学生

目的：扎染是我国传统而独特的染色工艺。是一种织物在染色时部分结扎起来使之不能着色的一种染色方法。

通过可染美术特色课题对围巾的结扎染色，让孩子体验传统手工艺术的魅力，让学生感受不同方式的结扎方法下所产生的不同的组合图案和色彩 ，了解、探索传统手工制作的奇妙和乐趣，培养学生学会感恩、学会表达爱，在妇女节节献上亲手制作的扎染围巾，感恩母爱，“染”出我心！感染身边的每一位懂得感恩！

活动方式：西羊市小学生参与，家长个人合作。可染主导师讲课，2位辅助导师带领进行分组pk，辅助学员更好的完成扎染围巾手工。

活动地点： 西羊市小学

活动材料：

① 围巾②冷染前处理剂、橡皮筋③染色颜料（颜料瓶）、水桶、小盆、包装袋；④一次性围裙、一次性手套

预计活动时间：120分钟

2017年2月21日

可染美术教育吕老师

扎染活动方案【篇6】

引言：

扎染是一种古老而有趣的织物染色技术，其特点是通过绑结扎紧布料，以阻断染料渗透，从而形成有规律、有图案的色彩变化。这种手工艺既可以增强幼儿的动手能力，又能激发他们的创造力和想象力。为了提高家庭与幼儿园的紧密联系以及丰富幼儿生活体验，我们将在本学年的亲子活动中安排一次扎染活动，以促进亲子关系的发展，并培养幼儿的色彩感和创造力。

活动目的：

1. 增强亲子间的沟通和情感交流，加深亲子关系。

2. 培养幼儿的观察力、色彩感和创造力。

3. 提升幼儿的动手能力、耐心和专注力。

活动准备：

1. 准备活动场地：选取宽敞、明亮的室内外场地，以便于幼儿和家长的参与。

2. 准备基础材料：布料，染料，橡皮筋，塑料袋，绳子等。

3. 准备工具：剪刀，绳子，水桶，盆子等。

4. 准备幼儿教具：有关扎染的图书、图片和视频。

活动流程：

1. 介绍扎染技巧：在活动开始前，向家长简单介绍扎染的起源和技巧，以及扎染的各种样式和图案。

2. 观看扎染示范：教师向幼儿和家长展示扎染的具体步骤和方法，让他们了解如何使用橡皮筋进行布料绑结。

3. 选择布料和橡皮筋：为每个参与的幼儿和家长提供布料和橡皮筋，让他们自由选择材料以及自己的设计图案。

4. 创作布料：幼儿和家长根据自己的想法和创意，使用橡皮筋将布料绑结成想要的图案。他们可以选择不同的绑结方法，如扎褶、折叠或环绕等，以创造出各种独特的效果。

5. 染色：准备一些不同颜色的染料，让幼儿和家长选择自己喜欢的染料颜色，将布料放入染料中浸泡一段时间，直到达到理想的色彩效果为止。

6. 完成作品：将染色后的布料晾干，然后解开橡皮筋，展示自己的扎染作品。鼓励幼儿和家长互相欣赏、讨论和分享各自的作品。

7. 清理和总结：整理活动现场，让幼儿和家长一起回顾整个扎染的过程，回答他们的问题，并鼓励他们分享自己的心得和体会。

活动评估：

1. 观察幼儿参与活动的积极性和专注度。

2. 家长的参与程度和亲子交流的情况。

3. 幼儿的扎染作品，包括色彩搭配和绑结效果的创意。

活动延伸：

1. 展览扎染作品：将幼儿和家长的扎染作品展览在园区的展示区，让更多的人欣赏他们的创作成果。

2. 扎染比赛：为幼儿和家长组织一场扎染比赛，鼓励他们发挥创造力，展示扎染技巧并获得奖励。

3. 扎染应用：将扎染应用到其他手工制作活动中，如扎染书签、布艺绘画等，扩展幼儿的创作空间和动手能力。

结论：

通过幼儿园亲子扎染活动，家长和幼儿可以共同参与创作，增进亲子关系，培养幼儿的色彩感和创造力。这个有趣的活动不仅丰富了幼儿的生活体验，还促进了幼儿的动手能力、耐心和专注力的发展。希望通过这个活动，幼儿和家长能够共同度过一段愉快有意义的时光，并创作出独一无二的扎染作品。

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