说服性的演讲稿

说服性的演讲稿。

我们在困难中所爆发的潜力足以让我们去接近成功，假如需要进行一场大的演讲。准备好的演讲稿能够让演讲者更好地掌握和应对演讲的难度，一篇注重文化碰撞的演讲稿，能够增强演讲的深度和广度，你真的知道主题演讲稿该如何撰写了吗？我们今天为大家准备了一篇讲述“说服性的演讲稿”的好文章，感谢您来到我们的网站并阅读我们的内容！

说服性的演讲稿 篇1

后来我去到天安数码城梦工场公司观摩他们的职场,他们以为我是来找工作的,让陈安之特助樊大新面试我,我记得要我写50个要加入陈安之机构的理由,后来我还真用笔纸写了后拿去给他看,他拿出别人装订完美的求职书给我看,我还真是惭愧,自己做事不够用心,后来他给我介绍待遇之类,我记得我还问陈安之老师是股东吗？现在想来问这些问题好幼稚的,当时把陈安之老师当神了,心想他怎么可能落到凡间来做股东.我还细问是投资入股还是干股,其实这关我屁事,不过樊老师态度很好为我介绍,不过我当时压根儿没想加入,我想的是我要去创业后来上陈安之的课.

后来樊老师----这时已改名为樊亿钛----又约我去梦工场听课,我听到了首席讲师徐鹤宁的演讲,不过她只做了试探成交,我们都没有举手.然后是杨娜讲课再强烈成交,结果成交了不少,但我虽然上台,还是计较钱而没有当场报名.

我是后来开公司成功之后才上陈安之老师课的.因为杨娜不是第一名,现在社会上已经只知道徐鹤宁而不知道杨娜了,只有第一名才能被人们记住,这是没错的.

现在我要走销售演讲的路线了,我已迟了,但迟做总比不做好,我相信今年通过销售演讲能成交至少1000万,帮助我自己月入百万,帮助我的团队也至少月入数十万.我相信我是销讲之神,现在找出十年前听杨娜徐鹤宁演讲的笔记,然后来整理徐鹤宁的演讲稿,想想我2019年放弃自己开公司,去安之机构,用磁带录了多少徐鹤宁,杨娜,张光毅,李永亮,章起华等讲师的演讲稿啊,可是那时候没有走上这条路,现在我才终于认识到要靠销讲来帮助公司,帮助团队,帮助自己成功了,现在整理的,当然主要是根据现在世面上最流行的徐鹤宁版本：2019年11月28日,与陈安之老师已同台演讲了两个月、名气大升的徐鹤宁,受梦工场王阳总裁邀请在深圳大家乐露天广场进行了3小时的演讲.

在没有空调的露天广场上,场内坐了一千多人,个个面露崇拜的表情,鹤宁讲得非常投入,她赋有磁性的声音和开放的肢体动作以及精彩的演讲内容,吸引了越来越多的路人,围在广场外的栏杆旁,久久不愿离开.最后场观的人都多达上千人!在那次演讲上,她独创的“2x3x5”成交法,大获全胜,几百人冲上台,抢报名表,场外更是有人跳过栏杆进来报名……场地的老板见到那个火爆的场面,害怕了,以为是什么传销,怕台下观众受骗,于是立即报了警.

说服性的演讲稿 篇2

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说服性的演讲稿 篇3

尊敬的评委、亲爱的观众们，

今天我想和大家谈的是"说服的艺术"。

"说服的艺术"是一门至关重要的技能，在我们的生活、工作中无处不在。无论是在商业谈判、政治竞选，还是在日常的人际交往中，说服能力都是关键的因素。

那么如何提升自己的说服能力呢？首先，我们需要了解说服的本质所在。说服不是"迫使"或"欺骗"，而是通过肢体语言、声音、文字等多种方式来影响他人的想法和行为。

其次，我们需要明确说服不是一朝一夕的事情。成功的说服需要恒心、耐心和技巧。我们需要对受众的需求和感受加以分析，掌握恰当的话术和表达方式。

最后，说服的关键在于建立信任和共鸣。我们需要让受众感受到我们的真诚和关心，并和他们产生情感上的共鸣。同时，我们需要专业的知识和丰富的经验来支持我们的观点，增强说服力。

事实上，优秀的说服者往往具备以下几个特点：

第一，他们注重舞台表现力。说服并不仅仅是文字表达，更包括了我们的肢体语言、声音等方面。一个自信、精神饱满、充满感染力的演讲者能够更容易地赢得听众的支持。

第二，他们懂得借助情感力量。人们更容易受到情感的影响，一个动人的故事、一个感人的细节往往能够让观众更加深入地了解演讲者的观点和诉求。

第三，他们善于提出解决方案。一个好的演讲者能够以一种使用价值为导向的方式来讲述自己的理念和想法，与听众建立更紧密的联系，并提出实用的、可执行的方案。

总之，说服是一门艺术，需要长期的练习和不懈的努力。我们需要注重自身品质的提高，注重关注受众的想法和情感需求，不断锤炼自己的表达技巧和解决问题的能力。只有把握好这些要素，才能在说服中游刃有余，以最高的效率取得最大的成功。

谢谢大家！

说服性的演讲稿 篇4

演讲者必须以真诚和魅力来感染听众。要使听众信服，在演讲的过程中须表现出一种真挚的感情和人格魅力。古罗马知名的雄辩家昆提连说，演说家是“一个精于讲话的好人。”他说的是真诚与性格。这是达到演讲效果的必要素质，是无可取代的。皮尔旁·摩根认为，获取听众信任和获取听众对自己的信心的方法是-性格。

亚历山大·伍柯特说:“一个人说话时的那种真诚，令他的声音焕发出真实的异彩，那是虚伪矫饰者所假装不了的。”正因为如此，如果你的谈话是为了说服别人，尤其需要以真诚笃信的态度来表达自己的思想。

那么，我们只有先说服自己，然后才能设法说服别人。

如果有人真心地说“不”时，他所做的就不止是说“不”这么简单了。

他的身体、神经、肌肉都把自己收紧起来，进入一种拒绝接受的状态。可是，当一个人真诚地说“是”时，整个身体都处在一种开敞、接纳、前进的态度中。因此.

要获得听众的共鸣，演讲者必须从一开始就诱发听众的认同，认同感越大，就越有可能抓住听众的注意力，为终的建议打下基础。如何一开口就诱使他人认同你呢?那就获取“是”的赞同态度吧!这种“是”的赞同态度，其技巧其实非常简单，可是却很容易为人们所忽视。

“我展开并赢得一场议论的方式，”林肯讲述其中的秘诀是，“先找到一个共同的赞同点。”即使在讨论有争议的奴隶问题时，他也能找到这种共同的赞同点。

中立性报纸《明镜》在报道一场他的讲演时这样叙述:

“在前半小时里，他的反对者几乎同意他所说的每个观点。之后，他便一步步领着他们往前走，直到后他把他们全都引人自己的栏圈里”。如果演讲者只是与听众争辩，将使他们更加固守自己的想法，对演讲效果而言毫无意义。

如果演讲者从一开始就强调一些大家都认同的事情，然后再举出一个适当的问题，给听众设置悬念，接着再引导听众一起去热烈地追寻答案。这是否会有利许多?在追寻问题的过程中，你举出十分清楚的事实，他们便会被你所引导，进而接受你的高论。对于人们自己所发现的事实，他们会有更多的信心。相信这一招会很有用，不信试试看。

当演讲者以热情的、充满感染力的语言来陈述时，听众很少会产生否定的想法。如果你的目标在于说服众人，那么“动之以情”与“发之思想”相比，前者效果更大。而要感染听众，必先让自己充满热情。倘若一个演讲者只是编造精妙的词句、佣有和谐的声音和优雅的手势，却不能真诚讲述，便无法感染听众。

在进行说服性演讲时，演讲者的言行决定了听众的态度。如果表情冷淡，就会像亨利·华德所说的那样:“当听众们昏昏睡去时，只有一件事可做:给招待员一把尖棒让他去狠刺演讲者。”

展现出对自己信念的诚挚与热情是没有说服力的。

站在讲台上，当演讲者与听众进行目光交流，你的精神经由双眼而散发出亮光，由声音而四面辐射，并经由态度而自我抒情，此时它便与听众产生沟通，使听众信服。

对于演讲者来说，不论你给予别人的是尊敬还是蔑视，别人都会照价还给你。

想让听众更容易接受和信服你的演讲，从友善的态度开始，它能为你开启演讲成功之门。

在进行说服性演讲或与你意见相左的人交谈时，我们的问题在于:若只是想把自己的意念灌进听众心中，只会让听众产生相反和对立的想法。那些擅于尊重别人的人，则会受人欢迎，并深刻地影响听众。如果你想要成为一名受欢迎的演讲者，说服那些与你意见相左的人，请记住威尔逊总统的话:

“如果你对我说:‘让我们坐下来谈谈吧。倘若彼此意见相左，也让我们有个充分了解的机会。让我们知道问题出在哪里，是因为什么理由而产生分歧。’这样，我们就会发现彼此之间的距离并不远，分歧甚少，共同点倒是很多。我们将会发现，只要有耐心、有诚意、有合作的愿望，聚合的愿望终会实现的。”

1、总结现象。总结现象即将各种由于缺乏某种观点、方法或者工具而造成的消极现象予以一一罗列。总结现象其实就是帮听众找到他的伤口。

2、指出问题。找出伤口后还得往伤口上再撒一把盐，这样听众才能真切地感受到伤口的存在以及伤口的严重性，这就是指出问题。问题一一指出后，听众就会急切地渴望得到问题的答案。

3、提供解决方案。提供解决方案其实就是给听众提供期待已久的'解药。对于听众来说，演讲者提供的解决方案就如久旱之后的甘露，几时而又充满魅力。

4、展示效果。为了使听众进一步相信自己的解决方案，演讲者还必须全面展示该解决方案的巨大成效，用事实来说话，使听众对自己的答案更加深信不疑。

5、鼓励行动。知而后行方为有效，所有的一切最终都落实在一个“行”字上。所以演讲的最后要鼓励听众拿出切实的行动来实施你给出的解决方案，不然整个演讲也就白费了。

说服性的演讲稿 篇5

尊敬的评委、观众们，大家好！

在许多场合，我们都需要运用“说服”的艺术，例如工作中的推销、演讲、谈判，或是日常生活中的交流、沟通等等。这些场合都需要我们有一定的说服能力，而说服能力的提高，可以帮助我们更顺畅地完成任务，更好地与人交往。今天，我想分享几点关于如何提高自己的说服能力。

首先，对于开展任何一种说服行为，我们需要掌握三个基本点：目的、观众和内容。目的是我们要达到的结果，观众是我们要面对的听众，内容是我们所要传达的信息。对于这三个点的全面理解和掌握，才能顺利地开展说服行为。

其次，万事起头难，开场白的设计也尤为重要。一个好的开场白，可以让我们的观众产生兴趣、愿意听下去。开场白的设计可以依据具体场合而定，例如演讲可以从引用名言、提出问题、分享个人故事等多种方式出发，让观众觉得我们具有诚意、有话可说。

再次，说话要注意语言和措辞。我们常常看到一些场合，某些人姿态优美，但用语粗俗，这样会让观众对我们失去兴趣，降低说服力。我们要争取语言的准确、清晰，用恰当的措辞传达信息，懂得把握情景和氛围，有时候幽默的说法也能取得意想不到的效果。

然后，很多时候，并不只是信息本身能够获得成功，更多的是看我们是怎样把信息传递给观众。说服是双方面的，我们需要站在观众的立场上去考虑问题。为让他人更容易接受我们的观点，我们需要了解他们的需求，探听他们的想法，将固有的观念融入沟通内容，以致达到双方共赢的目标。

最后，一个好的说服过程可能会因为一些小问题而功亏一篑。在说服的过程中，往往会出现一些反驳的声音或者质疑，我们需要把这些问题看作是一种新机遇。积极主动的回答、解答质疑不但可以化解矛盾，并让对方更进一步的了解我们的需求，了解我们的价值，进而带来更深层的建设性沟通。

总之，说服的艺术是漫长而辛苦的，但只要我们能够掌握上述五个秘诀，相信我们就能够在日常生活和工作中有更好的表现。 谢谢大家！

说服性的演讲稿 篇6

好吧，一个成功且有说服力的演讲者怎么样？你认为临时法庭的表现是最重要的还是之前的准备更重要？（先前的准备）因为先前的准备决定了他在临时法庭上的表现。今天我想和大家分享的是如何有效地准备。

那到底是准备什么内容？这是决定比赛成败的最重要的关键。要看一个人参加奥运会，我不需要看他的现场表演，只要我看他平时的训练，我就可以**他的现场表演。

所以赢不是在比赛中赢，而是在训练中赢。

所以，如果一个演讲者讲得好，而且很有说服力，他就会赢。但获胜不是他那一天获胜的表现，而是他平时的准备和训练，同意还是不同意？（同意）所以一个世界一流的说服力高手，说服力演说家，他要做的第一个准备就是问自己一个问题：

问题是，在我今天的演讲之后，我应该得到什么样的结果？今天，在我的演讲之后，或者在我的产品介绍会之后，我想得到一些东西-请让我知道。（结果）结果，做任何事，问问自己我想得到什么-结果！

如果是产品演示，大家，演讲者想要什么样的结果？（成交）成交。ok？

所以现在我知道结果不是鼓掌。结果如何？结果是“我要立刻向你产品！”所以，所有的演讲的细节、大纲、内容都要针对什么？

如何使顾客付钱买产品，而且什么时候买产品？立刻买。

不只要成交，而且要快乐地成交，要很兴奋地成交，还要很轻而易举地——成交！有的顾客是成交啊，可是很费力啊，而且成交之后还反悔，这种事情我们要不要？不要，这种事情我们不能干。

是的，首先，让我们回顾一下。 要成为有说服力的发言人，我们应该做什么样的准备？我们应该问自己什么样的问题？

第二个问题是扪心自问：今天的演讲结束后，我对顾客的感觉如何？今天演讲之后，我应该给顾客什么样的感觉？

各位，顾客到底在买什么？（感觉）如果顾客感觉不对，他会买吗？（不会）如果顾客感觉很爽，他购买的机率就会怎么样？

（很大）很大。所以你不仅需要知道你想要的结果，还需要知道客户在你想要的最终结果中得到了什么？（感觉）感觉，对了。

你需要提前设定这种感觉。顾客是高兴地买还是痛哭？还是很感动地购买？还是站起来给你鼓掌购买？

各位，这种都要先设计好。如果你没有设计清楚，你的结果通常不是你象的那样。或者你想设计他疯狂购买？

各位这个非常重要。所以第一个是明确我们想要得到什么样的结果，第二个是理解我们想要给客户什么样的结果——好的。

第三，我们必须在今天的演讲中树立我们给客户的形象。各位，形象重不重要？形象会影响顾客对你的看法吗？

所以，各位，你们想给顾客什么样的形象？成功的，还有呢？健康的，还有呢？

有活力的，还有呢？有个性的，还有呢？快乐的，还有呢？

富有的，对不对？自由自在的，轻松的，热情奔放的，魅力四射的，光芒万丈的。各位，我在夸大其词。哈，当然，我也是这么想的，所以我也这么做。

只有这样够吗？这还不够。如果这么简单，每个人都会成功。

在演讲之前，我还会设定，在我的演讲过程中，我想让客户学到什么？所以我不仅要设定我要的结果，我同时期望给他的感觉，我还设定好我准备给他什么样的形象，之后，我要让他知道他可以学到什么样的内容，能得到什么样的好处，所以顾客感到这个演讲有学到东西，这个人看起来一表人才，魅力四射，看起来有一个成功的楷模的感觉，同时他讲的故事相当的精彩，让我深深地感动，我不时地想要流泪，不时地非常兴奋，所以我想购买他所推广的产品。这样是不是自然一点？

（是）只有这样够吗？是不够的，是不够的。

同时我做任何的演讲，任何的产品销售，我会预先设想顾客可能会有哪些反对意见。再高明的说服力高手，他所遇到的顾客也是会有反对意见的，你一样，我一样，我的老师安东尼‘罗宾也一样。如果没有人反对，你就不再需要推销这个产品了。

顾客直接买的，你可以直接做订单的接受者，所以这不具有说服力，好吗？所以让我们一起复习。第一个是什么？大家一起来告诉我。

————第二个！——感觉。第三个！

——给顾客一个什么样的形象。第四个！学到什么。

第五个！预先设想顾客可能会有什么样的反对意见。

下一个，我在今天的演讲过程当中，我希望顾客多少个wow的故事？哇的故事是什么意思？震撼！

震撼！从来没有听过，实在是太棒了，太伟大了，不可思义，怎么可能有这么棒的事情，这么好的故事，这么感人的内容，这么有效的产品，wow！各位，震撼一次够不够？

（不够）我们震撼几次？从头到尾不断震撼他无数次，哇！wow！

wow！wow！wow！

然后最后再给他一个什么？最大的wow！然后就让他wow！

wow！wow！给钱啦。

所以我们需要知道，顾客会觉得什么样的故事哇！？第一个，讲自己的故事。自己亲身体验的，比如用自己的亲身经历，很难会有重复的，顾客一听，wow！

不得了啊！这么认真这么努力这么卖命，看你这么卖命的精神我就支持你，跟你买了。wow！

这样子才会成功啊！原本你落后了这么多，居然可以扭转乾坤，反败为胜，这种积极乐观的思考，我需要向你看齐，wow！我需要向你购买产品。

所以我自己的故事很容易产生惊喜！的结果。

第二种是使用名人身份验证。 伟人也一样，哇！难怪他是伟人啊。天啊，原来这样做，我做的跟伟人类似啊。

一个伟人总是一个伟人，而我总是一个普通人。但是，我一直在想伟人也是从普通人做起的，你们说是不是啊？（是！

)所以，如果你真的把平凡的事情做好，总有一天，也许你不会成为一个伟人。但是，你会成为一个非常特别的人，可以吗？（好！

）甚至做得更好，成为历史中的真正的伟人，我伟人就是对社会很有贡献很有帮助的人，是还是不是？所以，我今天的目标是培养你们成为我们行业的伟人。所以你可以帮助更多的人。

第三个要讲你周遭朋友的故事或者说是别人的故事。所以这个观众听起来，唉啊，某某人他自己是这样做，某某伟人也是这样做，他周围的普通朋友也是这样做，所以代表我今天听了之后，我怎么样？我也可以这样做。

我也能抓住成功的机会，我自己也能变得更健康、更快乐、更快乐。所以wow！的故事有三种。

让我们回顾一下。第一个是什么？第二个是什么？第三个是什么？

非常好非常好！除此之外你还需要别的吗？当然，我们都知道一个人能够采取行动有两个原因。

一个是追求快乐。第二个是什么？逃避痛苦。

哪一个影响通常比较大？逃避痛苦的力量大于追求快乐。

所以我们今天要说服顾客立刻购买，立刻照着我们的意思去做，要是在我们的演讲过程当中，在我们表达wow！我们想给客户什么样的故事-快乐还是痛苦？（痛苦）痛苦！

给他一些痛苦，让他知道如果他没有这个产品他可能没有这么的自由，没有这个产品他可能没有这么的健康，他可能没有变得自己想象中的那么成功，没有这个产品，可能没有办法怎么样。给他一些痛苦。ok？

之后呢，当他有痛苦的时候，各位，一痛你就会想到解药，各位，有没有听懂？解药是另一个故事，你讲。它与你想推销的产品有着非常直接的关系。就是使用了这个产品就会解决你现在的痛苦，而且得到非常的快乐，也就是产品就是你痛苦的解药。

如果你做得好，最后也是最重要的是我们需要有一个好的结局。也就是这个结尾要让顾客很满意，让顾客收获很大，而且让顾客立刻想要购买产品，而且你达到了你以上设立的每一个结果、感觉和形象。各位，有没有听懂我的意思？

你们以前演讲有没有照这样的公式去思考？如果你遵循这个公式，你的演讲会怎么样？（wow！

）会不会wow！（会）如果天天都这样做呢？（wow！

)你会成为一流的有说服力的演说家吗？会还是不会？（会！

)如果你一直这样做超过10年20年呢？（wow！）会是一流的还是会-？

no。1，第一名。各位，要做就做no。

1，要学就学最好的。今天的培训内容对你有帮助吗？这样的秘诀你一旦掌握之后，你们觉得好还是不好？

（好！)如果我把这个秘密告诉你的竞争对手，你怎么看？但是很庆幸的是你们早一步掌握了这样的成功的秘诀，是还是不是？

（是！)所以早学总比晚学好，不是吗？（是）但是晚学一定比不学要好，有没有道理？

所以最重要的是学习。不仅要学习，而且要早学、快学、学好、找对人教你，因为毕竟只有名师才能优秀！最后，祝你健康、成功、幸福！

谢谢各位！

说服性的演讲稿 篇7

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是你们的同学，现在我站在这里，竞选初一班的班长。首先，我想向大家表达我对这个班级的热爱，以及希望能够为大家做出贡献的愿望。我相信，我能够成为一个富有说服力的班长，通过我的努力和大家的支持，我们班会变得更加和谐活力，成为一个让大家自豪的班级。

首先，我想强调的是我的责任感。作为一个班长，我将严格遵守学校的纪律和规定，并且始终充满激情地履行我的职责。我将代表全班同学与老师们进行沟通，及时反映班级的问题和困难，努力协调班级事务。我将在学习上引导大家形成良好的学习习惯，提升班级整体的学习成绩。我相信，只有我们团结协作，共同努力，才能使我们的班级更加出色。

其次，我具备优秀的组织能力和领导才能。我相信一个班级的效率和凝聚力是离不开一个优秀的班长的。我将带领全班同学参与班级活动，组织各类班级会议，以及制定班级计划。我会尊重每一位同学的意见，鼓励大家积极参与，并且激发大家的潜能。我会与大家一起制定行动计划，将班级建设得更加美好。

我也会注重班级的沟通和交流。我会定期组织班级会议，设立班级讨论组，鼓励同学们提出自己的建议和意见。我会尽力为大家创造一个良好的学习和生活环境，帮助大家解决困难和问题。我会认真倾听每一个同学的声音，并且积极改进班级的管理方式，确保每个人都能充分发挥自己的潜力。

最后，我要强调的是我的团队精神。我坚信团队合作的重要性，我相信只有大家团结一心，齐心协力，才能取得我们想要的成绩。作为班长，我会敦促大家充分发扬集体主义精神，团结友爱，关心彼此。我会努力建立一个温暖的班级氛围，让每个人都能感到舒适和愉快。

亲爱的同学们，选择我作为初一班的班长，你们将会得到一位富有说服力的班长，一个关心你们的班长，一个能够发挥领导才能和组织能力的班长。请大家相信我，支持我，让我们一起努力让我们的班级更加和谐繁荣！

谢谢大家！

说服性的演讲稿 篇8

尊敬的评委老师、亲爱的同学们，大家好。今天我要和大家分享的是“说服的艺术”。

我们的生活中，说服的场景很常见。无论是在家庭中、学校中、工作中还是在社交场合中，我们都需要用说服的艺术来达到我们想要的效果。但是，真正能够让人信服的说服方式并不多见，而在如今信息爆炸的时代，说服的方式变得更为关键。

那么，怎么才能做到说服别人呢？首先，我们需要做到准备充分。在准备的过程中，我们需要对自己的主张进行深入的思考、研究和分析。只有这样，我们才能够对自己的想法进行透彻的阐述，深得听众的信任。

其次，我们需要在说服中注重情感因素的运用。人类是感性的动物，我们的决策更多是基于情感而不是理性。所以，在说服的过程中，我们需要让自己和听众建立情感上的联系，以避免产生隔阂，同时也要尽力运用感性语言和表情来引导听众，让他们产生共鸣和认同。

此外，说服还需要重视受众特征的分析。在设计说服过程中，我们需要针对不同的听众，采用不同的策略。比如，对于年轻人，我们可以采用时尚、潮流等语言风格；对于年长者，我们可以使用经过沉淀的、成熟的语言风格。除此之外，我们还需要根据听众的文化、背景等特点，选择适合的说服方式来让他们接受我们的观点。

当然，说服别人需要的不仅是技巧，还需要信念。一个信念坚定的人，会更加有说服力。因为在说服的过程中，我们需要体现出自身的价值和能力，让听众相信我们的能力和责任心。

最后，让我简单地总结一下“说服的艺术”：准备充分、注重情感、针对受众、信念坚定。我们需要在平时的生活中不断的练习、实践、总结，用实际行动来不断的提升说服的能力。

在这里，我想引用一位著名的言辞家斯蒂文·皮尔斯（Stephen Pierce）的话： “所有成功的人都能够说服别人，而说服别人是一种艺术。”

说服的艺术，需要不断的练习和沉淀。只有掌握了这门艺术，我们才能够在人生的道路上走得更稳更远。谢谢大家！

说服性的演讲稿 篇9

说服的技巧

（一）说服的定义：[persuade;convince] 用充分理由劝导，使人心服，说服教育。

在人际交往中，面对你的家人、朋友、上级甚至恋人，总会有相互劝说的情况。生活中，常常遇到要说服别人的情况，怎样才能将自己的想法表达，让他乖乖听你的话，你还得看看以下这些小技巧!

1.以退为进

在劝说中，你应该首先试着调整谈话的气氛。如果你和颜悦色地用提问的方式代替命令，并给人以维护自尊和荣誉的机会，气氛就是友好而和谐的，说服也就容易成功；反之，在说服时不尊重他人，拿出一副盛气凌人的架势，那么说服多半是要失败的。毕竟人都是有自尊心的，就连三岁孩童也有他们的自尊心，谁都不希望自己被他人不费力地说服而受其支配。

2.以刚制刚

很多人知道威胁可以增强说服力，但也会时不时地使用它。这是利用善意的威胁使对方感到恐惧，从而达到劝说目的的技巧。在一次集体活动中，当大家风尘仆仆地赶到事先预定的旅馆时，却被告知当晚因工作失误，原来订好的套房(有单独浴室)中竟没有热水。

为了此事，领队约见了旅馆经理。

威胁可以增强说服力，但是用时应注意以下几点：

第一，态度要友善。

第二，讲清后果，说明道理。

第三，威胁的程度不应过分，否则会弄巧成拙。

3.以弱克强

渴望同情是人的天性，如果你想说服比较强大的对手时，不妨采用这种争取同情的技巧，从而以弱克强，达到目的。

4.消除防范

一般来说，当你和你想说服的人竞争时，你会有一种防御性的心态，尤其是在关键时刻。这时，要想说服成功，就要注意消除对方的防御心理。如何消除防范心理呢?

从潜意识来说，防范心理的产生是一种自卫，也就是当人们把对方当作假想敌时产生的一种自卫心理，那么消除防范心理的最有效方法就是反复给予暗示，表示自己是朋友而不是敌人。这种暗示可以采用种种方法来进行：嘘寒问暖，给予关心，表示愿给帮助等等。

5.以心换心

站在别人的立场上分析问题，能给别人一种为他思考的感觉，这种技巧往往具有很强的说服力。要做到这一点，“知己知彼”十分重要，惟先知彼，而后方能从对方立场上考虑问题。

6.寻求一致

习惯于顽固拒绝他人说服的人，经常都处于“不”的心理组织状态之中，所以自然而然地会呈现僵硬的表情和姿势。对付这种人，如果一开始就提出问题，绝不能打破他“不”的心理。所以，你得努力寻找与对方一致的地方，先让对方赞同你远离主题的意见，从而使之对你的话感兴趣，而后再想法将你的主意引入话题，而最终求得对方的同意。

这里有四个“p”可以帮助你提高说服别人的能力，无论从从工作角度还是从生活角度来讲。这就是：权力（power）、定位（positioning）、表现（performance）和礼貌（politeness）。

它们都是基于感知的。

第一个p是权力。在别人眼里，你拥有的权力和影响力越大，不管你是否真的存在，这个人就越有可能被说服去做你想让他做的事。比如，如果你看上去像个高层，或者是个富翁，人们很可能愿意帮助你为你服务，如果你看上去像个底层雇员，那就没这等好事了（译者注：

典型的以貌取人，见晕轮效应）。

第二个p是定位。这里是指当你不在的时候，别人怎么看待你，怎么谈论你。你在人们心目中的地位很大程度上决定了你如何影响他们。

在任何涉及他人的事情上，你都会给别人留下你的印象和影响，以及你在他们心目中的地位。想想如何改变你的言行，让人们更愿意接受你的要求，帮助你实现目标。

第三个p是表现。这是指你在这个领域的能力和专业精神。一个受人尊敬的老人比一个不知名的将军更具说服力和影响力。

人们如何评价你感知你，很大程度上受到他们对你的表现的认识。你应该做到最好。有时，你在某个行业里的声誉会如此强大，以至于单凭声誉本身就能让你在和周围人的交往中显得非常具有说服力。

他们会接受你的建议，接受你的影响，接受你的要求。

第四个p是礼貌。人们做事有两个原因：他们想做或必须做。

当你以善良、谦虚和尊重的态度对待别人时，别人就像是在为你做事。他们会自愿帮助你解决问题，实现你的目标。善待他人符合人们最深层的潜在需求之一——对重要性和尊重的需求。

无论何时只要你在你的谈话，你的态度和你的行为当中传达出这一点的话，别人就会很容易被说服和影响，让他们做任何你想做的事情。

再说一遍，认知就是一切。一个人的认知是一个人的现实。人们依据自己的认知做出反应。如果你改变了他们的看法，你就会改变他们对你的想法和感受，然后改变他们能为你做些什么。

你可以成为一名个人说服专家。你可以掌握你的个人影响力，只要一直记得只有两种方法得到你想要的东西：自己完成一切，或者通过别人完成大多数。

你的沟通能力，说服能力，谈判能力，影响能力，委托能力和有效互动能力，将让你通过利用他人的努力，知识，和财力实现你的影响力。一旦掌握了了说服力，你就能成为你的圈子里最强大、最有影响力的人物，让你左右逢源。

说服性的演讲稿 篇10

尊敬的教师，亲爱的同学们：

大家好！

今日，我们大家经过竞选演讲，根据每个同学的平时表现，选举产生新一届班委会，对于我们本科班来说这是一件大事。一个好的班委会能够成为全班同学团结向上的核心，班长就是这个团体的领头人。我决心参与竞选，一展自我的才能。

我认为自我适合当班长，竞争这个位置我起码有以下几个优势。

一、我有严格的组织性、纪律性，能以身作则的率领大家完成教师交给的各项任务。

二、我x次荣获三好学生，x次荣获“奥星杯”全国数学邀请赛一等奖和“英语口语”大赛二等奖。我相信自我有本事带领大家完成学业。

三、我性情温和，心地善良，能做到互相帮忙、搞好团结，使全班构成一个团结战斗的团体。

四、我办事稳妥，不说空话，又善于用别人的优点弥补自我的不足。

根据这些优势，所以我参加竞选，如果这次竞选成功，我既能够迅速上岗，立即进入主角，具体打算：

一、继续发扬上届班委会的成功经验和做法。

二、在教师的指导下定期召开班委会，研究本班的学习情景并“对症下药”地制定出学习方法。

三、搞好早读，发挥学习委员的作用，严格检查，及时发现问题和解决问题，提高早读效果。

四、协助教师，严密组织本班同学，严肃课堂纪律，保证上课顺利进行。

五、和教师一齐搞好家访，互通情报，交流经验，与家长一齐共商育人的良策妙方。

以上是我的情景和打算，供大家参考……我想：如果这次竞选失利的话，我会全力支持新任班长工作并找出自我的差距。如果这次竞选成功，我会按照上述打算，把每个同学当作自我的知心朋友，学习他们的长处，全心全意为同学们服务。我有决心，有信心当好教师的助手，把全班带成优胜班级！

我的演讲完毕，多谢大家！

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