幼师实习日总结

最新幼师实习日总结。

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幼师实习日总结 篇1

第一天：

今天是第一次下园，刚开始心里有点紧张，但是，一进幼儿园看到那些可爱的小朋友，心里的紧张感渐渐地消失了，那些小朋友，真的好可爱。我被分在托儿三班(豆豆三班)，一进去那个班就有两个小朋友，有的还没有来，老师告诉我们他们两个比较特殊，其中有一个小男孩还搞独立，他叫林睿，不和别的小朋友玩，自己一个人，但后来，我发现，他总跟着一个啊姨，后来啊姨也跟我说了，他不知道为什么老爱跟着她，嘿嘿!蛮有趣的。后来渐渐的小朋友都入园了，有的男生很调皮，有的很活泼可爱，还有一个小男孩还想妈妈，哭了一个早上，我去抱了他一下，结果他就不下来了，连哄带骗好一会儿才下来，没过多久有开始哭的要找妈妈。还有哦，我发现这些小朋友挺聪明的，他们在看书的时候，我无意间的问一个小朋友里面的有什么?结果好多小朋友全围上来了，变成了他们问我。哈哈!由于今天是星期一，幼儿园里还有升国旗，唱国歌和园歌，还有颁发奖牌给表现好的小朋友。一上午就这样过去了，原来当一名幼儿教师也挺不容易的。

下午比较轻松了点，协助班主任帮小朋友们穿衣服，鞋子，上厕所，吃点心，最后等小朋友的家长来接小朋友，下午，我还是有点收获的，嘿嘿!早上哭了一上午的钰涛小朋友，下午终于笑了，还和我聊天，嘿嘿!在聊天当中他就像心理学老师说的一样属于口吃型，说话断断续续的。但很可爱，也很乖，嘿嘿!早上就是这位小朋友抱着我，不肯下来。这些小朋友，真的好可爱啊!虽然一整天下来有点累，但是还是值得的。

栎含宝贝，很可爱，很天真，他不知道我姓什么，就一直叫我豹纹老师，我很奇怪的问他，为什么叫我豹纹老师，他说，我的帽子有豹纹，呵呵!很可爱。他还喜欢爬到我背上，叫我背他，每次看动画时，他很喜欢让我抱着他，然后，就会有很多小朋友都坐在我的旁边，被一群小朋友围着，好幸福。

还有星期三早上，他奶奶送他来幼儿园，那时候还早，我就和他开玩笑，然后他说他要和我回家，哈哈!好可爱的一个孩子。

班主任对我很好，在这周的实习中，她会跟我说一些幼儿园有可能出现的情况，比如：一个班有可能出现一个或两个的特殊的小朋友，我所在的这个班就有出现，一位这样的小朋友。

刚开始，班主任第一次叫我小林时，我感觉有点怪怪的，因为还有另外一个实习生叫小玲，我以为是在叫她，后来才知道班主任是要我协助她教学。呵呵!其实，叫起来也挺亲切的。

这群宝贝，个个都很可爱，年龄都和我家侄子一样，也很聪明，一周的实习时间就这样画上完美的句号。很舍不得他们，在最后一次协助班主任让这群宝贝们午休时，棒棒宝贝问我是不是要离开幼儿园了，当时心里很酸很酸，但我还是忍着，只对他说了一句，我有空还会看他们的。当我安顿好这群宝贝们后，走出教室门口，老师和我告别时的，那一刻，眼泪再也忍不住出来了，一个是不舍，还有一个再也听不到，小朋友叫我老师，和班主任叫我小林了。

最后一天：

今天是见习的最后一天，早上我早早的来到了幼儿园，为的就是能和宝宝们多相处一会。想想心里挺难受的，毕竟朝夕相处了十多天，和这些宝宝们都产生了很深的感情。

其实总的来说来这里工作还是很开心的，虽然孩子们调皮的时候很让人头痛，但是他们毕竟还不懂事，他们的可爱要比调皮更让我记忆犹新。还记得佳佳抹着眼泪跟我说“姥姥去买菜了，一会就回来了!”真是让我既心疼我喜欢;惠子有一次看着我和另一个老师，很无奈的对我说“我要姗姗老师!”她的样子真的是逗坏了我们;还有一次壮壮欺负别的小朋友，老师批评他，他躺在地上不起来了，真是让人又气有乐;还有浩亭穿着开裆裤站在厕所地中央尿了一地，真是不知道怎么说他好，可是看他被批评后无辜的表情真是惹人怜……每个孩子的可爱与天真都深深的印在了我的脑中，当我无聊的时候，疲倦的时候把这些记忆翻出来回味一下，心里又是暖洋洋的。妈妈开玩笑说“怎么像自己的孩子似的!”其实就是这种感觉，对他们的爱无法用语言形容，既心疼，又有点狠铁不成钢，现在真有点理解父母了!

这次见习的收获很多，有很多东西都是平时不能接触到的，这对我未来的学习和生活都有很大的影响，我想我会珍惜这次见习体会，将它渗透到我未来的学习生活中，对我应该是不小的提高。

幼师实习日总结 篇2

忙碌的日子总是过得特别地快，实习工作圆满结束了，回顾这一段时间的生活，感慨颇多：从刚开始的不适应到后面的应付自如，从刚开始的困惑到后面的豁然开朗，从刚开始的辛苦到后面的轻松，从刚开始的厌烦到后面的不舍，可以说我在不断的历练，不断地进步，不断地成熟······

供需见面会上大家都积极地面试、找工作，只有我在哪里转来转去。本来自己是不想参加的，因为家里面给自己在家乡的中心幼儿园找到了实习的工作，看了很多之后还是选择回家这边。主要原因有两个，一是不想离家里太近了，二是觉得自己从这里出去学了知识之后还是想回来传授知识。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是本次实习最大的感触。为师范生，在校学习了二年多的教育理论，缺很少实践。在学习的时候也经常想要是有机会让我去幼儿园让我带班多好啊！那样我就可以知道我到底还需要怎么努力了。虽然在校期间也在外面兼职做过家教，当多教练，在培训班担任英语老师一段时间，去年11月份也在嘉禾县小太阳幼儿园实习过，但是在幼儿园真正的带班当班主任还是第一次。

实习期间，我被分到了小甲班，担任了班主任工作。使我深刻地了解到了一个幼儿教师的工作，一个班级班主任的工作；更深刻地了解和掌握了小班这一年龄阶段的幼儿身心发展的特点及其在保教工作方面与大班、中班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也同样的重要。对于小班的幼儿来讲，他们自理的能力比较的差，因此在平时的教育中，我总是鼓励幼儿，让他们自己学会穿鞋，学会上厕所。然而，就算是小班孩子，生活能力的培养是第一位的，但既然是来上学，我们还是要教会孩子们知识。因为在班上担任班主任的工作，心里面压力挺大的。

在这里实习的期间我认识到了农村幼儿教育和城市幼儿园教育的差别。虽然现在家长对幼儿教育的重视不断的加强，办园条件有了改善，农村教育事业稳步发展，但是农村幼儿教育“小学化”、“保姆化“比较严重。普遍的家长对幼儿教育知识知之甚少，不懂的幼儿教育规律是农村教育小学化的一个重要原因。我们园里的很多孩子回到家时，家长最先关心的就是：今天认识了什么字？背了几首诗？算了几道题······我们小班还好，由于年纪比较小，加上很多家长都是年轻人思想比较开阔。我们园里的大班和中班的家长就要求学生现在开始要学习写字，要布置作业等等。在和家长交流的时候，也有很多家长问我怎么我们的桌子不摆好，让小孩子做在桌子上写字呢？当时我听到的时候就非常震惊，才三岁的小孩子，有一些孩子走路都还不怎么走的稳，坐也坐不好，手这些都还没有发育好，这个时候要他们整天坐着来写字一点都不符合他们的规律。于是我很耐心的和家长解释了很久，家长才慢慢的接受了我的观点。我认为改变家长对幼儿教育的认识十分有必要，要是家长一天不改变自己的态度，幼儿园就一天不能摆脱”小学化“教育，由此可见转变家长的教育观念十分的重要，老师要充分发挥作用，引导家长充分认识到急功近利的拔苗处长方式并不利于幼儿的长远发展。

幼儿的主要学习方式是在游戏中学习，游戏是幼儿最天然、最有效的学习。游戏是早期教育的最好方式。游戏刚好能够激起幼儿的兴趣，促使幼儿情绪高兴，充分发扬幼儿积极自动性在早期教育中的作用。由于游戏为他们提供了一个紧张愉速、具有丰硕刺激的、能勉励自己学习的良好环境，使他们取得安全感、自尊和自负，获得对学习的耐久热忱，从而末身受害。一些家长和教师力图让幼儿提早进入读、写、算的学迷信习，其结因可能事与愿违。

游戏中得到快乐和满足。

听课是提高自身教学能力的一个好方法，对于一个新老师来说只有多听课才能逐渐积累经验。所以，每一次我们配班老师在讲课的时候我在会在下面听，把自己当成学生一样，积极吸取四周其他老师一些先进的东西，才能提高自己的教学水平。

经过这一段时间的实习，我在学会很多教育孩子的方法：学到了如何使幼儿安静下来，学到了如何培养幼儿的生活常规，学到了上课的时候如何才能吸引幼儿的.注意力等等。在教学过程中，我尽自己最大的努力去完成我的教学任务，认真写好教案，准备好每一次上课的教具，虚心接受指导老师给我指出的问题，将好的意见吸收消化，把不足的地方，在下次带班的时候纠正过来。教学活动中，我发现活泼开朗的小朋友总是那几个，看着几个年纪较小的孩子，上下课总是那么安静，会让我有必要让他们融入整个小集体。所以在我的教学活动中，我总是以幼儿感兴趣的事物为出发点，鼓励孩子们发挥自己的长处，让孩子们自由的去说他们想说的，给孩子们创设一个畅所欲言的环境，让沉默寡言的孩子都能大胆的站起来说出他们心中所想。

在这次实习中也使我认识到了自己的一些不足，如：1、上课的语言不够精炼，不够喜迎小朋友，因为自己没有放开，表情、动作不够夸张。2、组织活动的时候，没有照顾到每个孩子，总是关注那几个自己比较喜欢的孩子。我觉得这是我当前最需要改进的地方。“你要抱孩子，就要抱所有的孩子”这是我第一次去长沙市教育局实习的时候园长对我们短暂培训是说的一句话。这句话我现在一直记在心里。可是很多时候，自己就是做不到。总是对于那些比较可爱的孩子关心会多一点，作为一个老师，我觉得自己在这方面做得还不够好。

回顾这些日子，有心酸，也有甜蜜。实习带给我的东西真的太多太多，虽然每天都很忙，但是工作着并快乐着。一滴汗水，一级台阶；一分耕耘，一成秋色。在这里的日子是我整个大学生活中最忙碌的日子，也是收获最多的日子。通过这次实习，我明白了能让学生喜欢听你的课，是一件非常快乐的事情，也明白了时刻想着学生、了解他们的需要，尊重他们，与他们成为好朋友，在沟通的过程中去了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。

每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。岁饿按这次实习的时间不长但却使我终生受益。

幼师实习日总结 篇3

作为一名幼师实习生，在过去的几个月里，我有幸能够参与幼儿园的日常工作并与孩子们共同成长。在这段时间里，我积累了许多宝贵的经验和体会，通过观察、参与和实践，我深刻理解到了幼儿教育的重要性和挑战性。下面，我将对我的实习经历进行详细总结，以便在今后的职业生涯中能够更好地应对各种情况。

在幼儿园实习期间，我主要承担了课堂教学和教学辅助工作。我负责了幼儿园中班的一个小组，并且每天都要准备好相关的教学材料和活动。在与孩子们相处的过程中，我学会了如何与幼儿进行有效的沟通，并根据他们的兴趣和能力进行个性化的教学。通过观察和了解孩子们的行为和情绪表现，我能够更好地帮助他们解决问题和调节情绪，从而提高他们的学习和生活质量。

在实习期间，我还积极参与了幼儿园的各项活动和节日庆祝，例如儿童节、毕业典礼等。这些活动不仅丰富了孩子们的生活，也提供了一个展示他们才艺、培养合作能力的机会。作为一名幼师实习生，我能够通过参与这些活动，与孩子们建立更深入的关系，并成为他们成长道路上的一位朋友和支持者。

同时，我也参与了幼儿园的一些研究性活动和课题研究。我积极参与了与幼儿发展相关的研究讨论，并与其他老师一起探讨如何更好地促进幼儿的认知、情感和社交发展。通过这些研究和讨论，我不仅加深了对儿童发展的理解，也学会了如何将研究成果有效地应用于实际教学中。

在实习期间，我还与家长保持了良好的沟通，定期与他们进行家访和家长会。通过与家长的交流，我了解到了幼儿在家庭环境中的成长和需求，并与家长共同制定了适合孩子的学习和发展计划。这种家园合作的模式不仅有助于孩子们在家庭和学校之间得到更好地支持，也提高了我作为幼师的专业能力和责任感。

通过这段实习期间的经历，我意识到作为一名幼师，我们不仅需要具备扎实的教育知识和技能，还需要具备细心、耐心、宽容和情感智慧。幼儿教育是一项重要的工作，我们肩负着培育下一代的良好品质和价值观的使命。我在实习期间始终保持着严谨、积极和乐观的工作态度，并不断提升自己的专业素养和教育敏感性。

在今后的职业生涯中，我将继续努力提升自己的教育技能和知识水平，不断追求教育改革和创新。我将学会更加灵活和多样化地运用教育方法和手段，满足不同幼儿的需要和发展。同时，我将继续关注幼儿教育的最新研究和趋势，与时俱进地改进自己的教学方法和教育理念。

通过实习经历，我对幼儿教育的热爱和执着得到了巩固和深化。我相信，只要我们对孩子们满怀爱心、真诚耐心地对待，用心去理解和引导他们的成长，我们一定能够成为他们生命中的阳光和希望。作为一名幼师，我将义不容辞地为每个孩子的未来贡献自己的力量。

幼师实习日总结 篇4

在我即将结束幼师保育实习的日子里，回首这段实习经历，我感慨万分，收获颇丰。这段时间，我在实习学校的幼儿园里，接触了各种各样的孩子，也学习到了很多关于幼儿教育的知识和技巧。在这里，我不仅感受到了幼儿园工作的繁忙和辛劳，也感受到了幼儿带给我们的快乐和成就感。以下是我在实习过程中的一些心得体会。

我觉得在幼儿园实习最重要的是要有爱心和耐心。幼儿是一个需要被关爱和呵护的群体，他们需要我们耐心地倾听他们的需求和情绪，帮助他们解决问题。在实习的过程中，我遇到了一些比较难管的孩子，他们性格比较活泼，情绪比较不稳定，有时候会捣乱或者撒娇。我学会了用耐心和爱心去对待这些孩子，尊重他们的个性，理解他们的情绪，从而更好地和他们相处。

我觉得在幼儿园实习中，要有创造力和想象力。幼儿是一个天真纯粹的群体，他们对于世界充满了好奇和向往。作为幼师，我们需要用丰富多彩的教育方法和活动来激发他们的创造力和想象力，帮助他们更好地发展自己的潜力。在实习的过程中，我经常和孩子们一起做手工、游戏、唱歌，让他们体验到不同的乐趣和快乐，同时也培养了他们的创造力和想象力。

我觉得在幼儿园实习中，要有团队合作和沟通能力。幼儿园是一个需要几个老师一起合作的地方，每个人都有不同的职责和任务，需要大家共同努力，才能更好地完成工作。在实习的过程中，我学会了和同事们合作，分工合作，互相配合，共同解决问题。我们在一起讨论教育方法和活动，分享经验和心得，一起努力为孩子们创造一个更好的成长环境。

小编认为，我的幼师保育实习经历是一段充实而难忘的时光。通过这段实习，我更加深刻地理解了幼儿教育的重要性和意义，也更加坚定了我成为一名优秀幼儿园教师的决心。我相信只有充满爱心和耐心，具有创造力和想象力，能够团队合作和沟通能力的人，才能成为一名优秀的幼儿园教师，给孩子们带来更多的快乐和成长。希望我在未来的工作中能够不断学习和进步，为每一个孩子的未来贡献自己的力量。感谢这段宝贵的实习经历，让我收获颇丰，成长不少！愿我未来的工作也能够充满爱心和责任心，给孩子们带来更多的快乐和希望！

幼师实习日总结 篇5

带着对将来的向往和盼望，来到了xx幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。

俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道究竟该从哪里下手，看着老老师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个嬉戏，看着孩子们一张张兴奋、热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧急心理才逐步退去。

在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心世界，不专心去发觉捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想关心他们改正缺点，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家的表现，实习让我获得了很珍贵的东西。

在xx第一幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格根据时间表，协作所在班老师仔细做好一日生活常规工作。

首先，保教工作。我虚心请教老老师，乐观协作他们工作，体现了“保教并重”、“保中有教，教中有保”，户外活动提示幼儿留意平安，热时，提示幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时当心被烫，宁静进餐，不挑食。

洗手时，用肥皂，消毒杀菌，睡觉时盖好被子，不能讲话，尽自己的努力照看好每个幼儿的生活，细心、急躁的关心每个幼儿并教给他们一些简洁又力所能及的生活小学问、小窍门，关心幼儿提高生活自理力量，让孩子在幼儿园感受到更多的暖和，让每个幼儿爱上幼儿园，喜爱幼儿园布满爱心与童趣的氛围，在玩玩乐乐中不断增长学问。

其次：教育工作。面对上课，作为实习老师，面临的问题是不熟识教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对学问的把握及对上课的`爱好，尽管我仔细备课，写好教案，预备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有胜利，不过在又一次的讲课中，我总结阅历，吸取教训，就比第一次进步许多，经过多次实战后，我已经积累了许多的阅历教训。

要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是具备良好的职业道德，为此，我会始终用爱，热忱的关怀身边的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关怀和爱惜他们。

幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工急躁、细心、爱心、责任心并重，缺一不行，平常的日常生活工作中一点都疏忽不得，更需要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理、心理特点，把握幼儿的年龄特点、性格差异，因人而异，因材施教，寓教于乐，在调动幼儿心情的同时，让幼儿欣然接受新奇事物。

在实习过程中，我懂得了因人施教，每个孩子都有自己的脾气性格，都有与众不同的自己的内心世界。面对不同的幼儿用不同的方法，真正走进他们的内心世界，去转变他们，教育他们，那么这个世界就会是天才的世界，园内的各项活动都不能死搬硬套，要因地制宜，因人因环境而敏捷转变，用我的眼睛与心灵去感受捕获每个孩子的闪光点和可爱之处及不足之处，要关心他们改正缺点，关怀照看好每位幼儿。

经过xx周的实习，我真正感悟到作为老师要吃苦耐劳，仔细服务好每位幼儿和家长，要想当一名合格的幼儿老师是多么的不简单，和孩子一起的日子那么的充实，之间的喜怒哀乐，酸甜苦辣，像一串冰糖葫芦……

只有不好的老师，没有不好的孩子，实习，让我长了见识，更熟悉到了自己的不足，在今后的工作中我要更加的虚心努力学习，充实自己，为幼教工作出一把力，流一把汗！老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好老师不简单，努力吧！

幼师实习日总结 篇6

在过去的几个月里，我有幸实习了一名幼师，在一个小班教学环境中工作。这段时间的经历不仅让我更深入地了解了幼儿教育的重要性，同时也让我学到了许多新的知识和技能。在这篇文章中，我将分享我的实习经历和总结，希望对未来从事幼儿教育工作的同学们有所帮助。

我要说的是在小班教学中的亲子互动。在我实习的班级里，家长们经常会在早晨送孩子来学校或者下午接孩子回家的时候留下一段时间和孩子一起玩耍或者参加一些活动。这种亲子互动不仅可以增进家长和孩子之间的感情，更可以帮助孩子适应学校生活，并且增加了家长对学校和老师的信任和支持。作为幼师，我经常会和家长们交流孩子在家的表现和需要注意的地方，让他们更有信心和动力参与孩子的教育过程。

我想提到的是小班教学的课程设置。在小班教学中，我们通常会根据孩子们的年龄和兴趣爱好设计一些简单而有趣的课程，比如绘画、手工制作、歌唱和舞蹈等。这些课程不仅可以帮助孩子们培养各种技能，更可以激发他们的创造力和想象力。在我实习的过程中，我发现孩子们对这些课程都非常感兴趣，通过这些课程的学习，他们不仅在认知和情感上得到了提升，更增强了团队合作和社交能力。

我还要说说在小班教学中的情感教育。在幼儿教育中，情感教育是非常重要的一环。孩子们在成长的过程中会遇到各种各样的情绪和挑战，作为幼师，我们需要通过温暖、关爱和理解来引导孩子们正确处理自己的情绪，并且培养他们积极向上的心态。在我实习的班级里，我经常会利用游戏和故事来教育孩子们如何与他人友好相处，如何表达自己的情感，如何解决问题等等。通过这些活动，我发现孩子们的情感管理能力得到了提升，更加快乐和健康地成长。

小编认为，实习幼师小班工作给了我一个宝贵的机会，让我更深入地了解了幼儿教育的重要性，同时也让我学到了许多新的知识和技能。通过和家长的亲子互动、设计有趣的课程和进行情感教育，我帮助孩子们成长，也让自己成长。我相信在未来的工作中，我会更加努力地去发展自己，让更多的孩子受益于优质的幼儿教育。希望我的经历能对读者有所启发，也希望未来从事幼儿教育工作的同学们能够更好地发挥自己的作用，为孩子们的成长和未来贡献自己的力量。

幼师实习日总结 篇7

长沙师范专科学校、学前教育系、Y109班、30号、云旦普尺经过九周在幼儿园实习，我感觉自己小了不少，和小朋友们在一起，使我更快来，更年轻，实习中我学得了很多，是课堂上学不到的知识，在幼儿园的生活很愉快，在园里我刚好仔细地做到每一件事，在打扫室内外，擦、搬餐桌，给小朋友打饭等。我都用心做渐渐地我熟悉了幼儿园的生活，在这期间，我发现自己还是有很多不足，知识上我学过的远远不足，不会组织一个简单的课堂等。在幼儿实习期间我发现当幼儿园教师和保育老师不是个容易，现在我国重视培养幼教，知识不用初中，高中老师们那么严格，但当幼儿老师是要负责双重任务。“双重”指是保育、教书；我们每个人能做到这两点可以说是一个合格的幼教。幼儿园一日常规:

在实习期间每天早上7：30到下午18：00下班，这一天的生活便度过于幼儿园之中，但中午时间可以回学校休息。

因为我是实习期间负责第五组实习生的组长，我们都不那么熟悉许多事情，中一班的小朋友更不会做许多事情，所以我们的每天工作主要就是协助保育老师监督小朋友们的所作所为，观摩原任老师的教育活动，其次是我们每天早上提前到园打扫（活动室、寝室、走廊）、开窗通风、消毒杯子，杯子摆放到茶杯柜，将餐具、餐巾、擦桌椅、门、窗、晒被子、给小朋友们打饭、提醒小朋友喝水等很多的事情。

还有下午14:30为小朋友们下午点心做好准备，起床时帮助小朋友穿好衣服；为汗湿、尿湿衣服的小朋友们更换叠被子，拖寝室地面，组织没有吃完点心的小朋友智足他们收拾桌面、б巫印⑺筒途叻旁谥付ǖ氐悖排队擦嘴、洁洗餐具、餐具、餐巾消毒。实习期间上幼儿园的孩子很多，我们班就有34个小朋友，所以我们的时间大部分都还是用在保育工作上，可我知道幼师是要做到保教结合的工作，但通过擦桌子、擦窗时我知道幼儿园小朋友们的活动也可以分为：语言区、娃娃家、心情角、心智区、音乐角等很多让小朋友快乐成长的环境等。这些都是幼儿教师要做的事情，也有一定的收获。

下午18:00开始为一天尿湿裤子的小朋友衣物打包放在他们自己的书包里，但中班一般没有尿湿裤子的孩子，很少，很少，还有打扫地面等，还有协助主教老师做好幼儿离园工作，个别家长接待工作。洁洗餐具，餐巾，口杯消毒，拖地、倒垃圾等等。

组织教育活动:

经历了九个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师的酸甜苦辣。在这九周里，我组织了五堂课，我亲密接触了小朋友在幼儿园里生活得方方面面，回顾和小朋友们一起走过的日子，不禁想起自己，也深感如今的小朋友比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。小朋友的能力是一代比一代强，要求也是越来越高。因此，要想在小朋友中树立起好老师的形象，还需要我继续努力学习和探索。

保育工作方面:

保育工作大部分都是一些繁琐的事情，就是一件小事情其实都有技巧方法的。关心，爱心，耐心、责任心是我们做为一名幼师应该具备的。在中班我们更要有关心，爱心，耐心、责任心，因为孩子们大多是四，五岁。这个时期孩子的情绪控制能力较差、脸就象春天的天气那样多变，说哭就哭，说笑就笑。而且特别爱告状，比如“老师，他打我。”“老师，他抢我东西吃”。

我进一步地了解了在学习保育工作和教育工作的流程，向主教老师学怎样上好一堂课，怎样管理好小朋友、引导小朋友、教育小朋友。

幼师实习日总结 篇8

曾在学校时总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个想法，每看老师们组织完一个活动或上完一节课时，我都有最大的感触，想要当好一名幼儿老师实在太不容易了！

比如：我在才进班的时候，看到小朋友椅子放的不整齐，我就去帮他们摆好，他们要上厕所，当时不管在做什么活动我都会让他们去，他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实并非如此。经过班级老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。我认为我的'出发点是在关爱他们，其实是在溺爱他们。

其实我很庆幸能够和实验园的孩子们和老师们一起学习了两个月，我觉得孩子们带给我的是无尽的欢乐，而老师们带给我的指导和教诲将是我人生中最宝贵的一笔财富。

在这两个月的实习生活，让我初次尝到了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。孩子的能力一代比一代强，要求也越来越高。

幼师实习日总结 篇9

一、实习单位概况

我实习的幼儿园位于市区中心，是一所具有一定历史的公办幼儿园。校园面积较大，环境幽雅，设施完善。园内有多个教学活动室、游戏室和室外活动场地，能够满足幼儿在不同环境下的学习和游戏需求。园内拥有一支富有经验、敬业的教师团队，他们在实践中善于引导幼儿，关心爱护每一个孩子。

二、实习过程

在幼儿园的实习过程中，我通过观察、参与和指导，深入了解了幼儿的认知、感知和行为发展特点，学会了如何在实践中促进幼儿的综合发展。我参与了幼儿的日常教学活动，包括游戏时间、绘画课程、音乐课堂等，通过亲身实践掌握了如何调动幼儿的积极性，提高他们的学习兴趣。

在实习中，我发现了许多宝贵的经验和教训。幼儿的情感需求是重要的，我们应该在建立良好的关系基础上，引导幼儿进行有效的学习。幼儿的发展是多样的，我们应该注重个性差异，尊重每一个幼儿的独特性，为他们提供适合的学习环境和教育方式。幼儿的成长需要家园合作，我们要积极与家长沟通交流，共同关注孩子的成长。

三、实习心得

通过这次实习，我更加深刻地认识到幼儿教育的重要性和复杂性。幼儿是天真可爱的小天使，他们需要我们用心呵护和关爱。作为一名幼师生，我们不仅要关注幼儿的知识水平，还要注重培养他们的品德素质和社会能力。我们要兼顾幼儿的身心发展，促进他们全面成长。

在实习中，我还学会了如何与同事、家长和学生建立良好的关系，团结协作，共同促进园所的发展。我要感谢实习期间给予我指导和帮助的各位老师和同学，他们让我的成长之路更加丰富多彩。

我要对幼儿园的领导和老师们表示衷心的谢意。他们在实践中不仅传授知识，更重要的是教会了我如何做一个温暖、负责任的幼儿教育者。我会继续努力学习，提高自己的专业水平，为幼儿的成长尽一份绵薄之力。

这次实习是我幼师生涯中一次宝贵的经历，我会将这段珍贵的经历珍藏在心底，不断总结经验，不断进步，为幼儿的未来添砖加瓦。希望通过自己的努力和奉献，能够为更多幼儿带去阳光和快乐！

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