幼升小自我介绍简短
幼升小自我介绍简短十一篇。
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幼升小自我介绍简短【篇1】
1、自我介绍:小朋友,今天老师与你交朋友,你告诉我你家的情况好吗?
考察语言表达能力。家长可以给孩子讲故事,然后让孩子复述故事内容,一步步引导孩子表达清晰完整。平时也可以在公众场合有意识让孩子和别人说话,都是锻炼口头表达的好机会。
2、你姓什么?叫什么名字?你今年几岁了?
考察语言表达能力。家长可以通过讲故事,还有多和孩子聊天等方式让孩子爱上说话。
3、你家住在哪里?你家有几口人?
考察语言表达能力。家长平时可以和孩子聊聊家庭,让孩子知道家里有谁,可以和孩子讲讲家里成员的趣事。这样孩子就不会对类似问题生疏了。
4、你爸爸叫什么名字?干什么的?你妈妈叫什么名字?干什么的?你长大了想做什么?
考察语言表达能力。家长可以告诉孩子爸爸妈妈都是干什么工作的,偶尔可以领他去单位转转,让他看看爸爸妈妈在怎样的工作环境里工作。闲暇的时候和孩子聊聊天,说说爸爸妈妈小时候的梦想,来引导孩子说出自己的梦想。
5、你把家里的情况连起来对老师说一遍,怎么说呢?
考察语言表达能力。家长可以和孩子说说家里的情况,家里有哪些成员,都叫什么,是做什么工作的,等等,按照一定的顺序。平时也可以让孩子说说班里小朋友,谁爱唱歌,谁爱跳舞,让孩子养成良好表达能力。
6、问姓名,父母姓名,工作单位,住址;
考察语言表达能力和生活常识。家长要注重孩子生活常识的灌输,经常的告诉孩子家里在哪里,附近有哪些标志性建筑,父母的姓名是什么,联系方式是多少等等。常识的积累是保护孩子的方式之一,也为孩子未来发展打下良好基础。
7、聊天:姓名,父母在哪里上班,小时候上什么幼儿园;
考察语言表达能力。家长可以在茶余饭后和孩子说说以前发生的事情,比如在幼儿园认识了哪些伙伴,父母的单位有哪些叔叔阿姨,可以和孩子一起分享回忆的快乐。
专家提醒
自我介绍的时候一定要变现的大方,自信,不要扭扭捏捏。声音要清脆响亮,眼神要和听众老师交流。站立的时候要挺直身体,不要总低头。说话的时候注意下顺序,不要颠三倒四。孩子自我介绍是考察孩子的表达能力和基本交际能力的,平时注重这方面的训练,孩子一定能够表现不错的。
面试
虽然,教委三令五申不允许考试、测试入学,实际上能够做得到的优质小学很少。从名校面试题来看,考查方式十分灵活,看重孩子是否具有丰富的想象力,以及举一反三的思维能力,还有日常的语言积累量以及能否灵活运用语言。
鉴于这种情况,家长应该早些做准备,平时多给孩子读故事,鼓励孩子多开口,培养孩子对外界事物的敏感、好奇、观察、思维、记忆,都能促进孩子的语言能力和想象力。 另外,学校也会对家长进行考查,包括家长的文化素养、对教育的认识,对孩子的期望达到何种程度等方面,主要形式有电子论坛、电话往来、校园开放日等。
幼升小面试自我介绍技巧
1第一印象尤为重要
孩子和家长都穿得体面整洁,不要缠着老师问这问那,态度甚至还不甚礼貌。
2自理能力必须培养
你的孩子会自己系鞋带吗?你的孩子能分清地图上的东南西北吗?你的孩子有养成基本的卫生习惯吗?这些琐事都可能成为“幼升小”面试的题目。别指望这些能力可以在面试前靠突击学会,平时里一点一滴的培养最重要。
3礼仪体现家庭环境
谦虚、礼貌、礼让。这些中华民族的传统美德,即使在强调个性与张扬的今天,还是存在于大多数人的'心目中的。一个谦虚礼貌、处处都懂得为人着想的孩子,势必能在今后与同学的相处中,与大家和睦友爱,这样一个班级体才能有集体向心力。这些为人的基本素质往往是体现在细节中的,比如,自我介绍时对待面试官的态度、和小朋友分组进行面试时对待其他小朋友的言行??另外,孩子的心理素质也同样体现在细处。容易紧张、精神涣散等毛病,要克服也非一日之功,从小锻炼很重要。
4死记硬背最为要命
一字不漏,却很生硬地背出参考书上的答案,老师往往不喜欢这样的孩子。网上流传着一道试题:一分钟在香瓜树上摘一只香瓜,一天能摘多少个?答案不是1440,而是——香瓜不可能长在树上。面对这样欠扁的答案,不妨教你的孩子这样反驳:老师啊,香瓜是不可能长在树上,但也没有人可以一分钟摘一只香瓜,一摘摘一天啊!
看到这里的粑粑麻麻可能对于这方面的认识还是云里雾里的,如果是这样的话,可以给孩子做下面这套测试题,看看孩子究竟是不是符合要求呢。
综合能力测试题
1、有“自己的事情自己解决”的愿望。是/否
2、自己脱穿衣裤、鞋袜。是/否
3、自己洗脸、漱口、刷牙。是/否
4、能自己大小便,并能自己做好清洁。是/否
5、会洗简单衣物,如小手绢、袜子等。是/否
6、学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他文具,会削铅笔。是/否
7、能自己整理文具、书籍。是/否
8、会认钟表上的整点。是/否
9、会开、关门窗。是/否
10、会扫地、擦桌椅。是/否
11、会辅助大人做好餐前准备,比如摆放碗筷。是/否
幼升小自我介绍简短【篇2】
我叫黄xx,今年十岁,在xx路小学x年级学习。因为我是属猴的,爸爸妈妈希望我的名字里也有一片幽静美丽的树林,生机盎然,就给我起了个莉莉这个名字。我生活在一个幸福指数很高的4口之家,有爸爸、妈妈、小弟弟和我。我热爱体育,凡是体育课上的体育项目我都喜欢。我还是我们学校长绳队的队员,每年都会代表学校参加大连市的跳长绳比赛,而且每次都能拿到相当不错的战绩。业余时间我自己还喜欢吹萨克斯,学了刚好一年,吹得不错。
我做事用心,愿意帮助同学,结交朋友,大家都喜欢我的爽朗的笑声。当然我也有缺点,比如有时会马虎,不过我正在改呢!
很高兴在这里认识了这么多的新同学新伙伴,希望能在少年领袖的舞台上,我们都能百尺竿头更进一步!我叫莉莉,请记住我吧!
幼升小自我介绍简短【篇3】
大家好!我叫贺谦,不要以为我是个男孩子啊,我可是个可爱的小女生哦,我的名字是外公取的,来源于“谦受益,满招损”,外公是希望我在谦虚中不断成长进步呢!我很活泼好动,和我的外型有一点点不搭哦,每天出门前妈妈都会跟我说:“谦谦,今天在幼儿园要和小凳子做好朋友哦!”
我喜欢唱歌,喜欢随着音乐翩翩起舞,很多动作可是我自创的呢,这学期妈妈给我报了舞蹈班,可是每次都是练基本功,我有点点不习惯,穿着漂亮的舞蹈衣跳舞是我现在最向往的事情!我平时也喜欢帮大人做家务。
喜欢看动画片,喜欢逛街,喜欢骑自行车,喜欢溜冰,喜欢看书,喜欢小动物,我奶奶家养了只小狗叫tom,名字还是我取的呢……我长大了要做医生哦,这是我现在的理想。我在快乐中一天天长大,爸爸妈妈希望我开开心心的过每一天!
家长要让孩子记住一些简单的内容。包括自己的姓名、年龄,父母的姓名等。如果孩子不配合,家长可以设计一些问题,用问答的方式,让孩子记住。比如:叫什么名字?今年几岁啦?等等。家长注意,在一开始训练的时候,要以说为主。家长替孩子作回答的时候,语速放慢一点,吐字尽量清晰,这有助于让孩子记住它们。慢慢地等孩子熟悉这样的内容以后,就可以在提问后停顿数秒,诱发孩子自己来回答。
家长促使孩子学会把这些问题的答案串联起来,组成一段完整的话,使孩子不需要你的提示就可以直接陈述出来。家长要注意,这时的自我介绍可以加进一些主观性较强的问题,比如:我最喜欢的人是爸爸妈妈;我最喜欢看的动画片是《哪吒》;我最喜欢的故事是《白雪公主》;我会自己吃饭、自己穿鞋……
只要家长们熟练这两个步骤,就不用担心孩子不能给老师和新同学留下好的第一印象了。
幼升小自我介绍简短【篇4】
尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!我叫xxx,今年中队长、大队委与副大队长,也是老师的得意弟子,然而这都已成为过去。在现今这个高手云集的班级里,我已感到了压力。不过我相信,压力就是动力,我一定会努力加油的!我喜欢体育,爱跑步、跳绳与乒乓球,幼儿园还多次在运动会上获奖;我经常参加学校组织的各类活动,表现也比较好,非常多时候,都被当成榜样。
以前班上的同学与朋友都上了各自不同的地方,到水二中的非常少。所以,在新的环境中,我相信我会认识更多的新朋友,希望大家也能愿意与我交朋友。通过我的描述,相信大家对我有所了解了吧,在接下来的6年的学习期间,希望我们愉快相处。
幼升小自我介绍简短【篇5】
敬爱的老师们:
你们好!
我叫程心玥,20xx年11月13号的傍晚我来到这个世界上,所以,我是7岁的鸡宝宝!
我是个快乐的鸡宝宝,我在省文化厅幼儿园上学,我可喜欢我们幼儿园和我们的张老师和申老师啦!
我很喜欢画画,参加过二次儿童书画国际比赛,并且得了一个特别金奖、四个金奖和二个银奖;
我还特别喜欢跳舞,老师说我的身体条件很好,我会跳《街舞宝贝》、《小戏迷》、《红灯笼》、《手绢舞》、《孔雀舞》…..等等,可多啦;我还喜欢古筝,妈妈说听我弹古筝是人生最快乐的事情之一!
我喜欢看书、讲故事,虽然我认识的字不多,但是我还是会常常给妈妈讲故事,妈妈听着我的故事,会睡个好觉,妈妈工作很辛苦,我希望妈妈休息好!我叫贺子茗,我喜欢坐飞机的时候看窗外的云,它们很像棉花糖;我很喜欢吃棉花糖……
另外我很喜欢攀岩,我每次都是哭着爬上去、笑着爬下来的,很刺激、很有成功的感觉……我希望有一天爬到的山,去吃天上的棉花糖。
幼升小自我介绍简短【篇6】
老师好!我叫程心玥,20____年____月13号的傍晚我来到这个世界上,所以,我是7岁的鸡宝宝!
我是个快乐的鸡宝宝,我在省文化厅幼儿园上学,我可喜欢我们幼儿园和我们的李老师、张老师和申老师啦!
我很喜欢画画,参加过二次儿童书画国际比赛,并且得了一个特别金奖、四个金奖和二个银奖;我还特别喜欢跳舞,老师说我的身体条件很好,我会跳《街舞宝贝》、《小戏迷》、《红灯笼》、《手绢舞》、《孔雀舞》…..等等,可多啦;我还喜欢古筝,妈妈说听我弹古筝是人生最快乐的事情之一!
我喜欢看书、讲故事,虽然我认识的字不多,但是我还是会常常给妈妈讲故事,妈妈听着我的故事,会睡个好觉,妈妈工作很辛苦,我希望妈妈休息好!
妈妈和我一起整理了幼儿园里的一些成绩,分别有:
一、 绘画作品:
1、20____年第十三届世界和平书画国际青少年儿童书画比赛金奖,获奖作品《我们是好朋友》;
2、20____年第十三届世界和平书画国际青少年儿童书画比赛金奖,获奖作品《快乐的小兔》;
3、20____年第十三届世界和平书画国际青少年儿童书画比赛金奖,获奖作品《鸡宝宝》;
4、20____年第十三届世界和平书画国际青少年儿童书画比赛金奖,获奖作品《快乐小小鸟》;
5、20____年十七届世界和平书画国际青少年书画比赛特别金奖,获奖作品《快乐的地球》;
6、20____年十七届世界和平书画国际青少年书画比赛银奖,获奖作品《海洋世界》;
7、20____年十七届世界和平书画国际青少年书画比赛银奖,获奖作品《我会跳绳啦》;
二、 舞蹈才艺:
1、20____年六一文艺汇演,领舞《小戏迷》;
2、20____年六一文艺汇演,领舞《红灯笼》;
3、20____年迎春文艺汇演,领舞《手绢舞》;
4、20____年六一文艺汇演,《孔雀舞》;jYM1.cOM
三、讲故事才艺:
1、第六届“小百灵故事大王”比赛一等奖(20____年);
2、第七届“小百灵故事大王”比赛一等奖(20____年);
我期待着上小学,这样我就长大成为一名小学生啦,我就能学到很多的知识,妈妈说:“只有知识才是真正的财富!”我想知识这个财富一定比宝石还要漂亮,应该是和魔法一样神奇吧!
谢谢老师!
幼升小自我介绍简短【篇7】
__X是个美丽、聪明、有爱心的女孩,最喜欢画画和做手工,对美有着丰富的感受能力。
她有个热爱艺术、喜欢看书的妈妈,说起妈妈,她总说妈妈的书已经多得书架也装不下了。每天晚上她最享受和妈妈在一起的阅读时光,美好的绘本、动听的故事、妈妈绘声绘色地讲述,滋润了她小小的心灵。不知不觉中,她认识了很多字,可以自主阅读。妈妈还常常带她参观博物馆、美术馆,给她讲文物和艺术品背后的故事,她也因此爱上了画画。妈妈还带她去听音乐会,看芭蕾舞剧,音乐抚慰人心,舞蹈能训练肢体协调能力,通过形体表达自我,所以她也学习了钢琴和芭蕾,从中获得艺术的熏陶。妈妈还相信“行百里路、破万卷书”,组织各种旅行,她已经去过坝上草原骑马、滑沙、看日出,去过古都西安见识了兵马俑、古城墙,去过浙南梯田古寨踏青访古、还去过海南在大海沙滩嬉戏。旅行不仅开阔了她的眼界、更帮她在旅途中结识了很多新朋友。
她有个喜欢陪她玩的爸爸,业余时间陪她放风筝、挖沙子、捉螃蟹,亲近大自然。爸爸遗传给她良好的运动能力和身体协调性,轮滑、跳绳等等一学就会,同时运动也锻炼了她克服困难,坚持到底的意志。
她从小和外公外婆生活在一起,喜欢和他们一起照顾花鸟鱼虫。
特长描述
__X从小在书香中浸润,语言组织能力和表达能力突出,有时出口成章,三岁和妈妈一起晚上散步时就做了一首小诗:“我走一步星星走,我们大家走一步,星星全都出来了。”体现了她对自然和生活的观察。同时,蒙氏混龄教学使她能够更敏锐地感受到他人的心理,能够推己及人,帮助老师照顾小年龄的孩子不断激发了她的爱心。在和班上一个有轻度自闭症的孩子结对的过程中,老师对她的评价是,比成年人更体贴和细心地照顾对方,并且有耐心和责任感。
幼升小面试自我介绍问题:
1、自我介绍:小朋友,今天老师与你交朋友,你告诉我你家的情况好吗?
考察语言表达能力。家长可以给孩子讲故事,然后让孩子复述故事内容,一步步引导孩子表达清晰完整。平时也可以在公众场合有意识让孩子和别人说话,都是锻炼口头表达的好机会。
2、你姓什么?叫什么名字?你今年几岁了?
考察语言表达能力。家长可以通过讲故事,还有多和孩子聊天等方式让孩子爱上说话。
3、你家住在哪里?你家有几口人?
考察语言表达能力。家长平时可以和孩子聊聊家庭,让孩子知道家里有谁,可以和孩子讲讲家里成员的趣事。这样孩子就不会对类似问题生疏了。
4、你爸爸叫什么名字?干什么的?你妈妈叫什么名字?干什么的?你长大了想做什么?
考察语言表达能力。家长可以告诉孩子爸爸妈妈都是干什么工作的,偶尔可以领他去单位转转,让他看看爸爸妈妈在怎样的工作环境里工作。闲暇的时候和孩子聊聊天,说说爸爸妈妈小时候的.梦想,来引导孩子说出自己的梦想。
5、你把家里的情况连起来对老师说一遍,怎么说呢?
考察语言表达能力。家长可以和孩子说说家里的情况,家里有哪些成员,都叫什么,是做什么工作的,等等,按照一定的顺序。平时也可以让孩子说说班里小朋友,谁爱唱歌,谁爱跳舞,让孩子养成良好表达能力。
6、问姓名,父母姓名,工作单位,住址;
考察语言表达能力和生活常识。家长要注重孩子生活常识的灌输,经常的告诉孩子家里在哪里,附近有哪些标志性建筑,父母的姓名是什么,联系方式是多少等等。常识的积累是保护孩子的方式之一,也为孩子未来发展打下良好基础。
7、聊天:姓名,父母在哪里上班,小时候上什么幼儿园;
考察语言表达能力。家长可以在茶余饭后和孩子说说以前发生的事情,比如在幼儿园认识了哪些伙伴,父母的单位有哪些叔叔阿姨,可以和孩子一起分享回忆的快乐。
专家提醒
自我介绍的时候一定要变现的大方,自信,不要扭扭捏捏。声音要清脆响亮,眼神要和听众老师交流。站立的时候要挺直身体,不要总低头。说话的时候注意下顺序,不要颠三倒四。孩子自我介绍是考察孩子的表达能力和基本交际能力的,平时注重这方面的训练,孩子一定能够表现不错的。
幼升小自我介绍简短【篇8】
别看我顽皮,其实我有一项绝技是你们人类所不及的——爬杆,我的个子虽然不大,但爬起杆来,那可以相当的快,不是我“吹牛”,我可以在几钞钟内爬上一棵高大的大树顶,也可以一下子爬上两米多高的墙上,怎么样,我了不起吧!平时,我对馒头之类的东西没什么兴趣,但苍蝇却是我的最爱。这美味佳肴是通过我的辛勤劳动换来的,每当我看见苍蝇飞到玻璃窗边上时,我总是以最快的速度扑过去,用我的前爪一下子把它按住,然后用嘴来逮捕猎物,虽然样子有些难看,但为了大餐,不管三七二十一。
这就是一只活泼好动、聪明机灵的我,你喜欢我吗?
幼升小自我介绍简短【篇9】
大家好名字叫做xx因为刚刚上学,所以还是有点激动。
有一双浓眉大眼,一头乌黑亮丽头发,一双巧玲珑手,一个甜蜜蜜嘴巴,虽然长得不高,但是也很快乐。
刚刚来到吴家山第一学就觉得这儿环境很好,学校也很大,老师亲切,幽默,同学们友好相处。然而是一个性格外向,喜欢交朋友人,喜欢看看课外书,喜欢做一些运动,爸妈很累时,会主动帮爸爸妈妈分担家务,让他们多轻松轻松,每次放学回家后第一个做事情就是做作业,爸爸妈妈都是是一个乖孩子,做完作业就和爸爸妈妈一起出去做运动,他们说这样可以长高,不喜欢拖拖拉拉是性格,第一天是就是不想第二天去做,可是有时候没办法,就只能留到第二天去做咯。
已经把介绍给大家认识,希望大家特能把们介绍给认识认识,交个好朋友,行吗?
幼升小自我介绍简短【篇10】
老师、同学们,大家好!
我叫xxxx,20xx年xx月xx号的傍晚我来到这个世界上,所以,我是xx岁的x宝宝!
我是个快乐的xx宝宝,我在xxxx幼儿园上学,我可喜欢我们幼儿园和我们的李老师、张老师和申老师啦!
我很喜欢画画,参加过二次儿童书画国际比赛,并且得了一个特别金奖、四个金奖和二个银奖;我还特别喜欢跳舞,老师说我的身体条件很好,我会跳《街舞宝贝》、《小戏迷》、《红灯笼》、《手绢舞》、《孔雀舞》等等,可多啦。
我期待着上小学,这样我就长大成为一名小学生啦,我就能学到很多的知识,妈妈说:“只有知识才是真正的财富!”我想知识这个财富一定比宝石还要漂亮,应该是和魔法一样神奇吧!
谢谢老师!
幼升小自我介绍简短【篇11】
幼升小英语自我介绍Hello ! everyone !Nice to meet you here .
Let me introduce myself .My name is HeHe , English name is cherry . I come from weifang--a beautiful seashore city . I am three .
I am a happy girl . I have been learning English for a year . I like English a l ot. There are three people in my family.
They are my dear father, my dear mother and I. We have a pleasant home.
I Like eating apples . Because it is so sweet . I like summerbest because I like beautiful skirts . I like singing and dancing too , they are very interesting.
My favourite toy is a red ball. And I fall for red best.
think you!
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