师爱永恒演讲稿

师爱永恒演讲稿(系列十四篇)。

努力是一种习惯也是一种态度，为了保证自己的发言顺利进行。演讲稿能够帮助我们更加自信地掌控舞台，演讲拥有无与伦比的感染力。通过阅读“师爱永恒演讲稿”您或许能够对这个问题有更深刻的认识，本文内容丰富欢迎大家阅读！

师爱永恒演讲稿【篇1】

我不是一位作家，不会用华丽的词语书写我所钟情的教育事业，我也不是一位睿智的哲学家，不能用深奥的哲理述说我的人生价值。然而，我想用我对教育的执着和深思唱出心中的歌——没有爱就没有教育。

教育家陶行之先生讲过：“时代在进步，社会在发展，偶一停留，就要落伍。”是啊，目前人才市场不断扩大和完善，就业竞争不可避免。

昔日的“皇帝女儿不愁嫁”将不复存在。时代对人才的需求和家长对孩子的期望，都提出了一个值得深思的课题。怎么办？

难道还是手捧书本死不放吗？十多年的教学生涯使我深刻人是到，教学是教师的职责，育人是教学的目的。有人说，教学生一杯水，老师就有一桶水。

其实何止是那么简单！一桶水毕竟有用完的时候，难道让孩子们嗷嗷待哺吗？肯定不行！

我认为这样的老师只能算是老师。教育的神圣在于对人性的塑造，人性是教育的终极目标。可是达到此目的的关键是什么呢？

那就是对学生的爱，用真挚的爱打开学生心灵的窗户。

早在我上学的时候，老师就讲当老师的有几大好处：一是教学相长，二是为人师表，三是世人敬仰，四是奉献的化身，在奉献中永生。这段话讲得既实在又中肯。

我是牢记这番话走上教师岗位的。说实话，当你是老师的时候，不要误会你的孩子，否则你将永远是个罪人。

如果一位老师真正致力于教育，那么爱情的交响就会奏响。记得那是接任班不久发生的事，我和同学们打排球，不小心腿撞在了石凳上，腿骨严重挫伤，肿得整个小腿变了形。医生建议我立即去医院检查，并一再强调我应该卧床休息，不要随便走动。

原创：这下子我傻了。刚刚熟悉的同学们，上帝为什么反对我？

如果休息，语文课又要耽误了。怎么办？我不能耽误。

于是我借了一副拐杖。那天早上，我从宿舍到教室走了半个小时。每挪动一步，都得强忍着巨痛。

因为我知道学生那一双渴望知识的眼睛在等着我。当我慢慢走进教室时，不知为什么教室变得很安静。看到我一瘸一拐的样子，几个同学连忙过来搀扶我。

我走上讲台，环顾四周的学生。眼睛打动了我，让我尝到了说不出的滋味。我开始上课了，忽然有个同学站起来说：“老师，您坐着讲吧！

”我说：“谢谢，不用了。”随即又有同学接着说：

“老师，您去医院吧！您休息吧！您……”多朴实的话语！

短短的几句话，充满了我的整个身心。作为老师，还能怎样呢？此时的我眼泪已经止不住了。

我哽咽着说：“同学们，谢谢你们！

一件很平常的事情让我觉得做老师的责任，让我清楚地意识到师生之间的感情是多么的重要！面对学生的关心，你又什么理由拒绝这种感觉？人非草木，孰能无情。

人心都是肉长的呀！学生的这种感觉来自于对老师的热爱。多年的教学经验告诉我，教学成功的基础是建立良好的师生情感。

仅靠课堂分钟与同学的接触是不够的。即使你的课很精彩，你也只能得到同学们的羡慕和钦佩。因此，下课后，我会和同学们聊天，一起打球、下棋、踢毽子和玩游戏。

只有在日常的交流中，才能与同学建立感情，获得学生的真情。

我经常告诉学生要学会怎样做人，怎样思考，怎样掌握必要的知识和运用知识的能力。做人是基础，事是由人去做的。人做不好，如何能做好事？

筛网当然做人往往也通过做事来表现。什么都做不好。如何谈论做一个好人？做人是根本，做事是创新。

俗话说：学高为师，身正为范。学校无小事，处处是教育。

教师的言行对学生的影响不仅是暂师的，而且是一生的。学生离开学校，带走的不仅是知识，还有对未来社会的追求、进取精神和生活习惯。

记得一次批改学生作业，我发现学生的字迹变得不工整了，然后我便翻看学生以前的作业本，确实有下降之处。我偷偷找了几个同学调查原因。方知道最近学生们在模仿我的话。他们认为跑步脚本很快，很好看。但是有些学生连楷书都写不好，所以他们学会了写行书。

从那次发现问题之后，我便从自身找差距，规范自己的字体。因为白板很难写，所以我下定决心在业余时间进行练习，并寻求能写得很好的老师的帮助。经过努力，我的白板字规范了，由行书转为楷书。

学生们不由自主地写了楷书。于是我因势利导，讲了一些有关写字的要求。学生们的作业又恢到了从前的辉煌：

工整、清晰。这是一件小事，但说明身体教学比言语教学好。可以说：

老师的言行对学生有多大的影响。

作为一名教师，如果我们真正认识到自己的价值，我们就应该用聪明的智慧和严谨的教学风格来教书与人。凡是在教育事业中取得成绩的人，有哪一位不是倾注了他全部的爱？我认为无论教什么科目，教书与人都是分不开的。

育人是最终目的，教书是达到目的的手段。正如诗人泰戈尔所说，果实的事业是高尚的，花朵的事业是美丽的。让我们做绿叶的事业吧！

她总是谦逊地垂着绿荫。

是的！教师是铺就成长之路的人，那就做铺路的泥土和路石吧！教师是让学生攀登科学高峰的人。让学生们从我们的肩膀上爬起来！

其实，我们每一位教师都是教育事业的执着者，是普通而平凡的工作者。普通的就像路边的一粒小石子。当它融化成一堆石头时，人们找不到它。

然而，我们的教育依赖于这些小石子。虽然我第一次来到万里，初衷是：但最深的感受是万里人的精神，默默无闻的精神和无私奉献的精神。

没有爱的教育是苍白的，我将和大家一道用自己的青春和热血为我们的共同事业添上一抹颜色，将会和大家一样，为我们的事业一生无悔！

教育教学之路，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。宁可在改革的碰撞中牺牲，也不要在平凡的苦难中死去。让我们记住傅任敢先生的话：

要肯于做事，要忠于所做之事，久于所做之事，用心于所做之事，只有如此，我们方无愧于教育，无愧于万里，无愧于自己。

爱是无私的，爱是真诚的，只有把所有的爱都投入到你的工作中，你才会成功。

当我们扪心自问，你配得上教师的光荣称号吗？你会做何答复呢？没有爱的社会是残酷的社会。没有爱的生活是悲惨的。没有爱的教育不是教育。

我想说，爱是教育永恒的主题歌！

师爱永恒演讲稿【篇2】

师爱，永恒的诺言

尊敬的各位领导、各位评委、各位嘉宾，大家好！

我叫---，来自——学校，今天，我演讲的题目是《师爱，永恒的诺言》。

古人曰，有才无德小人也，有德无才君子也，然德才皆具者，圣人也。它显示了一个人的道德品质是多么重要。一个人有德，社会就会井然有序，国家就会繁荣昌盛。繁荣、民主、文明、和谐是一个国家的美德；自由、平等、公正、法治是社会公德；爱国、敬业、诚信、友善，这是个人的德，人无德则不立，社会无德则不公，国无德则不兴。

社会主义核心价值观继承了中华优秀传统文化的基因，也承载着每一个中国人的美好梦想。作为一名教师，我们非常自豪、负责、热爱事业、热爱岗位、热爱学生，这是践行社会主义核心价值观的职业定位。是的，师之德乃教之魂，师之爱乃教之本，师爱是一种深沉高远博大的爱，没有爱就没有教育，爱的力量会让心灵与心灵对接，信任与信任相会，情感与情感相融。

师爱不是恩赐，恩赐是慈悲，悲天悯人的慈悲没有爱的灵光；老师的爱不是给予，给予是行善，用小恩惠和小恩惠行善没有爱的圣洁；师爱不是交易，交易是买卖，争斤论两的买卖没有爱的彩霞，师爱是无私的给予，是纯洁的奉献。

师爱，伟大的力量，坚强的支柱，伟大的牺牲，是一朵高贵美丽的灵魂之花！师爱之心常常表现为“润物细无声”的潇潇细雨，听不到风声雷声，看不见电光闪烁，细雨悄至，如丝如缕，滋面润心，不察不觉，谈笑之间，积善行德已在学生心田萌发；思想之舟在学生心中的海洋中起航。细雨潇潇，盼的是苗儿茁壮，潇潇细雨为的是小树快长。

倘若教师压根没有爱人之心，充溢教坛的满是阴森的面孔，冷冰冰的语言，干巴巴的讲授，死板板的约束，那就等于扼住教育的喉咙使其窒息。获得老师的爱，使自己成为老师心目中的好孩子，好学生，这也是学生的一种愿望和期待，他们一旦得到了这种爱，心里甜丝丝的，眼光喜滋滋的，脚步轻盈盈的，连做梦也是香甜的，往往连接着久久的怀想，美美的回味。当年，任长沙一师校长的徐特立先生就爱心赤炽，每晚都提手灯亲巡学生宿舍，督促按时就寝。

一次巡查时得知一学生高烧，便立马背着学生送医，作为校长，发现问题，亲力亲为，学生至上，堪称师爱的典范！这种师爱之情，饱含父母之爱的真诚，更因饱含了历史的责任感，职业的忠诚心而变得千百倍的凝重和深沉。它像父母之爱，往往在意料之中，而更多的出乎学生的意料之外，教师的爱，爱得纯真，爱得执着，爱得久远。

2000年，我从湘乡师范学校毕业，从此步入教师这个神圣的岗位，记得毕业前夕，我们在一个偏僻的小学实习，实习满后离开那天的场景至今仍历历在目。接我们返校的车还没有到，学生就围在身边哽咽不语，没有了往日的活泼和欢快，车子离开时，学生们哭着，喊着，追着，一声声“老师，你要来看我们啊！”“老师，我们会想你的……”，至今回想起来，仍使我热泪盈眶，还有什么感情比这更神圣更纯粹？

当时，我就下定决心，我这一辈子交给学生了，永不反悔！一晃十六年过去了，我也一直坚守自己的诺言，将每个孩子视为己出，以其乐为己乐，以其忧为己忧，为其每一段成长历程呕心沥血，为其每一点进步激动不已，年复一年，付出的是汗水，收获的是人才，是感动！

2013年下半年，因为有很多留守儿童在家无人照顾，应家长的要求，学校便组织了二十多个留守儿童在校寄宿，学习上辅导，生活上关心，从此这些孩子便又有了一个温暖的家。一天晚上，正好我值日，查寝时发现三年级的一个男生脚上生了冻疮，痛得直掉眼泪水，我一看，整个左脚都冻乌了，还有两个伤口在流脓，父母不在身边，多么可怜的孩子啊！一种母亲的酸楚涌上心头，我马上去烧了一盆热水，给他清洗伤口，又去附近的药店买来药给孩子敷上，孩子哭了，哽咽着说：

“妈妈，你真好！”我顿时泪如泉涌，紧紧抱住孩子，：“崽崽不哭，有妈妈在……”孩子把自己当妈妈了，我还奢求什么？

师爱，高尚的师爱，世界上有什么特殊的深情？又是怎样一条圣洁的精神纽带啊！师者之眼，亮而又亮，师者之心，慎而又慎，师者之爱，深而又深，师爱的故事总是那么美，那么纯，那么充满魅力！

爱你的学生，爱你的岗位，这是每一位老师都应该铭刻在我心底的，也是践行社会主义核心价值观的具体表现。无论什么时候，我们都要坚守在中国大地上形成和发展起来的社会主义核心价值观，在时代大潮中建功立业，成就自己的宝贵人生。不为别的，就是因为教师所面对的是一个个的人，一颗颗需要精心雕刻的心灵，我们要为学生的学习负责，要教会他们堂堂正正做人，以爱育爱，用自己充满情感和爱心的语言、行动以及人格去感染他们，让他们学会将爱心施予他人，将社会主义核心价值观代代相传，生生不息！

谢谢大家！

师爱永恒演讲稿【篇3】

第1篇：小学让青春飞扬演讲稿

这篇小学让青春飞扬演讲稿范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。

在风里翻飞，然后纷纷坠落，岁月埋在土中便成琥珀，难道鸟必要自焚才能成为凤凰，难道青春必要愚昧，爱必得忧伤？——题记

冰雪下深埋了许久的蒲公英，早已收拾起自己的行李。青褐色的盘梗再也留不住它们，远方，那清新的泥土正在呼唤着。

天边露现一丝血色，云头开始攒动，深邃的天空将洗礼于福泽大地。霎时，星星点点的雨晕，零布于青油的稻田，身子像散了架似的，清凉的发丝被升腾的春风吹乱了，春天的雨亦是那么的冰凉。来不及向孕育我的母亲道别；来不及向滋润我的溪流吻别；来不及向守候我的土地倾诉我的一番热情……那翩然的春姑娘就急急忙忙地带着我去历练。风扬起我们的绒羽，一朵朵“绒花”就踏上了旅途。底下依旧盎然春意，阳光将伞儿一点点黑影带到田野上，三月的春风尽量将我挽留，可流浪毕竟是我的天赋。早听说过祖国山川美，这和煦的春光正是我们梦寐的旅途。

风中，我可以尽情挥洒我的热情，我仿佛听到了风的呼唤，耳边悄然传来悦耳的溪流之声。河流两岸悬崖峭壁，在微弱的晨曦下各种光彩交相辉映，竹叶儿低着头，是在聆听鸟的歌唱吗？一片一片翠绿欲滴连成绿洲一盏，草尖上飘零的雾洒碎一地，淡抹着花朵上偶尔照见的白云。竹色的乐音幽幽弥漫，是谁轻扣竹弦？是谁舞弄萧管？是莺歌，是燕昵，还是萦萦绕绕，湖面薄雾缭绕。渐行渐进，风停了、我零乱了，在纷华的季节中恣意飞翔，悠然落地之后，才黯然——是梦。我将何去何从？

晃动的水，晃动的心，晃动的历历与目目。

哪里，才是我朝思暮想，魂牵梦萦的家园……

青鸟鄙弃我，丛花也无视我的存在。我要在这春的.摇篮里逝去，我要在命的指尖滑落？我的成长就要告一段落了吗？记得：临行前，母亲无力的挽留我，在我耳边轻轻叹息“孩子，我坚信你能够突破重围，创造自己的一片天……”母亲的话，还在耳边飘荡。我的泪早已决堤，我在风中嘶吼，温柔的春风已不再为我送行，而是成了我的阻力，像力拉群山一般，拖着残破的身体，雨擦破了我的脸颊，无边寂寥的阴霾笼罩着我。我应该就此放弃吧，既然山川不再歌唱，江河不再轻吟！我的母亲，我的旅途。黯然，我的绒毛不再轻盈，不再美丽，而是残破不堪。我带着血淋淋的身体停留在山巅，有一棵高高的柳树，扭曲的树干仿佛弯弯的长弓俯身谛听深渊的呢喃细语……夜鸟在树上作巢栖息扑鲁鲁的一阵翅翼的拍打声惊破幽寂的长夜……

我觉得有一种解脱的感觉，缥缥缈缈犹如梦醒又寝。再醒的时候，柳絮拉着我。她对着我笑，轻轻的吟诵着悦耳的歌曲。同是那样的洁白，但那股烨烨的水银色焰，让我第一次感觉到了至亲是什么？

一首悲壮的赞歌，风雨中牵着你，挫折中激励你，使你明白上善如水，无尽的大爱源起于此，是谁？是朋友。而我终将告别一个人的独唱。

回看故去，雨变成甜的，风也剥落了一身的骄横。柳絮已经不在了，她在另一个国际担心着我。风雨的历练让我更加深沉。这里是一片沃土，我将在这里怒放，那种雪霁天晴的日子将充满我的……

第2篇：小学让青春飞扬演讲稿

希望你能喜欢这篇小学让青春飞扬演讲稿范文。

青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的清香幽情。青春里拥有难以忘怀的篇目，也有不堪回首的章节。青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要轻言放弃，让你的青春绽放出一样的光彩。——题记

每个人都经历过青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回忆的。但是，你是否可以毫不犹豫地说：我没有辜负青春！我想那并不是一件简单的事。如今，我们的青春就在眼前。那么，处在这黄金时代的我们，是随波逐流，得过且过，还是争分夺秒，开拓奋进？只要稍有头脑的人，谁都会选择后者。诚然，人生能有几回搏？奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》这部名著中有这么一段话：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。”青春是短暂的，同时也是最美好的。我们也应为此而更加明白青春的珍贵，珍惜我们的大好年华。

迷人的彩虹出自大雨的洗礼，丰硕的果实来自辛勤的耕耘。而今天我们正处在优胜劣汰竞争激烈的时代，我们必须像海绵吸水一样，在学习上永不知足。面对挑战，我们怎能被一些挫折和失败所吓倒呢？让我们好好地把握住青春，学那穿云破雾的海燕去搏击八方的风雨；学那高大挺拔的青松去经霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上谱下无怨无悔的一页。不要怕输，青春是永远不服输的，只要你肯努力，梦想终会实现。

我们既被称为朝阳，就理应拥有光彩照人的青春。青春，短暂而珍贵。请爱惜青春吧，别让青春过早流逝；为青春自豪吧，切不要虚度光阴，青春毕竟是我们一生中最光辉的时刻！我们，风华正茂，英姿勃发，让我们用青春拥抱时代，用生命点燃未来！

让我们放飞我们的梦想，飞扬我们的青春吧！

第3篇：小学让青春飞扬演讲稿

小学让青春飞扬演讲稿的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。

阵阵东风，吹出万紫千红；朗朗书声，铺就锦绣前程。青春的风琴，奏响我们理想的梦。

我们如今已不再是个孩子，我们已经成熟了，不是吗？时常听别人哼唱，自己也时常哼唱着那首《再回首》，惟独对“曾经在幽幽暗暗反反复中追寻，才知道平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得未免太超然了——一生反复追寻，就只得出了平淡是真的结论。

平平淡淡是最真，说到底不就是自甘平庸、自甘无为吗？曾几何时，我们带着抱负走进了高中大门，那时我们高喊：我们要奋斗，而这时的我们认为平平淡淡是最真，且有人认为只要“与世无争，恬淡一生”便可以无忧无虑地生存，颇有要把老庄的“无为”思想发扬光大之势。这是不可取的，要知道，主宰世界的是你，放弃世界的仍然是你。

生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展多姿；生命是精美的小诗，清新流畅意蕴深长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。生命是短暂的，难道我们不应该让自己的生命有价值吗？难道我们真要平平淡淡地过一生吗？难道那就是我们的人生追求吗？

在我们读书的日子里，倾注了亲人的多少关怀和温暖，他们流淌着辛勤的汗水，默默地支持着我们，惟一的希望就是我们能走好自己的人生之路，创造更美好的生活。在亲人面前，在那些关注我们的人的面前，我们又有什么理由去认为“平平淡淡是最真”呢？难道我们付出金色的年华，挥洒着父母的血汗，仅仅是为了换取这份平平淡淡吗？仅仅为了换取一张各科都过了60分的毕业证吗？小到为了每个家庭的付出，大到为了那如水流逝的时光，我们怎可轻易认同“平平淡淡才是最真”呢？

最欣赏把撒哈拉大沙漠变成人们心中绿洲的三毛，也最欣赏她的句话：即使不成功，也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有参与尝试过的人，即使没有成功，他们的人生也是充实的，不是一片空白。

不要再为落叶伤感，为春雨掉泪；也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱。岁月可使皮肤起皱，而失去热情，则使灵魂起皱。

拿出我们奋斗的勇气，拿出我们青春的热情，高中三年毕业时，再回首，我们没有平淡、遗憾的青春。

让我们的青春飞扬吧！

第4篇：小学让青春飞扬演讲稿

希望这篇小学让青春飞扬演讲稿范文能对你的学习与工作带来参考借鉴作用。

有人说，16岁是花季，17岁是雨季。那15岁又是什么呢？我说，15岁是青春飞扬的日子。在那青春飞扬的日子里，我们老是懵里懵懂，不知天高地厚，在那青春飞扬的日子里，我们有说不出的无奈，在那青春飞扬的日子里，我们有说不出的执着与冲动……

在青春飞扬的日子里，我们第一次体会到了生活的份量，第一次感受到了生命的价值，第一次领悟到了人生的真谛，明白了“论成败，人生豪迈”的真理。

亲爱的朋友，你知道吗？要想明白生活的本质，就必须学会感受生活。

生活是一首歌。听，那是爱的交响乐奏响了生命的旋律，沟通了人们的心灵。

生活是一幅画。看，它真实的展示了人们欣欣向荣的生活，还丰富了我们的人生记忆。

生活是一杯酒。时而酸，时而甜，时而苦，时而辣。令人晕头转向，如痴如醉。

生活是七彩阳光。当寒冬拖着他疲惫不堪的身体离去的时候，温暖的春天便迈着轻盈的步伐来到了人间的每一个角落，她将带给人们的礼物——“七彩阳光”洒下地面。这时候，人们就高兴地走出家门，感受春天带给他们的喜悦。看，小朋友们跳着，笑着，像一匹匹骏马一样在纵情驰骋着，使原本沉睡的大地立刻恢复了生机。

然而，在那个青春飞扬的日子里，我们却演绎着一个又一个的冲动与无奈……

篮球场上，我们班的队员们好几次都因为冲动而犯规，唉！这也许就是“冲动的惩罚”吧！

课堂上，两位同学为了一道数学题争得面红耳赤，这就叫做冲动诠释着执着——那份求知的执着。

在青春飞扬的日子里我们要奔跑出自己的人生，我们要在青春飞扬的日子里挥洒我们的激情，演绎我们的精彩。

第5篇：小学让青春飞扬演讲稿

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当风翻动起安详的绿叶，当飞燕叫得清晨的一片天空一片苍凉，训练场上的我们穿着一身军装，不顾酷暑的炎热，喊着嘹亮的口号，以刚强有力的气势向前迈着正步。

曾经以为那身绿色的军装是那么的英姿飒爽，曾经以为当兵的人是多么的高高在上，直到今天我才发现，原来神气的背后是艰苦的训练，辛酸的汗水，起早贪黑的辛苦。

回想过去锦衣玉食的生活，这有秩序有纪律的军队生活使我们着实尝到了苦头。从前衣食无忧的我们仿佛从天上掉在了地下，过去父母的掌上明珠在这里只不过是一根从未经过风吹雨打的小草，一块普通的石头，更是一块尚未开发的铁矿石。严格的军训是艰苦的是枯燥的，它如同一座炼钢炉烤炼着我们，炼出来的都是铮铮铁骨的男子汉，是不让须眉的巾帼英雄！

回想多少英雄人物哪个不是在艰苦奋斗中成才的，看那张海迪5岁时因病没有进过学校，童年时就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。1983年，她走上了文学创作的道路，以顽强的毅力克服疾病和困难，精益求精地进行创作，执着地为文学而战，成为一位年青的作家。至今已出版的作品有：《轮椅上的梦》、《生命的追问》《丽贝卡在新学校》等。她的作品在社会上在青少年中引起了很强的反响。还有那爱迪生，他自幼在父亲的木工厂做工，由于家庭贫困，一生只读过三个月书。但他从小热爱科学，自己刻苦钻研，醉心于发明，正式登记的发明达1328种，被称为世界发明大王。他的发明创造不仅靠聪明才智，而且靠艰辛的科学实践。正如他自己所说：“发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。”回想着这些，我的无耐和辛苦已消然拭去。

汗，顺着脊梁向下淌，我们却能够嗅到一种芬芳，弥漫在这身迷彩上，遍布于着队列训练场上，不是有个排比句嘛，青春是喷薄的朝阳，是竞发的百舸，是搏击的雄鹰，是欢乐的琴弦。同样啊，青春无悔无悔。

军训，已经接近尾声。我的生活也将恢复原来的平淡，不同的是在我以后前行的路上不会再害怕与彷徨。我已经在军训中学会了如何接受挑战与经受挫折，更教会我们如何为迎接新的一天而焕发我们的青春。

师爱永恒演讲稿【篇4】

各位领导、教师和亲爱的同学们：

大家好！今天，我非常荣幸地站在这个讲台上，与大家一起探讨师德爱永恒的话题。作为一名教师，我深刻理解师德对于教育事业的重要性。无论时光如何流转，师德始终是教师最重要的品质和永远的追求。在这篇演讲中，我将为大家详细、具体且生动地阐述师德爱的内涵和重要性。

首先，让我们一起来探讨“师德”的含义。师德即是教师在教育实践中应该遵循的行为准则和道德规范，是教师作为社会公众人物和知识传授者应该拥有的优秀品质。师德包括教师的责任感、正直、公正、尊重和关爱等多个方面。尤其是爱，是师德中最为重要的一环。

爱是教师最有力的武器，也是最温暖的力量源泉。它是教育之灵魂，源自教师对学生的深切关怀和无私奉献。教师的爱不仅仅是为了教育，更是对每个学生的真心呵护和无条件的扶持。在教育过程中，爱可以鼓励学生勇敢追求梦想，激发学生的学习潜力。爱可以培养学生的自信心和积极向上的人生态度，让他们在成长的道路上感受到温暖和关怀。

师德爱的重要性是不言而喻的。首先，师德爱是教育事业的灵魂。爱可以传递正能量，让学生在艰苦与挫折面前保持积极心态，坚持努力。爱可以激发学生的学习兴趣和潜能，让他们在知识海洋中航行得更远。爱可以塑造学生成为优秀的人才，回报社会，造福他人。

其次，师德爱对学生个人的发展起到了不可替代的重要作用。学生是我们未来的希望，他们需要耐心的引导和关怀以便能够健康成长。教师的爱可以给予学生安全感和信任感，让他们在成长的过程中不畏困难，勇往直前。师德爱还可以促进学生的全面发展，培养学生的道德情操和良好的人际关系，让他们具备健康的心理素质与良好的品德。

再次，师德爱对于整个社会的进步和发展也具有重要影响。教育是一个国家的命脉，是社会进步与发展的重要保障。仅仅有知识的灌输是远远不够的，孩子们还需要爱和关怀来塑造他们的品格。教师的师德爱将成为学生榜样式的力量，他们将传承这份爱并将之传递下去。当我们的学生在未来成为国家的栋梁时，他们也能将这份爱传承给下一代，实现师德爱的永恒。

亲爱的同学们，师德爱文化是我们建设和谐社会、培养有志青年的根本保障。我们每个人都能从小事做起，传递爱和关怀。课堂上，我们可以耐心倾听老师的讲解，互相尊重沟通。校园里，我们可以主动关心同学，建立友好互助的关系。社会中，我们可以关注弱势群体，做一名有担当的公民。这样，我们每个人都是师德爱的传播者，都能为社会的进步和发展贡献一份力量。

最后，我想引用一句话作为本次演讲的结尾：“师德爱永远不会过时，因为它是人类进步的源泉。”师德爱是一种坚守和承诺，是一种无私和奉献。无论时光如何流转，师德爱始终伴随着教育事业的发展。让我们每个人都以爱传递爱，以师德创造新的奇迹，让师德爱在教育的道路上永远生生不息！

谢谢大家！

师爱永恒演讲稿【篇5】

“我为祖国站讲台”师德演讲稿

爱是永恒的誓言

安阳县伦掌镇南孟小学周文超

爱是永恒的誓言

安阳县伦掌镇南孟小学周文朝

教师就如同星空中的一颗颗星辰，没有太阳热烈，没有月亮温柔，没有朝霞绚烂，没有白云高远。每天在台上朗诵，却没有掌声，没有鲜花。我们甘为人梯 ，吃也清淡、穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊。

虽然平凡，但我们的脊梁骨支撑着祖国的未来；虽然贫穷，我们用爱托起明天的太阳。

“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多.”虽辛劳，却充实。我们是春天播种的人。我们心中有收获的期望。

面对一张笑脸，一双晶莹的眼睛，一颗透明的心，一个青春的梦想，我们怎能不去爱；我们的一举手一投足、一丝美丽的微笑、一个鼓励的眼神、一句关心的话语，就能拨动他们那一根根美妙的心弦，我们岂能不爱。

爱是教师最美的语言，是教师永恒的誓言。爱情是河南教师王生英在风雨中为学生补课的疲惫身影；爱是优秀教师张思明“用心做教育“的无悔人生；爱是吉林老师马宪华坚持七年走8万公里为孩子们教书；爱是浙江省退休教师竺士学17年来从未放弃的东西；

汶川大**中，当那教学楼倒塌的一瞬间，生与死的考验立于眼前。一个个平时默默无闻的教师，没有丝毫的犹豫，将生命的希望留给了学生，用生命诠释着为师者对学生那真挚的爱。汶川县映秀镇教师张米亚，当人们掀开垮塌的教学楼的一角，像一只展翅雄鹰的他，就跪仆在废墟上，双臂还紧紧揽住两个孩子，用自己29岁的生命阐释着教师爱的力量；什邡龙居小学刚毕业的教师向倩被砸成三截，但她仍然紧紧地搂着三个学生。

绵阳市平武县南坝小学废墟下，48岁的代课教师杜正香已经死去多时，她趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地拉着两个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。一个个感人的英雄事迹打动了我的心，一幕幕幕的悲伤让人哭泣；一系列惊心动魄的英雄故事激励着每一个活着的人。也许,**中,像这样舍己为人的感人故事还有很多很多;也许,**中,像这样英勇无畏的感人故事还有很多鲜为人知。

这种无私奉献的感人壮举，不仅是对中华民族舍生取义伟大精神的生动诠释，更是爱生如命的崇高师德的生动写照。

保护学生是老师的责任和义务，但这是不可推卸的责任。然而责任并不总是壮烈的理由。只有爱，教师心中至高无上的道德良知，才是永恒的，才是一切力量的起点。

爱有时需要壮烈，我们不能苛求每个平凡的人都用崇高的品德感天动地。更多的爱是几十年来默默耕耘在三尺讲台上，毕生致力于教育事业；是课间跟孩子们泡在一起嘻嘻哈哈的欢愉；夜深人静地给学生的作业评分，并认真地忘记时间。

爱不需要浓浓的色彩渲染，爱不需要浓浓的胸怀强烈的宣言。爱要无私，爱要真诚，爱要全心全意，爱要无怨无悔！这是作为一名教师的永恒誓言！

师爱永恒演讲稿【篇6】

各位领导、老师、同学们：

大家好!

你曾因为付出而快乐过吗？你曾因为失去而幸福过吗？我想你一定和我一样有过这种感受。因为我们在太阳底下从事着最光荣的事业，因为我们是光荣的人民的老师！

大学毕业后，怀着对教师职业的热情，我满怀激情地去工作。

还记得刚参加工作时，学生年龄有的都跟我差不多，甚至有的时候带着学生去其他部门，其他部门的老师把我当做学生，把学生当做了老师。就这样，我和我的第一届学生一起学习，生活，成长，学生们都亲切的称我为“xx老师”。毕业时学生们送给了我一本厚厚相册，里面有全体学生的签名和这三年中他们跟我在一起时的点点滴滴！

那时，我的眼睛湿了。他们真是一群受不了的孩子！

现在我带过的学生已经超过2000人，每逢教师节都是我感觉最好也是最幸福的时候，学生们的一句祝福都是我工作价值的体现，都是我辛勤付出的回报。2010年教师节，有个叫***的学生在福建参军，部队不让打**，他专门请假外出，就为了给我打一个**，祝我节日快乐。那时，我的心是一种说不出的幸福和感动

辅导员是一个平凡而又特殊的教师群体，是每位大学生在校期间思想、学习和生活的导师，承担着帮助学生成长、成才、成功的重大责任，同时又担负着学生日常事务的管理。作为一名党员，一名教师，我的大部分生活都是与学生连接在一起的，工作六年以来，有欢笑，也有眼泪，但教师的职责告诉我：什么时候都不能退缩，不轻言放弃。

用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。更要怀着感恩的心积极面对工作。

有一些朋友问我：“你的薪水高吗？你的待遇不错吧？

”而我只是笑而不答。我知道，身为一名教师，从此就有了一份以爱为主题的职业，爱别人，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住我的心灵。看着希望从我手中飞过，在天空中画出七道彩虹，那是我一生中最幸福的时刻！

当我看到学生们丰满的翅膀高飞时，我非常高兴；当我听到学生“老师，您辛苦了”这普遍的问候时，艰辛都已烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天。

师爱永恒演讲稿【篇7】

各位领导、老师：

大家好！今天我与大家讨论交流的题目是“师爱永恒”。

时间的步伐很快。转眼间，我就在教育战线上工作了12年。十多年的实践证明了父亲的话：要把学生教好，就要想爱孩子一样爱他们。

十多年的工作经验让我认识到，师爱是师德的灵魂，是春雨，可以滋养孩子的心灵；是阳光，能温暖孩子们的心。它是一种来自灵魂深处的芬芳，一种深藏骨髓的甜蜜。

用心去爱你的学生，你不仅能收获到幸福，更是出自社会的需要、教育的需要，是我们肩上铁铮铮的责任。

常言道，师者为师亦为范，学高为师，德高为范。师德是教师素质的核心，是教师的灵魂。今天，面对新的课程改革标准和要求，我们要进一步加强师德修养。

“德”是一个人内心对自己的要求，底线高了，“品”自然就高。师德不是靠讲出来的，只有在日常教学中恪尽职守，师德素养才会有所提高。只有这样，才能得到家长、学校和孩子的认可，成为孩子们的好老师、好朋友。

必须把“信心、爱心、诚心、耐心”结合在一起，做到严慈相济，学生才会“亲其师、敬其师”，从而信其道。

我认为，新时期要强师德、树形象，做一个学生爱戴的好老师一定要做到“四爱”。

一、教师要爱读书。真正的老师应该热爱阅读。不读书的老师不远。曾经有专家这样说：

在新课程改革中，教师最缺乏的是文化内涵和文化素养。只有这样，教师才能在课堂上风趣而精彩，这样的课堂才能激发学生的情感。

二、教师要爱听。包括听同龄人和学生。教师要多听老教师的课，认真向老教师学习，虚心接受指导。

教师还要多倾听学生的意见，要听学生之所想，要听学生之所说，及时发现学生存在的问题，要和学生保持一种亲密互动的良好关系，要和学生交朋友。只有这样，才能真正适应人，因材施教，以学生为本，取长补短。

三、教师要爱思。思就是反思。反思是教师专业成长的源泉和动力。

反思将使我们的教育变成节奏的教响曲，反思将使教师的生活丰富多彩。一个善于不断反思的教师，才能不断完善自己的工作，真正做到教育有心，教学有方，反思到位，问心无愧，真正受到学生的敬佩。

四、教师要爱写。如果说，读书滋养文化的底气，多听增添交往的人气，反思生发教育的灵气，那么，多写会使教师在教学过程中不断累积实践经验。教师要有一种强烈的责任感：

我是老师。我要引导这些寻梦的孩子，写下他们心中最美的一本书。

十二年的教书之路可以说走过了坎坷，我没有惊天动地的话，但我愿意脚踏实地地工作；没有身为人师的骄傲自大，却收获着一季又一季的桃李芬芳。我要拿出一颗心：一颗热爱事业的心，一颗热爱学生的心，一颗热爱学校的心。

同时也让我明白：教师这个职业升华了我的生活，铸造了我的信念，萃取了我的人生真谛，激发了我对教育的热爱，如果非要在这份爱上加上一个期限，我希望是……一万年！让我们用我们的爱锻造教师的崇高精神，奏响永恒的音符，谱写教育的新篇章！

谢谢大家！

师爱永恒演讲稿【篇8】

敬爱的老师，亲爱的同学：

一眨眼，我已经12岁了，我感激你们在以往的xx年岁月里对我的照顾。我明白，你们爱我，当然我也爱你们。也许你们已经忘记了一次次的事件，但我却记忆犹新，也许这些事对你们来说是小事一桩，但我却还没忘却。母爱是纯真的，则父爱是伟大的，母爱是无私的，父爱则是默默无闻的，爸爸妈妈我想对你说。

您们还记得吗那天的早晨下着大雨，我正发着高烧。爸爸把自我的外套披在我身上，立刻向医院飞奔。在去医院的路上，我对您说我不想打针，您一向鼓励我：“吃点药就好了。你很勇敢的，不怕打针的。”我听您的，到了医院，医生给我开了点药，打了点点滴，我的病很快好了，可是您却病了，因为那天，您只披了件单薄睡衣啊!我明白，您强忍着病痛对我和妈妈微笑，您偷偷地吃药，不想让妈妈担心。啊!爸爸您的身影是多么高大啊!

父爱是默默地，让你从未体会，但它陪在你身边，父亲总是在你母亲对你发脾气时，保护你。父亲的爱不善言辞，可是他一向存在，有些人总觉得自我的爸爸不爱自我，真的是因为他们感受不到么不是，而是他们认为父爱从未出现过，正是因为这样，狠多人都把母爱看的比父爱重要，其实两者之间密不可分，父爱也同样伟大。

爸爸妈妈啊，你们把我带大，但你们却只求女儿有出息，我只想在说一遍“我爱你们!”

师爱永恒演讲稿【篇9】

在世界的东方，有着五千年文明历史、九百六十万平方公里的泱泱大国，这就是我们共同的家——中国。在我们祖国的历史上，有着这样一个光荣传统，无论我们这个国家是繁荣盛世，还是民族危亡之时，都有一大批民族脊梁。特别是当国难当头、哀鸿遍野的时候，总会有人挺身而出、力挽狂澜。诸如屈原、文天祥、林则徐、邓世昌、孙中山、毛泽东……

正是靠这些民族脊梁，我们中华文明才历千年而不衰、绵延不绝，成为世界上唯一没有中断传统的文明古国。龙的传人，我为你自豪;炎黄子孙，我为你骄傲。

打开历史的画卷，二战后的日本能够迅速从废墟中崛起，西欧各国的经济得以很快恢复和发展，一个共同的因素是积极发展教育、重视培养人才。当今世界的竞争说到底就是人才的竞争，哪个国家在教育方面走在世界前列，哪个国家就在世界舞台上占据优势地位。在这场没有硝烟的战争中，人民教师就责无旁贷地成为主力，尤其是先进教师更成为当代的民族脊梁。

他们用教书育人、淡泊名利、格尽职守的奉献精神挺起民族的脊梁，他们用严禁笃学、刻苦钻研、求真务实的敬业精神放大了诲人不倦的当代教师形象，他们用志存高远、自强不息、奋发有为的进取精神书写了一个大大的“人”字，发出了时代的最强音：人民教师无上光荣，人民教师无上自豪!

不必讳言，教育战线上没有什么叱咤风云的重量级人物、更没有什么惊天动地的大事。有的只是名不见经传的小角色、有的只是平平淡淡的日常小事。然而正是这些名不见经传的小角色挺起了我们民族的脊梁，正是这些平平淡淡的日常小事推动了我们这个社会的不断进步。用生命奏响师魂颂的梁建锋、爱心坚守山乡37载的王生英、让生命禁区充满读书声的普琼、大山一样深情的任维鼎、坚守大别山的汪金权……

一个个先进教师深入到生活的最底层，将有限的生命投入到无限的为人民服务中去，实现了自我崇高的人生价值：爱心书师魂、决心写人格。

历史不会忘记，人民不会忘记。在大别山深处的汪金权为学生垫学费、生活费，多达数百人，资金总数累计超过10万元，而自己却过着破布鞋、掉色西装，米饭馒头酸菜汤的苦行僧生活。被誉为葡萄教授的共和国同龄人石雪晖，在应邀到《光明日报》社参加交流活动的路上还耐心地接听葡萄种植户的电话，并在在电话中为他详细讲解如何施肥、枝蔓如何处理。

衣兜里总是揣着一沓纸巾的吴邵萍、特别的爱献给特别的你的黄金莲……更多的人民教师在默默地奉献着，默默地耕耘着，除了他们的学生、亲人、朋友、邻里以外很少有人知道他们是谁。然而他们从不抱怨、从不懈怠：一身正气、两袖清风;三尺讲台、心系天下。桃李不言，下自成蹊。人民教师，我为你自豪;人民教师，我为你骄傲!

农民的产品是粮食，工人的产品是机器，科研工作者的产品是科技成果，商人的产品是金钱，有且只有教师的产品是人才。莎士比亚说过，人是万物之灵，人是宇宙的主宰。人民教师这个人类灵魂的工程师，站在三尺讲台指引着社会进步的滚滚潮流。教鞭挥舞，三山五岳为之欢呼;粉笔翻飞，五湖四海为之呐喊。天地间回响着人民教师，我为你自豪。

师爱永恒演讲稿【篇10】

如果说教育是一首诗，那么教师的爱就是最美的诗；如果说教育是一首歌，那么师爱是这首歌中最美的旋律。“爱”是从教者的永恒主题，是教师的天职，是教师职业道德的基本要求。教育是培养人的事业，教师是培养人的专门劳动者，对待培养对象要有慈父、慈母之爱，也就是说要象爱自己的孩子一样爱护学生，时常设想“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”我该如何。

教师的职业是一个特殊的职业，教师的主要工作是育人，育人途径多样，但“爱”应始终贯穿其中，“爱”是沟通师生心灵之间的桥梁，是教书育人的基础。没有爱，就没有教育。爱是教育的基础。因此，教育离不开教师的爱。陶行知先生说“捧着一颗心来，不带半根草去”，形象生动地阐述了这个道理。

爱的教育是**心理创伤的良药，是打开学生心灵的钥匙。对一个老师来说，爱是一颗让人安心的药丸。吃了它，就会坚守教育第一线，扎根、开花、结果。爱是一种感觉，一种信念，一种追求。对于那些有爱的人和给予爱的人来说，生活必须是无怨无悔的。

首先，师爱是平等的。师爱是“为了学生的一切,为了一切的学生,一切为了学生”, 他们把自己的全部德识毫不保留地无私地传授给了学生。学生的幸福是他们最大的愿望，学生的进步是他们最大的收获。

从某种意义上说，师爱是一种奉献，是人类最无私、最纯洁的爱。教育的真意是育人，教师的灵魂是师德，有道德的教师如雪一样洁白纯洁，如金子般珍贵，他们全心全意地为每一个学生的发展服务。不管面对什么样的学生都能赋予公正的爱，给学生们带来的是其享用一生的营养。

只有这样的教师才能诠释教育的真谛，教育释教育的基石。他们是热爱岗位，努力工作，有勇气奉献，孜孜不倦地探索和展现同样事物的人。 他们也是肩负国家，民族和社会未来的人们。老师以他独特的爱心，施展着父母无法企及的力量，拥有神奇的魔力。

它可以使浪子回头，使“愚”者生辉；美好的人生被教师的爱所唤起，健康的人格为教师的爱所酿就。教师应爱每一个孩子，不让任何一个孩子充当“失败者”的角色。享受教师的爱也是每个孩子的需要和权利，是他们健康成长的阳光、空气和水。

苏霍姆林斯基说：只有“ 爱”才是教育的原动力，才是教育的源头。没有了“爱”，哪怕方法再多，仍只有两个字—“空虚”。

教师对学生的爱应是职业的、无私的、公正的，是面向全体学生的爱，而不是一部分学生，也就是说教师无论教哪个班级、无论所教学生是优是劣、是贫是富，都应一视同仁，待之以爱，不能随个人喜好，利益来选择，否则就不是“师爱”更谈不上“师德”，由于学生各自的心理及成长环境不同，呈现在教师面前的形象也就千差万别，特别是学生家长的社会地位，身份地位及职业各不相同，教师更应一碗水端平，坚持平等对待原则，切不可受那些外界因素影响而左右自己的观点、态度。其次，师爱是严格的。教师对学生的情感是道德情感，而不是私人情感，出于教书育人的目的，对学生的爱应是“严慈相济”，也就是说既要有母爱的纯真、慈祥，又要有父爱的严格、庄重，在态度上和蔼、严肃，行动上严格要求、细心关怀。

第三，师爱是尊重与信任。教师对学生的尊重和信任，只是人们应有的基本态度和行为准则。即使我们不成为教师，这也是我们生活中应该有的道德修养，尤其是对教师而言。

如果没有对学生的尊重和信任，不仅不能成为一名教师，更不是一个完整的社会人的道德修养。从这个角度看，在具体的教育活动中，教师对学生的任何不尊重都应该受到谴责。因为这种态度和行为，没有把学生当作一个有独立人格尊严、有为人权利的人来看待，而是损害践踏了他们为人的尊严及权利，是对学生人格的漠视和身心的损害。

尊重和信任学生，就是不放弃对学生的批评和教育。那样的话，就会变成放纵。尊重和信任学生的要求，可以对学生进行批评和教育，但不能污辱学生的人格，忽视学生的权利。忽视或污辱学生的尊严和人格，不仅是不道德的，而且会导致学生的畸形发展。

因为在漠视和污辱中成长的人难以有做人的尊严，既学不会尊重人，也不会自尊，心灵麻木，自尊丧失，为师之人，倘使是这样一种情形的话，敢问师德何在？良心何在？第四，师爱是高尚和艺术的体现。

“无德无以为师。”真正优秀的教师，一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的热爱，对学生的热爱，对事业和未来的热爱，都体现在他高标准要求的落实上。

率先表率，就是要真正对学生负责，也就是说，要保持足够的沉默，对教育产生深远的影响。

学生在日常生活中接触最多的除了父母长辈等家庭成员之外，就要数教师了。教师必须处处，时时刻刻，时时，言行，严于律己。教师在学生的心目中是高大的、可信赖的，他们认为教师所说的、所做的都是正确的，可见教师言行的好与坏都会给学生留下深刻的印象，并起着潜移默化的作用。

所以，为师者必须时刻以”德高为师，身正为范”这八个字提醒自己。教师更应该以陶行知先生”为一大事来，做一大事去”、”捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神激励自己，坚定选择为教育事业奉献青春的人生之路，只讲奉献，不求索取，敬业乐业，无愧于”教师人类灵魂工程师”这个美誉。不能让一些不文明的行为玷污了教师的净土，影响了学生纯洁心灵的塑造！

师爱是艺术的化身，懂得师爱艺术的教师，在抛洒爱给所有不同的学生时，能根据学生的个别差异，像春风化雨，不觉不晓，沁人心脾，能“从心所欲又不逾矩”，达到“游刃有余”的境界。作为一名教师，有学生是一种极大的乐趣。古人云:

“爱人者人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”良好的师生关系是教师顺利进行教书育人的基础。只要教师真诚地爱每一个学生，就一定会赢得学生的尊重，教师的形象也会被学生自觉地模仿。

师德是教师的灵魂，师爱是师德之魂，只有施爱与每一个学生，才能成为“为人师表”的楷模，才能发出灿烂的火花。师爱因学生的爱而变的浓郁和沉厚，学生的爱也因师爱而变的绵甜和悠长。选择教育，我不后悔，选择学生，我感到快乐。

“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育” 。爱能创造生命，爱能创造奇迹！

爱能创造教育的辉煌！爱心能架起师生关系的桥梁；爱心能春风化雨，浇灌每个莘莘学子；爱是神圣的，师爱更是伟大！师爱是一支削尖的铅笔；师爱是一个欣赏的眼神；师爱是一张温和的笑脸；师爱是一句亲切教诲；师爱是一句叮嘱；师爱是一句鼓励。

师爱如甘露，师爱如灯塔，师爱在每一个平凡的日子里。好好过每一天，做好每一件小事，让师爱不再有缺陷和遗憾。 教师就是这样，春去冬来，年复一年，虽然没有惊人壮举，没有光辉四熠，没有腰缠万贯，但学生是我们生命中的奇迹，我们将无私地把师爱洒向每一位学生的心田，去托起明日的太阳。

师爱永恒，师爱无价！

师爱永恒

有了爱，你就有了追求的目标和动力，你就拥有了一切。

走过二十多年教师旅程的我，深感唯有爱，会敦促自己努力寻求一种思想上紧跟时代的朝气，一种在传授知识、解决问题过程中严谨的科学态度，一种克服困难，勇往直前的探索精神。这是教师自身的人格魅力。

作为一名教师，我在平凡中追求高尚人格的力量。回首自己的足迹，虽然没有惊天动地的事迹，但效果却超出了普通人。在工作中，以老黄牛吃“草”吐“奶”心甘情愿的精神，春蚕吐丝无怨无悔的品格，蜡炬成灰泪始干的姿态，呕心沥血，辛勤耕耘，用自己的血汗浇灌着每一棵幼苗，为实现育桃李的痴心，无私的奉献着自己的一棵爱心。

当我站在神圣的讲台前，望着孩子们那一张张花蕾般的笑脸，一双双渴求知识纯洁的目光，我内心常常涌起一种神圣的责任感。难怪有位诗人曾说：“教师之所以永远年轻，是因为他们每天都在温习童年，每一次的投入都倾注着刻骨铭心的爱。

”孩子们就像一棵棵小草，需要阳光的照耀，需要雨露的滋润，只有教师内心充满阳光，心田才会清泉常流。

师爱是博大的爱、理性的爱和升华的母爱。它包含着强烈的责任感和使命感。它是教育力量的源泉，是教师成功的基础，作为教师更要无私的向学生奉献自己的爱，只有爱，才会赢得爱，也只有爱，你眼前的世界才会变得绚丽多彩

学得高是老师，道德是楷模，捧着一棵心，不拿半边草。是的，我们是平凡的，但平凡的品种伟大；我们是平凡的，但平凡包含着执着的追求。面对波涛滚滚、汹涌澎湃的改革大潮，我洁身自爱，勇于开拓，默默奉献，甘为淡泊，乐享清贫，为了自己的那份职责，不记名利，不记得失，以一颗坦荡、真诚的爱心，架设了师生间心灵沟通的桥梁。

教师是清苦的，但清贫中有无限的财富，辛苦中有无穷的乐趣。每天放学回家，想想明天课堂上几十双眼睛，想想堆积如山的作业，我无法忘情于享受，想想生病中我无法照料的老人、孩子，我愧对父母，我不是一个称职的母亲。但我为自己是一名合格的教师而自豪。

这种付出，这种损失，我愿意。

梅花香自苦寒来，一分耕耘，一分收获，多年来，我先后被评为区优秀教师、区优秀班主任、区教学能手，区优秀辅导员、区德育先进。看着这些证书，我的自豪感、充实感和责任感油然而生。是的，我的奉献融入了孩子们的生活轨迹；我的追求写进了孩子们生活的乐章；面对信任，面对疑惑，甚至面对谣言的诽谤，我坦然相待，生命的画板需要自己来涂色，流云用雨水感动大海，田野用翠绿感动春天，我将用爱心感动那一双双着色的眼睛。用深沉的思绪和凝重的情怀唱出心中最美的歌。

无愧于领导的信任，无愧时代赋予的神圣使命，无愧于产生辉煌稷下学宫的这片土地，在实现人生价值的教育舞台上，愿做蜜蜂勤奋博采，愿做人梯托起明天的太阳。不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求涓涓细流的报道，但求老师的永恒爱，无悔无悔。

让我们用爱心呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；带着理想飞翔的希望，让我们带着爱，毫不犹豫，毫不犹豫，风雨兼程，勇往直前！

让我们身在校园，心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份，以人民教师的名义，走过这段无悔的苦乐年华。让我们继续在这个平凡而崇高的岗位上奉献，把我们的爱、我们的爱和我们的美德留给孩子们。

有人说，从来没有哪种职业比教师的薪水高。是啊，他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的老师呀，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证？

夜晚的星光可以作证，校园的梧桐树可以作证，桌上大大小小的药瓶可以作证，那在门口等爸爸妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证！

“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。“如果我的学生是一只蜜蜂，我愿意做一朵花蜜；如果我的学生是花，我会做好保护花的绿叶；如果我的学生是幼苗，我将是一个好园丁；如果我的学生是卫星，我将是一个好火箭，把他们送上一万英里的旅程；如果我的学生是火箭呢？我一定当好一名火箭兵，用我坚实的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。

别为了让家长认识你，别为了让老师认识你，最美的发现在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。老师们，为了太阳下最光荣的事业，让我们携起手来，不回头，不犹豫，勇往直前。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”，在座的同行们，在我们的教育生涯中，未来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，如同对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不成功！我坚信，今天有爱的太阳，明天会灿烂地照耀！

当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。有了这些，我不羡慕万贯的钱，因为它是一笔巨大的精神财富。

老师们，让我们带着阳光灿烂的笑容走进教室，播撒期待、灵感和真情！塑造明天的主人，撑起未来的世纪。为了太阳底下最光荣的事业，让我们携手并进，不回头，不犹豫，风雨兼程，勇往直前！

师爱永恒演讲稿【篇11】

站在这里，身着制服，不知道大家是否能够准确的辨认出我到底是从事什么工作？我看见大家眼里的迟疑，所以请允许我再次介绍一下我自己，我叫杨文焱，来自区卫生计生局综合监督执法局，我头顶的是象征着卫生执法权威的国徽，肩扛象征着五大卫生的肩章，这一身威严的制服，守卫的是大家的卫生健康。

依稀记得2011年，我刚到局里报道，让我印象最深的是老书记给我一本卫生监督员守则的册子，上面写了一段誓词：“我是卫生监督员，是大众健康卫士，我郑重宣誓：忠实履行法律赋予的职责，严格执法，恪守职业道德，廉洁奉（feng）公，不徇私情，人民的利益高于一切，无愧于闪闪国徽，不负人民的重托。”短短几句话，这大概正是每一位和我一样的卫生监督人的一颗初心。它包含着豪情，透出庄严和力量。

作为一名基层工作者，要做到“不忘初心，牢记使命”，就要把工作的初心融入日常，见于行动。

十几年来，全体卫生监督人为了保一方健康，圆一个好梦而不懈奋斗着。哪里存在卫生安全隐患，哪里就有卫生监督员的身影，2003年那场突如其来的非典，2006年禽流感大面积流行。卫生监督员都站在守卫健康的最前线。

不知多少次，我们放弃节假日，奔波在突发事件处理现场；不知多少次，我们在烈日下严查非法行医，不知多少次，我们放弃同家人团聚的时光，保障重大会议的召开；不知多少次，为了第一时间解决医疗纠纷，我们从凌晨忙碌到天亮，更不知多少次，为了工作亏欠了无数个对孩子和家人的承诺。

但我们时刻提醒自己，要把人民群众的生命健康高悬于良心之上，在每一次执法过程中，每一个监督环节里，展现我们公正执法的理念，倾诉我们追求的不懈心怀。听，那是卫生监督人捍卫法律尊严的义正言辞；瞧，那是卫生监督人为解决医疗纠纷奔波于大街小巷的身影；看，一站式告知和五个第一时间行动正打造阳光政务的丰硕成果。

作为卫生监督人，我们应该有一个把人民的卫生健康当做永恒信仰的梦想，一个渴望追逐和见证在我们守卫的这片土地上人人身体健康的梦想，一个在自由平等的今天人们能自由地，有尊严的活着的梦想。要实现这个梦想，就需要我们每一个卫生监督人，严格规范自己的执法行为，用忠诚，公正，清廉，文明的职业操守和道德追求充盈我们那颗初心。用踏实、勤勉、奋进、坚守的钉子精神构筑我们的精神家园。

我们只是一名普普通通的卫生监督人，犹如满天繁星中的一颗，默默闪烁；像沧海一粟，静静流淌。但，当我们选择成为他的那一刻，我们都曾默默宣誓，我是卫生监督员，是大众健康卫士，我郑重宣誓：忠实履行法律赋予的职责，严格执法，恪守职业道德，廉洁奉公，不徇私情，人民的利益高于一切，无愧于闪闪国徽，不负人民的重托。

回头看，非法行医要打击，无证经营要取缔，饮用水安全要保障，职业病症要预防，我和我的同事曾自嘲说：我们上管天，下管地，中间管空气。可是面对盘踞在城乡结合部的非法行医者，面对饮用水安全的绝对守卫，我们任重而道远……

只有让心中的“引擎”永不熄火，才不会在时间的长河中迷失方向。不忘初心，才会有“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的壮志豪情。

此刻，我们身着这身制服，头上国徽闪耀，将来，等我们两鬓斑白，褪下一身戎装，可以无悔的说，我守住了我的初心。在我演讲的最后，请大家跟着我，将右手放在胸前，一起感受炽热的心跳吧，让我们郑重承诺，人民的利益就在我心中，守护人民的健康安全就是我们最大的使命。

师爱永恒演讲稿【篇12】

朋友们：

当造物主给予人类最宝贵的生命时，他也给予人类不断流动的血液。我们每一个人都在那殷红的血液里孕育、生长，并在血液的包裹下降临人世，又在血液的滋润中走过漫长的生命历程。

血液是生命之河。就像浩瀚的大海，它漂浮着人类生命的长舟，使它在和平与稳定中航行。

谁都离不开血液。一个人，不能有两只胳膊和两只脚，也可以没有视力和听力，但一分一秒也不能缺血。流动的血液运载着生命。一旦人体缺血，健康就会受到影响，甚至危及生命。

是的，我们今天生活的这个世界是无限美好的，但也有些不尽如人意的地方：一场意外的车祸，也许会使一位卓有才华的育年抉择在生与死的两极，一种可恶的疾病，也许会使一个天真活泼的孩子徘徊在**与恶化的边缘，还有那卫国勇士昏迷中的呢喃，难产母亲痛苦中的呻吟，东弱幼儿揪心的啼哭，一声声撞击我们健康人的内心，发出一阵阵爱的呼唤。

面对这种情况，谁不会感到心痛！因为在我们的国家和社会，人们组成了一个亲密的家庭。不分种族，不分肤色，他们是兄弟姐妹，都有血肉之情。

一个有难，十人相帮。于是就有了义务献血的壮举。

血是红色的，红色是生命的本色。在革命战争年代，无数烈士的鲜血染红了广场上空迎风飘扬的旗帜，而在宁静和平的今天，千百万献血者的无私奉献凝成了蒙征人类博爱友善的红色“十”字。

当一个人毫不迟疑地伸出强健的手臂，让那光洁的针头插人自己搏动的血脉，将与生命息息相关的数百毫升热血奉献出来，去挽救那些濒临死亡的生命时，谁不为他舍己救人的崇高品质深深打动？谁不为他勇敢而真诚的壮举呐喊！

明天，又是一个平常的星期四。然而，对于学生们来说，这是一个非常不寻常和光荣的一天。他们中的一些人会勇敢地走进血站，挽起袖子，献出宝贵的血液。

可亲可敬的献血者们，当你目睹自己的青春的热血脱离你刚健的身体，滴滴汇人那象征人类宏博爱心的血库时，你可曾对你所奉献的生命之水产生一些联想呢？它也许会使一位中国的姑娘重新焕发青春，也许会使一位生命垂危的老人脱离危险的处境，也许会使一位保卫祖国的英雄与死神诀别，也许会使一位远在异国他乡的兄弟起死回生！

献血的朋友们，请你们记住这个日子吧，也请我们所有同学记住这个日子，博爱，体现人类几千年文明的博爱，象征超越时空的人道主义的博爱，在这一日，熠熠生辉，得到最大限度的发扬和光大。

谁说我们的大学生没有社会责任感？谁说我们的大学生缺乏对自私的爱？当绚丽的天之骄子的热血缓缓流进透明的针管时，**的所有话语都将所向披靡！

记得一位哲学家说过，生命之美不在于它的辉煌，而在于它的安宁；生命之美不在于热情，而在于平静。只有和平才能看到生命的伟大，只有和平才能看到它的深远意义。在那寂静无声的采血室里，没有枪林弹雨，没有惊涛孩浪，然而我们可亲可爱的献血者们却在那里寻求到了生命的价值和真谛，用一腔沸腾的热血写下了人生最激动人心的篇章。

最后我衷心地祝福各位献血的同学，永葆那份拳拳爱心，也衷心祝愿，在这日新月异的大千世界，在那生生不息的人类心中，永远充溢那份红色的爱、永恒的爱！再祝献血的各位同学身体健康！

谢谢大家！

师爱永恒演讲稿【篇13】

献血的朋友们，请你们记住这个日子吧，也请我们所有同学记住这个日子，博爱，体现人类几千年文明的博爱，象征超越时空的人道主义的博爱，在这一日，熠熠生辉，得到最大限度的发扬和光大。

谁说我们的大学生没有社会责任感？谁说我们的大学生缺乏对自私的爱？当绚丽的天之子沸腾的血液缓缓流进透明的针管

《大学生呼吁义务献血演讲稿：红色的爱，永恒的爱》

所有**的话都会不攻自破！

记得一位哲学家说过，生命之美不在于它的辉煌，而在于它的安宁；生命的感动不在于它的激情，而在于它的平静。只有和平才能看到生命的伟大，只有和平才能看到生命的深远。在那寂静无声的采血室里，没有枪林弹雨，没有惊涛孩浪，然而我们可亲可爱的献血者们却在那里寻求到了生命的价值和真谛，用一腔沸腾的热血写下了人生最激动人心的篇章。

最后我衷心地祝福各位献血的同学，永葆那份拳拳爱心，也衷心祝愿，在这日新月异的大千世界，在那生生不息的人类心中，永远充溢那份红色的爱、永恒的爱！再祝献血的各位同学身体健康！

谢谢大家！（陈儒山

《大学生呼吁义务献血演讲稿：红色的爱，永恒的爱》

师爱永恒演讲稿【篇14】

这么多年我认为我已经成熟，应该不会因为学生的离别而伤感，但今天，我为什么不敢多说，因为我害怕流泪。祝愿你们高考顺利，金榜题名。这是已经连续在高三奋战了四年的何鹏老师微信上的一段文字，七尺男儿的这番话语让人动容。

寒来暑往，我们就这样把一届又一届学生送出了小城，送出了大山，可有时面对这日复一日平凡而琐碎的生活，品尝着沉重的压力和沉甸甸的责任，细数着口袋里的那点微薄的收入，我也难免有过徘徊和犹豫。是啊！教师确实够忙够累的。

这清晨第一个迎接朝阳的是教师，晚上伴着月亮和星星回家的是老师；刚面对的是一双双渴求知识的眼睛，又要批改小山似的作业；检查、考核、备课、上课、学生安全管理成了我们全部的生活，疲惫、烦恼与我们结伴同行。面对这一切，我们无法逃避，因为我们选择了一份特殊的职业。法国作家罗曼罗兰说：要播撒阳光到别人心中，总的自己心中有阳光。

随着两学一做学习教育的深入开展，我越来越深刻的意识到这份工作的职责和意义，党的阳光引领我们一路向前，让我们用爱的阳光温暖学生的心灵。身为教师，让我们心怀阳光，一路向前。

作为老师，我们坚信这份工作的价值和意义。作为一线党员教师，我们更懂得肩负的责任和我们应承担的示范引领作用。

20xx届文科一班学生罗娟，家庭特别贫困，父母身体很差，女孩学习非常刻苦，进入高中以后，成绩一直位列全级第一名，可就在高考前三月，她的父亲因癌症去世了。突如其来的打击彻底击垮了这个坚强的姑娘，她的成绩迅速下滑。班主任唐晓军老师在第一时间迅速发动学生特别是她同宿舍的同学密切关注她的一举一动，每天都和她交流，每次考试后和她一起分析试卷，那年高考这个女孩成绩位居全县文科第一名。

直到今天，唐小军老师的话还在我的耳边回响：这个时候，我不帮帮她，孩子就坚持不住了，那个家可能也就没指望了。

这样的故事一直都在上演：周家平，来自普通农家的孩子，以优异的成绩考入四川大学；康秦岚，两河镇兴坪简阳村人，自幼丧母，以优异的成绩被西安交通大学录取；王聪，来自经济条件落后的南区深山，以全县文科总分第一的成绩，敲开了华东师范大学的校门。

这些学生的成才离不开老师的关爱，这就是教师这份工作的最大的价值所在。记得邓永刚老师在两学一做专题讨论会上说：教了大半辈子书了，我就两句话：凭良心干工作，凭责任心对学生。这就是身为人师的责任和担当！这些党员教师默默耕耘在三尺讲坛，用行动践行着一位教师，一位党员的的承诺，凭良心，凭责任心，凭着对党的忠诚践行着人民教师这份工作的职责和意义！

作为老师，我们还可以收获任何职业都无法企及的职业幸福。

石泉中学校园大道两旁灯柱上的宣传牌上写着的是我校一些优秀教师、学科带头人从教感言。省级教学能手，市级学科带头人谭可明老师说：生活是平淡的，工作是平凡的，教学是快乐的。；省级教学能手侯刚老师也说：把职业当做事业去做，我们才会体会到真正的快乐。很多老师这样说也是这样做的，特级教师，省级名师培养对象费谏章老师就是我们的楷模。他常说：不干则已，要干就干出点名堂来。

多年研究，多年付出，费老师先后撰写发表了教研论文20余篇，编写校本教材《魅力数学》深受学生们的喜爱，先后主持并完成了3个省级规划课题，还成立了陕西省高中数学费谏章工作室，不仅实现了个人从教书匠到学者型教师的转变，，还极大地发挥了示范引领和辐射带动作用。知行合一，做最好的自己，作为教师，也许我们的生活是清贫的，也许我们的青春是平淡的，但只要我们有这样的阳光心态，爱学生，爱工作，爱生活我们就会收获其他职业无法企及的幸福。作为党员教师，我们付出着的我们的付出，幸福着我们的幸福，我们的一言一行不仅关乎孩子的未来，我们的一举一动也代表着党员的形象！

阳光是美丽的，阳光是永恒的。我永远牢记这样一句话把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡，刚刚过去的五月，是我从教以来最忙碌，最充实，也收获最丰厚的一个月：第一次独立组织国学经典诵读晚会，第一次给七十多位老师排练诗歌朗诵，第一次走上舞台担任晚会节目主持人，还参加了教体系统的师德师风演讲。

今天我站在两学一做演讲台上，我想起了一位前辈的话：现在已经不是一个你想奋进就奋进的时代，而是一个逼你奋进的时代！两学一做，基础在学，关键在做，我身边的这些优秀党员教师会激励我更加努力的去践行一份共产党员的承诺，当我们的学子一个个成为国家栋梁，那时候，我可以骄傲地对自己说，从事太阳底下最光辉的职业，我绽放了自己最热烈的光芒！

朋友们，选择幸福的权利就在我手中。虽然我没有光鲜的衣着，也不会有悠闲自在的生活。但是我还是坚定的选择了这份职业，因为我知道，所有的职业都是在改造世界，而唯独我所从事的职业是在创造世界，我所收获的是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。就像此刻，心怀阳光，脚踏净土，桃李芬芳，一路向前！

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